作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。多參加語(yǔ)文活動(dòng)，可以增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇一
一、圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)。
四、養(yǎng)成使用書(shū)簽的習(xí)慣，不折書(shū)、折頁(yè)。
六除了知識(shí)，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書(shū)嗎?那就請(qǐng)善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
閱讀豐富人生，書(shū)香潤(rùn)澤校園。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向全體同學(xué)、敬愛(ài)的師長(zhǎng)和關(guān)心我們成長(zhǎng)的社會(huì)各界發(fā)出倡議：
在這一天，將這份倡議書(shū)讀給別人聽(tīng)，讓更多的人和我們一起記住這個(gè)特殊的日子；
在這一天，讓電視和網(wǎng)絡(luò)好好去休息，請(qǐng)更多的人和我們一起打開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)籍；
在這一天，大家靜心看完一本最精彩的書(shū)，享受醇厚的書(shū)香和精神的營(yíng)養(yǎng)；
在這一天，大家熱情互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和思想的啟迪；
從今天起，充分用好學(xué)校的閱讀時(shí)間，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神；
從今天起，努力創(chuàng)建家庭的閱讀空間，閱讀書(shū)籍，閱讀生活，閱讀社會(huì)，閱讀人生；
從今天起，愿每一個(gè)兒童擁有更豐富的藏書(shū)架、閱覽室、圖書(shū)館，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)。
駐操營(yíng)小學(xué)全體學(xué)生
2015年4月1日
各位市民、各位公益朋友：
今天（5月25日）是國(guó)際失蹤兒童日。
一個(gè)孩子的失蹤也就意味著一個(gè)家庭的支離破碎。目前中國(guó)還沒(méi)有失蹤兒童總數(shù)的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，但每一個(gè)失蹤兒童的案例都是令人難以接受的。在此，我們倡議大家要了解預(yù)防和識(shí)別拐賣(mài)兒童的常識(shí)，提高警惕，不要讓孩子們失去保護(hù)傘，不要讓悲劇發(fā)生在你我的.身邊。
以下9點(diǎn)：
1、不要讓孩子離開(kāi)您的視線范圍；不要將孩子單獨(dú)留在家中或店鋪里。
2、不要把孩子交給陌生人看管或帶走，無(wú)暇照顧孩子時(shí)，把孩子交給可信賴(lài)的親朋好友；如需聘請(qǐng)保姆，要到正規(guī)的保姆介紹機(jī)構(gòu)，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照。
3、不要讓孩子獨(dú)自在門(mén)外玩耍；不要讓孩子在沒(méi)有大人看護(hù)的情況下跟隨其他孩子外出玩耍。
4、帶孩子外出時(shí)，留意四周情況，觀察是否有可疑人物和可疑車(chē)兩跟隨；坐手推車(chē)的孩子要系好安全帶；將孩子放在自行車(chē)后座時(shí)，注意系好安全帶或讓一名家長(zhǎng)在后面看管。
5、與鄰居和睦相處，遇事彼此照應(yīng)；教導(dǎo)孩子拒絕接受陌生人的飲料、糖果、禮物和擁抱，不要隨便跟陌生人走等。
6、兒童外出時(shí)要穿鮮艷的衣服，佩戴有家庭相關(guān)信息的物品，教孩子背誦家庭電話號(hào)碼、所住城市和小區(qū)名、家庭成員的名字。
7、不要帶小孩到偏僻人少的地方，帶孩子在馬路上行走時(shí)，盡量靠里走，注意防范后面來(lái)的摩托車(chē)、面包車(chē)。
8、教會(huì)孩子遇事打110電話求助；教會(huì)孩子辨認(rèn)警-察、軍人、保安等穿制服的人員；教育孩子一旦與父母走失，馬上找穿制服的工作人員及警員。
9、注意孩子身上一些明顯的體表特征，如黑痣、胎記、傷疤等。
防拐觀察
被拐兒童大多是學(xué)前兒童，人販子很難短時(shí)間內(nèi)和幼兒建立親密情感關(guān)系，幼兒常有哭泣、不順從、拒絕吃喝等表現(xiàn)。如果您發(fā)現(xiàn)有幼兒與陪護(hù)的成人在較長(zhǎng)時(shí)間有這些不和諧的情況，就要提高警惕、注意觀察。
發(fā)現(xiàn)以下9點(diǎn)情況請(qǐng)立即打110，幫助寶貝回家。
1、懷抱的兒童長(zhǎng)時(shí)間昏睡不醒，或?qū)和胖迷诒涞孛?，或放在太?yáng)底下暴曬，及對(duì)兒童健康不管不顧。
2、兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒(méi)有采取任何包扎措施，兒童傷痕及殘疾可能是人為造成。
3、采用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳。
4、僅有兒童躺坐在地上，不見(jiàn)大人蹤影或大人躲在遠(yuǎn)處監(jiān)視觀察。
5、乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身臟亂。
6、一名大人帶多名殘疾兒童乞討。
7、男人懷抱小孩，沒(méi)有女性陪同，表情緊張，神情可疑。懷抱嬰幼兒的女子對(duì)孩子的哭鬧不管不顧，長(zhǎng)時(shí)間不喂奶也不喂水。
8、多名女性每人懷抱一個(gè)嬰兒，另有隨行者專(zhuān)門(mén)看管行李。
9、兒童一直哭鬧，吵著要找爸媽?zhuān)S行大人神情緊張，表情極不耐煩，極力制止。
防拐要記
在每年失蹤的兒童中，被拐騙販賣(mài)的比例大概占八成。每一個(gè)兒童的失蹤，帶來(lái)的都是一個(gè)家庭的崩潰?！按蠡依恰彪x我們并不遙遠(yuǎn)，日常生活要隨時(shí)提高警惕，尤其在以下這些地方：
1、公園：常有樣子和藹的中年婦女上前搭訕，夸孩子長(zhǎng)得聰明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑。
2、小區(qū)：幾個(gè)人聯(lián)合，一人負(fù)責(zé)故意引孩子走開(kāi)家長(zhǎng)的視線，另一人則趁家長(zhǎng)和別人說(shuō)話不注意，抱著孩子逃走。在遇到問(wèn)路之類(lèi)的搭訕時(shí)，一定要牽好自己的小孩。
3、醫(yī)院：在醫(yī)院不要把新生兒交給不認(rèn)識(shí)的醫(yī)護(hù)人員，人販子有時(shí)裝扮成醫(yī)護(hù)人員，從產(chǎn)婦或其家人手中接過(guò)孩子很快消失。
4、商場(chǎng)、超市、菜市場(chǎng)：混在人群中裝做購(gòu)物的人販子會(huì)以極快的速度，趁家長(zhǎng)挑選商品的時(shí)候，抱起手推車(chē)中的孩子消失在人群中。購(gòu)物時(shí)，家長(zhǎng)可以用帶子將孩子的衣服系牢在手推車(chē)上。發(fā)現(xiàn)陌生人抱孩子，不要猶豫，馬上呼救，沖上去搶過(guò)孩子并請(qǐng)周?chē)娜伺ぷ∪素溩樱?10報(bào)警。
5、學(xué)校門(mén)口、上下學(xué)途中：學(xué)齡兒童最好有家人接送上學(xué)、放學(xué)，否則就應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。走路時(shí)最好走與機(jī)車(chē)道逆向的人行道，盡量靠里走，防止人販子利用摩托車(chē)、面包車(chē)飛車(chē)綁架。
6、公廁門(mén)口：有些公廁外面，常有人販子“蹲點(diǎn)”。專(zhuān)門(mén)裝作好心為你“搭把手”抱孩子，然后就一去不復(fù)返。所以，不要把孩子交給任何陌生人看管，包括自稱(chēng)老鄉(xiāng)的人，以及自稱(chēng)是某個(gè)家人或親朋的朋友和同事。
7、自己家中：兒童被保姆拐走的案例屢見(jiàn)不鮮。不少人販子以保姆或者鐘點(diǎn)工身份潛伏進(jìn)雇主家中，再伺機(jī)拐帶。所以一定要在正規(guī)保姆介紹所聘請(qǐng)保姆，保留好保姆的身份證復(fù)印件和清晰的生活近照，證實(shí)其家庭電話、地址、家人等信息，留意經(jīng)常與保姆來(lái)往的人員。
8、快餐店：時(shí)常發(fā)生孩子走失的事情，多因家長(zhǎng)在結(jié)賬取食物的時(shí)候疏忽了孩子是否在身邊。
9、廟會(huì)和大型晚會(huì)：每年廟會(huì)都是兒童走失的高發(fā)地。此類(lèi)場(chǎng)所，最大的特點(diǎn)是人多，流動(dòng)性大，孩子很容易因?yàn)槿肆鞯淖韪簦撾x父母的視線。大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人流密集、燈光昏暗，更容易發(fā)生走失事件。提醒家長(zhǎng)最好和孩子手牽手進(jìn)行游覽。
除了以上常識(shí)，我們還需要知道：
3、不要隨意在網(wǎng)上發(fā)布照片，以免招致犯罪分子報(bào)復(fù)或?qū)⒈还諆和D(zhuǎn)移。
最后，我們呼吁全社會(huì)關(guān)注兒童失蹤拐賣(mài)事件，照顧好自己的孩子，把其他的孩子當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)厲打擊兒童拐賣(mài)事件。
如有需要可以直接撥打當(dāng)?shù)?10報(bào)警，也可以聯(lián)系寶貝回家志愿者
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2015.5.25
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇三
晉代孫康，家境貧寒。每到晚上，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油的他，總覺(jué)得就這樣讓時(shí)間悄悄溜走，實(shí)在可惜。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶(hù)，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗戶(hù)縫中折射出一絲微微的光亮。原來(lái)，那是大雪映射出來(lái)的光亮。于是，他立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外，開(kāi)卷閱讀。此后，每到下雪的晚上，他都抓緊分分秒秒，孜孜不倦地讀書(shū)。
蘇康映雪讀書(shū)的故事展現(xiàn)的是一種克服萬(wàn)難、勤奮苦學(xué)的'精神。
李苦禪先生曾說(shuō):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。意思是，鳥(niǎo)兒想要高飛翱翔，必須先張開(kāi)羽翼；人類(lèi)想要成長(zhǎng)成才，必須先飽讀詩(shī)書(shū)。的確，閱讀能擴(kuò)展我們的知識(shí)面，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊(yùn)。
古人說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷一瞥，教益匪淺；破書(shū)萬(wàn)卷，造詣必深?！笨梢?jiàn)，只要閱讀，不論是一本，還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養(yǎng)，都能助推成長(zhǎng)。
明天是“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。同學(xué)們，讓我們拿出自己喜愛(ài)的圖書(shū)，大聲誦讀。大家還可以和小伙伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份滋養(yǎng)，收獲雙份快樂(lè)！
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
捧一本好書(shū)，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi)，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云：靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書(shū)為伴。在人生路途上，書(shū)是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū)，我們獲得的.不僅僅是知識(shí)，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人，也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。
為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書(shū)資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)2、不在圖書(shū)館內(nèi)飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施。
3、進(jìn)入圖書(shū)館，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并按圖書(shū)館相關(guān)規(guī)定借書(shū)還書(shū)，以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書(shū)刊，不亂涂亂畫(huà)。
6、文明就坐，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們共同的精神家園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇五
晉代孫康，家境貧寒。每到晚上，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油的他，總覺(jué)得就這樣讓時(shí)間悄悄溜走，實(shí)在可惜。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶(hù)，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗戶(hù)縫中折射出一絲微微的光亮。原來(lái)，那是大雪映射出來(lái)的光亮。于是，他立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外，開(kāi)卷閱讀。此后，每到下雪的晚上，他都抓緊分分秒秒，孜孜不倦地讀書(shū)。
蘇康映雪讀書(shū)的故事展現(xiàn)的是一種克服萬(wàn)難、勤奮苦學(xué)的精神。
李苦禪先生曾說(shuō):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。意思是，鳥(niǎo)兒想要高飛翱翔，必須先張開(kāi)羽翼；人類(lèi)想要成長(zhǎng)成才，必須先飽讀詩(shī)書(shū)。的確，閱讀能擴(kuò)展我們的知識(shí)面，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊(yùn)。
古人說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷一瞥，教益匪淺；破書(shū)萬(wàn)卷，造詣必深?！笨梢?jiàn)，只要閱讀，不論是一本，還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養(yǎng)，都能助推成長(zhǎng)。
明天是“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。同學(xué)們，讓我們拿出自己喜愛(ài)的圖書(shū)，大聲誦讀。大家還可以和小伙伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份滋養(yǎng)，收獲雙份快樂(lè)！
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一、圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)。
四、養(yǎng)成使用書(shū)簽的習(xí)慣，不折書(shū)、折頁(yè)。
六除了知識(shí)，什么也別帶走；除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書(shū)嗎？那就請(qǐng)善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇七
國(guó)際青少年讀物理事會(huì)(ibby)把每年的4月2日定為國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)，邀請(qǐng)世界各國(guó)每年都慶祝這個(gè)節(jié)日。每?jī)赡暌粚玫氖澜鐑和膶W(xué)最高獎(jiǎng);;安徒生文學(xué)獎(jiǎng)，也在4月2日頒發(fā)。這一天，獲獎(jiǎng)作家發(fā)表熱情洋溢的演說(shuō)，他的名字會(huì)迅速傳遍世界。國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟中國(guó)分會(huì)(cbby)、中國(guó)兒童讀物促進(jìn)會(huì)在教育部和團(tuán)中央的共同支持下，將國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)引進(jìn)中國(guó)，設(shè)定每年4月2日為中國(guó)兒童閱讀日。
每年的4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣，并根據(jù)我園特色活動(dòng)--綠色情境分享閱讀，我園開(kāi)展了親子自制圖書(shū)系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)和孩子的作品各式各樣，材質(zhì)和形式也是多種多樣。
寶寶們從很小的時(shí)候就喜歡聽(tīng)各種童話故事，而父母?jìng)兙陀酶鞣N方式滿(mǎn)足寶寶們的需求，或者是親自講故事，或者是給寶寶們聽(tīng)童話故事音頻。在聽(tīng)故事的過(guò)程中，寶寶是可以學(xué)習(xí)到很多的東西的，當(dāng)寶寶喜歡上聽(tīng)各種個(gè)的童話故事的時(shí)候，那么他也就開(kāi)始喜歡上了故事，而故事都是寫(xiě)在書(shū)里面的，那么書(shū)也就是寶寶們要學(xué)習(xí)的第二個(gè)汲取知識(shí)的方式。當(dāng)寶寶長(zhǎng)到4-6歲的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字體，也可以自己看一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，這就是寶寶成長(zhǎng)的第一步。中國(guó)的著名作家三毛就是在很小甚至連字還都認(rèn)不全的時(shí)候就開(kāi)始自己抱著一本書(shū)一看就是一天，在同齡的孩子還在想看什么書(shū)好的時(shí)候，三毛已經(jīng)閱覽群書(shū)了，這也給她后來(lái)的寫(xiě)作奠定了一定的基礎(chǔ)。
不同的是，每個(gè)父母給孩子提供的環(huán)境不一樣。誰(shuí)都不能想象，一個(gè)父母從來(lái)都不看書(shū)的家庭，而孩子天天抱著書(shū)看;;這樣的情景是什么樣的。所以培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，就要看爸爸媽媽對(duì)孩子的環(huán)境的給予是什么樣的，在寶寶們還很小的時(shí)候給他們聽(tīng)各種兒童故事音頻，或者兒童歌曲，寶寶們會(huì)喜歡的;沒(méi)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)寶寶是喜歡聽(tīng)各種流行歌曲，聽(tīng)言情有聲讀物的;喜歡聽(tīng)兒童故事音頻，喜歡聽(tīng)兒童歌曲這就是寶寶們學(xué)習(xí)的良好的基礎(chǔ)。爸爸媽媽們要從最小的做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)寶寶去學(xué)習(xí)，而不是等寶寶長(zhǎng)大了，你去催著他去看書(shū)。爸爸媽媽們先從第一步做起吧，讓寶寶在聽(tīng)兒童故事的過(guò)程中愛(ài)上學(xué)習(xí)，幼兒的教育除了幼兒園和教師，還需要家庭的參與。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇八
4月2日是“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，在這個(gè)紀(jì)念日來(lái)臨之際，實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出“熱愛(ài)讀書(shū)，享受讀書(shū)”的倡議。通過(guò)舉辦童話故事會(huì)、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流、大手牽小手閱讀等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子們感受經(jīng)典童話的魅力。
“讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展，充分營(yíng)造了讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園、讓童年更加燦爛的讀書(shū)氛圍，增強(qiáng)了幼兒“好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的意識(shí)，將全園的讀書(shū)活動(dòng)推向了高潮，讓孩子們的每一天都是閱讀日!
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇九
1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。下面是由本站pq小編推薦的國(guó)際兒童圖書(shū)日活動(dòng)。
歡迎大家閱讀。
每年的4月2日是國(guó)際兒童圖書(shū)日。為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班開(kāi)展了“寶寶愛(ài)圖書(shū)”系列活動(dòng)。
活動(dòng)一，修補(bǔ)舊圖書(shū)。長(zhǎng)時(shí)間地翻看容易造成圖書(shū)的破損，特別是對(duì)年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)，缺乏愛(ài)護(hù)圖書(shū)的這一意識(shí)。于是，我們幾位老師組織幼兒將自己看過(guò)、讀過(guò)的舊圖書(shū)收集起來(lái)，在老師的幫助下對(duì)殘缺、破損處進(jìn)行粘貼、修補(bǔ)，分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。
活動(dòng)二，自制圖書(shū)。根據(jù)我班近期開(kāi)展的“分享閱讀”課程，小朋友充分發(fā)揮創(chuàng)造想象，創(chuàng)編精彩有趣的故事并用繪畫(huà)形式表現(xiàn)，最后裝訂成冊(cè)，放置在圖書(shū)區(qū)或語(yǔ)言區(qū)，供大家閱讀欣賞。
成語(yǔ)。
等，享受表演帶來(lái)的樂(lè)趣，許多幼兒都能夠講出一個(gè)甚至兩個(gè)自己能記得下來(lái)的故事。
活動(dòng)四，分享閱讀。鼓勵(lì)孩子們從家里帶來(lái)自己最喜歡的圖書(shū)和小朋友一起分享。，一起傳閱，增進(jìn)感情。
一系列的合作、分享、閱讀活動(dòng)，相信能夠讓孩子在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加珍惜和愛(ài)護(hù)圖書(shū)，懂得保護(hù)和愛(ài)惜圖書(shū)的道理。
4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“共同閱讀，分享快樂(lè)”為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng)。
：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
：20xx年10——12月3個(gè)月。
：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：
從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀。
倡議書(shū)。
”;。
家庭建立“家庭書(shū)架”
3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級(jí)為單位，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述。
日記。
口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
1.讀書(shū)心得、讀書(shū)隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專(zhuān)著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。
4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇十
4月2日是“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，長(zhǎng)春市少年兒童圖書(shū)館將開(kāi)展“好書(shū)知時(shí)節(jié)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”為主題的系列活動(dòng)。
4月2日是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，國(guó)際兒童圖書(shū)日由此而來(lái)。少兒圖書(shū)館一直以童話圖書(shū)為館藏特色，現(xiàn)存42個(gè)國(guó)家9454種童話圖書(shū)33650冊(cè)。
4月兒童閱讀月期間，該館將充分利用少兒圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)“經(jīng)典童話圖書(shū)”專(zhuān)架和“港臺(tái)繪本圖書(shū)”專(zhuān)架，為孩子們精選《安徒生童話集》、《格林童話故事全集》、《阿凡提經(jīng)典故事》、《鄭淵潔四大名傳系列》等經(jīng)典的童話圖書(shū)及港臺(tái)繪本圖書(shū)冊(cè)，供小讀者們借閱。
同步在“長(zhǎng)春少兒信息港”為小讀者推薦《笑貓日記--從外星球來(lái)的孩子》、《小豬唏哩呼嚕》、《字的童話》、《二年級(jí)的小豆豆》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等當(dāng)前最新最流行的童話書(shū)籍。
為了讓孩子們對(duì)童話故事有更為感官立體的記憶，在本月每周末免費(fèi)向小讀者播放膾炙人口的動(dòng)畫(huà)電影，如《龍貓》、《冰雪奇緣》、《機(jī)器人總動(dòng)員》、《瘋狂原始人》等。
此外，該館還將積極推進(jìn)分館建設(shè)，為綠園區(qū)圖書(shū)館、省直文化系統(tǒng)幼兒園、迎賓路小學(xué)、浙江小學(xué)、亞泰小學(xué)5家分館配送圖書(shū)2500冊(cè)。各分館也將圍繞“好書(shū)知時(shí)節(jié)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”積極開(kāi)展國(guó)際兒童圖書(shū)日主題活動(dòng)。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，4月2日，是世界“童話之父”安徒生的生日;為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，43年前，這一天被確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。于是，每年的今天也就成了屬于我們的節(jié)日――今天也是第3個(gè)“中國(guó)兒童閱讀日”。這個(gè)特殊的日子，是世界兒童文學(xué)的象征日，是每個(gè)兒童盡享書(shū)香的快樂(lè)日子!
從小，安徒生、格林就陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng);如今，兒童文學(xué)更是與我們有緣：20xx年，中國(guó)安徒生獎(jiǎng)的首個(gè)獲得者曹文軒老師就來(lái)校指引閱讀方向;20xx年，“中國(guó)促進(jìn)兒童閱讀行動(dòng)大使”張之路老師來(lái)校推動(dòng)閱讀活動(dòng);20xx年以來(lái)，董宏猷、周銳、黃蓓佳、梅子涵、冰波、沈石溪、楊紅櫻……一位位兒童文學(xué)大家如約而至，與一屆屆實(shí)驗(yàn)學(xué)子暢談閱讀、品味書(shū)香!
閱讀豐富人生，書(shū)香潤(rùn)澤校園。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向全體同學(xué)、敬愛(ài)的師長(zhǎng)和關(guān)心我們成長(zhǎng)的社會(huì)各界發(fā)出倡議：
在這一天，將這份倡議書(shū)讀給別人聽(tīng)，讓更多的人和我們一起記住這個(gè)特殊的日子;。
在這一天，讓電視和網(wǎng)絡(luò)好好去休息，請(qǐng)更多的人和我們一起打開(kāi)充滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)籍;。
在這一天，大家靜心看完一本最精彩的書(shū)，享受醇厚的書(shū)香和精神的營(yíng)養(yǎng);。
在這一天，大家熱情互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和思想的啟迪;。
從今天起，充分用好學(xué)校的閱讀時(shí)間，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神;。
從今天起，努力創(chuàng)建家庭的閱讀空間，閱讀書(shū)籍，閱讀生活，閱讀社會(huì)，閱讀人生;。
從今天起，愿每一個(gè)兒童擁有更豐富的藏書(shū)架、閱覽室、圖書(shū)館，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)。
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國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇十二
4月2日是“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，也是“中國(guó)兒童閱讀日”，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成多看書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣，徐州市賈汪區(qū)玉龍灣幼兒園開(kāi)展了“一本書(shū)正等著你，找到它”的系列活動(dòng)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)每個(gè)家庭，飄滿(mǎn)幼兒園的每一個(gè)角落。
各班教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際兒童圖書(shū)日來(lái)歷、自制圖書(shū)、修補(bǔ)圖書(shū)、童話故事會(huì)、大手牽小手閱讀、制作讀書(shū)宣傳海報(bào)等等。開(kāi)展“好書(shū)共享”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)孩子從家中帶來(lái)自己喜歡的圖書(shū)，和小伙伴一同進(jìn)行閱讀，互換閱讀，做到資源共享。
一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們更親近圖書(shū)，享受閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇十三
1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。以下是由本站pq小編為大家精心整理出來(lái)的國(guó)際兒童圖書(shū)日主題。
希望能夠幫到大家。
4月2日是“國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)”，一方面為了紀(jì)念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書(shū)，多讀有益的兒童讀物并能通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)與同齡人交流讀書(shū)心得，建立友誼，并且通過(guò)捐出一本自己讀過(guò)的好書(shū)送給貧困山區(qū)的同齡人，為“知識(shí)扶貧”獻(xiàn)一份微薄的力量。
1、一次國(guó)旗下講話。
2、每位同學(xué)在一周內(nèi)選擇一本好書(shū)仔細(xì)閱讀，并學(xué)會(huì)做好一份。
讀書(shū)筆記。
3、
讀后感。
展評(píng)。
4、捐出一本好書(shū)與同齡人共享讀書(shū)之快樂(lè)。
親愛(ài)的小朋友們：
為營(yíng)造活潑向上的書(shū)香校園，發(fā)揮圖書(shū)館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書(shū)日生活，發(fā)揮同學(xué)們特長(zhǎng)，提高同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、向上的暑假生活。我館結(jié)合實(shí)際開(kāi)展兒童圖書(shū)日活動(dòng)如下：
營(yíng)造活潑向上的書(shū)香××，發(fā)揮學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力及特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)地暑假生活。
：多彩的圖書(shū)館文化，歡樂(lè)的暑假生活。
1、啟止時(shí)間：4月1日——4月20日其它各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間以活動(dòng)安排表或海報(bào)為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：××區(qū)圖書(shū)館。
(一)讀者實(shí)踐活動(dòng)：
1、小小圖書(shū)管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書(shū)采購(gòu)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、小小圖書(shū)管理員：面向××區(qū)各中小學(xué)校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時(shí)間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結(jié)束，日常參與圖書(shū)管理，時(shí)間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學(xué)習(xí)時(shí)間不參與，有事電話通知。)。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每人可免費(fèi)辦理讀者借閱證一個(gè)，并給以其它方式獎(jiǎng)勵(lì)和證明。
(二)講座輔導(dǎo)：
1、少年兒童書(shū)法：影視專(zhuān)題片或請(qǐng)請(qǐng)老師上課。
2、影視專(zhuān)題片：《改變，從閱讀開(kāi)始》。
(三)趣味活動(dòng)：
1、猜。
謎語(yǔ)。
：同學(xué)們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場(chǎng)參與人員多少分組或個(gè)人參與進(jìn)網(wǎng)行比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)紀(jì)念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場(chǎng)。
1、請(qǐng)圖書(shū)館全體工作人員以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本期活動(dòng)，并按照分工主動(dòng)協(xié)助做好使用材料、工具的準(zhǔn)備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔(dān)的活動(dòng)內(nèi)容、要求和程序。
3、做好各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好活動(dòng)中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯———高爾基。
好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓。
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力——赫爾岑。
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒。
沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福。
評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書(shū)店——魯賓斯坦。
沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體——西塞羅。
國(guó)際兒童圖書(shū)日倡議書(shū)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是——上進(jìn)先讀書(shū)。
晉代孫康，家境非常貧寒。幼時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中沒(méi)有錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油。一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他經(jīng)常輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法，只好白天多看書(shū)，晚上睡在床上默誦。
一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶(hù)，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗外縫中折射出一絲微微的光亮。原來(lái)，那是大雪映射過(guò)來(lái)的`光亮。于是，他立刻穿好衣服，取出書(shū)籍，對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！
從此，孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書(shū)，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰，他也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。孫康映雪讀書(shū)的故事展現(xiàn)的是一種克服萬(wàn)難、勤奮苦學(xué)的精神。古人云：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！币馑际区B(niǎo)兒想要高飛翱翔，必須先張開(kāi)羽翼；人類(lèi)想要成長(zhǎng)成才必須先飽讀詩(shī)書(shū)。的確，閱讀能擴(kuò)展我們的知識(shí)面，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊(yùn)。
古人還說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷一瞥，教益非淺；破書(shū)萬(wàn)卷，造詣必深?！笨梢?jiàn)，只要閱讀，不論是一本書(shū)還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養(yǎng)，都能助推成長(zhǎng)。
明天是“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。同學(xué)們，讓我們拿出自己喜愛(ài)的圖書(shū)，大聲誦讀。大家還可以和小伙伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份的滋養(yǎng)，收獲雙份的快樂(lè)。謝謝大家！
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