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幼兒園家長開放日活動新聞稿篇一
xx學(xué)校秉承著學(xué)校教育與家庭教育密不可分的教育觀念，進行了家長開放日的活動。這次開展家長開放日活動的目的是進一步加強家校之間的聯(lián)系，促進教學(xué)品質(zhì)的提高。
10月27日下午，我校一年級開展了家長開放日活動。活動共有四個環(huán)節(jié)：
一、課堂教學(xué)實況展示。下午第一節(jié)課家長們在各自班級聽了語文、數(shù)學(xué)和英語三科公開課。同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，上課認真聽講，積極舉手回答問題，討論熱烈。教師們豐富的教學(xué)形式，活躍的課堂氣氛深深地吸引了每一位家長，得到了家長們的一致好評。家長們也對孩子的課堂學(xué)習(xí)情況有了一定的了解。
二、課外拓展及作業(yè)展示。學(xué)生由指定老師帶領(lǐng)進行課外拓展活動，家長進行對各班的作業(yè)展示進行參觀，對孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)效果進行了解。
三、家長問卷。充分利用家長與學(xué)校零距離接觸的機會，了解家長對此次家長開放日的評價以及了解孩子在家的日常學(xué)習(xí)情況。
四、基于課程標準，提升教學(xué)品質(zhì)交流。各班任課老師在各班教室根據(jù)學(xué)生的成長情況切實的與家長進行交流，讓家長更深刻的體會基于課程標準的內(nèi)涵，家校合作，更好的促進學(xué)生的發(fā)展。
本次活動的開展得到學(xué)校和家長以及老師們的大力支持，家長的參與度達到了90%，每位小學(xué)生也都精神滿滿?；顒咏Y(jié)束后，每個班級門口都有很多家長與老師溝通交流，久久不愿離去。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇二
新年的腳步越來越近了，元旦佳節(jié)快到了，20xx年的鐘聲快要敲響啦!在這辭舊迎新的時刻，為了讓幼兒充分體驗新年帶來的喜悅，通過回顧過去一年來的成長中的收獲，促使幼兒充分感受自己長大了，初步對父母和老師產(chǎn)生感恩情感，增強親子情感和師生情感，沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園邀請全園家長參加了“慶元旦，迎新年”家長開放日活動。
20xx年12月29日上午8:00，小班、中班、大班共五個班級的家長們懷著期盼的心情走進沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園音樂活動室，和孩子同聚一堂，興致勃勃地參加開放日活動。
活動開始了！費永濤副園長對各位家長的到來表示了熱烈的歡迎，同時還向家長宣讀了整個活動的流程，向家長介紹了幼兒園的保教情況及收費情況。下來劉小鋒園長給家長做了《給孩子適宜的愛》的精彩報告，在做報告的過程中劉園長和家長進行了熱情洋溢的互動，家長用熱烈的掌聲表達了對劉小鋒園長精彩報告的充分肯定和高度贊揚。緊接著保教主任楊桂蘭給家長展示了一節(jié)科學(xué)觀摩課，贏得了家長的陣陣掌聲。接下來在保教副主任牛艷萍熱情洋溢的主持下，各班教師有計劃、有步驟地組織幼兒將游戲、手指操、律動、美術(shù)、兒歌、舞蹈等向家長們進行展示，特別是大班的舞蹈、中班的律動、小班的兒歌非常精彩，歡快的旋律、精致的道具、美麗的服裝、憨態(tài)可掬的動作贏得了家長們的陣陣掌聲。開心的笑容綻放在孩子、家長和老師們的臉上。讓孩子和家長充分享受著濃濃的親情和新年到來的快樂。每一個班級表演完節(jié)目，家長、科任老師走上舞臺和孩子們站在一起，孩子們將自己制作的賀卡、繪畫作品送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師，表達了孩子對家長、老師的愛和祝福。同時孩子、家長和老師進行了合影留念。劉小鋒園長還為家長演唱了一首精彩的歌曲《兒行千里》，贏得了家長的陣陣掌聲。最后，劉小鋒園長代表幼兒園為孩子們送上了新年禮物和新年的祝福。展示結(jié)束后，教師還與家長面對面交流了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何更好地教育培養(yǎng)孩子達成了一致意見。
歡樂的時光總是短暫的，但留給孩子和家長們的回憶卻是美好、回味無窮的。在幼兒園園委會的精心策劃、老師們的精心準備、幼兒的積極投入、家長的熱情參與下，整個活動井然有序，呈現(xiàn)出熱烈、互動、歡樂、和諧的氣氛，孩子們在活動中體驗了快樂，大膽展示自己的各項才能，變得更加自信、活潑；同時進一步增進了親子感情，讓家長們也看到了孩子的成長與進步?；顒釉诤⒆雍图议L們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號。(沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園費永濤）后附活動照片：
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇三
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月30日周五上午，我們進行了中班家長半日開放活動。
中班有29名幼兒，有25位家長前來參加活動，4位家長由于上班沒時間，所以沒來參加此次活動。
本次開放日活動從早上7：30入園晨間活動開始，一直到10：40戶外游戲活動結(jié)束（由于下雨沒有進行早操活動）。家長觀看了孩子晨間活動、語言活動《想飛的小象》，音樂活動《小娃娃跌倒了》，游戲活動。
在音樂活動《小娃娃跌倒了》，教師運用新穎的教具娃娃配上生動形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式、組織幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，并充分調(diào)動幼兒積極性，通過歌曲與故事相結(jié)合讓幼兒創(chuàng)編動作進行表演；在教學(xué)活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。語言活動-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學(xué)習(xí)、老師自己動手制作了ppt課件，生動有趣的ppt課件繪圖，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會上的聽著老師的的講述、盯著ppt圖片目不轉(zhuǎn)睛的認真地看著；當老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題，孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑。教室里不時傳來陣陣的朗朗笑聲。
由于天下著雨、無法做早操，孩子們只能在室內(nèi)做游戲。在游戲活動中家長都很配合，氣氛也很活躍，孩子在開心地游戲著，看著孩子們歡愉的游戲，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。
此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家庭和幼兒園之間的溝通交流。
在此次活動中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍，能主動舉手大膽地回答問題，但也有個別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。教師應(yīng)在今后的教學(xué)工作中，鼓勵幼兒積極大膽的投入活動。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇四
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。蓉峰幼兒園于20xx年12月31日開展了家長半日開放日活動，邀請家長走進幼兒園，走進教室，走進孩子，傾聽心聲，觀摩幼兒的半日活動，零距離地感受孩子的成長。
本次活動每個班級都根據(jù)自己班級的實際情況，分別從早操展示，集體教育活動展示，游戲活動展示等各個環(huán)節(jié)，向家長們展示了幼兒在園的半日學(xué)習(xí)生活情況。
早操展示：伴著歡快的入場音樂響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，面帶微笑，精神飽滿的來到操場上，踏著優(yōu)美的音樂、快樂的擺著、跳著，跳出了童真、童趣，跳出了他們對運動的喜愛。
教學(xué)展示：教師們注重以游戲為主的教學(xué)形式吸引孩子，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，豐富有趣的集體教學(xué)活動讓家長們看到了一個全新的寶貝，原來膽怯的孩子變得勇敢、自主。孩子們積極思考，活躍表現(xiàn)，活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性，同時把尊重孩子，相信孩子，充分給孩子操作探索的機會。
游戲展示：活動中孩子們在玩中樂、玩中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，同時培養(yǎng)孩子不怕困難，團結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。在這次活動中，最讓孩子們興奮的是：能和爸爸媽媽在一起。而平時忙于工作的家長們也深深體會到幼兒園生活對孩子全面發(fā)展的重要性，也為孩子的童年生活記下了溫馨美好的一頁。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇五
為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園籌備已久的家長半日活動終于在20xx年4月28日成功舉行了。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先做好家長的簽到工作，然后讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后活動結(jié)束時，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認真填寫反饋表。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：
一、幼兒家長能夠積極參與。全園79%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，也多了一份安心，少了一份擔心。
二、家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、教師活動前準備充分教具充分且全實用，操作性強。
3、教師教態(tài)親切。
4、教師能支持者諧、平當好幼兒活動的引導(dǎo)者、合作者、等角色；
5、師生關(guān)系融洽、和等。
三、教師的工作得到了家長的肯定。
通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！給老師的工作給予了充分的肯定。這讓我們老師心里舒坦、愉悅，再苦再累也是值得的。
四、家長參與活動，親身體驗愉悅，在活動中，教師有意加入了家長共同參與的親子活動部分，家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。
五、家長意見和建議：
1、希望老師多點微笑。
2、希望老師每天都能如此認真的組織活動而不是作秀。
3、英語教學(xué)發(fā)音不夠標準。
4、老師需要盡可能的關(guān)注到個別幼兒。
5、多培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展，多教孩子唱歌跳舞。
6、多組織孩子參加戶外活動。
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。從這次“家長開放日”活動和家長合理化的建議中，我們有了更明確的工作目標，相信我們的工作今后會越做越好。同時，以本次家長開放日活動為契機，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，而更重要的一點是，通過這樣一個相互交流，幼兒園更多的了解了家長們對孩子成長教育的期望，從而更加促進和完善幼兒園的教育能力及教學(xué)水平。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇六
幼兒園開放日是幼兒園教育工作中必不可少的一部分，它為促進家園共育、增進家園溝通提供了一條有效的途徑。11月20日―22日，海安市墩頭鎮(zhèn)吉慶幼兒園分別召開了中班、大班、小班的家長開放日活動。
本次活動的主要目標是讓家長全面了解幼兒園的教育教學(xué)理念，近距離了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，實現(xiàn)家園共育，增進親子情感，加深老師和家長、老師和孩子、孩子和家長之間的感情。
教師在教學(xué)展示環(huán)節(jié)向家長展示了幼兒園的學(xué)習(xí)狀況，在活動中，注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)、活動寓教于樂，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動后，增進了對幼兒園工作的認識，加深了親子間的情感。促進了“幼兒園―孩子―家長”三點式共育橋梁的搭建。
每日活動結(jié)束后園長都會與家長深入交流，讓家長了解了很多自己關(guān)注的問題，也及時向幼兒園進行互動與探討，并和幼兒園進一步產(chǎn)生了教育的共鳴。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園共牽友誼之手。
本次家長開放日半日活動，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育奠定了良好基礎(chǔ)，同時，也更好的促進了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升，相信在家園的共同努力下，吉慶幼兒園會越來越好！
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇七
兩個多月以來我們陪伴著孩子們吃飯、睡覺、睡覺、上課、游戲，每星期從早晨到下午最后一個接走，為了讓家長直觀的了解和看到孩子在幼兒園的成長和表現(xiàn)，也讓家長體驗孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活。20xx年11月21日至11月22日分成兩批開展了家長開放日活動，本次活動對于我們托班寶寶是個挑戰(zhàn)，對于老師這更是個挑戰(zhàn)。我們早早的就開始準備，對孩子進行鋪墊?；顒赢斕齑蠹叶荚缭绲膩淼搅擞變簣@。可見各位家長對于活動的重視，（除兩位生病請假外）
開放日的內(nèi)容為以下幾個環(huán)節(jié)：晨鍛晨操、兩個主題教學(xué)活動、生活、英語小游戲以及小型家長會。
我們是要求家長共同參與，家長們興致勃勃，對于大多數(shù)的家長更是新鮮，包括奶奶、外婆也狠是活躍比如柯思如奶奶、黃萱軼外婆。隨著音樂律動孩子們和家長慢慢進入了集體歡快的氛圍，在做操的過程中，空閑老師給孩子拍照，有的拍錄像，令人高興的是幼兒沒有收到特別的影響。早操結(jié)束后爸爸媽媽也都很遵守的和孩子們手牽手排隊，帶著孩子們?nèi)ソ庑”恪?/p>
寶寶們認識學(xué)習(xí)了“蘋果”字卡寶寶和兒歌，還品嘗到了甜甜的紅蘋果，其中李xx、任xx、蘭xx小朋友還大聲的說出：“apple.”家長們都豎起大拇指夸她真厲害。在兒歌中找字卡的時候爸爸媽媽陣陣掌聲對我們寶貝給予了肯定，爸爸媽媽還和寶貝一起游戲找朋友，讓寶寶回顧之前的所學(xué)字卡找相對應(yīng)的圖片好朋友，最后讓寶貝自己親手摘蘋果感覺成功的喜悅，讓孩子在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，整節(jié)課除個別對家長依賴性強的孩子有些小情緒，總體表現(xiàn)都是很不錯的，比如“鄭xx、汪xx、張xx、陳xx等等。緊接著我們開展了戶外游戲“鉆山洞，爸爸媽媽用小手搭成山洞讓寶寶鉆過去。孩子們玩的都很快樂，很開心。爸爸媽媽們更是不亦樂乎，都說自己回到了童年的時光。
我們的小寶貝要當小爸爸小媽媽照顧好自己的瓶寶寶。帶著瓶寶寶去爬山，還給瓶寶寶做飯菜，孩子的天性就是愛模仿所以這節(jié)課很受孩子喜愛，在動手給瓶寶寶喂飯的時候，孩子們都格外的小心生怕弄疼了瓶寶寶，都沒有讓爸爸媽媽們幫忙。最后用好聽的搖籃曲哄瓶寶寶睡覺，那時候孩子們都靜下心來輕拍著瓶寶寶，他們小心翼翼的把瓶寶寶放到小床上給瓶寶寶蓋好被子，揮揮小手說：“寶寶，午安，寶寶，午安…”“寶寶，再見…”還興奮的告訴爸爸媽媽“我的寶寶在睡覺，在那里睡覺”。孩子體驗到自己當爸爸媽媽的成就感，知道照顧和愛護自己的寶寶。接下來的英語展示和手指游戲更讓爸爸媽媽意猶未盡。
讓我們的爸爸媽媽更加清晰的了解我們的教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我們的爸爸媽媽看到每一個孩子的進步。雖然本次我們的活動寶貝們的表現(xiàn)不是特別的完美，但是每一個孩子來從哭哭鬧鬧到現(xiàn)在可以高高興興的進園還能積極的參與到各項游戲活動中，而且能認真的聽老師講課，真的是很不容易。很多爸爸媽媽也由衷地感到“老師真的很辛苦，孩子交給你們我們很放心”。有家長朋友的信任支持配合相信我們的孩子會優(yōu)秀出色。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇八
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于2011年11月25日舉行了中班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的課堂教學(xué)，還是家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。
從早上10：300開始至11：30結(jié)束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日教學(xué)活動結(jié)束后，各班級老師召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，教師認真填寫“家長開放日”記錄表。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：
（一）家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、教學(xué)活動氣氛十分活躍；
2、孩子喜歡上幼兒園與老師平時的工作分不開；
3、用多種不同的方法進行教學(xué)；
4、對家長熱情。
（二）家長能夠積極參與，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己完成作品，都非常興奮，家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。
（三）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇九
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的，11月24日上午，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院幼兒園舉行了本學(xué)期“用心陪伴，共同成長”家長開放日活動，邀請家長體驗“嘉”園特色課程，參與幼兒在園的半日環(huán)節(jié)各項活動。
本次活動正適逢“嘉”園順利通過“漳州市開發(fā)區(qū)區(qū)級示范性幼兒園”的評估，全體大小“嘉”人們都興致高漲，喜氣洋洋。教師們精心準備，在園長引領(lǐng)下出色地展示了“嘉”園獨有的“陽光、生態(tài)”特色游戲課程，將以“幼兒為本”的先進教育理念滲透在幼兒一日活動之中。
開放日當天，迎著燦爛的陽光，家長們看到了孩子在“嘉”園各年段不同的陽光戶外專項運動、編排新穎的早操律動、野趣園探險、富有挑戰(zhàn)的體育游戲中健康茁壯成長，他們齊聲為孩子加油吶喊、助威，更多的家長已經(jīng)全身心完全投入到孩子們的游戲之中，讓自己回歸童年，快樂地與孩子共同成長，體驗“嘉”園的理念精髓。
開放日活動十分豐富多彩，主題活動教學(xué)展示、跨班角色游戲、跨班個別化區(qū)域、室內(nèi)外大型建構(gòu)、戶外觀察寫生等等活動形式，向家長們直觀展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，對比了從開學(xué)到現(xiàn)在的明顯進步，展示了孩子們能專注、愛探索、樂表達、喜合作等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長開放日中教師們注重以開放式問題、情境性的環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒，在游戲中寓教于樂，有效發(fā)揮了孩子的積極自主參與性，同時把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作體驗等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。
家長們在觀摩和參與幼兒活動的過程中，既增進了對幼兒園工作的感性認識，感受到了班級保教師們對每一個孩子的關(guān)愛呵護，又與孩子在溫馨、愉快的家園互動氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
家園共育是有幼兒園發(fā)展的給力助力，“嘉”園邀請全體家長參與評價幼兒園、教師的工作，大家都客觀地填寫了本次“家長開放日意見反饋表”，積極給與園方、班級全面工作的有效反饋。許多家長感動地表示：太開心了，孩子有了很大進步，感謝老師，感謝幼兒園！來到“嘉”園，是我們最正確的選擇。
家長開放日活動是家長、老師、幼兒間的“親密接觸”，家長們都非常期待幸?！凹巍眻@的再度相約，集結(jié)心與心的合力，陪伴小“嘉”人共同健康成長。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十
為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進家園聯(lián)系，恩平碧桂園幼兒園于11月6日上午開展了“家長開放日”半天活動。本次活動通過早操、生活活動、學(xué)習(xí)活動等各個環(huán)節(jié)，展示了幼兒園新的教學(xué)理念，給家長們展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。
戶外活動篇。
孩子們開心地進行著三浴活動和玩著各種體育游戲，有的家長忙著用相機記錄下自己寶貝的美好時光，更有的家長索性和孩子們一起玩起了游戲來。
學(xué)習(xí)活動篇。
中大班的老師們精心為孩子、家長探究活動《我的牙齒，你的牙齒》和英語活動《colorfulvegetables》，活動把孩子們帶進了學(xué)習(xí)探索的活動氛圍中，師生之間、孩子之間的互動，給家長們留下了深刻的印象，家長們快樂的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。
家長會。
觀摩活動后，班主任及時召開家長會，對孩子在幼兒園近期的表現(xiàn)進行了反饋，會議期間老師、家長還進行了討論交流，共同探討育兒的教育方法。
通過半日活動，使家長們增進了對幼兒園工作的感性認識，增添了對幼兒園的關(guān)注，進一步了解了幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，對幼兒園的各項工作也更理解和支持。同時，也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。相信，本次家長開放活動能進一步搭建起了家園溝通的橋梁，使我園的保教工作踏上一個新臺階！
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十一
為了讓家長了解孩子們在園的生活和學(xué)習(xí)情況，感受我園的辦園理念、活動特色，也讓家長們感受到老師們對孩子的關(guān)愛，幼兒園教學(xué)氛圍，增進對幼兒園工作的認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到無盡的歡樂，加深父母與孩子的親子關(guān)系。11月1日我園開展了家長半日開放活動。
孩子們從晨檢和早餐開始了在園一日生活。教育教學(xué)活動環(huán)節(jié)，開放、活潑的課程設(shè)計激發(fā)了孩子們的興趣，也使家長們感受到了孩子們在學(xué)習(xí)中的快樂。幼兒園的教育內(nèi)容是全面性、啟蒙性的.，可以劃分為：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。老師們會根據(jù)不同領(lǐng)域設(shè)計不同課程。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
早操環(huán)節(jié)是增強幼兒體質(zhì)的有效手段。孩子們朝陽般的面貌健康快樂的笑臉感染著在場的每一位家長。區(qū)域活動環(huán)節(jié)孩子們從建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)等，不同區(qū)域感受不一樣的體驗，提高不同的能力發(fā)展。
最后環(huán)節(jié)家長會老師們通過細致全面的家長會幫助家長了解幼兒和老師們在園的一日活動流程幼兒的在園表現(xiàn)和整體變化。家長們紛紛表示：這樣的開放活動很有意義，平時工作太忙，幼兒園提供了半天的時間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子，同時也讓我們近距離的了解了老師的工作，感受到老師們工作的辛苦，為家園共育搭建起了密切的交流平臺。
通過半日活動，家長們增進了對幼兒園工作的深入了解，更增添了對幼兒園工作的關(guān)注、支持與理解。同時，孩子們在家園互動的氛圍中體驗了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十二
百花小學(xué)家長開放日活動 為了進一步加強家校聯(lián)系，探尋更為有效的教育途徑和方式，百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長”家長開放日活動。此次家長開放日活動分四方面：
一是第一、二節(jié)走進課堂聽課；
二是觀看陽光大課間活動；
三是參觀校園和功能教室；
四是活動交流反饋；
百余名家長參加了開放日活動。家長們走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向?；顒拥拈_放式溝通讓家校零距離接觸，增強了學(xué)校、教師、家長之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。家長們在對學(xué)校整潔美觀的環(huán)境留下了深刻的印象的同時，對學(xué)校安排讓家長零距離感知課堂教學(xué)，共同探討教育方式給予了高度評價。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十三
為了讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長情況，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，更好地達到家園配合，5月25日上午，國寧市幼兒園開展了“家長開放半日”活動。
在這次半日活動的設(shè)計和安排中，各班教師們考慮活動環(huán)節(jié)的合理化、幼兒的年齡特點和活動興趣所在，活動安排做到了動靜交替，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快。短短的一個上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動、廣播操、并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲；就新學(xué)期開學(xué)以來幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況與家長做了溝通與交流。活動中，教師們都注重讓問題情境化以吸引幼兒，更強調(diào)幼兒的動手操作，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，增添了對幼兒園的一份關(guān)注，同時，也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
結(jié)合我園近期工作重點，本次開放主要以教學(xué)活動和科普親子活動相結(jié)合的方式，以展示師生風采，讓家長在互動中體會到參與活動的樂趣。
1、教學(xué)活動精彩紛呈。
各班教師從個人特長出發(fā)，分別從語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域設(shè)計和組織了精彩的教學(xué)活動，活動中能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重啟發(fā)式教育，注重良好的師幼互動。家長們也能觀察到孩子在活動中的真實表現(xiàn)，更全面地加深了對孩子的了解，看到了孩子的進步和存在的不足。
2、科普親子游戲輕松愉快。
針對許多年輕家長平時工作繁忙，不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀，我園開展了輕松活潑的科普親子游戲。每班聘請了6—10名家長作科技輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)班級孩子開展各種科技小實驗。
科普親子活動的開展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動手、創(chuàng)新、聯(lián)想等能力，還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì)，孩子們在科學(xué)活動中主動參與、動手操作，在操作的過程中從不同角度、不同側(cè)面、不同方法探究發(fā)現(xiàn)、驗證知識，養(yǎng)成了不輕易放棄、自信的科學(xué)探究態(tài)度。通過參加活動孩子們對自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升，體驗到了成功的快樂，進一步激發(fā)了對科學(xué)活動的興趣?？吹胶⒆臃e極、自信的參與活動，家長們也積極參與到游戲中，和孩子一起動手操作、探索科學(xué)奧秘，仿佛也回到了自己的童年，孩子們也顯得格外得興奮。整個科普親子活動過程氣氛熱烈，年輕的家長真正成為孩子快樂的玩伴和探索科普知識的引路人。
活動后，許多家長都由衷地感嘆，老師們真是太辛苦了！幼兒園的半日開放活動真是豐富多彩、很有意義。它能讓家長走進幼兒園，切身感受幼兒教育的魅力，更讓家長深受啟發(fā)，收獲頗多。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動。家長們還認真填寫了半日活動反饋表，對幼兒園和教師給予了客觀公正的評價。從家長的反饋表我們看出家長對幼兒園和教師工作的認可，這些都與幼兒園對本次活動的重視和教師平時的努力付出分不開的?；顒雍?，我們也深切地感受到，幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴，才能更有效地促進幼兒的健康成長。今后，我園將在家園合作上繼續(xù)探討、不斷創(chuàng)新，開拓家園共育的新局面，讓一顆顆小幼苗茁壯成長！
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十四
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的.關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
把握今天，創(chuàng)造明天。
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動；周二抽查中班活動；周三抽查小班活動；
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講。
第二節(jié)集體活動：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
1、請各班教師認真?zhèn)湔n，認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)。
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)。
3、教師活動前準備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。(10)分。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)。
5、教育活動效果好，達到教學(xué)目的。(10分)。
夫參署者，集眾思，廣忠益也。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十五
20xx年12月18日，九龍坡區(qū)石坪橋小學(xué)舉行了家長教學(xué)開放日活動。冬日的寒意并未驅(qū)散家長關(guān)注孩子教育的熱情，8時45分，數(shù)百名家長準時走進石小的校園，和孩子們一起走進課堂教學(xué)、參與大課間活動，全面了解孩子們的學(xué)校生活。
學(xué)校在本次教學(xué)開放日活動中，向家長全面開放了上午的課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，每一位老師都充滿激情，運用多種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性，和學(xué)生平等互動。每一位學(xué)生也感受到來自家長的關(guān)注，積極思考，大膽發(fā)言，讓課堂和諧融洽。每一位家長都專注聽著老師的講解，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)，并認真做著筆記，不時掏出手機記錄下課堂的精彩瞬間，他們的臉上不時露出會心的微笑。
大課間活動中，孩子們排著整齊的隊伍安靜有序地走出教室、走出教學(xué)樓、小跑進入操場，伴著音樂的節(jié)奏整齊有力地完成了七彩陽光、武術(shù)操、交警手勢操的展示。隨后的自由活動時間里，看到孩子們豐富多樣的活動形式，家長們手中的手機不時閃動，還有的家長更是親身融入到孩子們的活動中，和孩子們共同體驗活動的樂趣。
石小“書香校園”特色活動——十分鐘經(jīng)典閱讀也贏得了家長們的喝彩?？粗⒆觽冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解課外的詩詞歌賦，一遍遍聲情并茂地誦讀著經(jīng)典，既豐富了孩子們的積累，讓孩子們了解了中國的文化，又增長了孩子的見識，陶冶了他們的情操。
在最后的家校聯(lián)席會上，胡良建副校長向家長介紹了學(xué)校開展的書香校園特色建設(shè)，杭元康副校長介紹了學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)的情況，讓每位家長更清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展，同時也提出了他們的看法和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在家長們填寫的情況反饋表中，我們看到了家長對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很滿意，家長在反饋表中寫到：“在親身體驗了孩子們的教學(xué)環(huán)境后，我最大的感受就是氛圍很好，孩子們學(xué)習(xí)很主動，課堂很活躍，回答問題很積極。老師的教學(xué)模式很好，讓孩子更能融入其中，更容易理解，感謝學(xué)校老師的付出。希望石坪橋小學(xué)越辦越好，走得更高。”
家長開放日活動，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長更了解了學(xué)校，營造出一個和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動必然會讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十六
家長開放日是家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的窗口，是一項家長和孩子們都非常喜歡的活動，同時也是教師工作的一部分。家長開放日之前，我們精心準備、設(shè)計了每一個活動環(huán)節(jié)，以便讓家長能清楚的了解教師的教學(xué)情況和孩子在園的學(xué)習(xí)情況，讓他們對幼兒園的工作有更多的支持和配合。從幼兒的表現(xiàn)和家長的反饋情況來看，本次家長開放日非常成功，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將本次活動做一簡單總結(jié)：
參與情況：本班45名幼兒，開放日42名幼兒參加，42名家長參與，幼兒與家長都配合較好，使本次活動順利完成。
教學(xué)內(nèi)容展示：本次教學(xué)內(nèi)容安排豐富緊湊。首先我們利用律動活躍了現(xiàn)場氣氛，激發(fā)了孩子上課的興趣。緊接著一曲魔術(shù)之歌，趙老師帶領(lǐng)孩子們進入了神奇的字寶寶樂園。利用幼兒喜歡的喜羊羊魔術(shù)箱，讓幼兒試著摸出不同的字寶寶卡片并進行表演。如摸到“小手”幼兒不僅要讀出來，還可以自由發(fā)揮，唱一首關(guān)于小手的歌曲或是說一說小手的作用等等。通過這種游戲的形式認識字寶寶，幼兒們的興致很高，表現(xiàn)積極踴躍。贏得了家長的陣陣掌聲。
潘老師的數(shù)字寶寶排排隊，也非常吸引孩子們的眼球，隨著音樂“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花……”身上背有不同數(shù)字寶寶的金剛葫蘆娃閃亮登場，使孩子們眼前一亮，他們不僅流利的讀出了上面的數(shù)字，還能按照從小到大或是從大到小的順序排列整齊。
本次教學(xué)活動主要以游戲的形式展示，師生配合非常默契，在整個過程中贏得了家長朋友們陣陣掌聲，得到了他們的認可，作為老師我們心里很欣慰，我們付出了同時也收獲了。
教學(xué)活動展示完以后，我們進行了室內(nèi)擊鼓傳花游戲，孩子們在游戲中玩的非常高興，尤其是培涵小朋友的一首《走天涯》使游戲又進入了一個小高潮。
室內(nèi)游戲結(jié)束后，接下來我們要和家長朋友們互動了，我們組織了親子游戲《你背我來踩氣球》，家長們背起自己孩子踴躍參加，歡聲笑語連成一片，看到這種場景我們也非常開心。
這次家長開放日活動在一片歡樂的海洋中結(jié)束了，在以后的日子里我們會更加努力，爭取做得更好。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十七
家長開放日活動是幼兒園和家庭聯(lián)系的一種方式,對它的研究有助于我們了解影響幼兒發(fā)展的中間系統(tǒng),了解教師和家長之間的互動關(guān)系,有利于我們進一步改善家長開放日活動,促進家園之間的溝通與合作。以下是小編整理給大家的關(guān)于幼兒園家長開放日活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：xxx年xxx月xxx日上午(8：00—12：00)
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動
活動目標：培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10：30---11：00英語活動
11：00---11：40戶外活動
戶外游戲(一)
游戲名稱：羊群里面有只狼
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的'幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。
戶外游戲(二)
游戲名稱：老狼老狼幾點種
游戲目標：聽口令走
游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲(一)
游戲名稱：揪尾巴
游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。
游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過程：(1)每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
親子游戲(二)
游戲名稱：小動物爬爬
游戲目標：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條
游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：2015年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點：大班活動室
四、開放內(nèi)容： 半日班級活動
五、活動流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示
(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示
(五)3:30----4:00親子游戲
(六)家長填寫開放日活動反饋意見表
(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下：、
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》
數(shù)學(xué)知識展示：
復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。
認讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)
口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點名回答)
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
為了進一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)
3、教師活動前準備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)
5、教育活動效果好，達到教學(xué)目的。 (10分)
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
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幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十八
新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發(fā)展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務(wù)。
20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00。
溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園。
（一）外部要求：
1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。
2、請家長嚴格遵守入、離園時間。
4、為減少干擾，請家長進班時關(guān)閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。
5、請認真填寫反饋表，離園時上交。
（二）內(nèi)部要求：
1、各班級提前制定班級活動方案，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級特色，各環(huán)節(jié)時間緊湊，目標明確，活動有序。
2、做好開放活動的.一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。
3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。
4、安保工作人員嚴把入門關(guān)，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。
7:30—8:00。
"我們歡迎您"接待登記工作。
各班教師。
各班級。
8:00—8:30。
"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐。
各班教師。
各班級。
8:30—。
9:00。
"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動。
各班教師。
各班級。
9:10—9:20。
參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式。
鄒沁芳。
9:20—10:00。
"游戲真快樂"—。
幼兒早操觀摩。
各班教師。
10:20—10:50。
"小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動觀摩。
各班級。
11:00—11:30。
"美味午餐"—。
午餐觀摩。
各班教師。
各班級。
11:30——12:00。
餐后散步。
小喇叭廣播。
各班教師。
操場。
各班寢室。
11月19日：小一班、中一班、大一班。
11月20日：小二班、中二班、大二班。
11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班。
一樓負責人：鄒沁芳。
二樓負責人：于雪麗。
三樓負責人：江燕燕。
幼兒園家長開放日活動新聞稿篇十九
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。
本學(xué)期，我們開展了大班組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放活動。開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子活動也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
2、成功召開三會：家長會、家長學(xué)校、家長委員會。
新生家長會中，何園長向家長介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的方法。通過新生家長會，家長對幼兒園有了進一步的認識，對幼兒園更加認可。在隨后的各項家長工作中，小班的各位家長都十分支持，積極參與，可見家長我們的百分百支持。
本學(xué)期我們特別關(guān)注家長委員會會議，本學(xué)期初，幼兒園家委會仍舊是每班5名家委會成員，大家各司其職，分工明確。各班推選了工作熱情高，責任心強的主任，使家長真正參與到幼兒園運行的方方面面，在充分尊重家長們價值觀的基礎(chǔ)上，我們積極尋求交流機會，創(chuàng)造各種途徑主動與家長溝通，商討幼兒園工作，例如“大班的重陽節(jié)親子活動”“中班的迎新年親子活動”等，充分發(fā)揮家委會的輻射力量，了解幼兒園的教育教學(xué)，發(fā)揮家委會成員參與管理幼兒園的實踐活動。
3、開展小、中、大班不同的秋游親子活動。
本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇了適合小班、中班、大班的秋游地點，小班的元祖啟蒙樂園里，香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生，培養(yǎng)和鍛煉寶寶動手能力，促進親子間的交流與互動。中班上海野生動物園一日游，展示動物的聰敏和天賦，使孩子們體驗到動物世界帶來的樂趣。大班的山陽田園+金山魚嘴村一日游，讓家長們放下身份、職位，回歸成一名最純粹的爸爸、媽媽，在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個當下。成功的舉辦了幼兒親子社會實踐活動，通過秋游活動，幼兒與家長，家長與家長，家長與老師之間都更加融洽。
12月在會議室舉行了一場由家長、教師共同參與的讀書沙龍活動。本次活動由戴老師主持，向家長們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣，連續(xù)開展了上師大語言發(fā)展項目、親子故事劇場、家庭圖書推薦等一系列豐富多彩的活動。孩子們不僅豐富了閱讀量，開闊了視野，而且通過閱讀和表演活動，喚起了孩子們對文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣。參與活動的家長一起開始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷，大家采取輪流的方式對《最厲害的武器是榜樣》進行朗讀。然后針對家庭教育的感悟和認識展開了熱烈的討論交流。每個成員輪流發(fā)言，大家梳理共性觀點，輪流進行了交流分享掀起了活動高潮。家長們梳理最多的關(guān)鍵詞是：陪伴、尊重、滋養(yǎng)、榜樣。表達的一致觀點有：家長應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴，每天給孩子親子陪伴的時間和氛圍，要以身示范，做好孩子的榜樣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣，尊重孩子的心理需求，不帶功利之心，重在引導(dǎo)興趣。這次讀書沙龍，讓教師和家長都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，也引發(fā)了家長們對家庭教育學(xué)習(xí)的重視和思考。
5、常規(guī)工作穩(wěn)中發(fā)展。
因此，今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實、實效結(jié)合本學(xué)期的家教工作，讓我深刻意識到家長工作的重要性。一個幼兒園，家長工作的開展，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高。展望下學(xué)期工作，我們將找準薄弱環(huán)節(jié)，努力推進以下工作：
1)、加強家教專題和課題的研究工作，加強教師個案和案例撰寫能力。以促進幼兒、家長、教師的發(fā)展。
措施：
(1)教師進行家教案例和個案撰寫方法的培訓(xùn)。
(2)建立相應(yīng)獎勵機制。
2)、了解家長家庭教育中存在的問題，并利用多種形式方法幫助家長化解問題。
措施：
(1)通過談話法、問卷法了解家長在家庭教育中存在的問題。
(2)通過沙龍、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式幫助家長化解問題。
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