普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 05:56:18
普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-12-06 05:56:18     小編:影墨

心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí),應(yīng)該注意突出重點(diǎn)和要點(diǎn),以及理論和實(shí)踐的結(jié)合。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望通過這些案例可以給大家提供一些寫作思路和靈感,幫助大家寫出更加出色的心得體會(huì)。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的,希望大家能夠發(fā)表自己真實(shí)的感受和體驗(yàn),以期能夠得到更多的反饋和啟發(fā),共同進(jìn)步。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

普通話是教師的職業(yè)語言。這學(xué)期,我有幸參加了教研室組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng),感覺受益匪淺。

第一、培訓(xùn)教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說好普通話的信心。

第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。

第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、??偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在前段時(shí)間,我參加了馬斯達(dá)導(dǎo)師講解的心靈溝通與素質(zhì)管理課程,令我學(xué)習(xí)到了一些新的知識(shí),認(rèn)識(shí)到全新的概念,感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺,表面上看有點(diǎn)零散、不系統(tǒng),但細(xì)想起來,所講到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們生活和工作中的方方面面。

這次培訓(xùn)給我印象比較深刻的有三方面的問題,一是擴(kuò)展自己的舒適空間,突破自己;二是重承諾,負(fù)責(zé)人,守信用;三是學(xué)會(huì)如何勇敢地去溝通生活中學(xué)會(huì)為別人出黑牌。很多困難在特定的時(shí)候,轉(zhuǎn)變思路就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的突破點(diǎn)。沒有人做不了的事情,關(guān)鍵在于有沒有用心去做,有沒有投入百分之一百的意愿去做。如果有,那總有成功的一天。

人的舒適空間這個(gè)概念,我是第一次聽說到,通過馬老師的故事自己的內(nèi)心被深深地觸動(dòng),我要學(xué)會(huì)敞開胸懷去接受周圍的一切事和物,不斷的擴(kuò)展自己的舒適空間,雖然做不到彌勒佛那樣“笑天笑地笑天下可笑之人,容古容今容天下難容之事”境界,但是可以朝著哪個(gè)方向努力,不管多少,都是進(jìn)步,離那個(gè)方向也就變得近了;突破自己,敞開胸懷,擁抱明天。

一個(gè)人具備什么樣的心境、站在什么樣的高度,心中有什么,那他所能看到的就是什么?!靶挠卸啻螅枧_(tái)就有多大”,只要敢想敢做,就沒有做不成的事情。關(guān)鍵看你想怎么樣,想要得到什么樣的結(jié)果。授課中,馬斯達(dá)老師講到:做任何事情你都要投入百分之一百的意愿去努力實(shí)現(xiàn)它,方法是有無數(shù)種的,只要你都找到自己的方法,投入百分之一百的意愿,你就能做到;這種理論是我第一次聽到,曾經(jīng)總以為很多問題是無法解決的,或者,解決的方法不多,現(xiàn)在回想起來,并非如此。

在這次培訓(xùn)課程中的紅黑游戲給我印象深刻,紅黑游戲就是一面鏡子,它反映的就是現(xiàn)實(shí)的生活。生活中,就是這樣亂糟糟的,在一旁袖手旁觀。只要自己不當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),誰是隊(duì)長(zhǎng)也無所謂。自己從不去聽別人講什么,只是顧自己侃侃而談,就算聽了,其實(shí)沒有用心聽。我們不用心去了解規(guī)則內(nèi)容,我們只要想到自己贏,一定要打敗別人,就一定要?jiǎng)e人輸。我們只想到自己,不在乎別人怎樣。

我們大家都是可以贏的,只要我們?cè)诤跻幌聞e人,考慮一下別人的利益,為別人出一張黑牌,我們就可以雙贏。紅黑游戲讓我學(xué)會(huì)“盡可能相信自己的朋友或者合作伙伴,不要不信任對(duì)方”,我們不敢保證自己出黑牌別人也會(huì)出黑牌,但是我們要是出黑牌在我們輸?shù)舯荣惖耐瑫r(shí)卻贏得同事之間、朋友之間的信任和支持。生活中,我們都有屬于自己的路,選擇好自己的路,投入百分之一百的意愿朝著這個(gè)的方向一直不斷的去努力,相信哪怕是輸?shù)?,但只要是自己努力過,得到的可能是更寶貴的東西。

溝通是人與人之間相互了解的橋梁,我要學(xué)會(huì)努力的和別人去溝通,在沒有參加這次培訓(xùn)時(shí),自己想都不會(huì)去想,自己會(huì)跑到大街上找陌生人去擁抱,但是自己竟然真的去這樣做了,真正得突破了自己,以后我更應(yīng)該的朝著個(gè)方向去努力,贈(zèng)人玫瑰,手留余香,生活中時(shí)常的給身邊的人一個(gè)燦爛的微笑,讓他感受你的活力、感受你的溫暖,相信快樂會(huì)圍繞在你和你周圍的人身邊。

總的來說,以上就是我通過這次培訓(xùn)所收獲的東西,雖然課程中充滿了快樂和痛苦,但是只有深深體會(huì)那種快樂的感覺和痛苦的滋味,才能真正的學(xué)習(xí)到東西,希望以后還有這種機(jī)會(huì)是自己得到提升。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

回首xx年,在黨的方針、政策指引下,在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)政治素質(zhì),提高業(yè)務(wù)水平,腳踏實(shí)地開展教師教育工作,取得比較豐碩的成果。

一、參與編輯《沙河市推廣普通話實(shí)用手冊(cè)》。

我和xx、xx等普通話測(cè)試員在教育局領(lǐng)導(dǎo)xx副書記,xx科長(zhǎng),學(xué)校xx校長(zhǎng),xx副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,仔細(xì)針對(duì)照沙河方言與普通話的差異,有關(guān)推廣普通話的資料,反復(fù)校對(duì),草擬了前言和后記,以及附錄部分的推普網(wǎng)址,于xx年2月出版了高質(zhì)量的《沙河市推廣普通話實(shí)用手冊(cè)》一書,受到了省驗(yàn)收組的一致好評(píng)。

二、協(xié)助整理了教育局和進(jìn)修學(xué)校的推普檔案。

整理檔案工作種類多,內(nèi)容繁雜,又要體現(xiàn)教育局和進(jìn)修學(xué)校各自的工作特點(diǎn),為此,經(jīng)常奔波于局校之間,在和其他整理檔案人員的協(xié)力合作支持下,教育局和進(jìn)修學(xué)校兩處的推普檔案全部達(dá)標(biāo)。我還負(fù)責(zé)學(xué)校的推普宣傳環(huán)境、培訓(xùn)、講解等工作。為整體推普工作順利達(dá)標(biāo)做出了積極貢獻(xiàn)。

三、協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組開展工作。

我協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組不辭辛勞,深入各學(xué)區(qū)、各中小學(xué)校,指導(dǎo)督促推普驗(yàn)收工作,耐心細(xì)致地幫助他們改進(jìn)工作,修補(bǔ)不足。為全市通過省普通話驗(yàn)收出了力。7月份,培訓(xùn)、測(cè)試冀南衛(wèi)校學(xué)生普通話100多人。

四、積極參加河北省骨干教師培訓(xùn)工作。

布置河北省骨干教師培訓(xùn)工作,并認(rèn)真參加了10月14到11月7日地綜合實(shí)踐科(承德)的骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)中,我認(rèn)真聽講,積極參與互動(dòng),熱心服務(wù)學(xué)員,被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

五、計(jì)劃生育工作。

上半年,在市領(lǐng)導(dǎo)高度重視計(jì)劃生育工作的前提下,及時(shí)清理整頓相關(guān)情況并上報(bào)。下半年該工作移交專人負(fù)責(zé)。

六、依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收預(yù)備。

沙河市教育局下半年的工作重點(diǎn)是依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收預(yù)備。我參加了動(dòng)員培訓(xùn)。整理各項(xiàng)安全制度,學(xué)校章程,并編印成冊(cè)上報(bào)備案。受到法制科的表揚(yáng)。所編印的《進(jìn)校安全制度匯編》上傳網(wǎng)站后很快成為兄弟學(xué)校的重要參考資料。

七、開展教科研活動(dòng)。

繼續(xù)深入開展教科研活動(dòng),預(yù)備申報(bào)新的課題項(xiàng)目,填補(bǔ)邢臺(tái)市教育科研的空白。幫助課題組成員撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇,參與組織了全市的中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。

八、迎接邢臺(tái)市教育評(píng)估。

為迎接邢臺(tái)市教育評(píng)估,完成了所負(fù)責(zé)的校本研修的檔案整理工作,完成了分擔(dān)的環(huán)境清理工作。

九、黨務(wù)工作。

黨務(wù)工作,負(fù)責(zé)組織費(fèi)的收繳,今年發(fā)展新黨員一名,是xx年來發(fā)展新黨員零的突破。

十、參與指導(dǎo)河北師大頂崗實(shí)習(xí)生的講課評(píng)課活動(dòng)。

參與指導(dǎo)河北師大頂崗實(shí)習(xí)生的講課評(píng)課活動(dòng),受到熱烈,《河北師大頂崗實(shí)習(xí)生聽說詢議評(píng)課(語文)實(shí)錄》做了專題報(bào)道。

十一、積極參與工會(huì)活動(dòng),支持學(xué)校課外活動(dòng)。

積極參與工會(huì)活動(dòng),主持了xx年9月10日的沙河市教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),取得了較大成功。支持學(xué)校課外活動(dòng),幫助第二中學(xué)郭守敬知識(shí)競(jìng)賽代表隊(duì)整理了相關(guān)資料,為他們競(jìng)賽取得邢臺(tái)市三等獎(jiǎng)打下了基礎(chǔ)。

十二、學(xué)歷培訓(xùn)工作。

分管學(xué)歷培訓(xùn)工作,按部就班的完成了學(xué)員報(bào)考、畢業(yè)建檔、學(xué)籍治理等工作。今年累計(jì)畢業(yè)??票究茖W(xué)員110人,目前還有309名學(xué)員在讀。不足與展望,不足之處有,深入實(shí)際不足,現(xiàn)實(shí)操練不足,學(xué)習(xí)提高不足。

在xx年,努力作到:在教科研工作中克服脫離實(shí)際這個(gè)大毛病,盡力創(chuàng)造條件深入一線課堂,與學(xué)生交流,與老師切磋,與家長(zhǎng)探討。

在課題開展過程中,將網(wǎng)絡(luò)宣講與現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)緊密結(jié)合,著重在現(xiàn)實(shí)中開展培訓(xùn)咨詢活動(dòng),聯(lián)盟其他教育機(jī)構(gòu)、以及熱心家長(zhǎng)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,擬每月學(xué)習(xí)一本教育類圖書,苦練語文教學(xué)基本功,做到既能上講堂,也能上課堂。

2.超市員的工作述職報(bào)告。

3.質(zhì)檢員個(gè)人述職報(bào)告。

4.銷售員述職報(bào)告。

5.保安員述職報(bào)告。

6.信貸員個(gè)人述職報(bào)告。

7.程序員述職報(bào)告。

8.信貸員年度述職報(bào)告。

9.學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告。

10.超市采購員述職報(bào)告。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

一、,本人一如既往地重視職業(yè)道德、嚴(yán)格遵守測(cè)試紀(jì)律、不徇私舞弊。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求,注重普通話知識(shí)的積累和普通話實(shí)踐,注重普通話測(cè)試能力的培養(yǎng)。

三、認(rèn)真貫徹執(zhí)行測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格遵守認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正廉潔的測(cè)試工作紀(jì)律,保證測(cè)試的質(zhì)量和權(quán)威性,維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。

四、認(rèn)真服從市、區(qū)測(cè)試站和語委的安排,顧全大局,積極為市、區(qū)及學(xué)校服務(wù),積極參加培訓(xùn)和測(cè)試工作。

五、在培訓(xùn)和測(cè)試工作中,能認(rèn)真負(fù)責(zé),在普通話測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,運(yùn)用自己所學(xué)中文專業(yè)豐厚的漢語知識(shí)和漢語語音知識(shí)為基礎(chǔ),保證了培訓(xùn)的測(cè)試的質(zhì)量,維護(hù)普通話水平測(cè)試的聲譽(yù)。六、積極主動(dòng)地做好本校的語言文字工作特別是推普工作。今后,自己仍要一如既往地搞好各項(xiàng)工作。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

普通話是中國(guó)的國(guó)家語言,也是中國(guó)人溝通交流的重要工具。為了提高普通話水平,許多人選擇參加普通話測(cè)試培訓(xùn)課程。近期,我也加入了這個(gè)隊(duì)伍,并且取得了一定的進(jìn)步。在這次的普通話測(cè)試培訓(xùn)課程中,我積累了一些心得和體會(huì)。

首先,課程內(nèi)容全面而系統(tǒng)。在普通話測(cè)試培訓(xùn)課程中,老師們將課程內(nèi)容設(shè)置得非常全面,包括語音、語調(diào)、詞匯等多個(gè)方面。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng),能夠提升學(xué)生在語音、語調(diào)等方面的準(zhǔn)確度和流利度。我記得在課程中,我們經(jīng)常進(jìn)行練習(xí),例如讀短文、朗讀詩歌等,通過不斷的練習(xí),我漸漸掌握了正確的發(fā)音和語調(diào)。

其次,教師教學(xué)方法獨(dú)具特色。在普通話測(cè)試培訓(xùn)課程中,老師們采用了多種多樣的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與到課堂中,提高學(xué)習(xí)效果。例如,老師設(shè)計(jì)了一些帶有互動(dòng)性的小組游戲,通過游戲的方式提高學(xué)生的語言表達(dá)和交流能力。同時(shí),老師還引導(dǎo)我們通過討論和思考的方式深入理解語音的規(guī)則和用法。這樣的教學(xué)方法讓我覺得學(xué)習(xí)普通話變得更加有趣和輕松。

再次,在課程中,老師們不僅關(guān)注學(xué)生的語音、語調(diào)等技巧,還注重培養(yǎng)學(xué)員的自信心。他們鼓勵(lì)我們多說、多練,不怕犯錯(cuò),通過不斷的實(shí)踐和反思來提高自己的普通話水平。在課堂上,我們經(jīng)常分組進(jìn)行表演、演講等活動(dòng),這讓我克服了一開始的緊張和害怕,在與他人的互動(dòng)中提升了自信心。老師們也會(huì)定期對(duì)我們進(jìn)行考核,鼓勵(lì)我們積極參與,充分展示自己的能力。這樣的培訓(xùn)課程更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,讓我們能夠在實(shí)踐中提升。

最后,普通話測(cè)試培訓(xùn)課程帶給了我更多的機(jī)會(huì)。通過參加普通話測(cè)試培訓(xùn)課程,我的普通話水平得到了很大的提升。不僅在口語表達(dá)方面更加準(zhǔn)確和流利,而且在聽力和閱讀方面也有了較大的改善。這讓我在日常生活和工作中更加得心應(yīng)手。與此同時(shí),我還結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)和老師,通過互相交流和學(xué)習(xí),我擴(kuò)大了自己的社交圈子,獲得了更多的機(jī)會(huì)和資源。

總之,普通話測(cè)試培訓(xùn)課程給了我一個(gè)提高普通話水平的機(jī)會(huì)。通過全面的課程設(shè)置、獨(dú)特的教學(xué)方法和培養(yǎng)自信心的方式,我在課程中取得了一定的進(jìn)步,并且獲得了更多的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的普通話水平,更好地發(fā)揮溝通交流的作用。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我是一個(gè)出生在農(nóng)村家庭的孩子,在那個(gè)村子里,擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。

直到我進(jìn)入高中,在我們縣城上學(xué)時(shí),不管是老師還是同學(xué),全班人都在用普通話交流。但是下課后,業(yè)余時(shí)間還是會(huì)說一部分方言。當(dāng)時(shí)已經(jīng)意識(shí)到普通話的重要性了!

當(dāng)我徹底感覺普通話會(huì)影響一個(gè)人的社交,形象是在大學(xué)時(shí),那時(shí)全班都是來自五湖四海,全國(guó)各地的同學(xué),大家都是用普通話交流,有些人雖說的普通話,但是還帶有很濃的方言氣息,讓人感覺很別扭。

記得,我當(dāng)時(shí)就屬于那種不太會(huì)說普通話,一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學(xué)習(xí)委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標(biāo)準(zhǔn)的人!

現(xiàn)在,我已經(jīng)開始用心學(xué)習(xí)說普通話,平時(shí)會(huì)自己錄音,不斷反復(fù)練習(xí),也準(zhǔn)備考試。

我覺得一口流利的普通話會(huì)有助于我的交流,有助于我的工作,也有助于我結(jié)交更多的朋友!我喜歡說普通話帶給我的優(yōu)越感!我一定會(huì)好好練習(xí),爭(zhēng)取說的越來越好。

對(duì)于普通話,沒有人會(huì)感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我對(duì)與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,需要一點(diǎn)一滴去提高。首先,要對(duì)普通話有一個(gè)基本的了解,普通話,它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘9ぷ?,生活中交流不可缺少的工具。其次,?yīng)該對(duì)自己的普通話的水平有一個(gè)初步的評(píng)估,明確自己不足的地方,做有針對(duì)性的計(jì)劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)引導(dǎo)性的,課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

常說堅(jiān)持就是勝利,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對(duì)而言,普通話的說話群體處于弱勢(shì)。做為一個(gè)說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標(biāo)準(zhǔn),說話的時(shí)候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中,我會(huì)聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時(shí)糾正自己發(fā)音有問題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個(gè)講話的對(duì)象,互相糾正。

除了發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會(huì)使聽者有一種舒適的感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中,氣息是很重要的一個(gè)方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過于急促,也不能過于冗長(zhǎng)。當(dāng)然,情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。

作為一個(gè)教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時(shí)也能在交流過程中主動(dòng)糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說的好,學(xué)好普通話,方便你我他。

普通話早已是中國(guó)通用的語言了,每個(gè)人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個(gè)人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個(gè)更高更好的方向發(fā)展。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來,隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升和全球化進(jìn)程的加速,普通話水平的重要性愈發(fā)突顯。為了提高自身溝通能力、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),我參加了一門普通話測(cè)試培訓(xùn)課。在這門課程中,我不僅收獲了規(guī)范發(fā)音的技巧和技能,還體會(huì)到了普通話背后的文化內(nèi)涵和影響。在此,我要分享我的心得與體會(huì)。

首先,通過這門課程,我學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)音。課程中,老師講解了普通話的音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了聲母和韻母的正確發(fā)音方式。通過不斷跟讀和練習(xí),我漸漸找到了自己的發(fā)音方式,逐漸克服了以往困擾我口音問題。同時(shí),老師還耐心地糾正我們的發(fā)音錯(cuò)誤,讓我們能夠更加自信地使用普通話進(jìn)行交流,獲得他人的理解和認(rèn)可。

其次,在課程中,我深刻理解了普通話作為一種語言背后的文化內(nèi)涵。普通話以其豐富的表達(dá)方式和博大精深的歷史文化而聞名于世。通過學(xué)習(xí)普通話,我逐漸理解了中國(guó)古代文化的瑰寶,比如唐詩宋詞和經(jīng)典文化典故等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我在日常生活中的交流更加得體,還讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。

再次,這門課程幫助我提高了自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中,具備良好的普通話水平成為了許多工作崗位的基本要求。通過參加普通話測(cè)試培訓(xùn)課程,我不僅提高了自己的發(fā)音和口語表達(dá)能力,還學(xué)習(xí)了專業(yè)場(chǎng)合中常見的表達(dá)方式和禮儀規(guī)范。這些技能的提升無疑為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,這門課程也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)持續(xù)的過程。普通話是一門活的語言,不斷變化和演進(jìn)。因此,只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能保持和提高自身的普通話水平。通過這門課程,我明白了單純的理論學(xué)習(xí)是不夠的,需要和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。因此,我決定在課程之余,積極參與社交活動(dòng),與更多的人進(jìn)行交流,不斷提升自己的普通話水平。

總而言之,參加普通話測(cè)試培訓(xùn)課程是我提高自我的一個(gè)重要經(jīng)歷。通過這門課程,我獲得了準(zhǔn)確發(fā)音的技巧,了解了普通話的文化內(nèi)涵,提高了自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,并明白了學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)持續(xù)的過程。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將進(jìn)一步提高自己的普通話水平,更好地適應(yīng)和融入現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

渴望讓每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng),長(zhǎng)大后在社會(huì)上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好!首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì),其次,真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。

我們大家都知道,全世界約有2790多種語言,其中超過5000萬人口以上的語言有13種,而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言,我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語言,對(duì)于我們教師來說,也是我們的職業(yè)語言,而說一口流利的普通話,對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日,我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語,但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng),對(duì)于我來說,這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí),可以用四個(gè)字來描述,那就是,受益匪淺。

本次培訓(xùn)為期四天,在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦,主要是針對(duì)語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng),包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加,其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿,內(nèi)容可謂是豐富多彩,各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享,深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。

8月2日上午,我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》,重新學(xué)習(xí)了什么是普通話,普通話與方言的關(guān)系,以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到,每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,自1998年第一屆推普周開始,至今20xx年為第12屆推普周。下午,聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》,從她的講座中,我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng),而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天,圍繞普通話測(cè)試,鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座,基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型,知識(shí)容量很大,一節(jié)課一個(gè)半小時(shí),雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記,跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí),但是還是覺得很吃力,有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是,李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候,一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音,這是我們?cè)谝郧暗娜粘I钪谢旧蠜]有注意到的問題,當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候,著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X到有點(diǎn)困難,同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想,要想學(xué)好普通話,還真不是一蹴而就的,確實(shí)要下一番苦功夫。

咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地,大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒,而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì),我在這里談普通話這個(gè)話題,總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以,我的這次匯報(bào)中,我的側(cè)重點(diǎn)是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后,我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。

因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí),所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的。

的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候,我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上,我深受打擊,同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊,是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到,自己說了這么多年的普通話,還覺得還可以,不至于到那種,我一說普通話,大家就覺得很皺眉頭的地步,但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后,我發(fā)覺,其實(shí)我說的就是地地道道的聊普,刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是,張鳳軍老師的這堂課,終于解開了我多年的一個(gè)疑惑,那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈,聽著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一,最重要的是因?yàn)?,我在發(fā)音時(shí),發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處,比如說,舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等,而她的這節(jié)課,對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言,就像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí),它讓我樹立了普通話的信心,同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。

接下來,我針對(duì)怎樣才能說好普通話談一下自己的見解,與大家共勉。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

普通話不僅是漢民族用來交往的共同語,也是漢族和兄弟名族之間用來交際的語言。特別是在我們這個(gè)人口眾多,方言眾多,且有很大差異的國(guó)家,隨著經(jīng)濟(jì)和信息高速發(fā)展,普通話能力已經(jīng)對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)人來說已經(jīng)逐漸成為一項(xiàng)基本的語言素養(yǎng)。

作為一個(gè)潮汕人,雖然從小學(xué)開始在學(xué)校就講普通話,但是,由于口音與方言的影響,自己的普通話還是不太標(biāo)準(zhǔn),特別是前鼻音和后鼻音的區(qū)分,自己可能沒怎么注意,但是其他地方的人一聽就知道我讀錯(cuò)了。所以,在大二可以接觸到這樣一門課程,糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,我覺得還是挺開心的。

所以,每次上普通話課程我都爭(zhēng)取跟著老師一起讀字詞的音,調(diào),雖然這種感覺像是在上小學(xué)的拼音,但是,整個(gè)過程相對(duì)于枯燥的專業(yè)課,我覺得還是很有興趣的。雖然只有短短的八周時(shí)間,但我在這段時(shí)間盡量鍛煉好自己普通話的發(fā)音,這個(gè)關(guān)于語言的鍛煉有利于我到時(shí)走出學(xué)校去面試可以給面試官一個(gè)好的印象。

以前,總覺得普通話就那么回事,上了這幾節(jié)課后,發(fā)現(xiàn)原來里邊有大大的學(xué)問,標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音,能夠讓大家聽著舒服,聽著清楚。學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說普通話的感覺。第三,不懂就查。我們宿舍雖然有說潮汕話的,客家話的,白話的,在大家在一起的時(shí)候都說普通話,在這樣一個(gè)環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說好,使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語言、通用語言。

在本學(xué)期開展普通話課程的同時(shí),我還報(bào)了普通話等級(jí)考試,雖然不是為了考取教師資格證,但是在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),多一項(xiàng)本領(lǐng),多一個(gè)證件還是必須的,這也是現(xiàn)實(shí)的。另外,普通話的訓(xùn)練也是我的興趣之一,所以,我會(huì)為了我的這個(gè)興趣,堅(jiān)持下去!好好練習(xí)普通話。

總而言之,普通話是中國(guó)的主要語言。我們要將它發(fā)揚(yáng)光大,同時(shí),我們也要不排斥其他方言,這樣才能是中國(guó)百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。希望大家都練習(xí)好普通話,真正會(huì)說話,說清晰的話,這樣的社會(huì)才是美好的社會(huì),中國(guó)需要這樣的一個(gè)語言環(huán)境來創(chuàng)造更多的驚喜與未來!

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì),其次,真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。

我們大家都知道,全世界約有2790多種語言,其中超過5000萬人口以上的語言有13種,而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言,我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語言,對(duì)于我們教師來說,也是我們的職業(yè)語言,而說一口流利的普通話,對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日,我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語,但是像這種專門進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng),對(duì)于我來說,這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí),可以用四個(gè)字來描述,那就是,受益匪淺。

本次培訓(xùn)為期四天,在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦,主要是針對(duì)語文和英語老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng),包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加,其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿,內(nèi)容可謂是豐富多彩,各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們分享,深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。

8月2日上午,我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》,重新學(xué)習(xí)了什么是普通話,普通話與方言的關(guān)系,以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到,每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,自1998年第一屆推普周開始,至今20xx年為第12屆推普周。下午,聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》,從她的講座中,我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng),而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天,圍繞普通話測(cè)試,鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。

她們的講座,基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型,知識(shí)容量很大,一節(jié)課一個(gè)半小時(shí),雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記,跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí),但是還是覺得很吃力,有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是,李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候,一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音,這是我們?cè)谝郧暗娜粘I钪谢旧蠜]有注意到的問題,當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候,著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X到有點(diǎn)困難,同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想,要想學(xué)好普通話,還真不是一蹴而就的,確實(shí)要下一番苦功夫。

咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地,大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒,而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì),我在這里談普通話這個(gè)話題,總覺得有點(diǎn)班門弄斧之嫌。所以,我的這次匯報(bào)中,我的側(cè)重點(diǎn)是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后,我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。

因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí),所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候,我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上,我深受打擊,同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊,是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到,自己說了這么多年的普通話,還覺得還可以,不至于到那種,我一說普通話,大家就覺得很皺眉頭的地步,但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后,我發(fā)覺,其實(shí)我說的就是地地道道的聊普,刺刺拉拉的特別難聽。

讓我感到慶幸的是,張鳳軍老師的這堂課,終于解開了我多年的一個(gè)疑惑,那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈,聽著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一,最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí),發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處,比如說,舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等,而她的這節(jié)課,對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言,就像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí),它讓我樹立了普通話的信心,同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。

接下來,我針對(duì)怎樣才能說好普通話談一下自己的見解,與大家共勉。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

普通話作為中文的標(biāo)準(zhǔn)音,是我們?cè)谌粘=涣髦斜貍涞恼Z言工具。而在現(xiàn)代社會(huì)中,良好的普通話口語能力也成為了衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此,為了提高自己的普通話水平,我報(bào)名參加了普通話測(cè)試培訓(xùn)課。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會(huì)到了普通話測(cè)試培訓(xùn)課的重要性和對(duì)我個(gè)人的影響。在這篇文章中,我將分享我在普通話測(cè)試培訓(xùn)課上的心得體會(huì)。

首先,普通話測(cè)試培訓(xùn)課讓我認(rèn)識(shí)到了普通話標(biāo)準(zhǔn)的重要性。在日常生活中,我們常常聽到各種各樣的方言和口音,這也造成了我們的聽說能力相對(duì)較弱的問題。而普通話測(cè)試培訓(xùn)課通過模擬真實(shí)的語境,幫助我們更好地理解和掌握普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和語調(diào),使我們?cè)诮涣髦心軌蚋恿骼?、?biāo)準(zhǔn)地表達(dá)自己的意思。我記得課堂上我們進(jìn)行了大量的練習(xí),通過模仿和跟讀來矯正自己的發(fā)音缺陷。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有掌握良好的普通話發(fā)音,才能夠與他人有效地進(jìn)行溝通。

其次,普通話測(cè)試培訓(xùn)課對(duì)我提高自信心起到了非常重要的作用。學(xué)習(xí)一門新的語言和提高口語水平本身就是一項(xiàng)挑戰(zhàn),特別是對(duì)于我這樣一個(gè)不太善于言辭表達(dá)的人來說,更是如此。在一開始的時(shí)候,我常常因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而感到羞愧和不自信。但是,隨著課程的進(jìn)行,我逐漸適應(yīng)了課堂練習(xí)和與他人的交流,不僅發(fā)音有所提高,同時(shí)也對(duì)自己的口語能力有了更多的信心。我發(fā)現(xiàn),只要刻苦學(xué)習(xí)和勤加練習(xí),我也能夠像其他同學(xué)一樣流利地用普通話進(jìn)行溝通。這種提高自信心的感覺是非常寶貴的,它讓我更加積極主動(dòng)地去面對(duì)挑戰(zhàn)和交流。

第三,普通話測(cè)試培訓(xùn)課還鍛煉了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。在課程中,老師會(huì)布置很多作業(yè)和口語練習(xí),要求我們按時(shí)完成并進(jìn)行自我反思和檢討。這對(duì)我來說是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì),讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自我管理的好習(xí)慣。每天晚上回到家,我都會(huì)認(rèn)真完成當(dāng)天的練習(xí)和作業(yè),然后自我檢查并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種自律和自我管理的能力對(duì)我來說是非常寶貴的,它不僅對(duì)我在學(xué)習(xí)中有所幫助,也在其他方面起到了積極的影響。

其次,普通話測(cè)試培訓(xùn)課給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)。在普通話測(cè)試培訓(xùn)課上,我遇到了很多志同道合的同學(xué),我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起進(jìn)步。在課堂上,我們可以互相交流和學(xué)習(xí),互相指正并共同進(jìn)步。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍激勵(lì)著我不斷提高自己的普通話水平。而且,通過與其他同學(xué)的交流,我也了解到了各行各業(yè)對(duì)普通話要求的不同和細(xì)微之處。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,普通話測(cè)試培訓(xùn)課不僅是一種學(xué)習(xí),更是一種提升和溝通的機(jī)會(huì)。

最后,普通話測(cè)試培訓(xùn)課給我提供了一個(gè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,掌握良好的普通話口語能力對(duì)我們的發(fā)展非常重要。通過參加普通話測(cè)試培訓(xùn)課,我獲得了一種與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比的優(yōu)勢(shì)。我相信,在今后的面試和工作中,我能夠更好地表達(dá)自己和與他人高效溝通,從而提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之,普通話測(cè)試培訓(xùn)課讓我真正認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性和提高普通話水平的必要性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅獲得了良好的發(fā)音和口語能力,更提高了自信心、學(xué)習(xí)習(xí)慣和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信,通過繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,我能夠把所學(xué)到的普通話運(yùn)用到日常生活和工作中,讓它成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

上學(xué)的時(shí)候,說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅(jiān)持與幼兒使用普通話,堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學(xué)期,我們提高了認(rèn)識(shí),普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話,堅(jiān)持與家人也使用普通話。

再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。

總之,說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試,都讓我們從中提高了自己的能力??梢?,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。

普通話國(guó)語培訓(xùn)的心得體會(huì)2對(duì)于普通話,沒有人會(huì)感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來完成的。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我對(duì)與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,需要一點(diǎn)一滴去提高。首先,要對(duì)普通話有一個(gè)基本的了解,普通話,它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。它是我們?nèi)粘9ぷ?,生活中交流不可缺少的工具。其次,?yīng)該對(duì)自己的普通話的水平有一個(gè)初步的評(píng)估,明確自己不足的地方,做有針對(duì)性的計(jì)劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)引導(dǎo)性的,課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

常說堅(jiān)持就是勝利,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對(duì)而言,普通話的說話群體處于弱勢(shì)。做為說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標(biāo)準(zhǔn),說話的時(shí)候沒有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過程中,我會(huì)聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時(shí)糾正自己發(fā)音有問題的'地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個(gè)講話的對(duì)象,互相糾正。

除了發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會(huì)使聽者有一種舒適的感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習(xí)朗讀的過程中,氣息是很重要的一個(gè)方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過于急促,也不能過于冗長(zhǎng)。當(dāng)然,情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。作為一個(gè)教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時(shí)也能在交流過程中主動(dòng)糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說的好,學(xué)好普通話,方便你我他。

普通話早已是中國(guó)通用的語言了,每個(gè)人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個(gè)人都自覺的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個(gè)更高更好的方向發(fā)展。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

本學(xué)期,我們幼兒園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音,到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺,除了苦練,還有一些做法值得借鑒。

第一,教師之間互相練說。

在同一辦公室,一位老師讀,其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣,讓讀和聽的人都能加深印象,很快地記牢該讀音。如'撓,饒,擾這三個(gè)字音,逐的發(fā)音,我始終弄不清楚,有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò),一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑,在說說笑笑的過程中,我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。

第二,師幼互動(dòng)。

即老師在督促幼兒說普通話的,同時(shí),幼兒也督促老師,為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前,我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分,從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后,我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,我在講故事時(shí),故意把知道的知讀成了平舌音,一個(gè)小朋友立即站起來說:老師,你把‘知’讀錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友,并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣,所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了,也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。

第三,親子練習(xí)。

第四,錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,女兒聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這是練習(xí)說普通話的好方法,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如,語速,發(fā)音等等。

上學(xué)的時(shí)候,說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上,作為老師的我們也一直再努力的使用普通話,堅(jiān)持與幼兒使用普通話,堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話,但是同事們之間,似乎就不是很注意了,通過這一學(xué)期,我們提高了認(rèn)識(shí),普通話就是與任何人溝通的語言,我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話,堅(jiān)持與家人也使用普通話。再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。

總之,說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,尤其是做老師的我們,再學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試,都讓我們從中提高了自己的能力??梢?,學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

通過本次學(xué)習(xí),我感覺說好一般話,首先要端正態(tài)度,敢于說一般話。還必需從以下幾個(gè)方面入手,即多學(xué)、多記、多讀、多聽、??偨Y(jié)、多練習(xí)。

多學(xué)就是要多學(xué)一般話中漢語拼音的基本理論學(xué)問;把握聲母和韻母的正確發(fā)音,把握音變,比如說,輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。

多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,把握發(fā)音部位。

多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,熬煉說一般話的'感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并留意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。

多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)準(zhǔn)時(shí)整理下來,以便在日常的練習(xí)中敏捷運(yùn)用。

多練就是多堅(jiān)持用一般話進(jìn)行日常會(huì)話溝通,李娟老師說:要把說一般話當(dāng)成自然而然的事,敢于說一般話,課堂上要說,課下要說,下了班也要說,買菜說,逛商場(chǎng)說,吃飯說,連做夢(mèng)都在說,跟同學(xué)說,跟家長(zhǎng)說,跟同事說,跟伴侶說,跟家人說,假如到了走火入魔,出神入化的境界,我信任沒有說不好的一般話。

通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了語言文化學(xué)問,提高了說一般話的力量,而且讓我深刻的體會(huì)到,學(xué)好一般話不是一朝一夕的事,要學(xué)會(huì)并不難,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功,要經(jīng)受很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí),我信任,只要努力,人人都能勝利!

最終,把本次培訓(xùn)老師供應(yīng)的幾個(gè)網(wǎng)站,轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家,盼望對(duì)大家的一般話水平的提高有所關(guān)心。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平,xxx組織了全體人員參加普通話培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我感受頗深。

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人無窮的享受。學(xué)好普通話,說難也不難,說不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說普通話,那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來。經(jīng)過這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有以下感受與大家分享:

第一,學(xué)好拼音字母,掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān),想說好普通話是很難的,尤其是細(xì)節(jié)問題,比如:前鼻音和后鼻音,平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好,發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。

第二,要多讀報(bào),鍛煉說普通話的感覺,舉一反三,觸類旁通。

第三,不懂就查。字典是我們的老師,如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典,這樣日積月累,自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。

第四,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說:語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,你的普通話水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。

第五,錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,孩子聽完英語磁帶后,用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,我立刻想到,這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法,它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤,還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽,從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如:語速、發(fā)音、語調(diào)等。

總之,說好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用,最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

為期三天的濰坊市一般話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)完畢了,這是濰坊市第一期一般話骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),我有幸參與了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又歡樂,同時(shí)還被深深地感動(dòng)著。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重;歡樂在結(jié)識(shí)了朋友,能和朋友相互溝通學(xué)習(xí);感動(dòng)在給我們上課的專家教師們那一絲不茍、仔細(xì)負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

一般話是教師的職業(yè)語言,學(xué)好和用好一般話至關(guān)重要。而就目前教師一般話水平狀況看,不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)峻,特殊是語文教師一般話達(dá)標(biāo)率太低。因此,舉辦這次一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,不管在學(xué)問學(xué)習(xí)上,還是在宣傳氣氛上,就像一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨,對(duì)提高我們教師的一般話水平起到了特別重要的指導(dǎo)作用。

這次培訓(xùn)活動(dòng),整個(gè)組織治理自始至終有條有理,既嚴(yán)格又民主,不管從上課和活動(dòng)形式上看,還是從考勤和生活治理上看,都是一次特別正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。

從培訓(xùn)教材上看,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、有用,親密結(jié)合一般話測(cè)試,同時(shí)它還立足山東方言,突出濰坊方言的'對(duì)應(yīng)性,有很強(qiáng)的針對(duì)性,理論精簡(jiǎn),方法突出,特別適合我們?yōu)H坊市的教師使用。

最讓我感動(dòng)的是,上課的專家教授們無私奉獻(xiàn),不怕辛苦,對(duì)我們簡(jiǎn)單消失的錯(cuò)誤能夠進(jìn)展仔細(xì)急躁地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng),一絲不茍,一講就一兩個(gè)小時(shí),但沒有一位教師敷衍了事。這種仔細(xì)負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時(shí)感動(dòng)著我們每一位學(xué)員,提高了大家的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)效果。

通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)自己的一般話水平有了一個(gè)全面客觀的熟悉。比方在生活中不能堅(jiān)持大膽地說一般話,認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用一般話講話就可以了,其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這也是導(dǎo)致自己一般話水平下降的緣由吧。另外在發(fā)音上自己存在著很多缺陷,象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很精確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)過教師的指導(dǎo),仔細(xì)進(jìn)展了訂正。

另外,在學(xué)習(xí)中,我還知道了練習(xí)和提高一般話水平的方法和途徑,懂得怎樣進(jìn)展一般話水平測(cè)試,結(jié)識(shí)了許多朋友,從他們身上學(xué)到了不少學(xué)問。從現(xiàn)在起,我要堅(jiān)持大膽地說一般話,隨時(shí)隨地抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)展訓(xùn)練,提高一般話水平,不管在社會(huì)上,還是在學(xué)校里;不管在課上,還是在課下,都應(yīng)積極推廣和宣傳一般話學(xué)問,為提高全民的一般話水平進(jìn)上我的微薄之力。

總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到受益頗多。真的很盼望多搞一些這樣的培訓(xùn),大面積提高我們教師的一般話水平。

語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作任重而道遠(yuǎn),提高教師的一般話水平是語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的重要方面。我堅(jiān)信,有了我們?nèi)w教育工的共同努力,我們的一般話水平肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,一般話事業(yè)將會(huì)與時(shí)俱進(jìn),開花結(jié)果。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

一般話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教師的一般話水平,區(qū)教育局工作人員xx月_—xx月xx日組織開展了幼兒教師一般話骨干教師培訓(xùn),來自全區(qū)160名骨干教師參與了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。

雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講一般話方面存在的一些疑問,在此次培訓(xùn)中通過傾聽教師們的講解,我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和教師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

以前總感覺學(xué)說一般話并不是件難事,但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)覺原來學(xué)說一般話、說好一般話并不太簡(jiǎn)單。以前說的一般話有許多地方并不是很標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在再改也的確有些困難。可想而知,假如我把這些不標(biāo)準(zhǔn)的一般話交給學(xué)生們,將會(huì)給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我非常珍惜。

培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的敘述了一般話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論學(xué)問。他們的授課親切自然,仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我仔細(xì)傾聽、細(xì)心做好筆記,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問,找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏。而且對(duì)一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉,從而也提高了自己說好一般話的信念。

過去總是抹不開面子去和四周的人說一般話,只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說一般話,所以講起來也不是很流暢。其實(shí)說好一般話是我們教師必需嫻熟把握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)當(dāng)多說多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會(huì),才能在工作中用的輕松。

多聽,就是多聽些標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比方每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來訂正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,熬煉說一般話的感覺。多記,就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,把握發(fā)音部位。多問,就是對(duì)自己有疑問的地方多向有閱歷的教師請(qǐng)教,準(zhǔn)時(shí)解決說一般話過程中遇到的難點(diǎn)。??偨Y(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中敏捷運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用一般話進(jìn)展日常會(huì)話溝通,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。

讀書看報(bào)遇到不熟悉的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再消失“秀才讀字讀半邊”的為難場(chǎng)面。

總之,這次培訓(xùn)的開展對(duì)我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好時(shí)機(jī)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)一般話的學(xué)習(xí)和推廣。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

通過本次學(xué)習(xí),我感覺說好普通話,首先要端正態(tài)度,敢于說普通話。還必須從以下幾個(gè)方面入手,即多學(xué)、多記、多讀、多聽、??偨Y(jié)、多練習(xí)。

多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識(shí);掌握聲母和韻母的正確發(fā)音,掌握音變,比如說,輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。

多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。

多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的xx或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。

多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;??偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的`聲調(diào)及時(shí)整理下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。

多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,李娟老師說:要把說普通話當(dāng)成自然而然的事,敢于說普通話,課堂上要說,課下要說,下了班也要說,買菜說,逛商場(chǎng)說,吃飯說,連做夢(mèng)都在說,跟學(xué)生說,跟家長(zhǎng)說,跟同事說,跟朋友說,跟家人說,如果到了走火入魔,出神入化的境界,我相信沒有說不好的普通話。

通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了語言文化知識(shí),提高了說普通話的能力,而且讓我深刻的體會(huì)到,學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,要學(xué)會(huì)并不難,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功,要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。同時(shí),我相信,只要努力,人人都能成功!

最后,把本次培訓(xùn)老師提供的幾個(gè),轉(zhuǎn)獻(xiàn)給大家,希望對(duì)大家的普通話水平的提高有所幫助。

普通話測(cè)試員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高教師的普通話水平,區(qū)局工作人員_月_—_月_日組織開展了幼兒教師普通話骨干教師培訓(xùn),來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。

雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問,在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解,我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事,但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難。可想而知,如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,將會(huì)給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。

培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記,通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說好普通話的信心。

一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。

過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說普通話,所以講起來也不是很流暢。其實(shí)說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)該多說多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會(huì),才能在工作中用的輕松。

二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、常、多練習(xí)。

多聽,就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問,就是對(duì)自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn)。??偨Y(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來,以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。

三、字典要在手邊。

讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。

總之,這次培訓(xùn)的開展對(duì)我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。

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