通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫總結(jié)的時候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長以至于讀者疲勞?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點，可以給我們提供總結(jié)的寫作思路。
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇一
六十二年的上下求索。
六十二年的同舟共濟。
在這金秋十月，我們親愛的祖**親迎來了第六十二個華誕。
億萬中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數(shù)次地從心底發(fā)出吶喊--。
合：中國，中國！
請欣賞中一班《歡度國慶把舞跳》。
漫漫長夜，是黨，點亮了指路明燈。
滾滾春潮，是黨，帶領(lǐng)我們大步前行。
我親愛的祖國，前途萬丈光芒。
我可愛的'家鄉(xiāng)，人民生活蒸蒸日上。
火熱的中國心跳動著對祖國歌頌的旋律。
奮進(jìn)的人唱響了建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情。
請欣賞大一班《國旗國旗多美麗、熱愛共產(chǎn)黨》。
黃皮膚記載著我們共同的籍貫。
黑眼睛折射出我們共有的虔誠。
新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來的大門已經(jīng)開啟。
讓我們乘著金秋的晚風(fēng)，踏著十月的旋律。
一起走向更加輝煌燦爛的明天。
請欣賞大四班《國家、美好的未來》。
什么是不求索取的牽掛？d:是愛。
什么是人類無私的奉獻(xiàn)？d:是愛。
什么是內(nèi)心涌動的清泉？d:m…是愛。
什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是愛。
在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的愛。
老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的愛和期待。
我們總覺得自己好幸?！獣r刻浸沒在愛的密汁中。
請欣賞大三班《讓世界充滿愛、閃閃紅星》。
甲：當(dāng)你閉上眼睛，你可以聽到驚濤駭浪。
乙：當(dāng)你敞開心靈，你可以看到海鷗飛翔。
丙：當(dāng)你伸出雙手，你可以拿到金色海沙。
丁：啊~大海呀~美麗的地方。
甲：啊~大海呀~神秘的地方。
乙：啊~大海呀~我的故鄉(xiāng)。
丙：下面，請大家跟隨著我們，一起去看看大海，看看我的故鄉(xiāng)。
請欣賞大二班《大海呀，故鄉(xiāng)、鄂倫春小調(diào)》。
請欣賞中二班《紅太陽照山河》。
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇二
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！乙：金秋十月，國旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙:在舉國同慶的日子里，我們滿懷喜悅，迎來了祖**親66歲的生日；
甲：今天，我們xx小學(xué)三（1）班在這里舉辦“慶國慶”經(jīng)典詩文誦讀主題班隊活動，
乙：讓我們用優(yōu)美的詩歌來表達(dá)我們最真摯的情感吧！
合：“慶國慶”三（1）班，詩文誦讀會現(xiàn)在開始！
甲：哎，xx，我告訴你，這幾天自從為活動準(zhǔn)備詩文開始，我就按耐不住自己激動的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑吧！《有的人》。
乙：我們有不滅的激情、開拓者的勇敢和風(fēng)發(fā)的自信，
甲：讓我們把愛播灑開來，把笑彌漫于講臺前，課桌間，
乙：把真心祝福的話語傳遞給每一位伙伴，生活開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
合：今天的朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇三
女：親愛的街坊鄰居們：
合：大家晚上好!
男：金秋送爽，萬里河山披錦繡;。
女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
男：伴著熱鬧的秧歌，我們即將共同迎來祖**親67歲生日。
女：華燈綻放，天涯共此時。在這個舉國歡慶的節(jié)日里，我們xx社區(qū)大家庭歡聚在一起，共享這美好時光。
男：今夜，xx的熱土上，我們在嘹亮的歌聲中，將美好的希望起航。
女：今夜，xx的熱土上，我們在歡聲笑語中，共同建設(shè)美好家園。
男：下面我宣布社區(qū)迎國慶晚會現(xiàn)在開始。
首先請欣賞男女聲合唱《情歌王》,表演者中國銀行：茹畫、黃靚。
女：在這個美好的夜晚，我們用自己的歌聲為創(chuàng)建和諧社區(qū)加油鼓勁，;我們用自己的歡笑為慶祝國慶佳節(jié)而獻(xiàn)禮。接下來請大家欣賞江東第二實驗小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙硐嗦暋段骞傩抡f》。
男：動感地節(jié)奏，動感地舞步，動感的你，動感的她，動感的我們一同來跳動感的恰恰!
女：朋友們，讓我們來一起自由搖擺!請欣賞xx花園社區(qū)居民帶來的拉丁舞拉丁《俏恰恰》。
男：古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲弦一拔風(fēng)情萬種，樂曲一響也有萬鉤雷霆，接下來請欣賞張黛、毛筱雨為大家獻(xiàn)上的古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
女：下面請欣賞江東中心幼兒園為我們帶來舞蹈《nobody》。
男：誒，平時看節(jié)目演出，你最喜歡什么節(jié)目呢?
女：我喜歡魔術(shù)，走進(jìn)魔術(shù)世界，就會讓你大開眼界。
男：今天就讓你開開眼界!請欣賞吳老先生為我們帶來魔術(shù)表演。
女：一群時尚人，他們在t臺上盡顯美麗風(fēng)姿。今天她們帶上了她們真誠祝福來到我們晚會現(xiàn)場，用他們時尚的表演來祝福我們在座的所有xx人國慶快樂，祝福我們的xx社區(qū)明天會更好。下面請欣賞由社區(qū)居民模特隊帶來的時裝秀《“衣”想天開“綠”隨心動》。
男：中國古典詩詞博大精深，看，我們江東中心幼兒園的孩子們念起唐詩來了。請欣賞幼兒舞蹈表演舞蹈《念唐詩》。
男：今夜的xx揮灑著濃濃情誼與關(guān)懷。
女：今夜的xx展現(xiàn)著我們的激情與風(fēng)采。
男：讓我們相互祝愿：生活更美好，身體更健康，社區(qū)更和諧。
女：今天的晚會到此結(jié)束，讓我們期待下一次的相聚!再見!
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇四
主持人(甲)：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人(乙)：樹理想，我與新世紀(jì)共成長。
主持人(齊)：慶國慶主題班隊會現(xiàn)在開始。
主持人(乙)：你有哪些收獲?誰愿意來談一談。
主持人(甲)：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(乙)：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。主持人(齊)：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。
主持人(甲)：同學(xué)們，你們看我們的祖國多美啊!
主持人(乙)：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌唱我們美麗而可愛的祖國吧。(學(xué)生齊唱《大中國》)。
主持人(甲)：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時候。
主持人(乙);當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時候。
主持人(甲)：當(dāng)奧運健兒勇奪二十八枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時候。
主持人(乙);當(dāng)新世紀(jì)的第一縷曙光就要到來的時候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點，此時千言萬語匯成一句話：祖國，我為你自豪!
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇五
開場白：
齊：各位同學(xué)們大家好!
男：從我們踏進(jìn)校園的那時起。
女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起。
男：從我們接觸拼音字母的那刻起。
女：普通話就已深入我們每個人的心中。
男：普通話，作為全中國56個民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們503班主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。
合：503班主題班會“推普你我他”現(xiàn)在開始!
男：語言知識和語言表達(dá)的能力代表一個學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平，對于我們而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。
女：在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。
男：那么什么是普通話呢?
男：標(biāo)準(zhǔn)的普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
女：與“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通話能為各地人聽懂，又與日常生活語言相一致，口頭語言和書面語言基本相同，人們使用普通話交往非常方便。
男：因此中國政府規(guī)定，在學(xué)校里要用普通話教學(xué)，人人都應(yīng)學(xué)會普通話。普通話也因此在中國得到迅速的推廣和發(fā)展。
活動一：經(jīng)典朗誦。
女：我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內(nèi)容。
男：都說中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌和經(jīng)典的文學(xué)作品中體現(xiàn)得淋漓盡致。
女：中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。而在萬千中國文字中，經(jīng)典文學(xué)作品---詩歌，朗誦起來是那么的富有魅力。
男：那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。請聽某某同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典詩歌朗誦。
活動二：詞語接龍。
女：通過剛才抑揚頓挫的朗誦，我們領(lǐng)悟到了普通話的`美之所在。其實說普通話是每個中國公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：現(xiàn)在我們來玩一個游戲，詞語接龍。
(懲罰方式：模仿一種動物聲音、唱一首歌、轉(zhuǎn)大象鼻，貼紙條，用身體抖落)。
活動三：繞口令大比拼。
女：讓我們來學(xué)習(xí)普通話舌頭操，說一說這些有趣的繞口令。
(ppt展示某個繞口令，然后每個小分隊出一個人，看誰念的最好)。
活動四：學(xué)唱啦啦歌。
男：當(dāng)我們運用標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在我們的血脈一起跳動，讓我們一起唱起來。(學(xué)唱《推普啦啦歌》)。
結(jié)束語：
女：普通話是我們的國語，作為一個中國人，更要說好普通話。
男：作為祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
合：503班主題班會到此結(jié)束。
“推普我能行”
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇六
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
【班會準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
【班會程序】。
一談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?/p>
一、交通安全。
1.行走時怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全。
1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
2.防盜：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
3.防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
二、體育運動安全：
在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇七
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的'參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）。
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。（備注：未成年保護法規(guī)定青少年不能參與救火。）如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇八
1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
1、班級學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識。
2、搜集身邊的浪費現(xiàn)象及圖片。
3、課件展示資料。
1、請大家談?wù)剬?jié)儉的.認(rèn)識。
2、節(jié)儉的事例。
（1）毛澤東的節(jié)儉生活。
毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>
（2）徐特立的《粉筆詩》。
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
3、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？
4、名人名言。
（1）天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游。
（2）節(jié)儉本身就是一個大財源?！聊峒印?/p>
（3）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?。
5、照明節(jié)能法。
(1)家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。
(2)隨手關(guān)燈是一個好的習(xí)慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流（過大），反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。
(3)定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。
(4)要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個開關(guān)管多個燈。
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析。
重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。
難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、揭示班會主題。
學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。)。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。
兩位主持人上場，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
二、展開班會活動。
主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?。
主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
預(yù)設(shè)：
學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》。
學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!
學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。
學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起?！?/p>
學(xué)生5：糧食確實是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，以前我們浪費了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了。
學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動成果的表現(xiàn)。
主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。現(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講偉大毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。
學(xué)生講*勤儉節(jié)約的事例：
*一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
*的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，*嚴(yán)厲地批評了他的女兒。從此，*的女兒再也不浪費食物了。
主持人乙：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>
(表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個饅頭，被b無意中碰掉一個，旁者想拾，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。c買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條?！闭f著把滿碗菜潑了個凈光。其中有同學(xué)批評他們浪費食物的不良行為。)。
主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?(現(xiàn)場采訪)。
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?。
靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦?！獏蔷?。
主持人乙：同學(xué)們，在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組討論，時間2分鐘。
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦?)。
討論后，推選小組代表發(fā)言。
(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。)。
主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。
(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費一粒不就當(dāng)。《愛惜糧食》：小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢，要記牢!)。
主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費糧食。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實際行動做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)。
主持甲：下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會的總結(jié)。
主持人合：同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會到此結(jié)束!
活動背景：
3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是*同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號召的**周年。**年來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。
活動目標(biāo)：
通過主題班會，使學(xué)生認(rèn)識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
活動準(zhǔn)備：
1、雷鋒生平、部分日記文字材料。
活動程序：
一、認(rèn)識雷鋒。
讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒。
總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。
二、雷鋒精神放光芒。
第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記。
總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神。
第三步：與時俱進(jìn)的雷鋒。
第四步：教師總結(jié)。
雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。
三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里。
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物。
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步：教師總結(jié)。
當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉思;當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢?
1、全班分為十個小組，進(jìn)行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：
(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強自己的責(zé)任感和使命感。
(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務(wù)。
(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。
2、教師總結(jié)：
少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動，保管、經(jīng)營、弘揚這筆財富?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!
五、結(jié)束。
全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
一、活動背景：
當(dāng)今社會，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟增長的時代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
三、班會準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。
四、活動過程。
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：告訴我們從小講禮貌。
(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。
(三)小品表演：
1、小品《亂扔垃圾》。
情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
2、小品《見到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等。
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點評。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊!
(六)評價發(fā)獎。
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)。
五、活動結(jié)束(希望寄語)。
我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊會。
六、活動延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報。
一、活動目的：
1、增強學(xué)生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生團結(jié)一致為班集體做貢獻(xiàn)的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會感恩，增強同學(xué)間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣，融入到大集體中來。
二、活動準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。
2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時所需要的道具、獎品。
3、課件制作。
三、班會形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動過程：
(一)主持人登場，引出“家”的主題。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
隨著《我愛我的家》這首優(yōu)美動聽的班歌，將我們的主題班會拉開了帷幕。
家，人生的起點。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤?。我?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個大家庭中，每個人心中都充滿了對這個家的愛。
(二)展示班級文化、塑造班級風(fēng)采。
主持人：這是一個團結(jié)友愛的集體，
這是一個奮發(fā)向上的集體，
這是一個有著凝聚力與活力的大家庭!
我們共同參與了班徽的設(shè)計，共同制訂了班級目標(biāo)，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。
下面請我們的班長梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。
梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。
首先,請各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛的班主任王老師。
我們的班級口號是:。
(齊喊)我們努力!我們快樂!
班級目標(biāo)是:文明成長樂學(xué)進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習(xí)、活動，在一起成長。優(yōu)美動聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會辜負(fù)老師對我們的期望，每天都快快樂樂，每天都滿載而歸!
這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€凝聚了56顆心，56份愛的地方;一個充滿感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美好的明天!
(三)節(jié)目表演：(感謝梁譯之同學(xué)的介紹)。
下面，請欣賞今天班會的第一個節(jié)目：
活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。(6分鐘)。
活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團結(jié)的重要性。
活動過程：
在地上擺三張報紙，3個組各派5名同學(xué)出來比賽。
首先，打開報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅持10秒鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持10秒鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。(我們請王老師當(dāng)評委)。
活動小結(jié)：
主持人：通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融入集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。
活動二：情景劇換位思考。(5分鐘)。
1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”)三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發(fā)表意見。)。
主持人小結(jié)：其實在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，很多問題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動過程：
(一).學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。
內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.
(二).學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實驗。
生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》。
21世紀(jì)，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
(三)實踐活動。
1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結(jié)。
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇十
前些天，我們辦得好幾個同學(xué)都在積極的排練節(jié)目。因為，最近我們班要開一個主題班會。這是自我們學(xué)校建校以來（我們的學(xué)校是一所新學(xué)校）第一次開主題班會。這次班會的主題是“邁好中學(xué)第一步”。
在這次班會中，我有兩個節(jié)目，一個是小品，另一個是演講。這個小品的名字叫做《撒謊的代價》，大概劇情是這樣的：劇中的小明為了和同學(xué)一起上網(wǎng)，就欺騙家長說，自己的書忘在同學(xué)家了。但是，到了下午老師收作業(yè)的時候，他卻發(fā)現(xiàn)自己的.書真的忘到同學(xué)家了。于是，他自己又回家去拿。沒想到，意外發(fā)生了，再回來的路上，因為過度疲勞，小明出了車禍。這個故事告訴我們：就算是上網(wǎng)，也要適當(dāng)。其實，生活中的每一件事都是這樣的，無論你做什么事情，都要適當(dāng)去做。有時候，再好的事情，做得過分了，也是會有壞處的。
在開完班會后，老師夸獎了一個人：在小品中飾演小明的王圣超同學(xué)。這是因為，當(dāng)最后出車禍的時候，他要摔倒在地上。這可是真的。而且，我們每次排練，他都要真摔倒?？磥?，他可真是為了事業(yè)，舍去一切??！
其實，我們（2）班的趣事特別多，以后慢慢聽我講給你聽吧！
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇十一
親愛的同學(xué)們。
大家下午好!
今天是多么美好又愉快的一天，
今天是非常特殊又開心的一天，
今天是特別快樂的一天。
此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
今天，我們歡聚在這里，共同祝愿同學(xué)們，
節(jié)日快樂、健康成長!
為了讓我們過上一個快樂的六一，我們的家長，我們的老師，還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)今天也親臨了演出現(xiàn)場，他們也將為我們送上美好的節(jié)日祝福。在此向他們表示感謝，謝謝您們!接下來請嚴(yán)鈺泉、李苑欽同學(xué)代表三年級所有的同學(xué)致“六一獻(xiàn)詞”，掌聲歡迎!現(xiàn)在，我宣布——勝華小學(xué)三年級組20xx年六一文藝演出現(xiàn)在開始!
1、
家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家，我愛我的國，我愛我的家，希望祖國媽媽永遠(yuǎn)平安和諧!請欣賞三年級三班全體同學(xué)帶來的手語歌：《國家》。
2、
同學(xué)們，你們知道烏鴉反哺的故事嗎?孝敬老人是我們?nèi)祟惖膫鹘y(tǒng)美德，動物界里的小烏鴉也能做到不忘父母養(yǎng)育之恩，不辭辛苦為媽媽捉蟲吃，它的行為多么令人佩服呀!下面，就讓我們一起來欣賞三年級二班帶來的音樂劇《小烏鴉愛媽媽》，表演者：張曉年、王謙誠、宋藝琳等。
3、
今天是我們的節(jié)日，我們唱歌，更要舞蹈。今天三年級一班的女同學(xué)就給我們帶來了，動感十足的《街舞表演》，讓我們一起來欣賞吧!表演者：宋藝璇、高明月、喬靜文等。
4、
相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進(jìn)開心世界。請欣賞由三年級三班馬心雨、柯云龍為大家?guī)淼南嗦暎骸吨v禮貌》。
5、
6、
7、
同學(xué)們，愛是一切的源泉。是愛，讓我們來到這個世界;是愛，讓我們快樂成長;更是愛，讓我們擁有了這樣一個快樂的節(jié)日。請聽三年級一班全體同學(xué)為我們帶來的這首《讓世界充滿愛》!
8、
歡快的節(jié)拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由的想到我們在學(xué)校的快樂時光，接下來，就讓我們隨著《喜唰唰》的動感旋律，一起high起來吧。請欣賞三年級三班同學(xué)帶來的舞蹈：《嘻唰唰》。表演者：李苑欽、李樂宇、紀(jì)慧敏等，掌聲有請!9、親子操就是爸爸媽媽和孩子一起在音樂中的互動，在這種互動中，大人和孩子一起愉悅身心，建立更好的情感關(guān)系。下面，就請欣賞三年級二班帶來的親子操“嗒嗒嗒”。
10、
同學(xué)們，作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)好，更要全面發(fā)展，這不又很多同學(xué)在課外還學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈、書法等等。下面就由三一班的張雨露同學(xué)為大家獻(xiàn)上一段激情、浪漫而又富有活力、火熱的拉丁舞吧!
12、民族舞。
蒙古族是能歌善舞的民族，他們的舞蹈節(jié)奏明快，舞步輕捷，在一揮手、一揚鞭、一跳躍之間洋溢著出蒙古族人民的純樸、熱情、勇敢、粗獷和剽悍，下面請欣賞三年級二班李一達(dá)和他的姥姥、媽媽帶來的他們家鄉(xiāng)的舞蹈。
13、
14、
同學(xué)們請看，臺上的姑娘們漂亮嗎?請欣賞三一班湯美琪、武小薇、鄭明如給大家的舞蹈《美麗的姑娘》!
16、
六一，是我們自己的節(jié)日。我們該用什么樣的方式來慶祝呢?唱歌、跳舞、做游戲，可下面這四位同學(xué)不一樣。請欣賞由三年級三班的呂家駿、武榮信、徐邦鄴、范璐銘四位同學(xué)帶來的三句半：《慶六一》。
17、
“l(fā)eft，left，right，right，goturnaround，gogogo……”在這歡快的節(jié)日里，讓爸爸媽媽和我們一起享受動若脫兔的歡快旋律，讓身心得到徹底的放松和快樂吧。請欣賞三年三班的幾位同學(xué)和爸爸媽媽帶來的《兔子舞》。掌聲有請!
18、
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”伴隨著這曲經(jīng)久不衰的《讓我們蕩起雙漿》，我們?nèi)昙壗M六一文藝演出也即將落幕。
真想讓時光停駐，因為我們還有千言萬語要傾訴，
真想讓時光停駐，因為我們是那樣地依依不舍，
親愛的爸爸媽媽，
親愛的老師，
感謝您，陪伴我們的快樂童年，
感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
祝老師和爸爸媽媽們身體健康，永遠(yuǎn)年輕，
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
讓我們——明年六一再相會!再見!
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇十二
主題：
讓我們常懷一顆感恩的心。
活動目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準(zhǔn)備：
1、制作班會活動設(shè)計。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌贰?/p>
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動時間：
20xx年11月30日。
活動地點：
多媒體教室。
活動過程：
一、引入。
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
二、感恩父母。
（一）、感受父母的愛。
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。
故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>
故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！故事5、20xx年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》。
三、感恩老師。
1、主持人：老師的心，和父母一樣.
父母給了你生命，老師給了你靈魂.
父母給了你肉體，老師給了你思想.
愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師.
2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了！是誰，把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年是您，老師您的保護讓我們健康成長在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
二、以主題班會的形式進(jìn)行核心教育。
用主題班會的形式，采用貼近學(xué)生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。
（一）課前準(zhǔn)備。
布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。
準(zhǔn)備材料：感人的事例、圖片等。
做好調(diào)查：（殘酷的游戲）。
將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\用語言讓學(xué)生體會到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請同學(xué)們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）。
準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。
設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。
制作多媒體課件《感恩的心》。
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。
（一）活動過程。
1、活動開始。
播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）。
上課。
班主任致開場詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會。
感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
某某學(xué)校某某班《感恩的心主題班會》現(xiàn)在開始！
有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉?！保▽W(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
2、一個殘酷的游戲。
還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。
（看多媒體課件）。
從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”
但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？
事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》。
3、學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見附錄）。
播放背景音樂：（flash動畫）韓紅的《天亮了》。
（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來。）。
班主任總結(jié)：
大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！
請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》。
4、情景劇《一碗蟹肉餃》。
人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）。
教師總結(jié)。
非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！
5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來）。
放音樂《母親》。
師旁言：
6、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時的觀察和思索自由發(fā)言）。
學(xué)生談自己的對父母的感恩之情。
教師總結(jié)。
學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）。
教師表揚學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)。
7、拔高層次。
啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？
學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？
親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等。
班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）。
總結(jié)。
8、結(jié)束班會。
演唱手語歌《感恩的心》。
全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動作）。
三、反愧總結(jié)、拓展感恩教育。
主題班會進(jìn)展的很成功，既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。
四、本次感恩教育主題班會教育效果分析。
自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
小學(xué)三年級推普周班會主持稿篇十三
幼合：親愛的老師、小朋友們，大家好!
姜：歡迎大家來到中心幼兒園慶六一國際兒童節(jié)活動現(xiàn)場，本次活動的主題是“和爸爸媽媽一起慶六一”，通過本次活動我們給了孩子和家長展示自己的舞臺!
李：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了孩子們的節(jié)日——。
師幼合：“六一”兒童節(jié)!
李：1950年全國兒童迎來了第一個兒童節(jié)，今天我們的孩子迎來了全國第62個兒童節(jié)。
李雅軒：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
曹童寧：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
高佑君：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲——。
師幼合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
姜：今天領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們殷切期望來看望我們啦!讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
李：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
姜：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
李雅軒：我們將用智慧與熱情，
張澤群：播撒希望的種子!
曹童寧：我們將用夢幻與彩虹，
高佑君：編織出一個無悔的童年。
師幼合：中心園慶六一師幼文藝匯演現(xiàn)在開始!
節(jié)目4，高佑君：剛才小朋友表演的《小小兵》神不神氣，看，一群帥哥、靚女們也來展示他們的風(fēng)采。
節(jié)目8，李：小朋友，劉謙魔術(shù)厲不厲害?
高佑君：我覺得不厲害!
李：哦，你的口氣可真大。你哪里比他厲害?
高佑君：看看我的表演不就知道了嗎?
節(jié)目11，李：佑君，你會背唐詩嗎?
高佑君：會啊，我會背憫農(nóng)，春曉好多唐詩。
李：那你會唱唐詩嗎?
高佑君：這個嘛，不太會。
李：那我們來看一看小朋友給我們帶來的《唐詩新唱》。
節(jié)目15,李：武術(shù)表演的給不給力，(悄悄話)。
高佑君：你說的什么呀?
李：我在說悄悄話呀。
高佑君：奧，悄悄話。
李：對。下面小朋友給我們帶來一個舞蹈《悄悄話》。
結(jié)尾：李雅軒：“六一”一年近有一次，象小船，
姜：在時間的大海里，靜靜地漂泊。
張澤群：“六一”一年近有一次，象蝴蝶，
姜：在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
曹童寧：一年一個音符，一年一級臺階，
高佑君：多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”，
李：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歡歌，留下無限美好回憶。
師幼合：今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國。
姜：馬廠湖中心幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!
師幼合：讓我們明年“六一”再相會。
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