總結可以幫助我們梳理思路，明確目標，為下一步的行動做好準備。提高寫作表達的技巧?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考學習。
考試讓我緊張讓我樂篇一
今天第一節(jié)課，是ms吳給我們上的，這節(jié)課可以說得上驚心動魄啊。
ms吳一進教室，手里拿著一沓白紙，同學們不知道是什么，就猜測起來，教室里象菜市場一樣嘈雜。ms吳說一聲：“突擊考試——”教室里頓時鴉雀無聲了，同學們個個都“臨時抱佛腳”，開始迅速地看課本。我心里有只小恐龍在亂撞，著急死了，生怕自己考不好。
老師把試卷發(fā)下來了，同學們看了看試卷，發(fā)出“切”的聲音。我一看試卷?！肮?，這種題太簡單了，對我來說，豈不是小kiss。”
開始做題了，我順風順水?？芍蛔鐾甑谝活}，我就寫不出來了，想了半天也沒想到。這時，我想偷偷看同桌的試卷，可看呢，對不起我胸前的紅領巾，因為它代表著我是少年先鋒隊的隊員，不能干這種事情。不看呢，又要丟了兩分。此時，好像有兩個善惡之神在指使我。最后，我跳過那道題不寫，直接寫下一題。
我終于寫完了試卷，ms吳正好叫組長收卷。我們互相換著評改，我頓時歇了口氣，因為同學改總比老師改好，同學改手下總會留點情。
通過考試，我明白了平時一定要做好功課，反復復習學過的知識，考試時才不會手忙腳亂。
考試讓我緊張讓我樂篇二
這個考試趕上中秋放假，放了3天假，我一天都沒休息，反而比我上班更辛苦，為這我忙的四腳朝天。
本來我覺得自己不太緊張，工作這么久的人，年齡這么大了，隨著臉皮當然也比較厚了，把好多事都看的很平淡，考上就考上，考不上拉倒唄！
考試發(fā)揮的很差勁，畢竟好幾年沒有動筆了，哎，對我的考試作品不敢想太多，反正考完了，順其自然吧。
考試讓我緊張讓我樂篇三
秋風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在開舞會。在瑟瑟的秋風中，期中考到了。
我無助地看向周圍，同學們有的也在環(huán)顧四周；有的茫然地看著監(jiān)考老師的眼睛，似乎想從老師眼里找到答案；有的手中的筆像小火車在紙上迅速寫著，一刻也不停。這時的我多么想變成她?。∥液薏坏弥苯臃_書把答案一字不漏地抄下來！我的眼前浮現(xiàn)出老師的身影，浮現(xiàn)出老師關切的神情。我清楚地從老師的眼中看到殷切的期望。教室里靜悄悄的，窗外在拆房子的聲音震耳欲聾，那錘子砸下去的每一聲巨響，似乎不是砸在斷垣殘壁上，而是砸在我心里。慢慢的，我的心碎成了渣，風一吹全都沒了。忽然，有什么東西鉆進了我的腦袋，我靈光一閃，依稀記得老師講過這道題。我立刻伏案寫下答案。
這場緊張的考試讓我意識到了平常要更加用功學習，細心對待每個知識點，才能從容不迫地應對每一場考試。
考試讓我緊張讓我樂篇四
考試，我們所有學生都必經(jīng)的一種經(jīng)歷，也是對所學知識的一種測試。
曾在網(wǎng)絡上出現(xiàn)過這樣一句話：考考考，老師的法寶：分分分，學生的命根。這句話我覺得挺貼切的。在許多老師和父母的眼中，覺得成績比什么都重要，成績好了，無數(shù)的夸獎與羨慕會降臨在你的身邊，考得差了，便是鋪天蓋地的.批評，加一點點的安慰。這是緊張的由來。在很多學生心里，都會害怕考試考砸，害怕被同學輕視，被老師責備，被家長用失望的眼神看著……這些都是考試的負面影響。在考前我們總會擔心沒有復習好，擔心考試時會發(fā)揮不好。在考試時，我們會由于各種壓力而感到緊張，甚至影響發(fā)揮等等。
當然，考試也并非只有壞的一面，它也是有兩面性的。考試的樂趣不多，卻還是有的，當我考試得到了好成績之后心情便是“水漲船高”一般直升，常樂的合不攏嘴。高興自己的付出得到了收獲，高興于老師的表揚，同學的夸贊，父母的充滿喜悅的眼神……當我自信的向父母報出分數(shù)的那一刻，是最高興的時候，不用遮掩，還有“票子”可拿，那時的我心中的快樂肯定是無與倫比的。當然，也不止這點讓我樂，更讓我高興的是看著卷子上那些紅色的大勾，心情倍兒棒，有一種難以說出的感覺——因為我把這些內容學扎實了，而且沒有因粗心大意而考砸。
考試這個兩面性的，總讓我心緊張擔憂，后高興（也有繼續(xù)但有的時候），這，讓我很緊張于考試，擔心考不好，尤其是發(fā)成績前，那簡直是煎熬啊！考試，讓我緊張讓我有?。∥蚁?，與我“志同道合”的肯定不少。
考試讓我緊張讓我樂篇五
星期四，我們學校舉行的樂器比賽，我報名參加比賽，樂器是鋼琴。
“叮呤”鈴聲響了，我急忙撲向比賽的地方——合唱教室。心里很著急：十二點十五了，遲了，這可怎么辦？心跳得很急促。我的曲目會不會難度不夠，其他人彈的曲目會不會比我的難，如果我的曲子難度不如別人，那就很難進決賽了。所以我要盡全力彈到完美，才有可能得更高分。
想著，我已經(jīng)跑到教室門口，我停下來深呼吸幾口，輕輕走進教室坐下來。這時在比賽的同學正在演奏《好一朵茉莉花》，我覺得他彈得挺好的，非常流暢。同學位的水平這么好，我越發(fā)緊張了。接下來，有同學當場淘汰，我更緊張了，手心出了汗，濕濕的，滑滑的，和油一樣。這時，一位同學上去坐下，剛開了頭，彈了沒幾個音，就被老師打斷：“你的曲子不適合比賽?！甭犃诉@話，我手中的汗流得更起勁了，我心想，我的`曲子是八級曲目——可別出現(xiàn)和她一樣的問題啊。真后悔沒有好好練琴，練到九級、十級難度的曲子，就一定不會被老師說曲目不對了。
整個候場過程，我的心一直“嘭嘭嘭”亂跳，心里就像一臺復讀機：慘了，慘了，早知道平日不人情，多練幾首難度高的曲子了。
輪到我了，我想，我必須要把曲子彈流暢，彈出感情，展示我最好的技術。我彈的是《斯拉夫之歌》，分為五個樂章，風格各異，對表現(xiàn)力要求挺高，我心里快速回憶了一遍各樂章的技術和感情要點，就開始了彈奏。
曲子一開頭，就是朝氣蓬勃的進行曲節(jié)奏，我想像著一隊年輕的軍人穿著整齊的軍裝，壓抑著心中的激情，邁著齊刷刷的步子列隊出征的場面，左手穩(wěn)穩(wěn)地彈著節(jié)奏，有力、沉穩(wěn)，右手是旋律，激情、克制。
第二樂章是熱情的搖滾，一定是打了一個大勝仗，青年軍人扯開軍裝，甩起軍帽，盡情慶祝自己的勝利，我用盡全身力氣去彈重音，體會殘酷戰(zhàn)爭的壓抑后狂喜的情緒宣泄。
第三樂章是高貴優(yōu)雅的古典風格，像是一個行游詩人在吟頌軍人保家衛(wèi)國、無懼犧牲的高貴品格，我努力控制好手指的輪動，讓音色飽滿，音樂如珠玉滾動，就像用最圓潤響亮的聲音來表達敬意。
第四樂章是重金屬搖滾，比較能展示我力量上的優(yōu)勢。我正越彈越投入，沉浸在音樂中，漸漸忘記了緊張，老師忽然說：“好了，可以了。”我猛地被拉回現(xiàn)實，緊張的心情一下子又回來了。第四樂章要彈好需要很好的力量，在這點上我一向是有優(yōu)勢的，第五樂章是憂郁的藍調布魯斯，力度掌控一向也是我的優(yōu)勢?，F(xiàn)在叫停，對我來說就少了兩個展示技術的機會。
唉，昨天晚上再多練幾遍就好了！
這場比賽讓我不能忘懷，那種緊張的心情讓我體會到“書到用時方恨少”。凡事都要事先多練習，做好充分的準備，事到臨頭才不會那么緊張。
考試讓我緊張讓我樂篇六
每人都有令人緊張的事，可能是虛驚一場，可能是膽戰(zhàn)心驚，我的緊張卻是膽戰(zhàn)心驚的數(shù)百倍。那次考試的陰影在我心中一直環(huán)繞著。
考試“兵臨城下”
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。考試已“兵臨城下”，我們這些“將士們”在那“練習”——復習呢？同學們一幅幅胸有成竹的樣子，而我流了一身冷汗，大家接著復習，我也忐忑不安地復習這，手心里不知不覺冒出了一些汗，使我只能心不在焉的。心中好像擁有“十五個吊桶——七上八下”，又似有一群活蹦亂跳的小兔子，攪得我心神不寧。同學們復習了一本又一本，而我只復習了含量最少的語文書。
考試“從天而降”
老師發(fā)下了試卷，看著“隊友們”胸有成竹的樣子，使我更加心驚膽跳，我只能背水一戰(zhàn)?？粗爸\士”——羅威哲、蔡祺好奮筆疾書，他們的筆就似兩只蝴蝶，在知識的花海里悠閑自在地采蜜。我的頭上漸漸冒出了許許多多的汗珠，就像剛跑了馬拉松一樣。我在那迅速地寫了起來，可是那些我心中的“搗蛋鬼”依然喋喋不休。我的心好像已成為了這些“搗蛋鬼”的游樂園，好像我的緊張，就是這些“搗蛋鬼”的樂趣一般。我的心中“咬牙切齒”，可是他們依然“我行我素，我走我路?！碑斘覍懲曜魑臅r，我剛送了一口氣，老師就要求我們交試卷了。
考試“落荒而逃”
考試士兵們，跟著“大將軍”回到了陣營，再次返回時，我竟只考了八十八分。我失望極了！
唉，那么多的緊張卻只換來一個八十八分，不合理??！
考試讓我緊張讓我樂篇七
六年級漫長的暑假轉眼就過去了，給我送來了快樂的小學課程，迎來了緊張的中學生活。雖然有些失望，但也沒辦法，因為我迎來了人生的第一個轉折點，——初中。
背上書包穩(wěn)穩(wěn)走進鎮(zhèn)上這個知識堂的時候，總覺得哪里不對勁，好像少了什么。是童年嗎？是幸福嗎？不，不是。這里的一切都很奇怪：陌生的校園，陌生的面孔，陌生的一切，失去了往日銀鈴般的笑聲。
我在努力適應這里的一切，尋求友誼，努力學習。適應了幾天，感覺自己就像一個每天不停運轉的輪子，沒有空隙讓你休息。送走語文老師，歡迎數(shù)學老師，送走數(shù)學老師，歡迎英語老師。總覺得時間緊迫，就加了四門：地理、生物、歷史、政治。這些課程每天都在我的腦海中循環(huán)，但是當我想到每天在自己的崗位上跑來跑去的偉大的工程師、科學家和父母時，我想到了我自己的理想，我的身體變得活躍起來支持這些課程。考試每周都要重復，但是每次都刷下來的同學也要重復。為了自己的學習，要忍受困倦和疾病，只要能忍受這些，就有時間再學習。
我們學生太緊張了，我們偉大的園丁不能閑著。每天一抬頭，就有一大堆作業(yè)要批改。想到老師的苦心，我的眉頭又皺了起來。我不能為老師的辛勤工作感到遺憾。我手里的筆捏得更緊了。
懷念快樂的小學生活，品味初中生活。憧憬未來的高中生活，憧憬未來的大學生活。唉，看著前方漫漫長路，簡直無法想象！
讓我們努力學習，努力工作，為我們的未來打下堅實的基礎！努力！
考試讓我緊張讓我樂篇八
時間過的太快了，一眨眼，期中降臨了。這次期末，我信心滿滿，想要爭取一個好分數(shù)?？荚嚽疤焱砩?，我在燈光下復習了一遍又一遍，最后，累了，才安心入睡。
終于，期中臨了。早上，早自學的時候我認為我復習了這么久應該已經(jīng)沒什么重要復習的內容了，就隨便看了幾眼，對我這次考試充滿了信心，心里不禁的想著：爸爸媽媽我這一次一定會讓你們對我刮目先看的。想到這，我還會情不自禁的傻笑一下。可誰知，就是因為早上的一次驕傲，我的壞成績又名列班級前茅。
“叮零零……………..”上課鈴響后，試卷一下來，我只看了一開始的幾道題目，便立馬放松下來，心里不禁想到：這不就是我所復習的內容嗎，真是天助我也！在極為興奮的心情下，我連忙拿起筆動手做了起來。幾乎是一瞬間的功夫，我已經(jīng)將選擇題和填空題給做好了。這么簡單！這四個字一直在我心中暗暗響起。可誰知，正因為我的掉以輕心才…….題目一題一題的做著難度也一點點高了起來。當我做到課外閱讀時，我原本眉開眼笑的神情一下子就變成了雙眉緊鎖，很明顯，這些題目把我給難住了?？戳艘幌聲r間眼看交卷的時間也快到了，額頭上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起筆隨隨便便把它做了。就這樣，一次考試就又過去了。
過了兩、三天，還沒等到上課的時候，課代表就急匆匆的跑進了教室，一邊跑一邊說：“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了！”我們一聽到這幾個字，立馬就回到了座位上，老師走進來嚴肅的說：“報到名字的上來拿試卷：王音童96;羅晨凱95.5………”聽老師在報同學的名字，我也焦急了起來，腳一直抖著，自言自語道：“真是的！誰讓我不去認真復習??！這次又考砸了?！闭斘以谙霑r，老師也報到了我的名字：“張婷婷89?！?/p>
考試讓我緊張讓我樂篇九
我是一個自尊心很強，處處嚴格要求自己的小女孩，特別是在學習上我從不服輸，所以每次考試我都很緊張，總擔心考不好。
記得三年級上期，因為一次數(shù)學單元測試沒考好，便讓我對數(shù)學失去了信心，當時我心想：我的思維能力差，可能以后也學不好數(shù)學。這種想法一直埋藏在我心里，而且我經(jīng)常為這事苦惱，但我始終沒有勇氣把它告訴給老師和家長，以至于嚴重地影響了我期末考試的情緒。
考試的前幾個晚上，我做了很多練習題：北京海淀區(qū)和黃岡密卷上的總復習和期末考試題幾乎全都做了一遍，媽媽還給我補充了一些難度較大的思考題，但心里仍然很緊張，壓力很大，考試前的晚上連覺也睡不好。第二天考數(shù)學的時候，我心里特別慌張，手拿著筆都在發(fā)抖。我一直在想：要是考不好怎么向老師和家長交待呀？我心里真有說不出來的滋味。我在緊張和焦慮中考完了試。
當我懷著惴惴不安的心情去看成績的時候，得知自己才82.5分！這下我真像一個泄了氣的皮球，一點兒信心也沒有了，低下頭傷心地哭了。我仔細看了看試卷，發(fā)現(xiàn)不該錯的也錯了，就連最簡單的計算題也錯了三道。但是，老師并沒有批評我，而是熱情地鼓勵我，說：“你要有自信心，找出原因，不能一次失敗就灰心喪氣，相信自己一定能學好數(shù)學?！逼牌?、媽媽也對我說：“孩子，只要你盡到了自己的最大努力，就非常好了，關鍵是看你學沒學懂，分數(shù)僅僅只是反映學習成績的一個方面。記?。弧∈浅晒χ浮??！崩蠋熀图议L的教育，使我又重新找回了自信。
三年級下冊，我吸取了上學期的教訓，認為學習也需要一個健康的心態(tài)。我在課堂上開始大膽發(fā)言，遇到問題認真分析，冷靜處理，排除一切不必要的心理障礙，隨時保持開朗，樂觀的情趣。這樣我覺得學習也輕松多了，成績也有所上升。當又要期末考試時，我不再緊張了。我用沉著、冷靜的心態(tài)參加考試，取得了優(yōu)異的成績。
從此，我更深刻地體會到：學好任何一門學科，調整好自己的心態(tài)很關鍵。
考試讓我緊張讓我樂篇十
“考生入考場，監(jiān)考老師領題?！卑殡S著廣播聲，我來到了第二考場一四班。
我來到座位坐下，突然打了一個冷顫，我想應該是太緊張了的原因吧?？戳丝雌渌瑢W，有的在竊竊私語，好像在商量著什么；有的在看課本，復習知識，做最后的準備；有的在傻笑，應該在盤算著考完試去哪兒游玩；有的身子在顫抖，害怕自己考不好；有的在準備東西，生怕忘拿中性筆?？偠灾y(tǒng)而言之，大家都為考試付出了許多的努力。
監(jiān)考老師捧著一大沓試卷走了進來，同學們瞬間轉移了心思。試卷一發(fā)下來，大伙都全神貫注地審題，連一向吊兒郎當?shù)男⒍寄敲凑J真?，F(xiàn)在教室里除了寫字的“嘩嘩”聲，就是同學們緊張的呼吸聲。我仔細做著題，感覺空氣都快要凝固了，額頭上滲出了細細的汗珠。我做完之后，一遍又一遍地檢查，生怕落下一個數(shù)字，少寫一個單位。小李做完之后，開始畫畫、玩筆。嘴里還嘟噥著：“題太簡單了，就算不用檢查，我也能考一百分?！蔽蚁耄侯}就算簡單，也不能抱有僥幸心理呀。
一個小時過去了，老師收了試卷，走出門，教室里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學胸有成竹地走出門，一看就知道他能考個好成績；有的同學抱著頭深思，似乎在思考著什么；有的同學悶悶不樂，似乎在擔心成績；還有的同學在對答案，答案對了的同學手舞足蹈，答案錯了的同學垂頭喪氣。
我走在回家的路上，感覺天氣格外晴朗，心想這次一定能考個好成績，因為我在考試前做了充足的準備，一定能有個好成績，過個好年！
緊張的考試結束了，現(xiàn)在我要以全新的姿態(tài)迎接新年的到來！
考試讓我緊張讓我樂篇十一
若狂，或者緊張，或者驚訝。雖然“來不及說話，太快了”的緊張時刻很快就會過去，但那種銷魂的感覺卻令人印象深刻。
初入初中的一個下午，老師突然宣布我要和其他班比賽拔河。全班頓時陷入一種興奮的狀態(tài)，久久無法平靜下來。老師很快選出了班里強壯、高大或者肥胖的男生女生。其余的都去加油了，大家都興奮得趕緊下樓。我不是因為瘦才被選上的，只好當個吃瓜的，四處游蕩。猜猜誰贏誰贏?？纯幢贿x中的同學們，個個緊張得雙腿發(fā)燙，仿佛要打一場硬仗。同樣如此。拔河比賽馬上就要開始了。
吃瓜的人站在自己班旁邊組成啦啦隊。我清了清嗓子，準備喊。球員也要抓緊繩子，不讓對手占絲毫便宜。
汽笛一響，表示戰(zhàn)斗已經(jīng)開始，歡呼聲瞬間響徹校園。中間有一些“漏油”的噪音。隊員們用盡力氣喂奶，手腳牢牢地固定在繩子和地上，就像被扎了根一樣。都紅著臉，咬緊牙關。對方不甘示弱，試圖摔倒在地。發(fā)揮非凡的力量。雙方僵持不下。你拉我一點，我拉你一點。吃瓜的人恨不得上去幫幫他們。突然我們使勁拉了一把，對面好像輸了，但是又開始往回拉。我的心開始跳動，空氣似乎凝固了。大家都緊張到忘記加油了。
就在這時，我們班輸了，隊員們跳到繩子牽著的袋鼠面前，手里拿著繩子，試圖掙扎。聽到對方的歡呼聲，隊員們就像泄了氣的皮球一樣坐在了地上。我們啦啦隊員趕緊上去安慰，你們辛苦了，雖然還是輸了！
我還記得那一刻的緊張，忘不了全班同學一起努力，互相幫助。加油！
考試讓我緊張讓我樂篇十二
期中考試來臨了，讓我最緊張的還是那語文測驗。
監(jiān)考老師走進考場，發(fā)好試卷，我就開始提筆做題了。前面的題目比較簡單，都難不倒我，我也做得比較順利。做到一小半，我忽然被一道題給難住了。我絞盡腦汁想了一會兒，還是沒做出來。這時，監(jiān)考老師說：“同學們，不會做的題目先空著，把下面會做的題目先做完再做吧！”于是，我先做了下面的題。這時我心想：嘿，這下死定了！
做到試卷最后是寫作文了。寫作文我最在行，“唰唰唰”一下子我就寫好了（老師點評：真是快寫大王?。?。于是我接著做那道沒做出來的題。我想呀想，寫呀寫，擦呀擦……呀，終于寫出來了（老師點評：可真不容易）！我這心里比刷了蜜還甜！我想，語文這下分數(shù)不會差了。
快要放學了，語文老師終于公布成績了。我仔細地聽著，終于報到我了。我一下子緊張起來，眼睛瞪得像個燈泡。只聽老師說：“郁臻，98分，全班最高分（老師點評：真厲害）！”聽到這，我懸著的心才放了下來。
現(xiàn)在回想起那次語文測驗，我依然感覺到膽戰(zhàn)心驚。
考試讓我緊張讓我樂篇十三
今天，我們學情監(jiān)測考試開始了。第一場考數(shù)學，我對數(shù)學可自豪了?！班ооА遍_始寫了起來，不一會兒的工夫，我就寫好了。我連檢查都沒有檢查，就把試卷放在了一邊，自己一個人在那發(fā)呆了。第二場考英語，我三門科中最差的就是英語了。
這不才寫第一題就碰到了“釘子”了，要寫go的反義詞，這個單詞明明學過了，可一時之間就是想不起來，就隨便寫了一個to糊弄過去了。第三場考語文，我一拿到試卷，就把它大概看了一遍。基本上都是郭老師講過的題目，閱讀也碰巧是四年級上學期寒假作業(yè)上的一篇閱讀。我心中大喜，看來老天對我還是挺好的。希望我能取得一個好成績。
考試讓我緊張讓我樂篇十四
在星期五，一次已悄悄地來襲，我要做到充分的準備，來迎接這次重要的考試。
早晨，我洗漱過后，就拿起書包去迎來這次的考試。走到了教室，就聽到了朗朗的讀書聲，大家都在讀書啊！沒過多久，進入考場的鐘聲便響起。大家都去各自的考場了，開始考試了。
卷紙發(fā)下來了。我們也開始答題，沒過多久，就聽到了柴文婷的呼喚聲。嗖——一個小紙球飛過來，噢！她讓我給她寫答案，于是，我就寫了個“不知道”扔給她，她很氣憤。
在這場考試我們就能悟出一個道理：誠實……。
考試讓我緊張讓我樂篇十五
一般學員到了考場，心態(tài)就出現(xiàn)緊張，這是正常的`，應該怎樣調整：不要過得去想成功與失敗的問題，把心態(tài)放開，以平常心應付它，把考試當作在訓練場練車一樣，將平時練車的成績拿出來，有兩次機會即50%的成功，而平時練車沒有出現(xiàn)失敗就不會覺得可怕。
有的學員換了一部車，就得離合難控制，一時心心慌，其實所有的手動波車，離合有幾種情況，即高和低，輕和重之分，有的學員說一踩離合車就停，一放就太快，其實松離合時速度不能太快，要慢慢放，放到車一動時就不能再放，因為這是車最佳接合點。這時覺得車太慢又輕放離合，快可輕踩。
在考試時，離合放得過急，車速一時超快，心一急就踩到底，車就出現(xiàn)停頓，一急放得快，就無法控制車速，心太一慌，把所有動作變形出錯了，要知道，車速一快。你想控制慢是很難的，因為車都是有慣性的，如果一時無法控制，可用剎車協(xié)助，輕輕用剎車點剎就放開，然后慢慢放即可。
一上車，發(fā)現(xiàn)車的距離不對，要重新調整，但調幾次都無法調平時教練教所說的位置，考試員又在催，心一慌車沒擺正就上車考試，要么就倒不入庫，要么車身出線。
車倒入第一庫，學員往往忘記看左。右倒車鏡調車，把車擺正，而造成車身出線，不出線的車又不正，造成提前剎車，距離太遠，造成入庫無法完成。
考試前，沒有調整好后視鏡的位置，導致不能獲取需要的視野，造成車輪壓線，壓角，甚至不能判斷庫位位置，不及格。
考試時，入庫后忘記掛前進擋，就會出現(xiàn)線路錯誤，不及格。
所以平時練習尤為重要，練習是培養(yǎng)一個良好考試習慣的前提，認真謹慎和駕駛技巧才是考駕照的最主要目的。
考試讓我緊張讓我樂篇十六
突發(fā)事件對每個學員來說都是極其不愿意在考試中遇到的，但是很多事情又無法避免，比如下雨、刮風、打雷之類的，很多學員因為沒有心理準備，在考試時遇到這種情況時往往不知所措，導致考試失??！遇到這種情況怎么辦呢？我們學員在平時訓練時，就該和教練溝通，詢問如果遇到這種情況該怎么辦，提前做好準備！
這類學員很常見，學了一點點時間就覺得自己練好了，可以考試了，天天催著教練要考試，急于拿駕照，結果真的進入考場，坐上考試車，一緊張就露了餡，壓根不太會啊，結果必然是失敗！
現(xiàn)在絕大部分學員學車，訓練場地在駕校，而考試時卻要去專門的考試場地，雖然設施項目都相同，但是因為環(huán)境不同，對學員的心理來說多少有點影響。建議這類學員考前去熟悉考場環(huán)境，或者找些考場地圖看一看，多了解，這樣考試時做到心中有數(shù)。
我們很多學員學車時，給自己很大壓力，有些壓力可能來自于身邊朋友家人，更多可能來自于教練，但是要知道教練對你嚴格，是希望你可以一次順利通過考試，但是并不是強迫你考試必須通過，真的無須給自己那么大壓力，只是一本駕照而已，而不是決定人生的大事，沒必要把自己逼這么緊，太大壓力，反而影響考試結果！
不管是什么考試，只要是粗心大意，必然是不會有什么好結果的！對于駕考而言，亦是如此，那些粗心大意的、不將教練的話放在心上、自以為是的學員一上考場肯定就慌了，因為真的不會！
這類學員呢，小編也是很無奈啊，人家就是緊張型，一點好辦法都木有！從小到大，大考小考都緊張，這駕考自然無法避免。對于這類學員，小編想說，只能從日常的訓練中積累自己的信心，調整心態(tài)，當然教練和家人也要給這類學員更多的鼓勵！
考試讓我緊張讓我樂篇十七
一應俱全！我噓了一口氣，心里的大石頭總算是稍稍落了地，手中拿著試卷，本來些許平靜的心跳又突然加速起來，胸腔里好像在敲著一個小鼓“咚咚、咚咚、咚咚咚?！痹嚲砩厦苊苈槁榈暮炞趾孟駸o數(shù)個小蟲子一樣胡亂地鉆進我的眼簾，我驚恐地瞪大眼睛，額頭上豆大的汗不由自主地冒了出來，手像得了羊角風似的抖了起來。天啊，我都快喘不過氣了。
時間飛逝，教室里除了寫字的沙沙聲就是同學們的呼吸聲，我先快速地將前面的基礎題做完，又小心翼翼地絞盡腦汁像后面的閱讀理解。最后就是作文了，突然，我的眼睛一亮，原來這個作文題目很熟悉，素材老師也帶領我們討論整理過，我的大腦頃刻間變得格外清醒，思路也清晰，仿佛黑暗中得到了一束靈光，真是意外的驚喜呀，也許是昨晚的祈禱有作用啦！
“叮鈴鈴?！扁徛曧懫??！笆站砹?！”老師說。哎，剛剛好，我舒了一口氣。又趕忙再看看自己的姓名欄，這才放心地交了卷子。
真是節(jié)奏?。?/p>
考試讓我緊張讓我樂篇十八
1、暈忽忽，不知就是怎樣從緊張的心情中解放出來了。只聽哨聲一響，開始考試了！
2、上課了，同學們立刻坐整齊，等待著老師的到來，教室里頓時變得鴉雀無聲。一會兒，老師拿著試卷來了。
4、心里好像裝著一只小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。
5、我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來。
6、我覺很緊張，自己的整個神經(jīng)緊繃了起來，心里也像十五個水桶打水一樣七上八下的。平時在家和學校好好學習好好復習的話，在考試中就不會有現(xiàn)在的情形。啊！
7、昨天的考試大家事先都不知道，試卷一發(fā)下來，我就趕忙收住心思，認真地答起題來。
8、眾考生見監(jiān)考老師已就位，皆驚慌失措，操起手中的資料猛翻，考場中立即掀起了一輪“熱身”運動。
9、一提到考試，我相信大多數(shù)同學都會十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來。剛才還眉開眼笑的臉，頓時陰沉了下來。
10、開始考試了，我的心里忐忑不安，深呼吸，準備做題。我緊張地寫著，突然出現(xiàn)了一道題，我的腦子“嗡”的一下變得一片空白，怎么想也想不到答案。怎么辦呢？這可就是最后一道題啊！還就是基礎題??！老師讓沒做完卷子的同學快點，快下課了。我左思右想，突然在下課那一瞬間，我想出了答案，并迅速寫了上去，呼，終于放心了。
11、痛，肚子疼，想上廁所等不良反應，嚴重地影響了考生的正常發(fā)揮，平時會做的考題，無法完成。
12、我覺很緊張，自己的整個神經(jīng)緊繃了起來，心里也像十五個水桶打水一樣七上八下的。平時在家和學校好好學習好好復習的話，在考試中就不會有現(xiàn)在的情形。??！要就是我認真復習，不把太多的精力都用在玩上的話，那該有多好?。∥矣钟浧馉敔敗耙獣侠磉\用時間”的話來，我平時真不該那樣做。想到這，才體會到只有平時踏踏實實的掌握好學過的知識，舉一反三的復習，才不會在考場中出現(xiàn)像現(xiàn)在這么緊張的情況，可就是后悔這兩個字可不就是這么容易說出口的??！
13、考前緊張，焦慮，只要一想到考試就會緊張，越臨近考試就越就是緊張，甚至會焦躁不安，心身不寧，沒法聽課，沒法學習，也可能會影響到睡眠的食欲。
14、我努力地回憶，終于想到可能就是我考試的緊張所造成的“心病”。所以我就以自己的能力去戰(zhàn)勝“病魔”。
15、“叮鈴鈴”考試鈴響了，我的心情非常復雜，即希望通過考試來檢驗我的學習成績，又害怕考得不好。
16、在考試前，我也很緊張，怕考不好，挨媽媽批評，讓同學笑話。媽媽好像看穿了我的心思，笑著說：“你能考多少就考多少，我才不管你呢?！?/p>
17、三年級上冊時的一次語文考試，我永遠也忘不了。隨著鈴聲的響起，開始考試了，我皺著眉頭，心里小聲嘟囔著：這個題怎么做？我左顧右盼也看不到同學的答案，我又想，隨便寫一個吧，反正也扣不了幾分。做完了以后，我連檢查也不檢查直接交了上去。卷子發(fā)下來的時候，我一看結果就是67分，慘不忍睹。我心想：如果我考試前多復習復習；如果我能仔細做；如果我能認真檢查……但我現(xiàn)在無論說多少個如果，我都不可能再去考一次，再重新又一次新分數(shù)了。
18、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
19、考試時的緊張，還有一個原因，就是家長造成的。很多家長對孩子要求高，考試前給孩子帶來很大的壓力。
20、期末考試到了，我緊張的心情無處不在，一股沉重的壓力慢慢地串到我的心里。
21、考試前要緊張，緊張就是指由于緊張而有計劃地復習，而不就是在心里的緊張。
22、早自習，老師走進教室，對大家宣布：“第二節(jié)課考試?！蔽翌D時緊張了起來。第一節(jié)課我心不在焉，光想著第二節(jié)課考試的事情。第二節(jié)課鈴聲一響，老師拿著雪白雪白的卷子走進教室，當卷子發(fā)到我的手里時，腦子一片空白，就更緊張了，忐忑不安！我看同學們都認認真真審題、做題。我想起了老師考試前說要認認真真仔仔細細的審題、做題，不會的題目先空一空。我便開始仔仔細細的審題，再認認真真的做題。一看，這些題目都就是平時學習過的，復習過的，我的心情終于慢慢平靜了下來。隨著時間的流逝考試時間到了，我也寫完了，我的心也放下了。我明白了一個道理，只要平時好好學習，好好復習考試就不緊張了。
23、我緊張的走進考場，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。
24、我的心里像有一只兔子一樣，怎么也管不住它。我一直默默地說：“老天爺呀！保佑我吧！
25、我表面上十分鎮(zhèn)靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費了大約30分鐘。只剩下1小時了。我的試卷還一片空白。
26、靜，靜得能聽見同學們緊張的心跳。靜，靜得連地上掉了一根針都能聽到。教室里，偶爾有幾聲咳嗽聲，打開文具盒的聲音。
27、早自習，老師走進教室，對大家宣布：“第二節(jié)課考試?！蔽翌D時緊張了起來。
28、我一看那一打白花花的卷子，心里就禁不住的忐忑不安起來，會不會做？有沒有復習到……唉，還就是聽天由命吧！開始發(fā)試卷了，我快速地看了一遍，還好，大部分都會做，我的心稍微平靜了一下，開始答題了，前面的題目答得都很順利，只就是短文里聯(lián)系上下文解釋詞語有點吃力，我絞盡腦汁也想不出“淺嘗輒止”的意思，這可怎么辦??？我急得滿頭大汗，突然我想到，媽媽給我買的卷子上就有這個詞，我快速回想這個詞就是什么意思，??！終于想起來了，我心里非常激動，有說不出來的高興。哈哈，終于做完了，我心情也輕松下來。
29、考試雖然只有兩個字，寫起來也十分容易，但就是要考好試就是多么困難??！
30、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
31、時間過得真快，轉眼，一個學期即將結束，緊張的期末考試即將來臨。此時此刻，我的心情既緊張又激動，心怦怦地跳個不停，就怕考砸了。
33、“叮鈴鈴”考試鈴響了，我的心情非常復雜，即希望通過考試來檢驗我的學習成績，又害怕考得不好。老師把試卷發(fā)下來，我緊張的做起題來。開始的幾道題很簡單，我很快就做完了，但接下來越來越難，我被一道題困住了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰漲得通紅，差點把含在嘴里的筆咬掉。對了，老師不就是說過答案就藏在文中，要多讀幾遍題，說不定就會找到。我趕緊又仔細讀了幾遍題。啊！我找到答案了！難題終于解決了，我臉上露出勝利的微笑。
34、如果在考試之前，或者二次摸底考試，以及平時考試就已經(jīng)出現(xiàn)緊張焦慮的考生，應及早進行心理疏導和心理治療。
35、臨近期末，就就是我們和教師最緊張的時刻，試卷，每天都做試卷，每天一到學校就復習。這就是為了什么呀？還不就是為了期末考試嗎。
36、今天，我們期中考英語。離考試還有十幾分鐘了，教室里坐滿了學生，這兒聚一堆，哪兒聚一群，同學們有的在探討問題，有的在低頭沉思，只見朱霄放同學自信非凡，而他的同桌劉雨樂就憂心忡忡，連忙翻書。
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