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讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇一
賣火柴的小女孩,她身世可憐,在本應該歡樂的大年夜中活活凍死了!我對賣火柴的小女孩深表同情。
從小女孩的身上,我看到當時社會制度多么不合理!她在死亡線上掙扎著:寒冷、饑餓、痛苦,都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。
從小女孩的身上,我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了,媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上,小心著涼了。而小女孩呢?她只能在歡樂的大年夜中活活凍死;我們肚子餓了,父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜,給我們買這買那吃,吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢?她只能在歡樂的'大年夜中幻想著烤鵝的香味,那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中,我們是幸福的,而小女孩呢?她活在這世上,只有痛苦。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇二
我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。
這篇著作像磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我,忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著,看著,我仿佛走進了一個神奇的世界。
“在這又冷又黑的晚上,一個光頭赤腳的小女孩在街上走著”我繼續(xù)朗讀著,“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā),她衣衫簡陋,爭著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:‘誰要火柴’回答他的只是風雪的呼嘯聲。
看到這里,我的心也涼透了,怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情呢?
“她赤著腳在雪中行走,終于找到一個角落坐下來。她不能回家,因為她沒賺到一個錢。最后,他嘴角帶著微笑,無聲無息地凍死了。”
“她們倆在光明和快樂中飛走了”讀到這里,我的眼眶濕潤了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。
這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。
在她有生之年,她只能擁有美麗的夢,但夢終究是夢,永遠不會成為現(xiàn)實我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
生:為什么我和小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?
這是因為她在資本主義社會制度下生活,而我們在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情,我們這里充滿了溫暖和愛意。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇三
今天是星期六,我們又放假了。好開心呀。媽媽爸爸都去上班了。就我一個人在家里,我打開電視機,看了一會兒電視節(jié)目,覺得很沒意思。于是我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。雖然這只是安徒生寫的童話,可我無法從悲憤的感情中解脫開來,眼前浮現(xiàn)出小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍的發(fā)紫的嘴唇叫賣著??烧l也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩蜷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣,光著雙腳。
……。
為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢?如果有時光穿梭機,我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一些。如果有時光穿梭機半,讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機,我就把她接到我家,讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機,我一定幫她實現(xiàn)愿望。
這篇。
作文。
寫法獨特,同是。
讀后感。
作者寫出了新意。用上了時空穿梭機這一想像中的東西。如這些內(nèi)容寫得非常好:如果有時光穿梭機半讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機我就把她接到我家讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機我一定幫她實現(xiàn)愿望。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇四
《賣火柴的小女孩》主要講了賣火柴的這位小姐姐因為家里十分貧窮,本來在大年夜這天應該吃好穿暖,可卻被迫出來賣火柴,最后,在即將到來的黎明前死去了。
這則童話故事反映了當時社會的貧富懸殊極大,窮人們和富人們的生活形成了鮮明的對比。
這位小姐姐的命運真悲慘,我想,我一定要把她接到平等的現(xiàn)實社會中來,為她穿上暖和的棉衣,送給她美味的蛋糕,讓她和我們一起快快樂樂的讀書,讓她過上幻想中的夢幻般的生活,讓她美一天都露出開開心心的笑容,不再生活在水深火熱之中!
當我沉浸在當代社會中時,又何曾沒有沉思過?
小姐姐的生活固然悲慘,可我們卻身在福中不知福,豈不令人可悲,可嘆,可氣,可恨?
我們有如花般的美好童年,我們的心中有永遠朝著太陽的向日葵,我們的心中有燦爛的陽光!我的的心中有耀眼的太陽!我們應該樂觀向上,深深的知道,自己是幸福的!
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇五
我看過很多童話和書,有白雪公主,非常小子馬鳴加,賣火柴的小女孩----在我的腦海中記憶最深刻小學生讀后感大全的是賣火柴的小女孩這篇童話。
圣誕節(jié)之夜,貧窮的小女孩冒著風雪,沿街叫賣火柴,但沒有一個人來買。乘馬車赴宴的富豪們過來了,小女孩求他們買一包火柴,老爺們摧馬揚鞭,將她撞到在地上。天越來越黑,風雪越來越大,饑寒交迫的她實在堅持不住了,她想:我要怎樣才能暖和暖和身子呢?這時,她看到了手中的火柴。哪怕是一根火柴的光、熱,對她也是溫暖的!火柴燃起來了,在那溫暖的火光中,她似乎看到了噴香的烤雞和節(jié)日蛋糕,從前疼愛她的奶奶----但是凜冽的北風吹滅了她擦燃的根根火柴,美好的幻景一個個消失了。晨曦中,教堂的鐘聲響了起來,可是蜷縮在路燈下的她卻停止了呼吸。
??!世界真是太不公平了,一個可憐的.小女孩,你本應該有歡快浪漫的童年,應該去上學,穿上粉紅色的羽絨衫,帶上棗紅色的手套,穿上潔白的跑鞋----然而你卻什么也沒有,在人們最歡樂的時候,你卻悲慘的死去了。與你相比,我是多么的幸福,有一個溫暖的家庭,爸爸媽媽也很愛我,不愁吃不愁穿。我還有一個既漂亮又舒適的學校,里面有和藹可親的老師和友好的同學。我們和睦相處,親如一家人,大家互相幫助,互相關(guān)心,生活得富裕而充足。
在我們這一代青少年身上,再也不會發(fā)生像小女孩這樣悲慘的事件了!
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇六
砰——啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗:紅的、綠的、黃的,焰火在空中飛舞著,遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲,這讓我想起了《賣火柴的小女孩》這本書!
我仿佛看到了一個赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心,讓我非常難過!
小女孩啊小女孩,你那一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著。天這么冷,腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑了,越來越冷了,你也不敢回家,因為你沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢?;丶矣峙掳职执?,你只能在外面受凍、挨餓。為什么連你的親人也不給你溫暖和關(guān)愛呢?多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,也要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭。后來,我想你肯定是凍得實在熬不住了,終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能和奶奶“在光明和快樂中飛走,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去?!?/p>
與小女孩相比,我是多么的幸福啊!我可以在明亮的教室里讀書、寫字……;可以在操場上和同學們一起盡情地玩耍;我可以得到把爸爸媽媽的關(guān)愛,在他們的呵護下茁壯成長;可以在老師的關(guān)心下學到更多的知識;可以在同學的關(guān)懷下快樂學習。
每當大年夜,我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花時,一想到小女孩卻在大年夜凍死了,我的眼淚就會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起沐浴陽光雨露,一起玩耍,一起茁壯成長!
“瞧,‘天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當彩色的焰火升到美麗的夜空那瞬間時,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中,正向我們走來!
廣西柳州柳南區(qū)逸夫小學五年級:趙淼琪。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇七
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺得資本主義國家太可恨了。
這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡,對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節(jié)的夜晚,那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。
有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。
在歡度佳節(jié)的夜晚,又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個窮苦的小女孩,她光著頭,穿著破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在說:誰買我的火柴,請買我的火柴吧……。
難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實在的,她太想了,但是她卻做不到。
因為媽媽去世了,爸爸沒有工作,只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活,她的命運實在是太慘了。
小女孩由于沒有賣掉一根火柴,沒有掙到一個錢,所以她沒有回家,因為她的家里和大街上一樣寒冷和饑餓。
在饑餓和寒冷的苦境中,她只能坐在高樓的`墻角下,劃著一根又一根的火柴。
在微弱的火光中,她仿佛看到了銅把手的大火爐,香噴噴的烤雞,美麗的圣誕樹。
讀到這兒的時候,我真的為小女孩的“幸?!倍了?。
但是在資本主義的國家里,勞動人民的孩子是不可能有幸福的。
結(jié)果呢,小女孩的幻覺一次次地被劃滅了,她的“幸?!币搽S之飛得無影無蹤了。
最后,她劃著整把火柴,想留住她最心愛的奶奶。
但是在罪惡的資本主義里,就連這么一點點的愛,也不留給可憐的賣火柴的小女孩。
第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的大年夜凍死了。
讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。
我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情,對資本主義就更加痛恨了。
再看看我們社會主義的中國,少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識,我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會主義的生活而感到自豪!
一個小女孩在寒冷的大年夜里賣火柴,可沒有一個人買她的火柴。
她為了回避她殘暴的父親,只好在墻角里過夜。
在這個夜晚,小女孩因為種種原因擦著了五次火柴。
在最后一次火柴點燃時,小女孩在幸福中死去了。
讀了這個悲慘的故事,你是不是也替小女孩感到不平呢?
再看看我們,我突然感覺到我們大家就像跟小女孩擦肩而過的路人一樣,過著幸福美滿的生活。
我們每天都是吃飽了吃不下去了才肯住口,每天都是睡到太陽照著屁股了才肯起床。
我們都和那位小女孩比較一下,是誰更幸福呢?
當然是我們啊!
我們不會和賣火柴的小女孩一樣,過著那樣悲慘的人生。
但還是希望,這個世界能多一點關(guān)愛與溫暖!
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇八
我讀了《安徒生童話》中最凄慘的一個故事。在這又冷又黑的晚上,一個小女孩還不回家,卻在大街上賣火柴。從故事中“一輛馬車沖過來”的“沖”中,我可以感受到但是社會的黑暗,都不把窮人當人看。小女孩不僅沒賣掉一根火柴,還把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手,還是猶豫不決,到最后,她擦燃了一根火柴,第一次看見了一個大火爐,說明他很寒冷,渴望有一個火爐;第二次看見了一只烤鵝,說明她很饑餓……小女孩真可憐,她看到自己慈愛的祖母,她是多么的幸福??!
小女孩在新的一天開始的時候,面帶微笑的死了。
我感受到了當時社會的黑暗,也感受到了小女孩的悲慘,小女孩如果生長在我們這個社會,她就不會像現(xiàn)在這么的可憐了。他如果來到這個世界,他就會感受到我們這個大家庭的溫暖,她也不會這么的孤獨了,這么的饑餓了!
我們現(xiàn)在要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活,珍惜現(xiàn)在的美好時光,所以我們要好好學習長大報效祖國!
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇九
故事大概是這樣的:從前,有一個小女孩的家里很窮,每天都得起早貪黑的去賣火柴,還吃不飽穿不暖。在一個大年夜的晚上,她沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢,她不敢回家,她怕爸爸打她,再說屋子里和外面一樣冷,但是臨死前,她看到了許多美麗的景象火爐、烤鵝、圣誕樹。最后,賣火柴的小女孩和奶奶一起飛向了美麗的天國。
這篇課文,值得我們學習的地方有很多。
你看,文中的.小女孩每天都起早貪黑的去賣火柴,并且吃不飽、喝不好,而現(xiàn)實中的我們呢?我們不用起早貪黑的去賣東西,而且不用挨餓受凍。我們每天都縮在暖和的被窩里,并且還吃得飽、穿得好。我們每天都過著無憂無慮的生活。還有那么好的學習環(huán)境,但是我們卻“身在福中不知福。”我們不好好學習,卻天天玩電腦,看電視,把功夫都用在了這上頭,沒有認真學習。如果小女孩有我們這樣的學習環(huán)境,一定會比我學習好,一定不會像我這樣老是玩。
我們還有許多要向小女孩學習的。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇十
今天,我讀了《賣火柴的小女孩》。讀完后,我不禁淚花閃閃,同時也陷入了深思之中。
對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,它擁有的只能是幻想;而我擁有的,一切都是現(xiàn)實。
小女孩所夢想的一切,在今天的我們看來是唾手可得,可在舊社會里,這么維持生存的最基本的東西,卻成為她精神的寄托。這一切太懸殊了。
小女孩餓極了,此時,她多想吃點兒東西呀,可是哪兒有啊?只有幻想伴隨她,她幻想有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我,每頓飯都是那么豐盛!
她沒有快樂,只有痛苦。于是,她就幻想那美麗的圣誕樹來寄托自己那美好的愿望;而我還有我周圍的孩子們,誰有過痛苦的感覺呢,每個人都是生長在甜水中,哪一個節(jié)日,不是家長陪在身邊盡情的快樂呢!
讀完了《賣火柴的小女孩》,我深深的感受到了社會的進步。我覺得讀這篇文章,不僅是要我們看一個催人淚下的故事,更是要我們深深明白今天的美好生活來之不易,我要好好珍惜今天的幸福生活。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇十一
今天,我們學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章,它主要講了一個窮苦的小女孩,在又黑又冷的大年夜里沒有賣掉手中的火柴,不敢回家,她坐在墻角里,擦燃了賣不掉的火柴,幻想了許多美好的東西。最后,她凍死在街頭上。看完這篇文章,我深有感觸,不禁融入沉思。
我覺得小女孩非??蓱z,她連大年夜也要在街上賣火柴,可想而知她平時的日子是怎么過的。我看著看著,眼眶不禁濕潤起來。我還想到了現(xiàn)實中的我,在生活中,我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣,飯來張口,衣來伸手。而且,在我們逛街的時候,看到許多喜歡的東西,爸爸和媽媽都會盡量滿足我們的要求。不用說什么吃不飽,穿不暖了。而小女孩呢,她不但沒有吃的,還沒有人愛,沒有快樂,在現(xiàn)實中是多么痛苦,多么可憐??!她連吃飽和穿暖都不能滿足,你說她還會有學習的機會嗎?而我們呢?卻不認真讀書,我們的學習環(huán)境多么好?。】墒敲慨敎y驗時,你看一下成績,是多么的`差,多么的令老師失望!
看完小女孩的悲慘遭遇后,我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜今日擁有的優(yōu)越學習環(huán)境。想想小女孩的可憐,想想她的痛苦,更認真地學習,在畢業(yè)之際,用最好的成績報答父母,報答老師。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇十二
在書中行走,你會發(fā)現(xiàn)廣闊的道路;在書中航行,你會找到知識的彼岸;在書中品味人生,品味之后,回味無窮。
書伴我走過了13個春秋,可13歲的我卻熱衷于童話,安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令人心痛、嘆息。
當你看到賣火柴的小女孩赤著頭光著腳走在大街上時,剎那間,一股寒冷從腳下往上沖,那冷并不僅對小女孩可悲而冷,更對人們心里的寒冷而冷。難道他們沒有“助人”二字嗎?沒有“人人為我,我為人人”的奉獻精神嗎?為什么不去幫一下她呢?當賣火柴的小女孩劃亮了火柴見到了美好的東西時,我又為小女孩感到悲哀,感到幸福,因為小女孩可悲到只能用幻想來補充自己,又為小女孩在死之前能見到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到丑陋的世界遠比在死前看見美好的東西好。當陽光灑在小女孩身上,她死了,所有人都會為她感到惋惜。此時一股憤怒便從心頭涌出:為什么小女孩死了才有人去關(guān)注她,為什么不在小女孩活著的時候去關(guān)心一下她呢?我百思不得其解,也許是當時黑暗的社會造成,也許是社會的不公平不公正造成。
童話《賣火柴的小女孩》走過了幾個世紀,永不變色,小女孩的可悲不僅在貧窮更在于她生在一個沒有人情的社會。
在春夏秋冬一年四季中,我捧著書,伴著茶,品味書中的天地,書中的人生,讓我快樂、健康的成長。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇十三
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文之后,感受到了沙皇專制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡,正是因為這個原因,使我感觸到資本主義的社會,只要是窮人,就無法在這個世上生活。因此,我對我現(xiàn)在的幸福生活感到欣慰。
學過這篇課文,每當我想到小女孩的悲慘生活,就會想到,還有多少人和她一樣,他們正在等待著有好心人來解救他們。我們應該為現(xiàn)在的生活感到驕傲。
雖然小女孩家境貧窮,但是,她有對未來的美好憧憬,也因為如此,她在死去的時候沒有留下遺憾,因為她知道,自己即將和奶奶過上幸福的生活,我相信,只要有夢想,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
這篇課文告訴了我們一個道理:“夢想是人生最重要的一樣東西,沒有了夢想就不會有幸福,更不會有快樂。我每當想起自己的夢想,就會進入夢想般的世界,但這個世界不是真的,所以我很快會回到現(xiàn)實的生活當中,但是那一刻,我會感到無比幸福,無比快樂。
這篇短文中曾多次寫道,小女孩的幾個夢想,這個小女孩死后,我相信她一定會過上幸福的生活,她一定會和自己的'奶奶共同度過美好快樂時光,這也許就是小女孩應該的到的吧!
我相信,我們每個人的夢想,都會有實現(xiàn)的時候。
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇十四
這一篇文章主要講的是:在一個寒冷的除夕之夜,一個光著腳丫,頭上沒有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴,讓別人來買。天越來越黑,也越來越冷,她不敢回家,因為她沒有賣掉一根火柴,也沒有掙到一分錢,爸爸會打她的。她只能在外面受凍,挨餓。
多么可憐的小女孩,她擦燃一根火柴,在火柴里看到了烤鴨和圣誕樹。她肯定是餓極了,她擦燃一根火柴來暖和暖和自已的小手。所以,最后她只能跟著奶奶在光明和快樂中飛走了。
與小女孩相比我是多少幸福??!我可以盡情玩耍,也可以在學校里寫字,讀書,還可以在家里得到父母的關(guān)愛。
每當過年過節(jié)時,可以和家人們一起吃飯,一起放煙花。我多么希望小女孩她也能夠像我一樣能夠讀書、寫字,和同學們一起成長!
讀賣火柴的小女孩有感寫讀后感篇十五
我們學習了安徒生爺爺?shù)淖髌贰顿u火柴的小女孩》,這篇課文主要講了一個賣火柴小女孩大年夜被凍死在大街上的悲慘故事??吹奈覝I流滿面,可憐的小女孩沒有任何人幫助她,她是那么的無助,看到了人心冷漠的一面。
小女孩多么渴望幸福,多么渴望有個溫暖的家,和自己的親人。她內(nèi)心是多么的痛苦,看著別人家歡歌笑語的都圍在暖暖的爐子旁邊,吃著好吃的,享受這家人的溫馨。而她只能面對黑暗、饑餓、恐懼和死亡,哪怕有一個人伸出援手,小女孩夜不至于離開這個世界,她那么小,還沒好好享受這個世界就絕望的離開了,殘酷的現(xiàn)實只能是寒冷和饑餓折磨著她。
想想小女孩的遭遇,讓我們痛心不已。再想想我們現(xiàn)在的美好生活和小女孩相比是多么的幸福啊!有同學們的陪伴,父母的愛護,老師的教導。我們應珍惜現(xiàn)在的美好時刻,好好學習,回報感恩于我們的人。
賣火柴的小女孩讓我們更珍惜生活,不要浪費糧食,在非洲每天都會有很多被餓死的兒童,那些瘦小的孩子需要我們的幫助,當我們浪費這糧食的時候就想想那些饑餓的孩子們吧,浪費就是犯罪。獻出我們的愛心,讓社會這個大家庭變得越來越溫暖,讓我們的愛傳遞下去!
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