總結(jié)是一個對成果和收獲的總結(jié)和評價,有助于我們更好地認(rèn)識自己的成長軌跡。總結(jié)要言之有物,避免空泛和表面化的描述。這是一個十分詳細(xì)和完整的總結(jié)范文,可以為大家提供一些建議和思路。
一級教師個人工作總結(jié)篇一
歐陽靚琪,女,**年8月出生。**年6月,畢業(yè)于咸寧學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷,2008年1月通過函數(shù)學(xué)習(xí)取得湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于麻城思源實驗學(xué)校,擔(dān)任學(xué)校七(1)班班主任以及七(1)與七(3)教學(xué)工作。
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討初中教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
任現(xiàn)職以來的6年里,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,8年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的"動之以情,曉之以理",更重要的是注重"身教"。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入"情感教學(xué)"模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
"一分耕耘,一分收獲。"我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。**年9月至**年9月,期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
任現(xiàn)職以來,我積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。
我及時更新自己的教育教學(xué)理念,并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用。
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),我總是及時總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒。
任現(xiàn)職以來,我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,大膽實驗,科學(xué)探究。
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級組長和班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,本人歷年綜合考核均為"合格"以上,符合中學(xué)一級教師任職條件。據(jù)此,特申報中學(xué)一級教師。
一級教師個人工作總結(jié)篇二
我叫范少俊,男,漢,xx年出生,xx9年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系,同年8月,分配到少林辦王莊中學(xué)任教,20xx年8月調(diào)到少林辦第二初中(耿莊中學(xué))任教,20xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級中學(xué)任教,一直到現(xiàn)在。20xx年12月評審?fù)ㄟ^中學(xué)美術(shù)二級教師職務(wù),現(xiàn)任體音美教研組組長,全校美術(shù)課及七(1)班副班主任。
由于學(xué)校規(guī)模較小,專業(yè)教師不足,我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時,不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作,有人戲說我是學(xué)校的后補人員,其實是中堅力量。在參加工作的近十年中,得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助,在增長自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法,現(xiàn)作如下總結(jié):
自xx年參加工作以來,堅持四項基本原則,政治立場堅定,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間,不斷加強品德修養(yǎng),完善自己的人格,增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生,蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.,而在于他對人的態(tài)度,對學(xué)生對未來公民的態(tài)度,能為人表率,在于他有高度的道德水平?!苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài)度,甚至言語儀表都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,諸葛亮《出師表》中有一句話:“勿以善小而不為,勿不惡小而為之?!睍r時注意“從我做起”,“從小事做起”,讓自己的每一細(xì)小言行,都成為學(xué)生的榜樣,真正做到為人師表。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力,能勝任初中所有年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注重..學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問題,提出解決問題的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。熟練運用多媒體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機;能使抽象的概念具體化,有利于學(xué)生對知識的獲取記憶。教學(xué)效果評價良好,能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實際情況的組織教學(xué);具有獨立編寫切實可行教案的能力,主動積極參加新課改研討,獨立撰寫教育論文。任職期間,曾撰寫多篇有價值的教學(xué)論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》,在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎;20xx年6月,《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》,獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎;20xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎;20xx年9月《對初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志;同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā),并收入本刊優(yōu)秀論文.;20xx年8月,個人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導(dǎo)劉會麗老師,使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育,順利通過學(xué)校驗收。
教育工作是一個光榮而艱巨的工作,它的成敗如何直接影響.個國家興衰,民族興亡,社會進步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關(guān)鍵的因素,因此,做為一名合格的人民教師,除了具備一定的教育工作能力,還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法,堅持全面發(fā)展,堅持正面教育,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實際,注意挖掘教材內(nèi)容,寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動,對學(xué)生進行思想教育,提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中,啟發(fā)學(xué)生觀察分析,使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容,從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶,教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時,根據(jù)學(xué)科特點,帶學(xué)生到課外寫生,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高繪畫技能,開闊視野,領(lǐng)悟大自然的美;陶冶學(xué)生的情操和美感,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。
教學(xué)實踐告訴我,要想成為一名合格的人民教師,必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時,還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學(xué)中的實際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進,為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念,為了充實自己的頭腦,增長自己的知識,我于20xx年參加計算機中級培訓(xùn),英特爾教育培訓(xùn);20xx年——20xx年參加,西南科技大學(xué)本科,并取得本科畢業(yè)證書;20xx年參加七、八、九年新課程培訓(xùn),信息教育培訓(xùn)。
任職以來,本人盡職盡責(zé),做好學(xué)校美術(shù)的各項工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時,每逢重大節(jié)日、會場布置,積極配合學(xué)校設(shè)計策劃活動的布置裝飾工作;開學(xué)初、期末,協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點,熬到深夜,不計個人得失。任職以來,每年都超工作量,而且從不無故礦課,無故請假,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。20xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中,由于工作積極、認(rèn)真、效果突出,被評為鄭州市先進個人;20xx年2月被評為登封市20xx年度文明教師;20xx年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長,自20xx年以來,為市重點高中輸送大量美術(shù)特長生,20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中,被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
另外,20xx年以來一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作,注意班干部的培養(yǎng),加強對學(xué)生自治自.能力的培養(yǎng),利用班會開展專題性活動,以身作則,利用榜樣的力量,感染和帶動學(xué)生,成績顯著,在20xx年“兩爭兩創(chuàng)”活動中,所輔導(dǎo)班級八(2)班被評為20xx年度鄭州市文明班級。
總之,本人在任職期間,志在抓好教育教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì),愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作,把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后,我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì),不斷更新知識觀念,努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的21世紀(jì)新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
一級教師個人工作總結(jié)篇三
歐陽靚琪,女,1981年8月出生。20xx年xx月,畢業(yè)于咸寧學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)??茖W(xué)歷,20xx年xx月通過函數(shù)學(xué)習(xí)取得湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于麻城思源實驗學(xué)校,擔(dān)任學(xué)校七(1)班班主任以及七(1)與七(3)教學(xué)工作。
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討初中教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
5、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
任現(xiàn)職以來的6年里,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,8年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘,一分收獲?!蔽业呐Q來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。20xx年x月至20xx年x月,期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
(二)教改科研工作方面。
任現(xiàn)職以來,我積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。
我及時更新自己的教育教學(xué)理念,并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用。
2.撰寫教學(xué)論文方面。
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),我總是及時總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒。
3.科研立項方面。
任現(xiàn)職以來,我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,大膽實驗,科學(xué)探究。
(三)作為骨干教師,完成“拜師結(jié)對”活動方面。
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級組長和班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)一級教師任職條件。據(jù)此,特申報中學(xué)一級教師。
一級教師個人工作總結(jié)篇四
該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強,且有良好的職業(yè)道德,以教書育人為己任。在從事教學(xué)工作的這十幾年來,她埋頭苦干、銳意進取;有務(wù)實創(chuàng)新的精神,能潛心學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念;不斷實踐,不斷總結(jié),努力提高教學(xué)技能,并與同志們團結(jié)協(xié)作,盡心竭力地搞好教學(xué)工作。
xx同志是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的教學(xué)技能。該同志一直在一線從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并處在超負(fù)荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔(dān)任中教一級專業(yè)職務(wù)以來,教過五屆初中畢業(yè)班,,并一直擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長的工作。該同志還積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)題庫的籌建工作,組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學(xué)等活動。在教學(xué)方法上,該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,并把研究性學(xué)系引入課堂,所帶班級在畢業(yè)評價中均超額完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門下達的指標(biāo),并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的好評。
(1)該同志積極投身教育改革,學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念,不斷拓新。1999年,該同志的公開課在數(shù)學(xué)學(xué)科青年教學(xué)課堂教學(xué)大賽中,被鄭州市教育學(xué)會企事業(yè)基礎(chǔ)教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質(zhì)獎一等獎;該同志還一直從事數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人現(xiàn)在2016年xx省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二等獎;2016年xx省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二、三等獎;該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書;所教學(xué)生xx、xxx在2016年中招中,數(shù)學(xué)得了滿分,xx同學(xué)xx區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入xx一高進入特優(yōu)班學(xué)習(xí)。
(3)該同志堅持教育科研活動,努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者2016年,與他人合作的《xx》在xx市教科所,被確定為市級重點課題,經(jīng)課題組成員的實踐探索研究,2016年該課題獲xx教科所頒發(fā)的階段成果將;2016年底,課題獲xx市教育局頒發(fā)的成果二等獎;8月,又獲xx省教育廳頒發(fā)的“2016年xx省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎”。
該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時,還一直擔(dān)任班主任工作,早到晚走,經(jīng)常與同學(xué)溝通,及時了解學(xué)生思想動向,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,并經(jīng)常與家長聯(lián)系,隨時解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙,使學(xué)生能用心學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)意識,在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間,能及時做好畢業(yè)生思想工作,樹立正確的畢業(yè)意識,鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè),成績名列前茅。
該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定:02年被評為xx基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師;03~04學(xué)年被評為xx公司先進教育工作者;04年中心中學(xué)“先進教育工作者”,同年被評為xx優(yōu)秀教師;05年被評為xx優(yōu)秀班主任;06年被xx文體局評為優(yōu)秀班主任,這些榮譽來之不易,既是對該同志的鼓勵,由是對以前工作的肯定。
xx同志愛崗敬業(yè),具有極踏實的工作態(tài)度,熱愛學(xué)生,團結(jié)同學(xué),積極向上,在理論修養(yǎng),業(yè)務(wù)技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。
一級教師個人工作總結(jié)篇五
我叫***,男,漢族,19××年9月出生,20××年6月畢業(yè)于**大學(xué),20××年9月至20××年7月任教于**初中,20××年8月在**任教至今。20××年9月于東北師范大學(xué)化學(xué)本科(函授)畢業(yè)。20××年12月取得中學(xué)二級教師資格。
作為一個熱愛教育的我,忠于黨和人民的教育事業(yè),思想上積極要求進步。我愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,以身作則,以自己的行動來影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,勤勤懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義,也在工作中享受為人師表的樂趣。
一、教學(xué)工作。
我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進化學(xué)教學(xué)手段和方法,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革,在課本基礎(chǔ)上設(shè)計出一套更符合我校同學(xué)實情的學(xué)案并付諸使用,使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,更貼近我們的教學(xué),收到了很好的成效。切實貫徹學(xué)?!捌哒J(rèn)真”的要求,本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生自身的特點,安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、主動性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進行課后分析,尋找出最佳解決方案,力爭精益求精。在教學(xué)中注重對學(xué)生實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。
在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長,力爭做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,渴望上化學(xué)課;為了幫助每一個學(xué)生學(xué)好化學(xué),我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,抓緊課后輔導(dǎo)不放松,作業(yè)及時批改講評,對部分有需要的同學(xué)堅持面批。采用多種方法加強與學(xué)生的交流,從而激勵學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下,通過多年的努力,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法,切實提高了教學(xué)質(zhì)量,任教班級成績在平行班中名列前茅。所帶學(xué)生參加省市各級化學(xué)競賽中均有獲獎。同時,我個人也獲得了一些榮譽:國家級輔導(dǎo)獎二等獎2人次:20××年5月輔導(dǎo)的學(xué)生***同學(xué)在20××年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎?*賽區(qū)中獲二等獎;20××年5月輔導(dǎo)的學(xué)生***同學(xué)在20××年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎?*賽區(qū)中獲二等獎。多次獲校先進個人,在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎。
二、班主任工作。
在班級管理方面,我能堅持以身作則,為人師表,關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的表率。在班級管理中注重思想政治和道德教育,嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經(jīng)驗,采用成績名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進行量化綜合測評,分組競爭,給每個人加分的機會,期末進行總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。積極會同各學(xué)科教師研究學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作,對落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先,不拋棄、不放棄,使他們逐步掌握知識技能、技巧,在心理上感覺處處受到重視,事事得到關(guān)心,從而調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性與自覺性,促進了班級的和諧與穩(wěn)定。積極同家長聯(lián)系溝通,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,取得了很好效果。在全體老師共同努力下,所帶班級班風(fēng)優(yōu)良,成績顯著,多次被評為?!拔拿靼嗉墶保昙壝恐艹R?guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列。任現(xiàn)職以來,多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。
三、教科研和繼續(xù)教育。
“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先行,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”(陶行知)。因此不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿,是對每個教育工作者的要求。教學(xué)之余,我堅持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識,積極參加學(xué)校和上級組織的各種培訓(xùn)。為使自己能更快掌握先進技術(shù),讓課堂教學(xué)效果更顯著。堅持訂閱多種教學(xué)期刊,從中吸取最新的知識和教學(xué)理念,將其與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來收到了很好的效果,以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文:國家級論文1篇:論文《***》發(fā)表于20××年1月下的《***》上;省級論文4篇:論文《***》發(fā)表于20××年1月的《***》上,論文《***》發(fā)表于20××年1月的《***》上,論文《***》發(fā)表于20××年4月的《***》上,論文《***》發(fā)表于20××年9月的《***》上。20××年任現(xiàn)職以來,在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵下,我在班級管理、教學(xué)研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進步,但與優(yōu)秀教師的要求相比,自己感到還有差距。因此,我都會一如既往,努力學(xué)習(xí),努力工作,不斷提高自身的素質(zhì),為祖國的教育事業(yè)奉獻終身。
一級教師個人工作總結(jié)篇六
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工作中我和老師細(xì)心溝通和交流,在群眾中樹立了較高的威信。我善于創(chuàng)新工作思路,為把年級工作搞得有聲有色,我付出了全部的精力和智慧。xx年我探索實施記分制量化考核細(xì)則,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的歡迎,使年級工作有章可循,打開了年級工作的新局面;xx年年我在年級中實行一日流程管理,使年級的工作良性發(fā)展,而且上了一個新臺階;20xx年,我又結(jié)合一日流程管理推出了年級細(xì)節(jié)化管理,使年級的工作效率在原來的基礎(chǔ)上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。
為了讓自己心愛的教育事業(yè),我依舊默默奉獻著,無怨無悔。沒有最好只有更好,在今后的工作中,我將以更飽滿的熱情投入到工作中去,使自己的教育教學(xué)工作再上一個新臺階,向?qū)W校、社會交上一份滿意的答卷。
一級教師個人工作總結(jié)篇七
歐陽靚琪,女,1981年8月出生。20xx年6月,畢業(yè)于咸寧學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)??茖W(xué)歷,20xx年1月通過函數(shù)學(xué)習(xí)取得湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于麻城思源實驗學(xué)校,擔(dān)任學(xué)校七(1)班班主任以及七(1)與七(3)教學(xué)工作。
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討初中教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
5、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),均以優(yōu)異的成績一次性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
任現(xiàn)職以來的6年里,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,8年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘,一分收獲?!蔽业呐Q來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。20xx年9月至20xx年9月,期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
(二)教改科研工作方面。
任現(xiàn)職以來,我積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。
我及時更新自己的教育教學(xué)理念,并用實際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語言教學(xué)觀?如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領(lǐng)同事門進行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實踐中使用。
2、撰寫教學(xué)論文方面。
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),我總是及時總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒。
3、科研立項方面。
任現(xiàn)職以來,我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題,大膽實驗,科學(xué)探究。
(三)作為骨干教師,完成“拜師結(jié)對”活動方面。
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級組長和班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)一級教師任職條件。據(jù)此,特申報中學(xué)一級教師。
一級教師個人工作總結(jié)篇八
20xx年xx月被評為中學(xué)一級教師資格以來,本人更加熱愛教育教學(xué)工作,在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),恪守本職工作,以教師職業(yè)作為終身職業(yè),把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè),燃燒自己,照亮他人,在三尺講臺貢獻自己的青春!
教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐?韓愈《師說》中“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!钡赖率且揽可鐣浾?、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗、人的信念和良知等來維系的,是用以維持社會的安定和秩序,調(diào)節(jié)個人與他人之間、個人與社會之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己,上課的語言修煉、生活中的師生往來、同事的相互關(guān)心,都能夠盡自己所能,形成一個和諧的工作、生活氛圍。xx年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生,由于家庭生活的艱辛,多少次想退學(xué)回家去打工,了解到這一情況后,我聯(lián)系到學(xué)生家長,和他們一家人共同商量如何解決這一問題,經(jīng)過我的動之以情、曉之以理的說明,加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),同時申請助學(xué)貸款上了大學(xué)。
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同提高,有時不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動幫助他們完成。生活方面,有時同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,不勝枚舉。
本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,長期不斷地對高中思想政治教材深入研究,熟悉掌握高考大綱,寫了大量的教育教學(xué)論文總結(jié),很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時本人能夠根據(jù)教材特點,結(jié)合當(dāng)時的社會面貌、國內(nèi)國際形勢的變化進行授課。高中一年級的經(jīng)濟學(xué)知識,運用生活中的形勢變化情況,巧妙的融合在教材中,讓學(xué)生通俗易懂,真正了解商品、經(jīng)濟、價值規(guī)律的常識,結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識,讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會體制、股票市場等。高中二年級的哲學(xué)常識抽象、費解,本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中,同時插入有一定笑話、幽默的例子,使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),不知不覺中掌握了知識、觀點。對高三枯燥無味的政治常識,本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動講解,對一些的知識點,我把每一個要點以故事的形式串以來,使學(xué)生很輕松的把握了課本知識。
本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時如今,堅守本職的工作作風(fēng),我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表、課程表,從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時間到校,不遲到、不早退,也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假,每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎勵,同時每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,能夠保證一節(jié)課的完整性,也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課。做班主任時更是起早貪黑,從早到晚按時到位在每一個教學(xué)、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖!
任職以來,本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排,任教過不同層次的班級,學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長們的良好口碑,一年又一年,一屆又一屆。
在每學(xué)年的期考、段考以及高考會考中,本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在20xx至20xx年度的所帶班級高考成績在同類學(xué)校中居第一,當(dāng)年被評為玉林市先進工作者.同時20xx年本人參加高考評卷也因為我按時、守時、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員,20xx年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽稱號,20xx年被評為陸川縣教育教學(xué)先進工作者,20xx年所任的班級課題《愛——鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!
本人深研教材,不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗、總結(jié),分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上。20xx年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,20xx年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級、國家級的論文比賽活動中分別獎勵,其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!
以上是我任職以來在德、能、勤、績方面的簡單的工作總結(jié)。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,以后我將會秉乘更為先進的教育理念,為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身!
一級教師個人工作總結(jié)篇九
xx年6月畢業(yè)于西華師大學(xué),同年通過公招考入市城中學(xué)任教,xx年3月城中學(xué)與開元中學(xué)合并,我在開元中學(xué)任教至今。xx年9月取得中學(xué)二級教師資格。任教7年以來,我一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線,共擔(dān)任6年班主任工作。工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),為教育事業(yè)做出了自己應(yīng)有的貢獻?,F(xiàn)自我總結(jié)如下:
(一)政治思想品德方面。
團結(jié)同志,作風(fēng)正派,關(guān)心、愛護學(xué)生,有良好的師生關(guān)系。在教育教學(xué)工作中,深受社會和師生好評。
(二)班主任工作方面。
在班主任工作中,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極實施素質(zhì)教育,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。以“愛心滲透,真情奉獻”為教育理念,以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”為指導(dǎo),開展教育工作。重視學(xué)生思想道德教育,為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)》的教育,并制定出切實可行的班規(guī)。開展多種形式的主題班會,對學(xué)生進行理想教育,愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,法制教育,安全教育。做到對學(xué)生一律平等,真心實意愛學(xué)生,了解學(xué)生的思想狀況,及時幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題。我注重教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī),樹立法制觀念,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)競爭,但不是嫉妒。注重科學(xué)育人,重視其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,營造良好的集體氛圍。所任班主任工作成績突出,多次被評為先進集體。其中高xx級3班于xx年2月被評為“市先進班集體”,高xx級10班于xx年3月被評為“游仙區(qū)先進班集體”。
(三)教學(xué)方面。
真鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實際,制定教學(xué)計劃。把握教材知識體系,明確目標(biāo)、重點和難點,精心設(shè)計教案,因材施教。為提高教學(xué)質(zhì)量我堅持做到以下幾點:
1、認(rèn)真做到全面的備課。
每堂課堅持備三遍,堅持課前通看,堅持課后反思。新課改使得原來簡單的寫寫教案,列列知識點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了,所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個方面:
(1)備教材:認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
(2)備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)備教法:考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、努力營造活躍的課堂。
組織好課堂教學(xué),堅持小組合作學(xué)習(xí)與學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,但活躍課堂,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,包括輔導(dǎo)學(xué)。
師教育教學(xué)科研成果評選中獲一等獎。
(五)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
在教學(xué)之余,我每年堅持參加各級部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),近五年來,繼教學(xué)時700有余。通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的業(yè)務(wù)知識水平得到了很大的提高,相信我今后的教育教學(xué)能力更會得到長足的進步。金無足赤,人無完人,在教學(xué)教研工作中難免有缺陷,例如,對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,自己的思想沒有及時的形成文字材料,我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,力爭再創(chuàng)佳績。
xx。
年9月26日。
我叫**,生于**年*月**日,***年12月參加工作,**年畢業(yè)于**師,現(xiàn)有學(xué)歷為大學(xué)本科,中國共產(chǎn)黨黨員。***年12月被**市職改辦評為中教一級數(shù)學(xué)教師。任現(xiàn)任職稱以來,自己嚴(yán)格要求,模履責(zé),出色完成份份外各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
育人,為人師表,要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),在工作中,具有高度的責(zé),任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,在班主任工作、教育教學(xué)工作中始終推行尊重、賞識的管理方法,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較好的教師形象。
不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“個性差異發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設(shè)計上,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,形成了自己的特色,我針對學(xué)生的特點,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,我能夠利用電腦絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動,將教學(xué)容融于活動中,寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用數(shù)學(xué)的能力,營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,起了很好的導(dǎo)向作用。
培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,鼓勵他們大膽參與班級管理,引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效,班級多次被評為學(xué)校先進班集體。
被耀州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府評為先進個人。培養(yǎng)指導(dǎo)了多名教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力取得了良好成績,如將秋娟老師培養(yǎng)為省級教學(xué)能手,將欣、宋艷麗老師培養(yǎng)為市級教學(xué)能手。
一、個人簡歷。
延花,女,1978年1月出生。1999年6月,畢業(yè)于鹿。
泉市職教中心中師英語專業(yè),xx年7月畢業(yè)于大學(xué)英語專業(yè),xx年6月通過自學(xué)獲師大學(xué)英語教育本科學(xué)歷?,F(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū),擔(dān)任學(xué)校英語教研組長,班主任以及四年級英語教學(xué)工作。
二、繼續(xù)教育情況。
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
我得以絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念,觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進的教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來,擔(dān)任多年英語教學(xué)工作,抓住每次研討會的機會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。我積極參加新課改,參與學(xué)校的課題研究工作,,參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué),帶動新教師進行英語五步教學(xué)法初探,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
三、思想素質(zhì)方面。
任現(xiàn)職以來的12年里,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教。
尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。任教16年來,我一直是班主任,數(shù)十年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。
育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
(二)作為老教師,完成“拜師結(jié)對”活動方面。
學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。
(三)主要業(yè)績。
“一分耕耘,一分收獲?!蔽业呐Q來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。xx年、xx年、xx年、xx年均被縣人民政府授予嘉獎;xx年在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)漢字書寫大賽賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;xx年在中學(xué)英語評優(yōu)課中獲二等獎;xx年被評為少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx年在縣評優(yōu)課獲一等獎;xx英語教案設(shè)計獲國家級二等獎。
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,任教以來一直從事英語教學(xué)、教研組長和班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格,具有較強的教科研能力,培養(yǎng)指導(dǎo)優(yōu)秀青年教師2人,歷年綜合考核四次均被授予嘉獎,xx年被縣教育局授予教學(xué)工作先進個人,xx被市教育局授予先進德育工作者稱號,多次在學(xué)區(qū)賽課獲一等獎。符合小學(xué)高級教師任職條件。據(jù)此,特申報小學(xué)高級教師。
本人簽名:延花。
xx年8月1日。
巍山縣紅中學(xué)朱嘉瓊。
光陰似箭,如月如梭,從履行小學(xué)一級教師到轉(zhuǎn)為中。
學(xué)二級教師,八年的時間匆匆而過?,F(xiàn)對八年來的教學(xué)工作作一回顧,小結(jié)如下:
一、政治思想方面:
八年來,我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,熱愛社會主義。我學(xué)習(xí)了《選集》、《文選》等著作及同志的“三個代表”,并用這些理論武裝自己的頭腦,把堅定正確的政治方向擺在首位,為培養(yǎng)“四有”新人而努力。為了更好地創(chuàng)造加強自身的政治思想修養(yǎng)的條件,在黨委政府的培育和自身努力下,1998年12月24日我正式光榮加入中國共產(chǎn)黨。從此,我始終以中國共產(chǎn)黨員的身份,積極支持學(xué)校工作,服從安排,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的任務(wù),從不拈輕怕重。xx年我被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、教育教學(xué)方面:
做到重點突出,難點分散,結(jié)構(gòu)精煉合理。課堂上我向45分鐘要質(zhì)量,從不浪費一分鐘時間。課后,我認(rèn)真批閱作業(yè),作好記錄,重視反饋信息,及時彌補不足。對于不同層次的學(xué)生,我采用不同的方式進行教育,做到因材施教。自卑感強的學(xué)生,我關(guān)心他們,幫助他們,找他們談心,正確引導(dǎo),必要時進行家訪,請家長配合教育。對于成績好的學(xué)生,肯定他們的成績,同時,也指出他們的不足,并讓他們想辦法解決存在的問題,以便更好地發(fā)揮他們的才能。對于中差生,我用一分為二的觀點看待他們,鼓勵他們。一方面盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,正確引導(dǎo)他們;另一方面,耐心教育他們,幫助他們,增強他們的自信心。
在考勤上,我始終以校為家。雖然我們夫妻分居兩地,兩個雙胞子還小,但我從來沒有因私事遲到過,更沒有缺曠現(xiàn)象。時間是事業(yè)成功的保證,我的惜時,使我受益匪淺,每項工作我都能順利按計劃完成,增強了我的工作信心,保證了我的工作質(zhì)量。
教學(xué)上,我都是兩個主科一起承擔(dān),所任科目的教學(xué)成績都名列前茅,曾多次受到上級主管部門和學(xué)校的表彰。
榮獲鎮(zhèn)“數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進步獎”和“初中二年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”;1996年被巍山縣教育局評為“掃盲先進個人”。
在擔(dān)任班主任期間,我不僅重視學(xué)生的課業(yè)生活,還重視學(xué)生的課余生活。我重視學(xué)生的德育工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,培養(yǎng)他們高尚的道德情操。正因為如此,所任班級多次受到鎮(zhèn)教育主管部門和學(xué)校的表彰。1996、1997年連續(xù)被鎮(zhèn)教育主管部門評為“優(yōu)秀班主任”;xx年所任的19班、xx年所任的21班,被學(xué)評為“文明班”。
為一名“三個代表”的實踐者,成為新時代要求的合格人才。
巍山縣紅中學(xué)。
朱嘉瓊。
一、個人簡歷。
玉玲,女,1984年3月出生。xx年6月,畢業(yè)于師學(xué)院,xx年考取師大學(xué)政治學(xué)專業(yè)的在職研究生。本科畢業(yè)后一直在徐水一中任教,現(xiàn)擔(dān)任高二政治組備課組長。
二、繼續(xù)教育情況。
參加工作以來,我深感作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平過硬的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來,我多次參加外出學(xué)習(xí),這讓我.
得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任現(xiàn)職以來,我緊緊抓住每次高考研討會的機會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討高中教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來,我參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力。參加縣級骨干教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面。
待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán).
于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績。
(一)教育教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直在一線教學(xué),6年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。
習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘,一分收獲。”我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。xx年在高二年級統(tǒng)測中榮獲政治學(xué)科優(yōu)勝獎。在xx—xx學(xué)第二學(xué)期期中考試中成績優(yōu)異,被評為“優(yōu)秀教師”。
(二)教改科研工作方面。
任現(xiàn)職以來,我積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。
使用。
2.撰寫教學(xué)論文方面。
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn),我總是及時總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了與同行共勉。xx年在中國核心期刊《讀寫算》上發(fā)表了教育教學(xué)論文《新課改下高中政治課堂教學(xué)研究》,并榮獲一等獎。
3.繼續(xù)深造。xx年我考取了師大學(xué)政治學(xué)專業(yè)的研究生,xx年6月領(lǐng)取了畢業(yè)證書,同年通過了同等學(xué)力碩士研究生英語考試,撰寫了學(xué)位論文《協(xié)商在中國發(fā)展的條件、困境及路徑研究》,獲得了導(dǎo)師高度認(rèn)可。
(三)作為骨干教師,參加學(xué)校的“拜師結(jié)對”活動方面。
五、申報中一職稱的理由。
教科研能力,本人歷年綜合考核均為“合格”以上,符合中學(xué)一級教師任職條件。據(jù)此,特申報中學(xué)一級教師。
本人簽名:歐陽靚琪。
xx年9月18日。
流逝在三尺講臺、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。在此,.
我將近**年來的教育教學(xué)工作德、能、
勤、績方面所取得的成績總結(jié)如下:
心理健康教育,在關(guān)愛暫困生,轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力。
郎口模式,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的重心位置上,
把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心。
但我相信每個學(xué)生都有各自的優(yōu)勢、興趣、特長。在教學(xué)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊。
趣問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,并且開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”和“探究學(xué)習(xí)”
列前茅。
2、深入鉆研,講效,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終。
堅定教研是提升教學(xué)成績的保證,把成為一個學(xué)者型的教師作為自。
教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、重視實踐,筆耕不輟,總結(jié)提高。
任現(xiàn)職以來,在大膽開展教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己工作中的。
得與失,有多篇教研論文在省、縣、國家級刊物上發(fā)表。
交流。
教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
的原因,整理下一步的教學(xué)措施。評。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面在教育教學(xué)實踐中,
我認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)功,積極反思教學(xué),
注重個人素質(zhì)的提升,積極參加各級組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成繼續(xù)教育容,積極參加。
創(chuàng)新的運用各種教育方法,提升了自己的教育教學(xué)水平。大膽改革、不斷推出新,積極投。
文,現(xiàn)把近些年教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面的情況做以下匯報:
(一)個人培訓(xùn)方面:
1、積極參加縣進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí);
年順利獲得本科學(xué)歷;
3、在xx-xx年我參加市市級骨干教師初中物理培訓(xùn),成績優(yōu)秀;
績優(yōu)秀;
5、xx年2-3月,在師大學(xué)參加教育部“國培計劃——。
農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫。
產(chǎn)研修項目”研修,成績優(yōu)秀。
(二)個人論文方面。
師職稱個人工作總結(jié)申報中學(xué)高級教師職稱個人工作總結(jié)。
作。
二、繼續(xù)教育情況。
1、自學(xué)。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和。
教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的。
教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來,我先后被評為縣市級骨干教師,
每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,
學(xué)水平。
3、交流。任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機會,認(rèn)真聽。
提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材。
的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
5、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力。參加縣、市級骨干教師。
性通過考試,使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面任現(xiàn)職以來的8年里,我認(rèn)真加強師。
有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)自。
己的行為。對待學(xué)生做到:平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團。
于xx年,我被評為了縣“優(yōu)秀黨員”;xx年被評為縣“安全工作先進個人”。
四、主要工作業(yè)績。
生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更。
理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)。
課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興。
趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生。
教學(xué)任務(wù)。
我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。xx年9月至xx年9月,期期。
個人”。
(二)教改科研工作方面任現(xiàn)職以來,尤其是成為骨干教師以后,我更加積極進行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。
新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如:怎樣建立新型的。
師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體。
年7月畢業(yè)于省簡陽師學(xué)校,同年8月分配到簡陽市禾豐普安學(xué)校任教,先后在簡陽。
一、政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉理論偉大旗幟,
深入學(xué)習(xí)理論及“三個代表”的重要思想,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)》,全面。
師德風(fēng)和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)。
心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,
具有較強的政治敏銳性,體現(xiàn)出員的。
高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤,從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。
師。
一級教師個人工作總結(jié)篇十
楊琴,女,xx年12月出生。20xx年7月,畢業(yè)于安順師范學(xué)院,??茖W(xué)歷,現(xiàn)在黔西縣洪水中學(xué)任教,擔(dān)任學(xué)校班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學(xué)識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊,拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩。任現(xiàn)職以來,我先后被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機會,這讓我得以多次聆聽到很多優(yōu)秀教師傳授先進的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來,擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,抓住每次中考研討會的機會,認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,與同行們仔細(xì)切磋,探討初中教學(xué)中存在的問題,吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、培訓(xùn)。參加了多種培訓(xùn)班,廣泛學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù),提升能力。參加縣級教師培訓(xùn),各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓(xùn),使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
任現(xiàn)職以來的10年里,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻,任勞任怨。
在教育教學(xué)工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,10年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,曉之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點,我所擔(dān)任的班級每年都是鄉(xiāng)級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職10年來,我一直是班主任,經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,我班每年升入高中重點班的人數(shù)總是都很多。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全鄉(xiāng)農(nóng)村中學(xué)前列。
作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學(xué)實踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
一級教師個人工作總結(jié)篇十一
我自參加工作的那一天起,就堅定了我為教育事業(yè)奮斗的決心,因此在從工作到現(xiàn)在,本人堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè)。全心撲在教育教學(xué)崗位上,為了師表。
1、在教學(xué)上,勇挑教育教學(xué)重?fù)?dān)。一直身兼兩個計算機教學(xué)和機房管理,主要教計算機,多次任教計算機二級、中級、國家一級和初級的教學(xué),教學(xué)的效果也比較好。所帶的機織和產(chǎn)品兩個班級參加國家計算機二級考試,合格率和參考率都位于原錫山市前列,原錫山市電大培訓(xùn)部將我們的成績寫進他們的招生一覽表中,機織班的部分同學(xué)參加對口計算機的高考,參加的十三名學(xué)生專業(yè)成績?nèi)窟^關(guān),常服班參加中級考試通過率為100%,平均分達到88分,輔導(dǎo)學(xué)生參加錫山市、無錫市的計算機競賽,多次獲獎,20xx年漢錄比賽6人全部得獎,團體第二,俞紅燕同學(xué)無錫市個人編程第三,99年無錫市團體第二名,其中吳品曄同學(xué)五項全能個人第一名,20xx年丁愛軍同學(xué)五項全能無錫市個人第一,20xx年沈春燕同學(xué)個人三等獎,所有這些成績的取得,和我自己的辛勤的輔導(dǎo)是分不開的,我常常是利用星期六、星期天的休息時間組織學(xué)生到校輔導(dǎo),平時利用晚上的時間進行輔導(dǎo)。
2、在機房的管理和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理上,本著全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,犧牲了很多休息時間管理好學(xué)校機房,最大限度地發(fā)揮機房的使用率和完好率,但本人毫無怨言,盡心盡力地做好自己的本職工作,如果任課老師有什么要求提出來,我能夠始終如一做到:有求必應(yīng)。在建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機房和校園網(wǎng)的過程中,本人全心全意的為學(xué)校負(fù)責(zé),不僅在工程質(zhì)量上進行嚴(yán)格監(jiān)督,而且在思路、設(shè)計上絞盡腦汁,盡量做到簡潔、美觀、大方。
3、積極參與班級管理。工作八年中,先后擔(dān)任過xx產(chǎn)品、xx服工、xx機電、xx服工的班主任工作。對所帶的班級盡心盡職,其中97產(chǎn)品班被評為無錫市優(yōu)秀班集體,20xx年本人在帶99服工班時,本人被評為校級優(yōu)秀班主任。這些成績的取得和我平時的努力是分不開的,不論是運動會還是元旦文藝匯演,我都積極籌備和參與。因此我所帶的任何一個班級,都能夠在學(xué)校組織的各項活動中取得不俗的成績。我深知,要想做好一位稱職的班主任,不能忽略與家長的重要作用。所以,我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,或家訪,或打電話,或請家長來,做到有什么問題盡量和學(xué)生家長進行溝通和聯(lián)系。
4、注重自身業(yè)務(wù)進修。自xx參加工作以來,xx年就考取了東南大學(xué)的計算機應(yīng)用專業(yè)的本科學(xué)習(xí),三年的函授學(xué)習(xí),不論是炎炎的暑假,還是在寒假中,本人始終如一參加學(xué)習(xí),從不缺課,最后99年完成了本科學(xué)習(xí)。96年參加錫山市教育局組織的計算機老師的必備考試,成功的一舉通過國家計算機二級考試,其中上機部分的成績?yōu)閮?yōu)秀,多次參加教育局的骨干教師培訓(xùn);凡上級部門要求的培訓(xùn)、進修均積極參與,業(yè)務(wù)水平較高。
5、在工作的過程中,本人也獲得了多項榮譽,20xx年獲得錫山市計算機教師技能競賽三等獎,20xx年度考核為“嘉獎”,并且獲得20xx-20xx年度“無錫市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽稱號,20xx年度被評為校級優(yōu)秀團員,20xx年度被評為校級“優(yōu)秀班主任”,20xx年度考核為“優(yōu)秀”
成績的取得已經(jīng)成為歷史,不能永遠(yuǎn)在過去的影子里徘徊,要不斷進取才能取得更多的成功,因此我將不斷學(xué)習(xí),不斷充電,為自己今后的教育教學(xué)上能夠有更長足的進步。
一級教師個人工作總結(jié)篇十二
我叫xxx,男,漢,1977年出生,1999年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系,同年8月,分配到少林辦王莊中學(xué)任教,xx年8月調(diào)到少林辦第二初中(耿莊中學(xué))任教,xx年8月又調(diào)到登封市少林辦第一初級中學(xué)任教,一直到現(xiàn)在。xx年12月評審?fù)ㄟ^中學(xué)美術(shù)二級教師職務(wù),現(xiàn)任體音美教研組組長,全校美術(shù)課及七(1)班副班主任。
由于學(xué)校規(guī)模較小,專業(yè)教師不足,我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時,不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作,有人戲說我是學(xué)校的后補人員,其實是中堅力量。在參加工作的近十年中,得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助,在增長自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法,現(xiàn)作如下總結(jié):
自1999年參加工作以來,堅持四項基本原則,政治立場堅定,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間,不斷加強品德修養(yǎng),完善自己的人格,增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生,蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道理,而在于他對人的態(tài)度,對學(xué)生對未來公民的態(tài)度,能為人表率,在于他有高度的道德水平?!苯處煹恼斡^念、思想品德、治學(xué)態(tài)度,甚至言語儀表都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,諸葛亮《出師表》中有一句話:“勿以善小而不為,勿不惡小而為之?!睍r時注意“從我做起”,“從小事做起”,讓自己的每一細(xì)小言行,都成為學(xué)生的榜樣,真正做到為人師表。
教育工作是一個光榮而艱巨的工作,它的成敗如何直接影響整個國家興衰,民族興亡,社會進步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個意義的最直接最關(guān)鍵的因素,因此,做為一名合格的人民教師,除了俱備一定的教育工作能力,還必須俱有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法,堅持全面發(fā)展,堅持正面教育,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實際,注意挖掘教材內(nèi)容,寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動,對學(xué)生進行思想教育,提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力,在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中,啟發(fā)學(xué)生觀察分析,使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容,從中進行思想教育和藝術(shù)情操陶冶,教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時,根據(jù)學(xué)科特點,帶學(xué)生到課外寫生,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高繪畫技能,開闊視野,領(lǐng)悟大自然的美;陶冶學(xué)生的情操和美感,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。
教學(xué)實踐告訴我,要想成為一名合格的人民教師,必須俱備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時,還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學(xué)中的實際問題。隨著素質(zhì)教育的大力推進,為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念,為了充實自己的頭腦,增長自己的知識,我于xx年參加計算機中級培訓(xùn),英特爾教育培訓(xùn);xx年——xx年參加,西南科技大學(xué)本科,并取得本科畢業(yè)證書;xx年年參加七、八、九年新課程培訓(xùn),信息教育培訓(xùn)。
我竭力于全面學(xué)生的特長,自xx年以來,為市重點高中輸送大量美術(shù)特長生,20xx年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中,被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
另外,xx年以來一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作,注意班干部的培養(yǎng),加強對學(xué)生自治自理能力的培養(yǎng),利用班會開展專題性活動,以身作則,利用榜樣的力量,感染和帶動學(xué)生,成績顯著,在xx年年“兩爭兩創(chuàng)”活動中,所輔導(dǎo)班級八(2)班被評為xx年年度鄭州市文明班級。
總之,本人在任職期間,志在抓好教育教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì),愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作,把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后,我將會不斷的提高自身綜合素質(zhì),不斷更新知識觀念,努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的21世紀(jì)新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
一級教師個人工作總結(jié)篇十三
時刻過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)即將完畢了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教育。由于是剛畢業(yè),教育經(jīng)歷尚淺,因而,我對教育工作不敢慢待,認(rèn)真學(xué)習(xí),深化研討教法,虛心向長輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的盡力,獲取了許多名貴的教育經(jīng)歷,也取得了較好的成果?,F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下:
一、用全新的教育教育理念,變革講堂教育從參加新教師練習(xí)到詳細(xì)的教育實踐以來,我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精力,認(rèn)真反思本身教育實踐,研討學(xué)生,探求教法,逐漸樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為意圖的教育思維,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念,在教育實踐中用心探求煥發(fā)語文講堂生機,有助于學(xué)生潛力進步與發(fā)展的語文講堂教育的新思路、新模式啟示思維,練習(xí)辦法為主的自讀課文閱覽辦法、以感知――探求――反思――延伸為主線的要點篇目學(xué)習(xí)法、以協(xié)作――探求――發(fā)明――立異為中心的語文活動課等,激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性,收到了較好的教育效果。
教育中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充沛或者備得不好,會嚴(yán)重影響講堂氣氛和用心性。曾有一位長輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,不然就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因而,每一天我都花費超多的時刻在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,多方參看各種材料,力求深化了解教材,精確把握重難點。在擬定教育意圖時,十分留意學(xué)生的實踐狀況。教案編寫認(rèn)真,堅持課后寫教育反思,并不斷概括總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。同時注重講堂教育效果,針對學(xué)生特色,以愉快式教育為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教育為主線,注重講練結(jié)合。在教育中留意抓住要點,打破難點。由于準(zhǔn)備充沛,教育效果明顯,學(xué)生易于了解。
發(fā)現(xiàn)、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在。活躍的思維,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為講堂上真實的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其間,實際的日子進入講堂,學(xué)生在互動中求知,在活動中探求,既簡單地把握了常識,又潛移默化地培育了潛力。學(xué)生的全體素質(zhì)有了質(zhì)的進步,語文講堂真實煥宣布它應(yīng)有的生機。
,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速發(fā)展,要求具有新鮮生機的語文講堂不僅僅要有教育模式的改變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),把握豐厚的語文常識并獲取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃,總是在怎么把常識線條清楚化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗到取得常識的進程與趣味,其了解常識的進程直接而單一。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點,借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探求中經(jīng)歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴展講堂教育的領(lǐng)域,拓寬攝取常識的途徑,實現(xiàn)進步學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探求潛力、學(xué)習(xí)潛力、協(xié)作潛力、發(fā)明潛力帶給了一個的可操作的平臺。
、,小作文依課文材料隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有立異,鼓勵學(xué)生放飛思維,大膽發(fā)揮……教育有法,教無定法,從根底入手到進步潛力直至學(xué)以致用,生動、生動,扎實、體系,有序、有恒的練習(xí),使學(xué)生在不同材料和辦法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,進步了學(xué)習(xí)功率,初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實踐潛力。六、參加教研、聽課,揚長避短堅持參加校表里教育研討活動,不斷汲取別人的名貴經(jīng)歷,進步自己的教育水平。堅持每一天抽空聽課,并經(jīng)常向經(jīng)歷豐厚的教師討教并經(jīng)常在一齊評論教育問題。本學(xué)年,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,并透過參加研討和大眾備課等活動,使自己從別人身上學(xué)到了許多有利的經(jīng)歷。走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在往后的教育教育工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,盡力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天貢獻自己的力氣。
一級教師個人工作總結(jié)篇十四
20__年1月,__縣教育局聘任我為中學(xué)語文一級教師。任職以來,我忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,我以不放棄任何一個學(xué)生,立志做一名好教師作為自身教育理念,扎實工作,勤奮學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,與時俱進;把自己當(dāng)作渡工,為學(xué)生引航開渡;把自己作為春蠶,無私奉獻;把自己當(dāng)作紅燭,燃燒自己照亮別人。以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自己的教學(xué)教育水平,并取得了較好的成績。正因如此20__年被評為盤縣先進教育工作者,20__年被學(xué)校評為優(yōu)秀教育工作者。8年來,我讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡?,F(xiàn)將任職以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。
8年以來,本人在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好了本職工作,不管活有多累,人有多困,都堅持出勤,從未有過缺課,遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極開展說課、評課活動,認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”,積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,在語文學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法,不斷改進和完善語文教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。與本學(xué)科組的教師們一道,認(rèn)真研究中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,充分重視學(xué)生的主體位,在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學(xué)生的綜合能力,收到了良好的教學(xué)效果。工作中我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語文學(xué)科最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:《語文課堂教學(xué)怎樣引出問題》、《語文課堂教學(xué)的有效性》、《怎樣提高差生成績》、《怎樣使學(xué)生得到發(fā)展》、《語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》等,通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、參與教育科研研究。
在教育教學(xué)實踐中,認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)內(nèi)功,積極參加人事部門組織的計算機等級培訓(xùn)和教育進修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育,并取得了證書,在一些培訓(xùn)中成為優(yōu)秀學(xué)員。8年來,我參加了國家級教育部門組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)十多次,縣級培訓(xùn)幾十次,校本培訓(xùn)十多次,每次培訓(xùn)認(rèn)真參與,仔細(xì)筆記,精心總結(jié)思考,結(jié)合學(xué)校和本地實際情況,撰寫心得體會,受益匪淺,共完成600多個培訓(xùn)學(xué)時。教學(xué)中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺,不斷的整合各種教育資源,創(chuàng)新的運用各種教育方法,提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此,還大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,筆耕不輟,撰寫了多篇教育科研論文:20__年12月參加《綜合實踐活動》教材編寫,由貴州省中小學(xué)教材審定委員會審查通過。20__年12月,《語文教學(xué)中怎樣引出問題》榮獲盤縣教育論文二等獎。20__年7月,《談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效性》榮獲省級科研論文三等獎。20__年2月《完不成作業(yè)被罰的思考》榮獲盤縣教育論文以等獎。20__年3月《怎樣使學(xué)生得到發(fā)展》榮獲盤縣教育論文三等獎。20__年6月《對“完不成作業(yè)罰掃廁所的思考”》榮獲國家級教育論文三等獎。20__年4月《怎樣提高差生成績》榮獲盤縣教育論文二等獎。20__年7月《談學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)》榮獲省級科研論文二等獎。__年7月《談學(xué)生思想道德修養(yǎng)》榮獲省級科研論文二等獎。20__年組織市級課題《農(nóng)村中小學(xué)生良好行為習(xí)慣教育改革研究》已被立項。正因自己勤于思考總結(jié),使自己的教學(xué)水平和科研能力不斷得到提高。
三、為人師表,忠誠教育。
在教育教學(xué)中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,工作中忠誠黨的教育事業(yè),用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,在學(xué)生面前樹立正面榜樣,要求學(xué)生做到的自己必須先做到。及時參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),隨時接受新鮮事物,做到人老心不老。不體罰和變相學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),不“亂收費、亂訂資料、亂補課”,銳意進取,努力拼搏,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)滲透德育,讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時也受到德育熏陶,學(xué)會為人處事。每學(xué)期都要制定學(xué)生德育工作計劃,分期指導(dǎo)轉(zhuǎn)化后進生,取得一定的效果。通過實踐研究探討,課題《課堂滲透德育對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究作用》榮獲中國教師專業(yè)發(fā)展課題研究二等獎。
四、備好課,努力提高駕馭課堂的能力。
任職期間,我所上班的同學(xué)情況,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相少的情況,我在備教法的同時也備學(xué)生。備課充分,吃透教材,就能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏,留意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富,翔實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中,照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,每次上課,不管是多么地困乏,都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài),天天都要有充足的精神,飽滿的熱情,讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒,以這種情緒來感染他們。這樣,學(xué)生上課就有了一股“勁兒”,授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒,盡量使自己的情緒不受到影響,不帶到教學(xué)中,避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果。綜上所述,任職8年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,見證了自己成長與發(fā)展,見證了自己付出的心血與汗水,用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻,用自己顯著的成果與業(yè)績,不斷詮釋著新時期的教師精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。
一級教師個人工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間,又要放假期了,回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作,順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
一、思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,作風(fēng)扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。
二、教學(xué)方面
1、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初,和科組教師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,按照教學(xué)大綱的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況:
本學(xué)期任教管理學(xué)課程,班級比較多,學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!
在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進行教學(xué),一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),互補有無,取長補短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、重視學(xué)生的自我評價
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進行改進或完善,直到這一問題的真正解決。
三、在系部工作上,服從安排,積極完成。
除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下,還積極完成學(xué)校交代的各項其他的工作,如基本功比賽、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤比賽等、團結(jié)周圍同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。
五、努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。
一級教師個人工作總結(jié)篇十六
自201x年1月任小一職務(wù)至201x年3月,我在第七小學(xué)進行四年級語文教學(xué)工作及班主任工作。
在教學(xué)工作中,為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文知識,并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課,把好的教學(xué)法推廣下去,不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
自201x年3月至201x年6月,我調(diào)入冶金中學(xué),并在冶金中學(xué)進行初二年級生物教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中,為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握生物知識,并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我認(rèn)真聽課,學(xué)習(xí)本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學(xué)中認(rèn)真進行備課,把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課,盡量做到生動教學(xué),使學(xué)生成為課堂的主體。
自201x年9月至今,我在冶金中學(xué)進行初一至初二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中,為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識,并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我認(rèn)真聽課,貫徹本校推行的五步三環(huán)一提高的方式方法。教學(xué)中認(rèn)真進行備課,把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課,做到課課有新意,課課有方法,真正使學(xué)生成為課堂的主體,快樂學(xué)習(xí)。
一級教師個人工作總結(jié)篇十七
一年很快就要結(jié)束,回顧一年所做的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。
本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
不足之處:對幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。
一級教師個人工作總結(jié)篇十八
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的教師個人工作總結(jié),歡迎大家分享。
教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為師,育人者,必先行為世范。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,真正實現(xiàn)了陶行知先生的名言:學(xué)高為師,身正是范。
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),
愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德。
關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新學(xué)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。
適應(yīng)新的美術(shù)課程。平時,要多看看外面的畫,提高欣賞能力;讀讀課外美術(shù)書籍,豐富自己的閱歷;時刻關(guān)注新時期美術(shù)的發(fā)展方向等。
美術(shù)教學(xué)方面,我面向注重全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。教學(xué)之余,我組織了美術(shù)興趣小組,挑選繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加,加強練習(xí)繪畫技巧等;挑選寫字功底好的學(xué)生,參加篆刻學(xué)習(xí)。通過這些活動的開展,可以發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理,它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)
展教育過程中起著十分重要的作用。自xx年接手管理學(xué)籍至今,我已積累了一定的經(jīng)驗。在學(xué)籍資料填寫、報送、存檔等,做到及時完成、內(nèi)容真實準(zhǔn)確。學(xué)籍管理工作是一個長期的重要工作,在今后的工作中要做的更好些,如檔案的管理上,要更規(guī)范,資料要齊全,對于外地學(xué)生要更好的管理,防止一聲不響就離開了,特別是暑假開學(xué)時要做好班主任的交接工作。轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出上要嚴(yán)格把關(guān),班主任是第一關(guān),學(xué)籍管理人員是第二關(guān),分管學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)第三關(guān),促進我校的學(xué)籍管理向規(guī)范化,條理化,深入化發(fā)展。
一級教師個人工作總結(jié)篇十九
時光荏苒,不知不覺間,一年時間已經(jīng)從指縫間流逝,見習(xí)期的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了,回顧這一學(xué)年的工作,我感到萬分的快樂與充實,因為我就是這樣一路塌實的走來并從中體會到快樂與神圣的責(zé)任感!在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對一學(xué)年的工作作一個總結(jié),發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。作為副班主任,我積極配合班主任的工作,努力為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭”,讓每一個榮譽都能展示,促進學(xué)生爭榮譽的心理。并且不失時機地一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗的原因。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日,我就教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。漸漸地,學(xué)生就能井井有條地做值日了。
在教學(xué)工作方面,擔(dān)任初二個班的歷史與社會老師、3(6)初一個班的思想品德老師,并且還是初一班的副班主任,心理壓力還是很重的。本著對學(xué)生、家長、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,我覺得肩上的責(zé)任不輕。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。
1、備課:我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動,每一個聽課學(xué)習(xí)的機會。仔細(xì)聽,認(rèn)真記,課后仔細(xì)琢磨,努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高,平時根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,堅持經(jīng)??唇虒W(xué)大綱、各種教育教學(xué)書籍,還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),虛心向同行老師學(xué)習(xí)、請教,經(jīng)常與同年級的老師討論教法,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),特別是堅持去聽師傅的課,學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗和課堂教學(xué)藝術(shù)。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,做到提前做練習(xí)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、上課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。
上課時認(rèn)真講課,力求重點,突破難點。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運用多種教學(xué)方法,注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,從學(xué)生的實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的總是找學(xué)困生回答,并注意點撥。上課巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后反思,找出不足。
3、作業(yè):根據(jù)新課改的要求,我把每天的`作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學(xué)習(xí),作業(yè)也要做到及時批改、認(rèn)真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤,我會在課上講解,并在以后的練習(xí)中反復(fù)加深印象。在平精選好的習(xí)題,把它們編成配套的習(xí)題集。還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩、缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在生的轉(zhuǎn)化上,對生努力做到從友善開始,比如,握握他的手、他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
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