總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的行動和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫好總結(jié)需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。小編特意為大家找來了幾篇精品總結(jié)范文，供大家欣賞和鑒賞。
四年級悲慘世界讀書心得篇一
《瞧，這群小丫頭》是一本魔法書，記錄了不同性格孩子在童年時代的快樂與委屈。一座文字橋，通向了童年的世界。
這本書中，楊紅櫻阿姨向我們講述了四個不同女孩的故事。她們分別是美麗大方的夏林果、活潑可愛的小大人路曼曼、瘋瘋癲癲的杜真子。她們的成長過程中，有時歡天喜地；有時脆弱無比；有時還天真爛漫；有時還膽大無比美麗大方的夏林果，她從五歲開始練習芭蕾舞，他走路時眼睛永遠平視前方，永遠挺得筆直，品學兼優(yōu)的她當上了學校的大隊委。有一次，馬小跳的爸爸想找一個女孩子當模特，然后照著她的樣子設計出一個中國娃娃，馬小跳極力推薦夏林果，因為夏林果太在意所以表情不自然，所以又換路漫漫，路漫漫在露出自己的標準的微笑下，馬小跳的爸爸又覺得放松的夏林果好看。這個小文章告訴我們：人在自然狀態(tài)的表情才是最靠看的。
活潑可愛的小大人路曼曼，在本里當著中隊長，是班主任秦老師的得力助手，在上學的時候，路曼曼幫助秦老師管著馬小跳，把他上課時不良行為給記錄下來，于是馬小跳對路曼曼恨之入骨，每天下午放學時，路曼曼把小本子交給秦老師看。秦老師又把馬小跳留下，好好教訓一番。
善良無比的安琪兒，她雖然善良但是有一點笨。有一次，她爸爸珍藏的超級明星的簽名被馬小跳知道了。于是，馬小跳就向安琪兒要足球看，傻傻的安琪兒就從柜子拿出來，馬小跳拿到足球后，把朋友全叫過來，一起踢足球，踢完后，足球弄得臟臟得，安琪兒馬上抱足球到洗手間洗干凈了。爸爸知道后，說了安琪兒一頓。安琪兒以后再也不敢借東西給馬小跳了。
瘋瘋癲癲的杜真子，她晚上睡覺時有個夢游的習慣。她在班里是出了名的成語接龍高手，連丁文濤也是她的手下敗將。她有一只會笑的貓，叫做笑貓。往往笑貓心里想的，杜真子也能猜個_不離十。她最拿手的是做土豆沙拉和番茄奶昔，她媽媽不喜歡貓，杜真子又不舍得扔了它，只好把他寄養(yǎng)在馬小跳家里，有空就去看笑貓。
讀完這本書后，我明白了一個道理，每個女孩都有不同的性格，都有不一樣的美，每個人的童年都有最美好的記憶。
四年級悲慘世界讀書心得篇二
“他安息了，盡管命運多舛，他仍偷生;失去了他的天使他就喪生。事情是自然而然地發(fā)生，就如同夜幕降臨，白日西沉?！庇旯摹侗瘧K世界》隨著冉·阿讓墓碑上的詩戛然而止，留紿人廣種悲愴的情調(diào)。冉·阿讓死了，但他已經(jīng)看見他的天使珂賽特找到了屬于自己的天堂。
《悲慘世界》中有無數(shù)人因饑寒交迫而走向墮落，但也有無數(shù)人被拯救，最感人的是米里哀主教對冉?阿讓的拯救。冉?阿讓，一個苦役犯，滿心的憤世嫉俗驅(qū)使他偷走了米里哀的銀器。但米里哀沒有因此而重新將他推人不見天日的深淵，而是給予他陽光，用廣闊的胸襟去包容他。于是在那一刻，冉?阿讓得救了。
現(xiàn)在，犯罪的青少年愈來愈多，他們像冉·阿讓被拯救前一樣迷惘而無助。但他們不是冷血動物，我們不能輕視他們，任他們與死亡和危險為伍。因為，黑暗并不是他們向往的地方。只要社會愿意拉他們一把，世人也愿意用愛去滋潤他們干涸的心靈，他們就一定可以展開原有的翅膀，飛回那個充滿愛的天堂，留下一輩子的刻骨銘心。愛的醍醐灌頂，不會讓他們“一失足成千古恨”。
米里哀拯救了冉·阿讓，而冉·阿讓拯救了方汀、沙威和珂賽特……愛與寬容就這樣從一個人傳染到另一個人。雖然有人為了拯救而義無反顧，但并不是每個人都能被拯救。因為，一方面?zhèn)€人的力量畢竟有限，另一方面只靠外力的拯救并非解決問題的根本方法。
自己的靈魂，有時候需要自己去拯救?！侗瘧K世界》中的愛潘妮就是自我拯救的典型代表，她對馬呂斯的愛使她得以走向光明。曾經(jīng)欺負過珂賽特的她，卻在與世長辭之前為馬呂斯的幸福而變得快樂。她擺脫了自私，也徹底明白啼饑號寒全然無用，于是靈魂在滿眼的陽光中升華。就如她的弟弟伽弗洛什一般卻永不泯滅。愛潘妮與伽弗洛什的鮮血被明媚沖淡，似春天里粉了一樹的桃花。他們與他們的父母是如此不同，他們張開翅膀飛向流光溢彩的天堂，而他們的父母，那對被金錢腐蝕的靈魂，是無法死得其所的。金錢淡化了人情、友情乃至親情，此類例子不計其數(shù)，老葛朗臺、于勒的哥哥一家等即是如此。雖然這些只是書中的故事，但卻是現(xiàn)實生活的真實寫照。又有誰能夠拯救他們呢?我想，除了他人的幫助外，還要靠自我的拯救。
月亮在天上，也許已是白天。一個人的生命逝去，他的光芒永存。一個苦役犯，一個命運多舛的人，集正直、善良、勇敢、智慧于一身的內(nèi)圣外王者，讓·瓦爾讓，在來福大主教的感化下一生致力于自我救贖。中國也不乏這樣的精神偶像，區(qū)別不同的是，當我們將焦點放在圣人本身，以及期待他的解救時，雨果卻寄愿于每個人的自救。來福大主教和讓·瓦爾讓都是雨果浪漫主義筆下的圣人，他們不斷地在解救自己，也在感化他人，依靠信仰的力量，寬恕，體諒，身體力行，給別人樹立一種人人可以觸及的榜樣。一個圣人只可以解救出一部分人，這一部分人卻難免再次墮落。在無知與愚昧制造的悲慘世界，壓迫存在，苦者弱敗，對弱者在精神和物質(zhì)上的壓制與剝奪使世界更加黑暗，只要白天還未到來，黑夜將不忘肆虐，人的愚昧未除，自然還會再次沉淪。因此，人間不再需要圣人本身，卻一定需要“天主”，需要信仰。
誠如作者序言所說，這篇序非常簡短，卻道出了作品的深刻內(nèi)涵：“在文明鼎盛時期，只要還存在社會壓迫，只要依仗法律和習俗人為地把人間變成地獄，給人類的神圣命運制造苦難;只要本世紀的三個問題：貧窮使男子沉淪，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童贏弱，還得不到解決;只要在一些地區(qū)還可能產(chǎn)生社會壓制，換言之，也是從更廣泛的意義來說，只要世界上還有愚昧和困苦，那么，這一類作品就不會是無用的?！弊髡呙篮闷谕臅r間點愿意放在他的本世紀，然而在我們所經(jīng)歷的兩個世紀里，也在今后的多個本世紀中，這些話也不會失去效用。
沒有人能救你，除非你能自己救自己。這個世界不是有權人的世界，不是有錢人的世界，是有心人的世界。沒有人相信你，自己相信自己，沒有人祝福你，自己祝福自己。因為只有你自己讀懂自己，世界才能讀懂你。
四年級悲慘世界讀書心得篇三
法國作家雨果的曠世巨著《悲慘世界》，是他醞釀構(gòu)思三十余年而創(chuàng)作出來的稀世珍品，被稱為人類苦難的“百科全書”。這部卷帙浩繁的長篇小說，贊頌了真善美，揭露了假惡丑。這部作品是作者用三十余年的心血凝結(jié)成的，其間充滿了精辟的思想、閃光的智慧。書中精致、巧妙、睿智的語句比比皆是，就像散落在沙灘上的顆顆珍珠和美麗的貝殼，拾取一個，你就獲得一份快樂。
卞福汝主教有一次收到當?shù)匾晃毁F紳的訃告，一張訃告上寫滿了死者的所有爵位榮銜，還列上他所有親戚的所有貴族尊號。主教嘲笑道：“人的智慧確實了不得，講虛榮連墳墓也不放過!”先揚后抑，語言冷峭，極具諷刺意味。
封建時代的法國向民眾征收門窗稅，致使三百多萬戶農(nóng)舍連門窗都不敢多開，生活在空氣不流通的斗室里。卞福汝主教在大教堂講道：“唉!上帝把空氣給人，法律卻讓人出錢買空氣。我不想指責法律，但我要頌揚上帝?！迸袊鯙E征稅收，漁肉百姓。通過贊頌上帝的大公無私，反襯國王的貪婪無度。
卞福汝主教要到山里一個很不起眼的小村莊去，看望那些和氣厚道的牧民。鄉(xiāng)長警告他說，路上有強盜，會為非作歹，圖財害命?！班l(xiāng)長先生，”主教說道，“僅僅擔心這一點嗎?我在這世上，不是守護自己的生命，而是守護靈魂?！北日罩型鈿v史，比照當今中國社會，許多人為了求得生存，為了茍延生命，為了物質(zhì)的欲望，已經(jīng)不再關注靈魂，甚至于出賣靈魂，換取欲肉的滿足。主教還說：“永遠也不要害怕盜賊和兇手。那是身外的危險，小危險。還是懼我們自身吧。偏見，就是盜賊;惡習，就是兇手。巨大的危險在我們自身。威脅我們的腦袋或者錢袋的危險，何足掛齒!一心考慮威脅我們靈魂的危險吧!”
一項英國統(tǒng)計表明，在倫敦五件盜竊案中，有四件是由饑餓直接引起的。冉阿讓偷了一個面包，被判19年徒刑，成為苦役犯。刑滿釋放后，卞福汝主教對他說：“您離開那個痛苦的地方，如果對人懷著仇恨和激憤的念頭，那么您是值得可憐的;如果懷著慈善、溫良和平和的念頭，那么您就勝過我們?nèi)魏稳恕！边@段話成為冉阿讓后半生的指導思想，以后他棄惡從善，用全副身心行善積德，成了一個道德圓滿的人。但現(xiàn)實社會里，以眼還眼，以牙還牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德報怨，以善報惡的少。有些宗族、有些村落，怨怨相報幾十年上百年干戈不息。理解、寬容、和睦、友愛，被長期拋置?！按缺癁閼?，容忍是金，宗教教義勸人向善，多么了不得呀!“如果他愿意向善，他就得成為天使;如果執(zhí)意為惡，他就得化為魔鬼”。
雨果在該書《腦海中的風暴》一節(jié)中寫道：“在精神的眼睛看來，人心比任何地方都更眩目，也更黑暗;精神的眼睛所注視的任何東西，也沒有人心這樣可怕，這樣復雜，這樣神秘，這樣無邊無際。有一種比海洋更弘大的景象，那就是天空;還有一種比天空更弘大的景象，那就是人的內(nèi)心世界?！闭x和邪惡，羨慕和嫉妒，友好和仇恨，崇高和卑鄙，廉潔和貪婪，勤奮和懶惰，剛強和懦弱，忠誠和背叛，等等，都包容在人心之中。禽獸是我們?nèi)祟惖拿赖潞托皭旱男蜗蠡浴皬哪迪牭晋楒?，從豬到老虎，一切禽獸之性，在人身上無不具備，每種動物對應一個人”。
雨果說：“社會上的一切善行義舉，都是科學、文學、藝術和教育放射的光芒?！边@既是對以往人類道德史的總結(jié)，又是對現(xiàn)今社會道德建設的規(guī)箴。今天我們推進精神文明建設，就不能單靠理論說教，而要通過科學知識的傳播，科學實踐的探索，文學作品的欣賞，藝術活動的熏陶以及教育事業(yè)的發(fā)展。落實以德治國的方略，就要以科學的理論引導人，以優(yōu)美的作品感染人，以良好的榜樣鼓舞人。
雨果發(fā)表議論：“生活、不幸、孤獨、遺棄、窮困，無一不是戰(zhàn)場，無一不產(chǎn)生英雄;無名英雄，有時比的英雄更偉大……窮困，幾乎總是后母，有時還是親娘;困苦往往孕育心靈和精神的力量;艱苦是志氣的奶母;不幸是哺育高尚之人的好乳汁?！边@是作者在第五卷《苦難的妙處》描寫馬呂斯窮困潦倒的生活時提出來的鮮明觀點。任何人的一生都不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的逆境、曲折、困難，但只要我們面對艱難險阻時，有正確的態(tài)度，有充分的自信，我們就能度過難關，看到光明。
書中有許多描寫人物的語段，入木三分，栩栩如生。在弱女子芳汀面前，沙威警長“抬起頭，神態(tài)極其威嚴;職權越低，這種神態(tài)越兇，表現(xiàn)在猛獸上面是兇猛，表現(xiàn)在小人臉上是兇殘?！彼诌@樣描寫面目可憎的容德雷特：“拉瓦特爾若能端祥這張臉，就會看出鷲和檢察官的混合相：猛禽和訟棍相互丑化、相互補充，訟棍讓猛禽丑惡，猛禽使訟棍可怕?！痹捳Z中含著譏諷，詼諧中透出揶揄。
雨果描繪一個荒廢了半個多世紀的園子，說：“這花園不復為花園，赫然成了一片榛莽之地，可以說，難以穿越如叢林，密密麻麻如城市，瑟瑟抖動如鳥巢，幽邃陰暗如教堂，獨立孤寂如墳塋，生趣盎然如眾生?！蓖ㄟ^一連串的比喻，把棄園的荒蕪、寂寥、繁雜、幽暗全反映出來了。雨果寫園中鳥雀和樹木的親密無間，更是傳神動人：“白天，鳥的翅膀娛悅樹葉，夜晚，樹葉保護鳥的翅膀?！?/p>
雨果描寫女人的心理也是極其到位的。他說女人心中一生有兩顆種子，一顆是愛俏，一顆是愛情。他說女人很容易就掌握選擇帽子、衣裙、皮靴、袖套、合適布料、適當顏色等一整套學問，也正是這套學問將巴黎女人變成極為迷人，極為深奧，又極為危險的尤物，“勾魂女人”這個詞就是為巴黎女人造出來的。同時，雨果又警告：“女人玩弄自己的美貌，正如孩子舞刀弄槍，遲早要傷了自己?！?/p>
雨果說，要改良這個貧富不均的社會，要改造這個善惡雜處的環(huán)境，達到“減少黑暗人的數(shù)量，增加光明人的數(shù)量”的目的，就要大聲呼吁：教育!科學!他認為，“人不只是一個中心的圓圈，而是有兩個中心的橢圓形。一個中心是事實，另一個中心是思想?！笨茖W可以讓人認識客觀事實，教育可以培養(yǎng)人的思想?！爸R是人生旅途的食糧，思想是第一需要，真理是養(yǎng)料，如同小麥。一個人的理性，如果缺乏科學和智慧的營養(yǎng)，就會消瘦下去?！?/p>
雨果很多話都充滿了人生的哲理。他說：“一個人既能高人一頭，又能矮人半截。大自然中這種不完整層出不窮。誰說得準太陽就不是瞎子呢?”的確，每一個人都是人、神、鬼、獸的混合物，只是各種成份的比例不同罷了。最勇敢的人也有氣餒的時候，最聰明的人也有自己的偶像，最溫柔的人也會顯出粗暴，最善良的人也有替自己打算的時候。身居高位的人，常常是聾子和瞎子，不是他們裝聾做瞎，而是環(huán)境使然。鄒忌諷齊王納諫早已證實了這一點。合目才是注視靈魂的辦法，而不是睜大眼睛。安灼拉站在臺階上演講：“弟兄們，誰死在這里，就是死在未來的光輝中，我們要走進一座充滿曙光的墳墓?！庇旯f：“拼死一搏，往往絕處逢生。登上死亡之船，或可逃脫翻船的危險;棺材蓋能變?yōu)橐粔K救命板。”在馬呂斯和珂賽特的婚禮上，吉諾曼先生祝酒：“崇拜上帝的方式，就是愛自己的妻子?！?/p>
閱讀《悲慘世界》，得到的不僅是文學的進修和享受，更是思想的洗禮和美餐。浸沉其中，你必定被快樂淹沒!跳進來吧，朋友。
四年級悲慘世界讀書心得篇四
這本書使我印象很深，它形象地反映出了現(xiàn)在許多小孩子的表現(xiàn)，家長都只要求孩子認真學習，不用做家務，所有的事情都是家長幫著做的'，沒有自己的想法，甚至一天的計劃都是家長安排好的。從中我明白了，只有對自己感興趣的事才會對其進行深入的研究。我希望家長能多聽聽我們的心聲，多和我們交流，也希望家長能多讓我們鍛煉一下。我們也是小大人，有自己的想法和思考權，希望家長能夠理解我們。
四年級悲慘世界讀書心得篇五
這本書主要講了讓·瓦讓因偷面包而關進監(jiān)獄。當他刑滿釋放后，遇到了善良的迪涅主教米里埃先生，他的做法使讓·瓦讓感到后悔。于是便化名馬德蘭，為濱海蒙特勒伊做出了巨大貢獻，被推舉為市長。偶然間救下了淪落為娼的芳蒂娜，并按照芳蒂娜的要求，贖回了她的女兒珂賽特。為了保護無辜的人，他又坦白了自己讓·瓦讓的身份。最后在珂賽特懷中結(jié)束了自己悲慘的一生。
這本書情節(jié)十分波折，從多方面描寫了這個悲慘的世界，并把每個人物的細節(jié)刻畫得栩栩如生：米里埃主教獻身上帝和人類的精神可敬可佩;芳蒂娜的愛女之情令人贊嘆不已;加弗洛什的機智頑皮使人忍俊不禁······本書圍繞讓·瓦讓這個中心人物展開，也成了大革命時期法國窮苦人民悲慘生活的真實寫照。
我為書中窮苦人民的生活感到同情，更為讓·瓦讓的境遇感到可悲。讓·瓦讓只是因為饑餓才偷了一條面包，作為窮人，他寧可坐牢，也不愿懷著對這個社會的仇恨而死，這種精神，是普通人所無法擁有的。這個世界有這么多人因饑餓而死，這就是法律的不公正所造成的。判刑，不但不能使人悔過，還會起相反的效果。但是，主教米里埃先生卻使讓·瓦讓悔過自新。在讓·瓦讓偷走了他家銀餐具后，他竟要讓·瓦讓把銀燭臺帶走，還幫他逃脫了士兵的追捕。這在常人看來無法理解，但卻是使讓·瓦讓悔過的方法。通過這種方法，讓·瓦讓意識到自己的錯誤。主教救贖了一個即將墜落的靈魂。讓·瓦讓化名為馬德蘭后，無時無刻不在經(jīng)歷心中的折磨，既想永遠當馬德蘭為人民做貢獻，又不希望一個無辜的靈魂因為自己受到法律的煎熬。主教對自己的教導，讓他下定決心救出那個無辜的靈魂。這種精神也是普通人所無法擁有的。但是，他為了芳蒂娜的要求又逃出監(jiān)獄贖回珂賽特，這更是常人所無法做到的。
維克多·雨果曾闡述：“只有由法律和習俗造成的社會懲罰依然存在，在文明鼎盛時期人為地制造地獄，在神賦的命運之上人為地妄加噩運;只要本世紀的三大問題——男人因貧困而沉淪，女人因饑餓而墜落，兒童因無知而凋敗——得不到解決;只要在有些地區(qū)，社會窒息的現(xiàn)象依然存在，換句話說，從更廣義的角度看，只要地球上還存在著愚昧和貧困，像本書這一類作品就不會無益?！?/p>
是的，希望我們能多看這類書，爭當新時代好隊員，讓這些問題不在出現(xiàn)，為造福人類做出貢獻!
四年級悲慘世界讀書心得篇六
書是智慧的源泉，書是成功的階梯，書是我們的朋友，書是通往成功之路的捷徑，書是打開智慧之門的'鑰匙，我們通過書能增長見識，通過書可以開闊視野，讓人增長知識，我通過書可以了解很多不同的語言、不同的禮儀、不同國度的風格、知識，書可以讓我們明理，使人有樂趣。
這是美國小說家馬克·吐溫發(fā)表的長篇小說，主人公湯姆是一個天真活潑、勇于探險、追求自由、不堪忍受束縛的個性，枯燥乏味的生活使他想干一番事業(yè)。他勇敢、樂觀、有探索精神，用自己的智慧贏得了大家的信任，受到了全校學生的喜愛，這篇作品在中國讀者心中有很高的價值。
湯姆是一個活潑、可愛、善良、勇于創(chuàng)新的人，在圣經(jīng)比賽中他創(chuàng)新，所以得到了第一名。
讀書使人明理，讀書可以讓人開闊視野，我可以通過書了解知識、了解文化，使人有樂趣，書是我們的朋友，我愛書，我愛讀書，我更愛讀好書。
四年級悲慘世界讀書心得篇七
讀完了《巴黎圣母院》這部世界名著，文中的丑與美，善與惡，在我的腦海里留下了揮之不去的印象?！栋屠枋ツ冈骸肥欠▏攀兰o十五世紀作家維克多·雨果的浪漫主義長篇小說代表作，發(fā)表于1831年，小說描寫了15世紀光怪陸離的維也納生活，并藉由這種描寫深刻地剖析了闡釋豐富復雜的人性世界，整體表現(xiàn)了雨果的人道主義思想。
雨果在《巴黎圣母院》中用描寫對比的手法刻畫了一群性格鮮明，極富有藝術感染力的人物形象，之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運扣人心弦，給我留下的印象最為深刻的是對比鮮明，令人觸目驚心的人物形象吉卜賽愛斯少女梅拉達和敲鐘人卡西莫多。16歲的愛斯梅拉達美貌絕倫，純真善良，能歌善舞，她和她那只浪漫的小山羊是整部小說中給人以無限遐想的聰明絕頂亮點，是美麗和中立的化身。但在禁欲的中世紀極端保守腐朽的天主教會勢力的教會摧殘下令人惋惜地隕滅了。20歲的卡西莫多外貌其丑至極，嚴重的殘疾使他更為嚴重一來到這個世界上為，便遭到無情的擄走——先是親人的.遺棄，繼而是全個社會的遺棄。然而外貌荒誕的卡西莫多相貌卻有著一頂純潔美麗的心靈，他以純真得不摻一絲雜質(zhì)的初戀如同守護著珍寶一般守護著愛絲梅拉達，試圖或使他遠離一切傷害。但在面前強大的社會偏見和破壞者面前，個人的力量實在是微不足道，以致于強悍的卡西莫多，也只有選擇逃婚這一悲劇。這兩個主人公存在著糾結(jié)不巧在一起的不幸身世，外貌上的反差也無法掩蓋他們共有的純真的天性。
想想敲鐘人卡西莫多悲慘的命運，美麗的心靈……我就感到無地自容，想想開夜車自己平時總是以貌取人，就更加難過了。在我們的日常生活當中，大家有時候瞧不起外貌丑陋，衣著寒酸，天生殘疾……的人，一味只知道去追求“外表美”，從而忽略了純粹的“心靈美”。
人，真正的韓在于心靈。倘若一個人心靈不美，即使穿上最美的美加衣服也不見得美，要知道心靈上的一道皺紋比眼角上千道魚尾紋還要衰老，還要敗事，還要可悲。
四年級悲慘世界讀書心得篇八
在星期二的上午，姚老師同我們一起探究了《故鄉(xiāng)》這篇經(jīng)典而又飽含深意的作品。
從魯迅的筆中，在我眼前仿佛出現(xiàn)了一面當時農(nóng)村生活的鏡子，讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強烈反差：一個是開朗、樂觀、健康的孩子，但是二十多年過去，卻已經(jīng)變得與魯迅生疏起來，臉上也變得灰黃有皺紋，不在有兒時的開朗。這究竟是為什么？我不禁要這樣問。
小說描寫了作者魯迅兒時在故鄉(xiāng)的生活和現(xiàn)在真實的故鄉(xiāng)對比，揭露帝國主義的侵略，封建帶給人們的苦難與舊時代的黑暗社會與痛苦抒發(fā)了作者渴望新生活的強烈欲望。
魯迅曾經(jīng)在日本留學學醫(yī)，認為救死扶傷還不如成為作家讓這些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打敗侵略者。
給我留下深刻印象的是閏土，少年的閏土還是一個勤勞善良膽大活潑的小少年，可是就是因為社會的壓迫使他變成一個迷信麻木的人。
從閏土身上可以看出舊社會的黑暗與勞動人民的苦難，我們應該為我們生活在一個和平而又繁榮昌盛的年代感到幸福。
魯迅先生在小說最后寫道：我想希望本無所謂有，無所謂無的。正如這地上的路：其實世界上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。這句話表達了只有美好愿望而不去努力的實現(xiàn)夢想這還是不會成功的。只有踏上這一條路，勇敢的`去實踐去追求你想要的這才是真理。
我們應該報答現(xiàn)在美好的生活，珍惜現(xiàn)在的時光，努力的追求自己的夢想。老舍也是因為黑暗社會的壓迫而不得不自殺，從而失去了中國第一個諾貝爾文學獎的機會。他筆下的祥子和閏土一樣如此。人們的內(nèi)心變化讓魯迅對故鄉(xiāng)的那份美好的記憶都破碎了。
就趁現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時光，好好學習，努力的去實現(xiàn)自己的夢想吧！
四年級悲慘世界讀書心得篇九
有一本書，它的名字叫《天藍色的彼岸》，這本書講的是一個關于死亡的故事。
《天藍色的彼岸》講訴了一個溫馨動人的故事。故事的主角男孩哈里和姐姐吵了一架，獨自騎車去買筆，卻遭遇車禍，來到天國世界，成為天國中最小的幽靈，他可以自由來去人間和天堂，目標是到達一個叫做‘‘天藍色的'彼岸“的地方，前提是必須完成自己未了的心愿，才可以毫無牽掛地踏上征途。但哈里還有許多心愿沒能完成，他必須完成自己的愿望，才能到達天藍色彼岸。
這場現(xiàn)實中不可能存在，但在小說里持續(xù)行進的旅途，對哈里來說是抵達某個地方的必然階段，他因此懂得了生命的真諦，包括對生活細微感受和珍惜。
這部小說讓我明白，死并不是件可怕的事，死只是一個生命告結(jié)的詞。是一次美好，安詳?shù)穆眯小?/p>
四年級悲慘世界讀書心得篇十
今天，我讀了《地球媽媽的自述》這篇文章，讀完之后，讓我深深體會到保護環(huán)境的重要性。地球媽媽以前在整個宇宙里有著“最美星球”的榮譽稱號，現(xiàn)在卻變得骯臟不堪，遍體鱗傷，這個美麗的稱號也被其他的星球奪走了。為什么會這樣呢?第一，樹木被人類亂砍濫伐，變成了一幢幢房子，一艘艘船，一張張紙和一支支鉛筆……如果遇到暴風雨，沒有大樹用根部緊緊抓住泥土，就會產(chǎn)生泥石流等各種自然災害，我們的地球最終將變成荒無人煙的沙漠。第二，人們亂丟垃圾，工廠亂排污水廢棄物，嚴重的`水污染讓地球媽媽不再像以前那樣干凈漂亮，甚至也影響到人類自己。
我們的生活用水來源于江河湖泊，如果不加以保護，那么人類沒有了飲用水，終將無法生存。從現(xiàn)在開始，我要好好學習，長大后，運用自己所學的知識，把地球媽媽打扮的漂漂亮亮，讓她重新奪回“最美星球”的稱號!
四年級悲慘世界讀書心得篇十一
美國作家e？b？懷特寫的童話《吹小號的天鵝》。文中主人公身殘志堅、向上的精神令我敬佩。他讓我懂得了命運就握在我們自己手中，只有不怕困難，堅持不懈地努力，生活的道路，在我們眼前才會越來越寬廣。
“如果我在某一方面有缺陷，我應該讓自己在其他方面發(fā)展。我要學會讀和寫。這樣，我就能和隨便哪一個會讀寫的人書面交談了?！边@就是本文主人公路易斯面對命運的態(tài)度。他是一只生下來就發(fā)不出聲音的吹號天鵝。命運是殘酷的，但他沒有灰心，積極樂觀的與命運抗爭。于是在好朋友薩姆的幫助下，來到學校，經(jīng)過十八個月刻苦學習，終于學會了用石筆在石板上寫字。讀到這兒作為健全人的我們就更不應該怨天憂人，向命運低頭。而應該積極進取，讓自己的生命活得更加光彩有力。
可依然沒有用，其他天鵝不認字，路易斯還是沒有辦法向他心愛的天鵝小姐傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了小號。小號是偷來的，這成了路易斯的心事。他學會吹幾個音符后，隨薩姆到夏令營擔任吹號手掙錢還債。他想通過自己的勞動，名正言順的擁有小號。路易斯的心靈是多么的善良和誠實?。《谖覀兊纳钪?，有些人四肢健全，卻總想著不勞而獲，甚至不惜走上犯罪道路。
路易斯愛音樂，他想成為一名真正的小號演奏家。于是把右趾蹼割開，這樣就能夠按小號的按鍵，吹奏出好聽的樂曲來。讀到這個情節(jié)，我被深深地震撼了。面對困難要有非凡的勇氣去挑戰(zhàn)自我、克服困難，只有這樣理想才能實現(xiàn)。所以當我們在學習上遇到困難時，不要輕言放棄，而應該勇敢地迎難而上，相信一定會“柳暗花明又一村”。
路易斯的小號越吹越好，成為名聞全國的.小號演奏家。他不僅還清了小號的欠款，也贏得了天鵝小姐的愛，最后帶著新娘回到出生地。
從這兒我體會到了路易斯淡泊名利的高尚境界。成功的路易斯沒有被名利所困，選擇回大自然中生活，因為“自由給人的感覺那么了不起！”
路易斯沒有辜負親人和朋友的期望，通過堅持不懈地努力，實現(xiàn)了理想。他，如同海倫·凱勒、貝多芬那些偉大的人物一樣，照亮我們的心靈。讓我懂得命運就握在我們自己手中。
四年級悲慘世界讀書心得篇十二
最近，我看了一半書，這本書是著名作家曹文軒的作品，名為——《草房子》，這本書所寫的內(nèi)容是主人公桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。在這六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。其中，我最深有感觸的是《草房子》中的一個章節(jié)——“禿鶴”。這個章節(jié)講述了一個這樣的故事：禿鶴本名為“陸鶴”，是油麻地小學的一名學生，因為是一個禿子，所以當?shù)氐暮⒆觽兌挤Q他為“禿鶴”。在三年級之前，他并不是很在意自己是個禿子，而且很樂意讓別人摸自己的禿頭，可是在三年級的時候，他對自己的.禿頭在意起來了，誰碰他，他就跟誰急。從此，他的禿頭開始被別人嘲笑。他嘗試了用各種方法長出頭發(fā)，可是都沒有效果。之后他慢慢地被人冷落。直到在一次文藝匯演上，禿鶴用自己禿子的身份演了一場戲，得了第一名，得到了他人的尊重。
這一章節(jié)中，我最喜歡的句子是：他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當紙月在場，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個天氣，就這么不停地走，不停地做動作，額頭竟然出汗了。這句話寫出了運用對比，天氣的冷和陸鶴身穿夏衣;寒氣透骨和額頭冒汗，表現(xiàn)出陸鶴的認真刻苦。
陸鶴在書本中是一個禿子，和書本中的其他角色不同。所以他自己心里面是十分的自卑，同學們也是嘲笑他，可是如果他可以不顧他人的流言蜚語，有可能他比任何人都要優(yōu)秀。
但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧!”只要認清自己想要前進的道路，
不顧他人怎么去說，照著自己的方向前進，那么這條路的終點，就會是成功!
四年級悲慘世界讀書心得篇十三
并許諾給他一座海島，當里面的`總主人，縣令。桑丘于就當上了唐吉珂德得仆人。他對主人真是忠心耿耿，在唐吉珂德吧客店當做城堡不付錢時，還是桑丘用字跡唯一的財產(chǎn)--------褡褳扣留下來，才使他們繼續(xù)走下去：當唐吉珂德打死了牧羊人的樣的時候，還是他替唐吉珂德挨了打......
是悲。讀者可以自下結(jié)論。但譯者認為它就像人們說《紅樓夢》一樣，嬉笑怒罵都成文章，人們一定從跌宕詼諧的故事情節(jié)中領略到他的奧妙。
《唐吉珂德》的確值得讓大家去讀一讀，記一記，寫一寫。
四年級悲慘世界讀書心得篇十四
讀完了《復活》這一本書，作者在書中揭露了當時法庭、監(jiān)獄和政府機關的黑暗，揭露了官吏的昏庸殘暴和法律的反動。在嚴肅的法庭上，一群執(zhí)法者各有各的心思，隨隨便便地將一個受害少女瑪絲洛娃判刑。在主人公上訴的過程中，又進一步暴露了沙皇政府機構(gòu)從上到下都沒有好人，國務大臣是個貪婪成性的吸血鬼，柜密官是鎮(zhèn)壓波蘭人起義的劊子手，掌管犯人的將軍極端殘忍，副省長以鞭打犯人為樂，而獄吏也以折磨犯人為能事。這是一個怎樣的群體，一個怎樣的統(tǒng)治階級。
小說在激烈地揭露和批判俄國社會的同時，也成功地塑造了兩個豐滿而復雜的人物形象——涅赫留朵夫公爵和瑪絲洛娃。涅赫留朵夫是一個“懺悔”貴族的典型。小說通過這個人物在思考和探索解決社會問題的過程中，充分展示人物思想的發(fā)展，來刻畫人物的。在整個小說中，他的貴族階級舊性不斷死灰復燃。因此他每走一步都要經(jīng)過痛苦的斗爭。這一切都使得這個人物形象顯得豐滿和真實可信。不過，最終他的心靈復蘇是給人以強烈震撼的。
用法國著名思想家，文學家羅曼·羅蘭的話說：《復活》是歌頌人類同情的`最美的詩，最真實的詩，書中體現(xiàn)了卑劣與德性，一切都以不寬不猛的態(tài)度，鎮(zhèn)靜的智慧與博愛的憐憫去觀察。
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