通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來。總結(jié)需要結(jié)合具體的實(shí)際情況和目標(biāo)，從而得出有針對性的結(jié)論和建議。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。
知更鳥女孩讀書心得篇一
知更鳥女孩是一本由美國作家哈珀·李出版的小說，該小說以南部小鎮(zhèn)馬科姆為背景，通過一個(gè)小女孩斯考特的視角，講述了一系列種族歧視、成長和正義的故事。我在閱讀這本小說時(shí)，不僅領(lǐng)悟到了種族歧視的殘酷以及成長的痛苦，也感受到了斯考特對于正義的追求，以下將從種族歧視、成長和正義三個(gè)角度，分享我的體會(huì)和思考。
首先，種族歧視是書中一個(gè)令人震驚的主題。斯考特生活在一個(gè)種族歧視盛行的南方小鎮(zhèn)，她的父親作為一名白人律師，為一個(gè)黑人男子辯護(hù)，并因此遭到鄰居的不友善對待。在這個(gè)時(shí)代，人們被膚色所束縛，無法平等對待他人，這無疑是一種深深的不公正?？吹竭@些，斯考特漸漸懂得了種族歧視的殘酷，她開始反感這種偏見，努力傳遞友善和平等的價(jià)值觀。這讓我思考到，種族歧視只是一個(gè)偽裝，殘忍的本質(zhì)是在妨礙人類和諧發(fā)展，我們應(yīng)該竭力擯棄這種偏見，珍視每個(gè)人的平等待遇。
其次，成長是斯考特在故事中必須經(jīng)歷的過程。在小說中，斯考特從一個(gè)天真純真的小女孩逐漸長大成人，經(jīng)歷了各種困難和挫折。她面對家庭的紛爭、學(xué)校的欺凌和人際關(guān)系的變化，逐漸找到了自己的立足之地。通過這些經(jīng)歷，斯考特明白了成長的痛苦，也學(xué)會(huì)了如何處理不同的情況。這讓我深思，成長是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程，只有經(jīng)歷和面對困難，我們才能真正成長和變得強(qiáng)大。
最后，正義是斯考特一直追求的價(jià)值觀。在小說中，斯考特的父親一直信奉著正義，他不計(jì)較名利地為被冤枉的黑人男子辯護(hù)，在這個(gè)種族歧視的時(shí)代中，他是眾所敬仰的。斯考特從父親那里學(xué)到了正義的重要性，她堅(jiān)信人們一定要追求正義，不管是在法庭上還是生活中。斯考特努力去理解和感受每個(gè)人的痛苦和不公，幫助那些被壓迫的人們。通過她的努力，正義最終在這個(gè)小鎮(zhèn)上得到了伸張。這讓我明白，正義不僅僅是一個(gè)概念，更是每個(gè)人都應(yīng)該追求的生活態(tài)度，我們應(yīng)該為正義而戰(zhàn)，捍衛(wèi)每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)。
總而言之，通過閱讀知更鳥女孩，我通過斯考特的視角，深刻地體會(huì)到了種族歧視、成長和正義三個(gè)主題。這個(gè)小女孩敢于追求和面對困難，敢于為正義而戰(zhàn)，給了我很大的啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)斯考特，不以膚色來區(qū)別對待他人，努力成長并追求正義。只有這樣，我們才能建立一個(gè)更加公平和諧的社會(huì)。
知更鳥女孩讀書心得篇二
”人這一輩子誰還不會(huì)遇到點(diǎn)什么事啊，有的時(shí)候是好事，有的時(shí)候是壞事，壞事來了就得學(xué)會(huì)忍受，尤其當(dāng)你無法改變他們的時(shí)候“。
“如果能改變呢？”
“那你就盡最大的努力去改變”
這是米莉安和路易斯在故事結(jié)尾時(shí)候的對話，雖然米莉安曾經(jīng)沒有成功救活那個(gè)可愛的九歲男孩，但是這一次，憑借著愛的力量，米莉安改變了路易斯的人生，成功將路易斯從英格索爾的魚刀下拯救出來，從死神的手中奪回。也是在這一刻，米莉安終結(jié)了自己破罐子破摔的人生，成功自我救贖，然而這卻不是我期待中的救贖。
縱觀《知更鳥女孩》整本書，不得不說，這是一個(gè)非常簡潔流暢的故事，情節(jié)不拖沓，讀起來異常輕松且不感到厭倦。從語言的角度來說，作者并不追求深刻，而是用最粗俗的言語去表達(dá)，既通俗易懂又一語中的，簡單而生動(dòng)中肯；從情節(jié)的角度來說，故事鏈非常簡單，沒有過多的邏輯環(huán)，沒有錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系圖譜；從人物心理角度來說，每一個(gè)人物的目地和心理都很表面化，沒有關(guān)鍵性的隱藏，對于英格索爾和哈里特這兩個(gè)具有復(fù)雜社會(huì)背景的人物，其背景描繪也是粗略到只為了促進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，使得瀏覽過程一切都很自然、簡單。
另外，故事中的角色個(gè)性也非常鮮明，無論是關(guān)鍵性人物，還是陪襯人物，例如，阿什利的母親，艾莉諾·蓋恩斯，雖然只是一個(gè)一出場就死的人物，作者還是描述得非常鮮明：風(fēng)燭殘年、老態(tài)龍鐘、略帶著點(diǎn)老年人的閉塞和遲鈍卻又能清醒地竭力護(hù)子。然而，在表現(xiàn)阿什利和路易斯的個(gè)性上，我卻覺得作者作者是失敗的，作者過分描繪阿什利的流氓及小聰明特性，給予他過多的重量，作者把阿什利設(shè)定為一個(gè)讀懂米莉安、對于米莉安來說很特別的人，在他們發(fā)生性關(guān)系的時(shí)候，作者特別強(qiáng)調(diào)了米莉安竟然達(dá)到了高潮，還著力描繪了米莉安當(dāng)時(shí)難以置信的內(nèi)心獨(dú)白。而后，阿什利甚至還洞察了米莉安，“你愛我，因?yàn)槲覀兪峭宦啡恕?，給讀者一種米莉安離不開阿什利的錯(cuò)覺。然而，讀罷全書，才發(fā)覺阿什利在故事中存在的理由卻仿佛偶像劇中的男二號(hào)，只是為了和女主糾纏不清，刺激男一號(hào)，讓男一號(hào)誤會(huì)、吃醋，猶豫，增加故事的波瀾。萬萬沒想到，在讀者看來，男二成功喧賓奪主，將男一所有的光打在自己的頭上。因?yàn)槟幸坏牟粶夭换?，不懂女主，帶著一股憨厚的氣息等著女主和男二來騙，偶爾為女主打一下配掩護(hù)，然后非常識(shí)時(shí)務(wù)地從讀者的視野中消失。以至于臨近結(jié)局，當(dāng)阿什利以失去一只腳的方式退場，而路易斯作為故事關(guān)鍵點(diǎn)為米莉安扭轉(zhuǎn)人生，為故事拉下完美帷幕的時(shí)候，一時(shí)間竟覺得不可思議，給人一種嚴(yán)重的失衡感。
有人說這本書是一本懸疑加愛情題材的小說，然而，無論在懸還是在愛方面的表達(dá)，均有種隔靴撓癢的感覺。雖然故事簡單清晰是作品的一個(gè)亮點(diǎn)，但是若放在懸疑方面，故事鏈過于簡單、邏輯過于單一、情節(jié)沒有鋪墊、人物關(guān)系無特色、完全不需要讀者去尋找蛛絲馬跡去推敲始末則是一大敗筆；在愛情方面，作者也沒有花筆墨表現(xiàn)其張力，只是在故事結(jié)局設(shè)置了愛情鏡頭——米莉安和路易斯在一起了。沒有細(xì)膩的愛情心理、人物內(nèi)心獨(dú)白作為愛情的滋生和成長的過渡。翻閱完后，有種別人指著一個(gè)池塘告訴你那是一片汪洋大海般可笑之感。
知更鳥女孩讀書心得篇三
在《知更鳥女孩》中，女主，擁有奇異的能力，而這些帶給她的則是無盡的恐懼與膽怯。她曾用最純凈的心去挽救一些人，但結(jié)果都不盡她意。慢慢她將自己也視為他們死亡的原因之一。再后來，她覺得這就是命，這就是他們的命，自己無法改寫他們的命運(yùn)。慢慢得接觸多了，女主也就習(xí)以為常了，不再悲嘆人生短暫，世事無常。她學(xué)會(huì)了利用這種能力獲取一些金錢。后來，結(jié)識(shí)了一位內(nèi)心純凈，憨厚，誠實(shí)的卡車司機(jī)。因?yàn)榕鞯哪芰?，她知道他什么時(shí)候死去。但令人不解的是，為何他死去之前呼喊著她的名字。她與這位陌生人之間又有怎樣的故事？在卡車司機(jī)未死之前，女主看到他死去的靈魂一直在恐嚇和責(zé)備她。其實(shí)，這是女主自己純潔的內(nèi)心受到譴責(zé)。她自己心里想去救這位好心人，但卻苦于以前的經(jīng)歷，一直不敢直面面對這件事。后來，女主戰(zhàn)勝自我，通過努力救了自己和卡車司機(jī)。
知更鳥女孩讀書心得篇四
《知更鳥女孩》算是一部比較典型的公路小說，通過小說女主米利安一路上的所見所聞，刻畫出了不同的人，描述了不同人的性格，從深層次表現(xiàn)了人性的善與惡。
本書的作者將奇幻元素融合到了故事里：女主人公米利安在一場事故后，有了可以預(yù)知?jiǎng)e人死亡的能力，然而這個(gè)能力并不令她興奮，因?yàn)橹灰佑|到別人的身體，就不得不看到一個(gè)又一個(gè)死亡的畫面，這些畫面大多都充斥著暴力和血腥。這一個(gè)設(shè)定，讓《知更鳥女孩》超越了普通公路小說的層次，綻放出了另一層光彩。
在書中，作者描述了不少人死亡的場景，例如死于哮喘的德爾阿米可；被水淹死的喬；死于車禍的女侍者；被機(jī)器絞死的老農(nóng)夫；長大后吞槍自殺的小男孩……每個(gè)人的死因、狀態(tài)和環(huán)境都不相同；書中各種場所也描繪得非常細(xì)致，給讀者一種仿佛身臨其境的感覺；每個(gè)人的外貌形態(tài)、衣著服飾、言語談吐也都各有特色，不盡相同。讀者就像在看一場電影，以旁觀者的角度看著每一個(gè)人、每一件事。
對于見到的每個(gè)人，米莉安想要知道對方的死亡是件非常容易的事情，只要有皮膚接觸，她就會(huì)看到對方的死亡之態(tài)、死亡之音。每經(jīng)歷一場生死，米莉安都會(huì)非常痛苦的吧。為什么要讓這個(gè)女孩經(jīng)歷那么多痛苦的事情。有人會(huì)說，她知道對方會(huì)死亡，有的人也許在下一秒就會(huì)死亡，為什么不提醒呢？試想想，如果你有這種“功能”，你告訴別人，你的結(jié)果會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)被暴打一頓，興許也會(huì)像米莉安一樣，被壞人覬覦利用。每個(gè)人都有自己該走的路，米莉安不能強(qiáng)加干涉，畢竟不是所有人都會(huì)橫死或意外身亡，她也曾經(jīng)試圖幫過那個(gè)拿氣球的小男孩，結(jié)果還是徒勞無功。
米莉安一直想著她媽媽說過的那句話“該是什么就是什么”，但是在遇到并愛上路易斯之后，她必須改變，改變他的命運(yùn)，改變那些壞人的命運(yùn)。在經(jīng)歷了多種磨難后，她做到了。我認(rèn)為是她的選擇讓她做到了，因?yàn)樗浪浪隙〞?huì)到達(dá)路易斯被害現(xiàn)場，所以她必須做些事情以防止事情變遭，最終她成功了，路易斯瞎了一只眼睛，而沒有像她曾經(jīng)腦海中看到的死亡。
希望米莉安和路易斯能夠幸福的在一起，淡然地看待以后看到的每一場“死亡”。
也希望你看完這本小說之后，能夠，憑借自身的勇氣帶著對未知的嗅覺，勇往直前。
知更鳥女孩讀書心得篇五
《殺死一只知更鳥》是對所有父親來說極好的一本書。他批判了美國社會(huì)的不公和種族矛盾，告訴人們做人的原則要遵從良知。
故事講的是杰姆、斯考特與阿帝克斯一家人生活在美國的一個(gè)地方。那時(shí)鎮(zhèn)上流傳一個(gè)鬼話：在他們的隔壁住著一家怪人。他們的兒子布曾用菜刀捅過他的母親。這個(gè)謠言使村民對那間房子望而生畏。大家都認(rèn)為不能靠近那間房子，為了玩耍杰姆和斯考特有時(shí)會(huì)跑去布的家門口，然后再趕快跑出來。有幾次杰姆在他家附近的樹洞里發(fā)現(xiàn)了泥像、懷表、鏈子等東西，他認(rèn)為這些是布留下的，他把這些裝了起來。
后來阿帝克斯為一個(gè)黑人進(jìn)行辯護(hù)，杰姆與斯考特聽了這場法庭辯護(hù)后，心中大有感想。在與案子有關(guān)的一個(gè)白人對他父親不敬時(shí)，他父親的做法使他學(xué)到了很多，在回家的路上，杰姆和斯考特被人襲擊，在千鈞一發(fā)之時(shí)，布沖出來用刀刺死了壞人。
看完此書，我明白了生命的脆弱與人性的丑惡，以及那些像阿帝克斯一樣的人，為平等做出奉獻(xiàn)的人，我也明白了不能相信謠言，人之初，性本善，只有用心去接近一個(gè)人，你才能真正了解他。也向我們展示了美國社會(huì)的種族矛盾，對黑人的不公，最終也啟發(fā)他的孩子和我們。
“律師，我以為，你也曾經(jīng)是孩子?！边@句話是英國散文家查爾斯·蘭姆的一句名言，也是這個(gè)故事的開始。在那個(gè)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期的南部小鎮(zhèn)，有一個(gè)曾經(jīng)是孩子的人貪玩誤殺了一只小知更鳥，這使他留下了永遠(yuǎn)的愧疚，而為了心中的火焰，他選擇成為一名優(yōu)秀且堅(jiān)定的維護(hù)法律的律師，這個(gè)故事即是他處理過的無數(shù)案件中的一件最獨(dú)特的事。但他不是主角。
這個(gè)故事沒有主角，或者說主角就是那個(gè)社會(huì)，那個(gè)種族矛盾尖銳，歧視觀念根深蒂固的社會(huì)。偏見可以挑戰(zhàn)任何事情，包括事實(shí)。但這樣的環(huán)境下卻有三束光始終指引方向。
第一束是那個(gè)律師：阿蒂克斯。在小鎮(zhèn)的多數(shù)人表示反對的情況下他接受了為黑人湯姆辯護(hù)的指定。因?yàn)樗朗聦?shí)，他相信證據(jù)，他堅(jiān)信司法是絕對公正的。為了證明這一點(diǎn)他愿意舍棄自己的名譽(yù)。
第二束是那三個(gè)孩子。他們調(diào)皮搗蛋，為了見一見神秘的鄰居設(shè)計(jì)了許多令人啼笑皆非的事情。但他們有顆純真的心，他們相信自己的、朋友的父親。孩子們的堅(jiān)持給那些徒們以當(dāng)頭棒喝。
第三束是那個(gè)鄰居，一個(gè)神秘的“怪人”。從不出現(xiàn)但會(huì)給調(diào)皮的孩子留下禮物的他有著屬于自己的溫柔，最后解救被謀害的孩子也一定會(huì)是他的選擇。
但這是個(gè)悲劇，湯姆最終被判有罪，并因?yàn)樵姜z被擊斃。這是兩個(gè)家庭的悲哀，是一個(gè)種族的悲哀，一個(gè)社會(huì)的悲哀。但一只知更鳥會(huì)死，一群知更鳥終究能繼續(xù)飛翔，它們有飛翔的能力，有翱翔的意義。有人會(huì)托起它們的身軀，目送它們越飛越高，越走越遠(yuǎn)，直至那個(gè)所有鳥類共同棲息的花園。
知更鳥是給人類唱歌的鳥，它是純真的，是無罪的。而很多時(shí)候，我們傷害甚至殺死了知更鳥。我看了并推薦給大家這本書《殺死一只知更鳥》，作者是美國的哈珀·李。
這本書講的是一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生的故事。主人公是“我”—斯庫特、“我”的哥哥杰姆和“我”的父親阿蒂克斯。我們和父親相依為命，在這個(gè)溫馨而又充滿了危機(jī)的小鎮(zhèn)里經(jīng)歷了成長的考驗(yàn)。尤厄爾家的女兒勾引黑人青年湯姆·魯賓遜，還栽贓陷害他。父親阿蒂克斯執(zhí)著的為黑人湯姆辯護(hù)，斯庫特和杰姆遭到了眾人的嘲笑，從最初的不理解到后來堅(jiān)定地站在父親的一邊。最后，湯姆最終還是被判罪名成立，這就是那個(gè)時(shí)代的從眾原則：黑人代表著低賤和罪惡。為了報(bào)復(fù)，尤厄爾想殺了杰姆和斯庫特，關(guān)鍵時(shí)刻，怪人阿瑟救了兄妹倆。
書里還出現(xiàn)了其他非常有特點(diǎn)的人物，比如正直的泰勒法官、機(jī)智的泰特警官、古怪的杜博斯太太......亞歷山德拉姑姑很刻薄，愛挑斯庫特的毛病，但在她的內(nèi)心深處是對家人們深厚的關(guān)愛;莫迪小姐喜歡種杜鵑花，做的糕點(diǎn)很好吃，是兄妹倆的老小孩兒朋友;隱藏起來的阿瑟·拉德利從開頭就充滿了神秘色彩，是被人們議論躲避的怪人，實(shí)際上他是那么真誠而又善良，一直默默地觀察守護(hù)著兄妹倆......
這本書讓我們看到了社會(huì)的不公平之處：明明湯姆·魯賓遜是被尤厄爾家陷害的，但是就因?yàn)樗呛谌?，尤厄爾家族是白人，所以法庭沒有作出公正的審判。阿蒂克斯在法庭辯護(hù)時(shí)說道：前總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜曾經(jīng)說過，一切人生來平等。然而人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來平等，可是，在這個(gè)國家里，有一種方式能夠讓一切人生來平等，這種機(jī)構(gòu)，就是法庭”，他不畏白人們的嘲諷、冷語甚至是威脅，堅(jiān)定的勇敢的為湯姆辯護(hù)，雖然最終沒有成功，但是他的辯護(hù)讓人們真正去看待公平和正義，喚起了人們的“良心”。
在我看書的過程中，忍不住問媽媽：“難道阿蒂克斯瘋了嗎?湯姆·魯賓遜跟他沒有絲毫關(guān)系，為什么阿蒂克斯要為他辯護(hù)?這不就是沒事找事嗎?”媽媽給我看了她寫的這本書的讀書筆記，給我講了很多和冷漠有關(guān)的新聞，當(dāng)我看完這本書后，我突然就明白了，阿蒂克斯并不是多管閑事，反而很沉著、冷靜、勇敢。他并不因?yàn)榇蠹叶紝谌死淠?，就從眾地站在多?shù)人那邊。他為兒女們做了最好的榜樣，他是一個(gè)真正的好人!
就像書中說的那樣“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你鉆進(jìn)他的皮膚里，像他一樣走來走去”。我想這就是這本書告訴我的道理，一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)：勇敢，真誠，有信念;一個(gè)人應(yīng)該怎么樣去看待他人看待社會(huì)：尊重、理解，有良知。
正如魯迅先生所說:“人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧?！比伺c人之間想要完全地理解是不可能的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他人所思、所想、所作所為的是什么。我們所謂的讀懂他人，無非是站在一個(gè)共同的區(qū)域上，試著從對方的角度去理解。然而理解所導(dǎo)致的偏差，卻是我們無法預(yù)料的。彼此有不理解，自然而然也就會(huì)產(chǎn)生偏見。小群體之間的不理解，隨著個(gè)體對大眾的追尋，最終也有可能演變?yōu)殡A層之間的偏見。人類雖然一直呼喚著平等，卻始終難以構(gòu)建起彼此之間理解溝通的橋梁。因?yàn)槿祟愖晕业木窒扌?，我們很難完全擺脫偏見，卻依然應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義。
主人公斯庫特的父親阿迪克斯身為一名白人律師，始終堅(jiān)守著法律，堅(jiān)持著正義，既不隨波逐流，也不顧大眾的不解，依舊堅(jiān)持著給黑人辯護(hù)。他心中的尺度不是階級(jí)種族之間的矛盾而是法律永恒的正義。
知更鳥作為小說最重要的一個(gè)意象，象征的正是那些天真善良卻又不被理解的人。小說表面上只是塑造了一個(gè)美國本土階級(jí)矛盾的問題，實(shí)際上更是整個(gè)人類社會(huì)不平等，不理解這一大矛盾的映射。而“殺死一只知更鳥”這樣的事情，更像小孩子的惡作劇，這樣的惡作劇很大程度上源自孩子的無知幼稚，卻表現(xiàn)了周圍環(huán)境對其無邪心靈的嚴(yán)重推殘。往往這種無知的殺戮比起那些刻意的犯罪更加讓人可怕。想要挽救瀕死的知更鳥，就需要一個(gè)像阿迪克斯一樣的勇者。
這個(gè)世界同樣也需要勇者，勇者并不是超級(jí)英雄，也不需要什么超能力。勇者就是那些敢為天下先的人，他們能夠堅(jiān)守自己的本心做正義的事。勇敢需要的是一種義無反顧的精神，勇敢就是，在你還沒開始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。
一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候。一個(gè)勇者必然有他所堅(jiān)信的東西，所以他們即使輸了終究會(huì)是一個(gè)勝利者，阿迪克斯正是這樣一個(gè)人，他是維護(hù)法律的勇者，他是一個(gè)自己的英雄。做他人的英雄很難，但是我們都可以選擇成為自己的英雄。
或許我們不能很好地了解這個(gè)人，但我們卻仍然可以選擇尊重他們。做自己的英雄，堅(jiān)持自己心中的正義，這才是人類這一偉大的命運(yùn)共同體該走的自我救贖之路。
讀《殺死一只知更鳥》，吾感悟至此。呼喚平等，致敬勇者!愿我們歲月靜好，做自己的英雄，守護(hù)自己內(nèi)心的正義。
“他關(guān)了燈，回到了杰姆房間里。他要在那里寧上一整夜。等杰姆早上醒來時(shí)，他會(huì)在他身邊。”輕輕翻過《殺死一只知更鳥》最后一頁，我卻仍意猶未盡，眼角還殘留著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。
這本書，陳述了兩個(gè)故事。一是主人公斯庫特，哥哥杰姆與他們的朋友迪兒一起探索怪人拉德利，因?yàn)橄胍娝幻?，而干出種種傻事，從中我看出了三個(gè)孩子的好奇與勇敢。二是父親阿蒂克斯作為律師盡全力為無罪的黑人湯姆辯解，便白人始終判定湯姆有罪，從中我讀懂了阿蒂克斯的正義與執(zhí)著，還有黑人被壓迫的無奈事實(shí)。
我也曾為黑人感到過不公，對啊，只是膚色不同罷了，憑什么處處受到白人的排擠與壓迫呢?可見舊社會(huì)的黑暗和對黑人的種族歧視十分嚴(yán)重，但最令我難以忘卻的，還是那貫穿整本書的正面人物：阿蒂克斯。他與我的爸爸極為相似，每當(dāng)看到阿蒂克斯對他的兩個(gè)孩子教育有方、教法獨(dú)特時(shí)，我便有一種親切感流涌上心頭，就好像自己的爸爸在教育我一樣。
當(dāng)斯庫特不愿去上學(xué)，不喜歡新老師時(shí)，阿蒂克斯對她說：“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的.角度去看問題?！碑?dāng)三個(gè)孩子對怪人好奇不斷時(shí)，他嚴(yán)厲制止了孩子們的行動(dòng);當(dāng)杰姆把雪人堆成鄰居的形象時(shí)，他教育杰姆“不能隨便給鄰居塑個(gè)雕像去諷刺”;當(dāng)他知道孩子們?nèi)チ朔ㄍビ^看時(shí)，他在孩子們的懇求下也答應(yīng)讓他們繼續(xù)聽;當(dāng)別人都說他“為黑鬼幫腔”時(shí)，他沒有放棄，而是毅然選擇去幫助黑人，解答孩子種種問題……他就是孩子們的榜樣，他用自己的行動(dòng)對孩子們進(jìn)行教育：不殺死一只知更鳥!不蔑視一個(gè)黑人!
而他——阿蒂克斯，也不自覺讓我想到了我的爸爸，他也懷有一顆助人為樂的心。小時(shí)候的我，不懂事，不會(huì)幫助他人，覺得自己擁有了就夠了，仿佛每個(gè)人活得像我這般自在。有次在大街上碰上一個(gè)乞討老人，衣衫襤褸，他低著頭，怯生生地在我小小的身板前伸出一只鐵碗，雙手帶動(dòng)著碗不住地發(fā)抖，嘴里含糊不清地好像在念叨著什么。看著老人窘迫的樣子，我的心里也曾閃過一絲憐憫，但很快又消失了，剩下的只有見到陌生人向自己走來的恐慌，我愣了一下又繞開老人往前走，沒想到爸爸拉住了我，我不解地望著爸爸，只見他往我的小手里塞上五元錢，要我給那位乞討老人。我無奈地朝著老人，可始終沒有把手中的錢給老人。一瞬間，我不知所措，慢慢后退。這時(shí)爸爸拉著我向前，抓著我的手往老人碗里放，一松手，錢便算給老人了。老人連聲道謝，不一會(huì)兒便走開了，我正想問爸爸，他俯下身子來對我說：“別怕，大多人都是好人?！?/p>
大多數(shù)人都是好人……與阿蒂克斯對斯庫特說的一樣。
爸爸是名教師，他很敬業(yè)，常常也學(xué)生溝通交流，就像也我一樣。我和斯庫特一樣有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸會(huì)如阿蒂克斯一樣耐心解答我的問題。當(dāng)我和斯庫特一樣犯了錯(cuò)時(shí)，爸爸會(huì)與阿蒂克斯一樣教導(dǎo)我們。
其實(shí)每個(gè)人的爸爸都愛自己的子女，只是方式不同，通過此書，我還發(fā)現(xiàn)了父親其實(shí)為子女付出了許多，只是沒讓子女知道罷了。他們一直是子女最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!讓我們大家一起來孝敬我們的父母，感恩他們的無私奉獻(xiàn)吧!
文章是從一個(gè)小女孩的視角來敘述的，故事發(fā)生在梅科姆這個(gè)地方的故事，這個(gè)地方很小，鄰居有怪人拉德利，莫達(dá)小姐，女主角叫斯庫特，她的的媽媽在生她之后不久就去世了，家里有4個(gè)人，爸爸阿迪克斯，哥哥杰姆，還有保姆卡波妮。
斯庫特還有一個(gè)姑姑和一個(gè)叔叔，并不住在一起，文中描寫叔叔的片段較少，只有一個(gè)圣誕節(jié)的描述，但是從文中看來叔叔達(dá)克是一個(gè)很紳士的男人，斯庫特的姑姑卻對她很嚴(yán)格，為人很刻板，認(rèn)為女孩子應(yīng)該有女孩子的樣子，應(yīng)該穿裙子，不應(yīng)該出去亂跑等等，大部分的時(shí)間斯庫特是很討厭姑姑的，只有在文章的最后斯庫特和杰姆發(fā)生危險(xiǎn)后，姑姑不自然的拿了她平時(shí)穿的牛仔褲給她穿，這個(gè)細(xì)節(jié)描述了姑姑已經(jīng)慢慢的接收了斯庫特原本的樣子，可能她因?yàn)闃s譽(yù)、面子對斯庫特要求的太多，但是本質(zhì)上她也是關(guān)心他們兩兄妹，也是真的關(guān)心阿迪克斯。
迪爾是他們的玩伴，是蕾切爾小姐家的親戚，因?yàn)楦改覆辉诹?，只能由親戚輪流撫養(yǎng)，每個(gè)暑假都會(huì)輪到蕾切爾小姐。因?yàn)橛械蠣柕拇嬖冢麄兊耐瓴庞辛嗽S多樂趣。剛開始的故事要從怪人拉德利說起。因?yàn)槟贻p時(shí)候的放松，拉德利被父親關(guān)在家，從年輕時(shí)候就開始，拉德利后來也再?zèng)]出過門，由父親看管，后來父親死后，由他的哥哥內(nèi)森看管。對于這樣一個(gè)沒有見過的人，小孩子從來都是很好奇的。有了迪爾的加入，他們就想著去看到拉德利，甚至把他引出來，有半夜去看卻被內(nèi)森當(dāng)小偷拿槍打的故事，有玩輪胎玩到拉德利門口馬上怕掉的故事，那時(shí)候拉德利在他們心中又神奇又可怕。
但是有一個(gè)暑假，他們兩兄妹上學(xué)回來的路上都會(huì)在拉德利家門前的那個(gè)樹洞里發(fā)現(xiàn)一些吃的、零食、懷表等，這里埋伏下了怪人拉德利其實(shí)是個(gè)好人，只不過多年的封閉是他不愿面對別人。在這里我不明白的是內(nèi)森在那個(gè)夏天將這個(gè)樹洞用水泥封了起來，或許是他發(fā)現(xiàn)了拉德利給斯庫特他們送的禮物，但是僅僅只是送禮物，沒有做任何不好的事情，他卻阻擋了拉德利和孩子們的唯一交流，心中似有千百個(gè)疑惑。
杜博斯太太在斯庫特看來是一個(gè)非常惡毒的人，當(dāng)他們從他門前走過，他都會(huì)用嘴惡毒的話罵他們，而阿迪克斯總是教導(dǎo)他們不要因?yàn)閯e人說了什么而生氣，要從對方的角度想問題，不僅如此，還同意了杰姆去給杜博斯太太讀書，最后杜博斯去世，他也去幫忙，阿迪克斯是一個(gè)非常善良的人，總會(huì)站在別人的角度上想問題。
湯姆是個(gè)黑人，他被住在垃圾堆的白人鮑姆和她的女兒誣告要侵犯他的女兒，法官泰勒指定阿迪克斯為湯姆辯護(hù)，或許法官知道阿迪克斯是一個(gè)公正的人吧，在辯護(hù)的過程中遇到了被威脅被恐嚇，然而阿迪克斯并沒有退縮，他并沒有認(rèn)為湯姆是個(gè)黑人對他有任何偏見，而是盡自己所能去幫助他打官司，為了避免鮑姆迫害他，他孤身一人坐在監(jiān)獄門口，最終確保了湯姆的人身安全，雖然最后湯姆被判了有罪，但是之前類似的控訴可能幾分鐘就已經(jīng)判定黑人死罪，而這次花了幾個(gè)小時(shí)幾天才能判定，證明已經(jīng)出現(xiàn)了分歧，狀況已經(jīng)在慢慢變好，只是湯姆在關(guān)進(jìn)監(jiān)獄沒多久，在阿迪克斯提出上訴期間，就要逃跑而被殺死了。在這場辯論中，阿迪克斯是個(gè)勇敢的人。
因?yàn)閹椭谌说氖虑?，鮑姆一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)阿迪克斯，但是他又不是個(gè)能夠正大光明面對沖突的人，比如他只能趁法官不在家去當(dāng)小偷，在湯姆的妻子海倫工作的路上跟蹤他，在杰姆和斯庫特去演出完回家的途中偷襲他們，想致他們于死地，故事的高潮就在最后，鮑姆想殺斯庫特兄妹的時(shí)候，拉德利救了他們，鮑姆死了。阿迪克斯一如既往的公正無私，想把真想說出來，但是他的好朋友也是警長泰特說服了他，如果是這樣，拉德利就要面對人們的贊美，這就會(huì)打擾他原有的生活方式，應(yīng)該是他不愿意的，經(jīng)過爭論，阿迪克斯妥協(xié)了。在我看來這是最好的結(jié)果，有些時(shí)候?yàn)榱藘扇坏貌恍薷囊幌率聦?shí)本身，當(dāng)然修改后的事實(shí)只是保護(hù)了好人，懲戒了壞人。
這是一本教育小孩子的書，父親阿迪克斯是一個(gè)勇敢的人，在面對威脅的'時(shí)候堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的事情，他是一個(gè)能理解別人的人，在面對他人的時(shí)候站在別人的角度想問題，同時(shí)教育他們兩兄妹如果站在別人的角度上看，每個(gè)人都是好人，他是一個(gè)善良的人，會(huì)幫助鄰居等各種，他是一個(gè)謙虛的人，他的槍法很好但是從來不炫耀，就算槍法很好，內(nèi)心覺得動(dòng)物也是生命，也放下槍不去剝奪其他生命的權(quán)利，書中描寫很多的也是阿迪克斯喜歡看書，正是因?yàn)樽x了許多書，他才有足夠的知識(shí)去幫助湯姆打官司，接受了更多思想才更容易站在別人的角度想問題。
小孩子的教育從來就是言傳身教的過程，越長大越明白父母對于孩子教育的意義，越長大越覺得很多東西從小就已經(jīng)養(yǎng)成了，現(xiàn)在很難去改變了，所以對于我，現(xiàn)在也在修煉，也已經(jīng)如今這個(gè)不上不小的年齡，也要修煉如何去影響到下一代，雖然我不完美，但是我在慢慢變好。
《殺死一只知更鳥》是美國女作家哈珀·李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國文學(xué)史，這本書的書名就一直存在我的必讀書目里，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書，我對阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書評(píng)的時(shí)候，看到一句話：“愿你克服偏見，愿你一往無前。”頓時(shí)讓我豁然開竅，是的，不論是小女主人公對怪人亞瑟的偏見，還是鎮(zhèn)上的人們對黑人的偏見，都是深刻而毫無原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫特?fù)狃B(yǎng)長大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活;在孩子們因他為黑人辯論，被周圍的人嘲笑欺負(fù)時(shí)，他說：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮焯仨樌蛇^難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇?城市)的通病。為什么原本通情達(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智?這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無法假裝理解?！?/p>
不論鎮(zhèn)上的人們再怎么反對阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無法理解的。
在一次談起打鳥時(shí)，他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩瑥膩聿蛔鑫：θ祟惖氖虑?。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國的紳士，而單純的用紳士來形容，總覺得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”阿蒂克斯就是這么一位成熟的父親。
《殺死一只知更鳥》這本書，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書，因?yàn)?，阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
知更鳥女孩讀書心得篇六
這學(xué)期，我讀了這學(xué)期必讀的書《殺死一只知更鳥》受益很多，讓我了解了這世上的邪與正之分。
這本書講的是一個(gè)名叫湯姆的黑人出于好意幫助一尤厄爾一家，卻因?yàn)樗麄兛床黄鸷谌?，恩將仇?bào)，將湯姆訴上法庭，而主人公的父親——阿蒂克斯為湯姆辯護(hù)，切慘遭阻擋，湯姆也因看不見光明而越獄被殺，尤厄爾父親覺得這十分丟面子，便借著醉酒的借口想害阿蒂克斯的孩子，卻被他們和怪人阿瑟一次次化險(xiǎn)為夷，最終也沒落個(gè)好下場。
這本書中有許多正義的人，比如剛正不阿的阿蒂克斯等人，也有許多邪惡的人，比如陰暗狡詐的尤厄爾一家，還有一些中性人，那便是村中的居民。有可恨，也有讓人感激的人。
作者用一個(gè)小孩子的視角來描述這一件事情，小孩子是純潔無邪的，用她的視角來描述在這小鎮(zhèn)上發(fā)生的每一件事，無論是小事還是大事，鄀讓人產(chǎn)生共鳴，激發(fā)我們對邪惡人的鄙視，也向我們講述了一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理。
令我感受最深的是阿蒂克斯為黑人辯護(hù)，切沒有一個(gè)人敢在明面上幫助他，雖然也有一小部分人是支持阿蒂克斯的，但誰也沒有在大家面前說：“我支持阿蒂克斯，湯姆是沒罪的!”可大家都是因?yàn)榘衙孀涌吹奶?，才沒敢說，不然有可能就不會(huì)有這個(gè)慘案了。所以，我得出了一個(gè)結(jié)論：正義不是個(gè)別人撐起的，而是要大家一起撐起，它才不會(huì)孤獨(dú)。
所以，在最后，我要提醒大家，不要讓正義孤單，要陪正義做個(gè)伴。
知更鳥女孩讀書心得篇七
這本書中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書中主要講了一個(gè)家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事，讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人，因?yàn)樗膬鹤訌膩聿怀黾议T，與世隔絕，沒有人愿意接近他們家，害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤，自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開心地在社會(huì)中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn)：把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們越來越遠(yuǎn)離社會(huì)，從而使他們對這個(gè)世界感到陌生。
所以，我們要對孩子有一定的保護(hù)，但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對孩子有一定的鼓勵(lì)，使他們變成一個(gè)愿意樂于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
知更鳥女孩讀書心得篇八
《殺死一只知更鳥》在我的書架上待了很久了，但一直沒有來得及開始讀，翻開的契機(jī)在于看了《令人心動(dòng)的offer》這部綜藝，李浩源的媽媽用這本書作為例子告誡他，身為律師應(yīng)平衡好情和法的關(guān)系。美劇《良醫(yī)》主人公肖恩也在劇中朗讀過這本書的'結(jié)局，進(jìn)一步促使我讀完它。
說實(shí)話，跟想象中有不同，不過令人驚喜的是，故事性的情節(jié)以及孩子視角的敘述沒有讓這本書枯澀難懂，利用碎片化時(shí)間讀完，總計(jì)也就十多個(gè)小時(shí)。書中有很多經(jīng)典語錄，折射出來的道理也顯而易懂，不評(píng)價(jià)文筆和行文結(jié)構(gòu)，只談?wù)剬W(xué)會(huì)的那些受用的道理。
書中有這樣一句話：“沒有必要把你懂的所有東西都說出來。人們不喜歡他們身邊有人比他們懂得更多。那會(huì)讓他們很惱火。你說得再正確，也改變不了這些人。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)辦法也沒有。你要么閉上嘴巴，要么就使用他們的語言。”感觸很深，因?yàn)槲液芟矚g把自己的觀念強(qiáng)加于人，看到別人一些“不對”的行為時(shí)，就會(huì)從內(nèi)心深處不認(rèn)可，從而想盡辦法提醒或者直接明了地指出來。而未可知的是，那是他生活這么多年所形成的，甚至已經(jīng)根深蒂固的觀念，他并不一定覺得有什么不對；另一方面，我沒有經(jīng)歷過同樣的人生，沒有任意評(píng)價(jià)的資格。所以大多數(shù)時(shí)候，遇到不一樣的觀點(diǎn)，不必強(qiáng)求，只需堅(jiān)守對的自己。
內(nèi)而自省，外而不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)。
知更鳥女孩讀書心得篇九
《知更鳥女孩》是查克·溫迪格最具代表性的作品，上市后，在美國掀起懸愛風(fēng)潮。
米莉安自小就沒有父親，單身家庭長大的她，14歲又被母親拋棄。因?yàn)橐粓鲆馔?，她擁有了預(yù)知他人死亡的能力。從此之后，她帶著記錄死亡名單的日記本四處流浪，在茫茫人群中尋找著瀕死的人。這樣的生活苦澀而絕望，逐漸被填滿的日記本里散發(fā)著死亡的濃烈氣息。
8年之后，就在生命指針即將停住的那一刻，善良單純的卡車司機(jī)路易斯意外地闖進(jìn)了米莉安的世界。他的眼睛清澈純凈，心思細(xì)膩溫厚，為米莉安干涸枯竭的生命帶來了希望。
這些偉大的人并沒有說‘我愛你’而是真真切切的用行動(dòng)在詮釋著愛的含義。這是真愛，這是大愛，這是壯志的愛。
已去天堂的人們，你們一路要走好！不用擔(dān)心你們擱下的親人，人間處處散發(fā)著愛的氣息，他們會(huì)好好的活著。放心吧，天堂的人們。
災(zāi)區(qū)的幸存者，你們是幸運(yùn)的，你們的生命是被愛解救的，所以不管今后發(fā)生什么事情，一定要珍愛自己的生命。珍愛人世間一切有生命的東西。
我們祝愿災(zāi)區(qū)的人民早日重建美好家園。
朋友們，獻(xiàn)出我們的愛吧，讓愛傳遞下去，讓愛鑄造更多的奇跡！
堅(jiān)強(qiáng)的天使。
折翼天使，依然可以飛翔。
——題記。
從小到大，我們都聽說了許多關(guān)于天使的動(dòng)聽故事，漸漸地，我們開始向往天使，它的自由自在，它的輕優(yōu)歌聲，以及代表它的那一雙翅膀。
我就像所有的小孩一樣，曾渴望能夠像天使一樣，有一雙輕盈，純白色的翅膀。
媽媽曾告訴我，那一雙翅膀是上帝給予天使最完美的。
知更鳥女孩讀書心得篇十
好喜歡這樣的父親，斯庫特被教育得很好，剛開始我覺得她很幼稚，但考慮到她的年齡，又很正常；后來又覺得她很聰明得體，平時(shí)活潑了點(diǎn)，但是在父親開庭辯護(hù)時(shí)，斯庫特顯得成熟穩(wěn)重，分析事情清楚明晰，完全讓人忘記了她只是個(gè)9歲（還是13歲）的孩子，尤其是最后一幕，小女孩對著角落里的隱影，說的“你好，怪人”，讀得時(shí)候，莫名心里很舒服又有些難受。
小女孩和怪人初次正式見面沒有緊張或者奇怪的表現(xiàn)，而是很自然溫暖的打招呼，家里的每個(gè)人都不經(jīng)意的照顧著怪人，讓對方感覺到舒服。
每個(gè)人都很好很暖阿，謝謝怪人送的口香糖、硬幣、雕塑，還有火災(zāi)時(shí)給小女孩披上的毛毯，最后還是他救了斯庫特和杰姆。整篇文章里，關(guān)于怪人的描述還是很多的，只不過在讀到50%的時(shí)候，并沒有特意注意到，但越往后閱讀，就越能發(fā)現(xiàn)原來這是故事情節(jié)發(fā)展的一部分，習(xí)慣了快速閱讀的我，剛開始覺得讀不懂，甚至有些乏味，現(xiàn)在我覺得這本書真的很好，小女孩和哥哥都在成長，父親是一顆很高大的樹，正直而偉岸。
小女孩最后回答父親的那句話，就像殺死一只知更鳥一樣，很容易讓人想到在文章前期寫過的莫迪小姐說的知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做，……，所以說殺死一只知更鳥是犯罪。對呀，怪人其實(shí)很乖很脆弱，有的事情對別人可能無傷大雅，但是對他而言，人們的言語會(huì)重傷到他，即使他做了對的事情。謝謝文中的警長，父親，讓怪人可以在以后繼續(xù)輕輕哼唱。
忘記了很多人物名字，怪人叫做拉德利。
做人，就是要秉持著人應(yīng)有的氣節(jié)，掌握人所必須擁有的品質(zhì)，為社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。
《殺死一只知更鳥》這本書是由美國作家哈珀·李所著。講述了在大蕭條時(shí)期美國南方的小鎮(zhèn)上，出了一樁離奇的案件，黑人湯姆·魯濱遜被誣告為犯罪嫌疑人，“我”的父親阿迪克斯竭盡全力去為其辯護(hù)，但卻因種族歧視，他還是被判了刑，后來被處死。
在我讀過之后，這本書不禁讓我深思：勤勞、吃苦能干、為人善良的湯姆·魯濱遜為何會(huì)落得如此下場，這恐怕不單單只是種族歧視這簡單的一個(gè)問題了吧？這其中所包含的“第二層”則是一個(gè)人的品性、內(nèi)心。
阿迪克斯在這本書中是我印象里最喜歡的一個(gè)人了。他可以奮不顧身地去為湯姆·魯濱遜辯護(hù)，在法庭上舌戰(zhàn)群“儒”，他的這種堅(jiān)守真理的品質(zhì)，怎不叫人敬佩。
或許有一天，周圍的人放棄了真理，就如說雞蛋是方的，那我們還會(huì)堅(jiān)守真理嗎？堅(jiān)守真理，其實(shí)并不是與他人作反抗“斗爭”，而是堅(jiān)持正確的行為，維護(hù)這個(gè)社會(huì)的秩序穩(wěn)定。我們要學(xué)習(xí)阿迪克斯這種品質(zhì)，讓整個(gè)社會(huì)變成一個(gè)充滿正義、真理恒在的社會(huì)，不再出現(xiàn)像湯姆·魯濱遜這樣的悲劇。
我們就要秉持著堅(jiān)守真理的這個(gè)品格，揮舞著這把旗幟，在成長發(fā)展的這條大路上不斷披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)地將困難克服；我們也絕不能與真理背道而馳，銘記一條道理，走在真理的“大道”上可使人進(jìn)步，而我們與其行動(dòng)相反，結(jié)果也只會(huì)適得其反。
堅(jiān)守真理，是我們共同的責(zé)任。讓我們一起去奔跑在真理的康莊大道上，做一個(gè)真正的人。
知更鳥女孩讀書心得篇十一
第一段：介紹《知更鳥女孩》的故事背景和主要人物（200字）。
《知更鳥女孩》是一部由美國作家哈珀·李所著的小說，被譽(yù)為美國文學(xué)的經(jīng)典之作。該小說以20世紀(jì)30年代美國南方阿拉巴馬州一個(gè)小鎮(zhèn)為背景，講述了一個(gè)反種族歧視的故事。故事的主人公是一個(gè)名叫斯卡特的小女孩，她通過她的角度敘述了這個(gè)小鎮(zhèn)的一系列事件。小說中的知更鳥象征正義與勇氣，女孩則象征著對人性的無私信任。我讀完這本小說后，深受觸動(dòng)，對其中所蘊(yùn)含的深意有了更多體會(huì)。
第二段：表達(dá)對小說描寫人性的感受（250字）。
《知更鳥女孩》通過一系列事件揭示了人性的復(fù)雜性和殘酷性，讓我對人與人之間的關(guān)系有了新的思考。小說中的世界并非完美的，存在著貧富差距、種族歧視等社會(huì)問題。然而，斯卡特在小鎮(zhèn)上的經(jīng)歷讓我看到了一些希望。她勇敢地與她的哥哥一起面對那些挑戰(zhàn)，用她的獨(dú)特視角去認(rèn)識(shí)世界。即便她太幼稚，不過，她對這世界的態(tài)度以及她的堅(jiān)強(qiáng)與聰明，給了我一種無比溫暖的感受。
第三段：談?wù)撟髡哂梦膶W(xué)手法展現(xiàn)了女孩的成長過程（300字）。
我對小說的另一個(gè)深刻理解是，作者巧妙地運(yùn)用了文學(xué)手法，展現(xiàn)了女孩的成長過程。通過斯卡特的敘述，我們可以清楚地看到她在種族問題上的成熟和覺醒。她所經(jīng)歷的事情讓她不再相信社會(huì)上的偏見和偏執(zhí)，她開始用自己的眼睛看待這個(gè)世界。同時(shí)，小鎮(zhèn)里的一位黑人雇工圖姆先生對她起到了重要影響。斯卡特看到圖姆先生對人的善良和真誠，這讓她對人性充滿了希望。通過這些描寫，作者向讀者展示了女孩的成長軌跡，以及她逐步領(lǐng)悟人與人之間平等和尊重的價(jià)值。
第四段：解讀知更鳥象征的意義（250字）。
小說中的知更鳥象征了正義與勇氣。在斯卡特的眼中，知更鳥是純凈而無害的。而小鎮(zhèn)上的一些人，如斯卡特的鄰居布爾嘴奶奶，卻無情地傷害了這些無辜的動(dòng)物。布爾嘴奶奶的行為使斯卡特深感憤怒和痛心，同時(shí)也讓她更加堅(jiān)定了捍衛(wèi)正義的信念。斯卡特通過與知更鳥的互動(dòng)，意識(shí)到保護(hù)弱者和追求公正是每個(gè)人的責(zé)任。通過這一象征手法，作者傳達(dá)了一種深刻的價(jià)值觀，呼吁我們要勇于挺身而出，捍衛(wèi)正義。
第五段：總結(jié)個(gè)人對《知更鳥女孩》的感悟（200字）。
《知更鳥女孩》是一部發(fā)人深思的小說，通過斯卡特的視角，展示了美國南方小鎮(zhèn)上的種族歧視問題。小說不僅僅是一部關(guān)于正義與勇氣的故事，同時(shí)也是一部關(guān)于成長的故事。在這個(gè)過程中，女孩學(xué)會(huì)了理解和寬容，也學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)韌。通過這樣一個(gè)小女孩的視角，小說給予了讀者對人性和社會(huì)問題的深度思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，盡管我們可能沒有機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷一個(gè)這樣的故事，但是我們可以從中獲得一種力量，去關(guān)心和改變我們周圍的世界。閱讀《知更鳥女孩》為我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，激發(fā)了我對社會(huì)公正的渴望，也培養(yǎng)了我勇敢面對困難的勇氣。
知更鳥女孩讀書心得篇十二
本書以一個(gè)六歲孩子的獨(dú)特視角描述了三個(gè)春夏秋冬小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，我們也與之成長。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開。
孩子的世界單純淺白，也正因?yàn)槿绱巳菀妆蝗旧仙?。阿迪克斯的正直善良最終贏得了小鎮(zhèn)居民的真心，也讓杰姆和斯庫特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會(huì)換位思考，更是耐心對待孩子。在杰姆因?yàn)槎挪┧固娜枇R而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書的懲罰，這最終教會(huì)杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。
小鎮(zhèn)大部分居民都因?yàn)楹谌耸录枇R阿迪克斯，阿迪克斯展現(xiàn)出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們再等等，時(shí)間會(huì)告訴他們真相。
怪人拉德利事件也是如此。人們對于不了解的事情或人總愛以訛傳訛，我們身邊總有一兩個(gè)如斯蒂芬妮小姐那樣的長舌婦。孩子的想象力與好奇心是無窮的，三個(gè)孩子居然能自編自導(dǎo)一出怪人的話劇。被父親呵斥后也無法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習(xí)慣，即使這個(gè)習(xí)慣很怪異，不要以險(xiǎn)惡之心度人。
但這個(gè)世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個(gè)家族的進(jìn)步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導(dǎo)上正確的路，可恨可嘆。
whengivenchoicebetweenbeingrightorbeingkind,choosekind.
知更鳥女孩讀書心得篇十三
世界上就是有那么一類人，他們只顧擔(dān)心來世，根本就不去學(xué)習(xí)今生如何做人。
知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人欣賞，什么壞事也不做。他們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情的唱歌。所以說殺死一只知更鳥是犯罪。
勇敢就是，在你還沒有開始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無反顧的去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候。
阿迪克斯說過，與人交談的`禮貌做法是談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情，而不是大談特談自己的興趣點(diǎn)。
千萬不要問你事先不知道答案的問題。
你可以選擇自己的朋友，但不能選擇自己的家人，所以不管你是否承認(rèn)，他們都和你有血緣關(guān)系，而且不承認(rèn)事實(shí)會(huì)讓你顯得很愚蠢。
迫害，都是來自那些懷有偏見的人。
驅(qū)散陰影的最好辦法，就是把一切都擺在明面上。
你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子來回走來走去，站在他的角度考慮問題。
大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
知更鳥女孩讀書心得篇十四
《殺死一只知更鳥》是美國女作家哈珀?李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國文學(xué)史，這本書的書名就一直存在我的必讀書目里，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書，我對阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書評(píng)的時(shí)候，看到一句話：“愿你克服偏見，愿你一往無前。”頓時(shí)讓我豁然開竅，是的，不論是小女主人公對怪人亞瑟的偏見，還是鎮(zhèn)上的人們對黑人的偏見，都是深刻而毫無原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫特?fù)狃B(yǎng)長大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周圍的人嘲笑欺負(fù)時(shí)，他說：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮焯仨樌蛇^難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú?。為什么原本通情達(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無法假裝理解。”
不論鎮(zhèn)上的人們再怎么反對阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無法理解的。
在一次談起打鳥時(shí)，他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩瑥膩聿蛔鑫：θ祟惖氖虑?。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國的紳士，而單純的用紳士來形容，總覺得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！卑⒌倏怂咕褪沁@么一位成熟的父親。
《殺死一只知更鳥》這本書，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書，因?yàn)?，阿蒂克斯就是父親最好的樣子。
知更鳥女孩讀書心得篇十五
“他關(guān)了燈，回到了杰姆房間里。他要在那里寧上一整夜。等杰姆早上醒來時(shí)，他會(huì)在他身邊。”輕輕翻過《殺死一只知更鳥》最后一頁，我卻仍意猶未盡，眼角還殘留著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。
這本書，陳述了兩個(gè)故事。一是主人公斯庫特，哥哥杰姆與他們的朋友迪兒一起探索怪人拉德利，因?yàn)橄胍娝幻妫沙龇N種傻事，從中我看出了三個(gè)孩子的好奇與勇敢。二是父親阿蒂克斯作為律師盡全力為無罪的黑人湯姆辯解，便白人始終判定湯姆有罪，從中我讀懂了阿蒂克斯的正義與執(zhí)著，還有黑人被壓迫的無奈事實(shí)。
我也曾為黑人感到過不公，對啊，只是膚色不同罷了，憑什么處處受到白人的排擠與壓迫呢?可見舊社會(huì)的黑暗和對黑人的種族歧視十分嚴(yán)重，但最令我難以忘卻的，還是那貫穿整本書的正面人物：阿蒂克斯。他與我的爸爸極為相似，每當(dāng)看到阿蒂克斯對他的兩個(gè)孩子教育有方、教法獨(dú)特時(shí)，我便有一種親切感流涌上心頭，就好像自己的爸爸在教育我一樣。
當(dāng)斯庫特不愿去上學(xué)，不喜歡新老師時(shí)，阿蒂克斯對她說：“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問題?！碑?dāng)三個(gè)孩子對怪人好奇不斷時(shí)，他嚴(yán)厲制止了孩子們的行動(dòng);當(dāng)杰姆把雪人堆成鄰居的形象時(shí)，他教育杰姆“不能隨便給鄰居塑個(gè)雕像去諷刺”;當(dāng)他知道孩子們?nèi)チ朔ㄍビ^看時(shí)，他在孩子們的懇求下也答應(yīng)讓他們繼續(xù)聽;當(dāng)別人都說他“為黑鬼幫腔”時(shí)，他沒有放棄，而是毅然選擇去幫助黑人，解答孩子種種問題……他就是孩子們的榜樣，他用自己的行動(dòng)對孩子們進(jìn)行教育：不殺死一只知更鳥!不蔑視一個(gè)黑人!
而他——阿蒂克斯，也不自覺讓我想到了我的爸爸，他也懷有一顆助人為樂的心。小時(shí)候的我，不懂事，不會(huì)幫助他人，覺得自己擁有了就夠了，仿佛每個(gè)人活得像我這般自在。有次在大街上碰上一個(gè)乞討老人，衣衫襤褸，他低著頭，怯生生地在我小小的身板前伸出一只鐵碗，雙手帶動(dòng)著碗不住地發(fā)抖，嘴里含糊不清地好像在念叨著什么?？粗先司狡鹊臉幼?，我的心里也曾閃過一絲憐憫，但很快又消失了，剩下的只有見到陌生人向自己走來的恐慌，我愣了一下又繞開老人往前走，沒想到爸爸拉住了我，我不解地望著爸爸，只見他往我的小手里塞上五元錢，要我給那位乞討老人。我無奈地朝著老人，可始終沒有把手中的錢給老人。一瞬間，我不知所措，慢慢后退。這時(shí)爸爸拉著我向前，抓著我的手往老人碗里放，一松手，錢便算給老人了。老人連聲道謝，不一會(huì)兒便走開了，我正想問爸爸，他俯下身子來對我說：“別怕，大多人都是好人?！?/p>
大多數(shù)人都是好人……與阿蒂克斯對斯庫特說的一樣。
爸爸是名教師，他很敬業(yè)，常常也學(xué)生溝通交流，就像也我一樣。我和斯庫特一樣有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸會(huì)如阿蒂克斯一樣耐心解答我的問題。當(dāng)我和斯庫特一樣犯了錯(cuò)時(shí)，爸爸會(huì)與阿蒂克斯一樣教導(dǎo)我們。
其實(shí)每個(gè)人的爸爸都愛自己的子女，只是方式不同，通過此書，我還發(fā)現(xiàn)了父親其實(shí)為子女付出了許多，只是沒讓子女知道罷了。他們一直是子女最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!讓我們大家一起來孝敬我們的.父母，感恩他們的無私奉獻(xiàn)吧!
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