科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)?lái)靈感和思路。
家話題中學(xué)生篇一
水是生命的搖籃。水不但構(gòu)成了生命，而且維持著生命。從生命誕生到死亡的各個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)水。
地球是個(gè)水球，它的水占地球的75%，可大部分水都是海水，淡水只占其中的25%，而且現(xiàn)在水已經(jīng)被人類(lèi)消耗了10%，我們能用的水就更所剩無(wú)幾了。雖然，我國(guó)是一個(gè)水資源十分豐富的國(guó)家，但是我國(guó)人口稠密，人均用水量只占世界人均用水量的1／4。我國(guó)600多個(gè)城市就有400多個(gè)城市缺水。就連我們的母親河——黃河，長(zhǎng)江也受到了威脅。以前，黃河世世代代地哺育著我們，可現(xiàn)在，黃河的泥沙越來(lái)越多，成了世界上含沙量最多的河流之一。只要誰(shuí)喝了黃河的水，就會(huì)中毒。而且，長(zhǎng)江岸上的.樹(shù)木越來(lái)越少，每年這里就會(huì)發(fā)生水災(zāi)。再加上我們過(guò)度浪費(fèi)、污染水，水資源在中國(guó)就更緊缺了，所以我們要倡導(dǎo)全民節(jié)約用水。
為了節(jié)約用水，我采取了許多措施。比如：每天用洗完臉的水沖馬桶；每次洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭；用淘米水、洗完菜的水澆花等等……為了讓更多人加入節(jié)水行列，我還把我國(guó)水資源緊缺和節(jié)水知識(shí)告訴爸爸、媽媽。在我的影響下，媽媽用洗完衣服的水擦地板、沖馬桶。我還和表姐一起把節(jié)水宣告貼到墻上，讓更多的人加入節(jié)水行列，懂得珍惜水。
水是生命的搖籃，水構(gòu)成了我們?nèi)祟?lèi)。為了讓水更好地造福我們的子孫后代，我們一起節(jié)約用水吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
家話題中學(xué)生篇二
抬起頭來(lái)，向窗外望去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊，那里有一棵大樹(shù)。
從來(lái)未見(jiàn)過(guò)，來(lái)的如此之早的春天，只見(jiàn)地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見(jiàn)深深淺淺的綠。
往年，松樹(shù)都是灰塵塵的一片，見(jiàn)不到一絲翠綠。而今卻截然不同，門(mén)口那棵松樹(shù)像洗過(guò)了幾遍，從上到下，只見(jiàn)一抹淡綠，真美。
這里的園林，沒(méi)有賞春色之人，也沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒為它歡呼。有的只是一樹(shù)閃光的松針，密密麻麻的，像天上數(shù)不盡的星星似的，閃光的松針是那么的惹人愛(ài)，仔細(xì)看時(shí)，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推著，擠著，挺立著。
這是一棵老樹(shù)了。大概是五年前人們種下的吧!
每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛(ài)的長(zhǎng)矛，捍衛(wèi)松樹(shù)的樹(shù)干，即使如此依然有各種各樣的蟲(chóng)兒與鳥(niǎo)兒們往它那里去，真是討人愛(ài)的家伙。那樹(shù)干好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那么筆挺雄偉，高得很，好似不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
這是我第一次被松樹(shù)所吸引，對(duì)于它，我喜歡摘它的松針，然后矗立在哪里，凝視著它。它帶走了我對(duì)低成績(jī)的悲傷與不自信，讓我沉浸在陽(yáng)光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。
我對(duì)它好似有了依戀，每天凝視著它，看它在風(fēng)中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋于腦后，讓生命的喜悅流著，流著，流向我心底。
“白小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。”朗誦一句詩(shī)，為松樹(shù)祝福!而它也在春風(fēng)中搖擺，好似在與我共同朗誦。
啊!這應(yīng)該是校園中春的陪伴吧!
家話題中學(xué)生篇三
生活就是酸甜苦辣的`組合，有歡笑的故事，有充滿淚水的回憶，更多的是我們一起經(jīng)歷的那段青澀純真的過(guò)程。軍訓(xùn)已經(jīng)接近了尾聲，前些日子還那么白的我，現(xiàn)在就是行走著的黑碳，一次次的正步，全身的肌肉都酸痛到顫抖，曾經(jīng)易受挫的我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。累是真的，不想訓(xùn)練也是真的，但我們的成長(zhǎng)也是真的，這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)到了軍人意志。
托爾斯泰說(shuō)：“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。”
幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作我們重復(fù)了數(shù)遍，強(qiáng)調(diào)好的動(dòng)作行動(dòng)時(shí)還是會(huì)忘記，要求的力度擺不出來(lái)，這些經(jīng)常犯的毛病被教官說(shuō)了好多次，但我還是做不好。后來(lái)，我慢慢找到了重心，按教官所說(shuō)的重心前移，腳掌著地，全身心投入，走得比以前好了很多，只有當(dāng)你真正吸取了教訓(xùn)，才會(huì)接受你的缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。
羅曼羅蘭說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”
打敗自己的往往是我們?cè)趫?jiān)持不下去的那一瞬間的放棄，訓(xùn)練的強(qiáng)度不斷增加，每次都好想逃離，心里會(huì)不自覺(jué)得想：放棄吧!反正又不是只有你一個(gè)人。可是每次我都又堅(jiān)持了一會(huì)兒，告訴自己，我一定行，幸好我一直在堅(jiān)持。突然想到了井上的一句話：你知道你要去哪兒，全世界都會(huì)為你讓路。是啊，人最忠貞自己夢(mèng)想時(shí)往往是大的!
被挑出來(lái)強(qiáng)化練習(xí)，吃的苦自然也比別人多，心中不免有一絲絲的不平衡，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己既然接受了這個(gè)任務(wù)就要承擔(dān)，不辜負(fù)，努力扛。
以后的生活不管怎樣，記得我們的明天都是一路晴好!
家話題中學(xué)生篇四
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心，以感恩為話題的作文。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的.，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
家話題中學(xué)生篇五
太陽(yáng)升起來(lái)了。
明亮的光芒照向大地。陽(yáng)光亮亮的，照在水面，和水流共同跳著圓舞曲;陽(yáng)光柔柔的，照在樹(shù)上，金色的光斑像翻飛的蝶;陽(yáng)光暖暖的，跳進(jìn)我的懷里，心也快樂(lè)得跳舞。
陽(yáng)光是最平實(shí)而溫暖的陪伴。
春光爛漫的季節(jié)，也是陽(yáng)光最燦爛、笑容最明媚的季節(jié)。樹(shù)樹(shù)繁花夭夭灼灼，童年的我和一群小伙伴們奔跑、追逐、嬉笑，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。每一縷陽(yáng)光都如同一朵盛開(kāi)的花，在碧藍(lán)的天空中，一朵一朵怒放，如同我們的笑容，我們的笑容也如同陽(yáng)光，滿是燦爛。
我們放風(fēng)箏，捉迷藏，撲蝴蝶，逗小貓，我們可以花一兩個(gè)鐘頭看螞蟻搬食物，而最吸引我的，還是那一樹(shù)樹(shù)的花，在陽(yáng)光的陪伴下長(zhǎng)芽、吐蕾、開(kāi)花。一陣風(fēng)來(lái)，落英繽紛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的胭紅，點(diǎn)染陽(yáng)光的暖，留下了我心中一份至誠(chéng)的喜悅與期待。
童年的回憶是我的陽(yáng)光，童年的記憶里是花的陪伴，是陽(yáng)光的陪伴，是我的暖，我的陽(yáng)光味道。
家離學(xué)校很近。清晨，迎著似醒未醒的曙光，正午，頂著最熱烈，最蓬勃的陽(yáng)光，而傍晚，天邊是一層層的鵝黃橘紅、玫瑰紅、醬紫色的云朵，小路上有樹(shù)葉縫隙間灑下的斑駁的陽(yáng)光，整個(gè)世界陶醉在一片葡萄酒的香氣中。每次傍晚走在如夢(mèng)如幻的夕陽(yáng)中，身后的影子被陽(yáng)光拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像走在一個(gè)夢(mèng)境里，從每一寸肌膚到內(nèi)心，都感到一陣陽(yáng)光的安適與舒心。
抬頭，看見(jiàn)家的窗籠在夕陽(yáng)的金輝里，笑意不禁染上眉梢，抹上唇角，感到一陣陣陽(yáng)光的甜味。一到家，撲面而來(lái)的就是飯菜的香氣，接著就是爺爺奶奶的笑臉，猶如盛放的陽(yáng)光。在餐桌上，我夸張的手勢(shì)和風(fēng)趣的話語(yǔ)，讓家中笑聲不斷，家，就像太陽(yáng)，給我溫暖。
家與家人是我生活的陽(yáng)光，有了他們，每一點(diǎn)一滴的時(shí)光都充滿愛(ài)。
陽(yáng)光好暖，與我相伴。
陪伴，是我的陽(yáng)光，是我生命里的美好和愛(ài)。
家話題中學(xué)生篇六
如果愛(ài)情還有，我是不是還有愛(ài)的勇氣。在這段日子里，我一直這樣的問(wèn)自己，是不是真的愛(ài)你?還是自己在折磨自己。以前是朝夕相處還不夠，我們現(xiàn)在為什么卻如此的冷淡，難道就因?yàn)楝F(xiàn)在牽你的手的人是他，而不是我?我想是的。我不允許別人在我的眼前這樣，你離開(kāi)了我，也許我還會(huì)把你的影子留在我的心里，但現(xiàn)在，我真的不知道該怎么辦?或者我根本就不配在你的面前談感情。這段感情一開(kāi)始就是錯(cuò)誤，只是我沒(méi)有察覺(jué)，也沒(méi)有在意，不屬于我的東西我為什么去追求，為什么到頭來(lái)失敗總是我。我也曾問(wèn)上天，上天是不是對(duì)我公平，它沒(méi)有回答，我在心里對(duì)感情一直有著自己的看法和理想，我的愛(ài)情是浪漫的，是美滿的，可我經(jīng)歷的呢?都是我受傷，遍體鱗傷。我也知道愛(ài)情不是游戲，我投入了我最真實(shí)的感情，沒(méi)想到的是，我愛(ài)你，你卻愛(ài)著他。在你們面前，我真的是沒(méi)有可說(shuō)的話，我是愛(ài)你的，這是實(shí)話?？墒菒?ài)有用嗎?愛(ài)情是什么，我在幾年前就問(wèn)我自己這樣的問(wèn)題，現(xiàn)在有結(jié)果嗎?也許我愛(ài)上的真的只是愛(ài)情而已，愛(ài)上了愛(ài)情，才愛(ài)上了你，一開(kāi)始就是錯(cuò)誤。
知道愛(ài)你是錯(cuò)誤，為什么還要去接觸?
知道愛(ài)你是錯(cuò)誤，為什么開(kāi)始離開(kāi)時(shí)，我還是執(zhí)迷不悟。
知道愛(ài)你是錯(cuò)誤，為什么愛(ài)你的心，心痛如刻骨?
知道愛(ài)你是錯(cuò)誤，為什么我拿我的未來(lái)做了賭注?
知道愛(ài)你是錯(cuò)誤，為什么我一開(kāi)始不知道終究會(huì)結(jié)束?
知道愛(ài)你是錯(cuò)誤。為什么一切讓我變的那么糊涂?
知道愛(ài)你是錯(cuò)誤，為什么到現(xiàn)在我還不認(rèn)輸?
這就是生命的安排，不到最后他不會(huì)給我結(jié)果，也許你的心里真的沒(méi)有我?也許我們的相識(shí)就是一個(gè)糊涂的錯(cuò)誤，你和他也許是最合適的，我相信你們會(huì)有很好的未來(lái)，也相信你們的明天會(huì)很好，可說(shuō)真的，我現(xiàn)在真的很想你，天天在腦子里盤(pán)旋的就是你的影子，我無(wú)法忘記，也不可能忘記，你和他走了。留下的傷痛讓我一個(gè)人來(lái)背，我不知道現(xiàn)在你是不是還記得我?也許早在認(rèn)識(shí)他的時(shí)候就已經(jīng)把我忘記，我不介意，也許我真的不如他?？墒俏覀兊膲?mèng)呢?我們說(shuō)好一起走進(jìn)婚禮殿堂的夢(mèng)呢?你還記得嗎?難道你所說(shuō)的話，一切都是玩笑?還是我們的感情就是在夢(mèng)油?或者你從未把我對(duì)你的感情放在心上?我現(xiàn)在對(duì)你真的是愛(ài)與恨糾纏不修，但我還是沒(méi)有辦法讓自己忘記。忘記那個(gè)曾經(jīng)令心痛如刻骨的女孩子。那個(gè)人就是你，你離開(kāi)后我寫(xiě)下了這樣句子：
所有的山盟海誓都輸給了現(xiàn)實(shí)，
所有的甜言蜜語(yǔ)都脫離了真實(shí)。
所有的愛(ài)與不愛(ài)都得到了證實(shí)。
所有的失望苦惱都給我了充實(shí)。
也許就是自我安慰吧，可我還能怎么做呢?寫(xiě)寫(xiě)讓自己發(fā)泄的句子，看看美好的言情故事，讓自己還去相信：
愛(ài)情還是美的，
我是需要有追求的，
我是可以勝天的，
到最后，才知道一切都是不可能的。
家話題中學(xué)生篇七
是大晴天耶！六點(diǎn)五十我就從家出發(fā)了，經(jīng)過(guò)鐵道時(shí)，不巧遇上了火車(chē)，誤了一會(huì)而，到了學(xué)校，我們班的隊(duì)伍已經(jīng)整理好等待出發(fā)了，*我氣喘吁吁地趕緊站到我們班的隊(duì)伍里，剛等了一會(huì)兒，老師就帶領(lǐng)我們出發(fā)了。
到桃花島啦！我們興奮不已。同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)大門(mén)，過(guò)了一段搖搖晃晃的木吊橋，我們班上還有幾個(gè)女同學(xué)摔了一跤呢！在老師的帶領(lǐng)下，我們沿著一條小路一邊興奮的嘰嘰喳喳，一邊沿途看著兩旁迷人的風(fēng)景。
我們來(lái)到一片草地上，把帶來(lái)的報(bào)紙鋪在地上當(dāng)餐布。大家把帶來(lái)的薯片、餅干、巧克力、香腸等紛紛拿了出來(lái)，美美地飽餐了一頓，吃完后，老師又帶領(lǐng)我們到游樂(lè)場(chǎng)去拍照。接著有一邊走一邊觀賞桃花林。只見(jiàn)那些桃樹(shù)形態(tài)各異，有的從根就開(kāi)始分叉。滿樹(shù)的桃花群芳吐艷，有深紅的，桃紅的，還有結(jié)白無(wú)暇的，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很*美；看看那一朵，也很美。不時(shí)，還飄來(lái)一陣陣清香。桃花叢中，蜜蜂很忙，忙得無(wú)暇顧及，我們的注視。它們有的俯沖，試探，大多數(shù)花兒都被它們停留過(guò)了，偶爾還有一只蜜蜂頭朝下在“花房”里踢騰一會(huì)兒，或許它還希望再找到點(diǎn)什么吧。時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走，觀賞完桃花，已快到中午了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了桃花島。
今天是我們玩的高興的一次春游。
家話題中學(xué)生篇八
現(xiàn)在，同學(xué)們抱怨最多的是作業(yè)問(wèn)題，我們班的“作業(yè)高峰期”是從上周末開(kāi)始。那個(gè)周末的語(yǔ)、數(shù)作業(yè)不僅量多，而且形式“多樣”，抄寫(xiě)、背誦、計(jì)算、填空等等?？删褪菦](méi)有我們喜歡的動(dòng)手操作的時(shí)間，自由看書(shū)的時(shí)間，讓眼睛休息、讓精神放松的時(shí)間。正如有一些同學(xué)說(shuō)，作業(yè)如同天上的星星，多得數(shù)不清。
令人費(fèi)解的是，老師又多了一條規(guī)定，每天早上七點(diǎn)二十分前必須到校讀書(shū)，否則……我今天遲到五分鐘，被罰了。難道在家看書(shū)也錯(cuò)了嗎t(yī)難道期末復(fù)習(xí)只能讀提綱、背提綱、抄提綱，“讀綱百遍，其意自見(jiàn)（現(xiàn)）”嗎t(yī)我真想對(duì)老師說(shuō)，作業(yè)多了，我們可以忍受，可如此壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境卻會(huì)讓人窒息。
我最不滿意的是課程的安排。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以來(lái)，一天到晚不是語(yǔ)文，就是數(shù)學(xué)，以往每星期的兩節(jié)體育課也改成了“自習(xí)”。我們簡(jiǎn)直成了知識(shí)的容器，但裝的卻不是新鮮的知識(shí)，而其方式更是生填硬灌。你瞧，老師也累了。上課時(shí)像在念經(jīng)，不厭其煩地嘮叨著，而同學(xué)們更是云里霧里，不知所云。
偷偷看看窗外的水光瀲滟，聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外的鳥(niǎo)啼。哎，寒假快點(diǎn)兒來(lái)吧！
家話題中學(xué)生篇九
春秋時(shí)期，秦穆公的駿馬被人殺了吃，秦穆公`不但沒(méi)有怪罪，還賞他們一壺好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。
有時(shí)，錯(cuò)過(guò)了，不一定會(huì)失去，你有可能得的得到更多?；ㄖx了，它收獲了豐碩的果實(shí)，一個(gè)人，失去了玩耍的時(shí)間，但是他收獲了好的成績(jī)，一個(gè)人，失去了名利，但是他收獲了人世間的哲理，為后人所敬仰，萬(wàn)古流芳。
東漢的司馬遷是歷史巨作《史記》的作者，但是他的人生絕非一帆風(fēng)順，他寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到一些卑鄙小人的阻止，年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄，開(kāi)始了他幾十年的悲慘生涯，不過(guò)即使世道凄涼，他也從未自暴自棄，而是一邊消化痛苦，一邊繼續(xù)創(chuàng)作《史記》。別人開(kāi)心快樂(lè)，享受著自由，而他悲壯痛苦，戴著枷鎖，別人吃著山珍海鮮，綾羅綢布，而他卻饅頭咸菜，粗布破衣。最后經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦卓絕地努力，他終于創(chuàng)作出來(lái)了曠世奇作——《史記》。
因此，有時(shí)你失去一些東西，但是這并不代表?yè)p失了一切，相反你會(huì)有所收獲，而且更多。
家話題中學(xué)生篇十
有人說(shuō)：青是受傷春是成長(zhǎng)。所以青春注定不平坦，注定轟轟蕩蕩。于是有人用一首《逞強(qiáng)》唱出了少年的心事，青春的旋律：“我們都太倔強(qiáng)，總是為愛(ài)逞強(qiáng)…學(xué)不會(huì)說(shuō)謊，沒(méi)機(jī)會(huì)奢望…”。
青春若是瘋狂，我又怎樣甘于平淡。成功從來(lái)都源自拼搏，我又有何理由退縮。我愛(ài)的是青春不悔的回憶，我愛(ài)的是活力四射的當(dāng)下，我愛(ài)的是幸福安樂(lè)的未來(lái)。所以我要用我的的倔強(qiáng)去建造我美好的回憶，去譜出青春洋溢的生活樂(lè)章，去迎接我一心向往的未來(lái)?？v然有時(shí)我過(guò)于卑微，過(guò)于平凡，我也要為愛(ài)逞強(qiáng)。
倘若我只是一滴水，我絕不會(huì)匯入大海，成為滄海里的一絲蔚藍(lán)，我會(huì)逞強(qiáng)地墜落在哪翠綠的青草上，或是那嬌艷的蓮花瓣上，折射光的絢爛，證明自己的作用也能如大海般浩瀚。我的母親曾告訴我雷鋒——偉大的人民英雄，在他的日記里有這樣一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我不否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，但有時(shí)候我更想一個(gè)人走。魯迅在《故鄉(xiāng)》中提到：希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的；就像世上本沒(méi)有路走的人多，也就成了路。從眾是大多數(shù)人的選擇，我愿成為世間的一朵奇葩，走出自己的道路。
倘若我是短暫的花朵，也要活成最長(zhǎng)久的琥珀，哪怕我沒(méi)有能力成就心中所想，我也要放手一搏。我很喜歡的一個(gè)歌手：姚貝娜在患有乳腺癌的.情況下還樂(lè)觀地感染著世界。在我看來(lái)，她是逞強(qiáng)的，為了她牽掛的家人，為了她灼熱的夢(mèng)想，為了她一切所愛(ài)的人和事，她縱然面對(duì)著惡魔，害怕卻不退縮！正如她在歌曲《心火》中提到：所有置我于死地的，也激發(fā)我膽魄。
生活中，我們總會(huì)經(jīng)歷形式各異的一道道坎。不要因?yàn)樘y而退縮，做一個(gè)倔強(qiáng)的人吧，為愛(ài)幸福地逞強(qiáng)。
家話題中學(xué)生篇十一
責(zé)任是一個(gè)永恒的話題。俗話說(shuō)：“一個(gè)人擁有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)閃光，一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無(wú)上的靈魂，一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更出色更迷人！
同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行??！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)盛的合力。此刻我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如：認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實(shí)際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫(xiě)，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門(mén)門(mén)功課掛紅燈。假如每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣，我們?cè)趺磳?duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎么對(duì)得起老師為我們所做的一切努力？因此，責(zé)任重大啊。
努力‘奮斗’吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出太多太多，我們只實(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。
家話題中學(xué)生篇十二
在我孤單時(shí)他會(huì)來(lái)陪伴我，在我難過(guò)時(shí)他會(huì)來(lái)安慰我，在我無(wú)助時(shí)他會(huì)來(lái)幫助我，他就是我真正的朋友。
他是我真正的朋友，可是他有很多個(gè)好朋友，雖然我不知道他有沒(méi)有把我當(dāng)真正的朋友，但我一直把他當(dāng)成我最好的朋友，因?yàn)槲倚蕾p他很多地方，像他在班上當(dāng)主持人，這是因?yàn)樗苡杏職?，而我沒(méi)有他那種勇氣可以在大家面前出風(fēng)頭，他就敢，雖然在這一次的游泳比賽上他比輸了我但我的體力還是比不過(guò)他，漸漸的我們從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變成彼此慢慢會(huì)互相重是的好朋友。
雖然我的爸爸媽媽常跟我說(shuō)不管跟你多好對(duì)你多重要的朋友，他還是會(huì)害你，雖然我很在意這句話，但因?yàn)槲蚁嘈盼业呐笥眩m然他有時(shí)候會(huì)故意玩弄?jiǎng)e人可是當(dāng)別人來(lái)弄我的時(shí)候，他都會(huì)替我解圍，我想要向他學(xué)習(xí)所以才會(huì)跟他做朋友，我覺(jué)得他很有趣所以我們才能玩在一起。
真正的朋友是能互相了解，互相原諒，互相體諒對(duì)方，安慰對(duì)方的那才是真正的朋友，我想對(duì)我的朋友說(shuō)：“謝謝你陪我度過(guò)這六年小學(xué)時(shí)光?！?/p>
家話題中學(xué)生篇十三
在網(wǎng)上挑了本練習(xí)冊(cè)，決定好好補(bǔ)一補(bǔ)難以穩(wěn)定的成績(jī)。
網(wǎng)購(gòu)這個(gè)便捷而又現(xiàn)代化的詞語(yǔ)，我并不鐘情于此，那冰冷的機(jī)器式的操作令我大感不快：下單，等待，收件，后會(huì)無(wú)期。沒(méi)有任何人情而言，但這次快遞好像多了些什么。
一個(gè)響聲，將我從睡夢(mèng)中拉出，睡眼惺忪的望了望不安分的手機(jī)，原來(lái)是快遞到件的信息。我有些受寵若驚，往?？爝f不都要三四天才到家了，怎么這么快?才過(guò)半天多就到了?我抬頭望向窗外，天還沒(méi)有全放亮，我不情愿的離開(kāi)了溫暖的被窩，套上衣服，下樓取快遞。
剛出單元門(mén)，老天就給了我一個(gè)下馬威。外面的世界真恐怖，陰風(fēng)怒號(hào)，濁氣彌天，昏暗的燈光似乎都要被吹跑了，我不禁皺起了眉頭，裹緊外套，冒著凜冽的寒風(fēng)，向快遞站艱難走去。
快遞站此時(shí)已經(jīng)忙碌起來(lái)，壯實(shí)的小伙子們搬運(yùn)著包裹，精明的婦女們發(fā)號(hào)施令，將一個(gè)個(gè)包裹分門(mén)別類(lèi)排好。我在忙碌的人群中穿來(lái)穿去，尋覓著自己的包裹，走到最后，卻反倒疑惑起來(lái)，明明只買(mǎi)了一本書(shū)，怎么送來(lái)這么充實(shí)的包裹?確認(rèn)信息無(wú)誤后準(zhǔn)備開(kāi)封，就在這時(shí)，信息單下，一張字條將我的目光扯回。
“此件為學(xué)生教輔用書(shū)，為了祖國(guó)的花朵，請(qǐng)加急派件，辛苦您了!
加急!”
捧著這份包裹走在回家的路上，倏的.，風(fēng)暖啦，天亮啦，日出啦，霾散啦……
感動(dòng)，無(wú)處不在，或許你還未覺(jué)察，但它已經(jīng)在路上了。
家話題中學(xué)生篇十四
春節(jié)前夕，我們家忙開(kāi)了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦樂(lè)乎。春節(jié)也是每個(gè)同學(xué)最開(kāi)心的日子，收壓歲錢(qián)、放鞭炮、走親訪友，有滋有味。今年春節(jié)，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能夠用這些錢(qián)干些什么呢？哦，還是買(mǎi)些書(shū)吧。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我在書(shū)店買(mǎi)好了書(shū)，這本書(shū)就成為了我的心肝寶貝，它使我愛(ài)不釋手。爸爸看我對(duì)這本書(shū)很感興趣，便來(lái)和我一起看。于是，我和爸爸約定一起讀這本書(shū)。
“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書(shū)的時(shí)間了。可是爸爸還在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書(shū)。于是，我走到書(shū)桌前，一個(gè)人開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)了。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿臉的汗流了下來(lái)。他看見(jiàn)我在認(rèn)真讀書(shū)，才記得現(xiàn)在是讀書(shū)時(shí)間了。他去洗手間洗洗臉，走過(guò)來(lái)，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來(lái)。我看見(jiàn)爸爸為了我學(xué)習(xí)居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發(fā)現(xiàn)爸爸并不喜歡這本書(shū)，但他卻讀得非常認(rèn)真。為什么呢？因?yàn)樗Ｍ叶嘧x書(shū)。真不愧是我的好爸爸。
家話題中學(xué)生篇十五
從小到大，陪伴在我身邊的似乎一直是母親。父親的陪伴是少之又少，感覺(jué)他只是每天負(fù)責(zé)賺錢(qián)，而母親則是操勞家務(wù)。
記憶中，母親總是陪伴著我。陪我看電視，陪我學(xué)習(xí)，陪我看書(shū)。父親呢?不知道。在我幼小的心靈里，父親這個(gè)角色一直都是不稱(chēng)職的。
小時(shí)候，我喜歡挑食。父親就狠狠的用筷子敲我的頭，一直護(hù)著我的，是母親。父親把葷菜統(tǒng)統(tǒng)夾在我碗里，他微笑的看著我吃的滿嘴油膩。
以前的日子苦，父親帶著幼年的我和母親，一路奔波來(lái)到上海。蜷在小小的破出租房，勉強(qiáng)抵擋風(fēng)雨。每天，對(duì)于我最快樂(lè)的事莫過(guò)于到超市去買(mǎi)哈密瓜，我一個(gè)人整整能吃半個(gè)。陪伴著我的，是母親。父親在上海忙忙碌碌，沒(méi)人知道他在干什么。
每次放學(xué)，我總是盼望著母親的身影。但看到爸爸的汽車(chē)時(shí)，我就會(huì)嘟著嘴，不情不愿的上車(chē)。
我和母親躺在床上談心思，訴說(shuō)學(xué)校的趣事見(jiàn)聞。父親則坐在沙發(fā)上，捧著本小說(shuō)津津有味地看著。
有一次，我和同學(xué)打架。打的頭破血流，母親在一旁搽藥水，父親還在喋喋不休的批評(píng)我。
父親不喜歡讓我出去參加社交活動(dòng)，然后列了n條理由，什么不安全咯，有人販子嘍，等等。而母親嘞，她會(huì)直接陪我一起去玩。
父親一直都很少陪伴我，除非……
會(huì)不會(huì)是他一直在用他的方式陪伴而我一直沒(méi)能感覺(jué)?
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17583734.html】
