好的交流是實現(xiàn)人際關(guān)系和工作效果的關(guān)鍵。"在寫一篇完美的總結(jié)時，我們應(yīng)該注重客觀地評價自己的優(yōu)缺點，找到改進的方向。"以下是小編為大家收集的朋友心得體會，希望能給大家一些啟發(fā)。
那一抹旋律篇一
放眼的視角里僅僅是山川、河流和田地。
時常沐浴著陽光。
陽光背面懸掛著的月亮。
掉落的雨滴和路過的風(fēng)時不時成為我最好的伙伴。
天晴的日子里海是藍的。
下起雨的時候海是灰的色彩。
條條穿過星際的彩虹落放在短暫的雨后。
飄雪的季節(jié)里讓人找不到了海岸線。
可她就在那里潛心地做著厚厚的棉被。
如云如霧如雨絲如閃電漸行漸遠。
一段段時間里看不清自己。
飄到那里，飄到這里。
深藍的海已經(jīng)著色了整個軀體。
才知道自己是那一抹深藍色海中的小雨滴。
偶爾在海中間小憩。
那一抹旋律篇二
微笑如同一習(xí)溫暖的春風(fēng)，如同淚花中輕柔的安慰，如同夢魘中美麗的天使，如同在困境中勝利的曙光。
一抹微笑，動人心弦。你的微笑如同魔法一般，樹兒見了你的微笑，長出了嫩綠的枝丫；花朵兒見了你的微笑，害羞地紅了臉；湖水見了你的微笑，在碧波之上泛起層層漣漪。你的微笑，嫵媚動人，清新脫俗。
一抹微笑，觸人心房。在潔白的大樓里，你用白色的長褂筑起了一道愛的風(fēng)景，所有的病人在你的照顧下漸漸康復(fù)。你那無微不至的關(guān)懷，你那如同春風(fēng)般的微笑，讓老人、青年、小孩每天開心快樂。你把青春奉獻給每一位患者，你用微笑感化每一種疾?。?/p>
一抹微笑，筑起世界的未來。三尺講臺，讓你奉獻一生。你卻無怨無悔，每天嘴角帶著一抹微笑。面對著孩子們，你將自己畢生所學(xué)的知識，毫不保留地留給了下一代。你用微笑，用愛，使一批批的孩子成才。你的笑，宛如夏天的風(fēng)，清爽迷人。
一抹微笑，撐起責(zé)任的天地。您用甜美的乳汁哺育我們成長，盡其所能為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。母親呵！我們永不會忘記你那溫暖的手牽引著我走向成功的彼岸，永不會忘記你的教導(dǎo)與訓(xùn)誡，更忘不了你那如火焰般的的那一抹微笑。
那一抹旋律篇三
我披著雨衣，背著書包心煩意亂地騎著自行車，一邊埋怨著放學(xué)太晚，一邊又怨這鬼天氣。我討厭下雨天，本來就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一擊。
我蹬著腳踏板向馬路的前方駛?cè)ィ闹芤惠v又一輛的汽車更是川流不息。前方一把紅色的雨傘闖入了我的眼簾，這小巧由精致的傘使我的心不禁微微一顫。生動活潑的小熊在那傘上“舞蹈”，傘邊又“盛開”著欣然開放的花朵。幾滴晶瑩的雨珠沿著傘邊滑下，仿佛是一個美麗而又歡快的雨簾……而在那傘下，走著的是一對母女。那位母親舉著帶有彎鉤的傘柄。一邊是那位善良的母親，一邊是一個活潑的小女孩。母親與小女孩手牽著手，好像有一股不可摧毀的力量在滋生，無人能夠拆散他們。小女孩那長長的馬尾辮在空中舞蹈，可愛的小臉惹人喜愛，頭上貼了一個大大的小紅花，在這傘下活蹦亂跳。那位母親滿臉笑容而又十分拘束地對自己的女兒笑著，那笑容，是那么的樸實，又是那么的迷人，釀出了一個深深的酒窩，是那么濃厚的情意，那么深深的愛。讓我想起了我和藹的媽媽。
母女倆有說有笑地走著。
那一抹旋律篇四
清晨，帶著一股寒風(fēng)走進教室，不經(jīng)意間的一抬頭，我又看到了那一抹燦爛的微笑。往事一幕幕如潮水般涌進我的腦海。
那是一個月前的一堂數(shù)學(xué)課，我“不幸”被點到上黑板做題目。當(dāng)懷著忐忑不安的心情做完了題目，拍著粉筆灰走下講臺的時候，在一張張仰起的臉中看到了你的笑容。你的笑容很甜、很美，嘴巴微微翕開，露出幾顆潔白的牙齒，嘴角微微上揚，像一彎新月，又像一個小小的香蕉。你的眼睛很大，水汪汪的，炯炯有神，但笑的時候，卻又變得很細、很小。你的笑容給了我自信，我惴惴不安的心情也平靜下來了，我邁著堅定的步伐走回座位。
后來，因為一件事，我和你吵架了。其實那只不過是一件還沒芝麻那么大的小事，但我脾氣暴躁，又沖動，硬是狠狠地吵了一架。
又是一堂數(shù)學(xué)課，我仍被叫上去做題目，回座位時，我習(xí)慣性地抬頭，卻依舊看到了你的笑容。余怒未消的我絲毫沒有領(lǐng)情，只留給你一個冷冷的眼神。我看見你像做錯事般深深地埋下頭，一種前所未有的快感涌上心頭。
但以后的幾天，我卻陷入了深深的不安中。我非常想向你道歉，但好勝心又警告我不要這么做。無意間從同學(xué)那里得知，這幾天你吃不好睡不好，連走路都沒精神。我忽然想起那天你的笑容，你是多么想和我和解??！而我卻以冷酷和無知拒絕了，想到這兒，我更是自責(zé)。
第二天清晨，我早早地趕到學(xué)校想向你道歉，走進教室時卻發(fā)現(xiàn)你來得更早。你看到我，不假思索地咧開嘴笑了，但那一瞬間，微笑卻凝固在了臉上。你的目光游離著，大大的眼睛里隱含著復(fù)雜的心情：不安、難過、和解……我望著你，嫣然一笑，和解、愧疚、歉意浮上臉龐。你一愣，繼而憨憨地笑了，那抹微笑，如同陽關(guān)般溫暖，冰釋前嫌。
忽然想起這么一則謎語：“你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭?！庇腥瞬逻@是鏡子，而我說這是生活。只有用寬容、用微笑迎接每一天、每一個人，你才會變得快樂而又充實。
那一抹旋律篇五
的微笑，是那么的和諧，是那么的自然，是那么的甜美，使我難以忘卻。當(dāng)遇到困難的時候，腦海中總會會浮現(xiàn)的微笑，那一抹微笑仿佛在隱隱約約告訴我：“你不能放棄，你是堅強的?！边@個溫暖的微笑看起來并不起眼，可是它卻幫助了我許多生活上的事情。
開學(xué)的那一天，我們換班級了，迎來了新的一學(xué)期和新的老師，她叫楊老師，開學(xué)時，我跟楊老師之間感覺有一堵若隱若現(xiàn)的墻擋著，使我們的關(guān)系無法那么親切。而把我跟楊老師之間的這堵若隱若現(xiàn)的墻變沒了的是的微笑。每天，我來到學(xué)校，走進班門，直接進入我眼簾的是楊老師那溫暖的微笑，流進心里的是一種溫暖的泉流，使我難以忘卻。每天都是這樣，那一堵墻徹底的沒了，我現(xiàn)在跟楊老師說話都有一種親切感，還記得那一次，張俊鑫打架的事情傳入楊老師的耳朵里，楊老師并不是過多的責(zé)罵，而是一絲一茍的跟張俊鑫講道理。后來，老師發(fā)現(xiàn)張俊鑫最近進步了，可以管住自己的手了，不再打架的了，對張俊鑫露出了一抹溫暖的微笑。而我知道老師的微笑的含義：你要再接再厲，克制住自己的手。
老師那種溫暖的微笑給予我們的并不是一個普普通通的微笑，它幫助了我們生活上的許許多多的事。那時，我得知了一個消息，英語的外教班要開始了，英語老師叫我和查善為去參加。后來我發(fā)現(xiàn)和我去作文班的時間相突，正在我為難的時候，我的腦海里又想起了楊老師那一抹微笑，她慈祥的眼睛平靜的望著我，像深深的潭水……這時，我便有了肯定的答案，我決定去作文班。
楊老師讓我知道了關(guān)愛是什么，關(guān)愛是我們在受傷的時候楊老師喋喋不休的問候，是楊老師那焦急地表情，是楊老師那一顆擔(dān)心的心；關(guān)愛是楊老師平靜的眼神給了我們無聲的祝福，是楊老師那如詩一般的話語給我們身心的舒暢，是楊老師下的一場春雨給我們心田的滋潤；關(guān)愛是我們口渴的時候楊老師送來的一杯水，是我們沮喪時楊老師的一句鼓勵，是我們在左右為難時候楊老師給我們的一種肯定！
楊老師溫暖的并不是別的，溫暖的是我們的心靈，使我們在受傷時找到關(guān)愛，使我們在困難中找到堅定，是我們在左右為難中找到一種肯定。除此之外，讓我們一起吶喊：關(guān)愛也需要勇氣和力量！
那一抹旋律篇六
當(dāng)燦爛的晚霞升起時，我們渴望溫暖。
當(dāng)展翅飛翔的海燕離開時，我們渴望飛翔。
當(dāng)生活困難的人在街上乞討時，我們渴望一顆愛心。
當(dāng)站在華麗的舞臺時，我們渴望夢想的追求。
當(dāng)我們沒有成功時，那一抹微笑總是在我們身旁。
你哭泣，是因為失敗，他會用手輕輕的拍打你的肩膀。
你追逐，是因為夢想，他會豎起大拇指在你眼前蕩漾。
你成功，是因為努力了，他會給你一抹微笑。
是你，奮斗般的啟迪我對夢想的渴望。
是您，努力的帶領(lǐng)我爬上了每一個階梯。
是您，如同大樹般的屹立在我面前，給我緑音。
是您，給我一抹微笑，讓我明白，失敗后有您在我身邊，我依然會快樂。
您是我心中不落的太陽。
您是我心中冉冉升起的晚霞。
您是我心中的一盞燈，讓我對夢想昂起風(fēng)帆，帶著奮斗，帶著夢想，帶著您對我的愛，我會如同憤怒的小鳥，去沖向夢想的彼岸，帶來幸福。
那一抹旋律篇七
風(fēng)緩緩地吹著，我站在時光的閣樓上紋絲不動。時間悄然離去，帶走了我的軀體，心仍停滯在那里。
一個懷舊的人或許會去翻看相冊，而我喜歡回憶。那往日的情景讓我留戀，那美好的瞬間令我沉醉。
課堂上，一個男孩在認(rèn)真的聽課，后面一雙眼睛呆呆地盯著他的背影。老師一聲警告，讓女孩回過神來。男孩回過頭，望著女孩，目光交織在一起的剎那，女孩有些驚慌失措，男孩卻已習(xí)慣。
不知怎么的，每次聽課，男孩總覺得后面有雙眼睛在望著自己，有些不自然，卻又喜歡回頭看女孩驚慌時的可愛表情。
久而久之，男孩對女孩有了一種朦朧的感覺。男孩想要去了解女孩，而女孩似乎有些逃避。男孩猜到了女孩是不想耽誤自己的學(xué)習(xí)才躲著自己，所以也就不再多想。
有一天，有個人去追求女孩，顯然那個人是為了虛榮而想要去戀愛。女孩自然不會同意，然而越是這樣，那個人就越對女孩窮追不舍。
這個時候，男孩有些迷茫，盡管他知道女孩對他的情意，卻始終沒有勇氣追女孩。直到最后女孩突然輟學(xué)了，男孩深深的后悔了。
后來不知怎么了，男孩總是上課走神，成績明顯下降。而后，男孩成績不再名列前茅，性格也變得孤僻。
顯然，男孩就是我。我的身影還在那段時光里徘徊。似乎在做決定，卻始終猶豫不決，我想象著和她戀愛的種種結(jié)果?；孟胫退谝黄鸷蟮纳钋榫?，于是就成了一個愛幻想的孩子。
如今，我已經(jīng)不在深陷那段時光。生活的現(xiàn)實，壓迫我喘不過氣來，如果還是那般愛幻想，恐怕將來會無法生存。
那一抹旋律篇八
第一次讀蘇軾的《琴詩》時還是懵懂的兒童，自己只是在父親的督促下?lián)u頭晃腦地背誦，“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”可我總是不明白，琴聲究竟是在琴上還是在指上？這個疑問一直縈繞在我心頭，留下一抹深深心痕。
后來上了小學(xué)，有了一些文學(xué)的積淀、常識的積累，而且，也在嚴(yán)父的督促下考過了小提琴十級，于是，明白了，琴聲是琴與指碰撞所產(chǎn)生的美好音樂。琴只有在富有樂感的手指和最優(yōu)良的琴弦的配合下才會發(fā)出動人的音樂。翻閱文學(xué)作品，我明白了許多關(guān)于音樂的道理。琴在琵琶女的指間跳動，緩緩訴說著琵琶女的凄婉身世，打動了貶謫的詩人白居易。身世凄慘的琵琶女在十幾年漂泊生活中，將重重的心事掩入琵琶語中，日復(fù)一日，練就了具有音樂素質(zhì)的手指，而此時和白居易的知音相遇的場景也許就是一根無形的琴弦，在那個風(fēng)吹荻花秋瑟瑟的潯陽江畔，一曲千古美妙的樂音就飄逸而出了。
真正明白蘇軾的這首詩的內(nèi)涵，是在讀初中以后，閱覽了古今中外的名人傳記后，逐漸地摸清了琴與指的關(guān)系。
美國作家歐·亨利，整天為生活而奔波，事務(wù)纏身，無法安心寫作，這把琴依然在匣中，未能奏出美妙的琴音。而當(dāng)他鋃鐺入獄后，他專注創(chuàng)作，以犯人講的各種故事作為題材寫成小說稿，開始投稿。多次失敗后，終于有一家著名雜志的編輯認(rèn)識到了歐·亨利的才華，這些來源于生活中的稿子，帶著新鮮的生活氣息，在讀者間廣泛流傳。在三年的囚禁期間，歐·亨利的名氣越來越大。他的成功，來自于他對自己天賦的發(fā)現(xiàn)，在苦難中他獲得了對生活的敏感，也許這就是他生命之琴最有質(zhì)感的琴弦，一旦被他熱愛文學(xué)的手指撥動，一個偉大的作家就橫空出世了。
蘇軾實在是懂得人心靈的文學(xué)大師，他用經(jīng)典的比喻表現(xiàn)了人生的一大哲理。他把人和物相互配合達到完美境界的哲思通過反問手法闡釋得淋漓盡致。誰的生命中沒有一個祈求美好的手指呢？但是，這個手指如果沒有彈撥到最適合自己的琴弦，你的人生又怎么能發(fā)出美妙的樂音呢？于是才有了那么多多才多藝的人發(fā)出被埋沒的感慨，因為他們空有美好的手指，卻找不到可以彈奏的琴弦；于是有了那么多身居富貴之地卻一生碌碌無為的豪門公子，因為他們懷抱著精美的琴匣卻沒有富有樂感的手指。
那一抹心痕，也許永遠沒有撫平的時候，因為，隨著人生道路的曲折深入，我們的手指總會有遠離樂感的時候，我們的琴匣總有斷裂琴弦總有松動的時候，于是，我們的琴聲可能暗啞。不過，沒有關(guān)系，只要我們有一顆追求生命完美的心，再加上我們不斷奮進的行動，我們心靈上空永遠會出現(xiàn)最完美的琴聲！
那一抹旋律篇九
偶然的一次，我翻起了那本詩集《我的手扼住了命運》，不經(jīng)意間，書頁間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。
那是上一個寒假，作閱讀時讀到了關(guān)于一位作者的介紹，詩人本是一個正常人，卻三次想自殺，寫出了《命運的手扼住了我》，后來他的左手，左臂都沒了，他出版了《我的手扼住了命運》一書。雖然只是兩個詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強的意志書寫了對生命的最高的禮贊。于是，我去書店買了這本書。
時值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購書后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險呀！不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內(nèi)陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個整齊的發(fā)髻盤在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書上?！澳阕x過這本書？”我有些詫異。她又笑了笑說：“我不識幾個字，哪會讀書呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑，便說：“從前我也有雙腿，一次車禍?zhǔn)裁炊紱]了……”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說：“對不起!”她睜開眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮。“沒什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠，我就能走多遠！”她摘下手套，依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個手絹包。她說：“轉(zhuǎn)盤南面已經(jīng)有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過時摘了一棵，現(xiàn)在送給你吧！”我趕緊把書翻開，輕輕地將它夾在詩集里。
老奶奶走遠了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅韌、頑強、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠的綠色。
我心中永遠珍藏著色！
那一抹旋律篇十
我正在醫(yī)院打針，偶然間看見了一對挨著窗邊的父女。父親非常消瘦，靜靜地躺在床上，嘴唇上有幾道裂痕，露著幾絲血色。女孩則靜靜地坐在窗邊仰著頭看著懸著父親頭上的吊瓶，陽光透過窗戶直直地照到這對父女的臉上，照亮我心中最暖的回憶。
我的爸爸因為因為一次次的應(yīng)酬而傷到了胃，所以經(jīng)常胃疼。那次爸爸住院時，我在床邊守著他。折騰了一晚上，爸爸終于睡著了，我看著吊瓶，就趴在床上睡著了。我不知何時被護士的聲音吵醒了。陽光照在爸爸的臉上，他微微的笑著說到：“女兒你睡得好沉啊。”我只是微微一笑，但心里想到被你折騰了一晚上，睡得不沉才怪。
下午，走進護士臺內(nèi)，我給護士長說拿37號床位的藥，護士長一邊遞給我藥一邊說到：“你爸爸對你真好。”我疑惑的沖她笑了笑，護士放下以往的那張嚴(yán)肅的臉，帶著無比甜蜜的笑容，說到：“我今天幾次去你爸爸的病房，你都睡得很香，可是你爸爸卻是我進去一次，就抬頭看看，我讓他好好休息，他不聽。我問為什么，他說怕搭在我身上的被子滑落，所以時刻幫我蓋好?！蔽倚念^一震，我說怎么爸爸說我睡得死呢，原來是這樣啊。但是心里還是有一些疑惑，帶著一點懷疑。
我突然間心里很難受，想到：爸爸現(xiàn)在生著病卻還想著我，，卻還始終想著他的女兒，想要用虛弱的身體隨時保護著他那健康的女兒，我體會到爸爸對我的愛。這時看著陽光中爸爸安詳?shù)乃?，我的臉上露出一絲笑容。
暖暖的陽光照在我的心上，照進我的心坎里。我感覺心里暖洋洋的，因為我想要像爸爸愛我那樣的愛他。
看著在陽光中，那一對父女與我心中那溫暖的回憶互相交叉展現(xiàn)在我的的腦海里，照亮我的心房。
那一抹旋律篇十一
窗外的天空，太陽才剛剛升起，帶來了清晨的第一抹陽光，在一瞬間照亮了整個大地。
這是我上初中的第一個學(xué)期，每天早上都要六點鐘起床，朦朧的睡意使我在上課時不得不時地打幾個哈欠；每個星期用完一支筆芯更是打破了我有始以來用筆芯的'記錄。媽媽呢，比我起得還早，大約五點半左右就起床了。
每天起床媽媽做的第一件事就是準(zhǔn)備早餐，因為我上初中了，每天的腦力、體力消耗跟小學(xué)時差遠了，所以媽媽把給我補充體力的腦筋都用到了“吃”的方面，媽媽覺得吃得多了，身體才會吃得消。于是，我每天都會吃好多頓飯，除了早、中、晚的三餐外，晚自習(xí)回家還有一頓等著我，再加上我平時在學(xué)校吃得那些零食，基本上每天要吃上五頓飯了。“早餐最重要了”這是媽媽時常掛在嘴邊的話語，因此在我的早餐里，一杯牛奶是必不可少的，還有一個雞蛋或五、六個的鵪鶉蛋……如果牛奶或者蛋都吃得反胃了，媽媽就會跟我講一堆道理：“這些東西里面蛋白質(zhì)含量很高的，你就是因為以前缺少蛋白質(zhì)，所以長得比別人慢、體質(zhì)也要差，補充了這些蛋白質(zhì)，人才會長得快，體質(zhì)也會變好?！蔽乙仓挥袩o奈地吃下這些東西。
當(dāng)我六點鐘準(zhǔn)時起床時，餐桌上的牛奶已經(jīng)使整個房間都充滿了奶香的味道，我以最快的速度洗漱完畢后，跑過去拿起筷子就吃了起來，左一勺，右一勺地吃著，媽媽為我準(zhǔn)備的早餐我在五分鐘之內(nèi)就解決了！因為吃得快，還剩下好多時間，所以耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“在學(xué)校里一定要多吃一點，不要只吃菜不吃飯，不要留剩飯剩菜，上課不能開小差，考試時一定要看清題目再做，不該錯的不能錯哦，還有啊……”
六點半，太陽已完全照亮了大地，感謝清晨的，讓我感受到了溫暖。
那一抹旋律篇十二
不鳴則已，一鳴驚人。
題記。
初春溫暖的陽光照在那一盆放在陽臺上的金錢草上，顯得格外的耀眼，美麗。
那盆金錢草是在上去年過年的時候買的，那個時候正逢春天，金錢草顯得毫無生機，我們也沒有對它進行細心的照料，每天只給它澆澆水就當(dāng)完成任務(wù)。
很快，一個冬天過去了，金錢草開始慢慢地變綠，開始生長起來，最初，我們?nèi)乙廊粵]有把它放在心上，還是沒有對其進行細心的照料，直到今天。
我本來想到陽臺上去欣賞一番外面的美景，可是，我的雙眼卻被這一盆金錢草吸引住了：天哪！金錢草上長出了許許多多新的綠葉，每一片綠葉都有著銅錢似的外形，看上去賞心悅目。
再往它的莖看去，上面并沒有那些大大小小的刺，而是一條一條整齊而又光滑的枝條，讓人覺得能在上面滑上一圈卻又不會受傷。
就在我正對它的外形進行觀賞時，忽然，一陣風(fēng)吹了過來，嘩啦啦金錢草的葉子開始隨風(fēng)搖擺起來，葉子不停地飄動著，好似一個個在空中翩翩起舞的舞蹈家。莖也跟著一起搖擺，整一盆金錢草就像演唱會一樣熱鬧。
但是，我卻突然注意到了一個問題：我們從來沒有給金錢草施過肥，為什么它能長到這么漂亮呢？我開始往它的底部看去，它的根卻絲毫沒有要枯萎的樣子，反倒綠得耀眼。
我望了望那一盆玫瑰花，它的葉子雖然美麗，紅的像一個熟透的蘋果，可是，我們?nèi)覍λ墒蔷暮亲o、無微不至。再看看金錢草，每天只需要澆一些水，就變得生機勃勃、綠蓋疊翠。
想到這里，我不禁被金錢草的那一種精神給打動了，平時默默無聞，不強求別人給它多大的好處，相反，總是將最壞的留給自己。在生長的時候，也不像其它的花一樣盛氣凌人，只留下，成為一道美麗的風(fēng)景線。
那一抹旋律篇十三
這里春天來的雖然比較晚，但是，也會讓你感受到溫馨的春綠。
從山上小草的綠，到公園草坪上小草的綠，每一種，每一株，都是不一樣的。有嫩綠的鵝黃、疏淡的淺綠、清新的翠綠、深沉的油綠、層層的墨綠、碧盈的青綠……就這一個綠，就讓人有想不盡的暢想，更何況是這樣的春日中呢！
松樹的綠，又是一道風(fēng)景。紅松的綠，看上去就比較濃重，好像重筆墨彩的海。于是，我猜想“松濤”這一詞的來歷，就是從這里變化來的吧！黃花松的綠也有自己的特色，一層層淺綠更明麗，更誘人，渾身透著旺盛的綠的生機。又像是在向人展示著自己的綠，才是春天里最美的綠呢！
這里春天來的雖然晚，但，也有那無邊的綠。同樣有著“野火燒不盡”的生機，成為我心中永遠的，讓我更加喜愛這春天綠！
那一抹旋律篇十四
是大海的藍色，映照了天空，天空變成了美麗的藍色。是花兒的紅色，渲染了祖國，祖國變成了自豪的紅色。是小草的綠色，洋溢了校園，校園變成了和諧的綠色。
校園中總有這樣一叢綠草……。
他們在課間穿梭于每個班級，拿著手中的筆記錄下每個班級教室的干凈整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內(nèi)，將窗臺上久封的灰塵輕輕擦去，將書桌上凌亂的書本整理干凈，對每個班級指出不足之處，使班級更干凈美觀。
校園中的來了，帶來的是嶄新的教室，整潔的班級，綠色的生活習(xí)慣。
校園中也有這樣一叢綠草……。
紅色跑道上有她矯健的身影，綠茵場上有他投籃跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飛躍時劃過的弧線，操場上有豆大的汗滴，有沸騰的激情，有昂揚的斗志，有不服輸?shù)木瘢杏峦鼻暗牧α俊?/p>
校園中的來了，帶來的是蓬勃的朝氣，向上的動力，綠色的生活理念。
校園中還有這樣一叢綠草……。
他們無論春夏秋冬，都站在三尺講臺上，無論風(fēng)霜雨雪，都板書在三米黑板，無論黑日白夜，都備課在一方書桌上。他們將道義播種在空曠的原野上，將知識澆灌在萌發(fā)的幼苗上，將綠色呈現(xiàn)于祖國大地上。
校園中的來了，帶來的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，求知的精神，綠色的生活方式。
光和影交織的空間，塵囂浮動是世界，盡管還是草色遙看卻無，但草尖上的那一絲綠，已然透露出春的信息。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出，那株泛起生命律動的草，頂珠掛露，出一個鮮活的春天。才知道，所攜帶的夢里，原本藏著春的風(fēng)信，一經(jīng)散開，便落入校園，從草尖上開始，一株一株蔓延，一樹一樹抽芽，一朵一朵花開。
校園中的，將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個角落，綠色溢滿整個校園……。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17620065.html】
