方案是指在特定目標(biāo)和條件下，為解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的行動方針。它是一種具體的計劃或策略，能夠指導(dǎo)我們進(jìn)行有序的工作或?qū)W習(xí)。我們在面對問題或任務(wù)時，常常需要制定一個明確的方案，以達(dá)到預(yù)期的效果。一個完整的方案應(yīng)該包括可行性分析和風(fēng)險評估。方案設(shè)計時需要充分的團(tuán)隊合作和溝通。
美德少年評選方案篇一
為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在全校形成良好的道德風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展永新中學(xué)“美德少年”，“新時代好少年”評選活動。
20xx年4月24日---20xx年5月15日。
為確?！懊赖律倌辍保靶聲r代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立評選小組。
組長：郭新。
常務(wù)副組長：王清宇。
副組長：洪兵先、王惠民、劉小雄。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
主任：張少明。
成員：劉建雄、周建平、金永明、肖麗瓊、陳勝明。
學(xué)校在各班校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰“美德少年”，“新時代好少年”，各年級具體人數(shù)為：初一年級各4人，高一年級各28人，高二年級各27人。全校合計表彰“美德少年”，“新時代好少年”各59人。
基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀和社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。
具體標(biāo)準(zhǔn)為:。
1、在家孝順父母、尊敬長輩。
4、在校尊敬師長、友愛同學(xué)。
2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。
3、勤儉節(jié)約，不盲目攀比。
5、言行文明、關(guān)心集體。
（二）新時代好少年。
1、立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
2、自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，培育和踐行社會主義核心價值觀。
3、傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德。
4、弘揚(yáng)中華民族精神和時代精神，自覺踐行科學(xué)健康文明向上的.生活方式。
1、宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的氛圍。
2、基層評選。初一、高一、高二年級各班，要結(jié)合本通知精神，組織學(xué)生進(jìn)行評選，通過申報、演講、投票等形式民主評出本班的“美德少年”和“新時代好少年”，最終每班各推薦一名候選人。
3、學(xué)校審核。各班于20xx年5月5日前將候選人材料電子稿發(fā)學(xué)校政教處360云盤，后由學(xué)校評選小組進(jìn)行審核。
4、表彰獎勵。評選小組審定最終人選名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在學(xué)校宣傳欄中表彰宣傳。
美德少年評選方案篇二
全面貫徹落實黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實省第十三次黨代會精神、全省精神文明建設(shè)表彰大會和宣傳部長會議、文明辦主任會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以扣好人生第一粒扣子為主題，強(qiáng)化教育引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成，推出一批事跡突出的新時代好少年典型，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動，引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
二、人選范圍。
年齡在6—18周歲，xx籍及xx境內(nèi)的少年。往屆省、市表彰的美德少年、孝心少年等可優(yōu)先推薦。
三、推選條件。
從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，在弘揚(yáng)民族精神和時代精神、自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式等方面，實績突出，綜合條件較好的新時代好少年。
四、具體安排。
1、廣泛發(fā)動。各地文明辦要聯(lián)合各有關(guān)部門，相互配合，積極組織中小學(xué)校廣泛開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、典型選樹。各地教育部門及有關(guān)單位要指導(dǎo)各中小學(xué)校把推選“新時代好少年”作為創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程，采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，以及老師家長和社會推薦等方式，推選表現(xiàn)突出的優(yōu)秀代表，樹立“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
3、評議推薦。由各市文明辦牽頭，每季度從本市好少年中選取事跡突出的典型向省上推薦。
4、評選展示。省上成立由五部門領(lǐng)導(dǎo)組成的評審小組。每季度從各地報送的先進(jìn)典型中評選出事跡突出的候選人以市文明辦名義報省文明辦。經(jīng)省評審小組推薦評選，以文明委名義上報中央文明辦，參加全國“新時代好少年”典型的評選展示。
5、大力宣傳。屆時中央文明辦等主辦單位將采取現(xiàn)場發(fā)布會的方式向社會發(fā)布先進(jìn)事跡，中央主要新聞單位將對發(fā)布會進(jìn)行報道，對“新時代好少年”事跡進(jìn)行廣泛宣傳。同時會將“新時代好少年”納入公益廣告宣傳，制作公益廣告廣為宣傳展示。屆時各地要組織本地媒體做好日常宣傳和季度重點(diǎn)宣傳。各學(xué)校要利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視、校園網(wǎng)等陣地，對評選活動和先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳。
6、學(xué)習(xí)實踐。各地中小學(xué)校要認(rèn)真開展向“新時代好少年”學(xué)習(xí)實踐活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)事跡、點(diǎn)贊留言、開展班隊會討論、撰寫學(xué)習(xí)體會，結(jié)合學(xué)校實際開展多種形式的實踐活動，幫助廣大未成年人做知行合一的典范。
五、工作要求。
1、思想高度重視。各地要充分認(rèn)識宣傳學(xué)習(xí)“新時代好少年”的重要意義，把活動作為從娃娃抓起、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的具體舉措，作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)，擺上議事日程，精心謀劃部署，確保各項工作及時有效開展。
2、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各地負(fù)責(zé)活動總體協(xié)調(diào)。教育、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委發(fā)揮各自優(yōu)勢，將活動納入工作安排，動員中小學(xué)校和廣大未成年人積極參與。組織好當(dāng)?shù)鼗顒娱_展，及時推薦報送本地“新時代好少年”典型事跡，主動做好宣傳學(xué)習(xí)等工作。
3、提升活動效果。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺，發(fā)揮移動終端的便利性，增強(qiáng)活動的吸引力感染力。要考慮未成年人的成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，做到有聲有色、出新出彩。要做好動員、征集、發(fā)布等各個環(huán)節(jié)的宣傳工作，在未成年人中形成“人人踐行核心價值觀、爭當(dāng)時代新人”的生動局面。
美德少年評選方案篇三
熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛中國共產(chǎn)黨，誠實守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有社會責(zé)任感、文明行為習(xí)慣和鮮明時代特色的好少年。
凡全面事跡或在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動作用，值得學(xué)習(xí)的好少年均可參加評選。具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1.信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母;學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任;勤儉節(jié)約，常做家務(wù);鄰里和睦，共建和諧。
2.恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體，樂于助人;樂觀向上，自尊自信。
3.遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明;熱愛自然，保護(hù)環(huán)境;熱心公益，服務(wù)社會;崇尚科學(xué)，珍愛生命。
1―6年級每班推選兩名學(xué)生參與學(xué)校 “十大美德好少年”競選， 未入圍者榮獲學(xué)校 “十大美德好少年”提名獎，特殊貢獻(xiàn)的直接命名為“美德好少年”稱號。
第一階段：宣傳發(fā)動
各班廣泛宣傳，認(rèn)真發(fā)動，通過主題班會等途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)，爭做“美德少年”，利用班隊會課進(jìn)行事跡交流。
第二階段：組織評選
1.自我申報：各位班主任將標(biāo)準(zhǔn)打印出可貼于室內(nèi)，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，討論。對照“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我申報。
2.校級評選：
(1)請認(rèn)真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦詞和事跡材料(推薦詞200字內(nèi)，美德事跡1000字內(nèi)，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明，具有少年特點(diǎn)和時代氣息)。
(2)各班嚴(yán)格按照評選程序與標(biāo)準(zhǔn)，以公平、公正、公開為原則，做好評選工作。
(3)每班可推選兩名學(xué)生，將相關(guān)材料(申報表及事跡材料)上交少先隊。
第三階段：審核表彰
1、學(xué)校審核上交表格，確定學(xué)校 “十大美德好少年”， 進(jìn)行表彰。
2、“十大美德好少年”提名獎，在班級內(nèi)表彰。
3、10月28日下午放學(xué)前上交材料，29日根據(jù)所寫材料確定人選(不能按時上交的班級視為自動放棄)。
4、有條件的`同學(xué)上交紙質(zhì)材料的同時，可以上交電子版。
美德少年評選方案篇四
落實立德樹人根本任務(wù)，通過在青少年學(xué)生中廣泛開展美德少年（新時代好少年）選樹宣傳活動，教育引導(dǎo)青少年堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
評選范圍。
全體在校學(xué)生。此前已獲往屆余杭區(qū)“百名美德少年”的不再作為推薦對象。
推選數(shù)量。
在各班“玉德少年”等先進(jìn)獲得者的基礎(chǔ)上，根據(jù)面試得分高低排名，每個類別推薦1名學(xué)生為余杭區(qū)美德少年（新時代好少年）候選人，在公示無異議的基礎(chǔ)上推薦余杭區(qū)“美德少年”（新時代好少年）。
推選過程及措施。
第一步：宣傳啟動階段：
2月底，召開協(xié)調(diào)會，成立推選活動組委會，制訂方案并下發(fā)活動通知，全面部署工作。學(xué)校公布評選方案，讓全體家長、學(xué)生了解并支持本項活動。
成立瓶窯鎮(zhèn)第一中學(xué)美德少年推選活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
辦公室：推選辦公室設(shè)在政教處。
職責(zé)：召開協(xié)調(diào)會，成立推選活動組委會，制訂方案并下發(fā)活動通知，全面部署工作。按照推選方案評選美德少年候選人參加區(qū)級評選。
第二步：評選、推報階段：
2、3月4日。公布活動方案，對照選樹標(biāo)準(zhǔn)及報名要求，符合條件學(xué)生積極參與學(xué)校“美德少年”（新時代好少年）報名和展示。
報名要求：
（1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
（2）熱愛學(xué)習(xí)，各門功課成績良好以上，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力；積極參加第二課堂、研究性學(xué)習(xí)、科技、勞技、文藝等活動，并在某一方面取得一定成績（含競賽獲獎）。
（3）品德良好、誠實守信；熱愛勞動，勤儉節(jié)約；舉止文明、言行得當(dāng)；關(guān)心他人、愛護(hù)公物；團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
（4）具有良好的體育鍛煉習(xí)慣，堅持每天至少鍛煉一小時，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》良好以上，生理和心理健康。
（5）具有社會責(zé)任感，關(guān)注社會時事和熱點(diǎn)問題，并有自己的觀點(diǎn)和看法；課余時間能主動參加社會實踐、志愿者服務(wù)以及校外公益性活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。
（6）曾被評為校級玉德少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。
（7）符合條件學(xué)生到各年級年級組長處報名，年級組進(jìn)行初選后將名單報政教處；政教處對各年級上報學(xué)生進(jìn)行復(fù)核，確定美德少年候選人（不得少于上報人數(shù)）。
（8）報名方式：符合條件學(xué)生到年級組長處報名，報名截止時間3月11日下午17：00。
3、年級組初選階段：3月9日前，年級組針對報名學(xué)生進(jìn)行初選。初選標(biāo)準(zhǔn)為：《瓶窯鎮(zhèn)第一中學(xué)20xx年“美德少年”評選方案》（報名要求），擇優(yōu)推薦本年級候選人上報政教處。
4、學(xué)校區(qū)級推薦階段：3月11日，學(xué)校組建專家、老師作為評審組開展學(xué)校美德少年（新時代好少年）候選人面試。主要內(nèi)容為候選人根據(jù)所推薦類別事跡展示，進(jìn)行簡短演講，再由評審組進(jìn)行提問。根據(jù)面試得分高低排名，每個類別推薦1名學(xué)生為余杭區(qū)美德少年（新時代好少年）候選人。
5、推選結(jié)果學(xué)校予以公示，公示無異議后，提交校長辦公會認(rèn)定。美德少年候選人撰寫先進(jìn)事跡材料（材料要求不低于1500字，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明），填寫好《余杭區(qū)杭州市第十八屆美德少年（新時代好少年）候選人推薦表》后，報教育局。
6、被推選學(xué)校“美德少年”候選人的學(xué)生，學(xué)校將照相留念，載入校史。當(dāng)選區(qū)級“美德少年”的學(xué)生由區(qū)教育局進(jìn)行表彰。
7、余杭區(qū)市級推薦階段：3月中旬-4月中旬。區(qū)文明辦會同教育、團(tuán)委等部門在學(xué)校推薦候選人基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好余杭區(qū)美德少年（新時代好少年）的選樹工作。選樹結(jié)果經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w公示后，按照5種類別，將每種類別中排名前2名的余杭區(qū)美德少年（新時代好少年）推薦參選杭州市美德少年（新時代好少年）。
選樹標(biāo)準(zhǔn)。
杭州市美德少年（新時代好少年）根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。
1、總體標(biāo)準(zhǔn)：
以記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助為要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度，在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)：
（1）尊師孝親美德少年（新時代好少年）：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
（2）自強(qiáng)自立美德少年（新時代好少年）：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
（3）誠信守禮美德少年（新時代好少年）：為人誠實，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。
（4）勤學(xué)創(chuàng)新美德少年（新時代好少年）：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。
（5）熱心公益美德少年（新時代好少年）：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人，志愿服務(wù)，言行文明。
凡在上述某個方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的未成年人均可推薦。
活動要求。
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚(yáng)正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實加強(qiáng)組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
美德少年評選方案篇五
貫徹落實全國精神文明建設(shè)表彰大會和全國宣傳部長會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一粒扣子”為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)。
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們真正感到學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在，真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信，通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
爭當(dāng)美德少年，共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步，以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
城南小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報美德少年的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的'榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
由德育處發(fā)出倡議，并制定美德少年評選標(biāo)準(zhǔn)，由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，各班班主任嚴(yán)格把關(guān)，推薦1至2名上報學(xué)校德育處，由學(xué)校評審小組進(jìn)行評選。美德少年每學(xué)年評選一期，被評上的同學(xué)由學(xué)校集體釆像，并制作展板。
美德少年評選的基本條件是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中華民族。理想遠(yuǎn)大，品德高尚，文明禮貌，積極進(jìn)取。主動參加“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”社會實踐活動，把講文明、做好事融入日常的學(xué)習(xí)生活之中，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，能發(fā)揮榜樣示范作用，在家庭爭當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭當(dāng)好伙伴，在社會上爭當(dāng)好公民。
“孝心美德少年”、“愛心美德少年”、“誠信美德少年”、“勤儉美德少年”、“自強(qiáng)美德少年”五個類別的評選標(biāo)準(zhǔn)分別是：
1、孝心美德少年
感恩父母、孝敬長輩，體諒家人、承擔(dān)家務(wù)，患難與共、不離不棄。
2、愛心美德少年
關(guān)愛他人、樂于助人，熱心公益、服務(wù)社區(qū)，保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境。
3、誠信美德少年
言行一致、誠懇待人，拾金不昧、公平正直，知錯就改、遵紀(jì)守法。
4、勤儉美德少年
熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，衣著樸素、低碳生活。
5、自強(qiáng)美德少年
自尊自愛、自信自強(qiáng)，不怕困難、勇敢面對，心態(tài)陽光、積極向上。
學(xué)校將評出50名左右美德少年，頒發(fā)獎狀證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校園櫥窗等途徑進(jìn)行報道、宣傳。
美德少年評選方案篇六
以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強(qiáng)道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風(fēng)尚。
二、評選范圍：
4-6年級在校學(xué)生。
三、推選標(biāo)準(zhǔn)。
“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會組織的'各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民。
“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個類型，具體標(biāo)準(zhǔn)是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
2.“自強(qiáng)自立”美德少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。
4.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人志愿服務(wù)，言行文明。
第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。
第二步：評選。
1.認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自愿提出自己的爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。
2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。
3.爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。
五、活動要求。
1.高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
六、推薦人材料準(zhǔn)備。
推報人選必須提供以下材料：
1.申報表一式2份(見附件);。
3.1寸近期正面免冠彩照3張;。
4.推報人選獎項證書復(fù)印件(3份);。
5.各中隊于20__年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部，同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱________________________，逾期不予受理。
美德少年評選方案篇七
為引導(dǎo)廣大青少年自覺踐行社會主義核心價值觀，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，樹立一批青少年先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，經(jīng)中心校研究，決定在我鎮(zhèn)開展“第二屆美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)方案事宜通知如下：
各校分別于6月16日前將本校評選結(jié)果推薦到中心校，中心校頒發(fā)鎮(zhèn)級獎項，并擇優(yōu)推薦市縣級美德少年。
“美德少年”設(shè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步美德少年、誠實守信美德少年、助人為樂美德少年、尊老愛親美德少年、留守自強(qiáng)美德少年、盡職奉獻(xiàn)美德少年”六項獎項。
各校上報人數(shù)另行通知。
（一）基本標(biāo)準(zhǔn)：愛黨愛國愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，能引領(lǐng)青少年文明風(fēng)尚。
（二）具體標(biāo)準(zhǔn)：
1、學(xué)習(xí)進(jìn)步美學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，踏實努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績有所進(jìn)步。
2、誠實守信美具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
3、助人為樂美發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣、親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
4、尊老愛親美感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
5、留守自強(qiáng)美在留守生活中，堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，珍愛生命，積極向上。
6、盡職奉獻(xiàn)美關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園、教室環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。
我鎮(zhèn)具有以上六項之一的美德事跡，能帶動和引領(lǐng)他人的優(yōu)秀學(xué)生均可參加評選。
1、各校廣泛宣傳發(fā)動，挖掘?qū)W生先進(jìn)事跡，進(jìn)行班級評選。
2、推選出的班級美德少年填寫申報表，擇優(yōu)推薦為校級美德少年，并進(jìn)行公示。
3、各校認(rèn)真撰寫校級美德少年先進(jìn)事跡，按中心校下發(fā)的表彰數(shù)字將文字材料、照片等上報中心校（先進(jìn)事跡300字左右，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）
4、當(dāng)選的鎮(zhèn)級“美德少年”學(xué)生，中心校頒發(fā)獎狀，在“瓦店教育”微信公眾號進(jìn)行廣泛宣傳，號召全體師生學(xué)習(xí)。
1、高度重視，保證質(zhì)量
評選表彰美德少年是我鎮(zhèn)弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有力舉措，各校要提高認(rèn)識，精心安排，真正推選出班級、校級、鎮(zhèn)級在學(xué)習(xí)進(jìn)步、誠實守信、助人為樂、尊老愛親、留守自強(qiáng)、盡職奉獻(xiàn)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為我鎮(zhèn)全體學(xué)生的楷模。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
各校要充分運(yùn)用主題班會、黑板報、師生大會等形式，將各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡廣泛宣傳，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
美德少年評選方案篇八
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展 “學(xué)習(xí)之星”的'評選活動，具體評比活動方案如下：
已注冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00
報名截止時間：20xx年6月7日16：00
報名地點(diǎn)：xxx
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
美德少年評選方案篇九
為引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，決定組織開展20xx年度“美德少年（新時代好少年）”評選和學(xué)習(xí)宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
在廣大青少年群體中營造崇尚道德、追求先進(jìn)、學(xué)習(xí)模范的濃厚氛圍。重點(diǎn)遴選在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學(xué)善思、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強(qiáng)自立、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化等方面表現(xiàn)突出，充滿時代氣息、事跡生動感人的青少年先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
候選人原則上年齡限定在6至16周歲，事跡發(fā)生于近一年內(nèi)或一直延續(xù)到近期。已獲得最美少年、孝心少年、新時代好隊員，以及其他區(qū)級以上榮譽(yù)的未成年人，可優(yōu)先推薦。
經(jīng)評選考核通過，推薦為區(qū)級“美德少年（新時代好少年）”。
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，模范遵守道德規(guī)范，具有較強(qiáng)社會責(zé)任感和鮮明時代特色的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
1.“孝德少年”——感恩父母，孝老愛親；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
2.“誠德少年”——誠信守禮，具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，恪守公德，知書達(dá)禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范，說文明話、辦文明事、做文明人，文明上網(wǎng)、文明出行；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。
3.“愛德少年”——愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，在生活中勤勞節(jié)儉、熱愛勞動，同學(xué)之間、朋友之間、鄰里之間不盲目攀比，愛惜公物，節(jié)能環(huán)保；求知好學(xué)、勤奮刻苦、嚴(yán)于律己，在各級科技發(fā)明、體育競技、文學(xué)藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績；熱愛生活、熱愛生命、頑強(qiáng)拼搏、積極向上，在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)。
4.“仁德少年”——助人為樂，發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
此次評選活動從5月份啟動，分兩個階段進(jìn)行：
（一）初選推薦階段。
1.宣傳發(fā)動。學(xué)校利用各種途徑對評選活動進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大活動的知曉率和參與率。充分運(yùn)用宣傳櫥窗、電子屏、微信公眾號等方式，深入宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。
2.班級推薦。根據(jù)評選活動要求，各班級要積極組織未成年人深入開展踐行美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找美德少年（新時代好少年）活動，廣泛動員學(xué)生和家長參與，統(tǒng)籌考慮優(yōu)秀少先隊員、文明家庭的少年典型。采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，發(fā)現(xiàn)日常生活中的未成年人道德典型，深入挖掘發(fā)生在孩子中間勵志、暖心的感人故事，積極評選班級美德少年（新時代好少年）。每名學(xué)生一個文檔，內(nèi)容包括：
（1）“美德少年（新時代好少年）”推薦表；
（2）近一年內(nèi)的'生活照3張;。
（3）證書照片，只限3張;。
（4）匯總表一式1份。
（二）表彰階段。
對20xx年“美德少年（新時代好少年）”獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀表彰。
1.高度重視，精心部署。各班級要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年（新時代好少年）”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明校園的有效抓手，把活動作為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的具體舉措，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。要本著對未成年人健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行推薦、審核程序，推進(jìn)評選工作的公開化、規(guī)范化。
2.面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，廣泛發(fā)動未成年人積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育活動，使未成年人在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。
3.嚴(yán)格審核，事跡真實。各班級推選美德少年（新時代好少年）的事跡材料要重點(diǎn)突出“四德”中某一方面，所反映的事跡要求真實可信，不得編造。
4.加強(qiáng)宣傳，示范引領(lǐng)。各班級要根據(jù)未成年人的成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容，組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動，在廣大中小學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)好少年、爭當(dāng)好少年的熱潮。要把宣傳展示貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮校園宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體。
美德少年評選方案篇十
獲悉，息烽縣孫江南和吳開琴二名同學(xué)共同榮膺“貴州省20xx年度美德少年”稱號，預(yù)示著息烽縣在“20xx年度省級美德少年”評選活動中結(jié)出碩果。
據(jù)了解，孫江南同學(xué)是息烽縣茅坡小學(xué)四年級學(xué)生，出生于20xx年10月。她一歲多時一場車禍讓她失去父母，五歲讀幼兒班時，在一次去上學(xué)的路上被一輛摩托車撞傷，導(dǎo)致面部肌肉不對稱，成了與其他孩子“不一樣”的人。
經(jīng)歷重重打擊和磨難，她依舊樂觀、自信、堅強(qiáng)。四年來，小江南在學(xué)習(xí)中從未遲到一次，也沒拖欠一次作業(yè)，在班里她是學(xué)習(xí)委員，用自己的言行感染著身邊留守自卑的同學(xué)，每天利用課余時間為成績落后的幾名留守同學(xué)輔導(dǎo)功課;在村子里，在有留守小朋友不會梳頭洗臉時，小江南還經(jīng)常幫忙梳理，因此深受鄰居的喜愛和贊揚(yáng)。
吳開琴同學(xué)是息烽縣小寨壩小學(xué)六年級學(xué)生，她身體殘疾，家庭條件困難，但在生活和學(xué)習(xí)中，她堅韌不拔。在學(xué)校她除了學(xué)習(xí)外，還參加學(xué)校少年宮組織的羽毛球活動，并取得好的成績，在20xx年“關(guān)鍵要素”杯全國殘疾人羽毛球公開賽女子雙打3.4級比賽中勇奪亞軍。此后，又獲得了全國第九屆殘疾人運(yùn)動會暨第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動會羽毛球下肢殘疾sl4級女子單打銅牌和雙打金牌。
據(jù)悉，在此次評選活動中，除息烽縣孫江南和吳開琴二名同學(xué)外，貴陽市其他區(qū)縣還有4名同學(xué)榮獲“貴州省20xx年度美德少年”稱號，全市共有6名同學(xué)榮獲“貴州省20xx年度美德少年”稱號。
美德少年評選方案篇十一
通過開展“尋找美德少年學(xué)習(xí)美德少年爭做美德少年”的活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
組長：
副組長：
成員：
本校79年級在籍學(xué)生。
自覺踐行社會主義核心價值觀，愛黨愛國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，心理健康、品行端正，是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。
1、自立自強(qiáng)。心智健康，樂觀向上，熱愛生活、熱愛家庭、熱愛勞動。身處逆境不氣餒、不妄自菲薄，面對困難能迎難而上，頑強(qiáng)拼搏，意志品質(zhì)堅強(qiáng)。
2、誠實守信。為人誠實，不說假話，不欺騙他人，重信守諾，言行一致，表里如一。
3、孝老愛親。孝敬父母長輩，經(jīng)常幫父母長輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問題；在家里主動幫助家長做家務(wù)，聽從家長老師教導(dǎo)。
4、勤勞節(jié)儉。有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，珍惜他人勞動成果的好習(xí)慣。生活節(jié)儉、衣著簡樸，不挑吃穿，不攀比、不浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約用錢、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食和物質(zhì)的好習(xí)慣。
5、文明有禮。尊德守禮、舉止文明、禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不高聲喧嘩，過馬路不闖紅燈，乘坐公交地鐵主動讓座給需要幫助的人；文明旅游參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。
6、助人為樂。在日常學(xué)習(xí)和生活中有愛心、善心、同情心。主動幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會獻(xiàn)愛心；在他人合法權(quán)益受到侵害時，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助。
1、先由班級開展“美德少年”評選，學(xué)生自行申報，由家長推薦，經(jīng)各班主任及班級學(xué)生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名?！懊赖律倌辍焙蜻x人。并從中推選出2名“美德少年”候選人在20xx年3月24日之前報學(xué)校團(tuán)委。27日中午開展“校美德少年”的評選。
2、20xx年3月27日前，公布各候選人事跡材料，每班選派十名團(tuán)員投票評選出本校9名“美德少年”。
3、20xx年4月5日，將本校評選出的“美德少年”相關(guān)材料收集整理，報送縣文明辦。
4、校團(tuán)委收集整理開展本次活動的文字及圖片資料，并存檔。
1、抓住契機(jī)，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的.重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班團(tuán)會等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給校團(tuán)委讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
美德少年評選方案篇十二
為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘和展示新時代少年的良好品德和美好形象，向全校傳播最美少年的正能量，結(jié)合校本課程《我美我行》的內(nèi)容，我校決定在全校開展第三期“六美少年”推薦評選活動，特制定如下方案：
通過推薦評選活動，在全校發(fā)現(xiàn)一批未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型，為廣大少年兒童樹立可親可敬可學(xué)的榜樣，引導(dǎo)廣大少年兒童形成正確的道德觀和價值觀，進(jìn)一步在全校弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，為未成年人營造積極健康向上的成長氛圍。
一到六年級學(xué)生。
推薦的“六美少年”要自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守中小學(xué)生守則，積極進(jìn)取，富有活力，心理健康，青春陽光，全面事跡或某一方面事跡突出，得到大家公認(rèn)，能起到表率作用，值得廣大青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)。具體標(biāo)準(zhǔn)：
2、美行少年。明辨是非、愛護(hù)公物、互幫互助、遵守紀(jì)律、知錯能改、拾金不昧、尊老愛幼、遵守公德、心存正義、知道仁愛、保護(hù)環(huán)境、遵守法律。舉止文明，禮貌待人，重信守諾，言行一致；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，在公共場所不插隊、不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫、不闖紅燈，文明過馬路，文明旅游參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。
3、美身少年。不挑食、勤鍛煉、講衛(wèi)生、防水火、提高警惕保護(hù)自己、合理鍛煉、健康飲食、規(guī)律作息、掌握自救本領(lǐng)、珍愛生命。有健康的體魄，熱愛并積極參加體育運(yùn)動，能較好地掌握1-2項運(yùn)動技能。在他人合法權(quán)益受到侵害時，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助。
4、美心少年。不攀比、懂謙讓、樂學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng)、培養(yǎng)注意力、無嫉無妒、寬容大度、樂觀積極、合作交流、提高自制力、綠色上網(wǎng)、悅納自己、樂于交往、適應(yīng)社會、自我調(diào)節(jié)。有陽光的氣質(zhì)，心理健康，言談舉止得體，有團(tuán)隊協(xié)作精神以及樂觀向上的精神狀態(tài)。熱愛生活，熱愛生命，關(guān)愛他人，積極樂觀，在社會上產(chǎn)生重大影響。
5、美志少年?？炭嗲趭^、珍惜時間、善于動手、懷揣夢想、立志勤奮、
百折不撓、善于實踐、永抱夢想、天道酬勤、崇尚真理、科學(xué)創(chuàng)新、放飛夢想。
1、宣傳發(fā)動階段。
各班要向?qū)W生說明評選方案，大力宣傳開展評選“最美少年”活動的目的和意義。
2、提名推薦階段。
各班按照評選條件從本班內(nèi)選出班級“最美少年”，參加評選的學(xué)生要有照片和事跡材料，內(nèi)容要真實，有感染力。
3、評選階段。
學(xué)校將組織人員對參評的學(xué)生進(jìn)行審查，根據(jù)實際情況評選出校級“最美少年”。
請各班主任認(rèn)真部署，加強(qiáng)宣傳，要把真正有代表性的學(xué)生推選出來，材料字?jǐn)?shù)500字左右，附上照片，上交德育室。
美德少年評選方案篇十三
為深入貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化為主線，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極投身“中國夢”的偉大實踐活動，廣泛參與“市民修身行動”，涵養(yǎng)崇德修身的高尚情操、展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力成長為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，楊教院實驗小學(xué)決定開展20xx-2019年度“新時代好少年（美德少年）”評選表彰活動。
全校學(xué)生。
（一）評選獎項。
楊教院實驗小學(xué)“新時代好少年（美德少年）”設(shè)10個獎項類別：
1、自立自強(qiáng)（自尊自強(qiáng)）。
2、自尊自愛（傳承文化）。
3、明禮誠信。
4、正直勇敢。
5、勤儉節(jié)約。
6、熱愛勞動。
7、尊老愛幼（孝親敬老）。
8、尊師好學(xué)（勤學(xué)善思）。
9、志愿奉獻(xiàn)（熱心公益）。
10、尊重自然。
（二）評選名額。
1、評選校級“新時代好少年（美德少年）”，每班10人（每一個獎項1人），也可根據(jù)班級實際情況調(diào)整人數(shù)。
2、學(xué)校評選出優(yōu)秀“新時代好少年（美德少年）”110人。
（三）評選標(biāo)準(zhǔn)。
基本標(biāo)準(zhǔn)：自尊自信，遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)勤奮，綜合素質(zhì)良好。
具體標(biāo)準(zhǔn)：在以下某個方面表現(xiàn)突出，具有較強(qiáng)的示范性和一定的影響力。具體是：
1．自立自強(qiáng)（自尊自強(qiáng)）獎：有明確的人生理想、目標(biāo)和生涯規(guī)劃；有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和生活自理能力，樂觀開朗向上，能夠堅強(qiáng)面對困難，努力克服；珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，關(guān)心自我、關(guān)心他人，關(guān)心社會。
2．自尊自愛（傳承文化）獎：高度認(rèn)同和熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，并在日常學(xué)習(xí)生活中積極傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。
3．明禮誠信獎：舉止文明，言行恰當(dāng)；大方真誠，友善待人；注重誠信，言行一致；能勇于承認(rèn)和正確對待錯誤，知錯就改。
4．正直勇敢獎：有較強(qiáng)是非觀念，品行正直；敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于批評、制止不當(dāng)事件。
5．勤儉節(jié)約獎：不比吃喝穿戴，有較強(qiáng)節(jié)儉意識，珍惜自然資源和勞動成果，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電；具有合理的理財和資源再利用觀念，踐行低碳環(huán)保生活。
6．熱愛勞動獎：有良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度；自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，樂于參與勞動實踐。
7．尊老愛幼（孝親敬老）獎：有較強(qiáng)的感恩心，孝敬長輩，將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德融入自身道德實踐；能主動做力所能及的事情，尊重、幫助身邊老人和孩子。
8．尊師好學(xué)（勤學(xué)善思）獎：有較強(qiáng)的尊敬老師觀念，并融入學(xué)習(xí)、生活的具體實踐中；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，好學(xué)多問肯鉆研，在學(xué)習(xí)上能不斷追求進(jìn)步；勤于探索，勇于創(chuàng)新。
9．志愿奉獻(xiàn)（熱心公益）獎：熱心公益服務(wù)，有較強(qiáng)的助人精神，善于發(fā)現(xiàn)并用恰當(dāng)方式幫助他人；在助人過程中體驗快樂，能長期堅持；樂于參加各種社會工作，勇于承擔(dān)自身崗位職責(zé)。
10．尊重自然獎：有較強(qiáng)的環(huán)保意識，愛護(hù)自然，節(jié)約資源；積極參加戶外運(yùn)動，宣傳環(huán)保知識，通過實踐行動踐行環(huán)保理念。
本次評選活動采用家長申報、班級推薦、學(xué)校評審的方式。
評選時間為20xx年11月—20xx年12月，具體安排如下：
（一）班級推薦（20xx年11月-12月6日）。
各班根據(jù)各類獎項標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中廣泛宣傳動員，經(jīng)班級民主推薦、年級組師生共同評議、學(xué)校審核、公示一周，無異議后，評選出校級“新時代好少年（美德少年）”10人，每個獎項1人。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀少年參與區(qū)級美德少年評選。
（一）精心組織，樹立榜樣，加強(qiáng)宣傳。
學(xué)校將認(rèn)真以這次評選工作作為組織未成年人群體積極參與“市民修身行動”的`重要載體，并把推選“美德少年”作為學(xué)校創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程，在校園內(nèi)大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，充分挖掘?qū)W生感人事跡，發(fā)揮評選活動的激勵推動作用，引導(dǎo)全校學(xué)生立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自強(qiáng)自立、創(chuàng)新創(chuàng)造、培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式，爭當(dāng)“新時代好少年”。
（二）加強(qiáng)實踐，引導(dǎo)體驗，激發(fā)情感。
充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在親身參與校園文化活動、參加社會實踐中，尋找身邊同齡人的道德實踐典型事例，使評選出的道德實踐風(fēng)尚人物可信、可親、可敬、可學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀事跡的真實情感和內(nèi)在動力。評選后，學(xué)校將充分利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視等陣地，對評選活動和先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，結(jié)合實際開展多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，向上向善。
（三）規(guī)范操作、嚴(yán)格程序、公平公正。
做到公平公正。評選過程秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公開”，充分尊重學(xué)生的民主權(quán)利。學(xué)校將進(jìn)行民主推薦，師生共同評議，全校公示后確定候選人。嚴(yán)格參照區(qū)級評選流程，完善評選方案和評選結(jié)果備案制。
美德少年評選方案篇十四
為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節(jié)來臨之際，開展永樂小學(xué)“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動。現(xiàn)將評選活動相關(guān)事宜通知如下：
認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱號為：
1、助人為樂美德少年--發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。
2、自強(qiáng)自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的`人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3、誠實守信美德少年--具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
4、盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年--關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。
5、尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。
在校小學(xué)生。
1、公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年評選。
2、自我介紹。被評選推薦為“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”申報表，經(jīng)班主任同意后，報學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報市、區(qū)級人選。
請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。
美德少年評選方案篇十五
為確保美德少年評選活動公正、公平、公開，特成立我校“美德少年”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魯傳政。
副組長：郁廷保居德宏代鋒利。
成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任。
1．誠實守信美德少年——尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學(xué)中享有較高威信。
2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。
3．孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù)，自理能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。
4．自強(qiáng)自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、傷殘、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)，熱愛生活，努力向上；堅持勤奮讀書，成績優(yōu)良。
5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。
此次活動共評選并表彰我?！懊赖律倌辍?8名（一至九年級每年級2名）。
（一）宣傳發(fā)動階段：10月29日—31日，學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員。
（二）班級開展“美德少年”評選階段：11月1日-5日，先由學(xué)生自行申報、由家長推薦，通過演講、學(xué)生民主推薦、民主投票等形式，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)。
(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日，各班將2名“美德少年”候選人報學(xué)校。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表、電子版照片、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處。
（四）學(xué)習(xí)宣傳、組織評選階段：
11月12日至11月14日，學(xué)校組織評選小組對各班申報的候選人進(jìn)行調(diào)查核實，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）。
11月15日-20日，團(tuán)隊部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)習(xí)宣傳。
11月22-26日，由政教處組成評審委員會，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進(jìn)事跡和平時的在校表現(xiàn)無記名投票評選，評選分年級進(jìn)行，每年級評選出2個名額，全校共計18名。
（五）表彰獎勵。
學(xué)校將在全體師生會上進(jìn)行表彰、頒獎，同時在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡。對活動組織周密、工作扎實、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎（評選結(jié)果納入班主任工作考核，每入選一名美德少年給班主任加1分）。
1．抓住契機(jī)，精心落實。各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的美德少年可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。利用班會、國旗下講話等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的.過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2．深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報給政教處并在校內(nèi)及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
七、推薦人材料準(zhǔn)備。
1《定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校美德少年申報登記表》（電子版）1份見附件。
2．準(zhǔn)備1000字左右的事跡材料（電子版）。
定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校。
20xx年10月26日。
美德少年評選方案篇十六
為深化社會主義核心價值觀宣傳教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推動廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動的。通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動，并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。
擁抱新時代爭做美德少年。
自主報名：x月10日至x月14日。
班級推選：x月14日至x月16日。
校級評選：x月16日至x月18日。
區(qū)級推選：x月23日。
四至六年級學(xué)生。
美德少年（新時代好少年）根據(jù)事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益五種類別進(jìn)行推選。
1、總體標(biāo)準(zhǔn)。
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度，在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標(biāo)準(zhǔn)。
（1）尊師孝親美德少年（新時代好少年）：尊敬師長，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。
（2）自強(qiáng)自立美德少年（新時代好少年）：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。
（3）誠信守禮美德少年（新時代好少年）：為人誠實，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。
（4）勤學(xué)創(chuàng)新美德少年（新時代好少年）：熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，勤于思考，特長鮮明，勇于實踐，善于創(chuàng)新。
（5）熱心公益美德少年（新時代好少年）：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人，志愿服務(wù)，言行文明。
學(xué)生自主報名后，各班最多推選三種類別，每種類別最多推選1人，即班級總推薦人數(shù)不超過3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類別，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動。
本次評選活動在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實施。
（1）自主申報階段（x月10日至x月14日）。
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個學(xué)生、老師及家長了解并支持本項活動，符合條件的學(xué)生自主填寫申報表發(fā)送至本班班主任。
申報材料含《杭州市文瀾實驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照（需原圖，紅底，著校服，大小5mb以內(nèi)）、榮譽(yù)證書原件掃描件（pdf格式，一張證書一頁，所有證書放在一個pdf文件中），文件名按“類別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡。
掃描二維碼進(jìn)行下載。
（2）班級推選階段（x月14日至x月16日）。
各班班主任收集本班美德少年自主申報表，結(jié)合申報表和事跡講述的情況，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫要求事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。
（3）校級評選（x月16日至x月18日）。
根據(jù)類別和條件，申報材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。
（4）區(qū)級推選（x月23日）。
推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動。
對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí)。
美德少年評選方案篇十七
以武教發(fā)【20xx】37號文件精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點(diǎn)，塑造時代新形象，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺。
本校在籍學(xué)生。
1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任；勤儉節(jié)約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。
2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)??；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。
3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會；崇尚科學(xué)，珍愛生命。
4、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學(xué)校各項活動中起的表率作用。
1、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。
2、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進(jìn)行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學(xué)校確定校級美德少年兩名。
3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載。
4、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。
美德少年評選方案篇十八
為加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。通過評選表彰“美德少年”在身邊樹立典型模范，我校計劃在小學(xué)部組織開展第二屆“美德少年”評選主題教育活動。
為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我?！懊赖律倌辍痹u選小組。
全體小學(xué)生。
1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為村（區(qū)）等做力所能及的`志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。
1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽(yù)稱號），20xx年10月26日（周五）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表交給周建根。
3、20xx年11月9日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)校“十佳美德少年”。
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給政教處，我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
1、學(xué)校設(shè)置專欄進(jìn)行宣傳。
2、高湖商會對獲得榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
美德少年評選方案篇十九
以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。
全國的活動時間：20xx年5月16日至6月15日。
我校的網(wǎng)上簽名在6月12日前完成。
依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、校園網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神的心得體會。
1、5月16日至5月31日將，學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關(guān)雷鋒的故事片，完成書面寄語。
2、從5月20日至6月10日，組織全校少先隊員登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團(tuán)隊、班級或家庭等方式進(jìn)行，內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實感?；顒悠陂g，中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。
3、學(xué)校電腦室集中開放時間安排：5月31日(三、六年級);6月5日(一、五年級);6月6日(二、四年級);其它時間如有安排請班主任與電腦室管理員聯(lián)系。
4、認(rèn)真做好跟蹤反饋?；顒悠陂g，中國文明網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。6月15日，各班主任對活動情況進(jìn)行小結(jié)。
1、提高思想認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚(yáng)雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)定動作。
2、突出工作重點(diǎn)。要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會文明待人。
3、精心組織實施。各班級要關(guān)注網(wǎng)上簽名活動，謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語，加強(qiáng)互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展。
為保證這項活動扎實有效的開展，學(xué)校成立“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：郭敬順。
成員：王杰各班主任。
美德少年評選方案篇二十
各鎮(zhèn)、街道團(tuán)（工）委，開發(fā)區(qū)團(tuán)委，全區(qū)各中小學(xué)：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“xx美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
20xx年8月30日至20xx年10月10日。
“xx美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評選工作。
表彰首屆“xx美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“xx美德少年”40名。
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。
具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1、助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
2、自強(qiáng)自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3、誠實守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。
4、盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。
5、尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
年齡6至14周歲（年齡計算截止到20xx年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報學(xué)校。各中小學(xué)校認(rèn)真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報團(tuán)區(qū)委。
（二）初步篩選。
9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。
（三）網(wǎng)絡(luò)投票。
9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至xx新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。
（四）確定“xx美德少年”名單。
9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學(xué)生為“xx美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“xx美德少年”。
為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦?；顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“xx美德少年標(biāo)兵”，在首屆“xx美德少年”表彰會上進(jìn)行公開表彰。
美德少年評選方案篇二十一
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的.清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
美德少年評選方案篇二十二
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保美德少年評選活動公正、公平、公開，特成立我校“美德少年”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魯傳政。
副組長：郁廷保居德宏代鋒利。
成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任。
練鋪學(xué)校美德少年評選辦公室設(shè)辦公室主任一名，由張勇勇主任擔(dān)任。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)（類別不限）：
1．誠實守信美德少年——尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學(xué)中享有較高威信。
2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。
3．孝老愛親美德少年——孝敬父母，尊重長輩，愛護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù)，自理能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。
4．自強(qiáng)自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動，身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、傷殘、家庭情況不佳等），以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)，熱愛生活，努力向上；堅持勤奮讀書，成績優(yōu)良。
5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。
四、獎項設(shè)置。
此次活動共評選并表彰我?！懊赖律倌辍?8名（一至九年級每年級2名）。
五、評選步驟和方法：
（一）宣傳發(fā)動階段：10月29日—31日，學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員。
（二）班級開展“美德少年”評選階段：11月1日-5日，先由學(xué)生自行申報、由家長推薦，通過演講、學(xué)生民主推薦、民主投票等形式，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)。
(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日，各班將2名“美德少年”候選人報學(xué)校。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表、電子版照片、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處。
（四）學(xué)習(xí)宣傳、組織評選階段：
11月12日至11月14日，學(xué)校組織評選小組對各班申報的候選人進(jìn)行調(diào)查核實，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）。
11月15日-20日，團(tuán)隊部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)習(xí)宣傳。
11月22-26日，由政教處組成評審委員會，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進(jìn)事跡和平時的在校表現(xiàn)無記名投票評選，評選分年級進(jìn)行，每年級評選出2個名額，全校共計18名。
（五）表彰獎勵。
學(xué)校將在全體師生會上進(jìn)行表彰、頒獎，同時在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡。對活動組織周密、工作扎實、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎（評選結(jié)果納入班主任工作考核，每入選一名美德少年給班主任加1分）。
五、活動要求：
1．抓住契機(jī)，精心落實。各班主任要充分認(rèn)識本次活動的'重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的美德少年可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。利用班會、國旗下講話等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì)、爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2．深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報給政教處并在校內(nèi)及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
七、推薦人材料準(zhǔn)備。
1《定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校美德少年申報登記表》（電子版）1份見附件。
2．準(zhǔn)備1000字左右的事跡材料（電子版）。
定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校。
20xx年10月26日。
美德少年評選方案篇二十三
堅持以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè)，面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育人才觀為導(dǎo)向，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、特長突出、能力優(yōu)秀的少年，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特制定此方案。
梅花小學(xué)二至六年級在籍學(xué)生。
充分發(fā)揚(yáng)民主，履行民主程序?！笆选鄙倌甑暮蜻x人必須經(jīng)過所在中隊廣大隊員充分醞釀，事跡材料真實可信，經(jīng)過民主評議和班內(nèi)演講競選產(chǎn)生，中隊輔導(dǎo)員或班主任簽名確認(rèn)后上報學(xué)校。沒有經(jīng)過班級競選和中隊輔導(dǎo)員或班主任簽名的同學(xué)，學(xué)校不予認(rèn)可。
在下列某個或多個方面有突出表現(xiàn)，并具有示范帶動作用的優(yōu)秀學(xué)生，可推薦參加學(xué)?！笆衙赖律倌辍钡脑u選。
勤奮好學(xué)：
學(xué)習(xí)積極主動，注重學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率，學(xué)業(yè)成績名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的`不罷休的刻苦精神；業(yè)余時間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，思想上積極上進(jìn)，能把優(yōu)秀隊員或先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣。
特長發(fā)展：
興趣廣泛，特色鮮明，積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，并為學(xué)校做出一定的貢獻(xiàn)；熱愛音樂、舞蹈、美術(shù)等，并具有一定的特長；能積極參加學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動，成績突出。
勤勞儉樸：
愛惜勞動成果，生活節(jié)儉，不追求奢侈，吃苦耐勞；主動承擔(dān)中隊勞動任務(wù)，并為中隊衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)；樂于參加公益性勞動服務(wù)。
自制自律：
能夠模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動他人與自己同守同行；無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象；身處逆境仍樂觀面對，頑強(qiáng)拼搏，心理素質(zhì)佳。
身心健康：
強(qiáng)健體魄，身心健康，積極參加體育鍛煉，身體健壯，健康向上，具有一定體育道德風(fēng)尚；敢于拼搏，參加校內(nèi)外體育競賽成績突出，為校、中隊爭光。
助人為樂：
助人為樂成為經(jīng)常性、自覺性行動；積極參加各種為學(xué)校、為集體服務(wù)的事情。
管理能手：
是老師的得力助手，自主性管理水平高，在學(xué)生中具有較強(qiáng)的感召力。
尊師愛校：
對教師彬彬有禮，主動問好虛心求教；關(guān)心集體，主人翁意識強(qiáng)；愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)集體名譽(yù)。
孝敬父母：
理解父母的愛，懂得關(guān)心父母，能長期堅持孝敬父母、主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)。
為人誠信：
講信用，講信譽(yù)；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，辦事公道，待人實在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信。在同學(xué)中享有較高威信。
1、本次評選、表彰活動由少先大隊和德育處負(fù)責(zé)實施。
2、各中隊限報1名候選人，附400字以內(nèi)的事跡材料，填寫推薦表（推薦表21日發(fā)至各中隊）。
3、由黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)班成員、教師代表、學(xué)生家長代表等組成評委，對材料和學(xué)生本人分別進(jìn)行審議和面試，最終確定“十佳”人選。
（一）宣傳、推薦階段（11月19日-11月30日）。
1、各中隊廣泛宣傳我校開展評選“十佳少年”活動的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件及辦法，讓學(xué)生積極踴躍參與此次評選活動。
2、各中隊用民主選舉的辦法產(chǎn)生候選人。在班隊會進(jìn)行中隊選拔。
3、每個中隊推薦一名好少年參加學(xué)校評選。于11月30日下午5時前將推薦表及參評資料上交到弘毅樓四樓大辦公室張社峰處。
（二）材料審議階段：（12月1日—12月2日）。
評選委員會將對選送的好少年的事跡材料進(jìn)行審議和打分，并確定學(xué)?！笆焉倌辍钡暮蜻x人。
（三）個人展示階段（12月5日-12月9日）。
1、筆試有填空題，選擇題，問答題等，范圍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中國少年先鋒隊章程》以及小學(xué)生應(yīng)該掌握的常識。(筆試時間：12月6日下午13：20—14：20)。
2、面試時，自我介紹和才藝展示時間合計不超過6分鐘，超時扣分，其中自我介紹不超過一分鐘。（面試時間：12月7日下午二至三年級，1：30開始；8號下午四至六年級；1：30開始。）。
[若有特殊情況，時間則另行通知]。
（四）公示、表彰、學(xué)習(xí)宣傳（12月9日—12月16日）。
1、評選委員會根據(jù)事跡材料和筆試，面試的綜合打分情況進(jìn)行最終評定，選出10名“十佳少年”。
2、評委小組對評選結(jié)果進(jìn)行公示。
3、從參加評選的40名同學(xué)中選拔出來10名為“十佳少年”并予以表彰。
4、被認(rèn)定的“十佳”少年，每人提供一張生活彩照，并簡述自己的性格、興趣、愛好和閃光點(diǎn)（不超過100字）。學(xué)校將開辟專欄予以宣傳、學(xué)習(xí)。
5、入選的“十佳少年”將作為區(qū)級“十佳少年”和“百優(yōu)學(xué)生”候選人，逐級推選。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17566139.html】
