通過演講稿，演講者可以更好地組織思路，確保表達(dá)的連貫性和邏輯性。善用例子、數(shù)據(jù)、故事等手段，使演講更加生動(dòng)、具體和具有說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。通過學(xué)習(xí)這些范文，大家可以了解到不同主題的演講如何進(jìn)行，如何吸引聽眾的注意力，如何提升演講的說服力。希望大家在寫演講稿時(shí)能夠借鑒這些范文，并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。
微笑勵(lì)志的演講稿篇一
如果生活是漆黑得伸手不見五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀著夜行者穿越黑暗，走向希望的黎明；如果生活是無情的戰(zhàn)場(chǎng)，那么微笑就是一面旗幟，指引著勇士們沖鋒陷陣，英勇向前。
如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏著失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。
別以為貝多芬活得精彩，五指間流動(dòng)的交響樂曾迷醉了一代又一代人；別以為阿炳美滿幸福，兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰，一個(gè)失明，曾經(jīng)痛苦地生活在無聲無光的世界！可是他們始終樂觀豁達(dá)，笑對(duì)生活，在漫漫的人生道路上找到了屬于自己的坐標(biāo)。
是啊，若是沒有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開放若是沒有鐵錘與鐵鉆的急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺？若是沒有笑對(duì)生活的勇氣，哪來生命的光輝時(shí)刻？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”？在生活的道路上，只有那些不是風(fēng)吹雨打，揚(yáng)帆前進(jìn)，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢(shì)，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。
只有善于微笑著面對(duì)生活，生活才會(huì)對(duì)你微笑。
我相信，愛迪生在發(fā)明過程中也曾把這微笑化為動(dòng)力，奮斗不息，我相信，海倫·凱勒在命運(yùn)的捉弄下，也曾以這微笑作為武器，戰(zhàn)勝了自卑。
是的——面帶微笑，即便是在泥濘的小道上艱難跋涉，精神也始終樂觀；面帶微笑，即使是在凄風(fēng)苦雨中抗?fàn)?，心中也永遠(yuǎn)充滿陽光；面帶微笑，即使是一千次失敗，也阻擋不了我們一千零一次奮起！
看見那微微翹起的嘴角了嗎？看見嘴角那渾圓的酒窩了嗎？哪便是微笑。
微笑勵(lì)志的演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
一個(gè)小孩看見倒在地上的肥皂水，陽光照射在水面上反射著七彩的光，于是她脫口而出說這是"小孩子的海"。
我便問她，為什么這是"小孩子的海"呢?她說，我又沒有看見過海，只看到過圖片，你們說海很大，但圖片上的海也就是四四方方的就這么點(diǎn)，而且我不喜歡藍(lán)色，我喜歡彩虹，我見過彩虹，彩虹很美?？墒菋寢尯芟矚g海，所以我也就喜歡海了，只不過你們大人的海我覺得太沒意思了，"小孩子的海"最好。
我實(shí)在是進(jìn)不去這么豐富想象力的世界，但每每一個(gè)孩子說出一些像這樣"奇怪"的話來，我就會(huì)"噗嗤"一聲笑出來，有的時(shí)候我也不能理解他們的想法，但是似曾相識(shí)的`是，我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)歷，觀察大人的世界，建立自己的奇妙王國(guó)。
回想起小學(xué)，記憶最深刻的，還是和同學(xué)玩得最瘋的那個(gè)年級(jí)。人總有想要會(huì)到過去的念頭，因?yàn)槲覀冇X得自己受挫了，太想重新開始了，而我們選擇重新開始的那個(gè)年齡，不正是自己笑得最開心，最朝氣蓬勃的那幾年嗎。
因?yàn)榛夭蝗?，也不再能遇上這樣的生活了，我們可惜了又可惜。
我們害怕冬天很長(zhǎng)，但又從未愛上過春天。
并不是我們不會(huì)微笑，而是不選擇面對(duì)最可愛的自己。
微笑勵(lì)志的演講稿篇三
生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就會(huì)對(duì)你哭。讓我們都來用微笑著面對(duì)生活吧。以下是本站小編為你整理的微笑著面對(duì)生活。
希望能幫到你。
微笑,我們對(duì)它擁有許多不同的見解.
伏爾泰。
的微笑,平靜與雍容,超凡與深刻,體現(xiàn)他人性的光輝與人格的魅力.達(dá)芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個(gè)駐足欣賞的人都嘆為觀止,這微笑讓人感到無限美好.不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋,但微笑并不只是停留在表面上的,而是擁有許多內(nèi)涵的.
微笑,是遭遇挫折時(shí)對(duì)自己的鼓勵(lì).就拿我們的成長(zhǎng)過程來說,從我們降臨在這個(gè)世界,到學(xué)習(xí)、工作,可以說我們生命每一歷程都在經(jīng)歷無數(shù)次的跌宕起伏.我們以后會(huì)遇到的挫折和挑戰(zhàn)可能會(huì)更加艱巨,當(dāng)你陷入低谷而萎靡不振之時(shí),該怎樣去面對(duì)生活呢?最好的辦法是：給自己一個(gè)微笑.給自己一個(gè)微笑,就是給予自己成功路上最堅(jiān)定的力量.
微笑,是面對(duì)失敗時(shí)對(duì)未來的樂觀.生活就像是一面鏡子,如果你對(duì)它哭,那它一定也對(duì)你垂頭喪氣;而如果你對(duì)它微笑,那它一定也會(huì)回你一個(gè)微笑.
泰戈?duì)枴?/p>
曾說過：如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過群星了.這就告訴我們,如果不能以一個(gè)平和的心態(tài)去對(duì)待失敗,不能用微笑去面對(duì)你遭遇的失敗,那么你將一錯(cuò)再錯(cuò),.
微笑的含義如此之多,但歸根結(jié)底是一種對(duì)人生的態(tài)度,一種樂觀的精神.當(dāng)我們開心時(shí),我們會(huì)微笑;而當(dāng)我們不開心時(shí),我們更應(yīng)該微笑.微笑是一種宣告,宣告你不會(huì)被面前的挫折所擊倒,不會(huì)在成長(zhǎng)路上止步不前!
微笑如同寒冬里第一束勇敢的陽光,它會(huì)消釋你心頭的痛苦.就一個(gè)微笑,你可以跨越那些你認(rèn)為不能跨越過的障礙,走向成功的正途!
懂得微笑面對(duì)生活的人，日子過得一定不會(huì)太差。很多人都在慨嘆：“生活真累。”而微笑往往是一種讓人最舒暢的返璞歸真的辦法。
一個(gè)小孩看見倒在地上的肥皂水，陽光照射在水面上反射著七彩的光，于是她脫口而出說這是“小孩子的海”。
我便問她，為什么這是“小孩子的?！蹦?她說，我又沒有看見過海，只看到過圖片，你們說海很大，但圖片上的海也就是四四方方的就這么點(diǎn)，而且我不喜歡藍(lán)色，我喜歡彩虹，我見過彩虹，彩虹很美?？墒菋寢尯芟矚g海，所以我也就喜歡海了，只不過你們大人的海我覺得太沒意思了，“小孩子的?！弊詈?。
我實(shí)在是進(jìn)不去這么豐富想象力的世界，但每每一個(gè)孩子說出一些像這樣“奇怪”的話來，我就會(huì)“噗嗤”一聲笑出來，有的時(shí)候我也不能理解他們的想法，但是似曾相識(shí)的是，我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)歷，觀察大人的世界，建立自己的奇妙王國(guó)。
回想起小學(xué)，記憶最深刻的，還是和同學(xué)玩得最瘋的那個(gè)年級(jí)。人總有想要會(huì)到過去的念頭，因?yàn)槲覀冇X得自己受挫了，太想重新開始了，而我們選擇重新開始的那個(gè)年齡，不正是自己笑得最開心，最朝氣蓬勃的那幾年嗎。
因?yàn)榛夭蝗?，也不再能遇上這樣的生活了，我們可惜了又可惜。
我們害怕冬天很長(zhǎng)，但又從未愛上過春天。
并不是我們不會(huì)微笑，而是不選擇面對(duì)最可愛的自己。
親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好!
剛剛結(jié)束了期中考試?？荚嚳偸菚?huì)令人煩惱和緊張，成績(jī)不如意也許會(huì)讓我們沮喪甚至失望。此時(shí)此刻，我最想對(duì)大家說的是：微笑每一天。
有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應(yīng)該微笑著面對(duì)!”我非常欣賞這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語言，它代表著愉悅、善意、友好、接納等一切積極樂觀的精神，它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界生活，必然會(huì)經(jīng)歷快樂、悲傷、成功和失敗。歡樂和成功固然讓人欣喜，然而在悲傷和失敗面前堅(jiān)持微笑才更加可貴。泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”生活，就應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱失敗，走向成功。
在我們身邊總不缺少一些成功的代表，但誰知道他們的成功背后遭到無盡的挫折和失敗?《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的?！?/p>
愛因斯坦。
4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的。
評(píng)語。
是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想?！彼獾酵藢W(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，平庸的資質(zhì)和高遠(yuǎn)的理想讓他們?cè)谏钪性獾奖瘸Ｈ烁嗟氖?，以至于他們?cè)跓o數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終卻都走向了成功。
他們的例子告訴我們，失敗固然可怕，但是沒有接受失敗的能力更加可怕。一個(gè)人沒有接受失敗的能力，不能正確認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義，把失敗看做自己的敵人，消極抵抗甚至刻意回避，最終就會(huì)失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)每一次失敗都是一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次失敗，微笑面對(duì)，細(xì)心體驗(yàn)，最終才會(huì)走向成功。
微笑是一種境界、一種胸懷、一種瀟灑，微笑是一種積極向上的樂觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。微笑能帶給人快樂，也帶給自己快樂，一個(gè)懂得知足常樂的人是幸福的。能發(fā)出真誠(chéng)微笑的人，總是樂于幫助別人，愿意分擔(dān)他人的憂傷，也愿與人分享快樂。請(qǐng)記住，生活是一面鏡子，你對(duì)她微笑，她就對(duì)你微笑!
每個(gè)人都對(duì)生活有不同的感受，不同的人有不同的活法，因此不同的人對(duì)生命也有不同的感悟。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法?？釔蹖W(xué)習(xí)的孩子們以能暢游在書的海洋中為幸福的享受;苦心教導(dǎo)學(xué)生的老師們，以桃李滿天下為無上的榮耀;疼愛子女的母親母親節(jié)收到孩子送來的康乃馨，會(huì)有一種由衷的感動(dòng)與滿足;熱烈的愛情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得平淡穩(wěn)固時(shí)，愛人間觸摸到的是彼此溫暖而真誠(chéng)的心。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對(duì)待生活。遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn);遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫;心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現(xiàn)。微笑去面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng);微笑去面對(duì)痛苦，一切會(huì)煙消云散，煩惱將不再糾纏。生命對(duì)每個(gè)人都是平等的，不要一味抱怨上天的不公平，路途偶有坎坷艱辛，關(guān)鍵是看你如何把握。
俗話說得好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征是微笑。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。人的一生如此短暫，我們應(yīng)該用一種樂觀的態(tài)度去面對(duì)生命，用微笑來面對(duì)生活，用微笑來面對(duì)人和事，用微笑來面對(duì)一切，你就會(huì)看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的笑語歡歌。
微笑勵(lì)志的演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
我永遠(yuǎn)忘不了蔣老師的微笑。
那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級(jí)。一次小測(cè)驗(yàn)，一向在數(shù)學(xué)方面成績(jī)出色的我，竟然只考了91分，我無法面對(duì)老師、家長(zhǎng)與同學(xué)。
“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來，我背著書包走出了教室，此時(shí)的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)走出校門，這時(shí)，送隊(duì)的數(shù)學(xué)老師——蔣老師把我叫住了。她對(duì)我說：“周雅潔，老師知道你很出色，只不過是這次有一些失誤，老師相信你會(huì)在下次考出你的成績(jī)。”說完，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時(shí)覺得有了勇氣有了自信?；氐郊液?，我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿分的好成績(jī)。
我也忘不了父母的微笑。
幼時(shí)的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫比賽，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過去吧！別讓我比賽了！這時(shí)，我抬頭看見了窗外的爸爸媽媽。媽媽微笑著向我投來了鼓勵(lì)的目光，讓我信心大增。我開始把全部的精力投入到繪畫當(dāng)中，最后，我得到了這次比賽中的一等獎(jiǎng)。
我更忘不了同學(xué)的微笑。
我從4歲開始學(xué)習(xí)英語，所以直到現(xiàn)在我的英語還是很好，但我知道，成績(jī)的取得離不開同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。記得一次英語課堂上，老師正講著課，突然提了一個(gè)有難度的問題，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來。這時(shí)，我心中已有了一個(gè)答案，卻因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤而不敢舉手。因?yàn)槲页煽?jī)好，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揚(yáng)著小臉微笑地看著我。得到了同學(xué)們的支持，我便很有信心地站了起來，并流利地說出了答案。那次，同學(xué)們讓我有了成就感。在后來的學(xué)習(xí)生活中，我只要遇到類似的情況，都會(huì)想起那次的經(jīng)歷，便大膽了起來。
記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行！
微笑勵(lì)志的演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
微笑能給人以力量，微笑能給人以自信，微笑能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，微笑是一種魅力，更是一種美德。
曾記得在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)橐恍┰?，我?duì)老師有著恐懼心理，也因此失去了自信心，總覺得自己啥都做不好，日子一長(zhǎng)，在我心里就形成了一個(gè)揮之不去的陰影。
終于要上小學(xué)了，可是我并沒有其他小朋友的興奮之情。報(bào)名那天，我懷著忐忑不安的心情跟著媽媽來到學(xué)校，來到了我的新班級(jí)一年級(jí)（4）班，迎接我的是錢老師。當(dāng)時(shí)我的心緊張得怦怦直跳，害怕聽到老師嚴(yán)肅的聲音，正當(dāng)我沉浸在自己思緒里的時(shí)候，耳邊只聽錢老師親切地說：“菲菲，長(zhǎng)大了，上小學(xué)和上幼兒園可不一樣哦。”我抬頭一看，錢老師的臉上帶著溫和的微笑，那種微笑讓我頓時(shí)感覺到溫暖，一下子身體的肌肉不再緊繃，有了從未有過的輕松。我感覺到了埋藏在那笑容底下的力量，像是在給我鼓勵(lì)，又像是在給我加油，讓我對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)乖巧，老師讓我當(dāng)上了班干部，我認(rèn)真地完成老師交給我的任務(wù)，感到了老師微笑中給予我的贊許。從此，我更加充滿自信了，不斷地努力著。
老師的微笑給了我力量，讓我有勇氣改變封閉的自我，走出了陰影，恢復(fù)了自信。我想說：微笑是一種無聲的語言，傳遞著積極、向上的信息，如果人人都能夠微笑面對(duì)，世界將會(huì)變得更加美好！
微笑勵(lì)志的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
微笑是一種諒解。那天，我在家里津津有味地讀著從同學(xué)手里借來的一本書--《愛的教育》，由于看得太認(rèn)真了，不小心把書撕掉了一個(gè)小角。我一下子不知所措起來，怎么辦?怎么辦?啊!有辦法了!我手忙腳亂地找到膠條，把角給粘好了。第二天，我把書還給同學(xué)時(shí)，用自己也聽不到的聲音小聲地說著：“對(duì)，對(duì)不起!把你的書弄壞了……”本以為會(huì)聽到“賠書”這類字眼，誰知她卻笑了笑說：“沒什么，你不是已經(jīng)粘好了嗎……”
微笑是一種道歉。一天，我坐在公交車上聽著歌。這時(shí)一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)從座位上摔下去。然后，就聽見了許多抱怨聲。這時(shí)，從司機(jī)的位置上走下來一位大叔，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑，所有人都不再抱怨了，而是聽他解釋。見所有人都不抱怨了，大叔支支吾吾地說：“剛，剛才我看見一個(gè)老人要過去，怕，怕撞到他……”然而，還沒等大叔說完，所有人都微笑著鼓掌，并向他投去了敬佩的目光。
生活中少不了微笑，微笑是一個(gè)動(dòng)作，卻可以代表一種語言，微笑不需要復(fù)雜的方法，只需要揚(yáng)起嘴角。朋友們，讓我們一起去追趕未來的微笑吧!
微笑勵(lì)志的演講稿篇七
微笑,我們對(duì)它擁有許多不同的見解.伏爾泰的微笑,平靜與雍容,超凡與深刻,體現(xiàn)他人性的光輝與人格的魅力.達(dá)芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個(gè)駐足欣賞的人都嘆為觀止,這微笑讓人感到無限美好.不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋,但微笑并不只是停留在表面上的,而是擁有許多內(nèi)涵的.
微笑,是遭遇挫折時(shí)對(duì)自己的鼓勵(lì).就拿我們的成長(zhǎng)過程來說,從我們降臨在這個(gè)世界,到學(xué)習(xí)、工作,可以說我們生命每一歷程都在經(jīng)歷無數(shù)次的跌宕起伏.我們以后會(huì)遇到的挫折和挑戰(zhàn)可能會(huì)更加艱巨,當(dāng)你陷入低谷而萎靡不振之時(shí),該怎樣去面對(duì)生活呢?最好的辦法是：給自己一個(gè)微笑.給自己一個(gè)微笑,就是給予自己成功路上最堅(jiān)定的力量.
微笑,是面對(duì)失敗時(shí)對(duì)未來的樂觀.生活就像是一面鏡子,如果你對(duì)它哭,那它一定也對(duì)你垂頭喪氣;而如果你對(duì)它微笑,那它一定也會(huì)回你一個(gè)微笑.泰戈?duì)栐f過：如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過群星了.這就告訴我們,如果不能以一個(gè)平和的心態(tài)去對(duì)待失敗,不能用微笑去面對(duì)你遭遇的失敗,那么你將一錯(cuò)再錯(cuò),.
微笑的含義如此之多,但歸根結(jié)底是一種對(duì)人生的態(tài)度,一種樂觀的精神.當(dāng)我們開心時(shí),我們會(huì)微笑;而當(dāng)我們不開心時(shí),我們更應(yīng)該微笑.微笑是一種宣告,宣告你不會(huì)被面前的挫折所擊倒,不會(huì)在成長(zhǎng)路上止步不前!
微笑如同寒冬里第一束勇敢的陽光,它會(huì)消釋你心頭的痛苦.就一個(gè)微笑,你可以跨越那些你認(rèn)為不能跨越過的障礙,走向成功的正途!
微笑勵(lì)志的演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
微笑,是遭遇挫折時(shí)對(duì)自己的鼓勵(lì).就拿我們的成長(zhǎng)過程來說,從我們降臨在這個(gè)世界,到學(xué)習(xí)、工作,可以說我們生命每一歷程都在經(jīng)歷無數(shù)次的跌宕起伏.我們以后會(huì)遇到的挫折和挑戰(zhàn)可能會(huì)更加艱巨,當(dāng)你陷入低谷而萎靡不振之時(shí),該怎樣去面對(duì)生活呢?最好的辦法是：給自己一個(gè)微笑.給自己一個(gè)微笑,就是給予自己成功路上最堅(jiān)定的力量.
微笑,是面對(duì)失敗時(shí)對(duì)未來的樂觀.生活就像是一面鏡子,如果你對(duì)它哭,那它一定也對(duì)你垂頭喪氣;而如果你對(duì)它微笑,那它一定也會(huì)回你一個(gè)微笑.泰戈?duì)栐f過：如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過群星了.這就告訴我們,如果不能以一個(gè)平和的心態(tài)去對(duì)待失敗,不能用微笑去面對(duì)你遭遇的失敗,那么你將一錯(cuò)再錯(cuò),.
微笑的含義如此之多,但歸根結(jié)底是一種對(duì)人生的態(tài)度,一種樂觀的精神.當(dāng)我們開心時(shí),我們會(huì)微笑;而當(dāng)我們不開心時(shí),我們更應(yīng)該微笑.微笑是一種宣告,宣告你不會(huì)被面前的挫折所擊倒,不會(huì)在成長(zhǎng)路上止步不前!
微笑如同寒冬里第一束勇敢的陽光,它會(huì)消釋你心頭的痛苦.就一個(gè)微笑,你可以跨越那些你認(rèn)為不能跨越過的障礙,走向成功的正途!
微笑勵(lì)志的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個(gè)微笑，讓花香沁入彼此的心間;給朋友一個(gè)微笑，讓花影映在彼此的記憶中;給陌生人一個(gè)微笑，讓花朵綻放每個(gè)人的心中。
我曾聽過這樣一個(gè)故事;在美國(guó)，一個(gè)小女孩向一個(gè)沒有朋友，沒有家人的富豪微笑，使這個(gè)富豪心中感到溫暖，給了小女孩400英鎊。這個(gè)富豪說："她的微笑讓我們知道了微笑的重要在這個(gè)世界上我并不是一個(gè)一無所有的人：”就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，讓我們知道了微笑的重要。
其實(shí)在我的身上也發(fā)生過這樣的微笑的故事。
記得那是在剛上初一的時(shí)候，我對(duì)初中的環(huán)境不適應(yīng)，考試成績(jī)的下滑，同學(xué)的嘲笑。讓我很沮喪。就在這時(shí)，我又從樓梯摔下去扭傷了腳。真是屋漏偏逢連夜雨。就在我坐在地上起不來，我聽到了好多同學(xué)的嘲笑聲，當(dāng)時(shí)我不敢看周圍，大聲地哭了起來，把壓抑了幾天的情緒爆發(fā)出來了。這是我聽到了一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說;“快別哭了，沒事的?！边@是我抬頭看到我們的老師在微笑地看著我。把我扶回了班級(jí)，之后;老師常對(duì)我微笑。我覺得我并非一無所有，我要堅(jiān)強(qiáng)起來。
慢慢地，我適應(yīng)了軟環(huán)境，不在軟弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升，這都是老師的功勞。所以，我要感謝我的老師，感謝她的微笑。
微笑有時(shí)也是一種支持，一種鼓勵(lì)。所以我們要微笑地面對(duì)每一個(gè)人。
微笑勵(lì)志的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我的腦海中，一直有一個(gè)微笑。這個(gè)微笑是那么美麗，那么清晰，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
那一天，正好是觀音菩薩的生日，我背著書包，高高興興地走在去奧數(shù)班的路上。當(dāng)我路過云門寺對(duì)面時(shí)，有一大群乞丐正在沿街乞討。他們可憐兮兮的樣子，讓人一見就生憐憫之心。在這群乞丐中，有一個(gè)哥哥與眾不同，他的腦袋出奇的?。∧莻€(gè)哥哥的胸前掛著一塊牌子，肩上背著一個(gè)破破爛爛的書包，手里還拿著一個(gè)小罐子，里面空空如也。那個(gè)哥哥向旁邊的路人乞討，可他們卻像耗子見了貓似的，害怕的一溜煙就跑了。
我想那些路人一定是被哥哥的小腦袋嚇跑的吧！我很同情他，本打算把口袋里的一元錢捐給他。可不知怎么，我越看那個(gè)哥哥的小腦袋越感害怕，而且我也不舍得把今天的零花錢捐出去，于是就裝作若無其事地繼續(xù)走向奧數(shù)班。可剛走半分鐘，我想起了老師教育我們的話，要樂于助人，我又改變了心思，反過頭看了一下那個(gè)哥哥。這時(shí)映入眼簾的是一個(gè)大約六七歲的小女孩，他努力踮起腳尖，將一張兩元的人民幣放到了那個(gè)哥哥的罐子里。
那個(gè)哥哥說了聲：“謝謝你，小妹妹?！薄安挥弥x，大哥哥。老師叫我們學(xué)雷鋒，這是我應(yīng)該做的?！毙∨⒄f完，沖那個(gè)哥哥微笑了一下，然后匆忙的走了。這時(shí)，我覺得小女孩的笑容那么燦爛，那么美麗！我被小女孩的品質(zhì)感動(dòng)了，也毫不猶豫地把自己的一元錢捐給了那個(gè)哥哥。
小女孩的微笑將永遠(yuǎn)保留在我的心里！
微笑勵(lì)志的演講稿篇十一
當(dāng)你站在鏡子跟前，你笑，鏡中人亦對(duì)你笑；你皺眉頭，鏡中人也對(duì)你皺眉。不管你是否意識(shí)到，在人際交往和交談中，同樣存在著這種“鏡子效應(yīng)”。
某日，有一人因遇到不愉快的事情而一直生氣著，行經(jīng)路旁的百貨公司的玻璃櫥窗時(shí)，那人才赫然發(fā)現(xiàn)自己的臉龐竟是如此可怖。剎那間那人還以為這張“臉譜”是別人的。由是可見，任何心境的起伏變化往往都表露在臉上，若非具有溫暖的笑容，勢(shì)將無法開懷的與別人接觸暢談。想到這里，當(dāng)時(shí)那人盡管有點(diǎn)尷尬，還是面對(duì)鏡中的自己努力擠出一點(diǎn)笑容，奇妙無比的是在經(jīng)過兩、三次的勉強(qiáng)微笑之后，那人那原本僵硬的表情竟然自然地緩和下來，不快的情緒及怒氣亦立即消失得無影無蹤。
換句話說，舉凡我們不快或厭惡的事情，往往容易立刻收起笑容而繃起臉來，甚或作出憤怒的神情，這種結(jié)果，往往只有導(dǎo)致自己的心情愈加惡劣，連帶也會(huì)影響說話交流的和諧。因此，在人際交往談話交流中，調(diào)整我們的面部表情尤為重要。
建議您首先學(xué)會(huì)多對(duì)他人微笑。
世間萬物中，只有人會(huì)笑，笑的內(nèi)容也相當(dāng)豐富。有的笑是為了愉悅自己，有的笑是給予別人的。無論是哪一種笑，笑的時(shí)候都能得到一種解脫，獲得一絲安慰，所有的笑當(dāng)中，最具有魁力的就是微笑。
微笑，會(huì)給你帶來一片燦爛的前景，她會(huì)使你的魅力陡增，收到意想不到的效果。
微笑一方面是一個(gè)人良好心情的外在表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)融洽周圍的環(huán)境，調(diào)節(jié)說話的氣氛，使自己獲得器重、欣賞、升達(dá)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
首先要對(duì)上司微笑。老板可以在下屬面前任意展露自己的情緒，喜怒怪嗔都有道理，上班族在上司面前沒有選擇，只能用微笑代言，不管上司是贊許你、責(zé)備你，還是大聲訓(xùn)斥你，你都要笑吟吟。在贊許你時(shí)，你要笑得謙遜，讓上司感到你是虛懷若谷、不肯滿足的人；在責(zé)備你時(shí)，要笑得溫順，讓上司知道你是忠誠(chéng)聽話、可塑可造的人；在訓(xùn)斥你時(shí)，你要笑得沉重，并夾雜一點(diǎn)委曲進(jìn)去，讓上司知道你在為自己的過錯(cuò)難過，是一個(gè)知錯(cuò)能改的可用的人。
也要會(huì)對(duì)同事微笑。在同事面前，最主要的是要掌握笑的尺度，同事有開懷之事，你一定陪同他大笑不已、贊賞不已；同事在譏諷某人時(shí)，你只能陪著干笑一聲，切不可張揚(yáng)聲勢(shì)，讓別人誤會(huì)你認(rèn)同了他的意見，傳出去于你不利。如果你是在機(jī)關(guān)的公關(guān)部門工作，對(duì)外交往中微笑著說話更是你的最佳武器。對(duì)客戶介紹產(chǎn)品時(shí)，要笑得肯定自信，讓客戶感受到信任與親近。
而“經(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助更說：“如果有人問，在我們賣給顧客的商品中，最重要的是什么，不知各位會(huì)列舉出什么樣的商品？當(dāng)然可以朝很多方面考慮，不過我認(rèn)為應(yīng)該是親切的笑容和愉快的交談?！蹦澄唤?jīng)驗(yàn)豐富的面試主考官，曾表示：面試的成敗是取決于最初的十秒鐘，因?yàn)閰⒃囌吆芏?，所以在這十秒間印象大概卻可以作為合格與否的關(guān)鍵。
接著，就是只對(duì)最初印象較好的人，稍微問些深入問題，印象較差的.人，則在適當(dāng)?shù)恼勗捴?，就告訴他：“你可以走了?！彼灾灰谧畛醯氖雰?nèi)，你給與主考官良好的印象之后，只要不出大錯(cuò)，你的面試就成功了，這雖然稍嫌武斷，但卻是過來人的至理名言。
說話時(shí)微笑著面對(duì)上司，面對(duì)同事，不但能避免被炒魷魚的危險(xiǎn)，還能為自己贏得工作上的協(xié)助。
微笑在人際關(guān)系的交流中具有不可估量的價(jià)值。它可以創(chuàng)造人際關(guān)系的奇跡，同時(shí)也改變著我們自己的形象和風(fēng)格。英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說：“我寧愿讓傻子使我開心，也不要讓一個(gè)精明的人令我傷悲?！比松喽蹋l不希望自己在這世上活得開心，天天快樂呢？所以，你要搞好人際關(guān)系，首先當(dāng)然是要讓對(duì)方開心，而不是讓對(duì)方傷心、憤怒。
躲避悲傷，追求快樂這是人的一個(gè)特性。微笑著與人交談可以改變我們的面貌，改變我們的處世風(fēng)格，使我們到處受到歡迎，我們帶給別人的是友好，換回的是真誠(chéng)。
微笑勵(lì)志的演講稿篇十二
人生下來就是哭著的，可別人卻是笑著的，微笑和淚水在交織著;小孩哭了，周圍的人卻不停微笑著哄他，此刻微笑和淚水在交織著;生病的人痊愈了、笑了，而周圍的人的眼睛卻泛起了淚花，此刻微笑和淚水交織著;老人微笑地看著天空走了，周圍的人卻哭了，此刻微笑和淚水在交織著……無數(shù)的微笑和淚水在交織，因?yàn)槲覀兪侨绱说乜是笮腋！?/p>
有一次，小女孩遇到上帝，上帝說能讓他許一個(gè)愿望。然后，小女孩就迫不及待地講出在電視上重復(fù)了無數(shù)遍的回答：“我要幸福!”聽到回答后，上帝微笑。小女孩不解地看著上帝，問：“您在笑什么?”
上帝問了女孩一句：什么是幸福?
是微笑嗎?——在曠大華美的演奏廳里回響著一曲優(yōu)美凄婉的鋼琴曲，然后音樂停了。舞臺(tái)站起一位年輕的中國(guó)鋼琴家，他穿著一件黑色華美的禮服，他往臺(tái)下深深地鞠躬。頃刻間，來自各國(guó)的人鼓起如潮水般的掌聲。在最喜悅的時(shí)刻，沒有人看到在華麗昏黃的燈光下，這位年輕的鋼琴手流下了苦澀的淚。
是淚水嗎?——秋天昏黃的落葉凋零、飄落，落在一湖澄澈的湖水上打轉(zhuǎn)。秋陽如垂死的目光籠罩在這片土地上。一個(gè)女孩在湖邊的亭中寫信——給逝去了的媽媽。女孩微笑著，一筆一劃地寫著：
媽媽，我很幸福。雖然你走了之后，只剩下我一個(gè)……。
在昏黃的陽光和颯爽的涼風(fēng)下，沒有人看到女孩微笑的悲愴。
有很多人在流淚，也有很多人在微笑。有了淚水才顯得微笑的珍貴，有了微笑才顯得淚水原來是堅(jiān)強(qiáng)的。生活是由微笑和淚水所編織而生，不要妄想把它們分開。幸福由這兩樣?xùn)|西所織，請(qǐng)不要把幸?？醋魃莩奁贰Ｓ赂业兀阶∷?
微笑勵(lì)志的演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
成功是吸引人的，但我更愛失敗，因?yàn)槌晒κ墙⒃谑〉幕A(chǔ)之上的，你一旦成功，便會(huì)驕傲自滿，狂妄無人，但如果你一旦失敗，那是白的一幕便會(huì)縈繞在你心頭，這樣，你便會(huì)用失敗激勵(lì)自己，從而獲得成功“失敗乃成功之母”失敗了你才能成功。
上一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)發(fā)下來之后，我只考了六十分，剛剛及格，看到試卷，鮮紅刺眼的字體展現(xiàn)在我眼前，考得不好，我并沒有怨天尤人，而是先訂正錯(cuò)題，把錯(cuò)題謄在錯(cuò)題本上，并一道道認(rèn)真分析錯(cuò)題，用微笑來面對(duì)失敗，下一次，你便會(huì)取得進(jìn)步，失敗過后，我的成績(jī)便取得了進(jìn)步，在最近一次的數(shù)學(xué)考試中，我進(jìn)步了許多，87分，雖然還沒有到達(dá)自己理想分?jǐn)?shù)的高峰，但至少進(jìn)步了，我努力了，我付出了，同時(shí)我也收獲了。
不只數(shù)學(xué)進(jìn)步，我的英語也在小幅度的進(jìn)步，原來最低考過75分，現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)提高到了95分，雖然進(jìn)步幅度不大，但至少進(jìn)步了，這就說明了一個(gè)道理，要微笑的面對(duì)每次失敗，要以積極的、樂觀的心態(tài)去看待它，并找出失敗的原因，并加以改正，同時(shí)提高自己的效率，那么在下一次的考試中，你一定能有所收獲。
微笑面對(duì)失敗，積極面對(duì)人生！
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