我是云讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 16:17:13
我是云讀后感(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-12-06 16:17:13     小編:碧墨

通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容。寫讀后感時(shí),可以適當(dāng)提出一些問(wèn)題和疑點(diǎn),以促使讀者對(duì)作品進(jìn)行更深入的思考和交流。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感樣本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

我是云讀后感篇一

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的作品,發(fā)表于1905年。作者在書(shū)中以貓的身份來(lái)觀察生活。這是一只善于思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感、但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)抓老鼠的貓。它觀察著當(dāng)時(shí)的人們,發(fā)出了自己對(duì)人類的看法,以及對(duì)自己的男主人,當(dāng)代的一名知識(shí)分子的一些看法。

這只沒(méi)有名字的貓,在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學(xué)會(huì)捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂,最終主人驚醒了,還以為來(lái)賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的.,可是在某些方面看起來(lái)非常棒,它總是在客人來(lái)的時(shí)候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽(tīng)完了,總會(huì)悟出道理。

這只貓確實(shí)傻呼呼的,但是在傻呼呼的干傻事的過(guò)程中,會(huì)得到一些教訓(xùn),就不會(huì)去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓?jiān)趶N房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎么也拔不掉。到最后,它只好站起來(lái),前爪把碗往外拽,后腳站了起來(lái)。最后還是被主人的兩個(gè)小姑娘看見(jiàn)了,母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來(lái)。

這是一只哲理貓,也是一只“蠢貓”。書(shū)中字字句句讀下來(lái),還包含著哲理,還生動(dòng)有趣,不死板干燥。我很喜歡這本書(shū)。

我是云讀后感篇二

作者以貓眼寫人類社會(huì),使小說(shuō)得以撇開(kāi)必須的社會(huì)成見(jiàn),以其充滿離奇的想象,鞭撻和嘲諷當(dāng)時(shí)明治維新后的日本。小貓寄居的房屋里住著一個(gè)奇怪的主人,他喜歡拿著一堆晦澀難懂的書(shū)籍假裝欣賞;嘗試過(guò)詩(shī)歌、繪畫(huà)等高雅藝術(shù)卻失??;社交面極窄,左鄰右里的關(guān)系都處理不好;作為英語(yǔ)初級(jí)教師也普普通通;他的性格固執(zhí)、暴躁,卻也有讀書(shū)人的迂腐、怯懦。苦沙彌深受胃病所擾,與妻兒子女的關(guān)系不慍不火,由于身居陋室而又自命不凡,所以被街坊稱為“本世紀(jì)難得一見(jiàn)的怪人”。

貓兒正是在對(duì)主人家為數(shù)不多的訪客的觀察和主人如何處理與外界的沖突中構(gòu)成了對(duì)社會(huì)的看法。理所當(dāng)然,苦沙彌所交往的都是些知識(shí)分子同學(xué):喜愛(ài)胡謅八扯但又有必須文學(xué)素養(yǎng)的迷亭先生;文質(zhì)彬彬,癡情藝術(shù)卻糾纏于戀愛(ài)的理學(xué)士水島寒月;話語(yǔ)中帶有出家人的迷幻與飄逸,但卻過(guò)分關(guān)注自我的八角獨(dú)仙:和主人一樣,他們都是在人格中充滿矛盾的讀書(shū)人。

放在明治維新的大背景中看,小說(shuō)反映了在世風(fēng)日下、人人追名逐利的社會(huì)中知識(shí)分子的無(wú)奈與彷徨。當(dāng)時(shí)日本人的價(jià)值觀正經(jīng)受著西方的沖擊:一方面,追求學(xué)問(wèn)還是追求名利的問(wèn)題考驗(yàn)著他們;另一方面,社會(huì)上富人的種種現(xiàn)象又刺激和嘲諷著他們。于是,他們各自構(gòu)成了各自的獨(dú)特性格:主人鄙視實(shí)業(yè)家,在自我的空間里固執(zhí)地過(guò)著自我的生活;迷亭先生在不斷地與他人胡扯聊天中得到解脫;寒月想娶實(shí)業(yè)家金田先生的女兒,但終究未能如愿;獨(dú)仙先生似乎深得東方哲學(xué)觀的深邃,要求自我以“消極”的方式修養(yǎng)心靈。

如果聯(lián)系夏目漱石先生的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看,這幾個(gè)在大變革環(huán)境中艱難度日的文人何似他本身呢也許書(shū)中諸位的性格正是反映了夏目漱石內(nèi)心微妙的各個(gè)方面吧。他本人幼年不幸被生父拋棄,正像小貓一出生就煢煢獨(dú)立一樣;而晚年死于胃潰瘍,就如小說(shuō)中女主人說(shuō)苦沙彌“終將死于胃病”;而對(duì)東方人生觀的理解與向往,他又與獨(dú)仙先生有幾番神似。

“必須的社會(huì)意識(shí)反映著必須的社會(huì)存在”。在經(jīng)受西方思想的洗禮中,總有些敏銳的心靈憂慮著他們眼前所見(jiàn)到的,惋惜著他們背后所失去的。夏目漱石先生的早逝是我們的不幸,但他所遺留下來(lái)的文學(xué)瑰寶,卻為一代又一代人所誦讀、贊賞。

我是云讀后感篇三

《我在天堂遇到貓》作者是鄧秀茵。鄧秀茵也曾寫過(guò)《純純的守護(hù)你》、《記憶天使》等多部長(zhǎng)篇小說(shuō)。在20xx年,她創(chuàng)立了紅蜻蜓團(tuán)隊(duì),專門從事兒童文學(xué)創(chuàng)作?!段以谔焯糜龅截垺芬彩亲髡叩闹饕髌分?。

《我在天堂遇到貓》講述了主人公——柯簡(jiǎn)簡(jiǎn)托著失戀的依依堂姐之福,從假期的種種補(bǔ)習(xí)班、課外興趣班、輔導(dǎo)班之中解脫出來(lái),來(lái)到了“海中綠”度假村。雖然,來(lái)到了這個(gè)天堂般美麗的地方,可簡(jiǎn)簡(jiǎn)卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心開(kāi)心不起來(lái)??粗稍诖采喜♀筲蟮囊酪捞媒悖?jiǎn)簡(jiǎn)心里默默祈禱著,上天啊!快快派個(gè)天使來(lái)拯救拯救依依堂姐吧!可不一會(huì)兒,剛洗完澡的簡(jiǎn)簡(jiǎn)居然聽(tīng)到了依依堂姐的'笑聲,但剛才還傷心難過(guò)得快要死掉了的依依堂姐怎么會(huì)笑出聲呢?原來(lái)是住在隔壁的大哥哥讓依依堂姐重又綻放出美麗的笑容,開(kāi)心的依依堂姐帶著簡(jiǎn)簡(jiǎn)去山林徒步,卻在路邊發(fā)現(xiàn)了散落一地的犀鳥(niǎo)羽毛。簡(jiǎn)簡(jiǎn)在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)觀察,卻不慎落入小溪,闖入動(dòng)物天堂。

在動(dòng)物天堂,簡(jiǎn)簡(jiǎn)被一只叫做娜娜的大棕熊追殺,又被一只叫做貝克漢姆的老鼠所救,來(lái)到奇幻馬戲團(tuán)遇到了自己孩童時(shí)的小伙伴——小貓單單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)跟著單單去找了動(dòng)物天堂最有學(xué)問(wèn)的動(dòng)物一只叫做帥哥的肥豬。也去了“卜一卜”占卜店中占卜回人類世界的方法。甚至去到精靈王國(guó)去拜訪精靈長(zhǎng)老。終于在線索的指引下,在最后的時(shí)間里她們又回到了馬戲團(tuán)找到了那只吸引她來(lái)到動(dòng)物天堂的動(dòng)物,回到了人類世界!這個(gè)故事充滿了想象力,讓我深刻感受到簡(jiǎn)簡(jiǎn)與流浪貓單單一同度過(guò)的美好、溫暖卻也帶著哀傷的日子。這本書(shū)我足足看了三遍,每一次看我我都默默在心里大哭一場(chǎng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)在動(dòng)物天堂的最后一個(gè)晚上雷霆嘎嘎更后的決定,以及無(wú)法接受單單的死?這一章章一幕幕如同電影般在我腦海一遍又一遍的放映著?!段以谔焯糜龅截垺肥且槐局档梅磸?fù)閱讀的好書(shū)!

我是云讀后感篇四

無(wú)意中看到魯迅先生推薦的一本書(shū)—《我是貓》,是日本作家夏目漱石撰寫的一本諷刺小說(shuō),以一直貓的視角來(lái)看審視人類的生活,用諷刺、滑稽、幽默的手法來(lái)闡述人類不可救藥的生活現(xiàn)狀,文中涵蓋了主人公中學(xué)教師苦沙妮的日常生活起居,穿插著鄰居資本家嫁女不成的糊涂事、“君子”寒月的茍且行為、明治時(shí)代知識(shí)分子的空虛生活,譏諷他們自命清高、不滿現(xiàn)狀卻無(wú)力反抗,小說(shuō)構(gòu)思夸張、細(xì)節(jié)巧妙,具有鮮明的藝術(shù)塑造。

讀了這本書(shū)讓我明白了兩件事情。

第一,我記得魯迅先生曾經(jīng)到日本留學(xué)過(guò),不看作者的話,我以為本書(shū)出在魯迅先生,文中手筆、文字用運(yùn)、語(yǔ)言修飾與魯迅先生的文筆風(fēng)格極為相像。日本文學(xué)給我的印象極具消極意義和浪漫、諷刺意味,而且它獨(dú)樹(shù)一幟的存在于世界文壇,影響著日本社會(huì)意識(shí)形態(tài),甚至周邊國(guó)家文人的思想。印象中的日本人也是比較極端的民族,第一次看到日本人的書(shū)籍是《人間失格》,這本書(shū)給我印象極為深刻,給我一種消極、頹廢的感覺(jué),但是這種感覺(jué)會(huì)讓人上癮,一個(gè)民族的文化和它的社會(huì)是息息相關(guān)的,相輔相成。

第二,文化把人類的雞毛蒜皮小事都描寫的活靈活現(xiàn),諷刺意味極強(qiáng),我想起了魯迅先生的一句話“人類的.悲歡離合極不相似,我總覺(jué)得他們太吵”,人類是一種高級(jí)動(dòng)物,但對(duì)于生活的態(tài)度還不如一只貓,人類總是看不慣比自己優(yōu)秀的人或事,老是對(duì)于別人的失敗進(jìn)行挖苦,深怕自己成為人類中的異類,遇到大家看法一致的事情,總是人云亦云。我又想起了《大眾心理學(xué)》,人類的這種表現(xiàn)是有原因的,從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)這是自己保護(hù)機(jī)制,這樣人類才能更好地生活、發(fā)展。不然,國(guó)家機(jī)制、政府權(quán)威、社會(huì)形態(tài)將不會(huì)擁有。

我是云讀后感篇五

最近,我們學(xué)了一篇課文,叫《“差生”檔案》讀完后,我深有感觸。

這篇課文講述了一位“差生”受到同學(xué)們的冷落,自卑起來(lái),新來(lái)的一位老師就給了那“差生”一封信,叫“差生檔案”,打開(kāi)一看,上面都是寫的近代的那些偉人們小時(shí)候人們都說(shuō)他們絕不是成才的料兒,可后來(lái)卻成了世界著名的任務(wù),里面有貝多芬、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、牛頓……“差生”充滿了自信、大步踏著回家去了。

“差生“,可未必差啊!雖然可能那些茶生在學(xué)習(xí)不行,可是在別的方面別有一套。

我們班的一個(gè)同學(xué),他的學(xué)習(xí)成績(jī)可是倒數(shù)第一,但每次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班還要靠他來(lái)爭(zhēng)分呢,他可是主力!可是,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)太落后的原因,我們根本瞧不起他,時(shí)常捉弄他,每次與他擦肩而過(guò)時(shí),我們都用一種傲慢而目中無(wú)人的眼神看他。學(xué)了這篇課文后,突然之間,我變成了一個(gè)罪人!再回憶起我用那傲慢的眼看他時(shí),哦,天啊!我在不經(jīng)意間傷害了一位將來(lái)可能是一位天才的心!

我,是一位學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)的學(xué)生,并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)學(xué)生的經(jīng)歷。但是,請(qǐng)多多得換位思考吧!想想那些差生的心,是怎樣被傷害的!

請(qǐng)大家注意身邊的“差生”吧,他們并非差生,只不過(guò)在某一方面不擅長(zhǎng)罷了。他們也有一顆值得我們呵護(hù)的心,讓我們呵護(hù)著可美好的心靈吧!

我是云讀后感篇六

一拿起這本書(shū),目光就被封面上仰望天空的狼吸引了:犀利的目光,充滿野性,豎起的耳朵,警覺(jué)靈敏,那如匕首般鋒利的牙齒,似乎閃著寒光,讓人立刻給它貼上野蠻、貪婪、殘暴的標(biāo)簽。懷著這樣的印象,我開(kāi)啟閱讀《與狼同行——狼的隱秘生活》之旅。

狼的生活場(chǎng)景在我眼前展現(xiàn)——一只可愛(ài)的幼狼降生了,他蹲坐在木屑上,青草的芬芳,木屑的新鮮,一切正如在胎里夢(mèng)想的一模一樣。他看見(jiàn)了天空,那個(gè)他一直想看的地方,湛藍(lán)湛藍(lán),仿佛一條錦緞,無(wú)比柔軟,無(wú)比美麗。幼狼那雙仰望天空的眼睛水靈水靈,全身銀白色的皮毛在風(fēng)中舞動(dòng),他仰頭呼喚自己的名字:“卡莫荻(自由),卡莫荻?”陽(yáng)光飛瀉,盡情地在這位未來(lái)阿爾法(頭狼)的背上,像一條絲巾……書(shū)中的文字是那樣明快,給人溫暖的感覺(jué)。

這本圖文并茂的《與狼同行——狼的隱秘生活》給我打開(kāi)了另一扇門,進(jìn)入了一個(gè)隱秘的狼的世界,使我久久不可收眼。夜色已深,而我還是沉溺其中,不能自拔。連續(xù)幾個(gè)深夜暢讀,讓我對(duì)狼有了全新的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)主要以索圖斯狼群展開(kāi)故事,其中巧妙地插入了一些人與狼之間的事。由于對(duì)狼存在偏見(jiàn),獵人總會(huì)大肆槍殺狼群。其實(shí)正如l戴維·梅奇說(shuō):狼既不是人類的競(jìng)爭(zhēng)者,也不是人類的敵人,它們是應(yīng)享有一席之地的動(dòng)物。是的,狼一般是不會(huì)獵殺人類的,它們曉得槍的威力,也不會(huì)傷害人類,除非是人類自己送上門來(lái)。另外,如果自然界沒(méi)有了狼,那么鹿就會(huì)肆意繁衍,鹿的增長(zhǎng)會(huì)使白楊等植物變成發(fā)育不良的小孩,樹(shù)的朋友鳥(niǎo)兒也會(huì)漸漸離去,樹(shù)內(nèi)的蟲(chóng)兒成了家,樹(shù)就會(huì)被蟲(chóng)兒蛀空而栽倒,鹿兒們就會(huì)迎來(lái)忍饑挨餓的日子,最后只能餓死???,沒(méi)有狼的世界就會(huì)變得灰暗。有了狼,小溪兩岸綠草如茵,森林茂盛,鳥(niǎo)兒歡歌,鹿群奔躍,自然充滿生機(jī),多么美好呀!

我不僅扼腕嘆息,啊,狼,仰望天空的精靈,你可好?

我是云讀后感篇七

比起遇見(jiàn),錯(cuò)過(guò)才更像我們的人生。櫥窗里一件心儀已久的小工藝品,想著攢夠了錢就去買,再去時(shí)已換了模樣;書(shū)架上一本看了一半的書(shū),想著有空時(shí)再細(xì)讀,空下來(lái)了,卻沒(méi)了那時(shí)的心境;微笑著說(shuō)再見(jiàn)的人,卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。生活最殘酷的地方就是每一次我們以為還有無(wú)數(shù)個(gè)以后,卻再也沒(méi)有以后。

這個(gè)世界,每個(gè)人都帶著心事,還有一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的面具努力活著。那個(gè)肯把自己的脆弱和眼淚給你看的人,一定是信任你,對(duì)你不設(shè)防的人。傷疤多丑啊,誰(shuí)愿意輕易拿出來(lái)示人呢?可是,那個(gè)敢把這些給你看的人,多想你可以撫平那些疤痕,走進(jìn)自己的心里呀!因?yàn)?,你早已走進(jìn)ta的心里了。有的人會(huì)說(shuō),不想看,太累了??墒?,最終會(huì)讓你疼的、累的不會(huì)是那些真實(shí)的丑陋而是那些虛假的笑容。因?yàn)?,沒(méi)有心,給誰(shuí)都是同樣的,對(duì)著你笑,也會(huì)對(duì)著別人笑。這個(gè)世界,真心最難得,不會(huì)有人輕易給你。

我們終其一生不過(guò)是在尋找那個(gè)既然我們心動(dòng)又讓我們心安的人,牽著ta的手,學(xué)會(huì)愛(ài)別人也愛(ài)自己,然后在人海里安家,過(guò)人間最平實(shí)不過(guò)的生活。如果最后是你,八千里路云和月,都只不過(guò)是必經(jīng)的過(guò)程。

我是云讀后感篇八

夏目漱石的作品《我是貓》,是我在武漢一家舊書(shū)店買到的,曹曼的譯本。不知道經(jīng)歷了多少波折,書(shū)的封皮已經(jīng)滿是黃色的油漬和黑色的指印。

最近網(wǎng)友們都在討論人類的本質(zhì)是什么,我覺(jué)得是檸檬。因?yàn)槲以趧傞_(kāi)始讀這本書(shū)時(shí),看到譯者是一位年輕的北大畢業(yè)生,心里總有些不舒服,總覺(jué)得87年的譯者也就大我五歲,她能把這本書(shū)的精髓譯出來(lái)嗎?為了證明我并不是在“酸”,我甚至還特意在書(shū)中尋找一些措辭上的瑕疵。后來(lái)仔細(xì)想了想,這樣的我就是“人類的本質(zhì)是檸檬”的最好佐證啊。

瞧我這酸溜溜的庸俗樣子,真讓人無(wú)地自容。

我寫讀后感總是愛(ài)說(shuō)些無(wú)聊的閑話,就此打住,說(shuō)正事吧。

作者從一只沒(méi)有名字的貓的角度來(lái)寫苦沙彌老師周圍發(fā)生的事。書(shū)中有逗趣的貓男貓女,也有庸俗的人類男女;有貓為了生存偷吃年糕,也有人為了解脫希求頓悟。作者通過(guò)貓口對(duì)人類的某些劣跡進(jìn)行批判,同時(shí)也通過(guò)貓偷聽(tīng)到人類講的.話來(lái)表達(dá)作者對(duì)于社會(huì)、人性、平等、自由、愛(ài)情、死亡等的思考。

作者說(shuō)人類都是庸俗的:“大家都穿衣服,人類就變成了服裝動(dòng)物。服裝動(dòng)物做久了,突然偶遇一只裸體動(dòng)物,自然不肯承認(rèn)對(duì)方跟自己一樣是人類,只能說(shuō)人家是獸類。”“如果全體怪物一致同意做怪物,那么怪物這個(gè)名字自然也消失了?!薄斑@些庸俗之眼,生來(lái)只看表象,從不關(guān)心內(nèi)在?!痹谶@個(gè)世界上,仿佛隨大流才是正確,一旦你有點(diǎn)離經(jīng)叛道的想法,就會(huì)被群起攻擊。這點(diǎn)我有切身體會(huì)。我周圍人最愛(ài)說(shuō)的一句話就是“在什么年齡就要做什么事”,他們苦口婆心地規(guī)勸我該結(jié)婚生子了,該成家為人婦了。他們總是讓我很厭煩。到底是誰(shuí)規(guī)定的要在這個(gè)年齡要做那件事?當(dāng)然我不會(huì),說(shuō)不敢更合適,不敢直接將這個(gè)疑惑對(duì)著這些人把我的不認(rèn)同表達(dá)出來(lái),只能暗自以高人之姿睥睨眾人。

就讓愿意做服裝動(dòng)物的人去做吧,我就要做一只裸體動(dòng)物,不肯承認(rèn)我是人類也無(wú)妨。

作者說(shuō):“人類不喜歡平等?!薄熬退愦蠹叶济摰粢路?,以為光溜溜的都平等了,真正的豪杰還是會(huì)脫穎而出,艷壓群芳?!碑?dāng)然,作者并不是鼓吹不平等和奴役,他只是在陳述事實(shí)。這里的平等是更廣義的平等。我不想臆度作者的想法,只想談?wù)勛x完作者的文字后我的理解。人天生就有勝負(fù)欲和表現(xiàn)欲,就像雄孔雀開(kāi)屏吸引雌孔雀,人類也要通過(guò)標(biāo)新立異或者其他手段方式來(lái)標(biāo)榜自己與眾不同的強(qiáng)大,從而使欲望得到滿足,這份滿足或許是與孔雀一樣吸引到心儀的配偶,或許是坐擁黃金萬(wàn)兩,也或許是自己內(nèi)心深處奢求的認(rèn)同感。于是整個(gè)社會(huì)中的人都因自己的企圖心,如虎狼般為自己開(kāi)疆拓土,想讓自己高人一等,忙不迭地站在不平等社會(huì)的優(yōu)勢(shì)一側(cè),從而占有更多的社會(huì)資源。不平等是必然,也是自然,是整個(gè)社會(huì)的秩序,而通過(guò)各種手段使不平等不過(guò)度發(fā)展,以免場(chǎng)面失控,從而達(dá)到比較和諧持續(xù)的不平等,這是優(yōu)勢(shì)一方需要做的事。

關(guān)于生死這個(gè)永恒的話題,作者也有一番精彩論述?!罢f(shuō)到生,誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就被生下來(lái)了;說(shuō)到死,誰(shuí)都覺(jué)得痛苦。”“人難免一死,那么怎么死的開(kāi)心呢?自殺俱樂(lè)部就是伴隨著這個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生而出現(xiàn)的?!薄八劳纯?,死不了更痛苦。”“以死為苦,并不是因?yàn)樗篮芡纯啵强鄲涝趺此啦藕??!彪S著社會(huì)的進(jìn)步、文明的發(fā)展,越來(lái)越多的人陷入心理疾病,痛苦地活著,有很多人都在奢求死亡。死很容易,如何死得不傷害親人愛(ài)人很難,所以不得不艱難地活著。很奇妙,古人都是在思考如何生存,而我們卻在想如何死亡。作者在書(shū)中想象,未來(lái)的世界里,死亡不再是一件令人談虎色變的事,它變得稀松平常,沒(méi)有人會(huì)為一個(gè)人有想死的念頭而苦口婆心地勸解,選擇死亡就仿佛早餐選擇喝牛奶還是豆?jié){一般。那將是多么美好的意志及行動(dòng)自由啊。

說(shuō)到自由,作者這樣說(shuō):“個(gè)性的發(fā)展意味著個(gè)體的自由。”“人類越追求個(gè)性的自由,彼此之間就越不自在。”想要自由,就要發(fā)展個(gè)性,而發(fā)展個(gè)性,必定會(huì)擠壓別人的生存空間,于是每個(gè)人都越來(lái)越膨脹,人與人之間的空間越來(lái)越窄???,這像不像爆炸的過(guò)程。所以追求自由還是適可而止才行,否則最終得到的只有滅亡。

再談?wù)劵橐黾凹彝ブ械淖杂膳c束縛:“雖說(shuō)迄今為止同居的便是夫妻,但是從今往后,即便同居,都沒(méi)有做夫妻的資格。”“真正的同居,需要兩個(gè)人的個(gè)性非常適合?!薄八篮筮€要合葬,真是野蠻之至?!弊髡哒J(rèn)為絕大多數(shù)的人在婚姻關(guān)系中都不自在,都痛苦。所有痛苦都是來(lái)源于強(qiáng)求,而強(qiáng)求無(wú)意義。放眼現(xiàn)今的整個(gè)社會(huì),不光婚姻家庭,人與人之間的所有關(guān)系,都存在痛苦,很多人都在各種關(guān)系中強(qiáng)迫自己去適應(yīng)、去習(xí)慣。仿佛陷入了一個(gè)無(wú)法逃離的邪惡循環(huán):無(wú)法合理死亡,所以必須生存,于是必須適應(yīng)不自在的社會(huì)關(guān)系,從而又渴望死亡解脫,但又無(wú)法合理死亡。多絕望。

《我是貓》中的這只貓最終死了,掉進(jìn)水缸淹死的。它說(shuō):“我死了。死了才得到這份太平。”

我是云讀后感篇九

在下,貓也,名字嘛,尚無(wú)。今,魂已西歸。

可笑。

我的主人——苦沙彌,懶惰、愚昧、情緒陰晴不定。牡蠣一般把自我藏在殼里?!拔娜饲甯摺钡奶刭|(zhì)深深注入了他的血液,嘴里吐出的都是圣賢之道,心里想的卻卑微不堪,猶如市井之徒的雞肚腸子。

再觀其友人,迷亭先生在不斷地與他人胡扯聊天中得到解脫;寒月妄想娶實(shí)業(yè)家的女兒,最終失敗;獨(dú)仙先生似乎深得東方哲學(xué)觀的精髓,卻要求自己以消極的方式修養(yǎng)心靈。

這些窮酸潦倒的知識(shí)分子,對(duì)外來(lái)文化的排斥又迷愛(ài),對(duì)古老文化崇拜且拋棄,對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈及不解,對(duì)人的刻薄與冷漠,對(duì)自我價(jià)值的渴望卻不可及。

面對(duì)明治維新后新的思潮,既順應(yīng),又嘲笑;既貶斥,又無(wú)奈,惶惶焉不知所措,只好靠插科打諢、玩世不恭來(lái)消磨難捱的時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人,卻又時(shí)刻遭受命運(yùn)與時(shí)代的捉弄與嘲笑。

可感。

我確實(shí)傻乎乎的,但是干傻事的過(guò)程,總會(huì)得到一些教訓(xùn)。??!這只偷來(lái)的年糕黏住了牙。怎么辦?拔也拔不掉。只好站起來(lái),前爪把碗往外拽,后腳蹬了起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看見(jiàn)了不禁開(kāi)懷大笑??蓯?,我的臉不要的嗎?最后,母親讓女仆幫助我拔了下來(lái)。

智慧隨處散發(fā),于教訓(xùn)中反思現(xiàn)實(shí),請(qǐng)看這四條真理。它們,同樣適于人。一、難得的機(jī)緣,會(huì)使所有的動(dòng)物敢于干出他們并非情愿的事來(lái),是在說(shuō)人遇到誘惑時(shí)總是情不自禁。二、所有的動(dòng)物,都能本能地預(yù)測(cè)到吉兇禍福,是說(shuō)人會(huì)本能地意識(shí)到危機(jī)。三、臨危之際,平時(shí)做不到的事,這時(shí)也能做到,這是說(shuō)危險(xiǎn)可以激發(fā)人的本能,發(fā)揮超出平時(shí)的能量。四、一切安樂(lè),無(wú)不來(lái)至困苦,是在說(shuō)人不經(jīng)歷苦難,不會(huì)感到什么是幸福。這個(gè)世界森羅萬(wàn)象,而真理隨處可感。

可期。

那兩瓶啤酒模糊了我的意志,清醒被醉感侵蝕。那水缸里裝得是什么呢?是酒嗎?太好了??v身一躍……啊!是水……草率了,如真理一所述,我沉淪誘惑。起先的掙扎,轉(zhuǎn)化為漸漸的放棄。因?yàn)槭娣?,遠(yuǎn)離了世界的喧囂,進(jìn)入了奇妙的、寧?kù)o的世界之中?!澳蠠o(wú)阿彌陀佛,南無(wú)阿彌陀佛。感謝呀感謝?!边@竟是我的最后思想,可見(jiàn)世界多么讓我失望。

嘗遍人間甘辛味,言外冷暖我自知。桃樹(shù)夾著溪流兩岸,長(zhǎng)達(dá)幾百走,中間沒(méi)有別的樹(shù),地上香草鮮艷美麗,墜落的花瓣繁多夾雜。我,來(lái)到了心怡已久的桃花源。希望這社會(huì)拜金主義風(fēng)氣早些結(jié)束。

來(lái)看看我吧,朋友!

我是云讀后感篇十

這本長(zhǎng)篇小說(shuō)書(shū)中隱含著夏目漱石自身的種種痛苦與積郁。作為敘述者的貓,所有的故事都要從背后結(jié)合夏目漱石的個(gè)人經(jīng)歷。

以無(wú)名無(wú)姓的貓講述自己主人及周遭的朋友,較有諷刺幽默的意味,諷刺死板的教師主人迂腐頑固不化,諷刺企業(yè)家金田世故圓滑、貪得無(wú)厭,諷刺美學(xué)家迷亭滿口胡言,諷刺裝腔作勢(shì)、虛情假意、世態(tài)炎涼;每個(gè)角色都被刻畫(huà)的那么細(xì)致。

敘述的不僅僅只有諷刺,它對(duì)種種世相吐露絕妙評(píng)語(yǔ),甚至對(duì)自己的主人也毫不客氣極盡調(diào)侃,又可謂是世間少見(jiàn)的刻薄之貓,因?yàn)楸恢R(shí)分子收養(yǎng),它也成了貓中的知識(shí)分子,說(shuō)這只貓博覽群書(shū)一點(diǎn)也不過(guò)分,學(xué)者貓先后引用過(guò)莎士比亞、尼采、雨果、帕拉圖、巴爾扎克等中外人士名言。

起初看并未深入感受,但看完卻有不舍、意猶未盡的感觸。

我懷疑人類是自己說(shuō)的那樣深情,那樣富于同情的動(dòng)物,更多還是生成了是個(gè)人,流幾滴眼淚或是裝裝同情,不過(guò)是一種義務(wù),為了交際才不得不做做樣子罷了。

沒(méi)有人比承認(rèn)自己愚蠢更高尚的了,在自知之明前,一切自命不凡的人都要低下頭。

我是云讀后感篇十一

人與動(dòng)物之間的情感也許比人與人之間的情感還要深,《我在天堂遇見(jiàn)貓》便是個(gè)經(jīng)典的例子。

讀完小說(shuō)后的我淚流滿面,五味雜陳,第一次發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的情感也與人類那般相似,給了我不少的啟示。

動(dòng)物也需要保護(hù),動(dòng)物也需要關(guān)愛(ài)。人類瘋狂的殺戮動(dòng)物,為的是什么?一張皮毛?一罐膽汁?人類完全沒(méi)有這個(gè)必要,連狗這樣忠誠(chéng)的朋友也逃脫不了被吃的命運(yùn),這究竟是為什么?動(dòng)物就不是一個(gè)生命嗎?它們不需要被關(guān)愛(ài)嗎?難道動(dòng)物就沒(méi)有情感嗎?是的,它們也需要關(guān)愛(ài),它們也有情感!

感謝《我在天堂遇見(jiàn)貓》,給了我那么,那么多的啟示是與感觸。

我是云讀后感篇十二

很久以前,看完太宰治《人間失格》,覺(jué)得那么現(xiàn)實(shí)忸怩的他,怎么會(huì)說(shuō)“月色真美(我愛(ài)你)”,原來(lái),是夏目漱石說(shuō)的,于是我來(lái)了。

《我是貓》這本書(shū)我不是連著看的,而是暫停了兩個(gè)月,看了一些別的書(shū),再回來(lái)看,老實(shí)說(shuō),覺(jué)得太文縐縐,而且很平淡無(wú)奇,所以不能吸引我一直看下去,像當(dāng)初看的《傅雷家書(shū)》一樣,沒(méi)有高潮,較乏味。

綜英老師很喜歡貓,她說(shuō)文人墨客都愛(ài)貓,因?yàn)樨埍容^安靜,在他們進(jìn)行寫作時(shí)會(huì)默默陪伴,魯迅也愛(ài)貓。

這本書(shū)的敘述者貓是具有人的思維能力和感情色彩的,全篇通過(guò)轉(zhuǎn)述,用戲謔的方式,寫了沙彌和他文人朋友之間的故事,顯得更客觀且幽默。

里面有很多句子都很有道理,“人類從利己主義推出的“公平”原理,也許比貓的觀念進(jìn)步,但是,若論人的智慧,卻比貓還不如”…關(guān)于公平,其實(shí)只是弱勢(shì)力要求公平,但處在高位的人有了自己的利益后,誰(shuí)又會(huì)想到公平呢?罷了罷了,今天看完《穿著條紋睡衣的男孩》電影,太壓抑了,現(xiàn)在腦袋有點(diǎn)昏昏沉沉,我要冷靜一下。

我是云讀后感篇十三

盛夏的夜晚,我們常常能看見(jiàn)螢火蟲(chóng)。在我的印象中,螢火蟲(chóng)不但美,而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里,就像天上閃閃的星星。小說(shuō)《螢王》中的螢火蟲(chóng),更神奇。不但會(huì)引路,還懂得報(bào)恩。就像童謠里唱的那樣:“螢火蟲(chóng),像燈籠,高高掛,慢慢飛,黑夜里,引著我,慢慢走……”

小小的螢火蟲(chóng)也知道誰(shuí)是好人誰(shuí)是惡人?小說(shuō)《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲(chóng)就知道。

在一望無(wú)際黑暗的蘆葦蕩里,螢火蟲(chóng)引著爺爺,慢慢走,終于獲救了。爺爺在感激之余,決定保護(hù)螢火蟲(chóng)一輩子??汕锘⒉焕斫?,處處和他作對(duì)。捉螢火蟲(chóng)去賣錢。爺爺勇敢機(jī)智地解救螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)知道報(bào)恩,幫爺爺一起,救起了秋虎落水的兒子,用行動(dòng)感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲(chóng)的棲息地――蘆葦蕩,可一切都晚了,爺爺死了,跟著螢火蟲(chóng)走了。

《螢王》里爺爺和螢火蟲(chóng)的故事,讓我想起了,我們村張爺爺和桂花樹(shù)的故事。

我們村馬路邊有一條綠化帶,里面種著桂花樹(shù)和香樟樹(shù)。平時(shí)有些村民把垃圾隨手一扔,丟在綠化帶里面的'縫隙里。日子久了,垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹(shù),也許是垃圾里肥料起了作用,長(zhǎng)得特別旺盛。一天早上,不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾堆里的廢紙,冒出了滾滾濃煙。一陣風(fēng)吹來(lái),火苗像一條火龍竄出來(lái)。旁邊的桂花樹(shù)像個(gè)可憐的孩子,在濃煙中搖擺,好像在呼喊:“來(lái)人呀,快來(lái)救救我,救救我!”可路上來(lái)來(lái)往往的人,好像誰(shuí)都不在意它。當(dāng)時(shí)我也看見(jiàn)了,也是這么想:別多管閑事了。

正在這時(shí),我看見(jiàn)張爺爺急步向桂花樹(shù)走去。張爺爺今年70多歲,滿頭白發(fā),在早晨的陽(yáng)光下,白的發(fā)亮。只見(jiàn)他一手拿著掃帚和鐵鏟,一手拎著一桶水,來(lái)到垃圾堆旁,放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚,弓著腰,高高舉起向火苗拍去,連續(xù)拍打了十多下,火苗消失了了。然后他拎起水桶,把水潑在垃圾上,頓時(shí)火全滅了。他又拿起鐵鏟,把垃圾裝進(jìn)鐵桶里,拎到對(duì)面垃圾箱倒掉。這樣來(lái)回好幾趟,垃圾終于鏟完了。桂花樹(shù)得救了,張爺爺笑了。

那以后張爺爺做起了護(hù)花使者,好像愛(ài)花護(hù)樹(shù)是他的責(zé)任。

今天晚飯后,我又看見(jiàn)張爺爺靜靜地坐在桂花樹(shù)下面。桂花樹(shù)長(zhǎng)滿了很多小小的花苞,一串串,密密麻麻,可愛(ài)極了。等到花開(kāi),香氣四溢,一定令人陶醉。桂花樹(shù)的葉子在風(fēng)中擺動(dòng),好像在給張爺爺扇扇子。太陽(yáng)的余光,通過(guò)桂花樹(shù)葉子的縫隙,星星點(diǎn)點(diǎn)灑在張爺爺臉上,身上,手上,發(fā)出金黃的光芒。

讀《螢王》我明白了一個(gè)道理;我們都生活在地球上,大自然里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo),一花一樹(shù)都是人類的朋友,我們要好好保護(hù)和愛(ài)惜它們。

我是云讀后感篇十四

文:醬油生菜汐醬醬;曾經(jīng)有段中二的時(shí)間特別喜歡夏目漱石,現(xiàn)在想來(lái)也不記得當(dāng)初沒(méi)什么喜歡了。只記得對(duì)《吾輩は貓である》(我是貓)這個(gè)名字一見(jiàn)鐘情。

什么是一見(jiàn)鐘情?就是那個(gè)東西突然闖入你的視線,瞬間占據(jù)了你整個(gè)思維,除了那個(gè)以外,你看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。心臟驟停,用零點(diǎn)幾秒讓思緒走過(guò)千山萬(wàn)水之后,心臟開(kāi)始劇烈的跳動(dòng)。

而且一見(jiàn)鐘情從來(lái)不需要理由,就是電光火石之間就產(chǎn)生了,那種感覺(jué)會(huì)讓人成癮,揮之不去更忘不掉。

我對(duì)《我是貓》這個(gè)名字就是這樣,說(shuō)不出他好在哪,就是心動(dòng)了。但是現(xiàn)實(shí)似乎與我開(kāi)了個(gè)玩笑,我對(duì)《我是貓》動(dòng)心,幾經(jīng)波折看了夏目漱石很多作品,唯獨(dú)沒(méi)看成《我是貓》。我甚至在網(wǎng)上找了日文版的,奈何還是沒(méi)開(kāi)始。

前段時(shí)間看完一套長(zhǎng)篇小說(shuō),我終于開(kāi)始看《我是貓》了,逼著自己每天抽出半個(gè)小時(shí)去看書(shū),好不容易終于快看完了。也終于下了決心在看完之前說(shuō)說(shuō)自己的想法。

全文起始的那句我很早就記下了——(我是貓,還沒(méi)有名字)。讀來(lái)特別有味道,有著屬于那個(gè)年代的韻味,盡管他其實(shí)充滿了諷刺意味。

書(shū)快看完了,但故事卻沒(méi)記住多少,人物的名字也沒(méi)分得很清楚,只記住了經(jīng)常出入那個(gè)家的人物性格,還有那個(gè)想把女兒嫁給博士的“鼻子”。其實(shí)出場(chǎng)的人物并不多,要想一個(gè)個(gè)記住并不難,只是我的全部注意力都在那只貓身上,對(duì)人名有所忽略了。

那是一只比人想得透徹卻也比人蠢很多的貓。不管怎么說(shuō)他就只是貓,還是一只不會(huì)抓老鼠的貓。

對(duì)于這只沒(méi)有名字的貓,我記得最清楚的無(wú)非兩件事,一件是牙齒上粘了年糕,在廚房“起舞”;一件便是他不會(huì)抓老鼠。無(wú)論他平時(shí)的論調(diào)有多么的“深刻”,這兩件事充分體現(xiàn)了他不過(guò)是一只智商欠缺的貓。我甚至可以腦補(bǔ)出他滑稽的動(dòng)作。

然而在平時(shí),特別是面對(duì)他那個(gè)苦大仇深的主人時(shí)又顯得特別精明。他知道落云館的學(xué)生純粹是為了氣主人在行動(dòng),知道主人生氣就是著了他們的道。他去“鼻子”家探過(guò),知道鈴木是他們的說(shuō)客,想著提醒主人,想著把控全局,奈何他只是一只不會(huì)說(shuō)人話的貓。

其實(shí)書(shū)里有很多我不甚理解的論點(diǎn),讀起來(lái)也比較費(fèi)勁。一方面是文化的不同,在理解方面本來(lái)就會(huì)有偏差,比如他們寫的新體詩(shī)、俳句,我知道有這種文化,卻不甚理解,再加上語(yǔ)言本身的差異,讀來(lái)其實(shí)少了很多感覺(jué)。另一方面是整個(gè)故事的基調(diào)是在諷刺,諷刺那個(gè)時(shí)代那些自稱“吾輩”的人,但是我不知道那段歷史,不知道讓作者憤世嫉俗的東西是什么,所以無(wú)法理解。

之所以還沒(méi)看完就忍不住說(shuō)些什么的原因,也很簡(jiǎn)單,因?yàn)榭匆槐槲沂遣豢赡芡耆斫庾髡呦胍磉_(dá)的東西的。無(wú)論是文化還是個(gè)人閱歷,都還沒(méi)有達(dá)到去理解這個(gè)故事的層次。

這大概就是普通讀書(shū)人與大家之間的區(qū)別。你知道他寫得好,卻說(shuō)不出他哪里寫得好,也讀不懂他想訴說(shuō)的東西。

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