計(jì)劃可以讓我們更有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，避免盲目行動(dòng)。保持積極的心態(tài)和耐心，面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持信念和行動(dòng)。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們解決時(shí)間管理的難題，使我們能夠合理地安排時(shí)間，不再被瑣事所困擾。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇一
文字是人類重要的交際輔助工具，文字是在已存在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展起來的，它從屬于語言。關(guān)于中學(xué)教師個(gè)人語言文字工作計(jì)劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)教師個(gè)人語言文字工作計(jì)劃，希望你喜歡。
作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個(gè)優(yōu)異英語成績(jī)，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語教師責(zé)無旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想。
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹。
下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級(jí)，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語成績(jī)相對(duì)來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末成績(jī)出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績(jī)提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。
四、具體計(jì)劃。
1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3，第二個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時(shí)候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時(shí)候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績(jī)。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績(jī)。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個(gè)人教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng)，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進(jìn)語文思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個(gè)人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開展工作：
(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。
在過去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇二
以“賞識(shí)激勵(lì)成才，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境；堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。
以學(xué)校的“星光少年”評(píng)價(jià)為依托，開展“讀書”“練字”大比拼活動(dòng)；堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì)。
1、開展學(xué)校語言文字研究活動(dòng)，提升教師語言文字水平。
與語文主題教研活動(dòng)相結(jié)合，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動(dòng)，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例。
2、與學(xué)校活動(dòng)結(jié)合，提升語言文字工作的實(shí)效性。
組織以教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展“啄木鳥在行動(dòng)”小分隊(duì)活動(dòng)，查找不規(guī)范社會(huì)用字，宣傳規(guī)范語言文字知識(shí)，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平。
開展“讀書”“練字”大比拼系列活動(dòng)。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級(jí)別的大比拼活動(dòng)。
開展書法筆會(huì)活動(dòng)。精選有書法特長(zhǎng)的學(xué)生，組成書法小組，互相學(xué)習(xí)書寫技巧，提升書法水平。
繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周五早晨各班開展誦讀活動(dòng)，學(xué)校定期檢查評(píng)比，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng)。
以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好校刊。
3、與校外活動(dòng)相結(jié)合，拓寬語言文字工作中的范圍。
組織好推廣普通話宣傳周活動(dòng)，注重多方動(dòng)員，全面參與。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇三
正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)長(zhǎng)春市語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。
1、定期召開學(xué)校語言文字工作會(huì)議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營(yíng)造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。
教師活動(dòng)：
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。
2、在教師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高教師的普通話水平。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。
4、邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。
5、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。
6、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2、校園、班級(jí)對(duì)語言文字規(guī)范化均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。
3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。
4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩文朗誦會(huì)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：
(1)中華經(jīng)典誦讀比賽;。
(2)書法比賽;。
(3)征文比賽;。
(4)演講比賽;。
(5)漢字聽寫比賽。
(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實(shí)踐活動(dòng)。
2、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
大力推廣全國(guó)通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師生的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路：
把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高。
三、具體措施：
1.機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主、任各教研組長(zhǎng)為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。成立了由教務(wù)主任任組長(zhǎng)，各教研組組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成立語言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。
3.完善制度，確保實(shí)施。建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開展，我們還不時(shí)對(duì)校園用語用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話，到年末時(shí)，通過量化評(píng)分納入教師年度考核。
學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入各班級(jí)工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)選先，所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn)。
(3)堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。
為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù)。通過推門聽課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語用字的檢查，除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇五
根據(jù)區(qū)語委會(huì)工作精神，以及學(xué)校的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境，做好本學(xué)期推廣普通話、推行規(guī)范漢字的工作。
1、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。
2、根據(jù)區(qū)語委的要求，認(rèn)真開展推普周活動(dòng)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。
1、開展推普周活動(dòng)。
(1)時(shí)間：9月8日——9月14日。
(2)主題：“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字助力全面建成小康社會(huì)”。
在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動(dòng)的激勵(lì)下，繼續(xù)開展推普員的.培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。定期開展推普員工作會(huì)議，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn)。特別是加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語，做好每日一拼的宣傳工作。
2、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍。
3、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境。
(1)結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》，宣傳普通話和規(guī)范用語。
(2)配合學(xué)校大隊(duì)部，組織推普員，對(duì)各班板報(bào)、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長(zhǎng)期的語言文字的監(jiān)督。
(3)在各班級(jí)建立“拼音角”，每周更換一次主題內(nèi)容，利用預(yù)備鈴時(shí)間，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀。
(4)對(duì)校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽、提示語、版報(bào)、宣傳欄進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)督，有錯(cuò)及時(shí)糾正。
(5)協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師、學(xué)生的口頭書面糾正工作，提高師生雙方規(guī)范運(yùn)用語言文字的自覺性。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。
開展“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”征文比賽;“小青蛙”講故事比賽;“感師恩，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽;“中文自修杯”第_屆_市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動(dòng)等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
(2)啟動(dòng)“小思閱讀平臺(tái)”，開展各項(xiàng)活動(dòng)：
平臺(tái)啟動(dòng)儀式、相關(guān)講座、學(xué)生上網(wǎng)注冊(cè)平臺(tái)、家長(zhǎng)告知等。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇六
今年，我中學(xué)將重點(diǎn)推進(jìn)加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)語言文字工作實(shí)效，加快普通話培訓(xùn)和測(cè)試進(jìn)度，在實(shí)踐中探索目標(biāo)管理的有效手段，緊抓落實(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。
1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。重點(diǎn)通過九月份的全國(guó)推普宣傳周，進(jìn)一步加強(qiáng)《國(guó)家通用語言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳。
2、結(jié)合普法活動(dòng)，培訓(xùn)和建設(shè)一支法制宣傳隊(duì)伍。加強(qiáng)活動(dòng)的策劃、協(xié)調(diào)、組織，擴(kuò)大我校推普宣傳的`創(chuàng)新、規(guī)模和實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性，努力在全校樹立語言文字意識(shí)。
1、在校語言文字工作機(jī)構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上，形成動(dòng)態(tài)的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合縣語言文字工作達(dá)標(biāo)，使語言文字工作通過屬單位和學(xué)校管理相結(jié)合的方式，形成條塊結(jié)合的長(zhǎng)效管理機(jī)制,進(jìn)一步深化語言文字工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展。
2、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)我校的語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據(jù)之一。
加強(qiáng)用語督查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作人員、國(guó)家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的督查。于20xx年9月進(jìn)行兩次明察與暗訪相結(jié)合的集中檢查。
在前期校園語言文字工作基礎(chǔ)上，加大工作力度，充分利用教育指導(dǎo)員的力量，開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。
根據(jù)市人事局、市教育局、市語委《關(guān)于開展國(guó)家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》要求，對(duì)全校教師持證上崗制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)未達(dá)二乙的教師、未達(dá)二甲的語文教師開展培訓(xùn)。對(duì)有違規(guī)上崗的教師個(gè)人采取相應(yīng)措施，確保普通話證書管理的嚴(yán)肅性。
按照市語委下發(fā)的《迎接國(guó)家二類學(xué)校語言文字工作評(píng)估20xx-20xx年檔案資料要求》，整理、健全、規(guī)范以前的檔案，并以此要求對(duì)20xx年的檔案進(jìn)行歸檔。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇七
建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。
成立語言文字工作組織機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)：王相發(fā)，副組長(zhǎng)：譚奕旭、鄒艷。
二、提高認(rèn)識(shí)。
進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性，語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦"有品味學(xué)校"和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作。對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
1.根據(jù)"三納入一滲透"。納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核。
2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見。目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。
三、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語言文字工作規(guī)范性。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)。學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作、齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的"三結(jié)合"作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話。讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。
推行規(guī)范漢字。學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。
3.加強(qiáng)檢查考核。管理到位促深化，加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對(duì)聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生同教職工交談、學(xué)生之間交談應(yīng)100%使用普通話。加強(qiáng)校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強(qiáng)檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。
4.認(rèn)真搞好"兩課"教學(xué)。做到有教師專任或兼任，有計(jì)劃，有備課，切實(shí)提高寫字課和誦讀課的課堂教學(xué)實(shí)效，提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競(jìng)賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。
5.加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好"語言文字規(guī)范化示范校"驗(yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校將根據(jù)具體情況，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門口懸掛條幅，在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語，定期出宣傳專欄，舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽，組織一次主題班會(huì)，利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動(dòng)，積極營(yíng)造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。
五、學(xué)校要開展一次面向社會(huì)的推普周實(shí)踐行動(dòng)。
引導(dǎo)我校師生開展社會(huì)用字檢查。對(duì)我校周邊村莊、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會(huì)用字規(guī)范化水平。
六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用。
在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì)、面向群眾開展宣傳活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校周邊場(chǎng)所語言文字的使用，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇八
以創(chuàng)建全國(guó)語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。
1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)教育局語委會(huì)的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使各項(xiàng)工作與活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)校營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機(jī)整合。
3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級(jí)組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。
1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實(shí)上級(jí)、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。
2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時(shí)按照工作計(jì)劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動(dòng)。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，努力搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
4.各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅(jiān)持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)。以“好讀書、讀好書”為主題，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn)，將讀書活動(dòng)推向深入。
2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動(dòng)。以“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動(dòng)，努力在全社會(huì)營(yíng)造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)。
3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)積極開展各級(jí)示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，深入推進(jìn)語言文字工作。
4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會(huì)影響。
1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞。
2.整合各類主題活動(dòng)和傳統(tǒng)校園活動(dòng)(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
(1)結(jié)合各類主題活動(dòng)，開展各種演講比賽。
(2)開展讀書活動(dòng)，寫讀后感。
(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽。
(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。
(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。
(6)各班學(xué)生做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會(huì)的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。
4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，加強(qiáng)督促、考查、考核、評(píng)估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的`制度化、規(guī)范化發(fā)展。
5.做好我校語言文字活動(dòng)資料的積累和歸檔工作。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇九
1、組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我中心語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
2、繼續(xù)做好對(duì)《國(guó)家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作，努力強(qiáng)化語言文字法律意識(shí)和法制觀念，使全體干部職工達(dá)成“講普通話，寫規(guī)范字”的共識(shí)，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營(yíng)造語言文字工作的良好氛圍。新聞媒體作為宣傳部門，必須注意講普通話、寫規(guī)范字，為此，我中心要求播音員、主持人普通話等級(jí)必須達(dá)到國(guó)家一級(jí)乙等以上水平，單位職工在會(huì)議，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
4、認(rèn)真開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語言文字目標(biāo)，扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點(diǎn)。中心各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。中心要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實(shí)際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
3、嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國(guó)通用的普通話。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理。
4、加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
1、抓好中心職工普通話水平。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動(dòng)中，凡涉及語言文字時(shí)，必須使用普通話，寫規(guī)范字，并積極組織單位職工參加普通話測(cè)試，爭(zhēng)取使全體職工普通話水平都能達(dá)家規(guī)定水平。
2、組織職工積極參加詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十
正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)長(zhǎng)春市語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。
1.定期召開學(xué)校語言文字工作會(huì)議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。
2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，嚴(yán)禁使用不規(guī)范漢字。
4.加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，鼓勵(lì)并幫助教師提高普通話水平，從而為爭(zhēng)創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ)。
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，營(yíng)造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開展以下活動(dòng)。
教師活動(dòng)：
1.要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。
2.在教師隊(duì)伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高教師的普通話水平。
3.組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。
4.邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。
5.加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。
6.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
1.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，加強(qiáng)推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2.校園、班級(jí)對(duì)語言文字規(guī)范化均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。
3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。
4.加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩文朗誦會(huì)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：
(1)中華經(jīng)典誦讀比賽;。
(2)書法比賽;。
(3)征文比賽;。
(4)演講比賽;。
(5)漢字聽寫比賽。
(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實(shí)踐活動(dòng)。
2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。
3.發(fā)動(dòng)各班以《國(guó)家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。
1.各年級(jí)組、教研組、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
2.積極宣傳《國(guó)家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。
3.健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作。
4.繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范。
促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升x中學(xué)語言文字的規(guī)范化水平。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，我的工作計(jì)劃如下:
向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。
關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親。
讓家長(zhǎng)放心的把自己的孩子帶到幼兒園。
對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
在班級(jí)工作中如有不明白的地方，及時(shí)向李老師請(qǐng)教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教
理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。
每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時(shí)刻保持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動(dòng)，保證孩子的安全。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足
家長(zhǎng)的合理需求。
努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。
關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。
對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。
時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
?1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。
教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。
究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。
認(rèn)真貫徹國(guó)家基教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。
認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。
認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。
平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。
利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。
要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。
同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。
警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。
每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
值日認(rèn)真徹底，不留死角。
本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
為全面落實(shí)xx市語委20xx年工作要點(diǎn)，進(jìn)一步提高我校語言文字工作管理水平，更好地發(fā)揮社科部語言文字工作方面的特長(zhǎng)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《20xx年xx市語言文字工作重點(diǎn)》，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
1.繼續(xù)積極推廣普通話。教師在教學(xué)中規(guī)范使用普通話，使用普通話率達(dá)到100％，師生員工在教學(xué)、工作、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中規(guī)范使用普通話，使用普通話率達(dá)到100％。
2.繼續(xù)推行書寫規(guī)范字。教師在課堂板書，以及各種會(huì)議等活動(dòng)中用字規(guī)范率達(dá)到100％。
1、加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。
加強(qiáng)語言文字工作的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。
2、加強(qiáng)語言文字規(guī)范使用。
（一）在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對(duì)語言文字的規(guī)范使用，注重日常教學(xué)會(huì)議中的文字規(guī)范，加強(qiáng)普通話規(guī)范使用。
（二）教工師生間相互督促規(guī)范使用語言文字。
1）開展不定期聽課，關(guān)注教師是否能規(guī)范書寫板書，使用普通話教學(xué)，為學(xué)生樹立榜樣；
2）教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)注意查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯(cuò)別字，并加以批注改正，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。
3）展示平時(shí)作業(yè)中學(xué)生書寫規(guī)范優(yōu)美的作業(yè)，以榜樣示范作用帶動(dòng)全體學(xué)生寫規(guī)范美觀的漢字。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的要求，有序地推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。
(一)大力推廣普通話，進(jìn)一步提高全局干部在會(huì)議、宣傳、交流和其他集體活動(dòng)中普通話的使用率，營(yíng)造規(guī)范化語言文字工作環(huán)境。
(二)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)公務(wù)、公文用語、交談?dòng)谜Z、網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體用語等，提高全局干部規(guī)范運(yùn)用語言文字的素質(zhì)。
(三)進(jìn)一步做好全縣行政、事業(yè)單位普通話培訓(xùn)測(cè)試工作。對(duì)尚未進(jìn)行培訓(xùn)和測(cè)試的.部分干部職工進(jìn)行培訓(xùn)和測(cè)試。
(四)努力做好迎接黃岡市語言文字工作委員會(huì)對(duì)我局語言文字工作的檢查評(píng)估。
(一)做好推普宣傳，營(yíng)造全局語言文字工作良好氛圍。結(jié)合推普宣傳周，號(hào)召和引導(dǎo)全局干部"說普通話，用規(guī)范字"。
1、通過紅安人才網(wǎng)、宣傳欄等陣地加大宣傳力度，并結(jié)合推普宣傳周認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》，營(yíng)造良好的語言文字工作、學(xué)習(xí)氛圍。
2、懸掛大型推普宣傳標(biāo)語以及其他與語言文字規(guī)范化有關(guān)的標(biāo)語牌。
3、做好對(duì)新錄用公務(wù)員和事業(yè)單位人員的語言文字規(guī)范宣傳。
4、發(fā)揮各股室、中心聯(lián)絡(luò)員的作用，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)督促檢查。
(二)規(guī)范公務(wù)公文用語。
1、做好各股室日常規(guī)范用語用字。
2、開展局機(jī)關(guān)日常行文、用語規(guī)范化檢查等專項(xiàng)檢查。
(三)繼續(xù)規(guī)范我局各類宣傳媒體用語，紅安人才網(wǎng)是我局宣傳語言文字規(guī)范化的主陣地，對(duì)此進(jìn)行加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
加強(qiáng)對(duì)我局橫幅懸掛、張貼物、各類標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(牌)等的管理力度，進(jìn)一步規(guī)范全局運(yùn)用語言文字的規(guī)范化。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，進(jìn)一步健全語言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。局辦公室辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督本局行文、宣傳管理等規(guī)范用語用字情況。各股室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)語言文字規(guī)范化的互相監(jiān)督。
(五)做好我局日常語言文字工作情況的文字及圖片方面材料的收集整理和歸類建檔工作，為迎接達(dá)標(biāo)評(píng)估工作做好準(zhǔn)備。
各股室進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作進(jìn)行檢查、評(píng)比和表彰，以提高全局干部的積極性，并以迎接省市評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)我局語言文字規(guī)范化工作。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的'牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展。
學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競(jìng)賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競(jìng)賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營(yíng)造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。
1、夯實(shí)語言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。
2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動(dòng)。
3、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語示范崗開展復(fù)評(píng)。
4、組織第x屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。
5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)到85%。
1、召開20xx年語言文字工作布置會(huì)?？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動(dòng)。"陽光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng);。
3、狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試。
4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn)，提高師資水平。
5、為全市語言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備。
6、對(duì)照"文明用語示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。
7、精心組織第x屆全國(guó)"推普周"活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第x屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的`輻射面和影響力。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
市語言文字工作總體要求是：以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)城市文明建設(shè)”為宗旨，全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，加強(qiáng)依法管理，完善監(jiān)督體制;以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，努力提高國(guó)家通用語言文字的管理水平和應(yīng)用水平;堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“中華誦”活動(dòng)的深入開展;為迎接省第xx屆省運(yùn)會(huì)在我市召開，圍繞“我為作貢獻(xiàn)，我為省運(yùn)添光彩”主題，積極營(yíng)造“文明、規(guī)范、和諧”的社會(huì)用語用字環(huán)境。
(一)繼續(xù)加大宣傳力度，推動(dòng)語言文字法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。
繼續(xù)深入宣傳、貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》和《省實(shí)施〈國(guó)家通用語言文字法〉辦法》，發(fā)揮新聞媒體和《語言文字網(wǎng)》的輿論導(dǎo)向和宣傳作用，通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策，普及語言文字規(guī)范知識(shí)，使全社會(huì)進(jìn)一步了解兩法的有關(guān)精神，切實(shí)提高全社會(huì)規(guī)范用語用字的法律意識(shí)、法律水平和規(guī)范應(yīng)用語言文字的實(shí)際能力。
(二)鞏固城市語言文字工作評(píng)估成果，深入推進(jìn)全市語言文字法制建設(shè)。
以今年省語委組織的“二類城市語言文字工作評(píng)估回頭看”檢查為契機(jī)，進(jìn)一步健全語言文字的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、管理措施、制度建設(shè)等長(zhǎng)效管理機(jī)制，充分發(fā)揮語委成員單位的語言文字工作職責(zé)，進(jìn)一步完善語委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各司其職、齊抓共管的工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域語言文字應(yīng)用的監(jiān)管，強(qiáng)化依法管理，鞏固城市語言文字工作評(píng)估成果，深入推進(jìn)我市語言文字法制建設(shè)。貫徹《省政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)公共場(chǎng)所中外文雙語標(biāo)志規(guī)范工作的通知》(政發(fā)〔〕99號(hào))精神，為迎接省第xx屆省運(yùn)會(huì)在我市召開，按照省語委有關(guān)要求，認(rèn)真做好公共場(chǎng)所中文雙語標(biāo)志規(guī)范工作。
(三)創(chuàng)新活動(dòng)形式，精心組織開展第十三屆推普周宣傳活動(dòng)。
今年九月是第十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部、國(guó)家語委和省教育廳、省語委關(guān)于開展第十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知要求，在省語委的統(tǒng)一部署下，以活動(dòng)為載體，精心策劃，扎實(shí)有效地開展好第十三屆推普周宣傳活動(dòng)。積極探索活動(dòng)組織方式，不斷創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，與轄市區(qū)合作、聯(lián)動(dòng)，廣泛開展群眾性中華經(jīng)典誦讀和“中華贊?詩詞歌賦創(chuàng)作”活動(dòng)，組織參加全國(guó)語言文字基本功大賽，組織大中小學(xué)生志愿者“推普宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將推普工作向農(nóng)村和城鎮(zhèn)延伸。同時(shí)，發(fā)揮公共服務(wù)行業(yè)窗口的示范輻射作用，結(jié)合行業(yè)及崗位特點(diǎn)，面向公眾深入開展“崗位推普”活動(dòng)，不斷拓展推普周社會(huì)宣傳的廣度和深度。
(四)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，深入開展“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校語言文字工作的指導(dǎo)和檢查，與市政府教育督導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合對(duì)校園用語用字進(jìn)行督導(dǎo)，規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，組織開展第二批市級(jí)示范校評(píng)審認(rèn)定工作，進(jìn)一步提升學(xué)校依法治校和規(guī)范使用語言文字水平，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用。倡導(dǎo)學(xué)校設(shè)立母語節(jié)，弘揚(yáng)漢語言文化。引導(dǎo)學(xué)校深入開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在廣大師生中開展誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典活動(dòng)，并將其列入校本課程，把提高師生語言文字素養(yǎng)與傳承中華優(yōu)秀文化有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作品質(zhì)。舉辦全市中小學(xué)教師誦讀培訓(xùn)班，提高教師的范讀和輔導(dǎo)水平。
(五)繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作，開展?jié)h字應(yīng)用水平測(cè)試的試點(diǎn)工作。
認(rèn)真貫徹《普通話測(cè)試管理規(guī)定》(教育部令第16號(hào))和省教育廳、省語委《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通話水平測(cè)試工作的通知》(教語〔〕1號(hào))精神，繼續(xù)做好全市的普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作。加強(qiáng)對(duì)市語言文字培訓(xùn)中心普通話測(cè)試考點(diǎn)考務(wù)的指導(dǎo)監(jiān)督和檢查管理，理順考點(diǎn)與各培訓(xùn)輔導(dǎo)站之間的工作關(guān)系，認(rèn)真做好全市測(cè)試工作的組織協(xié)調(diào)。繼續(xù)做好全市普通話水平測(cè)試員培訓(xùn)、考核和評(píng)聘工作，進(jìn)一步完善我市普通話水平測(cè)試機(jī)測(cè)管理規(guī)章制度，加強(qiáng)測(cè)試質(zhì)量監(jiān)測(cè)，確保普通話水平測(cè)試質(zhì)量。依法做好全市普通話未達(dá)標(biāo)教師和社會(huì)相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的普通話水平測(cè)試。按照省語委有關(guān)要求，積極開展?jié)h字應(yīng)用水平測(cè)試的試點(diǎn)工作。
(六)開展語言文字工作研究，加強(qiáng)《語言文字網(wǎng)》建設(shè)和管理。
關(guān)注社會(huì)語言生活中的重大問題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，針對(duì)我市語言文字工作如何適應(yīng)城市發(fā)展需求、普通話測(cè)試工作如何進(jìn)一步科學(xué)化和規(guī)范化等問題，組織有關(guān)人員積極開展調(diào)查研究，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供良好的語言文字環(huán)境，為提高全社會(huì)語言文字應(yīng)用水平提供支持和服務(wù)，不斷探索適應(yīng)我市語言文字工作發(fā)展需要的管理機(jī)制，提高管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《語言文字網(wǎng)》的建設(shè)和管理，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，增強(qiáng)信息的時(shí)效性和深刻性。建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，密切聯(lián)系在常各大高校語委辦、培訓(xùn)輔導(dǎo)站，加強(qiáng)交流，互通信息，資源共享，充分發(fā)揮《語言文字網(wǎng)》在宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、交流語言文字工作經(jīng)驗(yàn)、普及語言文字規(guī)范知識(shí)、報(bào)道有關(guān)活動(dòng)等方面的重要作用，并使之成為向社會(huì)提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開展多樣活動(dòng)，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標(biāo)：
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn)，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開展各項(xiàng)工作，以語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，將《國(guó)家通用語言文字法》為準(zhǔn)則，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作；促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
三、措施內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。
1.園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。
2.積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。
3.加強(qiáng)日常的深入化，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。
（二）繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
1.營(yíng)造推普宣傳氛圍：
（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍。
（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。
2.充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)qq群，向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。
（2）借助園報(bào)向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。
（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
（4）組織教師開展“啄木鳥”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
（5）對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語等資料的檢查。
（6）組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。
（7）組織開展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。
（8）結(jié)合園本課程，積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化。
（9）組織開展全國(guó)推廣普通話宣傳系列活動(dòng)。
（三）全力以赴，迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個(gè)契機(jī)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并發(fā)動(dòng)師幼共同參與，做到語言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
為鞏固提高我旗“國(guó)家三類城市”達(dá)標(biāo)以來語言文字工作所取得的成績(jī)，推動(dòng)語言文字工作持續(xù)健康發(fā)展，作為新聞宣傳單位，20xx年，我中心語言文字工作將以黨的xx屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記一系列講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《xx區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》以及《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。
1、組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我中心語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
2、繼續(xù)做好對(duì)《國(guó)家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作，努力強(qiáng)化語言文字法律意識(shí)和法制觀念，使全體干部職工達(dá)成“講普通話，寫規(guī)范字”的共識(shí)，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營(yíng)造語言文字工作的良好氛圍。新聞媒體作為宣傳部門，必須注意講普通話、寫規(guī)范字，為此，我中心要求播音員、主持人普通話等級(jí)必須達(dá)到國(guó)家一級(jí)乙等以上水平，單位職工在會(huì)議，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。
4、認(rèn)真開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語言文字目標(biāo)，扎實(shí)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
二、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點(diǎn)。中心各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。中心要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實(shí)際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
3、嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國(guó)通用的普通話。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理。
4、加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
三、以基本功測(cè)試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。
1、抓好中心職工普通話水平。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動(dòng)中，凡涉及語言文字時(shí)，必須使用普通話，寫規(guī)范字，并積極組織單位職工參加普通話測(cè)試，爭(zhēng)取使全體職工普通話水平都能達(dá)家規(guī)定水平。
2、組織職工積極參加詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境。
教師語言文字個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期，我校將在各級(jí)語委的指導(dǎo)下，積極創(chuàng)建“市語言文字規(guī)劃化示范學(xué)?！?，為此，我們將認(rèn)真研究《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》及省、市《語言文字規(guī)范化示范校評(píng)選條例》中的相關(guān)要求，以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評(píng)估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)而努力。
(一)以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳。
1、開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。
組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作專欄的建設(shè)，加速內(nèi)容的更新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和服務(wù)的平臺(tái)。
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：
1、宣傳欄。宣傳《國(guó)家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定及介紹宣傳學(xué)校的語言文字工作情況。
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
活動(dòng)開展方面。
1、教師活動(dòng)：
開展粉筆字比賽;以備課組為單位的教師公開課競(jìng)賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力;對(duì)教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查，含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查;開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。把課堂教學(xué)過程先錄象后檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
繼續(xù)加強(qiáng)語言文字的常規(guī)工作巡查，要求語言文字監(jiān)督員做學(xué)校語言文字規(guī)范化的表率。加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：初一年級(jí)講故事比賽，初二年級(jí)硬筆書法比賽;初三年級(jí)舉行學(xué)生詩歌朗誦比賽、辯論賽，以此提高學(xué)生語言文字的重視程度和能力。
人員的培訓(xùn)方面：
繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，鼓勵(lì)和幫助部分教師進(jìn)行普通話重測(cè)和升級(jí)，開展多次校內(nèi)外培訓(xùn)，以達(dá)到提升學(xué)校整體水平的目的。
二、具體安排。
(一)建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)估小組，召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置迎檢工作。
(二)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。(教師講座)。
(三)完成迎檢的匯報(bào)材料。
(五)校園內(nèi)不規(guī)范用字的檢查。
(七)開展初一學(xué)生講故事比賽。
(八)進(jìn)行迎檢資料的復(fù)查。
(九)以教研組為單位的教師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
(十)全體教師自查自糾教案、筆記等。
(十一)學(xué)生的作業(yè)中各種不規(guī)范用字進(jìn)行檢查。
(十二)組織參加“啄木鳥”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國(guó)家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭(zhēng)創(chuàng)“__市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)而不懈努力!
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