讀后感是在讀書的過(guò)程中通過(guò)思考和理解形成的自己對(duì)書中內(nèi)容的觀點(diǎn)。5.我們?cè)谧珜懽x后感時(shí)，應(yīng)該注重哪些方面的內(nèi)容和表達(dá)方式？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
此岸與彼岸讀后感篇一
看，仇恨的萌發(fā)。
過(guò)分強(qiáng)的我哭了，這也就意味著仇恨的萌發(fā)，“我記住她了。"。
在回來(lái)的路上，夜色已晚，不料，一位同學(xué)暈車。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學(xué)都不知所措。
唯有她，英語(yǔ)老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個(gè)同學(xué)。嫻熟的動(dòng)作，和藹可親的話語(yǔ)。我第一次，脫下了對(duì)老師防御的鎧甲，認(rèn)真的端詳起了她。像慈母，無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個(gè)陌生的過(guò)路人，無(wú)聲無(wú)息的在我的內(nèi)心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外，美麗的夜空布滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風(fēng)景線。但，最美的是“窗內(nèi)”那矮小身材老師最親切的撫摸。
當(dāng)浮華給予我們過(guò)多的欺騙時(shí)，現(xiàn)實(shí)的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺(jué)，它流露的是美的誓言和永遠(yuǎn)執(zhí)著的真愛(ài)。
“老師”這個(gè)曾經(jīng)在內(nèi)心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線，這就是我對(duì)“老師”新的理解。
此岸與彼岸讀后感篇二
彼岸之花，靈動(dòng)千年，沉寂千年，奈何旖旎，卻生生相錯(cuò)，世世不相見(jiàn)。夫山林荼靡了，塵世皆相忘。不，忘不了，縱使鉛華婉謝，韶時(shí)拒延，也要與你成刻骨，記銘心，待到青峰隔彼岸，坐念你我之情。
十六歲，多么美妙的年華，多么青春的年紀(jì)，本該是一段媚如夏花，靜如秋風(fēng)的時(shí)光，卻因?yàn)槲覀兊南嘤?，無(wú)意中增添了一抹朦朧、輕愁的`心緒。我本性強(qiáng)勢(shì)，就像那濃夏中的陣陣驚雷；而你，清冷，淡漠，宛如深冬里行走的一縷冷風(fēng)。世間也許就是這么奇妙，兩條永不相交的平行線，居然也在此時(shí)此刻聚焦在了一起，纏綿繚繞成一條條優(yōu)雅的曲線。
我愛(ài)鬧，而你喜靜；我善于交際，而你怯于攀談；我熱衷生活，而你倦累凡塵。浮生落葉，終究歸于一g黃土，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)中收束了激情的一生。我之彼岸，凄凄慘慘；汝之海域，冷冷清清。道是歲月不饒人呀，最后的秋色里，夏蟲也唱著聲聲離別，分開(kāi)是你我的不愿；絲雨哭泣著告別了眷念，漫天的淚水哭花了精致的妝容；滿船的星輝滿載著不舍，在你我的記憶中熠熠生輝。
佛說(shuō)：彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。
若我是那朵艷麗之花，你必是那片青翠之葉，嫣紅配以碧綠，遠(yuǎn)觀舒心，而近觀雅美。誰(shuí)料緣由情生，命由天定，天公不作美，傾盆大雨而落，嬌花璀璨，嫩葉受損。花、葉還未好好在這個(gè)中秋時(shí)分團(tuán)圓敘舊，便只見(jiàn)花，而不見(jiàn)葉。
《全唐詩(shī)》道：彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸，奈何橋前可奈何。
奈何橋渡，至黃泉，見(jiàn)孟婆，后投胎。人，終逃不過(guò)一死，或死而無(wú)憾，或死而不瞑目。我只愿若干年后，你我還能攜手相伴，兩小無(wú)猜。在這段友誼之情中，我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你，我知道自己有時(shí)很不可理喻，曾經(jīng)有人這么說(shuō)道：每個(gè)壞脾氣的女孩背后，都有一個(gè)深深愛(ài)著她的男孩。當(dāng)我看完這句話，我想說(shuō)的是：在我這個(gè)壞脾氣的女孩背后，一直是一個(gè)寬容、善良、靦腆的你。我所有的壞脾氣，正是因?yàn)橛辛四愕陌荩艧o(wú)聲滋長(zhǎng)，你的好，我不能忘，也忘不了。即使，現(xiàn)在的我們即將要分離，也不能阻擋我們那朵友誼之花的茁壯成長(zhǎng)，我們就是夜幕的春風(fēng)，在初春之時(shí)，靜待風(fēng)吹花開(kāi)。
分開(kāi)不是永別，彼岸不是無(wú)法抵達(dá)，兩生花此岸凌開(kāi)，彼岸花生奇香。
歲月是朵彼岸花，即使生生世世永不相見(jiàn)，只要你我互念，心意相通，那就奈何橋上等君回眸，共度虛生。
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此岸與彼岸讀后感篇三
第一次見(jiàn)到賁友林是大學(xué)時(shí)期在南師附小的一次見(jiàn)習(xí)中，那次有幸聽(tīng)到了賁老師的一堂課。當(dāng)然，那時(shí)的我還不知道他是如此優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教育工作者。那天上課的內(nèi)容是講三角形中三條邊的關(guān)系，在課堂上探索“三角形中任意兩條邊的和大于第三邊”時(shí)，學(xué)生的爭(zhēng)論很激烈，但是我們都感覺(jué)到了老師引導(dǎo)地很精彩。一堂課下來(lái)，我就對(duì)這個(gè)老師留下了深刻的印象，覺(jué)得他上的課真不錯(cuò)。后來(lái)，在校又看了賁友林老師的幾堂優(yōu)秀的課堂實(shí)錄，對(duì)他的認(rèn)識(shí)又加深了一步，也慢慢得知他原來(lái)是那么又名，獲得了那么多的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)他的欽佩之情又加深了許多。
今年的寒假突遇了幾十年未見(jiàn)的大雪，寒冷的天氣使人們少了幾許戶外運(yùn)動(dòng)，卻讓我能靜下心來(lái)好好拜讀《此岸與彼岸》。以前，看到的教育理論書籍總不能象文學(xué)書籍那樣“愛(ài)不釋手”看得“廢寢忘食”，但賁老師的這本“數(shù)學(xué)教學(xué)手記”卻讓我有了認(rèn)真看完的熱情和行動(dòng)，而且，在讀完后有了“受益匪淺”的感受。
首先感到的還是欽佩。賁老師從教17年以來(lái)發(fā)表了600多篇文章，平均每個(gè)月要發(fā)表3篇文章。更可貴的是，他有一顆持之以恒的'心，堅(jiān)持寫教學(xué)手記，傳達(dá)著“我手記我心”的寫作追求。作為教師我們每一天都在做著平凡的工作，教書，育人，而有人就能把平凡的事情做的不平凡，試問(wèn)，有幾人能做到每天寫教學(xué)隨筆，教后反思，教學(xué)日志？我欽佩他，是他堅(jiān)持每天都刻畫不同內(nèi)容的平凡，把堅(jiān)持看成一種責(zé)任，所以說(shuō)，他成功了，這樣的成功是必然的。哲人說(shuō)：機(jī)會(huì)往往光顧有準(zhǔn)備的人?？粗洞税杜c彼岸》我深深的體會(huì)和感應(yīng)到了一位教師的樸實(shí)，一種思想的沉著、一種行為的堅(jiān)韌、一種人生的品質(zhì)。他以“前行中的瞭望”“擺渡中的回首”“跨越中的智慧”“探索中課堂”或篇幅冗長(zhǎng)，或短小精練，無(wú)不呈現(xiàn)出一種樸實(shí)和凝練的“記實(shí)+思考”，來(lái)詮釋他人生的追求，正如他自序中所言：反思，鏈接著現(xiàn)實(shí)與理想，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，指導(dǎo)未來(lái)。反思，改變我的教育生活，使我成為注意自己的人，成為自己想做的人。正如成尚榮所長(zhǎng)地評(píng)價(jià)：賁友林是一個(gè)瞭望者、擺渡者、跨越者，他永遠(yuǎn)聽(tīng)從“彼岸”的召喚，永遠(yuǎn)尋找新的起點(diǎn)。此岸與彼岸的轉(zhuǎn)換，讓他成熟深刻起來(lái)，讓他享受到人生擺渡的幸福，而幸福感又讓賁友林有了今天教育界廣為流傳的這本書。我欽佩他在認(rèn)真、執(zhí)著中不斷超越自我。
第二個(gè)感受是自愧。賁老師認(rèn)真，不僅僅是認(rèn)真，還勤于思考，善于思考，且是在真實(shí)的思考。在切實(shí)的課堂中記錄著自己思想，記錄著學(xué)生的思想，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是他的生活，這也應(yīng)該是我們的生活，因?yàn)椋覀兌际墙處煟覀冇兄瑯拥穆殬I(yè)?？墒撬龅搅?，而我們卻沒(méi)有。這就是差距。其實(shí)，教學(xué)反思每個(gè)教師都有寫過(guò)，但捫心自問(wèn)，是發(fā)自內(nèi)心的所需所想所記還是應(yīng)付檢查的胡亂“涂鴉”？但更多老師則是語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子，屬于空想、空喊主義者。誰(shuí)都知道教學(xué)反思要經(jīng)常寫及時(shí)寫，這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)往往受到種種主客觀因素的干擾，也往往能尋到許多不該做的理由。特別是我自己，作為剛剛踏上工作崗位沒(méi)多久的年輕人，按理應(yīng)該有很充沛的精力在教學(xué)方面，但我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)課后的反思。許多不足的地方僅僅是當(dāng)時(shí)想想，過(guò)后就忘得一干二凈，和賁老師比真是慚愧。
記錄應(yīng)該是一種美麗的沉淀，是最樸實(shí)的積累。正是由于賁老師每一天都在認(rèn)真紀(jì)錄著課堂上的精彩，教學(xué)設(shè)計(jì)中的失誤，才有擺在我們眼前的今天，也正是有他不斷的紀(jì)錄，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的堅(jiān)持，才有今天的成就。
當(dāng)然，想要和賁老師那樣，每一天也紀(jì)錄自己的一點(diǎn)什么的話，那絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情。那得有多強(qiáng)的意志力啊，試問(wèn)：您能堅(jiān)持一周，能堅(jiān)持一個(gè)月嗎？能堅(jiān)持2個(gè)月？甚至更多嗎？用什么時(shí)間來(lái)紀(jì)錄？每一次紀(jì)錄什么呢？這不僅僅是毅力就能解決的問(wèn)題，你必須還會(huì)思考，思考每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一次學(xué)生的反映，還得有較高的文化功底，要能用文字表達(dá)自己的想法！
作為一名年輕教師，我熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生。教育工作還需要我更多的恒心，經(jīng)常對(duì)自我進(jìn)行反思，定好自己的目標(biāo)。有人說(shuō)，優(yōu)秀與平庸，最根本的差別，不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有無(wú)目標(biāo)。有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢(shì)；有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。
此岸與彼岸讀后感篇四
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧，比夢(mèng)更長(zhǎng)，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?？傆腥?，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。
有時(shí)，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！
此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
天黑了，夜靜了，只有我的房間的燈亮著。作業(yè)做完了一撥有一撥，沒(méi)有結(jié)局。
一杯冒著熱氣的牛奶，出現(xiàn)在我眼前。握著玻璃杯的手，是媽媽特有的?！昂⒆樱哿税?？先去睡吧。”語(yǔ)言中夾雜著心痛。我心中是那么甜蜜，父母親還在默默的關(guān)心我。但是在中考的面前，對(duì)于這種甜蜜，我早已忽略了它。
我搖了搖頭，伸手接住玻璃杯，一飲而盡。隨后低下頭，寫著堆積如山的作業(yè)。腳步漸漸遠(yuǎn)去了，頂燈被關(guān)了。房間再一次安靜下來(lái)，只剩下我和臺(tái)燈。筆在紙上機(jī)械地畫著。
猛得一頭看到早已封起來(lái)的畫筆，我的心又痛起來(lái)了。處三，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，只有優(yōu)秀的學(xué)生，才能安全的過(guò)獨(dú)木橋。我已累了，我只想休息。
心沉靜了下來(lái)，筆在紙上畫著再過(guò)三十幾天，好朋友都要彼此分離。分別后我們還是好朋友嗎？分別時(shí)，自己會(huì)痛嗎？這無(wú)法得知。
“鐺、鐺、鐺……”鐘敲了12下，下下都敲進(jìn)了我的心，敲得我心神不定，敲得我神情恍惚。
又想起父母為自己奔波勞累，心中只剩下心酸。他們老了，不再年輕。我卻無(wú)力回報(bào)，只有放棄自己心愛(ài)的畫筆，用自己的雙手努力耕耘。我只能，也只有這樣做。這樣才能回報(bào)他們。
抬頭望著天，星星快樂(lè)的眨著眼。我忽然起身，來(lái)到客廳，找出速溶咖啡，為自己泡一杯苦澀的咖啡。
咖啡在杯子中，安靜的它不會(huì)反抗，正如我一樣。在應(yīng)試教育面前，我只有順著它，而改變自己應(yīng)有的形狀。我累了，我想反抗，但我不能。
苦澀的咖啡，在舌間流過(guò)。沒(méi)有結(jié)局，只有經(jīng)過(guò)。我品味出了生活的苦。我無(wú)奈地笑了笑，手上的杯子被放了下來(lái)。我走到畫筆前。
我想起了以前的種種事情，似乎想到了什么。我抽出了畫紙，手握畫筆在紙上勾出最自然的自己。畫活了，卻無(wú)人欣賞。淚水順著臉頰流入口中。我慢慢的品嘗。
忽然看到餐桌上的剩飯剩菜，我才想起我沒(méi)有吃飯。忘了怎么快樂(lè)的笑了，只剩下淡淡的苦笑。我盛了飯，狼吞虎咽起來(lái)。生活中的酸甜苦咸，被我一股腦地塞進(jìn)了口中，來(lái)不及品嘗。
天暗了，夜深了，黑暗中有一個(gè)孤獨(dú)的女生在品味生活的滋味。
此岸與彼岸讀后感篇五
彼岸的曼陀羅花開(kāi)得正艷，可我卻只有翻過(guò)漫漫長(zhǎng)河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記。
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來(lái)自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過(guò)著屬于自己的生活，平淡無(wú)奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不k歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問(wèn)你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無(wú)奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過(guò)著熟悉但又無(wú)趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國(guó)度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題?！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的`圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢(mèng)想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力做?mèng)；因?yàn)榍啻?，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫€盛開(kāi)著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_(kāi)得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過(guò)去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
此岸與彼岸讀后感篇六
你是否知道那彼岸花，已悄然開(kāi)放。你可記否在此岸間和我的約定！那日，你說(shuō)，只要只要彼岸花開(kāi)，我們就此結(jié)下百首之約！我在此岸默默的靜候，久久不曾離去，已經(jīng)不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜了，數(shù)不清，也點(diǎn)不明！
時(shí)光飛逝，在我離開(kāi)這人世的時(shí)候，你拿著一株彼岸花向我走了，默然而語(yǔ)，只可惜，當(dāng)你來(lái)到我身邊時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了這人世，我多么希望上帝能在多給我些時(shí)間啊，那怕在看你一眼，也好啊！
我魂魄已飄到了彼岸，靜靜看著，什么也做不了，我嘆息，失落，準(zhǔn)備繼續(xù)走入到彼岸深處，此時(shí)，你已緊緊握住我的手，讓我有些驚訝，這驚中帶喜，你靜靜向我敘說(shuō)，你在彼岸深處，等候了我也有千年了，那日，你知道自己快不行了，不想讓我難過(guò)，所以，才說(shuō)了這個(gè)理由離開(kāi)。
今日，知道我也去那里，特意來(lái)迎接我。我…我又該說(shuō)些什么呢！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)你為我設(shè)計(jì)的夢(mèng)，而我卻在此岸，傻傻的等候了千年。你可知道這千年來(lái)的苦……而此時(shí)你向說(shuō)了，你千年來(lái)在彼岸的事！我也在靜靜聽(tīng)著，看著彼岸花，久久，我釋然了！
不在想那些了，把他們都放入腦海深處吧！忘掉，已經(jīng)過(guò)去的就過(guò)去，不在講這些咯，關(guān)鍵是將來(lái)。我們一起攜，步入奈河橋上，喝完了湯，化做了蝶，飛入了彼岸花從…翩翩起舞！蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛！那飛舞血色的花瓣，又在對(duì)風(fēng)兒述說(shuō)：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
此岸與彼岸讀后感篇七
彼岸的花靜靜地綻放著高貴與清雅，我們始終在彼岸彼此張望著...
因?yàn)槲覀冎辣舜酥g隔著一條宿命的河...
你有令天地動(dòng)容的執(zhí)著卻無(wú)力說(shuō)服命運(yùn)的苛刻...
終于我決定讓心遠(yuǎn)走把彼岸的還給彼岸今生不再回頭來(lái)時(shí)我一無(wú)所有走時(shí)我一無(wú)所求可心中淡淡流轉(zhuǎn)的，依然是無(wú)處躲藏的憂愁...
--你我恍如煙花的相遇，卻留下無(wú)法抹去的印痕/相遇是宿命的，你相信因果報(bào)應(yīng)嗎？
對(duì)待愛(ài)你的'人，你該怎么辦呢？
是否像你愛(ài)的人那樣，去再一次經(jīng)歷輪回呢？
也許有些事情是早已注定的注定了只能在空虛的兩端彼此抗衡注定了只是彼此的過(guò)客而不是永遠(yuǎn)努力到達(dá)彼岸。
發(fā)現(xiàn)一切都是空的。
淚流滿面。
彼岸，系住--心多少煙花事，盡付風(fēng)雨間；多少塵間夢(mèng)，盡隨水東轉(zhuǎn)/這個(gè)世界，原本如一場(chǎng)煙花情情愛(ài)愛(ài)，哭哭笑笑，放不下，走不開(kāi)，有一天卻也終究是要走掉的...
愿或是不愿，想抑或不想，舍還是難舍，這樣的一天總是要來(lái)到的。
我只能等待下一個(gè)輪回，花開(kāi)花謝，花開(kāi)荼蘼，或許用盡了了今生的淚，我會(huì)看到你的微笑。
前世，我們?cè)谕黄炜障嘛w翔，今世，你在彼岸，我在此岸，我凝望你含淚的臉龐，感受你心碎的聲音卻無(wú)法替你拭去淚水，我向神祈愿，神賜予我們一艘船，讓愛(ài)作我們的擺渡人，即使無(wú)法在同一塊岸上擁抱，也可以在心靈的彼岸上執(zhí)手諧老，因?yàn)槲覀冃闹杏星笆赖拿思s，我們之間是世界上最短的距離----愛(ài)的距離。
我們是彼岸的花朵可望而不可及世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西是持續(xù)存在的如果它會(huì)流動(dòng)那么它會(huì)流走如果它不會(huì)流動(dòng)那么它會(huì)干枯如果它會(huì)生長(zhǎng)那么它就會(huì)凋謝，所以尋尋覓覓一直是我們的宿命無(wú)數(shù)次耀眼的煙花抵不上一次刻骨銘心。
彼岸不一定遙遠(yuǎn)。
也許它也等你的到來(lái)。
有一座燈塔--執(zhí)著。
還是對(duì)愛(ài)情絕望了?
時(shí)光蒼涼，然后感覺(jué)眼淚依然清澈宿命給我們的結(jié)局，只是叫我們攤開(kāi)手心，里面是空的沒(méi)有諾言也沒(méi)有永恒。
少年往事，愛(ài)恨糾纏，放棄以后才獲得自由彼岸繁花開(kāi)盡.
決絕妖艷，像是被人刻意拋棄的不祥女子.
若不記得，那便遺忘.
花謝了，那些前塵往事允許她帶入下一個(gè)輪回.
此岸與彼岸讀后感篇八
檢討書。
申請(qǐng)書。
說(shuō)穿了不就是為老師寫的。只是大多數(shù)中國(guó)人都喜歡那些形式化的東西那些所謂的內(nèi)在反而更是冠冕堂皇的話越來(lái)越弄不懂為什么有那么多本末倒置的事。
最近時(shí)常聽(tīng)到那些很久未聽(tīng)的曲子，很不一樣的感覺(jué)，似乎每一首歌，都能讓人想起曾經(jīng)的情形。那繁盛的香樟樹(shù)，紅色的塑膠跑道，長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路…原來(lái)自己也曾那樣單純過(guò)，簡(jiǎn)單過(guò)，年輕過(guò)，激情過(guò)，那樣放肆爽朗的笑著，好像已經(jīng)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
不過(guò)，我知道人都要長(zhǎng)大的，看著身邊都同學(xué)，越來(lái)越多的成雙成對(duì)，開(kāi)始為自己的事業(yè)奔走，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，很難形容，等到25歲以后，我也會(huì)做那些自己不喜歡但必定要做的事。所以，現(xiàn)在時(shí)常擔(dān)心自己的時(shí)間不夠，來(lái)不及做那些我喜歡的事，也害怕自己等不起，等不到那個(gè)人的出現(xiàn)就得離開(kāi)了。我不斷制造著回憶，拼命地記錄著，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回憶起來(lái)的慘淡。
我真的很怕很怕黑，可是卻得不斷地習(xí)慣黑暗，因?yàn)槲抑溃豢赡茉谀愫ε聲r(shí)就有人陪著你穿過(guò)那片漆黑，無(wú)論恐懼多么盛大，都得咬著牙，自己一個(gè)人走。腦中始終盤桓一句話“沒(méi)有人可以真正代替你痛”，生活就是這樣，他會(huì)教會(huì)你“堅(jiān)強(qiáng)”，教會(huì)你“獨(dú)立”。
此岸與彼岸讀后感篇九
這么快又到月末了，開(kāi)學(xué)至今，恍恍惚惚，剛剛把一篇學(xué)年總結(jié)差點(diǎn)寫成一篇日志，真夠本事的。老討厭這種形式化的東西，那些所謂的總結(jié)、檢討書、申請(qǐng)書，說(shuō)穿了不就是為老師寫的。只是大多數(shù)中國(guó)人都喜歡那些形式化的東西，那些所謂的內(nèi)在，反而更是冠冕堂皇的'話，越來(lái)越弄不懂，為什么有那么多本末倒置的事。
最近時(shí)常聽(tīng)到那些很久未聽(tīng)的曲子，很不一樣的感覺(jué)，似乎每一首歌，都能讓人想起曾經(jīng)的情形。那繁盛的香樟樹(shù)，紅色的塑膠跑道，長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路…原來(lái)自己也曾那樣單純過(guò)，簡(jiǎn)單過(guò)，年輕過(guò)，激情過(guò)，那樣放肆爽朗的笑著，好像已經(jīng)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
不過(guò)，我知道人都要長(zhǎng)大的，看著身邊都同學(xué)，越來(lái)越多的成雙成對(duì)，開(kāi)始為自己的事業(yè)奔走，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，很難形容，等到25歲以后，我也會(huì)做那些自己不喜歡但必定要做的事。所以，現(xiàn)在時(shí)常擔(dān)心自己的時(shí)間不夠，來(lái)不及做那些我喜歡的事，也害怕自己等不起，等不到那個(gè)人的出現(xiàn)就得離開(kāi)了。我不斷制造著回憶，拼命地記錄著，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回憶起來(lái)的慘淡。
我真的很怕很怕黑，可是卻得不斷地習(xí)慣黑暗，因?yàn)槲抑?，不可能在你害怕時(shí)就有人陪著你穿過(guò)那片漆黑，無(wú)論恐懼多么盛大，都得咬著牙，自己一個(gè)人走。腦中始終盤桓一句話“沒(méi)有人可以真正代替你痛”，生活就是這樣，他會(huì)教會(huì)你“堅(jiān)強(qiáng)”，教會(huì)你“獨(dú)立”。
很多事，很多看法，很多習(xí)慣，無(wú)關(guān)消極，無(wú)關(guān)頹廢，只是一種狀態(tài)。一直以來(lái)我都相信，即便不是信心滿滿，只要自己想，依舊可以上路。心之所困，天下處處是牢籠----而現(xiàn)在，不想太困住自己的心，只想在這有限的時(shí)間，任其自由。心若無(wú)縫，任何言語(yǔ)，任何世態(tài)，于我來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢。
此岸與彼岸讀后感篇十
此岸，是一個(gè)瘋子，他令人驚諤，他讓人供奉，結(jié)局不過(guò)是在海浪中消亡，無(wú)聲寂鴉；彼岸，是一個(gè)靜者，他令人仰望，他讓人惆悵，終果不過(guò)是獨(dú)寂，無(wú)若般非。
他生于繁華世家，誰(shuí)不知道他有無(wú)上的權(quán)利和成群的美女，他受盡許多人一生中無(wú)法企及的高度，但他心有所長(zhǎng)，毅然止步于光輝前途在菩提樹(shù)下靜悟七年，誰(shuí)人不知他也不過(guò)是凡夫俗子中的一員，但他卻創(chuàng)造出蕓蕓眾生中的自我解脫之道，彼時(shí)，他金光煥發(fā)——釋迦摩尼·達(dá)摩。
天竺乃他一手所創(chuàng)，彼岸，他踏七彩祥云，頭戴金環(huán)，一身佛光普照終身，此時(shí)，勿燥，勿狂，勿傲，這天下皆以共等。
他與他人不同，許是生下就不同，但他卻不屈于命運(yùn)，憑漫漫長(zhǎng)路，挫仰頓起，挺進(jìn)狀元郎，其與天地齊，天妒高俏英才，他生不逢時(shí)，憐他于清末濁世生，應(yīng)于慈禧手下，彼時(shí)，過(guò)膝的雨水扼殺了他的科舉夢(mèng)，朝中老臣一個(gè)接一個(gè)倒下，慈禧甚至沒(méi)有低頭瞥一眼。
大生，皆為眾生，紗廠，織的是一身信仰，一身無(wú)傲氣，鏗鏘有正骨，舉止無(wú)不雅之氣，口出無(wú)穢語(yǔ)之風(fēng)——張謇，他鄙夷人性，但卻揮散丑惡。蒲公正華，及不待我，更待何時(shí)，取我一身傲骨信仰，生我一時(shí)傲氣。
他驚于世間，卻又湮滅于心，他恨這個(gè)世界的虛偽，然則他不得不從，他抵觸這個(gè)世界，他通過(guò)一支筆于世界外的人交流，他創(chuàng)下讓人稱贊的詩(shī)句：“從明天起，喂馬，劈柴，周游世界?！痹?shī)中充分的表現(xiàn)了海子對(duì)美好世界的向往，他那浪漫，純粹的文風(fēng)令人沉其。
苦海游蕩，望絕人性，他心銼濁，回首無(wú)邊，寂蕩游軌，臥上塵世，厚德玄黃大地，履其發(fā)笑空穹，羅生門前，撇清一生——海子，瞅，他正笑著望向遠(yuǎn)方，彼岸，春暖花開(kāi)。
彼岸黃花，但游絕于此岸彼岸，不論他們的成就或浮華，不舊曇花，金光普照，度其眾生，大者大相徑庭，不語(yǔ)，我常在，花綻開(kāi)。
此岸與彼岸讀后感篇十一
不知從何而來(lái)的沖動(dòng)，遠(yuǎn)離這樣一個(gè)沒(méi)有信念的冬。
暖人心的，被窩是青春的墳?zāi)?，?duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)情也是。
有時(shí)候，越無(wú)視越代表一種高貴。
不知道是誰(shuí)說(shuō)的，十道題有五道不會(huì)，是因?yàn)榛A(chǔ)不牢，有八道不會(huì)，就是智商問(wèn)題了。很不幸，我是后者。
于是試著通過(guò)看書寫字來(lái)說(shuō)服自己這顆零亂的心。
也想以后當(dāng)一名背包客。
陌生的環(huán)境，冷漠的人性。
蕭索、荒涼、迷惘、痛苦。
或許一切都不是那么美好，卻是真實(shí)地來(lái)源于生活。
聽(tīng)到可說(shuō)“他不要我了”時(shí)。
莫名的失落，莫名的想哭。
人大抵如此，負(fù)情薄心。
活幾次，死幾次，你老了。
于是你就真的死了。
以為他還會(huì)一路歡笑載著我過(guò)那條路。
以為他會(huì)一直陪在自己身邊，陪我玩，告訴我不知道的。
以為他會(huì)一直在自己犯錯(cuò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，告訴自己沒(méi)關(guān)系。
以為自己還能像你們一樣，孜孜不倦的看書寫字。
以為一切都不會(huì)變，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，訴說(shuō)大海的味道。
以為還能像以前一樣煲電話粥給你，只因你的一句心情不好。
曾經(jīng)的小伙伴，恩師，良友，陌路人。
那些迷失的風(fēng)，那些沉淀的淚。
你們?cè)俏业娜?，如今卻陌路，在遇到下一個(gè)人之前，算不算因禍得福？
那些愛(ài)我的人，那些我愛(ài)的人。
感覺(jué)像是做了個(gè)夢(mèng)。
至少處于半死不活狀態(tài)的人，如果說(shuō)很享受，一定會(huì)有人罵他變態(tài)。
那肯定也會(huì)有人說(shuō)，那就找個(gè)可以托付終身的人。
可是總不能在大街上隨便找一個(gè)就說(shuō):“我們做朋友吧”
人家不以為你是神經(jīng)病才怪呢。
干嘛總是想著那么急著把自己嫁出去，萬(wàn)一所遇非人了呢。
也許是我早就過(guò)了幻想的年齡吧。
此岸與彼岸讀后感篇十二
遠(yuǎn)方的山。
在晨霧的浸潤(rùn)中。
在靜謐的湖水里。
成為我眼前的風(fēng)景。
成為我心中的。
此岸。
彼岸。
漫步在晨曦里。
漫步在我的此岸。
桂花潮濕的芳香。
失去了正午時(shí)。
肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)。
這是我的此岸。
我看見(jiàn)。
小鳥在輕盈的穿梭。
在此岸的叢林。
在委婉的歌唱里。
大地醒了。
微風(fēng)起了。
陽(yáng)光有了溫暖。
冬天的寒冷。
開(kāi)始退卻。
我在我的此岸漫步。
繁華。
蒼桑。
此岸與彼岸讀后感篇十三
或許放下執(zhí)念，你就不會(huì)如此執(zhí)著。
那是很多年后，顏律在一個(gè)夜間電臺(tái)聽(tīng)到的話，她突然感悟，也突然害怕，自己這么多年的刻意，是否是在忘卻，還是在變了相的紀(jì)念。
上大學(xué)時(shí)，顏律問(wèn)過(guò)室友，什么是愛(ài)情，室友微笑著告訴她，每個(gè)人的理解都不同，需要自己去體會(huì)，另一個(gè)室友扭過(guò)頭，認(rèn)真的扔給她一句話，青春就是愛(ài)情。在那段被叫做青春的日子里，多數(shù)人是帶著顏色的，那些人是顏律羨慕的對(duì)象，自己在教室里安靜的坐著，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，總是能聽(tīng)見(jiàn)走廊里，老師訓(xùn)斥那些調(diào)皮的學(xué)生，然后看見(jiàn)他們掛著眼淚走進(jìn)教室，但眼睛里充斥的卻是調(diào)皮和滿足，每次對(duì)視，顏律似乎都能從他們的眼睛里看見(jiàn)嘲笑。
上了大學(xué)也是一樣，當(dāng)舍友們而談各自高中那些瘋狂的日子，顏律都插不上話，她有時(shí)候都在懷疑，自己與這些人，是不是都從一樣的年級(jí)，一樣的高考路走過(guò)來(lái)的人。
顏律的人生很平淡，缺乏信念和不安的平淡，當(dāng)然在遇見(jiàn)林鎖之前。
顏律上大學(xué)的s市是一個(gè)污染嚴(yán)重的地方，那里有著嚴(yán)重的霧霾，每一個(gè)人都帶著防霾口罩在大街上走來(lái)走去，像是沒(méi)有靈魂的鬼魅，可是那個(gè)周六卻很意外，天空晴朗的湛藍(lán)，帶著一絲遼闊的意味，許久不見(jiàn)的陽(yáng)光斜著射進(jìn)圖書館的角落，顏律走過(guò)去，舍友在那里坐著，和一個(gè)陌生的男生交談著，舍友看見(jiàn)顏律，抬起手打了個(gè)招呼，使個(gè)眼色讓她坐在旁邊上自習(xí)，顏律朝著她撇撇嘴，徑直向前走，坐在了他們的身后的另一個(gè)座位。
男生回頭沖她不好意思的笑了一下，她低著頭，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，扯出書包里的筆記本開(kāi)始寫字，男生自討沒(méi)趣，轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)和舍友說(shuō)話，顏律在后邊聽(tīng)得真切，舍友叫他林鎖。
那就是顏律和林鎖的第一次見(jiàn)面，顏律對(duì)他的印象僅僅停留在名字上，那個(gè)好聽(tīng)的名字似乎比他本人留給他的印象更為深刻，而那天突如其來(lái)的陽(yáng)光讓這兩種印象深刻都消失殆盡。
可是這陽(yáng)光像是沙漠上的一場(chǎng)雨，轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡，霧霾在第二天依舊卷土重來(lái)，她依舊和舍友起早貪黑的抱著書包在伸手不見(jiàn)五指的霧霾里尋找著教室，在霧霾里吃著涼透了的早飯。顏律也依舊在思考著這學(xué)期到底要做什么，才能穩(wěn)當(dāng)?shù)哪孟氯~獎(jiǎng)學(xué)金。
直到有一天，顏律接了一個(gè)陌生的電話，電話那頭是個(gè)男聲，他說(shuō)，我叫林鎖。
顏律放下手里的書，蹙了蹙眉，“對(duì)不起，你打錯(cuò)了。
“會(huì)，你不是顏律嗎?”
“很抱歉，我不記得你”，
男生噗嗤一聲笑了。
“”你笑什么？”顏律有點(diǎn)生氣，覺(jué)得自己是被耍了，她回頭看看舍友，一臉玩味的看著自己，猛然想起在那個(gè)滿是陽(yáng)光的圖書館，她叫他林鎖，遍地的陽(yáng)光搶了她的眼。
顏律一下子掛了電話，上前摟住了舍友的脖子：“說(shuō)，怎么回事”
舍友回頭戳了一下她的腦門“還能怎么回事?！闭f(shuō)完還朝自己拋了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眉眼。
顏律轉(zhuǎn)過(guò)頭，心里五味雜陳。
我們?cè)谝黄鸢伞?/p>
顏律的眼睛突然很疼，眼淚順著臉頰還來(lái)不及流下，就順著陽(yáng)光的方向蒸發(fā)了，她聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音在蔚藍(lán)的上空飄蕩，她說(shuō)，好。
后來(lái)顏律一直弄不明白，自己當(dāng)時(shí)是因?yàn)橄矚g還是想要改變才答應(yīng)林鎖的。
顏律是初戀，可林鎖卻不是。
顏律只有他自己，可林鎖卻不是。
雖然顏律知道的時(shí)候早已經(jīng)沒(méi)了疼痛的資格。
顏律喜歡林鎖牽著自己的手在校園的每一個(gè)角落走，走著走著，似乎就能感覺(jué)得別人羨慕的眼光，林鎖的手很暖，很大，可是他的話卻不如在電話里邊的多。
學(xué)校里的霧霾依舊很大，顏律被熏得睜不開(kāi)眼睛，林鎖回頭看著，笑了，揚(yáng)手捂住她的眼睛，顏律一驚，就感覺(jué)臉頰微熱，林鎖的臉挨著自己的，顏律甚至能聽(tīng)見(jiàn)他的呼吸在耳邊回蕩，帶著霧霾沒(méi)有的煙草香氣。
林鎖放下手，顏律覺(jué)得眼前黑黑的，模糊中看見(jiàn)林鎖的臉在眼前放大，放大，唇角一涼，她一愣，隨之閉上了眼睛，似乎覺(jué)得這漫天的霧霾都是黑色的花，在鼻翼，在臉側(cè)，在眼角綻放，芳香撲鼻。
她似乎看見(jiàn)了開(kāi)在彼岸的愛(ài)情之花，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的落在自己心上。
林鎖總是會(huì)以看電影為借口約顏律出來(lái)，顏律也從只是關(guān)心學(xué)習(xí)到關(guān)心自己的穿著打扮，哪怕室友一臉尷尬的告訴過(guò)她，當(dāng)初林鎖追求她，只是想找個(gè)女朋友而已，不是真正的喜歡她，但是她也不在意，她說(shuō)，現(xiàn)在喜歡就夠了，顏律沒(méi)有過(guò)愛(ài)情的感覺(jué)，所以，第一次戀愛(ài)的她只好選擇相信，選擇死心塌地，她不想相信這些流言蜚語(yǔ)，她也不敢相信愛(ài)情，但是她卻拍拍胸脯告訴自己，相信林鎖就好了。
電影院是最適合情侶去的地方，他們進(jìn)了電影院的門，爆米花甜膩的香氣在臉側(cè)環(huán)繞，顏律低頭抓住了林鎖的手，林鎖愣了一下，回頭看看她，笑了。
他們沒(méi)有心思看電影，坐在身側(cè)的彼此似乎都是讓自己心神不寧的因素，愛(ài)情在耳側(cè)的外放播音器里，在眼前碩大的電影銀幕上，一點(diǎn)點(diǎn)的外溢，電影里的王大錘還在一如既往地裝瘋賣傻，顏律忍不住笑出了聲，林鎖回頭寵溺的看著她，伸手將她摟入懷里。
顏律覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)很傻，如果她少看王大錘幾眼，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)林鎖手機(jī)屏幕上笑靨如花的女子照片，下方是綠色的接聽(tīng)鍵的小電話，在漆黑的電影院里閃著危險(xiǎn)的光芒。
林鎖附在顧律的耳邊，告訴她自己有事要先走，顏律卻傻傻的聽(tīng)成了他只是要出去一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑的答應(yīng)了，直到電影散場(chǎng)，偌大的電影院只剩下顏律自己，亮著光的大屏幕暗下去，顏律才反應(yīng)過(guò)來(lái)，林鎖的走了是真的走了。
從那天以后，林鎖就很少來(lái)找顏律，舍友問(wèn)起，她也不答。舍友生氣的撥通了林鎖的電話，手機(jī)的漏音很嚴(yán)重，顏律聽(tīng)見(jiàn)林鎖在那頭說(shuō)很忙，然后匆匆掛了電話。
顏律苦笑，看見(jiàn)舍友尷尬的眼神，轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)發(fā)了一個(gè)短信，
收件人，林鎖。
內(nèi)容，分手。
顏律沒(méi)有等到林鎖的回復(fù)，就關(guān)了手機(jī)，微笑著跟室友說(shuō)，睡覺(jué)。伸手關(guān)燈，眼淚在黑暗里肆無(wú)忌憚的流，她睜開(kāi)眼睛，似乎是自己又站在此岸，漫天的霧霾嗆進(jìn)了嗓子，自己似乎又看見(jiàn)林鎖發(fā)給自己的短信，泛著猩紅的光，他說(shuō)，我愛(ài)上別人了，她比你更早住進(jìn)我的心里。
她見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩，在林鎖的學(xué)校里，她一身白衣站在林鎖面前，美的像是一個(gè)仙子，她看見(jiàn)林鎖抱住她時(shí)眼角失望遺憾和溫柔，是自己從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)的，盡管林鎖沒(méi)有說(shuō)過(guò)，她也知道，從那一刻開(kāi)始，林鎖的心里她的影子已經(jīng)漸漸淹沒(méi)了自己，或者說(shuō)，自己只是她的影子而已。
顏律的生活又恢復(fù)了常態(tài)，霧霾下一個(gè)人散步，一個(gè)人吃飯，她在無(wú)意間走過(guò)他們一起走過(guò)的角落，恍惚覺(jué)得唇角微涼的那一刻，只是一個(gè)夢(mèng)。
顏律沒(méi)有換手機(jī)號(hào)，她說(shuō)，那沒(méi)有必要。
那天掙扎過(guò)后打開(kāi)手機(jī)，沒(méi)有電話，兩人短信的頁(yè)面最后一條，停留的，還是自己的那兩個(gè)字。
白駒過(guò)隙，一年過(guò)去，趕上十月一日國(guó)慶長(zhǎng)假，舍友想在這里在一起玩上七天，可是顏律想回去，舍友不好再說(shuō)什么，只好叮囑她路上小心。
顏律是晚上的火車，她提前打車去車站，到了那里，已經(jīng)燈火闌珊，因?yàn)殪F霾，到處都是模糊的影子。
“顏律”
顏律一驚，聞聲回頭。
林鎖站在霧霾里，微笑著，身邊卻沒(méi)有那個(gè)女孩。
“這么巧”
顏律微笑著上前，把手縮回袖子里，怕他看見(jiàn)自己顫抖的指尖。
“顏律，別這樣，我是來(lái)找你的。”
林鎖滿臉哀傷。
“找我，不拍你的女朋友生氣嗎？顏律看著林鎖，笑的自然。
林鎖看的心疼，上前一把抱住顏律。
顏律的眼淚再也忍不住了，落在林鎖的脖頸，一片冰涼。
“我和她不合適，她只是把我當(dāng)成依靠，而你不一樣，我知道，你把我當(dāng)成全部對(duì)嗎？我們?cè)谝黄鸢?，好嗎？?/p>
林鎖感覺(jué)顏律的身子一僵，哀傷的聲音飄進(jìn)耳里。
“對(duì)不起”
林鎖放開(kāi)顏律，看見(jiàn)霧霾在她的身邊氤氳出五顏六色的花，
“為什么，顏律，你不喜歡我了嗎？”
“我喜歡”林鎖聽(tīng)見(jiàn)顏律的聲音堅(jiān)定而迅速的想起。
林鎖的眼睛里涌上驚喜的光芒。
“可是我喜歡不起”顏律的聲音再次想起，林鎖的手停在半空。
顏律沒(méi)有再看林鎖，轉(zhuǎn)身走向車站，霧霾下的燈光，五彩斑斕，她抬手摸摸臉，沒(méi)有眼淚。
也許她和林鎖站的位置一樣，只是一個(gè)依靠，船舶不會(huì)永遠(yuǎn)在港灣停留。
她的一生在此岸，滯留，往返，林鎖給她的愛(ài)情所架起來(lái)的橋梁，不夠她走到那邊，她撥通的林鎖的電話，是一個(gè)女生接的，她笑了，她聽(tīng)出那個(gè)女聲也不是自己所熟悉的那個(gè)女聲，她說(shuō)，幫我跟林鎖說(shuō)句謝謝，女生在那邊罵著莫名其妙，顏律掛了電話，關(guān)了手機(jī)，把手機(jī)卡扔到霧霾里，氤氳著眼淚，轉(zhuǎn)瞬消失。
彼岸的花朵，長(zhǎng)在地獄的入口，滄桑破?。捍税兜尼屓辉谔焯玫拈T邊，笑靨如花。
此岸與彼岸讀后感篇十四
花亦是蝶，蝶亦是花。
可花亦不是蝶，蹀亦不是花。
她們互相羨慕著，每時(shí)每刻。
蝶說(shuō)，
雖然我很得意，但我覺(jué)得自己比不上花。
花多文靜，多漂亮呢，耀眼的紫紅，或水潤(rùn)的朱紅……。
我卻少有鮮艷的顏色。人們贊美我時(shí)，也只是說(shuō)我“長(zhǎng)得像花”。
植物的生長(zhǎng)充滿活力，一顆種子，落到土壤里，生根，發(fā)芽，不久就有了漂亮的花。
有陽(yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)就足夠，可我要整天忙忙碌碌去找食，有些愜意，其實(shí)太累！
蹀不是花，亦不如蝶。
此岸與彼岸讀后感篇十五
年幼的記憶里，最早開(kāi)始幻想未來(lái)大概是幾歲的時(shí)候。那時(shí)候，在整天的無(wú)憂無(wú)慮瘋跑玩耍后，偶爾會(huì)倚靠在某處，看著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，去看看外面精彩的世界。
上學(xué)了，從課本上了解和知悉了不少的知識(shí)，對(duì)外面的世界也有了一些新的認(rèn)識(shí)，那時(shí)候，對(duì)外面世界的渴望更甚于小時(shí)候。在初中學(xué)習(xí)的幾年里，從年長(zhǎng)人們口中的得知了那個(gè)遙遠(yuǎn)城市的諸多新奇事情，于是，對(duì)城市的渴望更加強(qiáng)烈。
終于考入了師范，有機(jī)會(huì)在渴望已久的城市念書了。那幾年里，猛然之間覺(jué)得，原來(lái)的生活其實(shí)也不錯(cuò)，飲食起居衣食住行全部是父母包辦，很少操心。同時(shí)也幻想著快快畢業(yè)，有了自己的工作，不再讓父母負(fù)擔(dān)，那是第一次對(duì)過(guò)去心存懷念，對(duì)未來(lái)抱著滿滿的希望。
工作了，對(duì)獨(dú)立自立的喜悅只保持了很短的一段時(shí)間，對(duì)工作的激情也沒(méi)有持續(xù)多久，漸漸地發(fā)現(xiàn)，生活遠(yuǎn)不是想象中的那么簡(jiǎn)單，生活永遠(yuǎn)不會(huì)平靜如水。眼看著工作六年的同事按照政策輪流調(diào)到了壩區(qū)和城區(qū)，面對(duì)遙遙無(wú)期的工作調(diào)整，心里不免悵然若失。每天行走在狹窄的山道上，仰頭才能看到天空，真不敢相信，我到底在這里能堅(jiān)持多久。與此同時(shí)，常常懊惱自己瘦小的身材、稚嫩的面孔和一點(diǎn)也不世故的思想，羨慕某領(lǐng)導(dǎo)那樣——筆挺的西裝、油亮的頭發(fā)，那滄桑的臉上寫滿了故作的深沉。
后來(lái)，因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)，離開(kāi)了老家。真正離開(kāi)后，突然之間感覺(jué)到，這個(gè)生活那么多年的地方，一下子頓覺(jué)親切萬(wàn)分，那么的熟悉，又漸覺(jué)陌生了起來(lái)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部都涌上心頭。新的工作環(huán)境也不順利，遠(yuǎn)不如原來(lái)我工作的地方，于是，抱著對(duì)剛失去工作環(huán)境的懷念，繼續(xù)憧憬著會(huì)改變的日子。
時(shí)間總是在不經(jīng)意之間溜走，原來(lái)以為會(huì)是漫長(zhǎng)的等待，早已經(jīng)一次次的成為過(guò)去，成為回憶。年齡在增長(zhǎng)，時(shí)光在流逝，恍然之間，已過(guò)而立之年，每每在夜深人靜的時(shí)候，突然之間感覺(jué)到時(shí)光流逝得太快，以往的種種幼稚想法，現(xiàn)在看來(lái)雖然可笑，乃至于荒唐，但那個(gè)天真無(wú)知的純真年代，再也回不去了；那些剛參加工作時(shí)候的幼稚和青澀，再也回不去了；那些山清水秀的日子，再也回不去了……。
于是我相信：在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)不能到達(dá)的彼岸，也一定會(huì)有一個(gè)總想回去的回憶；每個(gè)人的生活軌跡，也都是一個(gè)從此岸到彼岸的過(guò)程，卻很少真真切切的關(guān)注當(dāng)下，關(guān)注正在經(jīng)歷的現(xiàn)在。有句話說(shuō)：每個(gè)今天，都是有生之年里最年輕的一天，與其沉湎回憶，或是簡(jiǎn)單的等待未來(lái)，不如把握好每一個(gè)現(xiàn)在。此岸，彼岸，要么回不去，要么等不來(lái)。
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