總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地思考未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的客觀性和中立性，不要過分夸大或貶低。在這個總結(jié)范文集合中，我們可以看到不同風(fēng)格和思路的總結(jié)寫作。
大班三月工作總結(jié)篇一
一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”重要思想。用心參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動參加雙關(guān)愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)方面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際狀況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責(zé)。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益匪淺！在園內(nèi)，用心主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大！體會到實踐工作中的好處與歡樂！
三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時，自理潛力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)兔λ鲆恍┦虑?，之后就鼓勵他自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。
四、家園聯(lián)系方面教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我用心與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新潛力。
五、其他方面在珍惜幼兒園帶給學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
大班三月工作總結(jié)篇二
初春時節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正體驗“成長快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢？我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心，我們又利用空余時間，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
二、本月工作重點：
1、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實施。
2、三月展示活動的討論、準(zhǔn)備。
1、每位教師的學(xué)習(xí)。
活動（數(shù)活動、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延伸更換，以及資料的收集。
大班三月工作總結(jié)篇三
一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想。用心參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動參加雙關(guān)愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)方面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，用心參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際狀況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室，是教師、幼兒共同的職責(zé)。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益非淺！在園內(nèi)，用心主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，職責(zé)的偉大！體會到實踐工作中的好處與歡樂！
三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時，自理潛力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)兔λ鲆恍┦虑椋缶凸膭钏约撼?，自己穿衣、穿褲，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。
四、家園聯(lián)系方面教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我用心與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新潛力。
五、其他方面在珍惜幼兒園帶給學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中?？傊@學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
大班三月工作總結(jié)篇四
聰明伶俐、天真可愛的你,到哪兒都會給人帶來快樂，老師也很喜歡你無拘無束、活潑開朗的性格。
老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡和老師交流，你常常會拉著老師的衣服，主動與老師聊天，“老師，你的手機(jī)是什么牌子的?。俊?、“老師，你會把腳一前一后地跳繩嗎？我就會的”……真是個健談的孩子！
在參觀圖書館的過程中，你用好奇的眼睛打量著一切，小手情不自禁地會拿起書籍看一看,翻一翻，聽到圖書館的阿姨說：“這里是兒童閱覽室，這里的書全是給小朋友看的?！崩蠋熡浀媚闾貏e開心，迫不及待地拿起一本書認(rèn)真地翻看，真是個愛學(xué)習(xí)的孩子！在充滿藝術(shù)作品的長廊中你也興高采烈地邊走邊問：“老師，墻上的畫都是用毛筆畫的嗎？”老師告訴你：那些用毛筆畫的畫叫水墨畫，你記住了，還熱心地告訴其他小朋友。瞧！你是多么地樂于分享呀！這次圖書館之行收獲一定不少吧！
老師相信，你憑著這種好奇好問的性格一定會學(xué)到更多的知識。愛你的老師。
新學(xué)期新面貌，老師在這個嶄新的日子回憶你這個月的精彩表現(xiàn)真是一件樂事！
上課時你能認(rèn)真聽講，開動小腦筋，所以老師教的本領(lǐng)你學(xué)得很好，故事、兒歌、歌曲樣樣難不倒你，真是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。課堂上，老師常常能看到你高高舉起的小手，在不斷發(fā)言的過程中你變得越來越自信了，語言表達(dá)能力也提高了，看著你的進(jìn)步，老師別提多高興了！
這次“我是小雷鋒——夕陽紅敬老院之行”活動的情景，你肯定還歷歷在目吧？剛見到爺爺奶奶時你還有些害羞呢，可是看到爺爺奶奶們慈祥的笑臉，不一會兒你就變得落落大方了。尤其是在演唱《小孩不小歌》、《最后一學(xué)期》、《為什么》時，你神情專注地看著爺爺奶奶唱歌，還不忘給他們微笑點頭；在《我真的很不錯》、《彩虹的約定》、《我是一個兵》等舞蹈中，你也投入地演繹每一個動作，瞧，舉手投足真像一個表演家??！不僅如此，你還是個能說會道的孩子呢，在給爺爺奶奶送禮物時，只聽你說“祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山”，爺爺奶奶聽了,高興地直夸你是個懂事的好孩子！
看到這樣的你，老師想對你說：你真的很棒，繼續(xù)努力，相信你一定會取得更大的進(jìn)步！
愛你的老師。
音樂活動中老師總能聽到你響亮、歡快的歌聲，《為什么》、《最后一學(xué)期》、《我和星星打電話》、《柳樹姑娘》……這些好聽的歌曲都難不倒你，而且在歌唱時會加上自然的表情與動作,只要老師一個肯定的眼神、一句贊揚的話語都會讓你信心倍增，快快回家唱給爸爸媽媽聽聽吧！
每次的區(qū)角游戲總能在“旋轉(zhuǎn)大舞臺”中看到你的身影，因為你最喜歡在這里和小伙伴唱歌了，尤其是唱到那首《荷塘月色》時還引來許多小觀眾呢。瞧，你手握金色的話筒，一邊唱著歌一邊還搖晃著手中的老鼠手偶，好像你就是那只快樂的小老鼠一樣。而每次區(qū)角游戲結(jié)束后，你總是默默地為小朋友們收拾玩具，把遺落在地上的手偶玩具一個個都送回家，真是一個有責(zé)任心的孩子！
在老師的眼里你是一個很優(yōu)秀的孩子，希望你能夠依然保持，老師也相信，在你自己的努力下，你一定會變得更加出色！
愛你的老師。
春天踏著喜悅的步伐向我們走來了，春暖花開的日子里，很開心能與你一起度過，一起分享！
在美術(shù)活動《小書簽》中你了解了書簽的作用，知道書簽?zāi)芊奖阄覀兿乱淮卫^續(xù)閱讀。通過老師的講解，你很快學(xué)會了書簽的制作過程：先將鉛畫紙對折，再靠對折邊畫出小月牙形，剪下月牙，接下來用彩筆畫上自己喜歡的圖案和花紋，書簽的上面畫上一個小圓圈，把圓圈對折剪掉，在你的書簽上系上彩帶。瞧，一張漂亮的小書簽就完成了，老師還將其放到主題墻上進(jìn)行了展示，快讓爸爸媽媽也來欣賞一下吧！
快樂的三月，我們還去了夕陽紅敬老院看望爺爺、奶奶們。那天，你來到幼兒園，一進(jìn)教室就迫不及待地從袋子里拿出許多好吃的東西，說是要送給爺爺奶奶吃。來到敬老院，你十分快樂，聽！在歌曲《最后一學(xué)期》、《為什么》中，你的歌聲是多么嘹亮；在《我真的很不錯》、《我是一個兵》等舞蹈中，你的每一個動作是那么有力、到位，惹得爺爺奶奶直拍手。在給爺爺奶奶送禮物時，你還不忘給他們送上“福如東海、壽比南山”的祝福，爺爺奶奶臉上也笑開了花！
可愛的寶貝，老師看著你點點滴滴的成長，感到無比的欣慰，老師相信，明日的你將會更加出色！
愛你的老師。
看到你的名字就想起了你的微笑，你笑起來的樣子總是那樣可愛，兩眼彎彎的，像兩個倒掛的月亮。
你特別喜歡區(qū)域游戲，尤其是“建構(gòu)區(qū)”。你常常在里面流連忘返，直到要收拾玩具還舍不得離開。你的想象力很豐富，經(jīng)常會用木制積木搭建飛機(jī)、水壩、防空洞、手槍等，當(dāng)老師走到你面前時，你總不忘向老師解釋一番這些作品的功用：“老師，要打仗的時候我們只要躲進(jìn)防空洞就可以了”，“老師，看，這是我設(shè)計的最新型的武器”……趕快和你的好朋友也一起分享吧！
你的小腦袋不光想象力豐富，還藏著許多小問號呢，在語言活動《大自然的話》中帶著天真的表情好奇地向老師問道，“老師，樹樁上怎么會有圈圈??？”、“老師，螞蟻怎么會知道天要下雨了呢？”……這一連串的問題都在你的小腦袋中盤旋，也在課堂中得到解答。在塞褲子時你也會因為自己肚子大而煩惱，“老師，我的肚子怎么那么大??？衣服很難塞?！崩蠋煾嬖V你，只有加強(qiáng)鍛煉，你變瘦一點，塞衣服時就不會這么困難了。
三月是一個春雨綿綿的季節(jié)，這個月里我們度過了難忘又快樂的日子。長大一歲的你進(jìn)步了不少，讓我們一起來細(xì)數(shù)一下吧！
還記得上學(xué)期時，你早晨來園后總是不愿意和大家一起做操，這學(xué)期開學(xué)已有兩個月了，你最大的進(jìn)步就是愿意融入集體中。和大家一起學(xué)新操了，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，你從來沒有因為動作的難度大而退怯，反而在每次的練習(xí)中臉上充滿著笑容，動作也有力到位，老師常常在集體面前表揚你，老師感覺到你越來越懂事啦！
老師還發(fā)現(xiàn)你在各個活動中都有著良好的傾聽習(xí)慣。不管在集體活動中還是戶外游戲中，你都能仔細(xì)聽老師講解活動要求和規(guī)則，然后按照要求展開活動，所以每次活動都進(jìn)行得很順利。正因為你有良好的傾聽習(xí)慣，對于老師的提問你能積極動腦思考，有時還有針對性地找出問題的答案來，所以你能學(xué)到很多的本領(lǐng)。
老師為你的表現(xiàn)喝彩！希望你繼續(xù)努力，這樣你就會更加出色！
愛你的老師。
春暖花開的季節(jié)里，我們度過了難忘又快樂的每一天，你在這段時間里你的進(jìn)步很多，收獲滿滿！
在老師眼里你是個很有耐心的孩子，記得老師請小朋友來講故事時，大家都一致推薦你來講書上的童話故事，《阿里巴巴和四十大盜》，看著你逐字逐句地念過去，老師很驚訝你的識記能力，想來這都要歸功于你爸爸媽媽的細(xì)心指導(dǎo)！故事講完后你還不忘根據(jù)故事內(nèi)容給小朋友提出一些小問題呢，你學(xué)著老師的樣，請舉手的小朋友來回答，這不，你組織活動時還有模有樣的，讓老師也從心里佩服起你來呢！
在《樹真好》的語言課上，老師清楚地記得你杰出的表現(xiàn)呢！當(dāng)老師問你們：“樹有什么作用呢？”你告訴了老師一連串道理：“樹可以保護(hù)農(nóng)田，可以防止水土流失，保護(hù)空氣，還可以使我們有好的心情呢！”你還說了所有小朋友沒有提到的作用“眼睛累的時候可以看看綠色的樹，就能保護(hù)視力。”瞧，你的知識多么豐富??！
你的出色表現(xiàn)是與你的努力分不開的，希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)保持，好嗎？
愛你的老師。
新學(xué)期開學(xué)啦，你又大一歲了！老師發(fā)現(xiàn)你的小腦袋越來越聰明了。在吃飯前老師教小朋友們學(xué)習(xí)一首古詩《詠柳》，在經(jīng)過幾遍的古詩朗讀、解析后，老師請小朋友們自己嘗試著將這首詩朗誦一遍，你勇敢地舉起了手，用自信的眼神看著老師，果然，你完整地用響亮的聲音將這首詩背讀了一遍，其他小朋友們都忍不住為你鼓掌呢！
不光如此，音樂活動中的你學(xué)習(xí)歌曲的熱情也依然不減?！段液托切谴螂娫挕愤@首歌的歌詞比較長，而且也不易被小朋友熟記，所以老師便利用圖譜引導(dǎo)小朋友們學(xué)唱歌曲，通過分組、分角色的演唱，整堂音樂活動下來，你已經(jīng)能很熟練地演唱這首歌曲了。不愧是我們可可班的“學(xué)習(xí)明星”。
在開學(xué)至今的這兩個月里，我們大班級組進(jìn)行了一系列的綜合實踐活動，有參觀湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)、參觀武進(jìn)圖書館、我學(xué)小雷鋒、超市購物等活動。值得一提的是在參觀武進(jìn)圖書館活動中，你好奇地打量著圖書館的每一個圖書陳列室。尤其是在參觀小朋友們的圖書室時，你睜著大眼睛，想要看清楚每一本圖書的名字，因為你已經(jīng)認(rèn)識了許多字，所以偶爾還會跟身邊的好朋友念念書名呢。而到了成人圖書室中，由于書架非常高，雖然上面的書很多，但是圖書館的工作人員都將它們分類好整齊地擺放在了書架上。而你也似乎進(jìn)入了一個知識的海洋，走過每一排的書架時都用手去撫摸一下，還不忘提醒老師給你拍照留念呢。
老師相信，在可可班這個大家庭里，你一定會越來越棒的！加油！
愛你的老師。
你依然是班上的好孩子，無論是學(xué)習(xí)還是游戲，都積極參與。上課認(rèn)真思考，積極舉手回答問題。什么難題都能迎刃而解，是班上的“智多星”。
那次，老師讓小朋友畫小學(xué)的時間表，你看到鐘面上的指針位臵就很快地說出精準(zhǔn)的時間，你的小腦子真靈，反應(yīng)真快！你知道嗎，學(xué)會看鐘表可是很難的，你已經(jīng)把這個本領(lǐng)掌握得很熟練了，祝賀你！
在參觀小學(xué)的過程中，你好奇地打量著小學(xué)的一切：大門、樓房、操場等等你一樣都沒有放過，當(dāng)參觀到小學(xué)的美術(shù)室時，你還興致勃勃地問老師：“老師，墻上的畫都是小學(xué)的哥哥姐姐自己畫的嗎？好漂亮呀！”當(dāng)我們走進(jìn)小學(xué)生的教室時，你那烏溜溜的眼睛一會兒看看這一會兒瞧瞧那，腳上的步伐也慢了下來，瞧！你對小學(xué)的生活是多么向往呀！所以在《我眼中的小學(xué)》的繪畫課上你的作品也很棒呢，你畫小學(xué)的時候很有耐心，一直慢慢地畫，把畫面上每一條線條都連接在一起，你的畫面很是耐人尋味！
你的點滴進(jìn)步與你的努力是分不開的，繼續(xù)保持哦！老師相信你一定能做得更好的！期待你下個月有更大的進(jìn)步！
愛你的老師。
在春暖花開的季節(jié)里，你那甜甜的笑容就像盛開的花兒一樣，讓我們歡喜不已；你那響亮的聲音就像會唱歌的小鳥，讓我們心情舒暢。是呀，你就是老師身邊可愛的小精靈，讓我們打心眼里喜歡！
你還是可可班的小博士呢！在班級的“每周一問知識問答”中，你的表現(xiàn)突出。老師提問：“植物也會睡覺嗎？”愛動腦筋的你想了想回答說：“植物和人類一樣，也需要睡覺。太陽下山后，植物體內(nèi)的葉綠素就不能工作了，它們也就開始休息了。比如蒲公英到了晚上會把葉子合起來睡覺，合歡樹一到傍晚就會把像羽毛一樣的葉子折合在一起睡覺。”瞧你說得真棒呀！
還記得“我是小雷鋒——夕陽紅敬老院之行”嗎？那次我們坐著大巴車來到夕陽紅敬老院，一下車你就用好奇的眼睛打量著敬老院的大門。來到爺爺奶奶的住處，你很有禮貌地向爺爺奶奶問好，在老師的組織下，你和小朋友們向爺爺奶奶展示了自己的歌聲與舞姿。尤其在跳舞時，你的每一個動作似乎比平時更有力、更標(biāo)準(zhǔn)，所以在送禮物時，爺爺奶奶一個勁兒地夸你是個乖孩子呢！老師聽了心里也是美滋滋的！
不過，老師希望泱泱在做作業(yè)的時候更專注一些，這樣你的作業(yè)質(zhì)量才會提高，相信只要你肯努力，你就一定會更棒的！
愛你的老師。
老師和同伴都喜歡看你跳舞的樣子：好看的表情、優(yōu)美的動作。
你也是個熱心的孩子，你經(jīng)常會幫助有困難的小朋友，比如：你身邊的小朋友椅子擺得不整齊，你總是主動幫忙；區(qū)角里的玩具亂了，你總是主動擺放整齊，每每看到你那專注的樣子，老師心中充滿了感動。
愛動腦筋的你在課堂上常常會給老師帶來驚喜。在科學(xué)活動《工具用處大》中，老師問你們?nèi)藗優(yōu)槭裁匆l(fā)明工具？你動了動腦子，回答說：“我覺得工具可以給我們的生活帶來很多的方便?！笔茄?，生活中，我們?nèi)耸请x不開各種各樣的工具的，所以你要努力學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，長大后發(fā)明更多有利用人類的工具來！
還記得開學(xué)初我們一起去參觀小學(xué)嗎？那時老師帶領(lǐng)著你們一起手拉著手走到實驗小學(xué)，那里許多的地方都讓你眼前一亮。首先是哥哥姐姐吃飯時的餐廳，看起來是那么地寬敞與整潔，墻上還有一首詩呢，你跟著老師一起念了起來：“鋤和日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首古詩提醒我們要愛惜糧食，你也要做到哦！之后我們又來到了哥哥姐姐的課堂中，老師正在給他們上語文課呢。瞧，哥哥姐姐坐得多端正啊，而此時的你也津津有味地聽著老師講課，直至老師提醒你們要走了，你才依依不舍得走出教室。
現(xiàn)在的你是不是迫不及待地想要當(dāng)一名小學(xué)生了呢，那就快快學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為進(jìn)入小學(xué)而打下扎實的基礎(chǔ)吧！
愛你的老師。
可愛的小姑娘，老師和小朋友都很喜歡你，因為你能畫出美麗的畫，唱出好聽的歌，而且在和小朋友玩游戲時也很友好。
美術(shù)活動中，老師發(fā)現(xiàn)你畫的線條有了進(jìn)步，你把老師的要求都記在小腦袋里了，瞧你埋著頭，每一筆都是那么認(rèn)真地畫著，看著自己的畫，臉上洋溢著甜甜的微笑。語言活動中，你的語言表達(dá)能力也提高了，會用完整的句子進(jìn)行表達(dá)，有時還加入了一些自己的獨特想法，聽到你的精彩回答，老師就知道你是在動腦筋，是個愛思考的孩子。
在三月的中旬我們?nèi)珗@舉行了一場熱烈的早操比賽，在比賽之前，老師請小朋友在教室里進(jìn)行了復(fù)習(xí)，你的節(jié)奏感很強(qiáng)，在練習(xí)時老師再次為你們鞏固每一個動作，你目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，很快就將律動的動作做得到位而有力，配上音樂的時候，你熟練地跳著舞步，臉上充滿著自信的笑容，儼然是一位即將進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生了！而這次的早操比賽，我們可可班也獲得了“最佳表現(xiàn)”獎，這份榮譽離不開你的不懈努力，快讓爸爸媽媽夸夸你吧！
老師希望你能在今后的日子里再接再厲，爭取變得更優(yōu)秀！
愛你的老師。
在這個春回大地、鳥語花香的快樂季節(jié)里，活潑可愛的你又長大一歲了，已經(jīng)長成了一位大哥哥了，真是件值得開心的事情！
在數(shù)學(xué)活動“有趣的數(shù)字”中，你一邊聽老師講有趣的數(shù)字笑話，一邊忍不住地哈哈大笑。當(dāng)老師出示5組數(shù)字相同、排列不一的電話號碼，與5只小動物相匹配，通過觀察，你馬上舉起小手，并用響亮的聲音告訴大家：“小動物的電話號碼都是由五個數(shù)字組成的，雖然數(shù)字相同，但它們排隊的順序不一樣?！鼻?，回答地多么完整，大家都把掌聲送給了你。
你的小腦袋十分聰明，比較難的知識也能很快記住，因此，你成為了我們班的“小博士”。一次，老師和你們一起討論每周一問的問題“人為什么會打哈欠？”通過一段時間的討論后，我們得出了正確的答案，你總結(jié)說：“人在很累的時候會產(chǎn)生很多有害物體（二氧化碳），打哈欠可以排除二氧化碳，吸進(jìn)更多的氧氣，就像深呼吸一樣，打哈欠是會保護(hù)我們的?！鼻疲愕目偨Y(jié)多么完整啊，大家都把掌聲送給了你！
你的進(jìn)步很大，不過老師希望你在吃飯的時候盡量不要和旁邊的小朋友說話，否則食物嗆到氣管里就很危險了。
愛你的老師。
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，你也像那些生機(jī)勃勃的植物一樣充滿朝氣。
課堂中的你進(jìn)步很大，常常會有精彩的瞬間。語言活動《會變的月亮》中，你能模仿老裁縫無奈的口氣說話：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”瞧！你的語氣語調(diào)模仿得棒極了，真像一位小演員呀！
英語課上你的表現(xiàn)也很出色哦，不管多難的本領(lǐng)你都能很快學(xué)會。一次，呂老師教了你們一首英語歌曲“howdoyougohome”，學(xué)得認(rèn)真的你很快就能較流利地把歌曲唱出來了：howdoyougohome,howdoyougohome,bybus/train/motorcycle,學(xué)會歌曲后，你和小伙伴們經(jīng)常愉快地唱著這首歌。
還記得在這個月的中旬，我們?nèi)珗@舉行了早操比賽。那天下午一起床聽說要早操比賽了，你很快地將衣服褲子穿好，并和小朋友們排好隊來到操場上。當(dāng)音樂響起時，你隨著節(jié)奏有力地跳動著，在你和其他小朋友的共同努力下，我們可可班獲得了此次早操比賽的“最佳表現(xiàn)”獎，老師已經(jīng)把獎狀張貼在了家園聯(lián)系欄里，快讓爸爸媽媽也來看看你們的成果吧！
如果課堂中你能認(rèn)真聽老師講課，積極動腦，更大膽地展現(xiàn)自己，相信你的成長將更快！
愛你的老師。
在老師的眼里，你是一個懂禮貌、熱心腸的好孩子，因為你能用好聽的聲音向老師、小朋友問好，還會像小雷鋒一樣幫助大家，所以在我們班你擁有著許多好朋友。
在復(fù)習(xí)本領(lǐng)的時候，你就像一位“小老師”帶動著小朋友們用響亮的聲音進(jìn)行復(fù)習(xí)。你先帶著大家朗誦了《小柳柳望著牛兒游》、《四和十》、《小熊砍樹》等，接著你還帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲，真棒呀！
在開學(xué)的這兩個月中，我們大班小朋友開展了一系列的綜合實踐活動，有參觀實驗小學(xué)、參觀武進(jìn)圖書館、夕陽紅敬老院之行及超市購物行動。讓老師記憶最深刻的是參觀小學(xué)，那次當(dāng)你和小伙伴們排著整齊的隊伍步行來到小學(xué)門口時，那里的門衛(wèi)叔叔及一位老師已經(jīng)在熱情地迎接著你們的到來了。對于小學(xué)的一切，你顯出了非常大的好奇心，一邊走小眼睛還一邊四處地搜索著你感興趣的事物。在一年級小學(xué)生的課堂上，你也了解到了哥哥姐姐平時是如何上課的，是不是和我們幼兒園不一樣呢？快把你看到一切告訴給爸爸媽媽聽吧！
最后，老師希望你能繼續(xù)加油！為今后成為一名合格的小學(xué)生而打下良好的基礎(chǔ)吧！
愛你的老師。
大一歲了，你有了新的進(jìn)步；大一歲了，你有了新的收獲！在新的學(xué)期中你養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣，你會主動把小書吧的書按類擺放整齊，把小朋友弄亂的玩具送回家，還記得有幾次區(qū)角活動中，老師請小朋友們將玩具收拾好后坐到上課的位臵上時，你看到地上掉了幾張區(qū)角掛牌，便默默地彎下腰將其撿起來整理好掛到了相應(yīng)的掛鉤上。這一切老師看在眼里，喜在心里，快讓爸爸媽媽也來夸夸你吧！
快樂的三月，令人難忘的“我是小雷鋒——夕陽紅敬老院之行”也給你留下了深刻的印象吧！你帶著愛心和極大的熱情去看望爺爺奶奶們，一聲聲“爺爺奶奶好”，直叫得他們合不攏嘴。接下來的節(jié)目更是讓爺爺奶奶感受到了你的熱情，只見你輕輕得晃著小腦袋唱著《最后一學(xué)期》、《為什么》，歌聲是那么地歡快與嘹亮；還有那舞蹈表演，動作有力到位，更是引來了爺爺奶奶陣陣的掌聲?；顒拥淖詈筮€為爺爺奶奶們帶去了你平時最愛吃的零食，看著那溫馨的畫面，想來爺爺奶奶也感受到了那份暖暖的幸福吧！
不過老師還要給你提一個意見：希望你在上課的時候能保持良好的坐姿，注意力還要集中些，這樣才能成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生哦！
愛你的老師。
過完了一個新年，你又長大了一歲，新學(xué)期老師又記錄下了你新的進(jìn)步。
在音樂活動《我和星星打電話》中，你的小耳朵仔細(xì)聽著鋼琴伴奏，眼睛專注地看著圖譜，跟著老師學(xué)唱新歌，很快你就記住了歌詞并能富有感情地演唱，聽著你那動聽的歌聲老師倍感欣慰！
借著三八婦女節(jié)，你還當(dāng)了一回“媽媽”，給你的奶奶洗了腳，從你的反饋表中看出，奶奶感受到了前所未有的幸福和溫暖，老師也從中看到了一個孝順體貼的你，心中充滿感動！
還記得那次參觀小學(xué)嗎？你看到了小學(xué)生參加升旗儀式的整個過程，當(dāng)國歌聲響起時，你像解放軍一樣站得紋絲不動，真像一個小學(xué)生了。在參觀小學(xué)生的教室時，你那烏溜溜的眼睛好奇地打量著教室的一切：講臺、黑板、桌椅、書本等等。看到那橢圓形的田徑場你羨慕不已，所以你也在操場上和小朋友來了場跑步比賽，瞧！單腳跪地起跑時的動作你做得很標(biāo)準(zhǔn)，沿著跑道一圈你還真有些喘不過氣來了，不過，你對小學(xué)的生活還是一如既往地向往呀！
老師希望你能抓緊在幼兒園的最后一學(xué)期，努力學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
愛你的老師。
孩子，過了一個新年，你長大了，也學(xué)會做很多的事情了。
老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你越來越細(xì)心了，做事情也越來越謹(jǐn)慎了。在米羅可兒美術(shù)活動“借形想象”中，你嘗試著將你收集來的廣告宣傳紙的圖片和文字小心地剪下來，并且貼在你畫紙的合適位臵，剪貼完后你還根據(jù)自己的想象，用記號筆在你的廣告畫上大膽添畫上了人物。瞧，你的廣告畫變得多么生動，真是一位了不起的廣告設(shè)計師??！
愛你的老師。
這一個多月來你在課堂上的表現(xiàn)越來越出色，你的大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，你回答問題的聲音也越來越響亮，老師看得出你在努力地進(jìn)步，每天看到你努力的樣子老師覺得很欣慰，相信爸爸、媽媽也有同樣的感受，我們都為你的努力而驕傲！
開學(xué)后第一次的戶外活動，老師發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)學(xué)會跳繩了，這對于你來說真是一件高興的事情！當(dāng)老師問你是什么時候?qū)W會的，你自豪地告訴老師：“寒假里我爸爸教我的，我天天練習(xí)的?！笔前?，只有不怕困難的精神，你才能學(xué)會更多的本領(lǐng)！
你的小手也很靈巧！簡單的幾塊插塑玩具，在你的手里能玩出許多的花樣，一會兒是挖土機(jī)，一會兒是照相機(jī)，非常有創(chuàng)意，你還俏皮地叫老師多擺幾個造型，要給老師照相呢，老師覺得那時的你真的好可愛！
再過幾個月朵朵就要進(jìn)入小學(xué)了，對于小學(xué)生這個稱號你顯得非常地喜愛。那次我們?nèi)⒂^湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)，你和小伙伴們一起參加了小學(xué)的升旗儀式。當(dāng)國歌聲響起時，你站在原地一動不動，目送著國旗緩緩升起，很像一名小學(xué)生呢！
最后，老師也要給你提個小建議，希望你在做操時多用些力氣，盡量把每一個動作做得有力到位，這樣你的身體才會變得更強(qiáng)壯！
愛你的老師。
大班三月工作總結(jié)篇五
xx月份是一個緊張忙碌且充實的x月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。下面就本月工作總結(jié)如下：
本月主要為家長提供開放日，以更好地了解幼兒在園的一日生活及學(xué)習(xí)情況。在開放日中我們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊纳鐣庾R，增強(qiáng)孩子的生活能力，為孩子們提供了一次社會實踐活動，在活動中孩子們積極參與，通過本次社會實踐活動，提高了孩子們的社會意識，也能更好地將數(shù)學(xué)運用到生活中。
通過我們教師和保育員的'共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善、在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步、但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正。
天氣忽冷忽熱的，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的，每天給幼兒喝幾次水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，每天都堅持消毒。做好孩子們在幼兒園里的保健衛(wèi)生。
通過家訪，電話等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情，也了解到孩子在家的表現(xiàn)。
大班三月工作總結(jié)篇六
本月我們開展了《我有多愛你》、《我對你說》的主題活動。
在主題《我有多愛你》中，通過活動《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對媽媽的愛。詩歌《大家都愛這個家》讓幼兒了解家庭的每個成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過體驗了解媽媽對自己的愛，進(jìn)而學(xué)會感恩，學(xué)會向媽媽表達(dá)自己對她的愛。
我對你說》這個主題活動為幼兒營造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語言活動《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性。通過活動《你說我畫》，幼兒的說得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能。通過歌曲《一個一個說》讓幼兒了解說話的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時也使孩子明白除了用語言表達(dá)思想，還可以用姿勢，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)行交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對你說》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。
春季，是萬物復(fù)蘇、生長播種的大好時節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識，而且把我們的班級裝點得更加美麗！
本月，我們班級中開展了講故事活動，小朋友們踴躍參與，講述了精彩的故事。本次活動為幼兒提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，營造了一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，相信通過本次活動必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。
大班三月工作總結(jié)篇七
班務(wù)維護(hù)班集體榮譽和尊嚴(yán),維護(hù)課堂和集體活動秩序、安全和紀(jì)律.2.提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備,課間休息時檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、制止瘋狂打鬧.今天本站小編給大家?guī)砹?0xx年大班三月份班務(wù)。
供大家閱讀和參考希望對大家有所幫助謝謝大家對小編的支持。
加強(qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，具體實施方法與幼小銜接相結(jié)合：
1、有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。愛父母、老師、長輩，能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，愿意了解他們的職業(yè)、與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。積極參與各種活動。對于自己的身體，能學(xué)著保護(hù)。親近自然，嘗試用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
3、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)比較和測量等方法。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式。
4、喜歡閱讀，會將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象，懂得愛惜圖書。愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫，從中體會成功的快樂。能自然愉快地唱歌，能隨音樂自由舞蹈等。
二、保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護(hù)理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
三、家長工作：
本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度，我們將以微笑迎接每一位家長，真正做到：
1、向家長介紹班務(wù)。
工作計劃。
取得家長對班級工作的理解和支持為更好的實施幼小銜接計劃打下基礎(chǔ)。
2、通過家長會、電訪及來離園時個別談話等方式與家長進(jìn)行交流、溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。
3、及時了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作，讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5、每月認(rèn)真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給家長，并填寫好每月幼兒《成長手。
6、堅持每月及時更換《家長聯(lián)系欄》，向家長提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。7、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。四、安全工作：
加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過一系列的安全教育活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。
1、做好每日晨檢工作，增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
2、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
3、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
4、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
5、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗，以防夾傷;。
6、戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題進(jìn)行檢查。
7、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具，不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時，我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時，才可以讓其帶走孩子。五，教育補充：
加強(qiáng)日常禮儀行為作業(yè)教育，具體包括：
4.留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;5.容許孩子中途入廁和飲水;。
6.注意動靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動方式和氣氛。
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2.在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動?！镀濉分黝}活動通過認(rèn)識棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計棋等活動使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
3.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。
二、家長工作：
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的“歡樂新年親子會”;“六一文藝演出”;“大班畢業(yè)典禮”;“家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面。
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
責(zé)任書。
：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、家長方面。
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
大班三月工作總結(jié)篇八
三月陽光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。
智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。 語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動：1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強(qiáng)。
三、活動組織：本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團(tuán)體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題。
四、環(huán)境布置;
老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細(xì)
心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
六、家長工作
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的`幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
一、本月工作小結(jié)：
初春時節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正體驗“成長快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢？ 我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心，我們又利用空余時間，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動。活動既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
二、本月工作重點：
1、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實施。
2、三月展示活動的討論、準(zhǔn)備。
三、下月工作設(shè)想：
1、每位教師的學(xué)習(xí)
活動（數(shù)活動、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延伸更換，以及資料的收集。
大班三月工作總結(jié)篇九
時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。
我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。
本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話。
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對此我們常用小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的.管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如xx的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。
大班三月工作總結(jié)篇十
三月陽光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開始了，咱們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，咱們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是咱們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡咱們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動之中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動之中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會在工作之中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過程之中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強(qiáng)。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團(tuán)體活動的樂趣。在活動之中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題。
老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解咱們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合咱們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
大班三月工作總結(jié)篇十一
三月的暖風(fēng)把人們從寒冷的冬季中帶了出來，停止了一個寒冬的工作又開始了新的循環(huán)。在這個三月，寒意還未殆盡，但我們的工作已干的如火如荼。下面就我部的工作做一下總結(jié)：
1、部門例會：本月共開展4次部門例會，時間為3月5日、3月。
12日、3月19日、3月26日，參加人員為部門成員，會議地點在學(xué)生會辦公室，會議內(nèi)容為本學(xué)習(xí)分配，以及本月活動規(guī)劃，并認(rèn)真做好會議記錄。
2、校宣傳部委員會會議：本月召開會議2次，時間3月6日、3。
月13日，參加人員各院系宣傳部部長，在校學(xué)生會辦公室召開，主要內(nèi)容為各院系活動安排，?；顒有麄?。
3、學(xué)生會值班：有本部門成員輪流執(zhí)行，工值班四次，每次都按。
時值班，認(rèn)真對待工作。
4、班級名人名言專欄：我部一直以來負(fù)責(zé)監(jiān)督我系各班級名人名。
言專欄工作，每天早上我部成員對各班級名人名言專欄進(jìn)行考核打分，并維護(hù)，杜絕有班級肆意毀壞，馬虎應(yīng)付等行為。
1、為迎接校里的移動杯挑戰(zhàn)賽，我部積極宣傳，調(diào)動同學(xué)們的興。
趣，熱情，鼓動同學(xué)們積極參與，為拿下移動杯做努力。
2、在3.7女生節(jié)，制作了以心愿女生節(jié)為主題的風(fēng)采展板，挑選。
優(yōu)秀女生積極參與學(xué)校的女生風(fēng)采大賽。
3、3月14號，我部為宣揚植樹活動，倡導(dǎo)綠色社會，精心制作了。
植樹節(jié)展板，并在餐廳門前舉辦了傳播綠色文明的聯(lián)手簽名活動，大家都表現(xiàn)出級高的熱情。
4、為宣揚我系“我與社會零距離”主題活動，精心制作展板，參。
與社會實踐活動，在與企業(yè)交談會上采集圖片，信息，做新聞，為更好地發(fā)揚我與社會零距離活動做出大力的宣傳。
5、3月15號，我部協(xié)同我系志愿著參加了駐馬店銀行舉辦的“消。
費者權(quán)益”主題活動，我部配合工作，記錄了這意義的時刻、。
6、為我部舉辦的攝影、書法、繪畫大賽選拔優(yōu)秀人才，做出全面。
宣傳，為活動的圓滿舉行做出努力。
三、內(nèi)部思想組織建設(shè)。
1、明確內(nèi)部考核機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴(yán)格遵守辦公。
室考勤條例。內(nèi)部分工明確，公平，部長嚴(yán)格統(tǒng)領(lǐng)監(jiān)督，認(rèn)真引導(dǎo)，教育，傳授技能，為部門培養(yǎng)精英干事。
2、加強(qiáng)與其他部門的合作，積極配合，本著為他人服務(wù)的熱情，積極創(chuàng)新。
3、服從團(tuán)委的各項方針，遵守團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，盡力做好分配的各項。
任務(wù)。
4、與校學(xué)生會宣傳部加強(qiáng)溝通聯(lián)系，經(jīng)常性進(jìn)行工作匯報，經(jīng)驗。
交流，使更好的做好宣傳工作。
三月，是忙碌的季節(jié)，也是歡樂的季節(jié)，我們積極配合各部門，很好得完成了分內(nèi)工作，為宣傳部的窗口作用書寫了精彩的一筆。
學(xué)生會：宣傳部。
2014年3月29日。
大班三月工作總結(jié)篇十二
一、本月工作小結(jié)：
初春時節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正體驗“成長快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢？ 我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心，我們又利用空余時間，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
二、本月工作重點：
1、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實施。
2、三月展示活動的討論、準(zhǔn)備。
三、下月工作設(shè)想：
1、每位教師的學(xué)習(xí)
活動（數(shù)活動、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延伸更換，以及資料的收集。
三月陽光明媚，春回大地。三月新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望。
經(jīng)過了一個寒假，孩子們返校以后，我們兩位老師發(fā)現(xiàn)，幼兒們的常規(guī)有些松散，于是我們用了兩周的.時間加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)管理。從堂課、游戲、用餐到午睡我們處處提醒幼兒該怎么做得更好。漸漸的課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象減少了，幼兒能夠積極舉手回答問題了。游戲中爭搶玩具、爭搶角色的現(xiàn)象沒有了，遇到問題他們能商量解決。用餐時候幼兒能吃好自己的飯菜，不把米粒弄得到處都是了。午睡前也能疊好自己的衣褲，然后安靜入睡。老師的付出沒有白費，看到了幼兒的進(jìn)步，對老師這學(xué)期更加有信心了。
三月還有一個重要的節(jié)日，那就是國際三八婦女節(jié)。結(jié)合主題“我有多愛你”我們開展了一系列的教育教學(xué)活動。我們學(xué)唱了《母鴨帶小鴨》的溫馨歌曲，聆聽和理解故事《鼠媽媽的生日禮物》，寶寶們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日，當(dāng)然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過《媽媽愛我我愛她》的社會活動的開展，我們了解媽媽是如何無微不至地照顧寶寶，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛，相信我們都是有愛心、勇敢表達(dá)愛的寶寶。
三月我們班的老師、爸爸媽媽和寶寶還參加了一項有趣的活動“創(chuàng)意無限，故事飛揚”的無字書封面設(shè)計和故事創(chuàng)編大賽。家長和寶貝們都很努力，畫的畫，編的編，完成的作品都很精彩，讓老師愛不釋手。期待他們在這次比賽中都能取得很好的成績。
大班三月工作總結(jié)篇十三
10.認(rèn)真完成20xx年度局黨組民主生活會收集問題的整改落實任務(wù)。
二
3.認(rèn)真做好機(jī)構(gòu)革新前期相關(guān)工作;。
4.指導(dǎo)縣區(qū)開展“跨層級”聯(lián)合解決，啟動聯(lián)做事項“最多跑一次”工作;。
8.持續(xù)深入開展新時代新?lián)?dāng)大討論運動;。
9.完成“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺及黨員注冊工作，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)開展。因版權(quán)原因已竣事下載，請支持官樸直版。
大班三月工作總結(jié)篇十四
初春時節(jié)，乍暖還寒。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正體驗“成長快樂”的主題，我們進(jìn)行“全體總動員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動。請小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”，也請大家自己帶來家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。
緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢？我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩。結(jié)合我們課程的主題，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物，增加我們對媽媽的了解。通過制作水晶手——媽媽和我，增進(jìn)媽媽和我的情感。值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個活動過程。如，在車上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開發(fā)區(qū)。在西郊百聯(lián)購物中心，我們又利用空余時間，請媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場》的社會調(diào)查表，深入直觀的了解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動，在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
1、三八節(jié)主題活動——媽媽的手的策劃實施。
2、三月展示活動的討論、準(zhǔn)備。
1、每位教師的學(xué)習(xí)活動（數(shù)活動、音樂）的展示，研討。
2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動）的延伸更換，以及資料的收集。
大班三月工作總結(jié)篇十五
忙碌的三月已經(jīng)過去，在這過去的一個月里，我校根據(jù)教育局布置的教科研月的有關(guān)文件的精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了教學(xué)教研工作上。認(rèn)真落實完成教科院布置的各項工作，也根據(jù)自身情況進(jìn)行了教研活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)教科院的要求，我校三月份開展了兩次集體備課活動。對各科的兩個內(nèi)容進(jìn)行了交流和研討。每科都根據(jù)集體備課安排，認(rèn)真有序的進(jìn)行集體備課。要求每位老師提前備那一課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，對已有教學(xué)經(jīng)驗中存在的一些爭論性問題，研究出解決問題的辦法，備為了完成這一目標(biāo)，所需要的教學(xué)情境的設(shè)計、教學(xué)手段的運用、教具的使用等。指定備課組中的一名成員牽頭說該教案，備課組成員共同參加集中交流，了解教案的設(shè)計是否合理，是否具有科學(xué)性，是否符合新理念，執(zhí)教者對教案的使用，有沒有按照預(yù)定方式，收到預(yù)期效果，課堂教學(xué)中生成了哪些新目標(biāo)，創(chuàng)造性運用了哪些新的教學(xué)方法等等。這樣做既培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也提高教師的課堂教學(xué)水平。與此同時，使集體備課活動成為學(xué)校的一項制度；成為學(xué)校教研的常態(tài)。
教材是教師"教"和學(xué)生"學(xué)"的重要資源。對學(xué)習(xí)素材感興趣，產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的愿望，是學(xué)生主動探索、合作交流的重要前提。依據(jù)這一思想，落實教科研組織全體語文教師學(xué)習(xí)《教材說明》的要求。我校于三月十四日對語文老師十五日的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分組。十五日上午八點，全體語文老師集中在多媒體教室，教學(xué)校長對活動的重要性進(jìn)行了說明，對活動提出了具體要求后，全體語文老師分組開始學(xué)習(xí)。由一名老師讀，其他老師進(jìn)行記錄各跟段領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督察。十點三十分，對所有語文老師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了考試。通過一系列的學(xué)習(xí)與考試，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提升課堂的有效性。
為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校任課教師的整體授課水平，促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。我校于三月中下旬，以白板教室為平臺，精心組織了校青年教師的《電教整合課教學(xué)比武》。教務(wù)處統(tǒng)一對進(jìn)行比武的教師及參加評課的評委進(jìn)行了調(diào)課。以校長牽頭，所有空課老師都參與聽課，評課的形式進(jìn)行。課后，每位老師寫好課后的反思，反思自己課的亮點與不足之處及改進(jìn)的方法。通過此次的活動，使每位青年教師全面提升教學(xué)設(shè)計與實施的能力和水平，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效果。
聽名師的教學(xué)課，也是能讓教師的業(yè)務(wù)水平跑起來的辦法之一。通過聽課活動，教師能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，升華課堂管理的藝術(shù)。向上課者汲取長處，從各方面得到提高和發(fā)展。所以，三月下旬，我校組織各年級的數(shù)學(xué)教師，由教學(xué)校長帶隊，到仙桃實小參加了我省數(shù)學(xué)名師的教學(xué)觀摩課。通過這次聽課，讓與會老師受益頗多。它不僅提升教師內(nèi)在修養(yǎng)，還能開闊教師的視野，體察同行的教學(xué)技能，學(xué)會一些不可言傳的知識與方法，發(fā)展多方面的能力，有著極其重要的作用。
總之，我校充分發(fā)揮"教科研月"活動的引領(lǐng)作用。使本次"教科研月"系列活動規(guī)范有序，有效。我們還將活動的相關(guān)情況及時的在教育信息網(wǎng)上進(jìn)行公布。使我校教師的素質(zhì)全面提升，教學(xué)質(zhì)量的整體提升，為推進(jìn)教學(xué)教研工作的同步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
大班三月工作總結(jié)篇十六
彈指間，不禁感嘆時間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：
（一）保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-。
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里，組織幼兒進(jìn)行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽。
（二）注重家園聯(lián)系工作的開展-。
大班三月工作總結(jié)篇十七
由于是開學(xué)初，本月大班有許多新來的小朋友，還有大班有許多插班生，從一開始的不適應(yīng)哭鬧到后來慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴(yán)格的要求自己，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。
大班三月工作總結(jié)篇十八
時光荏苒，開學(xué)已經(jīng)過去一個多月，在過去的三月份里，我部門上到部長、副部長，下到干事、下屬部門每一位成員，每一位部員都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，但是在很多地方還是略有不足，希望在接下來的四月份里有所改觀。打造一只團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的團(tuán)委干部隊伍，促進(jìn)部門間良好的協(xié)調(diào)配合能力，協(xié)助各部門完成各項活動任務(wù)，一直是我部的工作指南。上月開展的活動主要圍繞“雷鋒月”系列宣傳活動展開，有櫥窗、海報制作、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的簽名活動、雷鋒電影觀看活動。在此對我部門對上月的工作作如下總結(jié)：
（1）海報制作：本部門在上月總共制作3類海報（“雷鋒精神”海報、“世界水日”海報制作、“春之聲”教職工卡拉ok大賽海報）、1期櫥窗（雷鋒精神）。在較短短間內(nèi)完成上級下發(fā)的任務(wù)，實現(xiàn)了與其他部門的良好協(xié)作，確保了各項活動的及時宣傳及進(jìn)行。但是在活動的預(yù)見性和目的性不明確，工作時間安排不夠科學(xué)等方面，還需要較大的改進(jìn)。針對這些現(xiàn)象，各部員活動前擬定活動策劃書；在部門中擬定單張海報“責(zé)任制”，輪流負(fù)責(zé)海報、櫥窗資料的收集與制作，做到人人學(xué)習(xí)，人人培養(yǎng)。確保干部工作積極性，提升工作效率，實現(xiàn)全面培養(yǎng)目標(biāo)。
（2）宣傳報道工作：在三月份中，本部門完成報道8篇，分別對“雷鋒月”系列活動（院團(tuán)委、各分團(tuán)委、各學(xué)生團(tuán)體）、世界水日活動、“春之聲”卡拉ok大賽進(jìn)行了宣傳及報道。針對本月的新聞稿件和廣播稿件，還是反映了宣傳報道方面的一部分不足之處，需要及時改進(jìn)。在時間方面，出現(xiàn)了新聞采集、撰稿不及時，或者稿件完成了，卻沒有及時的上傳網(wǎng)站，失去了新聞的時效性，為此我部門將責(zé)任到人、明確分工，確保新聞的時效性；在質(zhì)量方面，各干部、部員新聞寫作、鑒賞能力還有待提高，針對此問題，組織部員學(xué)習(xí)新聞寫作的基本方法和鑒賞能力，確保廣播稿和網(wǎng)絡(luò)新聞的高質(zhì)量。
（3）日常工作方面：每天編輯室、廣播站都有干部或負(fù)責(zé)人值班，主要協(xié)助編輯、記者、廣播員處理常規(guī)工作，如廣播設(shè)施記錄本查看、編輯室、廣播站物品的歸置、管理和衛(wèi)生保潔；每月定期對學(xué)院各處廣播設(shè)施進(jìn)行檢查。每次活動結(jié)束后，對各種資料進(jìn)行收集和整理，以便日后的材料匯編工作得以順利進(jìn)行。
（4）常規(guī)管理方面：每月一次例會，都有會議主持人、記錄人，會議主持和記錄將由各干部輪流擔(dān)任，對于會議的到勤情況和主要內(nèi)容，都將詳細(xì)記錄在會議記錄里，對無故曠會、遲到的干部，將嚴(yán)格的按照會議考勤制度，對其進(jìn)行思想教育。
(一)在工作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，多方面培養(yǎng)干部各項能力，培養(yǎng)全面的新生力量。
(二)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和細(xì)致創(chuàng)新的工作方法，個性合作完成每一項工作。
(三)加強(qiáng)與下屬各個部門之間的聯(lián)系，并積極配合其完成各項活動。培養(yǎng)干事們獨立完成部門事務(wù)，增強(qiáng)干事們與各個部門成員之間的溝通交流能力，使干部他們在實際工作中不斷得到鍛煉，讓自身的能力在鍛煉中不斷得到提升。
(四)在四月份，本部門將專攻“延安精神”和“詩歌進(jìn)校園”的櫥窗，在櫥窗制作完成后，策劃并舉辦本部門的“詩歌朗誦大賽”活動。
團(tuán)委組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，離不開與我們風(fēng)雨同舟、給我們悉心指導(dǎo)的周書記、齊老師，離不開團(tuán)委每一位成員的智慧和汗水。在過去的一個月中，我們經(jīng)歷過彩虹但也看見了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸谥軙?、齊老師的指導(dǎo)下、全體成員的共同努力下，在接下來的日子里，宣傳部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任，真正成為學(xué)院“活動的窗口”。
宣傳部二〇一二年四月二日。
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