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小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇一
大自然。
我熱愛著你。
愛著你。
那綠色的森林。
那清澈的溪水。
那斑斕的花朵。
那可愛的小草。
大自然。
我熱戀著你。
戀著你。
夕陽西下的一瞬間。
那精美絕倫的畫面。
彎月下一對(duì)相愛戀人。
那如詩如畫的風(fēng)景。
大自然。
你的美。
卻被無情。
污染著。
破壞著。
傷害著。
掩蓋著。
你本真的美。
大自然。
你的美。
讓我欣賞。
我會(huì)用心。
盡我所能。
呵護(hù)著。
歸正著。
你本真的美。
大自然。
讓我投入。
你最美的懷抱。
遠(yuǎn)離塵俗世事紛擾。
洗盡我鉛華。
拂去你濁塵。
追尋本性。
復(fù)還天然。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇二
風(fēng)兒把我?guī)У近\暗的地里。
于是我在地獄中爭扎。
一年二年三年……。
學(xué)會(huì)金蟬脫殼。
我要回到前輩說的那棵樹上。
終于我在天堂上高歌。
知了知了知了……。
分清人間是非。
那怕十七年后又是一條好漢。
于是我分秒計(jì)算歲月。
一天二天三天……。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇三
睜開眼就能看見。
你看池塘里的青蛙，
青蛙叫呱呱，
明天準(zhǔn)是雨天。
你看蜻蜓在空中飛翔，
蜻蜓飛的低，
出門一定要帶傘。
夏天你看見窗外在下雨，
這場(chǎng)傾盆大雨過后，
一定有彩虹出現(xiàn)。
大自然把恐龍化石埋藏在地底下，
這是告訴人們，
希望你把恐龍化石放到博物館里展覽。
隱藏著無窮的奧秘。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，
只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇四
春天，天空又飄起了細(xì)細(xì)的雨，如牛毛，如花針……落在樹葉上，草上，路面上，我的臉上……迎著柔柔的風(fēng)和細(xì)細(xì)的雨我又來到了那個(gè)山坡，草已迫不及待地冒出來了，淡綠色的。扯一根放在嘴中，澀澀的，那是春天的味道?；ㄩ_滿山坡，紅的，白的，黃的……勞作的蜜蜂、嬉戲的蝴蝶在花間翩舞。嫣然的花，嫣然的蝶，嫣然的春天。
“轟隆隆”刺耳的雷聲從天空響徹到大地。瞬間，豆大的雨滴從天而降，打在房屋上，樹上，地上……“滴滴答答”……耳邊響起悅耳的樂曲！窗外，那幾棵椰子樹被風(fēng)肆虐地?fù)u著；窗上，那盆花拼命的吮吸雨水；窗前，我正托腮凝望窗外的雨景！雨停了，抬頭，發(fā)現(xiàn)那旖旎的彩虹！奪目的紅澄黃綠藍(lán)靛紫。走在戶外，空氣中散發(fā)著泥土氣息，雨水味深深吸一口氣，那種感覺好愜意。
天空中，星星一閃一閃的，似乎它也在向我訴說……。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇五
啊，它吸了好多水。
我問老師：
“海綿為什么會(huì)吸水？”
老師說：
“因?yàn)樗性S多虛心的毛孔?！?/p>
不要。
終日坐在空調(diào)機(jī)的嗡嗡聲里。
不要。
整夜浸在組合音響的轟炸聲里。
現(xiàn)代都市的這些音符。
唱起來總讓人連連喘氣。
籠中的鳥呵池里的魚。
怎不渴望放開自己。
都市里的人啊。
怎不逃離擁擠。
無妨。
領(lǐng)略青山的偉岸深沉。
感受綠水的脈脈柔情。
芬芳的花呵清香的草。
輕柔的風(fēng)兒呵浪漫的雨。
總讓人豁達(dá)恬靜心曠神怡。
朝陽會(huì)喚起你對(duì)未來的憧憬。
晚霞會(huì)勾起你對(duì)過去的回憶。
還有那時(shí)圓時(shí)缺的月亮呵。
匯聚著多少唐詩宋詞里的深情寄意。
讓心的風(fēng)箏在曠野中徐徐升起。
藍(lán)天白云下。
會(huì)有一份久違了的七彩慰籍。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇六
??！真美！
美的是那變化多端的云霞，
它就像一只百變怪，
有時(shí)是一只火鳳凰，
有時(shí)是一只可愛的小狗；
啊！真美！
美的是那一望無際的稻田，
它就像一片綠海，
風(fēng)吹來時(shí)它微波粼粼；
啊！真美！
美的是那清澈明凈的小河，
它就像我們的.童心，
一塵不染清澈透明；
就算有千萬個(gè)美也抒發(fā)不盡我對(duì)自然美的贊嘆！
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇七
在眼前張燈結(jié)彩。
放在天空。
大自然一向在變幻在構(gòu)思。
一場(chǎng)騙局一場(chǎng)歡歌一場(chǎng)盛宴。
我是一只竹節(jié)蟲。
我根據(jù)我的環(huán)境改變心緒和顏色。
但我終歸逃可是它既定的法則。
沐風(fēng)浴雨，享受雷霆。
它的速度就在我驚詫的一瞬間。
生的死了，沒的有了。
而一切都在彎曲。
背脊和暢想，堅(jiān)貞和屈服。
我無力挽回丟失的螢火。
一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱。
去年綠了，今年黃了。
也不知什么時(shí)候飄散消失。
但我懷抱我的根。
大自然時(shí)而高亢時(shí)而低沉。
一會(huì)將我裝進(jìn)命運(yùn)的竹筐。
一會(huì)將我放歸期望的大海。
一會(huì)捏圓，一會(huì)揉缺。
平安無事。
我把驚懼和麻木。
藏在皮下，毛孔里的鮮花和葉子。
在風(fēng)中若無其事。
燈光如晝，感情如蜜。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇八
履履轍跡。
歲月的流逝有時(shí)象一首歌。
當(dāng)你在這里想起。
快樂時(shí)光似曾把記憶。
留在廣遠(yuǎn)的地方。
我不會(huì)相思。
卻帶著快慰熱衷于你的情意。
有我的愛心難以敘述。
象昨日的陽光今天如這時(shí)的你。
把我挽留。
必竟是夏季。
一個(gè)美妙的故事成熟在雨季。
象春風(fēng)得意之時(shí)迎接你。
用已然忘卻緊鎖的心扉圍繞你。
說一聲久別后那漫長的凝視。
就足使你眼淚瑩瑩。
如氣象萬千的遠(yuǎn)古小徑。
只有一種聲音回蕩。
那無邊的翠綠連接著欣欣的里程。
不會(huì)停息。
是綠色的曼妙是紅色的嬌柔。
是幽雅把它擎起。
是冷酷的嚴(yán)峻是孤獨(dú)的陶冶。
是奮斗者的驕傲。
你溫馨的世界。
屬于勇敢的男人天真的少女。
及冬天與智慧。
屬于酣暢的溪流歡躍的小鳥。
及烈日和海岸。
屬于象形的橄欖樹。
屬于我。
和我所愛的叢林。
當(dāng)綠色原野上有蝴蝶翩翩。
如兒時(shí)的你。
當(dāng)沉沉黑夜靜靜躺在河邊。
夢(mèng)幻般流連。
我尋覓好長的小路彎呵。
當(dāng)黎明的田間。
有人從明媚的春光前走過。
當(dāng)風(fēng)絮一遍遍。
去揉扶那寂靜的荒野。
你用什么懷抱來撫擎這。
溫馨的飄逸。
我走出歲月的流失。
沿著履履轍跡向向陽的山坡。
向著沼澤向著憧憬。
不停地挺進(jìn)。
那坦蕩的胸懷在瀟瀟暮雨中。
現(xiàn)出迷人的廣漠。
那巍巍的山巒在旖旎風(fēng)光下。
和我一同。
用粗曠的臂膊緊握著的手。
揮舞著一個(gè)太陽。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇九
真實(shí)的美。
它
沒有一絲的矯情掩飾。
沒有一毫的偽扮喬裝。
它，如同縷縷清風(fēng)。
爽，且清涼。
也許，在不經(jīng)意的時(shí)候。
狂風(fēng)驟起。
那只是不經(jīng)意。
是風(fēng)的本能。
是風(fēng)對(duì)破壞的感傷。
它，如同蒙蒙細(xì)雨。
淡，且芬芳。
也許，在一瞬間的時(shí)刻。
暴雨傾盆。
那只是一瞬間。
是雨的活力。
是雨對(duì)萬物的滋養(yǎng)。
它，如同飄飄雪花。
雅，不張揚(yáng)。
也許，在意想不到之時(shí)。
激情飄蕩。
那只是想不到。
是雪的清純。
是雪對(duì)真情的嘉獎(jiǎng)。
自然是美，讓你。
一眼見底。
一葉知秋。
返璞歸真。
不染纖塵。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十
傲立頂端高處。
遠(yuǎn)眺迷霧群山。
欣喜緣于此立。
飽覽雄山英俊。
迷晰之間觀望。
更似飄浮云霄。
享受人間仙境。
綠色籠罩空氣。
徐徐微風(fēng)拂臉。
清新氣爽人靜。
太陽悄然趕集。
余興未消感嘆。
描寫大自然優(yōu)美詩歌篇四：大自然——我的熱戀。
作者：卡卡g。
大自然。
我熱愛著你。
愛著你。
那綠色的森林。
那清澈的溪水。
那斑斕的花朵。
那可愛的小草。
大自然。
我熱戀著你。
戀著你。
夕陽西下的一瞬間。
那精美絕倫的畫面。
彎月下一對(duì)相愛戀人。
那如詩如畫的風(fēng)景。
大自然。
你的美。
卻被無情。
污染著。
破壞著。
傷害著。
掩蓋著。
你本真的美。
大自然。
你的美。
讓我欣賞。
我會(huì)用心。
盡我所能。
呵護(hù)著。
歸正著。
你本真的美。
大自然。
讓我投入。
你最美的懷抱。
遠(yuǎn)離塵俗世事紛擾。
洗盡我鉛華。
拂去你濁塵。
追尋本性。
復(fù)還天然。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十一
在眼前張燈結(jié)彩。
放在天空。
大自然一直在變幻在構(gòu)思。
一場(chǎng)騙局一場(chǎng)歡歌一場(chǎng)盛宴。
大自然的心計(jì)歷歷在目。
我是一只竹節(jié)蟲。
我根據(jù)我的環(huán)境改變心緒和顏色。
但我終歸逃不過它既定的法則。
我安眠于自己的軀殼里。
沐風(fēng)浴雨，享受雷霆。
大自然一直在我的面前。
變臉。它的速度就在我驚詫的一瞬間。
生的死了，沒的有了。
而一切都在彎曲。
背脊和暢想，堅(jiān)貞和屈服。
我無力挽回丟失的螢火。
一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱。
在大自然的眼睛里我只是一片綠葉。
去年綠了，今年黃了。
也不知什么時(shí)候飄散消失。
但我懷抱我的根。
懷抱大自然的一縷呼吸。
一會(huì)將我裝進(jìn)命運(yùn)的竹筐。
一會(huì)將我放歸希望的大海。
一會(huì)捏圓，一會(huì)揉缺。
我在大自然關(guān)照下。
平安無事。
我沉默，面對(duì)大自然的臉色。
我把驚懼和麻木。
藏在皮下，毛孔里的鮮花和葉子。
在風(fēng)中若無其事。
燈光如晝，愛情如蜜。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十二
它們的淡香，清香，濃香。
環(huán)繞著我們美麗的家園。
感謝花朵上翩翩的蝴蝶。
它小小的翅膀，小小的翩翩。
帶給我們飛翔的愿望。
感謝一棵草，聽它努力拔節(jié)的聲音。
合著音樂的節(jié)拍，振撼著我們的心靈。
看它把一點(diǎn)點(diǎn)的綠，放大成我們無限的生命。
感謝一棵草上的露珠，晶瑩，圓潤。
放射著圣潔的光，把新鮮的早晨。
輕輕的放在我們的手上。
感謝風(fēng)，不管是弱的，強(qiáng)的，
或著更強(qiáng)大的，它們溫柔的撫摸。
或橫空一擊，都真實(shí)的像我們的親密愛人。
感謝風(fēng)之上的云，輕柔，飄逸。
在我們一生一世的夢(mèng)里，上下翻飛。
純白的不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。
感謝閃電及雷霆，它光的精神。
雷的現(xiàn)實(shí)，穿越天空的偉岸。
劈開困惑我們已久的恐懼。
讓靈魂與肉體接受上帝的`洗禮。
感謝一滴雨水，從眾多的雨水中。
脫穎而出，滑過眾神光潔的額頭。
透明的滋潤我們的紅唇。
感謝一場(chǎng)雪，純凈，柔軟。
跨越天堂的柵欄，降臨我們貧窮的屋頂。
用天使的羽毛，覆蓋我們憂傷的麥地。
感謝一粒沙，渺小，微不足道。
卻以海的胸懷，凝聚成塔。
聳立在暗礁密布的海上，指引我們的航向。
感謝一朵溫暖的火苗，從遠(yuǎn)古的森林。
赤足而來，熱情，永遠(yuǎn)向上。
在毀滅里誕生，在毀滅里永生。
像我們血管里噴涌的信仰。
感謝一只小小的鳥兒，飛越萬水千山。
棲在我們的窗前，它美妙的歌聲。
清哩，婉轉(zhuǎn)，直入云霄。
像我們海誓山盟的絕唱。
感謝一條河流，或一條小溪。
不管是清澈，還是渾濁。
是洶涌，還是溫順。
揚(yáng)起風(fēng)帆，便把我們的夢(mèng)想帶向遠(yuǎn)方。
一朵浪花的呼喚，便把遠(yuǎn)方的游子。
召回魂?duì)繅?mèng)掛的故鄉(xiāng)。
感謝一棵樹，或無數(shù)棵樹。
在天涯，在海角，遇山而挺拔。
遇水而纖秀，赤子之心緊貼大地。
像我們永遠(yuǎn)依戀著白發(fā)親娘。
感謝太陽，圣殿之神，
永世之光，榮耀沖破天空。
金光燦燦之中繁衍我們的愛情。
贊美，贊美，贊美，贊美。
一切事物在贊美聲中步入永恒!!!!!!
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十三
朋友，是春天了。
驅(qū)散憂愁，揩去淚水。
向著太陽微笑。
雖然還沒有花的洪流。
沖毀冬的鐐銬。
奔瀉著酩酊的芬芳。
泛濫在平原、山坳。
雖然還沒有鳥的歌瀑。
飛濺起萬千銀珠。
四散在霧蒙蒙的拂曉。
滾動(dòng)在黃昏的林蔭道。
但等著吧。
一旦驚雷起。
烏云便倉皇而逃。
那是最美最好的夢(mèng)呵。
也許在一夜間輝煌地來到。
是還有寒意。
還有霜似的煩惱。
如果你側(cè)耳傾聽。
五老峰上，狂風(fēng)還在呼嘯。
戰(zhàn)栗的山谷呵。
仿佛一起嚎啕。
但已有幾朵小小的杜鵑。
如吹不滅的火苗。
使天地溫暖。
連云兒也不再他飄。
友人，讓我們說。
春天之所以美好、富饒。
是因?yàn)樗?jīng)過了最后的料峭。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十四
處處有著不一樣的季節(jié)。
第一絲清風(fēng)拂過，
是萬木吐翠的春，
這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)。
瞧！大雁在樹上歌唱。
瞧！小兔在地上蹦跳。
第一縷陽光灑下，
是魚躍荷開的夏，
這是一個(gè)即火熱，又清爽的季節(jié)。
瞧！桃子露出粉紅的笑臉。
瞧！甘蔗釀出甜美的汁液。
第一片金黃的葉子落下，
是五谷豐登的季節(jié)，
這是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。
瞧！稻谷在田野里扭動(dòng)身子。
瞧！葉子在天空里翩翩起舞。
第一片雪花飄下，
是凜冽蕭條的冬，
這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。
瞧！一片白茫茫的場(chǎng)景。
瞧！一棵高昂昂的霧凇。
處處有著不一樣的季節(jié)。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十五
領(lǐng)略著晚霞的余暉。
眼幕中的大山。
云霧繚繞。
赤橙黃綠。
松柏蒼翠。
紅色的楓葉布滿山澗。
整個(gè)景色就像一幅幽美的畫卷。
使我心潮澎湃。
沉浸在畫卷之間。
我遙望著南方。
那里有我最親的兄長。
什么時(shí)間才能望到他。
海枯石爛才能出現(xiàn)在我的眼簾。
多想讓他突然間。
站在我的面前。
陶冶在山水的畫苑。
其樂融融。
共醉在那山澗。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十六
不為君寫詩，只為文字著迷。
不為君悲傷，只為詩行獨(dú)往。
不為君心喜，只為前行吸引。
不為君癡狂，只為生活流浪。
不為君來往，只為打發(fā)時(shí)間。
不為君去愛，只為時(shí)光發(fā)慌。
不為君絕筆，只為情傷畫牢。
不為君無情，只為意念珍藏。
不為君喜憂，只為文字瘋狂。
不為君流淚，只為情而悲傷。
不為君努力，只為愛好獨(dú)闖。
不為君改變，只為真理向往。
不為君躲藏，只為健康向往。
不為君淚淚，只為文字而忙。
不為君彷徨，只為不懂悲涼。
若懂，快樂憂傷同往。
若懂，?？菔癄€向往。
若懂，海角天涯相隨。
若懂，形影不離不棄。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十七
啊，美麗的大自然!
我歌頌?zāi)恪?/p>
高山是如此的雄偉，
河流是如此的清澈。
你，
養(yǎng)育了所有生命。
看，雨寶寶跑來人間玩耍了;。
看，小草從家里鉆出來迎接它;。
看，花兒奮力張開翅膀包容它;。
看，小朋友在上面開心地玩耍。
雨天的景致，非同尋常。
我是一滴水，
我會(huì)千變?nèi)f化，
變成各種形態(tài)。
我有時(shí)好，有時(shí)壞，
人們有時(shí)愛我，有時(shí)恨我。
我想，
在一場(chǎng)春雨里;。
在一縷夏陽下;。
在一片秋葉后;。
在一堆雪花中。
唱著歌，
去贊美自然。
瞧!樹葉變得枯黃。
在涼爽的風(fēng)的吹拂下飄舞，
飄進(jìn)了人們的心中。
秋天悄然而至。
下雨了，傳來嘩啦啦的聲音。
伴隨著一陣陣?yán)茁暎?/p>
雨水像一粒粒的黃豆一樣，
打在了地上，
雨水涼涼的，
打在身上格外的涼爽。
雨景真是美。
白天走了。
我靜靜地躺在夜的懷抱里;。
因?yàn)椋?/p>
只有夜懂得我的孤獨(dú)。
在那深夜，
我坐在窗前，
窗外的柏油路上車水馬龍，
窗內(nèi)的我看著窗外的繁華嘆息。
咖啡喝了一杯又一杯，
終究還是忍不住那兩行淚水。
日，遮不住那清晨的清新，
云，遮不住那欲升起的太陽，
鬧，掩不住那大街上的寧靜，
風(fēng)，吹不動(dòng)那沒睡醒的郁李。
清晨，亦是一處風(fēng)景……。
你可知秋的涼?
知道我知道!
它是夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)變。
你可知秋的悲?
知道我知道!
它是詩人筆下蕭條的景象。
你可知秋的美?
知道我知道!
它是風(fēng)吹刮下的片片金黃。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十八
吹來了可愛的燕子妹妹，
吹開了淡雅的挑花。
你聽過春雷的聲音嗎？
我仿佛看到大嗓門的春雷公公，
敲醒了沉睡的青蛙，
敲來了玩耍的孩子，
敲開了春天的大門。
它藏在美麗的公園里，
它藏在田邊的小路上，
它藏在茂密的森林中，
它藏在寧靜的小溪邊……。
小學(xué)生大自然小學(xué)生大自然的詩歌篇十九
苦海無邊，深淵無底。
只有陽光溫暖。
向著陽光飛翔。
網(wǎng)絡(luò)暢游。
只有文字可以溫暖。
指間滑落出來的.才是愛。
筆墨醞釀。
風(fēng)景現(xiàn)不斷前往。
筆是精神食量畫餅充饑。
墨是香。
嗅著味道美好世界展現(xiàn)。
醉意伸長。
美化心靈。
方向。
涂出美麗的色彩，五彩繽紛。
色彩斑斕的世界。
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