心得體會可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，有利于自我提升。寫心得體會時，要注重語言的表達和結(jié)構(gòu)的整齊，使文章更具有說服力和可讀性。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給您一些靈感和啟發(fā)。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇一
在沒有任何擔保的情況下，校園里的大學生通過提交有關(guān)身份資料的方式，就可以向有關(guān)的網(wǎng)絡平臺獲得一定數(shù)額的貸款。在獲得這些貸款之后，校園里的大學生經(jīng)常會用于購買蘋果等數(shù)碼產(chǎn)品，再通過兼職的方式償還所獲得的貸款。除此之外，也會出現(xiàn)在繼續(xù)資金的情況下，大學生向有關(guān)的網(wǎng)絡平臺進行借款。因而，在校的大學生向網(wǎng)絡平臺進行借款，其原因有兩類：一類是因為經(jīng)濟拮據(jù)，無法支付相應商品的價款，即我們所謂的“窮”;另外一類是因為急需用錢，如家里出現(xiàn)變故，需要使用較大數(shù)額的資金，即我們所謂的“急”。而后，通過將身份證放在胸前，然后自拍，將此種方式所拍的“照片”作為信用抵押給借貸平臺從而獲得貸款，也就是所謂的“裸條”。“裸條”借貸事件引起了各大媒體的關(guān)注，再次將網(wǎng)絡借貸推向了公眾的視野。校園網(wǎng)貸通常分為三種類型：其一是針對在校大學生的購物平臺，其最大的特點在于能夠分期購物;其二是網(wǎng)絡借貸平臺，其主要的功能在于助學大學生或者幫助大學生創(chuàng)業(yè);其三是電商提供的信貸服務，如京東白條。校園網(wǎng)絡借貸所引發(fā)的社會高度關(guān)注，始終都繞不過一個問題：校園網(wǎng)絡借貸該如何進行監(jiān)管。
今年4月，教育部辦公廳和中國銀監(jiān)會辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，著手對校園網(wǎng)絡借貸進行監(jiān)管。在社會高度關(guān)注校園網(wǎng)絡借貸的情況下，從法律角度分析大學生網(wǎng)絡借貸所存在的風險顯得尤為重要。在明晰大學生網(wǎng)絡借貸存在巨大風險的前提下，如何引導大學生對校園網(wǎng)絡借貸進行風險防范更是重中之重。
在校大學生作為網(wǎng)絡借貸的主體，其在網(wǎng)絡借貸中的角色可以分為兩類：
1.大學生作為網(wǎng)絡借貸中的出借人。網(wǎng)絡借貸出借人主要涉及以下法律風險：首先，網(wǎng)絡借貸所涉及的資金交易，均簽訂的是電子合同，因而網(wǎng)絡借貸出借人面臨著電子合同的合規(guī)性的問題。依據(jù)《合同法》第33條，出借人和借款人雙方所簽訂的合同應當具有確認書。此外，電子合同的合規(guī)性問題還體現(xiàn)在是否按照法律規(guī)定的形式生成，是否存在電子簽名或者手寫簽名，是否明確了借貸雙方鄂主體;其次，網(wǎng)絡借貸中出借人所擁有的債券的合法性的風險。依據(jù)《民法通則》、《合同法》和《最高人民法院關(guān)于審理借貸案件的若干意見》，對于出借人的債券的合法性作了相關(guān)的規(guī)定，同時對于所約定的利息也應符合相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定;再次，網(wǎng)絡借貸中出借人面臨著個人隱私被泄露的風險。在網(wǎng)絡借貸平臺中需要借貸雙方將相關(guān)的個人信息提供給網(wǎng)絡借貸平臺，因而可能存在網(wǎng)絡借貸平臺將出借人的個人信息泄露給其他人的情況;最后，因為網(wǎng)絡借貸平臺的特殊性，網(wǎng)絡借貸的出借人通過平臺所發(fā)布的類似于資產(chǎn)證券化的借款標的欣慰，可能被認定為非法公開發(fā)行證券的行為。
2.大學生作為網(wǎng)絡借貸中的借款人。網(wǎng)絡借貸的借款人可能面臨著以下風險：首先，大學生作為網(wǎng)絡借貸的借款人，可能存在被詐騙的風險。網(wǎng)絡借貸平臺管理不夠規(guī)范，缺少風險的應對機制，對貸款詐騙分子難以識別;其次，大學生作為借款人可能因為經(jīng)濟問題而被強迫接受利息較高的貸款，遠超過銀行同期利率，對于尚未有經(jīng)濟收入的大學生而言是有害的;再次，在履行完相關(guān)的貸款手續(xù)之后，因在校大學生并未有收入來源或者僅有很小部分的收入，因而在還款日期到來時難以按期償還，很多學生被迫接受利滾利，最終導致借款數(shù)額巨大;最后，由于網(wǎng)絡借貸平臺要求提供相關(guān)的身份信息，因而同樣存在個人信息被泄露的風險。
大學生面對各種網(wǎng)絡借貸的風險，做好風險防范至關(guān)重要。2016年4月，教育部辦公廳和銀監(jiān)會辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，對于大學生網(wǎng)絡借貸風險的防范，應從以下幾個方面著手：
1.對于不良網(wǎng)絡借貸應該加大監(jiān)管力度。網(wǎng)絡借貸平臺的確為大學生理財提供了很好的機會，但是因為p2p等網(wǎng)絡借貸平臺的監(jiān)管不夠，因而出現(xiàn)了上述部分的風險。因而，對于網(wǎng)絡借貸風險的防范，首先應當從加強對網(wǎng)絡借貸平臺開始，即要求應出臺對網(wǎng)絡借貸平臺尤其是高校大學生比較集中的校園網(wǎng)絡借貸平臺的監(jiān)管規(guī)定，同時網(wǎng)絡借貸平臺的經(jīng)營應在各個環(huán)節(jié)符合相關(guān)法律的規(guī)定。
2.對在校學生應加強網(wǎng)絡借貸方面知識的普及。很多大學生在網(wǎng)絡借貸方面的知識尤其風險防范的意識基本為零，很多大學生因為網(wǎng)絡借貸而面臨各種問題，甚至是付出生命的代價，就是因為對于網(wǎng)絡借貸方面的知識缺乏，尤其是法律方面的知識的缺乏。
3.加強大學生資助體系和征信系統(tǒng)的建設(shè)。如前所述，大學生進行網(wǎng)絡借貸的原因主要有兩個：一是因為“窮”;二是因為“急”。因此，加強大學生資助體系的建設(shè)十分必要。此外，大學生之所以能夠“拆東墻，補西墻”地進行網(wǎng)絡借貸，其中一個很重要的原因在于征信系統(tǒng)的建設(shè)不夠完善，因而加強大學生征信系統(tǒng)的建設(shè)也十分必要。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇二
近年來，隨著網(wǎng)絡借貸的快速發(fā)展，一些p2p網(wǎng)絡借貸平臺不斷向高校拓展業(yè)務，部分不良網(wǎng)絡借貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至出現(xiàn)學生陷入“高利貸”陷阱不堪重負跳樓自殺。為防范校園不良網(wǎng)絡貸款引發(fā)的借貸隱患和債務悲劇，學校根據(jù)《教育部辦公廳中國銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》（教思政廳涵[2016]15號）文件精神，及時開展了一系列的校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作，現(xiàn)按照《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于報送校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作進展情況的緊急通知》（皖教秘思政[2016]50號）文件要求，結(jié)合我校工作實際，認真梳理總結(jié)匯報如下：
按照教育部和教育廳相關(guān)文件要求，學校迅速響應，通過院、系、班三級管理機制，依托各系學生工作人員和學生骨干兩支隊伍全面啟動了學生參與校園不良網(wǎng)絡借貸的摸底調(diào)查工作。通過橫向到邊縱向到底的摸排調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)目前校園金融平臺主要有三類：第一類是經(jīng)銀監(jiān)會批準的金融公司，能為學生提供無擔保的信貸；第二類是阿里、京東等電商平臺為學生提供的螞蟻花唄和京東校園白條等分期付款金融服務；第三類便是專門的網(wǎng)絡借貸公司為學生提供的信貸業(yè)務，此類借貸是校園不良網(wǎng)絡借貸的重災區(qū)。經(jīng)統(tǒng)計，我院共有3名學生不同程度的參與了校園網(wǎng)絡借貸，學校根據(jù)所掌握的情況，立即組織人員深入分析評估風險，對參與網(wǎng)絡不良借貸的學生進行了有針對性地教育引導工作，提高了同學們的安全風險防范意識，保障了同學們的生命財產(chǎn)安全，總體工作取得了良好的效果。截止至目前，學校已無學生參與校園不良網(wǎng)絡借貸。
學校高度重視校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作，認真貫徹有關(guān)文件精神，把此項工作當作是增強學生正確消費觀念、創(chuàng)建文明和諧校園的有效措施。及時成立了由學校黨委副書記為組長，相關(guān)職能部門負責人為成員的工作領(lǐng)導組。領(lǐng)導組負責擬定工作指導方案，部署實施相關(guān)工作，并進行檢查落實和工作考評。領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生處，負責日常管理工作。各系均成立了以系黨總支書記和系主任為組長的系級工作領(lǐng)導小組，具體負責落實本系的組織實施工作；班級成立以輔導員為第一責任人，班干部廣泛參與的班級工作服務組。由此形成了“黨政領(lǐng)導主管、職能部門統(tǒng)籌、相關(guān)部門配合、院系層層落實”的工作機制和“院、系、班”三級管理模式。按照“起點前移”、“重心下移”的思路，把此項工作擺到了重要位置，逐漸納入到日常的學生教育管理工作之中，不斷完善工作機制，制定相關(guān)條例制度，強化監(jiān)督檢查，有計劃、分步驟地開展教育和引導工作。
學校黨委副書記xxx親自主持召開專題會議，帶領(lǐng)全體學工人員和學生骨干認真學習《教育部辦公廳中國銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》精神，共同研究制訂專項工作方案，要求按照專項活動安排，做好教育、防范、監(jiān)控和管理等一系列工作。學生處處長xxx從提高工作認識、建立工作機制、開展主題教育、舉辦專題活動以及加強資助管理五個方面進行了工作部署。隨后學校印發(fā)了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，組織全體輔導員通過走訪宿舍、座談交流等方式密切關(guān)注學生異常消費行為，填寫《學生網(wǎng)絡借貸情況登記表》，進一步建立健全了日常監(jiān)測機制、實時預警機制、應對處置機制。同時加大學生資助信貸體系建設(shè)力度，切實提高學生資助工作水平，保障國家各項資助政策落到實處，滿足家庭經(jīng)濟困難學生學費、生活費等保障性需求。
加大金融、網(wǎng)絡安全知識普及力度，通過利用校園網(wǎng)站、校園廣播、報紙、海報、宣傳展、學校微信公眾號等多種渠道，結(jié)合主題班會、專題講座、觀看宣傳片等多種形式開展了一系列的金融、網(wǎng)絡安全知識普及教育。收集相關(guān)案例，編纂《大學生校園不良網(wǎng)絡借貸警示宣傳單》，面向全校學生發(fā)放。通過真實的案例向同學們闡述不良網(wǎng)絡貸款的危害和校園不良網(wǎng)絡借貸典型案例，幫助學生了解商業(yè)借貸的基本金融常識，強化學生對網(wǎng)絡借貸風險的理解和認識，幫助學生增強金融、網(wǎng)絡安全防范意識。通過開展主題班會、演講比賽等豐富多彩的活動組織學生認真學習金融、網(wǎng)絡安全知識，呼吁廣大學子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡借貸活動，使理性消費觀念深入人心。通過以上的一系列活動，同學們紛紛在微信平臺、條幅、宣傳板上留言簽字、表明立場，并在《遠離校園不良網(wǎng)絡借貸承諾書》上簽字，用自己的實際行動表明自己遠離不良網(wǎng)絡借貸的堅決信心。
把學生的消費觀念、消費狀態(tài)、消費習慣作為重要日常教育管理內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，通過形勢與政策課、法律基礎(chǔ)、計算機課以及金融學選修課等相關(guān)課程，普及金融、法律和網(wǎng)絡安全知識，提高學生風險防范意識，切實引導學生理性消費、適度消費，做到量入為出，收支平衡，做到不超前消費，不預支消費，不借貸消費，不從眾消費，形成良好消費習慣。要求學生如遇臨時困難確需幫助時，主動聯(lián)系學校和家長，積極爭取支持和幫助。深入開展相關(guān)主題教育活動，引導學生合理消費、理性消費、適度消費。主動關(guān)心愛護學生，把各項學生資助政策宣傳落實到位，切實解決家庭經(jīng)濟困難學生實際困難，確保每一個家庭經(jīng)濟困難學生都能順利完成學業(yè)。進一步開發(fā)校內(nèi)勤工助學崗位，鼓勵學生利用業(yè)余時間開展勤工儉學，通過誠實合法勞動創(chuàng)造財富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識。同時，教育引導學生保護好個人身份信息，不將身份證及復印件隨意轉(zhuǎn)交他人，以防被不法分子利用并通過網(wǎng)絡借貸平臺借款。
凈化校園及周邊環(huán)境，切實治理網(wǎng)貸平臺（公司）等無關(guān)人員進入校園隨意張貼廣告的行為，對已經(jīng)在校內(nèi)張貼的網(wǎng)貸廣告進行集中清理。密切關(guān)注網(wǎng)絡借貸業(yè)務在校園內(nèi)拓展情況，禁止網(wǎng)絡借貸信息中介機構(gòu)進校開展宣傳或促銷活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時發(fā)布預警提示信息。建立信息暢通的預警機制，密切關(guān)注學生異常消費情況和課余參與相關(guān)活動情況，認真摸底排查學生參與網(wǎng)絡借貸推介宣傳或進行網(wǎng)絡借貸情況，發(fā)現(xiàn)問題認真落實教育整改或報請相關(guān)部門依法處置。對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參與網(wǎng)絡信貸的學生，組織各系建立跟蹤檔案，及時與學生及學生家長聯(lián)系溝通，提醒家長合理支持、理性控制學生的日常消費，采取有效措施妥善解決問題。對侵犯學生合法權(quán)益、存在安全風險隱患、未經(jīng)學校批準在校園內(nèi)宣傳推廣信貸業(yè)務的不良網(wǎng)絡借貸平臺和個人，第一時間報請政府金融監(jiān)管部門、銀監(jiān)局、公安、網(wǎng)信、工信等部門依法處置。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇三
親愛的同學們:。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“校園網(wǎng)貸”的新興貸款方式逐漸興起。這些看似能給大學生用款帶來很多便利的“校園網(wǎng)貸”實際上也存在著許多風險。
部分不良網(wǎng)貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，從而侵犯學生合法權(quán)益。為讓大學生加強防范意識，免于受到不良“校園網(wǎng)貸”的侵害，向大家提出以下倡議:。
一、量入為出，理性消費。
作為大學生，還不能做到完全的經(jīng)濟獨立。因此更應該樹立理性的消費觀念，適度消費，不沖動消費，不為家庭增加負擔。
二、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。
弘揚中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自身實際情況制定合理消費計劃，不攀比、不炫耀。
三、加強防范，掌握常識。
增強個人防范意識，主動學習掌握金融投資等方面的常識，面對誘惑，理智分析利弊，降低被騙幾率。
四、認清風險，謹慎貸款。
充分認識到不良“校園網(wǎng)貸”的風險，不參與“校園網(wǎng)貸”宣傳，不盲目跟風，不冒用他人身份信息進行貸款。如確實需要貸款，要在與家長協(xié)商后，選擇生源地、校園地國家助學貸款，或到正規(guī)銀行機構(gòu)、信用社機構(gòu)辦理商業(yè)貸款。
對于已經(jīng)發(fā)生的很多起“校園網(wǎng)貸”侵權(quán)案例，我們應引以為戒，增強安全防范意識，牢固樹立理性消費的理財觀念。讓我們攜起手來，從我做起，共同維護好安全文明的校園網(wǎng)絡環(huán)境!
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇四
家長、監(jiān)護人提交書面證明，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假。最要緊的是，這等于把防控風險的責任更多地推給了學生，能起到多大作用還真不好說。
重慶市三部門聯(lián)合發(fā)文，列出8項負面清單，規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括，不得僅憑學生身份證、學生證等低門檻方式發(fā)放貸款;未取得家長、監(jiān)護人等第二還款來源方書面同意，不得向?qū)W生發(fā)放貸款等。
從“裸條”借貸到大學生不堪還貸重負跳樓自殺，網(wǎng)貸服務日益便捷，因此帶來的風險也日益顯現(xiàn)。就像當年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺為了搶占市場，登記身份證就可以貸款。
這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導過度消費、超前消費，還會帶來個人信息泄露等風險，如果學生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺，把以前面對面的審核、確認程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風險會進一步放大。因此，對校園網(wǎng)貸進行規(guī)范和風險提示，確有必要。
野蠻擴張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗著監(jiān)管者的水平。不少大學生確有貸款需求，有的因為家庭困難，有的需要創(chuàng)業(yè)資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時，因為學生缺乏穩(wěn)定收入和財產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴格的審核程序，以提高風險管理水平。
對于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學貸款的審核辦法，由學生家長、監(jiān)護人提供證明，為風險兜底，也可以通過降低貸款利率、指定?？顚Ｓ玫绒k法，保障貸款用到最需要的地方。同時，互聯(lián)網(wǎng)時代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務和風險防控水平。
比如，重慶要求，有家長、監(jiān)護人等第二還款來源方書面同意，才能向?qū)W生發(fā)放貸款，這原本有助于約束學生理性消費、防范可能出現(xiàn)的風險?？墒?，家長、監(jiān)護人提交書面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時代的辦法，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假，甚至會有平臺幫借款人搞定。最要緊的是，這等于把防控風險的責任更多地推給了學生，能起到多大作用還真不好說。
網(wǎng)貸時代，監(jiān)管部門和金融機構(gòu)的風險防控手段也應與時俱進。隨著公共信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，應盡快建立并利用好公民的信用評價系統(tǒng)，以此為依據(jù)對借貸人打分評級，確定貸款對象和金額。而對學生不同類型的借貸需求，金融機構(gòu)還可以開發(fā)不同的產(chǎn)品，有針對性推出助學貸、創(chuàng)業(yè)貸等帶有公益性的貸款，幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應成為金融創(chuàng)新支持創(chuàng)業(yè)的加速器，而不能再做跑馬圈地、野蠻生長的風險制造者。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇五
11月1日下午，河池學院在真如樓408會議室召開校園網(wǎng)貸風險防范工作會議，學校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負責人、各二級學院黨總支副書記或輔導員代表參加會議。學生工作部(處)副部(處)長梁達友主持會議并作發(fā)言。
會上，梁達友傳達了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風險防范工作專題會會議精神，同時提出河池學院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認為，河池學院要深刻認清網(wǎng)絡貸款在校園蔓延的趨勢和存在的問題，找準校園網(wǎng)貸風險防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點工作建議：首先各學院要對學生網(wǎng)絡借貸情況再次進行全面摸底排查，了解掌握借貸學生動態(tài)并做隱患研判;其次，學校各部門、學院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預警機制，形成“學校-學生-家長-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會和豐富多彩的主題活動，加強校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡安全知識普及;最后，復核河池學院各項資助工作落實情況，做好經(jīng)濟困難學生精準幫扶。
韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風險防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務多管齊下，多點發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導工作：以綠色消費為引領(lǐng)，引導學生樹立合理消費觀;以誠信教育為抓手，積極開展大學生誠信教育活動;以普法教育為重點，積極樹立學生的自我保護意識;以日常管理為基礎(chǔ)，以學生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風險防范體系。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇六
12月10日，大連海洋大學在行政辦公樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風險防范專題工作會議。學生工作處相關(guān)負責人、各學院分管學生工作領(lǐng)導參加會議。會議由學生工作處處長王紅琳主持。
王紅琳傳達了大連市委高校工委近期召開的全市高校校園網(wǎng)貸風險防范專項工作會議精神，通報了大連海洋大學校園網(wǎng)貸風險防范教育和加強安全管理階段工作進展，并對下一階段工作安排進行了詳細說明。她指出，各學院要在前期工作的基礎(chǔ)上，再一次全面系統(tǒng)進行排查，特別是要全面掌握家庭經(jīng)濟困難學生是否存在在外接觸校園網(wǎng)貸的情況或其他不良貸款情況。要集中開展防范校園網(wǎng)貸風險宣傳月活動，宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識和金融常識，簽訂《校園網(wǎng)貸風險防范告知書》，將校園網(wǎng)貸風險防范教育落實到每一名學生。要發(fā)揮家校協(xié)同育人作用，結(jié)合期末考前教育，在元旦前發(fā)放《給學生家長一封公開信》，與每一名學生家庭取得聯(lián)系，詳細了解學生消費、創(chuàng)業(yè)、貸款等具體情況，以細致的摸排和扎實的工作防范風險，切實保證學生的安全。
會上，學生工作處相關(guān)負責同志通報了“文明工程之學生文明意識教育專項調(diào)查”情況、考風考紀教育、學生工作隊伍網(wǎng)絡培訓工作進展、圣誕節(jié)及元旦安全教育等相關(guān)工作。
水產(chǎn)與生命學院、海洋科技與環(huán)境學院、機械與動力工程學院分管學生工作領(lǐng)導結(jié)合案例分析、典型做法介紹了本單位在校園網(wǎng)貸風險防范教育和加強安全管理工作中的經(jīng)驗和舉措。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇七
中新網(wǎng)10月11日消息，據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風險防范集中專項教育工作的通知》。《通知》指出，要培養(yǎng)學生勤儉意識，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費，做好校園網(wǎng)貸風險防范工作。
《通知》提到，隨著各高校相繼開學，一些p2p網(wǎng)絡借貸平臺加大校園業(yè)務力度。部分不良網(wǎng)貸平臺通過虛假宣傳的方式和降低貸款門檻等手段，誘導學生過度消費、超前消費甚至為此背上高利貸。各地各高校要利用秋季開學一段時間，面向廣大學生，特別是大學新生集中開展校園網(wǎng)貸風險防范專項教育工作。
《通知》表示，要做好校園網(wǎng)貸教育引導工作。培養(yǎng)勤儉意識，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生合理消費、理性消費、科學消費。加強日常排查，建立校園不良網(wǎng)絡借貸日常監(jiān)測機制，高校宣傳、財務、網(wǎng)絡、保衛(wèi)等部門要密切關(guān)注網(wǎng)絡借貸業(yè)務在校園內(nèi)的拓展情況。高校輔導員、班主任、黨員骨干隊伍要密切關(guān)注學生異常消費行為，及時發(fā)現(xiàn)學生在消費中存在的問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)參與網(wǎng)絡借貸的`學生，要及時做好幫扶引導工作。
《通知》指出，做好校園網(wǎng)貸風險防范工作。提升防范能力，教育引導新生謹慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息；對于推銷的網(wǎng)貸產(chǎn)品，切勿盲目信任，尤其警惕熟人推銷，增強學生對網(wǎng)貸業(yè)務甄別、抵制能力，保護自身合法權(quán)益。普及信貸知識，會同金融機構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機構(gòu)、網(wǎng)絡安全等部門組織舉辦報告會、講座、知識競賽等活動，普及金融信貸和網(wǎng)絡安全知識及相關(guān)法律法規(guī)知識。
《通知》強調(diào)，做好經(jīng)濟困難學生精準幫扶工作。加強資助宣傳，切實提高獎助學金及相關(guān)貸款政策宣傳的廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學費、生活費等方面有保障性需求的學生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。拓展資助渠道，積極探索建設(shè)和發(fā)展校園社區(qū)銀行，為學生提供渠道暢通、手續(xù)便捷、利率合理的金融借貸服務，滿足學生臨時性需求。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇八
無論是生活中還是工作中，我們都需要面對各種風險，這些風險不僅會給我們帶來損失和壓力，還會影響我們的心情和工作狀態(tài)。因此，我們需要降低風險，增加自我保護意識，保障我們的安全和穩(wěn)定。接下來，我將分享一些降低風險的體驗和見解，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
第二段：風險意識的重要性。
首先，我們需要有足夠的風險意識，并將其融入到我們的生活和工作中。我們需要學會仔細分析和評估風險，預測可能出現(xiàn)的結(jié)果，然后制定詳細的計劃和應對策略。另外，我們還需要關(guān)注周圍的風險，時刻保持警惕和敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)和排除潛在的威脅。
第三段：良好的溝通和協(xié)作能力。
除了風險意識外，良好的溝通和協(xié)作能力也是降低風險的重要因素。我們需要與身邊的人密切合作，共同施展各自的能力和優(yōu)勢，合理分配任務，避免出現(xiàn)疏漏和誤解。此外，我們還需要保持溝通和協(xié)調(diào)的暢通渠道，及時回復和解決問題，防止因為溝通不暢而導致的錯誤和失誤。
第四段：追求知識和技術(shù)的提升。
降低風險也需要不斷追求知識和技術(shù)的提升。我們需要繼續(xù)學習新知識和新技能，并將其應用到生活和工作中，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，我們還需要積極參與培訓和交流活動，學習和掌握先進的管理理念和方法，更好地應對現(xiàn)實和未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
總之，降低風險需要我們從風險意識、溝通協(xié)作和知識技能三個方面入手，不斷加強自我保護和風險管理的能力，實現(xiàn)個人和組織的可持續(xù)發(fā)展。在未來的發(fā)展中，我們還需要更加注重人文、自然和社會的和諧發(fā)展，堅持可持續(xù)發(fā)展的理念和路徑，為構(gòu)建美好和諧的社會貢獻自己的力量。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇九
風險是人生不可避免的一部分，無論是個人還是組織，都難以避免面臨各種各樣的風險。因此，對風險有正確的觀念和處理方法，是非常重要的。通過對風險觀的體認與心得，讓我深刻認識到了“風險與機遇并存”的道理，也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗教訓。
首先，一個人的成功與否，很大程度上取決于他對風險的認識和應對能力。在個人生活中，我曾經(jīng)遇到過許多風險挑戰(zhàn)，有時候我選擇了逃避，但最終發(fā)現(xiàn)逃避并不能解決問題。后來我明白，只有直面風險，才能找到解決問題的辦法。例如，我曾經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上遇到了困難，但我勇敢地面對并去尋找新的機會，最終取得了成功。這是因為我克服了恐懼，并從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們應該及時認識到風險的存在，并用積極主動的態(tài)度應對，才能真正成長。
其次，對于組織而言，風險的觀念尤為重要。在企業(yè)管理中，風險是一個必須考慮到的因素。一個組織如果不懂得對風險的認識和預防，很容易遭受經(jīng)濟損失或經(jīng)營困境。例如，一家企業(yè)在面臨市場變化時，如果沒有樹立正確的風險觀，一味保持固步自封的經(jīng)營策略，很容易被市場淘汰。相反，一個有著正確的風險觀的企業(yè)，會及時預見到市場的變化，并做出相應的調(diào)整和創(chuàng)新，從而獲得更多的機遇和發(fā)展。因此，組織在面對風險時，需要有預見性、靈活性和創(chuàng)新能力。
此外，我還通過一些現(xiàn)實案例深刻認識到，風險與機遇是不可分割的。在經(jīng)濟發(fā)展中，一些企業(yè)家能夠成功的一個重要原因是他們善于把握風險并將其轉(zhuǎn)化為機遇。例如，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴時，互聯(lián)網(wǎng)還處于起步階段，風險巨大。然而，正是因為他對風險有正確的認識，敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，才得以搶占了互聯(lián)網(wǎng)時代的先機，最終取得了巨大成功。同樣，在個人生活中，只有敢于面對和把握風險，才能找到真正屬于自己的機遇。因此，我們不應該懼怕風險，而是要善于發(fā)現(xiàn)風險中蘊藏的機遇，并勇于追求。
最后，風險觀的形成和發(fā)展是一個不斷學習和提升的過程。通過以往的經(jīng)驗和教訓，我逐漸認識到，在面對風險時，我們需要有正確的思維方式和決策能力。我們需要保持開放的心態(tài)，學會思考和分析問題，尋找解決問題的方法。同時，我們也需要不斷學習和提升自己的知識和技能，以應對不同的風險挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地應對風險，獲取更多的機遇。
綜上所述，“風險觀心得體會”是一個非常重要的主題。我們應該認識到風險與機遇并存的道理，正確對待和處理風險，不斷學習和提升自己的能力，才能在人生和事業(yè)中取得更好的成就。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇十
道路千萬條，安全第一條。在日常生活中，我們難免會面臨許多風險和挑戰(zhàn)。學習如何識別和防范風險，是非常重要的一項技能。在本文中，我將分享我在日常生活中所獲得的風險心得體會。
第二段：識別風險。
首先，要識別風險是非常重要的。無論是出門旅游還是日常工作，我們都需要先仔細思考所面臨的潛在風險。例如，我們要在交叉路口等待綠燈亮起，穿過人行道時，要遵循信號燈指示。在購買商品時，我們要選擇正規(guī)的商家。最重要的是，在做出任何決定之前，我們都應該先評估這種決定可能帶來的后果。
第三段：防范風險。
識別風險只是第一步，防范風險則更加關(guān)鍵。在日常生活中，我們常常遇到許多潛在的威脅，例如健康風險、財務風險及社交風險等。要預防這些風險，我們首先需要了解可能的風險因素，并采取適當?shù)拇胧?。例如，我們可以練習健康的飲食、?jīng)常鍛煉身體等措施來防止健康風險的產(chǎn)生。在投資時，我們可以分散或者避免不必要的風險。在社交活動中，我們應該保持警覺，尤其是在陌生人面前。
第四段：如何應對風險。
盡管我們已經(jīng)盡力預防風險，但有時候仍然會遭遇風險。當出現(xiàn)這種情況時，我們應該保持冷靜，并采取適當?shù)男袆?。這可能包括立即解決問題，制定解決方案，或者尋求專業(yè)的建議或援助。例如，如果我們遭受了身體健康方面的風險，我們應該立即尋求專業(yè)的醫(yī)療幫助。如果遇到難以理解或掌控的財務風險，我們可以向?qū)I(yè)人士請教。
第五段：結(jié)論。
通過對風險的識別、防范和應對，我們可以為自己和家人創(chuàng)造更加安全和穩(wěn)定的生活。對于那些不可避免的風險，我們應該處理它們，而不是失去信心。在經(jīng)驗積累后，我們可以更好地理解這個世界的運作方式，并取得更大的成功。最后，不要忘記“安全第一”，我們的人生才是無憂無慮的。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇十一
風險無處不在。無論是生活、工作、還是旅行，都可能會面臨風險。風險是我們無法避免的，但是我們可以通過改變自身態(tài)度、增強自身能力和尋求他人幫助等方式來減輕風險。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多風險，從而積累了一些風險處理的心得與體會。
第二段：認識風險。
在處理風險時，認識風險是關(guān)鍵。在我的生活中，最常見的風險是交通事故。在駕車過程中，如果一個人沒有認識到駕車的風險，很容易發(fā)生意外事故，而如果一個人認識到駕車的風險，就會注意更多的安全事項，減少意外發(fā)生的可能性。
第三段：處理風險。
處理風險的方法有很多，例如：減少風險、轉(zhuǎn)移風險、承擔風險等，具體取決于風險和個人情況。當我們面臨風險時，不要驚慌，而是要冷靜、客觀地處理。例如，如果在出門旅游時，發(fā)現(xiàn)遺失了錢包，可以及時報警、聯(lián)系銀行掛失等措施，盡可能地減少財產(chǎn)損失。
第四段：增強能力。
增強自身能力也是處理風險的重要手段。學習一些基本的急救知識，對于應對緊急情況會有很大幫助。同時，學習一些自我保護技能也非常重要，比如學習游泳、攀巖等技能，可以在戶外活動中更有效地自我保護。
第五段：尋求幫助。
在處理風險時，我們也可以尋求他人的幫助。他人的支持和協(xié)助，對我們處理風險會有很大幫助。例如，在旅行過程中，遇到困境可以積極聯(lián)系旅行社、酒店等服務機構(gòu)，他們將盡全力為我們提供幫助。當然，在這種情況下我們也要確保自己的安全，避免在求助過程中被騙、被坑。
總結(jié)：
風險雖然難以避免，但是我們可以通過認識風險、處理風險、增強自身能力和尋求幫助等方式來減輕風險。正因為風險無處不在，我們需要保持警惕，不斷提高自己的風險意識，并不懈地探尋處理風險的方法和技巧。只有這樣，我們才能更好地面對生活中的風險，把生命和財產(chǎn)的安全掌握在自己的手中。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇十二
風險是人生中不可避免的一部分，每個人都會面臨各種各樣的風險，無論是在個人生活中還是職業(yè)發(fā)展中，都需要勇敢面對和處理。為了更好地應對風險，我在過去的一段時間里積極參與各種風險挑戰(zhàn)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：承受風險的心態(tài)。
在面對風險時，我深刻體會到了一種積極承受風險的心態(tài)的重要性。一開始，我常常會因為害怕失敗或面對未知而猶豫不決。然而，通過與風險的接觸，我逐漸明白了一個道理：只有敢于冒險才能獲得更大的成果。正如著名作家加繆所說：“珍惜生活，迎接它意味著迎接風險?！备淖兾业牟辉偈俏肺房s縮，而是敢于面對風險，去追尋自己的理想和夢想。
第三段：處理風險的能力。
除了心態(tài)，掌握應對風險的實際手段也至關(guān)重要。在一次創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，如資金短缺、競爭激烈等。面對這些風險，我學會了分析和應對。首先，我會針對風險進行預判和規(guī)劃，調(diào)整自己的策略。其次，我會和團隊成員進行廣泛的討論和溝通，尋找解決方案。最后，我會勇于承擔風險，并學會從失敗中迅速復原，吸取教訓。這些經(jīng)驗使我不再畏懼風險，反而能夠從中獲取更多的機遇和成長。
第四段：風險帶來的機遇。
盡管風險伴隨著不確定性和不穩(wěn)定性，但是我還是逐漸意識到風險也能夠帶來機遇。曾經(jīng)有一次我在考慮是否參加一個高風險的項目時猶豫不決，最終決定挑戰(zhàn)自己。雖然項目失敗了，但正是這個經(jīng)歷讓我結(jié)識了許多有才華和經(jīng)驗的人，也在其他方面幫助了我。我認識到，風險的存在不僅讓我們成長和進步，還能夠開拓我們的眼界，拓寬我們的人脈。只有不斷地冒險，才能在逆境中獲得成長。
第五段：總結(jié)。
通過與風險的接觸，我深刻體會到了積極面對風險的重要性，學會了處理和應對風險的能力。同時，我也認識到風險背后蘊藏著機遇，通過勇于冒險，我能更好地開創(chuàng)機遇，實現(xiàn)自己的目標和理想。無論是個人生活還是事業(yè)發(fā)展，勇于面對風險都是必不可少的品質(zhì)。只有擁有這種勇氣和信心，我們才能從風險中成長，真正實現(xiàn)自己的夢想。
校園網(wǎng)貸風險心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
人生充滿了各種風險與挑戰(zhàn)，而我們面對風險時所體會到的種種感受，無疑是對我們一生中最寶貴的財富之一。在我個人的經(jīng)歷中，我曾多次面對風險，并從中獲得了深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我的一些心得與感悟，希望能給其他人提供一些啟示與幫助。
第二段：積極面對風險（250字）。
在面對風險時，我一直堅持著積極的態(tài)度。風險本身是無法避免的，但我們可以選擇如何應對。我相信，積極的心態(tài)是減少風險帶來的負面影響的關(guān)鍵。在我遇到挑戰(zhàn)時，我總是告訴自己：“不要害怕失敗，重要的是你嘗試過了。”這樣的態(tài)度使我更加勇敢地迎接風險，并從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第三段：勇于承擔后果（300字）。
面對風險并不僅僅意味著勇氣，更需要勇于承擔后果。有時候，我們的決策可能會導致失敗或失去一些東西，但這并不意味著我們應該避免風險。相反，只有勇于承擔后果，我們才能更好地應對困難，成長和進步。在我面臨一個困難抉擇時，我會仔細權(quán)衡利弊，并盡可能做出最理智的決策。無論結(jié)果如何，我都會以積極的心態(tài)接受，并從中學取教訓，這樣一來，我能夠更有勇氣去面對更大的風險。
第四段：團隊合作的重要性（300字）。
在面對風險時，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。有時候，我們無法獨自承擔所有的風險和壓力，而是需要團隊的力量來共同努力。在一個團隊中，每個成員都能發(fā)揮出自己的特長和優(yōu)勢，并互相支持和幫助。我曾經(jīng)參與了一個創(chuàng)業(yè)團隊，我們共同面對了很多風險和挑戰(zhàn)。正是因為我們相互合作，才使我們能夠成功地應對困難并取得了一些成果。通過團隊合作，我們不僅能夠減少風險帶來的壓力，還能夠共同成長和取得更大的成功。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這些個人經(jīng)歷和體驗，我深刻理解了出風險的重要性以及如何正確應對風險。積極面對風險，勇于承擔后果和與團隊合作是我總結(jié)出的三個關(guān)鍵點。無論是在個人生活中還是職業(yè)發(fā)展中，這些心得將成為我不斷成長和進步的寶貴財富。展望未來，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和戰(zhàn)斗的勇氣，面對更多的風險和挑戰(zhàn)，追求更加有意義和充實的人生。我相信，只要我們勇敢地面對風險，持續(xù)不懈地努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。
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