演講稿是一種以語言文字為基礎(chǔ)，用于向聽眾呈現(xiàn)信息和觀點(diǎn)的文本形式。在寫演講稿時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的范例，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧。最重要的是，不論你寫的是什么樣的演講稿，都要真誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，與聽眾建立共鳴。
人生與理想演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為？？夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！
夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的期望，對(duì)未來完美的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的`稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是父親母親能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白："夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。"。
夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽；夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號(hào)角。山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥的夢(mèng)想是藍(lán)天，樹木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想我的夢(mèng)！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！是??！一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
人生與理想演講稿篇二
xx：
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的.人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
人生與理想演講稿篇三
尊敬的老師：
理想是人成功的動(dòng)力，就像船的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，因此，有一個(gè)切合實(shí)際的人生理想是很重要的。
我也有很多很多人生的理想，從小到大理想已堆成了小山。
但我最終的理想?yún)s是當(dāng)一名能在探索和發(fā)明現(xiàn)代軍事武器領(lǐng)域中有一席之地的科學(xué)家。
在現(xiàn)在如此激烈的社會(huì)崗位競(jìng)爭(zhēng)中，我一個(gè)學(xué)習(xí)不是很拔尖的學(xué)生很可能被一場(chǎng)場(chǎng)無形的淘汰賽給淘汰下來。
再說，天外有天，人外有人，即使學(xué)習(xí)很拔尖也未必會(huì)成為這激烈的社會(huì)淘汰戰(zhàn)的勝利者。
所以，我選擇了去探究軍事武器，報(bào)效祖國(guó)。
當(dāng)然，軍事武器的開發(fā)和創(chuàng)造是很不容易的，奔向理想的道路是曲折的，在此期間有時(shí)要忍受寂寞與孤獨(dú)，有時(shí)還要忍受艱辛與淚水，但只要堅(jiān)定自己的信念，只要戰(zhàn)勝了這些挫折和困難，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹，達(dá)到自己最重的目的地。
前往人生理想的道路是不平坦的，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，需要我去努力的拼搏與奮斗，因此，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，把自己打造成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、愛探索的中學(xué)生，為探究軍事武器的奧秘打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的軍事事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為成就自己的夢(mèng)想而努力奮進(jìn)。
研發(fā)探索新的武器就是防為祖國(guó)安全的最堅(jiān)固的一道墻，只有不斷的開發(fā)和研究新式武器，祖國(guó)才不會(huì)重蹈100多年前的覆轍，才會(huì)立世界于不敗之地，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大，這也是許多人愿意獻(xiàn)身研究軍事武器的原因，也是我理想的最終目標(biāo)。
我的理想就是這樣的，一個(gè)既偉大而又渺小的理想，但這個(gè)理想?yún)s會(huì)激勵(lì)著我走向人生的高峰。
人生與理想演講稿篇四
老師們，同學(xué)們：
理想是人成功的動(dòng)力，就像船的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，因此，有一個(gè)切合實(shí)際的人生理想是很重要的。
我也有很多很多人生的理想，從小到大理想已堆成了小山。但我最終的理想?yún)s是當(dāng)一名能在探索和發(fā)明現(xiàn)代軍事武器領(lǐng)域中有一席之地的科學(xué)家。
在現(xiàn)在如此激烈的社會(huì)崗位競(jìng)爭(zhēng)中，我一個(gè)學(xué)習(xí)不是很拔尖的學(xué)生很可能被一場(chǎng)場(chǎng)無形的淘汰賽給淘汰下來。再說，天外有天，人外有人，即使學(xué)習(xí)很拔尖也未必會(huì)成為這激烈的社會(huì)淘汰戰(zhàn)的勝利者。所以，我選擇了去探究軍事武器，報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)然，軍事武器的開發(fā)和創(chuàng)造是很不容易的，奔向理想的道路是曲折的，在此期間有時(shí)要忍受寂寞與孤獨(dú)，有時(shí)還要忍受艱辛與淚水，但只要堅(jiān)定自己的信念，只要戰(zhàn)勝了這些挫折和困難，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹，達(dá)到自己最重的目的地。
前往人生理想的道路是不平坦的，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，需要我去努力的拼搏與奮斗，因此，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，把自己打造成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、愛探索的中學(xué)生，為探究軍事武器的奧秘打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的軍事事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為成就自己的夢(mèng)想而努力奮進(jìn)。
研發(fā)探索新的武器就是防為祖國(guó)安全的最堅(jiān)固的一道墻，只有不斷的開發(fā)和研究新式武器，祖國(guó)才不會(huì)重蹈100多年前的覆轍，才會(huì)立世界于不敗之地，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大，這也是許多人愿意獻(xiàn)身研究軍事武器的原因，也是我理想的最終目標(biāo)。
我的理想就是這樣的，一個(gè)既偉大而又渺小的理想，但這個(gè)理想?yún)s會(huì)激勵(lì)著我走向人生的高峰。
人生與理想演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。這里所謂的志也就是人生理想。每個(gè)人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。而我的理想是什么呢?小的時(shí)候，聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時(shí)我的理想便是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名匡扶正義的英雄。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)理想也越來越現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無學(xué)可上，從而萌生了當(dāng)一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是啊!教師的職業(yè)是神圣的，他被譽(yù)為人類靈魂的工程師。教師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還教給學(xué)生做人和做事的道理，讓學(xué)生逐漸由一個(gè)不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這是多么的偉大啊!“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”(羅國(guó)杰語)。
教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心?！熬艑又加趬就痢?，我一定從現(xiàn)在開始，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多掌握本領(lǐng)，為將來實(shí)現(xiàn)我的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)一名合格的人民教師。
人生與理想演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
最近看了不少反映戰(zhàn)爭(zhēng)年代故事的電視、書籍，書中的共產(chǎn)黨人，為了新中國(guó)的革命不惜拋家棄祖，在白色恐怖的籠罩之下，顛沛流離，甚至是和自己的至親劍拔弩張……雖然故事是虛構(gòu)的，但九十多年的歷史長(zhǎng)卷，卻是實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨人艱辛創(chuàng)業(yè)、中國(guó)革命星火漸起的漫長(zhǎng)歷程。
是理想！他們抱著“愿以我血獻(xiàn)厚土，換得神州永太平”的堅(jiān)定信念；懷抱“星星之火可以燎原”的美好希望；他們盼著“海晏河清，大同一家”的共產(chǎn)社會(huì)，所以他們堅(jiān)持著，因?yàn)樾闹胁粶绲睦硐胫疅?。在那艱苦卓絕的環(huán)境里，理想支持著他們，理想點(diǎn)亮了他們的人生，更點(diǎn)亮了中國(guó)的未來！
是啊，有什么比理想更能鼓舞人心？有什么比理想更能催人奮進(jìn)？有什么比理想更能讓人為之奮斗終身，甚至獻(xiàn)出生命？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你走向黎明，點(diǎn)亮人生！
然而在今天這個(gè)人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，有不少人的思想已經(jīng)發(fā)生扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理，甚至不惜為此作出違背道義的事情。還有一些人，終其一生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，但卻只能扮演無足輕重的次要角色。沒有作為的根本原因也就在于，他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)在動(dòng)力————理想的信念。
古人云：有志者，事竟成。所謂志向，也就是一個(gè)人要有理想。我們作為新世紀(jì)的主人，每個(gè)人都應(yīng)有一定的理想，這種理想決定著一個(gè)人努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我們從來不能把安逸和快樂看作生活目的本身——這是豬欄里的理想。人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅，只要追求理想，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱！不見那落下去的`夕陽，是多么和平靜美嗎？不見那怒放的春花，是多么熱烈火暴嗎？我們生活在天地間的人，若能獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽之壯烈；如春花之絢麗；那么，生活就沒有白活，短暫的一生便不只是一生。
生命原來是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。生命原來是一列向前行駛的單行車，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)。只有不懈追求，向今天要成果，才是苦樂人生的新感受；只有努力前行，才是豐富生活的真感覺。
而推動(dòng)這一切的力量，就來自點(diǎn)亮人生的——理想！
人生與理想演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自07級(jí)計(jì)算機(jī)4班的xxx，我演講的題目是《點(diǎn)燃?jí)粝?，人生將在這里揚(yáng)帆起航》。
朋友，我愿意真誠(chéng)地告訴你：當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，媽媽就告訴我：做人：要有理想，如果一個(gè)人沒有理想，生活就沒有奔頭。
自從我做學(xué)生起，老師就諄諄教導(dǎo)我，祖國(guó)的接班人要有理想，如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向；如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
啊，我懂得了，只有被理想充實(shí)的我們，才會(huì)充滿對(duì)生活的愛、找到果實(shí)累累的金秋、揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；才會(huì)發(fā)揮自己的才智，為人類做出貢獻(xiàn)！
然而，朋友，你們是否細(xì)想過，理想，它在哪里？
在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我報(bào)讀了文昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，選擇了計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)。雖然是同樣的藍(lán)天碧野；同樣的高樓大廈；同樣的人潮熙壤；同樣的三點(diǎn)一線。但是，卻比我在初中時(shí)平添了一份輕松與自在，讓我重新看到了人生的希望。
在學(xué)校里，老師對(duì)我們格外關(guān)照，為了使我們課余生活更豐富多采，學(xué)校開放了很多興趣班和第二課堂，還成立了很多社團(tuán)給我們學(xué)習(xí)。新建了很多排球場(chǎng)地；學(xué)生對(duì)食堂的許多意見。學(xué)校都積極采納并督促食堂管里人員盡量滿足學(xué)生所提出的要求，從而確保我們的飲食健康。有了這樣關(guān)心、愛護(hù)我們的老師；有了這樣負(fù)責(zé)、規(guī)范的學(xué)校；有了這樣團(tuán)結(jié)互助的班集體，原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活變成了輕松、愉快和諧的樂章！想想不久的將來，我將步入社會(huì)，開始我人生新的旅程，心中總有種說不出的激動(dòng)與期待！
沒有了父母為我高額投資的負(fù)擔(dān)；沒有了找不到工作的擔(dān)憂；沒有了學(xué)習(xí)吃力的煩惱，原本迷茫無助的灰色世界變成了豐富、多彩跳躍的畫軸！選擇了文昌職校；選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，使我看到了前途的光明，看到人生的希望。
做為我中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，參與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動(dòng)是我們不可放過的機(jī)會(huì)。我們不僅要積極創(chuàng)造條件參加，而且要在職業(yè)活動(dòng)中積極思考；不僅要在職業(yè)活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、練技能，而且要在職業(yè)活動(dòng)中有意識(shí)地全方位提高自己的能力，更要在職業(yè)活動(dòng)中找到自身素質(zhì)與職業(yè)對(duì)從業(yè)者要求的差距。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！我樹立了美好的職業(yè)理想，我要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！
親愛的同學(xué)們，點(diǎn)燃你的夢(mèng)想吧，你的人生將在這里揚(yáng)帆航！
人生與理想演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。
在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。
我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。
所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。
這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。
老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶?，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
人生與理想演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想做一名記者，能夠采訪許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識(shí)，視野廣闊。
我要去采訪那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來的。
我要去采訪貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。
并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。
同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪那些演員，了解他（她）們是怎樣演好每一個(gè)角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他（她）們又是怎樣去體會(huì)每一個(gè)角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們?cè)谏钪惺窃趺醋龅模麄冊(cè)谄匠６甲鲂┦裁础?/p>
他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪那些感動(dòng)中國(guó)的人，讓全國(guó)、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。
做一名記者，我也可以去采訪那些考古學(xué)家，了解更多的中國(guó)歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識(shí)到很多我不知道的事。
我可以增加自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會(huì)努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我的理想，也會(huì)不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。
做一名記者，除了會(huì)讓自己了解更多的知識(shí)與事，同時(shí)也會(huì)讓其他人了解，讓其他人也去體驗(yàn)，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
人生與理想演講稿篇十
尊敬的老師：
大家好！
堅(jiān)持是雄壯的，因?yàn)閳?jiān)持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅(jiān)持是甘甜的，因?yàn)橐懔υ缫言谛闹胁ハ铝藙倮姆N子。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊塞將士戌守祖國(guó)的堅(jiān)持。
想要堅(jiān)持的人心中滿懷的是希望。堅(jiān)持不是曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵--對(duì)未來幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過堅(jiān)持的人鍛造了包含毅力的信念;嘗試過堅(jiān)持的人都經(jīng)歷過無數(shù)的痛苦。信念是人們心中的希望，需要勇氣、需要毅力，只有堅(jiān)定信念的人才能擁有玫瑰的芬芳，創(chuàng)造生命的奇跡。
世上沒有任何力量能拆散由信念粘合在一起的團(tuán)體。共同的信念鑄成的銅墻鐵壁，可以抵擋各種困難，共同的信念結(jié)成的長(zhǎng)河，可以攀上險(xiǎn)峻的山峰。信念也有正確和錯(cuò)誤，偉大和渺小之分。
信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光，照亮了前行的道路，雖然兇險(xiǎn)的環(huán)境在陰影中前行，但它從不退縮，在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明。
當(dāng)你在大海中航行時(shí)，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，照亮你的未來。若沒有信念，白楊樹又怎能在戈壁上向上生長(zhǎng);百合花呦怎么在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨(dú)立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動(dòng)力與奮斗的目標(biāo)。
堅(jiān)定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。向上生長(zhǎng);百合花呦怎么在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨(dú)立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動(dòng)力與奮斗的目標(biāo)。
堅(jiān)定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。
堅(jiān)定自強(qiáng)的信念,常懷感恩的心。
人生與理想演講稿篇十一
生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問題：何為人生?一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
敬的老師，親愛的同學(xué)，
大家下午好!
我是來自甘肅隴上江南之鄉(xiāng)的李紀(jì)紅!很高興作為參賽選手來參加這次演講比賽。
我給大家演講的是我的《人生理想》。
我知道我的實(shí)力很差勁，但是我更愿意相信，冠軍是留給有膽魄的人的!
俗話說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比雄心更完美的人生”。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我深感到自己身上所肩負(fù)的歷史使命!我也時(shí)常問我自己，人生是什么?我來到這所大學(xué)將會(huì)有什么樣的人生?或許人生猶如賽跑，只有速度和方向。
或許人生就是一條長(zhǎng)河，而我僅僅只是蒼海一粟!但是，我知道，我不怕，至少我還有夢(mèng)，我就得去飛翔。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，走進(jìn)北京大學(xué)，坐在未明湖畔，看日出與晚霞，當(dāng)一群鴿子飛起，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我將邁著矯健輕盈的步伐，沿著曲曲折折的河塘上面，手握一部詩歌，在你蒼老病痛的皺紋里，朗誦著我年輕時(shí)飛揚(yáng)的青春，彩色的追求。
我有一個(gè)能。
我夢(mèng)想有一天遇見一個(gè)賞心悅目的姑娘。
當(dāng)她老了，頭白了，睡衣昏沉，依偎在我肩膀，在月光柔和的歲月里，唱著那曾經(jīng)最美的童謠。
我與世無爭(zhēng)，盡情把這歌兒唱響。
盡情沉浸在姑娘柔情似水的明眸中，聽星星與月亮的對(duì)語。
我有一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天成為一名優(yōu)秀的作家，詩人。
當(dāng)手中跳動(dòng)的筆尖，在彩色的紙上點(diǎn)出星星之火，當(dāng)跳動(dòng)的心靈，說出愛對(duì)世界的關(guān)懷。
我甜甜地笑了，天地便亮了。
寫那么一首詩，一首關(guān)于雪花的詩。
等待一場(chǎng)雪落，聽雪花落地的聲音，讓我靜靜地聽見，時(shí)間從心靈處流逝的倉促，如玻璃般破碎。
寫那么一首歌，一首關(guān)于煙花的歌。
做一個(gè)鐘情于玫瑰的人，活比煙花燦爛，死比煙花寂寞。
寫那么一部書，那就是我的一生，在這樣的雪雨瓢潑中走過來的。
我喜歡詩人食指的一首詩，最后我用這句詩歌結(jié)束今天的演講吧，同時(shí)也送給你們。
“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信生活，熱愛生命。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝挫折，放飛理想》
當(dāng)看到演講主題之后我一直在想，何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。
生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問題：何為人生?一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
一本書上又說，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。
我們以相同的方式來到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想。
可是大家有誰知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn)，和未來一樣不可預(yù)知。
這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。
不是。
高爾基說過：“苦難才是真正的大學(xué)。
”也有一位偉人說過：“苦難是人生的必經(jīng)之路。
”所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的，甚至幾次幾乎夭折的童年。
大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。
甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓·丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。
正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的.名言：“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。
”這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。
它是由多少苦難積淀而成。
也許有人會(huì)說：我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。
其實(shí)追求夢(mèng)想就想長(zhǎng)跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅(jiān)持一會(huì)也便“守得云開月見明”了。
可是卻總會(huì)有人動(dòng)搖。
記住一句再普通不過的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
”這便是信念的力量。
但誰沒有弱點(diǎn)，誰沒有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自07級(jí)計(jì)算機(jī)4班的xxx，我演講的題目是《點(diǎn)燃?jí)粝?，人生將在這里揚(yáng)帆起航》。
朋友，我愿意真誠(chéng)地告訴你：當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，媽媽就告訴我：做人：要有理想，如果一個(gè)人沒有理想，生活就沒有奔頭。
自從我做學(xué)生起，老師就諄諄教導(dǎo)我，祖國(guó)的接班人要有理想，如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向;如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
啊，我懂得了，只有被理想充實(shí)的我們，才會(huì)充滿對(duì)生活的愛、找到果實(shí)累累的金秋、揚(yáng)起生活的風(fēng)帆;才會(huì)發(fā)揮自己的才智，為人類做出貢獻(xiàn)!
然而，朋友，你們是否細(xì)想過，理想，它在哪里?
在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我報(bào)讀了文昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，選擇了計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)。
雖然是同樣的藍(lán)天碧野;同樣的高樓大廈;同樣的人潮熙壤;同樣的三點(diǎn)一線......但是,卻比我在初中時(shí)平添了一份輕松與自在,讓我重新看到了人生的希望。
在學(xué)校里，老師對(duì)我們格外關(guān)照,為了使我們課余生活更豐富多采,學(xué)校開放了很多興趣班和第二課堂，還成立了很多社團(tuán)給我們學(xué)習(xí)。
新建了很多排球場(chǎng)地;學(xué)生對(duì)食堂的許多意見。
學(xué)校都積極采納并督促食堂管里人員盡量滿足學(xué)生所提出的要求,從而確保我們的飲食健康。
有了這樣關(guān)心、愛護(hù)我們的老師;有了這樣負(fù)責(zé)、規(guī)范的學(xué)校;有了這樣團(tuán)結(jié)互助的班集體,原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活變成了輕松、愉快和諧的樂章!想想不久的將來,我將步入社會(huì),開始我人生新的旅程,心中總有種說不出的激動(dòng)與期待!
沒有了父母為我高額投資的負(fù)擔(dān);沒有了找不到工作的擔(dān)憂;沒有了學(xué)習(xí)吃力的煩惱,原本迷茫無助的灰色世界變成了豐富、多彩跳躍的畫軸!選擇了文昌職校;選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè),使我看到了前途的光明,看到人生的希望。
做為我中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，參與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動(dòng)是我們不可放過的機(jī)會(huì)。
我們不僅要積極創(chuàng)造條件參加，而且要在職業(yè)活動(dòng)中積極思考;不僅要在職業(yè)活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、練技能，而且要在職業(yè)活動(dòng)中有意識(shí)地全方位提高自己的能力，更要在職業(yè)活動(dòng)中找到自身素質(zhì)與職業(yè)對(duì)從業(yè)者要求的差距。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我樹立了美好的職業(yè)理想，我要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
親愛的同學(xué)們，點(diǎn)燃你的夢(mèng)想吧,你的人生將在這里揚(yáng)帆航!
人生與理想演講稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如愛迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會(huì)消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)。
人生與理想演講稿篇十三
小時(shí)候理想多變。5歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是父母每天陪著我，不去上班。當(dāng)我8歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是不用上學(xué)就能取得好成績(jī)?，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想是四年級(jí)考上三中。以后，理想肯定會(huì)再變。所以這個(gè)時(shí)候，理想就是多變的味道。
去年暑假，我還在每天畫畫。那時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。所以，我相信只要我努力練習(xí)，一定會(huì)成功。所以這個(gè)時(shí)候，理想就是堅(jiān)持的味道。
現(xiàn)在，我有很多理想。小時(shí)候并沒有放棄服裝設(shè)計(jì)師的理想，只是加了歌手和作者的理想。我媽說，只有朝著一個(gè)理想努力，才能成功。我該怎么辦？我不想放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)?，F(xiàn)在的理想是迷茫的滋味。
當(dāng)著名化學(xué)家尤斯圖斯馮李比希上小學(xué)的`時(shí)候，有一天，校長(zhǎng)問他：“你將來打算做什么？”他大聲回答：“我想成為一名化學(xué)家。”話音未落，全班哄堂大笑。這個(gè)被嘲諷的孩子，卻為了以后追求自己的理想，朝著設(shè)定的目標(biāo)不懈前進(jìn)，最終成為了著名的化學(xué)家，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。這是他對(duì)那些嘲笑者的回答。
人生與理想演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重，可他有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對(duì)著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅(jiān)的人，只在心里想著理想，意志堅(jiān)定的人，不止是想想而是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅(jiān)強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅(jiān)定了她的信念，一定要辦一個(gè)殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。她堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，她的恒心打動(dòng)了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?，從那個(gè)學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點(diǎn)亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實(shí)現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
理想是燈，照亮了夜行的路，理想是船，，載你駛向成功的彼岸，理想是雨，滋潤(rùn)了一方心田。
摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重，可他有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對(duì)著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅(jiān)的人，只在心里想著理想，意志堅(jiān)定的人，不止是想想而是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅(jiān)強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅(jiān)定了她的信念，一定要辦一個(gè)殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。
她堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，她的恒心打動(dòng)了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！保瑥哪莻€(gè)學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點(diǎn)亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實(shí)現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
人生與理想演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!(鞠躬)。
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如愛迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會(huì)消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的.目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)。
人生與理想演講稿篇十六
尊敬的老師:
古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。
這里所謂的志也就是人生理想。
每個(gè)人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。
而我的理想是什么呢？小的時(shí)候，聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時(shí)我的理想便是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名匡扶正義的英雄。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)理想也越來越現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無學(xué)可上，從而萌生了當(dāng)一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是??！教師的職業(yè)是神圣的，他被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
教師不僅傳授學(xué)生知識(shí)，還教給學(xué)生做人和做事的道理，讓學(xué)生逐漸由一個(gè)不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這是多么的偉大??！“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！?/p>
教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心?！熬艑又加趬就痢保乙欢◤默F(xiàn)在開始，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多掌握本領(lǐng)，為將來實(shí)現(xiàn)我的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)一名合格的人民教師。
人生與理想演講稿篇十七
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來了個(gè)醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我想，有了個(gè)人的理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的演講完結(jié)束了，謝謝大家。
人生與理想演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
理想猶如黑暗中的一盞明燈；理想猶如茫茫大海中的指南針；如沙漠的信念。我的理想是成為一名人類靈魂的工程師——老師。因?yàn)橛欣硐耄腋优Φ貙W(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活中，那幾位在三尺講壇上默默奉獻(xiàn)老師給我留下了深刻的印象，也給我埋下了一顆理想種子：老師是一個(gè)神圣而偉大職業(yè)，我以后也要當(dāng)老師！后來，升入了初中，接觸了更多的兢兢業(yè)業(yè)的教師，我對(duì)老師這一職業(yè)更加向往。
為了成為一名老師，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格，也更努力的了。每當(dāng)同學(xué)遇到難題向我請(qǐng)教時(shí)，我便在心中憧憬：此時(shí)的我站在了神圣的講臺(tái)上，正口若懸河為臺(tái)下聚精會(huì)神的學(xué)生分析著、講解著……突然，我的肩膀傳來一陣疼痛，頓時(shí)喚醒了沉醉于夢(mèng)境中的我，原來是同學(xué)讓我趕緊給他講題。我認(rèn)真的閱讀了一遍題目要求，理順了這道題的解題思路，我便如竹筒倒豆子似的對(duì)他講述了做題的思路，說完后，我得意洋洋地對(duì)他說：明白了吧?！蔽易砸詾橐呀?jīng)教會(huì)他了?？墒牵瑳]想到他一臉懵懂的樣子，更可氣的是他竟然還回問了我一句：“為什么這樣做？”我頓時(shí)呆住了，此時(shí)的我猶如茶壺爐煮餃子——有口倒不出。我急得滿頭冒汗，更加的不知所措：不可能不明白的，這是最簡(jiǎn)單的方法了，怎么辦？怎么辦？怎么辦??！我強(qiáng)迫自己靜下心來認(rèn)真思考這道題，突然發(fā)現(xiàn)了自己存在的錯(cuò)誤。我耐心地對(duì)同學(xué)說：“你聽我慢慢地向你道來……?！蔽遗Φ慕M織語言，同時(shí)以他們六年級(jí)可以明白的角度一一向他分析有關(guān)要求，解題的思路。在我細(xì)心的講解下，同學(xué)也頓時(shí)茅塞頓開，興奮地對(duì)我說：“我明白了，我會(huì)做了，謝謝你！”
這一次的講題經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到做一名老師是很不容易的，需要具備淵博的知識(shí)，睿智的思維，清晰的語言表達(dá)能力。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐富自身素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己做一名優(yōu)秀人民教師的偉大理想。因?yàn)橛辛诉@一理想，我會(huì)更加努力，勇往直前。
人生與理想演講稿篇十九
我想應(yīng)該是在某一天，突然就點(diǎn)亮了一個(gè)孩子的生命之光，讓他能收獲另外一個(gè)人生吧！
我很有幸，這樣的老師我是見過的。她叫常秀紅，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村教師，一個(gè)點(diǎn)亮我生命之光的老師。現(xiàn)在，只要我閉上眼，她的一顰一笑，一言一行便如動(dòng)畫一般在我腦海不停閃過，一切都仿佛發(fā)生在昨天。在見到她之前，我的世界就如同盤古開天辟地前那般混沌，是她用閃光的斧子劈開了我的語文之路，讓我窺探到了語文之光。
大學(xué)填報(bào)漢語言文學(xué)師范專業(yè)并非我本意，是家人覺得將來當(dāng)個(gè)老師比較穩(wěn)定，在他們的再三建言下，我選擇了師范。但當(dāng)我真正接觸到教育學(xué)時(shí)，我便在心中反復(fù)思量，我將來要做一個(gè)怎樣的老師呢？這個(gè)問題在大二時(shí)有了答案——做一個(gè)像常秀紅一樣的老師。
所以，從來不懂理想為何物的我有了人生第一個(gè)理想！
我迫不及待的想要跨進(jìn)老師的行列，期待著用自己的學(xué)識(shí)、理念和情懷去為孩子們創(chuàng)造一點(diǎn)不一樣的生命色彩，哪怕只是在他們生命的圖畫本上輕輕點(diǎn)上幾筆，我想我也會(huì)樂開花的吧。
20xx年9月3日，我正式成為一名老師！在接到入職通知時(shí)，我忍不住幾度落淚。顫抖著手在便簽上寫下自己的心情：“我是山中的小花，在大山的懷抱中成長(zhǎng)。最愛的是漂泊的泥土，和那靜立著的山風(fēng)。那一天，我看到了一朵哭泣的云，一只奔跑的刺猬，和一個(gè)飛舞的夢(mèng)。于是啊，我在烏鴉的紅唇上歡笑，在嘶啞的喉嚨中，把蜘蛛網(wǎng)打破?！笔前?，這是我追尋著的夢(mèng)啊！優(yōu)雅的、奇幻的、令人心動(dòng)的夢(mèng)，也是一個(gè)朦朧的、縹緲的、亦真亦幻的夢(mèng)。
夢(mèng)境變成了現(xiàn)實(shí)，理想磨煉成了斗志。
于是我教孩子們情懷、生命、人格，我告訴他們“不義而富且貴，于我如浮云”，告訴他們“君子有大道”“為人要?jiǎng)傉蔽規(guī)д驹谥v臺(tái)上時(shí)我覺得自己在閃閃發(fā)光！還記的那只沖進(jìn)教室不幸夭折的小麻雀嗎？我與學(xué)生一起哭過。還記得秋天那濃烈而深情的懷念嗎？我與學(xué)生一起默哀過。還記得黎明的星辰與操場(chǎng)的驕陽嗎？我與學(xué)生一起走過。記得，都記得，這些會(huì)議都將成為我一生的財(cái)富與榮光！
我這一生不求潑天富貴與功名，只愿牢守初心，期待點(diǎn)亮一個(gè)孩子的生命之光，此生足矣！
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