總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇一
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度，對于xxxx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xxxx幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上，20xx年xxxx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。
在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在xxxx全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了xxxxxxxx市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%，到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心。
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被xxxxxxxx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧?，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!
幼兒園副園長工作總結(jié)篇二
今年幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
一、堅持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學(xué)管理網(wǎng)，實行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的`工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學(xué)管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇三
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查 常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
我們根據(jù)本園的實際情況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂！在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助 相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
二、教育方面
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌 游戲來約束小朋友們聽從指揮。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃、月計劃、周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德 提出改進意見。
三、我園根據(jù)幼兒年齡情況，制定教學(xué)計劃
我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進一步掌握普通話，的本領(lǐng)。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對
幼兒 進行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉 感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。
四、保教方面：
我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好活動室內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、安全方面
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
六、家長方面
我們做到主動、親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步 成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
本學(xué)期存在的問題
一、教學(xué)方面
1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調(diào)幼兒進行識字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要，增強教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對教育教學(xué)方面改進的措施
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量。
三、廚房的改進
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必須強化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天！
下期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真落實上級教育指導(dǎo)精神，培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南，堅持以科學(xué)管理為保障。以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范的管理思路，將進一步提高教師和幼兒的素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上在上新的階梯。
二、工作目標(biāo)
1、重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。
2、加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
3、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒和諧發(fā)展。
4、密切家園聯(lián)系、形成有效教育合力。
三、具體措施
1、強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
2、以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。
4、優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的提高。
5、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂。
辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)期工作成績，瞻望下學(xué)期的開始，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學(xué)期里我們將一如既往的認(rèn)真開展工作，并針對本學(xué)期工作的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展，讓我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，為孩子們打造一片學(xué)樂天空，美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇四
是我工作生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。本學(xué)期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來，我認(rèn)為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實的工作作風(fēng)、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的.家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學(xué)習(xí)，利于孩子的健康發(fā)展。
家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開心、快樂地成。本學(xué)期來，我?guī)ьI(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區(qū)域活動外，還積極開展各種活動，讓孩子在園體驗快樂和快樂學(xué)習(xí)；半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己；火災(zāi)演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生；教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育，讓幼兒學(xué)會了心里要有愛，學(xué)會感恩和了解傳統(tǒng)文化......
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學(xué)生安心，讓家長放心。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇五
家長開放日活動在本月初順利開展。在園部的策劃下，在行政的統(tǒng)籌安排下，在全體師幼的共同努力下，讓家長開放日圓滿地落下帷幕。本次活動讓家長走進課堂，了解孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)等各項活動，體驗親子、師生同堂的快樂，在體驗快樂的同時各班的觀摩課也得到了家長朋友們的認(rèn)可和贊許，如大一班的美工活動：自制小背心、大四班的早期閱讀活動：我們來設(shè)計、中二班的數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識單雙數(shù)，中三班的英語活動：alibaba’sfarm,小五班的語言活動：紙杯小鼓，小一班的英語創(chuàng)編等都獲得家長的一致好評，取得預(yù)期效果整個半日活動獲得了圓滿成功。
5月10日15：00分，一陣急促的警鈴聲打破了雅麗幼兒園寂靜的校園。雅麗全體教職員工和幼兒幼兒配合區(qū)里開展了一次防空警報試鳴安全疏散演練活動。在以往安全演練的基礎(chǔ)上，整個疏散撤離過程用時僅為2分鐘。通過活動，師生們進一步明確了安全疏散的方法、程序、路線，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。
全園青年教師積極參加了本次教師技能技巧大賽，從中大家都感受到青年教師的明顯進步。這里我向老師們傳遞一種理念：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)是一種方法，學(xué)習(xí)也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。這里，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結(jié)合自己教學(xué)實踐梳理教育心得，同時在清華英語論文、案例、反思的投稿中，如：小一班的林雯老師。
英文教學(xué)是我園的教學(xué)特色之一，為了讓幼兒接觸到原汁原味的`英語啟蒙教育，培養(yǎng)幼兒從小對英語的興趣，促進幼兒語言發(fā)展，幾年來我們幼兒園一直堅持開展幼兒英語特色教學(xué)活動，本月中旬我園舉辦了“全國清華英語比賽”的選拔賽，孩子們在老師的引導(dǎo)下，家長的配合下，孩子們通過聽、說、游戲等形式進行展示、表演，讓大家都感受到了他們學(xué)習(xí)英語的快樂，通過本次活動也增加了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，同時本次活動還選出了十個節(jié)目參加六月份廈門賽區(qū)的復(fù)賽。
也很大方，會主動去跟他們打招呼說話交流。在小學(xué)老師的介紹下，小朋友們對小學(xué)充滿了好奇、向往，他們紛紛提出了各種問題，小學(xué)老師都一一耐心地做了解答。通過參觀小學(xué)，更進一步激發(fā)了他們上小學(xué)的愿望。
1.幼兒齲齒防治。總體上，今年的防治中孩子的蛀牙現(xiàn)象明顯增加了，小段的相對比較嚴(yán)重。我們引起重視，做好相關(guān)的后續(xù)工作及教育工作。
2.進一步做好校園安全保衛(wèi)工作，尤其根據(jù)上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇六
20xx年x月聽從上級黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排，來到了xx幼兒園工作，成為一名青年園長。，面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑遲疑過，面對條件差、師資緊、教師積極性不高等種種狀況，我深知，幼兒園要生存，要進展，教師是關(guān)鍵，作為園長的我，應(yīng)當(dāng)怎么辦？回憶自己的經(jīng)受，我從新教師成長為一名具有教學(xué)閱歷的青年教師。我發(fā)覺，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱忱，這熱忱來源于所在的幼兒園為我供應(yīng)的進展空間，這熱忱來源于自己在教育教學(xué)中獲得的點滴進步與勝利，這份勝利，鼓勵著我不斷去追求自己的人生價值。我想，我有這樣的需要，青年教師們也會有這樣的需要。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是：以人為本，制造一個敬重、合作、創(chuàng)新、進展的工作環(huán)境，使教師體驗到自己存在的價值，感受到自己的制造性工作帶來的喜悅，增加教師的責(zé)任感和使命感。
首先，幼兒園里的每一個人都應(yīng)有劇烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽感，假如幼兒園不存在了，那還有什么治理可言。其次，每個人都有被關(guān)愛、被認(rèn)可、求進展的需要。治理者是這樣，被治理者也是這樣。第三，要有欣賞意識。每個人都要學(xué)會賞識同事、賞識領(lǐng)導(dǎo)、賞識幼兒園、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因而就有了前進的動力。第四，要有正確的批判與自我批判意識和方法。批判的目的是讓人承受。正確的批判應(yīng)當(dāng)是在確定成績的根底上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有治理適應(yīng)性意識。
首先，要有信息溝通氣氛，治理者之間要信息溝通，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氣氛。多開展各類競賽活動和全園消遣活動，來展現(xiàn)自我。第三，要有一個進展的氣氛。無論是園長還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí)、不斷進展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓舞學(xué)習(xí)。
健全的民主治理制度要有民主治理的'機構(gòu)及機構(gòu)的會議制度。如：教職工大會、家長委員會、教代會；要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家爭論，以保證決策順當(dāng)進展；要有公示制度，幼兒園的規(guī)劃、總結(jié)、工資、各類政策要準(zhǔn)時想大家公布，讓教師們做到心中有數(shù)，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度、自我治理制度、自我教育制度等等。
每一個個體都存在著差異，教師也不然。作為治理者，要成認(rèn)差異，以寬容平和的心態(tài)對待差異，查找個體差異，幫忙教師找到個體的目標(biāo)，獲得有差異的進展。在幼兒園，要通過各種途徑展現(xiàn)教師所長，讓教師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財寶，這就建立了自信；我在某方面短于別人，是群體進展的障礙，要時刻保持糊涂。園長應(yīng)敬重不同差異的教師，要擅長查找教師身上的閃光點，多看到他們的特長。多看特長能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當(dāng)教師自己的特長能被別人看到，并受到敬重和愛惜時，又極有利于增加自信念。有了自尊、自愛、自重，在此根底上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神。因此，園長不良好的人際關(guān)系，營造一種和諧、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松開心、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文根底。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇七
20xx年第二學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與支持;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況
(一)教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，我園包括雨哦班域內(nèi)七個班級全都用華東建構(gòu)式主題課程。我園在學(xué)期初對全體教師進行了華東建構(gòu)式主題課程的培訓(xùn)，使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細說明。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面
1、兩個轉(zhuǎn)型：
盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認(rèn)知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴(yán)格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個提升：
本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)出現(xiàn)的問題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師在思想認(rèn)識上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認(rèn)識，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);回首本學(xué)期工作，六月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、重視安全管理與疾病預(yù)防工作
本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
(一)關(guān)注教師反思水平的提高
教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐，提高教育質(zhì)量，促進自身素質(zhì)的提高。
(二)關(guān)注兒童的發(fā)展
在本學(xué)期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認(rèn)識不夠，導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點體現(xiàn)在：主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，材料的投放，教學(xué)活動的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則。因為我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動設(shè)計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思詳細記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉。(附說明：教師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享)相信通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高。
老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對20xx年，又一個新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登;同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮!
幼兒園副園長工作總結(jié)篇八
回首一年來的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面!我以點滴工作體會求正于同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的.師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時
俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園的教師輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
幼兒園副園長工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結(jié)經(jīng)驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
嚴(yán)格按照孩子們園一日作息表開展一日活動，每天進行三十分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加孩子們體能游戲，促進孩子們的身心健康。建立孩子們園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題，確保孩子們一日活動的質(zhì)量。另外在孩子們良好行為習(xí)慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強。
1、積極參加各級機構(gòu)組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓(xùn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會，帶領(lǐng)青年教師參加各個園所組織的半日活動。積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學(xué)，為下學(xué)期孩子們園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模！
2、采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我！
1、利用“家園聯(lián)系手冊”向家長公布寶寶一周在園的基本表現(xiàn)，開闊家長視野。利用“家長園地”展開孩子們園工作亮點以及孩子們精彩活動的瞬間，與家長一起體驗成功的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家長進行育兒方面的交流，加強交流，提升教育的新理念。
2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和孩子們園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升孩子們園的保教質(zhì)量和辦園水平。
3、根據(jù)孩子們園教育教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與孩子們近距離接觸，走進孩子們園課堂，走進孩子們的'童真世界，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式！
1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會議中，我們對教職員工進行安全教育培訓(xùn)，各班有計劃的開展一次集中的安全教育，不定時的到各班進行抽查，培養(yǎng)孩子們對安全的意識。每周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度的確保孩子們的生命安全。
2、加強門衛(wèi)制度，嚴(yán)格要求門衛(wèi)把好第一關(guān)，并派保安人員參加培訓(xùn)，配齊保安器械等；
3、進一步完善接送卡制度，接送家長必須憑卡進入園內(nèi)，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作！
回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進孩子們園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著機構(gòu)及上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進的目標(biāo)，不斷開拓進取，使孩子們園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇十
1、20xx年3月28日，由各班主教老師主持召開了新學(xué)年新生家長會。
2、20xx年6月底，各班老師對幼兒進行了家訪，與家長進行了溝通交流。
3、20xx年9月初，針對全園新生，各班老師再一次組織了家訪活動。
4、我園每周都及時發(fā)放了家園聯(lián)系冊，讓家長對孩子一周在園表現(xiàn)，進一步了解。
5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通（電話或家訪）。
6、對于生病的幼兒，我們老師進行電話慰問，上門看望。
取得效果：因為我們的細心、愛心、耐心，使家長放心、舒心，并對我們的工作非常滿意，對幼兒園的工作非常支持與配合，我們與家長成為了很好的朋友。
1、20xx年4月9日我園開展了如何更好的開展英語童話劇的教研活動。
2、20xx年4月16日，我園開展了如何更好的開展趣味數(shù)學(xué)的教研活動。
3、20xx年4月18日——19日，王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。
4、20xx年我園全體教學(xué)老師在岳陽民院進行了清華幼兒英語培訓(xùn)，在此之前我園也邀請了培訓(xùn)老師在我園進行指導(dǎo)。
5、20xx年8月年我園兩位老師參加了“湖南省新農(nóng)村美育課程”的培訓(xùn)。
6、20xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓(xùn)。
7、20xx年9月19日，我園開展了美術(shù)教學(xué)活動的教研活動。
10、20xx年10月我園蘭園長帶領(lǐng)兩位老師在長沙進行“幼兒園藝術(shù)教育”的培訓(xùn)。
取得效果：世界上每個孩子都是獨一無二的，通過分析孩子的智能特點加強優(yōu)勢，以優(yōu)帶劣，使孩子的智能得到平衡的發(fā)展，更突出自己的個性化優(yōu)點，我們在日常教學(xué)當(dāng)中，要逐步了解孩子的強項、弱項，在以后的教學(xué)當(dāng)中，更應(yīng)把多元智能理論應(yīng)用在教育教學(xué)活動中，抓住孩子的關(guān)鍵期，挖掘每一個孩子的閃光點。
總的來說，這些培訓(xùn)我們是受益非淺，意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認(rèn)識，而且在專業(yè)技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的培訓(xùn)，也渴望有更多的學(xué)習(xí)機會，讓我們能不斷充實和完善自我。
教師培訓(xùn)：王總為我園做團隊打造
教師培訓(xùn)：李久余老師為我們做團隊打造
教師培訓(xùn)：趙靜老師進行特色課程培訓(xùn)
教師培訓(xùn)：英語教學(xué)培訓(xùn)
教師培訓(xùn)：劉鵬老師指導(dǎo)全園教師進行親子課程培訓(xùn)
教師培訓(xùn)：教師技能技巧競賽
1、20xx年3月底，在開園初，我園通過紅纓的4k快速成功方案，在短時間內(nèi)舉辦了以《特色展示》為主題的家長半日開放活動。
2、20xx年6月底我園以《親子游戲、互動》為主題，舉辦了家長半日開放活動.
3、20xx年9月，我園以《關(guān)愛孩子》為主題，開展了家長半日開放活動。
4、我園采用了《紅纓新數(shù)學(xué)》、《幫我學(xué)科學(xué)》、《幫我早讀書》、《家長作業(yè)》及紅纓3s課程，選取了《清華幼兒英語》作為我園的英語課程，選取了許卓婭教授的《我和音樂做游戲》作為我園的音樂輔助課程。
取得效果：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！焙蟋F(xiàn)代主義課程專家多爾指出：“適應(yīng)復(fù)雜多變的21世紀(jì)的需要，應(yīng)構(gòu)建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程……”《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向，而多爾的觀點則為我們對幼兒園課程的開發(fā)和實施提供了重要的理論支持，使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化，應(yīng)貼近幼兒的經(jīng)驗與生活，要時刻追隨孩子的興趣。我們真切的努力，讓課程回歸生活。
課程實施：幫我早讀書
課程實施：打擊樂
課程實施：游泳特色課
課程實施：親子游戲
課程實施：關(guān)愛孩子半日活動
課程實施：親子游戲互動
雖然我們的收費在本地區(qū)是較高的，但我們得到了家長的認(rèn)同，生源突飛猛進。
七十二變幼兒園全貌
大型活動方面：
1、20xx年4月18日，我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。
2、20xx年4月22日，岳陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各幼兒園教學(xué)觀摩活動。
3、20xx年5月中下旬，我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。
4、20xx年5月30日，我園組織慶“六一“快樂伴我成長大型文藝匯演。
取得效果：各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的，使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動，受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊許，增加了幼兒園的知名度。
幼兒園副園長工作總結(jié)篇十一
20xx年是我工作生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，我走上了幼兒園園長的'工作崗位，我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。本學(xué)期，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。
園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來，我認(rèn)為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實的工作作風(fēng)、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學(xué)習(xí)，利于孩子的健康發(fā)展。
家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開心、
快樂地成。本學(xué)期來，我?guī)ьI(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區(qū)域活動外，還積極開展各種活動，讓孩子在園體驗快樂和快樂學(xué)習(xí)；半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己；火災(zāi)演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生；教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育，讓幼兒學(xué)會了心里要有愛，學(xué)會感恩和了解傳統(tǒng)文化。。。。。。
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學(xué)生安心，讓家長放心。
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