通過總結(jié)，可以回顧過去的經(jīng)驗和教訓，為未來的發(fā)展提供有力的支持。在寫總結(jié)之前，我們需要整理好相關(guān)的資料和信息，確保全面準確。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓，可以拓寬我們的思路和視野，提高工作與學習的效果。
小記者班教學總結(jié)篇一
我們首先來到了水產(chǎn)品展示區(qū)，不僅看到了自由自在在水中暢游的魚群；看到了兇惡的鯊魚；隨意在水中嬉戲的小魚而且還了解了海洋知識，例如：世界四大名螺：鳳尾螺、王冠螺、萬寶螺以及鸚鵡螺；貝殼是怎樣形成的？各種魚的生活習性……在水產(chǎn)品展示區(qū)中學到了很多海洋類的知識，有一種想潛到海里“參觀”一下的感覺！
接下來我們又來到了種植展區(qū)，看到了無土栽培先進的節(jié)水設(shè)施設(shè)備和節(jié)水技術(shù)，所謂的無土栽培就是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，采用機械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)，讓我們的視野更加開闊！
最后一個展區(qū)：美食文化展區(qū)。在這里，我們吃到了美味的食物，有正宗的新疆肉串、蘭州拉面、四川麻辣燙……美食區(qū)是香氣撲鼻，讓人垂涎三尺，并且也可以讓人填飽肚子，繼續(xù)下面的“路程”。
在美食區(qū)也結(jié)束了我們的小記者社團活動，在這次小記者活動中，不僅開闊了我們的視野，學習到了很多知識，同樣也鍛煉了我們的表達能力，希望小記者社團還可以有更加豐富多彩的活動！
小記者班教學總結(jié)篇二
1月29日，我們六年三班的小記者社團的小記者們?nèi)チ宿r(nóng)博園采訪。雖然是在這寒冷的冬天，可是我們小記者卻沒有感覺到寒冷，反而是一種溫暖，農(nóng)博園在我們每個小記者天真笑臉的陪伴下，變得熱鬧；寒冷的天氣變得溫暖......
我們首先來到了水產(chǎn)品展示區(qū)，不僅看到了自由自在在水中暢游的魚群；看到了兇惡的鯊魚；隨意在水中嬉戲的小魚而且還了解了海洋知識，例如：世界四大名螺：鳳尾螺、王冠螺、萬寶螺以及鸚鵡螺；貝殼是怎樣形成的？各種魚的生活習性......在水產(chǎn)品展示區(qū)中學到了很多海洋類的知識，有一種想潛到海里“參觀”一下的感覺！
接下來我們又來到了種植展區(qū)，看到了無土栽培先進的節(jié)水設(shè)施設(shè)備和節(jié)水技術(shù)，所謂的無土栽培就是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，采用機械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)，讓我們的視野更加開闊!
我們來到了第三個展區(qū)：花卉區(qū)。在花卉區(qū)內(nèi)，有千盆牡丹含苞待放、索蚌百合鮮艷美麗、精品君子蘭集中亮相......同學們紛紛拿出照相機，拍攝這些美麗的鮮花，那些鮮花就像模特一樣任由我們這些攝影師拍攝。各種鮮花爭奇斗艷，各有各的美，讓人們意猶未盡......
第四個展區(qū)：年貨區(qū)。在年貨區(qū)的人們是最多的，因為馬上就過年了，各家各戶都要置辦年貨，有熟食、冰鮮、水果、干鮮果品、年節(jié)飾品、茶、酒......任由大家選購。在年貨區(qū)，我們還吃到了糖人，有的同學還買到了商家捏的陶人，我們小記者是吃在嘴里，甜在心里......
最后一個展區(qū)：美食文化展區(qū)。在這里，我們吃到了美味的食物，有正宗的新疆肉串、蘭州拉面、四川麻辣燙......美食區(qū)是香氣撲鼻，讓人垂涎三尺，并且也可以讓人填飽肚子，繼續(xù)下面的“路程”。
在美食區(qū)也結(jié)束了我們的小記者社團活動，在這次小記者活動中，不僅開闊了我們的視野，學習到了很多知識，同樣也鍛煉了我們的表達能力，希望小記者社團還可以有更加豐富多彩的活動！
小記者班教學總結(jié)篇三
1、小記者應時時謹記自己的身份，處處為小記者團著想，服從本團帶隊老師和被采訪單位工作人員安排。
2、努力學習，積極參加小記者團的活動，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。
3、對人禮貌熱情，小記者之間應友好互助，共同進步。
4、采訪前做好充分準備，列出提綱，以便提問。并帶好本團專用帽子、筆、本子及采訪證。
外出活動時，須聽從工作人員及組長的指揮，并注意恰當使用文明禮貌用語，每次提問時要說“請問”，待對方回答后，應及時道謝，認真做好筆記。
5、采訪期間應尊重他人，遵守紀律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。
6、采訪提問要積極主動，謙虛好學，不可問一些與主題無關(guān)的問題。
7、采訪結(jié)束后，若要離隊去別處的，須征求帶隊工作人員的同意，否則首次違反紀律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。
8、為提高寫作水平，課外應多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應及時寫簡訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團工作人員。
9、學習培訓期間也要遵守紀律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。
小記者班教學總結(jié)篇四
第二課堂是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的第二課堂，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂具有即時性，它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討小學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。
我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領(lǐng)導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周三下午的第三節(jié)課）為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召大家輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如儀仗隊小組、閱讀小組等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
2018年1月20日。
小記者班教學總結(jié)篇五
每個學期，到了最后一節(jié)小記者班的課的時候，小記者們都會表現(xiàn)出極度的不舍。一個學期才十四節(jié)課，對他們來說太少太不過癮了。是??！美好的時光總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼本學期十四節(jié)課都已幻化為記憶長河里一朵朵跳躍的浪花，漸行漸遠。
學校要求每節(jié)課時間在一小時左右，但我們小記者班的課沒有哪次不超時的。每當我看到天色已晚，不得不對小記者們說因為時間關(guān)系，今天的討論（或展示）就到這兒時，孩子們總會懇求我再上一會兒，其實他們不知道，教室外等待接他們回家的家長早就等急了：）。
本學期，為了更好地激發(fā)小記者們的興趣、創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們思維、表達、交流等多方面的能力，讓他們充分體會到做一名小記者的自豪感，我讓他們每個人為自己取一個筆名，取好后再向大家介紹一下這個名字的含義。令我意想不到的是，每個孩子取的筆名都很美、很不錯、很有創(chuàng)意：項前的筆名叫“橫溢”，她告訴我們之所以取這個名字是因為她爸爸是橫峰人，她媽媽是弋陽人，她的爸爸媽媽希望她能成為一個“才華橫溢”的人，小記者們聽完她的介紹，自發(fā)地熱烈鼓掌，是??！這名字真好！文靜的周子彥的筆名叫“誠靜”，天真活潑的黃雅楠的筆名是“酷美”，“碧誠”是方姝淇的筆名，吳雨航的筆名叫“天羽”，帥氣小男生張弘宇給自己取的筆名是“雪秋”，漂亮調(diào)皮的滕佳晨筆名叫“黑鷹”，“綠櫻”是美麗大方的李姝雅的筆名，小巧玲瓏的許紹航筆名是“大力水手”最好玩兒的是當二（4）班的錢宗政告訴大家他最喜歡夏天，因為夏天可以游泳，他很喜歡游泳，所以他給自己取的筆名就是“夏泳”時，之前還沒想好自己到底叫什么筆名才好的二（1）班的詹翔宇眼睛一亮，馬上舉手說：“王老師，我知道了，我的筆名就叫‘冬泳’，因為我喜歡冬天，也喜歡游泳！”我們大家當場笑翻。
今年暑假在無錫參加第一線全國高級教師研修班時，被正e放給大家看的精致小電影《法國小世界》深深吸引，會后趕緊到正e電腦上把這個寶貴的視頻資料拷了回來。正e在講座時介紹說，這種每集獨立、時間只有幾分鐘、畫面奇美、充滿童真童趣的精致小電影，最適合在等待學生入場的時候放。孩子們?nèi)绻烂看卧绲?、按時到都可以有小電影看，而如果遲到或不來，沒看到是不補的，就都不會再輕易遲到了，這能有效地幫助一些學生改掉經(jīng)常遲到和做事拖沓的壞習慣。當時一聽便有一種心燈一下子被點亮的感覺，是??！
我的小記者班成員太雜，分別來自一至六年級33個班，以前不是這個遲到就是那個不來，前半節(jié)課老是被打斷，很難管理。所以本學期我除了像以前那樣讓每位小記者都把聯(lián)系的手機號記在我的點名冊上方便聯(lián)系之外，在每次上課前的等待時間，我都會放《法國小世界》。孩子們可喜歡這些小電影了，更重要的是，和這么多小伙伴一起看電影的感覺實在是太好了，所以，現(xiàn)在每節(jié)課再也沒有為一個又一個遲到的小記者打擾了上課而煩惱過，小家伙們一下了班會課都會飛速跑進階梯教室，唯恐少看了一集《法國小世界》：）相信那一幕一幕一起觀看、一起歡笑的溫馨畫面，會成為我和小記者們心中共同的難以磨滅的美好回憶！
回顧一學期的'課程，小記者們精彩的表現(xiàn)歷歷在目：
在利用兩節(jié)課時間陪小記者們一起觀看了一些網(wǎng)上好的小記者。
采訪視頻資料以及帶領(lǐng)他們簡單學習了一些采訪技巧，再相互討論交流了一下采訪時要準備和注意些什么之后，我布置了兩次讓小記者們自主組隊帶上照相機在校園內(nèi)采訪老師的任務。孩子們對采訪活動的積極性可高了，完成得也都非常出色，留下了很多珍貴的視頻與照片資料。不少被采訪的老師來向我反饋，說小記者們挺老練的，采訪時很有禮貌，很大方，很有點兒記者的范兒：）每次采訪之后的照片與視頻資料我們都會共同觀看、互相評價，以便今后揚長避短，互相之間取長補短。小記者們對下學期的采訪充滿了期待，并紛紛自信滿滿地說下次的采訪肯定會更好，我也相信：）。
小記者班的這些個小記者，不僅會采訪，個個還都是表演天才。在那節(jié)情境表演課上，一個個居然表演到“入戲太深”，一時半會兒出不來，我在一旁急得呀，真有點兒哭笑不得！但他們自己倒是很樂在其中，無論演的還是看的，都興奮得不得了，有幾個甚至聲稱如果讓他們演他們可以一直演下去，不用準備也無需排練，真夠牛的，呵呵！對于我設(shè)置的校園里一些常見的情境，如“看到同學隨手亂扔垃圾你會怎么做？對他們說什么？”“看到老師在辦公室改作業(yè)改得非常辛苦，你會怎么做？”“看到班上同學做課間操時無精打彩或亂打亂鬧時，你是怎么想的？會做些什么？”“有同學在操場上打架，你會怎么做？”等等，小記者們都親眼見過或是親身經(jīng)歷過，都深有感觸，所以很多人都是本色出演，有些即興對話很能反映他們的真實想法與感受。這種情境表演的形式，可以有效地鍛煉和培養(yǎng)孩子們的思維、判斷以及即興表達的能力，同時，每個人都能透過這些好玩好笑的表演引發(fā)一些思考。
最后總結(jié)時，我說我希望在座的每一位小記者都能做一個生活中的有心人，在校園里時時處處牢記自己就是校園的小主人，這里每一位與我們朝夕相處的老師、同學都值得我們尊重、需要我們關(guān)心，切莫看到任何事都“事不關(guān)己、高高掛起”，只要你們真誠、用心地去做了一些事之后，就會發(fā)現(xiàn)，在關(guān)心和幫助別人的時候，最愉快、最滿足的是自己，因此而成長、成熟起來的，也是自己。
“這個世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。為了讓每一個小記者都擁有一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”和一顆“感恩的心”，期中考試后的幾周，我讓孩子們用小記者班專用的小本子用心記錄下每一天發(fā)生在自己身上的或是看到、聽到的“美好的事情”，周五下午到課上再來與大家分享，看誰發(fā)現(xiàn)得最多、記得最好。一開始，孩子們將“美好的事情”狹隘地理解為就是自己高興的事，所以分享的內(nèi)容局限于考試考得好，比賽拿了好名次，得到了老師或家長的表揚，吃了什么好吃的等等，是蘇伊諾、張雨辰、滕佳晨等幾位小記者與眾不同的分享幫助他們打開了思路，拓寬了視界。
小記者班教學總結(jié)篇六
4月9日上午，市供電公司離退休干部黨支部帶領(lǐng)離退休干部、黨員,參觀宜興光大環(huán)保發(fā)電廠，游覽云湖風景區(qū)的大覺寺、橫山水庫、西渚生態(tài)園等。
據(jù)光大環(huán)保發(fā)電廠總工陸益峰介紹：宜興生活垃圾焚燒項目是由中國光大國際有限公司投資，以bot模式與宜興市政府合作興建，建設(shè)規(guī)模為兩條日處理250噸的生活垃圾焚燒線，一臺9mw汽輪發(fā)電機組。目前每天焚燒宜興生活垃圾近500噸，全年向電網(wǎng)輸送電能4億kw/h。該廠連續(xù)兩年被上級評為節(jié)能環(huán)保先進單位。離退休干部在控制室還饒有興趣地觀看了生活垃圾焚燒過程。隨后老干部又來到云湖風景區(qū)，游覽大覺寺、橫山水庫、西渚生態(tài)園等，看到家鄉(xiāng)宜興日新月異的變化，老干部、老黨員無限感慨，紛紛表示要在有生之年，為建設(shè)生態(tài)宜興、環(huán)保宜興，為建設(shè)和諧秀美的新宜興再作貢獻。
光大環(huán)保垃圾焚燒發(fā)電項目擬“升級”
最近，光大環(huán)保能源（宜興）有限公司擬啟動垃圾焚燒發(fā)電二期擴建項目，以適應發(fā)展的需求。為提高環(huán)境影響評價中公眾參與水平，昨天，該公司特意邀請20名聽證代表和20名旁聽代表參加環(huán)評公眾參與聽證會。隨著經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程的加快，人民生活水平的不斷提高，我市生活垃圾的產(chǎn)量逐年增加。為實現(xiàn)宜興市生活垃圾全量焚燒處理，光大環(huán)保擬在原垃圾焚燒發(fā)電一期項目廠區(qū)內(nèi)，進行二期擴建工程，擴建規(guī)模為1×300噸機械爐排垃圾焚燒爐+1×7mw汽輪發(fā)電機組。二期擴建項目建成后，我市垃圾發(fā)電項目日處理垃圾能力將達800噸，年處理垃圾33萬噸，年發(fā)電量達1.1億千瓦時。今年初，光大環(huán)保專門聘請專家，對二期擴建項目可能對周邊地區(qū)造成的環(huán)境影響進行了調(diào)查、預測和評價，并計劃投資約1.5億元，妥善處臵產(chǎn)生的各項廢棄物，實現(xiàn)城市生活垃圾的無害化處理。
據(jù)了解，參加此次聽證會的公眾代表，為光大環(huán)保能源（宜興）有限公司周邊環(huán)評范圍內(nèi)的居民代表。他們紛紛就廢棄物排放、污染控制等提出一系列疑問。聽證會組織方對此給予一一解答，并表示，垃圾焚燒發(fā)電二期擴建項目將嚴格按照國際上最高的廢棄物排放標準來執(zhí)行，實現(xiàn)垃圾處理無害化。
參觀垃圾焚燒發(fā)電廠。
7月13日上午，宜興市青少年活動中心組織部分培訓學員參觀了宜興光大環(huán)保企業(yè)生活垃圾焚燒發(fā)電廠，觀看了垃圾處理變廢為寶的小短片，了解了生活垃圾焚燒并用作熱能發(fā)電的整個流程。通過參觀，學員們認識到保護環(huán)境、創(chuàng)造美麗家園應該從小做起，從小事做起，提倡“節(jié)儉生活，減少浪費；簡單生活，減少垃圾；垃圾分類，回收利用；科學處理垃圾，減少環(huán)境污染；共同行動，保護地球”。（市第二實驗小學小記者吳柯成文/攝）。
垃圾處理的方式。
據(jù)統(tǒng)計，目前全球每天產(chǎn)生近30mt的固體廢棄物。我國是世界上人口最多的國家，隨著城市化進程的加快，城市生活垃圾的數(shù)量也在迅速增加。據(jù)報道，2000年我國城市垃圾的年產(chǎn)生量達1.02×108t，而且每年還以10%左右的速率增加。十幾年來，我國各城市相繼建設(shè)了一批垃圾處理廠，垃圾無害化率也逐步遞增，但還遠遠不能滿足需要。這些增長的垃圾成為困擾環(huán)社會經(jīng)濟發(fā)展的難題。
目前，國內(nèi)外廣泛采用的垃圾無害化處理方式主要有以下幾種：
1．填埋法：將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實，使其發(fā)生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。但長期以來，中國大部分城市都是采用露天堆放、自然填溝和填坑等方式處理，沒有任何防護措施，使大量垃圾污水由地表滲入地下，對城市環(huán)境和地下水源造成嚴重污染，因此這種垃圾處理方式已漸漸被淘汰。
2．焚燒法：焚燒法是將垃圾臵于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。這種方法的最大弊端是在焚燒垃圾時產(chǎn)生二惡英氣體，因而只有對焚燒產(chǎn)生的有毒有害氣體進行一系列的處理，該法才能實現(xiàn)環(huán)保。同時焚燒處理的前期投入較大，建設(shè)一個日處理垃圾1000噸的焚燒爐及附屬熱能回收設(shè)備，大約需要7-8億元人民幣。
3．堆肥法：將生活垃圾堆積成堆，保溫70℃，儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達到在資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。
4．資源化處理：對城市生活垃圾進行仔細分類，然后根據(jù)分類后垃圾的不同性質(zhì)分別采用適宜的方法處理，使不同種類的垃圾均能加以利用，從而真正做到垃圾的減量化、無害化和資源化。一般將城市垃圾分為以下四組：
（4）有毒有害垃圾組：廢舊電池、廢熒光燈管、殺蟲劑容器、過期藥物、醫(yī)療廢物以及廢電視機、電話、電腦等廢舊電器的電子垃圾。
垃圾焚燒的利與弊垃圾焚燒一般爐內(nèi)溫度控制在980℃左右，焚燒后體積比原來可縮小50%-80%，分類收集的可燃性垃圾經(jīng)焚燒處理后甚至可縮小90%。近年來，將焚燒處理與高溫(1650-1800℃)熱分解、融熔處理結(jié)合，以進一步減小體積。我國城市垃圾年產(chǎn)生量已達1.5億噸，并以每年8%-10%速度遞增。在我國得到廣泛應用的城市垃圾處理、處臵技術(shù)主要有衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。其中最主要的是衛(wèi)生填埋技術(shù)，但隨著城市規(guī)模的擴大、城市人口的增加，我國土地資源日益緊張，很多城市很難找到適宜的填埋場地，采用垃圾焚燒處理方式的比例越來越高。垃圾焚燒既可以達到無害化的目的，同時又能獲得能源，垃圾焚燒法已成為城市垃圾處理的主要方法之一。將垃圾用焚燒法處理后，垃圾能減量化，節(jié)省用地，還可消滅各種病原體，將有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物?，F(xiàn)代的垃圾焚燒爐皆配有良好的煙塵凈化裝臵，減輕對大氣的污染。但近年來，由于垃圾焚燒法弊端的不斷顯現(xiàn)，垃圾焚燒在國內(nèi)外已開始進入萎縮期。目前有超過15個國家和地區(qū)，通過了對焚燒垃圾的部分禁令。垃圾焚燒的優(yōu)點有：
1、消毒徹底、穩(wěn)定化程度高、衛(wèi)生條件好:城市垃圾經(jīng)高溫焚燒處理后、垃圾中的細菌、病毒等病原體被徹底消滅；惡臭氨氣和有機質(zhì)被高溫分解；處理后的殘渣可直接填埋處臵。
2、減容效果好：城市垃圾經(jīng)焚燒處理后一般可減容80%-90%，可大大節(jié)省最終處臵用地。
3、處理效率高，受外界環(huán)境影響小，可實現(xiàn)全天候操作。
4、經(jīng)濟合算，占地面積小，發(fā)展前景好：隨著衛(wèi)生填埋費用的增加，焚燒處理的費用可望與衛(wèi)生填埋持平；垃圾焚燒可以回收熱能和垃圾中的有價金屬，資源化程度高；占地面積小，可在市區(qū)建設(shè)，大大節(jié)省垃圾運輸?shù)馁M用。垃圾焚燒的弊端有：
1、突出表現(xiàn)在其潛伏性污染嚴重，耗資昂貴，操作復雜和浪費資源等方面。盡管其污染防治技術(shù)在日益改進，但至今尚不成熟，還不能經(jīng)受住理論和實踐的檢驗。
2、每噸垃圾焚燒后會產(chǎn)生大約5000立方米廢氣，還會留下原有體積一半左右的灰渣。垃圾焚燒后只是把部分污染物由固態(tài)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)，其重量和總體積不僅未縮小，還會增加。焚燒爐尾氣中排放的上百種主要污染物，組成極其復雜，其中含有許多溫室氣體和有毒物。當今最好的焚燒設(shè)備，在運轉(zhuǎn)正常的情況下，也會釋放出數(shù)十種有害物質(zhì)，僅通過過濾、水洗和吸附法很難全部凈化。尤其是垃圾焚燒過程中會產(chǎn)生被國際組織列為人類一級致癌物中毒性最強的二惡英，二惡英是一種無色無味，劇毒的脂溶性物質(zhì)，化學結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，脂溶性高，又不容易被自然界的微生物分解，因而在環(huán)境中有很高的滯留性。垃圾焚燒后，廢氣中的二惡英或者被人和動物直接吸入，或者通過空氣飄落到土壤和水中，廢水滲入地下水，借助于水生和陸生食物鏈，最終被人們食用。
3、焚燒灰燼中的有毒有害物質(zhì)更多、更難處理。
4、垃圾焚燒還會產(chǎn)生二次污染，主要是垃圾焚燒后產(chǎn)生大量的硫氧化物和氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復雜的化學反應，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨，造成很大危害。綜上所述，如果在垃圾焚燒問題上采取一些措施，垃圾焚燒還是利大于弊的。垃圾焚燒的發(fā)電處理技術(shù)可實現(xiàn)廢物循環(huán)利用，達到節(jié)能減排的目標，具有明顯的優(yōu)勢。我們應做好垃圾的分類回收、減少塑料垃圾燃燒，以及改進焚燒技術(shù)以減少污染排放等工作，這樣才能讓垃圾焚燒的優(yōu)勢更加明顯，不斷改進垃圾焚燒的弊端，讓垃圾焚燒技術(shù)更成熟，更好地為我們服務。
小記者班教學總結(jié)篇七
首先，加強組織建設(shè)一直是我們學生會學生工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結(jié)新經(jīng)驗，研究新現(xiàn)象，尋找新機遇，取得了相當?shù)某煽?。學生會各部部長打破常規(guī)，以學生會為紐帶，進一步加強與各班級之間的聯(lián)系，確立了學生會聯(lián)系各班的分工制度，規(guī)范了學生會干部例會制度。對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。
二、自我的完善特色的彰顯。
學生會的定性為“學生自治聯(lián)合組織”，其宗旨為“全心全意為同學們服務”。我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯大組織隊伍、提高創(chuàng)新意識而不斷努力，一支素質(zhì)過硬、紀律嚴明、團結(jié)自律的學生干部隊伍是學生會職能得以有效發(fā)揮的動力所在。
在例會中，我們多次強調(diào)了“兩會、一心、零距離”的工作方針，“兩會”即“學會學習和工作的相結(jié)合”；“一心”指的是對工作要有責任心；“零距離”強調(diào)的是“和同學之間要零距離的接觸，切實解決身邊同學的困難”。同時還重申了確立好學生會的“學生自治聯(lián)合組織會”的這一定義，做到學生“后勤”，立足于“服務于同學”這一主題。我們切實解決了06——級的各個班級在學生工作中存在的困難，受到了各個班級，尤其是08級同學的`好評。
三、文化的繁榮風采的展示。
我們在開展學生活動的工作中，切實立足于學生的興趣、喜好、特長等條件，開展適合自己院系的活動，并積極組織本院的同學參加其他院系組織的各項活動。在參與的同時，加強了與其它院系之間的合作，增強了院系之間的友誼，為日后各院系之間的良好合作鋪墊了堅實的基礎(chǔ)。
在其他的活動中，由我院學生會宣傳部組織參加的紀念一二九海報展中，獲得了3等獎的好成績，充分顯示了我院學生自主創(chuàng)新能力的優(yōu)越，真正實踐著“自我教育、自我管理、自我服務”的功能和口號。
本學期已經(jīng)過去，我們回首這半年的工作，我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，在于我們?nèi)簩W生和學生會成員的共同努力，我們感到很欣慰。看到的是我們的干事們不斷的成長，他們才是學生會的中流砥柱！一年的校學生會副主席工作就這樣的很快的過去了，一年里學會很多了，懂得了很多，也明白了很多。
回想當初的一步一步走近校學生會的舞臺：經(jīng)過系部推薦，校團委書記和老師的考核，承蒙校團委領(lǐng)導老師的信任，我成為校學生會主席團唯一的一個大二的學生，我很榮幸同時也感覺到責任和信任的份量，所以我選擇了繼續(xù)保持一種不變的熱情和激情，以學習的心態(tài)面對每一次的任務。
作為主席團成員我們分擔著不同部門的溝通和管理工作，我負責的部門是文娛部和女生部兩個部門，所以文娛部一個主導著校園文化生活先鋒的部門成為我工作的重心，而且兩個部門的部長都是大三的學姐，所以我首先面臨的是一個最重要的問題———溝通技巧，就是這一點讓我學到了以前從來沒有的經(jīng)歷，我盡力先以學弟的身份接近他們，經(jīng)過熟悉了解談心的方式拉近了我們以后合作工作的距離，然后明確了我以后的工作心態(tài)那就是時刻保持一顆學習的心態(tài)與他們一起努力奮斗。
從每個活動的前期構(gòu)想和策劃，到立項舉辦活動，都是要經(jīng)過一個部門所有人員的討論決定，這個過程看似簡單，可是其中細節(jié)決定了一個活動的成敗。
校學生會剛剛換屆不久，我們接下來的重任就是學校本科教育水平的評估，其間的社團巡禮周的系列活動決定了我們學校在評估中的成績，一個反應校園文化生活水平的晚會，讓我們知道了我們的使命有多么的重要。從前期的策劃，各系的節(jié)目征集，到節(jié)目的初步篩選，二次篩選，節(jié)目定型，節(jié)目改變整合，到經(jīng)歷三次的彩排歷經(jīng)兩個月的準備工作，終于一場可以說是學校建校以來最具大型，最具影響力的之一的晚會圓滿成功的完成，并得到了校領(lǐng)導和評估專家的一致好評。同時，在整個過程中，最值得關(guān)注的就是在各系的征集節(jié)目的過程中，考慮到不單單是節(jié)目好壞的問題，還要顧及到各系上臺節(jié)目，所以我覺得當時溝通和配合充分的體現(xiàn)的一個學生組織的團結(jié)力量的重大。同時，我們的工作還是存在一定的不足，在溝通過程中還是增加更多的人性化，調(diào)動全校同學參與整個組織過程中，使工作分解化，分擔化，也不會導致部門的干事對工作失去樂趣，對工作實施獎勵措施，使工作人員為自己的工作而有一份成就感。
經(jīng)過一次大洗禮之后，讓我在看問題上有一個很大的改觀，我可以把自己的角度提高到一定的層次上去看待自己所經(jīng)歷的問題。
在每次開會和學習中我都學會很多，包括溝通技巧，任務分配，接待任務，接納任務，接受批評，獲得表揚以及和領(lǐng)導溝通過程的心得，給我了很多成長當中不可多得的經(jīng)驗。
所以選擇校學生會是在我人生成長經(jīng)歷中最重要的一個過程。我感謝校學生會給我的信任和培養(yǎng)我鍛煉我的機會，非常的感謝。
小記者班教學總結(jié)篇八
經(jīng)過研究與篩選，共選出14名二至四年級的優(yōu)秀同學參加小記者興趣班。隨后對小記者進行了相關(guān)的培訓，培訓內(nèi)容為新聞采寫、如何采訪等基礎(chǔ)知識，為小記者的采訪活動打下基礎(chǔ)。
這學期，力求小記者興趣班規(guī)范化，開學初就制定了學習要求，并在實踐中提高孩子的采訪寫作能力。使孩子們有了學習的動力，寫稿投稿不再是完成老師布置的任務，而是主動參與和競爭的過程，有了“我以我眼看世界”的專業(yè)意識。
作為記者，就需要做到眼亮、耳靈、手勤、腦快，平時要求學生關(guān)注校園內(nèi)發(fā)生的事，并能及時記錄下來，并延伸到校外、家庭等。實踐是最好的老師，本學期學校的幾個大型的活動，都有我們小記者的身影，也是我們同學大展身手的好機會。
通過一段時間的學習和實踐，小記者的綜合能力也有了相應的提高，記者的意識也顯著增強了，小記者們在不斷成長著。在此期間我們有了不少的收獲，小記者的多篇報道和文章發(fā)表在晶報及寶安日報小記者專欄中。今后，我們將努力走出校園，走進社區(qū)，達到較好的社會效應。更可貴的是，小記者們不僅學習到了記者采訪中的一些技巧，同時也真正體會到了新聞工作者的辛苦。
當然，小記者興趣班的培訓工作還存在著許多不足，如新聞的報道還不夠及時，新聞采訪的活動不夠豐富等。相信在未來日子里，小記者們必將再接再厲，揚長避短，有更出色的表現(xiàn)。
小記者班教學總結(jié)篇九
本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。最重要的是我們學校的“升本”工作在我們學生會共同的不懈努力下圓滿的結(jié)束了，我們這一屆的學生會見證了學校正式升為本科這一光輝時刻。我們是榮幸的，因為在學校升本這一期間我們學生會所有成員都付出了許多的汗水，我們?yōu)閷W校升本工作做出了貢獻。我為我能給學校升本出一份力而感到高興。同時也為學校正式升為本科而感到自豪。
經(jīng)過一年的不懈努力在部門成員的共同協(xié)作下我們生活部計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認識到了合作的重要，同時也認識到活動計劃策劃的重要，更重要的是我們學會了怎樣對學生會對廣大師生負責。我們知道，我們的認識還是不夠的，在以后的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
在各部門的配合下上個學期我們生活舉辦了“第四屆水果拼盤”大賽豐富了學生的課余生活。此外，我們還積極參加了團委學生會舉辦的一系列活動。
缺點和不足。
在學生會將近一年的時光中通過對學生會的不斷了解我認為我們校學生會有以下缺點和不足：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
二、我們校學生會和各個系學生會缺乏溝通和交流。
三、我們還沒有做到真的和和師學交流和，有好多的師生都不知道學生會各個部門到底是負責什么工作的什么的。我們應當多通過一些活動，拉近學生會與老師及同學們之間的距離，增強同學們對學生會的了解、信任與支持，這樣也能增強學生會成員的責任感。
在學生會里我學到了不少東西，更重要的是學會了怎樣去做人，如果有機會我會在學生會繼續(xù)干下去，而且要干的更好，我對學生會的印象比較滿意，通過以上建議的要求，希望學生會認真實施，這樣不斷去改造，學生會才能創(chuàng)造出美好的明天。
屹立于世紀之巔，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我系團總支、學生會一學期工作的簡單總結(jié)。在過去的一學期里，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，也得到了老師和同學們的認可。但是，我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處，在此也簡單總結(jié)如下，以便改進和完善：
本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和團委、團總支老師的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。
回首往昔，比照今天，感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是主席團還是各部部長以及干事們都有可喜可賀的收效。在短暫的一個學期里，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結(jié)，從而使學生會的工作再上新的臺階。
小記者班教學總結(jié)篇十
11月27日下午3：50分，燕都的老師在我校進行了小記者的培訓。
給我們培訓的是呂老師，他為我們講了關(guān)于記者的相關(guān)問題。通過這次培訓我學到了好多以前所沒接觸過的知識，通過培訓，我知道了什么是記者，什么是新聞，應該怎樣采訪，怎么寫稿子。整個培訓過程非常有趣，給我留下最深印象的是大屏幕上顯示的一句話：“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。這句話雖然聽起來有點可笑，但卻一語道破了什么是新聞，讓我一下子就明白了新聞是什么。
通過今天的學習，我學到了很多，我今后要把這些知識運用到實際，努力去發(fā)現(xiàn)新聞，學會采訪，好好寫稿子，爭取做個優(yōu)秀合格的小記者！
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，八天的小記者培訓班就要結(jié)束了。時間帶領(lǐng)著我回憶上課時的那一幕幕場景。
最讓我記憶猶新的就是籌集愛心基金的那次。當天的太陽火辣辣的，大家分成四個組向著四個方向同時出擊。同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容，竟不知采訪別人以及要讓別人心甘情愿的捐錢是多么的難。起初因為膽小而不敢上前介紹不停的在大街上一遍遍的來回走動，可想起我們捐錢的目的—為留守兒童買禮物，我們就鼓足了勇氣，不管成功與否。行人有些愿意，有些拒絕，但不管怎樣都無法擊退我們?yōu)榱羰貎和I集資金的步伐。最終，經(jīng)過我們的不懈努力終于為他們籌集到了860多元。
之后，我們把這些錢買成了體育用品和書籍捐給了龍門鄉(xiāng)菜花節(jié)廣場的留守兒童們，看著他們拿著禮物高興的樣子，我們之前的辛苦都是值得的。
老師們在課堂上精彩的演講，下課厚和我們猶如朋友般的打鬧。往事一幕幕重臨我的心頭。
一句話，感恩雅安日報以及老師們，讓我知道了——愛是一顆種子，只有不斷的奮斗才能發(fā)芽。
小記者班教學總結(jié)篇十一
不知不覺中一個精彩的活動結(jié)束了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編收集整理的小記者社團活動總結(jié)范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。最重要的是我們學校的“升本”工作在我們學生會共同的不懈努力下圓滿的結(jié)束了，我們這一屆的學生會見證了學校正式升為本科這一光輝時刻。我們是榮幸的，因為在學校升本這一期間我們學生會所有成員都付出了許多的汗水，我們?yōu)閷W校升本工作做出了貢獻。我為我能給學校升本出一份力而感到高興。同時也為學校正式升為本科而感到自豪。
經(jīng)過一年的不懈努力在部門成員的共同協(xié)作下我們生活部計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認識到了合作的重要，同時也認識到活動計劃策劃的重要，更重要的是我們學會了怎樣對學生會對廣大師生負責。我們知道，我們的認識還是不夠的，在以后的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
在各部門的配合下上個學期我們生活舉辦了“第四屆水果拼盤”大賽豐富了學生的課余生活。此外，我們還積極參加了團委學生會舉辦的一系列活動。
缺點和不足。
在學生會將近一年的時光中通過對學生會的不斷了解我認為我們校學生會有以下缺點和不足：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
二、我們校學生會和各個系學生會缺乏溝通和交流。
三、我們還沒有做到真的和和師學交流和，有好多的師生都不知道學生會各個部門到底是負責什么工作的什么的。我們應當多通過一些活動，拉近學生會與老師及同學們之間的距離，增強同學們對學生會的了解、信任與支持，這樣也能增強學生會成員的責任感。
在學生會里我學到了不少東西，更重要的是學會了怎樣去做人，如果有機會我會在學生會繼續(xù)干下去，而且要干的更好，我對學生會的印象比較滿意，通過以上建議的要求，希望學生會認真實施，這樣不斷去改造，學生會才能創(chuàng)造出美好的明天。
屹立于世紀之巔，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我系團總支、學生會一學期工作的簡單總結(jié)。在過去的一學期里，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，也得到了老師和同學們的認可。但是，我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處，在此也簡單總結(jié)如下，以便改進和完善：
本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和團委、團總支老師的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。
回首往昔，比照今天，感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是主席團還是各部部長以及干事們都有可喜可賀的收效。在短暫的一個學期里，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結(jié)，從而使學生會的工作再上新的臺階。
一、嚴謹?shù)臋C構(gòu)務實的態(tài)度。
首先，加強組織建設(shè)一直是我們學生會學生工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結(jié)新經(jīng)驗，研究新現(xiàn)象，尋找新機遇，取得了相當?shù)某煽儭W生會各部部長打破常規(guī)，以學生會為紐帶，進一步加強與各班級之間的聯(lián)系，確立了學生會聯(lián)系各班的分工制度，規(guī)范了學生會干部例會制度。對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。
二、自我的完善特色的彰顯。
學生會的定性為“學生自治聯(lián)合組織”，其宗旨為“全心全意為同學們服務”。我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯大組織隊伍、提高創(chuàng)新意識而不斷努力，一支素質(zhì)過硬、紀律嚴明、團結(jié)自律的學生干部隊伍是學生會職能得以有效發(fā)揮的動力所在。
在例會中，我們多次強調(diào)了“兩會、一心、零距離”的工作方針，“兩會”即“學會學習和工作的相結(jié)合”；“一心”指的是對工作要有責任心；“零距離”強調(diào)的是“和同學之間要零距離的接觸，切實解決身邊同學的困難”。同時還重申了確立好學生會的“學生自治聯(lián)合組織會”的這一定義，做到學生“后勤”，立足于“服務于同學”這一主題。我們切實解決了06——10年級的各個班級在學生工作中存在的困難，受到了各個班級，尤其是08級同學的好評。
三、文化的繁榮風采的展示。
我們在開展學生活動的工作中，切實立足于學生的興趣、喜好、特長等條件，開展適合自己院系的活動，并積極組織本院的同學參加其他院系組織的各項活動。在參與的同時，加強了與其它院系之間的合作，增強了院系之間的友誼，為日后各院系之間的良好合作鋪墊了堅實的基礎(chǔ)。
在其他的活動中，由我院學生會宣傳部組織參加的紀念一二九海報展中，獲得了3等獎的好成績，充分顯示了我院學生自主創(chuàng)新能力的優(yōu)越，真正實踐著“自我教育、自我管理、自我服務”的功能和口號。
本學期已經(jīng)過去，我們回首這半年的工作，我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，在于我們?nèi)簩W生和學生會成員的共同努力，我們感到很欣慰?？吹降氖俏覀兊母墒聜儾粩嗟某砷L，他們才是學生會的中流砥柱！一年的校學生會副主席工作就這樣的很快的過去了，一年里學會很多了，懂得了很多，也明白了很多。
回想當初的一步一步走近校學生會的舞臺：經(jīng)過系部推薦，校團委書記和老師的考核，承蒙校團委領(lǐng)導老師的信任，我成為校學生會主席團唯一的一個大二的學生，我很榮幸同時也感覺到責任和信任的份量，所以我選擇了繼續(xù)保持一種不變的熱情和激情，以學習的心態(tài)面對每一次的任務。
作為主席團成員我們分擔著不同部門的溝通和管理工作，我負責的部門是文娛部和女生部兩個部門，所以文娛部一個主導著校園文化生活先鋒的部門成為我工作的重心，而且兩個部門的部長都是大三的學姐，所以我首先面臨的是一個最重要的問題———溝通技巧，就是這一點讓我學到了以前從來沒有的經(jīng)歷，我盡力先以學弟的身份接近他們，經(jīng)過熟悉了解談心的方式拉近了我們以后合作工作的距離，然后明確了我以后的工作心態(tài)那就是時刻保持一顆學習的心態(tài)與他們一起努力奮斗。
從每個活動的前期構(gòu)想和策劃，到立項舉辦活動，都是要經(jīng)過一個部門所有人員的討論決定，這個過程看似簡單，可是其中細節(jié)決定了一個活動的成敗。
校學生會剛剛換屆不久，我們接下來的重任就是學校本科教育水平的評估，其間的`社團巡禮周的系列活動決定了我們學校在評估中的成績，一個反應校園文化生活水平的晚會，讓我們知道了我們的使命有多么的重要。從前期的策劃，各系的節(jié)目征集，到節(jié)目的初步篩選，二次篩選，節(jié)目定型，節(jié)目改變整合，到經(jīng)歷三次的彩排歷經(jīng)兩個月的準備工作，終于一場可以說是學校建校以來最具大型，最具影響力的之一的晚會圓滿成功的完成，并得到了校領(lǐng)導和評估專家的一致好評。同時，在整個過程中，最值得關(guān)注的就是在各系的征集節(jié)目的過程中，考慮到不單單是節(jié)目好壞的問題，還要顧及到各系上臺節(jié)目，所以我覺得當時溝通和配合充分的體現(xiàn)的一個學生組織的團結(jié)力量的重大。同時，我們的工作還是存在一定的不足，在溝通過程中還是增加更多的人性化，調(diào)動全校同學參與整個組織過程中，使工作分解化，分擔化，也不會導致部門的干事對工作失去樂趣，對工作實施獎勵措施，使工作人員為自己的工作而有一份成就感。
經(jīng)過一次大洗禮之后，讓我在看問題上有一個很大的改觀，我可以把自己的角度提高到一定的層次上去看待自己所經(jīng)歷的問題。
在每次開會和學習中我都學會很多，包括溝通技巧，任務分配，接待任務，接納任務，接受批評，獲得表揚以及和領(lǐng)導溝通過程的心得，給我了很多成長當中不可多得的經(jīng)驗。
所以選擇校學生會是在我人生成長經(jīng)歷中最重要的一個過程。我感謝校學生會給我的信任和培養(yǎng)我鍛煉我的機會，非常的感謝。
我們校園“小記者”社團共由68位社員組成，我們的活動已經(jīng)進行了一年。光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到年末?；仡櫛緦W期來的工作，我們小記者社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，做好了以下幾方面的工作：
一、為了讓小記者社團能得到更好的發(fā)展，我定期為學生進行小記者的課程教學，學習如何進行新聞采寫、新聞調(diào)查、博采眾長、實踐采訪等，讓學生不僅豐富小記者的見聞，而且從情感、態(tài)度、價值觀等多個角度出發(fā)，提升小記者的綜合素養(yǎng)。讓小記者在學習的過程中，主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，進而使他們形成勤于觀察、善于分析、樂于交流的學習品質(zhì)。社團是一個充滿生命、溫暖和民主的立體場。在這里，教學是生生之間和師生之間、師生和環(huán)境之間交往互動的過程，在這里，學習的質(zhì)量比學習的數(shù)量更重要，在這里，教師是以指導者、大朋友的身份出現(xiàn)的。我們希望學生能不怕發(fā)問，不怕出錯，不怕思辯，教師與學生之間的平等對話，學會如何與別人平等相處，如何尊重別人。小記者社團作為學生的第二課堂，真的讓學生學習到了很多的課外知識。
二、利用學校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進行有關(guān)主題的采訪與寫作工作。本學期中，我校在校領(lǐng)導的倡導和指引下，開展了豐富多彩的課外活動，除了小學生古詩文背誦比賽、國學背誦比賽、跳繩比賽、迎新春比賽、等校內(nèi)活動以外，還進行了對學校領(lǐng)導層面的提問及采訪，同學們積極準備，認真采訪，熱烈交流。通過活動，豐富了學生的知識經(jīng)驗和情感體驗，鍛煉了學生的社會交往能力與寫作能力，提高學生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為學生記者提供了良好的校園活動素材，使學生記者能更出色地完成他們的本職任務。
三、小記者社團是一個以興趣發(fā)展為主的社團，在這個過程中讓學生體會到了學習的快樂，讓學生自主發(fā)展。在課堂教學上不但要教給學生一些基本的技巧外，還讓他們可以在實踐中能靈活運用，因此，如果有領(lǐng)導來我校參觀檢查或者學校舉行的各項活動與比賽，我們會讓學生去采訪并寫成新聞稿，慢慢地，學生就懂得了如何做訪前的資料調(diào)查和收集，訪后如何整理。
四、本學期工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作迷。老師也可喜地看到，每次活動回來，學生不等老師布置，不用家長催促，就會自覺主動地寫好一篇習作交給老師，習作的水平也在迅速提升。
回首一學期來的活動，有成功，有不足，未來我們將在學校領(lǐng)導下總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)方法，將我們的小記者活動開展地更加快樂，更加生動，更加有效。使小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺。
小記者班教學總結(jié)篇十二
為了全面提高學生語文素養(yǎng)。本學期我校小記者興趣小組結(jié)合社會、學校等相關(guān)活動，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的延續(xù)和補充。
二、活動內(nèi)容。
進行口語表達、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗式作文，充分體驗生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚個性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。
在體驗、活動中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學會修改、評價文章。
三、具體實施。
1、多讀。在活動中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神。”使學生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習作動筆前，讓小組內(nèi)的同學互相交流，聽一聽別人的意見，使學生在聊中輕松愉快地完成習作。
3、多改，及時反饋。指導學生在每篇習作完成后進行認真修改，培養(yǎng)學生良好的習作習慣。
五、活動內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學。
8、寫作練習。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語表達練習。
13、讀繞口令練口語。
14、講故事比賽15-。
16、復習總結(jié)。
小記者班教學總結(jié)篇十三
我們平時在教學中只要巧妙設(shè)問就會發(fā)現(xiàn)，小孩比大人敢想、敢說、敢畫、敢做，他們的思維異常活躍，不受生活模式的限制，常常有許多奇思妙想。他們對世界充滿強烈的好奇心和想象力，對任何事情都想弄清來龍去脈，會“打破沙鍋問到底”，問得老師一時三刻答不出來。小孩的這種好奇心和想象力是創(chuàng)造的原動力，是飛翔的“翅膀”，作為一名教師該怎樣適時適當?shù)匕l(fā)揮學生的創(chuàng)造力呢？我認為教師首先要突破生活中固有形態(tài)的束縛，放松自己的思想，放飛學生的想象，真正做好一個引路者。
《想象中的船》是小學一年級學生想象畫的起步，為了培養(yǎng)學生的想象力，我盡量營造寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)獨立自由的活動空間，先做好課前準備，課前通過看船，做船，讓他們盡情盡興地玩，在玩中學，在玩中悟，為兒童提供一個活動和休息的自由空間。在這個自由活動空間中，兒童處于一種自然發(fā)展的狀態(tài)，他們無所顧忌，無拘無束，動手又動腦，在他們的活動中，不僅能體現(xiàn)教材的想法，還誕生了各種新的想法、新的點子蜂擁而出，運用各種方式去認識船，做船，學生的興趣都非常濃厚。有了一個良好的準備，在上想象課的時候，就不怕沒東西可想了。
在想象畫中，構(gòu)思是作品成敗的關(guān)鍵，課堂教學中，教師應耐心指導，通過想象，打破現(xiàn)實生活中的種種界限，要讓孩子放飛思想，教師首先要拋開固有形，不能以對或者錯去衡量孩子的答案，而應讓學生自由想象、自由表現(xiàn)、自由發(fā)揮、自由探索，采用夸張、變形等多種手法去設(shè)計新的形象。例如在“想象中的船”這一課中，我進行了這樣的啟發(fā)：“你可以將什么東西也變成船？”結(jié)果學生各抒高見，發(fā)言異常熱烈，有些希望將雨傘倒過來，變成一艘小船，幫助被河水阻隔的小朋友過河;有的小朋友則想設(shè)計一艘多功能旅游船，船身用蘿卜的形狀做成，船上裝一些自動的蘑菇雨傘，天下雨的時候會自動撐開為小朋友擋雨;有的小朋友則想把鞋子的形狀變成船，用來做船底，再在上面造房子，可以住人又可以游玩;還有的想把西瓜皮，蘑菇等做成可愛的小船……由此，孩子也考慮到了通過這樣的啟發(fā)，使學生明白在想象中一切界限都可以消失，達到了“異想天開”的目標，通過這樣的啟發(fā)，我也真正體會到孩子的想象力原來是那么地豐富與生動。為了讓孩子掌握船的形態(tài)與功能，我又高設(shè)計了這樣一個問題：“你為什么覺得這些東西可以用來做船呢？”孩子不覺也動起了腦筋，講了許多答案，討論都基本圍繞船的形狀與功能展開，既完成了教學任務，又發(fā)揮了學生的`創(chuàng)造力，一堂想象畫課在和諧寬松的氣氛下進行，學生的創(chuàng)造力得到了很好的發(fā)揮。
揮，在探索中更健康和諧地發(fā)展。
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小記者班教學總結(jié)篇十四
20xx年11月11日上午，陽光明媚，晴空萬里，真是個好天氣。
可是這一天對我來說并不普通，因為這是當小記者的第一天。我和爸爸、媽媽，還有我最好的朋友索雯欣一起去城鄉(xiāng)規(guī)劃展覽館，我一到那里就看到了我們班的好多同學，有劉雨菲、左笑雨、費婭妮等等。
九點四十五分時，趙學達記者開始召集我們集合點名，我們都認真地聽著，看看是不是點到我們自己的名字。十點整，趙記者把我們帶進了展館。一進門，講解員阿姨就開始非常熱心地為我們講解展覽館的事情。我們先上的是三樓，里面有很多我們從沒看到過的未來濮陽規(guī)劃圖，我看了這些圖以后，知道了濮陽位于河南、山東、河北三省交匯處。緊接著我們來到了二樓的展廳，里面有一張笑臉墻，講解員阿姨讓我們看看笑臉墻上是否有自己認識的人，可我仔細找了一遍又一遍，還是沒有找到，我有點失望。
隨著時間的飛快流逝，我們的參觀活動也隨之結(jié)束了，不得不和大家說再見了。再見了趙記者，再見了同學們，再見了城鄉(xiāng)規(guī)劃展覽館。
小記者班教學總結(jié)篇十五
一、指導思想素質(zhì)教育要求我們提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學生語文素養(yǎng)。本學期我校小記者興趣小組結(jié)合社會、學校等相關(guān)活動，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的延續(xù)和補充。
二、活動內(nèi)容進行口語表達、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗式作文，充分體驗生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚個性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。在體驗、活動中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學會修改、評價文章。
三、具體實施。
1、多讀。在活動中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔箤W生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習作動筆前，讓小組內(nèi)的同學互相交流，聽一聽別人的意見，使學生在聊中輕松愉快地完成習作。
3、多改，及時反饋。指導學生在每篇習作完成后進行認真修改，培養(yǎng)學生良好的習作習慣。
四、活動對象。
一至六年級部分學生。
五、活動內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學。
8、寫作練習。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語表達練習。
13、讀繞口令練口語。
14、講故事比賽。
16、復習總結(jié)。
小記者班教學總結(jié)篇十六
素質(zhì)教育要求我們提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學生語文素養(yǎng)。本學期我校小記者興趣小組結(jié)合社會、學校等相關(guān)活動，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的延續(xù)和補充。
二、活動內(nèi)容。
進行口語表達、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗式作文，充分體驗生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚個性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。
在體驗、活動中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學會修改、評價文章。
三、具體實施。
1、多讀。在活動中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔箤W生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習作動筆前，讓小組內(nèi)的同學互相交流，聽一聽別人的意見，使學生在聊中輕松愉快地完成習作。
3、多改，及時反饋。指導學生在每篇習作完成后進行認真修改，培養(yǎng)學生良好的習作習慣。
四、活動對象。
三至六年級部分學生。
五、活動內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學。
8、寫作練習。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語表達練習。
13、讀繞口令練口語。
14、講故事比賽15-。
16、復習總結(jié)。
李慧明，小學語文高級教師，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，1991年從教。多年來，一直從事小學語文教育教學工作，有扎實的語文教學功底和豐富的語文教學經(jīng)驗，所代班級語文教學成績一直名列前茅?，F(xiàn)擔任板橋鎮(zhèn)中心小學小記者站的輔導員，在工作中，她熱愛小記者站工作，竭誠為小記者的健康成長服務，富有開拓創(chuàng)新精神，深受學生的歡迎和尊敬。
紅峰小學五年級乒乓球興趣小組活動計劃紅峰小學中年級圍棋興趣小組活動計劃。
一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，深入探索新的教育模式，培養(yǎng)學生興趣愛好的良性發(fā)展。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活。社會實踐能力是當今中小學生所該具備的能力之一，為了全面提高學生綜合素養(yǎng)，本學期小記者興趣小組以拓寬學生知識面、鍛煉學生的膽量和語言表達技巧，讓他們在實踐中學會質(zhì)疑，學會獨立思考，勇于發(fā)表自己的意見。以陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生學習和實踐能力，接受知識的整合，課堂學習的延續(xù)和補充。
二、活動意義開展興趣小組活動是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期為豐富學生課余生活，拓展實踐空間，成立了五年級小記者興趣小組活動，通過活動的開展，讓學生學會當校園小記者，通過各種實踐活動達到自我鍛煉、自我學習，自我提高的目的。
三、活動目標本學期小記者興趣小組活動的目標是：（1）努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。（2）使興趣小組的同學們充分認識實踐的重要性，以推動學生綜合水平的提高。（3）通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經(jīng)驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。(4)培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養(yǎng)學生對學習、對生活的自信。
四、活動內(nèi)容（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。（2）向?qū)W生講解關(guān)于小記者的基本素養(yǎng)。其中包括：多讀課外書，敢于和人溝通，多寫作文，開闊視野，了解社會。以及是非分明、豐富知識、高度敏感、吃苦耐勞、廣交朋友等。（3）帶學生采訪學校的校長和老師等。（4）適當布置課外實踐采訪活動和調(diào)查。如：
1、采訪學生自己的家長，了解爸媽的愛好興趣和生活經(jīng)歷。
2、采訪本校同學，了解他們的課余生活和學習方法。
3、調(diào)查學校周圍的環(huán)境保護工作等等。（5）鍛煉學生與人交往的能力，學會正確的自我介紹和交往禮儀。
五、具體措施。
1、給學生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。
2、在活動過程中，更多的給以鼓勵和贊揚，幫助學生增強自信心。
3、在課程上以學生為主體，調(diào)動學生積極性，啟發(fā)學生思維。
4、培養(yǎng)學生分析概括和解決問題能力，適當布置課外實踐作業(yè)。
小記者班教學總結(jié)篇十七
教學目標：
1.指導學生學習簡單的攝影知識。
2.指導學生模仿記者進行采訪活動，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。
3.引導學生通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術(shù)記者工作樂趣和成功的喜悅。
教學重難點：
1.積極地參與教學活動的各個過程，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。
2.對資料整理，編輯，展示工作產(chǎn)生興趣，能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。教具學具：
紙、筆、彩色筆、相機等。
教學課時：
2課時。
課堂類型：
綜合探索教學過程：
一、組織教學：
檢查學生用具準備情況。
二、講授新課：
1.引導階段。
（1）做好學生分組采訪的組織工作。
（2）導入此課的`內(nèi)容，傳授美術(shù)記者的工作過程和具體要求。
（3）教師可先讓學生欣賞一些圖片文字展示的示范作品，激發(fā)學生強烈學習興趣。
2.發(fā)展階段。
教師組織學生分組，組員共同擬訂采訪內(nèi)容及活動計劃。
學生分組按計劃進行采訪活動。
按照計劃內(nèi)容對采訪記錄資料進行整理編輯。鼓勵學生通過集體構(gòu)思設(shè)計，選定喜愛的色彩和排版形式，利用各種材料工具，制作出一幅生動有趣的，圖文并茂的主題性展示作品。
三、學生作畫，教師輔導：
在作業(yè)過程中要激勵學生大膽，自由地創(chuàng)意和制作。
作業(yè)完成后讓學生進行互相評價，欣賞其他同學的作品。
四、收拾與整理指導學生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。
五、課后拓展。
2.利用模擬活動培養(yǎng)學生多方面具體能力的方法研究。
3.指導學生如何利用某一主題或活動去發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法研究。
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