通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。有效的團(tuán)隊合作對于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識，使我們對總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
小學(xué)生寫的日記篇一
今天是星期六，但是簡直太無聊了。看電視吧，再看也就那樣了，玩游戲，玩的時間長了一點意思都沒有了。對了我可以嗑瓜子。我買了一些瓜子，這些瓜子我磕了一下午，一共有七個是有蟲子的，三個沒有抄熟的，還有十幾個是空的，別問為什么我記得這么清楚，可能這就是無聊吧。還有剛剛這段文字一共有112個字，9個逗號，4個句號，然后還有一個更無聊的人把這篇日記看完了。
小學(xué)生寫的日記篇二
今日讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每日寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題?！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學(xué)二年級的小朋友來說。
我再將我們校園的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們校園的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本歡樂中國年的畫報就可以了。尤其是歡樂中國年畫報的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的'動手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢?這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應(yīng)社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!
小學(xué)生寫的日記篇三
編者按：如果能讓孩子們參與到親子。
日記。
中，那么我們的教育一定能更上一層，下面我們來看看孩子們的日記吧!
今天早上我在我二姨家，一起來就玩電腦了，玩著玩著我二姨就叫我吃飯了，吃完飯以后我們就回家了，我們很快就到家了。
回到家后我看到爸爸回來了，他給我和妹妹買了玩具，爸爸買的新玩具很好玩，玩了一會爸爸讓我寫作業(yè)，說明天還要到姥姥家走親戚，我聽到后馬上去寫作業(yè)了，先寫了兩份數(shù)學(xué)試卷，再寫了一些語文作業(yè)，檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時候有兩道題錯了，爸爸告訴我方法后，很快就改正了，奶奶住院了，爸爸說我們要去看奶奶，作業(yè)等回來再寫吧，我們?nèi)タ戳四棠?，她現(xiàn)在不暈了，醫(yī)生說需要打幾天針，我們在那里呆了一段時間，回來后爸爸去買菜，然后我寫日記了。
以上是孩子寫的，很多地方不是很通順，有些詞語用得不恰當(dāng)我給他改了下，改了那里也告訴他了，如：他寫的“我們走呀走呀，很快就到家了”，我告訴他如果要用走呀走呀這個詞的話就證明你走了很久才到某一個地方，而不是很快到一個地方，讓他以后多注意，為以后寫。
作文。
打下一些基礎(chǔ)。
教師點評：?只有讓孩子寫了才能發(fā)展不足，我們一起陪孩子成長。加油!
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很多男生都愛玩悠悠球。有的還比誰買的貴。學(xué)校里規(guī)定不讓帶玩具。但是這些人不聽勸告。還把悠悠球帶到學(xué)校,更嚴(yán)重的是這些人還在上課的時候玩,比如我的同卓，上課只要是老師不注意。他就要拿出悠悠球玩一下。這幾天老師緊張的去排練.這些人更猖狂了,上課的時候班長管不住，男生們有悠悠球的就玩。我想說，我們可以玩兒，但是也不能不分場合的玩兒呀!
教師點評：是個有責(zé)任孩子，學(xué)校會注意的，我們發(fā)現(xiàn)教育的問題會及時反饋。親子日記讓家庭學(xué)校擰成一股繩。加油!
作者|陳富永。
小學(xué)生寫的日記篇四
今天，我們的學(xué)校東風(fēng)小學(xué)組織了秋游活動。在學(xué)校等著上車的時候，我們興奮極了，時間到了，大家迫不及待的登上了公共汽車。汽車一路飛馳，同學(xué)們齊聲唱起了歌兒，一會兒就到了目的地。
下了車，我們快速的排好隊，帶著喜悅的心情高高興興地走進(jìn)潛山公園。在公園里我看見了大片的草坪，還有很多新栽的小樹和花木。又往前走了一會，我又看見一個小小的池塘，里面有幾條可愛的黑色小魚，在歡快的游來游去。旁邊還有石頭雕刻的動物造型，有海豚、有海龜。最后，我們登上一座小山頂，來到了最后一個目的地“五湖煙景”，從上面往下看是霧茫茫的一片，透過一點點的縫隙還看見了一片平靜的水面。走累了，我和同學(xué)們在一座涼亭里坐了下來，拿出飲料和零食吃了起來，大家還相互交換，都非常高興。
這次秋游，讓我大飽眼福，看見了許多美麗的景色，給我留下了深刻的美好印象。
這次秋游，我們?nèi)チ吮R溝橋和宛平城的抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。
一大早，全班就在教室集合了，沒有一個遲到的。很快，我們就在大巴上就座。由于路途遙遠(yuǎn)，一上車，同學(xué)們就紛紛拿出ipad等娛樂工具玩得樂翻天。經(jīng)過一番周折，我們抵達(dá)了抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。最令我們這些男生興奮得便是各類武器，什么“歪把子”、“王八盒子”、“三八大蓋”……等等，一應(yīng)俱全。但當(dāng)我們看到了那些令人觸目驚心的照片時，不由得毛骨悚然，興奮感蕩然無存。唉，勿忘國恥，振興中華吧!
大部隊有來到了盧溝橋。很多同學(xué)留在橋頭休息。于是乎……堅信“生命在于運(yùn)動”的我又成了少數(shù)派。我一路馬不停蹄，一邊看著一只一只造型各異的石獅子，一邊心中感慨萬千：其實多年前，有多少日本軍人因為上級的指令而拿起槍去屠殺那些素不相識的人?又有多少抗日英豪在護(hù)國信念的支撐下將敵人殲滅于此?一方受命運(yùn)的驅(qū)使，一方受信念的支撐，也許戰(zhàn)爭的結(jié)局早在第一聲槍響之后就已經(jīng)被決定了吧。
簡單地在草地上野餐之后，我們懷著沉重的心情返回了學(xué)校，結(jié)束了這次意義不凡的秋游。
伴隨著金燦燦的落葉，秋的腳步正悄然潛入我們的氣息。風(fēng)已有了一絲絲寒意，但快樂不會停止——秋游時間到了!
早晨，大家乘車來到了我們的目的地——上海野生動物園。那里主要分乘車區(qū)和步行區(qū)，我們首先游覽了乘車區(qū)。在哪里，我們看見了兇猛殘酷的獵豹、自由奔放的羚羊、憨厚可愛的熊、吃苦耐勞的雙峰駱駝……我們還觀看了海獅表演，節(jié)目豐富多彩有頂球、接飛碟、倒立、跳圈和水中芭蕾，它們每一個動作都是那樣靈敏，卻讓人感覺它們是那樣的憨厚可愛。之后的動物運(yùn)動會可就更精彩了，有小狗跳高、黑熊騎車、大象踢球，處處扣人心弦。
在眾多的動物中，我最喜歡的還是那活潑可愛的狐猴。那一幢幢小木屋，是它們溫暖的家。它們喜歡在樹上竄上竄下，有時還朝人們看看，甚至做幾個鬼臉，滑稽極了!它們擁有灰色的皮毛，眼旁總有兩圈黑眼圈，讓人感覺它們一直沒有睡醒，在那長長的尾巴上，還有一圈圈光環(huán)似的黑色圓環(huán)。它們是素食主義者，吃一些蔬果、樹葉。它們像松鼠一樣用前爪抓住食物，然后往嘴里送，一邊吃還一邊咂嘴，好像在品嘗千年難得一嘗的美食，讓人看著都流口水，也想嘗一嘗。
今天，我和媽媽、大姑去千佛山玩了。一進(jìn)門，我們就看見有很多漂亮的花草樹木，有蘭色的像蝴蝶一樣的花，有紅色的喇叭花，有黃色的像小星星一樣的花，還有很多各種形狀葉子的小草。太美了!于是，我們收集了很多，準(zhǔn)備回去做標(biāo)本。
我們順著正門的路，以最快的速度來到了游樂園，因為我早就想到這兒玩了。我玩了碰碰車，我想盡一切辦法和別人撞，很開心。我們又玩了卡丁車，一圈又一圈，可神氣了!最后，我們?nèi)メ烎~，那里的魚可狡猾了，可是，它們再狡猾也逃不出我的手掌心。我的目標(biāo)是十六條，我就釣呀釣呀，終于達(dá)到了目標(biāo)，看了看別人都不如我的多，我很有成就感。
最后，我們高高興興的回家了。
今天我們秋游去動物園，坐在車上的我，真想馬上就飛到動物園，不知有哪些小動物在等著我們。
一下車，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣高興。一抬頭，就看見動物園大門上寫著“朋友歡迎你”，我們在老師的帶領(lǐng)下，跟著導(dǎo)游開始了今天的游園之旅。
上午的行程很簡單，我們參觀了獅虎館、猴館、象園、鱷魚館和可愛的熊山，之后，便是豐盛的午餐時間。過后開始了今天下午的旅程----今天的重頭戲，觀看馬戲表演，先出場表演的是號稱百獸之王的老虎，只見它爬到架子上做好準(zhǔn)備，接著，縱身一躍，越過了障礙，四次表演，四次成功，同學(xué)們送給它陣陣掌聲;接下來小猴出場了，只見馴獸師把它放在一輛特制的自行車上，它太興奮了，沒蹬幾下竟沖上了護(hù)欄，掉了下來，引起了大家的陣陣笑聲，當(dāng)馴獸師再次把它扶起來時，就又開始了精彩的表演，一圈一圈的自行車騎得可真不錯;一只只小動物登臺精彩演出，在歡笑聲中今天的秋游就要結(jié)束了。
坐在回來的車上，我們大家都很高興，小動物們，咱們下次再見了!
小學(xué)生寫的日記篇五
今天我和爸爸去爺爺奶奶家?？墒擒噳牧?，我們只好坐公交車了。于是我和爸爸上了公交車。上車后，我發(fā)現(xiàn)很多年青人安然無事地坐在位子上，而有個老爺爺拉著一個四五歲的小女孩卻在旁邊干站著，沒有一個人給老爺爺讓座，我心想：要是我有座位的話，我一定會給老爺爺讓座的。
小學(xué)生寫的日記篇六
今日，我拿出小時候的一本書，給弟弟講起了故事。故事的題目是《龜兔賽跑》，弟弟聽得可認(rèn)真了。(你真象個好哥哥，會給弟弟講故事了。)。
在這個故事中，我懂得了，我們不能學(xué)小白兔那樣自以為是，很驕傲，以為烏龜爬得很慢，肯定比不上他的，結(jié)果在比賽的過程中睡了一大覺，而輸給了烏龜。我們要學(xué)習(xí)烏龜不怕困難的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，堅持跟小白兔比賽，結(jié)果因為小白兔的驕傲自滿，而贏了他。
我們無論做什么事都要虛心，不要驕傲。又要看到自己的長處，也要看到自己的短處。烏龜?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)的。
黃旭東：你是個可愛的孩子，雖然有時候你常常管不住自己，但是教師相信你也是要好的孩子。只要肯努力，你一定會不斷改正缺點，不斷進(jìn)步的。新學(xué)期里，教師和同學(xué)們一起期待著你!
小學(xué)生寫的日記篇七
今天又要數(shù)學(xué)考試了，媽媽的話一直在我耳邊回繞著，媽媽早上就說：“做卷子要細(xì)心，要檢查一遍，要是比昨天81分還差的話，回家打十記屁股?！?/p>
終于到了考試時，發(fā)下卷子，我就拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做每一道題目，生怕考得不好。我做好了之后，就一直在想附加題，根本就沒有時間檢查題目，等到小組長來收掉卷子。那時，我的心里很害怕，想：這次我一道題目都沒檢查，一定不行了。
等老師發(fā)下卷子時，我馬上看了分?jǐn)?shù)，是90分，那時，我心里很開心?？墒?，我看了看錯的題目，又不開心了，因為那些題目我不應(yīng)該錯的，我都會做。
小學(xué)生寫的日記篇八
今天是清明節(jié)，清明節(jié)每年只有一次是每年的四月五日，是給去世的親人上墳和給革命烈士獻(xiàn)白花、掃墓的日子。
獻(xiàn)白花的意思是對去世的親人和烈士的哀思和尊敬。
感謝楊子榮和其他的革命烈士給我們帶來了幸福的生活，聽說有的革命烈士吃樹皮和草根，可真可憐！我們要戴上紅領(lǐng)巾給楊子榮掃墓，還要唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌。
先烈們，你們是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)生寫的日記篇九
今天，我和我的好朋友一起去首都北京。早在好久之前，我就聽說北京哪兒風(fēng)光無限，我早就想去了，可不，今天我就要去了!
早晨，我從家里9:10分出發(fā)，9:30乘公交車去機(jī)場，一路上，我傻呆呆地望著窗外，盼著早點到機(jī)場。10:30分，終于到機(jī)場了，爸爸問我：“文文，這一路上經(jīng)過了多長時間呀?”我毫不猶豫地說：“嘻嘻，當(dāng)然是一小時嘍!”爸爸一心想刁難我，就說：“擺出個算式，試試?”我也不示弱，急忙回答說：“這個簡單!先把30—30=0，再把10—9=1，就是一小時，但是，對我來說可以直接說出來!”爸爸沒轍了，只好放我去玩。
原本飛機(jī)是11:15出發(fā)，可是空姐突然在廣播中說：“親愛的旅客，對不起，空中航班較多，會誤機(jī)，請您耐心等等，謝謝合作!”聽到這一切，媽媽突然崩潰了，無奈地說：“本來安排好的一切，就因為誤機(jī)，全給打亂了!還不知道會誤多少時間，唉!”將近過了25分鐘，終于起飛了，是在11:40分起飛，在飛機(jī)上，我望著天上的朵朵白云，看著看著自己就和白云平行了，又過了一會兒，看不見地面了，一朵朵白云掩蓋著地面，好像是在給大地披上一層薄紗。
沒過一會兒，就到北京啦!這時是:2：10分，爸爸又開始問了，他問：“從溫州到北京開始起飛到目的地飛了多少時間?”我不耐煩地說：“當(dāng)然是兩個半小時啦!”爸爸說：“嗯，不錯不錯啊!”
哎呀，我不多說了，我還得上車呢!
小學(xué)生寫的日記篇十
?3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，社會宣傳學(xué)做雷鋒，老師會要求續(xù)寫自己身邊的活雷鋒。親愛的朋友們，想不想看一看在小學(xué)生們的眼中有哪些人哪些事被認(rèn)為是雷鋒精神呢?一起隨小編來看看吧!
???一、
今天，李老師布置我們回家寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的日記。晚上我問爸爸什么是雷鋒精神。爸爸想了想說，雷鋒精神就是他助人為樂的精神。我說那么向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他總是助人為樂了呀!
我也做過好幾件助人為樂的事情呢。在家里，我看爸爸和姐姐平時都很忙，我做好作業(yè)后，就幫他們洗水果，切好了讓他們吃，吃完了，我又主動地將桌子和盤子都收拾得干干凈凈，這段時間我天天這么做，爸爸和姐姐都夸我是勤勞的好孩子。我覺得能幫著她們做點事，還能得到夸獎，心里很高興。
有段時間爸爸每周六帶著我坐公交車去山西路青少年宮學(xué)打乒乓球，好幾次上了車，車上只剩下一個位子，爸爸讓我坐，我卻堅持讓爸爸坐。我看著爸爸幸福地坐在座位上，聽著車上的乘客夸獎我是個懂事的好孩子，心里美滋滋的。以后即便是我和爸爸都有座位，當(dāng)我看見從車下上來一位需要幫助的老奶奶或是小朋友時，我也會情不自禁地主動給他們讓座。爸爸高興地夸我是小小男子漢!
3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒日”，我們班同學(xué)自發(fā)組織起來，來到學(xué)校的停車棚，幫助老師們擦拭自行車或是電動車。車棚里排滿了車子，而且由于連日的雨天，每輛車都是泥點斑斑。我和同學(xué)們顧不上天氣的寒冷，卷起袖子干了起來，車子實在太臟了，還沒有擦幾下，抹布就擦臟了，我們就輪流去水池上將臟抹布洗干凈，自來水冰冷的，將我們的小手凍得通紅，但我們誰也不怕苦，誰都不怕臟，認(rèn)真地為每輛車擦拭泥塵，直到把最后一輛車擦拭干凈。同學(xué)們看著自己的勞動成果，想著老師們在今天下班時，就能騎著干凈的車回家了。我們的心里別提有多高興了。
爸爸聽了我說的這些“優(yōu)秀事跡”后，高興地夸獎我是助人為樂的好孩子。不過爸爸同時還說了，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子都能做好事。我聽了后說：“對，這是毛澤東爺爺對雷鋒叔叔的高度評價，我今后要繼續(xù)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，心中永遠(yuǎn)裝著他人，一生都做一個幫助他人，關(guān)心他人，對社會有用的人!”
二、
道德是路，讓我們走向未來的路越來越寬。
說起道德在我很小的時候爺爺奶奶爸爸媽媽都曾經(jīng)對我說過，道德是人們的一念之本，從小就要做個有道德的人。而這個家喻戶曉的名字-----雷鋒，已經(jīng)給我們做出了榜樣，并且影響了好幾代人。
雷鋒很小的時候就成了孤兒。曾經(jīng)有很多人幫助過他。雷鋒知恩圖報，長大以后也依然保持自己樂于助人的好習(xí)慣，經(jīng)常去幫助那些有困難的人。雷鋒不僅熱心而且勤儉節(jié)約。有一次部隊上發(fā)衣服，每人都需領(lǐng)鞋子、軍帽各兩件，但雷鋒只領(lǐng)一件，他說：“我們要節(jié)約，我身上這件衣服還能穿上幾年呢!”那件衣服在雷鋒身上不知穿了多少年，上面的補(bǔ)丁不知有多少。他縫了補(bǔ)，補(bǔ)了洗，都已經(jīng)非常破舊了，但他仍舊舍不得扔掉。雷鋒看到一個螺絲釘、螺絲帽都會把它拾起來讓它發(fā)揮自己應(yīng)有的價值。在雷鋒身上值得我們學(xué)習(xí)的地方真是數(shù)不勝數(shù)。
我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的高尚品德，做一個有道德的人，用自己的愛去溫暖世上的每一個人。學(xué)習(xí)雷鋒要從自我做起，從身邊做起，從小事做起。在公交車上給老人、小孩、孕婦讓座。關(guān)心病人，幫助盲人，艱苦樸素，穿衣不攀比，不穿名牌，不浪費紙張，不浪費水電......這都是在學(xué)雷鋒。
一次媽媽接我放學(xué)回家一位阿姨買了很多菜不小心把菜掉了一地，媽媽急忙跑過去幫她把菜收起來，并把菜給她固定好。那位阿姨連聲說“謝謝”。媽媽也在弘揚(yáng)雷鋒精神，做一位有道德的人。我也不例外，媽媽說要給我買衣服我總是說不用，我還有穿的。老師讓我去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我每次都是不厭其煩的給他們講解，一直到他們舒開緊鎖的眉頭為止。我這也是在弘揚(yáng)雷鋒精神做有道德的人。其實雷鋒精神在生活中無處不在，放學(xué)了老師還在給差生補(bǔ)課，學(xué)生病了老師像媽媽一樣照顧我們，同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣相處，這都是在弘揚(yáng)雷鋒精神，力爭做有道德的人。
二十一世紀(jì)的少年是祖國的未來，我們生活在愛的世界里，我們的家庭充滿愛，我們的學(xué)校充滿愛，我們的班級充滿愛。讓我們每一個人都獻(xiàn)出一點愛，讓每一個人都感受到愛。那我們就一起行動起來弘揚(yáng)雷鋒精神做一個有道德的人吧!
三、
學(xué)習(xí)雷鋒精神是社會主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，可是當(dāng)我看完這幾幅畫后，真為當(dāng)今人們的思想感到不安。
你瞧，是誰在出板報呢?哦，原來是報社的李叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí)，養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時，不遠(yuǎn)處有一個青年騎著自行車走過來，當(dāng)他看到“向雷鋒”這幾個字時，便大笑道：“這年頭哪來的雷鋒!”李叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓(xùn)這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。李叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人啊!有人受傷了?！崩钍迨咫S聲而來，李叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位70多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎?他不由地說：“真是活雷鋒啊!”
希望社會上的人民啊!學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神吧!做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧!
小學(xué)生寫的日記篇十一
那天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程，作文連續(xù)觀察日記。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?。幾天過去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。
一個星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的??？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。
日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。
半個月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！
小學(xué)生寫的日記篇十二
今天是周末，我們?nèi)胰硕妓艘粋€大懶覺?？斓街形纾瑡寢岄_始打掃衛(wèi)生了。我就開始復(fù)習(xí)英語和科學(xué)。
過了一小時左右，媽媽把家里的衛(wèi)生搞好了。全家決定去菜場買菜。媽媽一手提著籃子，一手拉著我的手，來到菜場邊。我站在那兒不肯走，媽媽親切地說：“怎么了？”我極不情愿地說：“菜場里太臟了，我不想去！”“假如每個人都不去菜場，那家里吃什么呢？”媽媽說。爸爸接著說：“小孩子就應(yīng)該去菜場走走，多了解了解蔬菜的品種和價格?！?/p>
我們轉(zhuǎn)了一圈，買了肉、土豆、芹菜等，接下來就是討論去哪吃飯的問題。爸爸媽媽讓我決定，可是我還是猶豫不決。媽媽接二連三地說了好幾個地方，可是我覺得不滿意。最后我們決定去肯德基吃。
走進(jìn)餐廳里，我看見有許多顧客，大概今天是周末的緣故。我們找好座位，爸爸去點餐。我則伸出雙手，眼睛看著媽媽。媽媽怪怪地說：“是不是想要我的手機(jī)？”我拼命地點頭：“嗯，嗯！”媽媽從口袋里掏出手機(jī)遞給我。我接過手機(jī)，迫不及待地打開游戲網(wǎng)頁。
正當(dāng)我打到最激烈的時候，爸爸已經(jīng)把香噴噴的`美食端到我們面前。我們便津津有味地吃起來。
小學(xué)生寫的日記篇十三
我的小制作是一條可愛的毛毛蟲。有一次我看到了那慢慢爬的毛毛蟲才想到要做毛毛蟲的。
我先把材料準(zhǔn)備好，接著就開始做起來了。我先剪了一些紙條，再把它們對折，然后剪出毛毛蟲的腦袋，最后給它的身體涂上我自己喜歡的顏色。就這樣，我的毛毛蟲就大功告成了！
我還給我的毛毛蟲起了個名字，叫“快快”。我希望它不要老是慢吞吞的，要爬快一點，不可以落后。
小學(xué)生寫的日記篇十四
今天上午，媽媽帶我上書店買書。
到了書店，我一下子就被那琳瑯滿目的書籍給吸引了。太多好看的書了，我不知道該選擇哪一本，我東看看，西瞅瞅，最終我拿起了一本《泡泡美人魚》津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽選好了幾本書，結(jié)完帳，喊我走的時候，我還不想走。
我想天天住在書店里，這樣我就能看許多許多的書了。
小學(xué)生寫的日記篇十五
今天媽媽發(fā)現(xiàn)我的上排門牙后面又長出了一顆新的牙。媽媽告訴我前面的老牙齒一定要拔掉，不然的話新牙齒就會很難看。吃過午飯，媽媽就帶我去醫(yī)院。一個醫(yī)生叔叔笑著對我說：“不要怕，一會兒就好了”。媽媽扶著我，醫(yī)生拿來一把鉗子，夾住了我的牙齒一拔，我的牙齒就拔下來了。醫(yī)生叔叔叫我把棉花咬住，止了一會血，血就不流了。
媽媽說拔牙不疼，但我就得拔牙很疼!
小學(xué)生寫的日記篇十六
今天，我上科技模型，我有很多不對的地方，我就看人家的，但是他們的也錯了，我只好回家做了。
今天我上了乒乓球班，我在乒乓桌上跟老師打了五個球。老師表揚(yáng)我了，老師又叫另外一個同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我對打乒乓球更感興趣了。
我晚上去買鞋子的路上，踩爸爸的影子。到了賣棒冰的地方，爸爸給我和媽媽還有自己都買了棒冰。到了賣鞋子的地方，我看到兩雙鞋子連在一起。回家的路上爸爸讓我把鞋子背在肩上。
今天我去上素描班。我不喜歡上，因為老師叫我們畫得很直。
今天我們?nèi)ヅ郎?，我爬了一點點就累了，爸爸給我倒了一點水。到了亭子里我把水倒在衣服里。再上去我到了有竹子的地方。我撿了很多圓圓的東西扔。爬到了山頂，我和爸爸打水仗。
上午，我們?nèi)タ措娪?。我看到那個人想把自己回到四天前。我覺得不可能，但是他做到了，還救了很多人?？赐觌娪埃彝媪艘槐P賽車游戲，就回家了，我很開心。
晚上我在網(wǎng)上看同學(xué)們的寫話，我看到自己的寫話了，我感到很高興。我又看到了洪蘇揚(yáng)寫怎么做八寶飯，下次我也要做。
我的《西游記》已經(jīng)看到133頁了，我打算4月份看完。爸爸又從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買來四本書，我想很快看完。
晚上我身體不舒服，爸爸媽媽叫我早點睡。
我的嘴唇燙得不得了，媽媽給我涂了一點潤唇膏，但是我還是很痛，后來我又堅持住了。
晚上，我們?nèi)コ宰灾停谖骱斓氐暮蛷d。我吃了土豆、紅豆糕、羊排、肉串，還有冰激凌，我發(fā)現(xiàn)這個自助餐廳和另外的餐廳不一樣，因為都是服務(wù)員送過來的，吃完飯我們?nèi)ノ骱呑吡艘幌戮突丶伊恕?/p>
上午，我們?nèi)タ础洱堯T士》。我看到一個黑黑的東西，我不知道是什么，媽媽告訴我是一只龍，最后我看到一只惡龍，我以為惡龍要殺了好龍，結(jié)果電影放完了。
今天劉老師又獎給我了三張“寫話明星”卡。我數(shù)了數(shù)寫話卡和寫字卡加起來已經(jīng)有十張了，但是我不知道寫話卡可以換什么。
今天魏老師給我們看電視，過了一會劉老師進(jìn)來我還很想看，劉老師說寫好的就看電視，結(jié)果我聽到劉老師說：寫好的出去玩。后來我和金子誠去玩，許可要抓我們兩個，金子誠跟劉老師說：“許可把我們打成肉餅子?！眲⒗蠋熣f：“你們在教室里肯定要變成肉餅子?！?/p>
晚上，我在看報紙的時候，看到一張畫上面寫“荷葉露出水面”，我想到了我們學(xué)過的一首詩叫《小池》里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
今天魏老師叫我們做面具，我做了一很恐怖的面具?；氐郊?，爸爸看了一下，爸爸很害怕。
明天我們要去春游。龔老師說要做一朵白花，可是我們?nèi)叶疾粫?，我很著急?/p>
今天，我們?nèi)ゴ河巍Ｎ业搅沂磕箷r已經(jīng)出了很多汗了，我不想再爬了，但是還有很多路?？旎貋淼臅r候，很多同學(xué)已經(jīng)沒水了，大家都去買水。賣水的人說一瓶水要十元錢，還好我留了一點水。
今天楊老師說給我們上公開課，結(jié)果沒有上。
今天我上科技模型，我拼的是攻擊力的陀螺，但是有一個人把我的陀螺打到地上了。我覺得太好玩了。
晚上我和爸爸去買蛋糕，雖然我沒到生日，但是爸爸還是給我買了。
我以為訂的書是今天發(fā)的，我等了好久還是沒有。
今天，我們來到千島湖，千島湖是一個很漂亮的地方。湖里有很多小島。晚上我們到廣場上看了很漂亮的噴泉。
今天，我們從千島湖回來，我很不開心，因為媽媽沒一起回來。
我數(shù)了一下寫話本上的五角星，已經(jīng)有87顆了，金子誠都比不過我了，我很開心。
小學(xué)生寫的日記篇十七
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側(cè)面，反映一個中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
8、活動日記。記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
9、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。
一、明確記日記的'好處。
一是可以記錄備查；
二是有利于個人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)；
三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫；
四是可以作為練習(xí)寫作的重要手段。
二、掌握記日記的方法。
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：
1、學(xué)會觀察，懂得觀察什么，怎樣觀察。
觀察是認(rèn)識事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進(jìn)行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，平時留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進(jìn)步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳??；又如寫出對社會現(xiàn)象的認(rèn)識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學(xué)生的視聽，打動著他們的心靈。
2、持之以恒，堅持每日記寫。
堅持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！币竺刻煊泴懭沼?，做到有話則長，無話則短。或一句個性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯(lián)想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長期的訓(xùn)練，我班學(xué)生基本做到了堅持每日記日記，且持之以恒。
小學(xué)生寫的日記篇十八
大家好！我是小冰！在這個小鎮(zhèn)里，所有電器在晚上的時候都可以變身成人！不過主人們并不知道。
欸，你看，李曉曉（小主人）朝我走過來了！她（李曉曉）把我打開了，把她媽媽剛進(jìn)的55跟冰淇淋中的一根甜筒拿走了，我小聲地對她說：“曉曉，曉曉！你媽媽不是不讓你一天吃兩根冰淇淋了嗎？尤其是甜筒，你怎么還拿甜筒吃？”李曉曉說：“哎呀，小冰你怎么這么古板呢！只要你保密，我媽媽不會知道的！記得給我保密哦！下午我拿點冰塊給你吃！（我是冰箱，所以吃冰塊，吃的意思就是表面意思，就是放進(jìn)我的‘肚子’里，這就叫吃。）”“嗯……那好吧，我?guī)湍阋淮危鶋K我要20個！”我面對誘惑，沒有辦法，一時鬼迷心竅，答應(yīng)了曉曉她。
“喂，是小黑（小黑是個黑電腦，是男的，在我的《我是電腦》這篇作文中的黑電腦）嗎？我是小冰！”我說。“哦！是小冰啊！我是小黑，怎么了？”小黑回答。“哦，是這樣的，幫我打印個東西（只有電腦的.話打印機(jī)才聽）！”“好，行！你說吧，我開免提！”小黑很快就答應(yīng)我了。“好。我開始說了：………………………………”
“打印好了！8點半我在公園長椅上等你，你要來取??！”小黑在電話的那一頭說。“好！謝謝你啦，小黑！我回來的！再見！”我開心的掛了電話。
我馬上去取了，變回冰箱，把打印的東西放在我的肚子里。希望不要被凍壞，不要被曉曉發(fā)現(xiàn)！
等到第二天，曉曉媽媽打開我，發(fā)現(xiàn)了打印的紙條，讀了起來：“曉曉媽媽，你好。我是冰箱小冰，我是來告訴你為什么冰淇淋為什么天天丟的，因為曉曉賄賂我，天天拿冰淇淋，而冰箱里又會多冰塊，就是因為我是吃冰塊的。我就是來說一下，冰淇淋少了不怪我，雖然我也有罪，不過請你也原諒曉曉和我，謝謝！”
就這樣，曉曉受到了教訓(xùn)，我和她的感情卻更好了。
好了，就這樣，今天的日記，結(jié)束。
小學(xué)生寫的日記篇十九
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動：“可以用它來喂螞蟻”，于是我拿看餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無奈對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移，在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，沒有一只螞蟻當(dāng)逃兵，而最后它們終于成功了。
多么可愛的小精靈呀！
小學(xué)生寫的日記篇二十
放假了，今天，我和媽媽去四海一家吃自助餐廳用餐，在那兒我吃了許多好吃的東西。我吃了巧克力，還有雪糕，我還把棉花糖放在巧克力里面，非常好吃。這里的雪糕有四種味道，有巧克力味，有芒果味，還有草莓味和橘子味的呢！這里還有我喜歡吃的日本的壽司，還有許多數(shù)字糖，這些都是我喜歡的食物，我津津有味地吃著這些食物，吃完后，我飽得直不起腰，今天真開心！
20xx年2月5日星期四天氣：陰。
今天陽光明媚，我們一家三口和大姨去爬白云山。
到了白云山最引人注目的是白云山門口的風(fēng)景，它很有節(jié)日氣氛，非常的漂亮。我們一邊爬山，一邊欣賞白云山的風(fēng)景。樹葉綠油油的，樹上桂滿了各式各樣的燈籠和彩燈。
我想，每個人在這么好的環(huán)境下運(yùn)動心情都會很愉快。
20xx年2月6日星期五天氣：：陰。
今天陽光明媚，我和媽媽坐地鐵去北京路書店買書。在地鐵里，人雖然很多，但每個人都很有秩序。很快就到了新華書店，在書店看書和買書的人也非常多。有的人甚至在里面看書看得很著迷，我很快就找到我要買的書，付完款后我們就回家了。
20xx年2月8日星期天晴。
今天中午，以前讀新星幼兒園的十一位小朋友去怡景灣西餐廳聚會，又是吃我最喜愛的意粉的時候了，吃著吃著，看見點了兒童套的小朋友有玩具拼裝禮物送，于是我就請服務(wù)員姐姐也送了一套玩具給我。
如果我們想要自己喜愛的東西，我們一定敢于開口，并努力去爭取它。
現(xiàn)在我在動腦動手裝玩具了。
20xx年2月9日星期一晴。
今天，天高氣爽，碧桂園的花園有許多小朋友在玩游戲，而我在家里拼模型玩具，一下子，我就設(shè)計拼裝了好幾款模型了，看來，我還是很有機(jī)械設(shè)計的天賦！
只要我們肯動動腦筋、細(xì)觀察，真的可以創(chuàng)造出很多事物。
小學(xué)生寫的日記篇二十一
我們明天要去云南了，爸爸今天提前給了我壓歲錢。哇，這次的壓歲錢可真不少，有1000元。媽媽讓我好好想一想，這些錢該怎么用？我想了很久，我要好好地利用這些壓歲錢，做很多有意義的事情。
首先，我要用200元買一個cd機(jī)，因為我準(zhǔn)備經(jīng)常聽英語，這樣才能提高我的英語成績。
我想用大約300元買幾本名著，比如《西游記》、《海的女兒》、《童年》、《湯姆叔叔的小屋》、《少年維特的煩惱》等等，這些書都是很有名的作家寫的，讀這些書可以提高我的閱讀水平，還可以幫助我的寫作。我還想買幾本關(guān)于歷史的書，大約要50元。我非常喜歡歷史故事，讀這樣的書還可以學(xué)到很多歷史知識。
我要用200元買一副羽毛球拍，這樣我們就能經(jīng)常打球、鍛煉身體，讓自己茁壯成長。
最后的150元，我要買新書包、鉛筆盒、鉛筆、尺子、橡皮…….
爸爸賺錢很辛苦，所以我要用這些錢買有用的東西。我要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩。
小學(xué)生寫的日記篇二十二
在一個風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個非常好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能夠看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢！
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細(xì)小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞?。⊥诙匆稽c一點挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
小學(xué)生寫的日記篇二十三
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
一天了晚上，我去觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依然一動不動?/p>
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
通過這件事我懂得了：碰到不明白的問題只要認(rèn)真觀察，開動腦筋，虛心請教他人或動手查找資料，就懂得其中的道理。
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