閱讀是提高語文能力和開拓視野的重要手段，我們可以通過閱讀名著、報紙雜志等不同類型的文本來提升自己的寫作水平。寫總結(jié)時要注意遵循客觀事實和真實情況，不夸大不縮小。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對大家有所幫助。
育兒心得交流與篇一
我家熹熹今年三歲了，回顧過去他成長的過程，深深感覺到教育孩子比生育孩子更加困難。相信為人父母都希望自己的孩子日后長大可以成為一位有用的人才。我個人認(rèn)為增強(qiáng)孩子的社交能力很值得重視。所以自小我就培養(yǎng)他與人和平相處的社交能力。
我家隔壁住著兩位小弟弟，年齡都比熹熹小。每當(dāng)晚上聽到我們開門回家的聲音，他們都會“咚咚”的跑過來，叫著“熹熹哥哥回來啰，熹熹哥哥回來啰”。兒子總會熱情地打開大門，拉著他們的肥嘟嘟小手說“快進(jìn)來玩吧”！通常我會示意兒子，兒子就會主動地捧出牛奶、水果讓大家一起吃。這可比自己一個人吃痛快多了。三個伙伴們都美美得吃了起來。有時兒子也會貼心地遞上紙巾給他們擦嘴?？粗鴥鹤舆@么照顧別人，似乎他真的長大了。
所以當(dāng)兒子與他人相處時，我都給予建議及創(chuàng)造機(jī)會，讓他過中體驗社交與相處的經(jīng)歷，慢慢地培養(yǎng)出開朗樂天，樂于助人的性格魅力。這將有助于他成功地進(jìn)入我們的社會。
育兒心得交流與篇二
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進(jìn)斗金，卻不愿講父母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。
據(jù)資料調(diào)查顯示70%的小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義，沒什么過意不去的。在這種情況下，有意識地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母對孩子付出的一切是不求回報的，但是在他成長過程中，讓他學(xué)會接受愛心，懂得感恩，知恩圖報是不可缺少的一課。
2、父母要起表率作用。
孩子好動、好模仿、可塑性強(qiáng)，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無意中孩子都會看在眼里，慢慢地記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對孩子實施感恩教育的過程中，應(yīng)秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率。
不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周圍一切，還要用自己的愛引導(dǎo)孩子、感染孩子。當(dāng)孩子在日常生活中關(guān)愛或幫助父母時，父母應(yīng)敏銳體察，適當(dāng)感謝和鼓勵孩子。父母的這種感恩方式，不僅言傳身教，使孩子切身體會到父母的感恩意識和感恩行為，也使孩子體會到了施恩的快樂。
因此，父母的表率行為，對引導(dǎo)孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價值。
3、父母要在孩子面前學(xué)會“示弱”
如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒有機(jī)會插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的。
父母學(xué)著在孩子面前“示弱”，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠"，而不是理所當(dāng)然或者欠他的。
4、父母要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。
利用各種節(jié)日的機(jī)會教會孩子學(xué)會感恩，如春節(jié)時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會珍惜別人的情意。
教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點一滴。
5、在日常生活中教會孩子學(xué)會感恩。
家庭是孩子的主要活動場所，孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗。如果父母能很好地利用這一契機(jī)，使孩子在潛移默化中學(xué)會識恩、知恩，培養(yǎng)他們的識恩、知恩的能力和心向，必將取得很好的效果。
首先，孩子總認(rèn)為世上的一切事物都是有生命、有思想、有感覺的，因此，家長可以借此采用移情的方法，讓孩子學(xué)會識別和感受他人的情感、控制消極行為，從而引導(dǎo)孩子做出互助、分享和謙讓等積極行為。其次，作為家長，應(yīng)盡可能在家中創(chuàng)設(shè)感恩的氛圍，并且為孩子提供多種實踐機(jī)會，在各種實踐活動中，有意識的抓住時機(jī)，啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子對別人的利他行為進(jìn)行識別和感受。
另外，家長還可以給孩子講短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的傳記。
6、讓孩子知道父母并沒有想要孩子回報。
父母們常常會在孩子面前說：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你!”表面上是希望通過這種方法強(qiáng)化父母付出的多，其實恰恰相反，這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還"，這樣孩子就算回報也不是出于真心的，孩子會以“形式對形式"來感恩。
7、教育孩子積極參加集體活動。
父母可以讓孩子多參加集體活動，鼓勵孩子關(guān)心集體，培養(yǎng)孩子對集體、家庭的責(zé)任，進(jìn)而在孩子心目中才有對社會、國家的責(zé)任?？傊?，讓孩子懂得奉獻(xiàn)，懂得關(guān)心別人，他才能學(xué)會感恩。
8、讓孩子從點滴小事做起。
父母要知道，孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來的。父母要讓孩子從細(xì)微處人手，從小事做起。為了讓孩子懂得主動尊敬他人，感恩大家，父母可以從“謝謝、晚安"開始培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣。
通過生活中的小事，讓孩子知道人與人之間要友好相待。若自己有能力，要懂得付出和服務(wù)，而當(dāng)別人有恩于自己時，要懂得感恩。也只有懂得感恩的孩子，才能學(xué)會感激親人給予他的一切，懂得感激在他成長過程中支持和幫助過他的每個人。
9、讓孩子在對比中學(xué)會感恩。
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對交友等，讓孩子在對比中體會過去不懂、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
10、教會孩子掌握好溝通與交流的方法。
父母可以通過良好的溝通，開啟孩子的心靈之門，并善于營造溫馨、充滿關(guān)愛的家庭氛圍，讓孩子愛父母、愛家庭，并通過父母的“榜樣”，促發(fā)其感恩之心。
聽過一位母親說過這樣的一句話：“我們的世界，大門為你們敞開，你們不想進(jìn)來;你們的世界，我們想進(jìn)去，你們又不肯?！笨梢姡荒芰己玫販贤?，就無法讓孩子走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，無法讓孩子了解父母的付出與辛苦，就很難讓孩子有顆感恩的心。
育兒心得交流與篇三
第一段：引言（大約200字）。
育兒心得體會是當(dāng)今社會中的熱門話題。父母通過留言交流，分享彼此的經(jīng)驗和技巧，可以更好地成長和教育孩子。在這篇文章中，我們將探討留言交流育兒心得體會的重要性，以及它對父母和孩子之間的關(guān)系的積極影響。
第二段：交流的重要性（大約250字）。
交流是建立良好家庭關(guān)系的基石。通過留言交流，父母可以分享育兒經(jīng)驗和技巧，互相取長補(bǔ)短。例如，一個父親可以分享他在鼓勵孩子獨立性方面的經(jīng)驗，而另一個母親可能有一套有效的應(yīng)對孩子暴躁情緒的方法。這種信息交流不僅豐富了父母的知識庫，還使他們能夠更好地應(yīng)對不同階段的孩子成長過程中的挑戰(zhàn)。
第三段：心得體會的分享（大約300字）。
借助留言交流，父母可以分享自己的育兒心得體會，給其他父母帶來啟發(fā)和思考。一個經(jīng)驗豐富的父母可以寫下育兒過程中的困惑，并附上他們親自嘗試并獲得成功的解決方法。這樣的分享使得其他父母能夠更快地面對類似的困境，并找到有效的解決方案。此外，這些心得體會的分享也可以鼓勵溝通和互動，增加父母之間的信任和理解。
第四段：對孩子的積極影響（大約300字）。
留言交流育兒心得體會對孩子的成長也有積極的影響。首先，父母可以通過交流了解到其他家庭在教育孩子方面的做法，鼓勵孩子的創(chuàng)造力和獨立性。其次，良好的家庭交流可以為孩子提供一個健康的成長環(huán)境，增強(qiáng)他們的情感安全感，并提高他們的自尊心和自信心。最后，通過留言交流，父母可以互相支持并鼓勵孩子在學(xué)校和社會中的發(fā)展。這種支持和鼓勵對孩子的成長和學(xué)習(xí)非常重要。
第五段：結(jié)論（大約150字）。
留言交流育兒心得體會是父母之間極其重要的互動方式。通過分享經(jīng)驗和技巧，父母可以更好地應(yīng)對育兒過程中的挑戰(zhàn)，并提供更好的成長環(huán)境給孩子。這種交流不僅僅是為了父母之間，更是為了孩子的成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該鼓勵更多的父母參與到留言交流育兒心得體會中，從而共同創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭。
育兒心得交流與篇四
第一段：引言（100字）。
育兒是每個家長的重要任務(wù)，也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。我們在育兒中經(jīng)歷了無數(shù)的困惑和疑惑，但同時也有很多寶貴的經(jīng)驗和體會值得分享。留言交流成為了我們育兒心得的重要途徑，通過和其他父母的交流，我們不僅能夠獲得解決問題的方法，還能夠從其他人的經(jīng)驗中吸取啟發(fā)，讓我們的育兒之路越走越寬廣。接下來，我將分享我自己在育兒中得到的一些心得體會。
第二段：分享經(jīng)驗（300字）。
在育兒過程中，寶寶的健康是我們最關(guān)心的問題之一。經(jīng)過一段時間的探索和交流，我發(fā)現(xiàn)寶寶的健康與合理的飲食習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系。因此，我開始嘗試給寶寶食用盡可能多的有機(jī)食品。通過與其他父母的交流，我了解到有機(jī)食品不僅能夠提供更多的營養(yǎng)，還能夠減少寶寶接觸到有害物質(zhì)的機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)寶寶的體質(zhì)明顯改善了，免疫力也提高了很多。這個經(jīng)驗讓我深信飲食對于寶寶的健康影響非常重要，同時也意識到了有機(jī)食品的好處。
第三段：交流啟發(fā)（300字）。
與其他父母的交流不僅讓我分享了自己的經(jīng)驗，也讓我從中獲得了許多寶貴的啟發(fā)。之前，我在寶寶大聲哭鬧時總是會感到很無助，無法安撫他。然而，通過與其他父母的交流，我了解到了一種叫做“愉快呼吸法”的方法。這一方法通過調(diào)整呼吸方式來緩解寶寶的情緒，讓他更容易平靜下來。于是我嘗試了這一方法，很快發(fā)現(xiàn)寶寶安靜了下來。這個經(jīng)驗讓我意識到，與其他父母的交流不僅可以解決問題，還可以獲得新的啟發(fā)和提高自己的育兒能力。
第四段：傾聽與分享（300字）。
在與其他父母的交流中，我深深體會到傾聽的重要性。每個父母都有著不同的經(jīng)驗和觀點，他們的育兒之路也各不相同。通過傾聽他們的經(jīng)驗和故事，我能夠更好地理解和尊重他人的選擇，同時也能夠從中獲得新的思考和啟發(fā)。與其他父母的交流中，分享也是非常重要的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我分享自己的經(jīng)驗和體會時，不僅能夠幫助到其他父母，也能夠更好地總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗，形成更為深刻的認(rèn)識。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過與其他父母的留言交流，我不僅獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)，也提高了自己的育兒能力。育兒是一種充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂趣的過程，與其他父母的交流讓我感受到了共同的責(zé)任與情感。在這個信息化的時代，留言交流成為了我們分享育兒心得的重要途徑。我希望將來能夠與更多的父母進(jìn)行交流，分享我們的育兒心得，共同學(xué)習(xí)、成長。
育兒心得交流與篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長小朋友們：
大家好！我是蔡媽媽。首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年（2）班的所有家長有機(jī)會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸！
自從孩子進(jìn)入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進(jìn)心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。
孩子的每一點進(jìn)步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識。
一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關(guān)小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天……所以，對待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如，學(xué)校舉辦的各種活動，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長！
在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
育兒心得交流與篇六
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于家長育兒心得交流活動吧!
一、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格?
1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師，對于孩子來說，他們的可塑性是很強(qiáng)的，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo)，有足夠的耐心來對孩子，不要對孩子提出過高的要求，讓孩子學(xué)會生活自理，培養(yǎng)獨立的品質(zhì)，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友，聽孩子的想法，尊重孩子的想法，只要堅持不斷的努力，孩子會改變形成健康的性格。
2、首先自己應(yīng)做個“十心”家長，對孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。
二、對“七個一”教子法的。
心得體會。
1、面對孩子的錯誤，我們有時會很氣憤，忍不住發(fā)脾氣，在這本書上學(xué)到很多的，知道家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯誤，相反會產(chǎn)生叛逆心理，就算是在權(quán)威下改了，也不是真心的。
2、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他，他就必須什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲，他是一個獨立的人，在這個意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個平等的個體之間的交流而不是一個權(quán)威的對一個弱勢群體的指手畫腳，困此“七個一”只是一個形式，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。
3、學(xué)習(xí)了“七個”教子法后，反思了自己平時的行為，自己大體上還能按照“七個一”的方法來處理孩子的錯誤，但是在面對孩子的不聽話，項撞家長時，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，要引以為戒。
三、家長如何對待一個動作慢的孩子，該如何進(jìn)行指導(dǎo)。
我們的孩子也有在做一些事時動作過于慢的情況，我認(rèn)為孩子不像大人，孩子的思維過于狹隘，因此，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她，提醒孩子，做什么事情動作要快一點，不要磨蹭，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園，以后，我們還要對孩子加強(qiáng)這方面的溝通。
四、談?wù)勛约簩﹂喿x《不輸在家庭教育上》這本書的體會。
貝貝班家長：
1、通過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會用正確的方法二:“像親人一樣安慰他，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說，不要哭了，誰都有忘記事情的時候，我們現(xiàn)在想想怎么辦?”當(dāng)孩子聽了以后停止了哭泣，困為家長的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子，我也會配合好老師，共同使我的孩子健康快樂的成長!
2、和書中犯錯誤的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作則，來教育和引導(dǎo)自己的孩子，爭取成為一名合格的母親。
這本《不輸在家庭教育上》，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書，我以后還打算繼續(xù)訂購。
3、我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂無憂的，但孩子也會有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時關(guān)注防倉的情緒體驗，肯定，鼓勵他幫助他，我覺得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實踐機(jī)會，這些簡單的自我服務(wù)勞動完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂而健康的生活!
4、大概翻了幾篇，有的個案講的很好，對教育孩子也有很大的啟示，但和中國現(xiàn)行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討，如案例所說，德國父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù)，他們沒有就是壓力，而在中國以分?jǐn)?shù)決定命運，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子一個自由的空間，還孩子一個快樂的童年!
五、閱讀了孩子之間在玩耍時發(fā)生矛盾時家長如何去做?
寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會在第一時間內(nèi)上前制止，通過這一些時間的學(xué)習(xí)，我的體會很深，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問，我們每個人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己，并說服家人一起配合，希望能通過一家人的努力，讓我們的孩子更快樂、健康。
六、在教育孩子時父母哪些話不應(yīng)當(dāng)說?
從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子，其實孩子在家的時間比較多，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo)，只有我們家長和幼兒園老師相互配合，才能使孩子快步成長。
2、大一班家長學(xué)習(xí)體會：
在家里，一直認(rèn)為孩子聽家長的話，在孩子做事情時一般都說不行，不可以等的話，我看了這本書后才知道我們?nèi)鄙賹⒆又g的溝通，理解，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法，思想交流很重要，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫助。
我們以前也不怎么分場合批評她，隨著時間的推移，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為，現(xiàn)在已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心，在批評她的過錯時，告知她正確的做法，及由此錯誤會造成怎樣的后果，在講道理的基礎(chǔ)上讓她知道自已錯在哪里，今后要怎么做才對，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了，會解釋原因，讓她明白，什么叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友。
七、我們從孩子的搗蛋中能發(fā)現(xiàn)他們的潛能嗎?
1、小三班家長感想：
現(xiàn)在有點后悔沒有早看到這本書，當(dāng)初他剛開始在門上柜子上亂畫，我們都責(zé)備他，也沒想他有繪畫的潛能，也沒想他是不是愛好畫畫，對畫畫是不是有興趣，也沒特意的去給他購買畫本，或者報幼兒繪畫啟蒙班，自從讀了這本書，我現(xiàn)在知道怎么從孩子搗蛋中發(fā)現(xiàn)他的潛能了。
2、我認(rèn)為，就“從搗蛋中發(fā)現(xiàn)潛能”一文中，介紹的孩子出現(xiàn)的各種搗蛋行為，均屬一些在成長過程式中比較正常用的行為，而且多數(shù)行為都有助于孩子的大腦發(fā)育，鍛煉孩子的自主能力和動手能力，對一些搗蛋中各類的過激的行為，我們應(yīng)該采取不同方法進(jìn)行引導(dǎo)和教育，不應(yīng)采取暴力手段，這樣很容易對孩子幼小的心靈造成傷害和留下陰影，我們還應(yīng)采取一種鼓勵孩子的方式，引導(dǎo)孩子去改正自已的錯誤行為，使孩子能夠正確地認(rèn)識自己的錯誤，并知道中如何處理和改正。
3、通過學(xué)習(xí)我們體會到，小孩子對事情好奇性很強(qiáng)，為什么大人都不能對孩子們耐心一些呢，為什么要粗暴對待呢?不妨給孩子制造一些機(jī)會，多表揚(yáng)鼓勵。
八、您是如何解決孩子賴床現(xiàn)象的?
小二班家長：
看過這本書，自已發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，更學(xué)會了忍耐，給孩子更多的自由發(fā)展的空間，以前不讓她做的事，現(xiàn)在都會讓她試著做到更好。
九、訓(xùn)練孩子專注力的五個關(guān)鍵點?
1、中3班家長學(xué)習(xí)體會：
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到做為成年人，對自己感興趣的事情會很關(guān)注，不感興趣的關(guān)注較少，學(xué)習(xí)之后，我們做為父母的應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己和孩子的專注力，為自己的孩子起到一個表率作用，從現(xiàn)在開始，我們將通過給孩子講故事，和孩子做他感興趣的游戲，讓孩子觀看喜歡的動畫片來提高防倉的專注力，我的兒子他目前感謝興趣的事情有很多，今后我們將通過這些事情來逐漸培養(yǎng)他的關(guān)注力。
2、大3班家長學(xué)習(xí)體會：
以前沒有看到前面的五個關(guān)鍵點，我覺得這對我們的孩子很有用的，比如第一第二點給孩子的學(xué)習(xí)時間和觀察范圍都對以后的學(xué)習(xí)有一定的幫助，第四點，五點是給我們家長和老師的配合，讓她學(xué)會對一件事情和一個問題的興趣和緝捕意志力。
3、中三班家長學(xué)習(xí)體會：
通過學(xué)習(xí)，了解到訓(xùn)練孩子專注力，首先要從大人做起，不能對孩子的很多行為加以過多的制止、要充分尊重孩子，善于觀察孩子，更要耐心對待孩子的興趣愛好，從中加以引導(dǎo)和激勵，并參與地來，充分提高孩子對事物的興趣，不斷提高孩子的專注力，讓孩子健康快樂的成長!
十、讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧是什么?
通過讓孩子學(xué)會獨立的五個技巧，做為家長的我們深深地體會到了只有學(xué)習(xí)學(xué)會獨立的五個技巧，對他以后的生活幫助會很大，首先學(xué)會用并沒有腦解決問題，其次要學(xué)會自己解決問題學(xué)會自救，遇事自己想辦法處理問題，學(xué)會獨立思考獨立處理問題，不再依靠大人讓自己變得更堅強(qiáng)，更獨立更像個“男子漢”!
在教育孩子的過程中，我體會到要從細(xì)節(jié)入手，其實不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)知識的興趣和能力，更要在生活中注重培養(yǎng)孩子的養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的情商，我們家長的通病就是老是將自已的想法強(qiáng)加給孩子，總以為孩子小，沒有思想，對他們的想法沒有給予重視，把孩子當(dāng)作了自已的附屬品，這樣對孩子的獨立性的培養(yǎng)就不到位，對她以后的成長是很不利的，通過對這本書的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到自已的不足，以后會多在這些方面下些功夫，讓孩子自強(qiáng)、自立快樂的成長!
十一、說一說教育孩子的九個最佳時機(jī)。
1、大一班家長學(xué)習(xí)體會：
這九個最佳時機(jī)講得非常好，讓我學(xué)習(xí)到了很多，比如：孩子犯錯，以前只知道罵孩子，看了以后就知道怎樣來幫助他。有客人在場時，以前會當(dāng)著客人說孩子的壞毛病，看了以后就知道了孩子也有自尊心，一定要注意。
2、大二班家長學(xué)習(xí)體會：
通過學(xué)習(xí)教育孩子的九個最佳時機(jī)，我感到很愧疚，在平時的生活中給孩子的多是說教，在遇到上面所提的時機(jī)時，特別是孩子受委屈和有較大過失時，多半的時候都是生氣或是發(fā)火，并沒有去體會孩子當(dāng)時的心情，現(xiàn)在的孩子多半都很叛逆，也許是我們的態(tài)度造就了他們。
3、大三班家長學(xué)習(xí)體會：
孩子在自己的成長道路上，在不同的成長階段，表現(xiàn)出不同的品性，其實每一個孩子都是天才，這是我的想法，他們不需要任何包裝，只要在大人的指導(dǎo)下，通過自已不懈的努力，都可以成為可塑之材，我同意孩子在不同時期，我們要用不同的方法和態(tài)度引導(dǎo)他們，讓他們自已知道現(xiàn)在要做什么，態(tài)度明確，自覺地做好每一件事，當(dāng)孩子對某件事情感興趣時，我們要給予支持和鼓勵。使孩子成為有主見、大方、自一能力強(qiáng)的人。
十二、做一個“十心”家長。
讀了《不輸在家庭教育上》這本書，對我教育孩子幫助挺大的，我們做父母的只會要求孩子按照我們給她的規(guī)劃的路走，把我們認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給她，沒有顧及孩子的需求，通過學(xué)習(xí)后讓我了解到孩子也有思想，需要被理解，被尊重，而不僅僅是被規(guī)定，我以后會多站在孩子的立場上去思考的。
2、中一班家長學(xué)習(xí)體會：
“十心”家長內(nèi)容，基本上可以做到，比如想改正孩子的缺點，我就會告訴孩子，你若改了這個缺點，你的優(yōu)點就多了一個，她就會很樂意去做，當(dāng)她做錯事的時候，一般不會說她罵她，會給她講道理，這個事為什么不能這樣做，這樣做了會有什么后果，也會告訴她我們做錯了，你也可以指出來，我們也會改正，她聽了就知道，她和大人一樣被尊重，是可以當(dāng)家作主的一份子，會做一個有思想有主見的孩子，當(dāng)艱險取得成績時我們會鼓勵她，說她很棒，給她信心，她就會更努力的去做了。
中三班家長學(xué)習(xí)體會：
對待孩子要用“十心”由于孩子的性格各異，要根據(jù)不同孩子的特點，因材施教，我們家孩子的特點是好動，而心不夠，比較愛玩，但一般來說他決定要做的事能認(rèn)真的做她，所以我們也會經(jīng)常鼓勵他，讓他自已決定去做事，今后我們還要用智慧去教育他，爭取將部分缺點或潛在問題解決于無形，努力培養(yǎng)一個身體健康，能力強(qiáng)的男孩子。
十三、如何正確的引導(dǎo)孩子起床?
中三班家長學(xué)習(xí)體會：
以前每天早上叫孩子起床非常困難，半天也叫不起來，有時就生氣發(fā)火，至從我看了這本書后慢慢的覺得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起來后很快就能收拾好了，以民我覺得這本書對我?guī)椭Υ蟮摹?/p>
十四、如何改變孩子的“窩里橫”現(xiàn)象。
中三班家長學(xué)習(xí)體會：
學(xué)習(xí)了這個文章，我深有體會，現(xiàn)在每個家庭基本上都是一個孩子，家長都把自己的孩子當(dāng)成了心甘寶貝，當(dāng)然不想讓自已的心甘寶貝受一點的委屈，一家人部民以他為中心，要什么給什么，有的家長總認(rèn)為他還小，長大就好了，可能習(xí)慣的養(yǎng)成以后再改就不容易了，等孩子長大就會提出各種各樣的要求，一旦家長你滿足不了他，他就會大發(fā)脾氣，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆罚晕覀€人認(rèn)為，孩子不能太溺愛了，那樣只會害了孩子。
十五、夸獎孩子需要哪些智慧。
中一班家長學(xué)習(xí)體會：
首先要做一個了解孩子的家長，孩子都有自己的內(nèi)心世界，家長只有真正走入那個世界，才能理解孩子的些不可思議的行為，才知道孩子有多棒，賞識自己的孩子像伯樂賞識千里馬一樣，這些特質(zhì)經(jīng)過挖掘培養(yǎng)就會成為孩子今后成功的最大資本。
十六、飲食中的十二大黑客是什么?
大一班家長學(xué)習(xí)體會：
在我們的日常生活中，這些黑客經(jīng)常用出現(xiàn)在我們身邊，過去對它們雖有一點的了解，知道吃多了對孩子不好，孩子偶爾要求，也會滿足，學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)它們對身體的危害多多，它對身體健康的危害程式度已經(jīng)超出了我們的想像，今后在這些方面一定要加強(qiáng)控制。
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好!媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。現(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。”他會把自己的房間收拾好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學(xué)會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會愛自己的母親。
很多家長可能一直忽視了這一點，總覺得這在幼兒園階段是無關(guān)緊要的小事。對于遲到的孩子來說，長此以往不僅影響孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還會因為晚睡晚起、作息時間不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會打斷并干擾到其他孩子的正?；顒印?/p>
如果您是不習(xí)慣按時接孩子離園的家長，那么請仔細(xì)想一下幼兒園老師的工作時間。一般情況下，老師早上七點三十分上班(保育老師上班要更早)，晚上五點半或六點下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之后，老師還要進(jìn)行一些環(huán)境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時間所無法完成的。所以，如果你能夠按時把孩子接走，老師或許就能利用這段時間完成不少工作，然后按時下班，多一點時間與自己的親人和孩子相聚。事實上，這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時間的問題，對孩子來說，早一點見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上一會兒，每天都有一段美好的親子時光，將是孩子成長路上甜蜜的回憶。當(dāng)然，如果確實有意外情況，偶爾不能按時接孩子，那么請記得跟老師提前打個招呼，并說聲“謝謝”!
育兒心得交流與篇七
俗話說：“父母是孩子的第一位老師?！焙⒆拥脑S多好品質(zhì)，好習(xí)慣都需要家長和老師的正確引導(dǎo)和督促。簡單介紹一下自己的做法：
(一)對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵。有句話說，好孩子是夸出來的。只要孩子有點滴的進(jìn)步，卻要及時的表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲。尤其注意一點，不要拿別人的孩子傷害他，其實作為家長，看到別人的孩子非常出色，無形中有一種焦慮，相信作為家長都有體會。當(dāng)兒子考試成績拿回來讓我簽字時，成績不理想的'，怎么這次考這么差，班里排名近二十了？考得好時，我又說還要繼續(xù)努力，別的同學(xué)考滿分了！結(jié)果兒子生氣了，考得不好，你批評了，考得好了，你又說不如別人高分了，你怎樣才滿意？……我沉默了……所以千萬控制體內(nèi)的洪荒之力，相信每個孩子身上都有很多的閃光點，多一些表揚(yáng)和鼓勵。
(二)培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定孩子的命運，可見好可慣是多么的重要，小學(xué)階段足自覺性，好習(xí)慣形成的階段，尤其培養(yǎng)愛讀書的習(xí)慣，將終身受益。當(dāng)然好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
(三)培養(yǎng)孩子的獨立性，自己能做，會做的事情自己做。生活上，學(xué)習(xí)上能獨立完成的盡量獨立完成。相信有老師的科學(xué)指導(dǎo)，有家長的貼心陪伴，孩子一定會健康地成長。
育兒心得交流與篇八
專家觀點：給孩子刮眉毛害多利少。嬰兒的眉毛一般在3~6個月時會自動脫落，這是人體的新陳代謝現(xiàn)象。而且眉毛同頭發(fā)一樣，與刮不刮沒關(guān)系。另外，孩子的皮膚十分嬌嫩，刮眉毛時，稍有不慎就會刮破皮膚，如果被細(xì)菌感染而潰爛、結(jié)疤，就可能不再長眉毛了。如果不慎將眉毛根部刮傷，還可能會改變其位置與形態(tài)，形成難看的“倒掛眉”。
提示：很多媽媽覺得孩子的眉毛長得太慢、太少，其實大多數(shù)孩子的眉毛要到2歲左右才有型。
專家觀點：這種說法并不正確，有時錯誤的做法甚至可能有損孩子的健康。雖然處于生長階段的孩子，骨骼尚有一定的可塑性，但目前并未有確切的科學(xué)依據(jù)證實，經(jīng)常捏提鼻梁骨，可以讓鼻子變挺。
提示：孩子鼻腔黏膜嬌嫩，血管豐富，如果過于用力捏鼻，會損傷其鼻黏膜、血管，造成病原體入侵。
專家觀點：睫毛的長短、粗細(xì)、漂亮與否，主要與遺傳因素和營養(yǎng)狀況有關(guān)，用剪睫毛來改變是徒勞的。上下瞼睫毛在眼睛前方形成一個保護(hù)屏障，起到遮擋灰塵和過強(qiáng)光線的作用。如果剪掉睫毛，在新睫毛長出以前，眼睛容易受到傷害。另外，在剪睫毛的過程中，如果孩子的眼瞼眨動或者頭部擺動，都可能造成外傷。
提示：即使有些孩子有倒睫癥狀，媽媽也不能為睫毛扎孩子的眼睛而自行剪睫毛。因為倒睫只是暫時的，會自然消失。如果真影響到孩子的眼睛，應(yīng)該去醫(yī)院診治。
專家觀點：這種做法不會對耳朵形狀產(chǎn)生作用。大多數(shù)小嬰兒的耳朵都處于一種沒長開的狀態(tài)。但隨著孩子身體的發(fā)育，體內(nèi)激素水平的變化，耳朵會越長越有型。而這個過程受遺傳和孩子的生活習(xí)慣（飲食、運動等）影響。還有些人不想讓孩子長招風(fēng)耳，就經(jīng)常把孩子的耳朵向后壓，其實并不管用。
提示：耳朵上有很多穴位連著身體，平時輕輕地為孩子捋耳朵，能起一定的按摩作用。如果孩子的耳朵真有畸形，那么需要到醫(yī)院檢查，不然反而延誤了治療。
專家觀點：母乳是孩子的最佳食品，也是細(xì)菌生長繁殖的良好培養(yǎng)基地。新生兒臉上的皮膚特別嬌嫩，且血管豐富，乳汁腐壞后的細(xì)菌很容易從毛孔侵入，導(dǎo)致孩子臉上的皮膚產(chǎn)生紅暈，甚至變成小包繼而化膿。如果不及時治療，會潰爛以致形成疤痕，破壞寶寶的容貌。
提示：如果孩子的臉上患有濕疹，偶爾用母乳擦一下臉，有一定的殺菌作用。但母乳不適合長期使用，對小嬰兒來說，臉部最好常用清水洗。
專家觀點：換牙時，要根據(jù)牙齒發(fā)育的狀況決定是否拔掉乳牙。大多數(shù)孩子換牙的過程是自然更替，不需要拔掉乳牙。
提示：只有當(dāng)乳牙沒掉，恒牙卻已經(jīng)長出，這時乳牙占據(jù)了恒牙的位置，為了以后恒牙能更整齊，就需要將乳牙拔掉。
專家觀點：新生兒顱骨較軟，囟門和顱骨縫還未完全閉合，長期使用質(zhì)地較硬的枕頭，容易造成頭顱變形，或一側(cè)臉大，一側(cè)臉小。其實剛出生的嬰兒不需要用枕頭，因為他平躺睡覺時，背和后腦勺在同一個平面上，頸、背部的肌肉能自然松弛。真能影響孩子頭型的因素是遺傳和睡姿。
提示：每隔一段時間，在孩子睡覺時調(diào)整一下他頭的朝向，就不會使寶寶睡成偏頭型。
專家觀點：新生兒胎發(fā)到了三四個月時會自然替換，即使不剃頭，也會自然掉光。孩子的毛發(fā)狀況與剃不剃頭沒有關(guān)系，與遺傳因素、母親孕期的營養(yǎng)以及孩子后天的生活環(huán)境有關(guān)。
提示：夏天給寶寶理發(fā)，可以預(yù)防長痱子，不過要注意頭頂?shù)姆罆?。最不該做的事是給寶寶刮光頭，這樣很容易損傷毛囊，使頭發(fā)出現(xiàn)暫時不生長的現(xiàn)象。
育兒心得交流與篇九
世人常說以史為鑒，若你喜歡讀歷史故事，便會有個十分有趣的發(fā)現(xiàn)。
那就是每一位名人的身后，幾乎都有一位睿智深明、有層次有見識、三觀極正的母親。
孟母三遷、陶母退魚、歐母畫荻、岳母刺字，古代四大賢母的故事，即便在今天讀來，依舊能令人感受到女性與母性交織的柔美和身有正氣、百邪不侵的高潔。
女性，尤其是媽媽的言傳身教，是子女最重要的三觀源泉，它也決定著家庭成員的層次和幸福。
媽媽的三觀到底有多重要?
這個世界的喜劇各不相同，但悲劇必定有一個共同之處，那便是家庭觀念出了問題，而家庭觀念，很大程度源自于女性。
每次回老家，我總會遇到幾位昔日要好的女孩。她們都早早的結(jié)婚生子，重復(fù)著上一輩的生活習(xí)俗。但其實，她們都是有過機(jī)會改變命運的。
她們乖巧善良，讀書時成績都不錯，但中學(xué)畢業(yè)之后，家里都以“女孩讀書無用、沒錢”等理由拒絕繼續(xù)供養(yǎng)她們讀書。
可是家里真的沒錢嗎?
不是的。
在我眼里，她們家里吃穿不愁，若是真心要供養(yǎng)學(xué)生，完全沒有問題。
覺得女孩讀書無用才是真的。
我至今記得我最好的朋友當(dāng)時求她的媽媽，希望能夠去讀師范學(xué)校，但她的媽媽在大街上得意洋洋的嚷嚷，“沒錢，堅決不讓讀，嫁人嫁得好才是本事?！?/p>
后來，我的好朋友果然輟學(xué)了，在飯館打工時認(rèn)識了一位小老板，最終結(jié)婚生子，生活的還算不錯。
可是，隱形的惡果是，她認(rèn)同了她媽媽的思維，現(xiàn)在覺得讀書確實沒用，因此對自己孩子的教育也不是很用心。
可她只是對下一代的教育不用心而已，更有甚者，開始看不起讀書人。
她們會慶幸當(dāng)時沒有繼續(xù)讀書而是趁著年輕早早的嫁了人，她們得意洋洋，揮著艷紅的指甲嬉笑“讀書有個屁用，還不是打工，還不是沒房子還不是找不到對象?!”
多么可怕的三觀傳承，她們曾經(jīng)埋怨自己的媽媽，如今卻成了與上一輩同樣的人，并且將繼續(xù)將“物質(zhì)至上、讀書無用、嫁人萬能”的三觀得意而自信的傳承下去。
然而，比信奉物質(zhì)信奉讀書無用的三觀更可怕的是，有些媽媽正在毀掉孩子的生活，她們毀掉的不僅是孩子的生活方式和另一種可能。
我的表妹就是典型的被媽媽毀掉的孩子。
舅媽熱愛打麻將，家里常常聚集一群同好男女噼里啪啦昏天暗地，連飯都忘了做。
表妹青春期時，被常來打麻將的一位男子看中并猛烈追求，舅媽覺得那人有錢，非但不阻止，反而樂見其成，所以，表妹不到二十歲便生下了孩子。
后來發(fā)生的事情，誰都能預(yù)料的到了。
那個男人雖然矮挫，但勝在有錢，撲向他的女人絡(luò)繹不絕，很快的，他就與表妹斷絕了聯(lián)系，連女兒的撫養(yǎng)費都不肯付()。
心里覺得虧欠，舅媽決定再為表妹介紹幾個好男人，但她眼里的好男人都是有錢不靠譜的，來回幾次，表妹的生活徹底破爛不堪。
舅舅常年在外打工，無暇教育孩子，待到想教育的時候卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無力回天。
我心里覺得十分可惜，因為表妹聰明漂亮身材好，若是有一位靠譜的媽媽，必定可以有個好的前程，無論在大學(xué)在職場都會是女神級別的人物。
可是如今她變成了小太妹，整日梳著花花綠綠的辮子，濃妝艷抹的在朋友圈里發(fā)自拍，秀孩子秀吃喝秀男人又給她發(fā)了多大的紅包。
一個三觀不正的媽媽，毀掉孩子簡直輕而易舉，因為她是無孔不入的慢性毒藥，漫天揮灑，日日浸染時時洗腦，最終令全家無處可逃。
不知為何，中國男性夙興夜寐聞雞起舞，求生求學(xué)求仕，卻偏偏在家庭中成了沉默的大多數(shù)。
他們嚴(yán)肅寡言，若講話必定講究擲地有聲，因此便形成一個奇怪的定式——言語分量重，頻率卻低。
低頻率的父親，影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他想象中的強(qiáng)大。而女性的言傳身教潛移默化，好或是不好，才是最強(qiáng)大的輻射源。
三觀不正的媽媽，會在無意識里將子女通往美好世界的路攔腰斬斷，而三觀正確的媽媽，會主動有意識的為子女打通那條光明之路。
人生的第一顆紐扣要扣好，而這顆扣子，需要媽媽為孩子來扣。
我覺得自己便很幸運，因為我的媽媽雖然不夠美麗富足，也沒有過人才華，但是她三觀極正，微小處也會綻放光芒。
她省吃儉用供我們姐妹讀書，鼓勵我們遭遇挫折時要樂觀堅強(qiáng)，教育我們身有正氣百邪不侵。
育兒心得交流與篇十
教育篇：
1.每天花半個小時和孩子交流。
2.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。
3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的!
5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6.嚴(yán)肅指出孩子的錯誤!
7.不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。
8.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9.不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。
10.關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。
11.教育并不一定只是講道理，有時適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。
12.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。
13.對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理，但絕對適用。
15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
19.給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責(zé)任!
20.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。
21.從來不說孩子比別的孩子差。
22.絕不用辱罵來懲罰孩子。
23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26.不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。
27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。
28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。
成長篇：
1.給孩子一些私人空間。
2.給孩子選擇的機(jī)會和權(quán)利。
3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。
4.讓孩子做想做的事。
5.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
6.為孩子準(zhǔn)備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。
7.認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
8.把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。
9.及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，懂得賞識孩子。
10.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝!
11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛!
12.隨時關(guān)注他(她)的進(jìn)步，并也讓他(她)自己知道自己的進(jìn)步!及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，懂得賞識孩子。
13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。
14.不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。
15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
16.要學(xué)會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
17.讓孩子經(jīng)常有機(jī)會和他的同伴在一起。
18.關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個健全的人。
20.在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。
21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。
生活篇：
1.給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會理財。
2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
3.經(jīng)常和孩子郊游。
4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!
5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
6.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
7.快樂與孩子一起分享!
8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進(jìn)入社會的一種基本技能。
13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。
14.夫妻實在要吵架，請一定要記?。罕荛_孩子。
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?
16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
17.著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂。
20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解。
21.不要太關(guān)心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。
學(xué)習(xí)篇：
1.和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。
2.孩子在家學(xué)習(xí)，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。
3.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西。
4.不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。
5.不要因為孩子試卷上的低分而認(rèn)為孩子沒有出息。
7.教育孩子讀好書、好讀書。
8.不要對孩子的學(xué)習(xí)成績表示太大的關(guān)注，那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。
9.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。
10.孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。
娛樂篇：
1.和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。
2.和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。
3.控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。
4.多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片、益智節(jié)目等，少看動作片、連續(xù)劇。
5.孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，并且對里面的內(nèi)容作一些講解與討論。
6.春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7.允許孩子收集各種廢棄物。
8.孩子的朋友來做客時要表示歡迎。
(一)對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務(wù)要對你好，除了我和你媽媽。對你好的人，你一定要珍惜、感恩。
(二)沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有?？赐噶诉@一點，將來就算你失去了世間最愛的一切時，也應(yīng)該明白，這并不是什么大不了的事。
(三)生命是短暫的，今天或許還在浪費著生命，明日會發(fā)覺生命已遠(yuǎn)離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預(yù)期盼望長壽，倒不如早點享受。
(四)愛情只是一種感覺，而這感覺會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。
(五)雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學(xué)到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記!
(六)你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
(七)我買了二十六年的xx，還是一窮二白，連三等獎也沒有中，這證明人要發(fā)達(dá)，還是要努力工作才可以，世界上并沒有免費的午餐。
(八)親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。
育兒心得交流與篇十一
第一段：引言（200字）。
育兒是人生中一項困難但又充滿樂趣的任務(wù)。隨著科技的進(jìn)步，留言交流在育兒過程中發(fā)揮了越發(fā)重要的作用。家長們通過互聯(lián)網(wǎng)平臺留言交流，分享育兒心得和經(jīng)驗，不僅可以互相支持和鼓勵，也能從中獲得寶貴的建議。本文將探討留言交流對育兒心得的積極影響。
留言交流平臺給予了每位家長一個分享育兒心得的機(jī)會。例如，家長可以在社交媒體上發(fā)表感悟文章，描述自己的育兒經(jīng)歷，并與其他家長互動討論。這不僅增加了家長之間的交流和凝聚力，也讓經(jīng)驗豐富的家長能分享他們的智慧。同時，分享育兒心得也有助于讓其他家長學(xué)習(xí)到科學(xué)、高效且實用的育兒方法。
第三段：互相支持和鼓勵（200字）。
在留言交流平臺上，家長們能夠互相支持和鼓勵。當(dāng)家長面臨育兒困難時，他們可以發(fā)表留言求助，尋求他人的幫助和意見。其他家長會給予積極的回應(yīng)和建議，分享他們的經(jīng)驗和解決問題的方法，從而幫助到需要幫助的家庭。對于那些剛剛做父母的新手來說，這些留言交流的經(jīng)歷是寶貴的，使他們在困難時不再孤單。
第四段：寶貴的建議（200字）。
通過留言交流，每個家長都能夠獲得寶貴的建議。他們可以向其他有經(jīng)驗的父母請教如何應(yīng)對孩子的特殊問題，如脾氣發(fā)脾、學(xué)習(xí)困難等。其他的家長在回復(fù)中可能給出一些建議，如嘗試不同的教育方法、形成良好的家庭規(guī)則等。這些寶貴的建議可以幫助家長更好地面對育兒過程中的種種挑戰(zhàn)，提高自己的育兒能力，并為孩子提供更好的成長環(huán)境。
第五段：總結(jié)（200字）。
留言交流在育兒心得體會中扮演著重要的角色。通過分享育兒心得，家長們能夠互相啟迪和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富自己的育兒經(jīng)驗。同時，互相支持和鼓勵也讓家庭感受到了團(tuán)結(jié)和力量，更加堅定了積極育兒的信念。另外，寶貴的建議更是給予了每個家長更多的啟發(fā)和幫助，在育兒過程中不再迷茫。因此，留言交流育兒心得體會無疑是一種有益可貴的方式，能夠幫助家長更好地應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)。
育兒心得交流與篇十二
各位老師、各位家長朋友：
大家下午好！
我是方天航媽媽。感謝老師的信任，家長們的支持，讓我有機(jī)會在這里與大家交流育兒。今天，我與大家交流的主題是：相信孩子，靜待花開！我和每一個普通的媽媽一樣，我們有著共同的偉大的事業(yè)，那就是育兒事業(yè)！
我的孩子，成績不是最優(yōu)秀的，但是我更相信“第十名效應(yīng)”。我一直認(rèn)為成績也許只是教育的一個副產(chǎn)品，你成長了，成績自然也就跟上了。就算一時落后，只要你有一顆堅強(qiáng)不屈、樂觀向上的心，一定就會有一片屬于自己的天地。我相信。
有親友不安地問一位母親：“您的孩子為什么總是一個人發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病啊？還不趁早帶他去醫(yī)院檢查檢查？”
母親堅定地說：“我的孩子沒有任何毛病，你們不了解，他不是發(fā)呆，而是在沉思。他將來一定是位了不起的大學(xué)教授。”這個男孩就是愛因斯坦。
對于為人父母來說，要真心相信自己的孩子。即使全世界都不相信你的孩子，你仍然要發(fā)自內(nèi)心的堅信自己的孩子，毫不動搖！你的堅信，是孩子的最后一根救命稻草，是孩子最后的心理支撐。如果連你也不信了，孩子就徹底崩塌了。推而廣之，任何人的成功，最關(guān)鍵之處，就是要相信自己！
《一位母親與家長會的。故事》曾經(jīng)出現(xiàn)在兒子小學(xué)五年級試卷上的課外閱讀中。相信我們很多家長也讀到過這么一個故事。面對幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師、高中老師在家長會上上對他兒子在校的時，這位母親表現(xiàn)出了超人的智慧！鼓勵將改變孩子的成長，這是我讀完這個故事后的感悟。
一個人心理需要一旦得到滿足，便會成為鼓勵他積極上進(jìn)的原動力。事實也是這樣，一個人只要獲得信心，心里一高興、干勁一來，就可以發(fā)揮出超乎平常的能力。反過來說，一個人的努力和成績不能得到應(yīng)有的肯定，也就是說，當(dāng)“報酬”不存在時，就激不起努力的興趣，也就不可能爆發(fā)出超凡的能力。
這位“人生第一位教師”的母親，她的智慧來源于一個“愛”字，一個“情”字，“真情實感”，會創(chuàng)造出妙不可言的教育方法。
這個故事我讀過無數(shù)遍，受這位媽媽教育方式的啟發(fā)，我在兒子進(jìn)入青春期時，也就是從讀初一開始，我做了一個決定：我要一筆一畫寫滿愛！用我親筆寫的正能量卡片陪伴他中學(xué)階段的每一個日子。
對正處于青春期的孩子來說，或許他不喜歡我們每天善意的嘮叨，那么我就用卡片當(dāng)做彼此交流的方式吧！起先兒子說：“媽媽，你那么忙，別寫了！”我知道兒子剛開始的態(tài)度是不接受的?？傆X得是我增加了他任務(wù)似的?！皼]關(guān)系，媽媽再忙也會抽時間每天寫給你，放你床頭柜?！眱鹤雍髞砭筒环磳α?，因為他總是能在回家的時候讀到他的卡片。同時，他看到我的堅持，慢慢開始接受了。有時因為我的疏忽，沒有及時寫給他，他反而會提醒我。這讓我開始欣慰。
初中三年，每天簡短的一句，我從未間斷過，堅持至今，兒子也已習(xí)慣在每周回家的日子讀著我的正能量，這對他來說成為了一種享受。當(dāng)取得進(jìn)步時，當(dāng)考試失利時，當(dāng)遇到挫折時……他可以從正能量卡片中找到答案。更讓我意外的是兒子很自然的把他所喜歡的正能量用于中成為自己的東西了！我想這種教育藝術(shù)就是無痕教育吧！無痕教育就是在教育過程中不留痕跡，以一種自然和諧的方式實施教育。
任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越是感受不到教育者的意圖，它的教育效果也就越大。我們在教育孩子時要善于把教育意圖隱蔽起來，放下我們家長的架子，以平等的對話者的身份，在與孩子溝通的過程中發(fā)揮影響作用，這就是“教育無痕”的基本含義。
當(dāng)然把教育意圖隱蔽起來不是沒有教育意圖，而是不讓孩子直接感受到教育意圖。孩子從家長隱蔽了意圖的教育中受到啟發(fā)、感染，達(dá)到了教育目的，實現(xiàn)了教育意圖。
無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是一棵參天大樹！-----家長朋友們，育兒路上我們一起共勉！
育兒心得交流與篇十三
我們常說，父母是孩子的第一任老師，那么作為社會最小單位的“家”，就是孩子的第一個成長樂園，孩子未來成才有否，幸福與否，都跟他背后的家庭息息相關(guān)。
01好家庭：積極的對話，有效的溝通。
做法不當(dāng)?shù)募彝ィ合麡O的對話，溝通不順暢。
語言是家庭成員之間溝通的最好工具，正能量家庭擅于發(fā)揮它的積極作用，良好的溝通使得所有人都心情舒服，親子關(guān)系更加親密。
負(fù)能量家庭不懂得說話的藝術(shù)，把本該屬于家庭的生動活潑的語言，變成傷害人的軟暴力，溝通一次次出現(xiàn)死循環(huán)。
02好家庭：感到安全和舒適。
做法不當(dāng)?shù)募彝ィ焊械骄o張和害怕。
家是什么?是筋疲力竭的時候，可以休息的驛站，是風(fēng)雨無助時，可以依靠的港灣。好的家庭讓人感到自在溫暖，無論在哪里，只要想到家，就充滿了無窮的力量和斗志。
壞家庭讓人畏懼和不安，是那個就算心里再苦，也不愿回去的傷心地。好家庭會療傷，壞家庭雪上加霜。
03好家庭：很多贊美表揚(yáng)。
做法不當(dāng)?shù)募彝ィ禾嗯u和指責(zé)。
每個孩子都有自己的閃光點，他每一次小小的進(jìn)步，每一次成功，都值得贊揚(yáng)。好家庭能看到孩子身上的潛力和特質(zhì)，并對孩子進(jìn)行及時的嘉獎，每一次回饋都讓孩子信心大增。
壞家庭喜歡吹毛求疵，對一個地方不滿意，就全盤否定孩子，削弱孩子自信心，越發(fā)讓他感到前途迷茫，孤立無援。
04好家庭：經(jīng)常表達(dá)愛;。
做法不當(dāng)?shù)募彝ィ喊褠鄄仄饋怼?/p>
用語言表達(dá)心底的愛，本來就是最簡單原始最增進(jìn)感情的方式，所以千萬不要吝嗇你的表達(dá)。
好的家庭隨時隨地向孩子訴說爸爸媽媽有多愛他，讓他感到他是特別的，獨一無二的，被人珍視的。壞的家庭，把愛隱藏起來，拙于表現(xiàn)愛，久而久之，孩子會缺乏安全感，親子關(guān)系不牢靠。
05好家庭：教育孩子以身作則，身教重于言傳。
做法不當(dāng)?shù)募彝ィ河门?，大呼小叫的粗暴方式管教孩子?/p>
孩子的行為表現(xiàn)，都無一不打上父母的烙印，你現(xiàn)在教育孩子的方式，也決定了他以后為人處世的方式。好家庭會把身教放在突出地位，父母為孩子主動做出積極的榜樣示范，供他觀察和學(xué)習(xí)。
壞家庭一言不合就怒氣彌漫，父母通常霸道強(qiáng)勢，說一不二，把孩子逼進(jìn)死胡同，教育效果事倍功半。
06好家庭：父母傾注時間，給孩子高質(zhì)量陪伴。
做法不當(dāng)?shù)募彝ィ汉苌倩印?/p>
沒有真心的陪伴，哪來的親密無間?父母之于孩子，是有有效期的，過了這個階段，陪伴的功效大打折扣。
好的家庭，非常重視對孩子全心全意的陪伴，把親子時光過得豐富多彩有意義。壞家庭常常犧牲親子時間換自己的自由時間，成員之間除了吃飯，幾乎處在零交流狀態(tài)，尤其是爸爸們，以各種冠冕堂皇的理由缺席孩子的童年成長。
07好家庭：公開談?wù)撟约旱母惺?。
做法不當(dāng)?shù)募彝ィ焊惺芎拖敕ú荒鼙磉_(dá)。
我們都不希望自己的孩子長大以后唯唯諾諾，成為一個不敢表達(dá)自己真實感受和想法的人。
好的家庭會充分開放溝通渠道，讓孩子自在表達(dá)自己的主觀感覺，父母會樂于傾聽，給孩子更多的建議和指導(dǎo)。
壞家庭氣氛陰沉，孩子必須唯父母是從，不準(zhǔn)質(zhì)疑和提問，孩子內(nèi)心過得壓抑，語言表達(dá)能力也受到極大限制。
08好家庭：鼓勵為主;。
壞家庭：懲罰為主。
在孩子成長道路上，難免磕磕絆絆，孩子犯錯也是家常便飯。好的家庭會在孩子失意時，伸出援助之手，鼓勵他一步步克服困難，闖過難關(guān)。壞家庭崇尚武力，對孩子的錯誤，不分青紅皂白，嚴(yán)厲懲罰，孩子的內(nèi)心慢慢被恐懼占據(jù)。
育兒心得交流與篇十四
交流育兒心得體會是一個十分重要的話題。育兒不僅是父母親的責(zé)任，也是整個社會的責(zé)任。每個新手父母都會在育兒過程中遇到一些問題。如果能夠積極地跟其他父母交流育兒經(jīng)驗和心得，那么就可以很好地提升育兒水平，避免一些可能會出現(xiàn)的錯誤。在本文中，我將會分享我的交流育兒心得體會，希望能夠給正在成為新手父母的人們帶來一些啟發(fā)。
第一個經(jīng)驗就是要注重孩子的情感需求。孩子的情感發(fā)展十分重要，如果孩子在情感上得不到滿足，那么他很可能會出現(xiàn)一些不良的行為，比如情感冷淡、孤獨、挑剔等。所以要讓孩子感受到父母的愛。比如每天問一下孩子的學(xué)習(xí)和生活，有些時候和孩子一起玩，有時候可以給予孩子一些小獎勵。
第二個經(jīng)驗就是要注重孩子的安全。孩子的安全是最重要的。首先，一定要注意孩子的衛(wèi)生，注意保持環(huán)境的清潔。其次，要在日常生活中警惕各種安全風(fēng)險，比如電線、熱水、尖銳物品等等。如果孩子有一些身體上或心理上的疾病，一定要及時給予治療。
首先，我們需要學(xué)會控制自己的情緒。有時候我會因為一些小問題而大發(fā)雷霆，發(fā)脾氣。這樣做不僅對孩子不好，也對我自己不好。所以，我們需要學(xué)會冷靜分析問題，找到解決問題的最佳方法。
其次，我們需要學(xué)會給孩子更多的自由空間。孩子在成長過程中需要探索和嘗試各種新事物。如果父母總是“捆綁”孩子，孩子就會變得比較“木納”和“被動”。我們需要讓孩子知道自己可以擁有自己的空間，尊重孩子的選擇，幫助他們學(xué)會獨立思考和獨立處理問題。
第四段：總結(jié)。
在育兒過程中，我們需要站在孩子的角度去思考問題，了解孩子的真正需求，在與孩子的交流中建立信任，讓孩子知道父母是他們的支持者和朋友。同時，我們也需要跟其他父母交流育兒經(jīng)驗和心得，通過其他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)來提升自己的育兒能力。
第五段：結(jié)束。
在育兒過程中，我們可能會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，但是只要我們不斷地尋找問題的答案，與孩子建立良好的交流和信任，就一定可以完成一次美好而令人滿意的育兒之旅。
育兒心得交流與篇十五
育兒是每個家庭都需要經(jīng)歷的過程，但是如何進(jìn)行有效的交流是成為一個好父母的關(guān)鍵之一。我是一位年輕的母親，通過與其他父母交流自己的育兒心得體會，我深刻地體會到了交流在育兒中的重要性。今天我將分享我的交流育兒心得體會，希望能夠幫助更多的父母解決問題，更好地陪伴孩子成長。
第一段：溝通是關(guān)鍵。
溝通是交流的基礎(chǔ)，也是育兒中的關(guān)鍵。孩子由于年齡的限制，無法清晰地表達(dá)自己的想法和想法。因此，父母需要花時間聆聽孩子的話，理解孩子的想法，與孩子建立溝通的基礎(chǔ)。例如，當(dāng)我們的孩子因為失落和懊惱而流淚時，我們不能馬上訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)該先安撫孩子，讓孩子知道他/她不會孤單，而我們永遠(yuǎn)都在他/她的身邊支持他/她。在孩子表達(dá)自己的需求時，我們也應(yīng)該學(xué)會停下來，靜靜的聆聽，給予孩子足夠的支持和關(guān)注。
第二段：學(xué)會傾聽。
一個有效的交流方式是傾聽，我們必須學(xué)會傾聽，通過和孩子的交流，知道孩子的需要，并給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在傾聽孩子的時候，我們也應(yīng)該給予孩子情感支持，讓孩子感到自己受到了尊重與重視。另外，在孩子的語言中，我們也需要注意孩子所表達(dá)的情感信號，這樣可以幫助我們更好的理解孩子，捕捉孩子的信號，促進(jìn)更好的溝通。
第三段：用正確的方式表達(dá)想法。
一個有效的溝通也要用正確的表達(dá)方式，當(dāng)我們給予孩子指導(dǎo)的時候，我們需要使用正面的語言，而不是懲罰性的語言，以更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。例如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡學(xué)習(xí)時，我們可以鼓勵孩子并給予更多的鼓勵。在交流中，我們不能夠只講我們的想法，而應(yīng)該與孩子溝通，讓孩子成為這個過程的主人，讓孩子從中學(xué)會自我思考和解決問題。
第四段：接受孩子的不同。
我們都知道，每個孩子都是獨特的個體，擁有自己的想法和動機(jī)。因此，接受孩子的不同和多樣性是十分重要的。我們不應(yīng)該把孩子都?xì)w為一個類別，而應(yīng)該學(xué)會接受和欣賞孩子的特點和個性。只有通過接受不同，我們才可以建立更加深層次的信任，并建立更加密切的親子關(guān)系。通過接受孩子的不同，我們也可以更好的了解孩子的需求并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)。
第五段：關(guān)心是種力量。
最后，我們要明確的是，關(guān)心是最重要的。交流育兒的目的是為了更好的陪伴孩子成長，而關(guān)注孩子和給予孩子足夠的關(guān)心是達(dá)到這個目的的最好的方式。無論是心理上還是行動上，我們都要為孩子提供足夠的支持和關(guān)心。例如，我們不僅僅要問孩子學(xué)校的情況，還要了解孩子在課外的活動和生活情況。在關(guān)心孩子的過程中，我們可以借助一些科技手段，比如手機(jī)定位，讓我們遠(yuǎn)程知道孩子的位置信息，這可以讓我們更好的感知孩子的需求，并給予及時的支持和關(guān)心。
交流育兒需要時間和耐心，這是一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。通過建立良好的關(guān)系，我們可以更好的了解孩子，理解孩子，給予孩子更好的支持，并與孩子共同成長。讓我們用心去交流，用愛去支持，共同努力，打造一個更加美好的家庭。
育兒心得交流與篇十六
各位老師、各位家長朋友：
大家下午好！
我是方天航媽媽。感謝老師的信任，家長們的支持，讓我有機(jī)會在這里與大家交流育兒心得。今天，我與大家交流的主題是：相信孩子，靜待花開！我和每一個普通的媽媽一樣，我們有著共同的偉大的事業(yè)，那就是育兒事業(yè)！
我的孩子，成績不是最優(yōu)秀的，但是我更相信“第十名效應(yīng)”。我一直認(rèn)為成績也許只是教育的一個副產(chǎn)品，你成長了，成績自然也就跟上了。就算一時落后，只要你有一顆堅強(qiáng)不屈、樂觀向上的心，一定就會有一片屬于自己的天地。我相信。
有親友不安地問一位母親：“您的孩子為什么總是一個人發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病??？還不趁早帶他去醫(yī)院檢查檢查？”
母親堅定地說：“我的孩子沒有任何毛病，你們不了解，他不是發(fā)呆，而是在沉思。他將來一定是位了不起的大學(xué)教授?！边@個男孩就是愛因斯坦。
對于為人父母來說，要真心相信自己的孩子。即使全世界都不相信你的孩子，你仍然要發(fā)自內(nèi)心的堅信自己的孩子，毫不動搖！你的堅信，是孩子的最后一根救命稻草，是孩子最后的心理支撐。如果連你也不信了，孩子就徹底崩塌了。推而廣之，任何人的成功，最關(guān)鍵之處，就是要相信自己！
《一位母親與家長會的故事》曾經(jīng)出現(xiàn)在兒子小學(xué)五年級試卷上的課外閱讀中。相信我們很多家長也讀到過這么一個故事。面對幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師、高中老師在家長會上上對他兒子在校的評價時，這位母親表現(xiàn)出了超人的智慧！鼓勵將改變孩子的成長，這是我讀完這個故事后的感悟。
一個人心理需要一旦得到滿足，便會成為鼓勵他積極上進(jìn)的原動力。事實也是這樣，一個人只要獲得信心，心里一高興、干勁一來，就可以發(fā)揮出超乎平常的能力。反過來說，一個人的努力和成績不能得到應(yīng)有的肯定，也就是說，當(dāng)“報酬”不存在時，就激不起努力的興趣，也就不可能爆發(fā)出超凡的能力。
這位“人生第一位教師”的母親，她的智慧來源于一個“愛”字，一個“情”字，“真情實感”，會創(chuàng)造出妙不可言的教育方法。
這個故事我讀過無數(shù)遍，受這位媽媽教育方式的啟發(fā)，我在兒子進(jìn)入青春期時，也就是從讀初一開始，我做了一個決定：我要一筆一畫寫滿愛！用我親筆寫的正能量卡片陪伴他中學(xué)階段的每一個日子。
對正處于青春期的.孩子來說，或許他不喜歡我們每天善意的嘮叨，那么我就用卡片當(dāng)做彼此交流的方式吧！起先兒子說：“媽媽，你那么忙，別寫了！”我知道兒子剛開始的態(tài)度是不接受的?？傆X得是我增加了他任務(wù)似的?！皼]關(guān)系，媽媽再忙也會抽時間每天寫給你，放你床頭柜?！眱鹤雍髞砭筒环磳α耍驗樗偸悄茉诨丶业臅r候讀到他的卡片。同時，他看到我的堅持，慢慢開始接受了。有時因為我的疏忽，沒有及時寫給他，他反而會提醒我。這讓我開始欣慰。
初中三年，每天簡短的一句，我從未間斷過，堅持至今，兒子也已習(xí)慣在每周回家的日子讀著我的正能量，這對他來說成為了一種享受。當(dāng)取得進(jìn)步時，當(dāng)考試失利時，當(dāng)遇到挫折時……他可以從正能量卡片中找到答案。更讓我意外的是兒子很自然的把他所喜歡的正能量用于寫作中成為自己的東西了！我想這種教育藝術(shù)就是無痕教育吧！無痕教育就是在教育過程中不留痕跡，以一種自然和諧的方式實施教育。
任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越是感受不到教育者的意圖，它的教育效果也就越大。我們在教育孩子時要善于把教育意圖隱蔽起來，放下我們家長的架子，以平等的對話者的身份，在與孩子溝通的過程中發(fā)揮影響作用，這就是“教育無痕”的基本含義。
當(dāng)然把教育意圖隱蔽起來不是沒有教育意圖，而是不讓孩子直接感受到教育意圖。孩子從家長隱蔽了意圖的教育中受到啟發(fā)、感染，達(dá)到了教育目的，實現(xiàn)了教育意圖。
無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是一棵參天大樹！-----家長朋友們，育兒路上我們一起共勉！
育兒心得交流與篇十七
自律給孩子帶來的好處，會使他受益一生。如果沒有自律的美德，成就越多，束縛就越多。自律像一道防火墻，避免了欲望之火從一處領(lǐng)地逾越界限燒到另一處。一個人自律的功夫越純熟，就越擅長駕馭和調(diào)伏欲望，也因此更加自由。
以前，我最欣賞的品質(zhì)是聰明，后來，發(fā)現(xiàn)聰明沒什么用，真正起作用的是自律。聰明是什么呢?聰明會讓你變得更像你，自律則讓你變得不太像你。聰明讓你在眼前的道路上走得更遠(yuǎn)，但它沒有辦法改變方向。
一個賣菜的人靠缺斤短兩掙了些錢，沾沾自喜，以為自己很聰明，就會在缺斤短兩的路上越走越遠(yuǎn)。每次缺斤短兩占的只是塊兒八毛的便宜，長期下去，生意就斷送了。這個道理，旁觀者看得很清，當(dāng)局者卻糊涂，為什么呢?因為他需要給自己的小聰明一處用武之地，并借此得到對自己的認(rèn)同。
明知道發(fā)脾氣不對的人，還是要發(fā)脾氣，看起來是面子問題，其實牽涉到背后對自己的認(rèn)同。一個人不肯輕易地否定自己，哪怕做錯了，也拒絕承認(rèn)，因為一旦否定，自我的大廈就要崩塌，他擔(dān)心這種崩塌不能承受。
我見過一幫這樣的小孩，考完試，問他考得怎么樣，他說，考得不好，才99。問他有多少人考100，他說，沒有，90分以上的就我自己。又說,我不跟人家比，我只跟自己比?！恢肋@種話很討厭，只知道從這種話里得到了快感，就會認(rèn)同它并持續(xù)下去。長大之后，人家問他生意做得怎么樣，他就說：一點小生意，一年忙到頭也就掙個一兩百萬，不能跟你們吃公家飯的人比。
之所以會把周圍人反感的行為視作聰明，正因為他們在日常的小事中，一點點強(qiáng)化了對自己的肯定。往深處說，是缺乏自省和自律。自省是哪怕你覺得自己做得很對了，也要問一句：別人真的這樣看嗎，我的判斷真的沒有偏頗嗎?自律是通過不斷的練習(xí)，把這種功夫強(qiáng)化。
自律是約束自己的聰明。聰明好比馬鞭，而自律是韁繩。聰明會驅(qū)策你向前，自律則讓你能夠掌控。騎馬不一定需要馬鞭，但一定需要韁繩。
這些道理給孩子講很難讓他們明白，但混社會的大人應(yīng)該知道，自律對于一個人多么重要，讓你的孩子學(xué)會自律，會幫助其一生，遠(yuǎn)勝財富。
一、子不教誰之過。
孩子缺少自律，未必是因為父母管教不嚴(yán)。事實上，他們中的很多人經(jīng)常受到嚴(yán)厲的責(zé)罵或體罰?？墒沁@樣的教育方法只會起到負(fù)面作用，因為它本身就違背了自律的原則。沒有自律原則做為后盾的管教，不會起到任何積極的作用。
父母自己不遵守自律的原則，就不可能成為孩子的榜樣，之會成為反面教材。有些父母經(jīng)常告訴孩子：“照我的話去做，但不要學(xué)我?！彼麄兊男袨槿狈﹂L輩起碼的自制力、尊嚴(yán)和理性，比如酗酒、邋遢、大打出手、偷奸?；踔帘承艞壛x。這些父母的生活毫無自律，卻強(qiáng)迫孩子有條不紊地生活，結(jié)果可想而知。如果父母懂得自律、自制和自尊，生活井然有序，孩子就會把這樣的生活視為理所當(dāng)然。如果父母的生活混亂不堪、一塌糊涂，孩子也會照單全收。
父母的關(guān)愛至關(guān)重要。即便家庭環(huán)境充滿混亂、生活貧困，只要有愛存在，照樣可以培養(yǎng)出懂的自律的孩子。相反，即使父母身為醫(yī)生、律師、企業(yè)經(jīng)理或者慈善家，生活方式相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，但是如果缺少愛和溫情，他們培養(yǎng)出的子女照樣會隨心所欲、肆意妄為、不懂自律。
愛是心靈健康成長的動力。如果我們愛某樣?xùn)|西就會樂于花時間去欣賞它、照料它。比如一位小伙子終于買到了自己心儀已久的新車，他一定把大把的時間花在車上面：擦、洗、美容、修、整理內(nèi)飾……對于子女的愛也是如此，我們需要付出更多的時間去照顧他、陪伴他。
培養(yǎng)孩子學(xué)會自律，需要投入足夠的時間。如果不把精力用在孩子身上，與孩子相處的時間少得可憐，就無法深入了解他們的需要、找到教育他們的正確方式。
在孩子明顯需要培養(yǎng)自律能力的時候，我們不是挑起擔(dān)子，而是不耐煩地說道：“我沒精力管你，你想怎么樣就怎么樣吧!”到頭來，但孩子犯下錯誤逼我們不得不采取行動的時候，我們就會把滿腔怒火發(fā)泄到他們頭上。我們不愿去調(diào)查問題的本質(zhì)，也不考慮什么樣的教育方式才算適合。如果父母習(xí)慣用嚴(yán)格的體罰教訓(xùn)孩子，這本質(zhì)上不是教育，而是發(fā)泄自己心中的怨氣和不滿。
二、“自律”的起點。
聰明的父母決不會這么做。問題發(fā)生之前，他們就愿意花時間了解孩子、對癥下藥地教育孩子。他們會用恰當(dāng)?shù)亩卮?、鼓勵和表揚(yáng)，以及必要的警告和責(zé)備，來巧妙地引導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，教他們學(xué)習(xí)自律。他們會認(rèn)真觀察孩子的舉止，從孩子吃飯、做功課、撒謊、逃避責(zé)任等行為中，及時發(fā)現(xiàn)問題;他們也會傾聽孩子的心聲。一起感悟人生在對孩子的教育上，他們知道什么時候該緊、什么時候放松、什么時候該表揚(yáng)、什么時候該批評，就能及時糾正孩子的問題，使問題消失于無形。
可以斷言，父母的愛，決定這家庭教育的優(yōu)劣。充滿愛的家庭教育帶來幸運;缺乏愛的家庭教育只能導(dǎo)致不幸。富有愛心的家長，善于審視孩子的需要，并作出理性的判斷。當(dāng)孩子面臨痛苦抉擇時，他們會真心實意與孩子一塊兒去經(jīng)歷痛苦和折磨，而孩子也能領(lǐng)受到父母的這片苦心。他們未必立刻流露出感激之情，卻可以領(lǐng)悟到痛苦的內(nèi)涵和真諦。他們提醒自己：“既然爸爸媽媽愿意陪著我忍受痛苦，痛苦就不見得那么可怕，而且也未必是太壞的事。我也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，面對屬于自己的痛苦?！薄@就是自律的起點。
父母付出的努力越大，孩子就越會意識到自己在父母心中的價值。有的父母為了掩飾家庭教育上的失敗，會不停的告訴孩子自己是多么愛他，多么重視他，但這一切都逃不過孩子的眼睛，孩子不會被謊言長期蒙蔽，他們渴望得到父母的愛，如果父母一再出爾反爾，只會讓他們失去信心，即便他們不即刻表現(xiàn)出什么，但卻會把父母的教導(dǎo)和許諾看得一文不值。更為糟糕的是，他們情不自禁地模仿父母，拷貝父母的生活方式。
那些沐浴著父母之愛而成長起來的孩子，心靈可以得到健康的發(fā)展。他們也會偶爾賭氣、抱怨父母，但是內(nèi)心深處卻清楚父母深愛著自己。父母的珍愛讓他們懂得珍惜自己，懂得選擇進(jìn)步而不是落后，懂得追求幸福而不是自暴自棄。他們將自尊自愛作為人生的起點，這有著比黃金還要寶貴的價值。
三、“自律”的基礎(chǔ)。
“我是一個有價值的人”——像這樣對自我價值的認(rèn)可，是心理健康的基本前提，也是培養(yǎng)自律的根基。它直接來源于父母的愛。“天生我材必有用”，這種自信必須從小培養(yǎng)，成年以后再彌補(bǔ)只能是事倍功半。如果孩子從幼年起就能享受父母的愛，成年后即便遭遇天大的挫折，根基堅固的自信也會然他們鼓足勇氣，勇敢地戰(zhàn)勝困難，而不是自暴自棄。
對自我價值的認(rèn)可是自律的基礎(chǔ)，因為當(dāng)一個人覺得自己很有價值時，就會采取一切必要的措施來照顧自己。自律是自我照顧，自我珍惜，而不是自暴自棄。
我們剛才說到了“推遲滿足感”，那我們就以時間為例。如果我們認(rèn)為自己很有價值，就會認(rèn)為自己的時間也很有價值，因此有價值的時間也必須善加利用。那位拖延時間的財務(wù)專家，就是忽略了自己的時間的價值。童年時，她曾有過不幸的遭遇：親生父母本來有能力照顧她，但是每逢學(xué)校放假，他們會花錢將她送到養(yǎng)父母家中，她從小就體驗到了寄人籬下的感覺。她覺得父母不重視她，不愿意照顧她，覺得自己低人一等。長大以后，雖然自己聰明能干，但是自我評價卻低的可憐。因為自我評價很低，所以她不懂得重視自己的時間。一旦認(rèn)識到自己的價值之后，她自然就意識到了自己時間的寶貴，必須合理有序地進(jìn)行安排。
所有的孩子都害怕任何形式的遺棄。絕大多數(shù)父母對孩子的這種恐懼心理有敏銳的直覺，他們向孩子做出保證：“我們是最愛你的，永遠(yuǎn)不會丟棄你不管。”“爸爸媽媽當(dāng)然會回來，我們會永遠(yuǎn)陪在你身邊?！比绻诉@些口頭保證，還有實際行動配合，那么，待孩子到了青春期，潛在的恐懼就會消失。他們不會只貪圖一時安逸，犧牲掉長期的幸福，而是甘愿以某種方式推遲暫時的滿足感。他們知道只要耐心等待，他們的需求最終都會實現(xiàn)，就像父母做出的保證一樣。
如果父母的做法相反，動不動就用“遺棄”來威脅和管束孩子：“照我說的話做!否則我就不再愛你!”——這意味著拋棄和死亡。這使孩子對未來充滿恐懼，他們覺得世界是不安全的，甚至把世界看成地獄，這種恐懼會一直保留到成年以后。他們寧可透支將來的快樂和滿足，也不愿意推遲滿足感。在他們眼里，未來太遙遠(yuǎn)、太渺茫、太不可靠，所以，及時將來比現(xiàn)在好很多倍，他們也不愿意去等待，只愿意得過且過。
育兒心得交流與篇十八
育兒是每個家長必須經(jīng)歷的一個過程，隨著時間的推進(jìn)，越來越多的家長也開始意識到育兒需要付出的心力、時間和精力。不同的家長有不同的育兒方式和方法，但這不意味著我們不能互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些我個人的育兒心得，希望能夠得到更多家長的交流和實踐。
第二段：充滿愛心地與孩子相處。
相信每個父母都知道，愛是孩子成長中最重要的因素之一。每個孩子都需要得到父母的關(guān)愛和陪伴。在我看來，給孩子提供一個充滿愛心的環(huán)境，是和孩子相處的第一步。這意味著，我們要耐心地聆聽他們的話語，關(guān)切地觀察他們的表現(xiàn)和需求，并給予他們數(shù)量適當(dāng)、和善溫柔的關(guān)懷。此外，我們還需要教孩子表達(dá)自己的感受和需求，跟孩子建立傾聽和溝通的良好關(guān)系，讓愛在親子間自然流淌。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信和勇氣。
自信和勇氣，是孩子們迎接未來挑戰(zhàn)的根本保障。在育兒過程中，我們需要幫助孩子更好地認(rèn)識自己，關(guān)注到自己的優(yōu)點和弱點，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域中的潛能和價值。同時，我們還要積極鼓勵孩子，幫助他們勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，從而讓他們擁有自信和勇氣。通過這種方式，我們可以在孩子成長的道路上，給予他們必要的支持和幫助。
第四段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在當(dāng)今競爭激烈的社會環(huán)境中，學(xué)習(xí)無疑已經(jīng)成為了孩子們必須掌握的重要技能。因此，我們需要去創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。這意味著，我們需要為孩子提供一個安靜、舒適和有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注到孩子在學(xué)習(xí)中的種種需求，適度地給予他們激勵和獎勵。同時，我們也不能忽視家庭教育在孩子學(xué)習(xí)成績上的作用，必須關(guān)注到孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展，給予他們必要的幫助和支持。
第五段：結(jié)尾。
以上是本人在育兒過程中的一些心得，也是我一直以來的信條。盡管每個家長在育兒過程中都遇到了不同的挑戰(zhàn)和困難，但在育兒中保持一顆平常心，身體力行地踐行“愛、自信、勇氣和學(xué)習(xí)”這四個基本要素，相信一定能夠避免很多不必要的困境和問題。希望大家也可以在育兒過程中打造一份理解和信任，彼此分享經(jīng)驗，共同提高。
育兒心得交流與篇十九
作為一個新手父母，育兒并不是一件簡單的事情。隨著孩子的成長，我們也在不斷學(xué)習(xí)和探索，其中最重要的便是與孩子的交流方式。在與孩子的交流中，我們既可以教給孩子知識和技能，也可以培養(yǎng)他們的性格和社交能力。因此，我想分享一下自己的交流育兒心得體會。
第二段：尊重孩子的意愿。
很多父母在和孩子交流時，喜歡強(qiáng)行給孩子灌輸自己的觀點和意見。但是這種做法往往會讓孩子感到被忽略、被忽視。尊重孩子的意愿，讓他們在交流中能夠自由表達(dá)想法，是非常重要的。比如，當(dāng)孩子不想聽我們講故事時，我們可以先問一下孩子想聽什么，然后根據(jù)孩子的意愿來選擇故事。這樣，孩子會感到被關(guān)注和被尊重，也會更加愿意和我們交流。
第三段：建立良好的溝通氛圍。
與孩子交流不僅要尊重孩子的意愿，還要建立一個良好的溝通氛圍。在與孩子交流時，我們需要保持放松、平靜的心態(tài)，盡可能地配合孩子的節(jié)奏和口吻，給予孩子足夠的時間和空間來表達(dá)自己的想法。在交流過程中，我們還可以運用一些鼓勵性的語言，如“好的，你說的很好”、“我能明白你的心情”，以便增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。這樣一來，孩子就會更加自然地與我們交流，而不會感到尷尬或緊張。
第四段：多使用肢體語言。
孩子們往往比較喜歡使用肢體語言來表達(dá)自己的情感和需求。對于他們而言，表情、手勢、姿態(tài)等都是非常重要的交流方式。因此，如果我們想要更好地與孩子交流，就需要了解和運用肢體語言。比如，在與孩子交流時，我們可以做一些示范性的動作，如擺手、微笑、眨眼等，這些動作可以幫助孩子更好地理解我們的意思，也可以增強(qiáng)孩子與我們之間的情感溝通。
第五段：建立信任關(guān)系。
在與孩子交流時，最重要的是建立信任關(guān)系。孩子們需要知道，身邊的人是值得信任和依靠的。因此，我們需要在交流中展現(xiàn)出自己的可信、可靠和親和力。在考慮問題、處理問題時，我們也需要盡可能地考慮孩子的感受和需求，讓孩子感到自己被關(guān)注、被理解和被接納。只有在信任關(guān)系建立起來之后，孩子才會更加自然地與我們交流，也會更加愿意與我們分享自己的想法和感受。
結(jié)語：
交流是育兒的關(guān)鍵，而建立良好的信任關(guān)系是交流的基礎(chǔ)。在與孩子交流的過程中，我們需要尊重孩子的意愿、建立良好的溝通氛圍、多使用肢體語言，最終建立起與孩子的信任關(guān)系，只有這樣，我們才能更好地理解他們，也能幫助他們更好地成長。
育兒心得交流與篇二十
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們對于育兒的重視程度也越來越高。對于準(zhǔn)備當(dāng)父母的人來說，充分了解育兒心得和經(jīng)驗是非常重要的。通過和其他父母的交流，我們可以學(xué)到別人的成功經(jīng)驗，也可以從別人的失敗案例中吸取教訓(xùn)。本文將就育兒心得的分享體會進(jìn)行闡述。
第二段：共同成長。
在育兒的過程中，很多家長會感到無奈和迷茫。這時候，和其他家長交流可以讓我們感到安慰和支持。我們可以和其他家長分享自己的經(jīng)驗，并聽取別人的建議和意見。在互相交流的過程中，我們往往會認(rèn)識到很多和我們有相似遭遇的家長，我們可以共同在孩子成長過程中成長和進(jìn)步。
第三段：理解孩子。
孩子是世界上最珍貴的禮物，他們的哭鬧和不順從很可能會讓我們產(chǎn)生不滿和疲勞。但是，通過和其他家長交流，我們可以更好地理解孩子的心理和行為。書本知識雖然重要，但是實踐和經(jīng)驗同樣重要。我們可以吸取其他家長育兒方面的經(jīng)驗，從而更好地理解孩子，并掌握更好的育兒方法。
第四段：傳承家庭文化。
在育兒之前，我們需要明確自己的家庭文化和理念，以此做為育兒的指導(dǎo)方針。我們可以通過和其他家長進(jìn)行交流，了解別人家庭的有益經(jīng)驗，同時可以向別人傳達(dá)我們的家庭文化和價值觀念。通過家長間的共同探討，我們可以把不同的家庭文化融合到自己的育兒方案中，從而培養(yǎng)出具有家庭品質(zhì)的孩子。
第五段：總結(jié)。
通過與其他家長的交流，我們可以開闊自己的視野，掌握更多的育兒知識，同時也能夠得到情感和精神上的支持，提高自己的育兒水平。育兒雖然是個漫長而辛勞的過程，但是通過和其他家長進(jìn)行交流，我們可以獲得很多的快樂和滿足感。我們相信，通過和其他家長的交流和互動，我們可以培養(yǎng)出健康、自信、有品德的孩子。
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