教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，從中總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫(xiě)作水平。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇一
2014年，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足實(shí)際抓整改，團(tuán)結(jié)協(xié)作促創(chuàng)新，在師德師風(fēng)建設(shè)、招生就業(yè)、教學(xué)教研、平安校園建設(shè)、技能培訓(xùn)、校企合作等方面取得了可喜成績(jī)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、取得的成績(jī)。
（一）以“周末大講堂”和“全員導(dǎo)師制”活動(dòng)為抓手，形成合力，持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，建人文校園。
結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，我校注重抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)，以教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以師德規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，繼續(xù)開(kāi)展“周末大講堂”活動(dòng)拓寬教師視野，提升教職工人文素養(yǎng)。以身邊的模范教師引領(lǐng)示范，引導(dǎo)教師做一個(gè)高雅富有生活情趣的教育工作者。該活動(dòng)每?jī)芍芘e辦一次，內(nèi)容包括《中職課改專家報(bào)告會(huì)》、《話說(shuō)詩(shī)經(jīng)與尹吉甫》、《導(dǎo)師制工作大家談》、《十八大四中全會(huì)精神宣講》等。
為使我校教師形成育人合力，參與管理構(gòu)建文明、和諧、充滿生機(jī)的校園，我校實(shí)施“全員育人德育導(dǎo)師制”。在導(dǎo)師制工作中教職工參與度高，責(zé)任心強(qiáng)，工作開(kāi)展扎實(shí)有效。學(xué)工處給每位導(dǎo)師印發(fā)有導(dǎo)師制工作手冊(cè)，用于導(dǎo)師相關(guān)工作記錄。學(xué)工處每周統(tǒng)一以周歷形式安排導(dǎo)師制工作內(nèi)容及相關(guān)要求，引導(dǎo)導(dǎo)師針對(duì)性開(kāi)展工作，此項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生好評(píng)。
（二）充分發(fā)揮職代會(huì)作用，推進(jìn)依法治校工作進(jìn)程，認(rèn)真落實(shí)教師全員聘任制，激發(fā)教師活力。
為推進(jìn)依法治校工作，2014年8月學(xué)校成立了職代會(huì)。此后，凡是大宗物質(zhì)采購(gòu)、大額支出、干部提拔、教職工全員競(jìng)聘上崗及教師職務(wù)評(píng)聘等與職工福利有關(guān)的事項(xiàng)都一律經(jīng)過(guò)職代會(huì)討論通過(guò)，基本實(shí)現(xiàn)了民主管理，以法治校。
今秋開(kāi)學(xué)，為激發(fā)教師工作激情，教職工進(jìn)行全員競(jìng)聘，為使我校富余人員（特別是文化課教師）做到妥善安置，我們采取做到按需定崗，鼓勵(lì)轉(zhuǎn)崗（文化課教師向?qū)I(yè)課教師轉(zhuǎn)，前勤轉(zhuǎn)后勤），定向支教，外出學(xué)習(xí)（今秋派三名教師赴北京房山區(qū)二職高學(xué)習(xí)）等方式，減少學(xué)校壓力，激發(fā)了教師工作熱情。
（三）狠抓制度建設(shè)入手，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心和使命感。教育教學(xué)工作直接關(guān)系到學(xué)校的興衰，因此必須強(qiáng)化管理，用制度來(lái)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任心和使命感，提高教學(xué)水平和管理水平，從而保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。據(jù)此我們建立健全了《房縣職校安全管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師工作職責(zé)量化考評(píng)辦法》、《班主任工作職責(zé)》、《任課教師工作職責(zé)》、《房縣職校教師職稱晉升細(xì)則》、《房縣職校績(jī)效工資發(fā)放制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來(lái)管理、規(guī)范教師的日常工作，以期達(dá)到工作目標(biāo)。
（四）抓教學(xué)質(zhì)量，提高中職教育教學(xué)水平。
一是深化教學(xué)模式改革，凸顯職業(yè)教育特色。今秋我校新添160萬(wàn)元的電子實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，新添琴房教學(xué)鋼琴2部、電子鋼琴34部，增添焊工、車(chē)工設(shè)備近兩萬(wàn)元。通過(guò)“一體化”教學(xué)模式加大了專業(yè)技能課和實(shí)訓(xùn)課的比重，突破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)理論與實(shí)踐、知識(shí)與能力的結(jié)合，在提高學(xué)生職業(yè)技能上和生存、就業(yè)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面取得新進(jìn)展。同時(shí)根據(jù)中職生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，繼續(xù)延續(xù)期末考試模式，即理論考試和實(shí)踐操作同時(shí)按三比七計(jì)入學(xué)生總成績(jī)，同時(shí)作為教師考核的依據(jù)。
二是抓課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建有效課堂活動(dòng)。在教學(xué)上注重課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校即安排校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)聽(tīng)課效果不做過(guò)多評(píng)判，目的是讓各教師迅速走上正軌。學(xué)期中教務(wù)處組織安排了全校教師以專業(yè)組為單位舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，各專業(yè)組認(rèn)真組織聽(tīng)評(píng)，有力地促進(jìn)了全校教師教學(xué)水平的提高。
三是認(rèn)真組織全市中職技能大賽和全省中職文明風(fēng)采大賽工作。在普教有高考，職教有大賽精神的指導(dǎo)下，中職生技能大賽和中職文明風(fēng)采大賽是體現(xiàn)中職生技能風(fēng)采的一個(gè)很好的展示窗口。為了把這兩項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，教務(wù)處出臺(tái)了相關(guān)制度，周密安排競(jìng)賽指導(dǎo)和參賽選手的訓(xùn)練安排工作。在2014年文明風(fēng)采大賽征文類比賽活動(dòng)中，我校學(xué)生有三人獲國(guó)家及獎(jiǎng)勵(lì)，有一名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
四是積極參加市級(jí)教研活動(dòng)，加大教科研力度。為了使教師在開(kāi)展構(gòu)建有效課堂活動(dòng)中真正練好教學(xué)基本功，教務(wù)處積極組織學(xué)科教師積極參與全市中職學(xué)校教研活動(dòng)，回校后寫(xiě)出詳實(shí)的匯報(bào)材料，并主講一節(jié)公開(kāi)課，真正使我校教師走出去、學(xué)回來(lái)。在今秋全市組織的說(shuō)課活動(dòng)教研活動(dòng)中，我校教師楊娥獲語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)，李翔東獲職業(yè)生涯規(guī)劃三等獎(jiǎng)，張軍獲車(chē)工技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了使教師教學(xué)整體水平得到提升并保持到一個(gè)較高層次，中層以上干部采取每周不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課的方式，調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了讓教師的課堂有效性不只是停留在一般的感性認(rèn)識(shí)層面上，要求教師在完成某一教學(xué)內(nèi)容后撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例分析、教育敘事等，以提升教師的理論水平。
五是科學(xué)設(shè)置專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，并且在專業(yè)建設(shè)方面提出了根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)的改革目標(biāo)。學(xué)校本著不斷地挖掘自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出特色的思想，經(jīng)過(guò)暑期充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合市教育局統(tǒng)一調(diào)整后的各學(xué)校專業(yè)開(kāi)設(shè)情況（果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、水電廠機(jī)電設(shè)備安裝與運(yùn)行、機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育），成立五個(gè)專業(yè)組（果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)暫時(shí)未安排），并通過(guò)嚴(yán)格聘任的方式選聘出五個(gè)專業(yè)主任，專業(yè)組有足夠的主動(dòng)性制定專業(yè)教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃，嚴(yán)格按照專業(yè)課設(shè)置要求評(píng)聘專業(yè)課教師，做到了專業(yè)課有專業(yè)人員管。
（五）加強(qiáng)安全排查與整改工作，有力保障了正常的教育教工作。一是后勤處認(rèn)真落實(shí)設(shè)備安全排查工作。對(duì)學(xué)校建筑物和水、電、氣、鍋爐、消防器材和特種設(shè)備等設(shè)施設(shè)備日安全檢查制度，建立健全了安全臺(tái)帳，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)率100%，維修建議提出率100%，重大隱患第一時(shí)間上報(bào)率100%。及時(shí)開(kāi)展了安全隱患的整改工作。水、電等小型維修及時(shí)，小型維修日完成率100%；大型維修建議經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議確定后，基本做到了三天內(nèi)予以實(shí)施，在確保質(zhì)量的前提下以最快的時(shí)間完成。
二是學(xué)工處堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)校各部位進(jìn)行安全隱患排查工作和學(xué)生矛盾排查工作。做到及時(shí)排查及時(shí)整改。三是安全教育不放松。利用早操課間操等集會(huì)時(shí)間，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提出安全要求，強(qiáng)化安全意識(shí)。放假時(shí)段積極聯(lián)系公安巡邏，把安全隱患消除在萌芽之中。同時(shí)保障半年一次消防安全演練、一次防震疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。
（六）以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為使命，拓展就業(yè)培訓(xùn)空間。
一是我校堅(jiān)持職教的辦學(xué)方向不動(dòng)搖。學(xué)校始終堅(jiān)持以“就業(yè)輸出為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)辦學(xué)；圍繞市場(chǎng)調(diào)整專業(yè)，到市場(chǎng)上求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“學(xué)做合一，實(shí)用至上”的辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持“讓農(nóng)民的孩子上得起學(xué)，讓成才的孩子早就業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)觀念的大轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步堅(jiān)定職教的發(fā)展方向。打消依賴政府等、靠、要的思想，到市場(chǎng)上尋發(fā)展；突破狹隘的區(qū)域界限，哪里有市場(chǎng)就到哪里去發(fā)展。
二是堅(jiān)持多元化發(fā)展的理念不動(dòng)搖，拓展培訓(xùn)空間。圍繞“職”字，多元化辦學(xué)，鑄就大職教，是我們一直以來(lái)堅(jiān)持的理念。在抓好中職常規(guī)專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加開(kāi)放眼界，拓展培訓(xùn)空間。
1、今年培訓(xùn)汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)1900余人，2、移民培訓(xùn)98人。
3、華新水泥技能培訓(xùn)30人。
4、安全培訓(xùn)82人。
5、濱湖國(guó)際酒店服務(wù)生培訓(xùn)48人。
6、退伍士兵培訓(xùn)40人。
多元化發(fā)展理念使社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng)，使學(xué)校的吸引力和影響力同步擴(kuò)大，使職教的外延和內(nèi)涵發(fā)展同步拓展。
（七）以全省職教工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，促進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。
一是依托縣內(nèi)企業(yè)行業(yè)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力培養(yǎng)。我們順應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了農(nóng)民工培訓(xùn)中心和對(duì)口專業(yè)培訓(xùn)班，進(jìn)一步完善校企對(duì)接、校企聯(lián)動(dòng)、校企合作，安排學(xué)生到縣內(nèi)的汽配行業(yè)等企業(yè)實(shí)習(xí)，安排幼兒教師專業(yè)學(xué)生到縣幼兒園、小太陽(yáng)幼兒園見(jiàn)習(xí)，從而找準(zhǔn)我們?cè)诘胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要位置和作用。
二是辦好校內(nèi)企業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合。我校校辦企業(yè)獅子背電站已運(yùn)行二十多年，為使這一企業(yè)做大做強(qiáng)，今年我校又投資20多萬(wàn)元進(jìn)行擴(kuò)能改造，預(yù)計(jì)年收入可達(dá)十余萬(wàn)元，既解決了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，同時(shí)給學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，大大促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)。
（八）中職、電大招生并駕齊驅(qū)，穩(wěn)定了規(guī)模，促進(jìn)了發(fā)展。面對(duì)當(dāng)前生源萎縮的現(xiàn)狀，不加大招生力度，就會(huì)造成學(xué)校資源浪費(fèi)，甚至?xí)斐梢恍┎环€(wěn)定因素，本著“校榮我榮、校衰我恥”的觀念，在中職招生工作中，我們結(jié)合實(shí)際，大膽改革，依托縣教育局大力支持，探索中職招生的新舉措。通過(guò)多方努力，本學(xué)年春秋季中職招生達(dá)323人.電大招生工作是我們學(xué)校的又一個(gè)重頭戲。我們采取強(qiáng)有力的措施：一方面給全體教職工下任務(wù)、壓擔(dān)子。要求校長(zhǎng)和電大辦主任每人完成4名學(xué)員的招生任務(wù)；中層干部及一般職工完成至少2名學(xué)員的招生任務(wù)，實(shí)行電大招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，年終硬賬硬結(jié)。另一方面著眼全縣，拓寬渠道，將招生的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、在家創(chuàng)業(yè)或外出打工的中青年人員身上。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)三項(xiàng)制度，即首問(wèn)負(fù)責(zé)制、“白板”懲罰制、目標(biāo)考核制。本學(xué)年電大招生297人，今秋招生102人，基本完成了指標(biāo)任務(wù)，目前我校電大在籍學(xué)員達(dá)601人。
（九）以服務(wù)為宗旨，強(qiáng)化后勤管理。
一年來(lái)，學(xué)校為徹底解決學(xué)生“吃得飽”、“吃得放心”、“吃得好”，做了大量工作。第一，學(xué)校與食堂司務(wù)長(zhǎng)簽訂《學(xué)校食堂安全責(zé)任書(shū)》明確責(zé)任主體、職責(zé)范圍、責(zé)任追究，建立健全了食堂飲食安全立長(zhǎng)效機(jī)制，有效杜絕了飲食安全事故；第二，學(xué)校建立健全了食堂工作制度，形成了依制度管理，按制度辦事的工作機(jī)制。一是進(jìn)一步完善了食堂食材（糧、油、肉制品、食品添加劑、雞蛋、蔬菜等）定點(diǎn)采購(gòu)、采購(gòu)索證制度及原材料進(jìn)出庫(kù)檢驗(yàn)合格制度，從源頭消除食品安全隱患；二是嚴(yán)把食品的儲(chǔ)藏、加工、銷售關(guān)，做到食材儲(chǔ)藏合規(guī)，霉?fàn)€變質(zhì)食材不出庫(kù)，清洗消毒徹底，提前試餐確認(rèn)無(wú)問(wèn)題銷售；三是嚴(yán)格執(zhí)行了72小時(shí)留樣制度，落實(shí)責(zé)任倒查機(jī)制；四是“三防”措施得力，全面消除各種滋生病蟲(chóng)害的條件；五是嚴(yán)格執(zhí)行了非食堂工作人員禁止進(jìn)入保管室、食品加工操作間、食品銷售間工作制度，徹底消除投毒隱患。目前，師生對(duì)食堂的滿意率大幅度提升，達(dá)95%以上。
（十）開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富師生精神文化生活，建設(shè)活力生機(jī)校園。
本學(xué)期，我校組織全校師生開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”演講比賽，激發(fā)了師生愛(ài)國(guó)情懷；開(kāi)展校園冬季藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)了師生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)校的情感；開(kāi)展教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日等主題班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)假日文化的認(rèn)同感；開(kāi)展學(xué)生心理健康講座兩次，培養(yǎng)學(xué)生積極健康心理。
二、今后工作設(shè)想。
回顧半年來(lái)我們的工作，取得一定成績(jī)，展望未來(lái)，我們面前的困難依然不小，招生問(wèn)題仍然是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決；學(xué)校的建設(shè)任重道遠(yuǎn)；項(xiàng)目、資金問(wèn)題可能會(huì)繼續(xù)困擾我們。今后工作的大體思路和設(shè)想是：
1、進(jìn)一步做好招生工作，繼續(xù)強(qiáng)化生源地建設(shè)。穩(wěn)定招生規(guī)模，各部門(mén)加強(qiáng)協(xié)作，積極溝通，同時(shí)努力搞好與上級(jí)各部門(mén)及兄弟單位之間的關(guān)系，取得他們的理解和支持。
2、繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)安置工作，開(kāi)拓就業(yè)安置新局面。健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校的作用，加大現(xiàn)代制造業(yè)與服務(wù)業(yè)急需人才的培養(yǎng)與各服務(wù)行業(yè)搞好培訓(xùn)聯(lián)系，積極組織各項(xiàng)培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化學(xué)校管理，提升學(xué)校精細(xì)化管理水平。修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，注重過(guò)程管理，嚴(yán)格各項(xiàng)考核。
4、加強(qiáng)職業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)大雙師型教師隊(duì)伍。扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)行師德一票否決制。認(rèn)真落實(shí)《教師績(jī)效工資考核辦法》和《教師工作量化考核辦法》，努力建設(shè)一支思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作作風(fēng)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。
總之，回顧今年的工作，學(xué)校成績(jī)是主要的，但存在的問(wèn)題也不容忽視。在以后的工作中，我們將團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)，為推動(dòng)職教事業(yè)發(fā)展做出更大的努力！
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇二
2018年，中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊(duì)伍、抓學(xué)習(xí)強(qiáng)思想、抓制度重落實(shí)、抓作風(fēng)促養(yǎng)成，年度工作有序展開(kāi)、有效推進(jìn)。
一、創(chuàng)新抓好黨的十九大和主題教育學(xué)習(xí)。
以學(xué)習(xí)十九大精神和“不忘初心牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學(xué)習(xí)：一是全力打造“理實(shí)一體化課堂”。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、省、市重大戰(zhàn)略部署要求為標(biāo)準(zhǔn)，立足我校工作實(shí)際，每月確定1個(gè)理實(shí)一體化課堂主題、指定1名黨員為主講人，認(rèn)真?zhèn)湔n施講，打造學(xué)習(xí)交流平臺(tái)；二是開(kāi)通了“校黨支部黨員微信群”，定期將學(xué)習(xí)資料上傳。堅(jiān)持“線下學(xué)習(xí)”與“線上討論”相結(jié)合，組織黨員談體會(huì)、講感悟，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)趣味性；三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。積極開(kāi)展研討式、專題式學(xué)習(xí)教育，通過(guò)網(wǎng)上答題，上半年組織網(wǎng)絡(luò)答題14次，學(xué)習(xí)效果明顯提升。
二、認(rèn)真組織“不忘初心牢記使命”主題教育以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機(jī)，除了抓好理論學(xué)習(xí)，還開(kāi)展了形式多樣的配合活動(dòng)：一是開(kāi)展了“黨章大家讀”活動(dòng)，通過(guò)分組朗誦形式，讓黨員回顧黨章，提醒廣大黨員要時(shí)刻牢記身份、自覺(jué)遵紀(jì)守法；二是召開(kāi)黨員大會(huì)舉行集體“重溫誓詞，追憶初心”宣誓儀式搞好自查自糾。
三、落實(shí)開(kāi)展基層黨組織巡視整改專題組織民主生活會(huì)新學(xué)期剛開(kāi)始，我校全體黨員召開(kāi)組織生活會(huì)。生活會(huì)上，黨支部書(shū)記、全體黨員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，全面查找了自身存在的問(wèn)題。有的同志提出領(lǐng)導(dǎo)要求高，工作壓力大；有的同志反映表明自己存在好人主義思想，怕得罪人，工作缺乏魄力和創(chuàng)新等問(wèn)題。組織民主生活會(huì)真正做到了開(kāi)誠(chéng)布公，一針見(jiàn)血，達(dá)到了“紅臉”、“出汗”的效果，并落實(shí)整改措施。
四、嚴(yán)格黨組織生活制度。
文檔為工作總結(jié)，下載后可編輯2018年以來(lái)，我校黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，定時(shí)召開(kāi)支部黨員大會(huì)5次、支委會(huì)會(huì)議4次、各黨小組會(huì)議，堅(jiān)持上好每一節(jié)黨課并開(kāi)展好每一次黨員活動(dòng)。本支部堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度。黨員個(gè)人離開(kāi)和返回單位，積極向組織報(bào)告情況。
五、扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)作風(fēng)紀(jì)律整頓。
始終把作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，擺在重要位置，堅(jiān)持大事大抓、一以貫之：一是抓突擊抽查，看作風(fēng)是否疲沓。全面加強(qiáng)員工考勤管理，支部不定時(shí)對(duì)各部門(mén)工作紀(jì)律進(jìn)行抽查；黨支部工作會(huì)議結(jié)束后，對(duì)中層干部及黨員學(xué)習(xí)情況開(kāi)展抽查，對(duì)落實(shí)工作不力、工作做得不到位的人員提出嚴(yán)肅批評(píng)；二是抓展評(píng)公示，看先進(jìn)是否稱職。結(jié)合黨員評(píng)議大會(huì)結(jié)果，將優(yōu)秀黨員對(duì)象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實(shí)”，讓上榜者看自己是否稱職的“問(wèn)心無(wú)愧”。
六、積極創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體堅(jiān)持“每月一主題，定期搞活動(dòng)”，使黨建工作更有溫度。一是開(kāi)展“主題黨日”活動(dòng)。以“認(rèn)清形勢(shì)盡職盡責(zé)愛(ài)校奉獻(xiàn)”為主題，參觀標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員文化；以“貫徹十九大精神，立足崗位創(chuàng)新功”為題舉辦座談會(huì)，集中觀看了《厲害了，我的國(guó)》，引導(dǎo)大家暢談?dòng)^影體會(huì)。
二是開(kāi)展收集“我的問(wèn)題”活動(dòng)。每月每名黨員全面回顧總結(jié)一個(gè)月以來(lái)個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活情況，梳理工作難題、查找自身不足，采取“有問(wèn)題，大聲說(shuō)出來(lái)”的方式，以思想?yún)R報(bào)的形式，發(fā)布在我校黨員微信群；積極開(kāi)展“群眾對(duì)黨員、對(duì)組織有話說(shuō)”活動(dòng)，廣開(kāi)言路、傾聽(tīng)心聲。
三是發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，激發(fā)教職工工作熱情。鼓勵(lì)教職工參加省市級(jí)優(yōu)秀教師說(shuō)課、技能比賽；積極宣傳健身理念，讓廣大教職工參與中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)；由黨員帶動(dòng)教師參加各種讀書(shū)活動(dòng)。以此來(lái)陶冶情操，緩解工作與生活壓力，煥發(fā)工作發(fā)展動(dòng)力。
目前，我黨支部還存在一些問(wèn)題：
一是個(gè)別人在崗位犧牲奉獻(xiàn)上還有差距。少數(shù)職工認(rèn)為基。
文檔為工作總結(jié)，下載后可編輯層工作繁重，有時(shí)甚至加班加點(diǎn)，其奉獻(xiàn)意識(shí)弱化。
二是在學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化上還有差距。今年，組織學(xué)習(xí)教育較多，個(gè)別人在理論要點(diǎn)掌握上還有差距，少數(shù)職工在學(xué)以致用、以學(xué)促用上還不夠，學(xué)習(xí)和實(shí)踐在一定程度上結(jié)合不夠緊密。
三是黨務(wù)與業(yè)務(wù)融合上還有差距。黨建工作和業(yè)務(wù)工作在統(tǒng)籌安排上還不夠科學(xué)，特別是大項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備籌備上還不夠充分，在方案擬定上還不夠科學(xué)精細(xì)，有時(shí)存在顧此失彼。
今后努力方向：
一、加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作管理制度，積極發(fā)揮各科室協(xié)調(diào)合作機(jī)制，全面推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)工作，擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)知名度。
二、發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢(shì)。要組織協(xié)調(diào)黨政、系部、處室各方力量，深入研究和把握新形勢(shì)下教學(xué)工作的新特點(diǎn)新要求，著力提高宣傳、組織、動(dòng)員、服務(wù)師生的能力，提高教學(xué)工作的針對(duì)性、有效性和說(shuō)服力、凝聚力。
三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和黨員成長(zhǎng)發(fā)展需求，為提高黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)搭建平臺(tái)，黨員引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)四有好老師。
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職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇三
1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學(xué)方案。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，真正落實(shí)職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向〞的辦學(xué)理念，確立“以人為本〞的教學(xué)意識(shí)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在已進(jìn)行探索與實(shí)驗(yàn)性改革的根底上，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，本學(xué)期所有專業(yè)重新修訂了教學(xué)方案。本次教學(xué)方案的修訂，以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以實(shí)用、夠用為原則建立課程體系，合理設(shè)置文化課、專業(yè)根底課和專業(yè)技能課程。
2、教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。
（1）發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學(xué)目標(biāo)、授課進(jìn)程及內(nèi)容。
（2）每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）堅(jiān)持聽(tīng)課及教學(xué)紀(jì)律巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。
（4）堅(jiān)持晚自習(xí)輔導(dǎo)到位及簽到制度和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強(qiáng)化晚自習(xí)管理力度。
（5）做好學(xué)生成績(jī)的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)情況的催促檢查和處理。
（6）根據(jù)教學(xué)六環(huán)節(jié)〔方案、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績(jī)、考核〕的催促、檢查情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教學(xué)信息反響，采取大會(huì)強(qiáng)調(diào)和個(gè)別談話的方式，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇四
***職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我縣職業(yè)教育的龍頭。是一所新興的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校的專業(yè)設(shè)置及招生情況。
今年我校計(jì)劃開(kāi)設(shè)個(gè)專業(yè)：農(nóng)學(xué)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、食用菌專業(yè)、政法專業(yè)、機(jī)電專業(yè)、旅游專業(yè)、音樂(lè)專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、食品專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、印刷專業(yè)。計(jì)劃招收人，每個(gè)專業(yè)兩個(gè)班，每班名學(xué)生。
目前學(xué)校的招生工作正在緊張有序的進(jìn)行中，學(xué)校全體教職工在中招和高招前，到全縣每所高中和初中學(xué)校進(jìn)行招生、宣傳。放暑假后，全校教職工仍不休息，深入到全縣各個(gè)自然村進(jìn)行招生宣傳。
二、目前面臨的問(wèn)題。
1、學(xué)校需要一所擁有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班的教學(xué)樓和能容納人的寢室樓。
2、需要一所實(shí)驗(yàn)樓。實(shí)驗(yàn)樓應(yīng)配有農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、食用菌、機(jī)電、食品，五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)琴房、一個(gè)專業(yè)畫(huà)室、四個(gè)配有臺(tái)電腦的電腦室。
3、需要十畝試驗(yàn)田。
4、人員投入不足，師資力量缺乏，學(xué)校目前人員編制仍是1。
****年編辦核定的編制人數(shù)人，且專業(yè)教師所占比例編低，僅為%，建議加大對(duì)職業(yè)教育的人員投入，增加人員編制，逐步解決老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)課老師比例過(guò)小的問(wèn)題。
5、多頭管理不利于統(tǒng)籌規(guī)劃。教育行政部門(mén)與人力資源和社會(huì)保障部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)管理職業(yè)教育，分別側(cè)重于學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)。各自為政不利于統(tǒng)籌規(guī)劃，導(dǎo)致資源浪費(fèi)和資源閑臵，并在招生上形成惡性競(jìng)爭(zhēng)。
三、今后工作打算。
1、緊緊抓住國(guó)家職業(yè)教育攻關(guān)計(jì)劃的機(jī)遇，積極爭(zhēng)取資金，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)能力，保持縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
2、進(jìn)一步加大學(xué)校招生工作的力度，擴(kuò)大學(xué)校在校生規(guī)模，促使縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校又快又好的發(fā)展。
3、廣開(kāi)辦學(xué)渠道，加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在鞏固已有成人中專與大中專學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上，今年計(jì)劃再與一至兩所大、中專院校聯(lián)合辦學(xué)，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)立分校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇五
2012年6月。
西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于西安市西關(guān)南小巷16號(hào)，1981年建校，1985年開(kāi)始創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)教育，1999年晉升為西安市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2009年9月，被評(píng)為西安市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2010年元月順利通過(guò)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，被評(píng)為陜西省中等職業(yè)學(xué)校德育教育先進(jìn)集體、2011年被陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位，陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，國(guó)家關(guān)工委確立為全國(guó)青少年德育培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地單位，2012年被評(píng)為陜西省文明校園，蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體。
學(xué)校開(kāi)設(shè)有制冷空調(diào)、電子電器、電子技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、北大青鳥(niǎo)accp啟蒙星特色班、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)、酒店管理等四大類十個(gè)專業(yè)。在省、市、區(qū)三級(jí)政府的大力支持下，近年來(lái)學(xué)校努力改善了辦學(xué)條件，學(xué)校先后投資近1400萬(wàn)元建起了中央空調(diào)模擬實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱原理實(shí)驗(yàn)室、變頻空調(diào)實(shí)驗(yàn)室、電工技能實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)室、電工電子原理實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、智能數(shù)字視聽(tīng)多功能實(shí)驗(yàn)室、電子裝配室、制冷維修車(chē)間等十二個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、裝配、維修教室和實(shí)習(xí)車(chē)間，建起了擁有800臺(tái)電腦的17個(gè)計(jì)算機(jī)房的國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校網(wǎng)管中心、有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到位，20套多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施能夠滿足當(dāng)前現(xiàn)代化教學(xué)需求。當(dāng)前，學(xué)校的硬件設(shè)施，尤其是制冷、電工、電子類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件，在西北地區(qū)同類中等職業(yè)學(xué)校中處于一流水平。學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，正式教職工79人，在冊(cè)學(xué)生2030名。
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹蓮湖區(qū)黨代會(huì)精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，打造“校園精致、專業(yè)精品、師資精湛、學(xué)技精良”的校園文化，為建設(shè)實(shí)力機(jī)電、品味機(jī)電、幸福機(jī)電而努力工作?，F(xiàn)就我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、教育教學(xué)管理與改革。
學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，注重專業(yè)建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新，全面推行教學(xué)與課程改革，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和實(shí)踐能力。
1、專業(yè)建設(shè)：
2009年以來(lái)，我校以專業(yè)建設(shè)為核心，著力打造學(xué)校品牌。一方面，學(xué)校辦學(xué)水平和社會(huì)知名度得以迅速提升，更好地適應(yīng)了社會(huì)的需要，另一方面，也較好地起到了示范輻射作用。
做大做強(qiáng)三個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)：制冷空調(diào)專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)、電子電器專業(yè)，打造成為省級(jí)示范專業(yè)；建設(shè)一個(gè)精品專業(yè)：重點(diǎn)打造北大青鳥(niǎo)accp特色班，使之成為西北地區(qū)it職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域最有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌；開(kāi)發(fā)三個(gè)新專業(yè)：動(dòng)漫設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)專業(yè)。
2、教學(xué)管理。
1）課程體系及內(nèi)容改革：
充分重視課程建設(shè)，加快步伐全面推動(dòng)校內(nèi)課程改革。廣泛深入課堂、深入外校、深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)研，充分進(jìn)行可行性論證，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面調(diào)整各專業(yè)的課程設(shè)臵及課時(shí)比例。從生源實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決刪除難度過(guò)大、理論性過(guò)強(qiáng)、實(shí)用性不大的課程；根據(jù)就業(yè)的需求增加人文課程；突出技能和實(shí)操課程，增加實(shí)操課時(shí)。通過(guò)課程改革，使課程設(shè)臵與學(xué)生的基本情況相適應(yīng)，與中等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，與社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求相適應(yīng)，形成我校的課程特色。
2）教學(xué)方法改革。
在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上，學(xué)校嚴(yán)格按照不同專業(yè)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的分層次教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施的過(guò)程中，依據(jù)用工單位需求，靈活執(zhí)行，學(xué)校建立專家委員會(huì)聽(tīng)課、評(píng)課制度，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生評(píng)議，不斷改進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。
學(xué)校改革評(píng)價(jià)機(jī)制與學(xué)業(yè)考評(píng)方式。公共課全面取消期中、期末考試，以過(guò)程考評(píng)為主，主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、知識(shí)目標(biāo)和情感目標(biāo)，按等級(jí)登記學(xué)分；專業(yè)課考評(píng)以能力考察為主，期中、期末考試以實(shí)操考試為主，采取開(kāi)卷形式。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、年度安排，有措施和經(jīng)費(fèi)保證，教師素質(zhì)提高快，專業(yè)帶頭人水平高，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校重視教師觀念的轉(zhuǎn)變，重視提高教師的職業(yè)道德、學(xué)歷、實(shí)踐能力、教學(xué)水平、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)，開(kāi)展了有校本特色的培訓(xùn)活動(dòng)。
做好“雙師型”教師培養(yǎng)工作，全面落實(shí)學(xué)校《“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，切實(shí)解決好“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的實(shí)際問(wèn)題，解決學(xué)校文化課教師過(guò)剩、專業(yè)課教師偏少、理論課教師富余、實(shí)操指導(dǎo)教師短缺的現(xiàn)狀。實(shí)行教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度，強(qiáng)化教師技能，切實(shí)提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，吸引更多的高等學(xué)校畢業(yè)生到我校來(lái)任教，并面向社會(huì)聘請(qǐng)各類專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才到我校擔(dān)任專、兼職教師。
4、學(xué)籍管理。
加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基礎(chǔ)措施，是落實(shí)國(guó)家中職資助和免費(fèi)政策的重要保證。做好學(xué)籍管理，有利于推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)模式和教學(xué)管理制度的改革，有利于促進(jìn)彈性學(xué)習(xí)制度的建立和實(shí)施。我校能夠嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育主管部門(mén)的學(xué)籍管理工作的相關(guān)文件精神，從新生入學(xué)時(shí)就做到以統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)上報(bào)新生錄取備案的電子信息、按照統(tǒng)一按報(bào)送數(shù)據(jù)庫(kù)中學(xué)生的身份證號(hào)命名的要求送新生電子圖像信息、學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)，如：轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等，分別在學(xué)籍備案期間集中辦理。具體辦理辦法執(zhí)行《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》（教職成?2010?7號(hào)），按照規(guī)定給符合畢業(yè)的學(xué)生如期辦理畢業(yè)證。
5、資助管理。
為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎(jiǎng)學(xué)金，勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等各項(xiàng)制度，逐步形成了以國(guó)家助學(xué)金為主，勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)與資助相結(jié)合，國(guó)家資助，學(xué)校資助與個(gè)人自助相結(jié)合的完整扶助體系，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，始終把國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、發(fā)放工作擺在管理的重要位臵上。成立了助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鄧高榮校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黃友順副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員有李嫩霞、張剛、黃小鵬、吳雙、陳君。確保對(duì)家庭困難學(xué)生資助工作的順利進(jìn)行。經(jīng)匯總我校2010年春季家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共計(jì)1022人，2010年秋季家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共計(jì)1075人，2011年春季家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共計(jì)543人。
2010年春季免學(xué)費(fèi)學(xué)生共計(jì)320人，2010年秋季免學(xué)費(fèi)學(xué)生共計(jì)352人，2011年春季免學(xué)費(fèi)學(xué)生共計(jì)352人。
二、德育工作。
1、教育管理。
德育是學(xué)校教育的首要任務(wù)。在近年的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式。即：一是養(yǎng)成教育常規(guī)化。利用升旗儀式、主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生通過(guò)自我教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。二是主題教育系列化。學(xué)校開(kāi)展以公民道德教育、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育，開(kāi)展三好學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)文明風(fēng)氣的形成。三是節(jié)日專題教育制度化。利用每年的重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育。四是教育形式多樣化。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展征文比賽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等，聽(tīng)先進(jìn)人物模范事跡報(bào)告，上街為民服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展多種富有教育意義的競(jìng)賽活動(dòng)。
隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，德育課改革迫在眉睫，針對(duì)我校實(shí)際，我們轉(zhuǎn)變德育觀念，構(gòu)建新的德育課程觀，不拘泥于教材，緊扣時(shí)事編教材，用好身邊教材，“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”進(jìn)教材。采用形式多樣的課堂教學(xué)模式，靈活多變的考核機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生未來(lái)的工作與生活。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的導(dǎo)師，是維護(hù)校園安全穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的班主任隊(duì)伍對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)就顯得尤為重要。我校組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》（教育部于2004年10月25日頒布），使“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”在學(xué)校各個(gè)方面得到充分的體現(xiàn)和真正的落實(shí)。堅(jiān)持兩周一次的班主任例會(huì)制度，連年以“一案一例”為主題召開(kāi)班主任工作研討會(huì)，極大的推動(dòng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3、校園文化。
校園文化是學(xué)校的靈魂。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)建和諧校園、活力校園、人文校園的理念，厚愛(ài)嚴(yán)管，實(shí)施人性化管理、人文化關(guān)懷，形成了“厚德、博藝、敬業(yè)、樂(lè)群”的學(xué)校精神。為了豐富校園文化生活，展示中職學(xué)生的風(fēng)采，提升校園文化品位，學(xué)校結(jié)合形勢(shì)全方位地開(kāi)展了精神文明建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建省級(jí)文明校園，我校一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，積極挖掘各門(mén)課程的德育教育內(nèi)容，把思想教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)之中，做到了既教書(shū)又育人。二是積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的科技、藝術(shù)、體育和學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，我們經(jīng)常性組織各種各樣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵佳節(jié)，學(xué)校校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及部分教師舍小家、顧大家，學(xué)校組織全體住校生燃放煙花，和同學(xué)們一起慶祝這一喜慶的節(jié)日，五彩繽紛的禮花，將夜幕中的校園裝扮的異常美麗，師生們?cè)谛@里感受到了濃濃的年味，親親的師生情；中秋節(jié)、端午節(jié)等到來(lái)之時(shí)，與住校生一起吃月餅、吃粽子，看電影，搞聯(lián)歡，共度佳節(jié)。還有，圣誕篝火晚會(huì)、元旦文藝會(huì)演、學(xué)生才藝競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、三跳比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽……豐富多彩的活動(dòng)將學(xué)生緊緊地吸引到一起，校園已融合成一個(gè)溫暖和諧的大家庭。三是營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，做到環(huán)境育人。校園環(huán)境是學(xué)校工作的“第二課堂”和“隱形教室”，良好的校園環(huán)境有利于師生學(xué)習(xí)、工作和生活。隨著校園美化、凈化、靜化活動(dòng)的全面開(kāi)展，寓善于美、寓教于樂(lè)，營(yíng)造了整潔、優(yōu)美和濃郁的職業(yè)教育文化氛圍。四是大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分利用各個(gè)紀(jì)念日和教育專題，進(jìn)行了一系列諸如尊師重教、革命理想、革命傳統(tǒng)、禁毒、健康教育等教育活動(dòng)。所有這些活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)道德教育和思想道德教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
4、健康教育。
學(xué)校利用廣播、班會(huì)、宣傳欄、校報(bào)、征文、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式向?qū)W生宣傳不同內(nèi)容的健康保健知識(shí)，通過(guò)多種生動(dòng)活潑的形式吸引學(xué)生參加健康教育活動(dòng)。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中受到潛移默化的影響，從而建立自我保健意識(shí)，養(yǎng)成良好的保健習(xí)慣，最終達(dá)到“教育一個(gè)孩子，轉(zhuǎn)變一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)”的功能，形成全社會(huì)都關(guān)心青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的“大健康教育”環(huán)境。我們通過(guò)不定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康保健宣傳活動(dòng)，舉行衛(wèi)生救護(hù)演習(xí)，舉辦健康保健知識(shí)圖片展、健康保健知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)境污染實(shí)地考察和環(huán)保知識(shí)征文比賽，溺水、地震、火災(zāi)自救模擬演習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中受到深刻的健康保健與安全自救教育，取得一定的成效。我們建立了心理咨詢室，通過(guò)大量調(diào)查摸底，建立了心理問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，并以班級(jí)為單位，由心理教師進(jìn)行心理健康教育。
5、校園安全。
我們要求全校師生牢牢樹(shù)立健康安全第一的思想，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、自我保護(hù)教育、心理健康教育和法制教育。同時(shí)，我們不斷健全各項(xiàng)安全工作制度，加強(qiáng)技防建設(shè)，安裝監(jiān)控設(shè)備，完善各項(xiàng)預(yù)案，排查安全隱患，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，實(shí)施24小時(shí)值班制度，用實(shí)際行動(dòng)打造了平安校園。
三、招生安臵。
學(xué)校高度重視招生工作，堅(jiān)持把落實(shí)招生工作做為推進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展的首要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，完成了區(qū)教育局下達(dá)的招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效。
學(xué)校在職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)方面有制度、有規(guī)劃、有組織、有目標(biāo)要求和具體措施。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)校指導(dǎo)教師全程跟蹤服務(wù)與管理。招生安臵辦詳細(xì)制定了實(shí)習(xí)生跟蹤管理辦法，將學(xué)生實(shí)習(xí)期間，管理教師及學(xué)生有可能出現(xiàn)的各類問(wèn)題制定了詳細(xì)預(yù)案，真正做到了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師有章可依，學(xué)生有事能得到及時(shí)處理。目前，我校制冷專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)、電子電器專業(yè)就業(yè)方向主要是西安市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)所屬的電子電器產(chǎn)品制造行業(yè)、西安市各星級(jí)賓館及大型超市工程部、西安市各大電器銷售及售后服務(wù)行業(yè)，西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)工程部、部分行政事業(yè)單位也有用工需求。計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)就業(yè)方向主要是中國(guó)電信、陜西移動(dòng)數(shù)字通信、華道數(shù)據(jù)公司、西安市各大超市、酒店賓館、廣告公司。學(xué)校建立的實(shí)習(xí)就業(yè)安臵網(wǎng)絡(luò)主要協(xié)辦單位：中日合資大金制冷股份有限公司、西安慶安制冷有限公司、美的空調(diào)西北代理處、西安富士達(dá)科技股份有限公司、蘇寧電器、人人樂(lè)超市、陜西省電子產(chǎn)品研究所、西安西谷微電子公司、陜西瑞遠(yuǎn)電子有限公司等數(shù)十家企業(yè)。
西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷經(jīng)近30年的發(fā)展，在各級(jí)政府的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，幾代機(jī)電人薪火相傳，逐步由一個(gè)僅有十幾間平房、幾十個(gè)學(xué)生的、名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通中學(xué)，發(fā)展成為一所省內(nèi)頗具影響力的工科類專業(yè)學(xué)校。學(xué)校已為西安市、陜西省乃至西北地區(qū)輸送了6000多名中等專業(yè)技術(shù)人才。取得省市區(qū)各類榮譽(yù)200多項(xiàng)。省教育廳楊希文廳長(zhǎng)、原團(tuán)省委衛(wèi)華書(shū)記、原市教育局張建國(guó)局長(zhǎng)、區(qū)委張民生書(shū)記等省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校檢查指導(dǎo)工作，陜西日?qǐng)?bào)、西安日?qǐng)?bào)、當(dāng)代陜西、華商報(bào)、西安教育電視臺(tái)等新聞媒體多次對(duì)學(xué)校給予報(bào)道。
這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)蓮湖區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的關(guān)心與支持，當(dāng)前，黨中央、國(guó)務(wù)院號(hào)召大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，各級(jí)黨委和政府也十分重視職業(yè)教育，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇。我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持以構(gòu)建四精校園為抓手，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，建設(shè)實(shí)力、品味、幸福機(jī)電，辦人民滿意的職業(yè)教育。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇六
200*年,在縣文教局的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)的關(guān)心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,以”三個(gè)代表”重要思想和十六屆。
四中全會(huì)。
精神為指導(dǎo),根據(jù)《中國(guó)職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應(yīng)社會(huì)需要的各類人才的辦學(xué)宗旨,積極推進(jìn)學(xué)校改革,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育,教學(xué),管理改革等方面取得了一定的成績(jī).今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作;招收200*級(jí)全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓(xùn)班,招收學(xué)員83人;學(xué)校綜合治理,計(jì)劃生育等工作均受到有關(guān)部門(mén)的好評(píng).現(xiàn)將學(xué)校一年來(lái)的工作總結(jié)如下:。
一,重視師德建設(shè),切實(shí)抓好學(xué)校思想政治工作.
1,以慶祝建黨83周年為契機(jī),組織開(kāi)展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng).繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校黨支部中心組學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每月一次的政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事,先后組織大家學(xué)習(xí)了中共十六大和十六屆。
四中全會(huì)。
精神,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等重要文件精神.
2,以十六大及十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全體教師面對(duì)新形勢(shì)新情況,德育工作能與時(shí)俱進(jìn).學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育,品德教育,紀(jì)律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持并作為重點(diǎn),遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求.加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè),從實(shí)際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),進(jìn)一步充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容.全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《意見(jiàn)》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格公民.
3,積極灌輸服務(wù)理念,有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識(shí).在辦學(xué)實(shí)踐中,反復(fù)向全校教職工灌輸”教書(shū)育人,服務(wù)學(xué)生”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),端正我們的教學(xué)思想,樹(shù)立科學(xué)的,符合時(shí)代要求教育觀,質(zhì)量觀和人才觀.在實(shí)踐中學(xué)校對(duì)教職工提出了四點(diǎn)要求:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)第一的原則;二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境;三是要為學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);四是要為學(xué)生指引光明的成長(zhǎng)之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀.
4,重視黨風(fēng)廉政建設(shè),抓好校務(wù)公開(kāi)工作.學(xué)校制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》,進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),強(qiáng)化了責(zé)任.為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理與監(jiān)督,進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度,規(guī)范運(yùn)作行為,促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè).今年還專門(mén)組織了一次全校性的自查整改工作,對(duì)學(xué)校一年來(lái)在招生,收費(fèi),用人,大額資金運(yùn)作,大宗物資采購(gòu)等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)加以整改.繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作,進(jìn)一步增加了學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購(gòu),招生工作,學(xué)生管理,人員招聘,職稱評(píng)定,資金分配等重大事項(xiàng)的透明度.
5,堅(jiān)持以業(yè)余黨校和團(tuán)校為主要陣地,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年.在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下,組織52名團(tuán)員青年參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí),通過(guò)上黨課,參觀學(xué)習(xí),觀看錄相,討論交流等多種形式,對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng),有4名團(tuán)員青年通過(guò)宣教衛(wèi)黨委組織的考試順利結(jié)業(yè).今年又有2名團(tuán)員青年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),向黨支部推優(yōu)2名并確定為建黨對(duì)象,確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象2名,.此外,今年還組織65名同學(xué)參加了業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí),并將考核合格的62名同學(xué)發(fā)展為新團(tuán)員.
二,加強(qiáng)學(xué)校管理,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革.
1,總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)制度改革.自去年11月在全校開(kāi)展積極創(chuàng)建省級(jí)示范職中以來(lái),學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制,并把其作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓,學(xué)校加大了對(duì)教職工的考核力度,對(duì)工作成績(jī)突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).
2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負(fù)責(zé)),上學(xué)提前二十分鐘到校,放學(xué)推遲半小時(shí)離校,督促學(xué)生日常行為規(guī)范.經(jīng)過(guò)齊抓共管學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣.如:文明禮貌習(xí)慣,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,衛(wèi)生習(xí)慣,組織紀(jì)律,勤儉節(jié)約習(xí)慣等都有很大進(jìn)步,整個(gè)校園有個(gè)向上的良好氛圍.
3,實(shí)行佩戴胸卡出入校園制度,要求學(xué)生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請(qǐng)假外出手續(xù),回來(lái)時(shí)由門(mén)衛(wèi)登記回校時(shí)間,領(lǐng)回胸卡.下午課外活動(dòng)時(shí)間允許學(xué)生外出活動(dòng)或購(gòu)買(mǎi)生活用品,其他時(shí)間需向班主任請(qǐng)假外出.該制度實(shí)行以來(lái),取得良好的效果.
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的作息紀(jì)律,減少及杜絕晚歸,不歸現(xiàn)象,防止學(xué)生在作息時(shí)間外出上網(wǎng),督促學(xué)生按時(shí)就寢,每天安排3位老師進(jìn)行輪值,督促,制止學(xué)生在規(guī)定的休息時(shí)間內(nèi)喧嘩,吵鬧,及時(shí)處理各種突發(fā)事件,并檢查內(nèi)宿生人數(shù),然后鎖上宿舍樓梯鐵門(mén).
為了樹(shù)立先進(jìn)典型,帶動(dòng)后進(jìn),真正做到獎(jiǎng)懲分明,我們推行操行評(píng)定的綜合測(cè)評(píng)制度.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng),遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)情況通過(guò)量化的操行分體現(xiàn)出來(lái).違紀(jì),遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分.好人好事,擔(dān)任學(xué)生干部,參加義務(wù)勞動(dòng),敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評(píng)為校級(jí)或市縣級(jí)三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員,團(tuán)干等,也通過(guò)加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評(píng)獎(jiǎng),評(píng)優(yōu)掛鉤.受處分,被扣分的同學(xué)也可以通過(guò)做好事,爭(zhēng)取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補(bǔ)過(guò).該制度為學(xué)生改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取進(jìn)步提供了量化的途徑.
4,深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)教育工作發(fā)展.學(xué)校及時(shí)根據(jù)國(guó)家對(duì)教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求,組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計(jì)劃,新大綱,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃,課程設(shè)置,教學(xué)方法的研究,并著手重新制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃.在今年5月中小學(xué)校德育督導(dǎo)檢查后召開(kāi)全校性討論會(huì),大會(huì)圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理展開(kāi)討論,并就當(dāng)前教師轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)新的要求進(jìn)行了研討.會(huì)議的召開(kāi)對(duì)學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革,推行德育督導(dǎo)管理提供了巨大的幫助,起到了一定的促進(jìn)作用.
與時(shí)同時(shí),教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段,鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法;堅(jiān)持校,科,教研組三級(jí)聽(tīng)課制度.全年共組織全校性教育教學(xué)公開(kāi)課30次,聽(tīng)課122人次,并及時(shí)組織教評(píng),將收集到的意見(jiàn)和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果.上半年完成8個(gè)班級(jí)的教學(xué),實(shí)習(xí)組織安排工作,其中上課班級(jí)7個(gè),進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)1個(gè),共設(shè)制課程25門(mén)次;下半年完成9個(gè)班級(jí)的教學(xué),實(shí)習(xí)組織安排工作,其中上課班級(jí)6個(gè),進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)班級(jí)3個(gè),設(shè)制課程22門(mén).
5,今年上半年,大力推動(dòng)學(xué)校精神文明活動(dòng),暑期,學(xué)校組織了以”春種秋實(shí)”為主題的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)”因地制宜”的原則,并要求在家中進(jìn)行為期三周的實(shí)踐(包括干農(nóng)活,到工廠進(jìn)行勤工儉學(xué)等),讓學(xué)生經(jīng)受鍛煉,增長(zhǎng)才干,提高素質(zhì),今年暑假,我校共有74位同學(xué)到平遠(yuǎn)健峰廠,梅縣,東莞,惠州等地進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),社會(huì)反響良好;10月,組織160名2003,200*級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn),接受?chē)?yán)格的國(guó)防教育和組織紀(jì)律教育.
一年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持”立足校園,面向社會(huì)”原則,鼓勵(lì)和支持學(xué)生開(kāi)展形式多樣的青年志愿者服務(wù)活動(dòng),今年4,5月間組織學(xué)生利用假日時(shí)間到大柘,東石,八尺,石正,仁居等地參加”便民,為民,利民”家電維修義務(wù)活動(dòng),提供義務(wù)服務(wù),接受咨詢的群眾達(dá)1300多人次,義務(wù)修理各類家用電器500多臺(tái)件,在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響.組織師生參加義務(wù)獻(xiàn)血,參加獻(xiàn)血人數(shù)2人;開(kāi)展”扶困助殘,從我做起”志愿者愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),為城南中學(xué)凌巧同學(xué)和我校卓凱旋老師捐款2000多元.根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)和要求,積極開(kāi)展第二課堂和文體活動(dòng),舉辦文娛活動(dòng)和技能競(jìng)賽(如:普通話朗誦比賽,歌唱祖國(guó)歌詠比賽,書(shū)法競(jìng)賽,計(jì)算機(jī)動(dòng)手能力競(jìng)賽,籃球比賽等),鼓勵(lì)學(xué)生組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng),在時(shí)間,地點(diǎn),經(jīng)費(fèi)上給予大力支持;加大表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度,通過(guò)”學(xué)先進(jìn),評(píng)先進(jìn)”,在全校構(gòu)筑”積極向上,健康活潑”的育人環(huán)境.今年共有9人被評(píng)為市,縣級(jí)”三好學(xué)生”,”優(yōu)秀學(xué)生干部”和”優(yōu)秀團(tuán)員”.
今年學(xué)校還針對(duì)目前不少學(xué)生心理承受能力差,部分學(xué)生存在心理障礙等問(wèn)題,成立了學(xué)生心理健康工作輔導(dǎo)小組,積極開(kāi)展心理健康教育,開(kāi)展心理健康咨詢,普及心理健康知識(shí),幫助學(xué)生塑造健康人格,解除心理上的障礙和困惑,養(yǎng)成健康,良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,受到學(xué)生們的普遍.
6,以學(xué)生為中心,推進(jìn)素質(zhì)教育.為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,完善激勵(lì)機(jī)制,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模,學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度,促進(jìn)學(xué)生良性競(jìng)爭(zhēng),全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì).通過(guò)每學(xué)期對(duì)學(xué)生的專業(yè)考核,加上學(xué)生的文化成績(jī),結(jié)合操行的評(píng)定,選拔專業(yè)上出類拔萃,學(xué)習(xí)優(yōu)良,品德優(yōu)秀的學(xué)生予以重點(diǎn)培養(yǎng),給予獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)于在某一科目或某一方面特別突出的學(xué)生,予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).為了培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高各方面能力,學(xué)校竭力創(chuàng)造,提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各項(xiàng)便利措施.學(xué)校計(jì)算機(jī)房每周四天下午向?qū)W生開(kāi)放,全年累計(jì)向?qū)W生開(kāi)放136次,上機(jī)人數(shù)達(dá)4700人次;上半年組織23名學(xué)生參加省高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,通過(guò)18人,為78.3%,下半年已組織49名學(xué)生準(zhǔn)備參加2005年4月2日的省高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試.
三,擴(kuò)大宣傳交流,加快學(xué)校發(fā)展步伐.
1,開(kāi)辟對(duì)外宣傳窗口.為加大學(xué)校對(duì)外宣傳交流力度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué),管理工作的現(xiàn)代化,網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程,出資派出2名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),借此機(jī)會(huì)還進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),并通過(guò)學(xué)校60余臺(tái)586計(jì)算機(jī)全部接入了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),方便了師生上網(wǎng)瀏覽,搜索資料信息.此后,學(xué)校還組織教職工參加了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),提高了辦公現(xiàn)代化水平.
2,促進(jìn)校際間的交流合作.今年5月中旬和11月中旬,學(xué)校校長(zhǎng)前往五華,廣州參觀學(xué)習(xí),帶回不少好的辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn).8月中旬,與廣州天河職中就學(xué)校教學(xué),行政,后勤等方面工作進(jìn)行了深入了解和交流;雙方就學(xué)校管理,班主任工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生管理與素質(zhì)教育舉措以及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展等方面工作展開(kāi)交流,并就聯(lián)合辦學(xué)初步達(dá)成協(xié)議,從明年春季開(kāi)始聯(lián)合招生,采取21的辦法(平遠(yuǎn)讀兩年,第三年到天河職中就讀),由天河職中發(fā)畢業(yè)文憑并推薦就業(yè).
3,制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,加快師資隊(duì)伍建設(shè).為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求,著眼高層次的辦學(xué)需要,今年學(xué)校針對(duì)如何加快師資隊(duì)伍建設(shè)組織了調(diào)研,明確提出了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)五年奮斗目標(biāo),即到2006年學(xué)校專兼職教師發(fā)展到46人,到2010年發(fā)展到90人(其中專任教師占教師總數(shù)的60%以上,具有本科以上學(xué)歷的占95%以上,碩士以上學(xué)歷的占5%,具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占25%以上,雙師型教師占30%以上,每個(gè)主干專業(yè)都有1—2名學(xué)科帶頭人或骨干教師).為此,力爭(zhēng)通過(guò)采取各項(xiàng)激勵(lì)措施和優(yōu)惠政策,實(shí)行在職培養(yǎng)和招聘引進(jìn)并重的辦法,確保這一規(guī)劃目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn).
為配合國(guó)家開(kāi)展教師資格認(rèn)定工作,今年學(xué)校組織3名教師參加普通話培訓(xùn),有3名教師取得三級(jí)甲等證書(shū);同時(shí),認(rèn)真做好新教師的帶教培養(yǎng)和在聘教師的繼續(xù)教育工作,今年共引進(jìn)新教師9名,派出2名教師進(jìn)修學(xué)習(xí),有3名教師正在就讀本科.今年還推薦申報(bào)審高級(jí)職稱2人,中級(jí)職稱1人.
重視教師參加,開(kāi)展教研和學(xué)術(shù)活動(dòng),并在時(shí)間,經(jīng)費(fèi)等方面予以保證,提高教研活動(dòng)質(zhì)量.
4,積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)支持,向省申報(bào)建設(shè)省級(jí)示范職中.為貫徹落實(shí)廣東省人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》和《梅州市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案》文件精神,促進(jìn)我縣教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,我校積極組織調(diào)研,就學(xué)校遷址并籌建情況進(jìn)行可行性論證,并及時(shí)組織起草了規(guī)劃申報(bào)書(shū),完成并上報(bào)了申請(qǐng)遷址并籌建省級(jí)示范職中的可行性論證。
報(bào)告。
在學(xué)校的不懈努力下,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)的大力支持下,目前申報(bào)工作已在8月份由省教廳批復(fù)同意立項(xiàng)。
四,改善辦學(xué)條件,切實(shí)關(guān)心師生學(xué)習(xí)生活.
1,籌集并投入資金,保障設(shè)備器材添置和基建維修.200*年,為滿足教學(xué)需要,投入4萬(wàn)元建新電腦室等,使學(xué)校電腦室增加到2間,其他日?；揪S修費(fèi)用投入近2.5萬(wàn)元.以上各項(xiàng)投入總計(jì)近7萬(wàn)元.
2,通過(guò)減免費(fèi)用扶助特困生.來(lái)我校就讀的學(xué)生中不少來(lái)自貧困家庭,貧困生約占在校生總數(shù)的15%.為了確保不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué),今年學(xué)校對(duì)特困生入學(xué)報(bào)到開(kāi)通”綠色通道”:對(duì)提出申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減,免,緩和生活困難補(bǔ)助的74名學(xué)生做了認(rèn)真調(diào)查和審核,對(duì)其中符合特困條件的62名學(xué)生給予了相應(yīng)的學(xué)費(fèi)減免和生活困難補(bǔ)助(平均每生減免,補(bǔ)助達(dá)300元),總計(jì)金額達(dá)23000元;同時(shí)繼續(xù)爭(zhēng)取社會(huì)各界資助學(xué)校特困生.
3,提高教職工福利待遇,為教職工辦實(shí)事.今年,學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,補(bǔ)發(fā)了前幾年的年終一次性獎(jiǎng)金及教師的山區(qū)崗位津貼.同時(shí)重視做好老教師,離退休女教職工的慰問(wèn)工作,全年共慰問(wèn)看望離退休老同志和生病住院以及家庭困難的教職工10余人次.6月10日,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,學(xué)校及時(shí)對(duì)其送去1000多元的慰問(wèn)金.
五,做好畢業(yè)生的職業(yè)教育.
1,做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo).為了加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),提高職業(yè)道德,學(xué)習(xí)求職的技巧和方法,我們以授課的形式加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)輔導(dǎo).同時(shí),我們通過(guò)邀請(qǐng)部分畢業(yè)生代表談感想,講體會(huì)的方式使學(xué)生對(duì)目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學(xué)生在擇業(yè)時(shí)少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%.
2,組織畢業(yè)生就業(yè)供需見(jiàn)面.為了更好地供企業(yè)用人和學(xué)生選擇好的企業(yè),我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見(jiàn)面,實(shí)行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,第三次的機(jī)會(huì).
六,存在的問(wèn)題和明年工作初步設(shè)想.
一年來(lái),學(xué)校工作進(jìn)展順利,較好地完成了200*年各項(xiàng)工作任務(wù),但還存在一些問(wèn)題和不足,需要我們?cè)诿髂甑墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)和解決.
1,學(xué)校辦學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).高校擴(kuò)招,普高熱,引起中等職業(yè)學(xué)校招生難,我校同樣受到?jīng)_擊.近年來(lái),新生報(bào)到率降低,生源質(zhì)量下降.面對(duì)這一形勢(shì),學(xué)校積極擴(kuò)展辦學(xué)的路子,爭(zhēng)取申辦省級(jí)示范職中,建立靈活的辦學(xué)機(jī)制,爭(zhēng)取明年再上一個(gè)新臺(tái)階,力求在激烈的教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,始終立于不敗之地.
2,學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,更難適應(yīng)創(chuàng)辦省級(jí)示范職中的需要.要本著”人才是第一資源”的觀念,努力加快學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐.
3,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,不能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要.隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴(yán)重不足,應(yīng)積極尋求解決辦法.我們將加快征地的工作步伐,或采取聯(lián)合辦學(xué)等形式,進(jìn)一步提高辦學(xué)效益.
4,生源質(zhì)量下滑,學(xué)校教學(xué),學(xué)生管理難度加大.如何將這些學(xué)生培養(yǎng)成具有較高文化素養(yǎng),掌握一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學(xué)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,是一個(gè)重大的社會(huì)課題,難題,應(yīng)積極組織研討,尋求有關(guān)對(duì)策.
明年工作。
計(jì)劃。
:
1,展望新的一年,任重而道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)更新觀念,提高認(rèn)識(shí),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持下,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng);堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以育人為根本,集中精力,突出重點(diǎn),始終抓好教育改革,教學(xué)管理,隊(duì)伍建設(shè)這三項(xiàng)工作.
2,爭(zhēng)取明年學(xué)校完成遷址并加快建成省級(jí)示范職中.
3,大力推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真抓好新一輪中層干部聘任和教職工聘任工作.4,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,為早日實(shí)現(xiàn)把學(xué)校做大做強(qiáng)奮斗目標(biāo)而努力.
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇七
本學(xué)期我校的校本研修，是基于“因?yàn)榻處?，為了教師，發(fā)展教師”的目的，確定每周三為“集體教研日”。領(lǐng)導(dǎo)參與：確定中心發(fā)言人，確定主題;一個(gè)確保：確保效果。結(jié)合教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，每位教師在對(duì)自己重新定位、思考的同時(shí)，教育教學(xué)行為也在迅速地轉(zhuǎn)變著。
1、讀書(shū)明理感悟升華。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)讀書(shū)成為生活，才具備當(dāng)教師的資格?！痹谛畔⒒瘯r(shí)代的今天，教師的學(xué)習(xí)尤為重要。為此我結(jié)合“書(shū)香進(jìn)校園”讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)以校為本的自主讀書(shū)規(guī)劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基等中外教育家的教育論著，研究全國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)案例等。利用業(yè)余時(shí)間閱讀，并寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得，讓教師親近書(shū)籍，在閱讀中與大師對(duì)話，在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神亮麗了起來(lái)，內(nèi)涵豐富了起來(lái)。
2、教師自主研修更新知識(shí)體系。在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊階段，每位教師都面臨著知識(shí)的更新和教育教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，教師自主研修十分重要。學(xué)校要求每位教師都要自修學(xué)習(xí)，學(xué)期初根據(jù)自己的實(shí)際制定好個(gè)人自主學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，期末上交自修內(nèi)容匯報(bào)，促進(jìn)教師更新知識(shí)體系。
3、教學(xué)基本功大賽提升教師的底蘊(yùn)。教務(wù)處主導(dǎo)與“書(shū)香進(jìn)校園”讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，舉辦教職工書(shū)法、朗誦、講故事等比賽。參賽教師用鋼筆盡情書(shū)寫(xiě)、深情朗誦自己對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，講故事比賽又一次彰顯教師的個(gè)人風(fēng)采和扎實(shí)的教學(xué)基本功，競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)與教研有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，即改進(jìn)課堂教學(xué)，也提高教師教學(xué)能力。
4、積極組織校內(nèi)外教師培訓(xùn)，利用教研實(shí)踐進(jìn)行校內(nèi)教育教學(xué)講座;選派一部分骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)，與專家進(jìn)行面對(duì)面的交流，在交流中感悟，在感悟中升華，提升教師的專業(yè)化素質(zhì)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇八
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)助理工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉(xiāng)互派掛職副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)助理中的一員，來(lái)到師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這所雖然只有短短三十年辦學(xué)歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉，我像一個(gè)剛踏上教育崗位的新老師一樣對(duì)這所新學(xué)校充滿期望。以前自己一直在中小學(xué)任教，所接觸的也就是中小學(xué)的一些日常管理和教育教學(xué)。這次，得知自己將到師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校掛職的第一時(shí)刻，懷著對(duì)師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的好奇，更懷著對(duì)知識(shí)的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習(xí)。我掛職的師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處位于師宗縣小石山水庫(kù)邊，近卅年的辦學(xué)歷程，學(xué)校英才輩出，桃李布滿天下，為國(guó)家輸送數(shù)大量的優(yōu)秀技術(shù)人員。目前，學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)施日臻完善，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，形成了先進(jìn)而健全的教育教學(xué)管理。這次的校長(zhǎng)助理學(xué)習(xí)給了我一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)，為更好地完成此次為期一年的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長(zhǎng)和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步!不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的發(fā)展平臺(tái)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，促使自己努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，現(xiàn)根據(jù)師宗縣教育局的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，特制定此計(jì)劃，具體如下：
掛職是一種交流，可以開(kāi)拓我們的視野;掛職是一種學(xué)習(xí)，可以找到解決問(wèn)題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質(zhì);掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進(jìn)和提高。我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，真學(xué)、誠(chéng)學(xué)、實(shí)學(xué)、勤學(xué)，力爭(zhēng)讓自己前進(jìn)一步、提高一步。
學(xué)習(xí)期間我將做到多觀察，多聆聽(tīng)，多訪談，多學(xué)習(xí)，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見(jiàn)。努力完成教育局提出的的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定掛職計(jì)劃、做好學(xué)科教學(xué)、抓好班級(jí)管理、深讀管理書(shū)籍、開(kāi)展調(diào)查研究、參與實(shí)際工作、提出合理建議、寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告、記錄工作日志、進(jìn)行深度交流、開(kāi)展專題講座、完成掛職總結(jié)、做好掛職匯報(bào)。
我將把握在師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一個(gè)學(xué)年的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，采取"全面了解、有所側(cè)重"的辦法開(kāi)展調(diào)研、交流、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，全面學(xué)習(xí)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校在德育、教育教學(xué)和教育科研等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：
上好一節(jié)示范課，做好4次專題講座;。
深入調(diào)研職業(yè)教育與普通教育的差異和銜接點(diǎn);。
來(lái)到新的環(huán)境，歷煉新的崗位，要盡快熟悉掌握情況。通過(guò)主動(dòng)請(qǐng)教、與老師交流、閱讀資料等逐步熟悉師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本情況：如作息時(shí)間安排、例會(huì)時(shí)間安排、教研活動(dòng)時(shí)間及各種教育教學(xué)管理制度，使自己盡快成為其中的一份子。為了融洽與師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師的關(guān)系，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，協(xié)助政教處的教師做些力所能及的事情，與他們一起深入學(xué)生管理，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來(lái)讀書(shū)、思考的時(shí)間，利用這次難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，要潛心閱讀一些教育教學(xué)管理方面的書(shū)籍，重視做好讀書(shū)筆記，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高自身的管理能力。
師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，積累了深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，培育了一大批教育教學(xué)骨干。作為農(nóng)村中學(xué)的老師，我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的理解，學(xué)習(xí)老師們對(duì)教材的處理，更要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念。總結(jié)基于現(xiàn)代媒體，基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式，總結(jié)現(xiàn)代教育教學(xué)手段下師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。本學(xué)年每月深入各班隨堂聽(tīng)課不少于4節(jié)課。多聽(tīng)一起參與學(xué)習(xí)的朱俊濤和張定生老師的課，積極參與學(xué)校的各種公開(kāi)研討活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，每次聽(tīng)課后要主動(dòng)進(jìn)行請(qǐng)教和交流。
一所名校一定有她獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，在短短的三十年的時(shí)間將學(xué)校打造成享譽(yù)省內(nèi)外的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校靠的是什么?我們此行的最大目標(biāo)就是學(xué)校的管理。我將深入開(kāi)展調(diào)查訪談，與學(xué)校中層管理部門(mén)討論科室工作，學(xué)習(xí)科室管理尤其是教科室、教導(dǎo)處工作的特色;同時(shí)，深入到老師們中間，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)?？剖夜ぷ鞯目捶?，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的常規(guī)工作的開(kāi)展，形成對(duì)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的整體管理的認(rèn)識(shí)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇九
xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒(méi)有最低線。來(lái)我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無(wú)分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說(shuō)自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過(guò)硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實(shí)德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說(shuō)教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過(guò)抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
近年來(lái)，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹(shù)立什么樣的主流意識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí)，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào)，每個(gè)學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門(mén)上，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到，把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里，同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、國(guó)旗下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專欄等形式，以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過(guò)合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫(huà)像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)等，做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”，學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話，讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，教室是師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神；三是設(shè)計(jì)了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開(kāi)辟了學(xué)習(xí)專欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái)，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用，我們通過(guò)文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實(shí)行一月一評(píng)比，一學(xué)期一匯總，通過(guò)評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī)，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查，確保地面無(wú)垃圾，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，并隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時(shí)整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過(guò)自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營(yíng)造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
積極搭建活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開(kāi)展主題意識(shí)教育活動(dòng)。由于信息來(lái)源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價(jià)值觀的多元化。信仰的缺失、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校，我們面對(duì)的大多是被應(yīng)試教育淘汰，且家庭困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué)，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對(duì)這樣一個(gè)群體，我們通過(guò)開(kāi)辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。如我們開(kāi)展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動(dòng)、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等，通過(guò)這些活動(dòng)既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了以活動(dòng)促成長(zhǎng)的潛移默化的效果；三是積極開(kāi)展適合中職生個(gè)性特點(diǎn)的特色活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生愛(ài)唱歌、喜歡展示自我的特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項(xiàng)特色活動(dòng)，目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng)。通過(guò)這兩項(xiàng)大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對(duì)于應(yīng)試教育下完敗于考場(chǎng)的中職生來(lái)說(shuō)不僅是一次極大的激勵(lì)，而且為他們實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心；四是積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。幾年來(lái)，縣內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說(shuō)，我縣舉辦的各類大型活動(dòng)中，我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如：xx三弦，原來(lái)只一個(gè)人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育，學(xué)校開(kāi)展了一系列生命安全教育的活動(dòng)，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？傊ㄟ^(guò)豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中提高，從而開(kāi)始人生的第二次起跑。
我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚(yáng)向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過(guò)文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的'校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn)，將激勵(lì)的語(yǔ)言故事化，精練的語(yǔ)句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低，對(duì)前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報(bào)告會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，形成過(guò)硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我校通過(guò)每月的評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評(píng)比活動(dòng)有周一期的的班級(jí)之星，每月一期的三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評(píng)比和每年度一期的“明星學(xué)生“評(píng)比。
一個(gè)單位或一個(gè)人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過(guò)打造積極向上的校園主流文化、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化、開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用文化的力量來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，搭好文化臺(tái)，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來(lái)校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇十
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好上機(jī)任務(wù)，項(xiàng)目少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。
根據(jù)一學(xué)期的任課情況來(lái)看，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認(rèn)真，上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個(gè)別的同學(xué)上課精神不太好，容易開(kāi)小差，經(jīng)過(guò)提醒之后還是能改正。
在作業(yè)方面，都能獨(dú)立的完成作業(yè)，在制作的過(guò)程當(dāng)中總體還是做的很不錯(cuò)，只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠，整體美感不錯(cuò)。只是在要求他們記代碼的時(shí)候，少部分的人有些容易記錯(cuò)，記混，導(dǎo)致上機(jī)課的時(shí)候做的稍慢，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目，有時(shí)候在操作的時(shí)候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時(shí)間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
南溪職?！痢痢粮鶕?jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級(jí)數(shù)控1班、高二年級(jí)計(jì)算機(jī)四班和高二年級(jí)汽修3班的語(yǔ)文教學(xué)工作。
時(shí)間在不知不覺(jué)和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作情況，可謂有得也有失。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想道德方面。
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面。
注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)各個(gè)教學(xué)班的具體情況，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫助他們，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、
創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生專業(yè)為客戶信息服務(wù)。2013年增設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，共招收上述兩專業(yè)新生197名。我校在今年的工作中，緊緊圍繞部門(mén)工作重心和發(fā)展目標(biāo)的需求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為推手，以推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為紐帶，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不斷探索與嘗試，在部門(mén)職工的共同努力下，較為圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
（一）中職校2013年招生宣傳工作。
我校對(duì)2013年招生工作高度重視，認(rèn)真總結(jié)2012年首屆招生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，早下手，早布置，成立了由具體負(fù)責(zé)管理中職校的繼續(xù)教育部副主任任組長(zhǎng)的招生宣傳小組，制定切實(shí)可行的的招生宣傳方案，具體措施如下：
1、由副主任親自帶隊(duì)到銅仁各區(qū)縣進(jìn)行招生宣傳，尤其是加大初中生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣傳力度，宣傳效果較好。
2、多種舉措并行，利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年銅仁市中職校招生學(xué)校簡(jiǎn)章》，利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進(jìn)行招生宣傳，發(fā)送短信30余萬(wàn)條，初步宣傳了我校，為今后招生工作拓寬了思路和辦法。同時(shí)，還注意充分依托學(xué)院內(nèi)部資源，利用學(xué)院oa系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、在三個(gè)校區(qū)懸掛招生橫幅，散發(fā)招生簡(jiǎn)章，制作宣傳板宣傳中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策等形式，在學(xué)院廣大師生中積極展開(kāi)各種招生宣傳活動(dòng)，全力完成市政府下達(dá)我校的中職招生任務(wù)。
3、中職校全體職工，放棄暑假休息時(shí)間，堅(jiān)守工作崗位，全力接待家長(zhǎng)、學(xué)生咨詢和2013年秋季報(bào)名咨詢工作。但由于自身宿舍、教室條件所限，學(xué)校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人數(shù)仍增加一倍，這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。
（二）中職學(xué)校2013年學(xué)籍、資助工作2013年，我校認(rèn)真貫徹省市各級(jí)資助中心文件精神，努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作，較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)和助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和雨露計(jì)劃等資助工作。
1、按時(shí)認(rèn)真完成2013年的學(xué)籍注冊(cè)工作。為確保2013年秋季新生學(xué)籍注冊(cè)工作的正常開(kāi)展，經(jīng)培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我校安排1名同志管理中職校學(xué)籍系統(tǒng)、中職專業(yè)申報(bào)系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。本年度共注冊(cè)新生197人，經(jīng)與學(xué)籍重復(fù)查詢，有14人未通過(guò)，經(jīng)過(guò)多方努力協(xié)調(diào)，現(xiàn)僅3位學(xué)生未通過(guò)。對(duì)于3位學(xué)生未通過(guò)的情況，我校都及時(shí)在國(guó)家學(xué)籍系統(tǒng)上提出申訴，同時(shí)，報(bào)送市教育局職教科，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡快落實(shí)上述學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題。
2、認(rèn)真做好免學(xué)費(fèi)宣傳和上報(bào)工作，做好國(guó)家助學(xué)金報(bào)批和公示工作。按照貴州省相關(guān)政策，我省中職自2013年秋季實(shí)行三年免學(xué)費(fèi)，我校利用招生展板和部門(mén)網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣傳，新生入學(xué)后，按照要求，按時(shí)保質(zhì)的做好了免學(xué)費(fèi)上報(bào)工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時(shí)，我們?cè)?012—2013第一學(xué)期、第二學(xué)期免學(xué)費(fèi)到賬后，及時(shí)將由于政策調(diào)整，我校預(yù)收的（2012—2013第一學(xué)期、第二學(xué)期）2012級(jí)學(xué)生學(xué)費(fèi)13.44萬(wàn)元于2013年秋季退還學(xué)生，大大減輕了學(xué)生及其家庭負(fù)擔(dān)。在做好免學(xué)費(fèi)上報(bào)工作的同時(shí)，我們?yōu)榱舜_保國(guó)家助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤的能夠補(bǔ)貼學(xué)生，在新生入校后就按照上級(jí)教育部門(mén)的要求辦理了中國(guó)銀行中職資助卡，并上傳到學(xué)籍系統(tǒng)，同時(shí)，我們還認(rèn)真做好2013年秋季中職國(guó)家助學(xué)金評(píng)定和公示工作，由于資助工作和學(xué)籍工作密切相關(guān)，學(xué)籍管理員和資助管理員相互協(xié)調(diào)溝通，為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍，向市教育局打報(bào)告，說(shuō)明情況，確保能夠享受這一政策的所有學(xué)生都能享受這一政策，同時(shí)，在助學(xué)金審核中，一是確保農(nóng)村學(xué)生完全享受，二是在城市戶口的學(xué)生中，遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策，2013年秋季共上報(bào)新老生298人，同時(shí)予以公示，接受廣泛監(jiān)督。
同時(shí)，我們好做好每月的學(xué)籍異動(dòng)的正常處理，學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系，清查退學(xué)（休學(xué)）人員的學(xué)籍處理聯(lián)單，認(rèn)真做好系統(tǒng)維護(hù)工作。每月初清查學(xué)生人數(shù)，做好助學(xué)金人數(shù)變動(dòng)工作，準(zhǔn)確上報(bào)免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金人數(shù)。
3、積極爭(zhēng)取落實(shí)省市“雨露計(jì)劃〃助學(xué)工程”項(xiàng)目。2012年，省扶貧辦下達(dá)我校“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”名額50人，由于多種原因，該項(xiàng)資金一直沒(méi)有下達(dá)，且我校學(xué)生多來(lái)自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū)，生活困難，為此，經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系，2013年終于下達(dá)雨露資金8萬(wàn)元，上述款項(xiàng)全部及時(shí)發(fā)放到中職生生資助卡中。2013年，下達(dá)我校2013級(jí)學(xué)前教育新生“雨露計(jì)劃·助學(xué)工程”名額50人，我們認(rèn)真做好上報(bào)工作，遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生50人，使得他們的家庭能夠享受該項(xiàng)政策的實(shí)惠，從而為我校學(xué)生安心校園學(xué)習(xí)盡量創(chuàng)造力所能及的物質(zhì)條件。同時(shí)，我們還按照要求，予以公示，積極接受校內(nèi)外監(jiān)督。
（三）完善落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，抓機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善人員配置，培訓(xùn)師資。
1、進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校制度建設(shè)并制度上墻。我校是新成立學(xué)校，各項(xiàng)規(guī)章制度亟需完善，為了規(guī)范和管理學(xué)生，我們先后建立和完善了學(xué)生管理規(guī)章制度、教室管理、自習(xí)管理、寢室管理制度、處分條例、學(xué)籍登記、考試制度等，初步形成了管理學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)規(guī)章制度，制度上墻。
2、抓中職校的機(jī)構(gòu)架構(gòu)，完善人員配置。爭(zhēng)取學(xué)院相關(guān)部門(mén)支持，調(diào)進(jìn)4位同志到中職校工作，同時(shí)，明確分工，教學(xué)、學(xué)生管理、后勤和資助、學(xué)籍工作均基本明確，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需的人員問(wèn)題得到改善。
3、派遣教師到外地不斷取經(jīng)學(xué)習(xí)，為新專業(yè)的開(kāi)設(shè)積累師資力量。2012年我校在全省三所有資格開(kāi)設(shè)客戶信息服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校中首次開(kāi)展招生，我們積極搶抓機(jī)遇，針對(duì)這一富有活力和生機(jī)的新產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展新教師的培訓(xùn)活動(dòng)，派遣部門(mén)桑麗華、李霽薪等到重慶西部聲谷、蘇州蘇可來(lái)客服有限公司學(xué)習(xí)，蓄積師資力量。
4、2013年10月，派遣同志參加貴州省“信合情·同心夢(mèng)”中職校長(zhǎng)培訓(xùn)，提升了對(duì)于政策的了解，加深了對(duì)于開(kāi)展中職教育的信心和能力。
（四）抓教學(xué)和考試等常規(guī)工作。
1、由于我校使用師資均來(lái)自學(xué)院各系部，為檢驗(yàn)教學(xué)效果，中職校主持召開(kāi)了銅仁學(xué)院中職校2013年教務(wù)工作會(huì)，副院長(zhǎng)參會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控?？偨Y(jié)教學(xué)過(guò)程中的不足，聽(tīng)取任課教師和班主任意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。掌握教師的真實(shí)上課情況和學(xué)生近況。
2、抓學(xué)生監(jiān)控體系的構(gòu)建，每班由學(xué)習(xí)委員監(jiān)控課堂教學(xué)情況，及時(shí)向?qū)W校反映，由系部進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
3、完成2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期、2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)、教材征訂和教學(xué)任務(wù)、考試、補(bǔ)考工作，做好了上報(bào)了2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期，課表目前正在編制。
4、完成了2012級(jí)客服專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)、2013級(jí)學(xué)前教育專業(yè)新生的見(jiàn)習(xí)活。
動(dòng)。上述活動(dòng)制定了較為完備的實(shí)習(xí)方案、展開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。與蘇州蘇可來(lái)貿(mào)易有限公司簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議，為中職校師生積極探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式和可行性分析，目前，選派教師蹲點(diǎn)，學(xué)生在蘇州實(shí)訓(xùn)正穩(wěn)步開(kāi)展，同時(shí)，廣泛開(kāi)展中職校的外聯(lián)合作，積極接洽相關(guān)企業(yè)在銅仁建立集實(shí)訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)營(yíng)銷一體的基地建設(shè)事宜，初步“試水”實(shí)習(xí)基地建設(shè)。明年開(kāi)學(xué)將及時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)會(huì)。
（五）學(xué)生管理工作。
1、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。組織生活活潑，寓意深刻的主題班會(huì)。組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生處罰條例、學(xué)生禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。
2、開(kāi)展形式多樣的文娛活動(dòng)，開(kāi)展2013級(jí)迎新杯籃球比賽活動(dòng)、中秋晚會(huì)、雨露計(jì)劃暨2013年防艾活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
4、按照中職校學(xué)校相關(guān)文件，對(duì)于本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)處理，下發(fā)文件（校發(fā)【2013】5號(hào)，要求班主任做好相關(guān)材料的搜集和歸檔。
5、進(jìn)入冬季，檢查督促后勤管理人員加大查寢力度，進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查暨隱患排查活動(dòng)，完善了后勤管理人員和制度建設(shè)。
6、中職學(xué)校團(tuán)委和社團(tuán)的初步組建。和學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系，將中職生團(tuán)組織關(guān)系從學(xué)校結(jié)轉(zhuǎn)。
（六）學(xué)生獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。
1、我校2013級(jí)新生在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得集體參與獎(jiǎng)。
2、在院關(guān)工委開(kāi)展的2012——2013學(xué)年度“學(xué)習(xí)奮進(jìn)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)中，我校2012級(jí)客服生共獲獎(jiǎng)9人，其中一等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)8人，2012級(jí)客服2班獲得先進(jìn)班班級(jí)，班主任獲得先進(jìn)班班主任。
二、目前存在的主要問(wèn)題。
（一）學(xué)校專任師資力量薄弱，目前任課教師多為學(xué)院各系部教師，管理和教學(xué)監(jiān)控存在不少困難。對(duì)如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是今后面臨的重要問(wèn)題。
（二）學(xué)生基礎(chǔ)水平差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚，紀(jì)律意識(shí)差，學(xué)生管理難度大。
（三）實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。目前由于種種原因，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)一直未能建設(shè)。
（四）人手問(wèn)題。目前學(xué)校崗位配置不足，導(dǎo)致管理難度加大。
（五）學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)建設(shè)及較弱，專業(yè)設(shè)置量小，形不成拳頭效益。
（六）由于本校是新成立學(xué)校，在學(xué)籍、資助管理及日常管理上還存在若干問(wèn)題，如：學(xué)籍和資助管理員業(yè)務(wù)程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。
（一）繼續(xù)完善常規(guī)制度，提升管理質(zhì)量。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（三）加快建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地步伐，為師生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（四）擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，質(zhì)量是根本，專業(yè)是基礎(chǔ)。在今年精心論證和調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，明年準(zhǔn)備積極申報(bào)汽車(chē)運(yùn)用與維修和旅游管理兩個(gè)專業(yè)，增加專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和招生宣傳工作，努力擴(kuò)大招生規(guī)模。
（五）積極報(bào)請(qǐng)市編辦同意，為我校增加編制名額，招聘專職教師和管理人員，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，為進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課教師隊(duì)伍，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅(jiān)實(shí)的人才和隊(duì)伍基礎(chǔ)。明年準(zhǔn)備選派部分教師參加相關(guān)專業(yè)的課程培訓(xùn)，提高現(xiàn)有教師工作技能和素質(zhì)。
（六）盡快熟悉和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作，盡量固定以上崗位，促進(jìn)工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)。
1、努力為畢業(yè)生創(chuàng)造優(yōu)越的就業(yè)條件。通過(guò)一把手對(duì)各項(xiàng)就業(yè)工作的常抓不懈，相關(guān)科室務(wù)實(shí)開(kāi)展工作。選派優(yōu)秀教師為畢業(yè)生講授就業(yè)指導(dǎo)課，首次邀請(qǐng)周邊知名企業(yè)來(lái)校參加“校企對(duì)接洽談會(huì)”，并與多家用人單位建立了長(zhǎng)久穩(wěn)固的培養(yǎng)合作關(guān)系（與×××省農(nóng)墾北星糧油企業(yè)集團(tuán)、。。有限公司、。。制造有限公司等企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，簽訂培養(yǎng)安置協(xié)議），強(qiáng)化了學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的功能，全面提升學(xué)生就業(yè)技能和就業(yè)機(jī)會(huì)，從根本上提高了學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，標(biāo)志著學(xué)校成功地走出了一條“校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)之路。通過(guò)校企對(duì)接，xx級(jí)電工電子專業(yè)20名學(xué)生到×××省農(nóng)墾北星糧油企業(yè)集團(tuán)就業(yè)，8名學(xué)生在。有限公司就業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)往屆畢業(yè)就業(yè)安置工作，為8名05級(jí)畢業(yè)生在威海重新安置工作，并派專人護(hù)送到企業(yè)，保證學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定，對(duì)就業(yè)崗位滿意。
為彌補(bǔ)我校師資力量、就業(yè)安置等方面的局限性，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并特請(qǐng)市政府劉麗副市長(zhǎng)親赴大連考察把關(guān)，確定了與實(shí)力雄厚的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)公辦學(xué)校----大連市房地產(chǎn)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，形成了“第一年在×××學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、第二年在聯(lián)辦院校學(xué)技能、第三年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的“1+2培養(yǎng)模式”，聯(lián)合開(kāi)設(shè)了電梯安裝與維修、供熱通風(fēng)與空調(diào)、電焊技術(shù)等市場(chǎng)用工熱門(mén)專業(yè)，該學(xué)校在保證學(xué)生掌握熟練的操作技能同時(shí)，還確保畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)，不辜負(fù)市委市政府的期望，我校在開(kāi)學(xué)之初便搶前開(kāi)展宣傳工作，通過(guò)制作宣傳板、車(chē)體廣告，充分利用廣播電視媒介等途徑在社會(huì)上廣泛宣傳，對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的大好形勢(shì)和國(guó)家的助學(xué)政策和企業(yè)的用工需求進(jìn)行了全面有力的宣傳。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的籌備，5月中旬在我校成功地召開(kāi)“xx年全市中職招生工作會(huì)議”，全市13所中學(xué)校長(zhǎng)、各鎮(zhèn)主管教育領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)市委、市農(nóng)委、勞動(dòng)局、就業(yè)局、城市社區(qū)等有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，共計(jì)50多人參加會(huì)議。劉麗副市長(zhǎng)作了重要講話，教育局韓欣呈局長(zhǎng)在會(huì)上親自宣讀了《×××市教育局xx年中職招生工作實(shí)施方案》，布置了各個(gè)初級(jí)中學(xué)配合我校招生的具體事宜，為學(xué)校日后大力開(kāi)展招生工作排除不必要阻礙，是學(xué)校成立以來(lái)招生工作會(huì)規(guī)模最大、力度最大、效果最明顯的一次會(huì)議。
截止到目前，我校招生工作人員已經(jīng)深入到我市6個(gè)鎮(zhèn)60多個(gè)村屯，走家串戶地對(duì)初中應(yīng)（往）屆學(xué)生和社會(huì)青年開(kāi)展招生宣傳，同時(shí)在中考期間組織人員到同江、建三江、綏濱、二九一農(nóng)場(chǎng)等周邊縣市考點(diǎn)進(jìn)行招生宣傳，并收到了良好的效果，按照現(xiàn)在的報(bào)名形勢(shì)，預(yù)計(jì)今年招生將超過(guò)300人，實(shí)現(xiàn)歷史新突破。
二、教育教學(xué)工作全面推進(jìn)，出現(xiàn)了健康向上的態(tài)勢(shì)。
1、學(xué)生管理效果顯著，學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。一是科學(xué)合理調(diào)配學(xué)管領(lǐng)導(dǎo)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力加大學(xué)生管理力度。選派年富力強(qiáng)的教師出任學(xué)生科科長(zhǎng)，調(diào)任經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)管干部負(fù)責(zé)舍務(wù)管理工作，并抽調(diào)敬業(yè)愛(ài)崗的教師充實(shí)到舍務(wù)管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生貫徹《一日常規(guī)》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《學(xué)生操行量化考核細(xì)則》教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，文明守信，自覺(jué)遵守紀(jì)律。同時(shí)完善了《班主任管理細(xì)則》、《學(xué)生管理細(xì)則》，重新制定了《優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生評(píng)比辦法》。人員管理和制度約束使學(xué)管工作取得了新成效，學(xué)生逃課、逃寢、打架等違紀(jì)行為明顯減少，向文明校園的建設(shè)目標(biāo)邁近了一大步。[page]充分發(fā)揮學(xué)生科、團(tuán)委、班主任的主體作用，努力開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的向心力和凝聚力。組織學(xué)生開(kāi)展了春季環(huán)城賽，祭掃烈士墓，植樹(shù)節(jié)義務(wù)植樹(shù)，適時(shí)召開(kāi)了“慶五四，迎奧運(yùn)文藝匯演”和“情系---5.12詩(shī)歌朗誦會(huì)”等活動(dòng)，其中“慶五四，迎奧運(yùn)文藝匯演”得到了×××團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，還在×××日?qǐng)?bào)發(fā)表了此次活動(dòng)的報(bào)道。并在開(kāi)學(xué)之初組建了青年志愿者服務(wù)隊(duì)，通過(guò)組織學(xué)生為老年公寓打掃衛(wèi)生，到江邊揀拾白色垃圾等活動(dòng)，使學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身素質(zhì)。
2、緊抓職教特點(diǎn)，深化教學(xué)教研改革。一是展開(kāi)課改教研活動(dòng)，探索具有我校特色的創(chuàng)新課，以課改激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以提升學(xué)生實(shí)用訓(xùn)練為中心，目前已經(jīng)取得了階段性的成果。二是推行互聽(tīng)互評(píng)的教學(xué)活動(dòng)和舉辦“創(chuàng)新杯”教學(xué)大賽，來(lái)不斷提高教師授課的基本功，營(yíng)造全校上下重視教學(xué)教研工作的良好氛圍。三是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)肅教風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。重點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)行民主測(cè)評(píng)和考核，從而促進(jìn)了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
三、加強(qiáng)部門(mén)間配合，充分發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)功能。
1、學(xué)校在抓好全日制學(xué)歷教育的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校的師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，與各相關(guān)部門(mén)密切配合，廣泛開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)工作。半年來(lái)舉辦了六期駕駛員培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)1100人，其中初訓(xùn)駕駛員500人，復(fù)訓(xùn)駕駛員600人，已有98%的駕駛員獲得了駕駛執(zhí)照，有效地減少了我市農(nóng)機(jī)安全事故，同時(shí)大大地提高了駕駛員的維修技能。
2、配合市勞動(dòng)局、就業(yè)局、農(nóng)委等相關(guān)部門(mén)，搶前籌備培訓(xùn)工作的各項(xiàng)事宜，使所舉辦的五期培訓(xùn)班都能順利開(kāi)展，妥善安置就業(yè)，其中農(nóng)村駕駛員勞務(wù)輸出培訓(xùn)300人、城區(qū)公益事業(yè)培訓(xùn)300人、城區(qū)下崗職工培訓(xùn)40人、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)377人、農(nóng)村青年勞動(dòng)技能培訓(xùn)400人，共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員1410人次，使培訓(xùn)學(xué)員掌握了一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)了就業(yè)能力，為其早日脫貧致富提供了有力的支持。
四、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。
學(xué)校緊緊抓住國(guó)家和地方對(duì)職業(yè)教育加大投入的有利時(shí)機(jī)，積極向上爭(zhēng)取資金進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年市財(cái)政劃撥57萬(wàn)元基礎(chǔ)建設(shè)資金，在校園內(nèi)建設(shè)了兩個(gè)永久性籃球場(chǎng)，并在周?chē)夸佋O(shè)彩色步道板，預(yù)計(jì)7月中旬竣工。國(guó)家扶優(yōu)支持的300萬(wàn)元汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，已經(jīng)處于設(shè)備采購(gòu)階段；制定了30萬(wàn)元的電子電工和汽車(chē)檢測(cè)基地建設(shè)項(xiàng)目書(shū)，并成功地完成了報(bào)請(qǐng)計(jì)劃和項(xiàng)目申請(qǐng)工作。
存在的問(wèn)題：
1、師資力量嚴(yán)重不足。目前學(xué)校僅有34名教師能夠任課，其中專業(yè)課教師只有8人，并且知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，因此一些市場(chǎng)熱門(mén)專業(yè)無(wú)法開(kāi)設(shè)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校正常發(fā)展。
2、基礎(chǔ)設(shè)施需進(jìn)一步完善。國(guó)家扶優(yōu)支持的300萬(wàn)元汽修實(shí)訓(xùn)設(shè)備正在采購(gòu)中，目前我校沒(méi)有場(chǎng)所進(jìn)行安放，急需資金對(duì)現(xiàn)在平房進(jìn)行改選，或新建實(shí)訓(xùn)綜合樓。
在縣教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，積極工作,改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)情深入開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化了崗位職責(zé)；二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實(shí)，講合理求高效。三是加強(qiáng)了考勤管理，廣大教職工的紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，敬業(yè)精神顯著提高；四班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開(kāi)拓進(jìn)取、群眾信賴、有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)，循序漸進(jìn)。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。
政治學(xué)習(xí)。依托全國(guó)中小學(xué)教師網(wǎng)、教工會(huì)議等宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳，不斷強(qiáng)化教師思想素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的教師形象活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
通過(guò)公開(kāi)課、教學(xué)競(jìng)賽、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。3月份，教務(wù)處組織舉行課件大賽，共有19名教師精心準(zhǔn)備制作課件。3月份，電工電子專業(yè)教研室舉行了賀芳廷老師的公開(kāi)課，在評(píng)課時(shí)何校長(zhǎng)就如何根據(jù)新課改要求備課進(jìn)行了座談，效果良好這次公開(kāi)課教學(xué)，提供了一個(gè)發(fā)展方向，達(dá)到了示范引領(lǐng)的目的。4月16日，學(xué)前教研室朱錦明老師開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課，以獨(dú)到的美術(shù)教學(xué)方法，給青年教師起了很好的引導(dǎo)作用。4月19日，教務(wù)處與學(xué)前教研室組織在西樓大廳進(jìn)行主題為“感恩、自信”?的作文比賽。
學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2月份對(duì)大通縣新招60名教師進(jìn)行上網(wǎng)前教育教學(xué)理論及專業(yè)能力培訓(xùn)。5月份，教務(wù)處推薦我校丁曉紅老師參加《青海省中小學(xué)骨干教師》教育局復(fù)評(píng)。5月份，教務(wù)處確定參加2011年國(guó)家級(jí)培訓(xùn)人員：機(jī)械加工專業(yè)劉成海、學(xué)前教育專業(yè)柴文孝；確定信息化建設(shè)培訓(xùn)人員：郭海威、曹華斌。4月14日至5月27日，教務(wù)處完成一期2012年度的第一期專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，共計(jì)86人。
玉、馬春君、馬玉琴、張秀紅6位教師參加了西寧市教育局主辦，廣東技術(shù)師范學(xué)校承辦的首屆西寧地區(qū)中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。提高教師拓課堂教學(xué)執(zhí)教能力和專業(yè)引領(lǐng)能力，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)校本課程。
三、教育教學(xué)改革，深入展開(kāi)。
1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學(xué)計(jì)劃。
進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，真正落實(shí)職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，確立“以人為本”的教學(xué)意識(shí)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在已進(jìn)行探索與實(shí)驗(yàn)性改革的基礎(chǔ)上，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，本學(xué)期所有專業(yè)重新修訂了教學(xué)計(jì)劃。本次教學(xué)計(jì)劃的修訂，以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以實(shí)用、夠用為原則建立課程體系，合理設(shè)置文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課程。
2、教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。
要工作進(jìn)行了布置和要求，調(diào)整了部分學(xué)生會(huì)成員，補(bǔ)充了2012春新生班的新成員，學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)分別就各自工作作了發(fā)言.（2）、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）、堅(jiān)持不打招呼聽(tīng)課及教學(xué)紀(jì)律巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。
（4）、堅(jiān)持晚自習(xí)輔導(dǎo)到位及簽到制度和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強(qiáng)化晚自習(xí)管理力度。
（5）、做好學(xué)生成績(jī)的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行《學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案》加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)情況的督促檢查和處理。
（6）、根據(jù)教學(xué)六環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績(jī)、考核）的督促、檢查情況，結(jié)合召開(kāi)兩次學(xué)生座談會(huì)和四次學(xué)生對(duì)任課教師教師評(píng)價(jià)表，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教學(xué)信息反饋，采取大會(huì)強(qiáng)調(diào)和個(gè)別談話的方式，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
3、技能培養(yǎng)模式，精簡(jiǎn)實(shí)用。
首先，加強(qiáng)課程體系及內(nèi)容的建設(shè)，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、教材、具體內(nèi)容的三統(tǒng)一?！叭y(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向。體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性，具體內(nèi)容要以精簡(jiǎn)實(shí)用原則。其次，積極推動(dòng)教學(xué)方法改革，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)踐教學(xué)法，并逐步形成一套行之有效的教學(xué)方法，同時(shí)，加大專業(yè)教學(xué)實(shí)踐力度，把課堂教學(xué)搬進(jìn)實(shí)踐室，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操能力。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇十一
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在。
教學(xué)。
工作中，我堅(jiān)持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好上機(jī)任務(wù)，項(xiàng)目少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。
根據(jù)一學(xué)期的任課情況來(lái)看，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認(rèn)真，上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個(gè)別的同學(xué)上課精神不太好，容易開(kāi)小差，經(jīng)過(guò)提醒之后還是能改正。
在作業(yè)方面，都能獨(dú)立的完成作業(yè)，在制作的過(guò)程當(dāng)中總體還是做的很不錯(cuò)，只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠，整體美感不錯(cuò)。只是在要求他們記代碼的時(shí)候，少部分的人有些容易記錯(cuò)，記混，導(dǎo)致上機(jī)課的時(shí)候做的稍慢，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目，有時(shí)候在操作的時(shí)候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時(shí)間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。
在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
梁蓉。
2013.1.20。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇十二
個(gè)別學(xué)院簡(jiǎn)介：
（以下簡(jiǎn)稱民遠(yuǎn)學(xué)院），位于上海市，是納入國(guó)家正式招生計(jì)劃的`全日制普通高等院校。學(xué)制三年，獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專文憑。位于上海浦東新區(qū)中心區(qū)域新唐城地區(qū)，西鄰張江高科技園區(qū)，南靠正在建設(shè)中的迪士尼樂(lè)園。校園環(huán)境優(yōu)美，小橋、涼亭、草坪、湖水，相映成趣；富有現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)中心、專家樓、學(xué)生公寓，鱗次櫛比，矗立在川楊河畔。
前身為上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1993年，是上海市首批教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、面向全國(guó)招生的民辦全日制普通高等院校之一。學(xué)院在高職教育國(guó)際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實(shí)踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。
院是一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，培養(yǎng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)校為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職立項(xiàng)建設(shè)院校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇十三
從7月份進(jìn)校到現(xiàn)在已經(jīng)半年，回顧這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作和班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂(lè)?？傊?，一學(xué)期以來(lái)的工作使我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作做以下總結(jié)：
剛進(jìn)校期間，我有幸參與了學(xué)校的申重工作，使我對(duì)職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著新同學(xué)的到來(lái)，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對(duì)我委以重任，擔(dān)任10級(jí)汽修(2)班的班主任，從機(jī)電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員，同時(shí)負(fù)責(zé)10級(jí)汽修(1)班、10級(jí)汽修(2)班、10級(jí)汽修(3)班的專業(yè)課程教學(xué)。
班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先，班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。我通過(guò)自己摸索和向前輩請(qǐng)教順利完成了本學(xué)期工作，本學(xué)期重點(diǎn)是提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)精神，我班從開(kāi)始一盤(pán)散沙到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足，但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神，以便更科學(xué)的管理班級(jí)。
二、政教員工作。
政教員的工作其實(shí)就是把班主任的工作提高到管理全校每一個(gè)學(xué)生的工作來(lái)看待，需要耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求，學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)。本學(xué)期，因?yàn)樯曛匚覀冊(cè)趯W(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格，在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu)。
1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、聽(tīng)課、評(píng)課。擔(dān)任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評(píng)卷。聽(tīng)課10次。
2、課堂教學(xué)，我通過(guò)《汽車(chē)趣味常識(shí)》和《機(jī)械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué)，能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次，盡量采用實(shí)物教學(xué)讓教學(xué)更生動(dòng)。
3、針對(duì)專業(yè)教材我采取四個(gè)個(gè)方面的措施。一自身是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料，深化對(duì)專業(yè)概念的理解，拓寬知識(shí)面，挖掘知識(shí)點(diǎn)。二是鉆研教材教法，提高課堂效率。力爭(zhēng)用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識(shí)，用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力。三是加深對(duì)學(xué)生的了解，建立良好的師生關(guān)系，尤其注意把握好寬嚴(yán)的度。四是充分利用教材和課堂加強(qiáng)情感價(jià)值觀教育。
四、收獲和反思。
1、通過(guò)一學(xué)期的工作，感受到幾點(diǎn)：一是自己一些專業(yè)知識(shí)上的盲點(diǎn)越來(lái)越少了，這些都是平時(shí)鉆研、查詢資料的結(jié)果，真的是教學(xué)相長(zhǎng)。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。三是對(duì)職教學(xué)生心理的認(rèn)識(shí)和把握更到位了。
2、今后努力方向：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面、專業(yè)知識(shí)方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個(gè)新臺(tái)階。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)篇十四
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力人才擇優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向操作技能優(yōu)秀的實(shí)用型人才。這就要求職業(yè)學(xué)校注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，有針對(duì)性地將實(shí)踐技能訓(xùn)練作為學(xué)生學(xué)習(xí)的十分重要的組成部分，加強(qiáng)技能和綜合應(yīng)用能力的培訓(xùn)，以適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)對(duì)新型人才的需求。
我校十分注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，把實(shí)操指導(dǎo)作為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、技能提升的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程中，把傳統(tǒng)的課堂變成“教、學(xué)、做互動(dòng)，聽(tīng)、看、動(dòng)結(jié)合”的特殊課堂;把傳統(tǒng)教學(xué)中教師唱“獨(dú)角戲”變成師生“同臺(tái)演出”的新型教學(xué)模式，從而推動(dòng)我校的教學(xué)改革不斷深化。實(shí)操互動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)到了課堂里、書(shū)本上許多學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，極大地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，在不間斷的實(shí)踐中學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力得以加強(qiáng)，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力，增強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)的效能，提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。
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