總結(jié)是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考。如何提高寫作水平以下是小編為大家介紹的心理健康知識，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇一
盼啊，盼啊，我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)終于到來了，學(xué)校開了一場慶祝會。
這一天，陽光明媚，早上，我哼著歌兒，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。
學(xué)校里高大的教學(xué)樓上插滿了彩旗，引人注目。同學(xué)們也穿著節(jié)日的盛裝，到處是一片歡樂的景象。走進(jìn)教室，只見同學(xué)們的臉上都掛滿了微笑，個個興奮不已。不一會兒，我們在老師的帶領(lǐng)下來到操場，坐在指定的位置。
激動人心的時刻到了，當(dāng)主持人宣布慶祝會正式開始時，操場上的歡呼聲連成一片。演出一個比一個精彩。觀眾們掌聲不斷，看得如癡如醉。
其中，我最喜歡我們?nèi)昙壉硌莸慕治琛Ｑ輪T們戴著爵士帽，穿著帥氣的服裝，雄赳赳氣昂昂，信心十足地走上舞臺。響亮的音樂響起，演員們跟著節(jié)奏歡快地跳起舞來。他們時而伸手，時而轉(zhuǎn)圈，時而摘帽，還不停地變換著隊形，擺著酷酷的、不同的造型。他們動作不僅整齊，還做的十分熟練。街舞表演贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
我還喜歡拉丁舞。演員們穿著漂亮而又特別的服裝，大步流星地走上了舞臺。她們的動作柔美，表演也很精彩，觀眾們聚精會神地欣賞著，還不斷地喝彩。
除了舞蹈，我還喜歡薩克斯表演。演員們拿著閃閃發(fā)光的薩克斯，大家都羨慕極了！當(dāng)演員們吹出美妙的旋律時，觀眾們都輕輕地閉上眼睛，靜靜地聆聽著這優(yōu)美的樂曲。我也跟著旋律不由自主地?fù)u擺起來。大家都被薩克斯表演陶醉了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，十幾個節(jié)目就表演完了，同學(xué)們還想看呢！等著吧，下一個兒童節(jié)很快就會到來的！
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇二
今年的“六一”有些特別，因為，這是我們在母校度過的最后一個“六一”兒童節(jié)了。
我們幾個好朋友在一起商量，決心要使這個節(jié)日成為我們小學(xué)生活最美好的回憶?？墒巧塘縼砩塘咳?，總覺得節(jié)目形式比較老套，不能令所有的人滿意。最后，還是輔導(dǎo)員陳老師給我們出了個主意：“你們?yōu)槭裁床粐L試著自己動手制作，搞一臺‘服裝秀’呢？又活潑又新穎。”對呀，究竟是老師，到底棋高一著!
為了自己上臺的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問題，用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式，既要符合我們小學(xué)生的身份，又要新穎大方，有時尚感，就不是那么簡單了。我在紙上畫呀，想呀，改呀，最后確定用綠、藍(lán)兩種顏色為基本色調(diào)。這里面可有講究哦!因為藍(lán)色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表著我童年藍(lán)色的夢；綠色代表希望，象征著我的未來充滿希望。我還寫了一句解說詞：“今天，我告別了童年藍(lán)色的夢；明天，我滿懷信心地走向綠色的希望!”
接下來就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來制作。為了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙扎的玫瑰，看上去顯得特別精致。裙子嘛，我把裙擺裹成不規(guī)則的形狀，十分富有層次感，而且，裙擺上還點綴了用藍(lán)色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動，它就輕輕擺動著，連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說：“你的女兒能干吧？”媽媽笑著說：“是，是!可以成為時裝設(shè)計大師啦!”
再看同學(xué)們設(shè)計的服裝，一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時裝”的我們，個個美不勝收，連我們自己都看傻了。
登臺表演了。五彩的燈光下，我們穿著自己親手制作的“服裝”，伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，在精心設(shè)計的解說詞中或款款而行，或奔跑跳躍；或冷酷，或撫媚……不知道我們的演出有沒有成功，但是響在我們面前的是一陣高過一陣的掌聲。
多么難忘的“六一”，多么難忘的色彩，多么難忘的記憶!
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇三
活動目的：
為了給學(xué)生打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高學(xué)生飲食質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體健康。
讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
在活動中增長學(xué)生對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。
活動主題:。
享受快樂童年。
活動目標(biāo)：
通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”
前期準(zhǔn)備：
1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
2.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。
3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。
4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。
5.引導(dǎo)學(xué)生通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準(zhǔn)備：
1.場地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。
2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進(jìn)行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：
醫(yī)療：
攝像、照相、信息：
文明督導(dǎo)員：
新聞稿：
具體安排：
一、說美食(9:00——9:20)。
1.引導(dǎo)學(xué)生說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓學(xué)生說一說自己的認(rèn)識。
二、看美食(9:20——9:30)。
觀看相關(guān)視屏，讓學(xué)生對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。
做美食(9:30——10:30)。
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)。
1.各班老師帶領(lǐng)學(xué)生到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。
2.每位學(xué)生自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點心區(qū)。
主辦班級：---。
內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩。
2.美味飯團(tuán)區(qū)。
主辦班級：中一班、中二班。
內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團(tuán)。
3.樂享拌面區(qū)。
主辦班級：小二班。
內(nèi)容：意大利面。
4.面包新語區(qū)。
主辦班級：大一班。
內(nèi)容：三明治、各類飲料。
五、評美食。
給每位學(xué)生一個小貼貼，請學(xué)生選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。
反思。
從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)同學(xué)的自信心，多給同學(xué)鍛煉的機(jī)會，還給我們和學(xué)生園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇四
乙：親愛的老師們、同學(xué)們!
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
1、甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。
甲：請欣賞四年級一班的潘佩云、潘鳳燕等同學(xué)表演的歌伴舞《蝴蝶》，請一年級一班的盛欣欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的`花衣裳里向我們微笑。
甲：請欣賞一年級二班盛欣欣同學(xué)帶來的歌曲《歌聲與微笑》，請三年級的盛娜娜同學(xué)做好準(zhǔn)備。
3、甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。
甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
乙：請欣賞三年級盛娜娜同學(xué)帶來的歌曲《種太陽》，請六年級潘令廣、盛秋燕等同學(xué)準(zhǔn)備。
4、甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：請欣賞由六年級潘令廣、盛秋燕等四位同學(xué)表演的詩歌朗誦《中華少年》，請四年級二班周玉杰同學(xué)準(zhǔn)備。
5、甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們小花朵的成長，離不開媽媽無微不至的呵護(hù)。請欣賞四年級二班周玉杰同學(xué)帶來的歌曲《世上只有媽媽好》。請一年級一班張妍同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6、乙：是啊媽媽是偉大的，每個人都有自己的媽媽，請欣賞由一年級二班張妍同學(xué)帶來的歌曲《我的好媽媽》，請四年級一班的潘偉麗同學(xué)做好準(zhǔn)備。
7、甲：我們的媽媽為我們整天辛苦勞動，她們太累了，也該歇歇了，下面請欣賞四年級一班的潘偉麗同學(xué)帶來的歌曲《媽媽您歇歇吧》，請一年級一班潘常蒙同學(xué)做好準(zhǔn)備。
8、乙：親愛的媽媽，你把愛全給了我，把世界給了我，此時此刻，我真想擁抱您真誠的說聲：我愛您!下面再請欣賞由一年級二班潘常蒙同學(xué)帶給大家的歌曲《世上只有媽媽好》，請六年級潘麗同學(xué)做好準(zhǔn)備。
9、甲：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!我們是在您的呵護(hù)下成長的一代新人，下面請欣賞六年級潘麗同學(xué)帶來的歌曲《小小少年》，再請六年級潘欣欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。
10、乙：隨著祖國經(jīng)濟(jì)繁榮、國力昌盛、前不久我國成功的實現(xiàn)了載人航天飛行，全國人民為之驕傲自豪，下面請欣賞由六年級潘欣欣同學(xué)帶來的詩歌朗誦《炎黃飛天夢》，請四年級二班潘素娟同學(xué)做好準(zhǔn)備。
11、乙：：生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)都給了我們很大的幫助，我們也要為他們送上良好的祝愿，請欣賞四年級二班潘素娟同學(xué)帶來的歌曲《我祝愿》，請四年級一班潘穩(wěn)穩(wěn)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
12、甲：,敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。
乙：敕勒川,是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇，下面請欣賞由四年級一班潘穩(wěn)穩(wěn)同學(xué)帶來的歌曲《草原是我家》，請五年級潘紅燕同學(xué)做好準(zhǔn)備。
13、甲：每當(dāng)讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍(lán)天,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.
乙：請欣賞五年級潘紅燕同學(xué)帶來的歌曲《套馬桿》，請三年級的盛娜娜、王文慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。
14、甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。
乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。
甲：你最喜歡什么動物?
乙：我最喜歡的動物是小鴨子。
甲：太好了，今天三年級的盛娜娜、王文慧同學(xué)想送你一首歌曲《小鴨子》，請二年級盛宇婷同學(xué)做好準(zhǔn)備。
15、乙：到底有多少小鴨子呢?那就讓我們來數(shù)一數(shù)，請欣賞二年級盛宇婷同學(xué)帶來的歌曲《數(shù)鴨子》，請四二班的潘茹越月同學(xué)做好準(zhǔn)備。
16、有人喜歡小鴨子，但四二班的潘茹越月同學(xué)卻對蜻蜓倍加喜愛，請欣賞由她演唱的歌曲《紅蜻蜓》，請三年級王嫣然、潘佳倩同學(xué)做好準(zhǔn)備。
17、甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;。
甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。
乙：請欣賞仍由三年級王嫣然、潘佳倩同學(xué)帶來的歌舞《蝴蝶》，請四年級王世剛同學(xué)做好準(zhǔn)備。
18、甲：轉(zhuǎn)眼間已是夏天，可是有的小同學(xué)仍難以忘記剛剛度過的新年，下面請欣賞由四年級王世剛同學(xué)帶來的歌曲《新年好》，請一年級一班盛紅梅等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
19、乙：新年到唱起歌，跳起舞，請欣賞由一年級一班盛紅梅等同學(xué)表演的舞蹈《開心舞》請三年級李慧娟同學(xué)做好準(zhǔn)備。
20、甲：新年到了，春天也到了，請欣賞三年級李慧娟同學(xué)帶來的歌曲《春天在哪里》，請做好準(zhǔn)備。
21、乙：春天到，小燕子也飛來了，請欣賞由一年級二班潘惠青同學(xué)演唱的歌曲《小燕子》，請三年級陶圓圓、陶琳琳、王文慧三位同學(xué)做好準(zhǔn)備。
22、甲:春天到了，百花盛開，小蜜蜂們也開始勞作起來了，下面請欣賞由三年級陶圓圓、陶琳琳、王文慧三位同學(xué)帶來的歌舞《嗡嗡嗡》，請四二班燕麗同學(xué)做好準(zhǔn)備。
23、乙：春天坐車去郊游是一種不錯的活動，但是你知道坐在馬車的滋味嗎?請欣賞由四二班燕麗同學(xué)帶來的歌曲《馬車夫之戀》，請六年級王欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。
24、甲：花開必有花落，花開飄香，花落結(jié)果，請欣賞六年級王欣同學(xué)帶來的歌曲《落花》，請四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學(xué)做好準(zhǔn)備。
25、乙：新年一過，我們也要穿著新裝，重新背起書包，開開心心上學(xué)去，請欣賞由四一班周敏、王慧瑩、張佳琪、燕飛航四位同學(xué)帶來的合唱《上學(xué)歌》，請一一班盛紅梅、潘紅敏等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
26甲：在學(xué)校里我們開心跳舞，盡情歌唱請欣賞由一一班盛紅梅、潘紅敏等同學(xué)帶來的舞蹈《芭拉舞》，請六年級潘興華同學(xué)做好準(zhǔn)備。
27、乙：在校園里我們有許多的同學(xué)他們是我們的小伙伴、小朋友，請欣賞由六年級潘興華同學(xué)演唱的歌曲《朋友》，請五年級潘夢娜同學(xué)做好準(zhǔn)備。
28、甲：無論是在家里，還是在學(xué)校里，我們都是幸福的、快樂的，請欣賞由五年級潘夢娜同學(xué)演唱的歌曲《快樂的寶貝》，請四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學(xué)做好準(zhǔn)備。
29乙：我們是快樂的寶貝，我們都在祖國這座美麗的花園中玩耍、嬉戲，請欣賞由四一班張娜、潘雅冉、潘文平三位同學(xué)帶來的歌曲《娃哈哈》，請六年級潘婷婷同學(xué)做好準(zhǔn)備。
30、甲：智者千慮必有一失，在生活、學(xué)習(xí)中我們每個人都會有糊涂的時候，請欣賞六年級潘婷婷同學(xué)帶來的歌曲《犯錯》，請六年級盛紅杰同學(xué)做好準(zhǔn)備。
31、乙：夏天到了，炎熱的天氣讓我們有一種火的感覺，請欣賞由六年級盛紅杰同學(xué)帶來的歌曲《火苗》，請五年級潘梁影、潘賀賀同學(xué)做好準(zhǔn)備。
32、甲：如果是兩個人一起唱是不是更火呢?請欣賞由五年級潘梁影、潘賀賀同學(xué)合唱的歌曲《火苗》，請做好準(zhǔn)備。
33、乙：在這火熱的時刻，一陣風(fēng)兒吹來，你又有什么感覺呢?請欣賞由五年級潘小凡、崔麗麗同學(xué)帶來的詩歌朗誦《風(fēng)兒》，請五年級的潘玉娟同學(xué)做好準(zhǔn)備。
34、甲：放學(xué)后，玩耍的時間總是那么短暫，真希望永遠(yuǎn)不要天黑，這不五年級的潘玉娟同學(xué)帶來了一首歌曲《日不落》請欣賞，請一年級一班盛悅悅、燕晶晶等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
35、乙：吃完晚飯，在晴朗的天氣里，許多小同學(xué)在房頂上納涼時喜歡數(shù)一數(shù)天上的星星，請欣賞由一年級一班盛悅悅、燕晶晶等同學(xué)表演的合唱《小星星》，請五年級盛春雨同學(xué)做好準(zhǔn)備。
36、甲：可是有的同學(xué)更喜歡美麗的月亮，下面請欣賞五年級盛春雨同學(xué)朗誦的詩歌《月亮》，請五年級王可雪、潘冰冰、燕飛同學(xué)做好準(zhǔn)備。
37、乙：在炎熱的夏夜，在荷塘邊欣賞月光更是一種愜(qie)意的享受，請欣賞五年級王可雪、潘冰冰、燕飛同學(xué)表演的合唱《荷塘月色》，請三年級潘冰冰同學(xué)做好準(zhǔn)備。
38、甲：人們贊美小草是因為它有頑強(qiáng)的生命力。
乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯，下面請欣賞三年級潘冰冰同學(xué)帶來的歌曲《小草》，請四二班潘麗慧同做好準(zhǔn)備。
40、甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親，我們再來欣賞一遍由四二班潘麗慧同學(xué)帶來的《小草》，請五年級潘小凡同學(xué)做好準(zhǔn)備。
41、乙：美麗、頑強(qiáng)的小草，惹人喜愛;我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。
甲：我們繼續(xù)欣賞五年級潘小凡同學(xué)帶來的歌曲《小草》，請五年級的潘路路、潘燕華、潘曉曉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
42、甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。
乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。
甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)。
乙：雖然老師不是耀眼的明星，但我們心中永遠(yuǎn)難忘老師的微笑。
甲：請欣賞詩歌朗誦《感謝老師的微笑》表演者：潘莊小學(xué)五年級潘路路、潘燕華、潘曉曉，請做好準(zhǔn)備。
43、甲：2009年火了一個小沈陽，他的幽默，他的詼諧令我們捧腹大笑。今天我們學(xué)校也來了兩個大腕，他們要當(dāng)《校園小明星》。大家看他們來了。有請五年級潘令國、王蕾同學(xué)帶來的相聲《一對一》，請四二班的王亞琪同學(xué)做好準(zhǔn)備。
44、乙：小沈陽、趙本山主演的電影《大笑江湖》相信很多同學(xué)都看過，今天再由四二班的王亞琪同學(xué)演唱它的主題曲《大笑江湖》，請五年級潘興鑫、潘傳志同學(xué)做好準(zhǔn)備。
45、甲：俗話說：一個籬笆兩個樁，一個好漢兩個幫。
乙：一個人的江湖太寂寞，兩個人的江湖才熱鬧，請繼續(xù)欣賞由五年級潘興鑫、潘傳志同學(xué)表演的合唱《大笑江湖》，請六年級潘慶唐同學(xué)做好準(zhǔn)備。
46、甲：電影中的小沈陽步入江湖，歷經(jīng)磨難，走遍天涯，有的同學(xué)也夢想著學(xué)成之后，也行走天涯，請欣賞由六年級潘慶唐同學(xué)帶來的歌曲《走天涯》，請六年級潘德舉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
47、乙：小沈陽的幽默，他的詼諧令我們捧腹大笑，許多人都想成為小沈陽，下面請欣賞由六年級潘德舉同學(xué)演唱的歌曲《我是小沈陽》，請五年級的潘海濤、潘令學(xué)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
48、甲：(大聲說)好!
乙：什么好呀?
甲：我說下一個節(jié)目是《好》，表演者五年級的潘海濤、潘令學(xué)同學(xué)，請做好準(zhǔn)備。
49、乙：六年級的潘永杰同學(xué)也不示弱，他們也帶來了笑話，請欣賞，請四一班潘慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。
50、甲：勞動是光榮的，是快樂的，請欣賞由四一班潘慧同學(xué)帶來的歌曲《粉刷匠》，請五年級潘令國同學(xué)做好準(zhǔn)備。
51、乙：京劇可能有不少同學(xué)聽過，也見過各種各樣的臉，接下來請欣賞由五年級潘令國同學(xué)帶來的京劇《說唱臉譜》，請五年級王可雪同學(xué)做好準(zhǔn)備。
52、甲：我們同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，離別時一定特別想念，我們來欣賞由五年級王可雪同學(xué)帶來的歌曲《有沒有一種思念永不疲憊》，請一年級一班曹月、潘佳慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
53、乙：時間總是過得特別快。
甲：是啊，匯演馬上就要結(jié)束了，請欣賞本次慶六一文藝匯演的最后一個節(jié)目由一年級一班曹月、潘佳慧等同學(xué)表演的歌舞《邊舞邊唱》。
甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康、工作順利。
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇五
清晨，我背著一個裝著零錢的藍(lán)色小書包，邁著輕盈的步伐來的學(xué)校。一進(jìn)校門，就看到學(xué)校操場上已經(jīng)支起了一個個紫色的帳篷，篷下擺了好幾張桌子——哦！好大的賣場?。?/p>
首先進(jìn)行的是表彰大會，我們班的郁老師被評為了“老師”，當(dāng)郁老師上臺領(lǐng)獎的那一刻，我們整個班級都沸騰了。同學(xué)門拼命地鼓掌，呼喊著“是我們班的郁老師！是我們班的郁老師！”個個激動得臉都紅了。我媽媽也被評為了“好爸好媽”中的一員，我真為她驕傲。
表彰大會結(jié)束后，義賣就開始了。同學(xué)們都爭先恐后地涌入了操場。操場一下熱鬧了起來。叫賣聲，喊叫聲，歡笑聲不絕于耳。我拿著小錢包，左看看右看看，喜歡的東西太多了，根本無從下手。正在我猶豫時，一直小巧精致的小馬映入了我的眼簾——只見它微微低著頭，四腳繃得直直的，像是時刻整裝待發(fā)似的?；彝呱鸟R身上還“殘留”著些許黃土，像是剛出土的古董。我一眼就認(rèn)出這是兵馬俑中的陶馬。我越看越喜歡，于是便毫不猶豫地買下了它。接下來，我又看中了一個抽屜式小筆盒，一本漫畫書……轉(zhuǎn)眼間，我的錢就花得所剩無幾了。但我感到十分開心，因為我買到了我想要的，同時我們的錢也捐給了那些需要幫助的人。
義賣在大伙歡笑聲中結(jié)束了，大家個個汗流浹背，興奮得連飯都吃不下。我真希望每天都是六一。
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到來了，我們都很開心！整個校園都彌漫著歡歌笑語。
我們穿著漂亮的衣服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高興地從四面八方涌進(jìn)校園，今天是我們的快樂節(jié)日，每個班都舉行了各種各樣的慶?；顒?。
下午兩點，老師給我們化妝，不一會兒，我們就變成了漂亮的小天使，我們排著整齊的隊伍來到操場上，很快就輪到我們班表演了。我既緊張又興奮，就怕一個動作出錯連累整個班級，我時刻告訴自己要放松，一定要把每個動作做到位，直到臺下想起了一片掌聲，我才停止緊張。
我們今天度過了一個精彩又快樂的“六一”。
今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。吃完早餐，我懷著愉快的心情早早地來到了學(xué)校。一路上，汽車的喇叭聲為我們的節(jié)日歌唱，花兒向我們點頭，連太陽公公也出來對我們微笑，好像在說：“祝小朋友們節(jié)日快樂！”
為了慶祝我們自己的節(jié)日，我們學(xué)校舉行了迎“六一”文藝匯演活動。我們在老師的帶領(lǐng)下來到操場上有序地入座。今天的節(jié)日可真豐富多彩??！聽，操場上頓時響起了清脆嘹亮的音樂，原來是鼓號隊員上場了。只見他們身穿鮮艷、整齊的服裝，邁出矯健的步伐，一個個精神抖擻，鼓號聲中透著豪邁和自信，他們的表演實在是太精彩了，贏得了熱烈的掌聲。接下來的表演有《對子歌》、《兔氣揚眉》、《duang》、《相聲》、《武術(shù)》、《芭林夢世界》……真是五花八門，精彩紛呈。我最喜歡的是《武術(shù)》。我們班的童話和張偉程也上臺表演了?？吹窖輪T在前滾翻，后滾翻，左勾拳，右勾拳，這么激烈的表演，讓我感到了無比的羨慕。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。演員們?yōu)榱宋覀兊谋硌莶恢髁硕嗌俚暮顾蜏I水呢？讓我們向演員們致敬?！?/p>
最讓我難忘的是，校長為我們頒發(fā)“雛鷹獎?wù)隆?。我們幾個同學(xué)站在臺上，脖子上戴著獎?wù)聲r，我的心情是那么地激動、自豪，心“怦怦”地跳個不停，就好像我的小心臟也要出來湊湊熱鬧。從那一刻起，我默默地對自己說：“今后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，爭取拿到更多的”雛鷹獎?wù)隆啊?/p>
時間過得真快啊，表演結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。今天真是一個快樂的”六一“兒童節(jié)?。?/p>
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友和孩子們：
大家早上好!我是大四班爸爸，作為家長代表我感到非常的榮幸。今天是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今天也是我們大人的節(jié)日，因為我們從四面八方趕來;今天是一個值得特別紀(jì)念的日子，因為我們齊聚這里，隆重慶?！皣H六一兒童節(jié)”!
首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的感謝!正是由于您們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由于您們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因為您們是孩子們成長道路上的第一盞明燈!是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石!說到這里，我情不自禁地想起我的幼兒園老師，一位樸實善良的農(nóng)村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我知道了什么是愛!我至今難忘這位老師的背影，難以忘記老師上課時的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙老師。今天，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心情對悉心呵護(hù)我們孩子的老師們，道一聲：“您們辛苦了”!
其次，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會人士表示衷心的感謝!大家都知道，最近校園突發(fā)事件較多，示范區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們在，我們家長感到踏實，您們是構(gòu)建和諧社會的保護(hù)神!向您們表示衷心的感謝!
最后，祝愿我們的孩子們：在祖國的大花園里，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長!愿你們的明天更燦爛、更美好!祝愿孩子們節(jié)日快樂!
祝愿*幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!祝愿各位老師身體健康，生活幸福!祝愿家長朋友們家庭和睦，工作順利!謝謝大家!
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇七
星期五，正是我期待已久的日子——六一兒童節(jié)。學(xué)校要舉辦好多活動，如游園活動、商貿(mào)節(jié)活動。班級里還有活動呢！大家一起來看看，我們是怎么玩的吧！
首先，我、薛若溪、何馨語和倪凱穎組成了一組；然后，開始了我們的“瘋狂旅行”！我迫不及待地說：“咱們先玩哪個？”
“玩記憶大王怎么樣！我的記憶可好了！”倪凱穎推薦道。
“好好！”我們異口同聲地回答道。我們像蝸牛一樣到了402班。輪到我們了，我抽了一個黃色的紙條，上面寫著830770352a。我一口氣讀了十多遍?？墒?，寫的時候只寫出了8307352a。我還以為自己一個也不落，可是一看紙條，還少了7、0這兩個數(shù)字。幸虧我寫對了九個數(shù)字，超過了八個數(shù)字，得到了滿分十分。
接著，我們大家都說去404玩穿越。我想：“穿越這個游戲會不會穿越時代呢？”可是，當(dāng)我們到404班的時候，一看只是投飛機(jī)而已，心中有點掃興?？墒牵?dāng)看到凳子中間飛過去，又決定去挑戰(zhàn)一下。輪到我了，我拿好飛機(jī)投了過去，耶！我投中了！可是，到了第三和第五次的時候，可就不那么順利了。
接下來，我們還玩了古詩比賽、頭頂毽子、踢毽子……還去操場進(jìn)行了商貿(mào)節(jié)活動哦！在教室里舉行了全班十歲的生日宴會，是薛若溪和王子駿主持的。
小朋友們，你們是不是很羨慕我們，趕快來加入我們吧！
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇八
我不知陽光何時灑滿大地，在夢境中六一兒童節(jié)已悄悄來到我的身邊，早晨我的眼睛第一次睜開，就再也合不上了，然后拿起《查理九世》立刻沉浸入夢幻世界。
對我來說最期盼的就是下午的跳蚤市場，這簡直太合我的胃口了。為了這個跳蚤市場，前一天我準(zhǔn)備了一大包東西，怕?lián)Q得不過癮，臨走之前我還往包里放了兩個娃娃，要知道這些娃娃都是費很多錢才在抓娃娃機(jī)里抓的呀。
最令我們感動的是張老師每個六一兒童節(jié)都會給我們寫信，她的意思我明白，就是希望我們越來越聽話，越來越乖。六一前張老師給我們請來一個朋友，你絕對猜不到這個朋友是誰（提示一下，這個朋友的名字是三個字的），因為張老師交代了，如果我們表現(xiàn)不好這個朋友就不來了，哎呀，這個讓我抓破頭皮也沒有猜到的朋友，答案就是大蛋糕，同學(xué)們聽到這個朋友的名字都笑噴了。這次還有個阿姨代表家長給我們讀了一封信，我必須得承認(rèn)非常感人。
哎呀，趕緊說說讓我期待已久的跳蚤市場，吃完中午飯，我的思想一秒鐘都沒有停，一直都在想象換東西的場面。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，似乎一秒不到，我們的攤位都擺好了，剛才還是幻想中的跳蚤市場立刻變成了現(xiàn)實，熱鬧的交換場面出現(xiàn)了。同學(xué)們都拿著自己的物品去別的攤位換自己喜歡的東西，有的不喜歡，這個交換就不能成功，有的很快就換到喜歡的東西，還有討價還價的場面，比如：“一個手電筒、一把玩具槍，夠啦夠啦，就換你那個東西吧！”“啊，不行不行，你起碼還得要加一把玩具槍，不然的話，你只能換我一個小彈力球。”“什么？你就一個彈力球能值我那么多好東西，同學(xué)休想，我不換啦！”這樣熱鬧的場面感染了整棟樓，一樓的小弟弟小妹妹們竟然跑到我們四樓了，我猜想，要么就是他們沒有換到自己喜愛的東西，還有可能就是來看看我們是怎么換東西，他們也好下樓去換到自己稱心如意的玩具了，祝這些小同學(xué)們換得開心愉快。
我啦？同樣樂在其中，用換回來的東西再換看著喜歡的東西，如果看到還有更喜歡的就再換吧。熱鬧非凡的交換場面似乎過得很快，期盼了一年了跳蚤市場似乎只是換“一分鐘”就結(jié)束了，我的袋子里居然已經(jīng)空空如也，就換回一小點東西，但都是我喜歡的玩具，雖然包空了，但心里的興奮卻是“滿載而歸”。
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇九
我嘟著嘴，極不情愿地來到作文班。沒想到老師給了我們一個驚喜：今天上活動課，全體去百佳華萊士做漢堡！剎那間，全班像爆米花一樣炸開了，個個活蹦亂跳，喜出望外。我也一下子精神抖擻起來，幸福來得有點太突然。
我們各自戴好小黃帽，迫不及待準(zhǔn)備出發(fā)了。就這樣，我們帶著歡笑，成群結(jié)對地來到了百佳廣場的華萊士餐廳。那里已被布置一新，彩球高掛，都在歡迎我們的到來。我們迅速找到位置，和自己的伙伴一起做。老師先組織我們玩了一個小游戲，借此時間讓服務(wù)員幫忙準(zhǔn)備材料。不知不覺中，服務(wù)員幫我們上了盤子和包裝盒，把生菜放在餐盤中間。我們興致勃勃地等著別的材料拿過來，光是生菜可做不了漢堡。過了一會兒，服務(wù)員姐姐笑著端來裝滿面包胚的盤子來了，真是麥香四溢，每個人都沉醉了，有些同學(xué)還夸張地嗅了嗅鼻子，喊道：好香??！這小面包片其實其貌不揚，有很多白色的斑，雀斑，還有沒有他的朋友胖，像一個扁了的皮球一樣，但我們絲毫不介意。
現(xiàn)在可以開始做了。服務(wù)員姐姐叫我們先要把沙拉醬擠在有芝麻的面包胚中間，聽完我們便依次拿沙拉醬擠了起來。我準(zhǔn)備在上面擠個笑臉，結(jié)果第一只眼睛擠好后，剛準(zhǔn)備給第二只一條白色的線，就不小心把它們連了起來。算了，我只能把它改成一個愛心了，也不錯。接著把一片生菜放了上去，碧綠的生菜看上去像翡翠一樣，滿滿都是誘惑。這時服務(wù)員端上了雞排，金燦燦的雞排那叫誘人啊，我們兩眼發(fā)光，爭先恐后地去搶，都想挑塊最大的。我放好雞排后，就把另一片面包胚放上去疊疊在一起就差不多了。服務(wù)員姐姐又給我們每人一張吸油紙，給我們示范了一次，把漢堡包起來裝進(jìn)盒子。我還是不會，他就幫我把漢堡放在紙中間，對角的兩個角往中間包，再反過來讓紙貼著漢堡往下包，放到盒子里就完成了。哦耶，胖乎乎香噴噴的漢堡就這樣在我的手中誕生了。
開始享受我們的大餐了！每個人拿了一瓶冰爽的飲料，就著美味的漢堡，邊吃邊聊，笑容在每個人臉上蕩漾開來。我也想吃，可是我不舍得吃。我覺得那肯定是最美味的，我要帶回去和最愛的家人一起分享。
這個漢堡，是這個六一，我收到的最美的禮物。
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十
某班一次測試，小明同學(xué)考了一百分，父母吻了一下，而小華只考了55分，挨了一巴掌。第二次測試，小明考了98分，挨了一巴掌，小華考了61分，得到了一個吻。
僅僅因為一張成績單就決定一個人的好快，這未免有些太苛刻了。孟子有云：兼聽則明，偏聽則暗。小明考一百分，下一次考試只可能是部分家長口中的“退步”或原地，如果小明次次考滿分，還用學(xué)習(xí)嗎?毛澤東主席畢業(yè)于湖南省黎第一師范大學(xué)，這個大學(xué)遠(yuǎn)不如清華、北大那么有名，但毛澤東主席卻建立了中國共產(chǎn)黨，帶著百萬大軍得民心，進(jìn)行抗日，還完成了舉世聞名的的二萬五千里長征。文憑固然重要，卻難以決定一切。毛主席在長征期間，也寫了許多檢討進(jìn)行補差補缺。
我們評價一個人，不能單單依靠成績，還要看德智體美的綜合發(fā)展，只要能付出絕對的努力，綜合方面能力高，就是優(yōu)秀。
勿以成績論英雄，請每個家長正視分?jǐn)?shù)。
“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌——《莫斯科郊外的晚上》。
那是我上學(xué)前的事了。當(dāng)時我正在客廳里玩，突然聽見了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢!那曲子一會兒高昂，一會兒低沉;一會兒變得激動，一會兒又舒緩下來。我聽得入了迷，不由推開房門走了進(jìn)去。爸爸見我進(jìn)來，放下口琴，笑瞇瞇地問我：“寶貝，有什么事嗎?”我緩過神來，疑惑地問爸爸：“爸爸，你剛吹的是什么曲子呀?這么好聽!”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說。
于是，爸爸便用手機(jī)放出了歌曲。那優(yōu)美的旋律和動人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”
聽著聽著，我便情不自禁地擺動身體，眼前浮現(xiàn)出了一幅優(yōu)美的景象：在深夜的花園里，夜鶯輕輕地唱著，月光柔和地灑下銀輝，一切都仿佛披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風(fēng)呼呼地刮著，一切更有了神秘感。草叢里的花兒睡著了，都耷拉著腦袋，仿佛白天玩累了，現(xiàn)在連動都不動……一切都那么祥和，那么美麗。
歌曲完了，我卻還沉睡在那花園里，久久不愿醒來，仿佛自己也是一株花兒。這首歌，深深打動了我，我認(rèn)為這是世界上最優(yōu)美、最好聽的歌了!
我喜歡聽姥姥講故事，這不，他老人家又給我講起了她兒時的事。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”那是鐵錘敲擊樹上的銅鐘發(fā)出的上課鈴聲。孩子們飛一樣沖進(jìn)陰暗無光的教室。這個小小的教室里有一，二兩個年級共十位同學(xué)同時上課。這叫做“復(fù)式班”。老師上半節(jié)課講一年級的課，二年級的孩子就做作業(yè)。下半節(jié)課再調(diào)換。教室四周都是泥墻，下雨時還時常有泥沙脫落下來。一塊灰黑色的黑板掛在墻上，桌上的小紙盒里放滿了一截截拿都拿不住的小粉筆。老師每寫一筆，黑板還不情愿的發(fā)出“咯咯”的響聲。幾張高低不平的桌子前坐著一個個滿臉土色，背著粗布縫制的書包的孩子。但可貴的是，這破舊的教室里時時會傳來朗朗的讀書聲。那聲音是那樣悅耳，那樣動聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”那清脆的聲音是學(xué)校的電子鈴聲，它在召喚我們。我和同學(xué)們歡呼雀躍的跑進(jìn)寬敞明亮的教室里。教室里白白的墻，大大的窗。窗戶上掛滿了一盆盆綠色的植物。嶄新的課桌椅像一排排戰(zhàn)士一樣，排列整齊。教室正前方掛著一塊磁性黑板，旁邊還有一張寬大的電腦顯示屏。我們每天都會在這現(xiàn)代化的多媒體教室里生活，學(xué)習(xí)。那是多么快樂，多么幸福。
學(xué)校在變化，時代在前進(jìn)。我們難道不應(yīng)該珍惜今天的幸福生活嗎?
回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認(rèn)真教，更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動，讓我們能夠愉快地學(xué)，更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔(dān)心摔壞了;誰學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊?！皭蹖W(xué)生”在她身上從來就不是一句空話!
記得有一次放學(xué)，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學(xué)校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星!
金秋九月，開學(xué)季如約而至，中央電視臺每年照例直播一節(jié)特殊的課——《開學(xué)第一課》。晚上9點，我和家人一起坐在電視機(jī)前，收看《開學(xué)第一課》。今年，《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。主要內(nèi)容是介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化。
給我印象最深的節(jié)目是著名鋼琴演奏家郎朗帶著他的高徒——“鋼琴少年”徐子航來到了舞臺。他將和一位來自意大利的機(jī)器人比拼。他們彈奏的曲目是《野蜂飛舞》。這個機(jī)器人名叫特奧，它與人類不同的是：特奧有53根手指，差不多覆蓋了大半個鍵盤，所以可以很快地彈到每個鍵。最后，機(jī)器人以52秒的速度彈完全曲，比鋼琴少年領(lǐng)先2秒，機(jī)器人戰(zhàn)勝了人類，取得了不可思議的勝利!當(dāng)時，我就在想：機(jī)器人這么厲害，真的令人嘆為觀止，現(xiàn)在的科技日新月異，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后制造出更厲害的機(jī)器人。
令我感動的是“漢語之母”米巴斯講述的她和一對中國夫婦之間發(fā)生的故事。為什么稱她為“漢字之母”呢?是因為在巴基斯坦會說中文的人中百分之九十九都是她的學(xué)生。而米巴斯的老師是中國的一位姓楊的老師。由于日久生情，米斯巴開始叫楊老師為媽媽了。聽米斯巴講述：有一天，楊老師得了重病。大家都勸她回家休息，可她說了一句感動了大家的話：“我要在巴基斯坦教漢語到我生命的最后一刻!”結(jié)果，第二天就與世長辭了。最后，米斯巴說了一句：“我愿化作一道彩虹，架在中國與巴基斯坦之間。成為我們友誼橋梁?！边@句話溫暖了我的心，一個外國人，為了推廣漢語，為了中國和巴基斯坦的友誼，把自己的全部心血全部傾注在自己所熱愛的事業(yè)，令人肅然起敬。
中華民族的歷史悠久，中國傳統(tǒng)文化博大精深，這讓世界上許多國家羨慕不已，我們應(yīng)該為傳承和發(fā)揚中國的燦爛文明添磚加瓦，讓世界了解中國，讓中國永遠(yuǎn)自豪的屹立世界民族之林。
書是我們生活中必不可少的一部分，它能給我們帶來知識，帶來快樂，那么我們就來談一談書。
我們小學(xué)階段的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)讀一些中外名著，如《中國古典四大名著》、《簡愛》、《夏洛的網(wǎng)》等。另外，不要直接去閱讀原汁原味的古代名著，不然可能會發(fā)生語句不明白，導(dǎo)致影響閱讀的情況，我們應(yīng)該閱讀少年版的古代名著。
一句名言說得好：書是人類最好的營養(yǎng)品。但是所有的書都是人類的營養(yǎng)品嗎?并不是這樣的?，F(xiàn)在一些破爛書正在風(fēng)靡全國，比如《暴走漫畫》、《爆笑校園》等漫畫書。這些書中有許多不良情節(jié)，是一種傳遞負(fù)能量的破爛書，它會嚴(yán)重的傷害我們的身心，我們一定要讓這種破爛書從此在我們的校園中消失。
讀書時講究方法的：在閱讀的時候可以適當(dāng)?shù)脑跁先θΞ嫯嬕恍┲匾闹R點，以便讀完文章后做一些筆記。另外，讀到不懂的地方可以跳過本段，繼續(xù)向下讀，也許讀了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。
每個年齡段應(yīng)該閱讀適應(yīng)此階段的書。1—5歲的孩子可以看兒童繪本之類的圖書。6—8歲的孩子需要看一些標(biāo)有漢語拼音的童話故事書。而9—14歲的小學(xué)生就要看古典名著之類的書了。如果9—14歲看童話書就太幼稚了。1—5看古典名著又不一定看得懂，所以，各年齡階段還是看合適自己的書好。
書，如同我們的朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊，有了書，就有了快樂。
正如科羅廖夫所言：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我也是如此。我整天泡在書的海洋里，吮吸著知識的精華，這感覺真棒。
正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，書中的知識是無窮無盡的。我覺得讀書，是人類的的一種精神享受;讀書，是世界上最美好的事情;讀書，也是我生活中最重要的一部分。因為讀書，我學(xué)會了思考，學(xué)會了感受，學(xué)會了觀察……我也有過一些讀書故事，現(xiàn)在回想起來，覺得真有趣。
“該寫作業(yè)了?！痹谝慌缘睦蠇屨f道。
我并沒搭理，繼續(xù)埋頭看書。
“快寫作業(yè)?！袄蠇層悬c生氣地說。
我若無其事地“哦"了一聲。
老媽緊鎖眉頭說道：“快——寫——作——業(yè)!”
這時我才從書中回到現(xiàn)實，下意識地收起書，寫起作業(yè)來。“沙沙沙”不一會兒作業(yè)就寫完了。由于剛才的過錯老媽不許我看書。于是我就死纏爛打地向老媽求情。硬的不行來軟的，軟的不行來硬的?！肮Ψ虿回?fù)有心人”媽媽終于答應(yīng)了我的請求。
我覺得只有我們多讀書，讀好書才能使我們的人生更輝煌!讀書，使我快樂;讀書，伴我成長!讀書不僅豐富了我的知識，增長了見識，還告訴了我許多做人的道理。
博覽群書，定能使我的人生繁花似錦!
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小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（1）班的xx，很高興能代表畢業(yè)班的同學(xué)在這里講話。首先，讓我代表畢業(yè)班的全體同學(xué)向我們的母校表示忠心的感謝！是南苑小學(xué)優(yōu)美的學(xué)習(xí)壞境、優(yōu)良的校風(fēng)，先進(jìn)的教學(xué)理念使我們的心靈得到熏陶，使我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，樹立了遠(yuǎn)大的理想。其次，我要感謝辛勤的老師們，是老師們的諄諄教誨和手把手的教育，使我們從一個個懵懂的孩童成長為有理想、有文化、有紀(jì)律的少年。
再次，我要感謝我的同學(xué)，是同學(xué)們互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，讓我度過了小學(xué)五年快樂時光。在新的`一學(xué)期里，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)時間，遵守學(xué)校紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，爭取以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校老師的培育。
讓我們從現(xiàn)在做起，首先要調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。其次，我們一定要把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。我們要在各項活動中把自己培養(yǎng)成為一個有道德的人，比如，給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，見到紙屑彎腰撿起等，事事都從身邊的小事做起。
同學(xué)們，讓我們在新年學(xué)期里一起努力！謝謝大家！
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
1、幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：
1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。
玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;。
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十三
齊：大家下午好!我是xx。
齊：很榮幸今天的家長會由我們四位為大家主持。
齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
(一)簡介班級情況。
暢：在綠樹成蔭的實驗小學(xué)讀書，因為這里環(huán)境優(yōu)雅、活動豐富，我們感到很快樂;。
思：在我們五年級五班這個溫暖的集體學(xué)習(xí)，因為張老師風(fēng)趣幽默、羅老師耐心細(xì)致、同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，我們感到幸福。
杭：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
暢：在學(xué)校、班級豐富多彩的學(xué)習(xí)、活動中，我們提高了能力，增長了才干。
薏：我們的書寫規(guī)范漂亮，曾被學(xué)校評為書寫規(guī)范先進(jìn)班集體;。
思：我們愛好運動，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名;。
暢：我們活動積極、團(tuán)結(jié)一心，學(xué)校自編自創(chuàng)的“古詩韻律操”獲得第二名;。
杭：我們的國旗下主題活動，獨特創(chuàng)新，深得領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的喜歡。
思：蔣璐蕓、楊杭杭、唐菁獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽二等獎，
暢：熊暢獲得市級“為學(xué)杯”作文大賽一等獎，梁平縣第七屆少兒書信比賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎，“灑掃應(yīng)對感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學(xué)組三等獎，“規(guī)范母語書寫奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場書寫展示活動獲二等獎，第四屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽獲二等獎，第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動重慶分賽區(qū)才藝專業(yè)集體組三等獎。
薏：唐霄弋的童謠也獲得縣三等獎。
杭：楊杭杭的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎的佳績。思：家長們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽光和雨露，盡情地生長。當(dāng)然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。
(二)張老師講話。
思：在這短短的上半期里，同學(xué)們學(xué)到了許多知識，也付出了許多汗水。
杭：當(dāng)然，更辛苦的非咱們老師莫屬!
思：看，他們憔悴的容顏，
杭：聽，他們沙啞的聲音。
齊：這一切的一切，都是他們辛勞的見證!
思：所以，我提議，請大家用掌聲向他們表示最真誠的感謝吧!
杭：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請可敬可愛的詼諧幽默的數(shù)學(xué)老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請!
(三)學(xué)生代表發(fā)言。
暢：謝謝張老師給大家的金點子。
薏：細(xì)心的家長可能已經(jīng)看到了，在我們后面的黑板上，有我們學(xué)習(xí)努力的足跡。
暢：本期，我們班開展了小組形式的學(xué)習(xí)，旨在讓大家“比、學(xué)、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團(tuán)結(jié)互助，讓大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
薏：我們?nèi)喙卜譃榘藗€小組，每一個小組由一個大組長和一個副組長帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起活動。
薏：周五放學(xué)前，我們要開總結(jié)會，就本周學(xué)習(xí)情況作小結(jié)，表揚表現(xiàn)好的，對做得欠好的提出希望和要求。
暢：大家在小組里暢所欲言、各抒己見、互相監(jiān)督又相互幫助。
薏：下面就請他們依次上臺發(fā)言。首先有請---。
(四)組長給以評價。
思：相信家長們聽了剛才同學(xué)們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。杭：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)吧，其實啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。
思：因為我們每時每刻都跟一起學(xué)習(xí)、一起活動，同學(xué)們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。
(五)班主任講話。
暢：通過組長的介紹，通過大家的交流，家長們一定對自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。
薏：最后，請心細(xì)如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項，歡迎。
(六)總結(jié)結(jié)束。
思：轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過去，有的同學(xué)在這短短的時間里取得了驕人的成績，
薏：有的同學(xué)可能暫時落后。不要緊，天下哪有永遠(yuǎn)不敗的將軍，
杭：希望所有同學(xué)能在家長的關(guān)心、支持和幫助下，下半學(xué)期里一起努力拼搏，爭取在期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績，為自己的這一學(xué)期畫上一個完美的嘆號!
暢：讓我們一起，在剩下的這半學(xué)期的時間里，努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天!因為只為：今天的努力，明天的實力!
齊：本次家長會到此結(jié)束。
思：再次真誠地感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間前來參與!
齊：家長們，再見!
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十四
又是一個六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了一年一度的“貿(mào)易節(jié)”。這也是同學(xué)們最喜歡的了。
大家擺好商品，隨著音樂的播放，貿(mào)易節(jié)開始了……。
學(xué)校一下子熱鬧起來。今天，我們可都是“小商人”呦！我一眼望去，應(yīng)有盡有的商品，琳瑯滿目。我走著走著，就到了六年級的店鋪。
我的目光停留在了一包餐巾紙上，它可不是一般的餐巾紙，里面的餐巾紙上印著“錢”呢！去年，也是在六年級的店鋪上，我買到了一張印有小兔子的故事的餐巾紙，沒想到今年餐巾紙又出現(xiàn)在了這里。我買了一包，自言自語道：“我們可都是小闊人，拿“錢”擦鼻涕呢！”心滿意足的離開了。
我走到了低年級的商鋪，一下子就看中了一個木頭的立體模型，我買了一個小汽車，準(zhǔn)備回家把它組裝起來。
我覺得沒什么好逛的了，就回到了自己的店鋪。已經(jīng)有人把我在武夷山買的大鉛筆拿走了，這可是我賺的第一份錢！我高興地往前走，咦？哪里怎么有那么多人呢？我懷著好奇心走了過去。哦！原來是賣花的，一盆盆花擺在花架上，可見同學(xué)、家長對這次貿(mào)易節(jié)的重視。
盡管這次貿(mào)易節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了，可留給我們的卻是快樂、回憶。
一年年的兒童節(jié)來了又走，走了又來。我們，也長大了……。
今天，就是我們期待已久的六一兒童節(jié)了。隨著六一的到來，我的精神也隨之振奮起來。
為了慶祝我們自己的節(jié)日，學(xué)校還特地安排了表彰大會，使我們能在學(xué)校里度過快樂的六一節(jié)。所以，當(dāng)上午我們聽到這消息時，都像一只只快活的小鳥，在教室里有說有笑。
自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。此時的校園比往常任何時候都要更熱鬧，同學(xué)們玩的玩，跳的跳，好不快活；來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。
定于下午舉行的表彰大會終于開始了。同學(xué)們排著隊，整齊有序地來到舞臺前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的比賽中獲獎，得以在舞臺上展示，而匆匆來到了舞臺右側(cè)。不少人也都捧著獎狀在那里等，看來獲獎的人有很多呢！
“下面請比賽中獲獎的同學(xué)上臺展示！”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學(xué)有順序地走上舞臺，排成四排，將手中的獎狀高高舉過頭頂，臺下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。
歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節(jié)在大家的歡笑聲中不知不覺過去了。我期盼下次“六一”早日到來！
六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋?？粗L(fēng)箏，我輕輕道：“再見，我的最后一個六一！”
我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜——水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯(lián)歡會。
首先上場的是一群可愛的一年級小同學(xué)，表演的是舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續(xù)進(jìn)行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了，表情嚴(yán)肅，動作強(qiáng)勁有力，好像是邊防線上的戰(zhàn)士們，誓死保衛(wèi)祖國。
出拳如猛虎下山的他們，現(xiàn)在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發(fā)出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的?！?/p>
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、列子小學(xué)的全體老師們、我最親愛的同學(xué)們：
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)。在這歡樂而美好的時刻，我僅代表大孫莊村兩委及列子故里的全體故里人為你們送上節(jié)日的祝福，衷心祝愿你們節(jié)日快樂！祝你們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，天天向上、健康成長！同時也要對為我們列子故里做出突出貢獻(xiàn)，為孩子們健康成長，付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師們表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，我最親愛的孩子們，今天的主角是你們，明天的主角仍然是你們，你們是早晨八九點中的太陽！祖國的希望寄托在你們身上。列子故里的明天寄托在你們身上，身為列子小學(xué)的學(xué)生，你們都是列子后人，你們肩負(fù)著傳承列子文化，弘揚列子精神，振興列子故里，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。做為列子故里父老鄉(xiāng)親的代表，我只希望你們在陽光雨露的滋潤下健康快樂的成長，在老師辛勤汗水澆灌下的花朵慢慢綻放，越開越美麗！孩子們，請你們記住。如果說你們過去的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得――不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，多多練就為他人、為祖國服務(wù)的本領(lǐng)……學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，你們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂。
親愛的孩子們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已付出了努力。今天是應(yīng)該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了未來。今天希望你們以列子小學(xué)與列子后人而自豪！明天列小與故里人將因你們而驕傲！
最后，親愛的孩子們，在今天這個你們最幸福最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛！
謝謝大家！
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十六
親愛的少先隊員、同學(xué)們：
大家好!
在這個陽光燦爛的日子里，我們將迎來“六一”國際兒童節(jié)，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日!
“六一”快到了，同學(xué)們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日?？茨且粡垙埿δ?，此時一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷?是因為要讓人們不要忘掉全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
新世紀(jì)的少先隊員是未來世界的主人，希望你們積極行動起來，踴躍參與道德實踐活動，此時從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母的“小幫手”;在社會做文明禮貌的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛的“小伙伴”，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀(jì)律的合格小公民。同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!謝謝大家!
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小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十七
六月一日，是小朋友們的節(jié)日，但我們在這一天里，也會得到六一的“禮物”。
這天下午放假，上午是藝術(shù)節(jié)，老師還允許帶零食，但只能放在班里。
第一個是我們舞蹈隊的節(jié)目，是頂碗舞，我們已經(jīng)表演了兩次，第三次自然就不用練也能會。服裝有紫色蒙古服，白紗裙、金鈴鐺和銀靴子，它們都很漂亮。
我還看了五年五班表演的現(xiàn)代舞，很青春活潑，充滿朝氣；三年三班的足球操讓人感到很新穎；低年級小朋友們和老師們的合作表演是動畫串燒，讓小朋友們在臺上見到自己喜歡的動畫片；而六年六班的表演身著軍服，令人肅然起敬，而《夢中的額吉》大合唱也動人心弦，令人久久難以忘懷，藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩！
六一兒童節(jié)，在許多孩子的眼里是肯德基、麥當(dāng)勞，在另一些孩子的眼里是玩具和零食，而在我的眼里則意味著長大和成熟，更加知識淵博，讓我以后可以擁有一個快樂的自己。
我看了這次藝術(shù)節(jié)活動以后發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)們的審核節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)了，他們要讓藝術(shù)節(jié)更加有趣，所以要什么節(jié)目都得選，現(xiàn)代舞有幾個，還有團(tuán)體操、快板、合唱、民族舞蹈、話劇，這都是很好的表演形式，只要你想得到，沒有做不到的，要的就是新穎。
小朋友的六一也是我們的快樂日，通常那些嚴(yán)厲的老師不見了，變成了通情達(dá)理、和藹可親的好老師，作業(yè)留得很少。
祝我及其他小朋友六一快樂！
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十八
六月的風(fēng)兒輕拂著我們的臉龐，動聽的歌聲繚繞在我的耳畔，歡快的笑聲充盈著我們的心房，我們迎來了快樂的兒童節(jié)。
看完義演，大家互相切磋起五子棋來。瞧，有個家伙因為作弊而被對手追趕;有的一直捏著棋子，不知從何下手;有的雙方打成平手，準(zhǔn)備再戰(zhàn);還有的趁對手不注意，偷偷交換棋子……真是別有一番風(fēng)景呀!
下午，我們五年級還舉行了籃球繞桿比賽。比賽開始了，首先五(1)班的同學(xué)上場，大家的眼睛都緊盯著籃球，不敢眨一下眼……輪到我們班了，我們班的同學(xué)個個都大喊“加油!加油!”運動員們聽見了我們的吶喊聲，便飛快地跑了起來，一個接一個……最后結(jié)果雖然只是第三名，但我們還是很開心，因為我們已經(jīng)竭盡全力。
籃球繞桿結(jié)束后，我們還在教室里舉行了知識競賽，主持人可幽默了，一會蹦出句歌詞，一會又跳出個笑話，把大家逗樂了。
我們在自己的節(jié)日里傳遞著歡笑分享著喜悅。好一個充滿著歡聲笑語的兒童節(jié)!
今年的兒童節(jié)我過得真開心呀!早上起床，我覺得似乎同平常沒有什么兩樣?？傻綄W(xué)校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時候，老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問好，祝大家節(jié)日快樂。然后，她問我們：自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說：“不做作業(yè)!上電腦課，玩游戲!”真想不到，老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語文課，但沒留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開心了。就連我這個全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢?臺上，大家認(rèn)真投入，盡情表演;臺下，同學(xué)們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂，但氣氛熱烈。此時此刻，就連我們的“大朋友”也開心大笑，也好像回到快樂的童年。
放學(xué)時，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長溝通好，兩天時間讓我們玩?zhèn)€痛快。“老師萬歲!”同學(xué)們歡呼著離開了校園。接下來的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂乎。在家長眼里，我們都玩野了?？上?，這種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。
六一兒童節(jié)快到了，我迫切期盼它的到來，因為那天同時是我的生日。在我幻想著我將收到什么的禮物時，我不禁想起我十歲生日時爸爸媽媽送給我的禮物。
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國際兒童節(jié)，這天也是全世界的兒童的節(jié)日。
這天我一大早就來到學(xué)校，看見校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫了幾個大字“六一兒童節(jié)快樂”，8：30分，校長就叫我們到操場做好準(zhǔn)備，不一會，活動開始了，操場上的活動有很多，像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打鐘了，有的人直接看準(zhǔn)了，過去一打就中了。有的人一開始就不知道方向，有時會打到人的頭。有的用棍子對準(zhǔn)，過去一打就可以了，這種方法得到獎品的機(jī)率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點，不過有時會被發(fā)現(xiàn)，這個得獎率是百分之九十八。
舞臺上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長龍，我不知道是什么回事就去排隊了，不一會，輪到我了，我才知道這是一個有趣的游戲“吹蠟燭”。那個游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長長的口水也噴出來了，害得那個同學(xué)點不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰在幫他似的?；顒咏Y(jié)束時，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學(xué)沒有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說：“這個六一兒童節(jié)過得真快樂啊!”
這就是快樂的“六一兒童節(jié)”啊!真希望天天都是六一兒童節(jié)啊!
兒童節(jié)的回憶。
“什么地方四季常開鮮艷的花朵?我們的祖國美麗的祖國……”一陣悅耳的歌聲打破了麗英校園往日的寧靜。原來，我們正在操場舉行“金色童年，七彩夢想”慶“六一”營火晚會呢!
這天，夜幕剛剛降臨，交相輝映的彩燈就亮起來了，它們把會場映照得如同白晝一般，它們把會場映照得瑰麗奪目。主持人宣布晚會開始，精彩的節(jié)目一個接一個，有繪聲繪色的朗誦，有動聽悅耳的歌曲，有姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈，臺下不時響起陣陣掌聲。
我是校拉丁舞隊的一員，將給大家表演拉丁舞。輪到我們了，在燈光的照射下，我們?nèi)缤蝗嚎鞓返男√焓梗S著音樂的節(jié)奏，邁著輕盈的舞步歡快地跳了起來。我和我的舞伴時而做一個漂亮的拉伸，時而做出一個華麗的旋，節(jié)奏到了我的舞伴換手位的那一刻，一雙大手接住了我的小手，繼續(xù)著恰恰，由一個拉伸，哇，原來是顧老師正笑著舞動著他那標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，和我拉出了一個精彩的旋，一剎那，我那舞伴牽著唐老師也在盡情的跳，這時我明白，兩位拉丁舞老師已經(jīng)入我們的舞池了。我們越跳越來勁。我和老師的表演將晚會引入了高潮。臺下的觀眾頓時歡呼起來，響起熱烈的掌聲。
我們下場不久，雄赳赳，氣昂昂的音樂突然從我們耳邊響起?！跋旅孀屛覀凕c燃星星火炬。”主持人話音剛落，全場歡聲雷動。此時，一團(tuán)熊熊烈火升起來了?！绑艋瘘c起來了!篝火點起來了!”霎時，全場沸騰，無數(shù)根熒光棒被拋向天空。
在篝火的映照下，全場跳起了集體舞，操場立即一片歡樂的海洋。
雖然那次晚會已經(jīng)過去很久了，但我無法忘記這特殊的兒童節(jié)，它將永遠(yuǎn)留在我腦海里。
小學(xué)五年級六一兒童節(jié)主持稿篇十九
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！
甲：今天，你們肩披著冬日的嚴(yán)寒，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到凌河小學(xué)，來到我們的第二個家園。
乙：你們的到來使冬日的陽光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，
甲：你們的到來鼓舞著我們愉快成長。
乙：你們的到來，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
甲：請讓我們大聲地說一生：
合：“歡迎你，親愛的家長”！（鼓掌）。
合：在此，我謹(jǐn)代表五九班全體同學(xué)對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊禮）。
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
甲：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；
乙：在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
甲：在我們漫長的成長過程中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵。
甲：點點滴滴，一切一切，都是您。
乙：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r候，這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草，已探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚的頭。
甲：我們曾質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，也曾對抗你們真切的指引。
乙：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時間的無限，那，就是感恩。
合：“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我。”
請欣賞《感恩的心》。
乙：一曲《感恩的`心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開今天家長會的序幕！
甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的少年時光！
乙：請你們相信，我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！
甲：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路拼搏向上。
乙：我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！
甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會溫馨地送到我們嘴邊；每早，熱氣騰騰的牛奶都會準(zhǔn)時盛在我們面前。
乙：那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。
甲：親情剪也剪不斷，
乙：親情沖也沖不淡。
甲：因為有了你們的愛，我們才會變得如此完善，因為有了你們的愛，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。
乙；因為有了你們的愛，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因為有了你們的愛，我們才能走向成功，勇往直前！
有請——家長發(fā)言。
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間。
甲：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
乙：從此，這生命就得到了關(guān)愛無限。
甲：如今，我們在愛河里玩耍，在期盼中長大。
乙：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀爬。
甲：置身五年九班，是我們的驕傲。
乙：在這個大家庭里成長，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛。
乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。
乙：她們在我們的心田上播撒愛的陽光。
甲：她們在我們的心田上滋潤愛的雨露。
乙：她們就是教我們知識，育我們成長的可親可敬的老師。
甲：下面有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！
甲：傾聽著老師的肺腑之言，
乙：感悟著老師的拳拳之心。
合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了。
乙：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
乙：老師無時無刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
甲：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。
甲：讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用行動去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在，到了我們表白的時候啦！請大膽的說出我們的心里話吧！請欣賞詩朗誦。
乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。
甲：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！
乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的力量。
甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理。
乙：都說文憑是敲門磚。
合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。
乙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，潛伏學(xué)海，隱身書山。
甲：在于勇敢地拼搏與頑強(qiáng)地鍛煉。
有情———才藝展示。
甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊。
乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會準(zhǔn)時盛在我們面前。
合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。
甲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
乙：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
甲：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
甲：千言萬語，道不盡的感激！
乙：紙短情長，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實際行動來證明，我們是您的兒女！
甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們！
乙：還有一個人，情深勝父母。
甲：還有一個人，對我們倍加呵護(hù)。
乙：今天，面對著家長一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些什么呢？
有請我們的班主任張老師講話。
甲：拳拳心，肺腑言。
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴(yán)父融一身，
乙：蠟炬成灰無悔怨。
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時光總是十分短暫，
乙：感人的場景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長會到此結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨！
合：最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見！
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