論證是通過(guò)提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn)，來(lái)證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)?？偨Y(jié)中應(yīng)該包含對(duì)自己的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。這些總結(jié)范文的思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫(xiě)作參考。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇一
我的智慧校園。在這里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，還交了不少的朋友，下面我就來(lái)講一下我的智慧校園。
我的智慧校園，一年四季都有開(kāi)不完的五彩六色的花，每一朵都孤傲的綻放起來(lái)，讓人心生愛(ài)慕之情。
春天，百合花開(kāi)了。瞧她那美麗的身姿，白白的連衣裙像一個(gè)美麗的仙女，正在歡快的跳舞呢。還有教學(xué)樓旁高大的白楊樹(shù)，高大的身影，好像一個(gè)戰(zhàn)士，每天看到它，它好像在督促著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也會(huì)天天向上的。悄悄地告訴你們，我還給它取了個(gè)名字叫楊樹(shù)巨人呢！
夏天，那一朵朵玫瑰花多么可愛(ài)呀！種類多的數(shù)不過(guò)來(lái)。我只能用顏色來(lái)形容，有紅的、白的、黃的、粉的，他們高雅的像一個(gè)高腳杯，害的許多小花小草都駐足癡望。
秋天，枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:真美麗，在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái),使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。
冬天，當(dāng)輕輕地、白白的、薄薄的霜，凍結(jié)在窗戶上，降落在樹(shù)枝上，嚴(yán)冬已經(jīng)來(lái)到了。窗戶上的霜像窗花一樣貼在上面，形成各種圖案，美麗極了。有的樹(shù)木依然還是綠色的，冬青和松柏仍然穿著綠裝，給校園帶來(lái)活力。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你是否也了解到我們的智慧校園了呢？只要你認(rèn)真觀察和細(xì)心體會(huì)，也能感受到校園的智慧和魅力。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇二
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地喚醒了沉睡一冬的草兒、花兒、蟲(chóng)兒……今天，就讓我們?nèi)バ@里走一走，看一看校園美景，聽(tīng)一聽(tīng)校園物語(yǔ)，聞一聞校園芳香。
初春的到來(lái)，校園里還沒(méi)有太大的變化。但如果仔細(xì)觀察，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的。
花壇里，小草伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地從地上探出頭來(lái)，觀賞著這個(gè)美麗的校園。早開(kāi)的野花一朵兩朵，它們雖然不顯眼，但我仍覺(jué)得是漂亮的。它們分布在小草上，星星點(diǎn)點(diǎn)。它們的顏色也不一樣，有粉色，有黃色，有藍(lán)色……花壇里的主角還是鮮艷的花朵啦，它們散發(fā)出淡淡的清香，把春天的校園點(diǎn)綴得更漂亮了。
最近幾天，都下著春雨。梧桐樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，它拼命的吮吸著春天的雨露，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，好像要把我們的校園，裝扮得更美似的。校園的美，美在小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲。我們讀書(shū)時(shí)，小鳥(niǎo)就給我們“伴奏”，是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇三
我的校園位于鐘山區(qū)鳳凰大道旁，哪里環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，是我的學(xué)習(xí)的搖籃。
每天早晨，我背上書(shū)包，穿好校服，高高興興的來(lái)到學(xué)校。一到校門(mén)口就可以看到幾個(gè)金光閃閃的大字“鐘山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。走進(jìn)校門(mén)，一條大道通往辦公樓和教學(xué)樓，兩座樓中間是一個(gè)大花壇，中間種著一棵高大挺拔的大松樹(shù)，一塊大石頭上面刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)。大道的左邊是小樹(shù)林，里面種著許多蒼翠茂盛的樹(shù)木，每到下課，同學(xué)們都喜歡到里面去看書(shū)。大道右邊是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正中間是升旗臺(tái)，每個(gè)星期一我們都要到那里舉行升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，我們敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌，目視著國(guó)旗徐徐升起。我的心情無(wú)比激動(dòng)，總會(huì)想到我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。大操場(chǎng)的邊上放著許多運(yùn)動(dòng)器材，供同學(xué)們上體育課用。
啊，這就是我美麗的校園，我非常喜歡它，我和我的同學(xué)會(huì)更加愛(ài)惜它，使它變得更美麗。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇四
走在門(mén)前映入眼簾的是五個(gè)金色的大字‘‘淮河路小學(xué)’’走進(jìn)校園第一眼看見(jiàn)的是一根又細(xì)又長(zhǎng)的銀色旗桿上面還有這一面鮮艷的五星紅旗，兩邊還有兩顆挺拔的大樹(shù)和優(yōu)美的綠化，后面就是我們親愛(ài)的教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓非常美觀，主要是白色做底色又有紅·綠·黃做配色外形十分典雅。有四層樓東邊還有一個(gè)新教學(xué)樓——新教學(xué)樓有三層樓，每一層都有教室和辦公室。走出樓道和干凈的走廊就是我們的教室——我們的教室地面干凈整潔，玻璃像玉一樣透亮，桌子整齊美觀，黑板也被擦的非常干凈，老師的辦公室也非常干凈利落——柔軟的座椅整齊的辦公桌，空調(diào)和電腦，潔凈的地面一切事物都顯得格外舒心美觀；我們還有很多教室和處理公事的地方比如有信息教室·大隊(duì)部·總務(wù)室·····。
我們學(xué)校的西面還有一個(gè)大操場(chǎng)，一遍還有還有兩個(gè)高高的籃球架，兩邊紅白相間的塑膠跑道中間還有一個(gè)網(wǎng)球網(wǎng)，西樓梯邊還有器材室。我們的操場(chǎng)旁邊還有兩畝小菜園種著各種各樣蔬菜，旁邊有一座白色的高樓上面有一個(gè)大鐘表，那個(gè)表是已綠·藍(lán)·黃做主色，他最神奇的地方就是他晚上會(huì)發(fā)光非常好看！
我的校園是美麗的，我的校園是純凈的，我的校園是我第二個(gè)家，我愛(ài)我的校園，這就是我的校園！
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇五
我愛(ài)校園的早晨，小學(xué)生作文我愛(ài)校園。早上，剛起床時(shí)，站在窗前，只能看見(jiàn)一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽(yáng)光打破了。初升的太陽(yáng)，乘著它那特有的光圈向我們報(bào)告著早晨來(lái)了。走在小路上，你不會(huì)感到無(wú)聊，因?yàn)橛幸魂嚮ㄏ愫颓宄刻赜械哪嗤廖秲喊橹?。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開(kāi)始了它的一天。我愛(ài)這簡(jiǎn)單而又特別的校園的早晨。
我愛(ài)校園的中午。正午時(shí)分的太陽(yáng)總是那樣的耀眼。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照下來(lái)了。照在樹(shù)木那強(qiáng)壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時(shí)此刻，他們來(lái)了。誰(shuí)?就是他們，生活在另一個(gè)空間的“人”——影子。影子的出現(xiàn)給正在受著熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫(huà)卷。一陣風(fēng)吹來(lái)，一切都在那兒有律的`擺動(dòng)著，有形成了一個(gè)舞臺(tái)。就是這樣，校園的中午成了我愛(ài)的一部份。
我愛(ài)校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是寂靜。望著天空，看著明亮的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧?kù)o。那也好，就讓這大自然的音樂(lè)掃除我的一切煩惱，陪我來(lái)到宿舍前吧!
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗募拍?我愛(ài)校園的中午，因?yàn)樗撵披?我愛(ài)校園的夜晚，因?yàn)樗撵o寂。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇六
俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”，但我覺(jué)得“校園風(fēng)景可比之桂林”，你不信？那就聽(tīng)我來(lái)講講吧！
我的校園很大，從外望去，幾個(gè)紅色有力的大字寫(xiě)在一塊幾米長(zhǎng)的大石頭上，寫(xiě)著“某某某小學(xué)。”它立于鯉城區(qū)，建于20xx年。清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公拿起自己的“光箭”射下來(lái)時(shí)，整座校園便充滿了活力。在校門(mén)口有幾個(gè)保安叔叔像直尺一樣筆直地站著，走進(jìn)去一看，校園里到處都有花草樹(shù)木，各式各樣花兒爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、粉的、黃的、紫的……真美麗呀！它們都早早地穿好了五顏六色的裙子，等待著春姑娘的到來(lái)。一旁就是雄偉的教學(xué)樓了，它的“頭”上戴著一頂紅色的“太陽(yáng)帽”。再往前走，會(huì)看到一條紅紅的地毯安靜地“躺”在地上，它通往籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)，那里接納著多少學(xué)子在此拼博競(jìng)技、放松身心?。?/p>
我愛(ài)我的校園，我的校園到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，它能比之桂林的美、黃山的俊，在我的心中，它是一道最獨(dú)特的風(fēng)景線。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！我是一棵梧桐樹(shù)，我的家在駐馬店第三小學(xué)。寒來(lái)暑往，春去春回一晃，我已經(jīng)在這個(gè)校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋。
“加油！加油！”校園里的學(xué)生使勁喊著。哦，原來(lái)是學(xué)校舉行馬拉松比賽了??！看啊，參加比賽同學(xué)不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身。快到終點(diǎn)了，我也緊張起來(lái)，大喊：“加油！加油！六七班加油！”還有三米……兩米……一米……“耶，六七班第一名！”我大聲的叫著，開(kāi)心死了。
有次，我正悠閑地哼著小曲。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一下子都擁出來(lái)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。“停停停，不要晃了，我好難受啊……”一棵小柳樹(shù)痛苦的呻吟著。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生把紙飛機(jī)扔到柳樹(shù)上面去了，想把飛機(jī)搖下來(lái)。我在一旁看著，心里很不是滋味，真想對(duì)那個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)你不要再搖樹(shù)了，人有生命，樹(shù)也有生命，如果你是一棵樹(shù)，別人搖你，你又是什么滋味呢？”
在一個(gè)星期三下午，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲悶雷，接著愈來(lái)愈響?！皣W啦啦……”雨下了起來(lái)，上體育課的同學(xué)一部分回了班，一部分在我和我同伴的枝葉下避雨（沒(méi)有閃電）。他們?cè)谖遗赃吿そ?，做游戲……每個(gè)孩子的臉上掛滿了微笑，我看著他們開(kāi)心的笑臉，自己也情不自禁的笑了。
我是一棵梧桐樹(shù)，我給同學(xué)們帶來(lái)了方便，我很開(kāi)心。
我是一棵梧桐樹(shù)，我和同學(xué)們一起長(zhǎng)大。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇八
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的作文我的校園六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜀山以路為徑，文海則是一艘沒(méi)有邊界的船。她太美了。
文海是樹(shù)木的海洋。郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥。葉子就像被染色了一樣，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶點(diǎn)綠。樹(shù)枝，有的筆直挺立，鶴立雞群，帶著一絲孤獨(dú)和寂寞。而另一些則是曲折的，以樹(shù)木特有的方式彎曲。有些樹(shù)的葉子大部分都掉了，像風(fēng)中垂死的老人，在風(fēng)中顫抖地站著；而其他的還在蓬勃發(fā)展，生機(jī)勃勃。哪里有微風(fēng)，它們就一定沙沙作響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像水波蕩漾，綠眼睛。
文海、京美、梅文更漂亮。
環(huán)顧四周，美麗的文字隨處可見(jiàn)。棋盤(pán)上散落著幾顆棋子，純粹的木制桌椅散發(fā)出強(qiáng)烈的簡(jiǎn)約感。墻上的詩(shī)被刻成了三個(gè)點(diǎn)。甚至還有很多字刻在地上，有文字，有花草，有風(fēng)景，讀起來(lái)很有意思。踩著腳下的黃葉，抱著身旁結(jié)實(shí)的木桌，讀著墻上美麗的文字，讓人陶醉。一縷一縷的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，給這片寶地增添了一絲神秘。有些樹(shù)已經(jīng)結(jié)出果實(shí)，這是文化的果實(shí)?；ú萆l(fā)出陣陣清香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都心曠神怡.
中央廣場(chǎng)是文海的.心臟。所有的風(fēng)景圍繞著它。它是一個(gè)地球，放在幾個(gè)石階上。似乎它的引力可以吸引一切。它實(shí)際上是一個(gè)噴泉。每當(dāng)有客人來(lái)，它就涌出活水。那個(gè)清泉，經(jīng)過(guò)十幾年的洗禮，還是那么清澈。四周植被環(huán)繞，有的是綠的，有的是黃的，有的是紫的，有的是紅的，形成了一幅色彩斑斕和諧的畫(huà)面。東、西、南、北各有臺(tái)階，穿過(guò)不同的方向。這和人生之路多么相似，你必須選擇一條路，走下去。那里，一年到頭都充滿了學(xué)生的笑聲.
文海，我們自由泳吧。
文海，讓我們奔向美好的未來(lái)。
文海，你滋潤(rùn)了我們的心。
文海，你默默付出，不求回報(bào)。
文海，我滿懷熱情的向你致敬！
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇九
朝陽(yáng)東升，我迎著霞光向?qū)W校走去。一路上桃紅柳紅，小鳥(niǎo)啾啾。
走進(jìn)校園，首先看到的就是旗臺(tái)了。旗臺(tái)是用紅色瓷磚鋪成的。正中間是一根筆直的旗桿，一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)四周還有些水竹和鐵樹(shù)，它們都是深綠色的。
操場(chǎng)的左上邊是楊槐樹(shù)，楊槐樹(shù)開(kāi)花了。前幾天，米粒似的花苞還隱藏在綠葉叢中，一夜之間，這些花苞全都綻開(kāi)了笑臉。雪白的小花一串串、一嘟嘟地掛滿枝頭。它們簇?fù)碇?jìng)相開(kāi)放，一點(diǎn)兒也不害羞。濃郁的香氣彌漫在校園里，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中竊竊私語(yǔ)。
操場(chǎng)的四周都有花壇?；▔锸㈤_(kāi)著各種鮮花：映山紅、月季花，牽?；?。
春意多濃呀！我們的校園里一派迷人的春色，哪怕看上一眼，準(zhǔn)叫你心醉！
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇十
光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂。
憂的是有一次語(yǔ)文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分?jǐn)?shù)，一數(shù)下來(lái)，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時(shí)候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。
經(jīng)過(guò)一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來(lái)了期待已久的成績(jī)。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的，那語(yǔ)文老師把一些數(shù)學(xué)成績(jī)較好的同學(xué)叫上講臺(tái)，叫他們幫忙算成績(jī)。這時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，我的心臟在我的心房中不停地撞來(lái)撞去。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，分?jǐn)?shù)終于算完了。這時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過(guò)卷子，把卷子翻開(kāi)，一見(jiàn)到分?jǐn)?shù)，我的心臟漸漸恢復(fù)了平靜，臉上也紅潤(rùn)了許多，連嘴巴都笑歪了。
原來(lái)卷子上寫(xiě)了兩個(gè)鮮紅的數(shù)字”99“。
后來(lái)，我才了解到這是全班的最高分。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇十一
今天，我給大家介紹一下我們的母校——剡山小學(xué)。它已有一百多年悠久的歷史了。
一進(jìn)校門(mén)，我們可以看到左邊有一個(gè)主席臺(tái)和一個(gè)食堂，還有第二大的操場(chǎng)，我們叫它下操場(chǎng)；右邊是一個(gè)小花園。
往前走，我們可以看見(jiàn)一個(gè)斜坡。斜坡兩旁是兩幢教學(xué)樓，左邊的叫一號(hào)樓，右邊的叫二號(hào)樓。在二號(hào)樓正前方有幾張乒乓球桌，后面有兩個(gè)小花壇；一號(hào)樓后面也有幾張乒乓球桌。
再往上走，可以看到許許多多的臺(tái)階。臺(tái)階兩旁又是兩幢教學(xué)樓，左邊的叫四號(hào)樓，也叫實(shí)驗(yàn)樓；右邊的叫三號(hào)樓。在實(shí)驗(yàn)樓對(duì)出去的空地上，生長(zhǎng)著一棵槐樹(shù)和兩棵桂花樹(shù)。
再往前走，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成的操場(chǎng)。它是我校最大的操場(chǎng)，也叫中操場(chǎng)。在中操場(chǎng)的東北方有一排教室，叫它六號(hào)樓，也叫音樂(lè)教室。在音樂(lè)教室右邊有個(gè)車(chē)庫(kù)組成的房子，就是體育器材室；在左邊，是一個(gè)植物園，因需要現(xiàn)已改成操場(chǎng)。在中操場(chǎng)也種有幾棵樹(shù)：槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、香樟樹(shù)和芭蕉樹(shù)。
再往上走，就看見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)。它是我校最小的操場(chǎng)，我們叫它上操場(chǎng)。在這個(gè)操場(chǎng)的正中間立著一幢教學(xué)樓，它就是五號(hào)樓，也叫后三樓。它是我校最古老的一幢教學(xué)樓，因?yàn)橹挥腥龑?，所以叫“后三樓”。在后三樓的左邊也有幾張乒乓球桌，右邊也有一個(gè)籃球場(chǎng)。
這就是我們的校園。啊，我們的學(xué)校真美！
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇十二
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)便能看見(jiàn)小池中間的石碑上刻著字，還有陶行知爺爺和藹可親的面容。
在一年級(jí)的時(shí)候，牽著媽媽的手膽怯地走進(jìn)校園，第一眼看見(jiàn)的便是那塊石碑。那時(shí)我在石碑邊上的板子上簽上了我的名字，表示我們上小學(xué)了，那是我上學(xué)非常難忘的一刻。
在后面的學(xué)習(xí)中，我漸漸熟悉了這個(gè)校園，不在顯得陌生，如同家一般。我們?cè)诮淌依?，大聲的讀書(shū)，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，大家一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。有笑蓉，有淚水，有難過(guò)，有快樂(lè)。這一點(diǎn)一滴的回憶是最寶貴的，勝過(guò)任何金銀財(cái)寶和一切名譽(yù)地位。
光陰似箭，六年時(shí)光馬上就接近了尾聲。如今走進(jìn)校園，眼前的那塊石碑仿佛并沒(méi)有什么變化。但校園并非如此，操場(chǎng)設(shè)施齊全，圖書(shū)館的書(shū)變多了，各種器材都更加豐富多彩。如今就要和母校告別了，與石碑告別了，走向一個(gè)新的校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這六年歲月。
校門(mén)口石碑像一塊路牌指明了我們的方向，石碑又像一位朋友永遠(yuǎn)陪伴我們，石碑更像一本書(shū)記載了這個(gè)校園的一切記憶。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇十三
我心中最美麗的校園就是漢口路小學(xué)，從上完幼兒園我就來(lái)到這所學(xué)校，覺(jué)得非?？鞓?lè)。
一天一天的過(guò)去了，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級(jí)了，每次春姑娘悄悄來(lái)到校園時(shí)總是讓校園春滿人間，春意盎然。每當(dāng)牡丹花開(kāi)放時(shí)，總是有一陣香氣撲來(lái)。遠(yuǎn)處的爬山虎每年都會(huì)不斷的長(zhǎng)長(zhǎng)。高大的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，坐在樹(shù)下涼爽極了，一陣春風(fēng)吹來(lái)如同春姑娘撫摸著我的臉頰。金黃的迎春花張開(kāi)了笑臉，不停地吐芳香，春天的景色真迷人??！
夏天，校園里驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空，我坐在梧桐樹(shù)下，享受著這涼快的溫暖，小朋友個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，不過(guò)還是擋不住他們玩耍的快樂(lè)，桂花依然開(kāi)放著迷人的香氣，有些同學(xué)就采集著桂花。
秋天，校園里秋風(fēng)送爽，雁過(guò)留聲。涼爽的秋風(fēng)在送著美好的溫暖，空中的大雁有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成個(gè)字形，總是在我腦海中出現(xiàn)，仰頭一看天空如同剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。
冬天，校園里冬風(fēng)刺骨，雪花滿天飛舞，這時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心的都快“瘋了”，下課鈴聲一響，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人等，給我們帶來(lái)許許多多的快樂(lè)。
??！在這所學(xué)校我十分快樂(lè)，在學(xué)校里的日子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我心中最美麗的校園——漢口路小學(xué)。
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇十四
我心中的校園，雖然不是最美的，但卻是一座生機(jī)勃勃、綠意盎然的校園。
其實(shí)，這就是我們的校園——漢小。她除了教學(xué)樓、操場(chǎng)和其它一些擺設(shè)之外，幾乎滿是綠色的植物。不僅讓人看的舒服，而且陶冶了我們的情操，保護(hù)了我們的視力。春天，一片嫩綠；夏天，一片生機(jī)；秋天，滿園金黃；冬天，積雪蓋滿校園。
但校園最美的時(shí)候，就要數(shù)春天了。三四月份，動(dòng)物們已經(jīng)蘇醒過(guò)來(lái)，草也發(fā)芽了，花也開(kāi)了，天氣也暖和了。校園里的迎春花開(kāi)了，金黃色也不是秋天獨(dú)有的專利嘛！這金黃色和梅花的桃紅色，大約都是我在春天最先看見(jiàn)的色彩。不久后，別的花花草草也發(fā)芽了，大樹(shù)也泛起了一些綠意（“常綠樹(shù)”除外）。別人都說(shuō)“一年之際在于春”，我想這句話說(shuō)得很對(duì)。瞧，脫了冬衣的我們?cè)陉?yáng)光下歡樂(lè)地做游戲、奔跑，這還是學(xué)校里獨(dú)有的一道風(fēng)景線呢！
啊，對(duì)了，忘記說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的特點(diǎn)了。我們的學(xué)校歷史悠久，實(shí)行的是小班化教育。這種小班化教育有很多好處，能夠發(fā)揮每個(gè)學(xué)生潛力，讓每一個(gè)孩子都得到重視。也有一點(diǎn)點(diǎn)的缺陷，但我始終認(rèn)為這種教育是沒(méi)有缺點(diǎn)的，因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)我們的校園。
我心中的漢小，是一個(gè)綠色樂(lè)園，是我心中最美的校園！
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇十五
一進(jìn)校園，我就看見(jiàn)了一片碧藍(lán)的天空，早上那大片大片的魚(yú)鱗云已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只偶爾飄來(lái)幾朵云。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著；有的像駿馬一樣飛快地奔馳，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有溫柔的綿羊它們?cè)谔炜罩幸黄痖_(kāi)心地嬉戲。校門(mén)旁是幾棵桂花樹(shù)，樹(shù)上的桂花已經(jīng)掉落，只有幾朵桂花還依偎在大樹(shù)媽媽的懷抱里，不舍得離開(kāi)。
圍繞教學(xué)樓的是一圈柏油小路，小路左邊有一些楓樹(shù)，因?yàn)橐呀?jīng)初冬，楓葉已經(jīng)紅了。它們?cè)跇?shù)技上隨風(fēng)飄蕩，迎接我們的到來(lái)。楓葉的紅也紅得不一樣，有酒紅、血紅、深紅……另一邊有一叢雛菊，雛菊小小的，金燦燦的，像一輪輪小太陽(yáng)。
操場(chǎng)邊的草坪是另一番景象。那枯黃的草坪可不像地毯一樣，而是像刺一樣扎人。另一邊的草上面有一些螞蟻，他們正在搬家呢！邊上有幾棵銀杏，銀杏綠中帶黃，好看極了。
在旁邊的操場(chǎng)上，男生在上面跑步、打滾，女生在看螞蟻，我和汪士淵在一旁拾一種黑色的果子和它的葉子，它的葉子一碰就斷，奇怪極了。
?。〕醵男@真美呀！
我的校園小學(xué)生六年級(jí)篇十六
“早上起床，刷牙洗臉，然后就去上學(xué)?！薄乙贿吅咧∏贿呄?qū)W校走去。
“小張，小張。你敢不敢和我比比攸攸球。”原來(lái)是我們班吳豪迪來(lái)了。“誰(shuí)怕你啊，來(lái)就來(lái)?！蔽艺f(shuō)道?！氨康?，傻瓜，前面就是我們的學(xué)校了”。吳豪迪說(shuō)道。于是我們邊走邊聊著，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。
哎？怎么一個(gè)我們班的人有沒(méi)有啊？“小心，有埋伏，別忘了今天是星期五啊。”吳毫迪說(shuō)?！皩?duì)啊，今天是星期五，可能第50個(gè)人就是我們啊?！笨次业娜陶咝★w石，嘿，嘿，嘿。咳，原來(lái)沒(méi)有啊，我和吳豪迪都被嚇著了，于是我們就堂堂正正的走了進(jìn)去說(shuō)：“大爺我來(lái)了。”全班人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，然后全班人一陣嘆氣。李尊插嘴道：“開(kāi)學(xué)第15周‘垃圾男’誕生了?！薄笆裁?？”我說(shuō)到。突然，趙子萌從門(mén)后偷襲我，把一桶廢紙團(tuán)都倒在了我身上了?！安灰?！”我悲慘的叫到。全班人都哈哈大笑起來(lái)，一直笑了好大一會(huì)兒。我問(wèn)他們：“平時(shí)不都把垃圾放在門(mén)上面嗎？今天怎么搞的？”
趙子萌說(shuō)：今天是開(kāi)學(xué)15周大慶，當(dāng)然該換一換了。
可你們幾個(gè)也得通知我一聲呀，”誰(shuí)叫你是個(gè)“倒霉鬼”呢？王子圖又說(shuō)。全班人又開(kāi)始笑了起來(lái)?！翱臁⒖?、快”孟老師來(lái)了，不知是誰(shuí)喊了一聲。
于是我們趕緊準(zhǔn)備好讀書(shū)，而值日組也趕快把垃圾又收拾了一下。
教室里再次回到了“學(xué)習(xí)的天地”！
本期的“奧特曼”節(jié)目制作結(jié)束，下期同一時(shí)間不見(jiàn)不散！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17588795.html】
