對比是一種通過對比兩種或多種事物的異同來突出它們的特點和特色的比較手法。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
跳蚤書市二年級篇一
今天我要當(dāng)一回小商人，你肯定會認(rèn)為我去賣什么水果柴米油鹽之類的吧！告訴你吧！我是去賣我的“寶貝”——書。
我們準(zhǔn)備了好多書：什么《小尼古拉》啦，《女巫的戒指》啦……簡直是五花八門，玲瑯滿目。開始賣書啦！我們拎著東西就往下跑。到了下面，我用銳利的`眼神掃視了一遍，盯到了一個空位，大家一擁而上把東西一扔，開始擺攤。始料不及的是那地盤竟然是六[1]的！我們又急急忙忙拎起東西像無頭蒼蠅似的找自己班的桌子。啊，終于找到了，一切準(zhǔn)備就緒，我們開始叫賣。我隨手拿了幾本學(xué)著別人的樣子吆喝著去賣，沒想到的是很長時間我連一本書也沒賣出去，心想：怎么辦??！怎么連一個人也不買?。‰y道這不是一個好地方？還是……唉！我還是回去吧!我迅速回到攤位上，在那傻等，異想天開的認(rèn)為這樣就會有人買了。
可等了半天，也沒看到人，再看看別人已經(jīng)賣掉好幾本了，有些攤位人山人海的，回過頭看看自己一本也沒賣掉。怎么會這樣呢？是不是我也應(yīng)該大聲叫賣呢？但這樣能成功嗎？管他三七二十一，為了能賣掉不管了!“快來賣??！買書送精美禮品一份！”我像公雞打鳴似的扯著嗓子大喊，不一會兒果真吸引了很多人?！斑@本幾元？”我一看盡然是小胡?！班?，好久不見，買書??！算你10元吧，你再選張貼紙吧！”就這樣我收獲了第一桶金，我喜滋滋的，看到小胡還帶著個女生，又花言巧語的用一個水晶掛件成功地做了第二筆生意，很快我又賣出了幾本小漫畫。哈哈，今天的收獲還真不錯！“還有5分鐘，抓緊甩賣！”黃老師在一旁提醒我們。
書市時間到了，我們收攤回教室。頭頂?shù)奶査坪鯖]了光芒，沒了熱，只有甜蜜，只有涼。
跳蚤書市二年級篇二
通過這次活動，大大增強(qiáng)了自己的交際能力，更重要的是，我們把書籍里的知識再一次分享出去了，讓他們也可以體會到讀書的快樂，享受豐富的精神大餐！
快樂的時光總是過得很快，跳蚤書市結(jié)束了，操場上很快就空了，真舍不得這次的跳蚤書市??！
跳蚤書市二年級篇三
“在這個星期的周五，我們的學(xué)校要辦‘跳蚤讀書市場’！怎么樣？這個名字很拉風(fēng)吧！嘻！嘻！在這里，我們可以自由地帶來我們看完的書，或是不想看的書，都可以自由地與全校的兄弟姐妹們一起換書！”
這個消息早就在星期三的時候，就被老師公布了。我一聽，一蹦三尺高！可聽老師說要星期五下午才能開始。我的臉色瞬間“晴轉(zhuǎn)多云”。兩天的時間，或許對別人來說或許不長。但這兩天卻對我來說就像足足等待了兩年的光陰。因此我只能用不斷地查找書本，看看還有沒有我不看的。但在不知不覺中，兩天的.時間悄然滑過。
“大家快來看看啊！我這里有很多漫畫和小說！”在周五的下午的“跳蚤書市”，我捧著我那堆積如山的書籍。也終于找到了一個“攤位”。在這個“小攤位”上我一把書放到桌子上時，人潮就如同一群“餓虎”般朝我的攤位撲來。我一見大事不妙，瞬間將我的書籍一把住，說：“要換書的站好，一個一個的來。”那群同學(xué)卻是把這句話當(dāng)成耳旁風(fēng)一般，直接拿起書本隨手一扔，便就馬上面部改色的大踏步走去別的攤位。我看他們這樣，一股無名的怒火。頓時從我的心頭“砰”的一聲一下就竄上來了。一聲大喝“給我排好隊！”這句話頓時就像一道晴天霹靂般炸響在人群的耳際。雖然沒有起到“立竿見影”的效果，但人群至少沒有先前的那般隨意。在這個書市上我淘到了不少好書。比如：《百萬英鎊》、《小王子》、《水滸傳》原著......
在這個跳蚤讀書市上，我雖然也算不上滿載而歸，但起碼也從中受益匪淺。
跳蚤書市二年級篇四
今天下午第三節(jié)課，我們在操場上舉辦了一個特別的跳蚤書展。
作為第一批下樓的同學(xué)，我為了比其他班更能吸引人氣，早早開始大喊大叫?！奥愤^的時候不要錯過。三(3)類熱門書籍正在出售。當(dāng)價格跌到最后，要么現(xiàn)在，要么永遠(yuǎn)?？靵碣I！”果然取得了豐碩的成果，吸引了不少人觀看。我趁機(jī)賣了他們：“我們這里什么都有，從天文到地理，從古代到未來，隨便你要什么書，快來買！”我喊了幾分鐘，嗓子都啞了，就不喊自己買書了。
我第一次來到3(4)班的`攤位，轉(zhuǎn)身。我找不到好書，就去了3(5)班的攤位。在那里，我找到了我最喜歡的《創(chuàng)想號》。沒想到獅子要十塊錢。我假裝生氣，轉(zhuǎn)身走了。看到這里，他實在受不了這種來之不易的上門買賣，于是趕緊抓住我的袖子說：“不，不，八塊錢？五塊？”“嗯，還差不多。這是給你的五美元。謝謝！”我吻了又吻我的夢《創(chuàng)想號》，開心的走到下一個攤位。
我回到班級攤位，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在買我的《植物大戰(zhàn)僵尸》?！百u五塊錢嗎？”他說?！拔抑皇Ｏ率畨K錢了?！薄安缓靡馑?，我的書賣10元——。所以，為了你缺錢，可以打四折，六塊錢賣給你。怎么樣？”“太好了！”那個同學(xué)高興得跳了起來，心存感激。
今天的書展不僅讓我體會到了買賣的樂趣，也學(xué)到了買賣的基本原理。我賣書的秘訣就是低價買，高價賣，穩(wěn)賺不虧，賺到底。
跳蚤書市二年級篇五
跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園。上周五，我們學(xué)校舉行了“淘淘樂”跳蚤書市活動，整個校園彌漫著濃濃的書香氣息。
活動前幾天，我們就開始做準(zhǔn)備工作了。全班同學(xué)分工合作，各顯神通，有的同學(xué)忙著畫海報，有的同學(xué)幫忙記錄書目，還有的同學(xué)在排練叫賣口號呢！我也不例外，我向老師提了一個意見：做一個抽獎活動。老師聽了我的想法，滿意地點了點頭。于是，我便開始著手準(zhǔn)備了。在全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
在漫長的期待中，跳蚤書市終于開始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個男同學(xué)自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來了顧客，大家看的看，買的買，抽獎的抽獎，可熱鬧了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小弟弟正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書的，但是當(dāng)我看到他手里只拿著一塊錢時，我想：“好書應(yīng)該給真正熱愛書籍的人?！庇谑牵遗苓^去，對他說：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來，便開心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過來，將一塊錢放到我手上。看著小弟弟開心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過路過不要錯過……”你們聽，我們的叫賣隊員也開始了行動，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來，每個人都非常盡責(zé)。因為他們的大聲吆喝，我們的攤位引來了更多的人，書的數(shù)量也在漸漸減少，當(dāng)最后一本書賣出去的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮得跳了起來，大聲歡呼：“耶！我們把書賣完咯！”
通過這次活動，我懂得了一個道理：只要大家團(tuán)結(jié)合作，沒有什么事情是做不好的。真希望學(xué)校能多多舉行這樣的活動。
跳蚤書市二年級篇六
跳蚤市場對大家來說是不是很熟悉了呢？我們學(xué)校就舉行了一次跳蚤書市，可熱鬧了，我們一起去看看吧！
在老師的組織下我們來到“書市”開始了買賣。我們的“書市”設(shè)在操場上，以往的操場立刻變了樣，變成了一個熱鬧，喧嘩的大書店，到處都在討價還價，到處都是宣傳的聲音。每一個攤位生意都很好，有些攤位被各個年級的同學(xué)們圍得水泄不通。我們每一個人的臉上都表現(xiàn)出迫不及待的'神情，看著熱火朝天“書市”。
每個攤位有著不同的方式吸引顧客，大家都希望自己的攤位有更多顧客。有的同學(xué)在攤位前大聲吆喝吸引顧客，你聽：“大家快來買呀！買十元抽一次獎，買五元有精美小禮品拿呀！機(jī)不可失，失不再來”；有的干脆把書拿在手上見人就推薦，只要你走在操場上，就會遇到他們喲；還有的高高地舉起花花綠綠的廣告牌；更多的是用促銷活動來吸引顧客的眼球。
聽！遠(yuǎn)處傳來了一陣吵鬧聲。發(fā)生什么事了呢？讓我們一起去看看吧！原來這個小攤說大減價，全場的書全部減價，許多顧客都被吸引過去了。一位六年級的女同學(xué)看中了一本《魯濱遜漂流記》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4元，現(xiàn)在卻要5元。顧客可不依，說：“你這是不守信用?！辟u家靈機(jī)一動說：“那是剛才的價格現(xiàn)在時間不一樣了價格當(dāng)然不一樣了?！鳖櫩驼f：“你的傳單上寫的是清倉大甩賣，難道現(xiàn)在就不甩賣了嗎？”賣主被說的啞口無言，只好把這本書賣給她。
我很開心，因為我賣掉了已經(jīng)不需要的書，同時又買到了自己喜歡的書。"跳蚤書市"真好，我真希望這樣的活動經(jīng)常舉辦。
跳蚤書市二年級篇七
跳蚤市場這四個字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市場改成書市，讓人在腦子浮現(xiàn)：沒聽過這名字，真奇怪!——如果你想知道的話，請繼續(xù)往下看。
今天中午，學(xué)校的操場傳來了一陣陣叫賣聲。原來是跳蚤書市開始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她們一起賣書!我們先擺好毯子，再放上一些物品。當(dāng)然了，大多數(shù)都是書本。一本本書整齊地擺放著，等待著它們的主人。一擺好書，我就開始叫賣了："各位同學(xué)，走過路過不要錯過哦!心動不如行動!”我的叫賣還是起到了作用，不一會兒，一群小朋友跑來。在每件物品上掃了一眼，問道"這本書多少錢?”我一看，是我那本《食人花歷險記》，原價是14元。我對她說：“這本書給你五折，7元賣給你了!好不好?"沒想到，這個小朋友如此大方。立馬從口袋掏出10元給我，我拿出錢包，把3個硬幣塞進(jìn)她手里，并說了一聲：”歡迎下次光臨!“后來，我們這個不起眼的攤子變的很熱鬧了!有的.同學(xué)與我們討價還價，猶豫不決。有的出手大方，我們一出價，她們就買。有一位”大客戶“問我們：”你們一塊能買幾顆糖?”我說：“兩塊錢能買20顆糖!”他一聽，立馬拿出兩元說：“我買!”我們興高采烈的接下了這筆生意。雖然賺的不多，但還是很有成就感的。
今天的跳蚤書市在一片片此起彼伏的叫買聲中圓滿結(jié)束了，我賺到了38元，在我的心中是無價的!
跳蚤書市二年級篇八
星期五，我們學(xué)校舉行了一次有趣的活動，那就是一年一度的跳蚤書市活動。我們把書搬到了操場后，開始了我們的賣書之旅。
“快來買呀！這邊的書一本兩元，最低價一元，最高價五元，買兩本送一支筆，買一本送一顆糖！”我發(fā)揮了我大嗓門的優(yōu)點。
此話一出，就如有了魔力一般，“咚咚咚”“砰砰砰”……一陣陣腳步聲響起，我的`攤位便人氣爆棚了！突然，一位胖乎乎的小男孩問我：“姐姐，這本書多少元?。俊蔽矣H切地對他說：“這本《西游記》是四大名著之一，原價二十元一本，現(xiàn)價只要五元，行嗎？”“太貴了，一口價，四元賣不賣？”那小男孩說。我一咬牙，捏著拳頭，咧著嘴，說：“行，一口價四元，賣給你了?！庇谑撬o了四元，我彎下腰，把《西游記》給了他，四元就這么輕輕松松地賺到了，我開心極了！高興的一蹦三尺高，因為這是我第一筆生意。
這次的跳蚤書市可真有趣，希望下一次還能舉辦。
跳蚤書市二年級篇九
周一上午，我和爸爸一起參加了學(xué)校組織的跳騷書市活動，眼前的場景，讓我仿佛走進(jìn)了書的海洋，因為我喜歡讀書，對每本書都很感興趣。
翻翻這本，看看那本，最后在一個書攤面前停下腳步，我挑了15本書，總價要85元，經(jīng)過討價還價，最后以60元成交，讓我節(jié)省了25元，通過這次活動，讓我感受到了買賣的樂趣，獨立自主的完成了一次買書活動。
跳蚤書市二年級篇十
自從班主任告訴我們學(xué)校將組織的消息，同學(xué)們一直很興奮，都在翹首以盼活動的開展。
那天，陽光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來了的活動。書市開始了，同學(xué)們都把自己要賣的書整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費盡了心思：有的做宣傳畫，有的買書送氣球，還有的是買書送玩具……書也有很多種，有科技類書，有童話類書，還有漫畫書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
不知不覺下課鈴響了，也結(jié)束了，操場漸漸地恢復(fù)了平靜，我真希望明年的再一次快點來??！
跳蚤書市二年級篇十一
“快來看看??！走過路過不要錯過?！币魂囮嚻俨家粯拥某臭[聲在我耳邊環(huán)繞，我走過去一看，原來今天是??！
看看9班早就擺好攤，已經(jīng)在互相借書了。我們不能呆呆地看他們??！我也趕緊跑回我的教室，拿出我的愛書，擺好我的攤位。這時9班和11班的同學(xué)也陸續(xù)到我們班的攤位前找書。一個11班的同學(xué)走過來問我：“這是什么書啊？”我說：“你不能自己看嗎？”后來我才發(fā)現(xiàn)我的書是面對我的，而別人看到的是倒著的書。我暗暗罵我自己：“我這馬虎病什么時候好啊！”
時間一秒一秒地過去，我又無聊又無奈。左顧右盼后，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在認(rèn)真看書，有的同學(xué)在熱情地向別人推薦自己的書。突然，我想到我可以借書啊。（我的馬虎病又暴發(fā)了。）經(jīng)過一翻仔細(xì)尋找，我一下子被一本書吸引了過去，那是我最喜歡的書——《蜘蛛俠》。一開始，我擔(dān)心換不到這本書，因為我的書名字不誘人?？墒俏移孥E般的借到了，我立即打開并津津有味地看了起來。我花了整整一個書市時間看完了這本書，算是圓滿了吧！
好期待再來一次??！
跳蚤書市二年級篇十二
“快來買呀！快來買呀！虧本大甩賣，買一還送一喲！買書送氣球、糖果、棒棒糖！”奇怪？這吆喝聲是什么？沒錯！就是賣書的聲音。五月三十日，我們學(xué)校在新建的架空樓前舉行了第一屆別開生面的“”活動。
大家是不是很疑惑，什么是“”活動？就由我為大家解釋解釋。
接地氣來講，就是把看過的書八成新的進(jìn)行買賣。在活動上，大家還可以進(jìn)行依舊換新——將舊知識來換取新的知識。
看——。
我們班的店名招牌高高地懸起。牌上映著文雅內(nèi)涵的店名——墨韻書苑。店名旁還有一只栩栩如生的蝴蝶，還有一系列漂亮的圖案。店名招牌的四周還圍著一圈氣球，氣球竟還面帶微笑呢！一個一個氣球好像在俏皮地說：“快來買我們的氣球呀！”這一個個氣球替我們吸引了不少的顧客，他們一窩蜂擁向我們的書店。
顧客里三層外三層地把我們的店圍得水泄不通，差點就把桌子給掀翻了！一只只緊握著錢的手，一個比一個伸得還長。為了維護(hù)這一混亂的場面，我清了清嗓子，喊了一聲：“請大家保持文明！”可又什么用呢？我的聲音就像一塊小石片跌進(jìn)了奔騰喧囂的大河。
我的同學(xué)一把拉住我的手，她的臉上不住流汗，我知道她一定忙不過來了。她斷斷續(xù)續(xù)地說到：“別管了……快……幫我賣……賣書。”便來我到兩元區(qū)。
她舉起一本書，喘了喘幾口氣，甜美的聲音中帶點稚氣：“快來買呀！我們的書知識可多了呢！”我學(xué)著她的樣子，學(xué)了起來。但喉嚨怎么都不受我的控制怎么都發(fā)不出音，我想也許是因為以前都沒做過這種事，第一次，都會有點別扭吧！到最后便慢慢適應(yīng)了，還喊得有聲有色的呢！
一個小弟弟向我走了過來，“這是我的第一個顧客，我要把握機(jī)會！”小弟弟發(fā)出了磨滅不了稚氣的聲音：“這本書賣多少錢？”我信心十足地想著：這次我一定會成功的，加油！我緩緩地斷下身子：“小弟弟，這本書賣兩元錢喲！”小弟弟滿臉的猶豫不決。于是我決定先下手為強(qiáng)，我知道小朋友都有一顆愛玩的心，所以我利用這一點來賣書?！靶〉艿?，賣書還送玩具哦！”果不其然，我的第一個顧客爽快地答應(yīng)了。就這樣，我售出了一本又一本的書，心里想吃了一顆糖，甜滋滋的。
你不僅讓我們鍛煉了口語交際、反應(yīng)能力，還培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟(jì)頭腦，還使我們從中懂得了該如何處理自己看過的書籍，又讓我淘到了心愛之書。
跳蚤書市二年級篇十三
今天是星期五，也是我們恒大小學(xué)一年一度的“跳蚤書市”。哇！我們的操場簡直是“人山人?！薄?/p>
操場變成了書的海洋，同學(xué)們像是在尋找食物的小魚，如饑似渴的翻閱著面前的圖書。大大小小的書攤上擺滿了各種各樣的圖書，有童話書、有作文書、還有我最喜歡的漫畫書……我看了一本又一本，都不知道該換哪本好了。最后，我終于換到了我喜歡的書，愉快極了！
跳蚤書市二年級篇十四
星期二之時老師告訴我們：“星期五下午最后一節(jié)課要開‘跳蚤市場’，可以帶一些不玩的玩具或看完不看的書，或者其它物品，來教室里進(jìn)行一個自由市場交流活動；要帶一些錢，不能帶危險物品和吃的；還有，你可別把你家里珍貴物品（比如你老爸送給你老媽的金項鏈呀什么的）拿來幾元錢賤賣了，小心你家長和你拼老命……如果表現(xiàn)不好，活動取消！”
就是因為這件事，我和朋友一到下課or放學(xué)，全部在招人，一共招了五個“店員”（合作伙伴）。我想：這下要發(fā)大了！
終于到了星期五，下午第一節(jié)下課，我們最想見到的語文老師走進(jìn)教室，那本來悄無聲息的地方，“轟”得一聲，突然炸開了鍋。但老師說別高興的太早了，這節(jié)要照常上課，第二節(jié)下課后再舉行活動。
這節(jié)課，仿佛兩千萬個世紀(jì)那么漫長！
活動終于開始了。找出我的《裝在口袋里的爸爸》和《成語故事》兩本書，另外一個魔方還有10個巴克球。你可別說啊，這一個巴克球可值5角錢，10個值5元呀，再拿出一本《中國神話傳說》就去找伙伴了。有一個本來是我們隊的加入了別的隊，還有的太煩人了，被踢出了隊伍。找到了伙伴才發(fā)現(xiàn)我的“奧特曼”卡片忘拿了，趕緊把手中之物交給隊友，就拿卡去了。我有“sr”“ssr”“hr”“l(fā)gr”“cp”“dr”第一個倒數(shù)第二5角，第二種比較牛1元“hr”也一元“l(fā)gr”更牛一元五角“dr”——銀卡最少2元“cp”——黑卡最牛三元。
到了“店鋪”之后，就立馬看看隊友帶了啥，順便買一些，但隊友也只有書和卡，還有一把槍。我平時不玩這個，不買。
隊友把卡集中起來搞活動，進(jìn)行抽獎，就把“sr”卡和“r”和一起，其中兩個含有3張“sr“卡。雖然吸引了幾個人過來看了看，但無人來買。忽然發(fā)現(xiàn)老師對我們拍照，為了搶鏡頭我們就用手并齊對著一位同學(xué)做個動作。為了促銷，我邊走邊喊賣，喊了一會才賣出去0張。因此，我又把它們還是”r”與“r”卡放在一起合起來擺著賣。有個人見了說：“看來你太摳了，我這抽獎，有可能有銀卡和黑卡，甚至金卡。就是一臺上面也是好的——ssr當(dāng)掩體。超值，才五角。你要的太貴了，按我說的標(biāo)準(zhǔn)賣，我全包了?！蔽覍λ财沧欤翰唬倚拍銈€鬼，你個糟老頭子壞的很，想騙我上當(dāng)，沒門！
過了一會兒，老師正好路過，看中了我的魔方就問：“這個魔方幾元？”
一個伙伴答：“5元?！?/p>
“幾元？”
“3元?！北緛碚f的5元，突然變成3元的那個“店友”在我背后扭了一下。
老師說：“買的時候是幾元？”
“5元。”
“你這不是虧了嗎？”
我搖搖頭笑笑：“玩舊了，降價處理?！?/p>
老師又說：“那好，我給你5元，找我2元，給?！?/p>
第一桶金到手。
不一會兒，一個伙伴跑過來對我炫耀：“我賣出了六元！”
牛！
過了好長時間，路過的人向我推銷：“要這不要？一本原價，兩本優(yōu)惠?！蔽乙蚕蛩其N：“買牌不買？”可是幾乎全是組隊的，人們都說：“我是組隊的，不能亂買東西?！?/p>
好長時間過去了，教室更熱鬧了。
“一本原價，兩本優(yōu)惠。”
“買一送一了。”
“誰要？大降價了！”
還有的舉著東西高呼：“看一看，瞧一瞧，只要幾元錢，你買不了吃虧，買不了上當(dāng)，走過路過，千萬不要錯過！”有的甚至跑到黑板前，在黑板上打起了廣告。
還有的，竟然跳到了桌子上。
終于又來了一位顧客，他看中了《阿衰》，這本書比較小，所以只賣兩元，但他說“賣一元吧，大家都是同學(xué)呢！”“好吧！”就這樣又一單進(jìn)賬。
突然一個沒有組隊的人說：“我能加入你們隊嗎？沒人加我?！币驗檫@個和那個“店友”是同桌關(guān)系，就立馬同意加入該隊伍中，我一看他呢，一把較大的槍要5元。就問：“這么大一把槍才賣5元？”“嗯。”有錢人呢，就是任性！
仿佛過了十萬年，沒人來了！所以那位剛加隊的人提出了一個意見：“咱5個要不找一個人輪流拿著書去喊賣？”
我仔細(xì)品了一下就說：“也好，或者把氣球拿出來，喊一下就爆一個氣球來吸引眼球！”全隊答應(yīng)。但都不愿意先去，其中有個“點低”的同學(xué)說：“我去，沒人去呀！我去?！?/p>
去的那個人問了一下：“這個賣多少？我先拿這個去?！?/p>
“一本10元，兩本18，優(yōu)惠2元?！?/p>
“無人將其賣掉，還是本人去喊賣?！边@個剛加入的人看來深藏不露呀，加了不是白加。
他馬上拿起他那本《阿衰》比較厚，后面還標(biāo)了一個98。65元，但買的時候是15元。但他打算賣10元，有錢人。不過一會兒他返回來道：“賣出去了，10元！”怎賣的？真聰明！還快。
我耳朵一動，聽見有人喊：“買一送一?！币虼宋彝话l(fā)奇想：找一本15的和一本5元的合起來賣15元，說買了就送5元的書！”可是天喊地喊，都沒人要。
此時此刻我想吟詩一首：
跳騷市場沒多貴，喊了多久沒人買。
喊破嗓子沒人來，只有老師過來買。
此詩作的棒不棒？那還不快點關(guān)注。
人生真悲慘呀！看來天上地下，好心人還是太少呀，我還想說：世上無貴物，只怕無人買！
算了關(guān)門，拜拜。
你以為就這么結(jié)束了，還有沒有點關(guān)注的人還需往下看，因為前面說沒有關(guān)注，看原因在后面看，因為我們表現(xiàn)好。
下一步，購物！買了一個放大鏡還可以變成縮小鏡，還有燈光，又買了一大堆卡，就……腳底一滑——溜之大吉了！
跳蚤書市二年級篇十五
快開始了，我們正忙著搬桌子，有的還在搬椅子。開始了，我們都找到了一個位置，坐了下來，就開始買書、賣書啦！
在買書的時候，有一位大哥哥問：“你要不要買呀？”他還說：“買一本書可以抽獎噢。”我就忍不住買了一本書。開始抽獎了，第一次，我抽到了“再來一次”，又抽了一次，抽到的是“可惜”。我很不服氣，就又買了一本書，又抽了一次獎，這次抽到的比第一次幸運的多了，是“三等獎”。獎品是大哥哥給了我?guī)最w糖果。
開始賣書了，我對路過的同學(xué)們喊著：“這本要不要，這本要不要，還有這一本，還有這一本呢？”過了一會兒，我的面前來了一個二（4）班的小女孩，她問：“《大個子老鼠小個子貓》怎么賣??？”“四元錢，就可以買到?！蔽一卮鹫f。這個小女孩就從口袋里拿出四元錢給我?？粗约嘿u了一本書，我開心極了。
過了一段時間，書買、賣得差不多了，我就回到了教室。這時，“鈴、鈴、鈴”鈴聲響了，老師讓同學(xué)們回教室開始補作業(yè)了。
于是，我們這次的就到此結(jié)束了。
跳蚤書市二年級篇十六
”過來看看，精彩的書籍?。 啊弊哌^路過，千萬不要錯過！“咦？發(fā)生了什么事？原來今天我們學(xué)校在舉行”“活動。
開始賣書了，同學(xué)們像潮水一樣涌入后操場。頓時，后操場人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書，看得大家眼花繚亂。一會兒，叫賣聲、討價還價聲、說話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學(xué)介紹書籍、提供意見、登記等，有的同學(xué)看著書不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書問價格······同學(xué)們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書攤涌來，忙的四腳朝天?？矗械耐瑢W(xué)一拿到術(shù)后就急忙打開書，認(rèn)真的讀著，有的同學(xué)直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時也會偷偷看一下買來的書。時間一分一秒的過去了，”“里的人越來越少，整整齊齊擺在桌上的書也越來越少，書市就要結(jié)束了。
這次”“活動真令人難忘，它讓我體驗了工作的幸苦和愉快，希望學(xué)校能多辦幾次這種有意義的活動！
跳蚤書市二年級篇十七
周五下午，我們實驗小學(xué)舉行了一年一度的別開生面的活動?！巴鍟?，共享快樂”是這次活動的主題。
鈴聲一響，我們蜂擁著來到操場上，只見各班的“書市”立刻爆滿，書攤一下子被圍得個水泄不通。我終于沖過重重“人墻”，才擠進(jìn)書攤。這兒的書真是豐富??！小說、童話、中國的、外國的、古代的、現(xiàn)代的真是應(yīng)有盡有。只見幾位“小售貨員”應(yīng)接不暇，收錢的忙得不亦樂乎，恨不得生出第三只手來。我盲目地在操場上奔來跑去，看得我眼花繚亂。突然我的眼珠定格在一本——《青銅葵花》上，我如獲至寶，這本書共有三本，我抽了一本，忙問價錢，一聽到只有四塊五時，我興奮極了，這書原價可是十五元的，還是嶄新的，真是賺到家了。經(jīng)過一節(jié)課的忙碌奔波與貨比三家，我又以四塊錢和三塊錢的成交價買下了兩本書。雖然我由原來的精神抖擻蛻變成現(xiàn)在的疲憊不堪，可心情卻是這樣的歡喜。
“”雖然很快地落下了帷幕，但它帶給我們的快樂卻一直彌漫在我們每個人的心中。
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