通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫總結(jié)之前，我們可以事先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。
暑假的一天二年級(jí)篇一
一天晚上，大家決定出去玩，媽媽說(shuō)：“那我們?nèi)tv唱歌?！庇谑?，姨父就同意了，在去的路上，那耀眼的`燈光讓人贊不絕口。我從來(lái)都不知道廣州原來(lái)這么美，只是這里白天太熱了。
轉(zhuǎn)眼間，到了目的地，我們開了一間很大的包廂，那樣大的沙發(fā)，我當(dāng)時(shí)都傻了。媽媽去點(diǎn)歌，雖然都是我不喜歡的，但雖出來(lái)的感受跟平時(shí)唱時(shí)的感受完全不同。也許是因?yàn)榈胤讲煌?，心情不同，唱出?lái)也不同吧。
接著服務(wù)來(lái)了，給了我們食品單，我和姐姐都是點(diǎn)的從沒(méi)吃過(guò)的。姨媽問(wèn)我：“莎莎，你們?yōu)槭裁袋c(diǎn)一些沒(méi)吃過(guò)的呢？”“我想試一下別的品味，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)吃過(guò)這些食品和水果?！蔽艺f(shuō)。
點(diǎn)完后，我們又接著唱，唱得正開心的時(shí)候小學(xué)生作文，服務(wù)員拿食品來(lái)了，在這么多水果中，我最愛(ài)吃楊桃和番石榴。全部都被我吃光了。
時(shí)間過(guò)得真快，回想起在暑假度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷。
暑假的一天二年級(jí)篇二
媽媽不知所措，不只該去干什么好。就在這時(shí)，一位出租車司機(jī)看見(jiàn)了，他立刻來(lái)我們上車，一路飛奔。
暑假的第一天，我和媽媽一起去上街購(gòu)物。我們走著走著，突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來(lái)，樓上的花盆從天而降，掉到了地上。碎瓦片個(gè)上了我的腳，血止不住的往外流，傷口傷口上還沾則會(huì)幾粒玉米般大小的小石頭。媽媽不知所措，不只該去干什么好。就在這時(shí)，一位出租車司機(jī)看見(jiàn)了，他立刻來(lái)我們上車，一路飛奔。到了十字路口，是紅燈車又非常多，司機(jī)不停地按著喇叭，還轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定要挺住啊，很快到了醫(yī)院了?！?/p>
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高！
暑假的一天二年級(jí)篇三
暑假生活豐富多彩。在暑假中去瀏覽了烏拉蓋的風(fēng)景名勝，我真是開闊了眼界。
8月9日，我出發(fā)了，要去錫林郭勒大草原，目的地是烏拉蓋鎮(zhèn)。
途中令我印象最深刻的地方，是從四子王旗出發(fā)后的那條馬路。馬路修得非常平整，而且特別寬。那條路上車特別少，坐在車上的感覺(jué)只能用一個(gè)字形容：爽！
那里不僅道路極寬，而且路兩旁都是草原。放眼望去，一片翠綠，那種綠讓人看了后，立刻神清氣爽，所有的疲勞一下子全都消失了。那里的草還不算高，過(guò)了賽漢塔拉鎮(zhèn)，路兩邊的草都可以沒(méi)過(guò)膝蓋。那里的草更綠，真像一塊無(wú)邊無(wú)際的綠地毯，沒(méi)有一塊空地。一路上，我們碰到了可愛(ài)的駱駝，我還跟它們來(lái)了個(gè)零距離接觸，并拍照留念。
我還看到了健壯的馬兒在草原上飛奔的景象。它們的存在，成為草原上一道亮麗的風(fēng)景線。
草原上不可少的，當(dāng)然是潔白的羊群了。在草原上看到的羊群，最少也有幾百只。不管羊群走到哪里，都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花，好美！
到了烏拉蓋鎮(zhèn)，已經(jīng)是8月10日下午6：00多了。我們先找了家賓館住下，第二天，我們?nèi)チ擞忻木徘藦潯?/p>
到了九曲十八彎，我看到了更好的草原。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。九曲十八彎位于那片草原的中心。顧名思義，九曲十八彎有許多彎道，那些彎道的線條流暢，就像一條巨龍橫臥在地上，那場(chǎng)景，壯觀！
這次草原之旅，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
暑假的一天二年級(jí)篇四
今天，我和爸爸騎自行車去圖書館里看電影。
我們到了圖書館里看電影，是關(guān)于船的電影，我看了一會(huì)，真沒(méi)意思，于是我們又下樓看書，看完了書，我們沒(méi)有借書，因?yàn)槲覀兩洗我呀?jīng)借完書了，沒(méi)看完，所以沒(méi)還，因?yàn)樯洗螞](méi)還書今天就借不了書。
我們又去取照片，在那里我看見(jiàn)一臺(tái)正在工作的機(jī)器———它打完照片下面一個(gè)黑色的'東西就把照片送到照片袋子里，真是讓我大開眼界。
今天我們玩得很高興！
暑假的一天二年級(jí)篇五
今年暑假的8月1日，我和家人去連云港的花果山旅游。我們坐上電纜車到達(dá)山頂，從山頂往下看，花果山非常漂亮，有綠綠的草、高高的大樹、五顏六色的花朵，還看到了九龍橋、美麗的湖。
非常漂亮，洞里路面很濕，彎彎曲曲，像在走迷宮。
離開了花果山，下午我們?nèi)ズ＿呁?。藍(lán)藍(lán)的大海一望無(wú)邊，海鷗在海面上空飛翔。我們光著腳在海邊玩水，揀貝殼，真有趣!
我今天玩得很開心!
暑假的一天二年級(jí)篇六
今天我很開心，因?yàn)槲覀円ヌ丈酵馄沤訕?lè)樂(lè)姐姐來(lái)我們這兒住幾天。
樂(lè)樂(lè)姐姐她們家在常熟，平時(shí)很少回來(lái)，只有方假時(shí)才會(huì)回來(lái)，只要回來(lái)總會(huì)來(lái)我家住上幾天。
我們到外婆家時(shí)已經(jīng)中午了。吃過(guò)午飯，休息了一會(huì)兒，老媽突然提意說(shuō)：“天氣這么熱，我?guī)銈內(nèi)ビ斡景??！蔽覀円宦狇R上跳了起來(lái)，愉快的同意了。
大概下午3：00，媽媽帶我們來(lái)到沙門游泳館，我還是第一次來(lái)呢。那是個(gè)天然泳池三面環(huán)山，里面的水清澈見(jiàn)底，還漂著幾張小樹葉呢。
我們換好衣服迫不及待地跳下，歡快地玩起了水。在靠?jī)和瘏^(qū)這邊的水上，有一個(gè)超大的天然石頭，表面很光滑。我和可可姐還有一個(gè)大哥哥，就在大石頭上玩起了水上滑梯。我們爬到石頭頂部，后“嗖”的一下滑到水里來(lái)。真是好玩極了。
我們一會(huì)兒玩水上滑梯，一會(huì)兒練蛙泳，一會(huì)兒嬉戲打鬧，真是開心的一天啊！
暑假的一天二年級(jí)篇七
在暑假里的第四天，我們家決定要來(lái)一次大掃除，可是媽媽臨時(shí)有一點(diǎn)事，就要我們倆打完這一場(chǎng)“環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)”。
我和爸爸分了工：我掃地，拖地，爸爸擦窗戶和墻上的瓷磚。我開始掃地了，我拿起掃把，亂舞了一陣說(shuō)自己已是長(zhǎng)山趙子龍。老爸回敬了我一句，你又不姓趙，瞧你那熊樣應(yīng)該是張飛才對(duì)。你快掃地吧，如果“檢察官”來(lái)了看見(jiàn)你無(wú)動(dòng)于衷，那你可就要倒霉了啊，我聽了爸爸的勸告，就立刻拿起掃把掃地了。我掃完地看見(jiàn)爸爸都要擦好了，可是我看了一下，擦得質(zhì)量不行就向老爸“傾訴”說(shuō)：“你擦得玻璃雖然多，但是質(zhì)量不可靠，你要重擦?！崩习挚戳艘幌?，質(zhì)量真的不可靠，又怕被“檢察官”說(shuō)，他就只好重新擦，我想快一點(diǎn)，我就只好在拖地上快一點(diǎn)，可是很慢。于是我想起了溜冰鞋的原理，我就把家里的抹布弄在了腳上，就這樣我輕輕松松的就完成了任務(wù)，而我老爸還在那擦窗戶哩。
你說(shuō)我聰明不聰明，想和我做朋友嗎?那就來(lái)吧。
今天早上，我一大早就起床了。而且早起了幾分鐘，一起床就要寫字，因?yàn)樽蛱焱砩蠜](méi)有把字寫完。今天就要回學(xué)校了，在學(xué)校玩的很開心。有很多同學(xué)在大聲說(shuō)話，因?yàn)楹芫脹](méi)有見(jiàn)面了?？旆艑W(xué)的時(shí)候，老師放了《冰雪奇緣大冒險(xiǎn)》給我們看，我們看的`很高興，就不說(shuō)話了。
因?yàn)闆](méi)有地方停車，媽媽把車停的很遠(yuǎn)，走的很累，特別是我，要背一個(gè)大書包，里面還有這么多書，累死人了。媽媽問(wèn)我去不去萬(wàn)佳，我高興地說(shuō)：“好。”我們逛了很多小店，媽媽還買了兩件衣服，太浪費(fèi)錢了，買了又不穿，買來(lái)干嘛呢?回到家我們美美地睡了個(gè)午覺(jué)，就這樣，美好地一天就結(jié)束了!
今天媽媽不上班，早上我沒(méi)有等媽媽叫我就早早地起床了，刷牙，洗臉，玩一會(huì)就開始吃早餐。
上午，媽媽給我講二年級(jí)的書的內(nèi)容，幫我預(yù)習(xí)。媽媽講得好，我聽得認(rèn)真，掌握了有余數(shù)的除法。
下午我讀了《神筆馬良》這本書，這本書特別有意思，喜歡馬良的善良，勇敢!我讀了一章還想讀一章。讀完書，媽媽允許我玩一會(huì)，就帶我出去買東西，超市里的人真多啊!我們買了很多東西，有吃的，喝的，還有玩的，滿滿裝了幾大兜。
晚上，我看了《大頭兒子小頭爸爸》動(dòng)畫片，學(xué)了很多日常行為規(guī)范。今天我過(guò)的很開心也很有意義。
暑假的一天，媽媽帶我去杭州旅游，我們乘坐著大巴在鴨蛋山碼頭等待擺渡。
大海是生我們養(yǎng)我們的地方，大海是一個(gè)動(dòng)物園，有許多海洋動(dòng)物，我們都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它，所以請(qǐng)大家不要再往大海丟垃圾了!
一天晚上，大家決定出去玩，媽媽說(shuō)：“那我們?nèi)tv唱歌?！庇谑?，姨父就同意了，在去的路上，那耀眼的燈光讓人贊不絕口。我從來(lái)都不知道廣州原來(lái)這么美，只是這里白天太熱了。
轉(zhuǎn)眼間，到了目的地，我們開了一間很大的包廂，那樣大的沙發(fā)，我當(dāng)時(shí)都傻了。媽媽去點(diǎn)歌，雖然都是我不喜歡的，但雖出來(lái)的感受跟平時(shí)唱時(shí)的感受完全不同。也許是因?yàn)榈胤讲煌?，心情不同，唱出?lái)也不同吧。
接著服務(wù)來(lái)了，給了我們食品單，我和姐姐都是點(diǎn)的從沒(méi)吃過(guò)的。姨媽問(wèn)我：“莎莎，你們?yōu)槭裁袋c(diǎn)一些沒(méi)吃過(guò)的呢?”“我想試一下別的品味，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)吃過(guò)這些食品和水果?！蔽艺f(shuō)。
點(diǎn)完后，我們又接著唱，唱得正開心的時(shí)候小學(xué)生作文，服務(wù)員拿食品來(lái)了，在這么多水果中，我最愛(ài)吃楊桃和番石榴。全部都被我吃光了。
時(shí)間過(guò)得真快，回想起在暑假度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷。
暑假的一天，小明和小紅去公園玩，藍(lán)藍(lán)的天空有一只鴿子，它嘴里含著一枝像字母g的樹枝，正急著往家送呢。綠綠的大樹旁的草地上，有兩只小白鴿看著小明和小紅，正在椅子上喝著飲料，原來(lái)小鴿子也渴了。池塘里有八只小蝌蚪正忙著，找媽媽，它們的媽媽不知上哪去了，所以小蝌蚪都快急哭了。小明看見(jiàn)了就對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，咱們一會(huì)幫助小蝌蚪找到媽媽吧!”小紅對(duì)小明說(shuō)：“好啊，看小蝌蚪多可憐呀。”最后，小明和小紅在池塘邊幫小蝌蚪找到了媽媽。小紅和小明就高高興興地回家了。
今天，爸爸帶我去青屏山玩。我玩的非常開心，快樂(lè)極了……。
在青屏山的廣場(chǎng)里，停滿了大大小小的車輛。來(lái)來(lái)往往的人群，其中大多都是大人帶小朋友上山玩的。他們有的在放風(fēng)箏，有的在玩蹦蹦床，有的在開車，還有的在釣魚，非常熱鬧!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山上望去，山上的樹木變綠了。還有一簇簇紅的、白的、黃的花朵。天上飄著五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。我還在山上認(rèn)識(shí)了一位新朋友，我們一起玩爸爸給我買的“變形金剛”，之后還一起去魚塘邊看小魚在水里游來(lái)游去，好開心啊……!
從上個(gè)星期六晚上開始下起了大雪，一直下到星期天的早上還沒(méi)有停。吃過(guò)午飯后，爸爸說(shuō)和我下去照雪景，我高興的手舞足蹈，我穿好衣服，就和爸爸出門了，到處白茫茫的一片，我一邊走一邊和爸爸打雪仗，不一會(huì)，我們就來(lái)到了中心湖。我用雪球在湖里打水漂，可好玩了。爸爸給我拍了很多雪景，真是漂亮極了。今天是我快樂(lè)的一天。
暑假的一天二年級(jí)篇八
我不開心的`是我媽媽經(jīng)常批評(píng)我，因?yàn)槲也宦犜?，生字聽寫得很差，作業(yè)還拖拉，我以后爭(zhēng)取寫得又快又好，不讓媽媽生氣，也讓自己有點(diǎn)進(jìn)步。
其實(shí)我有個(gè)小秘密：我喜歡玩電子游戲，但我知道不可以多玩，因?yàn)橥婢昧藭?huì)傷害眼睛，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。
這個(gè)暑假我收獲了不少：我會(huì)游泳了，會(huì)說(shuō)點(diǎn)英語(yǔ)了，我也會(huì)做點(diǎn)飯了。我不僅要學(xué)習(xí)有進(jìn)步，還想做媽媽的小幫手，幫她做點(diǎn)家務(wù)，我感覺(jué)她每天很辛苦。
暑假的一天二年級(jí)篇九
暑假，我和家人去山水如畫的劉家峽游玩。汽車隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，穿行在曲曲折折的山路間。一個(gè)多小時(shí)后，我們終于來(lái)到了目的地---劉家峽。
了
稀奇古怪的山峰，山，一邊光禿禿的，一。
像小鳥，像人，河水被一條很清像小狗……真是：船在水中行，人在畫中游。突然我楚的分界線分開了，一邊是黃的，一邊是綠的，這是怎么回事？原來(lái)是洮河水帶著混濁的泥沙流入清澈碧綠的水庫(kù)，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了炳靈寺，我們拾級(jí)而上，抬頭看見(jiàn)“炳靈寺”三個(gè)大字出現(xiàn)在面前。我迫不及待的進(jìn)了炳靈寺的大門?？匆?jiàn)幾幅壁畫，上面都是佛像，最有意思的就是睡佛了。他的眼睛瞇瞇的睜著，好像怕我們吵醒他似的。走進(jìn)大寺溝，遠(yuǎn)處映入眼簾的是一排排巍峨的山峰，群峰林立、千姿百態(tài)。這就是炳靈石林。再往里走，黃河北岸大寺溝岸邊一排峻峭的懸崖絕壁，崖面上布滿著大大小小的窟龕，這就是炳靈寺石窟。
我愛(ài)劉家峽的那片白云、那片藍(lán)天、那片碧水。親愛(ài)的朋友，如果你有機(jī)會(huì)，一定要去那里游玩。
忽然，從車窗外吹進(jìn)一股涼絲絲的風(fēng)從臉上掠過(guò)，風(fēng)里還帶著沁人心脾的話香使我陶醉其中.終于到了，一下車，覺(jué)得一股涼氣襲來(lái)，解了夏日的炎熱.“好舒服呀!“我情不自禁的說(shuō)著.我東看看，西看看，看到水庫(kù)的水向東流去，泛著一個(gè)又一個(gè)的漣漪，波光粼粼，不時(shí)有小魚小蝦游過(guò)來(lái)，打破水面的平靜.把波動(dòng)的水面攪成橢圓形.啊，好美呀!水面上時(shí)不時(shí)的有游船的影子，我就吵嚷著要去坐船，大人同意了，我高興的一蹦三尺高，第一個(gè)沖上了船.我發(fā)現(xiàn)水庫(kù)的水并不是想象的那么清，但是很大。周圍的山又高又大，樹木郁郁蔥蔥。湖邊的花叢里盛開著五顏六色的花朵。在這里感覺(jué)不到絲毫盛夏的炎熱。碼頭上整齊地排列著各式各樣的船只，各船只正在爭(zhēng)先恐后地招徠游客，吆喝聲此起彼伏。我們上了一艘名為“希望號(hào)”的游船。游船平靜地行駛在水面上，庫(kù)區(qū)的美景一覽無(wú)余———兩岸怪石突兀、石峰林立，極目遠(yuǎn)眺，水天一色，恰似人間仙境。真是：船在水中行，人在畫中游。
很奇妙的哦！
暑假的一天二年級(jí)篇十
今天一大早，媽媽就出去買菜了，照顧妹妹這一“艱巨”任務(wù)就交給我了。
媽媽走時(shí)，妹妹還在熟睡中，我就在陽(yáng)臺(tái)寫作業(yè)。我還沒(méi)寫幾分鐘，就聽見(jiàn)妹妹在房間里“媽媽，媽媽…”的哭了起來(lái)。我連忙放下手中的筆跑到床前“伺候”他，可他去不認(rèn)賬，硬要找媽媽，我哄了好久最后沒(méi)辦法只好把我心愛(ài)的毛絨小熊讓給他玩，他才停止了哭鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，他好像是覺(jué)得不好玩了，就把毛絨小熊扔到一邊了。這是妹妹發(fā)話了:“捏捏，捏捏?！钡慕辛似饋?lái)?！澳竽蟆本褪撬崮痰囊馑?，我馬上去拿酸奶給他喝，她果然奪過(guò)去大口大口的喝。一會(huì)兒功夫，他就把半袋兒奶給喝完啦。這是，他又不想喝了，于是，他把奶扔在一旁，我來(lái)不及制止，牛奶扔在地上就像畫了一張大大的地圖?！罢O，你怎么亂扔?xùn)|西，真拿你沒(méi)辦法!”我只好拿上拖把來(lái)回拖地，妹妹去在一旁得意的哈哈大笑。
我正忙得手忙腳亂時(shí)媽媽會(huì)回來(lái)了，我忙向媽媽訴苦，媽媽一會(huì)兒夸夸我懂事了，一會(huì)兒批評(píng)批評(píng)妹妹不懂事。
進(jìn)過(guò)了這件事后，我終于體會(huì)到了我小時(shí)候媽媽照顧我是多么不容易!今后我一定要學(xué)的懂事一些，多體諒體諒媽媽的辛苦，少惹媽媽生氣，自己的事情自己做，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。做一個(gè)聽話懂事的好孩子!
暑假的一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天咱們一起去湄洲灣玩。''我聽了高興極了，當(dāng)天晚上我興奮的整個(gè)晚上都睡不著覺(jué)，就是在想明天要怎么玩。
第二天早上，我和媽媽很早就起床，然后開始準(zhǔn)備日用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太陽(yáng)帽等、還有一些媽媽的化妝品。一切都準(zhǔn)備好了，我想起來(lái)了，原來(lái)媽媽還忘了一件事情，我說(shuō)媽媽你應(yīng)該去買點(diǎn)吃的，媽聽了就說(shuō)對(duì)啊，就去買了。買了飲料和零食讓我們?cè)诼飞铣浴?/p>
因?yàn)槲覀兪歉鷹畎⒁桃患胰艘黄鹑サ?，所以?dāng)我們準(zhǔn)備就寢了，卻左等右等也沒(méi)等到楊阿姨，我急的像熱窩上的螞蟻，走來(lái)走去，九點(diǎn)多了，她們終于來(lái)了，我拎著東西就往車上坐。嗨，我們終于出發(fā)了，一路上我高興的東張西望的，不一會(huì)兒我們就到了碼頭，下車、買票，上船，一切都是那么順利，坐船只要十幾分鐘，我們到了湄洲灣了。
到了那里我們就先去找賓館，把我們帶去的東西放在那里，現(xiàn)在才是真的要去玩了，我們先去峨尾音樂(lè)廣場(chǎng)的沙灘上去、看了沙灘、還有一起挖個(gè)大孔好好玩的?？梢粫?huì)兒天就黑了，只能明天再玩了。
等二天，天還沒(méi)有亮我們就爬到了媽祖廟，那就好玩了，我們先在那看日出。這可是我第一次看日出，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的托出一點(diǎn)點(diǎn)，先是像小刀、像船兒、再是半個(gè)、那時(shí)被照在海里形成了像七色彩虹，好看極了，真的是給湄洲灣添了一道美麗的風(fēng)景，太陽(yáng)算是完全上天空了，我們也該去看媽祖了，到了媽祖廟，我只能這看看，那看看，可媽媽就忙了，一邊要給我拍照片，一邊又要去忙他們大人的事，去給媽祖燒香，等媽忙完了，我們又去了很多地方，總知這次我們的旅行我的受益不少，看了美麗的景色、還有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的事啊!
寒假的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)登山的好日子。我和幾個(gè)同學(xué)以及家長(zhǎng)組成一個(gè)女子登山隊(duì)，去我們贛縣的西瑪拉雅山——楊仙嶺。
我們興致勃勃地來(lái)到山腳下，由于大家都沒(méi)有去登過(guò)這座山，就選擇了一條似乎能一直通向山頂?shù)男÷?。我們開始登山了，大家踏著地上的腳印有說(shuō)有笑地一步一步往上登。穿過(guò)了一片樹林，路越走越狹窄，山越來(lái)越陡峭壁上喊：“山太險(xiǎn)了，我上不去?！泵芬陶f(shuō)：“你們站在原地別亂動(dòng)，盡可能抓住旁邊的活樹枝，我上去看一看?！蔽揖o緊地抓住旁邊的`活樹枝，只聽見(jiàn)前面的隊(duì)友說(shuō)：“我的腳在顫抖，我好像趴不住?！泵芬绦⌒囊硪淼刈叩角懊嬉豢矗唤f(shuō)了一聲：“哎呀!真的上不去，我都上不去?！痹趺崔k?古人說(shuō)上山容易，下山難。我們上山都很難，下山那就更可想而知了，真是騎虎難下啊!但是大家還是決定只能前進(jìn)，不能后退，夢(mèng)姨說(shuō)她再去探一探，說(shuō)著她小心地攀上去了，然后想辦法用上面的樹枝垂下來(lái)把我們一個(gè)一個(gè)拉上去，我們終于度過(guò)了一個(gè)難關(guān)，大家都非常興奮，同時(shí)又希望前面的路更好走。
可希望歸希望，走了不遠(yuǎn)又遇見(jiàn)了一個(gè)難關(guān)，這里的地勢(shì)更險(xiǎn)要，這個(gè)峭壁已經(jīng)超過(guò)了我的身高，周圍要根本沒(méi)有樹枝來(lái)抓，我只能用手指鉤在石縫里，連腳指也緊緊地鉤住鞋底，我緊張的回過(guò)頭往下看，啊?好懸啊!上不去，也不能退，怎么辦?還是夢(mèng)姨打先鋒，夢(mèng)姨上去以后，梅姨就傳上一根樹棍，夢(mèng)姨從上面把樹枝遞給我們，我們一手拉著樹棍，一手鉤住石縫，腳用力拼命地拄上登，下面的梅姨再托我們一下，就上去了。終于又闖過(guò)了一個(gè)難關(guān)。就這樣，我們闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后，終于登上了山頂。
暑假里的一天，天氣真悶熱呀。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。四周沒(méi)有一絲風(fēng)，柳樹被曬得無(wú)精打采，而且還彎下了腰。聽，知了在大樹上不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”看，鄰居家的大黃狗伸出舌頭喘著氣。我正要開風(fēng)扇，可偏偏停電了，“這該死的暑假。”我罵道。我的汗珠像斷了線的珠子不停地往下掉。
到了傍晚，我和家人要一起去爬山。我和家人一起背上了小背包，高高興興地去爬山了。我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的，就不覺(jué)得熱了。這時(shí)，我覺(jué)得天仿佛更藍(lán)了，草兒仿佛更綠了，花兒仿佛更艷了。我們手拉著手往上爬。我們走了一會(huì)兒，突然，一滴滴的雨水滴在我們的頭上、臉上、手上。這時(shí)，大家發(fā)覺(jué)下雨了，我說(shuō)：“我們要到哪兒去避雨?”我的話剛說(shuō)完，雨就越下越大了。大家決定到下面的涼亭里去避雨。我們便使勁往下面跑，跑著跑著，終于到了跑到了涼亭里。我們剛跑道涼亭里的時(shí)候，傾盆大雨就噼里啪啦地落了下來(lái)。大家都在涼亭里議論著，“要不要在爬?”“這么大的雨，我們?cè)趺椿丶?”有的甚至說(shuō)：“不能回家就不回家。”聽到這些話，我對(duì)大家說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，等雨停了，我們還要繼續(xù)往上爬?！甭牭轿业脑挘蠹叶贾澜酉聛?lái)要怎么做了。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我看見(jiàn)草兒又綠了，花兒又艷了，大雨把一切都洗的干干凈凈了。
雨停了，我們又手拉著手，高高興興地往上爬，爬著爬著，我們終于爬到了山上。我們?cè)谏缴虾粑迈r的空氣，看著山下的高樓已變成了一個(gè)個(gè)美麗的“火柴盒”了，人們卻成了一只只“小螞蟻”了。
今天我們雖然很熱，但是經(jīng)過(guò)爬山，讓我們忘記了熱，反而帶來(lái)了夏日的涼爽。
暑假的一天二年級(jí)篇十一
媽媽帶我去臨安神龍川的溪水里玩。
一路上我們欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)地就到了神龍川。我們吃過(guò)午飯后，換上泳衣，準(zhǔn)備到溪水里去游泳。
剛下水的時(shí)候，由于水太冷了，我們只能到水淺的地方抓魚玩。那些魚可機(jī)靈了，我的手剛伸出去，它們就像離弦的箭一樣游開去，不一會(huì)兒就逃得無(wú)影無(wú)蹤。一次我拿著網(wǎng)兜盯著一條大魚，想趁它不注意的時(shí)候抓住它。我剛一動(dòng)，它就飛快地游走了，停在另一塊石頭邊。我急忙追過(guò)去，可一不小心被水里的樹枝絆了一跤，摔了個(gè)“嘴啃水”，那條大魚卻一溜煙逃走了。唉，真倒霉！不過(guò)，最后的收獲還不錯(cuò)，我抓到了一只螃蟹和六條小魚。
之后，我們來(lái)到一個(gè)深潭游泳。潭里的水真清??！清得可以看見(jiàn)水底的卵石和游動(dòng)的魚兒；潭里的水真藍(lán)??！仿佛那是一快碧藍(lán)碧藍(lán)的寶石。我跳進(jìn)水里，啊！這水真涼。在這里游泳，比待在空調(diào)房間里涼爽多啦！我們?cè)谒锎蛩?、游泳。還可以感到水里的魚兒在啄我的腳，弄得我癢癢的。
太陽(yáng)快下山了。我依依不舍地離開了水潭。吃過(guò)晚飯，我們開車回到了杭州。
夜晚，我躺在床上想：神龍川的水真美?。∈罴倮镂乙欢ㄟ€要去玩?zhèn)€痛快！
暑假的一天二年級(jí)篇十二
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)托溪小學(xué)的號(hào)召，暑期活動(dòng)總結(jié)如下：
內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺(jué)得小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的。總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
一、我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
在活動(dòng)中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹木。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)。
可以開展旅行活動(dòng)，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)保護(hù)愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、由于我校處于市郊，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用暑假，通過(guò)社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識(shí)。通過(guò)這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
四、我們還通過(guò)社區(qū)青少年中心聯(lián)系湖南日?qǐng)?bào)，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>
五、暑假期間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。
生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
暑假的一天二年級(jí)篇十三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鬧鈴聲響起來(lái)，我在睡眼朦朧中起了床，現(xiàn)在是7：00整。一天的忙了生活從現(xiàn)在開始了。
7：40吃過(guò)早飯后，就開始早上的運(yùn)動(dòng)——打羽毛球。從8點(diǎn)打到9點(diǎn)，這次我學(xué)習(xí)了如何發(fā)球和如何接高遠(yuǎn)球。發(fā)球時(shí)，要先松手，讓球落下去，然后上重心，等球落到膝以下的部位時(shí)，轉(zhuǎn)體，從下面劃一個(gè)弧形，在下面與球“擊掌”這樣發(fā)球即輕松，又可以打的高，打的遠(yuǎn)。到了9點(diǎn)我已經(jīng)熱的大汗淋漓，連衣服都濕透了。
9：20回到家，就開始學(xué)習(xí)了，我要先預(yù)習(xí)初中課本，然后再讀課外書。首先我讀初一大的語(yǔ)文書，而且要把規(guī)定的課文讀熟練。接著，又開始預(yù)習(xí)初一的數(shù)學(xué)書。我已經(jīng)預(yù)習(xí)到了一元一次方程這一單元，這一單元比較簡(jiǎn)單所以四十多分鐘就差不多做完了。最后還有初一的英語(yǔ)書，我開始背單詞，背課文，經(jīng)過(guò)“九九八十一難”終于把單詞和課文都會(huì)背會(huì)默了。
下午我過(guò)的就很快樂(lè)了！下午2點(diǎn)到4點(diǎn)我要去上課?；氐郊掖蠹s4點(diǎn)半，舅舅就準(zhǔn)備帶我和妹妹一起去游泳館游泳。到了地方，換好衣裳，我們跳進(jìn)水中開始了“倆天一度”的一場(chǎng)激烈的游泳比賽；比賽一開始，舅舅就一馬當(dāng)先，超越了我和我妹妹，我和妹妹使出了吃奶的力氣也沒(méi)追上；最后，比賽的結(jié)果出來(lái)了，舅舅第一，我第二，妹妹最后第三名。
9點(diǎn)了，在黑夜中，我也慢慢的進(jìn)入睡夢(mèng)中。
暑假的一天二年級(jí)篇十四
涼爽的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了我們的身邊。今天早上起床一看，昨晚下雨了，外面還是濕的，本以為今天的很涼爽?？上挛鐓s出了大太陽(yáng)。我去少年宮上作文班時(shí)，看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光，雪白的云朵像棉花一樣柔軟，像棉花糖一樣好吃。茂盛的樹在陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)得更加茁壯，花兒曬得臉上紅通通的，像一個(gè)小蘋果，小草長(zhǎng)得綠油油的，它們看起來(lái)可愛(ài)極了。我還看見(jiàn)樹上的知了，一直叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了”。小狗不停的吐著舌頭。不過(guò)，這兒還有一點(diǎn)兒風(fēng)，把樹葉都吹落了。雖然有風(fēng)，但是也都是熱風(fēng)。唉，夏天真是太熱了！
一下午的作文課終于結(jié)束了。在回家的路上，我看見(jiàn)了火燒云，它們可有趣了，有時(shí)變成一頭可愛(ài)的小豬，在吃著食物；有時(shí)變成大灰狼，張牙舞爪，可怕極了；有時(shí)變成大公雞，在叫著?；馃疲兓喽?，形態(tài)各異，真是有趣極了。
晚上，我和小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)里玩著游戲，有說(shuō)有笑。廣場(chǎng)里可熱鬧了，有老人、小孩、青年。老人們帶著自己的小寵物，在廣場(chǎng)里散步。小孩們有的玩滑板，有的溜冰，還有的騎自行車。青年們?cè)趶V場(chǎng)中間跳著舞，陪自己的孩子玩耍。這一天，我真是過(guò)的太開心了。夏天雖然炎熱，但我們能在炎熱中留下快樂(lè)的時(shí)光。
小狗“灰灰”
我奶奶家的小狗“灰灰”，因?yàn)樗矶际腔疑越兴盎一摇?，“灰灰”非常惹人喜?ài)。
“灰灰”有一身灰色的毛，耳朵尖尖的、眼睛炯炯有神，鼻子非常靈敏、嘴巴小小的。
“灰灰”若是高興了就用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢；它若是生氣了，就躲到一旁睡懶覺(jué)去了，任憑誰(shuí)給它說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
晚上我們?cè)谠鹤永锍酝盹垥r(shí)，“灰灰”就乖乖的蹲在一旁，看著它可憐巴巴的樣子，只好給它吃一點(diǎn)兒。吃完后，它目不轉(zhuǎn)睛的看著我，好像在說(shuō)“小主人，你太好了”。如果我們把剩的飯、菜給它吃，它寧愿不吃，心想：我才不吃你們吃剩的飯、菜呢！如果你給它一些骨頭，它會(huì)到一旁津津有味的啃骨頭，不理你。
每次我回到奶奶家，它都會(huì)向我擺尾巴，跑上前去迎接我，陪我一起蕩秋千。我上學(xué)的時(shí)候，它會(huì)汪、汪、汪的叫個(gè)不停，好像舍不得我似的。
可惜，就在去年，有人下毒把“灰灰”毒死了，我非常慚愧，我沒(méi)有照顧好“灰灰”?！盎一摇彪m然你不在了，但是你的小主人一直愛(ài)著你。
“灰灰”這樣可愛(ài)，怎能不討人喜歡呢？
暑假的一天二年級(jí)篇十五
早晨5：40左右起床，妻子準(zhǔn)備早飯，我叫起兒子。略微整理一下，6：00我們?nèi)藴?zhǔn)時(shí)出發(fā)去鍛煉身體。要么到九龍湖，要么到翠島湖，散步，跑步，打太極拳。
7：30前后，我們吃早飯，稍后整理床鋪，打掃衛(wèi)生。8：00兒子上輔導(dǎo)班，我們也準(zhǔn)備出發(fā)去白楊河釣魚。
釣魚近兩個(gè)小時(shí)，大約11：10我們往回返。兒子已經(jīng)放學(xué)在家等著我們，一看到我們就喊“餓死了”。
13：00左右開始午休。兒子睡沙發(fā)，我睡臥室，妻子上網(wǎng)并負(fù)責(zé)叫兒子上學(xué)。2：00兒子起床上學(xué)，妻子要瞇一覺(jué)。我要到3：00左右起床。
起床后，沏杯茶，看下載的韓劇，等著妻子醒來(lái)。
將近6：00，兒子回到家。我們說(shuō)著話，或看書，然后一起準(zhǔn)備晚飯。到7：00，兒子開始自學(xué)，我看李永鑫著的《月冷西湖》，妻子上網(wǎng)寫日記，寫評(píng)論。期間，兒子有問(wèn)題，我們一起探討，妻子順便洗出當(dāng)天穿過(guò)的衣服。
9：40多點(diǎn)，兒子完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，然后和妻子一塊趴在床上看韓劇《紳士的品格》。快10：00時(shí)，我構(gòu)思了一篇日記《無(wú)題》。
10：20了，洗澡，互致“晚安”，熄燈，休息。
暑假的一天二年級(jí)篇十六
在學(xué)校的精心安排下，家長(zhǎng)的大力支持下，我班學(xué)生在暑假中開展了豐富多彩的活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
1、暑假的時(shí)間比較長(zhǎng)，很多同學(xué)們把握時(shí)間，利用這個(gè)暑假，針對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練，報(bào)輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，看課外書、自學(xué)古詩(shī)、學(xué)習(xí)成語(yǔ)、練口算、寫日記還有很多很多。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生都能夠按時(shí)、按量完成每天的暑假作業(yè)。開展了“好書伴我行”活動(dòng)。每位同學(xué)至少讀一本好書。并且很多同學(xué)以不同形式表現(xiàn)出來(lái)，如制作讀書卡，做讀書筆記等。
2、在假期很多同學(xué)在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極參加社區(qū)組織的“小虎子”活動(dòng)，，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，了解防震防災(zāi)知識(shí)，深刻體會(huì)自己的事情應(yīng)該靠自己的力量，受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
3、有很多同學(xué)均能在家積極主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，真正做到“孝敬父母，在家做個(gè)好孩子”。有的孩子在家主動(dòng)承擔(dān)了收拾房間的工作；有的孩子飯后主動(dòng)撿碗、洗碗；有的孩子主動(dòng)為父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗很多家長(zhǎng)在給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)中寫到：謝謝學(xué)校老師給了孩子機(jī)會(huì)，小孩懂事了，的確是“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民”。
4、學(xué)生完成作業(yè)情況。開學(xué)已經(jīng)四天了，因?yàn)楦鞣N繁雜的事情一直沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)看學(xué)生假期中的作業(yè)。上完三節(jié)課后，我有點(diǎn)疲憊地坐在椅子上，看到了擺在眼前的兩摞作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，真不愿去翻，一是有點(diǎn)累，二是學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)有點(diǎn)亂，本子有大的，有小的，有厚的，有薄的，還有只用幾張紙的。不管怎樣，學(xué)生的作業(yè)還是要認(rèn)真批閱的，靜下心來(lái)一本一本地去翻閱，當(dāng)看到一少半的時(shí)候，我的內(nèi)心已滿是驚訝，滿是感動(dòng)了。
我完全沒(méi)想到，我的只有二年級(jí)的學(xué)生能有這么出色的表現(xiàn)。暑假中我布置的作業(yè)有一項(xiàng)是寫周記，簡(jiǎn)單地把假期中難忘的事情記下來(lái)，還可以配上插圖，也就是文配畫。二年級(jí)的小學(xué)生，能寫幾句話就不錯(cuò)了，但令我驚訝的是很多學(xué)生都寫得是一段話，字?jǐn)?shù)都在一百字以上，還有個(gè)別的每篇都是兩三段話，真是太了不起了。再看看下面的插圖，都是根據(jù)周記的內(nèi)容來(lái)的，色彩鮮艷，形象生動(dòng)，還有學(xué)生制作了精美的封面，給周記本起上了好聽的名字，他們的作業(yè)各個(gè)異彩紛呈，令人驚嘆！暑假中另一項(xiàng)作業(yè)是每天讀書半小時(shí)，可以簡(jiǎn)單地記讀書筆記，有些學(xué)生不但記錄了讀書中積累的好詞好句，還簡(jiǎn)單地寫了自己的收獲，有些同學(xué)還專門制作了表格，讀書時(shí)間、篇目、內(nèi)容，讓人一目了然。所有的作業(yè)都看完后，我又小心翼翼地看了第二遍，唯恐漏下一份精彩的作業(yè)。
我想，這次作業(yè)的成功來(lái)源于學(xué)生對(duì)作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，也來(lái)源于家長(zhǎng)的`大力支持。謝謝你們，我的學(xué)生們，是你們給了我只有教師才會(huì)有的成就感、幸福感；謝謝你們，孩子的家長(zhǎng)們，是你們給了我繼續(xù)努力工作的動(dòng)力和希望，我會(huì)和你們一道繼續(xù)為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)到底。
暑假的一天二年級(jí)篇十七
我和姐姐懷著好奇、欣喜的心情隨著爸爸媽媽到紅海灣“遮浪半島”旅游。
來(lái)到海邊，放下行裝，我們姐妹兩想要一對(duì)小鳥，飛快地向海濱浴場(chǎng)奔去。只見(jiàn)蔚藍(lán)的.天空沒(méi)有一絲云彩，無(wú)邊無(wú)際的大海的大海在陽(yáng)光照耀下，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光茫。遠(yuǎn)處，幾艘快艇飛快地劃過(guò)海面，越駛越遠(yuǎn)。白色的防鯊網(wǎng)隨著海浪，忽高忽低地飄浮在海面上。近處，一排又一排浪花拍打著金色的沙難，沙難上各色各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃著五彩光茫。略帶咸味的海風(fēng)吹拂著我們。啊，大海，好一幅壯觀的圖畫！
我們套上救生圈，歡笑著撲向大海的懷抱。海水十分清涼，輕輕地拍打著我們。我們隨著海浪上下起伏，真是愜意極了！
突然，一個(gè)大浪毫不客氣地迎面撲來(lái)，把我打了個(gè)迎面朝天，救生圈也漂走了。我沒(méi)有思想準(zhǔn)備，被迫“咕嘟咕嘟”喝了好幾口海水。這海水又咸又苦，灌得我直打嗆。我急忙向岸邊游去，還有10米，5米…………這時(shí)，又一個(gè)大浪打來(lái)，像一只無(wú)形的大手，狠狠地把我拋上了沙灘，弄得我滿身都是沙子，活像一只“小沙蟹”。
大海啊，你真美麗，你真迷人，你給了我們歡樂(lè)。我愛(ài)你，永遠(yuǎn)忘不了你！
暑假的一天二年級(jí)篇十八
各位老師，下午好！
今天我要進(jìn)行說(shuō)課的內(nèi)容是《暑假中的一天》。
首先，我對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析。
一、說(shuō)教材的地位和作用。
《暑假中的一天》是浙教版教材第三冊(cè)第一單元第一節(jié)內(nèi)容。第一單元以學(xué)生的假期生活的回顧作為線索組織主題。從假期生活中歸納總結(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)每一天的意義，體悟“快樂(lè)的每一天靠我們自己去創(chuàng)造”有效地穩(wěn)定學(xué)生的開學(xué)情緒。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著二年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我對(duì)于這一節(jié)的第一課時(shí)制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
1、回顧自己的生活，學(xué)會(huì)從不同的事件中認(rèn)識(shí)每一天的意義。
2、學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)自己的假期生活。
三、說(shuō)教學(xué)的重、難點(diǎn)。
針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的假期生活狀態(tài)，啟發(fā)學(xué)生反思假期生活的質(zhì)量，評(píng)價(jià)自己的假期生活。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的生活。
為了講清教材的重、難點(diǎn)，使學(xué)生能夠達(dá)到本節(jié)內(nèi)容設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再?gòu)慕谭ê蛯W(xué)法上談?wù)劊?/p>
四、說(shuō)教法。
我們都知道品德與生活是一門綜合性較高的課程，因此在上課時(shí)，我采用以活動(dòng)帶動(dòng)知識(shí)，為了能更好的開展活動(dòng)，我在上課之前做了相關(guān)準(zhǔn)備：
1、選取自己班級(jí)的孩子典型的暑期生活事例。
2、準(zhǔn)備一些其他學(xué)生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等。
隨機(jī)到小組內(nèi)采訪幾個(gè)學(xué)生：你喜歡暑假生活嗎？為什么？
暑假生活遇到了那些開心的或不開心的事？有什么新發(fā)現(xiàn)？等等。讓學(xué)生相互交流，暢所欲言。
相機(jī)將學(xué)生提到的一些詞語(yǔ)打入電腦。
二、故事交流（全班）。
通過(guò)學(xué)生點(diǎn)播，教師請(qǐng)出小記者對(duì)該代表性活動(dòng)的主人來(lái)做專訪（模仿專訪的過(guò)程進(jìn)行）。
教師隨機(jī)板書點(diǎn)評(píng)，如：在家。
有規(guī)律。
勞動(dòng)。
辛苦快樂(lè)。
游玩。
高興。
新發(fā)現(xiàn)。
生病。
難受。
采訪過(guò)程中可以先讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)，說(shuō)說(shuō)他們假期中的一天過(guò)得怎么樣？你能夸夸他嗎？你能給他提提建議嗎？等方面展開。
教師點(diǎn)評(píng)，看來(lái)小朋友的暑假生活是豐富多彩，各有各的新鮮事兒，這些都是不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天。
五、說(shuō)學(xué)法。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。
1、導(dǎo)入新課：（3—5分鐘）。
與學(xué)生零距離的談話導(dǎo)入。
2、教學(xué)過(guò)程：（30分鐘）。
也就是與學(xué)生一起回顧假期的一些活動(dòng)如：小組討論、采訪、評(píng)價(jià)等。
3、課堂小結(jié)（3—5分鐘）。
在學(xué)生有了自己的理解的情況下，老師加以總結(jié)，讓學(xué)生在情感認(rèn)識(shí)上有一個(gè)升華。也是引起學(xué)生共鳴的一個(gè)環(huán)節(jié)。
【我為什么要這樣上課】。
一、對(duì)于新課標(biāo)的解讀。
二、自身的一些理解。
也正是由于這些認(rèn)識(shí)來(lái)自于學(xué)生自身的體驗(yàn)，因此學(xué)生不僅“懂”了，而且“信”了。從內(nèi)心上認(rèn)同這些觀點(diǎn)，進(jìn)而能夠主動(dòng)地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，并融入到實(shí)踐活動(dòng)中去，有助于實(shí)現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。
結(jié)束：
本節(jié)課我根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促認(rèn)知，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
我的說(shuō)課完畢，謝謝大家。
暑假的一天二年級(jí)篇十九
暑假里，我背誦了毛主席詩(shī)詞。毛主席詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴，讀來(lái)朗朗上口，大氣恢弘，只一天我就背誦了六首詞。從《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》、《沁園春·雪》、《浪淘沙·北戴河》到《水調(diào)歌頭·游泳》、《憶秦娥·婁山關(guān)》等，我只聽媽媽講一遍詩(shī)詞的歷史背景，再大聲朗讀兩遍，就能和媽媽一句一句和下來(lái)了，再到熟練背誦，最多不超過(guò)10分鐘的時(shí)間。媽媽說(shuō)，背誦是基本功，一定要常練，用的時(shí)候才能如有神助。
已經(jīng)到了下午，該收尾了。媽媽說(shuō)，“最難的詩(shī)詞來(lái)了！背背試試吧！”我瞄了一眼，就是這首貌似平凡的詞差點(diǎn)讓我英名掃地——《沁園春·長(zhǎng)沙1925年》。
1925年，應(yīng)該是清朝“辮子兵復(fù)辟”的時(shí)候，這首詩(shī)通過(guò)寫湘江景色到贊美大好河山，抒發(fā)了毛主席推翻清朝余孽統(tǒng)治、打下江山的雄偉壯志。背這首詞我有極大的信心，和《沁園春·雪》同樣的詞牌名，背起來(lái)應(yīng)該差不多吧！于是我只看了一遍，就很熟練地讀了起來(lái)。爸爸用手示意，“不愧是三年級(jí)了！能背下來(lái)嗎？”我頓時(shí)心里一慌，又不肯示弱，硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴地背起來(lái)，“獨(dú)立秋收……”，“秋收？如果獨(dú)立的話，會(huì)很累哦！”媽媽打趣我。全家人都哄笑起來(lái)，我更是滿臉漲得通紅，頓時(shí)覺(jué)得大腦一片空白，什么都想不起來(lái)了，于是自己特別懊惱，覺(jué)得自己的腦子突然就笨起來(lái)了?？墒沁@個(gè)時(shí)候越想仔細(xì)回憶詩(shī)詞，越是一點(diǎn)印象都沒(méi)有了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽也有點(diǎn)著急了，提示道，“獨(dú)立寒秋”。
“獨(dú)立寒秋……”我還在抓耳撓腮。
“時(shí)間之后是地點(diǎn)啊，在哪里啊？”爸爸提示。
“獨(dú)立寒秋……地點(diǎn)……”我在心里絕望地想，“完了完了，我什么都不記得了……”
媽媽提議說(shuō)，“別背了，他現(xiàn)在腦子亂了。今天背了不少了，明天再繼續(xù)背吧?！?/p>
可是我自己卻怎么也過(guò)不了這一關(guān)，我怎么就突然變笨了呢？剛才的滔滔不絕、口若懸河哪里去了？簡(jiǎn)直判若兩人了！一下午的時(shí)間我都自己一人帶著，悶悶不樂(lè)。爸爸媽媽也不來(lái)安慰我，哼！
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。
悵寥廓，問(wèn)蒼茫天地，誰(shuí)主沉浮？
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
暑假的一天二年級(jí)篇二十
今天，爸爸又要去釣魚，我央求爸爸也帶我去釣一回魚，可爸爸就是不肯帶我去。因?yàn)橐酝职謳胰メ烎~時(shí)，我總是不夠?qū)Ｐ?、沒(méi)有耐心，不但釣不到魚，反而給他添亂。在我的再三保證和懇求之下，爸爸終于答應(yīng)了。我十分高興，一陣歡呼，急忙拿上我的魚具并全部放進(jìn)爸爸的釣魚的包里?！搬烎~的地方離這很遠(yuǎn)，不想釣的時(shí)候你要自己回來(lái)，我可不送你回來(lái)”爸爸說(shuō)?！昂谩蔽覒B(tài)度堅(jiān)決的說(shuō)。
坐上了爸爸的電動(dòng)自行車出發(fā)了。“今天非得好好的釣幾條魚給爸爸看看，不然他會(huì)把我看扁的”我坐在車上邊看路邊的景色邊想著。很快，目的地就到了。
我和爸爸選好了釣魚的地方，爸爸打下魚食，將我的魚桿給我，又把魚餌給我安好，我把魚餌投向了打過(guò)魚食的地方，開始釣魚了。
一陣靜靜的等待。很快，打魚食的地方開始冒泡，啊，有魚了，我的心情一陣激動(dòng)，兩眼緊緊的盯著我的魚浮子。突然，魚浮子動(dòng)了一下，我不動(dòng)，又動(dòng)了一下，我還是不動(dòng)。這是我爸爸告訴我的一個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn)，他告訴我，魚在剛開始時(shí)是不吃魚餌的，它是在很小心的試探，如果此時(shí)拉魚桿，魚就會(huì)跑掉了，當(dāng)魚浮子突然下沉一到兩個(gè)時(shí)，才是魚真正的吃魚餌，這時(shí)就應(yīng)該拉魚桿，如果此時(shí)還不拉魚桿，魚就會(huì)吃掉魚餌，吐出魚釣跑了……我正在回想爸爸給我講的釣魚經(jīng)驗(yàn)時(shí)，魚浮子突然猛的往下一沉，我急忙將魚桿向上拉，人也隨著向后退了幾步，哇，一條鯽魚被釣了上來(lái)，足足有三兩重。“爸，快來(lái)看，我釣了這么大一條鯽魚”。我滿臉得意的拿著魚跑到了爸爸的身邊?！班?、不錯(cuò)，這么快就釣到了一條，不過(guò)，不要驕傲噢，這魚還不算大”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)。終于得到爸爸的'表?yè)P(yáng)了，我愉快的將魚放進(jìn)了魚網(wǎng)里。
接下來(lái)，我又釣了幾條小鯽魚，但都沒(méi)有第一條大。
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有魚吃餌了，而爸爸則不緊不慢的一條一條的釣著，我好著急啊。
突然，我的魚浮子又猛的往下一沉，我急忙拉桿，哇，好重，只見(jiàn)水下的魚拉著我的魚桿東一撇西一串的，就是拉不出水面?！鞍?，快來(lái)啊，我拉不動(dòng)了”我急急的喊著。爸爸聽到我的喊聲，急忙跑過(guò)來(lái)，拿過(guò)我的魚桿，不慌不忙的和魚玩起了捉迷藏，魚向東，魚桿則向東，魚向西，魚桿則向西，而手中的魚桿則時(shí)時(shí)繃的緊緊的。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，魚終于沒(méi)勁了，爸爸此時(shí)才慢慢的拉桿，把魚往岸邊拉，“拿網(wǎng)兜”。我急忙跑到停車處，拿過(guò)網(wǎng)兜跑到爸爸的身邊。只見(jiàn)爸爸拿起網(wǎng)兜，順著魚線，往水里面一撈，哇，一條好大的鯉魚被撈了上來(lái)。
此時(shí)，天也漸漸的暗了下來(lái)。“回家嘍”爸爸一聲令下，父子倆高興的收拾好魚具，騎著車，迎著夕陽(yáng)，一路歡歌笑語(yǔ)回家了。
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