通過制定計劃，我們可以有條不紊地完成每一項任務，提高自己的效率。計劃制定過程中，我們可以參考和借鑒已有的成功經(jīng)驗和最佳實踐。以下是一些制定計劃的方法，供大家參考。首先，我們可以列出一個詳細的清單，記錄下所有需要完成的任務。其次，我們可以使用時間管理工具，如番茄鐘或時間表，來幫助我們控制時間的安排。此外，合理安排休息時間也很重要，可以提高我們的工作效率。
小學實踐探究室工作計劃篇一
本學期，綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學校“禮樂”文化特色和學?；顒?，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。
1、理論學習。借助學校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。
2、專業(yè)引領。聘請專家到校指導教研活動為契機，獲取專家對我組教研以及學校綜合實踐活動具體實施的專業(yè)引領。
3、學習取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學習相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進經(jīng)驗。
（二）加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學水平。
1、加強教研活動。綜合實踐活動是一門全新的學科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。聽課、評課，開展校內(nèi)教研課活動，共同提高進步。
2、課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，共同交流，使全體受益。
3、發(fā)揮網(wǎng)絡在線優(yōu)勢，開展高效教研。
建立高效互助的教研團隊。除了堅持開展教研活動外，只要有問題，在qq群里交流，共同解決問題。
（三）以全體學生全面發(fā)展為出發(fā)點，開展實踐探究活動，初步形成我校研究特色。
1、以研究性學習為重點，通過生生合作、師生合作等形式，讓學生在活動中學會合作、學會生存、學會做人，以適應未來社會對人生存能力的要求。
2、教學過程中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發(fā)揮，并能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發(fā)展。
1、明確活動主題：根據(jù)各年級學生的實際，學期初選定好綜合實踐活動主題。
2、制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，認真制定好計劃，制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數(shù)。
3、組織活動：教師要根據(jù)計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4、總結(jié)反思：幫助學生及時活動總結(jié)，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
小學實踐探究室工作計劃篇二
本學期，我們將以本?！熬C合實踐活動課程實施計劃”的有關(guān)要求，結(jié)合本年級實際，認真開展綜合實踐活動。以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，充分尊重每一個學生的興趣、愛好與特長，發(fā)揮學生主人翁的意識，在活動中展示個性和才華。以“實踐、開放、自主”為主線，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1.親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，了解綠色植物對環(huán)境的保護作用，學會種植一種植物的方法，為學校提供一株花苗或一棵樹苗，美化校園環(huán)境，逐步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和初步能力。
2．了解母親的辛勞，在母親節(jié)期間為母親做一件力所能及的事，培養(yǎng)學生孝敬長輩的優(yōu)良品質(zhì)。
3.關(guān)注文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境建設，通過調(diào)查，知道校園浪費的現(xiàn)象與原因，并提出相應的對策，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生的習慣，形成自覺保護校園環(huán)境的意識，積極投身于校園文化建設之中，為校園文化建設出一份力。
三月份：萬紫千紅總是春。
1．發(fā)動學生在家前屋后種花植樹，美化周邊環(huán)境。
四月份：親近自然。
1．春游：欣賞家鄉(xiāng)的自然風光，陶冶學生情操。
五月份：感恩母親。
2．參加學校舉辦的征文、演講活動，推薦優(yōu)秀作品報縣參賽。
六月份：學校是我家，愛護靠大家。
1．開展“清理一處雜草，拾起一張廢紙，清除一處墨跡”活動，凈化校園環(huán)境。
2．從我做起，不吃零食，不亂扔廢紙，不隨意涂抹墻壁，不踩塌花草。
小學實踐探究室工作計劃篇三
一、學情分析。
本學期我共任教五年級（1）（2）（4）三個班級學生的綜合實踐活動課，501班共有學生48人，502班共有45個學生，503班有學生49人。經(jīng)過上學期陳長春老師的教學，這些學生已經(jīng)基本學會綜合實踐活動的一些技巧，如制定調(diào)查計劃、開展調(diào)查活動、小組合作等，學生的綜合素質(zhì)較好，課堂紀律也較好，積極進取心較強。這些為今后進一步學習綜合實踐活動打下堅實基礎。但通過我的觀察也發(fā)現(xiàn)，學生在對資料的整理能力較弱、對綜合實踐活動課程的興趣與重視程度嚴重不足，對調(diào)查研究報告的撰寫較差，這些問題需要在接下去的學習中逐漸加以解決。
二、教材分析。
綜合實踐活動沒有教材，需要老師根據(jù)本地的課程資源加以開發(fā)。根據(jù)綜合實踐活動關(guān)于人與自然、人與社會、人與自我三個維度的要求，本學期的活動以小課題研究為主線，其中穿插項目設計和短課時活動。具體為：《小學生近視情況的調(diào)查》《瞿溪。
諺語。
的調(diào)查》《小學生課外學習情況的調(diào)查》《春游項目設計》《廢舊調(diào)查的危害》。
三、教學目標。
1、激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
2、通過實踐活動，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的性格品質(zhì)。
3、通過實踐活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。
4、通過實踐活動，讓學生形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識。形成親近自然、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動物的意識和能力。
5、通過實踐活動，學習和掌握一些科學研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
6、發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的運用和創(chuàng)新能力。
四、教學措施。
1、引導學生留心觀察、體現(xiàn)自身生活，對每一事物提出為什么。
2、在問題討論會上，給學生提供提出自己感興趣或關(guān)注問題的機會。
3、開展學生有興趣的社會調(diào)查，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，確定活動主題。根據(jù)社會中存在的熱點問題，確定研究主題。
4、創(chuàng)設情境，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，生成主題。
5、幫助學生解決生活和學習中遇到的一些問題，教給學生學習方法。
6、指導學生運用多種活動方式開展活動。
7、成果展示交流時，激勵學生發(fā)揮個人優(yōu)勢表現(xiàn)自己的個性。
五、課時分配。
（略）。
【篇二】。
一、指導思想：
本學期，綜合實踐活動課程將全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》規(guī)定，結(jié)合本校實際情況，以"學生為本，重在實踐，重在體驗，重在發(fā)展"為指導思想，認真開展三--六年級的綜合實踐活動。通過一系列實踐活動增強孩子的探究和創(chuàng)新意識，增強他們的社會責任感，轉(zhuǎn)變孩子的學習方式和生活方式，有效地培養(yǎng)和發(fā)展孩子解決問題的能力和綜合實踐的能力。
二、組織成員。
以下是我校綜合實踐活動師資配備：
學校綜合實踐活動領導小組由鄂漢東校長領導，丁紅芳老師分管，教研組長宣洪波老師負責制訂實施計劃，印麗華老師負責組織綜合實踐活動的日常運作，宣紀珍老師具體負責課時安排以及調(diào)、代課。三、四年級由印麗華老師具體負責，五、六年級分別由劉彩娣老師負責，其他各班任課老師與班主任組成"導師團"對學生活動的開展進行研究性和指導。
三、研究目標。
1、力求開展的活動豐富多彩，做到短線、長線活動相結(jié)合，使每位學生能將自己學習活動的過程形成比較完整的系列素材，并能夠比較全面地反映出活動的實際情況，引起同班和評價者的重視，看到自己的成長和進步。
2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、自主學習、獨立思考、主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。提高學生的表達和溝通能力。能通過利用各種符號與工具，表達個人的思想和觀念。善與他人溝通，并能與他人分享不同的見解與資訊。
3、幫助學生在活動中樹立起自己是記錄自己學習過程資料的著作者和負責人的意識，逐步養(yǎng)成不斷反省學習活動，評價學習成果，改進學習方式的學習習慣。發(fā)展學生的規(guī)劃組織與實踐能力。
4、通過對教師的月考核，進一步端正教師的教學思路，更新教學方法和手段，提高教師的積極性。從而在綜合實踐活動中注重培養(yǎng)學生主動探索與研究能力，激發(fā)學生的好奇心及觀察力，主動探索和發(fā)現(xiàn)問題，并促使學生在生活中積極運用所學的知識。
5、評價側(cè)重于過程，體現(xiàn)學生與教師、學生與學生、學生與家長、學生與他人的一種平等對話精神。
四、研究內(nèi)容。
1、主題生成。
學科的綜合性學習主要體現(xiàn)為知識的綜合運用，能力的整體發(fā)展，課程間的整合，書本學習與實踐活動的緊密結(jié)合。培養(yǎng)學生的自主性、參與性以及探索與研究精神。開學初，我們利用集體備課時間，由學科組商討，確定各學科中以通過綜合實踐活動進行更好教學的活動內(nèi)容：（英語）3a：用各種材料制作字母小卡片；4a：shopping跳蚤市場；5a：制作卡片；6a：搜集身邊的英語，以交通標志為主。（數(shù)學）三數(shù)：調(diào)查周末一天的安排，摸牌和下棋游戲；四數(shù)：怎樣滾得圓？了解自己，關(guān)愛自己；六數(shù)：大樹有多高？（語文）三語：小小讀書交流會，指導做采蜜集的方法；調(diào)查了解119、120、110等號碼的功能，學會求救；尋找秋天的足跡；走進水果的世界；制作動物名片等；四語："老師，您好"主題教育活動；"我驕傲，我是中國人"系列活動；神話、寓言故事交流會；了解中國傳統(tǒng)文化；網(wǎng)絡知多少調(diào)查研究。五語：研究神奇的變色龍；我讀書我快樂：《水滸傳》、說名道姓。六語：學剪紙、讀報和剪報等。
其他學科，如美術(shù)、科學，也可根據(jù)自己的教學內(nèi)容開展相應的學科活動?；顒又黝}、內(nèi)容、方式自定。每次實踐活動后，語文教師要注重學生習作的指導，記錄下活動的過程及學生的感受。
（2）依托社會生活、社區(qū)資源生成綜合實踐活動課題。
人們經(jīng)常說"我們的生活是豐富多彩的"，但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究的習慣。這是我們在這一方面確定課題的用意所在。例如：中國傳統(tǒng)節(jié)日的研究（本學期的中秋節(jié)、重陽節(jié)等）、家鄉(xiāng)的橋等。
（3）依托已有的綜合實踐活動生成新的課題。對原來開展過的有價值的綜合實踐活動我們可以進一步挖掘，生成新的課題。例如"日食知識"，以它為載體，生成新的課題，例如：了解星空、認識星座等。
2、參考主題。
（1）傳統(tǒng)節(jié)日研究（三年級本學期研究主題）。
低年級以掌握節(jié)日時間、有哪些風俗習慣等為目標；中高年級除了達到低年級的目標外，增加傳統(tǒng)節(jié)日的歷史由來研究、動手做節(jié)日食品等實踐活動。本學期對我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)等作長線研究。
（2）傳統(tǒng)游戲研究（四年級本學期研究主題）。
低年級以了解過去的一些傳統(tǒng)游戲、規(guī)則并做一些與年齡段適合的游戲為目標；中高年級增加研究傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代游戲的不同、自己動手做游戲工具等實踐活動。本學期把滾鐵環(huán)、玩沙包作為重點研究、開展活動的主題。
（3）農(nóng)器具的研究（五年級本學期研究主題）。
低年級以認識常用的農(nóng)器具，了解常用農(nóng)器具的名稱、作用為目的；中高年級增加操作、使用的實踐活動（"樂樂種植園"種植實踐活動）。
（4）日食的研究（六年級本學期研究主題）。
低年級以調(diào)查、了解歷發(fā)生的日食現(xiàn)象為主，輔以觀看影像資料；中高年級拓展到認識宇宙、星空，豐富天文科學知識，發(fā)展科學、創(chuàng)新意識。
（5）校園資源的研究。
如"走廊文化的研究"、"科學宮動、植物主題研究"等，如"走廊文化的研究"：低年級以了解走廊掛圖中的科學家、文學家等名人生平事跡、成果為目的；中高年級則增加閱讀他們的著作、學習他們的研究精神等內(nèi)容。
（6）時事熱點的研究。
如：日食知識、了解世博會、建國六十周年等，任課教師根據(jù)社會、國家、國際發(fā)生的熱點事件開展研究、實踐活動，具體內(nèi)容、目標可根據(jù)學生的年齡、能力等適當制定。
任課教師也可根據(jù)自己的特點或?qū)ｉL，充分挖掘有意義的、可行性強的主題組織綜合實踐活動，然后根據(jù)活動效果同年級推薦或全校推薦。
3、校本課程。
本學期校本課程實施內(nèi)容和方式有所改變，具體情況如下：
校本1課程內(nèi)容仍然為"植物與生活"，依托原有的校本教材，一年級的研究內(nèi)容為：走近身邊的植物，二年級：認識植物的組成部分，三年級：植物的分類，四年級：植物的作用，五年級：植物的種植與栽培，六年級：植物與文化。校本2課程內(nèi)容則由原來的"讓生活充滿愛"改為走班形式的各類項目訓練和學習，具體課程項目有：手工制作、篆刻、國際數(shù)棋、刻紙、口琴、編織、剪紙、古。
詩詞。
賞析、經(jīng)典閱讀、思維訓練、閱讀與寫作、七巧板等。
五、研究策略。
1、進行有效的管理。
學校計劃、年級計劃層層落實。在學校綜合實踐教研組的帶領下，各年級由年級負責人為小組長，帶領教師認真制訂年級計劃，帶著問題積極、認真地開展小組教研活動，提高實踐指導水平。學校定期組織檢查，提出意見，從而達到優(yōu)化的目的。
2、組織有意義的校外活動。
適當組織學生進行有意義的校外活動，如參觀博物館、江邊污水處理廠、社區(qū)調(diào)查等。但必須加強對學生進行安全教育，精心規(guī)劃和組織學生校外活動，爭取社會和學生家長的支持和參與。
3、開展好教研活動。
（1）學期教研組每月進行一次綜合課研討活動，課后進行研討和評議。同時堅持每月一次的例會活動，及時分析總結(jié)工作中的得失，對研究過程中出現(xiàn)的問題查漏補缺，不斷完善提高。本學期每班至少需上交學生研究性項目作業(yè)、教學活動設計方案各兩份，教學反思一份。
（2）認真上好每一節(jié)課，新老師要在課前向同年級組教師學習。這一學期，本教研組的每位老師都要上一節(jié)綜合實踐活動課，同年級組老師觀摩、評議，共同探討，共同提高。
（3）認真進行總結(jié)和評價。在活動過程中注重資料的收集和整理，每班在學期末提供至少一份項目作業(yè)參與評選，優(yōu)秀的項目作業(yè)將對指導老師進行獎勵。通過展板，力求實事求是地把每一個活動情況及經(jīng)驗及時、準確地記載下來。在此基礎上，組織全校老師、學生參觀，交流。另外，每個教師結(jié)合教學實踐和自身的研究，寫好研究性的文章，積極向有關(guān)雜志和報紙投稿。
（4）加強研究，優(yōu)化教學。我們把每個月最后一個星期五下午作為綜合實踐活動沙龍研討日，教師們一起學習相關(guān)理論，提出活動中的困惑，共同解決問題，并把活動中好的做法與大家分享。
4、完善學生、教師評價制度。
活動后師生正確的評價有利于及時總結(jié)經(jīng)驗得失，有利于提高今后活動的質(zhì)量。本學期我們將進行多角度的反思活動，努力提高實踐水平。
對學生的評價通過三個方面來進行，首先是學生互評；其次是家長評價；最后是教師評價。這樣，不但豐富學生的知識積累，提高學生各方面的能力，而且培養(yǎng)學生健康積極的情感。
對教師的評價，除了延續(xù)上學期使用的月考核制度外，還將隨機進行學生調(diào)查問卷，從而促進任課教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，以保證綜合實踐活動這門課程始終具有旺盛的生命力。
另外，本學期將更加注重活動成果評價，學期末學校將通過調(diào)查問卷抽查的方式進行全面評價。
【篇三】。
一、指導思想：
綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學習的過程變成生活的過程，加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學方式，為學生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。
二、學習情況分析。
三年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是"在體驗中研究"，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。總之，就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試。
考慮到三年級兒童的心理特點，我們的綜合實踐課設定了三大主題：人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主題激發(fā)著學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。
三、課程總體目標：
密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感。
3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。
4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的*，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。
四、活動重點：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點，在編寫"活動資料"時，把提高學生的觀察力作為三年級的重點。
1、我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學生學會進行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。
2、在三年級深入的觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究（概括、比較），要求學生進行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。
五、活動難點：就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學生的素質(zhì)。
六、實施策略。
1、與學科教學相結(jié)合。
每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，教師都要在教學中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。
2、與學生的生活實際相結(jié)合。
生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。
3、與社會熱點問題相結(jié)合。
現(xiàn)在的學生不再是只會讀書的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式，使學生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。
我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學生學習的極佳資源，為了讓學生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。
5、與學校工作相結(jié)合。
綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領巾廣播欄目，開展行為習慣系列、文明道德系列、時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。
【篇四】。
一、現(xiàn)狀分析。
五年級學生在四年級時已經(jīng)學了一年的《綜合實踐活動》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎。他們對于課上的要求都能認真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實踐活動。這個年級的學生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也比較好，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續(xù)學習進行研究打下了一定基礎。
二、教學目標與要求。
1、親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，初步形成反思、探究社會問題的習慣，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，初步養(yǎng)成服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
3、初步具有認識自我的能力，初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。
4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
三、教學重點、難點。
1、注重實踐的過程，讓學生主動地獲取知識、應用知識和解決問題。
2、走向社會，開展活動的方式方法。
3、組織有關(guān)的活動素材。
四、教學措施：
1、認真鉆研教材，精心設計適合本校實際的活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。
2、努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在可行的活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。
3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣，同時讓學生多渠道的獲得更多的知識。
4、善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。
小學實踐探究室工作計劃篇四
為了大力推動我鎮(zhèn)綜合實踐活動課程的常態(tài)化、有效化實施，促進我鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，我鎮(zhèn)本學期教研工作將以提高教學質(zhì)量為中心，積極探索特色綜合實踐活動課程建設新路徑，切實提高課程實施水平，以促進我鎮(zhèn)小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，大力推動課程的常態(tài)化，繼續(xù)從“全面鋪開、提高實效、深化內(nèi)涵”三個方面推動綜合實踐活動課程發(fā)展，繼續(xù)深入探索綜合實踐活動“六課型”課堂教學模式。
綜合實踐活動是一種獨立的課程形態(tài)。它具有“綜合性、生成性、開放性、實踐性、活動性”的特征。它基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識解決問題的能力，增進學習與社會的'密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。而且綜合實踐活動是義務教育階段國家規(guī)定的必修課程，所以各學校應嚴格按照要求落實國家課程計劃，按照《廣東省義務教育課程設置方案》每周2課時的課時安排，開足綜合實踐活動課程。
(一)加強指導，夯實基礎。
1、進一步加強綜合實踐活動課程管理，落實課程計劃。各學校要嚴格按該課程計劃表安排綜合實踐活動課。教育局綜合實踐活動中心組將繼續(xù)組織人員不定期到各學校調(diào)研視導，同時通過和家長電訪、座談等了解綜合實踐活動課的實際開展情況。
2、積極參加市級小學綜合實踐的相關(guān)活動：(1)市教育局將于11月份開展“信息化環(huán)境下教學資源應用策略”研討活動。就如何充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教與學的效率開展“信息化環(huán)境下教學資源應用策略研討活動”，希望各校老師積極展開思考與實踐，加強資源應用意識，提高信息化能力和資源應用與建設的能力。(2)市教育局開展第四批學科帶頭人、名師工作室主持人及其團隊“智慧課堂”教學展示活動。具體活動安排到時另行通知。希望各校以此為契機，盡量派多一些教師參與學習，通過觀摩活動，認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，反思存在的問題及改進策略，進一步提升研究水平。
(二)集體教研，提升水平。
1、鎮(zhèn)綜合實踐活動中心教研組定期開展教研活動。近年來，大部分學校已經(jīng)設置了綜合實踐活動兼職教師，學校要加強溝通統(tǒng)籌，爭取規(guī)劃出專職綜合實踐活動教師。我鎮(zhèn)將繼續(xù)以這部分骨干教師為核心，發(fā)揮鎮(zhèn)綜合實踐活動中心教研組的作用，開展集體教研活動，讓教師在以往普遍熟悉綜合實踐活動課程實施“六課型”的各方面相關(guān)信息的基礎上，進一步提升研究的廣度和深度，能更高層次地提高教師的問題意識和專業(yè)水平。
2、繼續(xù)不定期組織綜合實踐活動指導老師進行網(wǎng)絡教研。綜合實踐活動是新課程改革中的一門新生課程，老師在實踐過程中或許會出現(xiàn)一些困惑，我鎮(zhèn)的綜合實踐活動教師都能在專屬于綜合實踐qq群里積極地交流探討，實行網(wǎng)絡教研，集眾人的智慧解決問題。
各學校要進一步結(jié)合市課題以《基于“六課型”的學生能力表現(xiàn)目標與評價的研究》課題為載體，探索“六課型”中學生的能力表現(xiàn)標準與相關(guān)評價，促進學生能力發(fā)展，素養(yǎng)提升，實現(xiàn)綜合實踐活動課程價值。
(三)進一步加強民辦小學教研幫扶，提升民辦學校教學質(zhì)量。
1、推進“多(雙)師教學”工作?！岸?雙)師教學”是我們學科多年來一直提倡的模式。進一步加強對合作方式、教學模式的探索，定期開展“多(雙)師教學”交流研討。
2、繼續(xù)開展送課到?；顒?。一是結(jié)合市教學視導、民辦學校自主邀請等方式，現(xiàn)場送培送課到民辦小學。二是充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，通過慕課的四種方式(名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學)實現(xiàn)送課到校。
(四)評價多元，豐富課程。
拓展主題，豐富課程。各校要繼續(xù)關(guān)注環(huán)保，挖掘活動主題，且與時俱進，結(jié)合環(huán)保的新理念，挖掘身邊的資源;關(guān)注節(jié)日，繼續(xù)挖掘活動主題。讓節(jié)日成為學生實踐活動的主題;與“校外社會實踐”活動結(jié)合，積極開展校外綜合實踐活動，積極引導學生大膽挖掘活動主題，激發(fā)學生主動探究問題、解決問題的欲望，促進課程發(fā)展。
(五)、活動多樣，全面提升。
1、9月完成并上報1名選手參加市小學綜合實踐活動青年教師教學能力大賽暨優(yōu)質(zhì)課教學評比推薦及材料提交工作。(2個通知已發(fā)qq群)。
2、10月根據(jù)市組織的視導課，積極派出骨干教師參與(附件2)同時組織公辦學校送課到民辦?；顒印?/p>
3、11月舉行“小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學設計征集與評選”活動，請積極做好準備(評選方案另發(fā))。
4、12月整理并評選出優(yōu)秀教學設計上送市教育局。
小學實踐探究室工作計劃篇五
本學期我任教六年級四班、五班、六班、七班的綜合課教學。
一、指導思想。
繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗?；顒诱n程來源于學生的生活和真實的社會環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)學生參與活動的積極性，讓學生成為學的主人。
二、學情分析。
我任教的六年級四個班的學生近五百人，學生在過去的幾年中參與研究了許多課題，有一定的研究經(jīng)驗，對于研究新鮮事物很感興趣，本學期配合日照提倡的文明主題教育學生做一個文明公民。培養(yǎng)學生合作精神，提高學生的人際交往能力，使學生對自己身邊的環(huán)境了解的更加透徹。
三、活動目標。
1、在情感態(tài)度方面：
使學生了解日照的人情風物文化，關(guān)心父母的工作環(huán)境，關(guān)注生活，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識;培養(yǎng)學生珍視生活、熱愛生活。配合日照大力提倡的文明城市主題，教育學生做一個文明人。
2、在能力方面：
要著重培養(yǎng)學生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨立思考能力和解決問題的能力;各種形式的表達能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動手操作能力等。
3、在知識方面：
主要是通過學生探究學，發(fā)現(xiàn)和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)驗為主，而是直接經(jīng)驗為主。讓學生了解日照的名人，關(guān)心日照的未來，關(guān)注周圍環(huán)境。
四、教學措施。
1、教學方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進行教學，把模仿、體驗、探究、反思以及自主學、合作學、網(wǎng)絡學、社會實踐等方式融合好，使綜合實踐活動的學過程成為手腦并用，生動活潑，豐富多彩，充滿樂趣的過程。
2、了解和研究學生，把握綜合實踐活動課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件，使全體學生都能主動愉快地學，進行自主探究，盡可能注意個性的培養(yǎng)，指導學生在主動學中獲得成功，并分享成功的快樂。
五、內(nèi)容安排。
本學期主要以“日照文明”為大主題，
六、課時安排：
小學實踐探究室工作計劃篇六
本學期我任教六年級四班、五班、六班、七班的綜合課教學。
繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗?；顒诱n程來源于學生的生活和真實的社會環(huán)境，并有一定的.研究難度和研究意義。在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)學生參與活動的積極性，讓學生成為學的主人。
我任教的六年級四個班的學生近五百人，學生在過去的幾年中參與研究了許多課題，有一定的研究經(jīng)驗，對于研究新鮮事物很感興趣，本學期配合日照提倡的文明主題教育學生做一個文明公民。培養(yǎng)學生合作精神，提高學生的人際交往能力，使學生對自己身邊的環(huán)境了解的更加透徹。
1、在情感態(tài)度方面：
使學生了解日照的人情風物文化，關(guān)心父母的工作環(huán)境，關(guān)注生活，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識;培養(yǎng)學生珍視生活、熱愛生活。配合日照大力提倡的文明城市主題，教育學生做一個文明人。
2、在能力方面：
要著重培養(yǎng)學生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨立思考能力和解決問題的能力;各種形式的表達能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動手操作能力等。
3、在知識方面：
主要是通過學生探究學，發(fā)現(xiàn)和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)驗為主，而是直接經(jīng)驗為主。讓學生了解日照的名人，關(guān)心日照的未來，關(guān)注周圍環(huán)境。
1、教學方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進行教學，把模仿、體驗、探究、反思以及自主學、合作學、網(wǎng)絡學、社會實踐等方式融合好，使綜合實踐活動的學過程成為手腦并用，生動活潑，豐富多彩，充滿樂趣的過程。
2、了解和研究學生，把握綜合實踐活動課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件，使全體學生都能主動愉快地學，進行自主探究，盡可能注意個性的培養(yǎng)，指導學生在主動學中獲得成功，并分享成功的快樂。
本學期主要以“日照文明”為大主題，
小學實踐探究室工作計劃篇七
20__年學校黨風廉政建設和反腐敗工作要以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的、十八屆四中全會精神和中紀委全會精神，堅定不移地按照中央、省、市、區(qū)委對黨風廉政和反腐敗工作的總部署，落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20__-20__年工作規(guī)劃》、福建省貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20__—20__年工作規(guī)劃》的實施辦法的各項規(guī)定，圍繞教育改革與發(fā)展，堅持求真務實精神，突出重點，標本兼治，懲防并舉，注重預防，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，不斷健全完善管理機制，推進學校的黨風廉政建設和反腐敗工作。
一、加強教育，提高政治思想水平。
1.制定《20__年思想政治工作計劃》，把思想政治教育納入學校工作議事日程，進行有確定思想政治教育內(nèi)容和負責人的教育活動，使教育落到實處。
2.組織黨員教師認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實好《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系20__-20__年工作規(guī)劃》，深刻領會精神實質(zhì)，把思想道德教育和紀律教育納入政治思想學習的重要內(nèi)容，提高教師的政治思想素質(zhì)。
3.落實《黨員干部廉潔從政學習教育制度》，組織黨員干部深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合黨性、黨風、黨紀教育，開展“反腐倡廉展播月”活動，增強黨員干部的黨紀觀念。
4.制定《20__年警示教育活動實施方案》，通過案例解剖進行警示教育，加強對黨員干部的理想信念和權(quán)利觀教育，把自律和他律、教育與管理結(jié)合起來，引導黨員干部樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，幫助黨員干部筑牢思想防線，增強拒腐防變的能力。
5.學習貫徹《黨員權(quán)利保障條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，增強黨員干部接受監(jiān)督的意識，主動接受黨組織和黨員的監(jiān)督。
6.落實黨員干部教育制度。制定學校中心組成員學習制度，在學校中心組層面上進行先行教育。制定黨員干部的學習制度、思想政治教育制度、警示教育制度、電化教育制度等，每學期至少安排8次以上的集中學習教育，學習法律法規(guī)，傳達上級文件精神，上黨課等，建立和鞏固預防職務犯罪工作思想意識。爭取建立與其他學校的黨支部共建聯(lián)合教育制度，通過聯(lián)絡員制度和共建方案，發(fā)揮共建支部的影響力，加強黨員干部教育的力度。完善《學校開展“廉潔教育進校園”活動的工作方案》，明確具體措施。
二、加強領導，落實黨風廉政建設責任制。
1.根據(jù)區(qū)教育局黨委對教育系統(tǒng)20__年黨風廉政建設和反腐敗工作的具體要求，嚴格按照《湖里區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設實施細則》、《湖里區(qū)教育系統(tǒng)黨政領導干部廉潔公道若干規(guī)定》、《福建省關(guān)于對教育亂收費行為處理的暫行規(guī)定》的要求，制定和執(zhí)行《__小學黨支部黨風廉政建設責任制實施細則》，層層落實的工作制度，堅持逐級負責，落實崗位責任。
2.學校定期召開黨風廉政建設工作分析會，對一階段來存在的問題進行專題分析，提出整改措施，根據(jù)《__小學黨風廉政建設領導小組與責任分工》的規(guī)定，落實責任分工，建立健全把黨風廉政建設責制與其他工作實行一起部署、落實檢查、考核和獎勵的有效機制。
3.把黨風廉政建設作為衡量學校領導干部政績的一項重要指標，作為選拔、任用、獎懲學校中層干部的重要依據(jù)，通過教代會評議學校領導干部的方式來實現(xiàn)。
4.自覺嚴格落實學校領導干部“一崗雙責”的要求，自覺抓好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設和反腐敗工作，對工作不到位的，要通過民主生活會形式，進行批評和自我批評，對違法紀律的，要嚴肅追究其責任。
三、加強檢查，規(guī)范黨員干部從政行為。
1.嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和糾四風要求。學校黨員干部要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，尤其要嚴格遵守八項規(guī)定和糾四風要求。
2.貫徹執(zhí)行湖里區(qū)開展集中打擊賭博違法犯罪活動專項行動工作的要求，繼續(xù)采取措施，嚴禁和防范黨員干部參與賭博和“六合彩”等非法彩票活動。
3.嚴禁違反不準收送現(xiàn)金，有價證券、支付憑證的規(guī)定。學校黨政主要領導不得收取禮品等價值的物品。
5.嚴格按照區(qū)教育局規(guī)定，嚴格遵守招生規(guī)律，不準擅自擴大招生計劃，嚴禁在招生中利用職務和工作便利降低招生標準，私自特批未達到錄取條件的學生入學以謀取利益的行為。嚴禁假借學校招生，私自收取“介紹費“等非法行為。
四、加強建制，提高黨風廉政建設工作水平。
1.按照《__小學建立和完善反腐倡廉工作“六個機制”》的規(guī)定，落實好“思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、擦查案懲處、干部保護、廉政責任”等“六個機制”。
2.以黨風廉政建設責任制“月巡查”工作為契機，進一步規(guī)范學校黨風廉政建設工作，強化檔案的整理、歸檔和使用，強化各項工作的落實，使各項工作的規(guī)范化。
3.定期開展學校黨風廉政建設與反腐敗工作的專題形勢分析，不斷完善《__小學黨政干部加強黨風廉政建設若干規(guī)定》，對照規(guī)定，嚴格落實學校黨員、領導干部任職的黨風廉政情況自查工作，發(fā)現(xiàn)問題的，對照制度進行整改。
五、加強監(jiān)督，杜絕源頭上的腐敗。
1.根據(jù)《湖里區(qū)網(wǎng)上辦事公開綜合平臺公開目錄》要求做好網(wǎng)上黨務、校務公開工作，落實好湖里區(qū)政府網(wǎng)站年度績效考核中屬于學校部分的工作。緊緊抓住“抓本級”和“求實效”這兩個環(huán)節(jié)，圍繞把“眼皮底下”的辦事公開工作抓好這個主題，強化工作任務的明確布置和執(zhí)行落實要求。
2.根據(jù)《湖里區(qū)校務公開工作意見》的要求，按照《福建省校務公開工作暫行規(guī)定》、《福建省校務公開工作評估標準》的規(guī)定，結(jié)合學校實際，制定《20__年__小學校務公開工作計劃》，把學校收費、招生事物、重大改革項目、財務管理、工程建設項目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事工作、教職工切身利益事項、領導干部重要事項的公開作為校務公開工作的重點，通過加強校務公開工作管理的科學化和民主化，落實校務公開工作各項任務，規(guī)范校務公開工作的內(nèi)容與形式，增強校務公開工作的針對性、實效性，使校務公開工作規(guī)范化和制度化，做到讓群眾放心、滿意。
3.嚴格遵守學校各項財務制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，發(fā)揮教育系統(tǒng)“會計核算中心”的參謀、理財、監(jiān)督等作用，切實加強財產(chǎn)物資的安全保管和合理使用，規(guī)范對學校財務的管理。建立健全學校的各種財務內(nèi)部控制制度，接受教代會的審核，接受上級主管部門對學校的財務的管理與監(jiān)督。
4.嚴格執(zhí)行政府采購制度，認真執(zhí)行《湖里區(qū)教育系統(tǒng)采購與建設修繕項目管理制度》，堅持修繕建設項目招(議)標制度和小額采購報批審核制度，屬政府采購項目的全部上報局采購小組，由局采購小組上報政府統(tǒng)一采購。制定《__小學物品采購、驗收制度》，落實物品采購制度。
5.制定《20__年__小學杜絕亂收費工作方案》，把治理亂收費納入學校黨風廉政建設和反腐敗工作的重點工作要求，嚴格實行“一費制”，堅持“一卡、兩公開、四統(tǒng)一”(即收費卡、收費項目標準和收費使用情況兩公開和收費時間、項目、標準、票據(jù)四統(tǒng)一)的收費制度，禁止以任何名目另外向?qū)W生收取費用的行為。
六、加強行風，杜絕職務犯罪現(xiàn)象。
1.加強學校教育行風建設，從教育入手，把“講師德師風”、“規(guī)范收費行為”作為行風建設的重點，聘請行風評議員監(jiān)督和指導，制定和實施《__小學教師職業(yè)道德規(guī)范細則要求》，繼續(xù)根據(jù)《__小學師德創(chuàng)建規(guī)劃》的目標，引導教師樹立高尚的道德情操，自覺抵制違反行風的不良行為。
2.落實學?！靶旁L接待日”工作制度，熱情接待來信、來訪的學生家長，關(guān)注反映的熱點難點問題，實事求是地進行核查，確實解決學?；蚪處焸€人存在的問題，做到服務學生、服務學生家長。
3.結(jié)合學校實際，制定《20__年__小學預防職務犯罪工作計劃》，認真組織開展預防職務犯罪的宣傳教育活動，針對學校財務管理、招生入學工作、食堂管理、物品采購、領導干部廉潔自律等方面工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的管理措施，健全管理制度，按照《__小學黨風廉政建設四級責任網(wǎng)絡》，層層負責，推進預防職務犯罪工作的開展。
小學實踐探究室工作計劃篇八
繼續(xù)堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)為中心，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導、服務”的教研職能，形成民主、開放、高效的教研機制，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平。
繼續(xù)圍繞學校在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，逐步引導學校在綜合實踐活動課程建設上走向常態(tài)，全面推動這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索。
積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步深化我市在綜合實踐活動課程方面的教育特色。
二、主要工作。
（一）落實課程常規(guī)，規(guī)范課程實施。
1．理性分析我市的實際情況，引導學校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究，落實課程計劃。周期性地對學校課程執(zhí)行情況進行分析評估，形成課程不斷革新的機制。
2．引導全市中小學根據(jù)“**市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，完善教研組建設，優(yōu)化師資配置的方式。
3．開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，逐步實現(xiàn)“由面帶點、由點帶面”的綜合實踐活動課程跟進模式。
4．繼續(xù)加強綜合實踐活動課程教研網(wǎng)的建設和推廣工作，促進互動與交流，為教師提供更多更好的素材性資源。
5．積極推進學校特色資源和優(yōu)勢資源的建設，提高學校課程實施的能力和水平。
（二）創(chuàng)新教研方式，注重教學實效。
1．不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為教師交流經(jīng)驗提供平臺，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。
2．有序組織高中階段綜合實踐活動課程的教研活動。繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實踐活動課程實施情況，并針對高中綜合實踐活動課程實施中的難點和重點問題進行專題研討；加強研究小組的相關(guān)工作，促進其對我市高中課程改革的全面理解與深入思考，為解決我市高中綜合實踐活動實施中遇到的問題出謀劃策。
3．引導參與綜合實踐活動教學的教師努力學習現(xiàn)代信息技術(shù)，促進教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高教師應對新課程改革的適應能力。
4．引導教師在教學過程中使用《學生研究性學習過程實錄手冊》，并根據(jù)小學生和初中學生的特點開發(fā)出較為成熟的適合小學和初中使用的版本。
5．加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題以及教學預設與生成關(guān)系的研究，引導教師教學智慧的生成。
6．落實并深化局屬初中學校自主申報教研活動的制度，緊抓9個教學環(huán)節(jié)，定期組織初中教學開放，有效推進初中課程發(fā)展。
（三）堅持全面推進，減少區(qū)域差異。
1．繼續(xù)加強與局屬學校和轄市（區(qū)）的交流綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀的`調(diào)研，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展。
2．在**市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動，通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進行充分溝通，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學校獲得有針對性的改進方案。
3．加強綜合實踐活動教研基地的建設，尤其注重基地建設過程中教師隊伍的培養(yǎng)，以促進教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外，積極發(fā)揮基地教師在整體教師隊伍中的骨干作用，發(fā)揮基地學校的示范和輻射功能，加強校際間的合作與交流。
4．進一步關(guān)注農(nóng)村學校在課程實施方面的特點，總結(jié)優(yōu)勢與不足，加強農(nóng)村學校的校際研討和區(qū)域交流，為農(nóng)村學校的課程發(fā)展提供更多支持，并進一步尋找綜合實踐活動適合于不同類型學校的不同實施方式和發(fā)展途徑。
（四）注重課程研究，突破實施難點。
1．進一步穩(wěn)固綜合實踐活動課程的研究團隊，開展課題研究式的課程實驗，做好“學校綜合實踐活動實施策略研究”項目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進行行動研究，積累可行性經(jīng)驗，為整體推進課程發(fā)展提供參考依據(jù)。
2．改革綜合實踐活動的評價方式。緊密結(jié)合國家級課題“基于課程標準的課堂教學評價研究”和江蘇省高中課程改革項目組有關(guān)校本評價的研究，繼續(xù)完善《綜合實踐活動課程整體評價》，并指導學校進行有效的終結(jié)性評價活動；了解《研究性學習過程實錄手冊》的使用情況，加強綜合實踐活動過程性評價的管理與實施。
3．加強生命教育等重點項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合，引導學校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動，逐步創(chuàng)建課程與教學特色。
4．加強對小學、初中階段綜合實踐活動的評價研究，進一步完善學生的學業(yè)評價體系。
5．關(guān)注高中課程改革的發(fā)展狀況，組織學校共同研究過程性評價和學分認定辦法，逐步形成學生成長記錄的新方式。
三、具體日程安排。
小學實踐探究室工作計劃篇九
勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx小學勞動實踐。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
本學期我校勞動與技術(shù)教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以書記具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。因此，我們必需對學生進行勞動教育。
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是小學教育的一個重要組成部分。全日制小學開設綜合實踐課是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑，它對于培養(yǎng)學生熱愛勞動、學會勞動，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。
通過本學期的學習，教育學生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識，從而促進小學生的健康發(fā)展，為日后建設祖國作準備。
為了更好地完成勞動科教學任務，擬定以下幾定教學措施：
一、根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，按照不同年級的教學要求確立教學目標進行教學。
二、教學實踐結(jié)合使學生在學中掌握理論，在實踐中獲得技能。(帶學生到學校實踐基地，除草、施肥等勞動實踐)。
三、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被??學生的家庭情況，通過小學生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。
四、各年級互相結(jié)合，有組織地對學生進行自我服務勞動、家務勞動、簡單生產(chǎn)勞動、公益勞動等教育，讓學生在家學會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。
五、注意知識性和趣味性相結(jié)合，培養(yǎng)學生的勞動興趣，使學生學到一定的勞動知識和技能。結(jié)合學校興趣小組活動，組織學生學習炒各種的菜，學做點心等勞動實踐。使學生對勞動產(chǎn)生興趣。
根據(jù)《綠色證書培訓綱要》，結(jié)合我校的具體情況，從本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際出發(fā)，今年，我們在初中一二年級進行了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)教育的探索，其作法和體會如下：
一、提高對新形勢下開設農(nóng)業(yè)技術(shù)教育課的認識，明確教學任務。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)教育是勞動教育的重要組成部分，勞動技術(shù)教育是全面貫徹教育方針的需要，是中學教育不可缺少的組成部分。在新形勢下，開設農(nóng)業(yè)技術(shù)課是實施勞動技術(shù)教育的主要途徑之一，是初中學段的一門必修課程。它對于提高培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，對于提高全民族的素質(zhì)具有重要意義。
通過勞動生產(chǎn)技術(shù)教學，培養(yǎng)學生的勞動觀點、勞動習慣和熱愛勞動人民的思想感情，養(yǎng)成艱苦樸素、遵守紀律、愛護勞動工具和勞動成果的優(yōu)良品德，使學生初步掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本技術(shù)和基礎知識，學會使用一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動工具的技能，使學生參加一定的生產(chǎn)勞動，發(fā)展學生智力。
二、從實際出發(fā)，確定教學內(nèi)容。
我們根據(jù)《綠色證書培訓綱要》的要求，因地因校制宜地確定教學內(nèi)容，重點考慮到如下幾個方面：
1、結(jié)合本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，聯(lián)系農(nóng)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，確定教學內(nèi)容，大白菜種植面積大。因此，我們就以大白菜栽培的生物學基礎和田間管理、收獲為主要內(nèi)容進行教學。
2、聯(lián)系當?shù)禺敃r生產(chǎn)的急需、季節(jié)的特點確定教學內(nèi)容。如在植樹節(jié)前后，我們講授了“植樹造林”的知識和技術(shù)，并組織學生參加植樹的生產(chǎn)勞動實踐。
3、根據(jù)我?，F(xiàn)有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的具體情況，確定教學內(nèi)容。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課應以勞動實踐為主，故勞動基地是主要的、不可缺少的條件。它能保證教學的順利進行。我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地，種植的農(nóng)作物主要大白菜等。
三、采取有效措施落實教學計劃。
為了達到教學目的，完成教學任務，提高教學效果，必須采取一些有效措施，使整個教學計劃得到落實。我們著重做到了“四有”，“五落實”。
“四有”是：一有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課的教學計劃;二有具體的教學時間安排，保證上農(nóng)業(yè)技術(shù)知識課。勞動實踐時，可以集中安排;三有編選的教材;四有學生的勞動技術(shù)課的考勤考核制度和方法。根據(jù)學生的勞動態(tài)度、勞動效果、掌握知識和技能的情況評定成績，記入學生成績冊，可作為評定三好學生的依據(jù)之一。
“五落實”是：一是組織領導落實，學校成立了生物教研組的教師兩人、總務處兩人、學校農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動基地的負責人1人組成的“農(nóng)業(yè)技術(shù)課教研組”，從而保證了教學的進行;二是任課教師落實，確定兩位教師授課;三是勞動實習場地落實;四是授課年級落實，目前在初中一二年級開設農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動技術(shù)課。年級組長、班主任教師、農(nóng)技教師帶領學生參加實習活動;五是采用“講、看、實踐、總結(jié)”的方法落實教學計劃。
四、收獲和體會。
1、通過教學，增強了學生的勞動觀點、勞動習慣和熱愛勞動人民的思想感情。學生通過勞動實踐對“人民群眾是生產(chǎn)勞動的主體、是社會歷史的創(chuàng)造者”的觀點加深了理解，珍惜勞動成果的優(yōu)良品德有所增強。學生參加勞動實踐表現(xiàn)出來的組織紀律性、積極性、主動性也隨著勞動實踐的增多而不斷增強。
2、由于確定的教學內(nèi)容和教學方法比較切合實際，激發(fā)了學生對農(nóng)業(yè)技術(shù)課的興趣。
講課教師做到生動講述、準確演示，要求學生做到課堂上要弄清原理，實習場上要認真觀察，學會操作，平時要尋機應用、實驗實踐。學生在勞動實踐過程中，班主任、農(nóng)技課教師分片把關(guān)，認真指導，從而激發(fā)了學生極大興趣，提高了教學效果。學生普遍反映“這樣的活動多搞幾次，增加我們的動手機會，才能學得好記得牢”。
3、堅持教學實踐、積極探索規(guī)律。
(1)在目前情況下，開放農(nóng)業(yè)勞動技術(shù)課，有不少困難，但我們本著實事求是、從易到難的原則，充分利用現(xiàn)有條件，采用不同形式，選擇不同的內(nèi)容，靈活多樣地堅持進行教學并取得較好的效果。
(2)根據(jù)農(nóng)作物生長的周期性、季節(jié)性、連續(xù)性的特點靈活安排講授、實踐的時間。
(3)整個教學力求走出去，重在實踐，寓育人于勞動實踐之中，要把學習知識和勞動實踐結(jié)合起來，以勞動實踐為主，做到理論和實踐相結(jié)合，把思想教育貫穿在勞動技術(shù)課的始終。
(4)建立、健全農(nóng)業(yè)勞動技術(shù)課的考勤、考核制度是提高教學效果的重要手段之一，必須十分重視，嚴格認真地抓好，更好地發(fā)揮它在提高教學質(zhì)量中的作用。
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小學實踐探究室工作計劃篇十
在新的學年里，社會實踐部將根據(jù)我院團委工作重點，實踐團委學生會“上情下達，下情上達，全心全意為同學服務”的宗旨，堅持以“創(chuàng)建實踐型學生會”思想為指導，堅持“走出去”與“請進來”相統(tǒng)一結(jié)合，步步為營、扎實的開展好工作，堅持“保持特色，力求創(chuàng)新”的原則，爭取取得更大的成績，使我們的工作更上一個新的臺階，為此20__——20__年度，社會實踐部將重點做好以下幾個方面的工作：
(一)、要積極配合好學生會的整體工作大局，同時在時間不沖突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創(chuàng)出有特色的品牌活動項目，擴大我院學生會在學生中的影響力，社會實踐部工作計劃。
(二)、積極配合學校和院里的各項社會實踐活動，加強各部的交流與合作，調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。
(三)、內(nèi)部建設:開學后對選拔的干事，要著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：1開展干事培訓會。2通過學生會例會制度，著重培養(yǎng)干事們的工作態(tài)度和工作激情。3加強本部門內(nèi)部建設，讓干事們加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)助的工作精神4每次活動的策劃書讓副部長和干事們積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。5在各種活動中，讓本部門干事共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。
(四)、配合學生會各部門的活動對于校運動會，英語節(jié)，卡拉ok大賽等重要活動，全力積極配合，開拓創(chuàng)新，探索更有新意的活動，充分發(fā)揮社會實踐部的作用，工作計劃《社會實踐部工作計劃》。
(五)我部計劃本學期將與保定市養(yǎng)老院聯(lián)系，開展“紅色溫暖走進養(yǎng)老院”活動，組織學生通過文藝演出等形式送溫暖，增強敬老養(yǎng)老意識，關(guān)注社會敬老養(yǎng)老問題。(根據(jù)準備階段的情況在做下一步的具體安排)。
(六)、結(jié)合專業(yè)特色的活動。
1、堅持辦好“面對面”活動，爭取能發(fā)揮社會實踐的優(yōu)勢，做的更大，更強。
2、探索策劃并組織社會實踐部又一品牌活動——“尋夢行動”，走近企業(yè)，組織多種形式的走近企業(yè)的活動，切實能讓更廣大的同學了解社會，了解企業(yè)，從而更深刻的了解我們的專業(yè)。
(七)、社會實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對學術(shù)性較強的活動也要積極參與和組織，比如聯(lián)合學習部舉辦就業(yè)信息系列講座、英語四六級講座、院學生會文化節(jié)的一系列活動等等。
(八)、在下學期文化節(jié)中我部將聯(lián)合保定市民政局、保定日報、校愛心社舉辦大型“愛心捐贈“活動，向全市人民展示我院我校大學生關(guān)注社會、貢獻社會，積極愿為社會發(fā)展出力的精神風貌，增強我院的社會影響力。(根據(jù)準備階段的情況在做下一步的具體安排)。
(九)、做好暑期“三下鄉(xiāng)”工作暑期“三下鄉(xiāng)”每一年都是我們院團委的重頭工作,近幾年來，我院十分重視這項工作。今年，我們將進一步開展暑期“科技、衛(wèi)生、文化‘三下鄉(xiāng)’”活動。在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，我們今年將提前召開暑期“科技、衛(wèi)生、文化‘三下鄉(xiāng)’”動員大會，并向各全院學生廣泛征集服務隊，引導各院學生積極參與到這項活動中來，擴大我院的影響力，向全國大學生暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀服務隊爭取。具體安排：認真準備，找準輔導老師，選準課題。策劃出有意義、立意新穎的計劃書，提前向校團委提出申請。(根據(jù)準備階段的情況在做下一步的具體安排)。
(十)、在開展好本部工作的同時，我們還將積極配合學校和學院的各項工作，積極協(xié)助各部門的工作，力爭把我院團委學生會的各項學生工作推上一個新的臺階。具體安排及要求如下：
1、按時完成各項工作要求，配合其他部門的各項工作。
2、與其他部門協(xié)調(diào)好各項活動開展的時間以及人員的需求。
3、各項活動的開展必須以正確的程序進行。
4、集思廣益，力求創(chuàng)新，具有時代進步意義，營造工作積極影響號召力。
5、要積極做好對外宣傳工作，樹立我院形象，增加同學與社會的直接接觸機會，為同學提供社會實踐機會。
7、加強我院與其他學院的溝通、交流，增強我院學生會與其他高校間的了解‘聯(lián)系，求共同發(fā)展。
(十一)、同時與團總支組織部合作，探索策劃班級的特色社會實踐活動。
(十二)、不斷尋求創(chuàng)新，爭取把社會實踐部的活動作出精彩，讓各種校園活動舉辦得繪聲繪色。本計劃尚存許多不足，具體內(nèi)容視實際情況有所更改。河北農(nóng)大現(xiàn)科院團委學生會社會實踐部。
小學實踐探究室工作計劃篇十一
《綜合實踐活動》是正在探索中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術(shù)教育。課程的選擇是從學生身邊事物開始，其主要思路是圍繞“我與家家庭、我與學校、我與社會、我與自然”等綜合性實踐活動，以研究性學習為主要學習形式，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線展開。
1、通過一學年多《綜合實踐活動課》的學習，學生們對《綜合實踐活動課》這門課已經(jīng)有所了解，知道本科學是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準備。
2、雖然經(jīng)過一學年多的學習，學生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。
3、對活動感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。
4、本年級共2個班，每班都有50人左右。大部分學生的都具有一定的基礎知識，而且喜歡綜合實踐活動，愛動腦、愛動手。但也有相當一部分學生，平時的學習習慣較差，以往的基礎知識不是很扎實，再加自己不嚴格要求，所以教師平時的教學帶來了一定的困難。
1、學生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學生潛能這一核心，正確處理學生、教師、教材、學校、社會之間的關(guān)系，始終把學生當作學習的主人。
2、重視學生實踐活動的過程，使其獲得參與研究的積極體驗。要求學生主動參與，自由活動，調(diào)動學生活動的積極性和探索欲望。
3、重視學生知識、經(jīng)驗、技能的綜合運用能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。讓學生多思路、多角度地尋求解決問題的方法。要求學生不僅關(guān)注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
4、重視學生全體參與，學會共處、學會分享、學會合作。
5、使學生在對社會現(xiàn)實問題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。
1、教師要明確教學目標，認真?zhèn)湔n，收集各種資料，認真上好每一節(jié)課。并且運用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設計，認真做好課前準備工作。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣。
加強學生對基礎知識的掌握，讓學生關(guān)注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
2、提倡學生主動參與交流合作。進行探究性的學習活動，充分尊重學生的個性，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。
3.鼓勵學生大膽猜想，對一個活動的結(jié)果作多種假設和預測。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設想安全措施等，讓學生在對問題進行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。
4.讓學生在實踐活動中積累感性經(jīng)驗，運用和驗證益友的學科知識經(jīng)驗和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。
5.采用獨立活動和合作活動的緊密結(jié)合，讓學生學會與人共處，學會溝通合作，學會互相交流，學會與大家分享研究成果。
6、充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。
7、發(fā)揮學科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點。注意引導學生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學生體會學習綜合實踐活動課的價值。
小學實踐探究室工作計劃篇十二
全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，計劃《小學六年級老師教學工作計劃》。認真落實《xx市中小學教學工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實，承認差距，切實制定工作任務和目標；更新觀念，改進方法，有效提高教學質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧發(fā)展。
二、工作任務和目標。
1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現(xiàn)初一新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。
2、狠抓教學管理，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名；期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。
3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質(zhì)從而提高教學質(zhì)量，發(fā)揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。
4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學服務的功能。
5、加強學習與研究，提高教師業(yè)務水平，適應新課程教學的新要求。
6、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。
三、工作重點及內(nèi)容。
1、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查“；
2、健全教研制度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū)；
4、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩(wěn)步推進我校校本課程建設。
四、工作措施和方法。
（一）保學控流。
1、繼續(xù)實施并完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執(zhí)行獎罰制度?？亓骺冃в嬋刖C合考評。學年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。
2、加強家校聯(lián)系。采取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優(yōu)生、學困生、問題生必訪。
3、規(guī)范教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。
4、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現(xiàn)學生個性特長搭建平臺。
5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規(guī)范學生思品評價工作。
（二）教學管理。
1、落實《中小學教學常規(guī)》，修訂《學校新課程教學常規(guī)》，適當調(diào)整教學常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。
2、改進教學常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量。抽查和普查相結(jié)合，抽查二次，普查二次。建立《教師工作手冊》，規(guī)范教學管理檔案。檢查結(jié)果登記在《教師工作手冊》上，由教師保管，加強檢查信息的反饋，提高管理質(zhì)量。
3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。
4、加強音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強化獎罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。）。
5、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師盡快改進。
6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范；實驗室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實驗開出率達到規(guī)定要求；電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達到上級規(guī)定要求。
7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分。
8、精心組織開辦初二、初三音樂、體育特長生培訓班，進行系統(tǒng)訓練，提高訓練成績。
小學實踐探究室工作計劃篇十三
一、指導思想：
綜合實踐活動是基于同學的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系同學自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學習的過程變成生活的過程，加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學方式，為同學表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。
二、學習情況分析。
三年級小同學文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為同學提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽，去想，去試。
考慮到三年級兒童的心理特點，我們的綜合實踐課設定了三大主題：人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主題激發(fā)著同學的獨立思考和創(chuàng)新能力。
三、課程總體目標：
密切同學與生活的聯(lián)系，推進同學對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展同學的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感。
3、發(fā)展同學在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展同學的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。
4、培養(yǎng)同學通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵同學充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)同學積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。
四、活動重點：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高同學的觀察力作為三年級的重點。
1、我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力，使同學學會進行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求同學會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。
2、在三年級深入的觀察活動中，要求同學對問題進行深入的研究（概括、比較），要求同學進行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。
五、活動難點：就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高同學的素質(zhì)。
六、實施策略。
1、與學科教學相結(jié)合。
每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，同學會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助同學提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，教師都要在教學中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。
2、與同學的生活實際相結(jié)合。
生活，是同學學習的大舞臺。但是很多同學對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。
3、與社會熱點問題相結(jié)合。
現(xiàn)在的同學不再是只會讀書的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式，使同學懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓同學從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。
我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是同學學習的極佳資源，為了讓同學記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。
5、與學校工作相結(jié)合。
綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于同學的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領巾廣播欄目，開展行為習慣系列、文明道德系列、時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。
七、課時安排。
每周一課時，便于師生都做好充足的課前準備，便于開展活動時進行資源共享。
小學實踐探究室工作計劃篇十四
為貫徹落實市、縣有關(guān)對農(nóng)村學校勞動實踐場所建設的工作意見，切實加強八洋莊小學勞動實踐基地建設管理，為全面實施素質(zhì)教育，提高學生勞動技能和實踐水平，增強學生動腦和動手相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的品質(zhì)。根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況特制定本方案。
一、指導思想：
1、堅持貫徹黨的教育方針，切實做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動技能和創(chuàng)新精神。
2、堅持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務，為普及和鞏固九年義務成果服務，要使學校勞動實踐場所能為補充教育經(jīng)費，改善辦學條件，有效地服務農(nóng)村教育，為學生服務。
3、堅持與當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，務求實效，辦好人民滿意的教育服務。
二、目標及任務：
1、通過學校勞動實踐場所建設，達到教育目的、改善辦學條件、補充教育經(jīng)費。
2、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動技能，增加學校經(jīng)濟收入，改善辦學條件、服務教育教學。
3、基地收入中劃撥一部分資金資助貧困學生。
三、領導機構(gòu)：
為保證基地建設有序高效的運行。學校建立了以一把手為組長，班子人員和專業(yè)教師為成員的領導機構(gòu)，具體如下：
八洋莊小學基地建設領導機構(gòu)。
組長：程增順。
副組長：程增春、姜寶巨、石忠德。
成員：張衛(wèi)軍、潘國忠、三、四、五、六年級班主任。
四、實施辦法：
1、繼續(xù)提高基地建設的示范作用。加強學生的專業(yè)技術(shù)意識教育，提高基地的示范作用，提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭基地在校本課程的開發(fā)上走在兄弟學校的前列。
2、繼續(xù)提高基地育人功能和經(jīng)濟效益。加強學生實踐能力的培養(yǎng)，加強學生對農(nóng)作物的培育能力，充分發(fā)揮基地的育人作用。
3、不斷提高基地的建設水平，并對基礎設施的布局做出合理的調(diào)整，使基地的建設上檔次，規(guī)范化。
4、選擇好主攻方向，確定學校勞動基地的實際任務和工作內(nèi)容，仔細安排。
5、20xx年重點放在抓好蔬菜基地建設，發(fā)揮學生自己種菜的積極性。
6、嚴格按照課程標準要求，確定實踐活動教學計劃和內(nèi)容。有計劃地組織學生到勞動實踐場所參加活動，不得隨意增減勞動實踐時間，要對學生的勞動出勤、勞動紀律、勞動態(tài)度、勞動安全和勞動技能等情況進行考察和評估。加強安全教育，落實各項安全措施，確保學生安全萬無一失。
五、勞動基地收入分配制度：
勞動基地支出由學校全部負責。
列支項目：資助貧困學生、為班級圖書角購買書籍、獎勵優(yōu)秀學生、開展班級活動、班級教室部置等。
六、考評獎勵方案：
年初安排把此項工作列入學?？荚u范圍，年終進行評比獎勵、加分。
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小學實踐探究室工作計劃篇十五
-第一學期馬上就要開始了，在學期開始之前，學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃，在上學期期末考試中，我們學校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！
一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、加強好信息科的配備工作和教學工作，信息教學已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學習和使用；二是要加強信息有關(guān)工程的建設。
2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。
3、重視提高學校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及學生健康心理和人格的教育。
4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。
5、加強教師車輛管理，想方設法建造車棚。
6、加強安全設置，與交管站聯(lián)系在校門口設置交通安全路標。
二、學校近期目標。
1、力爭多媒體設備，以便教學工作開展。
2、認真抓好教學質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的。
示范學校。
3、積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。
4、狠抓校風、班風，創(chuàng)建文明學校，辦出具有自己特色的新形學校。
5、動加強與當?shù)卣⒔逃块T和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系，爭取得到他們的鼎力支持，不斷改變校容校貌。
三、加強教師隊伍建設，推動依法治教。
全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風貌塑造我校教師的新形象，要建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實，并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學校各項工作都有法可依、有章可循。
1、要把學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實際情況，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風”活動。
體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、結(jié)合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習，積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務水平。
4、充分調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學校領導成員要分包干各級組，帶領各級組并展開學習。
5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》，落實責任制和加強責任感。
四、積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。
教學是中心，質(zhì)量是生命，提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認識，堅定地抓好以下幾個方面。
計劃。
2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量。認真加強對教育教學理論的研究學習，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學法合符規(guī)范，合符科學，有利于全面提高教學質(zhì)量。深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學要面向全體學生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認真找查原因，促其成績不斷上進。學校領導要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學習，共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究，如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練。總之各個科的教師要根據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法，做到講求實效，積極探索研究。
3、做到教學、教研和培訓&l。
dquo;一體化”，通過教本教研，組織教師反思自己的教學行為，加強教學的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立教學新理念，鉆研新教材，盡快適應新課程的教學工作。
【1】【2】。
4、積極學習先進學校經(jīng)驗，制定一套切實可行的教育教學管理措施，求真務實，示范全鎮(zhèn)。
5、堅持普通話教學。
6、積極開展第二課堂活動，讓學生發(fā)揮各自興趣、特長，深化學校體育、衛(wèi)生工作的改革，認真實施好《學校體育工作條例》、《教學衛(wèi)生工作條例》和《中小學心理教育健康教育指導綱要》。體育工作學校領導一要重視，積極支持；二要提高體育教師的事業(yè)心和責任感；三要做到以田徑為基礎，排球為重點，根據(jù)學校的特點抓出專項、抓出特色，多出人才。
本學期我校要以“三個代表”重要思想、黨的十七大為指導，堅持以教學為中心，以穩(wěn)步推進基礎教育課程改革、強化教學管理、以教研為重點，努力提高教學質(zhì)量。依法治教，以德治校，齊心協(xié)力，開拓進取，奮力拼搏，以新思維、新姿態(tài)，開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。
的形勢，努力的工作，積極向上的前進，得到更多的發(fā)展，這是我們一直以來要做好的事情，希望我們能夠?qū)⑽覀冞@個學期的工作做到最好！
小學實踐探究室工作計劃篇十六
二、活動時間。
20xx年1月16日---2月19日。
三、實踐資料。
1、回訪母校。廣大青年學生可利用寒假回訪高中母校，透過開展宣講會、經(jīng)驗分享、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式，在勉勵母校同學奮發(fā)學習，認真?zhèn)鋺?zhàn)高考的同時，用心宣傳介紹xx理工大學的發(fā)展歷史和輝煌成就，增強母校同學對我校的了解，鼓勵優(yōu)秀學子報考xx理工大學。
2、“八瓣格?；ā卸饔谛小睂ｍ椥袆?。廣大青年學生可利用春節(jié)返鄉(xiāng)時間，透過到母校為老師送上感恩卡片、格?；ǚN、書籍等方式來表達對老師的感恩之情。
3、尋訪校友。在xx理工大學辦學六十周年來臨之際，廣大青年學生可主動開展尋訪校友活動，傳遞母校溫情，宣傳母校辦學成就，了解校友成長足跡，回溫校友在校就讀期間的完美記憶收集校友們對于母校發(fā)展建設的意見和推薦，記錄校友們走上工作崗位后的心得體會和發(fā)展成就，從而汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
4、社會調(diào)查。廣大青年學生需深入了解當前經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，走進西部、走進社區(qū)、走進農(nóng)村，開展全面細致的社會調(diào)查工作。個性是結(jié)合即將到來的猴年春節(jié)，主動進行各地區(qū)各民族的民風民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研。在充分認識國情社情的基礎上，弘揚傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化，堅定理想信念，明確生涯規(guī)劃，以用心的態(tài)度迎接社會的歷練。
5、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐。廣大青年學生需深入基層或企事業(yè)單位了解社會對人才的要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)形勢、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)人才需求標準。鼓勵廣大學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，并結(jié)合調(diào)研狀況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設計，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)潛力。各級團組織需引導學生參加專業(yè)技能實踐，透過專業(yè)實踐來激發(fā)學習的用心性和主動性，提高就業(yè)競爭力。
6、志愿公益服務。廣大青年學生需就近為隨遷農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、“空巢老人”等困難弱勢群體帶給力所能及的幫忙，開展義務支教、扶老助殘、社區(qū)服務、環(huán)境保護等多種形式的志愿公益服務，并動員身邊更多的人用心參與志愿公益實踐活動，為構(gòu)建社會主義和諧社會奉獻青春熱情，展現(xiàn)青春風采。
四、活動要求。
1、認真部署，精心安排。各分團委要做好寒假社會實踐活動的動員工作，用心倡導人人參與實踐的原則，指導學生按照要求，適當選取一項活動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。
2、科學管理，確保安全。各分團委要教育學生注意人身財產(chǎn)安全，按照就近就便的原則開展社會實踐活動;要教育學生遵守國家的法律法規(guī)和各地的有關(guān)管理規(guī)定，維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
小學實踐探究室工作計劃篇十七
關(guān)于小學綜合實踐活動教師計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？教師的角色以及教師所應該擁有的各方面素質(zhì),對于學生的影響非常重要,甚至能夠間接地決定一個人的一生。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學綜合實踐活動教師工作計劃，希望你喜歡。
經(jīng)過大三學年的積極過渡，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結(jié)以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業(yè)的學生，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學生?？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設。
繼續(xù)加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治，保持學生思想穩(wěn)定。
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業(yè)設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態(tài)，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作，使學生工作真正落到實處!
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面。
1.加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1.認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育。
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
作為一名人民教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想。
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹。
下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!
三、大致的教學計劃。
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經(jīng)過一個學期的學習，大部分已經(jīng)適應了初中的生活。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習。
四、具體計劃。
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學習，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習。兩個班級的基礎不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
新的學期，新的開始，教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面。
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作。
本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
小學實踐探究室工作計劃篇十八
本學期，綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學?！岸Y樂”文化特色和學?；顒?，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
二、總體目標。
1．使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2．培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3．培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能。4．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5．培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
三、具體措施。
（一）不斷提高教師的理論水平，加強理論在實際中的作用。
2．專業(yè)引領。聘請專家到校指導教研活動為契機，獲取專家對我組教研以及學校綜合實踐活動具體實施的專業(yè)引領。
3．學習取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機會，到校外考察，學習相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進經(jīng)驗。
（二）加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學水平。
1．加強教研活動。綜合實踐活動是一門全新的學科，要上好綜合實踐活動課，必須加強教研活動。聽課、評課，開展校內(nèi)教研課活動，共同提高進步。
2．課教師及時認真地記好教學反思，不斷累積教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，共同交流，使全體受益。
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