總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來的規(guī)劃提供依據(jù)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
問時(shí)間老人篇一
認(rèn)知：
1.記住一些有關(guān)惜時(shí)的格言、諺語。
2.懂得時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返。時(shí)間也是公平的，每人每天都有24小時(shí)。
3.知道現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)間意味著勝利，時(shí)間意味著財(cái)富。
4.知道珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，才能成為有用的人。浪費(fèi)時(shí)間的人將一事無成，最終后悔莫及。
情感：
1.感受到時(shí)間的寶貴。
2.為浪費(fèi)時(shí)間而惋惜。
行為：
1.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不隨便浪費(fèi)時(shí)間。
2.珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)、做事不拖沓、不磨蹭。
建議。
教材分析：
本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“勤奮學(xué)習(xí)”中的有關(guān)珍惜時(shí)間的內(nèi)容和基本要求編寫的。本課側(cè)重說明時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。課文采用了生喜愛的童話的形式，把抽象的時(shí)間擬人化，更符合生的年齡特點(diǎn)，更易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)運(yùn)用對比的方法，說明惜時(shí)的意義和浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的道理。
教法建議：
1.由于生缺乏時(shí)間觀念，時(shí)必須強(qiáng)化學(xué)生對時(shí)間的認(rèn)識(shí)。除了看鐘，聽時(shí)鐘的腳步聲外，還可創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體會(huì)時(shí)間的長與短，平凡與珍貴。
2.本課是采用童話體裁編寫的，中，有條件的學(xué)?？蛇\(yùn)用童話特點(diǎn)，配上美麗的畫面、悅耳的音樂，通過聲、形激情，創(chuàng)造良好的氛圍。
3.中要把握好兩點(diǎn)。一是要避免與下一節(jié)課“講效率”內(nèi)容重復(fù)，二是要注意防止將學(xué)生引導(dǎo)到死讀書上去。
4.中應(yīng)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的思想實(shí)際，抓住一兩個(gè)突出問題加以解決，使落到實(shí)處。還應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生做到“今日事今日畢”，今天應(yīng)該完成的事情絕不拖到明天。
設(shè)計(jì)示例。
重點(diǎn)：
1.時(shí)間是寶貴的，它是留不住的，一去不復(fù)返，是用金錢買不到的。
2.時(shí)間是公平的，它對于每個(gè)人都完全一樣。
3.現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間意味著勝利和財(cái)富。
4.要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)、做事不拖拉。
難點(diǎn)；
由于學(xué)生時(shí)間概念差，對時(shí)間的存在缺乏感覺，對于時(shí)間的長短、多少不能直觀認(rèn)識(shí)，因此會(huì)給帶來一定的難度。
過程:。
一、猜一猜。（謎語導(dǎo)入??，激發(fā)興趣。）。
師：老師知道同學(xué)們都非常喜歡猜謎語，下面老師就說一個(gè)，你們來猜，好嗎？
"沒有腳，快步走，無人能夠把它留，沒有手，本領(lǐng)大，能讓青絲變白發(fā)。"。
同學(xué)猜謎語。
：時(shí)間。
二、說一說。（了解學(xué)生對時(shí)間的原有理解程度。）。
1.讓同學(xué)說說表示時(shí)間的詞都有哪些?(年、月、日、時(shí)、分、秒。)。
2.請同學(xué)試著用"時(shí)間"一詞說一句話。
三、看一看、聽一聽、做一做。（使學(xué)生初步感受時(shí)間的重要性）。
1.看一看。
出示日歷。
提問：今天是幾月幾日？
請同學(xué)用紅筆圈出今天的日期。
出示鬧鐘。
觀察鬧鐘。
提問：現(xiàn)在是幾點(diǎn)？
請同學(xué)在日期旁邊記下此時(shí)此刻的時(shí)間
2.聽一聽。
師：現(xiàn)在讓我們一起來聽一聽時(shí)鐘的腳步聲。
同學(xué)聽。
3.做一做。
師：讓我們用一分鐘的時(shí)間來做一些事情。
分組讓學(xué)生分別寫字、做算術(shù)題、畫畫、讀課文等。
提問：說一說，在一分鐘里，你都做了哪些事情？
小結(jié)：
四、分析課文，講明道理。（使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴。）。
1.出示課件。（根據(jù)課文內(nèi)容改編）。
思考：
（2）兄弟倆對待時(shí)間的態(tài)度分別是怎樣的？結(jié)果如何？
2、小組交流：
3、小結(jié)：
時(shí)間是非常公平的：它對于每一個(gè)人都是完全一樣的，一天24小時(shí)；對它的態(tài)度不同，它就會(huì)給人們帶來不同的結(jié)果。它給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。時(shí)間又像流水一樣，流過去就再也不會(huì)頭，再也不復(fù)返了。
五、舉實(shí)例進(jìn)一步說明時(shí)間的寶貴。
1.小組交流：
2.放視頻：（"議一議"中的內(nèi)容），讓學(xué)生說出時(shí)間的重要性。
：意味著生命、財(cái)富、勝利。
4.小結(jié)：
時(shí)間真是太寶貴了，珍惜時(shí)間就是珍惜生命、勝利和財(cái)富；浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)最寶貴的生命。時(shí)間真是無價(jià)之寶呀！
六、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為。
1.分析"議一議"中的格言1。
出示鬧鐘。
提問：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
出示格言：
"光陰好比河中水，只能流去不流回。"。
請同學(xué)談一談對這句話的理解和感受？
2.分析"議一議"中的格言2。
提問：你認(rèn)為方勇說得對嗎？為什么？
請你幫幫方勇，告訴他錯(cuò)在哪兒，應(yīng)該怎樣改正？
出示格言：
"人生百年幾今日，今日不為真可惜。"。
請同學(xué)談一談對這句話的理解和感受？
3.小組交流：
（1）在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作生活中，你有過浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象嗎？
（2）今后你打算怎樣珍惜時(shí)間？
4.小結(jié)：
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)做事不拖拉、不磨蹭，做到今日事，今日畢。
：不拖拉不磨蹭。
今日事今日畢。
七、全課總結(jié)激發(fā)情感。
時(shí)間是無價(jià)之寶，對于每個(gè)人都非常重要。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，做到今日事，今日畢。
設(shè)計(jì)：
探究活動(dòng)。
1.回家后，請爸爸媽媽講講他們小時(shí)候是怎么對待時(shí)間的，現(xiàn)在又是怎么對待時(shí)間的，有什么感受。
2.課間，采訪高年級(jí)同學(xué)，先請他們用時(shí)間一詞說一句話，然后請他們談對時(shí)間的感受，再和他們交流對時(shí)間的看法。
3.與家長一起搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的散文、格言，和家長合辦一期有關(guān)珍惜時(shí)間的家庭小報(bào)。
4.全班同學(xué)參與辦一期珍惜時(shí)間的展覽，擺在校園中與全校同學(xué)交流。
5.在班中舉辦一次有關(guān)“珍惜時(shí)間”的小小演講會(huì)，會(huì)上可以讓同學(xué)扮成小記者，現(xiàn)場采訪同學(xué)們的感受。
6.以小隊(duì)為單位，利用雙休日走進(jìn)社區(qū)宣傳珍惜時(shí)間的道理，課以自治宣傳卡，編些小快板、小品等。
問時(shí)間老人篇二
哈啰！
咳咳，這次給你寫信是因我有一事相求。因?yàn)檫@事只有你能幫我。
我房間的窗臺(tái)上有一盆馬格麗特花，它很漂亮。但是，你把舵的速度是閑人所無法掌握的。當(dāng)你愉快時(shí)，速度會(huì)變慢，馬格麗特花凋零的速度也會(huì)慢下來；當(dāng)你憤怒時(shí)，你會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起方向盤以泄憤，馬格麗特花凋零的速度便是原來的2倍。
這就好比老師上課時(shí)和玩耍時(shí)。老師上課的時(shí)候，我度日如年；玩耍的時(shí)候，時(shí)光又像一些留不住的東西，你只能眼睜睜地看著它離開。
僅僅一會(huì)兒的時(shí)間，我可以做出許多事，就一會(huì)兒時(shí)間，風(fēng)會(huì)停，浪會(huì)息，嘈雜的世界化作寧靜。
祝：笑口常開！
吳暢洋。
問時(shí)間老人篇三
推開窗，我可以擁抱整個(gè)蒼穹；關(guān)閉窗，我便可以拒絕風(fēng)。
秋天是個(gè)容易讓人思念的季節(jié)?；蛟S我有些敏感。心里很柔軟的東西輕輕觸碰都會(huì)覺得生疼。就像天使的翅膀從背后生長出來那樣的生疼。想起過去那個(gè)容易哭，遇到挫折就會(huì)哭的女孩。她現(xiàn)在已經(jīng)無堅(jiān)不摧，百毒不侵了。那一刻，突然有種委屈想宣泄出來。也許，她也是逼不得已，她也很累。
“我總是過于懷念過去和昨天，從而失去了今天和明天，于是，我一無所有?！爆F(xiàn)在的我不正是這樣嗎？想逃離喧鬧繁華的都市；想遠(yuǎn)離洶涌如潮的人群；甚至躲避這樣那樣的寒暄。似乎我都不再是我，而是遼闊天際中的一顆小小星辰。那樣渺小，那樣若隱若現(xiàn)。
歌詞這樣寫到“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”對，我就是我。即便我的面具很多。也許，正因?yàn)槿绱?，我才變得更好。雨水尚可飄向大海，從一滴匯聚成永不消失，我也可以。
隨著自己的心，去迎接擁抱我現(xiàn)在所擁有的一切。那時(shí)，我也許依舊會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。
問時(shí)間老人篇四
今天，我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這個(gè)小故事，感受很深。
這個(gè)故事講的是一個(gè)流浪漢因?yàn)楹蠡跊]有好好珍惜時(shí)間，到老了還一無所有，所以懊悔地哭了起來。時(shí)光老人知道后，讓他返老還童了，可是他還一樣按老樣子生活，時(shí)光老人再也不給他機(jī)會(huì)了，并且也不再多給任何人一秒鐘。
讀完后，我覺得流浪漢犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：一是不珍惜時(shí)間；二是不懂得吸取教訓(xùn)，所以他注定只能成為流浪漢。
我不喜歡這個(gè)流浪漢，我身邊的同學(xué)比起他來，都強(qiáng)多了。鐘達(dá)興就不但沒有像流浪漢那樣，反而無論做什么事情都趕在時(shí)間的前面。就拿今天下午來說吧，他在我們玩的時(shí)候，就開始了寫日記，等到我們動(dòng)筆時(shí)他已經(jīng)寫了十一行了。盡管后來我窮追不舍，還是無法趕上他。
鐘達(dá)興不僅寫作業(yè)快，其它事也很快。刷牙、洗衣服和吃飯的速度等都非?？?，常與時(shí)間賽跑，這樣就能節(jié)省很多的時(shí)間來看書了。
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！睍r(shí)間拋棄了流浪漢，我可不希望被時(shí)間拋棄?，F(xiàn)在我做事的速度很慢，所以看了這篇文章后，我有個(gè)愿望，就是希望將來我也能像鐘達(dá)興一樣賽過時(shí)間！
問時(shí)間老人篇五
我坐在窗前，不停地埋怨著：“時(shí)間真殘酷，多給人一分一秒也不行。”我嘴上埋怨著，心里卻好想和時(shí)間老人聊聊天，讓他多給我一些時(shí)間。
我望著窗外想著，這時(shí)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人，他笑得很燦爛，像一朵綻放的花朵。于是，我沒有害怕，大膽地問：“您是誰，怎么會(huì)在這兒？”那老人和顏悅色地說：“我就是你埋怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人。”我先是一愣，一會(huì)兒才回過神來：“啊，時(shí)間老人，您是我夢寐以求想見的時(shí)間老人！”
朵。于是，我沒有害怕，大膽地問：“您是誰，怎么會(huì)在這兒？”那老人和顏悅色地說：“我就是你埋怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人?！蔽蚁仁且汇?，一會(huì)兒才回過神來：“啊，時(shí)間老人，您是我夢寐以求想見的時(shí)間老人！”
“是啊，我是時(shí)間老人?！彼斐鍪謸崦业念^說，“孩子，我不是殘酷，而上公平，正因?yàn)槲夜?，才不?huì)多給人一分一秒?。 薄澳敲茨褪橇邌萘?，您是最吝嗇的！”我噘著小嘴說，時(shí)間老人還是一樣和藹可親，他不緊不慢地對我說：“這種‘吝嗇’何嘗不是一件好事呢？如果我‘大方’了，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？他們只會(huì)把今天需要做的事拖到明天，明天有拖到明天的明天，這樣，整個(gè)世界還會(huì)井然與序嗎？”
我理屈了，只好不再說什么了，但是還是不服氣，嘴總噘得高高的。時(shí)間老人看出了我的心思，心平氣和地對我說：“孩子，雖然時(shí)間是一去不復(fù)返的，但是只要你好好珍惜每一分每一秒，還是會(huì)過得很美好。你現(xiàn)在還小，以后的日子還長，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間，做有意義的事?！闭f完，時(shí)間老人便騰云而去。
我恍然大悟：是啊，時(shí)間是最公平的，是我不懂得珍惜……望著時(shí)間老人遠(yuǎn)去的背影，我對自己說：“我會(huì)記住時(shí)間老人的話，讓明天更加美好的！”
問時(shí)間老人篇六
有人說，時(shí)光可以治愈一切，也有人說，時(shí)間可以帶走一切。時(shí)光老人可真“好”，他帶走了我們不想要的，同時(shí)他也帶走了我們珍貴的。
那灰蒙蒙的天給人一種害怕的感覺，時(shí)間老人你知道嗎，你帶走了我敬愛的親人，她和藹可親，總是在空閑時(shí)間給我和妹妹講她小時(shí)候的故事，我坐在旁邊聽的不亦樂乎，總想著自己處身在那個(gè)環(huán)境中，不由得發(fā)出了開心的笑聲，那時(shí)我們在一起很高興。他還會(huì)給我們講一些神話故事，會(huì)講一些鬼故事來嚇唬我，然后就會(huì)給我解說那些害怕的其實(shí)都是不存在的。有時(shí)候還會(huì)給我們做一些好吃的，那味道總是讓人留連忘返。
現(xiàn)在我的姥姥已經(jīng)走了好幾年了，那時(shí)候心里自然是不舒服的，可是隨著時(shí)光老人的走過，雖然現(xiàn)在已經(jīng)很長時(shí)間了，可想到她時(shí)心里不免還是有些酸酸的。時(shí)間可以治愈一切，我相信時(shí)間老人會(huì)撫平我心中的傷痛。
時(shí)光老人啊，你能否慢些走，我還想多學(xué)寫知識(shí)。我的學(xué)習(xí)本身就不算是很好的，再加上前段時(shí)間退了歩，所以我還要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)。一些不能掌握的知識(shí)要多去背。特別是語文上的課文課后題要去背，這些都是要背要默的，只有這樣才能慢慢地提高成績。當(dāng)然在數(shù)學(xué)上就是多做題，那些看起來一點(diǎn)聯(lián)系也沒有，其實(shí)是一個(gè)類型題，只有掌握更多類型的題才能做出更多的題，至于那些副科就更要讀背才能記住。我相信時(shí)光老人會(huì)如我愿的。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)我就不由得特別關(guān)心我的父母。想到他們的小時(shí)候，我覺得我們現(xiàn)在實(shí)在太幸福了。有一天，我在柜子里看見爸爸和媽媽年輕時(shí)候的照片，我問媽媽這是什么時(shí)候拍的照片，媽媽說那是我還沒出生時(shí)照的?？粗掌系膵寢?，那是的她好漂亮，頭發(fā)也長，可現(xiàn)在皺紋爬上了媽媽那美麗的容顏，頭發(fā)也剪短了許多，那銀絲也依稀露在外面。我問媽媽為什么剪頭發(fā)，媽媽只笑笑著說，頭發(fā)太長不好打理?，F(xiàn)在想想都是為了我們才剪頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)上也添上了銀絲，時(shí)光老人你慢些走吧。
時(shí)光匆匆，時(shí)光老人是無情的，他帶走了許多珍貴的，他讓我們懂得了時(shí)間。
問時(shí)間老人篇七
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！九點(diǎn)才做完作業(yè)，還在磨蹭！”媽媽的聲音傳來。我踏著沉重的步伐走到沙發(fā)前，就馬上躺在了柔軟的沙發(fā)墊上。迷迷糊糊的時(shí)候，時(shí)間靜止了，只有我能動(dòng)，而我卻渾然不知，嘴里還在不滿的嘟囔：“時(shí)間老人真不公正，只給我這么點(diǎn)時(shí)間，除了作業(yè)什么都不能干了。”
忽然，白光一閃，一位身穿金色長袍，手拿鑲鉆七彩法杖的老爺爺出現(xiàn)在我眼前。我十分驚訝和好奇“老爺爺，您好！請問您是誰？為什么來我家？您的法杖可以施魔法嗎？”老爺爺看著我“我是時(shí)間老人，你跟我來。”話剛落音，我們就來到了一個(gè)奇異的地方，白茫茫的一個(gè)空間只有一面大鏡子。鏡子里我看到許多小朋友在快快樂樂的玩耍，鏡子的右上角顯示的時(shí)間是4:30，那可是在放學(xué)之后的半小時(shí)啊，他們不用做作業(yè)的嗎？真令人羨慕?。〗酉聛恚麄冇械脑诳磿?，有的去畫畫，有的在練習(xí)舞蹈樂器，“老爺爺，他們真幸福”我忍不住開口贊嘆。時(shí)間老人仿佛知道我的心思，法杖一揮，鏡子里的時(shí)間倒退到了4:00，只見剛才那些小朋友一個(gè)個(gè)都在專心致志的.做作業(yè)，一絲不茍，和剛看到的玩耍練習(xí)判若兩人。“忽”法杖又一揮，每個(gè)人的頭上都顯示一截紅色進(jìn)度條，仔細(xì)一看都是24小時(shí)。
“忽”法杖再次揮動(dòng)，這次連鏡子也從紅色變成了黃色，鏡子里居然是我在寫作業(yè)，寫了三題就玩?zhèn)€小玩具玩了十分鐘，又寫一題又在刻橡皮擦刻了20分鐘，又寫一題就在手上畫畫，頭上的時(shí)間進(jìn)度條在忽閃忽閃，馬上一天就要結(jié)束了?？粗易约?，我不禁汗如雨下。這就是我嗎？－－－那個(gè)一直號(hào)稱優(yōu)秀的學(xué)生，這要是被其他同學(xué)看到了我豈不無地自容了？時(shí)間老人看著我，一句話也沒說。
“轟”巨大的白光，我回到了現(xiàn)實(shí)。剛好聽見爸爸的聲音“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間無異于慢性自殺！寫的真好啊”瞬間我又一次汗如雨下。我握了握拳頭，我的素描我的拉丁舞都還沒練的，我知道該怎么做了。
回頭看了看身后的鏡子，時(shí)間老人仿佛在鏡子里對我微笑。是啊，您是平等的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，有的人懂得珍惜時(shí)間能充分利用時(shí)間，有的人卻在渾渾噩噩不斷的浪費(fèi)時(shí)間，長此以往就會(huì)有天壤之別。謝謝您，時(shí)間就是生命，那么我現(xiàn)在就開始行動(dòng)了！
問時(shí)間老人篇八
我在很小的時(shí)候，就已經(jīng)聽到如“一寸光陰一寸金”、“光陰似箭，日月如梭”之類關(guān)于時(shí)間的名言。
以前我對時(shí)間的概念才只有一知半解的程度，未曾懂過時(shí)間的重要性，在我的內(nèi)心世界似乎淡忘了它，甚至遺忘了它。但是當(dāng)我漸漸長大后，我已經(jīng)對時(shí)間有了一個(gè)全新的理解。原來每個(gè)人的時(shí)間是有限的，就好像新春放的煙花。一瞬間的燦爛并不代表永恒，輝煌過后只留下滿地的灰燼。
這讓我想起了曇花，那在深夜里悄然綻放的曇花，它的美，在一瞬間。
時(shí)間老人，您能都給我一個(gè)神秘的魔法水晶球，讓時(shí)間所有美好的事物得以保留，將丑惡的事物全部掩蓋。
時(shí)間老人，您能都給我一盞明亮的燈，讓世間充滿光明，讓那些為國捐軀的烈士們，重新回到人世間，讓那些侵略的帝國主義永不見天日。
時(shí)間老人，您能否給我一把金燦燦的鑰匙，讓我打開時(shí)空之門，彌補(bǔ)以前犯下的過錯(cuò)，重新開始完美的人生。
時(shí)間仿佛就是桌臺(tái)上的那根蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，就意味著一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，所以我們要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力成為時(shí)間的小主人，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，讓自己在有限的生命中創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
祝您身體健康。
20xx年x月x日。
問時(shí)間老人篇九
傍晚，我正在收拾書包準(zhǔn)備睡覺，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門聲傳來。我打開門，發(fā)現(xiàn)門外站著一位慈祥的老爺爺。他左手拿著一個(gè)沙漏，右手拿著法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫著“時(shí)間”兩個(gè)字。
我問老爺爺：“你是誰？你要找誰？”“我找的就是你，”老爺爺說。“我是時(shí)間老人，想和你談?wù)勗鯓诱湎r(shí)間的問題?！?/p>
“我知道時(shí)間是什么，我也知道時(shí)間是很寶貴的?！薄袄蠋熢?jīng)對我們說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”我大聲地回答。時(shí)間老人說：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時(shí)間的呢？”一邊說著，時(shí)間老人一邊將手里的法杖朝空中一揮，空中立刻出現(xiàn)了一張圖片，圖片上畫著一位正在聚精會(huì)神看書的中年人?！睍r(shí)間老人說：“圖片上的人，小時(shí)侯很貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。長大后，因?yàn)樽约阂皇聼o成，才知道學(xué)習(xí)是多么重要，時(shí)間是多么寶貴！”“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，如果你拋棄時(shí)間的話，時(shí)間也會(huì)拋棄你！”聽了時(shí)間老人的話，我又問：“我覺得自己已經(jīng)很珍惜時(shí)間了，但是總感覺時(shí)間不夠用。”時(shí)間老人回答到：“你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的?！?/p>
聽了時(shí)間老人的話，我知道了時(shí)間很寶貴，我一定會(huì)珍惜時(shí)間的！
問時(shí)間老人篇十
歲月迷茫，一轉(zhuǎn)眼咱們都從幼兒園轉(zhuǎn)到了小學(xué)，你不覺得有人在和我們賽跑嗎？他又是誰呢？有人說是年輕人，有人卻說是嬰兒。其實(shí)都不是，而是70歲的老人。
我站在藍(lán)天碧海之下，低頭循望，海浪不時(shí)拍打著巖石，海灘上映著一一個(gè)金色的腳印，我們沉在這樣的美景當(dāng)中，不知不覺，時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝。原來，時(shí)間也是不等人的。他就像一把無情而神奇的刀，深深地刻在人們的心里。即使你腰纏萬貫，如果你不珍惜他，他就會(huì)把你拋棄；就算你家境貧寒，如果你珍惜他，他就會(huì)報(bào)答你。他對每個(gè)人一視同仁，如果你不把他放在心上，他就是消失得無影無蹤。
所以，請大家記住時(shí)間是寶貴的，人的生命也是有限的，我們應(yīng)珍惜生命，不應(yīng)虛度光陰。
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問時(shí)間老人篇十一
您好！
您掌握著所有珍貴的時(shí)間，人們都尊敬你，喜歡你?？墒敲慨?dāng)我看到夕陽一寸一寸地沉落時(shí)，我總想：如果時(shí)間過得慢點(diǎn)就好了。盡管這樣，您還像什么也不知道似的照常流逝。那時(shí)，我多么希望時(shí)間過得慢點(diǎn)呀！
可是每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎著精美的自行車時(shí)，我總想讓時(shí)間快點(diǎn)過去，讓我也能騎上自行車，看看是什么樣的感覺。那時(shí)，我多么希望時(shí)間過得快點(diǎn)呀！
我覺得，和時(shí)間賽跑會(huì)讓人擁有更多時(shí)間。您應(yīng)該也喜歡這類人吧？
祝：身體健康，工作順利！
尊敬您的人：xxx。
20xx年xx月xx日。
問時(shí)間老人篇十二
我坐在窗前，不停地埋怨著：“時(shí)間真殘酷，多給人一分一秒也不行，和時(shí)間老人聊聊天?！蔽易焐下裨怪?，心里卻好想和時(shí)間老人聊聊天，讓他多給我一些時(shí)間。
我望著窗外想著，這時(shí)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人，他笑得很燦爛，像一朵綻放的花朵。于是，我沒有害怕，大膽地問：“您是誰，怎么會(huì)在這兒？”那老人和顏悅色地說：“我就是你埋怨的那個(gè)殘酷的時(shí)間老人?！蔽蚁仁且汇?，一會(huì)兒才回過神來：“啊，時(shí)間老人，您是我夢寐以求想見的時(shí)間老人！”
“是啊，我是時(shí)間老人?！彼斐鍪謸崦业念^說，“孩子，我不是殘酷，而上公平，正因?yàn)槲夜剑挪粫?huì)多給人一分一秒?。 薄澳敲茨褪橇邌萘耍亲盍邌莸?！”我噘著小嘴說，時(shí)間老人還是一樣和藹可親，他不緊不慢地對我說：“這種‘吝嗇’何嘗不是一件好事呢？如果我‘大方’了，人們還會(huì)珍惜時(shí)間嗎？他們只會(huì)把今天需要做的事拖到明天，明天有拖到明天的明天，這樣，整個(gè)世界還會(huì)井然與序嗎？”
我理屈了，只好不再說什么了，但是還是不服氣，嘴總噘得高高的，小學(xué)生作文《和時(shí)間老人聊聊天》。時(shí)間老人看出了我的心思，心平氣和地對我說：“孩子，雖然時(shí)間是一去不復(fù)返的，但是只要你好好珍惜每一分每一秒，還是會(huì)過得很美好。你現(xiàn)在還小，以后的日子還長，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間，做有意義的事?！闭f完，時(shí)間老人便騰云而去。
我恍然大悟：是啊，時(shí)間是最公平的，是我不懂得珍惜……望著時(shí)間老人遠(yuǎn)去的背影，我對自己說：“我會(huì)記住時(shí)間老人的話，讓明天更加美好的！”
問時(shí)間老人篇十三
坐在窗前，聽著電視上因?yàn)樗歪t(yī)不及時(shí)而失去生命的故事，我情不自禁埋怨：“時(shí)間真殘酷！多給人一分一秒都不行?！?/p>
正在這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我疑惑不解的問：“你是誰？為什么在我家里？”他沉默不語，只是靜靜地望著我。我看到他身上有只鐘表，滴滴答答響著。“您不會(huì)是時(shí)間老人吧？”我驚訝地問?！皩Π?！我就是時(shí)間老人?！彼盟菧嘏氖謸崦业念^，繼續(xù)說道：“孩子，時(shí)間在任何時(shí)候都是不會(huì)復(fù)返的。只要你好好珍惜每一分每一秒，生活會(huì)過得很美好。這不是殘酷，而是公平。
正是因?yàn)槲夜?，才不?huì)多給哪個(gè)人一分一秒??！”“那您真吝色！”時(shí)間老人不緊不慢地說：“今天需要做的事托到明天，明天又拖到后天；幻想著明天，懷念著昨天，卻不努力過好今天，終將一事無成。所以你應(yīng)該和時(shí)間賽跑，而不是在這抱怨！”說完，時(shí)間老人便騰云駕霧般消失了。
我茅塞頓開，心里也不再糾結(jié)了。我要多做些有價(jià)值的事，讓明天更加美好！
問時(shí)間老人篇十四
時(shí)間都去哪了？我總覺得自己的時(shí)間不夠用。
一天晚上，一位擁有白花花的胡子，穿著金色衣服的時(shí)間老人來到我面前。他拿著幾個(gè)金色的袋子對我說：“孩子，你別怕，我是時(shí)間老人。我這有幾個(gè)袋子，你抽一個(gè)吧！”我小心翼翼地伸出右手一抓，又把抓住的袋子輕輕地一開。上面寫著：時(shí)光倒流。一下子，金光燦燦，絢麗奪目。我又回到了剛剛學(xué)習(xí)彈琴的二年級(jí)。
我抓緊時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間我就用來彈鋼琴。一個(gè)小時(shí)不下座位，不停的彈鋼琴。很快三級(jí)，六級(jí)，八級(jí)，就算十級(jí)我都過了，心里樂開了花。
不過，在放假時(shí)，大家都在玩游戲，嬉戲聲，打鬧聲……應(yīng)有盡有。我放下手中的筆，蓋上筆蓋子，一把沖出房間來到大門。這時(shí)，時(shí)間老人又來了，他說：“孩子，你只有一次時(shí)間倒流的機(jī)會(huì)，用完了就沒有了，請你不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)?！闭f完，他便不見了。我忍住了出去玩的腳步，又回到座位上，乖乖的又做起作業(yè)了。因?yàn)槲抑溃赫湎r(shí)間。
起床時(shí)，時(shí)間老人提醒我要聽英語。睡覺時(shí)，時(shí)間老人提醒我閱讀。他總是不斷的提醒我。
叮鈴零，鬧鐘喊我起床了。哦！原來這一切都是夢。
做完那個(gè)夢。我加倍學(xué)習(xí)，很好的利用時(shí)間，努力彈琴，認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)后，還有很多時(shí)間玩游戲呢！充分利用時(shí)間，真好！我每天都這樣，時(shí)間就被我利用起來了！
我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，不僅遇到了時(shí)間老人，還知道天天做一點(diǎn)，利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，就不會(huì)覺得沒有時(shí)間了！
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