通過(guò)總結(jié)，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，從而更好地成長(zhǎng)。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià)，還需要主觀思考，找到問(wèn)題的根源。在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請(qǐng)大家參考。
高考狀元暢談心得篇一
“清晨一睜眼，制定一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是我每天必做的‘腦力早操’。”昨日，由龍門書局聯(lián)合北京大學(xué)研究生會(huì)舉辦的“高考狀元全國(guó)巡回演講會(huì)”在襄陽(yáng)劇院舉行，省高考理科狀元朱師達(dá)和兩名來(lái)自清華、北大的狀元一道，傳授學(xué)習(xí)心得。
朱師達(dá)提醒在場(chǎng)的同學(xué)，高三復(fù)習(xí)時(shí)莫打亂仗。他說(shuō)，合理的計(jì)劃，不僅能明確目標(biāo)，而且能提高學(xué)習(xí)效率。他認(rèn)為，高三階段最重要的是心態(tài)。學(xué)會(huì)與人溝通、轉(zhuǎn)移注意力和放飛想象是他放松身心的三大法寶。
北京大學(xué)日語(yǔ)系的大三女生楊沫，幽默風(fēng)趣的口才，博得了在場(chǎng)學(xué)生的陣陣掌聲。她在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有獨(dú)到見解：每天背100個(gè)單詞，同時(shí)按語(yǔ)法分類每星期復(fù)習(xí)一類，可以在20天內(nèi)快速提高英語(yǔ)成績(jī)。清華大學(xué)精儀系制造研究所博士生宋立則認(rèn)為，要根據(jù)自己的實(shí)際制定不同階段的目標(biāo)，一步步攻克，便能到達(dá)成功的彼岸。
高考狀元暢談心得篇二
認(rèn)真聽課適當(dāng)做筆記,不放過(guò)任何聯(lián)想小結(jié)的機(jī)會(huì)是讀好書的關(guān)鍵。上課的內(nèi)容有難有易，不能因?yàn)槿菀锥p視它，也不能因?yàn)槔щy而害怕它。容易的問(wèn)題思維強(qiáng)度小，但所提供的思維空間卻很大，可以把自己的方法與老師的方法進(jìn)行整合，對(duì)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)，對(duì)問(wèn)題的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)，為后面更難的問(wèn)題準(zhǔn)備更充足的思維慣性。
2.弄清概念、性質(zhì)與基本方法。
弄清概念、性質(zhì)和基本方法是每個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的第一步也是最重要的一步，如果概念沒(méi)有弄清就去解題是沒(méi)有不碰壁的，正確理解概念再做習(xí)題就比較容易了，通過(guò)習(xí)題的演算反過(guò)來(lái)還可以進(jìn)一步理解概念與性質(zhì)。要弄清概念、性質(zhì)和基本方法，就要先復(fù)習(xí)老師上課所講的內(nèi)容與課本的相關(guān)內(nèi)容。課堂弄不懂的問(wèn)題課后一定要想辦法弄懂，已經(jīng)聽得懂的內(nèi)容也要想一想自己是否能夠操作，若仍有問(wèn)題最好動(dòng)手做一遍，自己走過(guò)的路才可能成為熟路。有了準(zhǔn)備再做作業(yè)效率會(huì)更高，解題在很多情況下就是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)概念、性質(zhì)和基本方法掌握得如何。
3.經(jīng)常復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
小學(xué)初中的復(fù)習(xí)靠老師，高中的復(fù)習(xí)靠自己。因?yàn)楦咧械恼n程內(nèi)容多，所以在課堂上不可能經(jīng)常反復(fù)，一節(jié)課內(nèi)容七天內(nèi)不復(fù)習(xí)就有可能變得很陌生，最好是三天內(nèi)復(fù)習(xí)一次。
4.懂得、會(huì)做與習(xí)慣。
成功的人并不一定比別人更聰明、更加能說(shuō)會(huì)道、他們是常常是在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)侯用自已毅力與勤奮把該要學(xué)會(huì)操作，操作到熟練，操作到形成習(xí)慣為止。你要習(xí)慣于看課本，課前要看、課內(nèi)要看、課后還要看，直到真正弄懂為止。你要習(xí)慣于及時(shí)演練，時(shí)機(jī)把握的好不好對(duì)你來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，特別要珍惜課堂練習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜例題重做時(shí)機(jī)。
一旦習(xí)慣養(yǎng)成，堅(jiān)持就是自然而然的事，而收獲也就水到渠成了。美國(guó)著名教育家曼恩的一段話：習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
5.勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，好于解決問(wèn)題。
聽課、看書、做作業(yè)，聽課是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的最重要的時(shí)機(jī)，大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，以為“聽懂”就行，實(shí)際上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深與懂得淺之分，不能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，往往在碰到新的題目和題型時(shí)就束手無(wú)策了。解題也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要手段，許多學(xué)生今天發(fā)現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)題，明天發(fā)現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)題，并沒(méi)有解決問(wèn)題，到了第三天老師問(wèn)他你有什么問(wèn)題，結(jié)果他一個(gè)問(wèn)題也提不出來(lái)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的目的是為了解決問(wèn)題，達(dá)到真懂的境界。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更困難，因此你要珍惜所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一定要盡量加以解決，并且經(jīng)常復(fù)習(xí)。
6.把握解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)。
學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，碰到問(wèn)題和困難是非常正常與自然的，碰不到問(wèn)題和困難才是不自然的。每個(gè)人都有解決這些問(wèn)題克服這些困難的時(shí)機(jī)，不同的人可能時(shí)機(jī)是不同的，我相信不管是誰(shuí)，這種時(shí)機(jī)一定存在?？上У氖窃诖蠖鄶?shù)的情況下我們并不能把握住解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)。為什么呢?大多數(shù)的人總是急功近利，心理承受力差，對(duì)一些問(wèn)題在時(shí)機(jī)不成熟時(shí)做了一些努力收效不大時(shí)，就放棄了努力，同時(shí)也放棄了尋找突破這些困難的時(shí)機(jī)，最終讓自己失去了解決問(wèn)題機(jī)會(huì)，人的潛能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分，像電腦、雖然硬盤中貯存著無(wú)數(shù)的信息，但在顯示屏上顯示出來(lái)的只是很少的一部分，只你肯挖掘，就能在顯示屏上有更非富的顯示。
7.善于分門別類，善于抽出本質(zhì)。
學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到大量的概念、定理公式、典型方法，對(duì)他們進(jìn)行概括小結(jié)使之系統(tǒng)化是非常重要的，平常我們要研究許多題型，做大量的習(xí)題，如果一但抓住了一類習(xí)題的本質(zhì)就要及時(shí)歸納總結(jié)，可以用一句自己的話表達(dá)出對(duì)這一本質(zhì)的理解。分門別類可以使學(xué)過(guò)的知識(shí)有條理，便于記憶，便于應(yīng)用。抽出本質(zhì)，可以極大地提高自己的'認(rèn)識(shí)水平。
8.積極主動(dòng)、善于變通。
跑不了5000米，先跑1000米，跑不了1000米，先跑100米，跑不了100米，先走100米，走不了，爬也行。任何一件事你無(wú)法直接做可以退一步或退幾步去做，總之要去做。不會(huì)做這道題，就做與這題相關(guān)的課本的例題，千萬(wàn)不能什么也不做。無(wú)論如何，你要?jiǎng)悠饋?lái)，不動(dòng)不行，不做不行。從簡(jiǎn)單開始，量力做事，每天堅(jiān)持，你總會(huì)越來(lái)越好的。變法子做你不能直接做的事情，培養(yǎng)自己積極主動(dòng)、善于變通的習(xí)慣，可以終身受用。形成好一種習(xí)慣的重要原則是：起點(diǎn)要低，起動(dòng)要慢，日積一日，終達(dá)目的。
9.要虛心、要自信、有主見、有理智。
認(rèn)真可以使你能夠發(fā)現(xiàn)更細(xì)膩的東西，專心才有更高的效率，勤快可以做更多的事情，毅力能夠讓你克服困難，志向是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力是精神的支柱。
自信是人生幸福的最好的心理暗示，自悲是克服困難的最大的心理障礙，自大是停滯退步的最重要的原因，自信增加內(nèi)力使人進(jìn)步，自大減少內(nèi)力讓人頹廢。自信的人征服難題，自大的人被難題征服。
10.快樂(lè)地學(xué)習(xí)、充滿信心地學(xué)習(xí)。
對(duì)人對(duì)已對(duì)事對(duì)物都要好一點(diǎn)，保持愉快的心情，天天高興地生活和學(xué)習(xí)是重要的?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)可以極大地提高體力和智力，當(dāng)一個(gè)學(xué)生在大多數(shù)情況下能夠保持良好的心境，快樂(lè)地學(xué)習(xí)時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好。充滿信心地學(xué)習(xí)可以極大地提高學(xué)習(xí)效率，可以消除你的不良情緒盡而達(dá)到快樂(lè)的境界。這樣你就能做到書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
高考狀元暢談心得篇三
1.歡笑。
據(jù)說(shuō)孩子一天會(huì)笑400次，大人一天才笑15次。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們因微笑而快樂(lè)，笑1分鐘的效果相當(dāng)于鍛煉30分鐘。印度人喜歡清早圍在廣場(chǎng)上，邊運(yùn)動(dòng)邊哈哈大笑，被稱為“歡笑瑜伽”。不妨定個(gè)計(jì)劃，今天讓自己笑20次，明天笑40次，后天笑60次……慢慢地在20天內(nèi)養(yǎng)成愛(ài)笑的好習(xí)慣。
2.感恩。
有對(duì)夫妻總吵架。后來(lái)，妻子每天逼自己寫出丈夫的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)及具體表現(xiàn)。即使想不到新的，重復(fù)之前的也要寫滿3個(gè)。一個(gè)月下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)丈夫變得更加可愛(ài)、可敬，兩人的關(guān)系也融洽了許多。在丈夫生日那天，她送上寫滿丈夫優(yōu)點(diǎn)的本子作為禮物，丈夫感動(dòng)地把她擁在懷里。感恩不僅有益身心健康，更能使我們的人際關(guān)系變得和諧。試著每天對(duì)生活或某個(gè)人說(shuō)出3條感恩的理由。20天后，你一定會(huì)感到生活有巨大的變化。
3.付出愛(ài)心。
美國(guó)心理學(xué)家埃里克森曾治療過(guò)一個(gè)抑郁癥的老太太。她終身未嫁，沒(méi)有朋友，孤獨(dú)地住在老屋里。埃里克森見她愛(ài)種紫羅蘭，于是讓她在鄰居家有結(jié)婚、生子等喜事時(shí)送去紫羅蘭賀喜。慢慢地，城里所有人都受惠于她，她也有了無(wú)數(shù)朋友，并被稱為“紫羅蘭皇后”。付出愛(ài)心并不需要很多錢，哪怕為人開門、車上讓個(gè)座，都能在送出愛(ài)的同時(shí)，也給自己一份快樂(lè)。
高考狀元暢談心得篇四
古時(shí)候，人們沒(méi)有鬧鐘，但一聽到雞鳴鳥叫就知道該起床了。現(xiàn)在不少人害怕自己起不來(lái)，習(xí)慣將鬧鐘設(shè)成勁爆的音樂(lè)，從這種吵鬧的鬧鈴中突然驚醒的感覺(jué)，帶來(lái)的往往是煩躁的心情。蘇州榮格心理咨詢中心督導(dǎo)王國(guó)榮指出，好的音樂(lè)能放松情緒，比如流水聲、鳥兒輕柔的叫聲等，都能讓人身臨其境，使緊張情緒得以緩解。所以不妨先將鬧鐘設(shè)置為大自然的聲音，讓自己從放松的狀態(tài)中醒來(lái)。
2.醒后搓搓臉。
早上醒來(lái)后不要急于起身，可以先在床上活動(dòng)一下四肢和頭部，然后再搓搓臉。中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院老年病中心李躍華教授表示，搓臉可以增加面部血液循環(huán)，讓你一下精神起來(lái)。
3.養(yǎng)成排便生物鐘。
腸道是人體的“下水道”，我們吃進(jìn)去的食物殘?jiān)鼜倪@里被排出體外。如果腸道堵塞，大便長(zhǎng)期滯留，很容易使各種毒素被腸道反復(fù)吸收，影響健康。所以，“一定要養(yǎng)成每天固定排便的習(xí)慣?！迸_(tái)北市立聯(lián)合醫(yī)院中興院區(qū)中醫(yī)師吳明珠表示，在起床或早餐后，固定時(shí)間到廁所里去蹲一蹲，能讓身體養(yǎng)成定點(diǎn)排便的習(xí)慣，即使沒(méi)有便意也可以試試，形成的自己排便生物鐘。
4.在穿衣鏡前擺個(gè)自信的姿勢(shì)。
每天早上專門挑出10分鐘時(shí)間來(lái)打扮自己，嘗試不同的顏色和搭配，然后在鏡子前擺個(gè)自信的姿勢(shì)，迎接新的一天。美國(guó)心理學(xué)家布里斯托表示，照鏡子讓人充滿信心，擁有好心情。首先，筆直地站在鏡子前，對(duì)自己微笑，看到自己積極樂(lè)觀的形象。然后，想幾件開心的事情，體會(huì)與心靈對(duì)話的美好感覺(jué)。接下來(lái)，深呼吸三四次，讓這種感覺(jué)傳遞到全身，更加肯定自己的能力和決心。
5.喝一杯“起床水”。
早上第一杯水，能補(bǔ)充水分、預(yù)防便秘、調(diào)節(jié)腸胃、使大腦清醒，對(duì)維護(hù)人體健康作用顯著。美國(guó)“維基百科”網(wǎng)站刊文指出，各種水其實(shí)有不同功效。新鮮白開水能使血液迅速得到稀釋，促進(jìn)血液循環(huán)，讓人快速清醒;蜂蜜水適合中年女性，能預(yù)防骨質(zhì)疏松，改善疲勞;便秘的人可以喝點(diǎn)淡鹽水;牛奶不要空腹喝;碳酸飲料最好別喝。晨起第一杯水要空腹、小口喝。
6.早餐要吃熱的。
中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營(yíng)養(yǎng)系蔣卓勤教授表示，一份營(yíng)養(yǎng)早餐應(yīng)該包括四類食物：谷類(饅頭、面包、玉米等);肉蛋類(富含蛋白質(zhì)的食物);奶類(補(bǔ)鈣);蔬菜水果類。若每天能將上述食物作為早餐，才能保證營(yíng)養(yǎng)均衡。另外，每天早上還應(yīng)該留有15—20分鐘坐在餐桌前吃飯的時(shí)間，不要邊走邊吃，或買點(diǎn)餅干等零食當(dāng)早點(diǎn)，這樣容易營(yíng)養(yǎng)不良。
7.看一會(huì)兒電視。
在吃早飯或喝水的間隙，不妨拿起當(dāng)天的報(bào)紙，瀏覽一下新聞，或看看電視，它能讓你得到最新消息，收獲喜歡閱讀的內(nèi)容，從中獲得好心情。如果需要長(zhǎng)時(shí)間乘坐地鐵等公共交通工具，也可以帶上一份報(bào)紙，在保持平衡的狀態(tài)下讀一讀，為當(dāng)天的工作增加一些談資。
高考狀元暢談心得篇五
在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績(jī)。下面，就歷史科學(xué)習(xí)與考試談一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。
1.關(guān)鍵在平時(shí)。現(xiàn)在回想起來(lái)，這是我高考取得成功的最重要因素。平時(shí)上課，頭腦與老師一起動(dòng)，邊學(xué)邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會(huì)發(fā)生混亂。同時(shí)課后要注意全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20__________年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的'，考題卻出現(xiàn)了(如太平天國(guó)題)，要答對(duì)這些題，就需要平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)，考前突擊是沒(méi)有用的。
2.復(fù)習(xí)的方法。高三要進(jìn)行多次考試，特別是高三下學(xué)期，歷史要考5本書，記憶量相當(dāng)大。這時(shí)要注意聯(lián)系，先從宏觀上掌握，聽教師講線索，如分為政治、經(jīng)濟(jì)、外交、民族、文化等板塊;也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后，再充實(shí)小的知識(shí)點(diǎn)，一定做到理解準(zhǔn)確、記憶到位。另外，在復(fù)習(xí)每+歷史時(shí)期時(shí)，要知道這一時(shí)期時(shí)代特點(diǎn)是什么，如東漢，豪強(qiáng)地主與宦官專權(quán)，考這一時(shí)期選擇題時(shí)，多與這兩點(diǎn)有關(guān)。同時(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)要反復(fù)看書，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復(fù)習(xí)時(shí)間用得短。到高考前幾天就采取看書前目錄，腦中過(guò)一遍梗概的方法。
3.注意培養(yǎng)自己的歷史思維能力。現(xiàn)在考能力的試題漸多，掌握好基本知識(shí)點(diǎn)后，要多想想事件發(fā)生的背景，為什么會(huì)在這一歷史條件下發(fā)生，與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問(wèn)題。關(guān)于這一能力的培養(yǎng)，可看一些與課內(nèi)教學(xué)有關(guān)的書刊，如《歷史學(xué)習(xí)》等，有利于加深對(duì)課本知識(shí)理解，更好掌握。
4.注意與老師、同學(xué)交流，一起討論學(xué)習(xí)。一個(gè)人無(wú)論怎樣復(fù)習(xí)，都會(huì)有遺漏、記錯(cuò)或想不通的地方。與老師和同學(xué)在一起討論復(fù)習(xí)，可查漏補(bǔ)缺，也便于記憶。
5.關(guān)于課外題，依據(jù)老師推薦和自己的選擇，選擇一本好的書、刊即可。歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問(wèn)老師、同學(xué)仍難以理解時(shí)，不如放棄，不要因一道題，使自己整個(gè)思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問(wèn)答題。
6.考試中最重要的一點(diǎn)，要有信心。文科選擇題有的屬于最優(yōu)選，幾個(gè)選項(xiàng)都有一些道理。這時(shí)就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯(cuò)了，否則輕易不要改。
當(dāng)然，在歷史學(xué)習(xí)中，首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時(shí)要注意記憶的方法，如結(jié)合地圖，增強(qiáng)歷史空間感;編順口溜、諧音等。
最后，我要感謝三年來(lái)教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績(jī)。
高考狀元暢談心得篇六
李晴川說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，有些經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：
1.一分耕耘，一分收獲。
對(duì)于高考，唯一不變的只有努力。努力聽課，努力做題，努力考試，努力調(diào)整心態(tài)。
2.牢牢抓住語(yǔ)數(shù)外。
從分文理科開始，我們也許會(huì)更加關(guān)注綜合科目，但語(yǔ)數(shù)外占了450分，并且數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都是特別拉分的科目。要特別注意時(shí)間的分配，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中，早上背單詞或者讀政治題，中午完全給了英語(yǔ)(適當(dāng)?shù)男菹⒑鼙匾?，下午到晚上的一兩個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)，晚上看文綜，課間做一些選擇題或者與同學(xué)討論一些仍有疑慮的問(wèn)題，要側(cè)重自己較弱的科目而不是最感興趣的科目。
3.平和心態(tài)，樹立自信。
一次次的模擬考，努力卻沒(méi)有好成績(jī)時(shí)產(chǎn)生的無(wú)奈憤怒，可能會(huì)挫敗我們的自信心。其實(shí)，每次考試都是一種自我提升，我們不要把考試看得太重?？己昧耍判脑鰪?qiáng)，犒勞犒勞自己;考差了，要回頭分析自己近段時(shí)間的狀態(tài)，找老師咨詢自己出問(wèn)題的地方，解決了就好。只要努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。
4.心懷感恩，虛心傾聽。
昆一中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給了我太多感動(dòng)、太多留戀。我想感謝昆一中教我們、幫我們、引領(lǐng)我們一步一步向前的老師們。當(dāng)你最迷茫的時(shí)候，找找老師吧，他們一定會(huì)有最中肯的意見。
韓啟辰：706分。
排名：云南高考理科(加分)第一名。
畢業(yè)學(xué)校：云師大附中。
高考成績(jī)?yōu)?86分、20分的少數(shù)民族照顧加分，讓韓啟辰同學(xué)以706的總分獲得了云南理科(加分)第一名。這個(gè)有些靦腆的孩子，至今都不清楚微博和qq為何物。為了不辜負(fù)父母的期望，在讀高中的3年里，他的生活只有學(xué)習(xí)和打籃球。
媽媽辦停薪留職。
來(lái)昆照顧他的生活。
昨天下午3點(diǎn)，穿著藍(lán)色t恤，長(zhǎng)得瘦高的韓啟辰一個(gè)人來(lái)到師大附中。初次見面他顯得有些拘謹(jǐn)。雖然考了高分，但從他的言談和表現(xiàn)中看不出任何的興奮。昨天上午11點(diǎn)半左右，省招考院工作人員將他的總分告訴了他的父親，此后父親又將這一消息告訴了他。他說(shuō)：“獲得這個(gè)分?jǐn)?shù)是三年汗水的回報(bào)，父母為了我付出了很多，最高興的應(yīng)該是他們。”
韓啟辰同學(xué)是怒族，在怒江州試驗(yàn)中學(xué)讀初中，高中到云師大附中就讀。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)考中考的成績(jī)排在全年級(jí)1000名以后。為了支持他的學(xué)業(yè)，母親在怒江醫(yī)院辦理了停薪留職來(lái)到昆明，在學(xué)校附近租了套房子專門照顧他的生活。母親一直鼓勵(lì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)使人變得強(qiáng)大?！?/p>
為了不讓母親失望，步入高中的他決定認(rèn)真讀書。高一上學(xué)期的期中測(cè)試，他的成績(jī)一下就躍升至全年級(jí)400多名，高一上學(xué)期期末考時(shí)，成績(jī)排在了全年級(jí)70多名。他說(shuō)：“我媽媽特別偉大，沒(méi)有我媽媽，我現(xiàn)在就不會(huì)站在這里?！?/p>
給自己的思考時(shí)間。
限定在8分鐘內(nèi)。
兩次考試成績(jī)大幅提升，讓他更加重視學(xué)習(xí)成績(jī)。他說(shuō)：“自從考進(jìn)前100名后，我就珍惜一分一秒，也是從那時(shí)起開始自習(xí)。”韓啟辰與其他同學(xué)最大的差別，就是異常重視自主學(xué)習(xí)。從高一下學(xué)期起，他就利用課余時(shí)間在自習(xí)室看書和做題，而做得最多的就是數(shù)學(xué)題。他認(rèn)為，做數(shù)學(xué)題可以讓自己從不同角度去思考，也讓思維更加縝密，使頭腦更加靈活，有了這樣的狀態(tài)對(duì)任何一科的學(xué)習(xí)都會(huì)不成問(wèn)題。
高二上學(xué)期，他已經(jīng)把高中數(shù)學(xué)全部看完。
為了提高學(xué)習(xí)效率、兼顧各科的學(xué)習(xí)，韓啟辰做題時(shí)給自己思考的時(shí)間限定在8分鐘內(nèi)。如果實(shí)在想不出來(lái)，就先跳過(guò)，事后詢問(wèn)老師。在3年的學(xué)習(xí)中，他并沒(méi)有什么訣竅，是實(shí)實(shí)在在苦出來(lái)的。每天7點(diǎn)左右起床上課，下課后要么在家，要么在自習(xí)室做題，高一、高二每天晚上12點(diǎn)前睡覺(jué)。高三的大部分時(shí)間里，都要學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)。
對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)累了是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的，韓啟辰說(shuō)：“我家租的房子里沒(méi)有電視。學(xué)累了我就利用體育課或下午五六點(diǎn)時(shí)打籃球放松身心。除此之外的時(shí)間基本都用于學(xué)習(xí)?！睆母叨_始，他的成績(jī)基本保持在全年級(jí)前五名以內(nèi)。
偶像是愛(ài)因斯坦。
不清楚qq微博為何物。
韓啟辰的理想是清華大學(xué)生物工程專業(yè)。最初產(chǎn)生這一想法是在師大附中后所上的實(shí)驗(yàn)課，他說(shuō)：“因?yàn)槿魏卫碚摱家?jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)”，盡管目前自己接觸到的還僅限于高中的知識(shí)，但他覺(jué)得這是一門最前沿的學(xué)科，以后應(yīng)該很有前途。
此前，他希望通過(guò)自主招生考試和保送的方式能到清華大學(xué)讀書，但前兩次努力都沒(méi)有成功。如今取得了706的高分后，他將再次擇清華大學(xué)。
他的偶像是愛(ài)因斯坦，他認(rèn)為愛(ài)因斯坦是自然科學(xué)領(lǐng)域最偉大的科學(xué)家，也是一個(gè)獨(dú)立于政治、軍事之外，專心做研究的科學(xué)家。因此，他希望自己本科畢業(yè)之后能到美國(guó)深造，潛心從事學(xué)術(shù)研究，爭(zhēng)取將來(lái)能夠成為諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
3年的高中生活，除了打籃球，剩下的時(shí)間便是學(xué)習(xí)。他坦言，自己和同學(xué)接觸并不多，至今也不清楚微博和qq為何物。直到高考結(jié)束后，才從同學(xué)那里知道qq和微博大概是干什么用的。
韓啟辰說(shuō)：“假期我要找大學(xué)的生物和化學(xué)課本來(lái)看，為將來(lái)大學(xué)的課程做準(zhǔn)備?！?/p>
程權(quán)郭濤濤。
學(xué)弟學(xué)妹的偶像智商情商都很高。
王子元：692分。
排名：云南高考文科(加分)第一名。
畢業(yè)學(xué)校：云師大附中。
昨天，在云師大附中舉行的北大招生咨詢會(huì)上，聚集了不少優(yōu)秀學(xué)生。人群里，高個(gè)子王子元以692分的優(yōu)異成績(jī)成為全省文科(加分)第一名。
王子元的高考裸分分?jǐn)?shù)為672分，由于之前被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生，獲得了20分的加分。在接受采訪時(shí)稱，昨天下午，正在吃午飯的他突然接到電話，獲悉了自己的高考分?jǐn)?shù)。跟心理預(yù)期相比，最終知曉的分?jǐn)?shù)比自己預(yù)期的要高，這讓他很開心，但他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很冷靜，過(guò)后也沒(méi)有過(guò)多的心情起伏。父母似乎對(duì)他的成績(jī)?cè)缬蓄A(yù)料，在向父母道明分?jǐn)?shù)后，他們高興之余，并沒(méi)有表現(xiàn)得很激動(dòng)。
作為一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，王子元在學(xué)校也不是一味死讀書，他還是學(xué)校社聯(lián)副主席。在王子元父母眼里，王子元平時(shí)很自覺(jué)，基本不用操心。
成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異，王子元有什么獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法?對(duì)此，他只說(shuō)了八個(gè)字：“只要認(rèn)真用心就好。”
高考狀元暢談心得篇七
付宛璐，20xx年從焦作一中考入北京大學(xué)，20xx年保送本校攻讀博士學(xué)位(碩博連讀)，地質(zhì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，20xx年北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育場(chǎng)志愿者，北京大學(xué)珠寶鑒定師。本科期間公費(fèi)赴澳大利亞自然博物館進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，研究生期間赴美國(guó)加州大學(xué)進(jìn)行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國(guó)家級(jí)李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)(國(guó)土資源部部長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng))、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)學(xué)術(shù)類創(chuàng)新獎(jiǎng)，連續(xù)五年獲得北京大學(xué)研究生最高獎(jiǎng)學(xué)金校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，多次作為唯一的學(xué)生代表在頒獎(jiǎng)大會(huì)、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講，在加拿大的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上獲得優(yōu)秀英文口頭報(bào)告獎(jiǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè)和珠寶行業(yè)，樂(lè)于分享。
其實(shí)，作為20xx年焦作一中唯一一個(gè)考入北京大學(xué)的幸運(yùn)兒，我已經(jīng)被邀請(qǐng)?jiān)诟鞣N場(chǎng)合分享過(guò)我的所謂“勵(lì)志”故事和“高效”學(xué)習(xí)法——包括回母校對(duì)著年級(jí)尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做“單獨(dú)輔導(dǎo)”，從小學(xué)生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過(guò)雞湯。因此，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)和平臺(tái)把我的故事形成文字，也許并不全面系統(tǒng)，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
不服輸讓我對(duì)“好好學(xué)習(xí)”覺(jué)醒更早。
由于父母工作地點(diǎn)的原因，我讀小學(xué)并沒(méi)有進(jìn)入“名校”：從最初山溝溝里的小學(xué)到后來(lái)對(duì)口二十三中(當(dāng)時(shí)還有初中部)的解放東路第二小學(xué)。我也沒(méi)有上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班和興趣班，沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此，六年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光讓我的童年顯得異?？鞓?lè)和完整。大概由于記憶力比較好，專注力比較強(qiáng)，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也一直比較重視，年級(jí)第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉(zhuǎn)折從小升初開始，按規(guī)定，六年級(jí)畢業(yè)考試的年級(jí)第一可以保送十七中，而我卻在最關(guān)鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來(lái)的那個(gè)暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關(guān)系進(jìn)十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有全力以赴好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起父母的艱辛付出。很快，機(jī)會(huì)來(lái)了!焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首次對(duì)全市小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行公開招考，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)正好壓線進(jìn)場(chǎng)，一分不多一分不少。面對(duì)已經(jīng)費(fèi)盡周折取得通行證的十七中和每學(xué)期高出20xx學(xué)費(fèi)的二中分校，我對(duì)媽媽說(shuō)我要證明自己，我要上我自己考上的學(xué)校。于是，我和其他來(lái)自學(xué)生路小學(xué)，塔南路小學(xué)等一眾“名?！钡暮⒆右黄鸪蔀榱硕蟹中５谝粚谩靶“资蟆保鹤畛醯男Ｉ崾菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的職工食堂，只有幾件破舊的平房，連小操場(chǎng)都不是硬化路面。事實(shí)上，我們這些“小白鼠”是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個(gè)班，就出了十多個(gè)985、211的學(xué)生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)然，這是后話。
天道酬勤，最初的一學(xué)期最難熬卻也進(jìn)步最大，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績(jī)突圍，逐步成為各科老師欣賞的“好學(xué)生”，洗脫了我的“黑歷史”。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的“專用”公交車，我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過(guò)初中知識(shí)并能說(shuō)會(huì)道的“名校畢業(yè)生”我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文，我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點(diǎn)看電視睡覺(jué)的習(xí)慣硬生生改成了看書到十二點(diǎn)。第一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)我媽說(shuō)：你家閨女不聰明，但挺努力。
“打下江山”后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考(入學(xué)考、月考、期中考、模擬考、期末考)，考完還要張榜公示前百名的成績(jī)。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長(zhǎng)相甜美和性格外向的女生開始談戀愛(ài)，然而我天生“情竇晚開”，身邊只有幾個(gè)志趣相投(其實(shí)就是只愛(ài)學(xué)習(xí)的書呆子/學(xué)霸)的好姐妹，留短發(fā)且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權(quán)采購(gòu)。長(zhǎng)期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學(xué)科競(jìng)賽，但考試成績(jī)依然是我關(guān)注的唯一重點(diǎn)。
為了提高成績(jī)、開闊視野，初中三年我有意識(shí)地看了很多課外書，包括當(dāng)時(shí)很火的新概念作文，包括類似《紅樓夢(mèng)》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來(lái)越高，同理，英語(yǔ)水平也跟著水到渠成似的提高?；瘜W(xué)和生物是我最喜歡的課程，看課外書總是身心愉悅，模擬題做起來(lái)也得心應(yīng)手。不喜歡數(shù)學(xué)和物理，但好在初中以知識(shí)點(diǎn)記憶和基本原理推到為主，反復(fù)做幾道典型的例題基本就能觸類旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級(jí)大會(huì)表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力，各科老師在各班講卷紙都會(huì)提到我的成績(jī)有多好。沒(méi)人再提到我“不聰明”，很多家長(zhǎng)都會(huì)請(qǐng)教我媽如何培養(yǎng)出了一個(gè)年級(jí)第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒(méi)有繞過(guò)一個(gè)坑。
掌握知識(shí)并不是決勝大考的唯一關(guān)鍵。
我從來(lái)不是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(iq)而是情商(eq)，說(shuō)白了就是面對(duì)大考的承壓能力。二中分校的校領(lǐng)導(dǎo)本指望我考出市第一的中考成績(jī)給母校爭(zhēng)光，結(jié)果我只考出了全市五十多名的成績(jī)。中考后我又考上了以批量保送北大小語(yǔ)種的鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，這一次，我本著“寧做雞首，不做鳳尾”的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。游手好閑了一個(gè)暑假，沒(méi)想到剛?cè)胄＞团^蓋臉地來(lái)了場(chǎng)猝不及防的入?？荚?。第一場(chǎng)考試，我就考進(jìn)了年級(jí)前三，這也讓我深刻意識(shí)到掌握知識(shí)并不能保證我能決勝大考——很多時(shí)候，我們并不是讀不好書，只是沒(méi)考好試!爬過(guò)兩次大坑，讓我又一次提前覺(jué)悟：“心理戰(zhàn)”往往比考試本身更可怕。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)對(duì)于整個(gè)高中時(shí)期，尤其是高頻?？嫉母呷聦W(xué)期，比頭懸梁、錐刺股地玩命學(xué)習(xí)更重要(后文會(huì)詳細(xì)講到)。
20xx年是焦作一中搬入新校區(qū)，實(shí)行寄宿制的第一年。那一年焦作一中花壇沒(méi)有綠化，操場(chǎng)沒(méi)有修好，看臺(tái)前始終立著三根不明所以的水泥柱子，仿佛佛龕前的三根香。就是在這樣的環(huán)境下，我開始一步一步接近“高考”。
有很多一中高一學(xué)生的家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我，曾經(jīng)教過(guò)我的各科老師有哪些，能不能給他們的孩子推薦一些好的老師。我非常能體會(huì)家長(zhǎng)的心情，這反映了兩個(gè)問(wèn)題：1、高一的學(xué)生和家長(zhǎng)都明白提前規(guī)劃高中學(xué)習(xí)的重要性;2、高考是一錘定音，高一的一切剛起步，想使勁卻又無(wú)從下手。很幸運(yùn)，我那時(shí)遇到了一批特別優(yōu)秀的一中老師，比如語(yǔ)文老師黨老師、物理老師馬老師等，可惜這些老師現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學(xué)了。我想說(shuō)的是，雖然老師的經(jīng)驗(yàn)有高低之分，但關(guān)鍵還在于這個(gè)老師的教法是不是適合學(xué)生，學(xué)生能否自主地學(xué)習(xí)，畢竟全國(guó)特級(jí)教師的班里依然會(huì)有考不上大學(xué)的孩子。還記得我的高一班主任侯老師是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的本科生，人很年輕，完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但由于對(duì)學(xué)生很耐心，教學(xué)也很有自己的特色，全班同學(xué)學(xué)都很聽話，上他的課更是認(rèn)真。因此，高一那年，我們?nèi)嗥骄煽?jī)也一路高歌猛進(jìn)，可惜他在第二年就考上中科大的研究生去謀求深造了。
對(duì)此，我的看法是，與其托關(guān)系找門路，把力氣用在找老師的上面，不如提前了解最新高考改革動(dòng)態(tài)、研究透保送和自主招生的政策，根據(jù)政策要求和學(xué)生的興趣愛(ài)好，提前規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)科側(cè)重點(diǎn)、課外活動(dòng)以及學(xué)科競(jìng)賽。這些才是在高考加分全部取消后唯一的“捷徑”和“保險(xiǎn)單”，才是其他地市重點(diǎn)高中的高一學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注最多的著力點(diǎn)。
軍事理論里講究“制信息權(quán)”——“制信息權(quán)是爭(zhēng)奪未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的基本內(nèi)容”。對(duì)于高考這場(chǎng)戰(zhàn)役也是這個(gè)道理，所謂“不怕做不到，就怕想不到”。這些規(guī)劃到臨近高考再去做就為時(shí)已晚，因?yàn)猷嵵莸母咧猩?、北京的高中生在高一就已?jīng)贏在起跑線上了。
“永遠(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上的懶惰”，這里引用雷軍的話，用在高中的學(xué)習(xí)和備考上可類比為：天天認(rèn)真聽講、埋頭做題是“戰(zhàn)術(shù)上的勤奮”;而不愿做錯(cuò)題集、復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，不愿花時(shí)間去反思學(xué)習(xí)方法和查漏補(bǔ)缺屬于“戰(zhàn)略上的懶惰”。前文所說(shuō)的“制信息權(quán)”才是“戰(zhàn)略上的勤奮”。
為什么戰(zhàn)術(shù)上的“勤”就不能補(bǔ)“拙”?
因?yàn)闆](méi)頭蒼蠅似的皓首窮經(jīng)并不能彌補(bǔ)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)帶來(lái)的無(wú)效率，只能給家長(zhǎng)、老師、同學(xué)甚至自己營(yíng)造出一個(gè)“我很刻苦努力”的假象，除了能換來(lái)別人的寬容紓解和自己的心靈慰藉，一無(wú)是處!其實(shí)，不僅在高中校園里這樣的學(xué)生比比皆是，大學(xué)校園里也是屢見不鮮，很多天天泡圖書館、自習(xí)室的學(xué)生，不僅簡(jiǎn)歷沒(méi)有那些把大學(xué)生活安排得豐富多彩的人好看，很多時(shí)候連績(jī)點(diǎn)都不如后者高，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)自然全無(wú)優(yōu)勢(shì)。所以，不要憂心于老師不夠好，不要?dú)w責(zé)于家長(zhǎng)什么都不懂，更不要懷疑自己的努力和天分。沒(méi)有任何人能阻止你獲得更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)方法，怕就怕你只看得到案頭的一本書和一張紙。
于我而言，整個(gè)高中的前兩年半都順風(fēng)順?biāo)?，基本?shí)現(xiàn)了“寧做雞首，不做鳳尾”的目標(biāo)。前5個(gè)學(xué)期，每次考試的總成績(jī)基本排在年級(jí)前五，班里同學(xué)看排名向來(lái)從第二名開始看，我的總分永遠(yuǎn)比第二名高50分左右。據(jù)我老公(當(dāng)時(shí)我高中班里的班長(zhǎng))后來(lái)說(shuō)他們兩個(gè)男生宿舍專門成立了一個(gè)基金，激勵(lì)男同胞奮發(fā)圖強(qiáng)打敗第一名，可惜一直到高考畢業(yè)也沒(méi)人能取走那筆錢，最后大家把錢拿出來(lái)吃了散伙飯。當(dāng)然，順風(fēng)順?biāo)⒉淮頉](méi)有刻骨銘心的努力。像所有“好學(xué)生”一樣，從上高一開始，我就知道我的目標(biāo)是要去重點(diǎn)大學(xué)享受一流的圖書光、實(shí)驗(yàn)室，和權(quán)威的學(xué)者交流，和全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子成為朋友。就是這樣的憧憬，支撐著我高中的每一天：教室-食堂-宿舍三點(diǎn)一線，每天、每周、每月都有定時(shí)定量的復(fù)習(xí)任務(wù)和閱讀計(jì)劃，每次考完試都會(huì)把各科所有錯(cuò)題用彩色的筆全部抄寫下來(lái)并在下一次考前認(rèn)真復(fù)習(xí)(從高一到高三的各科錯(cuò)題集最后有厚厚一摞)，一旦發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題馬上找同學(xué)或老師請(qǐng)教(有時(shí)自習(xí)課探討問(wèn)題也會(huì)因此招惹了講臺(tái)上負(fù)責(zé)看班的老公點(diǎn)名批評(píng))。
我的幸運(yùn)在于，我所在的班里有好幾個(gè)小伙伴并沒(méi)有因?yàn)槲铱偪嫉谝欢鴮?duì)我心存芥蒂(我相信你們所有人的班里都不乏這樣那樣的戒備心和嫉妒心)，反而非常樂(lè)意和我交流，包括后來(lái)考上武漢大學(xué)的小c，還有成績(jī)雖然不好但總會(huì)有出奇制勝的解題思路、寫得一手好宋詞并且時(shí)常語(yǔ)不驚人死不休的同桌。和他們“切磋”不僅讓我提升了學(xué)習(xí)效率，也在我整個(gè)高中生活暗淡無(wú)趣的基調(diào)里平添許多歡聲笑語(yǔ)。從最終的效率和結(jié)果看，這也是“戰(zhàn)略上的勤奮”。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。
新未來(lái)分享焦作高考狀元談心得：我眼中的天道酬勤。
真正的“高考兇猛”是從高三最后一個(gè)學(xué)期開始的。對(duì)于師弟師妹來(lái)說(shuō)，最終極的問(wèn)題恐怕就是：快高考了，我該怎么提分?寫到這里，我翻出了我在高三最后一學(xué)期的日記本。第一篇是從20xx年1月2日開始記的，最后一篇的日期是20xx年5月31日。我曾把這本記錄了我成績(jī)起伏和內(nèi)心掙扎的日記連同厚厚的錯(cuò)題集都借給了去高補(bǔ)的好朋友，據(jù)說(shuō)這本日記在她那比高三更暗無(wú)天日的一年給了她很多力量。副標(biāo)題的這句“失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然”端端正正地寫在日記本的第一頁(yè)。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。所有的失敗都有因果，而所有的成功都有撞大運(yùn)的成分。我常向高三的學(xué)生和家長(zhǎng)提起我們那一屆“火箭班”(全年級(jí)文理前20組成的尖子班)大部分學(xué)生高考成績(jī)比平時(shí)模擬成績(jī)至少低20分的情況，包括我在內(nèi)。高考向來(lái)不乏讓人跌破眼鏡的折戟沉沙，也從來(lái)不缺讓人喜出望外的黑馬，比如平時(shí)成績(jī)從來(lái)上不了一本線的老公高考裸分竟然620分(高考語(yǔ)文成績(jī)竟然比我這個(gè)模擬考曾考出語(yǔ)文滿分的人還高)。
為什么會(huì)這樣?
那我們應(yīng)該怎么辦?
1.宣泄的出口：內(nèi)向的師弟師妹可以選擇記日記，記錄下你的每一個(gè)“觸目驚心”和“患得患失”的小情緒;但我更建議師弟師妹能敞開心胸，和三五好友一起探究和分享彼此的困境和體會(huì)。因?yàn)橐粋€(gè)人的寂寞和痛苦最容易被自己放大，而交流后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的并不是一個(gè)人：你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有人都沒(méi)掌握好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)用他的這個(gè)思路可以從根本杜絕你犯過(guò)多次的錯(cuò)誤。無(wú)論怎樣的發(fā)現(xiàn)，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲，避免你鉆牛角尖或進(jìn)入惡性循環(huán)。如果前方有坑，那就讓自己早點(diǎn)掉進(jìn)去，快點(diǎn)爬出來(lái)。別人掉過(guò)的坑，能繞過(guò)去就繞過(guò)去，干嘛還要再去試試深淺!
2.找到自己的節(jié)奏，只要能前進(jìn)就不怕速度慢(成功不可復(fù)制)：高三后半段經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各科尖子不斷更換的情況，要“贏下這場(chǎng)戰(zhàn)役”就不要盯著坐在第一把交椅的那一小撮人。高三下學(xué)期大大小小的考試太多了，第一名的那個(gè)人會(huì)更迭，每個(gè)人有每個(gè)人的節(jié)奏和模式，以人為標(biāo)尺只能亂了自己的腳步;而你需要盯住的是自己的高考目標(biāo)——比如，680分上北大或600分上鄭大。扎扎實(shí)實(shí)地經(jīng)歷了各種大大小小的失敗后，我并沒(méi)有邯鄲學(xué)步似的學(xué)習(xí)尖子生的“先進(jìn)模式”，而是始終盯著自己的那個(gè)名校夢(mèng)(當(dāng)時(shí)是復(fù)旦夢(mèng)，聽過(guò)我演講的師弟師妹知道其中原委)一步一步往前走，等待柳暗花明的那一刻?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為了節(jié)省時(shí)間復(fù)習(xí)對(duì)自己也是挺狠的：熄燈后搬著凳子去洗漱間做模擬題(當(dāng)然，高三下的時(shí)候很多人都這么奮斗)，午晚飯時(shí)間從來(lái)都是等到就餐高峰過(guò)后再去食堂快速吃點(diǎn)殘羹冷炙，在放假半天的周六晚上和周日上午經(jīng)常就我一個(gè)人在宿舍吃泡面、縮在被窩看書(那時(shí)候?qū)W校為了鼓勵(lì)學(xué)生周末半天假回家是不給空調(diào)供電的)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槌３ｃ裤酱髮W(xué)的愜意，并不覺(jué)得苦或累。聽過(guò)一個(gè)說(shuō)法，學(xué)霸和學(xué)神就是能把別人覺(jué)得牛逼但苦逼的事做的很享受。算不上學(xué)霸或?qū)W神，但我當(dāng)時(shí)就是這么一個(gè)老實(shí)又享受吃苦的好孩子，我堅(jiān)信越努力就能越幸運(yùn)。那種超重壓下的癲狂狀態(tài)，就是我自己的節(jié)奏。老公到現(xiàn)在還會(huì)提起高考倒計(jì)時(shí)后，他站在樓上走廊放空的時(shí)候總能看到我向食堂暴走的場(chǎng)景。你看，作為高考一匹小黑馬，這就是他的節(jié)奏——累了就去走廊放放空，課間和男生們?cè)诮淌液竺嫣叩V泉水瓶鍛煉身體，晚上和宿舍室友打一些無(wú)聊的賭。這些休閑方式在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)既無(wú)趣又奢侈，對(duì)我無(wú)效。
3.你可以不自信，但不要忘記感恩：每個(gè)人都會(huì)有自我懷疑的時(shí)候，就像我的老同桌說(shuō)的“想要自信，那就多考好幾次”。但，說(shuō)起來(lái)容易，做到難啊。我也無(wú)數(shù)次懷疑自己配不上復(fù)旦那么好的學(xué)校，在高三下學(xué)期我的成績(jī)一度滑到年級(jí)二十左右的時(shí)候，北大于我更是肥皂泡里幻影，想都不敢想。但有一種精神念力是持續(xù)有效的，那就是對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)幫助你的同學(xué)和師兄師姐的感恩之心。進(jìn)入“火箭班”的后期，我經(jīng)歷過(guò)心理狀態(tài)最差的一段時(shí)間，我的父母果斷同意讓我走讀，每天晚自習(xí)后，我就和幾個(gè)小伙伴一起拼車回家。那段時(shí)間，我不僅吃的好，休息的好，也能感受家中溫情給予我的動(dòng)力，讓我快速的調(diào)整好了狀態(tài)。我并不是在鼓勵(lì)一中的師弟師妹走讀，還是那句話，找到自己的節(jié)奏。我要說(shuō)的是，在備考的關(guān)鍵時(shí)期，你一定能從各方面感受到父母加倍的關(guān)切，班主任、年級(jí)長(zhǎng)甚至各科老師的各種“私人定制式的”指導(dǎo)。千萬(wàn)不要把這些看做負(fù)擔(dān)(部分人可能不可避免的會(huì)有負(fù)擔(dān)感和逆反心理，家長(zhǎng)就得注意方式了)，而是應(yīng)該學(xué)著感恩這些人對(duì)你的付出。你要相信，沒(méi)有人盯著你的失敗，也沒(méi)有人笑話你深陷泥潭，那些愿意聽你傾訴、愿意和你分析問(wèn)題的人唯一的期望就是你不要被暫時(shí)的失敗打倒。體會(huì)感恩的力量，你就會(huì)學(xué)著跳出案頭的阿拉伯?dāng)?shù)字和abc，跨出唯分?jǐn)?shù)是從的怪圈，站在人生的高度上思考“我這么努力是為了什么?我現(xiàn)在的努力能讓我和愛(ài)我的人過(guò)上理想中的生活嗎?”。而這，才是讓你受益終生的思維模式，不枉你走過(guò)高考這一遭。
沒(méi)想到一提筆就洋洋灑灑寫了這么多，不知對(duì)這么長(zhǎng)的文字大家能否堅(jiān)持看下去。anyway，這就是我大學(xué)前的寒窗故事和一些不成熟的體會(huì)，故事的后來(lái)就是我在十八歲生日那天收到了北大的錄取通知書，雖然在此之前復(fù)旦和中科大招生辦的老師多次打電話給我父母保證我報(bào)考就能隨意選專業(yè)(我們那時(shí)候還是估分報(bào)志愿)。我在曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想的種種畫面里，選擇了“長(zhǎng)發(fā)飄飄走在未名湖畔”這個(gè)最遙遠(yuǎn)的畫面，這其中有故事也有運(yùn)氣，我很感恩。
這不是一篇方法論，因?yàn)檫@世上沒(méi)有萬(wàn)金油。對(duì)于那些想知道如何復(fù)習(xí)、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的師弟師妹，我們這些師兄師姐就在這里。在此，我只是希望用我的故事和大家分享我對(duì)“天道酬勤”的認(rèn)識(shí)：有目標(biāo)(夢(mèng)想)，有高效的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，有能支撐你持續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，越努力才能越幸運(yùn)!
高考狀元暢談心得篇八
作為一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)高三的人，我希望我今天談到這些東西可以對(duì)即將步入高三的你們有所幫助。我想說(shuō)的第一個(gè)方面，而且在我看來(lái)也是最重要的一個(gè)方面，那就是心態(tài)。
我始終相信，快樂(lè)的情緒，是我取得好成績(jī)的最大法寶。同學(xué)們，請(qǐng)相信，高考并不可怕，高三也并非煉獄，只要心存快樂(lè)，你心中便會(huì)每天開出一朵花，簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。高三的復(fù)習(xí)會(huì)很堅(jiān)苦很枯燥，但是那不代表你不能擁有快樂(lè)，你們要學(xué)會(huì)如何在緊張的學(xué)習(xí)生活中尋找快樂(lè)，比如課間和同學(xué)聊一些學(xué)習(xí)之外的東西，比如參加體育活動(dòng)這些不僅可以讓你擁有快樂(lè)的情緒，陽(yáng)光的心態(tài)，還能緩解你的大腦疲勞，讓你更精力充沛的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終保持一顆平常心也是至關(guān)重要的。用范仲淹的話來(lái)說(shuō)，那就是“不以物喜，不以己悲”我覺(jué)得這包括兩個(gè)方面，一，面對(duì)自己成績(jī)的起伏，要保持平常心二，面對(duì)自己與其他同學(xué)的差距，要保持平常心。在這一年的大大小小幾十次甚至上百次的考試、練習(xí)當(dāng)中，成績(jī)的上下起伏是再正常不過(guò)了，以我自身為例，我考得最差的一次是在二調(diào)，當(dāng)時(shí)只考了617分，最好的一次是高考前的一次模擬考試，考了697分，這之間有著80分的起伏，可我覺(jué)得這是很正常的，試題的難易，自己的應(yīng)試狀態(tài)，都會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)造成影響。面對(duì)這種情況，我們不能沾沾自喜，更不能自暴自棄，而是要冷靜分析原因，做到勝不驕敗不餒，全無(wú)顧慮地投身于下一輪學(xué)習(xí)中。在自己與其他同學(xué)的差距面前，我們更沒(méi)有必要去為之煩惱，每個(gè)同學(xué)在智力水平，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面都是有很大不同的，所以，不要總拿自己的成績(jī)和別人去比，不要讓別人左右你的標(biāo)準(zhǔn)，每一次都要跟自己比，如果目標(biāo)是600分，達(dá)到了就是成功了，即使別人比你更高。
在心態(tài)這個(gè)問(wèn)題上，我想說(shuō)的最后一點(diǎn)可以總結(jié)為八個(gè)字“降低目標(biāo)，提高要求”。降低目標(biāo)不代表沒(méi)有上進(jìn)心，我主張的是通過(guò)降低目標(biāo)來(lái)讓自己心情放松，保持良好的心態(tài)，目標(biāo)定的太高，會(huì)給自己形成巨大的壓力，很不利于高三的學(xué)習(xí)提高要求是說(shuō)即使在自己已經(jīng)可以達(dá)到某種程度時(shí)，進(jìn)一步提高自己的能力，使自己可以百分之兩百地達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，舉個(gè)例子說(shuō)：當(dāng)你知道3500的詞匯量可以應(yīng)付高考時(shí)，你要進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求，讓自己的詞匯量達(dá)到4000甚至5000，讓自己可以綽綽有余地完成任務(wù)。
二、適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在緊張的高中學(xué)習(xí)生活中，掌握正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的，不僅可以有效地解決遇到的困難，而且可以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。下面我就簡(jiǎn)單地和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法:。
首先，我認(rèn)為，吃透課本很重要。很多同學(xué)覺(jué)得，數(shù)學(xué)課本上面的題目很簡(jiǎn)單，都是老師上課講過(guò)的內(nèi)容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認(rèn)為難度更高的習(xí)題，剛開始我也是這樣做的?？墒堑娇荚嚨臅r(shí)候往往是難題做出來(lái)了，簡(jiǎn)單的題目卻容易失分，尤其是選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學(xué)習(xí)課本，把課本上每一道題都做到位，這也是我要講的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習(xí)題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數(shù)學(xué)課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時(shí)很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細(xì)微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時(shí)候，往往就是把那些我們忽視的問(wèn)題拎出來(lái)考。而一考就考“倒一大片”。所以我們?cè)诳凑n本的時(shí)候，一定要把課本上的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，即使很細(xì)小的一些原理都要看到。三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何的習(xí)題中,有很多重要結(jié)論,都是應(yīng)該記住的。吃透課本，不管怎么強(qiáng)調(diào)它的重要性都不為過(guò)。
第二，要有一定量的習(xí)題訓(xùn)練,不然很難對(duì)數(shù)字敏感。數(shù)學(xué)與其他科目不一樣。如果平時(shí)沒(méi)怎么動(dòng)手練習(xí)，即使明白思路也不一定能正確計(jì)算，所以需要做一定量的題來(lái)提高做題的熟練度、速度和正確率。另外，做一定量的題，會(huì)使你更熟悉考點(diǎn)，明白出題者想考你什么，便于你更快地解題。、學(xué)到每章的時(shí)候，一定要做相應(yīng)章節(jié)的典型習(xí)題。因?yàn)槟欠N典型題在考試中很容易出現(xiàn)。
第三學(xué)會(huì)整理易錯(cuò)的題。我這段話的對(duì)象不包括數(shù)學(xué)天才。我們不是天才，不可能對(duì)做錯(cuò)的題過(guò)目不忘，不再犯錯(cuò)。因而，你需要一個(gè)筆記本將做錯(cuò)的題定期整理，定期復(fù)習(xí)，特別是高三的學(xué)生，總不能再像以前那樣學(xué)了又忘，反反復(fù)復(fù)犯錯(cuò)。所以，一本錯(cuò)題筆記是必需品。
第四，掌握一定的應(yīng)試技巧也是至關(guān)重要的。我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.不管大題小題先搶會(huì)做的題，再搶有門的題，再拼有困難的題，最后再爭(zhēng)取實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。
2..堅(jiān)持“5、2、3原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè)，解答題的前3個(gè)。這些題都是送分的題，不會(huì)很難，所以一定一定要拿全分。
3..留出檢查時(shí)間。實(shí)在不會(huì)做的題，適當(dāng)?shù)纳釛墸ＷC前面的題拿到分?jǐn)?shù)，比如最后兩道答題通常屬于拔高題，能力不夠硬拼，還不如把剩下的時(shí)間用于檢查，比如我在數(shù)學(xué)考試中，每當(dāng)考試還剩15分鐘時(shí)，不管最后兩題有沒(méi)有做完，我都會(huì)停下來(lái)檢查前面的題目。
4.心筆算結(jié)合。心算在特殊環(huán)境下容易出差錯(cuò)，一定要心算筆算相結(jié)合。
下面我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)英語(yǔ)聽力：高一高二的時(shí)候我的聽力也是一塌糊涂，每次都錯(cuò)很多。到了高三，我下決心要改變這種狀況，要知道，聽力1.5分一個(gè)，還是蠻貴的，錯(cuò)上5.6個(gè)就沒(méi)分了。我用的方法其實(shí)很普通，就是把前幾年的各地高考題全部下載下來(lái)，每天睡覺(jué)前聽，也不要去看題目，就和聽英文歌曲一樣，如果你能堅(jiān)持一年，我相信你在以后聽聽力時(shí)不僅能把題目選對(duì)，甚至可以聽懂原文里的每一句話。以這樣的水平應(yīng)付高考，不是綽綽有余了嗎。
最后，我認(rèn)為，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本也是至關(guān)重要的，在這個(gè)筆記本里，你可以記老師上課講的語(yǔ)法，也可以記自己的錯(cuò)題，記遇到的生詞和短語(yǔ)，然后有時(shí)間就隨時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)成績(jī)和水平的提高很有幫助。
(四)在文科綜合學(xué)習(xí)方面：文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。但是，如果你可以做到以下幾點(diǎn)，你的文綜成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步：
1、課本知識(shí)的掌握。
高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對(duì)，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史課本我看了七八遍，做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書，我有幾點(diǎn)建議：
(1)抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái)，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。
3、注重?zé)狳c(diǎn)。
高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是拿一些相關(guān)題目來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。
4、研究高考真題。
近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。
5、文綜的應(yīng)試技巧。
在文綜考試中，我們首先要面對(duì)的是100分的選擇題，這歇題目某種程度上可以說(shuō)選擇題是一張文綜試卷成功與否的決定因素。在每一次abcd的判斷上要慎之又慎，原則是膽大心細(xì)。不要過(guò)分猶豫，要勇于相信自己的判斷，雖然這不排除可能判斷失誤。但是經(jīng)驗(yàn)告訴我們：每一次都不相信自己的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)糟糕于相信自己的結(jié)果。而且要善于從題干，甚至是別的題目中找到答題的線索。舉一個(gè)小例子，我在答文綜中地理題的時(shí)候，有時(shí)很需要地圖來(lái)提供線索但題目為了增加難度是不給出地圖的，我有好幾次都曾經(jīng)從其他題目中給出的地圖中根據(jù)自己已有知識(shí)做出定位和判斷，最終拿到了這個(gè)題的分?jǐn)?shù)。
后面的材料題問(wèn)答題形式上略有不同，但有著很強(qiáng)的共性。在考慮答案的時(shí)候要有整體思想，組織答案要有嚴(yán)密的邏輯性，不要漏過(guò)應(yīng)有的答案。因?yàn)檫@類題目的答案經(jīng)常都是發(fā)散的，通俗的說(shuō)就是讓你以有限的材料為頭首，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)課本中與之密切相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)。嚴(yán)密兩個(gè)字是核心中的核心。
其次也就是一些心理戰(zhàn)術(shù)了，這些是放之四海而皆準(zhǔn)的統(tǒng)一戰(zhàn)術(shù)，膽大心細(xì)，其他科目可以勝任，文綜一樣也沒(méi)有問(wèn)題!
(四)在基本能力學(xué)習(xí)方面：我覺(jué)得基本能力成績(jī)的提高的關(guān)鍵還是在日常生活中的積累，這是一個(gè)瑣碎的工作。需要的是細(xì)心和恒心。平時(shí)注意留意身邊發(fā)生的大事，上課時(shí)注意聽老師講課，將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)落實(shí)下來(lái)，做到以上兩點(diǎn)，基本能力也不在話下。
三、要處理好各種關(guān)系。
我想說(shuō)的最后一個(gè)方面就是在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻要處理好各種關(guān)系。比如說(shuō)與父母之間的關(guān)系，與同學(xué)之間的關(guān)系和與老師之間的關(guān)系。只有處理好這些關(guān)系，你才能在一個(gè)和諧的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，才能始終保持健康的、向上的心態(tài)。我認(rèn)為，要處理好這些關(guān)系，最重要的兩個(gè)字就是理解。要理解父母和老師，要理解周圍的同學(xué)。父母的壓力要比我們的壓力大很多，他們?cè)谕庖獮榱思彝サ男腋１疾▌诳?，在家里還要照料我們。所以我們一定要理解父母的艱辛。老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引路人，給我們傳授知識(shí)，解答疑惑。不僅如此，他們有時(shí)還擔(dān)負(fù)起了父母應(yīng)盡的責(zé)任，像我們父母一樣照顧我們，幫助我們。所以，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向一中的每一位老師表達(dá)我深深的感激之情，謝謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。祝你們身體健康，工作順利，桃李遍天下，也祝福一中所有的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名。
高考狀元暢談心得篇九
第一，對(duì)待“題”這個(gè)麻煩的東西的時(shí)候，“作業(yè)題”是主，“參考書”是次。千萬(wàn)別主次顛倒、本末倒置。
有不少“參考書”強(qiáng)人，各科參考書從頭至尾做一遍，一翻筆記更是嚇人，可分?jǐn)?shù)就是不高，為什么呢?我曾經(jīng)想過(guò)，“作業(yè)題”就是“所有人都在干的事”，而“參考書”就是“和別人不一樣的事”，很明顯，試題會(huì)遵照大多數(shù)人的意愿，基礎(chǔ)題是主要的，提高題畢竟不多，很多人試圖從參考書中抓取拔高題的分?jǐn)?shù)。但大家是否想過(guò)，你站在椅子上摘樹上的葡萄，那把椅子是否夠結(jié)實(shí)呢?身邊每一個(gè)做參考書的同學(xué)都給自己留下一個(gè)印象：他又學(xué)到了一些我們不知道的東西，而這種東西有可能在考場(chǎng)上拉開差距。這種印象一半正確，另一半則是錯(cuò)覺(jué)，但它一定是一種心理壓力。而要克服這種壓力，坦然從參考書中走出來(lái)，就需要那種“拿得起放得下”的氣魄了。
第二，在時(shí)間安排上，一分鐘是主，一整天是次。抓緊一分鐘比抓緊一天的意義更大，真正把在學(xué)校的每一分鐘都好好利用,學(xué)習(xí)一學(xué)期勝過(guò)閉關(guān)修煉三年。
學(xué)習(xí)不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志就可以取勝的，要用策略。抓緊每一分鐘——緊;把該休息的時(shí)間用來(lái)痛快玩(哪怕高三也一樣)——松，這就是維持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的最經(jīng)典策略。
第三，學(xué)習(xí)是主，其它是次。作為一名學(xué)生，你的中學(xué)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于人際關(guān)系，情感話題就讓它順其自然，不必刻意強(qiáng)求。記得偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：論主要矛盾和次要矛盾，學(xué)會(huì)把所有的時(shí)間花在解決主要矛盾上，次要矛盾讓時(shí)間來(lái)解決。意思很簡(jiǎn)單，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們得花所有的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，至于情感類問(wèn)題交給時(shí)間去解決吧。
高考狀元暢談心得篇十
到自己考了第一，劉錦通反應(yīng)很平靜。
錦通說(shuō)，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得自己特笨呢，常常為了一個(gè)問(wèn)題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個(gè)樣子呢?而上初一時(shí)自己也一直都時(shí)班級(jí)的十幾名，不過(guò)自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇，成績(jī)好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時(shí)間的。提到時(shí)間的安排，錦通笑了，也沒(méi)有什么特別啦，不會(huì)在那里弄個(gè)表格什么的，一般都是隨機(jī)安排，根據(jù)一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來(lái)安排，哪一科分量中就會(huì)傾斜一些。還有就是自己覺(jué)得稍稍薄弱的科目，就會(huì)“偷偷”的加時(shí)。說(shuō)到這，錦通做了個(gè)鬼臉。
錦通說(shuō)，如果一定要說(shuō)點(diǎn)時(shí)間上的安排話，那就是自己不會(huì)熬夜，“睡太晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，再說(shuō)了，成績(jī)絕對(duì)不是靠時(shí)間堆出來(lái)的?！薄耙话忝刻於紩?huì)在10點(diǎn)半左右就休息了，晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初四沖刺的時(shí)候，也沒(méi)有幾次熬到12點(diǎn)的。
錦通說(shuō)，自己原來(lái)是個(gè)話很少的人，剛上初中時(shí)甚至有同學(xué)笑話他是個(gè)“書呆子”。“后來(lái)我就想通了，自己一個(gè)人在那里思考并不會(huì)快樂(lè)，而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以，現(xiàn)在他們都說(shuō)我特別能說(shuō)?！?/p>
語(yǔ)文：也要提煉歸納。
錦通說(shuō)，可能不少人都認(rèn)為，提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的，其實(shí)，對(duì)于語(yǔ)文還是挺重要的。這幾科中，語(yǔ)文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績(jī)只能得不足120分。
如何提高的，錦通概括了四個(gè)字，“多讀多看”?！皠e小瞧了這些，語(yǔ)文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會(huì)非常細(xì)致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面提出的問(wèn)題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個(gè)性’的地方，二者一結(jié)合，語(yǔ)文成績(jī)就上來(lái)了。”
數(shù)學(xué)：不要局限于書本。
初中時(shí)錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，平時(shí)模擬考試也都會(huì)答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)挺一般的，甚至可以說(shuō)不好。后來(lái)接觸了奧數(shù)，“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦，就是覺(jué)得，如果可以讓自己的知識(shí)面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn)，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點(diǎn)，那么學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)成為一種樂(lè)趣?！?/p>
錦通說(shuō)，數(shù)學(xué)題要做，不過(guò)要精選，別一套又一套做起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，這樣會(huì)讓自己失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的，“要少而精”。
外語(yǔ)：讓自己在外語(yǔ)環(huán)境中。
談到外語(yǔ)，錦通平靜的臉上生動(dòng)了幾分。“不少同學(xué)都覺(jué)得聽力挺難，其實(shí)聽說(shuō)是分不開的，一定要張嘴，要會(huì)說(shuō)了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音?！卞\通說(shuō)，雖然咱平時(shí)都不能隨時(shí)隨地接觸到外教，但是可以想點(diǎn)“辦法”啊，“外語(yǔ)老師不是都說(shuō)要有語(yǔ)言環(huán)境嘛，一般有時(shí)間，我就會(huì)給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯(cuò)，就在那自己對(duì)自己說(shuō)，讓自己生活在自己‘造’的語(yǔ)言環(huán)境里。當(dāng)然，如果能找到一個(gè)對(duì)話伙伴那是再好不過(guò)了?！?/p>
“外語(yǔ)的語(yǔ)法一定要準(zhǔn)，這個(gè)還得靠練習(xí)，沒(méi)有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是忽略細(xì)節(jié)，外語(yǔ)考試時(shí)常常會(huì)在小的語(yǔ)法方面丟分，就是那種特別簡(jiǎn)單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯(cuò)了呢，慢慢地就好了許多?！?/p>
物理：讓心中的知識(shí)形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時(shí)都覺(jué)得挺難的，但是你要是抓住了物理知識(shí)間的那些‘細(xì)節(jié)’，記住它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)并不太難?！卞\通如是說(shuō)，他中考[微博]前物理最好的模擬成績(jī)是118分(滿分120分)。
認(rèn)真這個(gè)詞，錦通說(shuō)了幾遍，“最初接觸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要認(rèn)真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認(rèn)真關(guān)注的，都得認(rèn)真記住……”
見到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個(gè)詞，錦通笑了，“真的，來(lái)不得一點(diǎn)含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認(rèn)真了才會(huì)真的印在腦子里吧，見到試題，才會(huì)很快反映出來(lái)，然后才會(huì)有思路?！?/p>
化學(xué)：一環(huán)都別落。
錦通說(shuō)，如果大家覺(jué)得物理各個(gè)章節(jié)相對(duì)獨(dú)立一點(diǎn)的話，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結(jié)實(shí)”。
不少同學(xué)都會(huì)覺(jué)得化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題挺難的，可錦通自有心得，“實(shí)驗(yàn)題要多見，老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)你得看細(xì)節(jié)，看歷年真題時(shí)得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路?！?/p>
同學(xué)中不少人感覺(jué)基礎(chǔ)比錦通好，可是答起化學(xué)題簡(jiǎn)答題時(shí)總是沒(méi)有錦通得分高，“得答到點(diǎn)子上啊，拿到題得知道考的是哪個(gè)范圍的知識(shí)，然后才具體到相應(yīng)的點(diǎn)來(lái)分析，別東一下，西一下的答，這樣會(huì)莫名其妙丟分的?！?/p>
今天的內(nèi)容就為大家介紹到這里了。
高考狀元暢談心得篇十一
“其實(shí)，高考，不過(guò)就是一次月考。反正成績(jī)?cè)谧叱隹紙?chǎng)的那一刻就已經(jīng)定了，干脆一切拋開。”
“沒(méi)有好心態(tài)，絕對(duì)考不出好成績(jī)?？珊眯膽B(tài)，并非與生俱來(lái)，而是靠一點(diǎn)一點(diǎn)的修煉積累?！?/p>
“并不是說(shuō)就讀的學(xué)校決定成績(jī)的好壞，而是由自己來(lái)主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣?！?/p>
劉海燕高考后沒(méi)有如大部分同學(xué)一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開始了打暑期工的“旅程”。面對(duì)自己取得的高考成績(jī)，劉海燕說(shuō)有點(diǎn)不甘，應(yīng)該還有提升的空間。
開朗、陽(yáng)光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學(xué)們的印象，班主任黃麗梅是這樣評(píng)價(jià)這個(gè)18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強(qiáng)，實(shí)力強(qiáng)，印象最深刻的就是她時(shí)時(shí)保持一種良好的心態(tài)。”
重基礎(chǔ)，不斷訓(xùn)練熟練度，善于歸納總結(jié)是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯(cuò)本?！凹m錯(cuò)本不是簡(jiǎn)單將錯(cuò)題寫上去，還要進(jìn)行分類，再而歸納總結(jié)，到底錯(cuò)在哪，正確的思路應(yīng)該如何，要經(jīng)常反復(fù)查看鞏固?！?/p>
高三放棄清中回連中
在清遠(yuǎn)，可能大家存在無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學(xué)霸”，初二前她都是中等成績(jī)，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個(gè)第一，她就覺(jué)得自己是可以的!從此她的成績(jī)就一直“開掛”了。
中考時(shí)，劉海燕以781分的高分被清遠(yuǎn)一中錄取，在高二時(shí)更是在多次綜合考試成績(jī)后，以年級(jí)前50名的綜合排名，被選進(jìn)了文科創(chuàng)新班。
本來(lái)以為就按照這個(gè)軌道一直前進(jìn)，可在高二第二學(xué)期，劉海燕對(duì)學(xué)校以及班級(jí)的氛圍備感反感，突然增加了很多無(wú)形的壓力?！耙?yàn)楸贿x進(jìn)創(chuàng)新班的學(xué)生都是當(dāng)時(shí)文科的佼佼者，他們成績(jī)都是很棒的，但可能大家存在無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流?！眲⒑Ｑ嗾f(shuō)，在這種氛圍里，她無(wú)法放松學(xué)習(xí)，“迷茫，非常迷茫!”最終，她選擇回連州讀高三。
“并不是說(shuō)就讀的學(xué)校決定成績(jī)的好壞，而是由自己來(lái)主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣?！本蛻{這份自信和堅(jiān)持，劉海燕回到連州中學(xué)就讀高三，開始了一年緊張的學(xué)習(xí)。
高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后，她與之前在清遠(yuǎn)就讀的同學(xué)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)因?yàn)檫^(guò)于緊張，失手了。
媽媽辭職照顧
當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。
劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務(wù)員。
高三下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，讓劉海燕爭(zhēng)分奪秒，但由于家住城西，中午來(lái)回一趟實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個(gè)小時(shí)，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學(xué)，緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應(yīng)該過(guò)不來(lái)了，誰(shuí)知接到電話說(shuō)已經(jīng)到了門口。當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩?！眲⒑Ｑ嗷叵氘?dāng)時(shí)的情景仍歷歷在目。她堅(jiān)定一個(gè)信念：絕不能讓父母失望。
高考前一個(gè)月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無(wú)微不至的關(guān)心，盡量營(yíng)造輕松的氛圍。
“我沒(méi)覺(jué)得是壓力，反而是動(dòng)力?！眲⒑Ｑ鄬⒏改傅母冻隹吹窖劾?，記在心里，“這將是我人生道路上最珍貴的財(cái)富?！?/p>
高考狀元暢談心得篇十二
a.第一就是把握好課堂，這樣才能事半功倍;第二是不大量刷題，跟著老師走，老師的經(jīng)驗(yàn)都很豐富，相信老師就很穩(wěn)妥;第三就是，學(xué)文科很重要的是懂得反思、懂得去體會(huì)，而且需要花大量時(shí)間去鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，去背誦。
b.“今日事必須今日畢?！泵刻煨褋?lái)幾乎都會(huì)在腦海中形成一份清單，羅列出一天內(nèi)需要完成的各項(xiàng)任務(wù)，并督促自己一一實(shí)現(xiàn)。
這份極強(qiáng)的執(zhí)行力，放在書本知識(shí)上同樣奏效。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)她而言，已經(jīng)串聯(lián)成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
每一次考核與復(fù)習(xí)都是對(duì)網(wǎng)絡(luò)重新掃描——但凡搜索到任何漏洞，她會(huì)第一時(shí)間加以彌補(bǔ)，從來(lái)不會(huì)視而不見?！皬倪@個(gè)方面看來(lái)，我在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有拖延癥的。
c.對(duì)于很多同學(xué)感覺(jué)有些枯燥的政治，馬寧妍特別喜歡挖掘背后的聯(lián)系，并進(jìn)行邏輯推理，這讓她學(xué)習(xí)得如魚得水;而在地理、歷史學(xué)科，馬寧妍則是帶著興趣，融入自己對(duì)于生活的觀察，“我常說(shuō)自己是個(gè)吃貨，又是個(gè)背包族。
地理和歷史，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是提前做旅行功課。抱著這樣的態(tài)度，能沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)嗎?”
高考狀元暢談心得篇十三
在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績(jī)。下面，就歷史科學(xué)習(xí)與考試談一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這是我高考取得成功的最重要因素。平時(shí)上課，頭腦與老師一起動(dòng)，邊學(xué)邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會(huì)發(fā)生混亂。同時(shí)課后要注意全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20xx年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的，考題卻出現(xiàn)了(如太平天國(guó)題)，要答對(duì)這些題，就需要平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)，考前突擊是沒(méi)有用的。
高三要進(jìn)行多次考試，特別是高三下學(xué)期，歷史要考5本書，記憶量相當(dāng)大。這時(shí)要注意聯(lián)系，先從宏觀上掌握，聽教師講線索，如分為政治、經(jīng)濟(jì)、外交、民族、文化等板塊；也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后，再充實(shí)小的知識(shí)點(diǎn)，一定做到理解準(zhǔn)確、記憶到位。另外，在復(fù)習(xí)每+歷史時(shí)期時(shí)，要知道這一時(shí)期時(shí)代特點(diǎn)是什么，如東漢，豪強(qiáng)地主與宦官專權(quán)，考這一時(shí)期選擇題時(shí)，多與這兩點(diǎn)有關(guān)。同時(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)要反復(fù)看書，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復(fù)習(xí)時(shí)間用得短。到高考前幾天就采取看書前目錄，腦中過(guò)一遍梗概的方法。
現(xiàn)在考能力的試題漸多，掌握好基本知識(shí)點(diǎn)后，要多想想事件發(fā)生的背景，為什么會(huì)在這一歷史條件下發(fā)生，與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問(wèn)題。關(guān)于這一能力的培養(yǎng)，可看一些與課內(nèi)教學(xué)有關(guān)的書刊，如《歷史學(xué)習(xí)》等，有利于加深對(duì)課本知識(shí)理解，更好掌握。
一個(gè)人無(wú)論怎樣復(fù)習(xí)，都會(huì)有遺漏、記錯(cuò)或想不通的地方。與老師和同學(xué)在一起討論復(fù)習(xí)，可查漏補(bǔ)缺，也便于記憶。
歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問(wèn)老師、同學(xué)仍難以理解時(shí)，不如放棄，不要因一道題，使自己整個(gè)思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問(wèn)答題。
文科選擇題有的屬于最優(yōu)選，幾個(gè)選項(xiàng)都有一些道理。這時(shí)就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯(cuò)了，否則輕易不要改。
當(dāng)然，在歷史學(xué)習(xí)中，首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時(shí)要注意記憶的方法，如結(jié)合地圖，增強(qiáng)歷史空間感；編順口溜、諧音等。
最后，我要感謝三年來(lái)教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績(jī)。
高考狀元暢談心得篇十四
付宛璐，20xx年從焦作一中考入北京大學(xué)，20xx年保送本校攻讀博士學(xué)位(碩博連讀)，地質(zhì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，2008年北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育場(chǎng)志愿者，北京大學(xué)珠寶鑒定師。本科期間公費(fèi)赴澳大利亞自然博物館進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，研究生期間赴美國(guó)加州大學(xué)進(jìn)行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國(guó)家級(jí)李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)(國(guó)土資源部部長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng))、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)學(xué)術(shù)類創(chuàng)新獎(jiǎng)，連續(xù)五年獲得北京大學(xué)研究生最高獎(jiǎng)學(xué)金校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，多次作為唯一的學(xué)生代表在頒獎(jiǎng)大會(huì)、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講，在加拿大的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上獲得優(yōu)秀英文口頭報(bào)告獎(jiǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè)和珠寶行業(yè)，樂(lè)于分享。
其實(shí)，作為20xx年焦作一中唯一一個(gè)考入北京大學(xué)的幸運(yùn)兒，我已經(jīng)被邀請(qǐng)?jiān)诟鞣N場(chǎng)合分享過(guò)我的所謂“勵(lì)志”故事和“高效”學(xué)習(xí)法——包括回母校對(duì)著年級(jí)尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做“單獨(dú)輔導(dǎo)”，從小學(xué)生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過(guò)雞湯。因此，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)和平臺(tái)把我的故事形成文字，也許并不全面系統(tǒng)，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
不服輸讓我對(duì)“好好學(xué)習(xí)”覺(jué)得更早
由于父母工作地點(diǎn)的原因，我讀小學(xué)并沒(méi)有進(jìn)入“名?！保簭淖畛跎綔蠝侠锏男W(xué)到后來(lái)對(duì)口二十三中(當(dāng)時(shí)還有初中部)的解放東路第二小學(xué)。我也沒(méi)有上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班和興趣班，沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此，六年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光讓我的童年顯得異常快樂(lè)和完整。大概由于記憶力比較好，專注力比較強(qiáng)，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也一直比較重視，年級(jí)第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉(zhuǎn)折從小升初開始，按規(guī)定，六年級(jí)畢業(yè)考試的年級(jí)第一可以保送十七中，而我卻在最關(guān)鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來(lái)的那個(gè)暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關(guān)系進(jìn)十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有全力以赴好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起父母的艱辛付出。很快，機(jī)會(huì)來(lái)了!焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首次對(duì)全市小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行公開招考，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)正好壓線進(jìn)場(chǎng)，一分不多一分不少。面對(duì)已經(jīng)費(fèi)盡周折取得通行證的十七中和每學(xué)期高出2000學(xué)費(fèi)的二中分校，我對(duì)媽媽說(shuō)我要證明自己，我要上我自己考上的學(xué)校。于是，我和其他來(lái)自學(xué)生路小學(xué)，塔南路小學(xué)等一眾“名?！钡暮⒆右黄鸪蔀榱硕蟹中５谝粚谩靶“资蟆保鹤畛醯男Ｉ崾菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的職工食堂，只有幾間破舊的平房，連小操場(chǎng)都不是硬化路面。事實(shí)上，我們這些“小白鼠”是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個(gè)班，就出了十多個(gè)985、211的學(xué)生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)然，這是后話。
天道酬勤，最初的一學(xué)期最難熬卻也進(jìn)步最大，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績(jī)突圍，逐步成為各科老師欣賞的“好學(xué)生”，洗脫了我的“黑歷史”。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的“專用”公交車，我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過(guò)初中知識(shí)并能說(shuō)會(huì)道的“名校畢業(yè)生”我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文，我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點(diǎn)看電視睡覺(jué)的習(xí)慣硬生生改成了看書到十二點(diǎn)。第一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)我媽說(shuō)：你家閨女不聰明，但挺努力。
“打下江山”后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考(入學(xué)考、月考、期中考、模擬考、期末考)，考完還要張榜公示前百名的成績(jī)?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長(zhǎng)相甜美和性格外向的女生開始談戀愛(ài)，然而我天生“情竇晚開”，身邊只有幾個(gè)志趣相投(其實(shí)就是只愛(ài)學(xué)習(xí)的書呆子/學(xué)霸)的好姐妹，留短發(fā)且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權(quán)采購(gòu)。長(zhǎng)期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學(xué)科競(jìng)賽，但考試成績(jī)依然是我關(guān)注的唯一重點(diǎn)。
為了提高成績(jī)、開闊視野，初中三年我有意識(shí)地看了很多課外書，包括當(dāng)時(shí)很火的新概念作文，包括類似《紅樓夢(mèng)》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來(lái)越高，同理，英語(yǔ)水平也跟著水到渠成似的提高?；瘜W(xué)和生物是我最喜歡的課程，看課外書總是身心愉悅，模擬題做起來(lái)也得心應(yīng)手。不喜歡數(shù)學(xué)和物理，但好在初中以知識(shí)點(diǎn)記憶和基本原理推導(dǎo)為主，反復(fù)做幾道典型的例題基本就能觸類旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級(jí)大會(huì)表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力，各科老師在各班講卷紙都會(huì)提到我的成績(jī)有多好。沒(méi)人再提到我“不聰明”，很多家長(zhǎng)都會(huì)請(qǐng)教我媽如何培養(yǎng)出了一個(gè)年級(jí)第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒(méi)有繞過(guò)一個(gè)坑。
掌握知識(shí)并不是決勝大考的唯一關(guān)鍵
我從來(lái)不是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(iq)而是情商(eq)，說(shuō)白了就是面對(duì)大考的承壓能力。二中分校的校領(lǐng)導(dǎo)本指望我考出市第一的中考成績(jī)給母校爭(zhēng)光，結(jié)果我只考出了全市五十多名的成績(jī)。中考后我又考上了一批量保送北大小語(yǔ)種的鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，這一次，我本著“寧做雞首，不做鳳尾”的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。游手好閑了一個(gè)暑假，沒(méi)想到剛?cè)胄＞团^蓋臉地來(lái)了場(chǎng)猝不及防的入?？荚?。第一場(chǎng)考試，我就考進(jìn)了年級(jí)前三，這也讓我深刻意識(shí)到掌握知識(shí)并不能保證我能決勝大考——很多時(shí)候，我們并不是讀不好書，只是沒(méi)考好試!爬過(guò)兩次大坑，讓我又一次提前覺(jué)悟：“心理戰(zhàn)”往往比考試本身更可怕。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)對(duì)于整個(gè)高中時(shí)期，尤其是高頻?？嫉母呷聦W(xué)期，比頭懸梁、錐刺股地玩命學(xué)習(xí)更重要(后文會(huì)詳細(xì)講到)。
20xx年是焦作一中搬入新校區(qū)，實(shí)行寄宿制的第一年。那一年焦作一中花壇沒(méi)有綠化，操場(chǎng)沒(méi)有修好，看臺(tái)前始終立著三根不明所以的水泥柱子，仿佛佛龕前的三根香。就是在這樣的環(huán)境下，我開始一步一步接近“高考”。
有很多一中高一學(xué)生的家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我，曾經(jīng)教過(guò)我的各科老師有哪些，能不能給他們的孩子推薦一些好的老師。我非常能體會(huì)家長(zhǎng)的心情，這反映了兩個(gè)問(wèn)題：1、高一的學(xué)生和家長(zhǎng)都明白提前規(guī)劃高中學(xué)習(xí)的重要性;2、高考是一錘定音，高一的一切剛起步，想使勁卻又無(wú)從下手。很幸運(yùn)，我那時(shí)遇到了一批特別優(yōu)秀的一中老師，比如語(yǔ)文老師黨老師、物理老師馬老師等，可惜這些老師現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學(xué)了。我想說(shuō)的是，雖然老師的經(jīng)驗(yàn)有高低之分，但關(guān)鍵還在于這個(gè)老師的教法是不是適合學(xué)生，學(xué)生能否自主地學(xué)習(xí)，畢竟全國(guó)特級(jí)教師的班里依然會(huì)有考不上大學(xué)的孩子。還記得我的高一班主任侯老師是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的本科生，人很年輕，完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但由于對(duì)學(xué)生很耐心，教學(xué)也很有自己的特色，全班同學(xué)學(xué)都很聽話，上他的課更是認(rèn)真。因此，高一那年，我們?nèi)嗥骄煽?jī)也一路高歌猛進(jìn)，可惜他在第二年就考上中科大的研究生去謀求深造了。
對(duì)此，我的看法是，與其托關(guān)系找門路，把力氣用在找老師的上面，不如提前了解最新高考改革動(dòng)態(tài)、研究生保送和自主招生的政策，根據(jù)政策要求和學(xué)生的興趣愛(ài)好，提前規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)科側(cè)重點(diǎn)、課外活動(dòng)以及學(xué)科競(jìng)賽。這些才是在高考加分全部取消后唯一的“捷徑”和“保險(xiǎn)單”，才是其他地市重點(diǎn)高中的高一學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注最多的著力點(diǎn)。
軍事理論里講究“制信息權(quán)”——“制信息權(quán)是爭(zhēng)奪未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的基本內(nèi)容”。對(duì)于高考這場(chǎng)戰(zhàn)役也是這個(gè)道理，所謂“不怕做不到，就怕想不到”。這些規(guī)劃到臨近高考再去做就為時(shí)已晚，因?yàn)猷嵵莸母咧猩⒈本┑母咧猩诟咭痪鸵呀?jīng)贏在起跑線上了。
“永遠(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上的懶惰”，這里引用雷軍的話，用在高中的學(xué)習(xí)和備考上可類比為：天天認(rèn)真聽講、埋頭做題是“戰(zhàn)術(shù)上的勤奮”;而不愿做錯(cuò)題集、復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，不愿花時(shí)間去反思學(xué)習(xí)方法和查漏補(bǔ)缺屬于“戰(zhàn)略上的懶惰”。前文所說(shuō)的“制信息權(quán)”才是“戰(zhàn)略上的勤奮” 。
為什么戰(zhàn)術(shù)上的“勤”就不能補(bǔ)“拙”?
因?yàn)闆](méi)頭蒼蠅似的皓首窮經(jīng)并不能彌補(bǔ)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)帶來(lái)的無(wú)效率，只能給家長(zhǎng)、老師、同學(xué)甚至自己營(yíng)造出一個(gè)“我很刻苦努力”的假象，除了能換來(lái)別人的寬容紓解和自己的心靈慰藉，一無(wú)是處!其實(shí)，不僅在高中校園里這樣的學(xué)生比比皆是，大學(xué)校園里也是屢見不鮮，很多天天泡圖書館、自習(xí)室的學(xué)生，不僅簡(jiǎn)歷沒(méi)有那些把大學(xué)生活安排得豐富多彩的人好看，很多時(shí)候連績(jī)點(diǎn)都不如后者高，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)自然全無(wú)優(yōu)勢(shì)。所以，不要憂心于老師不夠好，不要?dú)w責(zé)于家長(zhǎng)什么都不懂，更不要懷疑自己的努力和天分。沒(méi)有任何人能阻止你獲得更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)方法，怕就怕你只看得到案頭的一本書和一張紙。
于我而言，整個(gè)高中的前兩年半都順風(fēng)順?biāo)?，基本?shí)現(xiàn)了“寧做雞首，不做鳳尾”的目標(biāo)。前5個(gè)學(xué)期，每次考試的總成績(jī)基本排在年級(jí)前五，班里同學(xué)看排名向來(lái)從第二名開始看，我的總分永遠(yuǎn)比第二名高50分左右。據(jù)我老公(當(dāng)時(shí)我高中班里的班長(zhǎng))后來(lái)說(shuō)他們兩個(gè)男生宿舍專門成立了一個(gè)基金，激勵(lì)男同胞奮發(fā)圖強(qiáng)打敗第一名，可惜一直到高考畢業(yè)也沒(méi)人能取走那筆錢，最后大家把錢拿出來(lái)吃了散伙飯。當(dāng)然，順風(fēng)順?biāo)⒉淮頉](méi)有刻骨銘心的努力。像所有“好學(xué)生”一樣，從上高一開始，我就知道我的目標(biāo)是要去重點(diǎn)大學(xué)享受一流的圖書館、實(shí)驗(yàn)室，和權(quán)威的學(xué)者交流，和全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子成為朋友。就是這樣的憧憬，支撐著我高中的每一天：教室-食堂-宿舍三點(diǎn)一線，每天、每周、每月都有定時(shí)定量的復(fù)習(xí)任務(wù)和閱讀計(jì)劃，每次考完試都會(huì)把各科所有錯(cuò)題用彩色的筆全部抄寫下來(lái)并在下一次考前認(rèn)真復(fù)習(xí)(從高一到高三的各科錯(cuò)題集最后有厚厚一摞)，一旦發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題馬上找同學(xué)或老師請(qǐng)教(有時(shí)自習(xí)課探討問(wèn)題也會(huì)因此招惹了講臺(tái)上負(fù)責(zé)看班的老公點(diǎn)名批評(píng))。
我的幸運(yùn)在于，我所在的班里有好幾個(gè)小伙伴并沒(méi)有因?yàn)槲铱偪嫉谝欢鴮?duì)我心存芥蒂(我相信你們所有人的班里都不乏這樣那樣的戒備心和嫉妒心)，反而非常樂(lè)意和我交流，包括后來(lái)考上武漢大學(xué)的小c，還有成績(jī)雖然不好但總會(huì)有出奇制勝的解題思路、寫得一手好宋詞并且時(shí)常語(yǔ)不驚人死不休的同桌。和他們“切磋”不僅讓我提升了學(xué)習(xí)效率，也在我整個(gè)高中生活暗淡無(wú)趣的基調(diào)里平添許多歡聲笑語(yǔ)。從最終的效率和結(jié)果看，這也是“戰(zhàn)略上的勤奮”。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然
新未來(lái)分享焦作高考狀元談心得：我眼中的天道酬勤
真正的“高考兇猛”是從高三最后一個(gè)學(xué)期開始的。對(duì)于師弟師妹來(lái)說(shuō)，最終極的問(wèn)題恐怕就是：快高考了，我該怎么提分?寫到這里，我翻出了我在高三最后一學(xué)期的日記本。第一篇是從2007年1月2日開始記得，最后一篇的日期是2007年5月31日。我曾把這本記錄了我成績(jī)起伏和內(nèi)心掙扎的日記連同厚厚的錯(cuò)題集都借給了去高補(bǔ)的好朋友，據(jù)說(shuō)這本日記在她那比高三更暗無(wú)天日的一年給了她很多力量。副標(biāo)題的這句“失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然”端端正正地寫在日記本的第一頁(yè)。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。所有的失敗都有因果，而所有的成功都有撞大運(yùn)的成分。我常向高三的學(xué)生和家長(zhǎng)提起我們那一屆“火箭班”(全年級(jí)文理前20組成的尖子班)大部分學(xué)生高考成績(jī)比平時(shí)模擬成績(jī)至少低20分的情況，包括我在內(nèi)。高考向來(lái)不乏讓人跌破眼鏡的折戟沉沙，也從來(lái)不缺讓人喜出望外的黑馬，比如平時(shí)成績(jī)從來(lái)上不了一本線的老公高考裸分竟然620分(高考語(yǔ)文成績(jī)竟然比我這個(gè)模擬考曾考出語(yǔ)文滿分的人還高)。
為什么會(huì)這樣?
那我們應(yīng)該怎么辦?
1.宣泄的出口：內(nèi)向的師弟師妹可以選擇記日記，記錄下你的每一個(gè)“觸目驚心”和“患得患失”的小情緒;但我更建議師弟師妹能敞開心胸，和三五好友一起探究和分享彼此的困境和體會(huì)。因?yàn)橐粋€(gè)人的寂寞和痛苦最容易被自己放大，而交流后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的并不是一個(gè)人：你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有人都沒(méi)掌握好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)用他的這個(gè)思路可以從根本杜絕你犯過(guò)多次的錯(cuò)誤。無(wú)論怎樣的發(fā)現(xiàn)，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲，避免你鉆牛角尖或進(jìn)入惡性循環(huán)。如果前方有坑，那就讓自己早點(diǎn)掉進(jìn)去，快點(diǎn)爬出來(lái)。別人掉過(guò)的坑，能繞過(guò)去就繞過(guò)去，干嘛還要再去試試深淺!
2.找到自己的節(jié)奏，只要能前進(jìn)就不怕速度慢(成功不可復(fù)制)：高三后半段經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各科尖子不斷更換的情況，要“贏下這場(chǎng)戰(zhàn)役”就不要盯著坐在第一把交椅的那一小撮人。高三下學(xué)期大大小小的考試太多了，第一名的那個(gè)人會(huì)更迭，每個(gè)人有每個(gè)人的節(jié)奏和模式，以人為標(biāo)尺只能亂了自己的腳步;而你需要盯住的是自己的高考目標(biāo)——比如，680分上北大或600分上鄭大。扎扎實(shí)實(shí)地經(jīng)歷了各種大大小小的失敗后，我并沒(méi)有邯鄲學(xué)步似的學(xué)習(xí)尖子生的“先進(jìn)模式”，而是始終盯著自己的那個(gè)名校夢(mèng)(當(dāng)時(shí)是復(fù)旦夢(mèng)，聽過(guò)我演講的師弟師妹知道其中原委)一步一步往前走，等待柳暗花明的那一刻?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為了節(jié)省時(shí)間復(fù)習(xí)對(duì)自己也是挺狠的：熄燈后搬著凳子去洗漱間做模擬題(當(dāng)然，高三下的時(shí)候很多人都這么奮斗)，午晚飯時(shí)間從來(lái)都是等到就餐高峰過(guò)后再去食堂快速吃點(diǎn)殘羹冷炙，在放假半天的周六晚上和周日上午經(jīng)常就我一個(gè)人在宿舍吃泡面、縮在被窩看書(那時(shí)候?qū)W校為了鼓勵(lì)學(xué)生周末半天假回家是不給空調(diào)供電的)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槌３ｃ裤酱髮W(xué)的愜意，并不覺(jué)得苦或累。聽過(guò)一個(gè)說(shuō)法，學(xué)霸和學(xué)神就是能把別人覺(jué)得牛逼但苦逼的事做得很享受。算不上學(xué)霸或?qū)W神，但我當(dāng)時(shí)就是這么一個(gè)老實(shí)又享受吃苦的好孩子，我堅(jiān)信越努力就能越幸運(yùn)。那種超重壓下的癲狂狀態(tài)，就是我自己的節(jié)奏。老公到現(xiàn)在還會(huì)提起高考倒計(jì)時(shí)后，他站在樓上走廊放空的時(shí)候總能看到我向食堂暴走的場(chǎng)景。你看，作為高考一匹小黑馬，這就是他的節(jié)奏——累了就去走廊放放空，課間和男生們?cè)诮淌液竺嫣叩V泉水瓶鍛煉身體，晚上和宿舍室友打一些無(wú)聊的賭。這些休閑方式在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)既無(wú)趣又奢侈，對(duì)我無(wú)效。
3.你可以不自信，但不要忘記感恩：每個(gè)人都會(huì)有自我懷疑的時(shí)候，就像我的老同桌說(shuō)的“想要自信，那就多考好幾次”。但，說(shuō)起來(lái)容易，做到難啊。我也無(wú)數(shù)次懷疑自己配不上復(fù)旦那么好的學(xué)校，在高三下學(xué)期我的成績(jī)一度滑到年級(jí)二十左右的時(shí)候，北大于我更是肥皂泡里幻影，想都不敢想。但有一種精神念力是持續(xù)有效的，那就是對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)幫助你的同學(xué)和師兄師姐的感恩之心。進(jìn)入“火箭班”的后期，我經(jīng)歷過(guò)心理狀態(tài)最差的一段時(shí)間，我的父母果斷同意讓我走讀，每天晚自習(xí)后，我就和幾個(gè)小伙伴一起拼車回家。那段時(shí)間，我不僅吃的好，休息的好，也能感受家中溫情給予我的動(dòng)力，讓我快速地調(diào)整好了狀態(tài)。我并不是在鼓勵(lì)一中的師弟師妹走讀，還是那句話，找到自己的節(jié)奏。我要說(shuō)的是，在備考的關(guān)鍵時(shí)期，你一定能從各方面感受到父母加倍的關(guān)切，班主任、年級(jí)長(zhǎng)甚至各科老師的各種“私人定制式的”指導(dǎo)。千萬(wàn)不要把這些看做負(fù)擔(dān)(部分人可能不可避免地會(huì)有負(fù)擔(dān)感和逆反心理，家長(zhǎng)就得注意方式了)，而是應(yīng)該學(xué)著感恩這些人對(duì)你的付出。你要相信，沒(méi)有人盯著你的失敗，也沒(méi)有人笑話你深陷泥潭，那些愿意聽你傾訴、愿意和你分析問(wèn)題的人唯一的期望就是你不要被暫時(shí)的失敗打倒。體會(huì)感恩的力量，你就會(huì)學(xué)著跳出案頭的阿拉伯?dāng)?shù)字和abc，跨出唯分?jǐn)?shù)是從的怪圈，站在人生的高度上思考“我這么努力是為了什么?我現(xiàn)在的努力能讓我和愛(ài)我的人過(guò)上理想中的生活嗎?”。而這，才是讓你受益終生的思維模式，不枉你走過(guò)高考這一遭。
沒(méi)想到一提筆就洋洋灑灑寫了這么多，不知對(duì)這么長(zhǎng)的文字大家能否堅(jiān)持看下去。anyway，這就是我大學(xué)前的寒窗故事和一些不成熟的體會(huì)，故事的后來(lái)就是我在十八歲生日那天收到了北大的錄取通知書，雖然在此之前復(fù)旦和中科大招生辦的老師多次打電話給我父母保證我報(bào)考就能隨意選專業(yè)(我們那時(shí)候還是估分報(bào)志愿)。我在曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想的種種畫面里，選擇了“長(zhǎng)發(fā)飄飄走在未名湖畔”這個(gè)最遙遠(yuǎn)的畫面，這其中有故事也有運(yùn)氣，我很感恩。
這不是一篇方法論，因?yàn)檫@世上沒(méi)有萬(wàn)金油。對(duì)于那些想知道如何復(fù)習(xí)、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的師弟師妹，我們這些師兄師姐就在這里。在此，我只是希望用我的故事和大家分享我對(duì)“天道酬勤”的認(rèn)識(shí)：有目標(biāo)(夢(mèng)想)，有高效的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，有能支撐你持續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，越努力才能越幸運(yùn)!
高考狀元暢談心得篇十五
我在我的企業(yè)在我的家族和親友當(dāng)中分享過(guò)多次，在自己的企業(yè)開了幾屆為期三天的《小三弦》，開了好幾次了，效果蠻不錯(cuò)的。我分享一下我對(duì)三弦學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、應(yīng)用的一些心得。
感悟一：刪除與進(jìn)入。
刪除重要嗎？現(xiàn)在人腦子里的東西太多了。改革開放30年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，但是有一個(gè)專家學(xué)者對(duì)中國(guó)人有這樣一個(gè)評(píng)價(jià)，他說(shuō)：物質(zhì)豐富化，心靈沙漠化；錢包鼓鼓，六神無(wú)主；體格強(qiáng)壯，東張西望。
我們的員工、高管要不要在物質(zhì)豐富化的基礎(chǔ)上讓他的精神也豐富化？在我們《小三弦》課堂，我就解決了這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)種種的刪除，我們內(nèi)部總結(jié)了八大刪除和八大進(jìn)入，最后寫入了企業(yè)文化文本。我們的員工就此都升華了一個(gè)新的臺(tái)階。
感悟二：無(wú)關(guān)與局外。
這是一個(gè)老板的必修課，通過(guò)無(wú)關(guān)、局外的智慧，解決自己性情、名利了卻的問(wèn)題，讓我們看破人生、事業(yè)，看透人生、事業(yè)，看淡人生、事業(yè)，最后再看好人生、事業(yè)。
感悟三：連接與互生。
連接什么你就會(huì)成為什么。而只有與全員互生，你才能充分點(diǎn)燃員工的激情和智慧，用全員的智慧來(lái)解決企業(yè)的一切問(wèn)題，讓企業(yè)快速、穩(wěn)定發(fā)展。
高考狀元暢談心得篇十六
“查到我的高考成績(jī)，我們?nèi)叶几吲d壞了，我沒(méi)有想到自己能考這么高的分?jǐn)?shù)，更沒(méi)有想到自己居然是南京市語(yǔ)文單科‘狀元”’，李垣興奮地說(shuō)。李垣是高淳高級(jí)縣中的女學(xué)生，這次高考她發(fā)揮出色，位列全年級(jí)第7名。
“我很感謝小學(xué)到高中遇到的幾位語(yǔ)文老師，他們?cè)谖业恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中起了不可替代的作用。”李垣說(shuō)。特別是她的高三語(yǔ)文老師唐老師，唐老師的語(yǔ)文教學(xué)系統(tǒng)、條理、全面，能讓李垣的語(yǔ)文知識(shí)融會(huì)貫通形成體系。唐老師自創(chuàng)“模塊復(fù)習(xí)法”，按照語(yǔ)文試題題型設(shè)計(jì)將語(yǔ)文學(xué)習(xí)分為：拼音字詞、成語(yǔ)、病句、社科文、古文、詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言表達(dá)、作文九大模塊，這九大類分門別類進(jìn){虧擴(kuò)展，直至基本涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)。
這次高考，李垣的作文成績(jī)比較突出，這與她隨時(shí)記錄自己心得體會(huì)的習(xí)慣不無(wú)關(guān)系。從小學(xué)起，李垣堅(jiān)持每天寫日記。到了高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，不可能每天花太多時(shí)間寫日記，但當(dāng)遇到讓自己有感觸的事情，李垣還是會(huì)擠出時(shí)間記錄下來(lái)。
除此之外，李垣還會(huì)有選擇地讀一些課外書，《圍城》是她最喜愛(ài)的小說(shuō)之一。“我喜歡《圍城》里面的人物，每個(gè)人都不是完美的，但每個(gè)人都個(gè)性鮮明，形象立體，非常有趣，這本小說(shuō)我已經(jīng)讀過(guò)三四遍了。”
李垣認(rèn)為許多同學(xué)在高考作文的寫作上存在一個(gè)誤區(qū)：用華麗的詞藻堆砌，形式看起來(lái)花里胡哨，但實(shí)際上沒(méi)有思想內(nèi)容。今年江蘇省高考作文的題目是《人與路》，在構(gòu)思時(shí)李垣另辟蹊徑，選擇了記敘文，而文中主人公就是她家樓下一位生活艱苦但精神樂(lè)觀的運(yùn)煤老人?！拔艺J(rèn)為寫真實(shí)的事情，寫自己有感觸的事情，往往會(huì)更加深刻感人?！崩钤f(shuō)。
7歲開始練習(xí)書法，8歲學(xué)習(xí)畫畫，李垣是個(gè)多才多藝的女孩。小學(xué)時(shí)，她曾經(jīng)獲得“全國(guó)少兒書法大賽”金獎(jiǎng)。從初中到高中，她多次代表學(xué)校參加書法大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。李垣喜歡景物素描，尤其是建筑物，她時(shí)常會(huì)被各式各樣漂亮的建筑物吸引，所以她很向往東南大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)。
高考狀元暢談心得篇十七
愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艱苦勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說(shuō)廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對(duì)學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談學(xué)習(xí)方法。對(duì)大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。
一.學(xué)生的困惑。
1.高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，而這兩科最容易拉開高考成績(jī)的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取總分最高?3.學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語(yǔ)單詞，政治，歷史，地理，生物知識(shí)。到底有沒(méi)有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問(wèn)題。
二.偏科如何補(bǔ)?
智力還學(xué)不會(huì)，沒(méi)道理?；A(chǔ)抓上來(lái)了，不就可以趕上那些好成績(jī)了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說(shuō)：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個(gè)擊破。于是我開始投入大量的時(shí)間來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過(guò)：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會(huì)就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒(méi)有效果。高三上學(xué)期第四周，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問(wèn)：你還在看這里?我說(shuō)：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊(cè)。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對(duì)我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時(shí)的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個(gè)資料對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說(shuō)明復(fù)習(xí)沒(méi)有效果，還要調(diào)整。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越高了。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過(guò)他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。
高考狀元暢談心得篇十八
理科狀元“雙黃蛋”皆出自貴陽(yáng)一中，其中那位小帥哥查致遠(yuǎn)格外引人注目。他以700分的優(yōu)異成績(jī)拿下了20xx年高考理科總分、考分第一名，其中語(yǔ)文133分，數(shù)學(xué)137分，理科綜合285分，英語(yǔ)145分。
談到學(xué)習(xí)方法，查致遠(yuǎn)認(rèn)為，學(xué)習(xí)最重要的不是花大量的時(shí)間刷大量的題，而是要講究方法，注重效率。各科學(xué)習(xí)都有一定的規(guī)律，找出并遵循這些規(guī)律，就能在最短的時(shí)間內(nèi)取得的學(xué)習(xí)效果。
查致遠(yuǎn)說(shuō)：“高中三年是一個(gè)不斷發(fā)掘自己潛能的過(guò)程，有一中優(yōu)秀的同學(xué)為伴，淵博的老師引路，我在高中階段實(shí)現(xiàn)了自我的蛻變。是金子總會(huì)發(fā)光，我立志做一名閃光的一中人?！?/p>
班主任評(píng)價(jià)查致遠(yuǎn)是一個(gè)全方面發(fā)展的學(xué)生，積極參與社團(tuán)活動(dòng)，并且三年來(lái)一直保持著良好的.成績(jī)?！八趯W(xué)好問(wèn)，慎思明辨，在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)總能巧妙的作出解答?！?/p>
平時(shí)的小帥哥喜歡打籃球、唱歌，拍小視頻，完全不是一副書呆子相。據(jù)他透露，他還是學(xué)校電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，學(xué)校里的新聞都是他們?cè)谂臄z，由于自己長(zhǎng)得還算英俊，出鏡的幾率自然也比其他同學(xué)多得多。也正因?yàn)檫@樣，仰慕他的女同學(xué)也特別多喲!
目前，查致遠(yuǎn)的理想大學(xué)是清華，祝他一切順利。
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