環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來?？偨Y(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。以下總結(jié)范文來自各個(gè)領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
愛跳舞的我小學(xué)篇一
我的課余生活豐富極了！唱歌、畫畫、彈鋼琴、跳舞、游泳、學(xué)寫作文、學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)……我最喜歡的是跳舞，因?yàn)樗o了我自信和信心，使我明白堅(jiān)持就是勝利！
我還記得五歲的時(shí)候，我第一次學(xué)跳舞時(shí)，我心里砰砰地跳個(gè)不停，我非常害怕！突然，媽媽向我豎一個(gè)大拇指，好像在給我勇氣與信心。于是我非常勤奮地練習(xí)舞蹈，以前，因?yàn)槲疑砀吆芨咚允亲詈笠慌?，現(xiàn)在是第一排了！因?yàn)槲姨迷絹碓桨袅?，老師選我領(lǐng)舞，我真開心！我從媽媽無聲的動(dòng)作中吸取到了自信。最終我跳的`舞越來越吸引人了！
今后，我無論做什么事情不會(huì)輕易放棄，我一定會(huì)記住這句話：堅(jiān)持就是勝利！
愛跳舞的我小學(xué)篇二
只要我跳得開心，就會(huì)引起人們的.注意。那優(yōu)美的舞步在我們面前搖曳，多美??！我三歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)中國舞蹈。我走進(jìn)教室，看到里面有很多我的孩子。老師說：“我叫王老師”。老師講完后，許多孩子舉手做自我介紹。介紹完了。老師說：“上課”。大家都說：“老師好！”先練壓腿。我只是把它往下推了一點(diǎn)。它殺了我。其他孩子也是。我克服困難繼續(xù)練習(xí)，直到今天也不會(huì)放棄。
跳舞帶給我無盡的樂趣。
愛跳舞的我小學(xué)篇三
有一次，一只小兔子和一只小烏龜在一條小河旁相遇。小兔子說；“哼！慢！敢跟我試試？”“不可能！沒門！我跳得不夠好！”小烏龜說，但是想；讓你和你奶奶一樣驕傲！之后我會(huì)像我奶奶一樣抓住你的缺點(diǎn)！之后兩位奶奶都說；“不要輸！”
來到競技場(chǎng)，“開始！”熊裁判說：“請(qǐng)按規(guī)定開始比賽。”跳啊跳，只剩下小烏龜和小兔子。這時(shí)，小烏龜突然迷路了。小兔子高興地說；“太好了！這次我給我奶奶報(bào)仇了！”小烏龜說?！跋麓挝乙欢ㄚA！”小兔子突然拉著小烏龜?shù)氖终f；“我們做朋友吧！”“好的'?！睆拇怂麄兓ハ鄮椭?，團(tuán)結(jié)友愛。
愛跳舞的我小學(xué)篇四
她穿著一件藍(lán)色的長裙，坐在綠色的沙發(fā)上。一陣微風(fēng)吹過，花兒搖擺著，就像一個(gè)優(yōu)雅的.女孩在寬闊的舞臺(tái)上美麗地跳舞。
美麗的月季花葉子很大，像一個(gè)陌陌核。然而，月季靜靜地站在那里，成了公園里一道美麗的風(fēng)景線。
它還有很多功能：比如它的花、葉、根、莖可以入藥，它的花搗碎后也可以當(dāng)香水！
我喜歡安靜美麗的月季花。它可愛的樣子深深的印在我的心里，我忘不了。
愛跳舞的我小學(xué)篇五
跳舞作為傳統(tǒng)藝術(shù)形式的一種，具有獨(dú)特的魅力。在跳舞的過程中，我們不僅能夠感受到身體的自由與靈動(dòng)，還能夠培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和良好的協(xié)作能力。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校跳舞課程，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，跳舞讓我體會(huì)到了身體的自由和靈動(dòng)。在跳舞的過程中，我學(xué)會(huì)了如何掌控自己的身體。舞蹈動(dòng)作需要我們運(yùn)用全身的力量協(xié)調(diào)完成，而這一過程需要我們對(duì)身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性有較高的要求。透過反復(fù)的練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地利用肌肉力量，還培養(yǎng)了我對(duì)身體的掌控能力。跳舞讓我的身體變得更加柔軟和有彈性，同時(shí)也加強(qiáng)了我的耐力和力量。通過跳舞，我能夠感受到身體所帶來的快樂與自信。
其次，跳舞培養(yǎng)了我優(yōu)雅的氣質(zhì)。作為藝術(shù)形式之一，舞蹈注重姿勢(shì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)美。在舞蹈課上，老師教會(huì)了我們?nèi)绾伪３滞Π蔚纳碜耍绾卧谔钑r(shí)展現(xiàn)出自己的優(yōu)雅。通過準(zhǔn)確的肢體表達(dá)和優(yōu)美的身姿，我漸漸學(xué)會(huì)了如何跳出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格，通過舞蹈表達(dá)自我的情感和內(nèi)涵。跳舞讓我學(xué)會(huì)了放松身心，同時(shí)也給我的生活注入了一份美和藝術(shù)。
此外，跳舞還培養(yǎng)了我良好的協(xié)作能力。在跳舞的過程中，我們需要和舞伴緊密配合，以達(dá)到演繹舞蹈作品的要求。在排練和表演的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的想法，并學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)為重要。在每次合作中，我們互相鼓勵(lì)、相互幫助，共同努力完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這樣的合作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了與他人和諧共處的能力。
最后，跳舞讓我明白了堅(jiān)持的重要性。跳舞是一項(xiàng)需要長時(shí)間練習(xí)和反復(fù)琢磨的藝術(shù)形式，只有持之以恒地堅(jiān)持練習(xí)，才能獲得進(jìn)步和提高。跳舞課上，老師會(huì)不厭其煩地帶領(lǐng)我們演練每個(gè)動(dòng)作，指導(dǎo)我們?nèi)绾渭m正動(dòng)作中的不足。通過不斷地反復(fù)練習(xí)，我逐漸感受到了技巧的提高和舞蹈魅力的增加。堅(jiān)持不懈的努力也培養(yǎng)了我對(duì)事物持續(xù)關(guān)注和自律的習(xí)慣。
總之，跳舞是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，對(duì)個(gè)人的成長和培養(yǎng)有著重要的幫助。通過跳舞，我不僅能感受到身體的自由和靈動(dòng)，培養(yǎng)了優(yōu)雅的氣質(zhì)，還鍛煉了協(xié)作能力和堅(jiān)持的意思。對(duì)于所有對(duì)藝術(shù)感興趣的小學(xué)生來說，跳舞絕對(duì)是一個(gè)不可多得的好選擇。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)跳舞，并不斷追求舞蹈藝術(shù)的完美。
愛跳舞的我小學(xué)篇六
昨晚，我姐姐、梅和我一起去參加舞會(huì)。我們?nèi)サ臅r(shí)候，看到了。哇！人山人海。有爺爺奶奶，有兄弟姐妹，有兄弟姐妹。一開始，老師讓我們?cè)谌魏蔚攸c(diǎn)跳。一開始，我們不會(huì)跳。跟老師學(xué)跳后，慢慢學(xué)的。我認(rèn)為跳舞很有趣。我決定每天晚上都學(xué)跳舞。
愛跳舞的我小學(xué)篇七
明天去二中跳舞，我得了一等獎(jiǎng)。我媽媽說她給了我一個(gè)洋娃娃。我高興地跳了起來。哦，太好了。我在舞臺(tái)上心跳得很快。我終于跳了這支舞。我的心終于平靜下來。評(píng)委的宣布和掌聲讓我哭了。我媽看到我，舉起大拇指對(duì)我笑。我的心又激動(dòng)了。我真的`很想告訴我媽媽我的事。
愛跳舞的我小學(xué)篇八
跳舞是一門優(yōu)美的藝術(shù)，它不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種表達(dá)情感的方式。在我讀小學(xué)的這段時(shí)間里，我加入了學(xué)校的跳舞隊(duì)，參與了許多演出和比賽。通過跳舞，我不僅得到了體能的訓(xùn)練，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：體會(huì)到舞蹈的魅力。
跳舞給了我體會(huì)到舞蹈的魅力。在排練中，老師教會(huì)我們?nèi)绾瓮ㄟ^動(dòng)作和表情來傳達(dá)情感。同時(shí)，在觀賞別人的演出中，我也發(fā)現(xiàn)了舞蹈能夠引起觀眾的共鳴，讓人們心思感動(dòng)。在一次比賽中，我看到一個(gè)小女孩跳舞時(shí)流露出的快樂與自信，這讓我深受啟發(fā)，也對(duì)舞蹈有了更深的理解。跳舞讓我感受到了自己的能量和潛力，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛。
第二段：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
跳舞不僅需要個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)合作。在舞蹈隊(duì)里，每個(gè)人都有著不同的角色和任務(wù)，我們需要相互配合和支持。每個(gè)人的每一個(gè)動(dòng)作和步驟都對(duì)整體效果有著重要的影響。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了如何在困難和挫折面前保持堅(jiān)持和勇氣。舞蹈隊(duì)的成功，離不開每一個(gè)隊(duì)員的努力和付出。通過跳舞，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：鍛煉了自身的耐力和毅力。
跳舞是一項(xiàng)需要耐力和毅力的運(yùn)動(dòng)。在排練和演出中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候排練會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，我需要保持集中和投入。有時(shí)候表演需要多次重復(fù)，我需要保持耐心和毅力。跳舞讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，如何保持自己的專注力和自律力。通過跳舞，我鍛煉了自己的身體和內(nèi)心，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第四段：體驗(yàn)到了表演的快樂。
跳舞不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種表演藝術(shù)。通過跳舞，我得到了在舞臺(tái)上表演的機(jī)會(huì)。在舞臺(tái)上，我可以忘記自己，全身心地投入到角色中去。我可以與觀眾一起分享快樂和情感。當(dāng)舞蹈結(jié)束時(shí)，我能夠獲得觀眾的掌聲和喝彩，這種成就感和滿足感是無法用言語表達(dá)的。通過跳舞，我體驗(yàn)到了表演的快樂，也讓自己的自信心得到了提升。
第五段：跳舞給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
通過參與跳舞，我意識(shí)到舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的態(tài)度。跳舞教會(huì)了我如何用身體和情感來表達(dá)自己，如何欣賞他人的才華和努力。跳舞還教會(huì)了我如何處理困難和壓力，如何與他人合作和共事。這些體會(huì)和啟示，不僅在舞臺(tái)上有用，也在生活中有用。
通過參與跳舞，我得到了無盡的樂趣和驚喜。跳舞讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能量，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和耐力。跳舞讓我體驗(yàn)到了表演的快樂，并帶給我許多寶貴的啟示。跳舞是一項(xiàng)值得投入的藝術(shù)，我會(huì)繼續(xù)追求和熱愛跳舞，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
愛跳舞的我小學(xué)篇九
暑假的時(shí)候，我媽給我上了一節(jié)舞蹈課。老師教我學(xué)會(huì)了下腰，但我不會(huì)，因?yàn)槲铱偸撬さ?，這讓我感到害怕，有點(diǎn)疼。真的不想學(xué)?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽。我媽說：“沒關(guān)系。我們可以先看看其他會(huì)做的孩子是怎么練習(xí)的，然后記住老師教的.技能，多練習(xí)，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)的?！彼月犃藡寢尩脑?，我就趴下了。真的是通過刻苦練習(xí)學(xué)會(huì)的，下來就起來了，不用擔(dān)心害怕。
我明白了做事情需要更多的練習(xí)，不能放棄，這樣才能成功。相反，什么都沒發(fā)生。
愛跳舞的我小學(xué)篇十
我非常喜歡跳舞。很小的'時(shí)候參加過青少年舞蹈培訓(xùn)，經(jīng)常在青年劇院演出。
你知道跳舞需要汗水嗎？記得我在練倒立的時(shí)候，膽子太小，雙手撐地，腿空空的，動(dòng)作總是不到位?；氐郊?，我咬牙堅(jiān)持。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。
愛跳舞的我小學(xué)篇十一
跳舞毯是正方形的，上面有八個(gè)箭頭，分別朝著八個(gè)方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術(shù)真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場(chǎng)了。
電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒又同時(shí)向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會(huì)顯示“很完美”夸夸我。跳了一會(huì)兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。
媽媽上場(chǎng)了，跳舞毯她還不會(huì)用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動(dòng)作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會(huì)兒，也沒勁了，又輪到我上場(chǎng)了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習(xí)呀。
跳舞毯可以幫你運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞！
今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來了，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺了。
不知不覺臥室里透過一縷陽光。“啊――”隨著一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來。伸伸懶腰，睜開朦朧的'雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。
我聽見外面吵吵嚷嚷的，我出門一看，原來是我遠(yuǎn)在甘肅的阿姨來了，帶著她的寶寶和牛牛，寶寶已經(jīng)上一年級(jí)了，比走的時(shí)候已經(jīng)長高了以大截，至于那可愛的小牛牛嗎，我還是第一次見，我馬上來了精神頭，連忙請(qǐng)她們進(jìn)來坐下。
坐下之后，小牛牛好不安穩(wěn)，一會(huì)跳著跳那，一會(huì)蹦來蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來了個(gè)“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧！走過了，我?guī)阆丛枞??！边@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩(wěn)，弄了我一身水。我只好讓阿姨來給他洗了。
愛跳舞的我小學(xué)篇十二
跳舞是一門充滿藝術(shù)魅力的運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于小學(xué)生來說，跳舞可以培養(yǎng)其身體素質(zhì)，提升審美能力，培養(yǎng)自信心等。在我的小學(xué)生活中，我也有幸參加了跳舞課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎以谔枵n程中的心得體會(huì)。
首先，跳舞可以鍛煉身體素質(zhì)。跳舞時(shí)，我們需要進(jìn)行各種動(dòng)作，如扭腰、晃臀、抬腿等，這些動(dòng)作可以讓我們的身體得到全面的運(yùn)動(dòng)。我記得，在跳舞課上，老師常常會(huì)讓我們進(jìn)行一些拉伸運(yùn)動(dòng)，如揉腿、拉背、雙手合十等，這些運(yùn)動(dòng)可以有效地伸展我們的身體，讓我們的肌肉得到放松，減少運(yùn)動(dòng)造成的不適感。而跳舞時(shí)的快節(jié)奏動(dòng)作，如轉(zhuǎn)、跳、閃等，可以提高我們的協(xié)調(diào)能力和靈活性。通過長時(shí)間的練習(xí)，我的身體變得更加柔軟，并且我的肌肉線條也變得更加修長。
其次，跳舞還可以培養(yǎng)審美能力。在跳舞課上，我曾學(xué)習(xí)過許多舞蹈動(dòng)作，如古典舞、爵士舞、街舞等，每一種舞蹈都有著不同的風(fēng)格和特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)這些舞蹈，我慢慢培養(yǎng)了對(duì)音樂和舞蹈的審美能力。在跳舞時(shí)，我會(huì)仔細(xì)聆聽音樂的節(jié)奏感和旋律，將身體與音樂相結(jié)合，給觀眾帶來視覺和聽覺上的享受。而對(duì)于不同的舞蹈風(fēng)格，我也能夠辨別出其獨(dú)特之處，并且能夠根據(jù)不同的音樂風(fēng)格選擇合適的舞蹈動(dòng)作，讓我的表演更加生動(dòng)和動(dòng)人。
此外，跳舞可以培養(yǎng)自信心。在跳舞課上，每次的表演都需要我們站到舞臺(tái)上，面對(duì)眾多觀眾。在剛開始的時(shí)候，我常常感到緊張和害怕，生怕出錯(cuò)或犯錯(cuò)。但是通過不斷的練習(xí)和表演，我逐漸擺脫了緊張的情緒，開始享受在舞臺(tái)上展示自己的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，只要我充分準(zhǔn)備并且相信自己，我就能夠完成優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，給觀眾留下深刻的印象。在每一次表演后，我都能夠收獲到觀眾們的掌聲和贊許，這讓我更加自信和堅(jiān)定了自己的舞蹈之路。
最后，跳舞課程中的團(tuán)隊(duì)合作也給我留下了深刻的印象。在每次的舞蹈排練中，我們需要和隊(duì)友們一同訓(xùn)練、磨合，相互配合，保持整齊的步伐和精準(zhǔn)的動(dòng)作。這需要我們相互信任、相互幫助，形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。而在演出中，大家需要互相合作，共同完成舞蹈表演，給觀眾帶來完美的視覺享受。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了與他人合作，也體會(huì)到了集體中的快樂和成就感。
總之，跳舞課程給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在跳舞中，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了審美能力，還提升了自信心，并且學(xué)會(huì)了和他人合作。跳舞不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一門充滿魅力的藝術(shù)。通過跳舞，我們可以感受到音樂的力量，傳遞自己的情感，展現(xiàn)自己的個(gè)性。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持跳舞，不斷提升自己的舞技水平，用舞蹈去感染和鼓舞他人。
愛跳舞的我小學(xué)篇十三
我們身邊都有許多的人，比如：親人、同學(xué)、朋友、陌生人。今天我想告訴你們，我有一個(gè)會(huì)跳舞的同學(xué)，她的名字叫盧琳麗。
她的眼睛圓溜溜的，很好看，一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙可愛的'耳朵。她每天都穿著舞蹈服。她很喜歡跳舞。
星期天的上午，我吃完早飯，來到盧琳麗家的門口，我看見她在練舞。我問地：“你什么時(shí)候開始練的？”她說：“我吃完早飯開始練的。”我又問她：“那你什么時(shí)候休息一下？”她說“我20分鐘后就休息?！蔽铱粗煌５靥乙哺黄鹛似饋?。
她把兩手張開，腳一直不停的扭。二十分鐘很快過去了。她回到家里，喝了一口水，休息了一下，然后又繼續(xù)練。我問她“你不多休息一下呀。？她說：“不行，我要把這個(gè)動(dòng)作跳好，才行。”我就這么的看著她練，有時(shí)也跟著一起跳，她每過20分鐘就會(huì)休息一小會(huì)兒，就這樣，她一直練這個(gè)動(dòng)作，直到吃中午飯。吃完中午飯我再去找他玩時(shí)，我看見她這么熱的天還在練這個(gè)動(dòng)作，她開著空調(diào)，不停地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到她把這個(gè)動(dòng)作跳好，才叫我過來和她一起玩。
愛跳舞的我小學(xué)篇十四
如果讓我挑一個(gè)，我選跳舞。因?yàn)樘杞o了我信心和力量。
這是一個(gè)陽光明媚下午，爸爸帶我去崗頂學(xué)跳舞。我們走在大街上，街上人山人海，熱鬧非凡。走著走著我們眼前出現(xiàn)了一幢高高的大樓，這就是我跳舞的地方，我們走了進(jìn)去。哇！這里邊富麗堂皇，就像走進(jìn)了王宮一樣！
開始上課了，李老師精神抖擻地走進(jìn)舞蹈教室。這次，我們把所有學(xué)過的動(dòng)作都做了一次，但還是有些地方令老師失望。
李老師告訴我們：回家要專心地練習(xí)，要認(rèn)真動(dòng)作才能優(yōu)美。我聽了，心里產(chǎn)山了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：一定要把舞跳好！
跳舞既鍛煉身體又學(xué)到了知識(shí)，我真開心！
愛跳舞的我小學(xué)篇十五
全民健身日給我家里也帶來了健身風(fēng)，這些天小區(qū)里一直在宣傳健身的重要性，我們是不甘落后的，媽媽給我買了一個(gè)跳舞毯，從此開始了我的健身生活。
跳舞毯是一項(xiàng)十分受歡迎的有氧運(yùn)動(dòng)，在室內(nèi)就可以進(jìn)行鍛煉，真的是一個(gè)不錯(cuò)的方法。跳舞毯的玩法很簡單，進(jìn)入游戲后，選擇自己熟悉的音樂，屏幕上會(huì)不斷出現(xiàn)上下左右的箭頭，只要他們?nèi)ロ敳考^重合時(shí)踩上去，就算成功。如果正確踩到箭頭的數(shù)量超過了系統(tǒng)里規(guī)定的最低限，就會(huì)發(fā)出鼓掌的聲音，并會(huì)顯示恭喜通關(guān);如果頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤，大家就可想而知了。
慶幸的是本人玩過網(wǎng)上的勁舞團(tuán)，對(duì)于這個(gè)游戲還是有一定了解的。沒玩幾下就對(duì)游戲的'整個(gè)流程有所了解，但由于長期不運(yùn)動(dòng)，肢體不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致我總是踩錯(cuò)，沒一會(huì)就不想玩了。媽媽看到說：“麗，你要耐心，這和你玩的游戲差不多啊，能在網(wǎng)上玩那么好，為什么不能在現(xiàn)實(shí)生活中玩那么好。我買跳舞毯就是為了不讓你再癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在知道自己的身體都多差了吧，趁這次健身日，好好鍛煉一下身體?！?/p>
對(duì)啊，媽媽說的對(duì)，我一定要堅(jiān)持下去，身體健康才是最重要的。有了信念，我開始從慢節(jié)奏的音樂跳起，不一會(huì)兒從中掌握了技巧，很快就通關(guān)了，當(dāng)時(shí)興奮喜悅的心情溢于言表。然后我又從慢節(jié)奏改為快節(jié)奏，現(xiàn)在的我肢體很協(xié)調(diào)很靈活，快節(jié)奏照樣通關(guān)。漸漸地我愛上了跳舞毯，它不僅可以健身，還能愉悅我的心情，真是一舉兩得。
跳舞毯給我?guī)砜鞓?，謝謝媽媽送我的禮物。健身是一種享受，我以后要每天堅(jiān)持跳一小時(shí)，讓我家里的健身風(fēng)永遠(yuǎn)存在，讓我的快樂不斷。
愛跳舞的我小學(xué)篇十六
今天是個(gè)不好的天氣，很多人穿著長褲子，而我卻穿著裙子加絲襪，為什么要穿裙子呢？因?yàn)槲医裉煲?，來到舞宛，看見牛老師在教高?jí)班跳倫巴的直行步，原來牛老師帶著皓天琪與他的舞伴，和幾位老師，幾對(duì)舞對(duì)從深圳參加完拉丁舞比賽回來了，我還真有點(diǎn)羨慕他們呢！不過只要好好學(xué)，也能去比賽。
“初級(jí)班，上課了！”我趕緊進(jìn)去，第一項(xiàng)是壓腿，腿伸在鋼管上，全身性壓在上面，我最怕做這個(gè)了，因?yàn)檫@個(gè)特別痛，只能忍一忍了，第二項(xiàng)是，壓肩，胳膊放在鋼管上，腿伸直，全身性向下壓，我也怕這個(gè)，剛開始還好，如果牛老師向你走來時(shí)，你就倒霉了，老師用大拇指頭，壓著背，使勁向下壓，骨頭不響，不行，有時(shí)還會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住，而摔跤。
開始上課了，老師首先批評(píng)了一個(gè)男生，因?yàn)樗麤]有收作業(yè)，作業(yè)是什么？是七十分鐘練習(xí)加簽字，老師又問，“誰真的做了？”全班六十多個(gè)人才四五個(gè)人舉手，不知道老師此時(shí)的心情。剛開始上課，我旁邊的人就忍不住跟別人說話，還不直時(shí)地板弄得吱吱響，但我們都不能上課，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，她能講一個(gè)小時(shí)25分鐘，那五分鐘的時(shí)間呢？當(dāng)然是課間五分鐘！課間假如你在吃東西，就算你不認(rèn)識(shí)她，她也走來說，“小妹妹（或大姐姐）你這個(gè)東西好香啊！”她還時(shí)不時(shí)做一些吞口水的動(dòng)作，好像你不給她不行。她還狗拿耗子——多管閑事。
那一天我杯子沒有水了，她見了，對(duì)我說“我有一大杯，一元一小杯買不買？”“不要”“買一杯，送一杯！”“不要”“5角1杯？”“不要”見我不買便走開了，那時(shí)正是下雨天，我的.背被淋濕了，她又說，“衛(wèi)生紙5角，20張？”“不要！”“三十張！”“不要”這家伙真是個(gè)守財(cái)迷！
愛跳舞的我小學(xué)篇十七
今晚，我和高宇軒去二中跳舞。那里有許多孩子。他們有的在玩滑板車，有的在玩滑梯，有的在看噴泉，有的孩子在吹泡泡。
我們跳舞的`時(shí)候，有很多叔叔阿姨在看。他們?yōu)槲覀冇^看和錄制視頻。一位奶奶說：“你看看別人家的孩子，跳得多好，在哪里學(xué)的，學(xué)了多久，為什么跳得這么好?！薄Ｎ乙沧寣O女去那里學(xué)習(xí)?！鞍它c(diǎn)鐘，我們都要回家了。這時(shí)，一個(gè)妹子來了。她說她很喜歡看我們跳舞，求我們?cè)贋樗淮?。我們別無選擇，只能為妹妹再跳一次。跳完之后，我們分開回家了。
今天晚上，我過得很開心，因?yàn)橛羞@么多觀眾看我們跳舞，他們稱贊我們笑得很燦爛。我太激動(dòng)了。我高興得跳了起來。以后我會(huì)學(xué)跳舞，把更多好看的舞蹈獻(xiàn)給大家。
愛跳舞的我小學(xué)篇十八
暑假，媽媽帶我去學(xué)跳舞。
一開始，我認(rèn)為跳舞很簡單，沒想到后來動(dòng)作越來越難，我都快跟不上了。下課了，老師跟我說：“不在急，慢慢來，多練習(xí)幾遍就好了?！蔽艺绽蠋熣f的做，慢慢地，慢慢地，動(dòng)作做得越來越好了，越來越流暢了。
從那以后，每一個(gè)動(dòng)作都越來越簡單了。這多虧老師的那句話：“不要急，慢慢來?！?/p>
通過這件事，讓我明白了一道理：做事不要急，要慢慢來。
我真想把這件事再做一遍??！
愛跳舞的我小學(xué)篇十九
可我最喜歡的還是跳舞。老師告訴我，跳舞可以讓我手腳靈活,形體更美，同時(shí)又可以認(rèn)識(shí)其他小朋友。于是我就去問媽媽:“媽媽，我想去學(xué)舞蹈，可以嗎?”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”我興奮地跳起來，于是，媽媽就決定帶我去東港城參加舞蹈班。第二天，我來到東港城藝術(shù)中心報(bào)名學(xué)跳舞。那天，有許多人來跳舞，我心里很害怕。上課了，老師教我們跳舞，我學(xué)得很認(rèn)真，老師表揚(yáng)了我，我心里特別高興。下課了，媽媽來接我，我對(duì)媽媽說：“我跳得好，被老師表揚(yáng)了”。媽媽說：“不錯(cuò)，但是你不可以驕傲，必須更加認(rèn)真跳舞，才能跳得更好?！睆哪菚r(shí)起，我天天去學(xué)跳舞，天天被表揚(yáng)。不久，我可以上臺(tái)表演了。媽媽來看我表演，我又開心又緊張。老師告訴我：“不要緊張，認(rèn)真表演?！陛喌轿疑蠄?chǎng)了，我記住了老師的話，認(rèn)真表演每一個(gè)動(dòng)作，居然得了一等獎(jiǎng)，我很興奮。
晚會(huì)結(jié)束時(shí)，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“我得了一等獎(jiǎng)?！眿寢屨f：“你真是一個(gè)好孩子?！闭f著說著，我和媽媽都笑了。從此，我更愛跳舞了。
愛跳舞的我小學(xué)篇二十
我想完之后，爸爸媽媽說：“我的女兒，終于功夫不負(fù)有心人了，這就是你經(jīng)過努力得來的，你取得了這樣的名次真的是問心無愧。爸爸媽媽為你加油，你是最棒的。”從此，我更加喜歡跳舞了，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，跳舞已經(jīng)成了我生命中的一部分。
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