方案的執(zhí)行需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。方案需要具備系統(tǒng)性和整體性，各部分需要協(xié)調(diào)一致，相互支持。現(xiàn)在就為大家介紹一下幾種常見(jiàn)方案的編寫(xiě)格式和要點(diǎn)。
高考改革方案山東篇一
9月22日，山東省人大常委會(huì)第十六次會(huì)議就全省教育工作開(kāi)展專(zhuān)題詢(xún)問(wèn)。會(huì)上，山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏透露，山東省高考改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已報(bào)教育部審批，根據(jù)方案，山東省將從2016年高中的秋季入學(xué)后實(shí)施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科，增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門(mén)學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，自己選擇三門(mén)納入高考成績(jī)。
山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏透露，目前山東省的改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已經(jīng)報(bào)教育部審批，具體時(shí)間將從2016年高中的秋季入學(xué)新生開(kāi)始實(shí)施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實(shí)施。根據(jù)重大高考改革“三年早知道”的原則，山東省的'政策時(shí)間表已經(jīng)給新生留下了足夠的緩沖時(shí)間。
高考改革怎么考，考什么，歷來(lái)是考生和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)，而這也是高中教學(xué)的重要指揮棒。
具體來(lái)說(shuō)，本省將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，也就是說(shuō)依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)招生錄取。以前是一次高考，現(xiàn)在則是“兩依據(jù)、一參考”。
考試科目方面，山東省將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科，春季高考突出技能測(cè)試，科目減少了，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在科目選擇方面，山東省將高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)納入高考，除了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課外，理化生、政史地六門(mén)學(xué)科由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，自主選擇三門(mén)納入高考成績(jī)。
此外，山東省還將試點(diǎn)高考成績(jī)加學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，加學(xué)?？己说恼猩绞?，擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，提高選才的科學(xué)性。
后年取消加分
大后年語(yǔ)數(shù)全國(guó)卷
2015年，英語(yǔ)使用全國(guó)卷，恢復(fù)聽(tīng)力測(cè)試，2016年文綜理綜使用全國(guó)卷，2017年包括少數(shù)民族加分政策取消，2018年語(yǔ)文數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷，2019年高考統(tǒng)考科目減至3門(mén)……從今年開(kāi)始，高考改革幾乎年年都有大動(dòng)作，這對(duì)目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，山東省普通高校招生統(tǒng)一考試(夏季高考)，自2015年起外語(yǔ)科目、2016年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2018年起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目使用全國(guó)卷。這意味著今年入學(xué)的高一新生將成為首批使用各學(xué)科全國(guó)卷的考生。
根據(jù)山東省教育廳之前公布的政策，從2015年1月1日起，山東省夏季高考取消5類(lèi)高考加分項(xiàng)目，至此山東省只保留了5類(lèi)加分項(xiàng)目，并且少數(shù)民族考生高考加分降為5分，2017年少數(shù)民族加分將全部取消。
同時(shí)，2015年1月1日起，取消以下高考加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的考生均不再具備高考加分資格。考生的相關(guān)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。
1、取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目
2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目
3、取消科技類(lèi)競(jìng)賽加分項(xiàng)目
4、取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目
5、取消見(jiàn)義勇為和先進(jìn)勞模加分項(xiàng)目
備注：取消的五項(xiàng)加分都屬于鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目。
考生如果確實(shí)有特長(zhǎng)怎么辦
省教育廳解釋說(shuō)，考生的相關(guān)特長(zhǎng)、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考體育特長(zhǎng)生可選擇高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單獨(dú)考試招生其他體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)考生可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^(guò)的條件思想政治品德突出考生按照有關(guān)程序，高校可破格錄取或單獨(dú)考試錄取。
卷
根據(jù)山東省教育廳的進(jìn)程，2018年的高考中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也將使用全國(guó)卷。至此，山東省的高考生將在2018年的考試中全部使用全國(guó)卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學(xué)讀高一。
新高考改革方案將從2019年實(shí)施。2016年秋季入學(xué)高一新生正好趕上。
內(nèi)容：
1、夏季高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科。
2、高中學(xué)考成績(jī)納入高考，可在理化生、政史地六門(mén)課中自主選擇三門(mén)。
2015年起外語(yǔ)科目
2016年起文綜和理綜、
2018年起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷。
注意：今年入學(xué)的高一新生高考各科都用全國(guó)卷。
1、體育特長(zhǎng)生加分
2、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分
3、科技類(lèi)競(jìng)賽加分
4、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分
5、取消見(jiàn)義勇為和先進(jìn)勞模加分
2017年起，少數(shù)民族加分將全部取消。
高考改革方案山東篇二
山東省的高考改革方案的內(nèi)容已經(jīng)出來(lái)了，下面小編為大家搜集的一篇“2019山東高考改革方案內(nèi)容”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
據(jù)媒體報(bào)道，9月22日，山東省人大常委會(huì)第十六次會(huì)議就全省教育工作開(kāi)展專(zhuān)題詢(xún)問(wèn)。會(huì)上，山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏透露，本省高考改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已報(bào)教育部審批，根據(jù)方案，山東省將從2019年高中的秋季入學(xué)后實(shí)施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科，增加學(xué)生對(duì)考試科目的選擇性，同時(shí)將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門(mén)學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，自己選擇三門(mén)納入高考成績(jī)。
山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏透露，目前本省的改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已經(jīng)報(bào)教育部審批，具體時(shí)間將從2019年高中的秋季入學(xué)新生開(kāi)始實(shí)施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實(shí)施。根據(jù)重大高考改革“三年早知道”的原則，本省的政策時(shí)間表已經(jīng)給新生留下了足夠的緩沖時(shí)間。
高考改革怎么考，考什么，歷來(lái)是考生和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)，而這也是高中教學(xué)的重要指揮棒。
具體來(lái)說(shuō)，本省將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，也就是說(shuō)依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)招生錄取。以前是一次高考，現(xiàn)在則是“兩依據(jù)、一參考”。
考試科目方面，本省將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科，春季高考突出技能測(cè)試，科目減少了，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在科目選擇方面，本省將高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)納入高考，除了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課外，理化生、政史地六門(mén)學(xué)科由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)，自主選擇三門(mén)納入高考成績(jī)。
此外，本省還將試點(diǎn)高考成績(jī)加學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，加學(xué)校考核的招生方式，擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，提高選才的科學(xué)性。
2019年，英語(yǔ)使用全國(guó)卷，恢復(fù)聽(tīng)力測(cè)試，2019年文綜理綜使用全國(guó)卷，2019年包括少數(shù)民族加分政策取消，2019年語(yǔ)文數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷，2019年高考統(tǒng)考科目減至3門(mén)……從今年開(kāi)始，高考改革幾乎年年都有大動(dòng)作，這對(duì)目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，本省普通高校招生統(tǒng)一考試(夏季高考)，自2019年起外語(yǔ)科目、2019年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2019年起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目使用全國(guó)卷。這意味著今年入學(xué)的高一新生將成為首批使用各學(xué)科全國(guó)卷的考生。
根據(jù)省教育廳之前公布的政策，從2019年1月1日起，本省夏季高考取消5類(lèi)高考加分項(xiàng)目，至此本省只保留了5類(lèi)加分項(xiàng)目，并且少數(shù)民族考生高考加分降為5分，2019年少數(shù)民族加分將全部取消。
同時(shí)，2019年1月1日起，取消以下高考加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱(chēng)號(hào)的考生均不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。
1、取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。
2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽加分項(xiàng)目。
3、取消科技類(lèi)競(jìng)賽加分項(xiàng)目。
4、取消省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生加分項(xiàng)目。
5、取消見(jiàn)義勇為和先進(jìn)勞模加分項(xiàng)目備注：取消的五項(xiàng)加分都屬于鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目。
根據(jù)省教育廳的進(jìn)程，2019年的高考中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也將使用全國(guó)卷。至此，本省的高考生將在2019年的考試中全部使用全國(guó)卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學(xué)讀高一。
時(shí)間：
新高考改革方案將從2019年實(shí)施。2019年秋季入學(xué)高一新生正好趕上。
內(nèi)容：
1、夏季高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科。
2、高中學(xué)考成績(jī)納入高考，可在理化生、政史地六門(mén)課中自主選擇三門(mén)。
2019年起外語(yǔ)科目。
2019年起文綜和理綜、
2019年起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)使用全國(guó)卷。
注意：今年入學(xué)的高一新生高考各科都用全國(guó)卷。
2019年1月1日起，取消以下加分：
2019年起，少數(shù)民族加分將全部取消。
高考改革方案山東篇三
3月27日下午，山東省政府新聞辦召開(kāi)發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)教育廳主要負(fù)責(zé)同志等解讀《山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點(diǎn)方案》。根據(jù)新高考方案，山東夏季高考自2020年起，統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，不分文理科，外語(yǔ)考試分兩次進(jìn)行。
山東省教育廳黨組書(shū)記鄧云鋒介紹說(shuō)，夏季高考采取“3+3”考試模式。第一個(gè)“3”指國(guó)家統(tǒng)一招生考試科目，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ);第二個(gè)“3”指普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，由學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)對(duì)等級(jí)考試科目的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3門(mén)參加考試。
鄧云鋒說(shuō)，夏季高考將取消文理分科，所有考生使用同一套數(shù)學(xué)試卷。高中學(xué)生不再分為文科生和理科生，由于學(xué)生選考科目的多元性，造就了高中學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的多樣性。
其中，外語(yǔ)科目考試分聽(tīng)力和筆試兩次進(jìn)行。其中聽(tīng)力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高分計(jì)入高考成績(jī);筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行。鄧云鋒表示，山東還將在條件成熟時(shí)，增加口語(yǔ)測(cè)試并采用機(jī)考方式，進(jìn)一步推動(dòng)高中外語(yǔ)教學(xué)改革。
“長(zhǎng)期以來(lái)，我們國(guó)家高考招生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是看分?jǐn)?shù)，”鄧云鋒說(shuō)，這次改革確定了將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的重要參考，并將具體使用權(quán)交給高校。這種做法打破了單純用考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，既看“冷冰冰的分”，又看“活生生的人”，實(shí)現(xiàn)了從“招分”到“招人”的轉(zhuǎn)變,是高考評(píng)價(jià)制度的重要突破。
據(jù)悉，2020年，山東省在本科高校綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)中，還要將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高校招生錄取的依據(jù)，考生成績(jī)由統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)、高校考核成績(jī)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)共同組成，從四個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)評(píng)價(jià)，這是高校人才選拔方式的創(chuàng)新，更有利于促進(jìn)高?？茖W(xué)選才，更有利于高中學(xué)生全面發(fā)展，更有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
高考改革方案山東篇四
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。深化高考綜合改革是科學(xué)選拔人才、提高教育質(zhì)量、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措，各級(jí)黨委、政府要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極穩(wěn)妥實(shí)施。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)考試招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障和機(jī)構(gòu)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要完善組織管理，落實(shí)管理責(zé)任，提高管理水平，確?？荚嚬８鞲叩葘W(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新招生管理模式，規(guī)范招生管理工作，提高人才選拔質(zhì)量。各高中階段學(xué)校要切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)工作落細(xì)落實(shí)，端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，配齊配強(qiáng)師資，開(kāi)足開(kāi)好課程，做好學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作，確保改革順利實(shí)施。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，完善保障措施。認(rèn)真制定和完善綜合改革各項(xiàng)配套制度，統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精心組織實(shí)施。要強(qiáng)化考試招生的組織管理，完善考試安全保障制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)密的考試安全體系。加大投入，改善高中階段學(xué)校辦學(xué)條件，完善教師績(jī)效考核機(jī)制。加強(qiáng)誠(chéng)信制度建設(shè)，健全個(gè)人、學(xué)?？荚囌猩\(chéng)信檔案，嚴(yán)厲查處考試招生的誠(chéng)信失范行為。全面實(shí)行校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書(shū)制度，由校長(zhǎng)對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
(三)加強(qiáng)信息公開(kāi)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。各有關(guān)部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要深入實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，以教育部招生信息“十公開(kāi)”和“三十個(gè)不準(zhǔn)”作為基本要求，確?？荚囌猩M織實(shí)施的公平公正、公開(kāi)透明。建立招生違規(guī)行為責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處考試招生中的違規(guī)行為，及時(shí)公布處理結(jié)果。加強(qiáng)督導(dǎo)和監(jiān)督管理，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，完善多渠道監(jiān)督體系。
(四)加大宣傳力度，形成良好氛圍。強(qiáng)化政策解讀，加大對(duì)深化高考綜合改革的重要意義、政策措施、程序規(guī)則的宣傳力度，讓學(xué)生和社會(huì)充分知曉相關(guān)政策內(nèi)容，把握改革的主動(dòng)權(quán)，積極營(yíng)造高?？荚囌猩C合改革的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
抄送：省委各部門(mén)，省人大常委會(huì)辦公廳，省政協(xié)辦公廳，省法院，省檢察院。
各民主黨派省委。
山東省人民政府辦公廳。
2018年3月23日印發(fā)。
高考改革方案山東篇五
山東省20普通高校本科三個(gè)批次集中錄取工作于8月1日順利結(jié)束，共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人，體育單招1895人，高水平運(yùn)動(dòng)員單招176人)。提前批共錄取23968人，其中，普通文科4016人、普通理科10366人，藝術(shù)文科8041人、藝術(shù)理科984人，高水平運(yùn)動(dòng)員223人(文科99人、理科124人)，春季高考160人，體育178人。自主招生批包括教育部實(shí)施的重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱(chēng)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃)和自主招生(含高水平藝術(shù)團(tuán))的高校及專(zhuān)業(yè)，共錄取考生1472人，其中，高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取943人，自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類(lèi)本科高校及專(zhuān)業(yè)、未列入本科提前批的藝術(shù)類(lèi)本科高校及專(zhuān)業(yè)、體育本科專(zhuān)業(yè)、春季高考招生本科高校及專(zhuān)業(yè)，共錄取考生253645人，其中，文理類(lèi)本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術(shù)類(lèi)本科普通批錄取32629人(本科批a段統(tǒng)考16845人、本科批a段?？?1930人、本科批a段聯(lián)考2924人、本科批b段930人)。參加美術(shù)類(lèi)統(tǒng)考人數(shù)59655人，比增加4702人，參加編導(dǎo)類(lèi)統(tǒng)考24846人，比20增加2896人。年山東省美術(shù)類(lèi)本科錄取本科2余人)文學(xué)編導(dǎo)類(lèi)近2萬(wàn)5千余人(本科線200分以上考生共1萬(wàn)3千余人，專(zhuān)科線195分以上考生1萬(wàn)7千人)山東省編導(dǎo)類(lèi)本科錄取率僅30%左右。音樂(lè)類(lèi)參考人數(shù)近1萬(wàn)人，播音主持類(lèi)近1萬(wàn)人，舞蹈類(lèi)7000余人，攝影類(lèi)4000余人，書(shū)法類(lèi)4000余人，服裝表演(模特)類(lèi)4000余人，影視戲劇表演類(lèi)3000余人，其它類(lèi)7000余人。
二.藝術(shù)類(lèi)。
藝術(shù)類(lèi)分為本科提前批、本科批和專(zhuān)科批三個(gè)錄取批次，錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類(lèi)本科文化控制線以普通類(lèi)一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的比例劃定;藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科文化控制線與普通類(lèi)二段線相同。1、本科提前批。包括獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門(mén)屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，省屬公費(fèi)師范生、市級(jí)政府委托培養(yǎng)師范生專(zhuān)業(yè)招生。安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。填報(bào)中央部門(mén)屬高校及部分省屬高校本科專(zhuān)業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類(lèi)本科文化控制線;獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專(zhuān)業(yè)，依據(jù)國(guó)家規(guī)定不受我省藝術(shù)類(lèi)本科文化控制線限制。根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報(bào)的第一專(zhuān)業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類(lèi)本科招生。安排三次志愿填報(bào)。統(tǒng)考、聯(lián)考專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))實(shí)行平行志愿，均實(shí)行以“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過(guò)60個(gè);?？紝?zhuān)業(yè)不實(shí)行平行志愿，每次只能填報(bào)1個(gè)院校志愿。統(tǒng)考和聯(lián)考專(zhuān)業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專(zhuān)業(yè)合格成績(jī)，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝?zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)考生填報(bào)的第一專(zhuān)業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)考及部分聯(lián)考專(zhuān)業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法分別是：美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%計(jì)算。美術(shù)提前批雙一流大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)過(guò)本科線按文化課錄取文學(xué)編導(dǎo)類(lèi)(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。播音主持類(lèi)(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。書(shū)法類(lèi)(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占40%、文化成績(jī)占60%計(jì)算。音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)聯(lián)考專(zhuān)業(yè)根據(jù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實(shí)施方案。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》(魯政發(fā)〔〕7號(hào))精神，為落實(shí)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點(diǎn)方案的通知》(魯政辦發(fā)〔〕11號(hào))確定的高考綜合改革試點(diǎn)任務(wù)，特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實(shí)施方案。
一、總體要求。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照有利于素質(zhì)教育、有利于科學(xué)選才、有利于教育公平、有利于安全穩(wěn)定的原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)過(guò)渡、簡(jiǎn)捷高效、易于實(shí)施，建立健全科學(xué)選才、促進(jìn)公平、監(jiān)管有力、服務(wù)高效的高校招生工作機(jī)制，提升我省招生考試錄取工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施，維護(hù)招生工作公平公正，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
高考改革方案山東篇六
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實(shí)行“3+3”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽(tīng)力)等3科以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報(bào)的3科?？荚嚳偝煽?jī)?yōu)?50分3科高考科目原始分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分均為150分;考生自主選擇的3科等級(jí)考試科目原始分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分均為100分轉(zhuǎn)換為等級(jí)分計(jì)入總成績(jī)各科等級(jí)分滿(mǎn)分均為100分。
(一)國(guó)家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，考試時(shí)間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時(shí)間為120分鐘，外語(yǔ)(筆試)考試時(shí)間為100分鐘。外語(yǔ)(聽(tīng)力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，考試成績(jī)?nèi)纱沃械母叻钟?jì)入外語(yǔ)科目成績(jī)。
(二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中選報(bào)3科參加考試?？荚嚂r(shí)間安排在6月9日—10日，每科考試時(shí)間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類(lèi)別分普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)三類(lèi)，按類(lèi)分批次依次進(jìn)行錄取?？忌顖?bào)志愿須符合高校招生類(lèi)別和專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))選考科目要求。各類(lèi)別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報(bào)和錄取。
(一)普通類(lèi)。
普通類(lèi)分為提前批、特殊類(lèi)型批和常規(guī)批三個(gè)錄取批次，錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。根據(jù)考生高考總成績(jī)(含政策性加分，下同)，按照普通類(lèi)本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定普通類(lèi)一段線;按照普通類(lèi)本、專(zhuān)科招生計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定普通類(lèi)二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類(lèi)本科招生計(jì)劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類(lèi)型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費(fèi)師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、市級(jí)政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評(píng)價(jià)招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、飛行技術(shù)等類(lèi)型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類(lèi)型的專(zhuān)科招生。
安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報(bào)，考生填報(bào)1個(gè)院校志愿;第2次志愿填報(bào)，考生填報(bào)4個(gè)順序院校志愿。普通類(lèi)一段線上考生可填報(bào)本科志愿，也可以填報(bào)專(zhuān)科志愿;普通類(lèi)一段線下、二段線上考生只能填報(bào)專(zhuān)科志愿。
根據(jù)考生高考總成績(jī)和志愿，按照規(guī)定比例進(jìn)行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類(lèi)型批。包括教育部高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、高校高水平藝術(shù)團(tuán)等類(lèi)型的本科招生。
安排一次志愿填報(bào)，考生填報(bào)1個(gè)院校志愿。在特殊類(lèi)型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報(bào)教育部高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分?jǐn)?shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報(bào)高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進(jìn)行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類(lèi)型批的其他本、專(zhuān)科招生。實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報(bào)，均實(shí)行以“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！睘?個(gè)志愿?？忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過(guò)96個(gè)，可以填滿(mǎn)所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由普通類(lèi)一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由普通類(lèi)二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、專(zhuān)科志愿。
根據(jù)考生高考總成績(jī)和志愿，按照學(xué)校專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類(lèi)。
藝術(shù)類(lèi)分為本科提前批、本科批和專(zhuān)科批三個(gè)錄取批次，錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類(lèi)本科文化控制線以普通類(lèi)一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的比例劃定;藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科文化控制線與普通類(lèi)二段線相同。
1.本科提前批。包括獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門(mén)屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，省屬公費(fèi)師范生、市級(jí)政府委托培養(yǎng)師范生專(zhuān)業(yè)招生。
安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。
填報(bào)中央部門(mén)屬高校及部分省屬高校本科專(zhuān)業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類(lèi)本科文化控制線;獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專(zhuān)業(yè)，依據(jù)國(guó)家規(guī)定不受我省藝術(shù)類(lèi)本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報(bào)的第一專(zhuān)業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類(lèi)本科招生。
安排三次志愿填報(bào)。統(tǒng)考、聯(lián)考專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))實(shí)行平行志愿，均實(shí)行以“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ?，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！睘?個(gè)志愿，考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過(guò)60個(gè);?？紝?zhuān)業(yè)不實(shí)行平行志愿，每次只能填報(bào)1個(gè)院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專(zhuān)業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專(zhuān)業(yè)合格成績(jī)，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝?zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)考生填報(bào)的第一專(zhuān)業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)考及部分聯(lián)考專(zhuān)業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法分別是：
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%計(jì)算。
文學(xué)編導(dǎo)類(lèi)(使用統(tǒng)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。
播音主持類(lèi)(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占30%、文化成績(jī)占70%計(jì)算。
書(shū)法類(lèi)(使用聯(lián)考成績(jī))，綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占40%、文化成績(jī)占60%計(jì)算。
音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)聯(lián)考專(zhuān)業(yè)根據(jù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低排序投檔。
3.專(zhuān)科批。包括所有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科招生。
安排兩次志愿填報(bào)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以組織專(zhuān)業(yè)?？嫉牟糠謱?zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))，不實(shí)行平行志愿，每次志愿填報(bào)1個(gè)院校志愿;除此之外的其他專(zhuān)業(yè)實(shí)行平行志愿，按“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！敝驹改Ｊ教顖?bào)，考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過(guò)60個(gè)，可以填滿(mǎn)所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。
校考專(zhuān)業(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專(zhuān)業(yè)合格成績(jī)?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專(zhuān)業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專(zhuān)業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?jī)，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績(jī)按照招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類(lèi)。
體育類(lèi)分為提前批和常規(guī)批兩個(gè)錄取批次，錄取工作按兩個(gè)批次依次進(jìn)行。體育類(lèi)在專(zhuān)業(yè)成績(jī)合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)占70%、文化成績(jī)占30%的辦法計(jì)算。
根據(jù)考生綜合成績(jī)，按照體育類(lèi)本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定體育類(lèi)一段線;按照體育類(lèi)本、專(zhuān)科招生計(jì)劃總數(shù)和生源情況劃定體育類(lèi)二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費(fèi)師范生等類(lèi)型的本科招生。安排兩次志愿填報(bào)，均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。達(dá)到體育類(lèi)一段線的考生可以填報(bào)提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、專(zhuān)科招生。實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報(bào)，均實(shí)行以“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)校”為1個(gè)志愿?？忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過(guò)60個(gè)，可以填滿(mǎn)所有志愿，也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由體育類(lèi)一段線上考生填報(bào)本科志愿，第2次和第3次志愿填報(bào)由體育類(lèi)二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、專(zhuān)科志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù)，按專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類(lèi)各批次實(shí)行平行志愿投檔錄取的專(zhuān)業(yè)，考生成績(jī)相同時(shí)，依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科最高成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科次高成績(jī)由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門(mén)要把高考改革作為“一把手”工程，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)研究解決重大問(wèn)題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、分級(jí)管理、各負(fù)其責(zé)”的原則，落實(shí)各級(jí)招生考試委員會(huì)、招生考試機(jī)構(gòu)和招生高校的工作職責(zé)，加大組織力度，細(xì)化工作方案，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控和輿情應(yīng)對(duì)，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實(shí)施。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學(xué)條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻(xiàn)，采取有效措施提高高中教師的績(jī)效工資。
(三)開(kāi)展宣傳培訓(xùn)。廣泛開(kāi)展政策宣傳解讀，通過(guò)制作“一本宣傳冊(cè)”、拍攝“一部專(zhuān)題片”、開(kāi)展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專(zhuān)家隊(duì)伍”、組織“一系列專(zhuān)題培訓(xùn)”、搭建“一個(gè)聯(lián)合應(yīng)答平臺(tái)”，確保政策宣傳的科學(xué)性、針對(duì)性、完整性和準(zhǔn)確性，積極為高考綜合改革營(yíng)造良好氛圍。
(四)開(kāi)展模擬演練。根據(jù)工作需要開(kāi)展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過(guò)程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
高考改革方案山東篇七
9月4日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，意見(jiàn)明確提出從2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時(shí)就有老師猜測(cè)我省明年高考可能會(huì)使用全國(guó)卷。
山東省自主命題從2005年開(kāi)始，當(dāng)年高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由我省自主命制，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來(lái)試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺(jué)很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個(gè)省的專(zhuān)家水平與全國(guó)專(zhuān)家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國(guó)家關(guān)于增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(yǔ)(含聽(tīng)力)科目使用全國(guó)試卷。
英語(yǔ)啟用全國(guó)卷意味著去年退出高考行列的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語(yǔ)聽(tīng)力考試，2014年高考英語(yǔ)試卷滿(mǎn)分從現(xiàn)在的150分降到120分。
高考改革方案山東篇八
(一)完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，堅(jiān)持基礎(chǔ)性，突出選擇性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
1.考試科目。自2017年秋季高中入學(xué)新生起，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格考試和等級(jí)考試。合格考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù);等級(jí)考試成績(jī)納入夏季高考(統(tǒng)一高考，下同)招生錄取。
合格考試覆蓋國(guó)家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康等科目。
等級(jí)考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目。條件成熟時(shí)，可納入技術(shù)(信息技術(shù)、通用技術(shù))等科目。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求，在上述科目中自主選擇3個(gè)科目參加等級(jí)考試。學(xué)生所選等級(jí)考試科目的學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)必須達(dá)到合格，不合格者不得作為等級(jí)考試科目。
2.考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容以各學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)(含學(xué)業(yè)質(zhì)量要求)為依據(jù)。合格考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容，等級(jí)考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
3.考試組織。合格考試和等級(jí)考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康科目的合格考試，以及通用技術(shù)科目合格考試的學(xué)校考試部分，采用“過(guò)程性學(xué)習(xí)成果+專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試”的方式確定成績(jī)，全省制定統(tǒng)一方案，各市組織實(shí)施。
4.考試對(duì)象。普通高中在校學(xué)生均應(yīng)參加合格考試，其中參加夏季高考的學(xué)生應(yīng)參加等級(jí)考試;參加夏季高考的高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員只需參加等級(jí)考試。
5.考試時(shí)間。合格考試每學(xué)年組織2次，分別安排在每學(xué)年上、下學(xué)期末。每個(gè)普通高中學(xué)生在校期間有多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生應(yīng)依據(jù)課程安排自主選擇考試時(shí)間，但不得早于高一下學(xué)期末。學(xué)生在校期間如有未達(dá)到合格要求的合格考試科目，允許其在離校兩年內(nèi)繼續(xù)參加合格考試。
等級(jí)考試每年組織1次，時(shí)間安排在6月份夏季高考后進(jìn)行。普通高中學(xué)生在校期間只能參加1次選考科目的等級(jí)考試。其他高中階段在校學(xué)生和社會(huì)人員參加等級(jí)考試，與普通高中在校學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。等級(jí)考試成績(jī)當(dāng)年有效。
6.成績(jī)呈現(xiàn)。合格考試科目成績(jī)分為“合格”和“不合格”，等級(jí)考試科目成績(jī)按照等級(jí)呈現(xiàn)，依據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則轉(zhuǎn)換后計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
(二)建立并規(guī)范高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化評(píng)價(jià)信息使用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.完善評(píng)價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在客觀反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。其中，思想品德主要考察學(xué)生在愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛(ài)友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn);學(xué)業(yè)水平主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力等，包括學(xué)分修習(xí)狀況和學(xué)業(yè)考試成績(jī);身心健康主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等;藝術(shù)素養(yǎng)主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)等能力;社會(huì)實(shí)踐主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。
2.嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀記錄能夠體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，由學(xué)生在教師指導(dǎo)下自我整理，遴選能夠反映其綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)材料以及標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，并由學(xué)生向?qū)W校提出入檔申請(qǐng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生提報(bào)入檔的材料進(jìn)行審核，通過(guò)多種渠道全面公示，接受監(jiān)督。經(jīng)審核、公示無(wú)異議的材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)統(tǒng)一管理，形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案公示確認(rèn)后不得更改。
3.強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。高校根據(jù)自身辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)以及學(xué)校招生章程要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，并提前向社會(huì)公布。招生錄取時(shí)，高校組織教師等專(zhuān)業(yè)人員，采取集體評(píng)議等方式對(duì)綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行分析，對(duì)考生綜合素質(zhì)做出客觀評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取學(xué)生的重要參考。
(三)深化夏季高考改革，增加考試的選擇性，提高人才選拔水平。
夏季高考以普通本科招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
考試科目。自2020年起，夏季高考統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ))3個(gè)科目，不分文理科，外語(yǔ)考試分兩次進(jìn)行。
考試內(nèi)容。依據(jù)高校人才選拔要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)卷管理，完善成績(jī)報(bào)告。
考試安排。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月份按照國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試分聽(tīng)力和筆試兩次進(jìn)行，其中聽(tīng)力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高原始分計(jì)入高考成績(jī);筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行，取原始分計(jì)入高考成績(jī)?？忌耐庹Z(yǔ)高考成績(jī)由聽(tīng)力部分和筆試部分考試成績(jī)相加組成。條件成熟時(shí)，增加口語(yǔ)測(cè)試并采用機(jī)考方式進(jìn)行，外語(yǔ)科目考試適當(dāng)增加聽(tīng)說(shuō)部分成績(jī)的比重。
成績(jī)構(gòu)成?？忌母咝Ｕ猩浫】偝煽?jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和自主選擇的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目成績(jī)組成，總分為750分。其中，統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的卷面滿(mǎn)分分值均為150分，總分450分;考生自主選擇的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目每科卷面滿(mǎn)分分值均為100分，轉(zhuǎn)換為等級(jí)分按滿(mǎn)分100分計(jì)入，等級(jí)考試科目總分300分。
等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則。將每門(mén)等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為a、b+、b、c+、c、d+、d、e共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則，確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí)，將a至e等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級(jí)成績(jī)。
科目報(bào)考要求。在山東招生的高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中，提出在山東招生的分專(zhuān)業(yè)(類(lèi))等級(jí)考試科目要求。高校應(yīng)按照有利于人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的原則，提出等級(jí)考試科目報(bào)考要求，并提前2年向社會(huì)公布。
招生錄取。夏季高考按“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！狈绞綄?shí)行平行志愿投檔，增加志愿填報(bào)數(shù)量，最大限度滿(mǎn)足考生志愿需求。招生院校依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生自主選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目總成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.自主招生。
考核安排。高校自主招生旨在選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。申請(qǐng)考生須向相關(guān)高校報(bào)名，按規(guī)定參加夏季高考，達(dá)到相應(yīng)要求，并接受報(bào)考學(xué)校的考核。學(xué)校考核安排在統(tǒng)一高考后、夏季高考成績(jī)公布前進(jìn)行。
報(bào)考要求。試點(diǎn)高校結(jié)合本校辦學(xué)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特色和培養(yǎng)要求，合理確定考核內(nèi)容和形式，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)。高校要制定自主招生簡(jiǎn)章，規(guī)范并公開(kāi)考核程序、招生辦法和錄取結(jié)果，探索完善科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便的考核招生方式。高校自主招生對(duì)高考成績(jī)的最低要求，按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
招生錄取。自主招生錄取工作安排在本科普通批次前進(jìn)行。試點(diǎn)高校根據(jù)本校自主招生簡(jiǎn)章，由學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定考生的入選資格、專(zhuān)業(yè)及優(yōu)惠分值。對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)、綜合素質(zhì)特別突出的個(gè)別優(yōu)秀考生，經(jīng)向社會(huì)公示后，可由試點(diǎn)高校提出破格錄取申請(qǐng)，經(jīng)山東省招生考試委員會(huì)核準(zhǔn)后錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
招生院校。在部分中央部屬和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生改革，探索高校多元錄取招生模式，促進(jìn)高校科學(xué)選拔人才。
報(bào)考要求。招生高校制定并公開(kāi)招生辦法，明確報(bào)考條件，規(guī)定考核內(nèi)容，嚴(yán)格考核程序，確定成績(jī)比例，規(guī)范組織錄取。考生自主向相關(guān)高校提出申請(qǐng)，接受報(bào)考學(xué)校考核，按規(guī)定參加夏季高考并達(dá)到規(guī)定要求。
招生錄取。綜合評(píng)價(jià)招生的考生成績(jī)由夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)，高?？己顺煽?jī)(含筆試、面試等)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)等組成，其中夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)占比原則上不低于50%。招生高校要根據(jù)辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)要求，做好學(xué)?？己撕蛯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)的評(píng)定工作。
工作要求?？忌谥袑W(xué)應(yīng)依據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)管理平臺(tái)的記錄和在校表現(xiàn)情況，按照高校要求如實(shí)提供能夠反映學(xué)生表現(xiàn)和發(fā)展的寫(xiě)實(shí)性材料及其他材料。招生高校要制定并公開(kāi)招生辦法，嚴(yán)格報(bào)名申請(qǐng)和考核程序，規(guī)范組織錄取，做到所有信息公開(kāi)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
(四)深化春季高考改革，推行分類(lèi)考試招生，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。
春季高考以高職(專(zhuān)科)招生為主。
1.統(tǒng)一考試招生。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)目。春季高考統(tǒng)一考試招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)技能”考試模式。按照有利于技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和選拔的原則，科學(xué)調(diào)整春季高考統(tǒng)一考試招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)目。
成績(jī)構(gòu)成。春季高考統(tǒng)一考試總分為750分。“文化素質(zhì)”考試包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目，其中語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)80分，文化素質(zhì)總分320分?！皩?zhuān)業(yè)技能”考試包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能測(cè)試兩部分，總分430分，其中專(zhuān)業(yè)知識(shí)滿(mǎn)分為200分，技能測(cè)試滿(mǎn)分為230分。技能測(cè)試成績(jī)根據(jù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)目性質(zhì)，可使用分?jǐn)?shù)表達(dá)或等級(jí)表達(dá)，如果使用等級(jí)表達(dá)，可分為a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)，分別計(jì)230分、190分、150分、110分、70分。
筆試考試?！拔幕刭|(zhì)”考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和“專(zhuān)業(yè)技能”考試的專(zhuān)業(yè)知識(shí)部分考試采用筆試，安排在每年5月份進(jìn)行，實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。
技能測(cè)試。從2020年起，“專(zhuān)業(yè)技能”考試的技能測(cè)試部分，按照招生專(zhuān)業(yè)類(lèi)目由山東省行業(yè)(專(zhuān)業(yè))指導(dǎo)委員會(huì)的牽頭院校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。技能測(cè)試可根據(jù)需要采用筆試、實(shí)際操作，或筆試與實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，強(qiáng)化測(cè)試內(nèi)容的技術(shù)性、綜合性和隨機(jī)性。技能測(cè)試時(shí)間安排在上一年度7—12月份進(jìn)行，考生最多可參加2次測(cè)試，取最好成績(jī)計(jì)入。
招生錄取。春季高考統(tǒng)一考試招生按專(zhuān)業(yè)類(lèi)目實(shí)行平行志愿，考生根據(jù)報(bào)考的專(zhuān)業(yè)類(lèi)目選擇相應(yīng)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。招生院校依據(jù)考生成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
2.單獨(dú)考試招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，春季高考單獨(dú)考試招生面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生開(kāi)展，實(shí)施范圍為省內(nèi)具備中職學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)條件、技術(shù)技能含量高的高職(專(zhuān)科)院校和本科高校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
考試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的入學(xué)考試，入學(xué)考試包括文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能兩部分，可由招生院校單獨(dú)組織，也可由相同或相近類(lèi)型招生院校聯(lián)合組織。招生院校依據(jù)考生入學(xué)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
3.綜合評(píng)價(jià)招生。
實(shí)施范圍。自2020年起，面向普通高中學(xué)生開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生，實(shí)施范圍為學(xué)校定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明且社會(huì)急需的省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校和本科高校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
測(cè)試錄取?？忌鑵⒓诱猩盒＝M織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。招生院校依據(jù)考生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
高考改革方案山東篇九
雖然一直有2015年恢復(fù)聽(tīng)力考試的說(shuō)法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個(gè)說(shuō)法才被最終證實(shí)。2015年，取消了一年的英語(yǔ)聽(tīng)力考試回來(lái)了。
“雖然考試內(nèi)容會(huì)有所改變，但目前高三英語(yǔ)主要是強(qiáng)化基本功，題目類(lèi)型雖然有改變，但影響不大。”在王崇好看來(lái)，考試內(nèi)容調(diào)整雖然有些倉(cāng)促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來(lái)的是認(rèn)知新題型的'過(guò)程和教學(xué)改變的過(guò)程。
高考改革方案山東篇十
27日,記者從山東省新聞辦新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,從2020年起,山東夏季高考志愿填報(bào)和投檔錄取模式將由目前的“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”改為“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！钡男履Ｊ?。
長(zhǎng)期以來(lái),高校招生一直實(shí)行“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”的志愿填報(bào)和投檔錄取模式?？忌顖?bào)志愿時(shí),首先要選擇報(bào)考學(xué)校,然后再?gòu)倪x報(bào)的學(xué)校中選擇專(zhuān)業(yè)。比如目前我省的本科普通批,每位考生可以選擇12個(gè)學(xué)校志愿,每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)可選擇6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑志愿。在錄取過(guò)程中,以考生選擇的學(xué)校為單位投檔,一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)投檔單位,不考慮考生填報(bào)的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。只要考生檔案投到了某一志愿學(xué)校,并且考生填報(bào)了服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,一般不會(huì)因?yàn)榭偡值投粚W(xué)校退檔?！皩W(xué)校+專(zhuān)業(yè)”模式下,每一個(gè)招生學(xué)校有一條最低錄取分?jǐn)?shù)線。
山東省教育招生考試院院長(zhǎng)張琳說(shuō),以往采取“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”的模式,一方面,考生會(huì)經(jīng)常糾結(jié)于優(yōu)先考慮學(xué)校還是優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,每年都會(huì)有學(xué)生被錄取到自己心儀的學(xué)校,但是被安排到自己不喜歡的專(zhuān)業(yè),學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣與愛(ài)好得不到尊重,影響了學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性;另一方面,這樣的志愿填報(bào)與錄取方式,容易使高校過(guò)度關(guān)注自己的最低錄取線是多少,比同類(lèi)學(xué)校高還是低?在最低錄取線的保護(hù)下,一般地方院校不論專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平多高,都無(wú)法與大家心目中的“名?！被颉爸攸c(diǎn)高?！备?jìng)爭(zhēng),學(xué)校內(nèi)的所有專(zhuān)業(yè)的差異也被掩蓋,不利于學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展,不利于高校內(nèi)部和高校之間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。
張琳說(shuō),基于上述原因,本次高考綜合改革實(shí)行“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！钡闹驹柑顖?bào)和投檔錄取模式。這種模式不是學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)單的順序調(diào)換,最大的區(qū)別是由以往的學(xué)校優(yōu)先變?yōu)閷?zhuān)業(yè)優(yōu)先,由學(xué)校為一個(gè)單位投檔變?yōu)橐砸粋€(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))加一所學(xué)校為一個(gè)單位投檔。
比如,北京大學(xué)在山東投放了漢語(yǔ)言文學(xué)、金融學(xué)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的招生計(jì)劃,清華大學(xué)投放漢語(yǔ)言文學(xué)、金融學(xué)、土木工程、旅游管理等15個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi)),假設(shè)考生選考科目符合專(zhuān)業(yè)錄取要求,在規(guī)定的志愿數(shù)量?jī)?nèi),按照專(zhuān)業(yè)報(bào)考要求,考生志愿填報(bào)大致會(huì)呈現(xiàn)三種情形:一是可以選擇同一學(xué)校的所有專(zhuān)業(yè),如志愿1-10為北京大學(xué)的10個(gè)專(zhuān)業(yè),志愿11-25為清華大學(xué)的15個(gè)專(zhuān)業(yè);二是可以選擇同一專(zhuān)業(yè)的不同學(xué)校,如志愿一為漢語(yǔ)言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二為漢語(yǔ)言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三為漢語(yǔ)言文學(xué)(其他某一高校);三是可以交叉填報(bào)不同學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè),如志愿一漢語(yǔ)言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二漢語(yǔ)言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三土木工程(清華大學(xué)),志愿四金融學(xué)(北京大學(xué))……以此類(lèi)推。
張琳表示,實(shí)行“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！钡哪Ｊ胶?仍然按照平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)則投檔。為充分尊重考生的專(zhuān)業(yè)選擇權(quán),將不再設(shè)置專(zhuān)業(yè)調(diào)劑志愿,各專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的缺額計(jì)劃通過(guò)征集志愿完成。
高考改革方案山東篇十一
錄取工作按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則實(shí)施。高校須按照國(guó)家招生政策以及向社會(huì)公布的招生章程進(jìn)行錄取。對(duì)思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績(jī)達(dá)到同批次錄取分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專(zhuān)業(yè)由高校自行確定，高校負(fù)責(zé)對(duì)已投檔但未被錄取考生的解釋及其他遺留問(wèn)題的處理。對(duì)實(shí)行平行志愿的批次，在已確定的投檔范圍內(nèi)除正常原因(專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)劑、身體受限等)退檔外，一般不允許退檔。在各類(lèi)別和批次的`錄取中，高校不得以考生放棄志愿或錄取資格等理由退檔。
普通類(lèi)提前批不實(shí)行平行志愿，在成績(jī)達(dá)到同批次錄取分?jǐn)?shù)線的考生中，高?？稍诒拘Ｕ猩?jì)劃的120%以?xún)?nèi)(或按有關(guān)上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的比例)確定調(diào)閱考生檔案的比例。實(shí)行平行志愿的批次，在成績(jī)達(dá)到同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生中，部屬及外省省屬高校根據(jù)本校生源情況、計(jì)劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計(jì)劃1∶1，自主確定調(diào)閱考生檔案的比例。高校要在正式投檔前完成計(jì)劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。山東省屬高校按招生計(jì)劃1:1調(diào)閱考生檔案。當(dāng)生源不足時(shí)，高校不得拒絕接受征集志愿和調(diào)劑志愿考生。
高考改革方案山東篇十二
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三歷史備課組長(zhǎng)表示,雖然歷史學(xué)的地位在提高,歷史在文綜科目中也偏難,“大多數(shù)學(xué)生以為歷史學(xué)科相對(duì)簡(jiǎn)單,故事性較強(qiáng),覺(jué)得挺好學(xué),但其實(shí)不好學(xué)?，F(xiàn)在的歷史考試中,不僅僅是考查歷史知識(shí),而是考查學(xué)科思維,比如要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)提出論證自己的觀點(diǎn)等。
難度有可能會(huì)影響學(xué)生的選擇,學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn),歷史并不是很好考。
高考改革方案山東篇十三
天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。根據(jù)方案，從20xx年高考開(kāi)始，在現(xiàn)有英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試，取筆試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分；從20xx年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。
方案明確，從20xx年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開(kāi)考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目；等級(jí)性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)作為等級(jí)性考試科目。從20xx年開(kāi)始，統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。
高考改革方案山東篇十四
20xx年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)。
近日，山東省召開(kāi)20xx年普通高?？荚囌猩侣劙l(fā)布會(huì)，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。
至此記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，全國(guó)已有22個(gè)省市已公布實(shí)施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據(jù)當(dāng)年高考的實(shí)際人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報(bào)志愿、分段錄取。
改革多省份實(shí)施高考合并錄取批次。
20xx年，國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔20xx〕35號(hào)）提出，“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。
據(jù)了解，20xx年，全國(guó)已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個(gè)省市將二三本批次進(jìn)行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實(shí)行本科普通批次統(tǒng)一錄取。
20xx年以來(lái)，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實(shí)施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統(tǒng)一錄取批次。
此外，記者還發(fā)現(xiàn)，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實(shí)行專(zhuān)業(yè)平行投檔，填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行。即根據(jù)高考總分，分別按實(shí)考人數(shù)的20%、60%（累計(jì)）、90%（累計(jì)）分三段，第一段考生先填報(bào)志愿，隨即投檔錄取，剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報(bào)志愿，再投檔錄取，依此類(lèi)推。
出發(fā)點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
據(jù)教育部相關(guān)介紹，合并高考招生錄取批次的出發(fā)點(diǎn)有三個(gè)：
一是拓展學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展?？忌顖?bào)高校志愿、專(zhuān)業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報(bào)的空間并未減少。有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求填報(bào)志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實(shí)在的獲得感。
二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)；有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間。解決社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的問(wèn)題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專(zhuān)業(yè)興趣的分類(lèi)招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動(dòng)高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，立足學(xué)校實(shí)際，自主發(fā)展，辦出特色。
影響批次調(diào)整增加考生選擇空間。
記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)共有3個(gè)省份合并本科一二批，18個(gè)省份合并本科二三批錄取批次。
批次調(diào)整后，志愿填報(bào)難度是否增加？對(duì)此，安徽省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問(wèn)時(shí)表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過(guò)程中減少了一個(gè)錄取環(huán)節(jié)，各省參與這一分?jǐn)?shù)段高招錄取高校的總數(shù)并沒(méi)有發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開(kāi)錄取，這次合并后將集中在一個(gè)批次錄取，也就是說(shuō)這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實(shí)際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個(gè)批次招生，與往年的招生錄取并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別。
此外，雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，但考生的位次不會(huì)發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報(bào)志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。
事實(shí)上，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生可選擇填報(bào)的院校空間更大了。建議考生可根據(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿(mǎn)足率。
對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好。
對(duì)高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對(duì)待、同等權(quán)利、平等競(jìng)爭(zhēng)。
批次合并，對(duì)于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個(gè)利好，由于學(xué)校在高考錄取時(shí)被分在不同批次，使得社會(huì)普遍關(guān)注一本批次院校，也就造成了一些學(xué)校無(wú)法獲得平等的招生發(fā)展機(jī)會(huì)。
一些高校為了“上檔次”，會(huì)發(fā)展雷同的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，避免了高等教育的資源浪費(fèi)。
此外，對(duì)于參與本批次錄取的院校都是一個(gè)激勵(lì)。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來(lái)吸引生源，原來(lái)的二本高校不能高枕無(wú)憂(yōu)，有特色的原三本院校則有希望借勢(shì)崛起。
各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來(lái)的第三批次錄取，是高考改革的進(jìn)一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量。
據(jù)各地高考改革方案，記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動(dòng)高考改革方案。
在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，高考科目“3+3”也成眾多省份未來(lái)高考的新模式。
“3+3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。
就3門(mén)選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項(xiàng)科目。
分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份總分合計(jì)750分，記者注意到，海南要求以每個(gè)科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績(jī)，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計(jì)分方法的省份。
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高考改革方案山東篇十五
教育部公布了20xx年年度工作要點(diǎn)，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車(chē)制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。
教育部20xx年年度工作要點(diǎn)稱(chēng)，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機(jī)制，積極推動(dòng)并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車(chē)制度，積極配合做好《校車(chē)安全條例》的貫徹實(shí)施工作。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問(wèn)題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實(shí)、異地高考、分省命題等都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴(kuò)大改革試點(diǎn)范圍。清理規(guī)范高考加分。開(kāi)展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點(diǎn)，完善知識(shí)加技能的考核辦法，擴(kuò)大示范高職單招、對(duì)口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實(shí)施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶(hù)籍學(xué)生進(jìn)名校難的問(wèn)題一度成為社會(huì)熱點(diǎn)。另外，要啟動(dòng)實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃。還要優(yōu)化高等教育招生計(jì)劃結(jié)構(gòu)，普通本專(zhuān)科新增招生計(jì)劃重點(diǎn)向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點(diǎn)。
高考改革方案山東篇十六
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學(xué)習(xí)。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)‘分類(lèi)考試,綜合評(píng)價(jià),多元錄取’,打破原有的單一分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的個(gè)性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)。”因此,學(xué)生的選擇權(quán)增加了,但也要學(xué)會(huì)選擇?！?/p>
這就要求所有學(xué)生在選科的時(shí)候,就要有初步的升學(xué)規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實(shí)力差不多,可首選物理,文科科目實(shí)力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專(zhuān)業(yè)。這比以前選文科理科,報(bào)考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個(gè)角度上說(shuō),還有34%的專(zhuān)業(yè)沒(méi)辦法報(bào)考的。因此,選擇學(xué)科組合還是要謹(jǐn)慎。”
高考改革方案山東篇十七
廣東高考改革方案提交教育部備案，還在等待審核批準(zhǔn)。昨日，廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其在網(wǎng)上接訪時(shí)表示，廣東隨遷子女?dāng)?shù)量為全國(guó)最大，放開(kāi)“異地高考”將會(huì)大大增加廣東考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他透露，廣東高考改革方案正在教育部審核，審核通過(guò)才能公布。目前廣東高考一本率仍低于全國(guó)平均水平，羅偉其呼吁以各省考生人數(shù)作為基數(shù)確定高校招生計(jì)劃。
教育部備案批準(zhǔn)公布方案。
廣東高考方案何時(shí)出臺(tái)備受各界關(guān)注?今年7月份，羅偉其在接受媒體采訪時(shí)表示，廣東省已經(jīng)起草了深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)，經(jīng)省委、省政府審定并同意，已報(bào)教育部備案，待教育部備案批準(zhǔn)后，會(huì)向社會(huì)公布。
昨天，羅偉其告訴記者，根據(jù)工作安排，是各個(gè)省報(bào)告方案給教育部審核，按照之前教育部的工作進(jìn)程，應(yīng)該在年底會(huì)逐步審核、批出。“廣東會(huì)放在哪個(gè)批次批出，目前還不清楚?！绷_偉其說(shuō)，因?yàn)閺V東省委省政府已經(jīng)通過(guò)了這個(gè)方案。
異地高考正進(jìn)行資格審核。
“異地高考”進(jìn)展情況也是網(wǎng)民關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，羅偉其回應(yīng)，“異地高考”報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，目前正對(duì)非廣東戶(hù)籍考生明年在粵高考報(bào)名情況進(jìn)行資格審核。對(duì)符合條件的考生，明年將會(huì)放開(kāi)其考試資格。“到目前為止，資格審查整體情況順利?！?/p>
但是，羅偉其也坦言，放開(kāi)“異地高考”，將會(huì)增大廣東高考考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。他說(shuō)，20xx年原本是廣東高考報(bào)名開(kāi)始下降的拐點(diǎn)，但隨著“異地高考”的實(shí)行，作為全國(guó)義務(wù)教育階段隨遷子女人數(shù)最多的省份，廣東高考考生數(shù)量依舊龐大。
高考改革方案山東篇十八
9月初國(guó)務(wù)院發(fā)布了中高考改革的頂層設(shè)計(jì)框架，相比于全國(guó)的改革，山東高考會(huì)有什么變化?考生和家長(zhǎng)更為關(guān)注。山東省教育廳召開(kāi)新聞通氣會(huì)，發(fā)布了2015年高考改革的細(xì)節(jié)：明年山東省高考英語(yǔ)科目將啟用全國(guó)卷，今年被取消的英語(yǔ)聽(tīng)力將重新回到高考行列中，藝術(shù)類(lèi)考生提前批可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿。
9月4日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，意見(jiàn)明確提出從2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時(shí)就有老師猜測(cè)我省明年高考可能會(huì)使用全國(guó)卷。
山東省自主命題從2005年開(kāi)始，當(dāng)年高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由我省自主命制，2007年最終實(shí)現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來(lái)試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺(jué)很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個(gè)省的專(zhuān)家水平與全國(guó)專(zhuān)家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會(huì)上明確表示，根據(jù)國(guó)家關(guān)于增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實(shí)際，報(bào)請(qǐng)教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(yǔ)(含聽(tīng)力)科目使用全國(guó)試卷。
英語(yǔ)啟用全國(guó)卷意味著去年退出高考行列的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試將重新恢復(fù)。作為高考一項(xiàng)重大改革，我省在2014年取消了高考外語(yǔ)聽(tīng)力考試，2014年高考英語(yǔ)試卷滿(mǎn)分從現(xiàn)在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語(yǔ)教師，對(duì)于英語(yǔ)試卷的調(diào)換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語(yǔ)教研員武繼國(guó)表示，“英語(yǔ)聽(tīng)力恢復(fù)是個(gè)好事，畢竟作為一種語(yǔ)言工具，英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)兩項(xiàng)技能要比讀和寫(xiě)重要?！蔽淅^國(guó)說(shuō)，取消英語(yǔ)聽(tīng)力考試的時(shí)候，一線英語(yǔ)教師就認(rèn)為用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)恢復(fù)。
青島15中教導(dǎo)處副主任、英語(yǔ)教師楊睿也認(rèn)為，恢復(fù)聽(tīng)力考試有利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，“不考聽(tīng)力了，學(xué)生們對(duì)聽(tīng)力的重視程度就會(huì)下降，但學(xué)英語(yǔ)主要是為了交流，聽(tīng)不懂如何跟人交流?”楊睿說(shuō)。
對(duì)于單項(xiàng)選擇題的取消，武繼國(guó)認(rèn)為同樣是一種引導(dǎo)，山東卷中的單項(xiàng)選擇考查的多是獨(dú)立的小語(yǔ)境以及語(yǔ)法記憶等，改用全國(guó)卷后將更多地考查英語(yǔ)知識(shí)在語(yǔ)境中的應(yīng)用，“更加重視應(yīng)用而不是死記硬背?！睏铑Ｕf(shuō)，近年來(lái)山東卷中有一個(gè)閱讀表達(dá)的題型，對(duì)絕大部分考生來(lái)說(shuō)難度較大，“學(xué)生們知道不用全國(guó)卷了都很高興，終于可以擺脫這個(gè)題型的困擾了。”楊睿說(shuō)，不過(guò)全國(guó)卷中的改錯(cuò)題難度同樣不小。
“無(wú)論是山東卷，還是全國(guó)卷，執(zhí)行的教學(xué)大綱是一致的?！鼻鄭u58中副校長(zhǎng)吳峰說(shuō)，山東卷和全國(guó)卷相比，題型上可能會(huì)有些差異，個(gè)別內(nèi)容也會(huì)有所偏重，但總體來(lái)看，考查的內(nèi)容基本一致，考生也不必太驚慌。
發(fā)布的《關(guān)于2015年普通高?？荚囌猩嘘P(guān)事項(xiàng)的通知》中明確提出，山東省普通高?？荚囌猩^續(xù)實(shí)行春季高考和夏季高考分類(lèi)考試制度，適當(dāng)增加春季高考高職(專(zhuān)科)招生計(jì)劃，使其逐步成為高職院校選拔學(xué)生的主渠道。
來(lái)自省招考院的2014年錄取數(shù)據(jù)顯示，2014年山東省高考本專(zhuān)科錄取人數(shù)均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生專(zhuān)科(高職)批錄取第一次填報(bào)志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年專(zhuān)科(高職)批266508人的錄取總數(shù);專(zhuān)科(高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數(shù)約為50萬(wàn)左右。依據(jù)昨日發(fā)布的2015年高考新政，春季高考高職(專(zhuān)科)招生計(jì)劃的增加有望使得專(zhuān)科錄取人數(shù)企穩(wěn)回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內(nèi)容，規(guī)范和細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)評(píng)判，加強(qiáng)考試組織管理。2015年技能考試按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別組織進(jìn)行。2014年我省春季高考首次進(jìn)行技能測(cè)試，技能考試將17個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別細(xì)分成了37個(gè)類(lèi)目，這意味著技能測(cè)試將按大類(lèi)別進(jìn)行。
2015年山東省將改進(jìn)春季高考志愿填報(bào)和錄取方式，實(shí)行在專(zhuān)業(yè)類(lèi)別內(nèi)平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿(mǎn)足率。
從十幾年前平行志愿最初現(xiàn)身高考錄取，并從補(bǔ)錄逐漸擴(kuò)展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類(lèi)的本科一批、本科二批和專(zhuān)科(高職)批首次全面實(shí)行平行志愿，2015年春季高考也將實(shí)行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個(gè)錄取批次設(shè)置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。春季高考平行志愿是首先將專(zhuān)業(yè)類(lèi)別內(nèi)所有考生分按照投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃未滿(mǎn)額時(shí)，該生即被投到該高校，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個(gè)高校中排名投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車(chē)現(xiàn)象，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題，有效保護(hù)考生的利益，而且絕大多數(shù)高校在第一次投檔時(shí)，就能完成招生計(jì)劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，提高了考生志愿滿(mǎn)意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。
完善高職院校注冊(cè)入學(xué)招生辦法。注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)院校范圍擴(kuò)大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設(shè)定考生注冊(cè)入學(xué)最低分?jǐn)?shù)線。
2014年山東省25所高等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)注冊(cè)入學(xué)，共計(jì)劃招生2660人。注冊(cè)入學(xué)招生計(jì)劃與統(tǒng)一錄取招生計(jì)劃性質(zhì)相同，考生入學(xué)后的在校待遇和畢業(yè)文憑與統(tǒng)一招生的考生相同。省考試院規(guī)定，凡在當(dāng)年高考統(tǒng)招批次未被錄取的考生，均可向納入試點(diǎn)范圍的高職學(xué)校申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。注冊(cè)入學(xué)須通過(guò)省教育招生考試院設(shè)立的注冊(cè)入學(xué)網(wǎng)上管理平臺(tái)進(jìn)行，注冊(cè)入學(xué)包含考生申請(qǐng)、院校審核、考生確認(rèn)三個(gè)環(huán)節(jié)，但并未設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線。
此次高考新政，將2015年注冊(cè)入學(xué)的院校范圍擴(kuò)大到所有錄取未滿(mǎn)的高職院校，并設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線，使得注冊(cè)入學(xué)招生制度更加完善。
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對(duì)已經(jīng)通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)員測(cè)試但未被省外高校錄取的考生一直實(shí)行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收專(zhuān)科層次優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
此前下半年舉行的高水平運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運(yùn)動(dòng)員的“門(mén)檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個(gè)高校志愿，2個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)是否服從調(diào)劑志愿，這是目前藝術(shù)類(lèi)考生在本科提前批中可以填報(bào)的志愿。從明年開(kāi)始，我省將調(diào)整藝術(shù)類(lèi)提前批次志愿填報(bào)和錄取方式，藝術(shù)類(lèi)提前批取得兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)合格證的考生可以填報(bào)兩個(gè)順序志愿，增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
青島17中教導(dǎo)主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術(shù)類(lèi)考生會(huì)參加多所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)測(cè)試，并拿到多個(gè)專(zhuān)業(yè)合格證，可到高考正式填報(bào)志愿時(shí)，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個(gè)考生在本科提前批只能填報(bào)1所學(xué)校，“即使考生們拿到了五六個(gè)，甚至是近十個(gè)合格證，他們也只能選擇1所學(xué)校填報(bào)?！备呓鹑A認(rèn)為，藝術(shù)類(lèi)本科提前批院校志愿從1個(gè)變成兩個(gè)是一個(gè)進(jìn)步，有利于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。
規(guī)范和清理高考加分政策同樣是國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，按照這一要求，我省明年將進(jìn)一步規(guī)范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴(yán)格控制高考加(降)分項(xiàng)目，合理設(shè)置加分分值，取消部分加(降)分項(xiàng)目，加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開(kāi)公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。昨天的通氣會(huì)上，省教育廳并沒(méi)有公布具體的調(diào)整方案，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示需要等待教育部出臺(tái)新的政策后，我省再做調(diào)整，最終的加(降)分調(diào)整內(nèi)容報(bào)教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內(nèi)多所民辦學(xué)校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過(guò)來(lái)年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續(xù)下發(fā)3個(gè)規(guī)范招生的通知。
昨天省教育廳再次強(qiáng)調(diào)各高校要認(rèn)真執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，嚴(yán)格招生計(jì)劃管理，嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃或擅自突破計(jì)劃規(guī)模招生，嚴(yán)禁擅自招收任何形式的預(yù)科生，嚴(yán)禁通過(guò)混淆學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的方式進(jìn)行欺詐招生，嚴(yán)禁違規(guī)收取與招生錄取掛鉤的任何費(fèi)用。各高校要按規(guī)定編制和發(fā)布招生章程，規(guī)范考試招生宣傳，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生做出不符合國(guó)家政策的招生承諾。各高校要按照要求規(guī)范制定招生章程，經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)后，嚴(yán)格認(rèn)真履行，不得擅自更改。
高考改革方案山東篇十九
改革時(shí)間：
改革方向：
秋季高中入學(xué)新生開(kāi)始,考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容：
1、“3+3”科目中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)考科目,各科滿(mǎn)分分值為150分,不分文理科,外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)。
2、納入高考錄取的等級(jí)考試科目,由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,結(jié)合高校招生對(duì)等級(jí)考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)等級(jí)考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)和招生錄取方式,探索實(shí)行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機(jī)會(huì)。
注意：根據(jù)通知,206月前,山東將出臺(tái)高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案。
高考改革方案山東篇二十
全國(guó)高考改革方案初定為考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)（注：指全國(guó)卷，下同），外語(yǔ)一年兩考，再讓學(xué)生選考三門(mén)，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開(kāi)始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴(kuò)大社會(huì)成員接受多樣化教育的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問(wèn)題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。
英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。
高考改革方案山東篇二十一
9月4日，教育部公布“國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)”，萬(wàn)眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
9月4日，教育部公布“國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)”，萬(wàn)眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，上海市、浙江省將分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
2019年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。
制圖/楊夢(mèng)新政亮點(diǎn)高考計(jì)分實(shí)行3+3學(xué)業(yè)水平考試一科可考兩次。
根據(jù)實(shí)施意見(jiàn)，2019年上海市、浙江省分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。試點(diǎn)要為其他省(區(qū)、市)高考改革提供依據(jù)。
對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，教育部副部長(zhǎng)劉利民解釋?zhuān)簩W(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以合格、不合格和等級(jí)的方式呈現(xiàn)。除了進(jìn)入高校招生錄取總成績(jī)的科目以外，其他學(xué)科達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。每門(mén)課程學(xué)完即考，即“一門(mén)一清”，這樣可以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
學(xué)業(yè)水平考試由省級(jí)教育行政部門(mén)按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實(shí)施，各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。教育部今年即將出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見(jiàn)。
馬上落地。
是否恢復(fù)全國(guó)卷山東還在研究中。
考生不要焦慮,各卷都是執(zhí)行統(tǒng)一考綱。
此次高考改革確定了上海市、浙江省兩個(gè)試點(diǎn)，而山東未列入首輪試點(diǎn)省份。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時(shí)出臺(tái)還沒(méi)有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
4日，省教育廳學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)人就此解釋說(shuō)，山東一直在研究此問(wèn)題，是否要恢復(fù)使用全國(guó)卷目前還沒(méi)有定論。另有相關(guān)人士透露，其實(shí)山東一直在醞釀啟用全國(guó)卷，雖然近年來(lái)高考山東卷質(zhì)量不斷提高，但有關(guān)調(diào)研和評(píng)估發(fā)現(xiàn)，全國(guó)卷的考察形式更能體現(xiàn)大綱要求。
雖然近幾年，山東并未啟用全國(guó)卷，不過(guò)，翻閱近幾年山東高考《考試說(shuō)明》，每一科命題指導(dǎo)思想中都有同樣的一句話：“依據(jù)《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱驗(yàn)版)》和《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試山東卷考試說(shuō)明》，不拘泥于某一版本的教科書(shū)”，這意味著，近幾年山東高考使用的雖然是“山東卷”，但和“全國(guó)卷”一樣都依據(jù)的是全國(guó)統(tǒng)一考綱。
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)英語(yǔ)教師叢培英在接受記者采訪時(shí)曾表示，她十分贊同高考外語(yǔ)“一年多考”，她認(rèn)為與其他科目相比，外語(yǔ)科目涉及的知識(shí)面更廣泛，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，學(xué)生外語(yǔ)能力提升得靠日積月累，“但現(xiàn)在不少學(xué)生中考過(guò)后就對(duì)外語(yǔ)松懈，直到高三才開(kāi)始突擊學(xué)習(xí)，實(shí)行一年多考會(huì)督促學(xué)生學(xué)習(xí)?！?/p>
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受記者采訪時(shí)表示，外語(yǔ)一年兩次考，雖然增加了學(xué)生的考試選擇權(quán)，但是，兩次考試成績(jī)選最好的一次計(jì)入總分，派一次集中錄取用場(chǎng)，并不能起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用，一名學(xué)生參加了第一次考，除非考滿(mǎn)分，很可能會(huì)考第二次。
高考改革方案山東篇二十二
20xx年我省高考有什么新變化?去年11月，陜西省考試管理中心普招處處長(zhǎng)郝春懷曾表示，從20xx年起，陜西省普通高校招生統(tǒng)考將全部使用教育部統(tǒng)一命制的試題，也就是通常所說(shuō)的“全國(guó)卷”?！叭珖?guó)卷”帶來(lái)的最大變化就是外語(yǔ)科目含有聽(tīng)力部分，而且聽(tīng)力成績(jī)要計(jì)入高考外語(yǔ)科總分。外語(yǔ)成績(jī)將由筆試成績(jī)和聽(tīng)力成績(jī)兩部分組成，其中筆試滿(mǎn)分120分，聽(tīng)力滿(mǎn)分30分。
我省此次恢復(fù)停了的外語(yǔ)聽(tīng)力考試，對(duì)考生、家長(zhǎng)、學(xué)校及考試管理部門(mén)都提出了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)階段到明年高考前，全省將組織3次與正式考試無(wú)異的模擬聽(tīng)力考試。其中最后一次，將是考生在拿到準(zhǔn)考證后，在自己將要參加高考的考點(diǎn)、考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。這樣一個(gè)“身臨其境”的舉措，就是避免考生未戰(zhàn)先怯，讓其從容應(yīng)對(duì)。
據(jù)悉，我省以高考為主要內(nèi)容的招生考試制度改革正在緊張謀劃中，或?qū)⒂?0xx年公布改革方案。屆時(shí)，考生將不分文理科。而對(duì)于具體細(xì)節(jié)，郝春懷稱(chēng)因尚在醞釀中而未予透露。
對(duì)于此輪改革，郝春懷稱(chēng)將對(duì)基礎(chǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育資源的配置將充分考慮學(xué)生的個(gè)人基礎(chǔ)、差異和個(gè)性。學(xué)生的選擇權(quán)將會(huì)更大。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程將有大的變革，改變以前必修課“一統(tǒng)天下”的走向，必修課和選修課將并重，各種注重學(xué)生差異化的教學(xué)班將涌現(xiàn)。由于學(xué)生在高一階段就將進(jìn)行今后主攻方向的抉擇，各個(gè)學(xué)校將在初中階段就幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。另外，學(xué)生的評(píng)價(jià)方式等方面也有大的變化。
高考改革方案山東篇二十三
據(jù)統(tǒng)計(jì),在浙江,考生選考物理可報(bào)考大約91%的.專(zhuān)業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
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