總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成果進(jìn)行概括和歸納的一種重要方式。首先，在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。如果你正好需要一篇總結(jié)范文，那么下面的內(nèi)容一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇一
時(shí)維臘月，春節(jié)將至，長(zhǎng)安繁饒，物華地靈。然吾輩幸甚，凡百又二人，幾經(jīng)磨礪，得此進(jìn)陜西省政府見(jiàn)習(xí)良機(jī)，意欲發(fā)奮勤學(xué)，踐行書(shū)卷所得，闊眼界、博學(xué)識(shí)，脫己思維舊錮，增長(zhǎng)實(shí)用才干，明達(dá)主人之志，勇?lián)琊⒇?zé)任，是謂學(xué)以致用，正禮明責(zé)。
曾過(guò)政府，覺(jué)莊嚴(yán)神圣之地，恢弘高閣，望而生畏。今入大院，觀西安事變遺址，思家國(guó)之宏志;閱魯迅圖書(shū)館藏，日三省于吾身;游循環(huán)節(jié)能水池，嘆科技英才福澤四方!斯地遍生輝熠，余瞻望而受勵(lì)，益慕高厚，見(jiàn)賢思齊。自入省政府研究室以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，亦師亦友，取藏書(shū)以提閱，習(xí)公文、習(xí)哲學(xué)、習(xí)經(jīng)濟(jì)研究，皆精專(zhuān)之著，含英咀華，受用甚矣，余因得悟處室工作之要髓，修能存義，日用不匱，工作嫻然，非敏而勤。因住所僻遠(yuǎn)，終日朝而往，暮而歸，然驚覺(jué)吾師諸事躬親，公務(wù)倥傯，午間不憩，清水醒面，弗敢稍怠，其兢業(yè)之精神，余睹之而自愧。思己力之不及，憂己智之不能，遂披星戴月而不知苦，從師左右，浸染高德，以中有足樂(lè)者，不覺(jué)身形之勞，體膚之乏也。
有謂之為公務(wù)者，茶報(bào)而已，在其高位，怡然閑隅。余以為不知者無(wú)知，不見(jiàn)者言虛，非親身所歷，空言且愚，何以信之。吾所在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究處，專(zhuān)涉農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)之屬，非狹目垂文，每有民生疑弊，皆重點(diǎn)立項(xiàng)，嚴(yán)以備之，周折于縣鎮(zhèn)際，躬行于泥沼間，入基層觀民情，深調(diào)研以成文，所論入木三分，其旨為民立命，實(shí)為政策之源頭活水。且為政清廉，正根而無(wú)斜鶩，惠風(fēng)蘭節(jié)，闊門(mén)以受監(jiān)督。
見(jiàn)習(xí)以來(lái)，以“看聽(tīng)問(wèn)學(xué)”為銘，謹(jǐn)言勤懇，慎思篤行，廣閱卷專(zhuān)，強(qiáng)識(shí)博聞。又有師者，傳道解惑，傾閱歷以交言;指點(diǎn)迷津，用其心以為專(zhuān)。而同輩見(jiàn)習(xí)者，亦是臥虎藏龍，俊采星馳，皆有鴻鵠之懷。與勝友游，如坐春風(fēng)，潛移默化而得敏思，如積土成山，積水成淵，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所贈(zèng)。三五為群，言彼之所習(xí)聞，同儕共濟(jì)，謀良策以消難。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短，砥之礪之，終有所獲。
嗚呼!光陰不駐，筵無(wú)不散，離別之際，草木皆情，然見(jiàn)習(xí)幸獲，裨益終身，感念之意，自成于胸。臨別作賦，不求粗見(jiàn)以為鑒，略抒鄙懷，但供來(lái)者以曉思。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇二
從實(shí)施見(jiàn)習(xí)工作以來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時(shí)間召開(kāi)見(jiàn)習(xí)生工作會(huì)議，加強(qiáng)其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓(xùn)科室負(fù)責(zé)人在做好本職工作的同時(shí)，加班加點(diǎn)利用一切可以利用的時(shí)間，對(duì)各位見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行職業(yè)知識(shí)的講解，職業(yè)技能的培訓(xùn)，使其學(xué)到更多有利于就業(yè)、工作的技能。
20xx年又進(jìn)一步將就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化管理，科學(xué)制定了見(jiàn)習(xí)基地管理，見(jiàn)習(xí)人員管理，各項(xiàng)管理制度及各項(xiàng)操作流程，使見(jiàn)習(xí)工作不斷的科學(xué)有效地推進(jìn)。
（二）營(yíng)造和諧見(jiàn)習(xí)環(huán)境，保證就業(yè)見(jiàn)習(xí)質(zhì)量
為了提升我院就業(yè)見(jiàn)習(xí)的質(zhì)量，營(yíng)造和諧的就業(yè)見(jiàn)習(xí)環(huán)境，各級(jí)政府為見(jiàn)習(xí)人員每人每月補(bǔ)貼1100元，我院及時(shí)給各見(jiàn)習(xí)人員發(fā)放補(bǔ)貼，對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的，我院給予一定的補(bǔ)貼，見(jiàn)習(xí)人員急需現(xiàn)金時(shí)，可以隨時(shí)到財(cái)務(wù)室去借取。同時(shí)各科室負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)各見(jiàn)習(xí)人員的人文關(guān)懷，及時(shí)為其解決生活工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題。
為了保證見(jiàn)習(xí)質(zhì)量，我院開(kāi)展“二帶一”活動(dòng)，即一名見(jiàn)習(xí)生配兩名代理老師：科長(zhǎng)帶一名見(jiàn)習(xí)人員，同時(shí)由本科室一名經(jīng)驗(yàn)豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見(jiàn)習(xí)生不僅能學(xué)到個(gè)多的業(yè)務(wù)知識(shí)，而且學(xué)到更多的業(yè)務(wù)技能。
（三）嚴(yán)格考核，提高就業(yè)見(jiàn)習(xí)質(zhì)量
兩年來(lái)，我院以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求各名見(jiàn)習(xí)人員，嚴(yán)格考勤，對(duì)于遲到早退的，給予全院通報(bào)批評(píng)；對(duì)于不服從醫(yī)院管理的，給予批評(píng)教育或者解見(jiàn)習(xí)關(guān)系；對(duì)于工作成績(jī)突出者，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，不僅使見(jiàn)習(xí)生的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習(xí)慣。
我院醫(yī)務(wù)科半年對(duì)各見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核，真實(shí)考察每位見(jiàn)習(xí)生的所學(xué)情況，對(duì)于存在的不足，告知各代理老師，使其及時(shí)糾正問(wèn)題，使就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作科學(xué)有效地進(jìn)行。
（四）加強(qiáng)心得交流，擴(kuò)大就業(yè)見(jiàn)習(xí)質(zhì)量
我院每三月舉行一次見(jiàn)習(xí)師生交流活動(dòng)會(huì)，通過(guò)交流活動(dòng)，各位見(jiàn)習(xí)生可以互相交流學(xué)習(xí)方法，互相借鑒所學(xué)技能，這樣同一名見(jiàn)習(xí)生可以同時(shí)可以學(xué)到多門(mén)知識(shí)技能。各位帶教老師也可以通過(guò)互相交流，互相借鑒有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，對(duì)以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）成果豐碩，教以致用
自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地以來(lái)，我院先后接收培訓(xùn)了19名優(yōu)秀的就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員，通過(guò)我院各位負(fù)責(zé)人的精心培養(yǎng)，使每名見(jiàn)習(xí)人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗(yàn)，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會(huì)起到積極地作用。
根據(jù)我院人才短缺的實(shí)際情況，我院從這19名優(yōu)秀的見(jiàn)習(xí)人員中留下11名到我院的相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，而且為我院培訓(xùn)了優(yōu)秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會(huì)進(jìn)一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)人員。
（一）見(jiàn)習(xí)生留用率較低，根據(jù)我院實(shí)際情況，不能全部留用見(jiàn)習(xí)人員，但我院會(huì)積極推介各見(jiàn)習(xí)生到相關(guān)單位就業(yè)。
（二）缺少較高層次的見(jiàn)習(xí)人員
（三）縣人才交流中心就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃與我院培訓(xùn)計(jì)劃有差異，由于醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，部分見(jiàn)習(xí)人員與我院的見(jiàn)習(xí)崗位不符，見(jiàn)習(xí)效果不明顯。
對(duì)于存在的問(wèn)題，我院會(huì)積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時(shí)我院也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，盡可能的把存在的問(wèn)題及時(shí)有效地解決。
在以后的見(jiàn)習(xí)生就業(yè)培訓(xùn)中，我院結(jié)合實(shí)際，盡可能的為見(jiàn)習(xí)人員創(chuàng)造更好的見(jiàn)習(xí)環(huán)境、配備更好的輔導(dǎo)老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時(shí)與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)更多更好的優(yōu)秀人才。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇三
作為xx警官學(xué)院的一名大一新生，我很慶幸自己能成為實(shí)習(xí)民警中的一員，初次跨入公安派出所的大門(mén)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮與神秘，同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán)，但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。開(kāi)始幾天的工作，使我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。公安局負(fù)有依照國(guó)家法律維護(hù)社會(huì)治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動(dòng)，保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，保障公民人身權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調(diào)查、取證，所以在時(shí)間上沒(méi)有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察，風(fēng)里來(lái)雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來(lái)了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國(guó)法律的尊嚴(yán)。
隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù)，與社會(huì)的接觸越來(lái)越全面，對(duì)警察的工作更加了解和理解，新的人生觀、價(jià)值觀也在這期間形成。學(xué)會(huì)了客觀、全面的看待問(wèn)題，領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說(shuō)話做事中的重要意義。
這次實(shí)習(xí)生活中我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的教誨，遇到困難總是是第一個(gè)上，記得那是實(shí)習(xí)的第二天，我正在執(zhí)行追逃任務(wù)時(shí)，一個(gè)犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)身逃出售票大廳，當(dāng)時(shí)的我大腦一片空白只有抓住他不能讓他逃了這個(gè)念頭。終于在火車(chē)南站廣場(chǎng)，我協(xié)助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺(jué)特別自豪，第二天所長(zhǎng)鼓勵(lì)我要保持干勁，努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日?qǐng)?bào)，我當(dāng)時(shí)心想我一定要把報(bào)紙拿給父母，隊(duì)長(zhǎng)，教導(dǎo)員看，讓他們知道，我沒(méi)有給長(zhǎng)輩丟臉，我給咱家爭(zhēng)光了！
自我鑒定，我想這些不論對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)還是工作都奠定了良好的基礎(chǔ)。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇四
白駒過(guò)隙，短短的一年見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼來(lái)到昆陽(yáng)磷礦地質(zhì)隊(duì)快一年的時(shí)間了，這是我由一名普普通通的學(xué)生向測(cè)量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變的一年，這更是我人生新階段的開(kāi)始。回望這已過(guò)的一年，的確讓我回味無(wú)窮，雖然過(guò)得很快，但是這段特殊的經(jīng)歷卻記錄了我別樣的成長(zhǎng)歷程，這將成為我今后成長(zhǎng)道路上一塊不可缺少的鋪路石。一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下，我通過(guò)自己不懈的努力學(xué)習(xí)和鉆研，不管是在工作學(xué)習(xí)還是在生活上都收獲頗豐，在與各位師傅同事的朝夕相處中，我學(xué)到了很多做人的道理，成功的使自己由一名學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)型。同時(shí)，通過(guò)自身努力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié)作如下匯報(bào)：
自從20xx年7月參加工作以來(lái)，在思想上我不斷進(jìn)取，樂(lè)觀向上，為了加強(qiáng)自身的思想學(xué)習(xí)，使我自身的素養(yǎng)得到不斷的提高，我以勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)面對(duì)每一件事情，身為一名共青團(tuán)員，我更加深刻地了解到自己的歷史責(zé)任和肩頭的重?fù)?dān)，對(duì)自己的人生價(jià)值有了更深層次的了解。步入工作崗位，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，我積極參與團(tuán)委建設(shè)，響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，參加各種社團(tuán)組織和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提升自己的綜合能力和素質(zhì)。對(duì)于這份寒窗苦讀十五年得來(lái)的工作，我更是珍惜無(wú)比，這是一份來(lái)之不易的工作，因此我更加熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)，我在加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，更增強(qiáng)了組織觀念，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，思想作風(fēng)端正，工作踏實(shí)，銳意進(jìn)取，切實(shí)履行好崗位職責(zé)。同時(shí)，我不斷加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己能夠更快適應(yīng)各種工作流程，以順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)，為了順應(yīng)自身發(fā)展的需要，我通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并努力學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)新知識(shí)，加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了自身業(yè)務(wù)能力，為更好做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
剛到地質(zhì)隊(duì)時(shí)，我對(duì)業(yè)務(wù)流程不是太熟悉，于是只能從最簡(jiǎn)單的工作入手，多加練習(xí)，工作雖然很簡(jiǎn)單，但是通過(guò)這樣的工作，加上各位師傅同事的耐心指導(dǎo)，我很快適應(yīng)了這里的工作流程，也使我對(duì)做好今后的工作有了很大信心。測(cè)量本是一項(xiàng)很辛苦的工作，一年來(lái)，我們測(cè)量組在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和全體職工的共同努力下，心往一處想，勁往一處使，跑遍了昆陽(yáng)、尖山、晉寧礦的各大采區(qū)，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)平凡的歷程，但卻記錄了我們無(wú)盡的汗水和艱辛，在這期間，我們不知流了多少汗，淋了多少雨，踏破了多少鞋，但這些都絲毫阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。測(cè)量工作雖然很辛苦，但是我們從來(lái)都認(rèn)真做好每一件事，作為一名測(cè)量技術(shù)員，我深知自己的職責(zé)，我主要從事的是數(shù)據(jù)記錄和圖形處理方面的.工作，對(duì)于這樣的工作，更多需要的是仔細(xì)認(rèn)真，我在認(rèn)真履行崗位操作規(guī)程的同時(shí)，更是以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)日常工作，嚴(yán)格要求自己，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、字跡端正，密切配合觀測(cè)員嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)量規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的規(guī)定，把好質(zhì)量關(guān)。在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到不懂的地方，我積極向各位師傅同事請(qǐng)教，可喜的是，礦里為我們新來(lái)的同志每人指派了一名師傅，在師傅的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，有一句話說(shuō)的好，取眾之以長(zhǎng)，可長(zhǎng)于眾，我不忘時(shí)時(shí)提升自己各方面的能力，因此，在工作學(xué)習(xí)中，我把身邊的每一位師傅同事都當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)很感謝各位師傅對(duì)我的熱心幫助。
為了更好的鍛煉自己，我一直以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一天的工作，在工作學(xué)習(xí)的同時(shí)，我充分利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，適時(shí)提出自己的見(jiàn)解與同事們分享討論。自20xx年7月至今，在各位師傅的精心指導(dǎo)和培育下，平時(shí)在工作中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，為了能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到技術(shù)員的狀態(tài)，使自己在今后的工作中能更好的完成本職工作，我在工作之余四處收集資料，并多方向師傅們請(qǐng)教，至今有了很大進(jìn)步。通過(guò)自身的努力，加上現(xiàn)場(chǎng)切身工作體會(huì)，我對(duì)工作運(yùn)作流程越來(lái)越清晰，與同事們相處也越來(lái)越融洽，更加深刻的感受到了我的團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)大家庭。
一年的工作下來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也有了明顯的提高。一份收獲，一份耕耘，成績(jī)是對(duì)我一年來(lái)所有努力的肯定，在今后的工作中，我將不斷創(chuàng)新，以更加飽滿的工作熱情和積極向上的工作態(tài)度投身于我的工作，以獲取更大的進(jìn)步和長(zhǎng)足的發(fā)展。測(cè)量本是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，作為其中一份子，我唯有踏實(shí)做事，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，多向同事們學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下再創(chuàng)佳績(jī)。
一年的見(jiàn)習(xí)工作即將結(jié)束，接下來(lái)我將面對(duì)的是更大的挑戰(zhàn)，所以我將以滿滿的信心來(lái)迎接明天。一年來(lái)，我在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，接觸了不少的人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我深深的了解，我今天的成績(jī)和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的，同時(shí)我也明白自己尚有許多不足之處。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，積極響應(yīng)快樂(lè)工作，健康生活的工作理念，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自我定位，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)工作中不斷改變自我，適時(shí)對(duì)自己提不同要求，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我們的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇五
我科教研室按照學(xué)校及醫(yī)院教學(xué)科的安排，在20xx年11月到20xx年7月，對(duì)20xx年級(jí)的本科班見(jiàn)習(xí)同學(xué)（包括臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)145人，法醫(yī)專(zhuān)業(yè)38人）進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)帶教工作，并取得了可喜的成績(jī)，具體總結(jié)如下：
1.在見(jiàn)習(xí)帶教過(guò)程中，我科實(shí)行帶教老師、教學(xué)秘書(shū)、教學(xué)主任三重把關(guān)，注重學(xué)生臨床基本操作能力訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)規(guī)范的詢問(wèn)病史、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)及臨床思維能力，特別是讓學(xué)生熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查的方法。
2.我科教研室嚴(yán)格依照學(xué)校印發(fā)的《醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床見(jiàn)習(xí)手冊(cè)》的要求，帶教老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法的示教和講授，并通過(guò)觀看神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法的錄像加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
3.帶教老師通過(guò)講授神經(jīng)科病例特征及定性、定位分析，提供典型病例進(jìn)行病史采集和組織病歷書(shū)寫(xiě)，培訓(xùn)學(xué)生的臨床思考能力；對(duì)于見(jiàn)習(xí)生書(shū)寫(xiě)的病歷由帶教老師及時(shí)修改并作講評(píng)。
4.安排四個(gè)單元的時(shí)間由帶教老師向?qū)W生示教病區(qū)及門(mén)診的常見(jiàn)病、多發(fā)病（如腦血管病、脊髓病、多發(fā)性硬化、周?chē)窠?jīng)病、癲癇、偏頭痛和帕金森病等），并通過(guò)臨床病例討論、分析和總結(jié)的方法，讓學(xué)生掌握神經(jīng)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療原則。
5.我科在見(jiàn)習(xí)帶教工作中，確保每一個(gè)輪回的.見(jiàn)習(xí)同學(xué)都能見(jiàn)習(xí)到一次以上的腰椎穿刺術(shù)以及各項(xiàng)臨床操作，讓學(xué)生有更深的印象及認(rèn)識(shí)。
6.在每個(gè)輪回見(jiàn)習(xí)結(jié)束前，安排學(xué)生進(jìn)行見(jiàn)習(xí)輪科考試，具體包括2小時(shí)的臨床理論考試和每個(gè)學(xué)生5－6分鐘的臨床操作考試。考試完畢后，帶教老師對(duì)學(xué)生的考卷進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的評(píng)閱，結(jié)合見(jiàn)習(xí)同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)和病歷書(shū)寫(xiě)情況，按照《醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床見(jiàn)習(xí)手冊(cè)》上的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出各個(gè)同學(xué)的見(jiàn)習(xí)成績(jī)。并經(jīng)我科教學(xué)主任進(jìn)行審核后，由教學(xué)秘書(shū)及時(shí)上交給醫(yī)院教學(xué)科。
總之，在過(guò)去的一年里，我科20xx年級(jí)見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)帶教工作圓滿完成并取得較好的成績(jī)，學(xué)生平均成績(jī)達(dá)到80分以上?；具_(dá)到臨床教學(xué)的目標(biāo)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的臨床能力，熟練掌握了神經(jīng)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療原則，并對(duì)神經(jīng)科特有的各項(xiàng)臨床操作有了更深的印象及認(rèn)識(shí)。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇六
此次政府見(jiàn)習(xí)我被分到了西安市機(jī)動(dòng)車(chē)排氣污染監(jiān)督檢測(cè)中心的標(biāo)志科，學(xué)習(xí)發(fā)放環(huán)保標(biāo)志，辦理異地委托等業(yè)務(wù)。窗口的工作讓我接觸著各種各樣的人，學(xué)習(xí)處理著各種各樣的事情，收獲頗多。一是理論現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，窗口的工作要牢記相關(guān)政策中的內(nèi)容，辦理業(yè)務(wù)時(shí)要嚴(yán)格按照政策內(nèi)容進(jìn)行，因此要將工作做好必須將政策理論與業(yè)務(wù)處理相結(jié)合。二是處處留心，虛心學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始的兩天，我坐在窗口看老師們辦理業(yè)務(wù)時(shí)，感覺(jué)發(fā)放綠標(biāo)很簡(jiǎn)單，而到了自己去辦理業(yè)務(wù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看似簡(jiǎn)單的信息錄入因?yàn)橛兄笮?xiě)的區(qū)分很容易出錯(cuò)，而不同車(chē)輛要根據(jù)不同的燃料選擇不同的檢測(cè)方法，僅僅信息錄入就讓我深深感覺(jué)要學(xué)習(xí)和記錄的東西很多。三是為人民服務(wù)要熱心，耐心，細(xì)心，每一天不斷的有車(chē)主前來(lái)申領(lǐng)綠標(biāo)，作為工作人員要熱心解答車(chē)主的疑問(wèn)，接聽(tīng)隨時(shí)打來(lái)的電話，耐心的處理郵件和留言，細(xì)心的做好信息錄入及分類(lèi)總結(jié)工作。
見(jiàn)習(xí)的生活，忙碌而充實(shí)，我將繼續(xù)保持一顆謙虛的心，做好每一件小事，腳踏實(shí)地的完成此次見(jiàn)習(xí)工作。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇七
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)原本是形容教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，可是在市政府見(jiàn)習(xí)兩周以來(lái)，我卻覺(jué)得這句話用來(lái)形容被稱(chēng)為“人民公仆”的政府公務(wù)員再合適不過(guò)了。他們?yōu)槿嗣袢紵约?、奉獻(xiàn)自己，時(shí)刻履行著“為人民服務(wù)”這一基本原則。
通過(guò)工作中對(duì)政府的了解，我深切感受到政府機(jī)關(guān)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任性。也許在大多人眼中，“清閑、安穩(wěn)、收入好”是政府工作人員的代名詞。但是通過(guò)兩周的見(jiàn)習(xí)之后，我重新定義了這份神圣的工作。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠄?jiān)持奮斗，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職員從來(lái)都是嚴(yán)格按照規(guī)定上下班。有時(shí)還會(huì)因?yàn)樘幚聿煌攴泵θ唠s的公務(wù)，中午無(wú)暇顧忌吃飯，晚上加班至深夜。但是大眾所知的負(fù)面消息總是蓋過(guò)了這些正能量，他們卻毫無(wú)怨言，依舊勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為人民的幸福安定無(wú)悔付出。兩個(gè)星期的時(shí)間讓我真正認(rèn)識(shí)到政府工作的真諦，我相信公眾對(duì)政府工作人員的理解與尊重是對(duì)他們工作最大的認(rèn)可與支持。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇八
一、政治思想素質(zhì)進(jìn)一步提高。
一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、“____”和__屆三中個(gè)會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策，政治素質(zhì)、理論水平明顯提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了政治洞察力，牢固了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、工作能力得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守，按辦公室分工我主要分管紀(jì)檢、政工、機(jī)要工作。紀(jì)檢工作隨時(shí)服從并完成區(qū)紀(jì)檢委下排的工作任務(wù)，圓滿完成重大活動(dòng)任務(wù)。機(jī)要檔案工作再上新臺(tái)階，__年被省檔案局命名為二級(jí)檔案室。政工工作頭緒繁多，重大集體性活動(dòng)多，事無(wú)拒細(xì)，一年來(lái)各項(xiàng)工作均取得較好的成績(jī)。
三、存在的不足和今后的目標(biāo)。
一年來(lái)，自己在工作上取得了一定的成績(jī)，但還存不足，主權(quán)表現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步豐富，超前意識(shí)有待提高。在新的一年里，我將楊長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把分管的紀(jì)檢工作、政工工作和機(jī)要工作做得更好。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇九
帶著對(duì)完美未來(lái)的憧憬和期望，我來(lái)到了廣州xxxx幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不明白到底該從哪里下手，看著老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。
在xxxx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師，進(jìn)取配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話，盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也十分地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自我不足之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十
7月15日上午，西安市20暑期大學(xué)生政府見(jiàn)習(xí)活動(dòng)正式開(kāi)始，包括我在內(nèi)的98名大學(xué)生走進(jìn)了西安市人民政府。最終我被分配到了西安市國(guó)土局，在國(guó)土局的信息中心進(jìn)行工作。
原本被大家認(rèn)為莊嚴(yán)的政府機(jī)關(guān)已經(jīng)不再神秘，在政府大樓中的經(jīng)歷讓我顛覆了我們十幾年來(lái)對(duì)政府和公務(wù)員的想象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是表面看起來(lái)那么輕松。
在行動(dòng)上，辦公室老師總有處理不完的文件和接不完的電話，并且還給我們耐心講解在日常工作中需要注意的事項(xiàng)。每天忙碌的身影為我們?cè)忈屃恕叭娜鉃槿嗣穹?wù)”的宗旨。
在思想上，老師引用習(xí)總書(shū)記的話教育我們?cè)诠ぷ髦幸袏^斗的精神?！啊畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’我們的國(guó)家，我們的民族，從近代的積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。”
這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活，我相信必定一生難忘。作為一名大學(xué)生，書(shū)本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。感謝政府提供給了我們這么好的機(jī)會(huì)，讓我們的暑假?zèng)]有虛度。在接下來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力奮斗，以最好的狀態(tài)迎接每一天。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十一
作為一名預(yù)備黨員很榮幸能夠進(jìn)入西安市政府，進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)在這里兩個(gè)禮拜了，漸漸熟悉了工作的內(nèi)容、工作的環(huán)境，能夠和辦公室的老師們相處融洽，在這個(gè)過(guò)程中讓我意識(shí)到作為一名學(xué)生干部要一直努力工作，多看、多聽(tīng)、多思考，在這個(gè)過(guò)程中讓自己得到不斷的積累。
進(jìn)入市政府的大門(mén)，身上帶著使命感、光榮感。我將站在這個(gè)平臺(tái)上努力學(xué)習(xí)，做好服務(wù)工作。能夠在這里跟來(lái)自西安各高校的98名同學(xué)一起學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到，這里有一群代表各高校的大學(xué)生、研究生。所以我必須要努力勤奮，好好的輔助辦公室的各位老師進(jìn)行工作，在這里我的行為代表著我們的學(xué)校。逐步深入的了解機(jī)關(guān)辦公禮儀，從每一個(gè)小的細(xì)節(jié)開(kāi)始嚴(yán)格的規(guī)范自身的行為，在辦公室接聽(tīng)電話、辦公室的稱(chēng)謂、溝通的小的細(xì)節(jié)、會(huì)議安排的細(xì)節(jié)、乘車(chē)座次的安排、宴會(huì)用餐的安排、自身的儀表儀容等方面，讓我意識(shí)到作為一名政府工作人員，必須謹(jǐn)言慎行，必須嚴(yán)格要求自己，自身的形象象征著組織的旗幟，我們不再是代表個(gè)人，我們現(xiàn)在已經(jīng)成為政府機(jī)關(guān)的鏡子。這啟示我在接下來(lái)的團(tuán)學(xué)工作建設(shè)中，必須起到模范帶頭作用、要先自己做到才能引導(dǎo)著身邊的同學(xué)和你站在一起。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，政府見(jiàn)習(xí)是我們學(xué)生干部一個(gè)很好的平臺(tái)，通過(guò)真正的參與政府各部門(mén)的辦公來(lái)學(xué)習(xí)、提升。老師教我們多看、多聽(tīng)、多思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們潛移默化的學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，以及思考問(wèn)題的深度和寬度。這讓我們從學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、思考中，反思自己的行為方式，來(lái)指導(dǎo)接下來(lái)的工作和生活。在這個(gè)過(guò)程中，也給我們提出了一些要求，要嚴(yán)格規(guī)范自己，尊重師長(zhǎng)，養(yǎng)成吃苦耐勞的意志品質(zhì)，要對(duì)政府工作進(jìn)行保密。這些要求是為了更好的讓我們進(jìn)行接下來(lái)的工作，在以后的學(xué)習(xí)中，要以嚴(yán)于律己，寬以待人。
在接下來(lái)的工作中，我會(huì)配合好各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師工作，在這個(gè)過(guò)程中多看、多聞努力提升自己，把每一份事情落實(shí)到位，好好利用暑假鍛煉自己，給自己一個(gè)交代！
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)兩周對(duì)工作的摸索與實(shí)踐，我已經(jīng)對(duì)我工作的職責(zé)和內(nèi)涵有了基本的理解和把握。對(duì)如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自己的方法。古語(yǔ)有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會(huì)工作中，也深刻的指引和提示著我們：要在進(jìn)取工作的基礎(chǔ)上，不僅要找準(zhǔn)思想方向，還要有著明確的意識(shí)感觀和積極的工作態(tài)度。這段時(shí)間內(nèi)，單位內(nèi)各位老師教會(huì)了我很多做事方法。做事要踏實(shí)認(rèn)真，一步一步來(lái)，不要急于求成。學(xué)會(huì)不斷摸索、完善自己的工作任務(wù)。不論身在何處都要懂得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作技能，學(xué)習(xí)老師們的做事方法，認(rèn)真貫徹“兩學(xué)一做”，這些對(duì)未來(lái)自身發(fā)展都是極為有利的。
既然學(xué)校將如此寶貴的機(jī)會(huì)賦予我們，這不僅代表一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我希望能在本次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，能夠?qū)W到許多以前沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，強(qiáng)化提升自己為人處世能力，學(xué)會(huì)以積極陽(yáng)光的心態(tài)看待自己工作，以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)生活，培養(yǎng)自己的大局意識(shí)和集體觀念。與人民公仆并肩奮斗，無(wú)所畏懼的迎接來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。
暑假政府見(jiàn)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)行了兩周，回想起來(lái)，從開(kāi)始的一無(wú)所知到后來(lái)的慢慢熟悉，從暈頭轉(zhuǎn)向到獨(dú)立辦理業(yè)務(wù)，從煎熬的一天到充實(shí)的一天，政府見(jiàn)習(xí)的每一天都讓我有著新的收獲。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十三
實(shí)習(xí)期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一、教學(xué)與班主任工作見(jiàn)習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課申請(qǐng)書(shū)范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。
二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊(duì)友組成一個(gè)教學(xué)小組，負(fù)責(zé)普高一班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元。總體看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。
三、班主任工作實(shí)習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì)：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識(shí)決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè)朗誦詩(shī)文比賽”、高一級(jí)郊游、班級(jí)足球賽、長(zhǎng)征展覽觀賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級(jí)取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。
四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊入黨的申請(qǐng)書(shū)范文張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對(duì)于這些出現(xiàn)的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十四
作為一名剛從院校畢業(yè)后的在校大學(xué)生，把握見(jiàn)習(xí)材料，塑造工作中發(fā)展?jié)摿χ陵P(guān)重要。
一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)不經(jīng)意間結(jié)束。回憶第一次到實(shí)習(xí)崗位，手足無(wú)措。覺(jué)得此次見(jiàn)習(xí)教會(huì)了我許多，也是在實(shí)習(xí)崗位領(lǐng)導(dǎo)干部與同事的關(guān)注下發(fā)展下去的。盡管見(jiàn)習(xí)期內(nèi)也是有挺累的情況下，可是覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得很豐富。我感受到了工作的艱苦，感受到了社會(huì)發(fā)展的繁雜。此次工作經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)講是一筆極為珍貴的資本，希望根據(jù)這段時(shí)間的鍛練，我可以在未來(lái)的工作上更為優(yōu)異?！熬礃I(yè)愛(ài)崗”，愛(ài)實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)。在見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)中，勤奮塑造自身對(duì)實(shí)習(xí)崗位的激情，愛(ài)惜工作方面的每一分鐘，學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真擔(dān)負(fù)工作方面的崗位職責(zé)和責(zé)任，勤奮可以單獨(dú)工作中，單獨(dú)進(jìn)行工作方面的有關(guān)實(shí)際操作，對(duì)工作能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)保證“懂、懂、做”。一份勤奮，一份獲得，我堅(jiān)信我的勤奮一定會(huì)有收益，我能再接再厲。此次見(jiàn)習(xí)以后，盡管時(shí)間很短?？墒俏覍W(xué)得的我高校幾年都學(xué)不了的物品。如同怎樣與朋友共處一樣，我堅(jiān)信人際交往是許多在校大學(xué)生剛擺脫社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題。因此在實(shí)踐期內(nèi)，我有意觀查老前輩們與朋友和上級(jí)部門(mén)的.共處，盡可能謙虛請(qǐng)教。要搞好人際交往。不但僅限于這一單位要有優(yōu)良的人際交往，還需要和業(yè)務(wù)部等其它職能部門(mén)的朋友培養(yǎng)感情，那樣工作效能會(huì)更高一些。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)使人們可以尋找基礎(chǔ)理論和實(shí)踐活動(dòng)的契合點(diǎn)，推進(jìn)和提升大家根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)，在日常生活中檢測(cè)自身的常識(shí)和水準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)工作很艱辛，但也很豐富，要我了解到自身的欠缺和不夠，學(xué)好英勇試著，學(xué)好積極去爭(zhēng)得，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作上累積和發(fā)展。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，歲月如歌。大學(xué)畢業(yè)的第一年已經(jīng)過(guò)去了，在這一年里我完成了由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了很多，也有一些失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在一年中多的工作中我不僅加深了對(duì)原有書(shū)本知識(shí)的理解，而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸過(guò)的或者接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下，通過(guò)我自己的不斷努力，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步。
回想一下一年前，一個(gè)涉世不深的年輕人，剛剛參加工作對(duì)社會(huì)和工作各個(gè)方面都十分陌生，步入社會(huì)不久的我感到迷茫和無(wú)助剛剛經(jīng)過(guò)十幾天培訓(xùn)的新學(xué)員被分配到全新的環(huán)境里面，確實(shí)感覺(jué)落差很大。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，積極參與到工地的現(xiàn)場(chǎng)管理當(dāng)中來(lái)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的管理。使自己能夠很快的適應(yīng)了這種施工單位特有的工作生活環(huán)境，更好的融入到項(xiàng)目部的大集體里面來(lái)。使我深知良好的工作心態(tài)，積極的工作態(tài)度對(duì)于工作能否順利開(kāi)展的重要性，對(duì)以后的實(shí)際工作有很大的幫助。
理論和實(shí)踐相結(jié)合，這句說(shuō)出來(lái)容易做起來(lái)困難。對(duì)于我這樣剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)校學(xué)的是書(shū)本上的理論知識(shí)，雖說(shuō)也經(jīng)歷過(guò)假期和畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，但是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)還是十分的匱乏。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)施工的情況的了解更是知之甚少。書(shū)本上的理論要想聯(lián)系實(shí)踐，需要十分的努力。現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作和理論知識(shí)想去甚遠(yuǎn)，比如鉆孔灌注樁的施工中泥漿的技術(shù)指標(biāo)，規(guī)范要求在清空后三項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到鉆孔樁清孔：相對(duì)密度：1.03—110粘度：17—20pa.s含砂率：一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到工作一定要嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真。一絲不茍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，任何對(duì)工作的拖延都是錯(cuò)誤的，拖延工作往往會(huì)造成不必要的麻煩和損失。現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際管理有很多關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)于這些關(guān)鍵點(diǎn)要抓住，它們可能就是工程質(zhì)量的關(guān)鍵所在。例如：在樁基施工過(guò)程中，鋼筋骨架安裝時(shí)的定位是非常必要的，它直接影響到樁基的偏位和以后地系梁、墩柱的施工。一旦樁基位置偏差超過(guò)規(guī)范值，對(duì)樁和柱鋼筋骨架的連接造成麻煩，施工變得困難繁瑣，必然會(huì)影響到施工進(jìn)度。
每個(gè)項(xiàng)目部都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都是一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，它其中的每一員都是十分重要的。只有分工不同，職位不同，沒(méi)有高低貴賤；各個(gè)部門(mén)都要通力合作，才能把項(xiàng)目干好，管好。對(duì)于我而說(shuō)剛剛畢業(yè)一年工作能力還不是很強(qiáng)，這就更需要我積極主動(dòng)的和同事、領(lǐng)導(dǎo)合作把各項(xiàng)工作干好。另外現(xiàn)場(chǎng)管理更需要測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、物資、計(jì)劃等部門(mén)的大力配合，如果哪一方面欠缺就會(huì)出現(xiàn)管理漏洞，直接影響到施工進(jìn)度和質(zhì)量。在項(xiàng)目部這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我體會(huì)到集體的溫暖，有一些困難是我的能力所無(wú)法完美解決的，這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的幫助給了我很大的鼓舞，他們十分耐心的幫助我、知道我，是我成長(zhǎng)起來(lái)。在這里十分感謝他們。
施工的單位的工作相當(dāng)枯燥乏味，在這種工作和生活環(huán)境中，鍛煉了我，教育了我，是我變的成熟穩(wěn)重，提高了我的工作能力，開(kāi)闊了視野。不斷接觸新事物，施工現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)大熔爐，在施工現(xiàn)場(chǎng)多鍛煉，有利于施工技術(shù)水平的提高，現(xiàn)場(chǎng)管理水平和處理突發(fā)事件的能力。雖然見(jiàn)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，我還將一如既往，扎根施工一線，不斷提高自己，朝著我的目標(biāo)一個(gè)技術(shù)全面的項(xiàng)目管理者努力。
教育見(jiàn)習(xí)總結(jié)例文。
見(jiàn)習(xí)生簡(jiǎn)歷模板。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十六
充實(shí)的時(shí)光過(guò)得特別快，五個(gè)星期的實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中已經(jīng)圓滿結(jié)束了。從這次實(shí)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到了“紙上得來(lái)終學(xué)淺，絕知此事要躬行”。理論歸理論，最終還是要與實(shí)際操作相聯(lián)系才能得以鞏固。老師安排這次實(shí)習(xí)，主要的目的是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一是提高我們的動(dòng)手操作能力，能夠適應(yīng)各單位的秘書(shū)的崗位要求，掌握秘書(shū)工作主要環(huán)節(jié)的操作內(nèi)容、要求、技能，探索新時(shí)期秘書(shū)工作的規(guī)律，并指導(dǎo)秘書(shū)工作的實(shí)際。
二是使我們對(duì)企業(yè)和社會(huì)有個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，為將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。三是培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，從而為以后畢業(yè)實(shí)習(xí)更好地適應(yīng)文秘工作崗位的要求做好必要的準(zhǔn)備。
在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，由于舉棋不定，我實(shí)習(xí)的崗位從教務(wù)處調(diào)到評(píng)建辦，幾翻波折后，最后落實(shí)在學(xué)院辦公室宣傳科。從踏入宣傳科辦公室那一刻起，心中充滿期待，但更多的是擔(dān)憂。值得期待的是希望通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái)使我學(xué)會(huì)更多的知識(shí)與技能，從而提高自己的實(shí)際操作水平;擔(dān)憂的是怕自己力不從心，力所不能及，這樣不但會(huì)事倍功半，反而還會(huì)幫倒忙。不過(guò)這種憂慮在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的引導(dǎo)與包容下漸漸消失了，把它轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力與積極性。
回顧這短暫的實(shí)習(xí)日子，讓我獲益良多，體會(huì)深刻。
一、簡(jiǎn)單的事不可以簡(jiǎn)單了。一般剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)老師都是安排較簡(jiǎn)單的工作來(lái)讓我們“熱身”。譬如在宣傳科里負(fù)責(zé)檢查學(xué)院里的宣傳廣告欄的情況，如發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有如時(shí)完成的要告知老師，以下的就由老師來(lái)進(jìn)行催辦，這也是秘書(shū)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。雖然只是檢查廣告欄有沒(méi)有“更新?lián)Q代”，這看起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的工作，但它卻關(guān)系到學(xué)院信息更新的一個(gè)象征性的標(biāo)致。
泡茶是算為一個(gè)簡(jiǎn)單的工作吧，但我連這個(gè)都做不好。有一次老師臨時(shí)要我泡兩杯茶，于是我就按著平時(shí)的步驟來(lái)做，可是我泡出來(lái)的那兩杯茶都不能端給客人飲用了。頓時(shí)，一陣慚愧感漸漸溢上心頭。別看泡茶是一件很簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)要注意很多細(xì)節(jié)。如泡一杯好茶要泡多少茶葉，用多少水來(lái)泡，要泡多長(zhǎng)時(shí)間那茶葉才可以散發(fā)出茶葉的味道。就這么簡(jiǎn)單的事我都不能很好地完成。
于是心中感嘆：我們做事并不能只看表面的工作，還要注重它背后隱藏的重要性。如果連這些小事情都不做好，大事情又怎能做好?做事，其實(shí)并不在于做了多少，更不在于事有多簡(jiǎn)單，而貴在于我們?cè)趺慈プ?。有人說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事做好你不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好你就不平凡?！本褪沁@個(gè)道理，從簡(jiǎn)單的做起，把簡(jiǎn)單的做好。
二、待人真誠(chéng)，待事心思細(xì)膩。我們畢竟還是一個(gè)在校的實(shí)習(xí)生，面對(duì)陌生環(huán)境，面對(duì)陌生的老師，我們最基本的一點(diǎn)就是為人要真誠(chéng)。真誠(chéng)可以是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或是一個(gè)眼神，但它卻有著神奇的力量能夠打破人與人之間的隔閡。這也是人與人之間的交際技巧。還依稀記得我們初來(lái)報(bào)到時(shí)，老師是用他們的真誠(chéng)與熱情打破我們之間的陌生，驅(qū)走了我們的膽怯。
從事秘書(shū)這職業(yè)除了待人真誠(chéng)以外，辦事也必需心思細(xì)膩。在宣傳科里接觸的大多都是與寫(xiě)作資料相關(guān)的文獻(xiàn)。其中最基本也是最常做的就是編寫(xiě)新聞或者宣傳欄，無(wú)論是寫(xiě)新聞還是制作宣傳欄，首要的工作就是收集相關(guān)的信息資料，再次就是要進(jìn)行篩選與整理，最后就是校對(duì)。
宣傳的要求其中一點(diǎn)就是要信息要準(zhǔn)確，老師布置的任務(wù)就是要安排我們校對(duì)資料。校對(duì)要細(xì)心，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能忽略，這樣才能提高辦事效率與質(zhì)量。有時(shí)老師布置的任務(wù)，我們只是草草了事，根本沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，導(dǎo)致事后還得要老師還要花更多的時(shí)間重做。
這點(diǎn)，我還真的要自我檢討、反省。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì)影響他人。因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要.為了不使自己前功盡棄,我們以開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,對(duì)自己的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果,以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。
三、在工作中要善于思考，勤于思考，還要有主動(dòng)性。辦公室的日常工作中比較繁瑣，而且漸漸地也會(huì)覺(jué)得比較枯燥，這就需要我們靈活地動(dòng)腦，有時(shí)轉(zhuǎn)換另一種工作方式，也有意料之外的收獲。
但相對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)閱歷淺，見(jiàn)識(shí)窄的大學(xué)生，所以有很多知識(shí)與技巧我們都未能一一了解與接觸。當(dāng)我們遇到不會(huì)的就要主動(dòng)地請(qǐng)教老師，千萬(wàn)不要因害羞或者膽怯而錯(cuò)失一個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)。
在此，我很感謝我的指導(dǎo)老師。在實(shí)習(xí)期間，無(wú)論我做什么事情，老師都會(huì)很耐心地指導(dǎo)我如何將這件事做得更好，就像泡茶、使用辦公設(shè)備這些的使用。所謂一日為師，終身為師。老師就是傳授知識(shí)的紐帶，我們要充分利用這個(gè)紐帶來(lái)吸收知識(shí)，這樣才能真正地體會(huì)到實(shí)習(xí)的本質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)期間，要盡忠職守，兢兢業(yè)業(yè)。身為秘書(shū)，無(wú)論做什么事都好，都要守時(shí)，不但要守時(shí)，而且還要提前到崗。但我們平時(shí)去實(shí)習(xí)的時(shí)間比上學(xué)的時(shí)間還要遲，這是因?yàn)槲覀冞€不夠重視這個(gè)實(shí)習(xí)。老師有時(shí)還是會(huì)婉約暗示我們上班遲到。
五、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)感謝。宣傳科里總少不了送文件或者報(bào)紙這一項(xiàng)工作。我就經(jīng)常被老師派去當(dāng)“速遞員”。每當(dāng)送簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)候我總是很擔(dān)心自己會(huì)在禮儀上出錯(cuò)。因?yàn)楹?jiǎn)報(bào)不單只是送，還要求老師簽收，這是工作中最容易出現(xiàn)尷尬的環(huán)節(jié)。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十七
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心于8月踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)長(zhǎng)和學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的一代新人。
自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的.學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jī)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十八
我是個(gè)剛畢業(yè)不到一年的小兵，從大三就開(kāi)始在上班，但沒(méi)做過(guò)這個(gè)行業(yè)，所以對(duì)一切都很陌生，我怕我自己勝任不了，心里不免有些緊張，身處著全新的環(huán)境，看見(jiàn)陌生的面孔，我非常的不安與擔(dān)心，但是通過(guò)和咨詢主任的交談，其他咨詢師的細(xì)心指導(dǎo)，這些的不安與擔(dān)心也慢慢消散，我慢慢熟悉我的工作，了解到我的工作內(nèi)容和工作職責(zé)。
因?yàn)橹皼](méi)接觸過(guò)這類(lèi)工作，所以對(duì)這份工作的內(nèi)容和具體操作我并不是特別的了解，與實(shí)物銷(xiāo)售相比，服務(wù)銷(xiāo)售的技巧性和難度相對(duì)比較大，沒(méi)有真實(shí)的商品，僅憑我們介紹把教育服務(wù)推銷(xiāo)給家長(zhǎng)和學(xué)生，讓其在聽(tīng)完我們的介紹之后分析之后認(rèn)可我們的教育，相信我們的教育是有效的。這樣的銷(xiāo)售模式給初出茅廬的我很大的挑戰(zhàn)性和壓力，但是經(jīng)過(guò)同事的疏導(dǎo)，我也就沒(méi)那么彷徨，隨之主任就安排我先看一天的培訓(xùn)資料，然后看了一天話術(shù)資料，然后聽(tīng)了兩天同事的陌拜過(guò)程，我才慢慢懂得以后怎樣打電話約家長(zhǎng)和學(xué)生，如何和家長(zhǎng)溝通，如何談價(jià)格和學(xué)校的具體情況。緊接著主任安排我如何使用商橋與家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話，怎樣與他們溝通。在這七天里看到各個(gè)同事都很能干，與陌生家長(zhǎng)打電話很自如，也很能快速回答各個(gè)家長(zhǎng)的各種問(wèn)題，我想我以后也能做到這樣的應(yīng)變能力。
在教育培訓(xùn)學(xué)校我理解到教育咨詢師的工作是非常重要的，咨詢師團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)是學(xué)校業(yè)績(jī)的保障，而它也屬于心理學(xué)里的一種，幫助學(xué)員從心理上調(diào)整，顧問(wèn)式的.幫助要學(xué)習(xí)的學(xué)生。在七天試崗中我了解到咨詢師的工作內(nèi)容主要包括：電話接聽(tīng)、電話咨詢、電話回訪、當(dāng)面咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化等，還有就是召開(kāi)咨詢會(huì)（也有叫報(bào)告會(huì)、招生說(shuō)明會(huì)），總之就是從市場(chǎng)宣傳部把咨詢量從電話或網(wǎng)絡(luò)的那一頭吸引到培訓(xùn)學(xué)校的電話上或網(wǎng)站上，下面的工作就交由咨詢師開(kāi)始咨詢轉(zhuǎn)化，到學(xué)員報(bào)名后交到教學(xué)部班主任的手上為止，咨詢師的工作就算完成了，后期還要協(xié)助班主任做好學(xué)員維護(hù)和學(xué)員升級(jí)、續(xù)費(fèi)工作。每個(gè)崗位都有自己的職責(zé)，而咨詢師的崗位職責(zé)就是：
1、耐心并有一定策略地接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話，給家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的咨詢；
2、引導(dǎo)家長(zhǎng)帶孩子上門(mén)并接待咨詢及協(xié)議談判簽署工作；
3、對(duì)孩子進(jìn)行全面地測(cè)試和分析，使家長(zhǎng)認(rèn)可；
4、制定孩子長(zhǎng)期的輔導(dǎo)計(jì)劃與方案，與家長(zhǎng)簽訂輔導(dǎo)協(xié)議；
5、跟蹤客戶輔導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施及客戶維護(hù)，協(xié)調(diào)教務(wù)工作，保證服務(wù)質(zhì)量；
6、建立客戶電子檔案及負(fù)責(zé)客戶維護(hù)。這些內(nèi)容和職責(zé)就是試崗期間領(lǐng)悟出來(lái)的。
在咨詢部的7天試崗中，讓我對(duì)咨詢師有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教育服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
2、熱情：不論做哪一行，做什么工作，熱情是必不可少的，只有充滿熱情，保持激情，所以的事情必將會(huì)手到擒來(lái)。
3、尊重：不以貌取人，以平等的眼光看待每一位家長(zhǎng)和學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成潛在的客戶，同樣用心的接待，認(rèn)真的咨詢。
我們學(xué)校有很強(qiáng)的管理團(tuán)隊(duì)，凝聚力極高，而且我們部門(mén)之間關(guān)系很融洽，同事之間互相尊重，互相關(guān)心，整個(gè)學(xué)校都洋溢著和諧溫暖的氣息，同時(shí)學(xué)校能夠定期培訓(xùn)，能讓咨詢師第一時(shí)間了解各年級(jí)的學(xué)校和考試情況，了解同行學(xué)校的具體教育計(jì)劃，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，了解的更多的話，自己也會(huì)變得更加專(zhuān)業(yè)。學(xué)校會(huì)定期開(kāi)溝通會(huì)議，協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)部之間的工作，使部門(mén)內(nèi)部工作資源分派更清晰合理，避免資源分配重復(fù)。學(xué)校的排班也很固定和人性化，對(duì)加班也會(huì)有所補(bǔ)償。學(xué)校同時(shí)也會(huì)經(jīng)常有所福利，比如長(zhǎng)歌k或者組織去旅游各種。學(xué)校同時(shí)有獎(jiǎng)有罰，各個(gè)制度很完善和嚴(yán)謹(jǐn)，所以大家都在自覺(jué)的遵守學(xué)校的各個(gè)制度。
感恩，試崗這7天來(lái)，幫助我的人太多太多。從剛來(lái)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)、人事部對(duì)我的重視與熱情接待，到我們部門(mén)主任細(xì)心為我指導(dǎo)我的工作，再到各個(gè)聰明能干的咨詢師，每一個(gè)人，給予了我很大的幫助，促進(jìn)我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。工作是人生的大事，我慶幸我來(lái)到了這個(gè)溫暖的大家庭中，感受到來(lái)自四面八方的幫助。工作上的難題，在大家的幫助下都迎刃而解，云開(kāi)霧釋。通過(guò)7天的實(shí)習(xí)，我努力讓自己成為一名科大高新國(guó)際教育的合格員工。我相信，這7天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我今后的工作、生活、學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇十九
實(shí)習(xí)期間，在xx學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課申請(qǐng)書(shū)范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。
這是第2至5周的任務(wù)，我與隊(duì)友組成一個(gè)教學(xué)小組，負(fù)責(zé)普高一班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求；教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普通話順暢；課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。
在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì)：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識(shí)決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè)朗誦詩(shī)文比賽”、高一級(jí)郊游、班級(jí)足球賽、長(zhǎng)征展覽觀賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級(jí)取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認(rèn)可。
最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
6周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊入黨的申請(qǐng)書(shū)范文張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對(duì)于這些出現(xiàn)的問(wèn)題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時(shí)改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇二十
似乎轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作就結(jié)束了。回過(guò)頭來(lái)想想這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，心中不免韻味十足。從最初的陌生到后來(lái)的熟悉，再到后面的與師生打成一片，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的一個(gè)階段性的蛻變期，這也必將成為我職業(yè)生涯的一段難忘的記憶。
記得剛到廣安市，一見(jiàn)到我們的住宿條件，當(dāng)時(shí)大伙兒就有點(diǎn)心灰意冷了，不過(guò)經(jīng)過(guò)一天多的裝飾，勉強(qiáng)又看得過(guò)去了。住宿條件倒沒(méi)什么，心想馬上就要與指導(dǎo)老師和學(xué)生見(jiàn)面了，心中不免產(chǎn)生些許惶恐和緊張，擔(dān)心與指導(dǎo)老師關(guān)系怎么樣，自己將要面對(duì)的學(xué)生情況又會(huì)是怎么樣……總之，一系列不確定的因素縈繞在我的頭腦之中。然而一切的疑惑在事情發(fā)生之后便都消失了，我被指導(dǎo)老師和同學(xué)們的熱情所感染了，這讓我對(duì)以后開(kāi)展工作增強(qiáng)了信心。
由于信心十足，指導(dǎo)老師又很謙和，所以在第三天時(shí)我就毛遂自薦的登上了那神圣的講臺(tái)。一節(jié)課講下來(lái)，我覺(jué)得口干舌燥，筋疲力盡的，有沒(méi)有講好，還曾一度失落過(guò)吶。但現(xiàn)在回想起來(lái)，那是的嘗試是很有必要的，首先，我感受了一下真實(shí)課堂的教學(xué)思路和氛圍，壯大了自己的膽量；其次，雖說(shuō)自我感覺(jué)不是很好，但某些地方得到了指導(dǎo)老師的肯定，這也不免增強(qiáng)了我上好課的信心。指導(dǎo)老師還鼓勵(lì)我要多講，講多了之后自然就可以講得行云流水了。
實(shí)習(xí)期間，除了上述所談及的教育實(shí)習(xí)工作外，我們還開(kāi)設(shè)了班主任工作。相比于教育實(shí)習(xí)工作來(lái)講，我自認(rèn)為班主任工作做得要遜色一些?？赡苡捎谧约旱男愿癖容^偏內(nèi)向一些，所以與班級(jí)的同學(xué)們作思想上的溝通相對(duì)較少，平時(shí)都比較嚴(yán)格的督促他們完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和遵守班級(jí)的規(guī)章制度，以致在學(xué)生中有叫我“小凱老師”（我指導(dǎo)老師大家管他叫凱老師）一說(shuō)。雖說(shuō)我平時(shí)很少專(zhuān)程與同學(xué)們交流談心，但是我還是利用其他一些機(jī)會(huì)和場(chǎng)合與同學(xué)們交流來(lái)拉近彼此的`距離。如，我經(jīng)常參加班級(jí)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我私下的找?guī)孜煌瑢W(xué)談?wù)勑牡那闆r也時(shí)有發(fā)生。并且由于我?guī)У陌嗉?jí)比較優(yōu)秀，所以在班規(guī)班紀(jì)方面我就不必操很多心了，甚至學(xué)習(xí)，同學(xué)們都比較自覺(jué)，都很主動(dòng)地拿一些自己覺(jué)得拿不定的問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)我，所以在班上我大部分工作就是在輔導(dǎo)他們物理學(xué)科的學(xué)習(xí)上，以致我?guī)缀跞诹怂麄兠刻焱砩系牡谝还?jié)晚自習(xí)和指導(dǎo)老師的晚自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間。
其實(shí)班主任實(shí)習(xí)我的一個(gè)大體會(huì)便是班主任在抓好班級(jí)發(fā)展大頭時(shí)還必須關(guān)注班級(jí)的一些細(xì)節(jié)動(dòng)態(tài)，比如實(shí)習(xí)期間有一段同學(xué)們?cè)谙挛缬行┐蝾笇?dǎo)老師就猜測(cè)同學(xué)們午覺(jué)沒(méi)睡好，就委托我去守一周班上的午休，結(jié)果班級(jí)情況就好轉(zhuǎn)了。所以我認(rèn)為班主任工作中班主任應(yīng)該信任學(xué)生，但同時(shí)也要注意班級(jí)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，要隨時(shí)準(zhǔn)備好為學(xué)生而吃苦的準(zhǔn)備。
短暫的實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但留我自己去總結(jié)的地方還很多。我要感謝我的指導(dǎo)老師和我親愛(ài)的同學(xué)們，你們?yōu)槲姨峁┝隋憻挼奈枧_(tái)，你們給予了我許多信心和勇氣，我將借著這些力量為以后成為一名優(yōu)秀的老師而努力奮斗，同時(shí)也祝愿你們以后的生活更加美好!
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇二十一
在這個(gè)學(xué)期的七八兩周，我們依舊去小學(xué)見(jiàn)習(xí)，只是這次來(lái)到的是東方小學(xué)。這是我第三次見(jiàn)習(xí)，但卻是最讓我難忘的一次。難忘的不是與學(xué)生的相處，而是與老師們的經(jīng)驗(yàn)交流。
在這次見(jiàn)習(xí)的最后一天，校長(zhǎng)請(qǐng)了幾個(gè)較有經(jīng)驗(yàn)的老師與我們進(jìn)行問(wèn)答，也是分享自己的經(jīng)驗(yàn)心得。我覺(jué)得這種平等的對(duì)話是十分能夠啟發(fā)人的，我們小組成員都提出一些問(wèn)題，比如如何應(yīng)對(duì)班級(jí)里的“麻煩制造者”，老師們一致的答案是要關(guān)注他們，因?yàn)樗{(diào)皮的原因就是他得不到關(guān)注，這時(shí)候我們要俯下身子多去關(guān)心他們，有事情可以讓他們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)小領(lǐng)導(dǎo)，小干部。對(duì)于他們偶爾一次的良好表現(xiàn)要不吝于夸獎(jiǎng)，適時(shí)表?yè)P(yáng)他們，當(dāng)然有問(wèn)題也要請(qǐng)他們單獨(dú)談心。校長(zhǎng)說(shuō)這種孩子要在人面前夸，在背后罵。我覺(jué)得很有道理，還有一點(diǎn)很重要的是不要給孩子們貼標(biāo)簽，不要因?yàn)樗煽?jī)差就覺(jué)得他做什么都做不好，忽略了他的閃光點(diǎn)，我們要用發(fā)展的眼光看待他們，可能在你看來(lái)他不是最出色的，但是他有某一方面的特長(zhǎng)，這也是不容忽視的。
校長(zhǎng)還提出一個(gè)優(yōu)秀教師所具備的三個(gè)方面的要求，這對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。一是要有控制力，在課堂上要壓得住學(xué)生，不要連紀(jì)律都管不好，這樣的課堂注定是失敗的。而我就在試講的時(shí)候遇到這種問(wèn)題，因?yàn)橐o學(xué)生發(fā)漫畫(huà)書(shū)看，而漫畫(huà)書(shū)卻又不夠，所以只能合看，在合看的過(guò)程中出現(xiàn)了混亂的場(chǎng)面，很多小組都發(fā)生了矛盾摩擦，這時(shí)候我真的是不知所措，只能一個(gè)一個(gè)問(wèn)，你們?cè)趺椿厥?，去了解情況。二是要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這個(gè)其實(shí)也是最基本的，因?yàn)橹挥性鷮?shí)的知識(shí)才能提高你的教學(xué)效益，這種知識(shí)是多方面的，特別是對(duì)于語(yǔ)文老師而言，要求是非常高的，知識(shí)的.覆蓋面也要非常廣，不然真的hold不住整個(gè)課堂。三是臨場(chǎng)應(yīng)變能力。我們小組上過(guò)語(yǔ)文的課的都說(shuō)自己準(zhǔn)備的教案通常預(yù)設(shè)很多，但真正落實(shí)到課堂上的卻是寥寥無(wú)幾，這就要求教師具有非常高的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，學(xué)生是活的，很多時(shí)候你預(yù)設(shè)的沒(méi)有得到精彩的生成。這時(shí)候作為老師，需要與同學(xué)進(jìn)行交流，這時(shí)候如果你一緊張就會(huì)松懈下來(lái)，可能會(huì)忽略學(xué)生的感受以及整個(gè)課堂的氛圍，于是你要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)生的各種回答，這不是一下子練就的，這種技能需要平時(shí)的鍛煉與經(jīng)驗(yàn)累積。
另外，對(duì)于我們大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的身份是大學(xué)生，所以看問(wèn)題的角度是以我們自身出發(fā)的，而劉校長(zhǎng)提出了我們諸多問(wèn)題的根源就在于我們沒(méi)有俯下身子與學(xué)生進(jìn)行平等的對(duì)話，我們沒(méi)有從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，所以很難親近他們。這點(diǎn)我還是沒(méi)有徹底參透，需要時(shí)間沉淀。其次，我們做老師的要能夠適應(yīng)變化，這種變化來(lái)自學(xué)生也來(lái)自你自己，學(xué)生會(huì)變好也會(huì)變壞，我們也可能改變，改變自己上課模式或者一些老的觀念。學(xué)會(huì)改變也是教師所必備的要素之一。最后，對(duì)于我們不能改變的孩子，我們學(xué)會(huì)適應(yīng)他們，如何適應(yīng)呢？如果一些家庭因素引起的習(xí)慣，我們嘗試改變卻失敗了，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的習(xí)慣。不要一味地要求學(xué)生依照自己的模式來(lái)，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們，做他們的朋友。
最后對(duì)于班主任這一塊，潘老師給我們分享了她的經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)班主任的角色是多變的，有媽媽、保姆、心理醫(yī)生、朋友、還有調(diào)解員等等角色。作為一個(gè)好的班主任，應(yīng)具有知心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心、精心等等要素。要做一個(gè)出色的引導(dǎo)者的角色。
就多媒體技術(shù)使用這方面，東方小學(xué)的硬件設(shè)施沒(méi)有常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)好，很多教室只有電腦，沒(méi)有幕布，而且電腦的使用率不高，而對(duì)于常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，接受的信息途徑就更多了，而且他們老師講課時(shí)經(jīng)常用到電腦等多媒體，不像東方小學(xué)那樣單一，電腦似乎只是擺設(shè)。不過(guò)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的多媒體教室，這種情況很普遍，一方面用來(lái)給孩子們上課，一方面方便老師們進(jìn)行聽(tīng)課家長(zhǎng)進(jìn)行參觀。但是這也有個(gè)弊端，就是資源太少，人均利用率不高，一個(gè)學(xué)校就那么幾個(gè)多媒體教室，來(lái)服務(wù)那么多的學(xué)生，顯然是不夠的。在學(xué)校學(xué)到的制作ppt的技能的確很受用，很多在職老師的ppt都做得十分精致，不會(huì)像我們一樣華而不實(shí)，他們不會(huì)很花哨但是一看就知道很認(rèn)真在做并且技能十分扎實(shí)，這是讓我羞愧的，很多時(shí)候都想向他們討教技術(shù)，但是自己又不敢?？梢?jiàn)教師基本功已經(jīng)不僅僅是說(shuō)課講課評(píng)課、三筆字、演講等方面，技術(shù)方面一樣占據(jù)強(qiáng)有力的位置，因此加強(qiáng)技術(shù)方面的訓(xùn)練是十分必要的，特別是我們這些新手老師。
除了對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，我對(duì)這幫孩子也有了不一樣的感受，很多時(shí)候看到孩子們不分男女在一起玩，都會(huì)很震驚，他們不會(huì)早戀吧？我現(xiàn)在對(duì)我不成熟的想法感到抱歉，我用大人的眼光看待了這幫可愛(ài)的孩子。他們?cè)谝黄鹜嫠?，相互?jìng)爭(zhēng)相互關(guān)心，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步，他們似乎沒(méi)有太清晰的兩性觀念，每每看到他們做完操手牽手回教室都會(huì)覺(jué)得十分欣慰。好像全身的細(xì)胞都被他們的舉動(dòng)感染了，童心也被喚醒了。雖然有些孩子不像解放路小學(xué)的孩子那么熱情，但是基本上我呆過(guò)的班級(jí)，小朋友都會(huì)跟我打招呼，他們或許連我的姓都不知道是什么，但是我也會(huì)感到很寬慰。以至于在見(jiàn)習(xí)結(jié)束后總覺(jué)得心里面空空的，有點(diǎn)不舍，盡管我們每天一大早乘車(chē)去學(xué)校，有時(shí)候連午睡都沒(méi)有，但是這樣的日子就這樣結(jié)束了還是心有不舍。
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇二十二
20xx年x日至20xx月x醫(yī)院實(shí)習(xí)，一向到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自我主動(dòng)去接觸人群，不僅僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)中最異常的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，可是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，x醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè)觀的心境以及進(jìn)取想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，可是x醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感激佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
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省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇二十三
不知不覺(jué)，五十多天的辛苦而有意義的'教育見(jiàn)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀円?jiàn)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落，從見(jiàn)習(xí)前的準(zhǔn)備到見(jiàn)習(xí)中到見(jiàn)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。
我們的教育見(jiàn)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作和班主任工作。在順德大良實(shí)驗(yàn)中原任班主任周紅梅老師及指導(dǎo)老師李翠老師的支持和指導(dǎo)下，我的見(jiàn)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個(gè)人見(jiàn)習(xí)總結(jié)：
(一)揚(yáng)帆啟航篇。
1、出發(fā)前感言。
從搭上過(guò)來(lái)順德大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班車(chē)那一刻起，相信每個(gè)人都對(duì)見(jiàn)習(xí)充滿了期待的心情，也許會(huì)興奮，也許會(huì)緊張，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班，聽(tīng)話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺(jué)。一群初出茅廬的大學(xué)生就這樣浩浩蕩蕩地向著實(shí)中出發(fā)。
2、來(lái)到實(shí)中，一切準(zhǔn)備就緒。
初到實(shí)中，我們搬到了指定的宿舍，一進(jìn)去以后大伙都蒙了，原來(lái)是一個(gè)歷史室，這就是我們的宿舍，更讓人費(fèi)勁的是14人住在同一屋檐下，相信每個(gè)人的心里都有了少許變化，既來(lái)之則安之，住吧，這就是我們兩個(gè)月要呆的地方。
稍微安定下來(lái)以后，實(shí)中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)招待了我們這大批人馬，主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師和見(jiàn)習(xí)班主任，接下來(lái)實(shí)中美術(shù)系的科組長(zhǎng)熊健老師也召開(kāi)了第一次會(huì)議，與指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面以后就開(kāi)始緊張的備課當(dāng)中。一切工作都在緊張的進(jìn)行中。
在此期間，我擔(dān)任初二(4)班(美術(shù)專(zhuān)業(yè)班)的見(jiàn)習(xí)班主任，負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)班教學(xué)工作與三個(gè)普通班的欣賞課教學(xué)工作。我一共上了37節(jié)課，主要包括7節(jié)新課，30節(jié)重復(fù)課，另外還籌辦了一次“長(zhǎng)大不容易”的主題班會(huì)課，批改作業(yè)達(dá)9次。在整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
(二)全面抗戰(zhàn)篇——教學(xué)工作篇。
1、見(jiàn)習(xí)，準(zhǔn)備階段篇。
如何上好每一節(jié)課是我們見(jiàn)習(xí)的重點(diǎn)。見(jiàn)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí)，以聽(tīng)課為主，現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
第二周開(kāi)始接受見(jiàn)習(xí)班主任工作事情，主要是了解班里的情況，熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，主要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。
2、實(shí)戰(zhàn)篇。
情況稍有變化，來(lái)到這的第二天下午因?yàn)橹笇?dǎo)老師某些原因就馬上進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué)，是上普通班的欣賞課，我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒(méi)有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽(tīng)取了隊(duì)友給我的一些建議，接下來(lái)的工作就如期進(jìn)行了。
面臨沒(méi)有電腦這個(gè)問(wèn)題，我只好重新寫(xiě)教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來(lái)為主。
聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不夠投入，學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，后來(lái)隊(duì)友向我提出建議，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。
在專(zhuān)業(yè)班指導(dǎo)方面，基于教室限制，指導(dǎo)老師說(shuō)主要是以學(xué)生臨摹靜物為主，我主要針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題指出問(wèn)題，然后一起來(lái)解決問(wèn)題，主要是讓學(xué)生懂得如何臨摹，在臨摹的時(shí)候要注意的問(wèn)題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學(xué)生有一個(gè)全面整體的概念，還穿插點(diǎn)評(píng)作業(yè)的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)到更多專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)和技能。
后來(lái)因?yàn)榘嗉?jí)較多，我跟指導(dǎo)老師協(xié)商以后減少了一些班級(jí)授課，有些學(xué)生后來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)我“老師，你怎么不教我們班了?”
省政府見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)篇二十四
貼近大半年多的的見(jiàn)習(xí)日常生活似彈指一揮間，從剛邁出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失望與茫然，到現(xiàn)在踏入崗位的坦然，從容。我明白，這也是我人生道路中的一大考驗(yàn)，人物角色的變換。
見(jiàn)習(xí)期內(nèi)，我們的生活充滿了艱苦、無(wú)奈，包含對(duì)人和人之間的冷淡?，F(xiàn)如今的我還在技術(shù)部，關(guān)鍵工程施工的單位，我因此覺(jué)得光輝而焦慮。我并沒(méi)有優(yōu)異的口語(yǔ)交際工作能力，更沒(méi)有過(guò)硬的基本功和工作經(jīng)驗(yàn)。可是我從未舍棄過(guò)。從剛到中交二公局六企業(yè)邯大高速六合同新項(xiàng)目，我便在我的日筆記本上寫(xiě)出“即然選取了就無(wú)法舍棄”，但是對(duì)不起，有很多次我覺(jué)得舍棄，我認(rèn)為很有可能就是我心理狀態(tài)和責(zé)任感出了問(wèn)題。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的培育和指責(zé)，可是好多情況下是力不從心。我自小在農(nóng)村成長(zhǎng)，吃得苦不比所有人少，吃的苦中苦，言必信行必果人。我覺(jué)得好好地的體現(xiàn)自身，但一直得不償失。
見(jiàn)習(xí)日常生活，幫我僅是初始的工作經(jīng)驗(yàn)累積，針對(duì)邁進(jìn)社會(huì)發(fā)展是絕對(duì)不夠的。“吃的苦中苦，言必信行必果人”，我從未由于工作上的事而和人又哭又鬧，我一直干好自身該幾件事，很有可能是由于做的還不夠行吧。因而，在將來(lái)，我能接著努力拼搏，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，迎來(lái)每一個(gè)考驗(yàn)，堅(jiān)信自己一定會(huì)詮釋了精彩紛呈的一幕。
剛進(jìn)到新項(xiàng)目的情況下，很迷惘，不清楚要做些哪些，領(lǐng)導(dǎo)干部稱(chēng)為哪些，大家就干什么，從沒(méi)有問(wèn)過(guò)做的好與壞。起先工程項(xiàng)目臨時(shí)設(shè)施，出來(lái)是修人行道，2個(gè)多月的時(shí)間，我都是在跟隨師父?jìng)冃拗诵械?，從這當(dāng)中了解自已是那么的微不足道，多么的的迷惘，碰到的事是那么的無(wú)奈，很有可能這就是磨練吧。天降大任于斯人也，必先苦其心志，苦其心志，餓其體膚，空乏其身。我堅(jiān)持不懈再堅(jiān)持。可是自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)太過(guò)度淺薄，更何況肚里沒(méi)有很多的黑墨水，因此這段階段就是我最失落的時(shí)候。隨后是樁基礎(chǔ)施工和水泥土攪拌樁，基礎(chǔ)知識(shí)有點(diǎn)兒，標(biāo)準(zhǔn)看過(guò)一點(diǎn)，再再加上老師傅的協(xié)助，還算可以，沒(méi)有過(guò)哪些大事兒，但覺(jué)得自身要想獨(dú)擋一面還欠點(diǎn)熟度。樁基礎(chǔ)五隊(duì)的工作中困難都了解，可是艱難要擺脫，老師傅帶上我，我總覺(jué)得自身毫無(wú)價(jià)值，學(xué)得的僅僅毛皮。從11月初逐漸，到現(xiàn)階段樁基礎(chǔ)五隊(duì)就做了71根樁基礎(chǔ)，而別的團(tuán)隊(duì)比她們來(lái)的晚都做了100多條，很有可能或是自身能力有限吧。許多情況下內(nèi)心十分高低不平，十分氣惱，但是工作中歸工作，不可以把心態(tài)送到工作上去。我堅(jiān)信明天會(huì)更好！
根據(jù)高校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)我學(xué)得些基礎(chǔ)知識(shí)。明白了應(yīng)用合理的學(xué)習(xí)的方法，與此同時(shí)也要重視學(xué)會(huì)思考。在以后的工作上我將更為高度重視自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把在大學(xué)生活到的基礎(chǔ)知識(shí)積極地與現(xiàn)實(shí)工作中緊密結(jié)合，進(jìn)而使學(xué)校和實(shí)踐活動(dòng)融為一體。在以后的工作之中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能，給自己更強(qiáng)的融入工作中奠定良好基礎(chǔ)，我能以專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)充電自身，就和工程施工一樣擁有好的基本才可以開(kāi)展下一步工程施工。我方案假日期內(nèi)要認(rèn)真的.把標(biāo)準(zhǔn)看一邊，一定要充實(shí)自己。
進(jìn)到職位之后，沒(méi)有培養(yǎng)優(yōu)良的工作責(zé)任心，責(zé)任感還不夠，關(guān)鍵或是由于自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足吧，之后會(huì)把自己的觀念集中化起來(lái)干好每一件事，把自己主動(dòng)性推動(dòng)起來(lái)，多問(wèn)多跑多做，在思想方面提高一個(gè)層級(jí)。
高校期內(nèi)，我并沒(méi)有工作經(jīng)歷，很有可能正是因?yàn)槟菢?，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)培養(yǎng)一個(gè)穩(wěn)定的工作習(xí)慣性，可是通過(guò)那么長(zhǎng)期的見(jiàn)習(xí)了，或是學(xué)得了自身之前沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，之后，我能更為勤奮。在工作上不容易在精力不集中，會(huì)每時(shí)每刻維持著向前沖的提前準(zhǔn)備。
根據(jù)本次見(jiàn)習(xí)，我明白了到了許多課堂教學(xué)上更本學(xué)不上的物品，好像自身一下子成熟了，明白了為人處世的大道理，也明白了學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)間的珍貴，人生的真諦。搞清楚塵世間一生不太可能全是一帆風(fēng)順的，只需英勇去應(yīng)對(duì)人生道路中的每一個(gè)驛棧！這要我清晰地覺(jué)得了自身肩膀的重?fù)?dān)，認(rèn)清了自個(gè)的人生方向，也要我了解到了文員工作應(yīng)適用認(rèn)真仔細(xì)的工作責(zé)任心，要有一種平靜的心境和敏而好學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，無(wú)論碰到啥事都需要總意味著地去思索，多聽(tīng)聽(tīng)他人的提議，不必過(guò)于急燥，要對(duì)自已所辦事去承擔(dān)，不必草率的去服務(wù)承諾，承諾了還要勤奮去兌付。企業(yè)也塑造了我的具體操作能力，提升了具體的實(shí)際操作工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)橋梁工程施工擁有一個(gè)全新的開(kāi)始，能夠更好地為大家將來(lái)的工作中積累經(jīng)驗(yàn)。我明白工作中是一項(xiàng)激情的工作，而且要鍥而不舍的質(zhì)量精神實(shí)質(zhì)和任勞任怨的質(zhì)量。我認(rèn)為主要的是在這里段見(jiàn)習(xí)期內(nèi)里，我第一次真真正正的融進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，在日常生活中掌握社會(huì)發(fā)展把握了一些和人相處的專(zhuān)業(yè)技能，而且在次期內(nèi)，我留意觀查了老前輩是如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相處，如何解決相互關(guān)系。運(yùn)用此次難能可貴的機(jī)遇，也打開(kāi)了視線，提高了眼界，為大家之后進(jìn)一步邁向社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基本！
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