工作中的每個(gè)項(xiàng)目都應(yīng)該總結(jié)，幫助我們?cè)u(píng)估自己的表現(xiàn)并改善工作效率。怎樣寫(xiě)一封有力的投訴信？通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。
寫(xiě)盲人的初一篇一
我有一個(gè)弟弟，他個(gè)頭不高，有一雙又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀;有一雙向你動(dòng)著的、亮晶晶的丹鳳眼，好似再跟你說(shuō)話(huà)呢!小最上邊長(zhǎng)著一個(gè)大鼻子，鼻頭圓圓的格外惹人注意，使人發(fā)笑。
我的弟弟不但體格可愛(ài)，而且很關(guān)心我。
就在一天，我放學(xué)回到家時(shí)，弟弟正和小伙伴們?cè)谕妗磅忯~(yú)捉人”的游戲呢!當(dāng)他看見(jiàn)我的時(shí)候，便馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你回來(lái)了!快!我?guī)闳N房，我還剩下好吃的給你呢!”“不去!我不用你那么好心，肯定是騙人的，我告訴你，我不會(huì)相信你的話(huà)的，走開(kāi)，我要去寫(xiě)字?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，“那好吧!你不去算了，我去把你的食物包起來(lái)，放在桌上，記得要吃，不吃就不健康了，”弟弟無(wú)可奈何地說(shuō)，我理也不理弟弟就跑到二樓寫(xiě)字去了。寫(xiě)字時(shí)，筆頭沙沙地響，好像一個(gè)小女孩，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣，畢竟他是你弟弟?！蔽衣?tīng)了，覺(jué)得很慚愧，連忙放下筆，三步并作兩步往下跑，叫弟弟回家，等他到家，我對(duì)他說(shuō)：“希希(弟弟的小名)姐姐對(duì)不起你，我不應(yīng)該怎么對(duì)你，”“姐姐，我也有錯(cuò)，如果不是我以前對(duì)你不好，你這次也不會(huì)不相信我!快跟我去廚房吧!
來(lái)到廚房，一塊淡綠色的年糕出現(xiàn)在我面前，我迫不及待地跑過(guò)去，狼吞虎咽地吃起來(lái)，“姐姐，慢點(diǎn)吃，別嗆著了，”弟弟關(guān)心地問(wèn)，“好!”我聽(tīng)了，減慢了吃速。
寫(xiě)盲人的初一篇二
我以一聲媽媽為報(bào)酬，肆無(wú)忌憚地向您索要一切。您以一聲媽媽為枷鎖，毫無(wú)保留地向我付出一切。我的媽媽曾經(jīng)也是個(gè)小女孩，怕黑怕蟲(chóng)子，也會(huì)掉眼淚，笨手笨腳被針扎到，但是成為媽媽后，她卻溫暖了歲月，溫柔了我。未來(lái)還很長(zhǎng)，所有事物都會(huì)發(fā)生改變，但無(wú)論怎樣，我愛(ài)她。
我喜歡媽媽留長(zhǎng)頭發(fā)的樣子，穿件大衣，再拎個(gè)包，簡(jiǎn)直好看極了！我還喜歡媽媽的眼睛，透過(guò)它仿佛可以看到日月星辰、山川河流，可以看到白駒過(guò)隙、斗轉(zhuǎn)星移，可以看到她陪我走過(guò)的燦爛歲月。
有時(shí)，我覺(jué)得媽媽就像個(gè)女孩，隨著我年齡的增長(zhǎng)，這種感覺(jué)越發(fā)明顯。小時(shí)候家里停電了，我們?cè)诤谄崞岬募依锎蛑蛛娡病Ｎ冶揪湍懽有?，但因?yàn)橛袐寢屧谏磉?，因而也并沒(méi)有感到害怕。但是就在我放松警惕的時(shí)候，媽媽突然裝鬼嚇我，她兩手舉高，一副我馬上要吃了你的樣子，一下把我嚇得不輕，拿起手電筒就打了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“鐺”的一聲，媽媽的玉手鐲碎了。
別人都說(shuō)我們十分相像，除了外貌上相似，愛(ài)好、性格甚至行為習(xí)慣和思考方式都能找到相同點(diǎn)。媽媽喜歡看小說(shuō)，我也喜歡。有一次，我偶然間在她手機(jī)上發(fā)現(xiàn)我們看過(guò)同一本小說(shuō)。媽媽喜歡追劇，我也喜歡，但意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，就會(huì)引起爭(zhēng)奪遙控器主權(quán)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。她脾氣挺大，我脾氣也不小，碰到一起吵架這種事簡(jiǎn)直是家常便飯，好在我長(zhǎng)大懂事了以后也很少和她吵了。我們的穿衣風(fēng)格、喜好都差不多，我戲稱(chēng)這叫“淑女的眼光總是一致的”。她講究以包容對(duì)人，做人要善、要有德，而在她的熏陶下，我對(duì)待周?chē)娜艘部偸潜е埔狻?/p>
以前我還學(xué)過(guò)鋼琴，她總說(shuō)要和我一起學(xué)，兩個(gè)人互相監(jiān)督進(jìn)步快，但最后的結(jié)果卻是兩個(gè)人都放棄了，都沒(méi)堅(jiān)持下去。現(xiàn)在，她偶爾興致來(lái)了還會(huì)彈彈曾經(jīng)學(xué)過(guò)的曲子。我學(xué)東西沒(méi)毅力，經(jīng)常半途而廢，圍棋、素描、網(wǎng)球都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在想想覺(jué)得好可惜，費(fèi)了那么多時(shí)間卻什么都沒(méi)學(xué)成。盡管媽媽也知道這點(diǎn)，但是在我提出想學(xué)、想試試的時(shí)候，她還是會(huì)全力支持我。
最為感謝的是，她對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持、鼓勵(lì)以及安慰。我常常和她促膝長(zhǎng)談，聊同學(xué)之間的趣事、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，喜歡的人和事都能談上好一陣。媽媽總是靜靜地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)發(fā)表下見(jiàn)解，幫助我解答心中的疑惑，調(diào)節(jié)我的情緒。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中，可以看到我們的成長(zhǎng)。她在為我改變，也在學(xué)著如何教育我、理解我，而我也在慢慢長(zhǎng)大和懂事。
流流淌淌，揮指一瞬間，終是歲月間。我總能從她的眼睛中，看到一種溫柔，特別是當(dāng)我經(jīng)歷挫折時(shí)，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，那是一種能讓我從激動(dòng)變平靜、從憤怒變理智的溫柔。我想，這就是母親特有的細(xì)膩情感——母愛(ài)。
媽媽像個(gè)小女孩，在人生長(zhǎng)路上用她自己的方式陪伴我。我想所謂愛(ài)便是如此，就是我所愛(ài)的人、我惦念的人，在我看得見(jiàn)的地方、我手夠得到的地方、我能夠走到的地方好好存在著。所以，我愛(ài)我的媽媽。
寫(xiě)盲人的初一篇三
話(huà)說(shuō)《水滸傳》中的一百零八將，那是個(gè)個(gè)性格鮮明、令人欽佩，然而你們知道嗎?現(xiàn)實(shí)中卻有著比水滸英雄還要“英雄”的“傳奇人物”。
智多星。
說(shuō)到智慧多星啊，我不由自主地想到了“胡大媽”，他呢，有著機(jī)智過(guò)人的頭腦，反應(yīng)比較猴快，嘴巴也如同毒蛇般厲害，他講起道理喋喋不休，賽過(guò)唐僧如來(lái)佛。別看他長(zhǎng)著一張娃娃臉，葡萄似的眼睛整天眨巴眨巴轉(zhuǎn)，他的櫻桃小嘴講起題來(lái)那可比老師還有范兒!每當(dāng)我抓耳撓腮望著一道題干著急的時(shí)候，“胡大媽”總會(huì)把他足球似腦袋伸過(guò)來(lái)，嘴里念叨兩遍題，就立即拿起筆在草稿紙上演算起來(lái)，不一會(huì)兒，一張白花花的草稿紙上就住滿(mǎn)了螻蟻，密密麻麻，令人眼花繚亂。算定后，他又玩笑似地對(duì)我擺出“鄙視”的動(dòng)作，然后有模有樣地講起了題，“你看，由這句話(huà)我們可以知道這個(gè)條件，我們來(lái)試著列出一個(gè)方程序，再由這個(gè)方程我們可以得到這個(gè)變形式?！彼霉P耐心地教我演算，滿(mǎn)嘴的“因?yàn)樗詫?dǎo)體電阻”，聽(tīng)得我仿佛穿梭于云里霧里，理清思緒后，又是一片柳暗花明。
黑旋風(fēng)。
這黑旋風(fēng)啊，那是出了名的簡(jiǎn)單率真，特別孩子氣。我旁邊那位“石大姐”就是一個(gè)典型的“黑旋風(fēng)”。她古靈精怪、幽默風(fēng)趣?！安圾Q則已，一鳴驚人?！毕抡n時(shí)，她為了打發(fā)寫(xiě)作業(yè)的枯燥，便哼起歌來(lái)，“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)……”這不唱還好，一唱就是“驚天地，泣鬼神”的歌聲渾厚啊!我便對(duì)她開(kāi)玩笑：“大姐啊，求你別唱了，人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命啊!”她聽(tīng)了就給我來(lái)一連串表情：先是眉峰聳立，眼神如同鷹一般犀利，接著只見(jiàn)她眼睛越閉越小，擺出一副極其嫌棄我的無(wú)法形容的高傲，然后突然睜大眼睛露出牙齒陰險(xiǎn)地笑著說(shuō)：“哈哈哈……你再說(shuō)一遍?”看得我一身起雞皮疙瘩，不說(shuō)話(huà)了。有時(shí)候她做題不仔細(xì)，題目做不出了就一臉疑惑地看著我，我用手指了指題中的重要的但卻被她遺忘了的條件，她便“哦!”地伸出手指指著天花板。“她那樣子真是太滑稽了，哦，我還是裝作不認(rèn)只她吧，不然她的呆呆傻傻病影響了那就好笑了!”我在心里這么想著，著實(shí)拿她沒(méi)辦法。
我的同桌，“胡大媽”和“石大姐”，他們倆是當(dāng)之無(wú)愧的風(fēng)流人物，因?yàn)橛辛怂麄?，我的生活變得有趣而多彩?/p>
“奇人”孫安。
孫安，乃我班一大奇人也。為何說(shuō)他“奇”呢?這個(gè)說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，現(xiàn)就將我將近兩月的觀察情況為你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
首先，他的樣貌就很奇特，請(qǐng)看：一雙洋溢著“呆”氣的眼睛，臉龐略有些嬰兒肥，雙頰肥嘟嘟的，讓人一眼就能記住他。他平常還愛(ài)穿一件繪著哆啦a夢(mèng)卡通圖案的灰色上衣，看上去像個(gè)小學(xué)生，還保持著孩童的天真。不過(guò)臉上那“狡詐”的微笑卻出賣(mài)了他，讓他看起來(lái)像一只老狐貍。
其次，他的腦回路也很異常。有時(shí)作業(yè)很多，別的同學(xué)都漏洞百出，不是少寫(xiě)就是不按要求完成，他卻認(rèn)真并嚴(yán)格按照要求完成;有時(shí)作業(yè)很少，基本都是復(fù)習(xí)作業(yè)，他反而不是少寫(xiě)就是沒(méi)帶，甚至干脆不做。簡(jiǎn)直不按套路出牌，沒(méi)人能猜到他今天有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。
最奇怪的還要屬他的記憶力。明明智力正常，看起來(lái)也很機(jī)靈，怎么什么也記不住?老師貼在墻上的背誦情況登記表，有些人已經(jīng)背完了十九篇課文段落，他的名字后面卻只有可憐的四個(gè)組長(zhǎng)簽名，與佛教“四大皆空”恰恰相反。
我坐在他附近時(shí)，“有幸”聽(tīng)過(guò)他背書(shū)?！鞍 晔恰幌戮褪恰闭麄€(gè)下課十分鐘他連一段也背不上，聽(tīng)的我都感到著急，可憐他的組長(zhǎng)下課休息時(shí)間都用在了他身上。
老師上課最喜歡提問(wèn)那些不用心聽(tīng)講、思想開(kāi)小差的同學(xué)，可孫安同學(xué)卻剛好有這些毛病。老師每次叫他回答問(wèn)題都像是叫起來(lái)一個(gè)木頭人，不說(shuō)話(huà)也動(dòng)，木納的站著。用一句廣告詞來(lái)形容老師提問(wèn)他時(shí)的情景--哪里不會(huì)點(diǎn)哪里。
孫安，真乃奇人也，全班人奇之。
傻萌女孩。
曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩。我升到了初中，交了新朋友，接下來(lái)我給大家介紹吧!
她的頭發(fā)烏黑亮麗，如黑天鵝的羽毛。她的頭發(fā)總是松松地扎著，給人一種慵懶的感覺(jué)。她的那雙桃花眼充滿(mǎn)了熾熱和青春的活力。可惜，她戴了一副圓圓地眼鏡。她小巧可愛(ài)的鼻子總是讓人想捏一捏;那張櫻桃般的小嘴紅潤(rùn)潤(rùn)地，像涂了口紅。
她的膚色白里透紅，手指的骨骼分明，圓圓的包子臉讓人想咬上一口。她喜歡穿黑色的衣服，可能是因?yàn)槟芤r托出她的白吧。幫她安靜地坐在那時(shí)，給人的感覺(jué)很淑女;當(dāng)她開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，又讓人感覺(jué)很爺們兒?？傊?，她很活潑，你和她待在一塊會(huì)很快樂(lè)。
她是一個(gè)上海來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，她剛來(lái)時(shí)坐在我邊上，我當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)題目，剛好遇到不會(huì)的，她立馬就給我講了這道題怎么做。我當(dāng)時(shí)叫她學(xué)霸，可是，當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)也不怎么好，但是她說(shuō)下次繼續(xù)加油，很樂(lè)觀吧!
她說(shuō)話(huà)很爺們可能是因?yàn)樯らT(mén)大吧，但是她總是喜歡把手搭在別人的肩上，就像男生一起并肩走那樣。記得有一次體育課下了，他邁著豪邁的步子走到我面前，把手搭在我的肩上大聲說(shuō)：“走!和姐姐我一塊兒回教室!”也不等我回答，就霸道的把我拉走了。
她有時(shí)也會(huì)“發(fā)神經(jīng)”。她有次把我拉到教室外，盯著我看了一會(huì)兒，然后就笑了，她笑著笑著就停不下來(lái)了，讓我看她笑特別想打她。剛出手，她居然把嘴嘟的老高，圓圓的臉看著我，向我賣(mài)萌!一個(gè)很霸道的女孩突然向你賣(mài)萌，你會(huì)很受不了吧，所以把剛才的事情一笑而過(guò)。她也特別喜歡嚇唬人，站在別人的身邊突然吼一下，很?chē)樔耍揖捅凰龂樍撕脦状?，我的小心臟都快嚇壞了。
她就是我古靈精怪的傻萌女孩--胥慧。
同學(xué)“孔子”
大家身邊一定有一個(gè)熟悉的同學(xué)吧!我要向大家介紹我身邊這一個(gè)熟悉的同學(xué)。
有一次，他在寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了不會(huì)的題目，便著急地“抓耳撓腮”，豆大的汗珠一滴滴落下。他絞盡了腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，于是便抓了抓腦后，靦腆地問(wèn)：“朱瑤，這道題你會(huì)嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)作業(yè)。
我一邊講，他一邊聽(tīng)著，在不會(huì)的時(shí)候還問(wèn)一問(wèn)我。突然，他發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)的地方便說(shuō)道：“這上面不應(yīng)該是正的嗎?怎么改符號(hào)時(shí)，還是正的呢?”我照著他的話(huà)去找，果然，這個(gè)式子的符號(hào)被我弄混了。我連忙改好答案，而他則只是在旁邊害羞地笑笑。
昨天，他出了一道難題給我，這是他們補(bǔ)習(xí)班老師出給他的。他看我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，便“嘿嘿”地笑了幾聲，從桌洞里拿出一張草稿紙，演算給我看。看了他的解題過(guò)程，我才知道我錯(cuò)在哪里。
雖然他學(xué)習(xí)不太好，但他很好學(xué)謙虛，這一點(diǎn)和提出“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”的孔子很像，這就是坐在我旁邊的“孔子”--孔維健。
賣(mài)棉花糖的老人。
小時(shí)候，令我最期待的是那一位在路邊上賣(mài)棉花糖的老人。
他的出現(xiàn)總是很有規(guī)律，每一周就來(lái)一次，無(wú)論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨。那是一位七十多歲的老人，身材瘦小，白發(fā)稀疏，滿(mǎn)臉皺紋，他那熟悉的身影只要一出現(xiàn)，我就會(huì)和小伙伴們向大人要上幾塊錢(qián)，然后就如同超音速戰(zhàn)斗機(jī)一樣沖過(guò)去，圍在他的身邊。他推著一輛平板車(chē)，車(chē)上有一臺(tái)棉花糖機(jī)，他走起路來(lái)一瘸一拐。我們看到他走路的樣子，總感覺(jué)很搞笑，總是不懂事的學(xué)他走路。但他看了也不惱，還會(huì)對(duì)著我們面帶微笑，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，臉上卻一直掛著那慈祥的笑容。
他做棉花糖時(shí)十分的投入，身子微微向前傾著，他打開(kāi)棉花糖機(jī)，隨之便傳來(lái)一陣陣刺耳的響聲，他左手向棉花糖機(jī)的一個(gè)洞里倒著糖精，右手拿起一根小棒，隨著機(jī)子里像“蜘蛛絲”的東西出現(xiàn)了，他便拿起那根早已準(zhǔn)備好的小棒，在出“蜘蛛絲”的洞口上面慢慢的轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)，那小棒上被“蜘蛛絲”粘的滿(mǎn)滿(mǎn)的，就這樣棉花糖就做成了。
我最?lèi)?ài)吃甜食，每次都會(huì)求他多放點(diǎn)糖精，他總是面對(duì)微容的都答應(yīng)我。正是黃昏，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著棉花糖的氣味，夕陽(yáng)映照著我們紅彤彤的臉龐和他那黑里泛紅的慈祥的面容。這就是我童年最美好的回憶。
一晃幾年過(guò)去，幼時(shí)的伙伴都各奔東西，不知去向，當(dāng)我逐漸意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像兒時(shí)那樣毫無(wú)顧慮地和小伙伴們搶著去吃棉花糖的時(shí)候，就變得很少再去他那買(mǎi)棉花糖了。
現(xiàn)在孩子們口袋里都裝滿(mǎn)了各式各樣的精美的糖果，就很少有人再去買(mǎi)那古老的棉花糖了。老人的生意也慢慢變得清淡，身子也不如以前。慢慢的隔上一兩個(gè)月才來(lái)一次，后來(lái)半年來(lái)一次，不知從什么時(shí)候開(kāi)始就再也沒(méi)來(lái)過(guò)了。我想我們是再也不會(huì)看到他了，再也吃不到他做的棉花糖了。
他是一位樸實(shí)，善良的老人，他卻給了我一個(gè)童年美好的回憶，而我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，他卻……。
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寫(xiě)盲人的初一篇四
奶奶“走了”已經(jīng)快半年了。在我記憶深處，她無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
奶奶有一個(gè)慈祥的面孔，臉上已有許許多多歲月留下的痕跡。她每次做完農(nóng)活，都會(huì)買(mǎi)許多的零食給我吃。我好像是她的掌上明珠，她十分關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，不讓我有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，和奶奶在一起的日子十分幸福。記得有一次，我和姐姐在場(chǎng)地上玩，姐姐不小心用棒子打到我的眼睛，頓時(shí)我的左眼失明，奶奶著急極了，用棍子打了姐姐，就立即推出了三輪車(chē)把我抱到車(chē)上，往鎮(zhèn)里趕，但是奶奶住在小村子里，離醫(yī)院非常的遠(yuǎn)，碰巧爺爺又不在家，奶奶只好自己騎著三輪車(chē)帶我去醫(yī)院，一邊騎還一邊說(shuō)：“不要著急，馬上就到?！边^(guò)了十幾分鐘，奶奶累得氣喘吁吁，精疲累盡。終于趕到了醫(yī)院，我的眼睛也被看好了。奶奶關(guān)心我是無(wú)微不至的，為了我還把爺爺?shù)臒熃o戒了。
爺爺十分喜歡抽煙，有事沒(méi)事嘴里就叼了一根煙不管是好煙還是壞煙總是抽得津津有味。有一次爺爺和我玩時(shí)把我燙傷了，奶奶生氣極了把爺爺?shù)臒熑恿?，爺爺這才不抽。
奶奶在去世前還囑咐我：“好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)念上去?！边@給我很大的動(dòng)力小學(xué)生作文，使我今后學(xué)習(xí)變得更加有信心，我想對(duì)奶奶說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)辜負(fù)你的'希望的?！泵慨?dāng)想起奶奶的話(huà)，我就覺(jué)得我充滿(mǎn)了力量。朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
寫(xiě)盲人的初一篇五
除此之外，老王還有一個(gè)口頭禪——講故事，其實(shí)就是說(shuō)數(shù)學(xué)的解題過(guò)程。當(dāng)我們解題過(guò)于繁瑣時(shí)，他就會(huì)說(shuō)，你的故事講長(zhǎng)了；當(dāng)我們要分類(lèi)討論時(shí)，他就會(huì)說(shuō)下面要開(kāi)始講故事了；當(dāng)題寫(xiě)完時(shí)，便會(huì)說(shuō)，故事講完了。讓我們學(xué)數(shù)學(xué)仿佛就是在聽(tīng)故事會(huì)，把復(fù)雜的難題簡(jiǎn)化成了一個(gè)個(gè)故事。“這節(jié)課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單”，儼然也成了老師每節(jié)數(shù)學(xué)課的開(kāi)場(chǎng)白，契訶夫說(shuō)：簡(jiǎn)潔是天才的姊妹?；睘楹?jiǎn)、幽默風(fēng)趣、引入入勝，我想，這便是老師專(zhuān)業(yè)能力上的不簡(jiǎn)單吧。
一次我和一個(gè)學(xué)長(zhǎng)談起他，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，你們老班可是整個(gè)學(xué)校管得最松的班主任了。對(duì)他的話(huà)我并不贊同，因?yàn)槲抑览贤踔皇切惺驴此坪?jiǎn)單而已。正如他無(wú)數(shù)次在班會(huì)課上，大課間，數(shù)學(xué)課上給我們強(qiáng)調(diào)的那樣：簡(jiǎn)單生活，高效學(xué)習(xí)。老師也是把這句話(huà)踐行在生活、學(xué)習(xí)中，用自己的言傳身教帶動(dòng)我們所有人，以潛移默化的方式影響著他的學(xué)生們。說(shuō)得很簡(jiǎn)單，說(shuō)得很含蓄，是啟發(fā)你在事實(shí)中去思考、去品味，進(jìn)而懂得自省、自律。老師在平常的小事中給予我們前行的動(dòng)力，把晦澀難懂的人生哲理以這樣的方式傳授給我們。我想，這就是“大道至簡(jiǎn)”的真正內(nèi)涵。看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單，做人做事能將復(fù)雜的過(guò)程化為簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟，這，是一種大智慧。
即使生活平淡如水，也有人能活得有滋有味。
這就是我們的簡(jiǎn)單老王！
寫(xiě)盲人的初一篇六
今天是二月初二龍?zhí)ь^的日子?？蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是，今天是老姐的生日。
一大早，我就給老姐包了個(gè)2.2塊的紅包。雖然有點(diǎn)少，但是最近手頭的錢(qián)都給進(jìn)貨用了，所以，就只能這么點(diǎn)了。不過(guò)，我知道老姐在乎的不是這個(gè)的多少。
老姐只大我一歲，可從小就包容著我，照顧著我。
自打老姐懂事起，就把自己的零食留下給我吃。就算現(xiàn)在，我們都有了各自的生活，可是只要我要什么東西，老姐總會(huì)二話(huà)不說(shuō)的給我。
一大早，我就給老姐打電話(huà)，雖然沒(méi)說(shuō)聲生日快樂(lè)。但老姐知道我那電話(huà)的意思。老姐說(shuō)，中午和孩子們一起吃火鍋。希望老姐可以照顧好自己。
老姐的生日很好記，二月二龍?zhí)ь^的日子。
在這里，祝福親愛(ài)的老姐生日快樂(lè)!每天都快樂(lè)幸福!
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寫(xiě)盲人的初一篇七
卷卷的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有著一張小小的嘴——這就是我為數(shù)學(xué)老師畫(huà)的像。
黃老師最有特點(diǎn)的地方，就是她的“三高”?？蓜e笑，這“三高”不是病，而是黃老師的個(gè)子高，耐心高和畫(huà)圖能力高。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)黃老師的個(gè)子高。黃老師長(zhǎng)得挺高，一上課，就在黑板的最上方寫(xiě)下今天的標(biāo)題，讓大家看得一清二楚。講課時(shí)也是，每次都盡量往上寫(xiě)，這下我們坐在后排的同學(xué)也看得清黑板上的內(nèi)容了。
接著，我來(lái)講講黃老師的畫(huà)圖能力高。前段時(shí)間，我們剛學(xué)了“長(zhǎng)方形與正方形”，我本以為黃老師會(huì)用尺來(lái)畫(huà)圖，可沒(méi)想到她抬起手，抖抖肩，輕而易舉地在黑板上畫(huà)了起來(lái)，手中的粉筆宛如小姑娘們跳著美麗的舞。不一會(huì)兒，一個(gè)規(guī)范的圖形就呈現(xiàn)在我們的眼前了。
最后，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)黃老師的耐心高。記得黃老師剛教我們的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)滿(mǎn)不在乎，所以做作業(yè)不認(rèn)真。不但錯(cuò)了很多，而且不認(rèn)真訂正。有一道應(yīng)用題，我錯(cuò)了一次又一次，后來(lái)竟直接空著那一題，把作業(yè)交上去了。最后，黃老師把我叫到她的辦公室里。只見(jiàn)她微笑地想我揮揮手，要我坐在她旁邊，輕輕地說(shuō)：“黃惟希，你是個(gè)好孩子，也是老師的好幫手，但是……”沒(méi)想到黃老師并沒(méi)有指責(zé)和數(shù)落我，而是在夸獎(jiǎng)我了，接下來(lái)的時(shí)間里，黃老師都在慢慢地給我講題，講的那么清楚，那么明白。只見(jiàn)黃老師用筆在紙上畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)段，給我仔仔細(xì)細(xì)地講題。走出辦公室，黃老師的話(huà)語(yǔ)還在我的耳邊回蕩。我記得很清楚，那天黃老師的課已經(jīng)全部上完，她完全可以明天再給我講這一題，可是，她沒(méi)有，她一直講到我改正完，講到我笑著點(diǎn)頭。從以前最不明白的行程問(wèn)題，到現(xiàn)在最拿手的行程問(wèn)題，黃老師幫了我的大忙。
這就是我的“三高”老師。同學(xué)們，你們說(shuō)我“畫(huà)”得像不像?
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寫(xiě)盲人的初一篇八
我的第一個(gè)老師我的啟蒙老師。
我的小學(xué)老師老師，印在我記憶的深處。
我們的楷模我最欽佩的老師。
我最喜愛(ài)的老師一位循循善誘的老師。
恩師嚴(yán)師。
班主任我們的任課老師。
數(shù)學(xué)老師二三事我們的語(yǔ)文老師。
“活字典”“中國(guó)通”
“孩兒王”體育老師。
新老師輔導(dǎo)老師。
實(shí)習(xí)老師鄉(xiāng)村女教師。
“一字師”××老師的肖像。
（二）同學(xué)。
猜猜他（她）是誰(shuí)他就是雷鋒。
我們的好班長(zhǎng)“內(nèi)務(wù)部長(zhǎng)”
我們班的狀元記一位富有創(chuàng)造精神的同學(xué)。
一個(gè)后來(lái)居上的同學(xué)新同學(xué)。
同桌小淘氣。
“小不點(diǎn)兒”同桌a、b、c。
我你他班里的`“笑星”
他（她）笑了他（她）變了。
（三）朋友。
最親密的伙伴我的童年伙伴。
我的小伙伴陌生的小伙伴。
新結(jié)識(shí)的伙伴摯友。
諍友知音。
患難之交忘年交。
棋友。
（四）我。
我我的自畫(huà)像。
我的小傳我的“犟脾氣”
我在媽媽的眼里媽媽教我做家務(wù)。
我學(xué)會(huì)了我喜愛(ài)。
我的樂(lè)趣我的課余愛(ài)好。
我愛(ài)我的我的樂(lè)園。
我忘不了我的第一次。
我漫步在。
（五）我的一家。
我的一家幸福的家庭。
溫馨的世界一張和家照。
面對(duì)父母青春的留影我的（填入親屬稱(chēng)謂）。
閑不住的爺爺爺爺?shù)谋场?/p>
奶奶的習(xí)慣愛(ài)嘮叨的奶奶。
爺爺（奶奶）小時(shí)候的故事古怪的外祖父。
愛(ài)管閑事的姥姥可憐天下父母心。
我的爸爸我有個(gè)好爸爸。
爸爸是個(gè)大忙人健忘的爸爸。
爸爸的脾氣爸爸的手。
媽媽?zhuān)覟槟阕院缷寢尩陌装l(fā)。
媽媽的心事媽媽笑了。
念母親母親的手。
我的舅舅孿生兄弟（姐妹）。
弟弟是個(gè)機(jī)靈鬼表姐（表兄）。
寫(xiě)盲人的初一篇九
我們班新上任了一個(gè)新老師?？墒俏覀儾⒉幌矚g他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫(xiě)三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話(huà)給家長(zhǎng)，我們便只好聽(tīng)命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說(shuō)拜拜咯！
考試前、他說(shuō)：這次一定要考好，給咱班爭(zhēng)氣！明白嗎？我們低著頭說(shuō)：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師：“老師怎么那么高興?。俊壁w老師說(shuō)：“這次我們的考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
寫(xiě)盲人的初一篇十
在我的家里有一個(gè)非常可愛(ài)的小弟弟，他還不到一歲，再過(guò)十幾天就要八個(gè)月了，在小孩里，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事，讓你意想不到。
因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更溫暖。早上起床時(shí)，我在看電視，媽媽準(zhǔn)備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準(zhǔn)備給他穿襪子，誰(shuí)知媽媽穿襪子時(shí)把他的腳都快碰著嘴了，有些不可思議，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八趺催@么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的?！苯又┑诙粫r(shí)我不停的看，又用他的腳試著碰他的嘴，真是簡(jiǎn)直不可思議。我又驚奇地說(shuō)：“我都不能，他呀！太能了?！苯又?，他竟然能碰著嘴，真是讓人刮目相看呀！誰(shuí)知道小弟弟還是會(huì)不停地笑，真是可愛(ài)極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接著后來(lái)的這幾個(gè)晚上，我都會(huì)試著用弟弟的腳來(lái)碰碰他的嘴巴，哎呀！沒(méi)想到，小孩子也是非常有能耐的，他也會(huì)讓人感到意外，其實(shí)小孩子也沒(méi)那么討厭的了，有時(shí)候可愛(ài)會(huì)打敗一切，讓人不可相信。
寫(xiě)盲人的初一篇十一
我能看見(jiàn)一切美好的東西，可盲人怎樣生活呀?他們?cè)鯓硬拍苤匾?jiàn)光明?種種奇怪的問(wèn)題在我的腦海里閃現(xiàn)。于是我決定體驗(yàn)一下盲人是怎樣生活的。
第二天一大清早，我便讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙上我的雙眼，來(lái)體驗(yàn)盲人的“奇怪”生活。首先，要吃早餐，我學(xué)著電視上盲人的動(dòng)作，用雙手不住地摸來(lái)摸去。因?yàn)槲业难矍霸缫咽且黄岷?，仿佛我已?jīng)進(jìn)入了恐怖的夜空……“砰!”正當(dāng)我遐想時(shí)，不知不覺(jué)地就跟墻撞了個(gè)滿(mǎn)懷?！鞍?好痛呀?！蔽也唤纯嗟厣胍髌饋?lái)。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你走時(shí)要慢慢的，用手摸清楚再走哦，要不然又要和別的什么東西撞到一塊呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再粗心大意了，我慢慢地摸索著走，來(lái)到桌子旁，我懶懶地問(wèn)：“媽媽?zhuān)巫釉谀难?”媽媽卻回答道：“自己找，盲人要都像你似的，光問(wèn)媽媽?zhuān)遣宦闊┝?”我很無(wú)奈，便用腿一掃，啊哈!找著椅子了。我一下子就坐到椅子上，拿著餐桌上媽媽給我準(zhǔn)備的一塊面包吃了起來(lái)，吃上這一頓飯真不容易呀!哎，當(dāng)盲人真痛苦!
最后，我要穿衣服了，可怎么穿呢?我拿著衣服，找著了一個(gè)“洞”，我就毫不猶豫地穿在了右胳膊上，可另一個(gè)“洞”卻不見(jiàn)了!我快急死了。一摸，怪不得，拉鏈在上面了!這回兒，我仔細(xì)了，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于穿好了。哎!當(dāng)盲人真麻煩!
通過(guò)這回兒體驗(yàn)盲人生活，我什么都明白了：盲人很痛苦，可能連自己的媽媽長(zhǎng)什么樣都不知道，讓我們珍惜自己的眼睛，珍惜這一片光明吧!
寫(xiě)盲人的初一篇十二
小作者向大家講述了他的鄰居是一位盲人，我們應(yīng)該幫助身邊的盲人~內(nèi)容詳情如下。
現(xiàn)在社會(huì)上有許許多多的殘疾人，我們看見(jiàn)這些人就應(yīng)該去幫助他們，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。很巧，我的鄰居就是一位盲人。他大概有七十多歲了，和他老伴生活。他們生活十分簡(jiǎn)樸，除了他們倆自己，還有一條狗陪伴著他們。每天早上我去上學(xué)時(shí)，都看見(jiàn)這位老爺爺在院子中走，左手拄著一根拐杖，右手牽著狗。
這不，清明節(jié)到了，我有三天的休息日，所以我想去幫助這位老爺爺。
我走下樓去扔垃圾時(shí)，看見(jiàn)這位老爺爺正在樓下與人交談。過(guò)了幾分鐘，當(dāng)我上樓時(shí)，這老爺爺也準(zhǔn)備上樓你也可以投稿，我看他走了幾級(jí)樓梯，十分吃力。于是我走上前去：”老爺爺，我扶您上去吧。”他笑了笑說(shuō)：”好孩子，謝謝你啊?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。我抱起他的狗，用一只手扶著他，在走樓梯時(shí)還時(shí)不時(shí)告訴他：”還有一級(jí)，還有一級(jí)，好，沒(méi)了……”經(jīng)過(guò)十幾分鐘，我把老爺爺安全地送到家中，當(dāng)我剛想從他家中離開(kāi)時(shí)，他卻叫住了我，叫我拿點(diǎn)筍回去，我趕忙推辭：”謝謝，不用了，我家還有很多呢，您留著自己吃吧?！彼麉s硬要拿給我，我卻硬不要，這么僵持著也不是辦法，我趕緊說(shuō)了身：”老爺爺再見(jiàn)，我爸爸叫我出去了，下次再來(lái)看您啊，再見(jiàn)!”我跑回了家。
第二天中午，我在樓下和朋友玩時(shí)，只見(jiàn)老爺爺一個(gè)人坐在樹(shù)底下，手里端著一碗粥，我走上前去問(wèn)：”老爺爺，你老伴呢?”他嘆了聲氣說(shuō)：“她說(shuō)她出去一下，可現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)?！蔽覇?wèn)：”她什么時(shí)候走的?”老爺爺想了想說(shuō)：”半個(gè)小時(shí)之前。”我又看了看他那碗粥，說(shuō)：”那你怎么不喝粥啊?”他沒(méi)回答。過(guò)了幾分鐘，他老伴回來(lái)了，看見(jiàn)老爺爺手上還端著粥，就說(shuō)：”你怎么還沒(méi)喝掉啊?來(lái)，碗拿來(lái)，咸菜幫你買(mǎi)回來(lái)了，現(xiàn)在一起吃吧?！彼严滩说沟酵肜?，一下子就吃完了。我和朋友在那說(shuō)：”幫幫他吧，給他去買(mǎi)一盒飯，一盒紅燒肉回來(lái)吧?！迸笥淹馕业目捶āＳ谑俏覀?nèi)チ丝觳偷?，把飯菜買(mǎi)回來(lái)，送到老爺爺家。我怕老爺爺又像上次那樣，就趕緊說(shuō)了聲再見(jiàn)，好好休息就走了。
老爺爺今天親自上我家來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著幾根筍，說(shuō)：”孩子，謝謝你這幾天照顧我，謝謝!”我笑了笑說(shuō)：”沒(méi)什么，這都是我應(yīng)該做的?！?/p>
這三天，我?guī)椭诉@位盲人爺爺，心里甜甜的。是的，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，讓我們多多去關(guān)心我們身邊那些有困難的人吧，給他們送上一片溫暖，給他們送上一份愛(ài)!
寫(xiě)盲人的初一篇十三
一天小作者在回家的路上看到一位盲人叔叔，他們雖然看不到，但是卻非常的堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
8月的一個(gè)星期天，天空烏云滾滾，項(xiàng)刻間，傾盆大雨下了起來(lái)，天地之間掛起了一面寬大無(wú)比的雨簾。我打著傘，頂著風(fēng)，從姑媽家回來(lái)，在雨中艱難地向前走。
透過(guò)蒙朧的雨簾，我看見(jiàn)一個(gè)人在雨中跌跌撞撞向前走著。我三步并作兩步趕上去，只見(jiàn)這位叔叔戴著墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下來(lái)，衣服都被淋濕了，他一步一滑摸索著前進(jìn)。這一切告訴我，這位叔叔是個(gè)盲人?！笆迨澹夏膬喝グ?”雨中我大聲地問(wèn)?！盎丶摇！薄澳俏宜湍丶野?”我說(shuō)完，沒(méi)等盲人叔叔開(kāi)口便攙著他、撐著傘，和他一起向前走去。雨真大啊!路仿佛變成了小河，我攙著盲人叔叔，把傘盡i往他那邊打，盡量找水淺的地方走。
走著走若，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)陰溝蓋被打開(kāi)了，沒(méi)設(shè)標(biāo)志，雨水匯成了小河，“嘩嘩”地流人洞內(nèi)。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過(guò)去。叔叔似乎覺(jué)察到什么似的，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒?"我回答說(shuō)：“那兒的陰溝蓋被人打開(kāi)了，從那走危險(xiǎn)。”“哦，……”盲人叔叔雙眉緊鎖，忽然對(duì)我說(shuō)：“你把我?guī)У疥帨夏莾喝??！薄案墒裁囱?”我迷惑不解地間?！白屛覀儼殃帨仙w兒蓋起來(lái)!”盲人叔叔堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō)：“我們今天又不從這兒走了。再說(shuō)，雨又這么大，就別去管這事了?！泵と耸迨逭f(shuō)：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬(wàn)一跌下去是多么危險(xiǎn)啊!”聽(tīng)了盲人叔叔的話(huà)，我便攙著他來(lái)到困溝前。盲人叔叔松開(kāi)拉著我的手，把手上的拐杖遞給我拿著，他摸索著抓住陰溝蓋兒的一只角，用力將陰溝益兒抬起來(lái)，慢慢地向敞開(kāi)的一面移動(dòng)。水珠從他臉上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水?？吹竭@里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力擻陰溝盔子，我們倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了?？擅と耸迨宓囊路挥晁芡噶?。我想：這回盲人叔叔可以放心地走了吧?誰(shuí)知，叔叔卻又用腳使勁在陰溝蓋子上垛了幾下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可好了?！蔽冶谎矍斑@一切感動(dòng)了：那無(wú)神的雙眼，那碩抖的雙手，那汗水、雨水掛滿(mǎn)了的臉頰。一個(gè)雙目失明的盲人，自己行走都很困難，但是，他時(shí)刻想到的是別人，而不是自己。可我……淚水從我的眼眶里涌了出來(lái)。
雨還在“嘩嘩”地下著，我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走去，地上濺起了一朵朵水花。我想：在這無(wú)比寬大的雨簾中，我這個(gè)明眼人是在為盲人叔叔引路;而在人生道路上，卻是盲人叔叔在為我引路啊!
寫(xiě)盲人的初一篇十四
在書(shū)本中，我認(rèn)識(shí)了許多熱愛(ài)生命的人或物，比如：磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗;絕境中奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲姑娘安靜;在雨中拔地而起的花兒……在生活中，我也遇到過(guò)這樣的人。
在我學(xué)校旁邊的公園里，有一位盲人，他長(zhǎng)得瘦瘦的，已經(jīng)是老人了，身上穿著一件薄薄的衣服，臉上沒(méi)有絲毫傷心和難過(guò)的表情。每天放學(xué)，都能見(jiàn)到他坐在涼亭里，拉著二胡，那聲音十分動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)激昂，有時(shí)悲涼，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就入了迷，連家也忘了回。
一天又一天，我仿佛看到了這位盲人心中的世界。在他的世界里，是快樂(lè)的。音樂(lè)，是用心靈來(lái)感受的，他雖然失去了光明，但是，他用美妙的音樂(lè)給人們帶來(lái)了享受。這一瞬間，我被深深地感動(dòng)了。
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到挫折，最重要的不是傷心，也不是難過(guò)，而是要一直堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。所以，如果你遇到了挫折，不應(yīng)該自暴自棄，要像那位盲人那樣積極面對(duì)人生，這樣，我們的人生就會(huì)更加光彩有力了。
寫(xiě)盲人的初一篇十五
老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個(gè)游戲——走進(jìn)盲人的世界，游戲結(jié)束后，小作者體驗(yàn)到了盲人的痛苦~內(nèi)容詳情如下。
今天，老師為了讓我們體會(huì)失去眼睛的感受，帶領(lǐng)同學(xué)們作了一個(gè)游戲——走進(jìn)盲人世界。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛用紅領(lǐng)巾蒙上雙眼，我們要像盲人一樣走出教室，下到一樓。蒙上眼后，我眼前五彩繽紛的世界在一瞬間消失了，取而代之的是一片漆黑。
我小心翼翼的走出位子，向前一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著腳步。平日里熟悉的教學(xué)樓內(nèi)也仿佛充滿(mǎn)著危險(xiǎn)。我用手摸索著一張張桌子，向門(mén)口一步一步地走去。
正在這時(shí)，我的腦袋“砰”的一下撞到了一個(gè)硬硬的東西。我不禁“哎喲”一聲叫了出來(lái)。仔細(xì)一摸，原來(lái)是墻。
我又沿著墻，摸索著往前走，突然摸到了一個(gè)空檔，終于到門(mén)口了!我心里暗自高興。
我走出教室，很輕松的順著墻來(lái)到樓梯口。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了——如果我一失足，掉下去怎么辦!
因此，我雙手緊抱欄桿，兩支腳小心的一次滑動(dòng)著下樓梯……終于到達(dá)了目的地。
游戲結(jié)束后，我感慨萬(wàn)千：在生活中，一些很簡(jiǎn)單很普通的事，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)是那么難，作為一個(gè)身體健全的人，我們更應(yīng)珍惜我們所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)。也應(yīng)盡自己的能力去幫助需要幫助的人。
寫(xiě)盲人的初一篇十六
聽(tīng)大人們說(shuō)：“盲人看不見(jiàn)東西。”可是，我覺(jué)得盲人和正常人一樣，都能看見(jiàn)東西，為什么我要這么說(shuō)呢?下面，我來(lái)給你們講一個(gè)故事，從中你們就能找出答案來(lái)啦!
從前，有一個(gè)盲人，他什么也看不見(jiàn)。有一天晚上，他拿著一盞燈，從小胡同里走出來(lái)了，他的一位朋友正好碰見(jiàn)了，不解地問(wèn)：“你什么都看不見(jiàn)，為什么還要拿一盞燈呢?”只見(jiàn)他不慌不忙地說(shuō)：“如果有人從這里走，太黑看不見(jiàn)路，那我這盞燈就派上用場(chǎng)了?！迸笥延謫?wèn)：“不管怎么說(shuō)，你還是看不見(jiàn)呀。”只見(jiàn)他搖了搖頭，說(shuō)道：“能為別人做事，我心里是明亮的?！?/p>
小朋友們，這回你知道答案了吧!
就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
寫(xiě)盲人的初一篇十七
先天失明的人，本來(lái)就不存在對(duì)視覺(jué)的認(rèn)識(shí)，平時(shí)他們就沒(méi)有視覺(jué)的概念。所以在夢(mèng)境中，也是沒(méi)有視覺(jué)信息的，只有別的感知信息。內(nèi)容如下。
8月的一個(gè)星期天，天空烏云滾滾，項(xiàng)刻間，傾盆大雨下了起來(lái)，天地之間掛起了一面寬大無(wú)比的雨簾。我打著傘，頂著風(fēng)，從姑媽家回來(lái)，在雨中艱難地向前走。
透過(guò)蒙朧的雨簾，我看見(jiàn)一個(gè)人在雨中跌跌撞撞向前走著。我三步并作兩步趕上去，只見(jiàn)這位叔叔戴著墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下來(lái)，衣服都被淋濕了，他一步一滑摸索著前進(jìn)。這一切告訴我，這位叔叔是個(gè)盲人?！笆迨澹夏膬喝グ?”雨中我大聲地問(wèn)?！盎丶摇！薄澳俏宜湍丶野?”我說(shuō)完，沒(méi)等盲人叔叔開(kāi)口便攙著他、撐著傘，和他一起向前走去。雨真大啊!路仿佛變成了小河，我攙著盲人叔叔，把傘盡i往他那邊打，盡量找水淺的地方走。
走著走若，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)陰溝蓋被打開(kāi)了，沒(méi)設(shè)標(biāo)志，雨水匯成了小河，“嘩嘩”地流人洞內(nèi)。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過(guò)去。叔叔似乎覺(jué)察到什么似的，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒?"我回答說(shuō)：“那兒的陰溝蓋被人打開(kāi)了，從那走危險(xiǎn)?！薄芭叮泵と耸迨咫p眉緊鎖，忽然對(duì)我說(shuō)：“你把我?guī)У疥帨夏莾喝??！薄案墒裁囱?”我迷惑不解地間。“讓我們把陰溝蓋兒蓋起來(lái)!”盲人叔叔堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō)：“我們今天又不從這兒走了。再說(shuō)，雨又這么大，就別去管這事了?！泵と耸迨逭f(shuō)：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬(wàn)一跌下去是多么危險(xiǎn)啊!”聽(tīng)了盲人叔叔的話(huà)，我便攙著他來(lái)到困溝前。盲人叔叔松開(kāi)拉著我的手，把手上的拐杖遞給我拿著，他摸索著抓住陰溝蓋兒的一只角，用力將陰溝益兒抬起來(lái)，慢慢地向敞開(kāi)的一面移動(dòng)。水珠從他臉上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水。看到這里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力擻陰溝盔子，我們倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了?？擅と耸迨宓囊路挥晁芡噶恕Ｎ蚁耄哼@回盲人叔叔可以放心地走了吧?誰(shuí)知，叔叔卻又用腳使勁在陰溝蓋子上垛了幾下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可好了。”我被眼前這一切感動(dòng)了：那無(wú)神的雙眼，那碩抖的雙手，那汗水、雨水掛滿(mǎn)了的臉頰。一個(gè)雙目失明的盲人，自己行走都很困難，但是，他時(shí)刻想到的是別人，而不是自己?？晌摇瓬I水從我的眼眶里涌了出來(lái)。
雨還在“嘩嘩”地下著，我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走去，地上濺起了一朵朵水花。我想：在這無(wú)比寬大的雨簾中，我這個(gè)明眼人是在為盲人叔叔引路;而在人生道路上，卻是盲人叔叔在為我引路啊!
就到此為大家介紹完畢了，祝大家都能早日寫(xiě)出一篇好的文章。
寫(xiě)盲人的初一篇十八
最近，爸爸上班的醫(yī)院生意越來(lái)越蕭條。全院上下議論紛紛，這不，院長(zhǎng)正在召開(kāi)全院大會(huì)呢！會(huì)上，張大夫第一發(fā)言：“院長(zhǎng)，我覺(jué)得咱們醫(yī)院要想擴(kuò)大影響，首先應(yīng)該樹(shù)立民眾對(duì)我們醫(yī)院的信任。大家不相信我們醫(yī)院，咱們哪有出路？所以，我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該聘請(qǐng)資歷高的教授來(lái)坐診，并定期組織醫(yī)生們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，以提高專(zhuān)業(yè)水平。醫(yī)生的技術(shù)決定醫(yī)院的前途啊！”大家紛紛點(diǎn)頭。院長(zhǎng)卻不以為然，一邊抽煙，一邊用右手敲著桌子，“聘請(qǐng)教授？談何容易？教授的工資我們付得起嗎？再說(shuō)，組織培訓(xùn)，我們醫(yī)院又要多花代價(jià)，這不雪上加霜嗎？”
“我覺(jué)得咱們醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度也是一個(gè)問(wèn)題。”護(hù)士長(zhǎng)李阿姨說(shuō)道：“咱們醫(yī)院聘請(qǐng)的護(hù)士多數(shù)是些沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)差不說(shuō)，態(tài)度還惡劣。這樣，哪里還有顧客上門(mén)呢？”“是??！”爸爸點(diǎn)頭道：“醫(yī)患關(guān)系和諧，讓病人有賓至如歸的感覺(jué)，樹(shù)立的可是咱醫(yī)院的信譽(yù)??！”
院長(zhǎng)吐出最后一口煙，站了起來(lái)，環(huán)顧了下四周，說(shuō)道：“同志們，首先我想告訴大家的是一所醫(yī)院要想賺錢(qián)，不是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高不高明，不是我們的服務(wù)周不周到，關(guān)鍵是藥賺不賺錢(qián)。正所謂‘以藥養(yǎng)醫(yī)’嘛！”院長(zhǎng)嘴角微耷，停了停，又繼續(xù)說(shuō)道：“我覺(jué)得咱們的藥價(jià)太便宜了?！薄鞍?？太便宜了？”“這藥價(jià)都抬到天上去了呀！”“就是，藥那么貴，顧客都不來(lái)買(mǎi)了。”院長(zhǎng)話(huà)音剛落，一時(shí)間，會(huì)議室議論紛紛，都說(shuō)價(jià)位應(yīng)該降下來(lái)。院長(zhǎng)掃了一下開(kāi)會(huì)的人，冷冷地說(shuō)：“賺錢(qián)才是硬道理。你們瞧瞧附近那幾家醫(yī)院，哪家不在真藥里摻入假藥，每天一樣賺大把大把的鈔票，我們不能看著干著急呀？我宣布，從今天開(kāi)始，每五盒真藥中摻入一盒假藥……”“我反對(duì)！院長(zhǎng)，這可是坑害病人呀！”爸爸急了，聲調(diào)情不自禁地上揚(yáng)。“坐下，坐下！什么態(tài)度？”院長(zhǎng)也大聲起來(lái)。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“院長(zhǎng)，坑人沒(méi)有好下場(chǎng)?。⌒抛u(yù)是一家醫(yī)院的生命?。 痹洪L(zhǎng)冷笑道：“信譽(yù)值幾個(gè)錢(qián)？這年頭，撐死膽大的，餓死膽小的。就按我說(shuō)的辦！”大家不歡而散。
自從院長(zhǎng)下達(dá)命令后，頭幾天還有些患者，慢慢地，越來(lái)越少，院長(zhǎng)期待的門(mén)庭若市已經(jīng)成了門(mén)可羅雀了。院長(zhǎng)呢，像一只斗敗的公雞，沮喪極了。
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寫(xiě)盲人的初一篇十九
有一天，老師讓我們?cè)谡n堂上當(dāng)一次盲人、聾啞人等殘疾人，體驗(yàn)一下殘疾人的生活。我選擇當(dāng)盲人。我先覺(jué)得很有趣，心想：不就是裝盲人嘛，容易得很。可試驗(yàn)完覺(jué)得真是太難了。
我先下座位走了一圈，可是根本什么也看不到，就像夜晚摸黑走路一樣。走了快半分鐘，我突然撞上了迎面而來(lái)的“盲人”李諾，我的胳膊都被撞疼了，又過(guò)了一分鐘，我又撞上了“聾啞人”周子鈞，他那么胖，把我撞得兩眼直冒金星，差點(diǎn)摔跤。又過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得還是坐在座位上安全一點(diǎn)兒，便回到了座位上，剛準(zhǔn)備坐下，可是沒(méi)找好板凳，一下子坐到了地下。三分鐘以后，周子鈞把牛奶拎到班上開(kāi)始發(fā)了,他把牛奶擺在桌角,害得我半天才找到牛奶,麻煩的還在下面呢,我把吸管拿在手上，插了半天,也沒(méi)喝到牛奶，急得我像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后終于喝到牛奶了。我還要把牛奶盒送到奶框里，我先摸到了后面的桌子，慢慢地找到奶框，終于找到了。
"單腳殘廢“的王浩宇走著走著摔跤了，說(shuō)：”我失敗了?！币粫?huì)兒，又聽(tīng)到李諾說(shuō)：“我堅(jiān)持不住了!”接著又有許多人失敗了。
殘疾人是多么地痛苦，我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助他們，不可以嘲笑他們，要設(shè)身處地的為他們著想。
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