通過寫讀后感，我們可以更好地將所讀書籍的內(nèi)容消化吸收，形成屬于自己的理解和體會。想要寫一篇精彩的讀后感，可以從以下幾個方面入手，希望對你有所啟發(fā)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的讀后感和思考方式，同時也可以從中汲取一些啟示和借鑒，為自己寫讀后感提供一些思路和參考。這些范文涉及到各個領(lǐng)域的書籍，包括文學、歷史、哲學、科學等，不同的書籍會給人帶來不同的思考和感悟。通過閱讀這些范文，我們可以深入探討書中的主題和意義，進一步拓寬自己的思維和視野。同時，我們也可以從這些范文中學習到一些寫作技巧和方法，提升自己的表達能力和寫作水平。希望這些范文可以對大家寫讀后感時有所幫助，也歡迎大家分享自己的讀后感和思考。
白蝴蝶讀后感篇一
春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了一片沁人心脾的冷雨。
我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多么可憐呀!
她從哪兒來?要飛向哪兒去?我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。
我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心里。
這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫了，它的細細的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。我用口呵著氣，送給它一絲絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風雨嚇懵了吧?不過，它確實太纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗的.翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾乎像絲一樣細的腳?？墒牵@纖細的小生靈，它飛翔出來是為了尋覓什么呢?在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過來了，我竟感到無限的喜悅。
這時，風過去了，雨也過去了。太陽用明亮的光輝照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在盛滿陽光的一片嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊——開始像很遙遠、很遙遠……，我還以為天空中又來了風、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處：你為什么把一個生靈棄置不顧……于是我折轉(zhuǎn)身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢!我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發(fā)著一種淡紅色，在那葉片上顫悸、燃燒，于是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬干了，風沙給它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、明亮。
我那美麗的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。
這時，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當它真的自由翱翔而去時我又感到如此失落、悵惘，“唉!人啊人……”我默默佇立了一陣，轉(zhuǎn)身向青草地走去。
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白蝴蝶讀后感篇二
生命到底是什么？我不由得問自己。此文讓我開始思索起生命的意義來。文章寫了一只白蝴蝶，它被猛烈的雨水打落在地上，讓作者以為它即將逝去，然而，不久之后，經(jīng)過陽光的照射，瀕臨死亡的蝴蝶竟奇跡般的活了過來。這是一種怎樣的頑強生命力啊，嫩弱嬌小但不屈向上。
蝴蝶盡管傷痕累累，但它仍懷著對生的渴望，憑借自己的毅力神奇般的活過來了。也許，生命就是懷著對生的'向往，在困境中不斷拼搏的過程，我們?nèi)艘惨@樣，在人生的旅途中，面對各種困難與挫折，都要有堅定的信念，并付之于行動。只有這樣，才能走出困境，可想而知，信念是人生當中最重要的，如果一個連信念都沒有的人，那么，他的生命便不再有意義了。
如這只蝴蝶，它沒有生的信念，定會死去。我終于明白，遇到困境，決不能頹廢，消極，要擁有堅定的信念，努力朝著自己的目標前行。
白蝴蝶讀后感篇三
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的紅氣球和白蝴蝶讀后感，希望能夠幫助到大家。
1、一個老爺爺在街角賣氣球。這束氣球，有紅的、有藍的、有黃的、有紫的，還有別的顏色的。它們臉兒貼著臉兒，隨著風在空中飄動。
一只白色的蝴蝶，每天都飛到這束氣球這兒來，跟它們在一起玩兒。
這束氣球里有個很小的紅氣球，白蝴蝶跟它最好啦！
有一天，一個背著娃娃的阿姨走過來，用一分錢買走了那個小紅氣球。
在走的時候，小紅氣球說：
“再見啦，蝴蝶！”
可是，白蝴蝶說：
“不，我要跟你走！”
白蝴蝶扇動著翅膀，跟在紅氣球的后邊。
那個背娃娃的阿姨穿過一條林蔭路，走向公園。紅氣球給一根細線牽著，跟在她背后。在紅氣球的后邊，又跟著白蝴蝶。
阿姨一走進公園，就在長椅子上坐下來，唱起哄娃娃睡覺的催眠曲：
噢——噢——睡覺嘍——
噢——噢——睡覺嘍——
還沒等小娃娃睡呢，她自己倒先“呼呼”地睡著了。
白蝴蝶不放心地問紅氣球：
“這以后，你要到什么地方去呢？”
紅氣球說：
“我也不知道?！?/p>
這個時候，阿姨不知不覺地松開了手，細線滑了出去，紅氣球開始飄向天空。
白蝴蝶也跟著紅氣球，向天空飛去。
“我不知道會飛到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧……”紅氣球說。
“不，我跟著你?！卑缀f。
紅氣球越飛越高，白蝴蝶也越飛越高。往下看去，城市變小了，房子跟玩具積木似的。
“別再跟著我了，好蝴蝶，我還不知道會飛到什么地方去呢！”紅氣球說。
可是，白蝴蝶還是扇動著翅膀，跟著他走。
不一會兒，紅氣球和白蝴蝶都看不見了。
初讀這篇童話有一絲傷感，白蝴蝶呀扇動著翅膀，你飛不動了呀，紅氣球呀越飛越高無法控制了，你要飛到哪里？白蝴蝶不放棄你又停不下來，你著急勸他回家他不聽，你又沒法控制自己的方向，怎么辦??？在一起，要在一起，這就是勇氣！他們在一起！這就是甜蜜，傷感而又甜蜜的故事。
2、是一個通話故事，主要講的'是白蝴蝶和紅氣球之間深厚的友誼的故事。
一只白蝴蝶同一個老大爺賣的紅氣球結(jié)下了深厚的友誼，在紅氣球被一個阿姨買走后，白蝴蝶不放心紅氣球一個人走，堅持繼續(xù)跟紅氣球在一起；在阿姨由于瞌睡不小心放飛了紅氣球后，紅氣球不知道自己會飛向哪兒，但是白蝴蝶還是要跟著他一起，于是擔心白蝴蝶，就著急勸說她快回家，別在跟著他，但是白蝴蝶沒有聽他的，繼續(xù)堅持兩人要在一起。最后兩人都消失在了空中。
白蝴蝶讀后感篇四
1、白蝴蝶輕靈美麗，象征人的精神。
生活。
2、夢見白蝴蝶飛向火中，事進行中途遭遇挫折或敗給競爭者等失意的事出現(xiàn)的征兆。
3、夢見觀看空中飛翔的白蝴蝶，與異性相關(guān)的事上要花費神經(jīng)，特別是由于對方的風流而面臨狼狽的窘境。
4、夢見捕捉白蝴蝶時摔倒，為實現(xiàn)荒唐的想而耗費精力和物資的意思。
5、夢見白蝴蝶在花園里飛舞，預示夢者有快樂的事發(fā)生。
6、夢見飛舞的白蝴蝶群，意味著家有喜事，與家人一起度過歡快的歲月。
7、夢見白蝴蝶在花叢中飛舞，意味著將會過上。
幸福。
的生活，將有快樂事發(fā)生。
8、夢見斷翅的白蝴蝶，意味著由于失望，讓自己對生活失去了信心，生意虧損，身體患病，被哀愁困擾。
9、夢見白蝴蝶落在自己頭上或帽子上，會因為自己的出類拔萃，而連升三級，或成為百萬富翁。
10、夢見抓白蝴蝶，意味著心愛的姑娘會嫁給自己。
11、但倘若到手的白蝴蝶又飛走了，則意味著她將嫁給別人。
12、夢見自己變成白蝴蝶在空中翩翩起舞，預示因出色地完成工作或發(fā)表優(yōu)秀的作品而名聲遠揚。
夢境解說：夢中的蝴蝶象征著輕松愉快和自由自在。
精神象征：在精神層面上，夢里的或冥想中的蝴蝶一方面象征獲得解放的心靈，一方面代表著。
生命。
不朽。
心理分析：倘若你在夢里看到一只蝴蝶或者感覺自己化為蝴蝶，代表你發(fā)現(xiàn)自己沒有能力安家立業(yè)，不能勝任一項費時費力的工作。
白蝴蝶讀后感篇五
真相往往就是這樣無情的，我對攝影家說：“你如果不跑過去看，到現(xiàn)在我們都還以為是白蝴蝶呢!”
確實，在視覺上，垃圾紙片與白蝴蝶是一模一樣，無法分別的。我們對美的感應，與其說來自視覺，還不如說來自想像，當我們看到“白蝴蝶在海上飛”和“垃圾紙片在海上飛”，不論畫面或視學是等同的，差異的是我們的想象。
這更使我們想到感官的感受是非實的，我們許多時候是受著感官的蒙騙。其實在生活里，把紙片看成白蝴蝶也是常有的事呀!結(jié)婚前，女朋友都是白蝴蝶，結(jié)婚后，發(fā)現(xiàn)不過是一張紙片。好朋友原來都是白蝴蝶，在斷交反目時，才看清是紙片。
未寫完的詩，沒有結(jié)局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結(jié)局了，不再流動思慕了，那時便立刻停格，成為紙片。
我回到家里，坐在書房遠望著北海的方向.想著，就在今天的午后，我們還坐在北海的海岸咣海風，看到白色的蝴蝶--喔，不!白色的紙片_隨風飛舞.現(xiàn)在，這些好像真實經(jīng)歷過的，都隨風成為幻影.或者，會在某一個夢里飛來，或者，在某一個海邊，在某一世，也會有蝴蝶的感覺.
唉!一只真的白蝴蝶，現(xiàn)在就在我種的一盆紫茉莉上吸花蜜呢!你信不信?你信，那么你是個有美感的人，在人生的大海邊，你會時?？匆姲缀w進飛出。
你不信，那么你是個重實際的人，在人生的大海邊，你會時?？觳郊残校フ业郊埰c蝴蝶的真相。
白蝴蝶讀后感篇六
《白蝴蝶之戀》這篇文章題目就開始深深地吸引著我。此文的主旨也是表現(xiàn)生命的頑強，但感覺與《生命，生命》十分不同。文章生動地用象征的手法，把那只受傷的.白蝴蝶寫成我們的心靈。文章詳細地描寫了“我”看到那只受傷的白蝴蝶的心理過程，而且也把自己救了白蝴蝶的是描寫得十分生動。且里面的許多句子都是極為意味深長的。“你為什么把一個生靈棄置不顧？”看似描寫人沒有同情心，不去關(guān)心一個小動物。其實是在說有些人放棄生命，自暴自棄，已經(jīng)失去了生活的希望，不再重視生活、努力了。其中的寓意是需要用心朗讀才能真正體會的。
這篇文章給了我很大的啟發(fā)。現(xiàn)在，我才了解，自己有著這個寶貴的生命是多么的幸運。我更應該珍惜自己的生命，珍惜時光。讓有限的生命能夠發(fā)揮出無限的光彩，這才應該是最為明了的生命意識！
白蝴蝶讀后感篇七
今天又讀了林清玄的一篇散文——《海邊的白蝴蝶》，這篇散文的風格還是一如往常，充滿著禪意與哲思，猶如微風如林，吹起沙沙聲響，猶如葉落水面，泛起一波波漣漪，感覺他的文字里充滿著凈化的力量。
這篇文章主要講述了他和兩位朋友去海邊寫生，結(jié)果突然遇到一群翩翩起舞的蝴蝶，被它們的美吸引，讓作者還有朋友仔細去欣賞蝴蝶的美，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)，這些“蝴蝶”其實是海邊上的白色紙片在風中偏偏起舞。這個時候作者開始感慨，生活里有很多把紙片當成蝴蝶的故事，比如說“未寫完的詩，沒有結(jié)局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結(jié)局了，不再流動思慕了，那時便立刻停格，成為紙片?！?/p>
但是月亮在我們看來還是美好的，最起碼它給我們留下了美好的印象。遠觀月亮就像文中海邊的蝴蝶，近看月亮就似文中隨風飄逸的紙片。但是紙片為我們描繪了白蝴蝶的幻想，所以紙片也是美好的，也是值得我們銘記的。
生活中不乏美，當我們運用自己的想象時，世界是美的。就像你喜歡月亮的明亮，就不必糾結(jié)于它的表面是多么凹凸不平。生活中總是有很多美好的東西等待著你去想象。
白蝴蝶讀后感篇八
讀了白蝴蝶之戀這篇文章，那纖細的白蝴蝶竟那么勇敢，那么堅強，真令我敬畏，讓我更加敬畏的是白蝴蝶對生命不斷追求的精神。
這篇文章講的是一陣冷雨后，一只蝴蝶奄奄一息，即將失去，但他倔強的反抗著，勇敢地戰(zhàn)勝了擺在她面前的種種困難，在白蝴蝶自由翱翔的那一刻，救助白蝴蝶的作者又感到失落，惆悵，與此同時，他又聯(lián)想到了人對生命的意識，不由得嘆息，這樣一件事。文中，有很多值得我們學習的地方，作者的寫作手法，以及白蝴蝶那頑強的精神。
文中作者描寫到白蝴蝶“白茸茸的像透明的薄沙似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的細腳。”“白茸茸”、“兩點”……這些詞語，用得恰到火候，寫出了白蝴蝶的纖細，但在纖細的同時，讓我們又感受到了白蝴蝶內(nèi)在的，勇敢的精神。
文中還寫到“它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔”寫出了蝴蝶能在暴風雨后，這樣頑強，這樣勇敢，這么有毅力，沒有被困難所擊敗，仍然追求著生還的一絲希望，它努力地扇動著翅膀想要飛，想繼續(xù)生活在這個美好的大千世界里。
甚至連一只小小的蝴蝶都不如，在遇到困難是，在挫敗敢涌上心頭時，我們可能會選擇退縮，會逃避，還可能會放棄，為什么我們不能學習白蝴蝶呢？她那么纖細都可以面對暴風雨，可以不顧一切地反抗著命運地安排，那我們遇到的那些困難有算是什么呢？蝴蝶都知道自己的生命是有限的，它要在上面發(fā)出無限的光彩，它要活下去，它勇敢，它堅強，它敬畏生命，它知道生命是多么可貴，沒有了生命，就沒有了一切，那么人呢？
白蝴蝶讀后感篇九
2.理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。??。
3.學習本文生動、形象、細致入微的景物描寫。??。
重點、難點??。
重點：理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。??。
難點：學習本文生動、形象、細致人微的景物描寫。??。
教學時間：一課時。??。
教學過程??。
一、預習??。
1.查字典，讀準下列加點字的讀音：??。
蔫（yan）料峭（qiao?）簌簌（su）嚇懵（meng）??。
蠕動（ru）伶俐（lingli）悵惆（chan?wang）??。
2.查工具書，解釋下列詞語。??。
（1）料峭；形容微寒（多指春寒）。??。
（2）簌簌：擬聲詞，形容翅膀顫動的聲音。??。
（3）嚇懵：嚇呆了，嚇糊涂了。潛：糊涂，不明事理。??。
（4）蠕動：像蚯蚓爬行那樣動。??。
（5）伶俐：聰明、靈活。??。
（6）悵惆：惆悵迷相，心里有事，沒精打采。??。
（7）棄置不顧：扔在一旁不管。??。
（8）婆婆：本意是盤旋。這里形容樹的枝葉茂盛，高低疏密有致。??。
3.閱讀全文，思考自讀提示和課后練習。??。
二、導入??。
1.作家作品簡介。??。
本文選自《劉白羽散文選集》作者劉白羽，現(xiàn)代作家，代表作有短篇??。
小說集《龍煙村的故事民幸?！罚⑽募都t瑪膨集》等。??。
2導語??。
同學們一定有跟小動物打過交道的經(jīng)歷，你們是怎樣對待它們的？??。
今天我們一齊來學習《白蝴蝶之戀》，品味一下只受傷的小蝴蝶，在作者??。
心中引起的感情漣份。??。
三、正課??。
1.朗讀課文。要求正確、流利、有感情地朗讀。??。
2.提問：作者看到一只受傷的白蝴蝶時氣候是什么樣？??。
討論并歸納：五風十雨，春寒料峭，一陣冷雨；；??。
3.提問；作者是怎樣描寫當時蝴蝶的形態(tài)？??。
討論并歸納：蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地籟滾顫??。
動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。它白得像一片小雪花，輕柔纖??。
細，楚楚動人。??。
4.提問：作者對受傷的白蝴蝶是懷著怎樣的感情的？??。
討論并歸納：作者覺得它“多么可憐呀”。??。
5.提問：“我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深??。
處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。”句中“圣潔的??。
水”比喻什么？“柔軟而又強烈的光”又是比喻什么？這句話的意思是什??。
么？??。
討論并歸納：“圣潔的水”比喻同情心?！叭彳浂謴娏业墓狻北扔鲗??。
生命的關(guān)懷。全句話的意思是我癡呆地望著受傷的白蝴蝶，心里油然而??。
生同情之心，關(guān)心弱小者的命運。??。
6.提問：作者對受傷的白蝴蝶采取了什么措施？??。
討論并歸納：“我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心??。
里?！薄拔夜鴼猓徒o它一絲溫暖。”??。
7提問：這時的白蝴蝶怎么樣了？??。
討論并歸納：蝴蝶漸漸蘇醒過來了。??。
8.提問：這時作者的心情如何？??。
討論并歸納：“我感到無限的喜悅?！??。
9.提問：這時作者又采取了什么措施？??。
討論并歸納：把蝴蝶放在一片盛滿陽光的嫩葉上，漫步而去。??。
10.提問：“但我的靈魂里在吶喊一開始像很遙遠、很遙遠……??。
我還以為天空中又來了風、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處？”??。
自己的心聲為什么“很遙遠”，“后來”才感覺到？??。
討論并歸納：“很遙遠”是因為心里感受不很強烈?！昂髞怼毙睦锩??。
越來越尖銳，覺得自己不能把一個生靈棄置不顧，而是要關(guān)心到底。??。
11.提問：“我又折轉(zhuǎn)身走回去”時看到白蝴蝶怎么樣了？??。
討論并歸納：看到那只白蝴蝶緩緩地在樹葉上蠕動。??。
12.提問：“我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！”白蝴蝶??。
的“美麗”“勇敢”表現(xiàn)在哪里？??。
討論并歸納：??。
（?l）美麗：“它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人?！薄八_實太??。
纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前??。
伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細的腳。??。
（2）勇敢：在這陰晴不定，春寒料峭的天氣里飛出來尋覓，表現(xiàn)出尋??。
求者何等非凡的勇氣。??。
13.提問：這時的白蝴蝶怎么了？??。
討論并歸納：它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在??。
我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，愈飛愈遠，??。
消失不見了。??。
14.提問：課文最后一段，“我”為什么感到“失落、悵惆’’？“我”的感??。
嘆里包含了怎樣的感情？??。
討論并歸納：我感到“失落”、“張惆”是因為白蝴蝶離我而去，它今??。
后是否還會遭遇到風雨交加的天氣？或者遇到大自然強敵的攻擊？或??。
者受到人類的殘害……如此美麗的勇敢的弱小者如果遇到不幸又有誰??。
去同情、憐憫它呢？又有誰去關(guān)懷這樣的小生靈呢？但美麗而又勇敢的??。
小生靈并不依賴于人類的庇護，一恢復身體就自由翱翔而去，真令人羨??。
慕，感動。作者感嘆的是人卻缺乏蝴蝶這樣的勇氣。??。
四、小結(jié)??。
本文通過一只在強暴的風雨中受傷的白蝴蝶，在作者心中引起的??。
感情的漣漪，表現(xiàn)了作者對小生靈的同情、憐憫和關(guān)懷，并受到自然的??。
感動和啟迪。文章細致地描繪了白蝴蝶被雨打蔫，蘇醒過來，冉冉飛去??。
的形態(tài)以及自己的心理隨著蝴蝶的命運變化的過程，寫得深刻細膩。本??。
文的景色描寫生動形象，細致人微，語言清新簡潔，應細加品味。??。
五、板書??。
白??。
蝴??。
蝶??。
打落地面一躍而起??。
簌簌自動展翅飛翔??。
張不開來??。
奄奄一息??。
漸漸蘇醒??。
一活過來了??。
——緩緩蠕動——??。
翩翩飛舞??。
冉冉飛去??。
消失不見??。
即將逝去??。
我??。
的??。
心??。
理??。
多么可憐——無限喜悅——贊美——失落、悵惆??。
我??。
的??。
行??。
動??。
捏起來——放在嫩葉上一折轉(zhuǎn)身又走回.默默佇望??。
放在手心棄置不顧靜好地看著轉(zhuǎn)身走去??。
對小生靈的同??。
情、憐憫??。
對生命的關(guān)懷??。
為自然所感動??。
受自然的啟迪??。
六、作業(yè)??。
1.完成課后練習一、二。??。
2.選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計??。
課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計??。
（－）改正下列詞語中的錯別字。??。
a春寒料峭簌簌顫動淹淹一息。??。
b·小心異異慢步而去棄致不顧.??。
c.緩緩儒動展翅飛詳再再飛去＊??。
d.輕輕蕩洋活潑價利失落悵們。??。
（二）仿寫下面的語句。??。
例句：你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向??。
前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細的腳。??。
蜜蜂：??。
例句：它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地我周圍翩??。
翩飛舞了好、陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像、片小小的雪花，??。
愈飛愈遠，消失不見了。??。
叭兒狗：＿?。
白蝴蝶讀后感篇十
蝴蝶輕靈美麗，象征人的精神生活。
夢見蝴蝶在花叢中飛舞，意味著將會過上幸福的生活，將有歡樂事情發(fā)生。
夢見美麗的蝴蝶停在花朵上，這是暗示你的戀情很難維持長久，也許只是一瞬間的感情而已。而如果夢中的蝴蝶突然飛離花朵了，這表示在不久之后你或是你的伴侶將有移情別戀的跡象。
在夢中看到蝴蝶在萬紫千紅的花叢間穿梭，畫面美不勝收，這是表示你在你的工作事業(yè)上，將會做出一番轟轟烈烈的事情，讓所有的人都對你刮目相看。
夢見蝴蝶在花園里飛舞將有歡樂的事情發(fā)生。
夢見蝴蝶在空中飛舞，表示你將有鴻圖大展的機會，考試方面也會有好成績出現(xiàn)，是個難得的吉夢?？墒侨绻w的方向是有危險的，那表示困難障礙正在前方等著你，你必需努力的去解決。
夢見多只蝴蝶在空中穿梭交錯的飛翔著，這是表示你的人際關(guān)系將會有重大的變化，你將會因為認識了些不一樣領(lǐng)域的人，而使得你個人的感觀、精神層面、以及生活圈子等等產(chǎn)生的不一樣的生活體驗。
夢見蝴蝶停在你的身上，這是一個很好的夢，表示人生的變化就要來了，你正處于人生的轉(zhuǎn)折點，最近將會有轉(zhuǎn)機出現(xiàn)，請你要好好把握，并且你的自身運勢也會不斷攀升，處事也能順利成功。
夢見蝴蝶落在自我頭上或帽子上，會因為自我的出類拔萃，而連升三級，或成為百萬富翁。
夢見鳳蝶落在肩膀上或裙子上，暗示將出現(xiàn)纏著你、刁難你的人。
夢見抓蝴蝶，意味著心愛的姑娘會嫁給自我。
但如果夢見手的蝴蝶又飛走了，則意味著她將嫁給別人。
夢見自我變成蝴蝶在空中翩翩起舞，預示因出色地完成工作或發(fā)表優(yōu)秀的作品而名聲遠揚。
夢見飛舞的蝴蝶群，意味著家有喜事，與家人一齊度過歡快的歲月。
夢見蝴蝶飛向火中，事情進行中途遭遇挫折或敗給競爭者等失意的事情出現(xiàn)的征兆。
夢見觀看空中飛翔的蝴蝶，與異性相關(guān)的事情上要花費神經(jīng)，異常是由于對方的風流而面臨狼狽的窘境。
夢見蝴蝶死亡，這是代表一種警訊，這是暗示你不管你如何的努力、如何的改變、付出再多的心血，你計劃已久的事情還是會在短期內(nèi)無疾而終，不但無法完成，可能還會讓你筋疲力盡，欲哭無淚。
夢見斷翅的蝴蝶，意味著由于失望，讓自我對生活失去了信心，生意虧損，身體患病，被憂愁困擾。
夢見蝴蝶死去或受傷，妻子身上發(fā)生不祥的征兆，或與包養(yǎng)的情人發(fā)生矛盾的征兆。
夢見蝴蝶的翅膀受傷了，并且很辛苦的飛行，這是代表你目前處于心浮氣躁的狀況，并且心中有很多煩惱，是為了感情的不倫關(guān)系苦惱著，此事在你的心里纏繞著、揮之不去，才會做此夢。
夢見捕捉蝴蝶時摔倒，為實現(xiàn)荒唐的夢想而耗費精力和物資的意思。
白蝴蝶讀后感篇十一
多么美麗的白蝴蝶呵！翩翩飛舞的姿態(tài)，小小的翅膀，透出生命的嬌小和脆弱。
生命是脆弱的，它經(jīng)不起風雨的摧殘和天地的磨練，在悄然無聲的世界中，靜靜地結(jié)束了，它，在困難和挫折之間卻是如此的脆弱，經(jīng)不起絲毫的風和雨，似乎容不得半點傷害。而我今天描述的卻是一只生命十分嬌小卻如此頑強的白蝴蝶。
這是一只美麗的'白蝴蝶，在狂風暴雨中不幸受傷。正當它奄奄一息的時候，＂我＂將它輕輕捧起，讓它感受到溫暖，在手心中慢慢復蘇。生命是寶貴的，它確實需要我們加倍的呵護，還要我們用＂花草＂和＂光輝＂去精心修飾它。
在黑暗無邊的世界中，生命是那么的不起眼，卻默默的奉獻著，也許在燦爛的日光下，生命又是那么光彩奪目。我們的生命，需要雨露滋潤它的干旱，需要火熱讓它不再寒冷。人的一生，是路漫漫其修遠兮，卻要我們好好珍惜，無論是多少個春秋歲月的磨練，無論它是頑強還是脆弱，我們都應該好好的活著，別讓它白白流失。
生命也許就是一束花，若你不好好的愛護它，長期日曬雨淋，就會凋零?？菸鼜拇艘馕吨Y(jié)束；也許生命就是一條河，水越多，勢頭就越大，奔流到海不復回。
我們當然要愛護自己的生命，這是我們的權(quán)利，更是我們的義務(wù)，在愛護自己的同時，也要關(guān)愛身邊的殘疾人，讓它們脆弱的心靈得到安慰。
美麗的白蝴蝶，愿你在彩虹邊上劃出美麗的痕跡！
白蝴蝶讀后感篇十二
星期六的中午，我家的院子里飛來花蝴蝶，在開滿鮮花的花盆上飛舞。它一會兒扇動著翅膀升，一會兒收拾著雙翅下降。一會兒展開翅膀飄飄地滑翔……它的舞姿輕盈好看。我被花蝴堞吸引住了.
蝴蝶看中了鮮花，就連扇動幾下翅膀，飛到花上。它收攏雙翅，用的兩只腳扒開花蕊，又用四只腳踩雜花瓣上，把頭伸進花蕊里去取花蜜，身上沾滿了黃色的花粉。我覺得很有趣.
蝴蝶，其實很勤勞。它和蜜蜂，用勤勞的雙手去、勞動。我抓住了蝴蝶，仔細地。蝴蝶的頭有點象蜻蜓的頭，長著兩只大眼睛，有黑黑的翅膀。翅膀上面散落著無數(shù)的白色斑點，好象夜空上的無數(shù)顆小星星；美麗的小翅膀薄得像輕紗。
我蝴蝶，越看越愛，愛不釋手的。我進屋制作蝴蝶標本，不料它卻趁我換手的，飛，手上留下了無數(shù)的黑粉。我抬頭一看蝴蝶，它又展開那美麗的翅膀，在花間的上空，時上時下，翩翩起舞，好象在向我擺弄動人的舞姿，又好象在故意逗我.
蝴蝶也勤勞、美麗，我很喜歡蝴蝶！
白蝴蝶讀后感篇十三
我要做一只，在春天百花綻開的時節(jié)，我遠遠地望著你。
你是大草原中那一束正在開放的花朵，你的清香深深地吸引著我。
我是該飛到你的身邊，還是該安靜地走開呢？我看到，你的身邊有了一只美麗的蝴蝶，那樣地深情地在你的身邊翩翩飛舞，你看不見我，更看不見我的憂傷。
我要做一只美麗的蝴蝶，在夏天火熱的日子里，我遠遠地望著你。
我看見你干涸的樣子，我好心疼。于是我飛過去了，我想為你擋住一點點的灸熱，只要能為你做一點小事，只有一點，我愿意。
我想，你看著我在你的身邊飛舞了，可你卻不會心痛。不會去心痛那個在火熱的陽光下的我，我的眼淚流下來，這淚，滋潤著你，看著你的快樂，我也是快樂的。
你知道嗎？我很累了，可卻我看到你的臉色因為我的淚水而不再干枯。我看到那只美麗的蝴蝶依舊在你身邊幸福地飛啊飛，看到了，幸福真的就是幸福，沒有理由。
我要做一只美麗的蝴蝶，在秋天這個收獲的季節(jié)里，所有的人都收獲了一年的希望，可我沒有。在淚眼中，我望著那只美麗的蝴蝶在你的懷抱里。
是的，今生最浪漫的事，就是看著你，和你在同一片天空下慢慢地變老。
有點悲壯，有點不值，可我愿意。
我要做一只美麗的蝴蝶，雪花飄起的日子里，我，就是變成一片小小的雪花兒，落在你曾經(jīng)盛開的地方，守望著你，期待著下一個春天的到來，不知你是不是還能出現(xiàn)在我的面前。
于是，我傻傻地期待下一個春天的來臨。
我的心傷化作現(xiàn)在這樣同樣心傷的文字，我現(xiàn)在已不想再打動你，只想溫暖你。
來生，我就做一只美麗的蝴蝶。
白蝴蝶讀后感篇十四
一不小心，我走進了那個從生活中剪輯下來的童稚里，底片上有粉紅的激動，有淺藍的期待，有深綠的郁悶，有黑色的悲傷，耐人尋味。
夏之初，沒有纏綿的細雨，也沒有熾熱的陽光，有的就是這一池碧葉，一池荷花。遠遠的，圓盤似的荷葉襯著桃紅桃紅的荷花，雖說不上“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，也算得上是“萬綠叢中幾點紅”吧！在這幅綠樹，綠水，綠葉，桃紅的荷花構(gòu)成的油畫里，閃出一個白色的身影，以為那是疲倦的花瓣落在了荷花的唇上，仔細看時，才知道是只蝴蝶在休息。一米零點的我，帶著這小不點的身材歡天喜地地走到離那只蝴蝶最近的地方。嘿嘿！我纏著哥哥給我捉那只蝴蝶，又扯他頭發(fā)又咬他的手臂，哥哥無可奈何地捉了那只白蝴蝶小心翼翼地放在我手心。我如獲至寶，摸摸它的翅膀，逗逗它的觸須，“小蝶”不禁顫抖一下，我哈哈大笑：“‘小蝶’，你逃不了了！原來你也怕癢！哈哈……”和哥哥回家的路上，我不斷地笑，不斷地搔“小蝶”癢，哥哥想湊過來看究竟，我捂住“小蝶”神秘地對哥哥做鬼臉，淘氣地說：“秘密！無可奉告！”
陽光下，我用大指姆和食指夾著“小蝶”的雙翅，仔細地看――我發(fā)覺它越來越像我頭上的蝴蝶結(jié)，可是怎么上面有黑色的斑啊！有些地方灰撲撲的。我靈機一動：“呵！我?guī)汀〉聪丛璋?！?/p>
現(xiàn)在想想真是幼稚無知，但正是因為那些純真的想法讓我的童年紛紛多彩呀！偶爾多想再次回去，不用考慮別人的言語，不用思考復雜的問題；沒有嫉妒，沒有諷刺，沒有退縮，只有風雨中不摧的自信和固執(zhí)，豐富大膽的想象，怎叫人不癡想，不妄想呢？在童年的視野里刀山火海不過是被裝飾得游樂場；漫山遍野的荊棘林不過是未開花的玫瑰林。童年的無知，幼稚卻冶煉了把危難想象成游戲的魔力，什么都有快樂，什么都幸福。可惜時間無法伸出手為你抓住流去的云，只能在記憶的窗口來品嘗這些童趣。
“你說童年是迢遙的夢/一覺醒來已是多年”
我說童趣是流去的云/依舊彩韻飄移。
“你說童年是簡短的信/郵遞時耽擱了時間”
我說童趣是白蝶飛過的痕跡/一劃便是整個世界……。
白蝴蝶讀后感篇十五
意味著由于失望，讓自我對生活失去了信心，生意虧損，身體患病，被憂愁困擾。
夢見蝴蝶落在自我頭上或帽子上。
因為自我的出類拔萃，而連升三級，或成為百萬富翁。
夢見鳳蝶落在肩膀上或裙子上。
暗示將出現(xiàn)纏著你、刁難你的人。
白蝴蝶讀后感篇十六
在一場傾盆大雨過后，空氣像洗過澡的孩子一般格外清新。我漫無目的地走在公園的小道上，看著路邊那帶著晶瑩露珠的一朵朵花，我的心情也應該是陽光的，可是，我怎么樣也開心不起來，面對著初中學習的壓力，令我?guī)缀踔舷ⅲ嫦肟禳c結(jié)束自己的生命，絕不是危言聳聽。
走著，走著，忽然有一個白色如同紙一般的東西闖入了我的視線。那會是什么？莫非是塑料袋？現(xiàn)在不是沒有風嗎？怎么突然刮來了塑料袋？我抱著好奇心向前走去，那像是一朵白色的花，如果沒猜錯，應該是白菊花。當我走近時，終于知曉了它的廬山真面目一只白蝴蝶。
它美麗的翅膀上有晶瑩的露珠，想必是被雨打濕了吧。我將它放到另外一朵花上，它顫抖了一下，是害怕了么？是啊，它來時不易，去時匆匆，在宇宙萬物中，蝴蝶只是其中的一種渺小的生物，就如同那朝生暮死的蜉蝣一般，真正快活的生活就那短短的十來天。它只想好好活一回，不想被外來生物驚擾。
我不再理會，繼續(xù)前行。一路上我又看到了許多美麗的花，還有許多可愛的小孩子，有的在玩滑板，有的在跳繩，有的在蕩秋千。看著快活的他們，我不禁感嘆：還是做小孩子好啊，不像我們這樣一天到晚就是讀書，出來玩一下還要做好里三層外三層的關(guān)系，經(jīng)過那些上級的同意才能出來。
村上春樹說過，死并非生的對立面，而是作為生的另一半永存。
劉白羽看到了瀑布，明白了生命是流動的。
而這只白蝴蝶，令我明白了就算生活再艱難也得硬著頭皮走下去，要讓自己的人生有意義，就像它一樣，在人生的盡頭留下生命的種子，來年春天，這公園又是一幅蝴蝶漫天飛舞的景象。我相信就算是死神看到了也會微笑。
想到這，我大步地向前走去。這只白。
蝴蝶使我改變，它改變了我有任何輕生的想法，讓我在以后人生的路途上，即使失敗，也得屢敗屢戰(zhàn)。
白蝴蝶讀后感篇十七
夢見白色蝴蝶：會嫁給一個富有如意的男子。
男人夢見白蝴蝶：有可能會交上新的朋友，可是要謹慎，防止被騙。
老人夢見白蝴蝶：運氣不佳。表此刻職責與夢想并重，有點力不從心，稍有挫折感，應當量力而為，方可轉(zhuǎn)危為安。
夢見白蝴蝶破解：表示健康良好，將會變得越來越健康。
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