編寫教案可以幫助教師預設問題和解決方案，提高教學效果。教案的教學內容要有足夠的廣度和深度，充分挖掘學科知識的內涵。小編整理了一些優(yōu)秀教案范文，供大家參考借鑒。
珍愛生命安全第一的教案篇一
一、知形勢：
各級主管部門十分重視安全，把3月份定為泰州市安全與綜合治理宣傳月。市教育局于3月中旬開始，組織對全市各級各類學校消防安全“清剿火患”行動工作進行驗收。體現了黨和政府對人民安全工作的高度重視。
進入21世紀，我國因意外傷害喪生的14歲以下的孩子有四五十萬，占總死亡人數的31.3%，是發(fā)達國家的3至11倍。是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴重?結論：導致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經驗少，安全防衛(wèi)知識欠缺，自我保護能力差等。
二、擊鼓傳花安全知識競賽。
1、上下樓梯怎樣注意安全?
不要因為趕時間而奔跑。不飛跳、跨越雨棚大道邊的矮墻，不吊雨棚頂上的橫杠。不要將手放在兜里。不要在樓道內、樓梯上彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行;當遇到上下沖突時，上行兩隊，下行一隊。各年級、各班級必須按時下課，盡量避免學生在同一時間內在樓梯上相遇。
2、體育活動以及其他活動如何注意安全?
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險，踢球注意方向。
3、飲食安全應該注意什么?
不吃過期、腐爛食品。不要購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。禁止到學校門口購買校外食品。
4、如何加強教室安全?
不拿凳子、棍子打鬧，不拿筆、尺等器具戳人，不能把書本王正在運行的吊扇上拋，不要把籃球等帶到教室玩，不扯教室內的電線，不把水灑進飲水機機身內部或墻壁電源插座上，潮手不能插拔電源線，不能吊門框。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師、生活老師，及時到醫(yī)務室就診，及時與家長取得聯系。如果自身不能動，應請同學幫助報告。
三、小品表演《著火了，怎么辦》。
1、鎮(zhèn)靜逃生：發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場。
2、報準火警：(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
四、排查身邊安全隱患。(由學生列舉教室、校園不安全的設施、行為)。
安全隱患1。
安全隱患2。
安全隱患3。
五、班主任小結與寄語。
隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、觸電、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發(fā)生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發(fā)生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生。初中生是祖國的明天，生命是珍貴美好的，生活是幸?？鞓返模獡碛羞@一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，警鐘長鳴，永葆平安!在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。
珍愛生命安全第一的教案篇二
主持人甲：每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。
主持人乙：下面我們來看一組生命的數字：(播放課件)。
據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失!中國每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬多人,汽車數量占世界1.9%,車禍死亡人數占世界15%,且每年增加4.5%看完這組數字，你有什么想說的?主持人甲：在紛紜復雜的生活環(huán)境中，小學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實，時時刻刻注意安全。
主持人乙：下面我們就召開個交通新聞發(fā)布會，請同學們說說你在馬路上看到的不安全的事例，讓警鐘長鳴。誰先來。
主持人甲：同學們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀，如果我們缺少必要的警惕，危險就會發(fā)生在剎那間。下面我們來看一組圖片。
(播放交通安全事故照片)。
主持人乙：這些都是人們不遵守交通規(guī)則釀成的慘禍，我們一定要引以為戒。合：為了大家的幸福，請珍愛生命，安全出行。主持人甲：請大家一定要做到以下幾條：(課件)主持人乙：
1.不闖紅燈，不在馬路上踢球、追逐打鬧。2.走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。3.不滿12周歲的學生不騎自行車上街。
4.乘坐摩托車要戴好安全帽，乘車時不把頭探出窗外。5.不跨越交通隔離設施。
主持人甲：交通安全固然重要，可校園安全也不容小視。
主持人甲：下面請同學們看一組圖片，邊看邊說一說這些動作可能帶來什么危害?
主持人乙：是啊!這多危險啊!那么在學校里，我們怎樣做才是安全的呢?主持人乙：下面我們通過一組選擇題來告訴你答案。(課件出示)1.下課了，不能干什么()。
a.打球b.追趕打鬧c.跳繩。
d.玩危險游戲2.哪些東西不準帶進校門()。
a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3.哪種行為不對(。
)
a.跳高、跳遠。
b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千4.同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據情節(jié)給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。5.在道路上行走時()。
a、和同學邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時東張西望，邊走邊看書。d、為趕時間與機動車輛搶行。
6.關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?()。
a、上下樓梯時，靠右側行走。b、同學在樓梯上打鬧c、玩上下樓梯游戲。
7.如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?()。
a、趕緊擠進去看看出了什么事。b、招呼同學去看熱鬧。c、立刻告老師。
8.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?()。
a、在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。b、在校園爬樹木比誰爬的高。
9.打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?()。
a、身子探出窗外擦玻璃。b、用抹布擦桌凳。
10.小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?()。
a、向父母、老師、同學尋求幫助。b、找機會狠狠報復小剛。
合：同學們都很聰明，下面這首《校園安全歌謠》也告訴了我們應該怎樣做。!(課件出示)。
校園安全歌謠。
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;快樂做游戲，個個守規(guī)章;安全記心上，時時不能忘。放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!主持人甲：班會開到這里，有的同學可能會問：“我做到了交通安全，也注意了校園安全，我是不是就平安無事了呢”
主持人乙：不是的，除此之外，我們還要注意消防安全、飲食安全等等，只要安全警鐘長鳴，安全才會伴我行。
主持人甲：上學期，雖然我們班有些同學出現了一些安全事故，但也涌現了一批自覺遵守安全規(guī)則的模范，下面請老師宣布獲得幸福成長卡的名單。
主持人乙：請以上同學上臺領卡。
主持人甲：為了約束我們的言行，讓我們平平安安來上學，高高興興回家去，
主持人乙：班委會制定了一份安全公約，請大家認真閱讀后，鄭重簽上自己的名字。
隊員們排好隊，在《班級安全公約》上簽上自己的名字。
主持人甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的。
主持人乙：而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
合：六(3)班“珍愛生命。
珍愛生命安全第一的教案篇三
一、活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命，健康成長。
二、教學重點：掌握一些自救自護的本領。
三、教學難點：掌握一些自救自護的本領。
四、班會準備：
1、確定主持人，詩歌朗誦排練。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。
4、制作精美的課件。
五、班會過程：
珍愛生命安全第一的教案篇四
教學目標：
1、觀看《中小學生春季安全教育第一課》專題節(jié)目，加強學生安全防范意識，提高自救自護意識。
2、讓每位學生在遇到自然災害和突發(fā)事件時，能夠沉著應對，減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
教學重點：
珍愛生命安全第一的教案篇五
1、了解溺水的危害，懂得生命的可貴。
2、初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。
3、學習防溺水的一些安全自救知識，培養(yǎng)防范能力。
學習防溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。
多媒體課件資料。
一、談話引入。
同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉暖，許多同學會去游泳，今天這節(jié)班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。
二、了解案例，明白溺水危害。
1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。
2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。
3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。
三、講解溺水知識，明白生命可貴。
1、溺水發(fā)生原因。
2、溺水死亡原因及癥狀。
3、觀察安全警示牌。
四、學會方法，自救與救護。
1、出示一組關于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學生的安全知識，激發(fā)學習興趣。
2、自救方法。講解并邀請學生演示。
3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。
4、溺水者的`救護：
（1）岸上急救。課件出示相關知識，閱讀并演示。
（2）溺水急救?？梢哉垖W生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。
五、如何防溺水，加強安全意識。
1、師生共同歸納“游泳四不”。
2、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。
3、防溺水歌謠大家讀。
六、同學討論，歸納知識。
這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？
七、集體宣誓，升華認識。
同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法?，F在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。針對今天的課，我們一起宣誓，做到“五不”。
五、結束語：
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
珍愛生命安全第一的教案篇六
1、懂的遵守交通規(guī)則。
2、知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。
難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。
物質準備：多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備：幼兒已有過馬路經驗。
（一）導入。
播放課件，討論怎樣過馬路才安全。
提問：“這是什么地方？怎樣過馬路才安全。”
小結：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”
（二）展開。
1、了解在馬路上玩耍的危險。
提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球？會發(fā)生什么事？”
小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。
2、觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。
請幼兒觀察討論：哪幅圖中的.小朋友做的對？為什么？“聽到敲門聲該不該開？為什么？應該怎么做？”
“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？”
“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應該怎么做？”
“能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？”
“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應該怎么做？”
“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？”
“出人房門應該怎么樣？”
“上下樓梯應該怎么走？”
4、歸納活動內容：
在教師的帶領下，歸納生活中的安全注意事項。
珍愛生命安全第一的教案篇七
班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍愛生命，幸福成長。
班會準備：
1、確定主持人，準備好串聯詞。
2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料，老師制作課件。3.事先打印一份安全公約，準備學生簽名用。
班會程序：
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們：合：大家好!
主持人甲：當一片綠葉悄然鉆出地面，當一聲清脆的嬰兒啼哭聲降落人間。主持人乙：人們都會感嘆生命的美好，分享新生命降臨時的那份喜悅。主持人甲：生命是美麗的，她如露珠般晶瑩剔透。
主持人乙：可生命又是脆弱的，稍有閃失就會讓生命之花過早的凋謝。主持人甲：人的生命只有一次，她不象財富能失而復得。主持人乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
珍愛生命安全第一的教案篇八
本教案依據新課標“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”的要求編寫。
本節(jié)課圍繞“永不放棄生的希望”這一主題，用“當生命受到威脅”作為線索，設計了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當裁判”等教學活動。從學生感興趣的形式人手，激發(fā)學生的學習興趣，然后再進行深入和拓展。通過對學習過程的體驗，實現教學目標的內化，實現知、情、義、行的統(tǒng)一。
認識到學生身上具有豐富的課程資源，在多個環(huán)節(jié)中充分調動其現有的知識和經驗；設計了網絡資源查閱環(huán)節(jié)，讓學生初步體會網絡對學習的作用。
懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生（自救、求救、救人）方法，知道常用的一些應急電話。
學會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護的能力；發(fā)展學生的交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
能夠做出正確的價值評判，永不放棄生的希望，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅強的意志品質；具有團結合作和奉獻精神。
珍愛生命，永不放棄生的希望既是重點又是難點。
教法：情境體驗法、小組表演法。
教具：小組表演中學生自制的道具、多媒體設備。
永不放棄生的希望
（一）威脅生命的因素活動一：畫一畫，說一說
（二）直面人生的威脅，我們最需要的是什么？
活動三：講事例，談感受――聽了生命奇跡的故事，你有什么體會？
（三）學會求生的方法
情景引入
課件展示一個荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動物，有了人類（基本上按生命進化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲），不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師：同學們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球？為什么？
導入新課
教師：地球上有了綠樹鮮花的搖曳，有了鳥的歌聲、獸的吼聲，才有了生機，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個個奇跡。套用恩格斯的話說：生命是地球上最美麗的花朵！世界（地球）是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨特的價值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們人類的生命。
展示課題：珍愛我們的生命（板書）
（學生觀賞、感受、體會，思考，然后談他們的看法及理由。設計目的是激發(fā)學習的興趣，同時承上啟下，導入新課。3分鐘。）
活動一：畫一畫，說一說
教師：生命是珍貴的，生命也是脆弱的。在每一個人的人生旅途中，都會碰到許許多多威脅我們生命的因素，這些威脅可能會讓我們的生命面臨艱難的抉擇或是嚴峻的考驗。今天我們就一起聊聊這個話題。
展示小標題：當生命受到威脅（板書）
（一）威脅生命的因素。
教師威脅我們生命的因素就像一個個青面獠牙的魔鬼，那么，你認為這個魔鬼最可能是什么？請用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。
（學生獨立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺展示并講述為什么認為它是最有可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學生的興趣，并通過學生的講述挖掘學生身上的教學資源，通過其切身感受體會生命確實要面對許多威脅。8分鐘。）
活動二：讀一讀，談一談
（二）直面人生的威脅。
教師：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準備，這時，我們最需要的是什么？讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經歷。
巴尼?羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始。鋸樹，但他很快發(fā)現一個很糟糕的情況：倒下的松樹呈現45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師：這時，巴尼的心情如何？如果你是巴尼，你會做出怎樣的選擇呢？為什么？
（閱讀、分析、思考，體會在兩難情境中作出選擇的艱難，學會傾聽他人不同的意見，體驗人生中遇到意外時永不放棄生的希望的困難和堅強。充分挖掘教材，進一步體會求生意志的意義，在活動中使永不放棄生的希望的主題得到內化。8分鐘。）
活動三：講事例，談感受
教師：巴尼的經歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會創(chuàng)造生命的奇跡。我們身邊或許就有這樣的奇跡。請把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請把你們組最感人的故事與其他組的伙伴分享。
（老師巡回中如果發(fā)現某組同學沒有任何事例，可以讓他們通過網絡查閱這方面的資料。井指導學生用關鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。）
教師：聽了生命奇跡的故事，你有什么體會？
（學生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網絡中查找到的事例，然后談體會。通過學生身邊的事例或他們查找的事例，讓學生進一步體會求生意志的重要性。10分鐘。）
活動四：我來當裁判
教師：當我們的生命受到威脅時，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。（多媒體展示）
（三）學會求生的方法。
（各小組同學依次表演事故場景，如出現地震時的情況，發(fā)生火災時的情況，遭遇持刀搶劫的緊急情況，家中煤氣泄露的緊急情況……）
（每組中有一位主持人，向其他同學提問。用模擬場景教學發(fā)揮了學生的主動性和積極性，使學生在活動中學習，在參與中提高。10分鐘。）
新課小結
請學生說說本節(jié)課的收獲，自評互評本節(jié)課的表現，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎。最后以一則小故事再次點題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現樹樁上又萌發(fā)了一圃嫩綠的新芽。于是父親對孩子說：“當時我真的以為這棵樹已經死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點活力也沒有?，F在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來。所以我們應該――永不放棄生的希望?！?/p>
（通過思考、總結、自評、互評、聆聽故事，升華感情，反饋學習情況，培養(yǎng)學生的表達和思維能力。大約5分鐘。）
作業(yè)布置
1．雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅強面對，但也有許多威脅生命的因素是可以避免的。我們都是學校的主人，請以小組為單位，調查發(fā)現我們學校的不安全因素，并根據你的調查結果給學校相關部門寫一份建議書。
2．以“絕地求生”為主題出一期黑板報。（介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災等災難性事件發(fā)生時的正確做法。1分鐘。）
9天8夜絕地求生
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅守著絕不能放棄、一定要堅持下去的的信念，并把這個信念傳遞給同伴，他說：“現在我們能做的就是利用一切機會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信心活著堅持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅持就一定有希望?！?/p>
9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應震效果好，驚慌失措害處多――地震來了該怎么辦？
1．急救電話是：
報警電話是：
火警電話是。
2．如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是（abd）
a.不開門
b.打電話給父母
c.有禮貌地請他進門
d.告訴他父母馬上就回家
3．如果你打開家門時，發(fā)現家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即（ad）
a.開窗通風
b.開燈檢查
c.點燃煤氣灶
d.關閉煤氣開關
4．你知道打火警電話時應該說些什么嗎？
（1）火災的地點。
（2）著火的對象、類型和范圍。
（3）自己的姓名、單位和電話號碼等。
5．閱讀杰克?倫敦寫的小說《熱愛生命》。
（1）用簡潔的語言概述小說的主要內容。
（2）杰克?倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理？
珍愛生命安全第一的教案篇九
我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關于校園安全事故的新聞：
20xx年9月23日18時50分左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔到在地，后邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。
20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學課間操期間，發(fā)生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。
………………。
這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。
同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上。
操場上，那些追逐打鬧的同學，你的腳步是否慢一些，再慢一些；
樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。
我校也開展了關于創(chuàng)建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自己的“一生平安”而付諸行動。
珍愛生命安全第一的教案篇十
小朋友們，你們聽說過有關生命好安全的故事嗎？今天我就來給你們講一講安全的故事吧！
我們青少年每年意外死亡是占死亡人數最多的，每年死亡人數有：十萬人，受傷人數有：五十萬人，殘疾人數有：四十萬人，每年就有一百萬人受傷、死亡、殘疾，并且每年以26.1%的速度在增長。
上述數據中，死亡人數最多的是在車禍中失去生命或導致終生殘疾的，我來給你們講個故事吧：在某農村有個女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么要叫“籃球女孩”嗎？是因為她小時候為了給在地里干活的父母送鑰匙，在經過鄉(xiāng)村公路時，被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個辦法，把她的下半身包在了一個削掉頂的籃球中，因此得名“籃球女孩”。
我還有一個關于車禍的故事，北京某區(qū)，有一個女孩叫陽陽，是班上的三好學生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴重，她媽媽由于太著急了，就帶著陽陽橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，陽陽不會學下的，沒事。所以就帶著陽陽橫穿馬路，可是誰知陽陽記住了。
第二天，陽陽回到家，發(fā)現家里沒有人，陽陽想，媽媽肯定是去看姥姥了，陽陽就去找媽媽了，到了馬路邊，陽陽就學著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了陽陽的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現在后悔已經來不及了，真是早知現在，何必當初。
生命是世界上最寶貴的東西了，如果你的生命沒有了，就什么也沒有了，生命是用什么東西也換不來的，因此我們要注意安全，珍愛生命，愛護生命，保護生命。
珍愛生命安全第一的教案篇十一
你們好。今天，和大家談一談安全。
我們在上下學的路上，經常注意到一些同學做出匪夷所思的舉動。有同學目無法紀，橫沖直撞，亂闖紅燈;有同學騎上機動車道，與汽車賽跑;還有同學雙手離把，在空中亂揮，酷似著名音樂指揮家周舟。唉，太危險了。
由此可見，同學們的安全意識十分淡薄。據統(tǒng)計，全國每年因各種事故而非正常死亡的中小學生有一萬六千人，平均每天有四十多人。太可怕了。這冷冰冰的數字背后是多少個家庭的悲劇啊!同學們，你們可以對父母的叮囑不以為然，但你們能對自己的生命不屑一顧嗎?提高安全意識、增強自我保護能力是十分重要的。
我們在日常的學習生活中一定要注意以下幾點。首先是交通安全。上下學時大家要遵守交通規(guī)則，有很多事故都是因為闖紅燈而引起的，我們可不能重蹈覆轍。其次要注意食品安全。有同學為飽口腹之欲，將路邊零食當作玉盤珍饈，結果不僅壞了身體還誤了學習，真是得不償失。我們每天大部分時間都在學校里，無論是體育課還是課間活動，都要學會保護自己，以免意外受傷。我們說“萬事和為貴”，但有同學卻因一些小事而大打出手，唉，有百害而無一利。退一步海闊天空，不能為逞一時之快而傷了身體、傷了和諧啊!還有，平時積累一些自救常識也不容小視，關鍵時刻會有大用。
我們中學生肩上不只有沉重的書包，我們還肩負著家庭的希望和祖國的未來。對自己的安全負責，就是對自己的生命負責，對父母和老師的殷切期盼負責。為中華之崛起而讀書，不如先從注意安全做起。
我的演講到此結束，謝謝!
珍愛生命安全第一的教案篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（3）班的`xxx今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。同學們，你們知道嗎？中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。今年全國中小學安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個全國中小學生安全教育日。
據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的小學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。
六、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
珍愛生命安全第一的教案篇十三
有位老師這樣說過：安全就像數字“1”，家庭、工作、快樂等等都是數字“0”，它們排列在“1”的后面，如果這個“1”沒有了，其它的也就都沒有了。
在學校內，樓道里追跑打鬧是不對的，那樣容易摔傷；在學校的小樹林里，更不要這樣；這樣有可能會被樹枝刺傷身體和眼睛，造成嚴重的身體傷害。
交通安全是我最想說的，因為交通就像一張大網，網住了整個城市，四通八達，隨處可見到它，但交通造成的安全隱患也是巨大的。你知道嗎？我們中國的汽車占全球汽車總量的百分之一點九，然而因交通事故死亡的人卻占百分之十五，這觸目驚心的數字活生生的擺在我們眼前，那你懂得了什么呢？在生活中，我們常看見汽車和人在紅綠燈時穿行，行人也不去走斑馬線，萬一有一輛車飛馳而來，躲閃不及的你還能逞能嗎？看到這些事實，你還有什么能力辯駁呢？告訴大家一個小秘訣吧：
上學路線選擇好，道路寬闊人車少；路上不要想事情，靠邊走在人行道；要想通過車行道，一定注意看信號；遇上同學一起走，不打不鬧不追跑；不看書來不看報，文明行路講禮貌。
我們常吃的食物，也有著安全隱患。你知道某些可能存在毒素的食物嗎？發(fā)芽的馬鈴薯和沒炒熟的豆角都會含有毒素，變質、發(fā)霉的食物更不要吃。急性食物中毒的癥狀通常有嘔吐、腹瀉和發(fā)燒等、輕者用筷子刺激舌根催吐，重者立即送到醫(yī)院洗胃、搶救。此外，零食等東西對我們的危害也很大，所以小學生中才出現了越來越多的“小胖子”，所以我們應當合理膳食，補充營養(yǎng)，才能使身體強壯，健康。
安全在我們的身邊，也在我們的心中。它時刻保護著我們，但如果你不關注它，它又會變成傷害你的惡魔。所以，安全牢牢記心頭，危險可能減大半。在你的心中，培育起安全這棵綠茵吧！
珍愛生命安全第一的教案篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是《xx》。
為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為"全國中小學生安全教育日"。今天，就是全國中小學生安全教育日。根據我市的實際，決定把本周定為全市學校的"安全教育周"。
今年的宣傳教育主題是"珍愛生命，安全第一"。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到未成年人生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著未成年人的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
學校要貫徹"教育以人為本"的原則，努力構建和諧校園。我們要充分認識到，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也維系著我們整個社會、整個國家和整個民族。因此，每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。
我們學校是泉州市首批20所"平安校園"之一，我們將圍繞這一次的宣傳教育主題開展一系列活動。希望全校師生都能樹立"珍愛生命，安全第一"的意識，把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我們的每一位學生都能在安全健康的環(huán)境下茁壯成長。珍愛生命，安全第一。老師、同學們，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起，積極投入學校組織開展的有關安全教育的一切活動。祝愿我們的校園，永遠在平安祥和健康快樂的氛圍下繁花似錦！
珍愛生命安全第一的教案篇十五
昨天，學校組織到長征劇院觀看“安全教育”電影，媽媽高興地帶我去了。在路上，媽媽說：“你覺得‘安全’兩個字象什么呀？”我不知道，媽媽笑了笑說：“你看‘安’字象不象一座堅固的房子里有個小女孩兒呀，那個小女孩就是你。爸爸媽媽都伸出雙臂搭在你的頭上來保護你，就是一個‘全’字了，所以‘安全’就是生命得到保障，人人互相關愛??！”
我好高興啊，全家人都愛我，老師也關心體貼我，這個世界這么美好，我在大人們的保護下，健康安全的成長，多好??！
電影開始了，有些畫面我很害怕，好多中小學生死于車禍，或者失去了雙腿雙腳。電影里有一個故事說：一個小學生的姥姥生病了，她媽媽帶著她，因為太急了，所以她們就一起跨過橫欄到對面的醫(yī)院去了，而沒有走附近的斑馬線。第二天，看見媽媽不在家，她就模仿媽媽的動作，橫跨欄桿過馬路，突然，一輛車過來，把她給撞死了！
同學們，我們是家長的寶貝，是祖國的未來，讓我們一起努力，把安全放到第一位，做一個有責任心的小學生吧！
珍愛生命安全第一的教案篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（3）班的今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。同學們，你們知道嗎？中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。今年全國中小學安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個全國中小學生安全教育日。
據統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的小學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。
六、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
珍愛生命安全第一的教案篇十七
老師們、同學們：
生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。生命其實非常脆弱，它隨時隨地都可能遇到來自方方面面的威脅。據有關方面不久前的一次統(tǒng)計，全國的中小學生因各類安全事故和意外死亡的平均每天有40多人，也就是說，幾乎每天都有將近一個班的同學離我們遠去。當今生活節(jié)奏的快速化，社會上諸多的不確定因素，家庭的過多保護，使許多學生面對具體問題時顯得束手無策，尤其是小學生。無論是教師、父母或者其他人，都不可對給孩子一生的安全做出承諾和保護，只有你們自身具備了安全意識和自護能力，方可保一生平安。
安全自我保護主要有校內安全、交通安全、消防安全、校外居家安全、飲食安全等等。
在學校若發(fā)現有安全隱患，要及時向老師匯報，防患于未然。體育課、實驗課一定要聽從老師的指導，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前告訴老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。
交通安全也很重要，特別是不要亂穿馬路。有的同學認為亂穿馬路沒啥關系，反正開車的師傅會剎車。其實，汽車不是一剎就能立刻停住的，由于慣性它還會向前滑行一段路。何況可能有酒后駕車的、反映不夠快的、剎車失靈的等各種情況，所以亂穿馬路是很危險的。不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的，我們小學生一定要引以為戒。
火，給人類文明作出過重大的貢獻，但是如果使用不當也可能造成危害，引起火災，給社會造成極大的危害和損失。為了避免火災，我們要加強防范，學習一些消防知識，火災雖然不經常發(fā)生，但是一旦發(fā)生，造成的危害卻是非常大的。
人們往往認為在家里是最安全的，其實不然。有人統(tǒng)計中小學生在家中受傷的頻率為全部損害的1/80。
校外活動對我們是十分有益的，為了我們自己，在活動時候一定要格外小心，多加注意，避免傷害。
另外還要記住一些電話號碼，如110，119，120，等等。發(fā)現問題立即撥打電話求助，而且要積極自護，使傷害降到最小。
我們是家長的希望，祖國的未來，我們保護好了自己，就是對家長，對祖國的最好回報。
珍愛生命安全第一的教案篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!
安全，是我們人人都需要注意的，可是，生命的逝去卻如此的快，有時一個小小的原因就會導致死亡。
在一所中學里，共有四個樓梯口，有兩個樓梯口離宿舍最近，因為當天下雨的緣故，因為學生們都想不淋雨，所以都從那兩個離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的人，突然，慘象發(fā)生了，最前面的人被推倒在地，后面的人還在往前擠，前邊的人都壓在了那個同學身上，最下面的幾個同學就被這樣活生生的踩死、壓死了，這是多么慘不忍睹的事實啊!
現在，每逢下雨天，細心的老師都會囑咐同學們帶好雨披，禁止帶雨傘。個別同學不理解老師的用心，認為雨傘和雨披具有同樣的作用——都能防雨。于是私自帶了雨傘，當放學的時候，因雨較大，同學們都急急忙忙往家走，有個同學走得太急了，眼睛不注意撞在了別人的雨傘骨架上，造成眼睛失明?，F在，下雨天帶雨披已經成為同學們的自覺行為。
還有一個同學，他在校園的雙杠上模仿體操運動員的動作，只見他忽上忽下，忽左忽右，非常靈活的翻轉、躍動。迎來圍觀同學的陣陣喝彩。突然傳來“哎呦”一聲，他不小心掉了下來。大家急忙跑過去，發(fā)現這位同學胳膊摔腫了、不能動了、鮮血直流，經醫(yī)院檢查是左臂骨折。
一念之差，一個鮮活的生命就會從這個美麗的星球上消失，留下的是親人永遠的傷痛與回憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓。所以我們要注意安全，珍愛生命!
珍愛生命安全第一的教案篇十九
安西路小學二年級二班成曦蕾。
在路上，媽媽說：“你覺得‘安全’兩個字象什么呀？”我不知道，媽媽笑了笑說：“你看‘安’字象不象一座堅固的房子里有個小女孩兒呀，那個小女孩就是你
我好高興啊，全家人都愛我，老師也關心體貼我，這個世界這么美好，我在大人們的保護下，健康安全的成長，多好啊！
電影里有一個故事說：一個小學生的姥姥生病了，她媽媽帶著她，因為太急了，所以她們就一起跨過橫欄到對面的醫(yī)院去了，而沒有走附近的斑馬線。第二天，看見媽媽不在家，她就模仿媽媽的動作，橫跨欄桿過馬路，突然，一輛車過來，把她給了！
珍愛生命安全第一的教案篇二十
“珍愛生命，安全第一”這幾個字寫起來容易，但做起來卻很難。是?。∩挥幸淮?，生命是世界上無可比擬的財富。既然降生為人，有誰不愿笑口常開？有誰不原幸福快樂？安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成了一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的世界。但是車禍、溺水、觸電等意外事故發(fā)生。
國家每天都要發(fā)生許多啟死亡事件，全是因為車禍、溺水、火災、食物中毒而導致死亡，而且死亡率很高，那我們該怎么做才能防止事故發(fā)生呢？請去下文瞧一瞧吧！
游泳能促進身體健康，是一項很好的娛樂活動。但游泳也會導致溺水死亡。我們應該做到以下幾點：1。出外游泳時不要到水情不明的場所去游泳，先要了解水情。2。游泳前要做熱身準備，但出汗時不能下水。3。中小學生沒有家長的陪同，不能下水。
交通安全常識：1。紅燈停，綠燈行。2。未滿12周歲不能騎自行車上馬路。3。穿過馬路，要聽交通民警指揮。4。不要帶危險物品進車。5。車行時，手不要伸到窗外……“交通法規(guī)，生命之友”，只要人人遵守法規(guī)，就能有效地預防交通事故發(fā)生。
記得有一次，我在電視上看見一個案例：兩個人一起過馬路，一個人看見紅燈停了下來，另一個人卻像沒看見一樣繼續(xù)橫穿馬路。結果被汽車撞倒，當場死亡！
還有一次，我在電視上看到一件事故。發(fā)生的是一場火災，地點是在舞臺上，由于燈光太明了，引起了一場大火災，有許多小學生都死亡了，有的面目全非，有的受了重傷。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。為了我們的家庭幸福，為了國家的昌盛，更為了使整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。讓我們時刻記住：珍愛生命，安全第一！
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