作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)讓我感受到了生命的寶貴和脆弱。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以參考其他讀者的觀點(diǎn)和感受，進(jìn)行對(duì)比和討論，拓寬自己的思路和觀察角度。以下是小編為大家推薦的一些啟發(fā)性的讀后感，希望能夠激發(fā)大家對(duì)文學(xué)作品的探究和思辨。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇一
很早以前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了，不過(guò)，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)讀，最近無(wú)意中在爸爸的書(shū)柜中看到有，就認(rèn)認(rèn)真真地把它從頭到尾看了一遍!如果你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。書(shū)中寫(xiě)道：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上沒(méi)有天生的英雄。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……?！北柨芍^強(qiáng)者的化身。
一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。本文的主人公保爾?柯察金在艱苦的考驗(yàn)中成長(zhǎng)，他當(dāng)過(guò)兵，當(dāng)過(guò)小工，他當(dāng)過(guò)……他的毅力，讓人不敢相信。他那堅(jiān)強(qiáng)的心，使他“死亡”四次，又“重生”四次!但是他全然不顧自己身上的傷，他還想著戰(zhàn)斗的第一線(xiàn)，他把他的全部精力和全部的時(shí)間，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而戰(zhàn)斗。保爾，他有著驚人的毅力，他有一身經(jīng)“千錘百煉”的身體，讓人驚嘆!鋼鐵是在烈火與無(wú)數(shù)次的鍛煉中鑄造而成的。我們的保爾也是在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的生活考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的。
而生活在和平年代的我們，大部份過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，如果碰到什么困難或挫折可能就很難適應(yīng)與克服，這樣長(zhǎng)大以后，就很難成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人;雖然我們生活在這個(gè)幸福的年代里，但我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)艱苦奮斗，并從小鍛煉我們克服困難的精神，學(xué)會(huì)在生活挫折面前不頹廢，勇往直前。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇二
鋼鐵，是金屬中最堅(jiān)硬之物，那它們是怎樣煉成的呢?抱著這個(gè)疑問(wèn)，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，深有感觸。
小說(shuō)主人公保爾，生活在一個(gè)貧苦家庭，哥哥常年在外打工，家中只有母親一人，體弱多病，保爾也因討厭神父，被迫輟學(xué)。年僅16歲的他，在酒店茶水間打工，每天累得要死，但他依然堅(jiān)持著。在打工期間，他認(rèn)識(shí)一群小伙伴，其中也有紅軍的臥底;他也領(lǐng)悟了社會(huì)的殘忍，并更加痛恨資本主義。陰差陽(yáng)錯(cuò)下，他和他的好朋友加入了共青團(tuán)。在共青團(tuán)中，他經(jīng)歷了好朋友、戰(zhàn)友們的死亡，敵軍營(yíng)里的嚴(yán)刑拷打，被炮彈擊中雙眼的痛苦，但是他依舊一心向黨，在身體糟糕透了的情況下，極不情愿地改武從文?？朔搜勖さ恼系K寫(xiě)下一本又一本書(shū)來(lái)激勵(lì)人們，鼓舞人們。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)保爾和他的女朋友冬妮婭屬于兩個(gè)對(duì)立的黨派時(shí)，他并沒(méi)有背信棄義，而是說(shuō)：“既然現(xiàn)在我們不在一個(gè)陣營(yíng)，那么請(qǐng)你接受我的黨派和我的信仰，不然就分手。因?yàn)槲业娜耸紫仁菍儆谖业狞h和我的信仰，其次才是屬于我的家人和朋友。”他為了自己所供奉的信仰，寧愿放棄自己最?lèi)?ài)的人，這種秉公的愛(ài)國(guó)精神令我們敬佩。也可見(jiàn)他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死離別和磨難后，儼然從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年完全蛻變成了一位堅(jiān)定信仰的愛(ài)國(guó)人士了。
這本書(shū)另一個(gè)精彩的地方是：當(dāng)保爾被炮彈擊中時(shí)，昏迷了十多天，所有人都認(rèn)為他活不成了，但是堅(jiān)定的信念還是讓他挺過(guò)來(lái)了，。在經(jīng)歷了生死的情況下，他并沒(méi)有首先想到茍且偷生，而是想著要用寶貴的時(shí)間為自己所供奉的信仰總更多的事情。那時(shí)，我明白了鋼鐵就是要在無(wú)數(shù)磨難和是生死一線(xiàn)中鍛煉出來(lái)的。
其實(shí)我們每個(gè)人都不強(qiáng)，而那些所謂的強(qiáng)者也不過(guò)就是經(jīng)歷的多了罷了。如果我們想成為強(qiáng)者，想成為堅(jiān)硬的鋼鐵，就要經(jīng)歷得更多，承受的苦難更多。而能做到這一點(diǎn)的便是要社會(huì)中鍛煉，在題海中拔尖。社會(huì)是殘酷的，同樣也是有同情心的，但是要想在這把雙刃劍中生存，必須要經(jīng)歷失敗，承受苦難。題海中的闖蕩是枯燥的，但是如果你想成績(jī)優(yōu)異，如果你想出類(lèi)拔萃。就必須要比別人付出更多，承受得更多。所以，我們應(yīng)該在社會(huì)中鍛煉自己，在努力學(xué)習(xí)中提高自己，只有這樣才能成功。
鋼鐵是在烈火和冷水的捶打、磨煉之下鍛煉出來(lái)的，并不是憑空產(chǎn)生的。無(wú)論什么東西，外表越堅(jiān)硬，內(nèi)在承受的就越多。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇三
書(shū)乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從古至今，書(shū)一直是人們的充電機(jī)，我也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小女孩，在我讀過(guò)的書(shū)中《鋼鐵是怎樣煉成的》是我的最?lèi)?ài)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉。阿列克賽耶維奇。奧斯洛夫基根據(jù)自己親生經(jīng)歷寫(xiě)的不朽名作，文中的保爾，柯察金苦從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，嚴(yán)酷的底層生活使他具有一種自發(fā)的反抗精神，后來(lái)在布爾什維克克黨的栽培下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，從一個(gè)貧困廚娘的孩子成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，無(wú)論是在殘酷的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在極端困難的建設(shè)環(huán)境里，保爾克服了無(wú)數(shù)艱難困苦，表現(xiàn)了極大的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在無(wú)情病魔的打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的痛苦中開(kāi)始戰(zhàn)斗，在文學(xué)創(chuàng)作中找到光明和目標(biāo)。
當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)時(shí)，我不禁被保爾這種鋼鐵般的意志和崇高品德的無(wú)產(chǎn)階級(jí)精神打動(dòng)了，小說(shuō)中，作者沒(méi)有對(duì)保爾，柯察金做片面的拔高，而是從斗爭(zhēng)、勞動(dòng)、友誼、愛(ài)情和日常生活各方面描寫(xiě)保爾的性格成長(zhǎng)過(guò)程，給人無(wú)窮的動(dòng)力，保爾對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念和對(duì)生活積級(jí)樂(lè)觀的態(tài)度深深地鼓舞了我，使我在困境中對(duì)晚起理想的風(fēng)帆，也告訴我要為人類(lèi)事業(yè)而奮斗。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇四
這是一部無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的成長(zhǎng)史。
小說(shuō)主人公保爾·柯察金，是一個(gè)出生于貧困鐵路工人家庭的窮苦男孩，他幼年喪父，12歲時(shí)因惹怒神父，被趕出學(xué)校。在打工過(guò)程中，到處碰壁、挨打、受辱。后來(lái)在老布爾會(huì)維克朱赫來(lái)的指引下，保爾走上革命的道路。在各地的戰(zhàn)場(chǎng)上、工地里，保爾忘我地工作，勇敢地戰(zhàn)斗，數(shù)次與死神擦肩而過(guò)。在身體癱瘓、雙目失明后，他痛苦沮喪，甚至想到自殺。但他振作起來(lái)，徹底粉碎生活的鐵環(huán)，拿起新的武器，開(kāi)始新的生活。
保爾的人生之路，艱辛痛苦，布滿(mǎn)荊棘，但他勇往直前，逆著傷痛前行。這是為什么呢?因?yàn)?，保爾有他自己的信念，有他自己的奮斗目標(biāo)。這種信念，是一把利刃，保爾帶著他披荊斬棘，砥礪前行。沮喪時(shí)，他鼓勵(lì)自己;懈怠時(shí)，他嚴(yán)厲地批評(píng)自己;喪失健康時(shí)，他想到的依然是自己的工作。在雙目失明的條件下，他正是靠著革命信仰的力量，先后兩次完成小說(shuō)的創(chuàng)作。
在生活中，我們也需要這樣的信念。在和生活苦戰(zhàn)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遍體鱗傷，悲觀沮喪，一個(gè)小小的信念，就能成為你的救命稻草，把你從泥沼中拉出來(lái)。這個(gè)信念，也許是少年的理想、青年的承諾、壯年的責(zé)任、老年的牽掛……有了這個(gè)信念，在困境時(shí)可以告誡自己：我不能倒下，還有很多事情等著我去完成呢!于是，沮喪的人不再沮喪，絕望的人不再絕望，懦弱的人不再懦弱，他們會(huì)掙脫泥沼，抖落身上的污泥，背起信念和目標(biāo)的行囊，大踏步地向前走去。
所以，握緊這根稻草吧，它會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，你深淵中的光明。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇五
故事。
：保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，受盡了凌辱。十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理。后來(lái)保爾與朱赫萊一起逃亡，但由于維克多的告密，保爾被投進(jìn)了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來(lái)后，保爾跳進(jìn)冬妮亞的花園，和冬妮亞相愛(ài)了。在激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷，出院后，他參加恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒，體質(zhì)越來(lái)越壞。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步;另一方面決定開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣，保爾又拿起了新的武器，開(kāi)始了新的生活。
差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸地生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并執(zhí)著地追求，在正確的生活目標(biāo)下，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇六
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，主人公保爾?？虏旖鸩活櫼磺械刈非笞约旱膲?mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。
小時(shí)候，他的老師瓦西里神父對(duì)保爾很壞，想方設(shè)法的把保爾給轟出了學(xué)校，媽媽只得替他找了份洗碗工的工作，結(jié)果因?yàn)樘鎰e人打抱不平也被轟了出來(lái)，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠(chǎng)工作，這時(shí)他遇到了紅軍朱赫來(lái)，他在朱赫來(lái)的說(shuō)動(dòng)下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時(shí)候頭部受重傷，醫(yī)生又把他從死神手里奪了過(guò)來(lái)。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經(jīng)歷了不少磨難，后來(lái)留下了后遺癥，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養(yǎng)，后來(lái)去了母親好朋友的女兒為妻。他的好朋友們也成了紅軍，有些英勇?tīng)奚恕?/p>
她在家里閑得不行，他就描寫(xiě)科托夫斯基騎兵師，書(shū)名是《暴風(fēng)雨所誕生的》，由于雙目失明，凡是寫(xiě)了的就要一章章背下來(lái)，媽媽很擔(dān)心，就請(qǐng)了鄰居加麗婭替保爾寫(xiě)字。小說(shuō)寫(xiě)完后，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要絕望的時(shí)候，報(bào)社來(lái)了信，說(shuō)很好，保爾的付出終于關(guān)于得到了回報(bào)。
這本書(shū)說(shuō)了保爾雖出生貧寒，但堅(jiān)持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。而我們從小就在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，受過(guò)良好的教育;保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給別人做工，養(yǎng)活家人。四肢癱瘓后，還說(shuō)服自己的妻子去當(dāng)紅軍，自己則了卻自己的夢(mèng)想——寫(xiě)小說(shuō)。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后，小說(shuō)終于受到人們的青睞!他們高興極了。
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后，還不放棄自己理想的精神難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇七
人生長(zhǎng)路，道阻且躋，有坎坷的歷程，就好似熔化的鋼煅在烈火的燃燒下所受的折磨。這些歷程對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的，卻都存在于他們的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以頑強(qiáng)毅力抗?fàn)庍^(guò)的———千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。保爾就是這樣的一個(gè)人。
這本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基，他是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，勇氣非凡的人，他把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連。在書(shū)中，他塑造的小說(shuō)的主人公保爾是一個(gè)為了人民解放事業(yè)而斗爭(zhēng)的人，是聚集了千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的代表人物，同時(shí)他也是那蕓蕓眾生中的一名普通人。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)火紛飛，黑暗無(wú)邊，人民苦不堪言，這期間保爾四次與死神擦肩而過(guò)，然而他在病床上全身癱瘓，雙目失明的情況下，在他生命的最后一刻完成巨著《暴風(fēng)雨所誕生的》。
保爾，年少輕狂，不聽(tīng)神父的教導(dǎo)被開(kāi)除當(dāng)了一名洗碗工，后又因犯了小錯(cuò)誤又被開(kāi)除了，但保爾并沒(méi)有在這些黑暗勢(shì)力的欺侮下萎靡不振，相反這使他的性格，品質(zhì)更加堅(jiān)韌，也讓他深刻的體會(huì)到當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣。而后，在朱赫來(lái)革命思想的熏陶之下，革命思想在他的心中埋下了種子，這也使他參軍的想法堅(jiān)定了。
對(duì)呀，沒(méi)有無(wú)辛苦的成功，沒(méi)有無(wú)努力的優(yōu)秀，也沒(méi)有無(wú)錘煉的偉大，要想變得堅(jiān)韌不拔，就要承受千錘百煉。
在我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的道路上，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。只有承受非人的痛苦，加倍的努力，才能在那最黑的夜里，成為那顆最亮的星星!
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇八
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)?！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，令人久久不能平靜的書(shū)中一段文字。人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)造。后來(lái)雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在狂風(fēng)暴雨的建設(shè)工地上，面對(duì)難以忍受的饑寒與勞累，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體狀況日益漸衰的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服!多么令人敬佩，讓人感動(dòng)啊……細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，品味著保爾的計(jì)算。越發(fā)覺(jué)得我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想的信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌而為而悔恨……。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，使我受益匪淺，它教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運(yùn)、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧!
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇九
戰(zhàn)亂紛飛的年代，也是英雄輩出的年代。他們以自己寬大的肩膀，支起了一個(gè)美好的明天。但并不是只有干出宏偉事業(yè)的人，才能稱(chēng)的上是英雄。我覺(jué)得，只要心中有理想，有目標(biāo)，并且為之鍥而不舍地努力，就是英雄。
比如說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中的主人公保爾·柯察金。他的童年是不幸的，總受到別人的歧視和凌辱。在十月革命爆發(fā)以后，保爾的家鄉(xiāng)也受到了波及，老布爾什維克朱赫這時(shí)的出現(xiàn)，改變了保爾的一生，他引領(lǐng)保爾成為了一名戰(zhàn)士。
戰(zhàn)斗中，保爾受了重傷，痛苦日日夜夜折磨著他，他都挺過(guò)來(lái)了。保爾的品格甚至感染了醫(yī)院中的護(hù)士，她們也為他感動(dòng)。出院后，他又參加了恢復(fù)建設(shè)國(guó)家的工作中，在修筑鐵路的時(shí)候，表現(xiàn)出了他令人欽佩的忘我精神，但是，他也因此病倒，差點(diǎn)丟了性命。病愈后的保爾仍然不知疲倦地參加各種工作。到了1927年，他癱瘓了，雙目也接著失明。于是，他拿起了文學(xué)的武器，繼續(xù)著自己的使命。
在這本書(shū)誕生以來(lái)的半個(gè)世紀(jì)，一批又一批的人沉醉在這本小說(shuō)中。保爾的形象深深地刻在了他們的心中。他成了一個(gè)英雄。
我想，他之所以愿意奉獻(xiàn)，愿意犧牲，是因?yàn)樗睦硐?。他沒(méi)有受到多少教育，但在他的心中，國(guó)家，人民是崇高無(wú)上的，為國(guó)家為人民服務(wù)是他的理想。他不想因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不想因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，所以他奮斗，他堅(jiān)強(qiáng)，他可以戰(zhàn)勝病痛，可以在艱苦的環(huán)境下依然揮著鐵鍬筑路。都只是為了心中永恒的太陽(yáng)。
我們沒(méi)有保爾那樣崇高的志向，我們也不需要為祖國(guó)拋頭顱撒熱血。但我們同樣擁有理想，或許很遙遠(yuǎn)，也或許很微不足道，不管怎樣，我們的理想，也在我們的心中微微地發(fā)著光，發(fā)著熱，溫暖著整個(gè)心房。
我相信，只要有心，無(wú)論是什么理想，都一定能鑄成。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十
今天我讀的是《鋼鐵是怎樣煉成》的里面一個(gè)凸顯保爾勇敢的情節(jié)：保爾沖鋒陷陣，死里逃生。這個(gè)情節(jié)主要講的是保爾成為布瓊尼騎兵第一集團(tuán)軍的一個(gè)騎兵連的排頭兵，在科沃夫地區(qū)與波軍的一次激戰(zhàn)中，保爾聽(tīng)到師長(zhǎng)列圖諾夫犧牲的消息后十分憤怒，他使勁兒用馬刀背抽打戰(zhàn)馬，向正在廝殺的人群最密的地方?jīng)_了過(guò)去，全連戰(zhàn)士個(gè)個(gè)怒火中燒，誓為師長(zhǎng)報(bào)仇，把一個(gè)排的波君全砍死了。沒(méi)用啊!正當(dāng)他們向潰逃的撥筋追去的時(shí)候，波蘭的炮隊(duì)向他們發(fā)炮了，一聲震耳欲聾的霹靂在保爾耳邊響起，一塊熾熱的鐵片鉆進(jìn)并灼燒他的頭。保爾被甩出馬鞍，重重的摔在地上?；杳粤?3天以后，保爾終于蘇醒了，但是他的右眼失明了。我從這個(gè)情節(jié)中悟到的道理是：任何時(shí)候我們都不應(yīng)該向命運(yùn)低頭，要樂(lè)觀面對(duì)生活?，F(xiàn)在正是抗擊新型冠狀肺炎時(shí)期，我們更不能恐慌，要樂(lè)觀面對(duì)疫情。
《鋼鐵是怎樣煉成》的第九章主要講的是昏迷了13天的保爾終于蘇醒，然而右眼再也看不到東西，在和冬妮亞交往中，保爾發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，這讓他心中充滿(mǎn)遺憾。他積極地投入肅反工作，竟在站臺(tái)上巧遇謝廖沙，欣喜的兩人并不知道這次見(jiàn)面成了永訣。從這章中我明白了理想是一個(gè)人一生的追求和向往，保爾柯察金那高尚的品質(zhì)和鋼鐵般的意志令我感動(dòng)!
我今天我讀的是《鋼鐵是怎樣煉成》的第二部的第一章。這一章主要講的是保爾全身心的投入新的工作中，城市生活表面風(fēng)平浪靜，實(shí)際上卻暗流洶涌，市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)秩序被投機(jī)分子打亂，反革命分子處處制造恐怖殺人事件，那些被紅軍驅(qū)趕的殘余匪幫和外國(guó)使節(jié)們勾結(jié)，正在醞釀著一場(chǎng)反革命風(fēng)暴。我從這一章明白了在生活中路不會(huì)一帆風(fēng)順，每一條路上都會(huì)布滿(mǎn)荊棘，越過(guò)坎坷，每次都會(huì)受傷，而這些印記卻是證明我勇敢過(guò)、努力過(guò)、勝利過(guò)。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十一
這幾天，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我備受啟迪。這本書(shū)，讓我明白了，毅力是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。只要有了毅力，我們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公的英雄事跡。他有鋼鐵般不屈的精神和毅力，在困難和挫折面前他從不退縮，在惡勢(shì)力面前，他也從不示弱；他敢愛(ài)敢恨，他對(duì)自己所愛(ài)的執(zhí)著與追求，不禁讓人感動(dòng)……他有一個(gè)響亮的名字——保爾柯察金。保爾·柯察金，在雙目失明，身體癱瘓的情況下，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部著作。
我被保爾堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下，一個(gè)人若雙目失明，他便看不到周?chē)呐笥?，看不到這個(gè)多彩的世界。他，只能靠耳朵來(lái)生存，一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到？更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動(dòng)彈！
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；也應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，不斷努力。
“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的`整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！边@是保爾的名言，他激勵(lì)著無(wú)數(shù)人，在生活中不斷向前！在風(fēng)暴中翩翩起舞，在驚濤駭浪中搏擊！
英雄在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng)，生命在時(shí)代的洪流中放歌！《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一首生命的贊歌，讓我們鼓足勇氣，拿出斗志，與困難斗爭(zhēng)，披荊斬棘，走出一條康莊大道！讓英雄之靈魂不朽，讓生命之歌聲永不落！
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十二
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基將自己一生的經(jīng)歷融于這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中，使得它的存在彰顯著動(dòng)人的人性光輝。
毫不夸張地說(shuō)，這是一篇閃爍著英雄主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，亦是一首令人敬佩的關(guān)于生命的贊歌！
曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，在我瀕臨絕望，感到無(wú)所適從，下一步就要認(rèn)命地掉入深淵的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)一次次拯救了我，將我從黑暗的邊緣拽起來(lái)，堅(jiān)定不移地告訴我：奮斗，再多的苦痛都會(huì)過(guò)去的。
書(shū)籍的主人公保爾·柯察金本是一個(gè)踏實(shí)又滿(mǎn)腔熱血的青年，在當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響下，心智尚未發(fā)育成熟的他卻能始終堅(jiān)守初心，保持一份淳樸與善良，這是十分難能可貴的。
哪怕后來(lái)，他因?yàn)樯锨熬€(xiàn)，救出自己在乎的人而受到了無(wú)數(shù)的挫折，甚至是在身體出現(xiàn)巨大問(wèn)題，半身癱瘓，幾近失明的狀態(tài)下，都不曾放棄希望。從一個(gè)滿(mǎn)懷抱負(fù)的熱血青年變成一個(gè)自理都成困難的病人，保爾的內(nèi)心經(jīng)過(guò)巨大的落差，他不是沒(méi)有想過(guò)放棄。在初次寫(xiě)作的時(shí)候，他也對(duì)自己說(shuō)“如果這次還不成功，我就沒(méi)有什么值得眷念的理由了?！笨墒亲罱K，他成功了。最終。他寫(xiě)成的書(shū)《暴風(fēng)雨里所誕生的》，融入了他的勇敢的經(jīng)歷與無(wú)畏的執(zhí)著。
而在這份成功的背后，凝聚了保爾柯察金多少次的涅槃重生，多少艱難的革命歷程與不顧一切的奮斗！保爾身上值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)有很多很多：他的頑強(qiáng)不屈，他的驚人毅力，他的善良熱忱，所有這些都使得他的人生散發(fā)耀眼的光輝！
保爾是不幸的，可同時(shí)他又是幸運(yùn)的。因?yàn)樵诮?jīng)歷那么多的痛苦挫折后，生活也終于對(duì)他展開(kāi)笑顏，與他握手言和。前提是他始終不曾放棄生的希望與信念。
每次讀到這本書(shū)，我的腦海中都不由得浮現(xiàn)貝多芬的這句話(huà)“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”短短九個(gè)字，不正是頑強(qiáng)的保爾一生最真實(shí)的寫(xiě)照嗎？名人之所以偉大，不在于他們的才華與奉獻(xiàn)，而在于他們用自己的力量讓自己的生命變得光芒萬(wàn)丈！
“人生最寶貴的是生命。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧。”《鋼鐵是怎樣煉成的》中這段話(huà)，更是引起無(wú)數(shù)人的共鳴，古往今來(lái)，激勵(lì)了一代代人去追逐、去奮斗。
而我初次讀到這句話(huà)也不由得淚濕眼眶，它使我明白了生命的真正意義——為著自己心中的夢(mèng)去拼搏，哪怕結(jié)局并不十分美好，可只要付出過(guò)，我們的生命就會(huì)因此閃耀光輝。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一顆明珠，它的出現(xiàn)激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。去閱讀它吧，相信你會(huì)有不凡的感受。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十三
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)之手，家喻戶(hù)曉的詩(shī)，每每讀起這首詩(shī)我對(duì)鋼鐵是怎樣煉成中的保爾柯察金，這位主人公的敬意油然而生，為夢(mèng)想而拼搏，為理想而奮斗，為責(zé)任而挺胸，為莊嚴(yán)而挺立。
有人說(shuō)鋼是在烈火與驟冷驟冷中鑄造成的，人生是一條彎彎曲曲的路，我們不僅要走完，而且要活出精彩，如果沒(méi)有經(jīng)歷坎坷艱苦的磨難，就不會(huì)有生命的絢麗多彩，如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雷雨電的考驗(yàn)就不會(huì)有人生的無(wú)限風(fēng)光。
說(shuō)到這里我感覺(jué)我們太幸福了，我們過(guò)著衣來(lái)，伸手飯來(lái)張口的幸福，生活生活中難免有挫折，但我們堅(jiān)持了退縮，我們卻不知道保爾柯察金的苦是怎樣經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。但是自從我讀了精神所深深感悟他的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私勇敢頑強(qiáng)的鼓舞了我們的戰(zhàn)勝磨難。
生活在和平年代中的我們生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小小挫折沒(méi)有什么，只要勇敢面對(duì)，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己有毅力的保爾柯察金的精神值得我們學(xué)習(xí)。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十四
在這個(gè)大千世界里，好書(shū)無(wú)奇不有。讀一本好書(shū)，可以讓你開(kāi)拓視野，陶冶情操，在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，因?yàn)檫@本長(zhǎng)篇小說(shuō)，讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
人的一生該怎樣度過(guò)才有意義呢?保爾用實(shí)際行動(dòng)向我們證明人的生命是珍貴的，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)才有意義：回首往事，不能被當(dāng)年的羞愧之事而羞恥，要面對(duì)現(xiàn)在、未來(lái)的事，臨終時(shí)還能說(shuō)我把生命奉獻(xiàn)給了為人民斗爭(zhēng)。
不信，那你就看看《鋼鐵是怎樣煉成的》吧!保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中過(guò)度勞累，全身癱瘓，雙目失明，讓他永遠(yuǎn)躺在病床上，遭受病魔的折磨。但他振作起來(lái)了，他拿起筆，走向了文學(xué)創(chuàng)作的道路上，找到了新生活。一個(gè)月內(nèi)，創(chuàng)作了許許多多的文章，竟然被列寧格勒所欣賞，讓他有了更大的信心。
看著看著，他那高大的身影清晰地出現(xiàn)在我眼前，他手拿筆，筆不停地?fù)]動(dòng)，他不停地寫(xiě)作。是他——保爾，給我樹(shù)立了榜樣，讓我樂(lè)觀看待人生。我一遇到困難與挫折，就會(huì)想起你。
上四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，每次做題目時(shí)，都得想好久，遇到難題時(shí)，更是毫無(wú)頭緒。我打了一張又一張的草稿，就在我灰心喪氣的時(shí)候，是你——保爾，你仿佛埋頭寫(xiě)作出現(xiàn)在我面前，告訴我，你與我同在!我深深地吸了口氣，拿起筆繼續(xù)思考、分析、計(jì)算，終于算出來(lái)了，我開(kāi)心地抬起了頭，看見(jiàn)你在向我微笑。這次暑假，爸爸讓我去老師家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，兩本書(shū)的復(fù)習(xí)，整整六個(gè)禮拜。由于我基礎(chǔ)差，老師教得累，我學(xué)得也很累，但是，我還是挺過(guò)來(lái)了。感謝你的陪伴，每次當(dāng)我想起你的時(shí)候，我就告訴自己每個(gè)難題都是一個(gè)挫折，每個(gè)挫折好比是磨練人生的火焰。
保爾，我要向你一樣，做個(gè)鋼鐵巨人，不被一點(diǎn)挫折所嚇倒，我要讓火焰更加大，更加熱，讓我在火焰中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加優(yōu)秀!
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十五
他那身衣服盡管式樣裁減得勉強(qiáng)還算是學(xué)生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布，而且黑顏料染的很不均勻腳上的一雙舊黃膠鞋已經(jīng)沒(méi)有了鞋帶。一只鞋幫上還綴補(bǔ)著一塊藍(lán)布補(bǔ)丁。
每一個(gè)文字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在我的腦海中留下了深刻的印痕。它帶我走進(jìn)了你的世界。我就站在你的身旁，靜靜的聽(tīng)著你講你的故事他說(shuō)：我也想和別人一樣，吃一次乙菜；我也想像別人一樣，能吃得起玉米面膜；我不想等所有人走了以后自己偷偷去盛和雨水混合起來(lái)的剩菜湯，我想和別人一樣光明正大的和同學(xué)們蹲在一起吃飯；我想他突然停住不說(shuō)了，我并沒(méi)有問(wèn)問(wèn)什么，因?yàn)槲抑浪€有話(huà)要和我說(shuō)，我想讓我的家人過(guò)得寬松一些。聽(tīng)到這里，我潸然淚下，一個(gè)面色饑黃，每天因吃不飽飯而經(jīng)常感到發(fā)暈的青少年，因家庭條件的艱苦，使他已經(jīng)早早的'背負(fù)上了家庭的重?fù)?dān)。這種責(zé)任感是說(shuō)教不出來(lái)的，而是因?yàn)榧揖车暮嗉ぐl(fā)出來(lái)的。他從身后掏出了一本厚重的書(shū)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》！他說(shuō)你知道嗎，我把這整整一本書(shū)看完后，我也沒(méi)有對(duì)冬妮婭產(chǎn)生厭惡，反而我卻覺(jué)得保爾很幸福，能擁有一個(gè)不在意家境貧困和身世的初戀，如果我的生命里出現(xiàn)一個(gè)“冬妮婭”該有多好，雖然保爾全身癱瘓、雙目失明，但我覺(jué)得他一直在我身邊，比你我靠的還近，我要成為像保爾那樣的人，縱使上天有多么不公，我也要堅(jiān)強(qiáng)的活著！
平凡，有時(shí)是勝過(guò)偉大的偉大。世界上就只有一種英雄，那就是縱使生活一地雞毛，他也會(huì)最大的去熱愛(ài)生活！
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十六
今天我讀了((鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說(shuō)，這是一篇讓人感動(dòng)的小說(shuō)。故事中的主人公“保爾.柯察金”的精神讓人敬佩，他的名字，至今仍像一座豐碑，樹(shù)立在人們的心里。
書(shū)中的主人公“保爾.;柯察金”有一種頑強(qiáng)的毅力在他生命垂危的時(shí)候他還想著前線(xiàn)，可真是愛(ài)國(guó)如饑渴呀，這時(shí)候我被深深的感動(dòng)了。當(dāng)他換繃帶時(shí)，他不叫一聲，而一般人在這個(gè)時(shí)候常常會(huì)不斷的呻吟或發(fā)脾氣，因?yàn)樗倪@種忍耐力又一次讓我感動(dòng)了。
“保爾.柯察金”和那些革命烈士，都不顧一切和敵人展開(kāi)來(lái)決斗，他們是偉大的無(wú)名英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要感謝的人，我們幸福的生活是他們用無(wú)數(shù)條生命換來(lái)的，“千里之行，始于足下”為了感謝他們，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
看了（（鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說(shuō)讓我深有感受，也讓我明白了許多道理。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十七
這本書(shū)，書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動(dòng)的是下面的故事。
索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開(kāi)始了，誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片，幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿(mǎn)泥漿的衣服，緊緊地?cái)D在一起，盡量對(duì)方的體溫取暖。早上，大家喝點(diǎn)茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘?。但他們憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力，出色完成了任務(wù)。
人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”
“人應(yīng)該怎樣活著?”看完了這本書(shū)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了最完美的解答。
我讀著，讀著，保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，他，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有鋼鐵般的意志。這是什么力量推動(dòng)著他鼓舞著他前進(jìn)呢?那不就是偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。這也就是他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十八
“人，最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：打他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨;也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕??！边@句話(huà)是《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾?柯察金說(shuō)的話(huà)。
保爾經(jīng)歷了許多可怕的事情，但卻從未退縮。他同成千上萬(wàn)的戰(zhàn)士一樣，雖然衣不蔽體，但胸中卻燃燒著永不熄滅的烈火。為了保衛(wèi)蘇聯(lián)，他和戰(zhàn)友們南征北戰(zhàn)。他在戰(zhàn)場(chǎng)上受過(guò)重傷，但每次都在生命的死亡線(xiàn)上奇跡般地活了下來(lái)。這次，保爾受傷才剛?cè)?，就投入到最艱苦的地方去修鐵路，晚上他們就睡在水泥地上，只鋪有很薄的干草。雨水敲打著房頂上殘存的鐵皮，冷風(fēng)不斷地從外面吹進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都冷得直打哆嗦。保爾腳上的靴子爛了，整天泡在冰冷的水里，每天拼命的干活。后來(lái)他高燒不退，被送往醫(yī)院，在途中又出了一場(chǎng)車(chē)禍，他的網(wǎng)友膝蓋被壓壞了，醫(yī)生們經(jīng)全力搶救他，但他一直昏迷不醒。醫(yī)生們都覺(jué)得他很難挺過(guò)來(lái)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，棉鈴這癱瘓和雙目失明的危險(xiǎn)。出院后，保爾感覺(jué)力不從心，他沒(méi)力氣從三樓下去，所以常常一連八個(gè)小時(shí)在辦公室呆著。他的手和腳時(shí)不時(shí)的麻木，有時(shí)整個(gè)身子都動(dòng)不了。
但保爾想：“就是到了生活無(wú)法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要竭盡全力，是生命變得更有益于任命!”他知道，他必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)(他只上了小學(xué)三年級(jí)的課程)，必須爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)一部從一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士的成長(zhǎng)過(guò)程，展示人活著的價(jià)值和意義的書(shū)。一個(gè)癱瘓加雙目失明的人用了怎樣的毅力才完成這部被世界各國(guó)翻譯成榜的巨作，激勵(lì)著一代又一代人為自己的祖國(guó)的自由和富強(qiáng)去獻(xiàn)身、奮斗。
他是這樣熱愛(ài)生命的，我們要把他這種精神用在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只要有文化知識(shí)，有一顆愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的心，長(zhǎng)大后才能為建設(shè)美好而富強(qiáng)的做過(guò)貢獻(xiàn)自己的力量!生命在于付出，也在于給予。這樣活著，就會(huì)幸福、快樂(lè)。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇十九
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾·柯察金。
人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答今年暑假，我有幸閱讀了著名作家的保爾·柯察金著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過(guò)于小說(shuō)主人公——保爾·柯察金。
人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)生活中，周?chē)鷼埣驳娜擞泻芏?，但是又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新“站”起來(lái)了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜?，雖然自己身體行動(dòng)不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一字，他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時(shí)，我的心早已經(jīng)被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹(shù)立了榜樣?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。在我們平時(shí)生活中，周?chē)鷼埣驳娜擞泻芏?，但是又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新“站”起來(lái)了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜?，雖然自己身體行動(dòng)不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一字，他都需要付出常人根本無(wú)法想象的艱辛勞動(dòng)。他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時(shí)，我的心早已經(jīng)被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我樹(shù)立了榜樣?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇二十
對(duì)于保爾柯察金這個(gè)人，我早已久仰大名了，只是未曾真正“拜訪(fǎng)”過(guò)罷了。
大概是因?yàn)橄热霝橹鞯木壒拾?，讀這本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)聯(lián)想到在此之前讀過(guò)的《牛虻》，而每每讀到保爾時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出牛虻的身影，我覺(jué)得這兩本書(shū)有異曲同工之妙。
但是比較起來(lái)我還是更喜歡保爾這個(gè)角色，一方面是因?yàn)楣适虑楣?jié)曲折激烈，另一方面覺(jué)得奧斯特洛夫斯基筆下的人物形象更加飽滿(mǎn)生動(dòng)。
同是英雄人物與牛虻塑造方式亦然不同的是，保爾是在讀者面前一步步的成長(zhǎng)起來(lái)的，這一點(diǎn)與讀者感情交流上很重要，看著一個(gè)愛(ài)惡作劇，調(diào)皮，而又耿直的少年經(jīng)歷了一次比一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后終于成長(zhǎng)為一個(gè)布爾什維克，一名忠于國(guó)家和人民的優(yōu)秀青年，讀者心情也是在跌宕起伏中同喜同悲著。至于牛虻他是13年后突然改頭換面出現(xiàn)在讀者面前，這樣的表達(dá)至少在情感因素上與讀者產(chǎn)生共鳴效應(yīng)沒(méi)有前者理想。
保爾這個(gè)角色不但有勝人一籌的親和力，而且比較難得的一點(diǎn)，就是讀來(lái)覺(jué)得他就像是一位身邊的英雄，一位喜怒哀樂(lè)俱全的英雄。這與一些把英雄人物過(guò)分夸大甚至神話(huà)化的作品相比較，更顯現(xiàn)其真實(shí)性與完整性。
讀者都是凡人，雖然心里或多或少都有對(duì)英雄豪杰的崇拜，但是總不希望一番熱情后頓覺(jué)失落之感，“其實(shí)根本沒(méi)有這樣的人”那樣的話(huà)，我倒覺(jué)得那層被崇拜的五體投地的英雄真可悲，那么保爾是怎么樣的人呢？你看，他曾在神甫的發(fā)面里撒過(guò)一把煙末；他也不忘用拳頭教訓(xùn)自己看不順眼的富家公子；他有過(guò)頭一回的緊張與興奮；也有過(guò)被自己心意的姑娘奚落的面紅耳赤；他會(huì)在寧?kù)o的夏夜拉起手風(fēng)琴與伙伴們縱情歌舞；更會(huì)義無(wú)反顧地拼殺在保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)場(chǎng)上......我想，這才是一位靈活體現(xiàn)是人永久難忘的英雄。
閱讀英雄就會(huì)有不小的收獲。我想他的品格他的精神，如同他的音容相貌一樣，流露在字里行間，更涌動(dòng)在每一個(gè)人的心田。
中學(xué)生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感篇二十一
“書(shū)籍是思想的船只，在時(shí)間的波浪中航行，小心翼翼地將寶貴的貨物一代又一代地運(yùn)送出去，”鋼鐵是怎樣煉成的告訴我，“無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)還是生活的挫折，我們都需要鋼鐵般的意志。
“鋼鐵是如何煉成的”是關(guān)于一個(gè)貧窮的孩子，在一個(gè)老布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，用他們對(duì)革命故事的鋼鐵意志。盡管他受了傷，雙目失明，他還是繼續(xù)為國(guó)效力。
保爾那鐵一般的意志，深深地吸引住了我。他憑借學(xué)生自己的意志在二十五天內(nèi)修好農(nóng)村公路。修公路時(shí)，他吃著發(fā)干、發(fā)硬的黑面包，住著一個(gè)幾乎都是沒(méi)有進(jìn)行屋頂?shù)乃辔荩芍惶於嘈r(shí)的工作。但他認(rèn)為不管他們遇到一些什么問(wèn)題困難，受了學(xué)習(xí)什么傷，都用鐵一般的意志力就是堅(jiān)持下來(lái)了。
想想你自己的，吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，溫暖舒適的家的房子，父母溫暖的港灣，他們不會(huì)干這么苦的累的活，做的唯一的事情就是學(xué)習(xí)，在一個(gè)理想的時(shí)間考試考高中。但我整天無(wú)所事事，抱怨學(xué)習(xí)不理想的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)很難抱怨，遇到一點(diǎn)困難面前退縮，放棄了一整天，并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。在初中我更是如此。開(kāi)始的學(xué)期，當(dāng)期末考試臨近，但我有幾個(gè)薄弱的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是我最想改進(jìn)的最有前途的學(xué)科，我決定努力工作。起初，我認(rèn)為我們需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高，所以我買(mǎi)了很多的練習(xí)本，一個(gè)周末，我正打算的好時(shí)機(jī)寫(xiě)練習(xí)。但每次會(huì)玩的第一場(chǎng)比賽做練習(xí)的結(jié)果，后期打勉強(qiáng)睜開(kāi)了作業(yè)本，看了看標(biāo)題，他將可以自由寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，感覺(jué)非常流暢，沾沾自喜。遇到的問(wèn)題沒(méi)有，我想了一下，認(rèn)為它只是心煩意亂關(guān)閉工作簿。周末加班也經(jīng)常不完成，因?yàn)橥嬗螒?，回到學(xué)校做。到了學(xué)校，我拿起練習(xí)本，作業(yè)必再行。我剛開(kāi)始做一些基本的問(wèn)題相當(dāng)流暢，問(wèn)題可能是，當(dāng)下的話(huà)題，我決定放棄了，拿起學(xué)生的練習(xí)冊(cè)，并復(fù)制它。之后，期末考試成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)不是偶然沒(méi)考好。這是對(duì)自己脆弱的后果的意愿。
想到保爾我深感慚愧。
保爾用自己孩子一生的行動(dòng)，向我們可以詮釋了何為鋼鐵企業(yè)一般的意志。他告訴學(xué)生我們：遇到一些困難，要勇于創(chuàng)新拼搏奮斗，不應(yīng)逃避退縮；遇到各種挫折，要敢于進(jìn)行繼續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)，不應(yīng)去抱怨；遇到問(wèn)題失敗，更要有信心再次開(kāi)始嘗試，不應(yīng)隨意選擇放棄。他那為祖國(guó)而戰(zhàn)的鋼鐵公司一般的意志和精神，值得研究我們通過(guò)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我們，擁有了好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境條件，但也不能因?yàn)樗麄儼惨荻鄙倭讼癖柲菢予F一般的意志，缺少了為自己的理想、為父母的期待而努力提高學(xué)習(xí)的意志力。即使生活在這個(gè)和平年代，我們也應(yīng)該是作為一個(gè)有目標(biāo)、有追求、有理想主義的人。我們也會(huì)遇到很多坎坷，經(jīng)受挫折，遭遇失敗，這時(shí)的我們更需要教師學(xué)習(xí)保爾那鋼鐵行業(yè)一般的意志，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，意志更堅(jiān)定，這樣工作才能得到收獲一種成功。
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