班主任表彰發(fā)言稿大全（21篇）

總結是一種思維的訓練，通過不斷總結經驗和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。如何了解歷史并從中吸取教訓呢？小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結案例，希望能對大家的寫作有所幫助。

班主任表彰發(fā)言稿篇一

親愛的同學們：

大家好！

在大家的共同努力下，本學期期中考試已圓滿結束。今天，學校決定召開期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

在這次考試中，許多同學，許多科目在這次期中考試中取得了可喜的成績，等一下教導處會詳細的通報。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試成績的取得，與老師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。

我今天要提倡的，首先是要刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習過？為什么？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學習、在習慣養(yǎng)成上不如別人。我們可以比較，舊社會，窮人的孩子學習特用功，是因為沒有退路，要改善生活，只有刻苦學習；富人的孩子，學習不夠用功，是因為沒有生活壓力，于是慢慢落后。當官人的孩子，不少人更不用功，是因為有個好爸爸照護，沒有進取的動力。于是，三十年河東，三十年河西，貧困的不過三代變富了，富裕的不過四代變窮了。

貧與富，貴與賤進行了歷史性的更替。后來十年河東，十年河西，現(xiàn)在應該是早晨河東，晚上河西。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為“搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發(fā)達”。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續(xù)做貢獻。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中?？嘤袠诽帲刑痤^，有充實的現(xiàn)在，有充滿希望的未來。

同學們，在當前市場經濟深入發(fā)展的今天，知識是最寶貴，是我們適應社會的基礎，是你們成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認識。不學無術永遠沒有立足之地，終難適應社會發(fā)展。市場經濟越是發(fā)展，傳統(tǒng)產業(yè)越受沖擊，利潤率越低；那些高價值的產業(yè)，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產業(yè)。從這個角度看，我們也應好好學習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應好好學習！知識要靠積累，學習永不會錯。升入高一級學校深造，就是我們學習新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們任何一個同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到更高學府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學校為你們高興，同學為你們喝彩，父母為你們自豪！

下面就同學們學習中存在問題談談我的幾點看法：

（一）從前半學期總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態(tài)度不端正，目的明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，有些甚至出現(xiàn)逃課，沉迷于網吧，沒有養(yǎng)成學習習慣，究其原因，可以說他們不知道為什么要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。同學們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。

不說大話了，只說以后要把你的小家庭建設好，還必須靠知識，而要有知識，就必須認真學習。不學習的人，就像不種糧食的.荒地；沒有知識比貧窮更可怕；不學無術，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生說過“我倘若生存，肯定仍要學習?！痹谶@里我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學到大學只有十五六年的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較劃算。

（二）下面對我們今后的做法提出7點意見：

1、進一步端正思想，明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代，在這個時代，社會發(fā)展越來越快，社會競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會的發(fā)展，必須把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，只有掌握過得硬的專業(yè)知識，才不至于失業(yè)，才會成為成功者。

2、學習要有計劃，并一絲不茍地執(zhí)行。每個人的情況不同，知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。有些同學基礎好，腦子靈活，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，通過這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學生；有些同學基礎差，或者是某一學科差，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，針對不足及時調整。特別是復習計劃的制定，一定要結合自己的實際，在做計劃之前可以就所學的知識梳理一下，針對不會的地方，多采取措施，如上課時老師講到你不會的地方要注意聽，也可以找一找一些有關不會的這一塊知識來認真練習。

3、樹立信心，打好基礎。要覺得自己有進步，更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態(tài)；學習不能操之過急，欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣，開始跑得最快的必須要繼續(xù)努力，跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超第一?？傊?，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿。不到終點決不罷休。

4、全身心投入到學習中去，抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課閱讀課、處理作業(yè)課，消化當天所學的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個機會，合安排這兩天的活動，特別要多讀一些課外書，來擴展自己的知識面。

5、切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認真地反省自己的學習態(tài)度、學習方法。

6、對于有些沒有良好學習習慣的同學來說，要強迫自己改變不良行為習慣。雖說“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認真去做，許多不利于自己發(fā)展的壞習慣還是能改的，否則就會有“浪子回頭金不換”的說法了。只要你主動去改變，愿意去改變，你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。

7、所有同學都應該牢記，今后不管是什么考試、練習、作業(yè)，都必須養(yǎng)成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現(xiàn)一些非常低級的錯誤，導致自己后悔莫及。此外，還要通過限時練習區(qū)提高解題的速度與學習效率，去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數(shù)，過程往往與結果更為重要。

（三）我對全班同學提四點希望：

1、正確對待成績。

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，在我們周邊的兄弟學校，與我們形成競爭態(tài)勢的學校有多所。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！

2、清醒認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。年級與年級、班與班，學科與學科，人與人之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學習味同嚼蠟；耽于玩樂者有之，他們把網吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。

3、要全面發(fā)展。

有些同學學習成績不足，下一步只要我們努力就會進步，不僅和別人比，更要和自己比，以前考70分，下一次能否考75分？如此進步不愁取的不了好成績。還有我們學習欠缺一點，我們也可以發(fā)揮自己的優(yōu)點：比如熱愛勞動、幫助同學、發(fā)展體育、藝術領先……做一個合格、全面、協(xié)調發(fā)展的人。當然也包括學習好的同學，各方面要齊頭并進，全面提高學校的知名度，同時也提高自己的知名度。

4、踏實迎戰(zhàn)未來。

要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤，勤成補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，必須做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養(yǎng)自學能力，形成學習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發(fā)現(xiàn)。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師，以只爭朝夕的精神，全新投入到教學活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！

最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)一流！

祝全班同學下半學期各方面都取得更大、更好的進步。

謝謝大家！

班主任表彰發(fā)言稿篇二

尊敬的領導，各位老師：

大家好！

在今天這個特別的節(jié)日里，能夠忝居衡陽市優(yōu)秀班主任行列，并作為代表在臺上發(fā)言，我感到非常榮幸！這是對我為師15年以來工作的肯定和贊賞，也是對我今后人生的激勵和鞭策。

15年前，大學剛畢業(yè)的我便帶著忐忑的心情扎根于衡陽市第十六中學。15年來，我當過11年班主任，先后7次被評為校優(yōu)秀班主任，4次受到市教育局嘉獎，20xx年，成為學?！笆呀處煛?，20xx年，被評為教育系統(tǒng)模范人員。在教學第一線，我勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，擔任數(shù)學教研組組長，參加了省級課題子課題《低學習成就學生問題的索因及對策》的研究，撰寫的論文分別獲得了省一等獎、二等獎；在班級管理上，我深入實際，班級管理論文分別獲得了國家級、省級、市級獎勵或在刊物上公開發(fā)表。

作為班主任，我總是執(zhí)著地認為：班級管理的過程就是愛心播灑的過程。“愛是教育的靈魂，是一切教育的始端，沒有愛，就沒有教育。”我有個學生叫李偲。這是一個有著“領袖”能力的男生，曾經為了“打抱不平”而留下了青紫的傷痕。初一分到我班時，他已經養(yǎng)成了“該出手時就出手”的習慣。他各科成績倒數(shù)，卻有一個響亮的綽號——“野馬”?！耙榜R”桀驁不馴，愛較真，不論上什么課，總是喜歡借回答問題與教師頂牛。有一天，我剛進教室，同學們便七嘴八舌地向我匯報“野馬”的種種劣跡，我聽了一會兒，舉手讓大家安靜，并作出了一個讓全體同學都漠然的決定——讓李偲擔任候補紀律委員！

我知道，李偲長期面對家長、老師的訓斥與冷眼，已經沒有多少自尊心了。這樣的孩子再不挽救，就會誤其一生的。而要挽救首先就要培養(yǎng)他的自尊心，有了自尊心，批評才有作用。當天李偲的家長找到我說：“李偲肯定干不好。他頑皮成性，上小學時就被老師撤過職，再讓他當班干部，不用一個星期，你也會撤了他的職的?！?/p>

半年后，“野馬”被“提審”的次數(shù)越來越少，他逐漸成了帶動班集體進步的“駿馬”。今年中考，這個入學成績全年級倒數(shù)的學生，竟順利地考入了一所市重點中學。

曾記得，現(xiàn)在還在衡陽師院讀大四的蔣超同學，他在讀初二時就因厭學而想退學，我先后往他家跑了4個來回，與他促膝交談，談人生，談現(xiàn)在，談未來，我的誠心感動了他，終于把他給勸回了班級，五年之后，他順利的考上了大學。

班主任前不久，他給我的來信中這樣寫道：“忘不了，教室里，您強忍著病痛給我們上課，豆大的汗珠在您蒼白的臉上涌落；忘不了，辦公室內，您對我的可笑行為，總是苦口婆心、諄諄教誨；忘不了，操場上，我們暢談理想，探討人生。是您為我撥開云霧，指點迷津……您是我的良師益友……”讀完這封真摯的來信，我的心靈得到了極大的慰藉。

作為班主任，我始終相信：擁有廣泛的知識是班主任進行班級管理的軟實力。班主任與學生相處的時間比較多，自己的優(yōu)缺點都會毫無保留的呈現(xiàn)在學生面前。為了盡可能地將自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來，在學生面前保持良好的形象，我總是努力加強自身修養(yǎng)，不斷拓展自己的知識面，力爭以淵博的知識影響學生。一次自習課，我看到許多同學的英語單詞默寫非常糟糕，于是就運用自己的所學知識教學生讀英語單詞，讓他們根據音標來記單詞，他們沒想到當數(shù)學老師的我竟可以發(fā)音標準地朗讀英語，于是注意力頓時集中，認真地聽我講解。從那以后，學生對我是佩服有加，我感覺自己在他們心目中的地位得到了極大的提高，我說的話他們都愿意聽，也樂意接受。

這就是我，在平凡的工作中揮灑愛的汗水，在小小的三尺講臺上奉獻青春年華。教師職業(yè)使我感悟了人生價值，讓我的生命得到了升華。我，無怨無悔。

最后，祝大家節(jié)日快樂！

謝謝！

班主任表彰發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

送走春天，迎來初夏。帶著希望和欣喜我們迎來了我校2015—2015學年第二學期期中總結表彰大會。我很榮幸能作為班主任代表上臺發(fā)言。

既然今天有幸作為班主任代表在這里發(fā)言，首先，請允許我代表所有的班主任老師，向給我們提供發(fā)展平臺和機會的學校領導，表示誠摯敬意！正是因為背后有你們的鼓勵和期待，我們的腳步才不敢有絲毫的懈怠，在你們的提攜下，我們不斷得以完善和提高。也請您們信任，信任無價！在下半學期，請你們放心，我們十顆班主任的心早已緊緊的連在一起，決心不負重托，不辱使命。我們一定會一如既往的把學校和班級看作是自己的家，把學生看作是自己的孩子，默默耕耘，無私奉獻，扎扎實實做好班級日常管理工作；我們一定會一如既往的把您們交給的任務切實落到實處，把工作做的實一些，再實一些；細一點，再細一點。既然用我，用我必信！既然信我，信我必勝！

其次，要感謝在座的各位同事，在生活中，你們扮演的是我們的良師益友，在工作中，你們是班主任的智囊團，而你們卻總是默默地站在班主任榮譽的背后！

我們都知道：班主任工作是一本“難念的經”！它有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。雖說，班主任在學校里是最小最小的“主任”，工作是既辛苦又平凡的苦差事。然而，這么多年來，我們在座的每一位班主任都深深地愛著自己的工作，深深地愛著自己班里的那些學生。是我們的羅嗦、叮嚀、責任和愛伴隨著孩子們的校園生活。學生缺課了，我們會著急地打電話詢問情況；同學間鬧矛盾了，又是我們耐心地講道理勸慰；學生考試了，我們會給他們信心，為他們打氣；他們做錯了事，我們的心里會隱隱生痛，毫不留情地批評、教育多少年來，我們每一位班主任在自己的崗位上，每天都在努力的工作著。

我們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘！崇高的職業(yè)需要有求實精神去把它做好，做細，而我也相信我們能夠做好。如今，我們首先要做的就是：立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！

在此，我作為班主任代表，請領導放心，在今后的工作中，我們會努力做到以下幾點：

第一，各班同學齊心協(xié)力，團結友愛，認真、準時完成衛(wèi)生值日工作。

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第二，全體師生共同創(chuàng)建整潔、安靜、和諧的校園，珍惜勞動成果，保持校園整潔、干凈，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

第三，各班同學要按照學校的要求，整潔儀容儀表，文明做人，

第四，各班同學做好晨訓反思工作。合理高效使用好“一案三篇”教學研究案，適應海中特色的'“30+15”的高效課堂模式。

第五，各班主任及科任老師繼續(xù)做好全員育人工作。

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！相信經歷過磨練的我們更加成熟與自信！就讓我們在更為激烈的競爭中乘風破浪，盡展班主任的風采！

最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步！同時，預祝今年中考海中再創(chuàng)佳績，再添新的輝煌！

謝謝大家！

2015-5-6 2

敬愛的學校領導，同學們，大家好，

很榮幸能在這兒發(fā)言。回首往事，已經和同學們共同生活了三年多的時間，特別是今年，我們九四班全體師生同呼吸，共命運，一同走過。有幸和同學們相處四年的時光，這是我們的緣分。這一年，我們班的全體老師一絲不茍，辛勤耕耘，嘔心瀝血，廢寢忘食，付出所有的心血和精力。我們班的全體同學們勤奮學習，團結一心，盡心盡力，看到同學們的辛勞和苦惱，我也心疼；看到同學們進步和喜悅，我更高興。我的工作能得到同學們的理解和支持，將是我最大的快樂。只要我們能團結一心，共同奮斗，我們就一定能贏得20xx年中考的最后勝利。但是，我們現(xiàn)在的狀況，離中考的勝利還有一段距離，革命尚未成功，同志仍需努力，因此，我給同學們提出以下建議：

1、要有吃苦的準備。任何成功都不會輕易取得，成功沒有捷徑，只有勤奮，吃苦和堅持，這些品質是每一個成功的人所必須的，古今中外的名人，哪一個不是經歷苦難勇，敢面對而取得成功的，逆境是人生最好的大學，苦難是一筆免費的財富。

2、要有正確的態(tài)度。態(tài)度決定一切，人生短短幾十年，一晃而過，青春是一列單程列車，不能返回，也沒有驛站，生活也不會給我們打草稿的機會，每一天都是現(xiàn)場直播，何不用青春的拼搏換回老年的后悔，趁青春年少，發(fā)奮圖強。不要埋怨生活的艱辛，不要埋怨家庭的貧困，也不要埋怨學校和老師。而要勇敢面對，用奮勇的拼搏去創(chuàng)造輝煌，用正確地態(tài)度去對待人生。

3、要有信心和恒心?，F(xiàn)在的生活對誰來說都是一種煎熬，但是熬住就是一切，堅持到底，永不放棄。同時要有信心，要樂觀，相信一切皆有可能，任何事情沒有不可能，否則字典里便沒有奇跡這個詞的存在，失敗并不可怕，挫折和苦難也可坦然面對，相信自己，我能行，我們一定能贏。

4、要團結，只有全體師生精誠團結，共同面對困難，迎接挑戰(zhàn)，才會贏得成功。師生團結，同學之間團結，九二，九三和九四三個班級的學生也要團結，我們不是競爭對手，而是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，我的利益和目標也是一致的。

6、人一定要靠自己，在選準了人生方向后，要堅持做下去才會成功，自己就是救世主，不要埋怨。每個人都會有適合自己的人生路，但不管我們選擇怎樣的路走下去，只要你堅持，只要你一步一步的超越自己，我相信成功一定會屬于你。如果你還仰望夢想，在追尋成功的路上徘徊時，請一定記住：成功就是堅持做你自己，靠自己的努力做最好的自己，最后祝愿同學們都能學有所成，都能實現(xiàn)自己的人生理想。

各位領導、老師、同學們：

大家好！

能夠站在這里和大家共同分享期中考試的喜悅，我非常榮幸。此時此刻，除了激動、自豪，我更多是在思考，思考“我該拿什么回饋給你們，我初二（3）班的同學們？”你們保持著一貫的學習激情，又一次取得年級總分第一名的好成績，這必將成為我今后工作的動力！同學們，未來我們共同加油！

初二（3）班是一個非常有特色的班集體，雖然我們相處僅僅2個月，但是我看到了你們身上很多的閃光點，今天就借這樣的機會，和我們全體同學一起分享，希望這些閃光點能夠激發(fā)大家內心里的學習熱情，用激情擁抱學習，擁抱生活。

成績的取得，首先要得益于前任班主任李文靜老師的精心培育，得益于她前期所做的艱辛努力。大家從各地小學畢業(yè)而來，每個人都有不同的學習習慣和學習態(tài)度，是李老師耐心地把大家的思想集中在一起，凝聚起積極上進的學習態(tài)度和團結互助的班級氛圍，培養(yǎng)和熏陶出良好的學習習慣。正是夯實了初一學年的學業(yè)基礎，才有今天大家的自覺、自省和自強。所以，初二（3）班的同學們，在這樣的榮譽面前，我們更要感謝前任老師的付出。讓我們一起說：“謝謝您，李老師?！?/p>

其次，要得益于初二（3）班的全體同學團結協(xié)作、勤奮學習。你們有著極高的班級榮譽感和凝聚力，每一個人都不再停留于埋頭完成個人學業(yè)，而是積極融入到團隊中，為他人服務，為團隊創(chuàng)造價值，這一點非常重要。我們班的班長焦曼同學、副班長向詩雨同學、紀律委員洪娜同學，都是以優(yōu)異的個人學業(yè)成績贏得了同學們的敬佩，在班級中起到了良好的榜樣示范作用，并協(xié)助班主任做好班級的各項日常管理工作；衛(wèi)生委員鄭智良同學、仇婭婷同學，更是在細節(jié)上抓重點，每天都督促衛(wèi)生打掃，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境為大家服務；體育委員賈明-慧同學，在近期的運動會上統(tǒng)籌協(xié)調，落實比賽和后勤的各項銜接工作。還有更多的同學雖然不是班干部，但積極參與班級管理和各項活動，默默奉獻。

最后，感謝各位任課老師精心教導和學校領導熱情關懷。

同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。記住這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑；只是哭過、笑過后，別忘了繼續(xù)趕路”。

期中之后又是一個新的起點。同學們，“春種一粒粟，秋收萬顆子”，讓我們攜起手來，為了美好的明天，共同努力吧！

謝謝大家！

班主任表彰發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導、老師們：

我于20xx年畢業(yè)于宜昌師專數(shù)學系，分配到黃糧中學任數(shù)學教師13年，先后擔任班主任、教研組長、工會主席、教務主任、校長等職務，20xx年赴湖北教育學院進修，20xx年畢業(yè)后分配到興山一中任教。回顧這短短的五年高中教學生涯，我知道自己所做的貢獻是微不足道的，但是各級組織給予了我很多榮譽，我先后被評為學生最喜歡的教師、師德標兵、優(yōu)秀黨員等，20xx年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個簡單匯報。

到興山一中后，我一直擔任班主任工作，在管理班級方面，我的指導思想是“嚴”，我認為要管理好一個班級，必須要有嚴格的規(guī)章制度、嚴明的紀律要求和嚴謹務實的工作作風。在嚴格的教育管理下，我所帶班級，學生上課遵守紀律，精力集中，學習效率較高。但“嚴”不是萬能的，20xx年接任高三（6）班后，我認識到以前管理班級的簡單與粗糙。當時的高三（6）班是一個集中了一大批后進生的班級，其中有19個男生不僅學習成績差，而且思想品德、行為習慣也很差，更嚴重的是，他們不是19個單獨的個體，而是一個群體。學校領導給予我的信任和對我過去工作的肯定，作為一名共產黨員，我沒有多想，很爽快地接受了這個任務。

開始接手這個班，總想迅速轉化他們的思想行為，但欲速則不達，對他們越是嚴格，他們越是放縱自己的行為，越是批評，他們越犯錯誤，班風、學風受到嚴重影響，我的威信受到了嚴峻挑戰(zhàn)，我感到從未有過的危機。我開始反思過去，研究他們，找他們談心，放下居高臨下的架子，以平和的心態(tài)與他們溝通，進入到他們的生活空間，我發(fā)現(xiàn)：做差生其實真的很難，他們也是人，也有自尊和情感，而且情感比別人更敏感和脆弱；他們也渴望成功，但他們得到的只有批評和嘲笑，少有成功的體驗；他們也有追求，可是缺少自信和毅力，他們被老師和家長強迫著坐在教室里，做他們不愿做的事情。他們內心充滿了矛盾和痛苦，不少同學在強壓之下甚至都有了心理疾病，他們多么需要理解、尊重和關愛！

從此，我改變了看他們的眼光，改換了與他們說話的語氣，根據他們的實際情況，降低了對他們在學習上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意義，在不違犯校規(guī)校紀的前提下，適當改變他們的自由空間，對有一定特長的學生，下午最后一節(jié)課和晚自習第一節(jié)課可以去打球，練琴、唱歌，做一些有意義的事，因為得到了理解和尊重，他們反而變得積極上進了，也能較好控制自己不犯錯誤了。為了進一步讓他們改掉不良習慣，我與班上13個“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定，還由他們起草，經過大家共同討論修改后，制定了“文明十不準”條約。我的付出都沒有白費，這些后進生現(xiàn)在全部成了我的朋友，那19人當中，有17人已走進了大學校園，開始了他們嶄新的人生。

我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作，卻得到了領導的關心，同事的信任，學生的愛戴。在此，我感謝領導，感謝老師，感謝我的學生，我會把這份感謝化作我今后工作的動力。

班主任表彰發(fā)言稿篇五

老師：

大家好！首先感謝大家能坐在這里，給我與你們交流的機會，也感謝在我的工作中老師們對我的支持。在班主任的工作中，大家都做了許多類似的工作，在座的很多老師在班級管理上做得很好，經驗也豐富。所以要我交流關于班級管理方面的經驗，我真的覺得慚愧。今日在此也是我學習的一個好機會，下面所談的算不上經驗，應當是我做班主任以來的一些感受，如有不妥之處，期望各位老師多多賜予指正。我所擔當?shù)氖且荒昙壈嘀魅?，我們班?5人。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培育學生良好的行為習慣上，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、常競賽，培育學生的良好習慣。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、班會課告知他們小學生應做的，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成專心聽課、專心作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。為了鼓舞學生守紀、上進，我在班上長期開展了“小明星”、“紅旗小組”的評選活動，依據學生各方面的表現(xiàn)，如：勞動積極、遵守紀律、積極舉手、作業(yè)專心、堅持講平凡話、能保持坐端正等無論那個方面表現(xiàn)好的同學賜予嘉獎，成為班上的“小明星”，就可以把自己的相片帶來貼在教室文化墻的的專欄里。這樣，讓學生比學習，比紀律，爭做文明學生，這些活動取得了很好的效果，使學生學習變得積極、主動，也能夠在老師的提示下變得遵守紀律，并漸漸自覺約束自己的行為。

2、抓細節(jié)，做好學生的安全教育工作。

每周我都要。

總結。

學生一周的表現(xiàn)，也總要進行安全教育，在課上，我教育學生遵守交通規(guī)則，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，留意食品安全，學生課間玩耍時也要求他們留意團結，不打架，不做危急的游玩，以免出現(xiàn)事故。平常，我也時時把安全掛在嘴邊，每天說，時時提，有時連我自己也覺得我似乎有點啰嗦了。不過，對于一年級的學生來說，安全的弦真的是一點也不能放松。我時刻要求自己更細致，更耐心，把安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。開學初，我們班學生經常追逐打鬧、亂喊亂叫，為此，老師總在說，總在喊，但收效不大。后來，我們依據學生的問題，有針對性的想了不少方法，最終有了好轉。比如：中午在學校吃飯，以前下課鈴一響，一說站隊學生就往外跑，個個都想站前面，還常常有學生喊有人插隊，老師也不能看得那么認真，雖然你說站前面站后面一個樣，可學生不知怎么總想往前擠，后來我就按高矮順序給學生排了號，每次站隊都按號來，這樣，學生也簡單記住自己的位置。站隊也比以前法規(guī)了?，F(xiàn)在學生已基本適應，老師也不需要像以前那樣說完這個說那個了。

3、重溝通，爭取多方共管。

行為動向，有利于班主任工作的開展。

4、培育班干部，協(xié)助老師管理。

我一向都很注意培育班干部，這樣做一是可以熬煉學生的管理能力；二來可以讓學生學會自己約束，更加明白什么是該做的，什么是不該做的；三是為自己培育得力助手，這樣工作起來就更細致了，也減輕了一些負擔。我們班上的班干部有的.是我選的，有的是由學生提名我通過的，都是在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得好的，能給其他同學樹立榜樣的學生。為了使他們更好地發(fā)揮作用，我一方面對他們的工作多鼓舞表揚，一方面也給他們一些“權利”，如讓他們發(fā)嘉獎，記名字等。這樣，就樹立了他們的威信，他們就明白該怎么管理了。

行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

當班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學生涯中，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠意、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。

班主任表彰發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天我們在學校領導、政教處的組織下開這個班主任總結交流會，首先感謝學校領導給我鍛煉的機會，能在這與各位班主任做交流，相互學習借鑒，感到非常榮幸!在此，我僅對我的班主任管理工作向大家做一個匯報，談一點。

心得體會。

與大家交流共勉!希望各位領導、班主任多提寶貴意見!

首先談談我們自己對班主任工作的認識：我擔任班主任工作僅僅兩年，我的觀點是：要么不做，要做就做好!我的體會：班主任是學校。

教育。

教學工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學生認可我們，讓我們的家長認可我們，為我們學校的發(fā)展盡一份自己的力量。

一、是跟班要勤。

“?；丶铱纯础?，常與“家人”談談。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀律，勤記錄，總結班主任工作的得與失，努力提高班級管理水平。

在跟班過程中，有發(fā)現(xiàn)學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。這樣。

不但可以增進師生間的友誼，而且還可以使學生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。比如，我們班有個學生梁俊鵬，智力很好，基礎也不錯，但是喜歡上網，自習課、上課說話，但我我發(fā)現(xiàn)他有個優(yōu)點：早讀、上課、晚自習很少遲到。我在班里及時對他進行了表揚，經常和他談話，qq和他聊天，周記給予鼓勵，還讓他擔任107宿舍長，專門早上，中午叫同學起床，同時安排和我們班最好的一個男生黃澤源同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發(fā)現(xiàn)這名學生上課時不再說話注意聽講了，成績進步了。我想：老師的鼓勵和表揚，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學生帶來無窮的力量，引導他們積極向上。

二、治班要嚴。

人們常說“嚴是愛，松是害”，班也應該有班規(guī)，在治理班級過。

不能挫傷學生的自信心和自尊心。在嚴格的班級管理中，還要培養(yǎng)一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀律衛(wèi)生。同時讓學生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級的效率越來越高。

另外，作為班主任還要嚴格要求自己，凡是要求學生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學生的一面鏡子，是學生模仿的樣板，因此，班主任時刻都要注意自己的。

言行舉止。

要以師德規(guī)范來約束自己為人師表。只有這樣才能在學生中樹起威信才能更好地約束學生從而更好地管理班級。

三、對學生要愛。

愛是教師教書育人的動力基礎。作為班主任應該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使每個學生都在愛的陽光下健康成長。一個沒有愛心的班主任，就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水，學生在師愛的沐浴下會輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會了孩子們如何愛別人。

四、做好其他的工作。

班主任除了教書育人，管理班級，還要做好各種協(xié)調溝通工作：

(1)做好任課教師與學生的溝通，一個班級的老師就是一個團隊，班主任有責任協(xié)調他們和學生的關系，有責任協(xié)助他們抓好學生的課堂學習效率，協(xié)助他們督促學生的作業(yè)及測試情況，更重要的是了解本班級學科學習存在的問題，及時傳達溝通，及時提供班級學生的狀態(tài)，及進步學生、后進學生的名單等，共建班級發(fā)展前景。

(2)做好學校與家庭的溝通，對孩子的學習以及成長問題，及時與家長溝通，例如學生的手機問題，學生拿手機回學校到教室、宿舍里聽mp3，玩游戲，上網聊天，拍照。通過短信平臺跟家長講清楚道理，配合學校管理，借電話給學生打，周一到周五幫學生保管手機。

(3)指導學生的。

學習。

方法。

安排好學習時間。比如語文和英語學習方法是點滴積累逐步提高;數(shù)學和物理要用草稿紙堆積出成績;生物有理解有死記政史地要多記憶。再比如語文英語的背誦方法理科改錯方法自習課不同層次同學的。

時間管理。

總要有個可操作的有效的具體的方法?？倸w是實踐出真知必須要想辦法讓學生動手動腦提高各科學習成績。

總之，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規(guī)律可循，又沒有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴、對學生要愛、做好后勤是我個人對班主任工作的一點心得。有不足之處請指正!

謝謝!

班主任表彰發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導、老師們：

我于1986年畢業(yè)于宜昌師專數(shù)學系，分配到黃糧中學任數(shù)學教師xx年，先后擔任班主任、教研組長、工會主席、教務主任、校長等職務，1999年赴湖北教育學院進修，20xx年畢業(yè)后分配到興山一中任教?；仡欉@短短的五年高中教學生涯，我知道自己所做的貢獻是微不足道的，但是各級組織給予了我很多榮譽，我先后被評為學生最喜歡的教師、師德標兵、優(yōu)秀黨員等，20xx年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個簡單匯報。

到興山一中后，我一直擔任班主任工作，在管理班級方面，我的指導思想是“嚴”，我認為要管理好一個班級，必須要有嚴格的規(guī)章制度、嚴明的紀律要求和嚴謹務實的工作作風。在嚴格的教育管理下，我所帶班級，學生上課遵守紀律，精力集中，學習效率較高。但“嚴”不是萬能的，2004年接任高三(6)班后，我認識到以前管理班級的簡單與粗糙。當時的`高三(6)班是一個集中了一大批后進生的班級，其中有19個男生不僅學習成績差，而且思想品德、行為習慣也很差，更嚴重的是，他們不是19個單獨的個體，而是一個群體。學校領導給予我的信任和對我過去工作的肯定，作為一名共產黨員，我沒有多想，很爽快地接受了這個任務。

開始接手這個班，總想迅速轉化他們的思想行為，但欲速則不達，對他們越是嚴格，他們越是放縱自己的行為，越是批評，他們越犯錯誤，班風、學風受到嚴重影響，我的威信受到了嚴峻挑戰(zhàn)，我感到從未有過的危機。我開始反思過去，研究他們，找他們談心，放下居高臨下的架子，以平和的心態(tài)與他們溝通，進入到他們的生活空間，我發(fā)現(xiàn)：做差生其實真的很難，他們也是人，也有自尊和情感，而且情感比別人更敏感和脆弱;他們也渴望成功，但他們得到的只有批評和嘲笑，少有成功的體驗;他們也有追求，可是缺少自信和毅力，他們被老師和家長強迫著坐在教室里，做他們不愿做的事情。他們內心充滿了矛盾和痛苦，不少同學在強壓之下甚至都有了心理疾病，他們多么需要理解、尊重和關愛!

從此，我改變了看他們的眼光，改換了與他們說話的語氣，根據他們的實際情況，降低了對他們在學習上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意義，在不違犯校規(guī)校紀的前提下，適當改變他們的自由空間，對有一定特長的學生，下午最后一節(jié)課和晚自習第一節(jié)課可以去打球，練琴、唱歌，做一些有意義的事，因為得到了理解和尊重，他們反而變得積極上進了，也能較好控制自己不犯錯誤了。為了進一步讓他們改掉不良習慣，我與班上13個“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定，還由他們起草，經過大家共同討論修改后，制定了“文明十不準”條約。我的付出都沒有白費，這些后進生現(xiàn)在全部成了我的朋友，那19人當中，有17人已走進了大學校園，開始了他們嶄新的人生。

我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作，卻得到了領導的關心，同事的信任，學生的愛戴。在此，我感謝領導，感謝老師，感謝我的學生，我會把這份感謝化作我今后工作的動力。

班主任表彰發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：

大家上午好！

在這驕陽似火的夏日，我們終于迎來了這激動人心的一刻，大家相聚在一起，一起品嘗、回味那一段激動人心的歲月！雖然為期兩個月的遠程培訓早已結束，但是我們的心仍如那驕陽一樣火紅火紅地燃燒著?；叵脒@次培訓經歷，自身的感受頗深：

一是形式新穎。在xx年的金秋時節(jié)，來自武漢三鎮(zhèn)的我們相聚在這個網絡平臺上，大家無需出門，無需調課，無需請假，無需長途跋涉，無需集中，無需任何費用，可以隨時隨地、自由自在地學習。網絡培訓平臺給予我們更多的網絡學習資源。每個板塊均有專家團隊們的視頻課堂、講課提綱、專家講義、案例研討和擴展資料等。專家、教授們親切，生動的講解，讓我學到了許多。如：魏書生老師的“讓民主與科學走進班級管理”中提倡的“松、靜、勻、樂”四個字，對我們老師在工作，學習中擺正心態(tài)很有指導意義。丁榕老師的“開展豐富多彩的同學喜愛的班級活動”讓我們知道了怎樣設計和開展班級活動。王曉春老師的“讓問題生教育走向科學”教會了我們如何轉化雙差生。張萬祥老師的“班主任如何走向同學的心靈”讓我們領略到了班主任工作藝術的重要性，和提高班主任工作藝術的途徑。

陸士楨老師的“新時期青少年思想教育的新挑戰(zhàn)”，讓我們體會到了新時期思想道德教育面臨的很多問題。要處置好這些問題，我們班主任必需積極探索，持續(xù)創(chuàng)新。在學習的過程中，大家能夠針對每一模塊和時地交流，結合自身在平時工作中的點滴，一起取長補短，集思廣益，合作探究。在一起的學習交流過程中，原本不曾熟悉的我們，漸漸地成為了好朋友，好姐妹！一天天地學習、研討也使大家的計算機操作能力也逐漸提高。有些老師網絡知識極其貧乏，操作水平非常低，經過兩個多月的認真學習，兩個多月的實際操作，這方面的能力有了質的飛躍。因此我覺得通過網絡學習與網絡交流這種形式太新穎，太令人欣喜了。

二是令人難忘。在這次培訓中，每個班的班主任和輔導老師都能盡職盡責，竭盡所能地為大家服務。比如說我們四班的班主任胥老師在完成繁忙的本職工作之余，要反復聯(lián)系學員老師，請大家上學習的平臺注冊，請大家開始學習，并建立起班級qq群，盡可能地協(xié)商廣大學員和輔導老師解決學與教過程中出現(xiàn)的問題，保證了我班注冊報到率100%，開始學習率100%。特別是在學習的最后一個月，天氣特別冷，夜深了，班主任也不會忘記囑咐我們：“你辛苦了，早點休息哦！”。老師的話像一杯熱騰騰的奶茶溫暖著我的心。輔導老師楊敏老師白晝要完成繁重的教育教學任務，晚上還要孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，句句點評都是老師的精辟之言?？梢钥闯鰲罾蠋熓嵌嗝凑J真地批改我們的作業(yè)啊！很多個夜晚在完成本班的輔導工作后經常已是第二天凌晨，僅每個模塊批閱本班100人的作業(yè)、考慮題、交流文章就是好幾百篇?。∥覐牧奶熘械弥?，楊老師也是一名和我一樣工作在學校第一線的老師，我由衷地敬佩她。說實在的，我以前也經常參與各種培訓學習，可是，真正做到認真學習的還是這一次。按理說，我只要把每天的學習任務完成績行了，可是，不知不覺中，每天我只要一進入學習的平臺就會忘卻時間。在12月2日—5日，我參與了市組織的一次培訓，沒有回家。沒有方法上網學習，我就到學習地點和近的網吧學習。那些專家的經驗、方法讓我覺得新奇、受用！每天的平凡工作不再平凡！從中再次感受到班主任工作的神圣、樂趣！

還記得在學習第一個模塊期間，班主任胥老師和輔導老師楊老師和我們在qq群中一起商討班委成員以和研討第一期簡報的創(chuàng)作過程。我們在網上盡情地交流、研討、出點子，大家根據第一模塊學習的內容，制定了第一期簡報的主要板塊。當楊老師把這個光榮而艱巨的任務交給我時，我心中既高興又忐忑不安。高興的是大家能夠如此信任我，我感到十分榮幸?？晌矣謸呐轮谱鞯貌粔蚝?。這時兩位老師好像知道我的心事，和時地給我鼓勵和協(xié)助，讓其他班委成員也幫我找資料。在兩位老師和班委成員一起的努力之下我們四班的第一期簡報最先出爐并得到了領導和其他班級的高度贊譽。當每一期精彩紛呈、和著大家心血和汗水的簡報出來時，大家別提多高興了。這段日子雖然辛苦，但是更多的是快樂著，幸福著，收獲著！

三是充溢期待。首屆遠程培訓在市教育局、市教科院領導和各位專家、老師的大力支持下取得了圓滿的勝利。大家也積累了珍貴的“財富”，我有理由相信第二屆的遠程培訓一定會更好更完善！我們每一位學員會把所學所論用于我們的教育教學實踐中，同時也會一如既往地繼續(xù)利用已經結成的網絡學習、研討平臺，一起生長，一起收獲！

“生命因執(zhí)著而美麗，事業(yè)因創(chuàng)新而精彩?！苯窈?，我們將會繼續(xù)鍥而不舍、自覺地進行遠程學習之旅，讓學習成為習慣，將幸福追求進行到底，用工作提升生命的價值。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

班主任表彰發(fā)言稿篇九

尊敬的各位來賓、各位領導、老師：

大家好！

在這個秋高氣爽、稻谷飄香、碩果累累的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝第xx個教師佳節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝！向學校的各位領導、全體教師及其家屬表達最衷心的祝福！

從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，育才的教育事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝、燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。的確，如今的`中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目、讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)橹袊膰幻駨姸院?！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。

我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心，是學生們清純的眼眸給了我們希望。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的育才教育模式而奉獻自己的力量，為早日把安達建成文化教育強縣而揮灑無悔的激情！

沐浴在如此振奮人心的慶祝中，請允許我代表全校的教職員工莊嚴的承諾：我們將不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚“敬業(yè)、奮斗、奉獻、自律、協(xié)作”的優(yōu)良校風和“嚴謹、拼搏、求實、創(chuàng)新”的教風，讓我們一起充滿愛心，以“實事求是、精益求精、力求深度、追求創(chuàng)新”的工作作風，努力為把育才高中辦成現(xiàn)代化、高質量、有特色的學校而貢獻出自己的一份力量。

班主任表彰發(fā)言稿篇十

今天我很感動，之所以感動，是因為公司領導和同事們沒有把我當退休職工（本人退休留用）看待，依然被評為管理能手；依然拿到了特殊貢獻獎，依然為我做了一套職業(yè)裝，并要我代表先進個人發(fā)言，所有這些都讓我深深地感動。

今天，公司要我用幾分鐘時間講講自己對工作態(tài)度的認識，那我就自己如何保持一種平和寧靜的心態(tài)，有責任的工作講三個觀點和感悟：

一、學會感恩。

我認為感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。談及感恩，我們的人生有許多，小時候感謝父母的養(yǎng)育之恩；讀書時感謝老師的教導之恩；上班后對自己有這份工作心懷感恩，因為這份工作不僅能養(yǎng)活自己，而且在人生的道路中不會寂寞，并有地方可以體現(xiàn)自己的價值；我也很感恩在工作中遇到了這么多有素質、有水平的公司領導及身邊和諧友好的同事，這些人曾幫助自己進步。比如，在我眼中的董事長，就是一個“兩高一快”的人，既工作目標高，工作質量高，工作速度快，與他在一起工作你會有壓力，但可以跟他學會高節(jié)奏的工作方法，對問題的處理方法；他也是一個寬厚、仁義的人，他會對你工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)及時表揚，讓你獲得被肯定的滿足，也會對你工作中的問題當面指出，但決不會耿耿于懷，與他在一起工作你也會感到輕松。同時也感恩那些對我有意見的人，是他們的意見讓我把工作做得更加完善。現(xiàn)在還感恩領導為我們創(chuàng)造了安定、高檔的辦公環(huán)境，在這里工作，志豪感猶然而升。當我們把工作中的人和事都報有感恩的心態(tài)時，會在工作中體驗到更多得愉快，工作效率也會大大提高，呈現(xiàn)一種完善的工作狀態(tài)，心態(tài)好了，身體就健康了，身體健康了，就不會影響工作了。

二、學會忠誠。

我認為一個員工不管你的能力是強還是弱，一定要具備忠誠的品格。首先要忠誠企業(yè)，我覺得普通員工對公司的忠誠就是要有責任心；中層干部不僅僅要有責任心，還要有上進心，而高層領導不但要適應公司的發(fā)展規(guī)劃，還要把公司當成是自己的公司，全身心為公司工作。就我自己而言自認為只有三分能力，但我有七分的責任心，我會對自己職責和領導安排的臨時性工作，去想、去問、去思考，想方設法把每一件事辦得更完善，從中體驗自己的工作價值，享受忠誠企業(yè)的快樂。第二，要忠誠你的上級。在工作中，我們有著最基本的上下級關系，彼此職務不同，所站的角度也不同，處理問題的方式自然也不盡相同。但你一定要相信自己的上級，他既然能成為你的上級，肯定有他的過人之處。有一次新上任的總會計師與我談供職的體會，他說“過去我負責財務部的工作，現(xiàn)在擔任總會計師的工作，經過幾個月的實踐，這是兩個不同的管理層面，總會計師承擔的責任與壓力無疑比財務部長要大的多，我現(xiàn)在對財務管理的每項工作的處理都很謹慎，因為我要對董事長負責，對公司負責”。我認為這就是忠誠的表現(xiàn)，相信經過一段時間的鍛煉，他的管理水平一定會有很大的提高。我舉這個例子的目的是，當你的上級把工作安排給你，哪怕是你沒有稿過的工作，你一定要樂意接受并把它完成好，你幫助上級工作了，也就是幫助了你自己，你的上級一定會看到。當然，忠誠于自己的工作，并非就意味著只從事一種職業(yè)，只在一個部門工作。但只要你養(yǎng)成了忠誠敬業(yè)的習慣，不管你調到哪里工作，都會得到大家的信賴；無論從事什么樣的工作，都會有成功的機會。第三，不貪個人小利。我們每個員工的工資收益完全來自于公司的收益，因此，公司的利益就是自己利益的來源，必須忠誠于你的團隊。我記得過去公司有個非常優(yōu)秀職工，經不起外界的誘惑，利用工作之便，搞自己的蠅頭小利，若干年后發(fā)現(xiàn)了，離開了公司，因為這件事而離開公司，心里是什么滋味只有他自己曉得，在我看來，這種懊悔的記憶在他的腦海中會長久揮之不去。我想，不發(fā)“不義之財”，心境會更坦然一些，心情坦然了，身體就健康了。

三、快樂的工作。

有句話說的好：愚人向遠方尋找快樂，智者在身旁培養(yǎng)快樂。我們每個人一生離不開工作，而且大部分時間在工作中度過，如果我們在工作中感受不到快樂，那么人生的3、40年就不會快樂，這樣的人生是很可惜的。當然，我們任何人都有可能是在做自己不喜歡的工作，而且任何一份工作，做久了也會感到單調乏味。那么，當你無法選擇工作本身時，可以選擇自己的工作方式，可以選擇自己的態(tài)度。我覺得有責任的工作就是一種工作態(tài)度：首先要熱愛自己的工作，只有熱愛了才不會敷衍；然后要快樂的工作，只有快樂了才不會抱怨；再次要創(chuàng)造性的工作，只有善于創(chuàng)造才不會安于現(xiàn)狀，你的工作才會精彩。我喜歡創(chuàng)造性的工作，再多的事也不會推諉，總是帶著陽光快樂的心情處理分管的工作，在工作中讓自己的智力、能力、潛力、綜和創(chuàng)造力淋漓盡致的發(fā)揮出來。以積極的心態(tài)去參與公司的每一步成長，不計較個人得失，一步一個腳印，為企業(yè)工作，為自己工作，再苦再累，也會樂在其中。我覺得用快樂去詮釋工作，人就遠離了愁悵和煩惱，應該是一個人最有價值的無形資產。只要你快樂工作了，身體就健康了。

我講了三個觀點，這三個觀點也許只適合我個人，但心態(tài)好了，身體就健康了應該適合每個人，這是我今天發(fā)言的最終目的。

最后祝各位領導、各位同事、各位來賓春節(jié)愉快，給力身心健康！給力快樂的每一天。謝謝大家！

班主任表彰發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天，我在講臺上要講的內容：教師節(jié)。

你們知道嗎？教師節(jié)是什么節(jié)日？教師節(jié)是老師們的節(jié)日，在節(jié)日里有些同學會送花朵給老師，有些同學會送賀卡祝賀老師，因此，教師節(jié)是同學們祝賀老師的日子。

你們知道教師節(jié)在幾月幾日嗎？對，教師節(jié)就在每年的九月十日，每在這一天，都是全世界的教師的節(jié)日，也是全世界的教師最歡慶的一天。

在這個節(jié)日里，校長會請一些教師上臺演講，先會升國旗、唱國歌，然后，才請教師上臺演講，還會頒發(fā)獎狀給教師，對這些年來的工作努力頒發(fā)的。

謝謝大家，我的.演講完畢。

班主任表彰發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導、嘉賓、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

首先要衷心的感謝一年多來一直關心和愛護我們的學院領導、輔導員、班主任和全體老師們。我是來自地理科學（師范）101班的班長張毅，今天非常榮幸能代表地科101班的全體同學在此發(fā)言。這次獲得表彰，對我們來說這既是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。

回望20xx年9月，來自五湖四海的50名同學組成了地科101班。我們懷著共同的目標和心愿，我們渴望知識，追求夢想，展望未來。一年多的時間來，在學院領導，輔導員，班主任以及全體同學的互幫互助、努力拼搏下，我們取得了一定的成績，而如今，又獲得了“表揚班集體”這一稱號。這不僅是對我班過去學習、工作的肯定，也是對我班未來的鼓舞與鞭策，面對眼前成績與榮譽，我們深感自豪，但更多的是我們繼續(xù)努力的決心。

在此，我就我班在加強學風建設創(chuàng)建先進班集體過程中的幾點體會作一簡要匯報：

首先，值得一提的是，我班準確定位班委工作。我們在每學期開學之初，會針對班上每位同學就如何加強班級建設和學風建設進行班級問卷調查，在調查完后進行系統(tǒng)的分析和討論，制定班級工作計劃。在計劃中，工作安排到人，責任落實到位，并且讓全班同學監(jiān)督我們計劃的實施。

其次，明確班級工作重點。我們班級建設方面遵循兩個重點和兩條主線。兩個重點是班級凝聚力建設和學風建設，兩條主線是情商培養(yǎng)和互幫互助。其中班級凝聚力建設和學風建設是相輔相成，對立統(tǒng)一的。因為我們知道只有良好的班風才能塑造良好的學風，而良好的學風能促進班風的建設。而兩條主線則是我們開展工作的具體指導和目標。根據這個，我們101班在上學期開展了班服、班徽、班口號設計大賽，在最后，通過全班同學的評選，我們評出了大家所喜愛的班服、班徽樣式和班口號：地理科學超給力，一零一班最無敵！

再者，圍繞重點開展工作。學習是學生的天職，所以我們在學院大力開展學風建設活動的背景下以及學院領導正確的領導下，我班圍繞學風建設開展工作，把創(chuàng)建一個良好的學習氛圍作為班級工作的重中之重。在班級倡導優(yōu)良學風，堅持學風建設為龍頭。在上一學年中，班級開展了以專業(yè)為背景，加強班級學風建設的一系列學風建設活動：如為進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)技能，我班在課余時間開展了模擬課堂活動。在實踐中強化專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)；為增強班級凝聚力，加強同學們之間的合作競爭意思，我班在上學期開展了班級“山水風情”辯論賽等，讓大家在競爭中學習，在鍛煉中增知。

同時，分時期、分情況開展不同形式的班級學風建設活動。我們在大一針對同學們都是剛上大學，遠離家鄉(xiāng)的孤獨、集體生活的不適應等問題。為了增進彼此的了解，使每位同學盡快融入集體，我們利用一切機會開展集體活動。首先是學院的各種活動，包括新生杯籃球賽、校運會、明日之師模擬課堂大賽、模擬導游大賽等，我們組織全體同學親身投入其中，共同努力，共同分享勝利的果實，增強了大家的集體榮譽感和責任感。此外各種節(jié)日晚會、聯(lián)誼和出游等一系列我班的班級活動也使得大家感受到集體的溫暖，通過活動大家更加熟識，班級學風氛圍更加團結。

并且，我班實行“權力”下放，意在鍛煉每一位班委，磨練每一位同學。因為其實班級管理的最終目的就是育人，培養(yǎng)和鍛煉班干部。那么放手讓每一位班委都得到鍛煉就顯得尤其重要。所以在班級管理中，尤其是在各項活動的籌劃、舉辦和總結中。我都不會一個人去做，而是每一次的活動，我都會安排給一個班委去做，讓他全權負責，而其余的班委則全力的配合他。簡單地說，就是在這個活動中，他就是領導者，他就是老大，我們班長、團支書、副班長等等全都要聽他的。當然，在遇到困難的時候，我們還是會第一時間站出來的。這樣的話，極大的鍛煉了各位班委，使的各位班委在任職期間都有所貢獻，有所收獲。

最后，我想說的是，工作總結對我班也起著一個至關重要的作用。因為我們知道，工作總結是對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的。所以我認為在我班班級管理中，我們都會安排專人做好各項工作的總結，比如每一項活動的活動總結，每一次會議的會議總結，每一學期的學期總結等等。這些總結都是一個自我改進，自我提升，自我完善的過程，同時它也是對班級自身發(fā)展的一個反思?？偨Y不一定要多，但是一定要精，總結到點上，然后以點到線再到面，慢慢的把它擴散出去，這樣我們就會得到一定的提升。

一年多的時間我們通過一系列的活動和舉措建設我們的班級，這些舉措都是我們班級在建設班風、培養(yǎng)學風過程中腳踏實地的見證。當我們看到這些付出得到了學院領導，輔導員、班主任老師和同學們的認可，我們倍感欣慰和鼓勵。

但是我們清楚地知道所有的榮譽都屬于過去，未來還有更長的路要走。風雨兼程的20xx年，我們偕同并進，用快樂和團結演繹地科人的精彩。作為一群至臻至善的地科人，在以后的歲月里我們將繼續(xù)遵循學院學風建設的精神，發(fā)揚學?！扒趦€誠信，立己樹人”的嘉大校訓，用堅持成就夢想，用拼搏續(xù)寫輝煌！將和全校所有班集體一道團結共進，攜手努力，促進班級學風建設再上新臺階。為學院為學校增光添彩。

最后，真心地感謝每一位關心培養(yǎng)我們的學院領導、輔導員和班主任老師們，感謝我們一起努力拼搏、相互鼓勵，共同分享歡樂和淚水的全體同學，也祝各位領導、來賓老師工作順利，祝同學們學業(yè)有成！

班主任表彰發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

迎此佳節(jié)，很高興能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。首先，非常感謝梨樹鎮(zhèn)黨委政府對教育工作的關心和支持。其次，感謝梨樹教育管理服務中心對全鎮(zhèn)教師的關愛和信任。再次，感謝給予我?guī)椭椭笇У睦蠋焸?，是你們幫我指點迷津，幫助我進步，謝謝你們！

聯(lián)合小學陳雪芹老師接受電視臺記者的專訪。

有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷一次次心靈的歷程，我認為班主任是世界上最大的“主任”，班主任工作是不乏味，而是充實的。做好優(yōu)秀班主任應該要經營好兩個事業(yè):教育與感化，教好書育好人。班主任老師對學生的關心和善解，比任何教化都能產生更好的教育效果。比任何禮物對學生都有更強的誘惑力。一個師德高尚，知識淵博，富有同情寬容之心的老師，以嚴以律己，善于傾聽善于改正善于換位思考的態(tài)度，去做好班主任工作，教育的`效果是立竿見影的。

梨樹鎮(zhèn)聯(lián)合小學陳雪芹老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。

面對學校的重托，家長的期盼，使我深感班主任意義的深遠，使命的神圣！面對榮譽，我深刻地感受到班主任工作責任的重大。同優(yōu)秀的班主任老師相比，還有很大的差距，我做得遠遠不夠。而我現(xiàn)在思考的是：認認真真、踏踏實實地做好每一件班主任老師該做的事。今天的榮譽即將成為過去，明天的道路我還將繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，用我的青春服務梨樹這片充滿熱血的土地。

最后，祝在座的各位領導身體健康！事事順心！祝全體教師節(jié)日快樂！

謝謝大家！

班主任表彰發(fā)言稿篇十四

今天，表彰大會隆重召開，值此，我向辛勤戰(zhàn)斗在教學一線上的全體教師致以誠摯的問侯！向今天受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！

我們知道教學質量是學校工作的生命線，抓緊了教學質量，就抓住了學校工作的牛鼻子。一個學校只有緊緊圍繞提高教學質量這一中心，學校才有內涵、才能發(fā)展。此次表彰會的召開，充我們學校的教育工作抓住了教學質量這一根本，形成了以提高教學質量為核心的工作氛圍，廣大教師的質量意識普遍增強，以質量求生存、以質量求發(fā)展、以質量論英雄的共識，形成了人人抓質量，人人謀質量的良好態(tài)勢。

通過剛才的發(fā)獎過程和從校長的講話中，我深深感受到我們學校教育有一個敬崗愛業(yè)、扎實工作、默默奉獻、勇于進取的教師群體。他們中有年事已高的老教師，面臨退休仍然兢兢業(yè)業(yè)堅守教學第一線；有帶病堅持教學工作的教干教師；有年輕有為，樂于進取，刻苦工作，成績突出的青年教師。他們的成績可喜可賀，他們的事跡可圈可點。在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠的謝意！

在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到：與教育現(xiàn)代化建設的要求相比，與先進的兄弟學校相比，我們還存在一定的差距。

二是教師隊伍的“雙老化”情況十分突出，影響了教學質量的提高；

三是部分教師的職業(yè)倦怠感制約了整體教學質量的提升對上述不足和問題，我們將在今后的工作中切實加以克服和改進。

同學們：總結成績，我們信心倍增，分析問題，我們方向更明，發(fā)言。新的教育形勢，給我們提出了新的要求，我們的教育要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要每一位老師同學的不懈努力，廣大教師的辛勤勞動。讓我們緊密團結起來，增責加壓，奮力拼搏，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加強烈的創(chuàng)新意識、更加扎實的工作作風，自覺投身于教學改革的實踐中，勤奮學習，扎實工作，為全面提升我校的教育教學質量、再鑄教育新形象作出新的.更大的貢獻！

班主任表彰發(fā)言稿篇十五

“對待群眾要充滿感情，對待工作要充滿激情”，這是我最信奉的一句話。在xx工作23年了，我對群眾的深厚感情，求真務實的工作作風從未改變。我用自己的身體力行詮釋著一個普通干部的情懷。

一、不怕難事。

“無事總有事，凡事爭一流”，這是我的工作準則。作為xx鄉(xiāng)的綜治辦主任、司法所長、農業(yè)綜合站司法服務員，我盡職盡責，擅于彈好鋼琴，處理各類復雜的矛盾，各項工作，力爭一流。群眾中有的是“麻煩”，但我不怕“麻煩”。村里的“一事一議”籌資籌勞，我精心組織；農業(yè)結構調整推不開，我召開現(xiàn)場會；計劃生育對象思想不通，我上門疏導；群眾因山田界址鬧糾紛，甚至雞毛蒜皮的家常小事扯皮吵架，我總是有求必應，及時出現(xiàn)，去年為處理好東山坪村的一樁山界糾紛我是三上家門，三次談心，現(xiàn)場調解，避免了事態(tài)的擴大。三年來我協(xié)調處理了大小糾紛上百起，哪里有麻煩，哪里就有我的身影，群眾親切地稱我為滅火的“及時雨”，我自覺受之有愧，但我愿把“及時雨”三個字作為今后工作的座右銘。

二、不誤正事。

“說干就干，在快干中總結完善”，這是我的工作風格。在工作中，我擅長運用務實的方法去開展工作，剛接手綜治辦主任時，我騎著摩托車跑遍了全鄉(xiāng)13個村，排查了解維穩(wěn)信息。面對六大類群眾群體上訪的苗頭，我多次深入群眾家里走訪，開座談會，交心談心，征求群眾意見，以坦誠之心多次化解了群眾心中的不滿。一年多來，全鄉(xiāng)未發(fā)生一起群體越級上訪事件和群眾斗毆事件，讓領導放心的是我已事先在綜治的門口建起了第一道“閘門”，做到了化解矛盾“大事不出鄉(xiāng)門，小事不出家門”，恪盡職守，問心無愧。

三、不辭苦事。

“金杯、銀杯，不如群眾的口碑”，這是我的工作信條。從群眾最盼望的事情做起，從群眾最不滿意的地方改起，是我工作的出發(fā)點。

20xx年9月1日，是紫云山村公路連線貫通的喜慶日子，這一天鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，作為紫云山村公路的榮譽理事，多年的心愿得以實現(xiàn)，我激動得熱淚盈眶，想當初，我力排眾議，堅持籌資修路，部分群眾思想不通，我沿戶上門做工作，資金不足，我?guī)ьI理事會成員找在外做生意、有工作的人捐資，硬是籌到資金近40萬元，看著前來祝賀的鄉(xiāng)親一個個喜笑顏開，我覺得再苦的付出也值得啊。我全身心的工作激情，飽滿的工作干勁，平時工作業(yè)績，不但使廣大群眾感到滿意，還得到了組織上的認可，連年被評為區(qū)、市級先進個人。xx年我被評為區(qū)綜治維穩(wěn)先進個人，鄉(xiāng)集體被評為紅旗單位。

我個人覺得我還有很多不足，比起先進典型我很渺小，我只是站在平凡的崗位上盡了應盡的職責，折射了領導的光輝，是集體的溫床催我自新，同志們的力量鼓我前行，團結的大家給了我平臺，我當繼續(xù)努力，自信、嚴謹、務實，以更加昂揚的精神狀態(tài)，為建設社會主義新農村勤奮工作。

謝謝大家。

班主任表彰發(fā)言稿篇十六

集團領導、各位同仁大家好：

新春伊始，萬象更新。讓我們滿載著2005年的各項經濟效益全面增長的豐碩成果，迎來了2006年的春天。值此集團2005年總結表彰大會之際，我謹代表受表彰的先進企業(yè)、先進集體及先進個人對集團總裁和各位領導及全體員工表示誠摯的謝意和致以崇高的敬禮!

在過去的一年里， 集團在總裁的英明、正確領導下，各項工作取得了豐碩的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企業(yè)之所想，及公司之所需，想方設法擴大銷售，千方百計提高經濟效益，調動一切積極因素，促進事業(yè)發(fā)展。從穩(wěn)固市嘗擴大市場著手，從搶占市嘗發(fā)展市場著眼，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，取得了較好的

成績

2006年，在集團總裁領導下，我們有信心、有決心把各項工作做得更好：

一、提高企業(yè)的凝聚力、向心力和親和力。堅持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領導下，發(fā)揮集團企業(yè)整合效應。職工

愛

二、塑造企業(yè)形象，打造××集團品牌，鞏固和發(fā)展企業(yè)市場，在質量中求生存，在競爭中求發(fā)展。

三、提高企業(yè)經濟效益，堅決完成2006年集團公司下達的各項經濟指標。以效益為中心，把優(yōu)質服務為前導，全面提高優(yōu)質服務水平。

四、搞好培訓，提高員工業(yè)務技能和各行業(yè)企業(yè)管理干部的領導和管理水平，使企業(yè)在競爭中處于不敗的.地位。

新的一年里，在總裁領導下，各行業(yè)將不斷總結經驗，汲取教訓，以勵再戰(zhàn)，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。抓住大發(fā)展的大好機遇，積極開拓進取，發(fā)揮集團公司以往的強勁優(yōu)勢，在經營中、發(fā)展中、前進中取得更大的成績，為××事業(yè)的做大做強貢獻力量。

謝謝大家!過去的一年，我們在集團總裁的正確領導下，在社會各界朋友的關心、幫助和支持下，經過全體員工的團結奮戰(zhàn)，共同努力，圓滿完成了各項工作任務，為集團事業(yè)的平穩(wěn)健康發(fā)展做出了貢獻。

班主任表彰發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好!

今天是個喜悅的日子，我們關集鎮(zhèn)的各位教育同仁歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日。從教20多年來，頭一回作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，我內心充滿了感激。首先感謝各位領導給我提供這一次發(fā)言的機會，其次感謝在座的各位課任老師對班主任工作的大力支持。

人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的教師，我能真切地感受到這光輝是教師辛勤汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么班主任老師就是這個事業(yè)中最靚麗的一道風景。在全面推進素質教育的今天，隨著《中小學德育工作指南》的正式發(fā)布，德育工作的重要性已得到了公認，我們班主任工作更是多了一份重任。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是愛的藝術?！倍嘀魅喂ぷ魇且环N充滿愛的行為。魏書生曾說:“人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的大山呼喚我尊重你一一那么，對方心靈高山的回音便是我尊重你……你若喊我恨你一一人家的回音能是我愛你嗎？”所以，當我們用心在關心學生時，他們也會感受到我們的心。他們也會將心比心，以心換心。

我95年畢業(yè)，進入關集小學工作，已經送走了三屆孩子，至今仍清楚地記得教的第二屆孩子喬順，那時他剛上一年級，因為上課時不敢說上廁所，結果硬是拉了一褲子，課任老師讓學生找我，想讓他回家。當時我猶豫了下，假如他是我的孩子呢？作為家長的我看到孩子這種情形回家心中會是什么滋味？經過換位思考，我毅然決定把他帶到家中，用溫水把他身上擦洗干凈，拿出兒子的衣服給他換上，并且把他的衣服拿到校外的坑內沖洗。第二天他的媽媽送他來上學，那種表情，那份感動讓我至今記憶猶新。

這屆的孩子是最幸運的。兒子因為上學早，雖然比他們高兩個年級，但和他們也算是同齡人，偶然間我發(fā)現(xiàn)學生愛犯的毛病在兒子身上也經常出現(xiàn)，不自覺間，當學生犯錯誤時，我就會想到兒子也是這樣，于是對他們的不足便多了一些寬容。孩子們也相當爭氣，從三年級開始，每次學校、鎮(zhèn)舉行的個人或團體比賽，像書法、演講、征文、講故事比賽，歌詠比賽、廣播操比賽，質檢等等，我班孩子必拿第一名。

如今，這屆孩子是去年參加的高考，張曼莉復旦大學、王佳佳人民大學、沈騰達武漢大學、袁柱南京大學、李亞芹廣州大學……?考入復旦大學的張曼莉是三年級才轉入我班的，當時她轉來是沒有老師愿意要，我看她可憐就接收了她。這孩子父親有些殘疾，在外打工，母親又離家出走，她和年邁的奶奶一起生活。于是我特別偏愛這孩子，多方面關懷照顧她。六年級畢業(yè)時她給我寫了一封長信，感謝我的收留，感謝我對她的關懷與照顧，在她的心中她早已把我當成了自己的媽媽，我看后感動之余又有些欣慰。她上高一時，恰好兒子上高三，都住在太中東門的小高層，有時周六周日我閑的時候都會喊她過去吃飯。這孩子爭氣，拿到復旦大學通知書時專門到我家報喜，我給她拿了六百元錢并買了兩床四件套送她?，F(xiàn)在的她相當?shù)年柟猓趯W校經常進行勤工儉學，所掙的錢足夠她生活的需要。

所以我們作為教育工作者，尤其是作為班主任如果能把學生當成自己的孩子對待，那孩子一定會懂得感恩、懂得回報。有愛心的老師，一定是學生接觸最多的老師，也是學生最喜歡親近的老師。如果把這種感情融入到工作中去，師生之間心理距離一定會拉得更近，班級工作便會開展得如魚得水。

老師們，今天，我采擷的只是極其細微的鏡頭。然而，班級管理是一個大課題，也是一個永恒的話題，但更多的是需要我們每位班主任用心去探索。在今后的工作中，我會用積極認真負責的態(tài)度做好班主任工作，我要以更高的標準嚴格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。

班主任表彰發(fā)言稿篇十八

尊敬的劉書記，尊敬的李縣長，尊敬的各位領導，各位同志們：

大家上午好！我是**縣**中學的校長**，今天我代表全縣先進單位發(fā)言，我發(fā)言的題目是《用心做事實現(xiàn)薄弱學校的跨越發(fā)展》。

金風浩蕩，碩果飄香，送走激情如火的往昔歲月，我們又迎來了嶄新的滿懷憧憬和喜悅的新學年，今天，在這慶祝第二十七個教師節(jié)的快樂時刻，我謹向一直以來關心支持**縣教育發(fā)展的各位領導表示最誠摯的敬意！向辛勤耕耘并取得豐碩成果的各位教師表示衷心祝賀！

我是**中學校長**，非常高興今天有機會能向各位領導、各位同事匯報工作！今天我匯報的題目是《用心做事實現(xiàn)薄弱學校的跨越發(fā)展》。

我們始終堅持著“守時、精確、堅定、迅捷”的做事標準，我們把“天下難事必作于易，天下大事必作于細”作為歷來遵循的干事方法，“擅長分析，敢打硬仗，斬斷后路，戰(zhàn)必取勝”是我們一貫保持的工作作風，工作中我們時時、事事、處處把她們作為我們前進的指向標！

**年3月我出任**中學校長。上任伊始，我立即和全體教師對學校狀況進行分析和研究，通過分析我們發(fā)現(xiàn)葫蘆中學雖然學生數(shù)、學生成績全縣排名靠后，學校管理制度不夠完善，是一所薄弱學校，但學校教師水平并不低，學校硬件條件也較好，憑**中學的教師和硬件資源，只要有必勝的信念，科學的規(guī)劃，精細的管理和高效的工作，**中學不僅可以由弱變強，而且完全可以打造成名校，于是我們果斷的提出了“三年規(guī)劃”，即利用三個三年時間將**中學打造成“冀南一流名?！?。

一年多來我校始終圍繞“三年規(guī)劃”為實現(xiàn)葫蘆中學跨越發(fā)展，用心做了以下3項工作：

一、致力改善辦學條件創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

**年以來，我校先后投資十八萬元，安裝50千伏安變壓器一臺，保障了正常的教學用電；為特崗教師購置了整體廚房，為住校教師購置大容量洗衣機，對學校餐廳進行改造并交由有經營資質的邢臺學林苑餐飲公司管理，改善了師生的生活條件。

二、強化各項常規(guī)的管理力促教學質量的提升。

1、開創(chuàng)了柔性人文關懷與剛性制度管理相結合管理模式。

一年多來，在處理學生問題時我們堅持“嚴而有理、嚴而有度、嚴而有情、嚴而有愛”的原則，既嚴格執(zhí)行制度又飽含人情。為中秋節(jié)不能回家的教師送上幾塊月餅，為元旦仍在崗位的同志端來一盤水餃，到離職老教師家中問候，事雖小情最重，工作中我校領導與教師堅持雙重關系：即工作中是上下級領導與被領導關系，生活上是朋友，是師長與弟子，是兄弟姐妹關系，不管生活關系親疏，兌現(xiàn)獎懲完全按公式、按制度公平、公正的給予考量，該罰則罰，該獎則獎。

2、豐富了教學常規(guī)管理內涵。

（1）嚴格教學常規(guī)管理，學校每大周對教師教案、作批、學生作業(yè)檢查一次，并與教師獎懲掛鉤。

（2）認真搞好教研，每學期每位教師都必須做一節(jié)公開課。

（3）鼓勵教師教學模式創(chuàng)新，徹底改變“一支粉筆，一本書”的舊有教學模式，強力推行多媒體課、實驗課。

（4）進行了課堂教學錄像嘗試，建立起教師授課錄像視頻資料庫。

（5）積極申報了國家、省、市、縣各級教研課題，每個教師都提煉了個人學期教研課題并進行教改探索。

（6）每學期安排了四次月考和各學科競賽，對成績優(yōu)秀的教師和學生進行表彰和獎勵。

（7）去年以來我校10名教師參加了學歷進修和國家培訓。

（8）召開了3次優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任經驗交流會。

三、開展了豐富多彩的活動塑造了全新的學校形象。

一年多來，我校先后舉辦了中學生運動會、“我與祖國共奮進”歌詠比賽、學生書畫比賽等十二項校內活動，我校還組織師生到革命圣地西柏坡、中國抗日軍政大學舊址前南峪進行參觀學習；另外，我校還設計了校徽、編寫了校歌，創(chuàng)辦了?？秵⒑健罚l(fā)了6期《教育簡報》、自編了《暑假生活》和《寒假生活》，學校從形象到內涵都得到全面提升。

去年以來，威縣、柏鄉(xiāng)、寧晉、大曹莊、清河等縣、區(qū)先后來我校參觀學習。

經過一年多的`努力，我校教學成績、招生工作實現(xiàn)歷史性跨越。

1、教學成績斐然連續(xù)兩個學期，我校在生源質量差的情況下，教學平均成績由全縣的最后躍升至第3名，并有多個科目成績列全縣第1名。

2、招生形勢趨好“桃李不言下自成蹊”優(yōu)異的教學成績，優(yōu)美的育人環(huán)境，厚重的校園文化，吸引了眾多莘莘學子前來我校就讀，我校招生數(shù)連續(xù)兩年位居全縣前3名，現(xiàn)在我校學生總數(shù)較之去年初翻了兩番還多，學生數(shù)全縣排名由最后上升至全縣第3名。

這些成績是**中學打造“冀南一流名?！钡钠票?，她標志著**中學從此浴火新生、破繭化蝶、飛躍龍門，實現(xiàn)了跨越發(fā)展，已跨上**縣初中教育的第一個平臺。

成績取得來之不易，更顯彌足珍貴，她凝聚著我校全體教師的心血：怎能忘為提高學生成績胃病初愈的王**老師仍然堅持輔導學生、批改作業(yè)到深夜的燈光！怎能忘作為家中長女的特崗教師王**依依惜別患腦血栓的母親毅然重返學校時的憔悴面容！怎能忘趙**主任為了學校圖書館建設、特崗教師婚房改建、餐廳改造和變壓器安裝，連續(xù)犧牲兩個暑假日日夜夜忙碌的身影！怎能忘校長助理張**和全體教師沒有上課任務時立即換上工作服進行校園粉刷、描畫標語、鏟除雜草的場景！每位教師都有一個感人的故事，今天我無法也不可能用自己笨拙的、短短的話語一一講完！正是因為我校各位教師的共同努力，學校才實現(xiàn)了跨越發(fā)展，我們的教師是在用一年多的時間干了別人幾年也不可能完成的工作?。∥冶臼且粋€鐵骨錚錚的硬漢，再大的困難，再苦的逆境從來都沒有叫過苦、更沒有流過淚，但鐵骨也有柔情，談及我校教師的敬業(yè)精神，幾次教師會上，我都動情的眼含淚光，語不成聲。有了這樣的教師我們還有什么事不能做好！有了這樣的教師我們還有什么規(guī)劃不能實現(xiàn)！

“高山立馬雄心闊，大海揚波事業(yè)興”，一年多來，我們**中學的全體同志們一路坎坷，一路艱辛，但我們一路披荊斬棘，一路高歌猛進，現(xiàn)在我們學校已經由弱逐漸變強，今后我們還將逐步邁向輝煌！我們深知“只有把每個學生都當做自己的孩子，才能辦好教育”；我們認為“一個真正的教育工作者應達到的境界是：把教育當做自己孜孜以求的事業(yè)，而不是把她看做自己謀生的職業(yè)”；我們篤信“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”，雖然我們學校每個獨立的人，只能像雜亂無章的沙、石、水泥、磚塊，鋼筋頭，但我們會團結在一起，用我們智慧的汗水和熱血與沙、石、水泥等攪拌在一起，用自己的雙手澆筑起一座不朽的豐碑！打造出一所熠熠生輝的“冀南一流名校”！

謝謝大家！

班主任表彰發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師、同學們：

晚上好！我，容再光畢業(yè)后一直在茂名市婦幼保健院藥劑科上班?；I委會安排我當同學代表發(fā)言，我感到光榮，更多的是壓力山大，因為無論從成熟、水平或者追女孩的指數(shù)，我都不是最佳人選，但盛情難卻！

同學們，在這個美好的日子里，我們又歡聚在一起，追憶過去，分享現(xiàn)在，展望未來。二十三年前，我們懷著青春的夢想、帶著燦爛的希望，從五湖四海走在一起，在一起歡歌、一起學習、一起爬圍墻看春節(jié)花會、一起點著蠟燭在女生宿舍打撲克、一起牽著手逛寸金公園，一切都是那么美好、那么甜蜜。很快，三年無憂無慮的美好時光結束了，緣份變成了永遠的懷念。轉身，成了海角天涯的距離，所以在一起的日子非常珍貴！在這幾天短暫的日子里，我與同學們放飛思緒，盡情享受、回憶我們在一起無牽無掛、無憂無慮的青蔥歲月，這種感覺、這種心情，也只有我們在一起的時刻才能擁有。相信這次美好的相聚會成為我們一生難忘的經歷！

二十年了，我也去過一些地方，許多人都說值得去兩次的旅游景點，只有九寨溝風景區(qū)。后來我去過了，我總覺得有陽光、沙灘、椰子樹的地方才是最美好的風景。如我們的湛江，因為這里有我們的根、我們的魂、有我們牽手和分手的故事。

這么多年了，我經歷了一些事，也遇過一些不同風格的人。每人境況不一樣，經歷不相同。對某個事物也有不完全相同的看法。希望我們多點溝通，相互理解、互相包容，我始終相信，心有多寬，路有多遠！

今天，我們都在不同的崗位實現(xiàn)著自己的價值，這離不開老師們對我們嘔心瀝血的教誨，教我們做人、教我們專業(yè)、指引我們開啟一段更美好的生活。今天，蘇老師更是不顧年邁，不遠千里，回來與我們一起找回充滿激情無限單純的青春年華。在這里表示深深的感謝！祝老師們身體健康、萬事如意！

這次的聚會，籌委會的同學們付出了巨大的努力、無私奉獻自己，這就是團結的力量！同學們辛苦了！

最后，祝大家工作順利、事業(yè)進步、家庭幸福！

班主任表彰發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

首先，我代表學校對所有辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！對在本次表彰大會上獲得榮譽。

名同學表示熱烈的祝賀！

同學們，期中考試又在你們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在大家心中：或是因小有收獲而開心，或是因為未考好而沮喪，或是為下一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦?？傊?，有人開心著，有人苦惱著，有人努力著！

期中考試只是對本學期前階段老師教學效果，學生學習態(tài)度、學習效率的一個檢測。它將為我們今后的學習積累經驗教訓。我們今天隆重舉行期中總結表彰大會，既是表彰半學期以來刻苦學習，積極進取，取得優(yōu)異成績和學習進步的同學，更重要的是分析一下我們存在的問題，在今后的學習過程中不斷改進。

我簡單歸納了一下：

1、部分學生學習基礎薄弱。

2、偏科嚴重。

3、學習目的不明，學習態(tài)度不端正。有的同學不知讀書的目的是為了什么，只知道早出晚歸，來去匆匆。至于課堂上該做什么，糊里糊涂。或說話或睡覺或玩玩具或吃零食，虛度光陰。.4、學習風氣不濃厚。對學習抱著一種無所謂的態(tài)度。

為了切實提高學習成績，穩(wěn)步提升個人能力，在今后的'學習過程中，希望同學們記住以下幾點要求：

1、上好每一堂課，不偏科，平衡發(fā)展，向40分鐘要質量。上課不說閑話、不吃零食、不玩玩具、思想不開小差。認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，當日所學內容當日消化。

2、按時獨立完成老師布置的各項作業(yè)，不拖欠，不潦草，不敷衍！不懂就問，不能抄襲他人作業(yè)，自己勤動腦。獨立完成學習任務，今日事今日畢。

3、目標明確。在小學階段立定三個目標：寫得一手好字；說得一口流利的普通話；寫得一篇好文章。

4、積極上進，不斷超越。堅持今天的我超過昨天的我，今年的我超過去年的我！一天一個變化，一步一個腳印！

這幾點說起來容易做起來難。希望同學們有恒心，有耐力，堅持就是勝利！

期中考試過去了，但它并沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗！

春種一粒粟，秋收萬顆籽！愿人人在期末收獲累累碩果！

謝謝大家！

班主任表彰發(fā)言稿篇二十一

老師們，同學們，大家好!

上周三、四進行的月考，是我們進入新學年的第一次考試，對我們七八年級的所有同學來說，都是一次重要的檢測，意義非同一般。今天我們就在這里，隆重召開這次月考總結表彰大會，目的非常明確，就是要大力表彰，在前期學習和工作中取得優(yōu)異成績的同學和班級，同時，向同學們傳授學習過程積累的良好的學習方法和經驗，再就是給部分同學提個醒，要盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。

剛才我們已經對獲得年級百強、學習標兵、學科狀元、學習進步的同學進行了表彰，三名同學代表、兩名教師代表發(fā)言，教導處的戴主任、政教處的劉主任就學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成提出了詳實的要求，我覺得這些同學付出的辛勞得到可喜的結果，三位同學代表的發(fā)言有做法、有經驗、有效果值得推廣，兩位老師也對各自的工作進行了總結，并代表全校教職工發(fā)言，決心教好每一個學生，兩位主任的要求更具體，希望全體同學要認真遵守。在此我提議，讓我們用掌聲，對在這次月考中獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀，對幾位老師的諄諄教誨和同學的寶貴經驗表示衷心的感謝！

同學們，我們每天都可能看到我們辦公室走廊上，有一幅標語：樹立自信、學會表達、

懂得感恩、樂于分享、勇?lián)熑?，這就是育人目標，對我們每個人來說就是我們的做人的要求，有信心堅信自己能行、能學好；會表達，說的清表達明白，簡單的說就是會說話，這是走向社會的基本；懂得感恩，這是做人的根基，不懂得感恩，這個人再有本事可以說是個廢物，對誰感恩，首先對父母、其次對老師、對社會，只有學會感恩，才能獲得好心情。西方有一個感恩節(jié)，大家在那天都會感謝別人對自己的幫助和貢獻。現(xiàn)在我們都不提感恩，一提感恩別人就說你在講基督教。好東西我們怎么能不提呢？現(xiàn)在別說感朋友恩了，就是父母恩都不感了。河南一個民營企業(yè)的老總告訴我，他招聘員工首先看他們孝不孝敬父母，如果他們連父母都不孝敬，他們也不會忠誠我的企業(yè)。我問他們，寒暑假你們都干嗎去？他們說，玩、旅游、休息。我問，經常回家鄉(xiāng)嗎？他們說，經?；匕?。我問，都干嗎??？他們說，找同學吃飯、聊天、一塊玩。我問，在家里都干嗎？他們說，睡覺、看電視。應聘者對問題的回答十分浮淺，老總不高興了。你怎么就不提孝敬父母啊，你可以幫父母干點活，講一些大學的見聞啊。他向我抱怨，你們這些大學老師是怎么當?shù)?？培養(yǎng)的畢業(yè)生怎么這么浮淺、急躁，缺少深刻、責任，連父母都不孝敬。西方的感恩節(jié)在11月1日，在感恩節(jié)那天，你給所有曾經幫助、支持、愛護過你的人發(fā)一條短信：感謝你在什么什么事情上對我的關照。你發(fā)一條短信，別人就會發(fā)仨，連鎖反應，今年的感恩節(jié)大家過得相當愉快，人際關系就變得和諧。你要是不感恩，別人就不再為你做事了，不再幫你了，感恩獲得好心情。西方有一條格言是，懷著愛心吃菜，勝過懷著恨吃牛肉。北京有這么多的好風景，都是給誰造的？我告訴你，你只要看到了，就是給你造的。所以說每天打掃的這么干凈的衛(wèi)生是給誰干的，就是給你我打掃的。你說，不對，這是給檢查的看的、給老師干的，檢查的在這里待不了幾分鐘，老師也不會只在你這一個班級，倒是我們在這里天天坐在這里，就是給我們造的。你們說這盆花是給誰的？有人說是給我的，我根本就沒往它上邊看，你們看到了就是給你們的。每年過教師節(jié)的時候，總有領導講話對我們的節(jié)日表示祝賀：祝全體老師節(jié)日快樂！我一聽是全體老師，也有我一份，很高興。我告訴別的老師，領導給你祝賀節(jié)日了，他說不是給我祝賀的，他認為祝賀必須對他說才是祝賀他的；樂于分享，作為一個人，特別是現(xiàn)代社會，社會的分工越來越細，沒有合作是一事無成，學會合作，互相幫助，學會分享別人的快樂和憂愁，你才會得到永遠無盡的快樂。

只有做到了感恩、分享，你就會自覺的承擔責任。這就是我今天要說的第一部分。

第二部分，怎樣才能做到感恩、承擔責任，我認為對于我們每一個同學來講，只有搞好學習。下面我就如何學會學習提幾點要求：

初中是人生求取知識的黃金階段，要想搞好學習，必須學會自主學習。怎樣才算自主學習呢？我以為，第一要刻苦學習，第二是要講究學習方法，第三是要用目標激勵自己，第四要堅持鍛煉身體，第五踴躍參加積極向上的科技文娛活動，遠離游戲機室和網吧，第六注意語言文明、行為端正，做一個文明人。

我今天要提倡的，首先是要刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習過？為什么？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學習、在習慣養(yǎng)成上不如別人。我們可以比較，過去，窮人的孩子學習特用功，是因為沒有退路，要改善生活，只有刻苦學習；富人的孩子，學習不夠用功，是因為沒有生活壓力，于是慢慢落后。當官人的孩子，不少人更不用功，是因為有個好爸爸照護，沒有進取的.動力。于是，三十年河東，三十年河西。貧困的不過三代變富了，富裕的不過四代變窮了。貧與富，貴與賤進行了歷史性的更替。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為“搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發(fā)達”。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續(xù)做貢獻。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中?？嘤袠诽?，有甜頭，有充實的現(xiàn)在，有充滿希望的未來。

我再次強調同學要自主學習。還要做到，刻苦不辛苦，目標加方法。只要做到刻苦，其它矛盾就迎刃而解了。我還要對全體同學們說，老師壓你們刻苦，不如自己刻苦；年輕時能刻苦，一輩子不辛苦。希望大家能理解這些話，珍惜大好的青春時光，刻苦學習，科學學習，為未來的人生輝煌，打一個最堅實的基礎，做一個最光彩的鋪墊。

同學們，學習是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因為學習需要付出艱苦的勞動，要認真聽課，積極思考，更要認真完成作業(yè)，需要一種鍥而不舍的精神。說其快樂，是因為每一次周清，每一次月考，每一點進步，每一份成績，都可以讓我們激動不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲，相信自己，我能行！再過三個星期，就要進行期中考試，讓我們期中考試再見！

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