有些事情，只有通過(guò)總結(jié)才能真正領(lǐng)悟其中的道理?？偨Y(jié)時(shí)如何平衡客觀陳述和主觀評(píng)價(jià)？在范文中，你可以找到一些寫作的亮點(diǎn)和技巧，來(lái)提高自己的寫作水平。
道理六年級(jí)篇一
昨天，我在家里閑著沒(méi)事干，便跑到書(shū)柜那出《名人小時(shí)侯的故事》，我拿著書(shū)跑到臥室，隨手翻了幾頁(yè)，看到華盛頓小時(shí)侯的一個(gè)故事：
一天，華盛頓的爸爸買了一把小斧頭放在家里就與那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一個(gè)道理。華盛頓經(jīng)常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著斧頭對(duì)著大樹(shù)使勁砍了幾下，一棵大樹(shù)就倒了下來(lái)。華盛頓也想學(xué)爸爸砍樹(shù)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這會(huì)兒可好了，家里不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著爸爸買的小斧頭跑到院子里，然后就開(kāi)始尋找目標(biāo)——要砍的樹(shù)。過(guò)了好一會(huì)兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹(shù)前，自言自語(yǔ)：“就是你了?！笨墒切烟覙?shù)卻把“腰”挺得筆直筆直的，好象在說(shuō)：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一個(gè)道理?！边@可激起了華盛頓的斗志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿著小斧頭對(duì)著小櫻桃樹(shù)的“腰”砍了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，小櫻桃樹(shù)倒了下來(lái)?！昂?，看誰(shuí)厲害些。”華盛頓得意地說(shuō)。
晚上，華盛頓的爸爸回來(lái)了，他剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹(shù)被砍倒了，便對(duì)著屋子里的人吼：“是誰(shuí)把櫻桃樹(shù)砍倒的?！比A盛頓聽(tīng)見(jiàn)后，才意識(shí)到自己做了錯(cuò)事，就慢慢地走出屋子，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，櫻桃樹(shù)是我砍倒的，你能原諒我嗎？”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認(rèn)錯(cuò)誤是對(duì)的，爸爸原諒你。”
看了這個(gè)故事，再想想自己曾經(jīng)因?yàn)榕卤话职至R而撒了多少個(gè)謊，看了這個(gè)故事，我決定以后再也不撒謊了。
道理六年級(jí)篇二
今天是這周籃球訓(xùn)練的最后一天，相反來(lái)的人也少之又少，并且隊(duì)長(zhǎng)和兩位副隊(duì)長(zhǎng)都不在。
來(lái)到籃球場(chǎng)看見(jiàn)的是兩位教練和寥寥無(wú)幾的隊(duì)友們。教練讓我們簡(jiǎn)單的`熱了一下身，就開(kāi)始練習(xí)了一系列的運(yùn)球，比如說(shuō)：轉(zhuǎn)身運(yùn)球，胯下運(yùn)球……現(xiàn)在只是溫習(xí)，教練又教我們背后運(yùn)球。其實(shí)就是在快到對(duì)手身邊，卻變不了球的軌跡，就將球突然在背后運(yùn)一次球。這個(gè)動(dòng)作一開(kāi)始練的時(shí)候是挺不熟的，一次次的突破，克服難關(guān)后竟奇跡般的學(xué)會(huì)了。就在這時(shí)，教練讓我們打比賽。
可到了打比賽時(shí)，我們都站好了位，可是這哪是什么打比賽啊？明明就是戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，唉，可憐的我站在中鋒的位置卻拿不到球，真是難受，之后我對(duì)教練說(shuō)：“教練，讓我摸下球吧。”可教練接下來(lái)的做法，卻讓我哭笑不得，只見(jiàn)教練拿來(lái)一個(gè)球，說(shuō)：“趕緊摸?！庇谑墙裉斓挠?xùn)練就在笑聲中度過(guò)了。
今天的訓(xùn)練讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要持之以恒，唯有堅(jiān)持才能成功！
道理六年級(jí)篇三
走在回家的路上，街上的雨淅瀝瀝的下著，重重的砸在了我的身上，好像絲毫沒(méi)有退卻的意思，他是強(qiáng)大的，帶著自然的力量。那密密麻麻的雨，雜無(wú)章序，我的心情亦是如此。我的衣服也濕透了，一直裹在我身上，我也沒(méi)有逃避，因?yàn)槲也辉诤酰那椴缓?，任由自己自生自滅。我是一個(gè)學(xué)生，當(dāng)前重要的是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成果就要用測(cè)驗(yàn)來(lái)顯示。顯然那雜亂的雨也代表了我考試失利。我想著要堅(jiān)強(qiáng)，希望雨早點(diǎn)停止。走出考試的陰霾。但是，我的心理防線被攻破了。與其說(shuō)被攻破了，不如說(shuō)是我自己放棄了，我嘴上說(shuō)著要堅(jiān)強(qiáng)，可是心里走不出這陰影，我考試考的成功的次數(shù)真的不少，可我失利的次數(shù)真的不多！
雨，在淅瀝著，在笑著我；風(fēng)在呼嘯著，也在笑著我；自然真的這么無(wú)情嗎？讓不幸的人繼續(xù)不幸，毫無(wú)同情心，不讓他們得到一絲的慰藉，反而雪上加霜，讓他們對(duì)生活失去信心嗎？我對(duì)天怒吼，而蒼天好像有所回應(yīng)，愚蠢的人類，你們沒(méi)有希望，我們自然之力才是世界的主宰，你們只不過(guò)是滄海一粟，在世界的狂潮之中不可能掀起任何波瀾，哈哈哈。你們自己不長(zhǎng)能耐，由不得別人！
他的話好像驚醒了我，我獨(dú)自一人在傷心，世界不會(huì)因此而改變，改變的只有我的心情，我的狀態(tài)，我變得失去戰(zhàn)斗力了。我走在回家的路上，向家這個(gè)目標(biāo)前航者，我回家是心靈的需求，以為家是情感的棲息地，在家里一切不良的情緒，都會(huì)被融化，即使那顆心已經(jīng)失望，冷得像顆堅(jiān)冰。
人們總說(shuō)理想中的事物是美好的，當(dāng)你達(dá)到那個(gè)境界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和你想象的截然不同。當(dāng)初的美好已經(jīng)化為烏有。我走在回家的路上，向家航行，不知在家中會(huì)不會(huì)向前面所說(shuō)的一樣，發(fā)現(xiàn)只是幻想的那么美好，沒(méi)人細(xì)細(xì)的關(guān)心我，沒(méi)有覺(jué)察到我的不正常。
我一直在想著，思考著，愈合著，我那悲傷的情緒，已經(jīng)泄去一半。有時(shí)“喝涼水都塞牙縫”。我更是如此，總是走霉運(yùn)，我都習(xí)慣了，總是安慰自己。我在路上，“啊”的一下就摔了一個(gè)“狗啃泥”。雨打在地面上，濺起水花，雨水和地上的灰塵混合在一起，成了泥水，在花崗巖般的花紋的路面上流淌著。濺起的泥水都灑在了我的身上。本來(lái)的已經(jīng)濕透了的衣服變得跟臟了，媽媽肯定要對(duì)我呵斥一番了。奇怪的是我并沒(méi)有那么生氣。而是很可愛(ài)的“啊哦”了一聲，就當(dāng)成了沒(méi)事人。不久，那泥水變成了灰色，在我鮮艷的校服上很顯眼。我的“回頭率”暴增。我也有些不好意思了。
雨，一會(huì)就停了。衣服也干得差不多了。那泥水濺過(guò)的痕跡像是一個(gè)土塊，一打就變成了一褸塵土，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了。
我的腦子里靈光一閃，悟出了點(diǎn)什么。
我悟出了成功和失敗也沒(méi)什么區(qū)別，就像那泥點(diǎn)，一拍就沒(méi)了痕跡，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。考試已經(jīng)是過(guò)去的事情了。過(guò)去了，就讓它過(guò)去吧。我們不能只為了昨天而活，我們應(yīng)該為了今天，為了今天而活；我們更應(yīng)該為了明天，為了明天而活！
道理六年級(jí)篇四
“叮鈴鈴……”，家里的門鈴響個(gè)不停，“媽媽，爸爸回來(lái)了!”我急匆匆地從自己房間沖出來(lái)拿起大門電話就喊“爸爸，你回來(lái)了?!”，電話那邊傳來(lái)的卻是陌生人的聲音，原來(lái)是找錯(cuò)了朋友家。我垂頭喪氣地又回到自己的房間繼續(xù)等爸爸。媽媽的手機(jī)里突然傳來(lái)爸爸的聲音：“運(yùn)煤的火車在哈密段出了點(diǎn)事，今天肯定回不去了，等事故處理完我再回去?！眿寢尯臀叶紵o(wú)奈地看著桌上的生日蛋糕和飯菜，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里一個(gè)勁地埋怨爸爸“忙，忙，再忙也要給女兒過(guò)生日呀，又兩個(gè)月沒(méi)回家了?！?/p>
爸爸是運(yùn)銷公司的一名普通員工，因工作需要在去年3月份調(diào)到鄯善火車站銷售沙爾湖的煤。當(dāng)?shù)弥职忠獬龉ぷ鲿r(shí)我內(nèi)心很是高興，這樣就沒(méi)人和我爭(zhēng)電視了，但媽媽流著眼淚一個(gè)勁地嘮叨：“小區(qū)的新樓房還沒(méi)住一個(gè)月跑那邊去受苦?！卑职纸忉尠参空f(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)信任我派我去，我怎么能拒絕呢?”事后聽(tīng)其他叔叔說(shuō)，當(dāng)時(shí)爸爸單位選派一些責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)的人到鄯善火車站籌建一個(gè)新的煤點(diǎn)，我爸爸就是最合適的人選之一。就這樣爸爸收拾了簡(jiǎn)單的衣物第二天就奔赴了一個(gè)全新的崗位。爸爸這一走就是兩個(gè)多月。五.一我和媽媽到鄯善看爸爸，在爸爸的“家”只住了兩天我就催媽媽趕緊回小區(qū)的家，因?yàn)檫@個(gè)“家”有點(diǎn)破，和我那個(gè)裝修一新舒適的新家簡(jiǎn)直不能比。爸爸才去了兩個(gè)月就黑瘦許多，由于鄯善高溫，爸爸除了銷煤還要隨時(shí)當(dāng)消防員滅火，經(jīng)常到晚上一點(diǎn)多才從車站煤場(chǎng)回來(lái)。等我和媽媽回到礦區(qū)的新家后，我時(shí)常想起爸爸在煤煙彌漫的貨場(chǎng)忙碌的身影，急匆匆的腳步，不停的電話聲，甚至為了工作陪鐵路上的叔叔喝酒。有幾次我竟然惡夢(mèng)驚醒，現(xiàn)在想想當(dāng)初希望爸爸走，我的想法是多么幼稚可笑，我現(xiàn)在就盼望著爸爸在那邊少抽煙喝酒，一切平安，早點(diǎn)回家。
但是這一切關(guān)愛(ài)因?yàn)榘职滞獬龉ぷ魉坪醍嬌狭司涮?hào)。
面對(duì)爸爸外出工作，我選擇了獨(dú)立。這段日子使我受到了太多太多的教育，我感謝爸爸外出工作，留守生活讓我懂得了思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我的爸爸是一名普通員工，雖然比不上我們語(yǔ)文課本上的鄧稼先爺爺那么偉大、崇高，但在我的眼里我的爸爸也同樣是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、忠厚樸實(shí)、有奉獻(xiàn)精神的大寫的“人”，當(dāng)我走近爸爸，我從爸爸身上似乎也讀懂了什么是平凡中的偉大。
“叮鈴鈴……”，家里的門鈴響個(gè)不停，“媽媽，爸爸回來(lái)了!”我急匆匆地從自己房間沖出來(lái)拿起大門電話就喊“爸爸，你回來(lái)了?!”，電話那邊傳來(lái)的卻是陌生人的聲音，原來(lái)是找錯(cuò)了朋友家。我垂頭喪氣地又回到自己的房間繼續(xù)等爸爸。媽媽的手機(jī)里突然傳來(lái)爸爸的聲音：“運(yùn)煤的火車在哈密段出了點(diǎn)事，今天肯定回不去了，等事故處理完我再回去?！眿寢尯臀叶紵o(wú)奈地看著桌上的生日蛋糕和飯菜，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里一個(gè)勁地埋怨爸爸“忙，忙，再忙也要給女兒過(guò)生日呀，又兩個(gè)月沒(méi)回家了。”
爸爸是運(yùn)銷公司的一名普通員工，因工作需要在去年3月份調(diào)到鄯善火車站銷售沙爾湖的煤。當(dāng)?shù)弥职忠獬龉ぷ鲿r(shí)我內(nèi)心很是高興，這樣就沒(méi)人和我爭(zhēng)電視了，但媽媽流著眼淚一個(gè)勁地嘮叨：“小區(qū)的新樓房還沒(méi)住一個(gè)月跑那邊去受苦?！卑职纸忉尠参空f(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)信任我派我去，我怎么能拒絕呢?”事后聽(tīng)其他叔叔說(shuō)，當(dāng)時(shí)爸爸單位選派一些責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng)的人到鄯善火車站籌建一個(gè)新的煤點(diǎn)，我爸爸就是最合適的人選之一。就這樣爸爸收拾了簡(jiǎn)單的衣物第二天就奔赴了一個(gè)全新的崗位。爸爸這一走就是兩個(gè)多月。五.一我和媽媽到鄯善看爸爸，在爸爸的“家”只住了兩天我就催媽媽趕緊回小區(qū)的家，因?yàn)檫@個(gè)“家”有點(diǎn)破，和我那個(gè)裝修一新舒適的新家簡(jiǎn)直不能比。爸爸才去了兩個(gè)月就黑瘦許多，由于鄯善高溫，爸爸除了銷煤還要隨時(shí)當(dāng)消防員滅火，經(jīng)常到晚上一點(diǎn)多才從車站煤場(chǎng)回來(lái)。等我和媽媽回到礦區(qū)的新家后，我時(shí)常想起爸爸在煤煙彌漫的貨場(chǎng)忙碌的身影，急匆匆的腳步，不停的電話聲，甚至為了工作陪鐵路上的叔叔喝酒。有幾次我竟然惡夢(mèng)驚醒，現(xiàn)在想想當(dāng)初希望爸爸走，我的想法是多么幼稚可笑，我現(xiàn)在就盼望著爸爸在那邊少抽煙喝酒，一切平安，早點(diǎn)回家。
但是這一切關(guān)愛(ài)因?yàn)榘职滞獬龉ぷ魉坪醍嬌狭司涮?hào)。
道理六年級(jí)篇五
錯(cuò)誤有許多，有些錯(cuò)誤會(huì)給我們一生帶來(lái)麻煩，但錯(cuò)誤不見(jiàn)得都是壞事，也有些錯(cuò)誤會(huì)讓我們一生受益，只要我們回過(guò)頭想一想為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？我們就會(huì)從錯(cuò)誤懂得人生的道理。
記得有一次，上五年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，題目是《童年的樂(lè)趣》，我沒(méi)有完成，因?yàn)槲姨珣胁幌胪瓿?。走進(jìn)學(xué)校，我的心里忐忑不安，心想：老師會(huì)不會(huì)罰我寫更多的作業(yè)？會(huì)不會(huì)讓我站在旗桿下守衛(wèi)國(guó)旗？……唉，都是我自作自受。早知道我就應(yīng)該寫完作業(yè)再玩。走進(jìn)教室，我感覺(jué)這好像是一座地獄。我的心怦怦直跳，之后便幻想自己遭到惡略的懲罰，隨著上課鈴聲把我從夢(mèng)境中驚醒，老師進(jìn)來(lái)后，我坐立不安。老師說(shuō)：“念作文?！蔽腋吲d極了，看來(lái)還有挽回的余地。輪到我了，我就把童年發(fā)生的最有樂(lè)趣事情講了一遍。老師說(shuō)，我講的很好。我的臉紅了起來(lái)，因?yàn)樽魑奈耶吘箾](méi)有寫。下課之后，我到辦公室把事情的真相告訴老師，本以為老師會(huì)說(shuō)我，可誰(shuí)知老師卻說(shuō)：“犯錯(cuò)誤并不可怕，最可怕的是知錯(cuò)不改?！蔽铱粗蠋煷认榈?面孔，心里有說(shuō)不出來(lái)的感激。一顆顆眼淚頑皮的從我的眼睛里跳了出來(lái)。我?guī)е鴾I水跑出辦公室。
那次老師非但沒(méi)有讓同學(xué)們笑話我，還讓我知道了錯(cuò)誤。從那以后，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)的情況，也就是從那次，寫作文就成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。人人都會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)就改，善莫大焉。我們不要為了面子，不去改正錯(cuò)誤，那我們就會(huì)里錯(cuò)誤越來(lái)越近！
道理六年級(jí)篇六
夢(mèng)，人人都做過(guò)，有的夢(mèng)是美好的，有的夢(mèng)是可怕的。夢(mèng)，有的是自己在睡覺(jué)之前想到的，在夢(mèng)中浮現(xiàn)，有的時(shí)候做的夢(mèng)是從未來(lái)想到的。
那天我也做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，夢(mèng)里是這樣的：在一個(gè)夜晚我獨(dú)自一人走在大路上，這時(shí)我看見(jiàn)路上走出來(lái)一個(gè)人影，悠悠晃晃的在我面前走來(lái)走去，他每走一步，就越來(lái)越大，越來(lái)越大，太可怕了，那個(gè)情景如果是在場(chǎng)，肯定會(huì)嚇了一大跳，跑來(lái)跑去不知道去哪兒，里面就像一個(gè)大迷宮，走也走不出去?？晌夷菚r(shí)而不知怎么變得膽子很大，我很勇敢地站起來(lái)了，問(wèn)他：“你是誰(shuí)，怎么在這里呢？這是什么地方，我怎么在這里呢？”那是他跟我說(shuō)：“你在鬼島上?！蹦且粫r(shí)，我被嚇醒了，醒來(lái)時(shí)媽媽在我旁邊。媽媽看見(jiàn)我滿頭大汗，問(wèn)：“是不是很熱？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“不是的，我剛剛夢(mèng)見(jiàn)我在鬼島上，和鬼說(shuō)話，我被嚇醒了?！眿寢屄?tīng)了笑呵呵的。我問(wèn)媽媽：“你笑什么啊，我都快嚇哭了。”媽媽慈祥地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼，平時(shí)這樣大膽，夢(mèng)是假的，還這么怕。”我氣憤地說(shuō)：“都怪這個(gè)夢(mèng)，我被媽媽嘲笑了?！蔽覛獾靡贿吙抟贿厸_進(jìn)廁所，洗了一把臉，在廁所里想：我為了這樣一點(diǎn)小事哭哭啼啼的真不應(yīng)該。
這場(chǎng)夢(mèng)，讓我明白了，心要寬容要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不能被一點(diǎn)小事而嚇倒。
道理六年級(jí)篇七
一天，我看長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)排成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏地跳過(guò)去，別提有多羨慕了。在我的申請(qǐng)下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長(zhǎng)繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學(xué)的后面心里像揣著一個(gè)小兔子，等前面的同學(xué)跳完了，我還是像只有一個(gè)人跳一樣，心里默數(shù)著：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過(guò)去了，我沒(méi)敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過(guò)去，正在慶幸時(shí)，同學(xué)a回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小b說(shuō)：“要是這樣，我也會(huì)?！逼渌瑢W(xué)也七嘴八舌地議論了起來(lái)，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著自己，一定要接著跳不能空。當(dāng)我前面的同學(xué)跳過(guò)去后，我跳過(guò)去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學(xué)身上，又引來(lái)同學(xué)的不滿。我的心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見(jiàn)狀走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“怎么了?別灰心，不是說(shuō)困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對(duì)，多練幾次，你一定能行的!”說(shuō)完老師又讓長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)把繩搖慢些，又讓一個(gè)同學(xué)做了個(gè)慢動(dòng)作的示范，說(shuō)：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個(gè)同學(xué)跳時(shí)，后面的同學(xué)就開(kāi)始數(shù)數(shù)了，正好數(shù)到三時(shí)自己開(kāi)始跳了”老師的話讓我有了信心。
又開(kāi)始跳了，我一邊等著到我跳，一邊在心里想著老師的話，等我前面還有兩個(gè)人就開(kāi)始數(shù)：“一，二，三”數(shù)到三時(shí)，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過(guò)去了，也沒(méi)有空繩，但差點(diǎn)就絆著繩子，我一點(diǎn)也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個(gè)道理：困難像一個(gè)彈簧，你越怕它，它就越強(qiáng)，而你強(qiáng)起來(lái)，就會(huì)克服它。
道理六年級(jí)篇八
“一個(gè)小男孩再穿過(guò)馬路時(shí)被一輛從后方疾馳而來(lái)的`汽車撞倒，多處受傷”在看到像這樣的安全交通事故后，我的身體總會(huì)不禁地顫抖一下，不過(guò)很快又恢復(fù)正常，安靜下來(lái)思考。
安全，像風(fēng)吹過(guò)蠟燭，生命會(huì)在一眨眼消失；安全，像鐘表上的秒針，滴滴答答不緊不慢地走這，生命也會(huì)在一秒之間變得有缺陷，變成淚水和痛苦；安全，更像是寺廟里的撞鐘聲，時(shí)刻提醒著人們要重視它，同時(shí)也要遠(yuǎn)離它。
在生活中，在我們的身邊，安全和危險(xiǎn)是并存的，有安全就有危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)就不會(huì)有可能有安全存在。在我們的眼中，認(rèn)為安全不過(guò)就是注意一點(diǎn)罷了，其實(shí)不然，只有我們了解了有關(guān)安全以及其他方面的安全知識(shí)，才能對(duì)安全有更深一層的了解，才會(huì)引起人們對(duì)它的重視，也只有這樣，我們才會(huì)有安全，才不會(huì)有生命的遺憾。
媽媽會(huì)在我們上學(xué)、玩耍、出門的時(shí)候看著跑遠(yuǎn)的子女的身影，在后面大喊：“路上注意安全，過(guò)馬路時(shí)要看車！”隨后只聽(tīng)來(lái)短短的“知道了”的三個(gè)字的回答，這句回答很淡，但媽媽聽(tīng)后，仍會(huì)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著又去做事了；在學(xué)校，老師也會(huì)不止一次地跟我們說(shuō)：“注意安全“……還有很多這樣的事情，每一句話，每一件事都飽含了他們對(duì)我們的愛(ài)，所以淡薄了安全，就會(huì)缺少了愛(ài)。
關(guān)于安全的道理還有很多，每一種都需要我們?nèi)ニ伎?，所以，安全是神秘的?/p>
道理六年級(jí)篇九
我今天五點(diǎn)就把全部做了寫完了，但是還沒(méi)有到吃飯時(shí)間，我就想重讀一遍《成語(yǔ)故事》。這本書(shū)放在書(shū)柜的第五層，我夠不到，我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)平時(shí)坐的小凳子。
我扶著書(shū)柜的邊兒，像攀巖一樣，兩腳踩在第二層的邊上，終于手可以拿到書(shū)啦。當(dāng)我正開(kāi)心的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我下不去了。我非常害怕，大聲呼喊在客廳里的媽媽，想讓媽媽抱我下來(lái)?？墒菋寢寘s大聲的笑起來(lái)，說(shuō)我裝壁虎呢，還隨手拿起一個(gè)長(zhǎng)條型的東西當(dāng)話筒一樣采訪我，還讓我挺背、收腹，像練舞蹈一樣。我大聲的哭著說(shuō)媽媽，快抱我下去！媽媽卻讓我一只手往下抓一層，然后另一只手再下來(lái)，然后再下一條腿踩著小凳子，就可以完全下來(lái)了。
可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，一下就從書(shū)柜上摔下來(lái)了。我大聲地哭，以為媽媽會(huì)安慰我，可是媽媽就站在看我哭，等我冷靜下來(lái)，我問(wèn)媽媽為什么不抱我下來(lái)。媽媽卻說(shuō)剛才最壞的結(jié)果無(wú)非就是摔下來(lái)，如果按照我說(shuō)的做，有可能會(huì)安全下來(lái)，干嘛不信任我，并去做一些嘗試。已經(jīng)知道最壞的結(jié)果了，那就應(yīng)該選擇信任媽媽和努力地嘗試。
于是，我又一次爬上書(shū)柜，按照媽媽說(shuō)的方法，真的慢慢的下來(lái)了。我懂得了一個(gè)道理，信任和嘗試很重要。
道理六年級(jí)篇十
皎潔的月光把夜晚襯托出一片寧?kù)o與祥和，你讓我看到了希望，讓我獲得了力量，讓我懂得了大愛(ài)無(wú)言。
步入八年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，科目難度系數(shù)一下增大，看著越來(lái)越暗的天空，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)窗紗發(fā)出沙沙的聲音，我揉了揉酸澀的雙眼，抬頭看了看鐘表，又是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘?？粗鴷?shū)桌上的期末倒計(jì)時(shí)，心情卻是愈發(fā)煩躁了。桌上一堆堆難理解的物理概念，怎么也背不會(huì)的語(yǔ)文古詩(shī)詞，怎么也搞不懂的數(shù)學(xué)題，怎么也記不下來(lái)的英語(yǔ)單詞，我卻拿它們毫無(wú)辦法。正在這時(shí)，你推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，動(dòng)作輕柔地將牛奶放在我的桌前，我抬頭看了看你，你沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)，那一刻，不知怎的，我的心里異常溫暖，好像一切難題都變得十分簡(jiǎn)單，是你給予了我神奇的力量。
這一天的天灰蒙蒙的，大片的烏云把天空都遮閉了，好似隨時(shí)都要下雨，這樣的天氣總是悶得讓人喘不過(guò)來(lái)氣。我獨(dú)自走在回家的路上，本應(yīng)該是加快步伐，而我卻走得慢吞吞。成績(jī)出來(lái)了，我考砸了，我有些害怕，害怕看到你失望的目光在我身上停留。站在家門口的我低著頭摳著手指，心跳加快，后背發(fā)涼?！爸ㄑ健币宦?，門開(kāi)了，你臉色略帶焦急的問(wèn)道，怎么這么晚才回來(lái)?而我卻答非所問(wèn)，小聲地說(shuō)，成績(jī)出來(lái)了?！拔抑馈?，一剎那，我抬頭略帶吃驚的望著你，你只是摸了摸我的頭，然后轉(zhuǎn)身去了廚房，端出了我最喜歡的宮保雞丁。
雖然你什么也沒(méi)說(shuō)，但我都懂。你的動(dòng)作中帶著鼓勵(lì)和期望，它讓我明白了你是愛(ài)我的。
道理六年級(jí)篇十一
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
道理六年級(jí)篇十二
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
道理六年級(jí)篇十三
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
道理六年級(jí)篇十四
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
道理六年級(jí)篇十五
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
道理六年級(jí)篇十六
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒(méi)滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛(ài)的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書(shū)架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
道理六年級(jí)篇十七
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
道理六年級(jí)篇十八
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)?！眿寢屢挥羞汉?，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
道理六年級(jí)篇十九
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
道理六年級(jí)篇二十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū)，寫字，繪畫。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量?？扇缃?，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
道理六年級(jí)篇二十一
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽，我說(shuō)：“媽我……我冷?！痹捯魟偮?，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生?！闭f(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
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