通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，為個人成長和發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。以下是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫作靈感。
初中大自然的朋友篇一
風(fēng)，是大自然的好朋友，也是一位杰出的藝術(shù)家。當(dāng)風(fēng)拂過水面時，一圈圈波紋隨風(fēng)輕漾，如同一位披著白紗的少女輕盈起舞，讓人不禁注目觀望。當(dāng)風(fēng)兒路過樹梢時，一片片樹葉摩挲成美妙的樂音，讓人忍不住駐足聆聽。當(dāng)炎熱太陽炙烤大地時，風(fēng)又像守護使者那樣，送來了一陣陣涼爽的清風(fēng)，讓小草、野花和土地上的莊稼們歡呼雀躍。
雨，是大自然的好兄弟。春暖花開之時，春雨潤物細(xì)無聲。夏日悶熱之際，雷陣雨為大地解乏止渴。秋日的作物面臨枯死的邊緣，一陣及時雨帶來了大豐收。冬日寒冷，卻也不時有雨兒的光臨，為我們送來了營養(yǎng)的新鮮蔬菜。
小動物，也是大自然的好朋友。那些貓呀，狗呀，雞呀，鵝呀，最喜歡玩耍自己的糞便了，而奶奶最喜歡收集這些糞便了，因為，它們和著灰就是最好的農(nóng)家肥。樹上的鳥兒一會兒在這個枝頭聊聊天，一會兒又飛到那片竹林去散散心，無論在哪里，都喜歡散落一地的粑粑。而大自然卻不嫌棄它們臟，反而很開心地接受了。因為，這些小動物真的是大自然的好朋友，大自然也喜歡這些小動物朋友們。
有時候，我都羨慕大自然有這么多個老鐵，她真的太幸福了！
初中大自然的朋友篇二
大自然是無私的，它孕育了一切生物，把它的心血，都留給了我們。它無時無刻不在向我們表示友好，以它的無私彰顯對我們的友愛。你看到了嗎？那一大片一大片的橄欖林。它在向我們訴說：“我，大自然，是你們的朋友?！保ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
初中大自然的朋友篇三
大自然所孕育的樹木，是無私的生產(chǎn)者。為了我們的生存，它們吸入我們產(chǎn)生的廢氣，釋放出我們所必需的氧氣。一些樹木，甚至將自己的一生獻(xiàn)給了人類，用自己的身體，鑄造各種各樣的器具，只為了我們生活的便利。
“嘩嘩……”下雨了，大自然的身軀——土壤，如海綿般吸收水分，存入地下的大水庫，以供人類的不時之需。水，我們的生活不可缺少的物質(zhì)，它是大自然贈與我們滋潤身心的禮物，象征著大自然那純凈的心靈。（初中作文）。
千萬年前，生活在地表的人們，怎么也不會想到，那時在地底下的深埋的.枯葉、朽根，經(jīng)過大自然的魔法轉(zhuǎn)化，到了今天，竟已經(jīng)成為寶貴的礦產(chǎn)。大自然?。∫彩钦{(diào)皮的孩子，愛和我們玩“藏寶”的游戲，而這些礦產(chǎn)，便是它準(zhǔn)備了千萬年，等待人們?nèi)さ恼滟F寶藏。
初中大自然的朋友篇四
它在一年四季里，都會有不同的變化。春天，它穿上綠色的襯衫，帶著一頂花帽子，到處跑著、笑著，把活力傳遍天涯海角；夏天，它穿上火紅的背心，頂著荷葉，熱情奔放，四處游蕩；秋天，它換上金黃色的夾克衫，帶著熟透了的瓜果的氣息，賴在農(nóng)民伯伯家里，把歡笑帶給他們；冬天，它換上潔白的棉襖，化身一個雪人，把微笑印在小朋友的臉上。它一年四季不停地重復(fù)著，每年都有新氣象！
今天，我放下了繁重的功課，獨自踏著自行車，去拜訪我的老“朋友”。
穿過滿是煙塵和笛鳴聲的馬路，不久我便來到了城墻邊，我要在城墻邊尋找我的老“朋友”。
現(xiàn)在正值秋季，這時才只有八、九點鐘，清晨剛升起的陽光穿過郁郁蔥蔥的樹林，照射到古老的長滿青苔的'城墻上，城墻猶如一個穿著鎧甲的巨人，忠實地守護著荊州。城墻上長滿了老樹，有的如雄鷹，盤旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布滿了整個城墻。它們的葉子是墨綠色的，樹干彎曲著，像駝背的老人。它們見到我來了，連忙向我點點頭，我也友好地伸出手，握握它們的樹葉。
靠別了老樹，我來到了草地前，那片草地郁郁蔥蔥的，猶如一把把鋒利的寶劍，草上還有露珠，就像一顆顆寶石，把草地妝點得更加美麗。這時，一陣秋風(fēng)向我吹來，風(fēng)里夾雜著泥土的芳香，哇！好久沒有呼吸到這么新鮮的空氣了！真爽呀！小草也順著風(fēng)兒的腳步向我招手，我也向它們回了一個微笑。
前面是一大片一大片的油菜地，秋天里，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已經(jīng)完成了使命，留下殘梗肥沃泥土，期待明年的春天。（初中作文）。
轉(zhuǎn)眼間，時間不早了，我要回家了，我騎上自行車，幻想著自己駕駛著一艘小船行駛在金黃色的菜籽浪里。這時，小鳥卻舍不得了，呼朋引伴地嘰嘰喳喳為我送行，小草也急了，拼命地向往揮手告別。我也十分不舍，但我不得不走了，于是也大聲地向它們呼喊：
初中大自然的朋友篇五
遠(yuǎn)處傳來一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一首晨曲，正在迎接黎明的到來。我在這個陽光明媚的早晨，帶著滿懷的好心情，去訪問我的大自然朋友。
走出村莊，眼前的那座山，便是我要拜訪朋友。您雖然不像華山那樣險峰兀立，也不如黃山那樣雄奇，可在我的眼中，你顯得無比高大雄偉。深深的峽谷，襯托著你挺拔的身影，你高高的額頭仿佛刻滿了智慧，你像一條蛟龍，圍繞著鄉(xiāng)村。
走進(jìn)樹林，鳥兒在為我表演：有的昂首，神氣如同將軍；有的曲頸低頭，閑雅勝似仙女；有的時而翔，時而低回，時而落在水面上，戲水連連。每一棵樹都送來無盡的青翠，一下洗去了炎熱夏日火一般的陽光，給人帶來了無邊的涼爽。在樹上有許多晶瑩的露珠，它們好像在向我點頭。
走出樹林，映入眼簾的是一片大湖，湖里有荷葉、荷花，荷葉翠色欲流，流進(jìn)眼里，流進(jìn)心里，荷葉襯托著粉色的荷花，使荷花更加的美麗。
湖的深處，水甲蟲在活潑的跳躍著，它前翅的尖端有個氣泡，這氣泡是幫助它呼吸的。它的胸下有一片胸翼，在陽光照射下閃閃發(fā)光。
湖中的魚兒，在湖面上活蹦亂跳，擊起了一層層波汶。
湖邊有一行垂柳，長發(fā)在隨風(fēng)起舞。
“日落西山鳥歸林”，夜幕降臨了，形形色色的鳥兒都急急忙忙趕回家去，鳥爸爸要把一天的收獲帶回家，鳥媽媽要收拾晚飯了，只有一些貪玩的小鳥還在打鬧著。
初中大自然的朋友篇六
在一個陽光明媚的早晨，媽媽爸爸帶著我到鄉(xiāng)下體驗生活。在鄉(xiāng)下，外公帶著我去田里栽樹苗。我們走在綠油油的田地里，小草們搖擺這身子，好像在歡迎我的到來。風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐，像媽媽溫柔的手。我站在田野之中，深吸一口氣，頓時感覺整個人神清氣爽。
突然，我的腳邊跳出一群伶俐可愛的小青蛙。它們小小的身材外面披著綠綠的衣裳，圓圓的眼睛滴溜溜四處張望，白白的肚皮鼓鼓的真像爸爸的啤酒肚?！斑蛇伞辈恢稌r候一只青蛙帶頭唱起了歌兒，緊接著兩只、三只……所有的小青蛙都唱了起來。這歌聲振耳欲聾，久久回蕩在田野里。當(dāng)我正準(zhǔn)備抬腳時，媽媽低聲說：“這是難得一見的場面，就讓我們做個安靜的觀眾好嗎？”我輕輕點了點頭。臨近晌午，青蛙們才意猶未盡地各自回家了。
初中大自然的朋友篇七
從我出生到現(xiàn)在，我的伙伴都一個個的來臨，又一個個地走了。唯一沒變的，只有一個朋友，那就是大自然。
大自然，這里的一花一草，一樹一鳥，無一不是我的朋友、它們友好的朝我招手、微笑、眨著和善的眼睛。
那片草地，是我要拜訪的第一個老朋友。草地，你默默的生長在這片土地上，為人類提供了新鮮的空氣。還記得我上次來你這里嗎？學(xué)習(xí)疲勞的我到處走走，轉(zhuǎn)眼便走到了這里，這片嫩綠的草地上，頓時感覺到空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！
那片樹林，對我來說那么熟悉。每當(dāng)我走進(jìn)去的時候，鳥叫聲正在歡迎我，樹葉沙沙聲在給我拍手。使我在樹林里充滿了愉快之情。
你們好嗎？美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的身影，使山野充滿了生機。嘿！那一泓山泉，你甘甜的泉水比可樂還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著去干嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲呢！
轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，我該回家了，揮手告別我的朋友，帶回滿懷好心情與一陣陣大自然的芬芳。
初中大自然的朋友篇八
我邀請了我的小朋友們來一起聆聽大自然一年四季的美妙歌聲。
我一走出門，我就與春風(fēng)撞了個正著，它那優(yōu)美而又柔和的聲音流入我的耳朵頓時讓人感受神清氣爽，聽那“呼—呼—”的聲音真是讓人陶醉??！我找到了第一個“小伙伴”“春風(fēng)”我和它走到了那一片相約的小樹林中，我又看到了一位小伙伴“云雀”你好，淘氣的云雀，你在唱什么呢？是不是你們?yōu)榱藲g迎我來了一個“天空的好聲音”嗎？時間也不早了我該回家了，我揮了揮手，告別小樹林中的朋友。
到了夏天，我與老朋友和新朋友來到了這一片小樹林當(dāng)中，我看到了我的第一位新朋友小溪，你好，美麗的小溪，你在提示天生的“詩仙”和充滿智慧的頭腦嗎？你是在邀我與你一起“作詩”嗎？走了不久我又看到了一位新的朋友蟬，哇！你天生的金嗓了，雄渾的男高音多么有氣勢呀！那你是想與我一起唱和嗎？走了許久我又看到了老朋友為！云雀，好久不見了。你過得怎么樣?。】赡芎镁貌灰娏宋乙餐四愕母杪暳耍赡苓@一月你的歌聲更好了呢！
大自然是一位音樂家，也是聲音的源泉，我原想牽著你的手和你一起來這里探索自然的歌聲。
初中大自然的朋友篇九
一個晴朗的上午，小紅在院子里玩，突然，她聽見了小鳥的叫聲，她四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只幼鳥，可能是因為剛學(xué)會飛行吧，這只幼鳥飛不了多高，也飛不了多遠(yuǎn)，一直飛飛停停。小紅覺得這只幼鳥太可愛了，決定把它捉回家，于是她就躡手躡腳、悄無聲息地走了過去，猛地一抓，她抓住了小鳥，開心地回家了。
回到家后，小紅把幼鳥放進(jìn)了一個精美的鳥籠里，給它準(zhǔn)備了水和食物?？墒遣还苄〖t怎么逗幼鳥，幼鳥都沒有之前活躍了，它無精打采地站在鳥籠里，不吃不喝。小紅心想：為什么我給它一個這么精美的鳥籠，還給它這么多水和食物，它卻對我不理不睬了呢？小紅也悶悶不樂了起來，她把鳥籠掛在窗外，自己進(jìn)屋生悶氣去了。
小紅一邊對小鳥說：“別著急，我馬上放你出去?！币贿呅⌒囊硪淼卮蜷_鳥籠，小鳥急忙開心地飛了出去，在天空中跟它媽媽會合啦！它們在天空中盤旋了一會兒才飛走，好像在跟小紅道別，小紅也跟它們揮手道別。并在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不傷害小動物了，要做個保護自然生態(tài)的好孩子，！
初中大自然的朋友篇十
朋友，是一面鏡子，你的美麗、丑陋，他都毫不猶豫地給你指出來，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不會出賣你。朋友是你生活豐富多彩的源頭。大自然，就是我們的朋友。
有多少人曾靜下心來感受周圍的一切，這一切也是在不經(jīng)意的一瞬間出現(xiàn)的。
曾經(jīng)的我，是那么的爛漫天真，幼稚的可愛，我聽到小草的呼吸、樹木的私語、河流的歡笑，我看見植物卷著珍珠般的露珠，魚兒跳出水面玩耍，鳥兒安閑地在窩里睡覺。大自然也有一顆童心啊，和我一樣。
現(xiàn)在，我長大了，當(dāng)我靜下心來聆聽這一切時，我恍惚了一下，她仿佛在哭泣。我不知道為什么她會哭，是不是像我一樣長大了煩惱就增多了？再細(xì)心一點，再細(xì)心一點聽，我聽到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人類，呵斥人類對她的殘忍。我睜眼向遠(yuǎn)處眺望，河面漂浮著白色垃圾，道路兩旁的有色垃圾覆蓋了嫩綠的小草，壓的它點頭哈腰，它們欲哭無淚啊。
人類對大自然的傷害如此的嚴(yán)重，大自然能原諒嗎？
這不能問它，要問就先問那些面臨滅絕的危險的動物、植物們吧。即使，現(xiàn)在還有很多動物、植物，它們也會面臨著這一切的。
人類認(rèn)識到了這些錯誤，并且在改正了：退耕還林、退耕還牧……這些就是人類所作出的行動和證明。希望有一天，最好是在我花樣年華的時候，還能像小時候一樣，與大自然談心，談過去，談現(xiàn)在，談將來。
心情不好時，對著山谷大叫大哭一通，身邊的大樹與小草都會安慰你，支持你，和你一起與憤怒、悲傷戰(zhàn)斗到底，和你一起大喊大叫；心情好的時候，它也會與你一同大笑。自然，是我們的朋友，愿與我們同甘共苦的朋友。
大自然，我們最真、最好的朋友，不會欺騙我們，不會出賣我們的`朋友，也是最值得我們信賴的朋友，請你相信我們，我們不會再傷害你了，請你重新拾起微笑和童心，也請你繼續(xù)愛我們，愛你的朋友吧。
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初中大自然的朋友篇十一
我有一個朋友，叫大自然。它可“臭美”了，一年四季都要換衣服。今天，我要去拜訪它了。如果你想來就來吧！
春天，春暖花開、鳥語花香，大地一片綠色，春姑娘來了。她將一片片積雪融化，大自然換上了綠色的長衫，世界一片春色。柳樹發(fā)芽了；小草戴上了一頂嫩綠的小帽子；竹筍從悶熱的土里鉆出來，看看美麗的世界；樹木發(fā)芽了；鮮花爭奇斗艷、美不勝收；小朋友們也脫下棉衣棉襖，開始新的一年。
夏天，地面像著了火似的，滾燙滾燙的。小狗吐著舌頭，知了不停地叫，大自然換上了一件翠綠的裙子。小朋友們開著空調(diào)；吃著冰棒；看著電視；別提有多爽了！跑步的不跑了，跳繩的不跳了，大家都已經(jīng)去游泳了。我也不例外。大自然笑著看著大家，太陽曬得更猛了。
秋天，秋天趕走了夏天，穿上了金色的秋衣。大地濃妝淡抹，分外妖嬈。金燦燦的稻谷向人們招手，等著人們來收割；金黃的橘子像一個個燈籠，一個個你爭我擠，搶著使人們來采摘；人們呢？更是忙忙碌碌，喜笑顏開美滋滋。
冬天，大自然穿上了白色的棉襖。小朋友們堆雪人，打雪仗。天上的雪花漫天飛舞，像天上有人灑白糖似的，我用嘴接了一粒，沒有什么味道。下雪真美！
看，這就是我的好朋友，大自然，一年四季如畫的大自然！
初中大自然的朋友篇十二
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認(rèn)識的第一個朋友，聽奶奶說，這棵梧桐樹在這好幾十年了。
每天清晨，我要拜訪的第一個朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時候認(rèn)識的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，像是在和我問好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺，像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子，像是對我的叮嚀和囑咐。
看，那樹上的秋千，就是我童年時留下的足跡。我坐在秋千上，聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開始了一次它們的旅程。不知道它們在這次漫長的旅程中，又會有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。
不知不覺的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來。梧桐樹——一將為我撐起的巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識到，秋已悄悄來臨。
雨過天晴，天邊掛起了彩虹，像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定很輕盈，很柔軟，要是可以的話，我要將它取下來，掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上，像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線將它們連成一串，裝點我的梧桐樹。
直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個上午。
初中大自然的朋友篇十三
大家看了這個題目一定會問：“朋友就是朋友，為什么還要加引號呢？”這是因為這個“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應(yīng)該猜到了吧，它們就是大自然中的動物朋友們。
夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時不時就能聽到“嘰嘰”的鳥叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼?！甭暋淼胶叄ü怍贼?，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對黑色的小翅膀會碰到湖面，點出一個個小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。
不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，它們個個精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經(jīng)過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉(zhuǎn)移”躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應(yīng)過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。
初中大自然的朋友篇十四
在大自然中，我認(rèn)識了一個朋友——小鳥，不能說是一個，應(yīng)該說是很多。這些小鳥是生活在我家后面的地里。
每次放假，多的不得了得家庭作業(yè)是我的心情格外的悶得慌，于是，我便趁媽媽讓我放松的時間，到廚房拿上一小袋小米，然跑到地里的草坪上，不一會兒，許多小鳥嘰嘰喳喳的飛了過來，我把袋子里的小米倒進(jìn)一個別人廢棄的碗里，小鳥一擁而上，搶起了食物來，撫摸一下他們的毛，還真是暖和啊，可惜他們的家是大自然，我不能將他們帶回家，關(guān)在我的籠子里，拘束他們，讓他們沒有自由，活動的天地也很少。每次他們吃飽了以后，都會飛在我的頭上或者身旁，為我歌唱。
當(dāng)然，我也不許任何人傷害他們，這塊地的小鳥很多，有些孩子都喜歡帶著彈弓和網(wǎng)，彈弓打死的鳥喂貓吃，沒打死的帶回家玩，不被他們餓死，也能被他們玩死，這種做法我是見不得的，每當(dāng)有人帶著這些東西來捕捉小鳥的時候，我都會上前阻止，如果我碰見那些不聽的，我便讓他們抓不成鳥，我把鳥全部嚇跑，讓他們抓不到，反正是想方設(shè)法的不讓他們抓到。
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