總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式，通過總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣是每個學生都應(yīng)該思考的問題。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子，希望能夠給你一些靈感。
高考表彰大會發(fā)言稿篇一
這是一個喜慶的日子，感恩的日子，擂起成功新鼓點的日子。我作為高三教師代表與大家分享這份喜悅與快樂，共同感受作為一名教育工作者的幸福與自豪！
感恩領(lǐng)導。學校一直堅持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，加強師德師風建設(shè)、提高職業(yè)道德水平，倡導敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神，努力打造工作措施得力、方法得當，風氣正、干勁足、紀律好、各項工作有章有法、穩(wěn)步推進的教師隊伍，樹立了教師個人良好形象。我們有一個信念，無論學生的起點在哪里，我們的老師都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。
感恩家長。我們的同學，可能討厭父母的嘮叨，無意間和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。父母的懷抱是最溫暖的避風港。
感恩老師。我們的科任老師把激情和微笑帶進課堂。
——充滿信心地上好每節(jié)課。
——多鼓勵，少批評，有幽默感，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中學習。
——與低落、信心不足的學生談心，幫他們調(diào)整心態(tài)、樹立信心。
——分析存在的問題，談解決的方法和策略。
——在試卷和作業(yè)本上寫上激勵性的話語。
——鼓勵他們進行適度的體育鍛煉和娛樂活動，堅持有規(guī)律的生活，做到張弛有度。
——鼓勵邊緣生，促升學數(shù)量；激勵學困生，保持良好氛圍；精雕尖子生，突出追求卓越。
積極幫助高三班級學生坐得住、靜下心，營造一個良好安靜的備考氛圍。要當學生的精神領(lǐng)袖，要隨時調(diào)控學生的心態(tài)，把學生的心態(tài)緊緊掌控在自己的精神特區(qū)之中。
感恩同學。高考對每個人來說是公平、公正的；是測量你學習能力、心理承受能力、應(yīng)變能力的試金石。迎戰(zhàn)高考，必勝的信念是高考取勝的關(guān)鍵，沉著冷靜是成功高考的必備心理素質(zhì)，適度緊張是高考正常發(fā)揮的需要。每位同學珍惜證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。與時間賽跑，把握住生命的最強音，對待每一天、每一節(jié)課、每一分鐘、每一道習題，全身心的投入到備考中，學生的潛力就可以最大化得到挖掘。注意做到回歸考綱、回歸課本、回歸基礎(chǔ)，重視基本知識、基本方法、基本技能復(fù)習，做到自主復(fù)習、練習和反思，只有這樣學生的復(fù)習才是高效的。
感恩我們強大的德育團。高三臨考階段，往往會出現(xiàn)各種意想不到的問題，我們的德育處跟班到位、及時、有效，注重“關(guān)愛”。自習課、課間、飯間、午休和晚休，都要深入班級，與學生密切接觸，了解情況，及時指導。確保“課堂安靜、自習寧靜、兩休恬靜、心理平靜”，向“靜”要成績，向良好的心理素質(zhì)要成績。打造高考文化，“不經(jīng)風雨，難以見彩虹”，“心有多大，舞臺就有多大”，樹立信心、永不言敗、我的未來不是夢。印證意托爾斯泰曾經(jīng)說過“決心即力量，信心即成功”。
20xx年高考成績是宣言書，它向全校師生說明：我們的教師團隊很棒！
20xx年高考成績是宣傳書，它向廣大家長說明：我們的教育理念很棒！
20xx年高考成績是播種機，我們的考生到許多大學如同一顆顆優(yōu)秀的種子，說明北京少林武術(shù)學校一區(qū)的學生很棒！
成績已經(jīng)屬于過去，謀求新的業(yè)績，實現(xiàn)新的跨越才是我們更加遠大的目標。我們發(fā)揚勇于擔當?shù)倪M取精神。做不斷進取的開拓者，與時俱進的力行者，傳播文明的奉獻者，成功屬于勤奮的人，屬于追求卓越的人。
高考表彰大會發(fā)言稿篇二
同志們：
經(jīng)過精心準備，2015年高考總結(jié)表彰大會今天在這里召開了。會議的主要任務(wù)是認真總結(jié)交流一年來高考取得的突出成績和經(jīng)驗，表彰高中教學和高考備考工作表現(xiàn)優(yōu)異的教育局和學校，重點部署2014年的高考備考和高中教學工作。剛才，市教科院楊院長作了2015年高考工作總結(jié)，給我的感覺是教科院不僅工作做得扎實，而且總結(jié)得全面深刻；xx縣教育局、xx中學和竹溪一中也做了很好的交流發(fā)言；特別是沈局長代表市教育局對今年高考工作做了客觀評價，對存在的問題以及這些問題產(chǎn)生的原因進行了深入剖析，并對2014年的高考提出了很多建設(shè)性的意見，我都贊同。下面，我再強調(diào)四點意見：
一、建設(shè)一支優(yōu)秀的校長隊伍毛澤東同志曾經(jīng)說過：“路線方針確定以后，干部就是決定因素?！比藗兂Ｕf，一個好校長就是一所好學校。建設(shè)好優(yōu)秀的干部隊伍，對提升我市整個教育質(zhì)量和樹立良好教育形象至關(guān)重要。這里所說的校長隊伍，不僅指高中校長隊伍，也包括義務(wù)教育學校校長隊伍；對大型學校而言，還包括一支優(yōu)秀的中層干部隊伍。我認為加強校長干部隊伍建設(shè)，重點要做到以下三點：
一是慎重選拔。各縣（市、區(qū)）對校長的任命方式不一樣，有上級委任、群眾選舉、公開招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無論哪種方式，選拔校長都要考慮以下四個基本素養(yǎng):(1)身體健康，充滿活力。我們常說要建設(shè)陽光校園、培養(yǎng)陽光學生，作為學校的管理者，如果一個校長不陽光，工作沒有激情，老氣橫秋，那么建設(shè)陽光校園、培養(yǎng)陽光學生就無從談起。（2）品行端正，為人師表。老師是學生的表率，校長則是老師的表率。如果一個校長沒有良好的品德修養(yǎng)，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領(lǐng)學校發(fā)展？（3）善于創(chuàng)新，富有智慧。校長光有奉獻精神，工作按部就班是不夠的，校長一定要有教育智慧，一定要善于創(chuàng)新，因為教育是科學，更是藝術(shù)，一個教育家、藝術(shù)家沒有智慧是不行的。（4）奉獻教育，關(guān)愛師生。校長不能高高在上，而要當好服務(wù)者。沒有愛就沒有教育。校長工作時時處處都應(yīng)體現(xiàn)對學校、對老師、對孩子的熱愛。二是積極培養(yǎng)。我認為應(yīng)從五個方面入手：（1）平時工作多了解。如果我們平時不和校長接觸，高高在上，就無從知道校長的工作情況，更談不上幫助校長解決工作中的困難和問題。（2）外出學習給機會。學習是提高校長隊伍素質(zhì)的重要方式，外出學習可以開闊眼界和視野，引發(fā)思考，增強工作的動力和信心。但是我們一定要注意外出學習的針對性和實效性。（3）發(fā)現(xiàn)問題早提醒。校長不論親疏，發(fā)現(xiàn)問題，作為教育行政部門領(lǐng)導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒是愛護他，也是關(guān)心你自己，更是為了事業(yè)的發(fā)展。（4）做出成績善鼓勵。人都是需要鼓勵的，我們校長跟學生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇贊揚鼓勵的語言。（5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。
三是相對穩(wěn)定。只要校長選準了，不要經(jīng)常換。一個校長要在一個學校干5到6年以上，如果兩三年換一個地方，不僅不利于校長的成長，也不利于學校的發(fā)展。因為新校長對校情、師情需要一個熟悉過程，學校的制度、文化建設(shè)也需要一個思考積淀過程，特別是對學校未來的發(fā)展規(guī)劃更需要一個認真謀劃過程。規(guī)模越大的學校，校長越需要相對穩(wěn)定。縣（市、區(qū)）的學校搞一些校長交流，對提高區(qū)域教育均衡發(fā)展有作用，但是一定要把握一個度，要有一個適當?shù)娜温氈芷凇?/p>
二、探索一套科學的管理機制。
一是師生管理要嚴格、溫情。沒有規(guī)矩，不成方圓。管理不嚴不行，但是在嚴格里面沒有溫暖、沒有情感、沒有人性更不行。要理解和尊重師生在學校的主體地位，增強服務(wù)意識，變權(quán)力管理為服務(wù)管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學習。二是教學管理要嚴謹、有序。教學管理是學校管理的核心，嚴謹有序的教學管理有利于學校秩序的穩(wěn)定，有利于教學質(zhì)量的提高。學校要建立一套完善的教育教學管理制度，規(guī)范“備、教、輔、改、評”各個教學環(huán)節(jié)工作。要加強對教學工作的考核評價，建立科學的目標導向機制。
三是教研管理要創(chuàng)新、高效。我們教研教改的目的不是讓別人看，不是走形式，一定要體現(xiàn)在課堂的高效上。xx中學的教學在創(chuàng)新，創(chuàng)新的成果體現(xiàn)在高效的課堂、優(yōu)異的中考成績上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學校接受。xx中學的教改經(jīng)驗不僅在xx的小學、初中推廣，高中也在推廣，這也是今年xx縣高考取得良好成績的重要因素。
四是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動，糧草先行。這充分說明后勤工作的重要性。學校后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性一面，同時又有思想性、教育性一面。應(yīng)該說學校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學質(zhì)量。學校的中心工作是教學工作，為師生生活服務(wù)，也就是為教學服務(wù)。因此，學校行政后勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動作為，熱情服務(wù)，盡量減少師生的后顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學。五是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施是人防、物防、技防，安全工作的首要任務(wù)是確保師生的生命安全，還要重點關(guān)注校舍安全、飲食安全、活動安全、心理安全、財產(chǎn)安全等等。各級教育行政主管部門和學校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設(shè)施完備，安全責任到人，杜絕發(fā)生安全責任事故。
三、營造一種和諧的備考環(huán)境。
只有在和諧的環(huán)境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營造和諧的備考環(huán)境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養(yǎng)，三要靠管理機制。就實際工作而言，我們要處理好六個方面的關(guān)系：
（1）干群關(guān)系。這是營造和諧備考環(huán)境的關(guān)鍵。干群關(guān)系中主導方面是干部。我時常接到一些老師的來信，反映干部在涉及教師切身利益一些問題上的意見和建議，這說明我們有些校長的工作方式方法還有待改進。老師需要的是公平、公正的對待，我們校長要換位思考，工作要公開、透明，爭取群眾的理解和支持，做到上下同心，干群合力。
（2）同事關(guān)系。一個學校的發(fā)展進步、一個學校競爭力的提升，同事之間的關(guān)系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別是在對教師的評價上，要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀公正的評價，干好干壞有個標準，又讓教師感到這種評價更能促進同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創(chuàng)造一個不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環(huán)境。
（3）師生關(guān)系。師生關(guān)系是學校人際關(guān)系的主體，尊師愛生是師生關(guān)系的高度概括。絕大多數(shù)老師都是愛生如子的，但要讓每個學生感受到老師的愛，卻是需要方法的，教師對學生要會寬容、賞識、激勵、啟發(fā)。
（4）同學關(guān)系。獨生子女時代，幫助同學們處理好相互關(guān)系，是一個新課題，也是一項重要的教育內(nèi)容。這里特別要強調(diào)宿舍里的學生關(guān)系，那里老師去的少，生活瑣事多。加強學生宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力和集體主義精神，營造良好的宿舍環(huán)境和就寢秩序，對提高學習成績至關(guān)重要。
（5）家校關(guān)系。家校之間要互通信息，學校和老師要通過多種方式搭建家?；ネㄆ脚_，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學生克服學習和生活上的困難，讓學生舒心學習，輕松備考。
（6）校際關(guān)系。我們省重點中學之間，省重點中學與縣（市）一中之間，各縣（市）內(nèi)學校之間，要形成一個利益共同體，在招生上守紀有序，教學上共同研究，信息上互通共享，通過完善管理和評價機制，引領(lǐng)各校共同發(fā)展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。
四、堅信一個美好的發(fā)展前景一是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績。在全省范圍內(nèi)比較，我們的差距確實不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽、恩施，我們的一本率沒有達到全省平均水平，這是我們最大的差距。但是我們也有優(yōu)勢，也應(yīng)該看到我們的成績。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應(yīng)從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。
同志們，教育是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著家長的希望、孩子的未來。希望會后，大家認真貫徹會議精神，互相學習，共同奮斗，以扎實的作風，科學的方法，幫助同學們實現(xiàn)上大學、上好大學的夢想。
高考表彰大會發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
你們好！
今天我們在這里聚集一堂，隆重舉行2012年高考表彰獎勵大會。在此，我代表市委市政府向教學成績優(yōu)秀的xx一中、xx三中、xx二中表示熱烈祝賀！向經(jīng)過艱難拼搏，勝利邁入高校大門的各位同學，特別是以優(yōu)異成績被清華、北大等知名高校錄取的xx等十名同學表示真誠的祝福和美好的祝愿！
剛才，市教育局局長x同志對今年我市高考情況做了總結(jié)匯報，學生代表和教師代表都作了很好的發(fā)言。從高考的角度看，我市教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的，前景是令人振奮的，工作是令市委、市政府滿意的，成績是令人民群眾稱道的。尤其是近年來先后有三名考生被清華大學錄取、今年高考又有三名考生躋身全省文理科前100名，使我市教育的知名度得到了顯著提高，增強了廣大群眾對教育事業(yè)的公信度。從歷史的角度看，我市教育的.發(fā)展形勢是史無前例的。近年來，隨著中央“科教興國”戰(zhàn)略的穩(wěn)步實施，市委、市政府高度重視全市教育的發(fā)展，從經(jīng)費保障、人才引進、人事管理、項目投入等方面均給予了有力的支持和傾斜。教育系統(tǒng)上下更是團結(jié)一心、奮發(fā)有為，爭項目抓建設(shè)，學經(jīng)驗抓管理，借教改抓教學，搞教研抓質(zhì)量。市教育局以“保先”教育和“機關(guān)效能建設(shè)”為契機，相繼在全系統(tǒng)開展了“教育質(zhì)量促進年”和“教育管理優(yōu)化年”等活動，出臺了《教育法律法規(guī)選編》、《學校管理手冊》、《xx市初中會考及小學檢測考試考務(wù)管理手冊》等一系列規(guī)章制度，為學?？茖W管理和規(guī)范化建設(shè)提供了動力源泉和政策依據(jù)。隨著“世行借貸”、“英國捐贈”、“危房改造”、“遠程教育”等項目的實施，使全市教育的硬件建設(shè)得到了飛躍式發(fā)展。隨著教育大環(huán)境的改善，全市教師隊伍的素質(zhì)得到了有效提高，廣大教育工作者的質(zhì)量意識明顯增強，教育教學成績得到了持續(xù)穩(wěn)步提升。從發(fā)展的角度看，我市的教育振興之路還任重而道遠。首先，我市的教師隊伍仍然普遍存在思路狹隘、教研能力不強、接受新的外來先進信息少和知識水平有待進一步提高等問題，這些問題的存在，成了制約我市教育教學質(zhì)量再提高的瓶頸因素。其次，教育教學管理和質(zhì)量評價體系的不科學和不完善的問題仍然存在。這使廣大校長科學管理、知人善任和教師精心搞教研放手抓教學感到掣肘。第三，學校、家庭、社會三方在教育方面合力不夠，使得對學生的教育工作產(chǎn)生了死角，給切實全面抓好素質(zhì)教育帶來了困難。第四是政府對教育的重視程度仍需進一步加強，要積極督促各行政職能部門關(guān)心支持教育，為教育事業(yè)振興提供便利，建立有效的激勵機制，調(diào)動各方辦好教育的積極性，出臺政策吸納優(yōu)秀教學人才，為教育發(fā)展注入新鮮血液。
雖然當前我市教育的發(fā)展勢頭是喜人的，但與xx等教育發(fā)達市、區(qū)相比，我們的總體水平仍處于較低層次。因此，我們在對良好的發(fā)展前景充滿自信的前提下，還需要繼續(xù)負重加壓、奮發(fā)向上、拓展辦學思想、提高教師素質(zhì)、改革教育機制、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。我認為，建立一支合格的教師隊伍是辦好我市教育的當務(wù)之急。各學校，尤其是高級中學和完全中學，要切實把好教師的入口關(guān)，做到唯才是舉，真正把具有相應(yīng)教學水平和教改教研能力、厚德博學的教師吸引進來，同時將師德水平低，教學能力差，知識水平低、師生反映強烈的不合格教師淘汰出局，切實建立起一支過硬的教師隊伍才是我市教育振興的最大保障。其次，全市學校管理工作還有待進一步向科學化和規(guī)范化邁進。在學校日常管理中各學校要善于與外地名校溝通，虛心求教、悉心接納，常聯(lián)絡(luò)、勤交流，把眼光放遠，把心胸放寬，把思路放活，把名利看淡，校長要善于調(diào)動教師工作積極性，著力提高教師待遇，關(guān)心教師生活，支持教師教學，抓好師德師風建設(shè)，穩(wěn)步推進教育制度改革，努力創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三是從教育局到學校，都要加大宣傳力度，向全社會及時傳遞教育改革信息，多方爭取社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注和支持，積極贏得學生家長對學校的理解和配合，增強教育工作的實效性。各學校聘任的法制副校長、校外輔導員等都要切實發(fā)揮作用，搞好學生的社會教育工作。另外，學?？筛鶕?jù)教學改革實際，把家長請進來，使他們了解日常教學工作，理解學校教育，進而在校外監(jiān)管和家庭教育中與學校教育有機配合，共同實現(xiàn)培育一代新人的目的。第四是市政府要更進一步關(guān)心和指導全市教育事業(yè)的發(fā)展。在繼續(xù)加大教育投入的基礎(chǔ)上，建立一套靈活有效的人才吸引機制，把全市教師隊伍建設(shè)成為一支水平高、能力強、留得住、打得響的鋼鐵之師。此外，還要協(xié)調(diào)各部門配合學校做好青少年的校外教育工作。加大社會環(huán)境的綜合治理力度，爭取在大環(huán)境上為學生校外活動和社會實踐提供便利。多方面積極爭取資助，想方設(shè)法扶助各類貧困家庭學生完成學業(yè)，造福一方，惠及桑梓。
高考表彰大會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天我們在學校領(lǐng)導、政教處的組織下開這個班主任總結(jié)交流會，首先感謝學校領(lǐng)導給我鍛煉的機會，能在這與各位班主任做交流，相互學習借鑒，感到非常榮幸!在此，我僅對我的班主任管理工作向大家做一個匯報，談一點。
心得體會。
與大家交流共勉!希望各位領(lǐng)導、班主任多提寶貴意見!
首先談?wù)勎覀冏约簩Π嘀魅喂ぷ鞯恼J識：我擔任班主任工作僅僅兩年，我的觀點是：要么不做，要做就做好!我的體會：班主任是學校。
教育。
教學工作的最基層組織者，班主任做好我們的本職工作，讓我們的學生認可我們，讓我們的家長認可我們，為我們學校的發(fā)展盡一份自己的力量。
一、是跟班要勤。
“?；丶铱纯础?，常與“家人”談?wù)?。勤與科任教師交流，勤督促，狠抓紀律，勤記錄，總結(jié)班主任工作的得與失，努力提高班級管理水平。
在跟班過程中，有發(fā)現(xiàn)學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。這樣。
不但可以增進師生間的友誼，而且還可以使學生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。比如，我們班有個學生梁俊鵬，智力很好，基礎(chǔ)也不錯，但是喜歡上網(wǎng)，自習課、上課說話，但我我發(fā)現(xiàn)他有個優(yōu)點：早讀、上課、晚自習很少遲到。我在班里及時對他進行了表揚，經(jīng)常和他談話，qq和他聊天，周記給予鼓勵，還讓他擔任107宿舍長，專門早上，中午叫同學起床，同時安排和我們班最好的一個男生黃澤源同桌，座位每次都是第二大組、第三大組第一行。我發(fā)現(xiàn)這名學生上課時不再說話注意聽講了，成績進步了。我想：老師的鼓勵和表揚，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學生帶來無窮的力量，引導他們積極向上。
二、治班要嚴。
人們常說“嚴是愛，松是害”，班也應(yīng)該有班規(guī)，在治理班級過。
不能挫傷學生的自信心和自尊心。在嚴格的班級管理中，還要培養(yǎng)一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀律衛(wèi)生。同時讓學生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級的效率越來越高。
另外，作為班主任還要嚴格要求自己，凡是要求學生做到的，自己要首先做到，這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學生的一面鏡子，是學生模仿的樣板，因此，班主任時刻都要注意自己的。
言行舉止。
要以師德規(guī)范來約束自己為人師表。只有這樣才能在學生中樹起威信才能更好地約束學生從而更好地管理班級。
三、對學生要愛。
愛是教師教書育人的動力基礎(chǔ)。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使每個學生都在愛的陽光下健康成長。一個沒有愛心的班主任，就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水，學生在師愛的沐浴下會輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護你的，是為你著想才嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心，也教會了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
四、做好其他的工作。
班主任除了教書育人，管理班級，還要做好各種協(xié)調(diào)溝通工作：
(1)做好任課教師與學生的溝通，一個班級的老師就是一個團隊，班主任有責任協(xié)調(diào)他們和學生的關(guān)系，有責任協(xié)助他們抓好學生的課堂學習效率，協(xié)助他們督促學生的作業(yè)及測試情況，更重要的是了解本班級學科學習存在的問題，及時傳達溝通，及時提供班級學生的狀態(tài)，及進步學生、后進學生的名單等，共建班級發(fā)展前景。
(2)做好學校與家庭的溝通，對孩子的學習以及成長問題，及時與家長溝通，例如學生的手機問題，學生拿手機回學校到教室、宿舍里聽mp3，玩游戲，上網(wǎng)聊天，拍照。通過短信平臺跟家長講清楚道理，配合學校管理，借電話給學生打，周一到周五幫學生保管手機。
(3)指導學生的。
學習。
方法。
安排好學習時間。比如語文和英語學習方法是點滴積累逐步提高;數(shù)學和物理要用草稿紙堆積出成績;生物有理解有死記政史地要多記憶。再比如語文英語的背誦方法理科改錯方法自習課不同層次同學的。
時間管理。
總要有個可操作的有效的具體的方法。總歸是實踐出真知必須要想辦法讓學生動手動腦提高各科學習成績。
總之，班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規(guī)律可循，又沒有固定的模式，跟班要勤、治班要嚴、對學生要愛、做好后勤是我個人對班主任工作的一點心得。有不足之處請指正!
謝謝!
高考表彰大會發(fā)言稿篇五
同志們：
剛才，同志通報了今年全縣高考工作情況，隆重表彰了全縣文理科前十名的同學，兩位老師、兩位同學分別作了很好的發(fā)言。應(yīng)該說，今年是xx教育取得歷史性突破的一年，我們有5名學生考上清華北大，占了全市1/5，取得了自恢復(fù)高考以來的歷史最好成績。這5名同學里面，有4個出自我們縣中北校區(qū)，這也是為什么今天的表彰大會放在北校區(qū)來開。我想，以后也要這樣，哪個學?？嫉淖詈镁驮谀睦镩_表彰大會。此外，全縣一本上線總?cè)藬?shù)418人，二本總?cè)藬?shù)1504人，分別比去年增加xx4人和729人。取得這些成績，非常不容易，凝結(jié)了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執(zhí)著付出；飽含了同學們挑燈夜戰(zhàn)、奮發(fā)苦讀的辛苦汗水；也是近年來我們堅持教育優(yōu)先、持續(xù)加大教育投入最好的見證和回報。借此機會，我代表縣四套班子，向取得優(yōu)異成績的學校、老師、同學們表示熱烈的祝賀！向辛勤付出的全體教育工作者以及所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！
成績代表過去，希望大家百尺竿頭，更進一步，推動我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
第一，堅持以質(zhì)量為核心，建設(shè)教育強縣。高中教育，最能反映一個地方的教育水平。要緊盯教育質(zhì)量不放松，提升xx教育的整體水平，努力實現(xiàn)出好人才與多出人才的“雙豐收”。一要夯實基礎(chǔ)教育。萬丈高樓平地起，沒有扎實的義務(wù)教育，就很難保證高考發(fā)展的可持續(xù)。因此，我們在高度重視高中教育的同時，更要采取有效措施抓好小學、初中的教學管理、質(zhì)量跟蹤，為xx教育的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。二要打造教育品牌。與往年相比，今年我們的中考優(yōu)質(zhì)生源流失的不多。其中一個很重要的原因就是我們通過這次高考打響了名氣，廣大家長增強了對xx高中教育的信心。為此，要繼續(xù)加強優(yōu)質(zhì)教育，落實培優(yōu)措施，打造更多的名校、名師，不斷提升xx教育的品牌。三要提升教育整體水平。在5人考取清華、北大的同時，也要看到，我們的二本上線率和本科上線萬人比等指標，在全市仍處于中上位置，還有很大提升空間。我們要有針對性地推動基礎(chǔ)教育課程改革，抓好優(yōu)等生的同時，大幅提升本科上線率，全面提升xx教育在市內(nèi)外的知名度和影響力。
第二，堅持以師為本，打造一流教師隊伍。有好的教師，才能有好的教育。教師隊伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面，要加大培養(yǎng)力度。通過開展各層次師資培訓、教學大賽、推進城鄉(xiāng)教師換崗交流等措施，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。要發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶動作用，經(jīng)常性開展教學研究，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。另一方面，要加強師德建設(shè)。教師具備好的師德，才能贏得學生的尊敬、家長的尊敬、社會的尊敬。全縣廣大教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要以中國好人林章植等先進典型為楷模，甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻，把“學為人師、行為世范”作為最高追求，在扎根講臺、傳承知識中實現(xiàn)自己的人生價值，做人人敬仰的學問之師、品行之師。
第三，堅持教育優(yōu)先，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。教育是最大的民生，怎么支持都不為過，怎么傾斜都應(yīng)該?？h委、縣政府將一如既往關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展。一方面，加大教育投入。這幾年，我們每年都投入1個億以上，用于改善辦學條件。主要分兩大塊：在城區(qū)，重點加快推進學校建設(shè)。目前我們的學校建設(shè)與城市發(fā)展不同步，“大學校”“大班額”的問題非常突出，城區(qū)小學平均每個班都有60多名學生，最多的班級接近80個人。根據(jù)3年的跟蹤調(diào)查，每年農(nóng)村轉(zhuǎn)入縣城小學生1200以上，相當于一所中等規(guī)模小學的容量。因此，我們將加快推進思源學校、城關(guān)七小、茅店二小等學校建設(shè)項目，確保城市建設(shè)到哪里，教育資源就配套到哪里，逐步解決進城務(wù)工人員子女上學難的問題。在農(nóng)村，重點推進教育均衡發(fā)展。以“全面改薄”（全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件）為契機，扎實推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，不斷發(fā)展農(nóng)村學前教育，使幼兒園覆蓋率、生均校舍面積、平均班額等指標達到省定標準，力爭到20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展縣。另一方面，健全激勵機制。要完善中小學校長競聘上崗制度，把教學質(zhì)量、教學業(yè)績作為選拔使用的首要標準。要改善教師隊伍待遇，逐步提高學科帶頭人、骨干教師、班主任的津補貼，讓他們安心教書、樂于教書。要堅持和完善獎教獎學制度，及時兌現(xiàn)相關(guān)獎勵，充分調(diào)動全體教師創(chuàng)先爭優(yōu)和學生努力學習的積極性。
總之，要始終堅持教育優(yōu)先、教育興縣，引導全社會參與到教育事業(yè)發(fā)展中來，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力爭創(chuàng)“教育強縣”！
最后，衷心祝愿廣大教師、家長身體健康、工作順利、闔家幸福！祝同學們學業(yè)有成，前程似錦！
高考表彰大會發(fā)言稿篇六
親愛的老師們：
晚上好！
又是一年豐收時，依然含笑看糧倉。今天，我們?nèi)w一中人懷著激動自豪的心情，參加這一年一度的質(zhì)量分析暨高考總結(jié)表彰大會。首先請允許我向一直戰(zhàn)斗在教學一線的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，向一直關(guān)心支持學校工作的各位員工表示深切的慰問！
記得一句歌詞這樣唱道：“付出總有回報，要做就做最好?！睂Υ宋疑钚挪灰刹⑸眢w力行。20xx年高考，全體一中人付出了心血和汗水，再次收獲了碩果滿園。高三年級1389名學生參加高考，文理過重點線623人，過二本線1100人。縱觀今年高考成績，呈現(xiàn)出五大特點：
一是龔磊同學獲選國家奧林匹克物理集訓隊，在沉默多年的我校重新續(xù)上重重的一筆；
二是一次劃線過重點線的絕對人數(shù)大幅度躍升，比去年增加200人，刷新我校高考記錄；
三是過重點線的上線率大幅度提高，上線率刷新高考記錄；
四是文科過二本線人數(shù)有新突破，創(chuàng)我校新高；
五是四名學生升入北大清華，一批后進生升入理想高校，家長得益，社會反響很好。
歡笑聲聲入耳，征程歷歷在目?；仡欉^去，是縣委縣政府各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持鼓勵我一中奮然前行，是全校教職員工的團結(jié)和拼搏迎來學校的再一次輝煌！下面，我就從三個方面對20xx屆高三工作做個小結(jié)：
高三伊始，全體高三人在燕校長、陳淑萍副校長的直接帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮了團結(jié)一心、奮力拼搏、追求卓越的一中精神，全力備戰(zhàn)高考。盡管生源質(zhì)量是這些年比較差的一屆，但為了實現(xiàn)“一本、二本升學率重大突破”這一奮斗目標，我們?nèi)w高三教師苦干加巧干，忘我工作，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人事跡。忘不了燕校長、陳校長深入一線，悉心指導，科學備考；忘不了譚云龍科長為競賽出謀劃策，鞍前馬后，不計辛勞，競賽榮譽的金牌里浸透了他許許多多的汗水；忘不了年級管理人員肖友文副科長、年級組長方煜、支部書記彭浩政、年級干事張新宇統(tǒng)籌安排，科學規(guī)劃，整體布局，全面督促，為全體學生的茁壯成長設(shè)計了美好的藍圖；忘不了學生科干事張建民、喻智星，教務(wù)科干事羅建中每天檢查，既督教師，又督學生，為教育教學的正常有序開展，為學生的健康成長提供了有力的保障；忘不了羅淑華、彭迪斌、蔡建忠、李學杰、向麗亞、鐘建文、周敏、石湘君、劉正明、彭浩政、方煜、魯雪峰、付永昌、余立新、鐘立新、夏建業(yè)、黃淑珍、龔志剛、李炎、葉美春、張新宇、徐永忠、彭明景等24位班主任老師認真工作，任勞任怨，全年與學生摸爬滾打在一起，每天來得最早、回得最遲，既教書又育人，傾注了全身心的關(guān)懷；忘不了備課組長江獻忠、劉增光、周磊、潘文亮、陳美祥、劉新剛、吳藝軍、夏友剛、鐘繼輝等老師無私奉獻、忘我犧牲，傾心研究高考試題命題方向，精心選編了一套套有價值的限時訓練題目，為提高學生的成績付出了心血；忘不了馮國華、郭福炎、陳東湘、王輝亞、彭宏、李國中、楊希紅、劉志英、佘興國、聶愛華、龔群華、張志剛、廖淑珍、姚志軍、黃漢斌、王云、劉巧芬、楊昌利等老師悉心輔導學生，發(fā)揚“釘子”精神，上好每一節(jié)課，對學生的作業(yè)全收全改，尤其是在學生集中做訓練題期間，他們認真批好每一份試卷并記錄學生答題情況，有針對性地對學生進行個別輔導，為學生成績的提高夯實了基礎(chǔ)，在高考中這些老師的教學效果也都比較優(yōu)秀；忘不了余妍、晏喻、佘智慧、劉麗英、陳惠榮、龔群華、胡玲等老師，他們盡管身體不是很好，但他們從不遲到，從不請病假，從不缺席學生的輔導，從不漏掉學生作業(yè)的批改；忘不了聶愛華、宋曉麗、張迪芳、萬紅波、黃興佳、倪侃、陳忠、羅勇華、肖海生、廖淑珍、姚志君、劉洋、佘興政、張麗霞、林海霞、唐詢美、羅成等老師盡管孩子小，家務(wù)事多，但他們舍小家顧大家，一門心思撲在教育學生的工作上；忘不了xxx、xxx等老師，服從工作安排，聽從年級調(diào)遣，接受任務(wù)干脆，完成任務(wù)出色；忘不了楊易武、李俊、舒義斌、余劍鋒等幾位體育老師關(guān)注學生身體，督促學生鍛煉，增強學生體魄，保證了全體學生健康成長，順利迎接高考的挑戰(zhàn)。
正所謂“一載揮汗戰(zhàn)高考，千日磨劍鑄輝煌”，“眾人拾柴火焰高”，我想，我們xx一中能夠取得這樣優(yōu)異的成績，是與各級領(lǐng)導的重視、全體教職員工的拼搏密不可分的。因此，它不僅僅是我們?nèi)w一中人的驕傲，更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪！
回首過去一年的奮斗歷程，每項成績的取得都來之不易，其背后都閃爍著學校領(lǐng)導班子的智慧，蘊涵著廣大教職員工的汗水，凝結(jié)著上級黨政主管部門的關(guān)心。xx一中所獲得的榮譽上必將濃墨重彩的記下他們的不朽功績！
而比這些成績更值得我們珍惜的，是我們在一次次高考中沉淀的經(jīng)驗和感悟。
實踐證明，必須始終如一的堅持大力推行“生本課堂”理念。這些年來，我們學校為了求發(fā)展、辦名校，先后借鑒過“陽思模式”、“杜郎口教法”、“衡水經(jīng)驗”等等，但多年的高考成績、學生的綜合素養(yǎng)告訴我們：本土的還是最好的。大家都應(yīng)該還清楚的記得，2005年開始，燕校長就旗幟鮮明的提出了“向課堂45分鐘要質(zhì)量”的口號，并一以貫之的實踐他的“排骨理論”“愉快學習理論”“高效課堂理論”。這些觀念，強調(diào)的是“高度尊重學生、充分相信學生、全面依靠學生”，把以往教學中依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽繉W生的學，變知識傳授為知識生成，變一言堂為百家鳴，變關(guān)注知識為關(guān)注生命，真正實現(xiàn)了教學的革命：能讓學生自學的讓學生自學，能讓學生思考的讓學生思考，能讓學生動手的讓學生動手，能讓學生討論的讓學生自己討論，能讓學生自己總結(jié)的讓學生自己總結(jié)，能讓學生自己展示的讓學生自己展示。我們欣喜的看到，經(jīng)過幾年的推行，這種真正激發(fā)學生的學習動力，讓學生做自己學習的主人的做法，已經(jīng)在這些年的高考中顯示出強大的生命力和實踐價值！
實踐證明，必須始終如一的堅持貫徹“高考五步復(fù)習模式”。經(jīng)過幾年的探索和總結(jié)，我校已經(jīng)形成了一整套關(guān)于高三復(fù)習的模式。去年九月，主管我們高三年級的陳校長就十分明確的對全體高三教師提出了高三復(fù)習的流程，即：注重課本，了解知識——整體連綴，知識貫通——把握方法，能力提升——實戰(zhàn)演練，能力拓展——知識提純，重點突破。這種有序的復(fù)習方法，有助于學生合理的規(guī)劃學習時間，有助于教師恰當?shù)陌才趴键c教學，有助于年級整體復(fù)習的學習高效。從老師們的教學情況及學生們復(fù)習考試的效果來看，這種復(fù)習的模式是實用的、有效的，值得我們在今后的工作中進一步踐行。
實踐證明，必須始終如一的加強教師的人性化管理。早在很多年前，我們學校就響亮的提出了“事業(yè)留人、待遇留人、情感留人”的口號，我們在年級教師的管理上也一直嘗試著推行了學校的這種理念。一年來，高三年級組的管理團隊以“真”待人，用真心投入工作，用真情關(guān)心老師。我們經(jīng)常深入班級，深入老師，摸清實情，找準對策。例如考慮到班主任老師的負擔過重，我們調(diào)整了學生科規(guī)定的老師查寢次數(shù)：我們要求老師們早晨必到，晚寢可以減少。這項措施就為老師們接受，深受老師們歡迎。老師們是實在的，也是單純的。只要用真情去幫助、去關(guān)心、去支持老師，真心實意的為他們著想，就能和他們打成一片，他們就會認可你、支持你，并把這種情感內(nèi)化為不竭的動力，以愉快的心情、忘我的工作、多謀的頭腦去帶動班級，影響學生，從而取得任務(wù)的圓滿，高考的成功。像本次高考中余立新老師437班，就考取了一個清華，開平行班先河；彭迪斌老師所帶的426班，一次上線重點人數(shù)33人，二本46人，遙遙領(lǐng)先于其他班級；鐘立新、劉正明、周敏老師的班級二本人數(shù)達到47人，彭明景、張新宇、葉美春老師班上的二本人數(shù)也居于年級平行班前列。我們覺得，只要老師從我們實實在在的工作中得到益處，只要老師從我們真真切切的關(guān)心中感到溫暖，老師們就會竭盡所能，毫無怨言，為了黨的教育工作、為xx一中的興旺發(fā)達鞠躬盡瘁，死而后已。
實踐證明，必須始終如一的大力抓好學生的精細化管理。眾所周知，我們這一屆學生的整體知識水平、道德素養(yǎng)是比較低的。但我們?nèi)w老師不畏難、不怕難，而是想千方設(shè)百計，按照學校的總體布局，共同謀劃全體學生的快速、有序、健康發(fā)展。我們年級組的管理人員身先士卒，每天下到班級，時時檢查督促，經(jīng)常找老師交流談心；各位班主任老師率先垂范，身體力行，耐心細致的做好學生的心理疏導，決不厭棄每一個學生，真正關(guān)愛每一個學生，激發(fā)了每一個學生的學習熱情；各位任課教師傳道授業(yè)解惑，狠抓課堂管理，落實到位，責任到人，與班主任老師一起形成了對學生教育的合力。正是因為日常管理的落實，平時教學的細致，我們整個高三年級學生素質(zhì)有了巨大的飛躍：紀律意識強，心理狀態(tài)好，文明程度高，學習熱情漲，迎考信心足，為后來高考的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過多年的發(fā)展，我們xx一中如今已經(jīng)進入上升的良好階段，但也面臨著新形勢、新任務(wù)、新機遇、新挑戰(zhàn)。它需要我們站得更高、看得更遠，以全新的理念、清晰的思路、得體的舉措，推動學校工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
學校多年成功的歷史啟示我們：“三尺講臺，關(guān)系未來”。作為一名教師，我們的所作所為不僅關(guān)系著個人前途，而且影響著學生的成長，影響著家庭的和諧，甚至影響到社會的穩(wěn)定。如果我們無能、無為，不僅誤已，更嚴重的是誤人子弟、甚至誤人一輩子。因此，教師作為“人類靈魂的工程師”是崇高的，也是負有重大責任的。我們一定要有為，在自身建設(shè)上要有為，在教書育人上要有為。如何做到“有為”，我認為就是在思想上要增強“四種意識”，在行動上要扮好“四種角色”。
一要樹立強烈的名牌意識。我校的教育質(zhì)量、教育水平在全市是得到公認的，在全省也有一定名氣。不少本縣考生的'家長削尖腦袋把孩子送進我校，不少外縣考生家長也想方設(shè)法把孩子送到我校來學習，這些或多或少都說明社會對我校的教育和管理是比較認可的。這就是名牌，是幾代教師幾十年奮斗和積累出來的教育名牌。作為一名光榮的一中人，我們必須要有名牌意識，有為這種教育作出更大貢獻的信心和決心，有維護和鞏固這塊名牌的強烈責任感和使命感；要以我們辛勤而卓有成效的工作，為我校的教育名牌增光添彩。
二要樹立強烈的憂患意識?！皩W如逆水行舟，不進則退”，這個道理相信大家都明白。事實上，不僅是“學”，“教”也是如此。如果大家躺在我校是教育名牌的名譽上休息，終日洋洋自得、沾沾自喜，不思進取，結(jié)果也一樣會不進則退。從現(xiàn)實情況看，我們學校高考升學率在全市口碑較好，很重要的因素是我們過去的成績和榮譽。因此，我們必須保持清醒的頭腦，增強憂患的意識，時刻謹記一句話：“沒有最好、只有更好！”
三要樹立強烈的開放意識。這個時代是開放的時代，如果想當一名優(yōu)秀的教師，思想保守封閉肯定不行?！八街?，可以攻玉”，我希望同志們能樹立強烈的開放意識，積極學習本校的、縣外的、市外的，甚至全省、全國的先進經(jīng)驗，善于借鑒其他地方的好經(jīng)驗來提高教學水平，提升教育成效。
四要樹立強烈的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。教學工作要善于積累、善于總結(jié)經(jīng)驗，但這并不是因循守舊、一成不變。特別是在社會發(fā)展日新月異的今天，教學工作也必須隨形勢的變化而前進。舉個例子吧，我縣很多學生在剛進大學時，發(fā)現(xiàn)北京、上海等大城市的同學高考分數(shù)都不怎么高，遠不如自己；但是在后面的學習過程中，卻發(fā)現(xiàn)那些大城市的學生學習成績并不比自己差，甚至還更好，在英語、計算機、實踐能力上明顯勝出一籌。這是什么原因？國家早就提倡素質(zhì)教育了，雖然目前還是以應(yīng)試為主，但我們在做好應(yīng)試教育的同時，能否在提高學生素質(zhì)上有新思路、新辦法？各位老師不妨考慮考慮這方面的問題。我想，能不能把這個問題解決好，也可以說是有沒有創(chuàng)新意識的問題。
一要加強學習，做不斷進取的開拓者。新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師，作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質(zhì)。學校要成為學習型團體，教師要爭當學習的典范。我們都要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，確保與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢的需要。
二要以德育人，做崇尚師德的力行者。古人云：學高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，淵博的學識和高尚的情操。教師的形象就是學生的榜樣，我們不僅要注重教書，更要注重育人。不僅要注重言傳，更要注重身教。應(yīng)當“學為人師，行為世范”，在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。
三要愛崗敬業(yè)，做傳播文明的奉獻者。教師是一個比較清貧的崗位，廣大教師要能耐得住寂寞、守得住清貧；教師也是一個相對穩(wěn)定、令人向往的崗位，每一位教師都要倍加珍惜。我們要牢記自己肩負的職責，以培養(yǎng)人才為己任，努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人；我們要忠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯；我們要不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)，盡心盡力，盡職盡責，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
四要開拓創(chuàng)新，做素質(zhì)教育的實踐者?，F(xiàn)代教育要求教師不僅要教給學生書本知識，引導學生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識，更要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生具有遠大的理想、高尚的情操、寬廣的胸懷。這就要求我們要以博愛為基石，以理解學生、尊重學生、培養(yǎng)學生為目標，以赤誠的愛心去開啟學生的心靈。要堅持德育先行，切實轉(zhuǎn)變和克服只重視智育，忽視德育、體育、美育和社會實踐的傾向，有計劃地強化行為養(yǎng)成和心理健康教育，著力塑造學生的健康人格和崇高信念，努力幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和符合社會發(fā)展需要的價值觀，培養(yǎng)出新世紀合格的建設(shè)者和接班人。要堅持智育創(chuàng)新，樹立“不求人人升學，但求人人成才”的現(xiàn)代人才觀，切實把學生培養(yǎng)成對祖國、對社會有用的人才。
風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。在新的一年里，我想我們?nèi)w一中人一定能以更加開放的胸襟，更加務(wù)實的作風，銳意創(chuàng)新，奮力拼搏，進一步開創(chuàng)無愧于這個時代的新業(yè)績，進一步增強跨越式發(fā)展的創(chuàng)新力！
最后，我衷心的祝愿大家：工作順利、心想事成、合家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
高考表彰大會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
xx外國語學校在十年的發(fā)展中，我們一直努力著關(guān)愛每一個學生，讓每一個學生健康地成長。
目前，在校學生達6000多人，有140多個教學班。每年有xxx多位學生參加高考，連續(xù)五年本科率、重本率均高居全市前茅，考取清華、北大10多人，留學美國、法國、英國、澳大利亞、新加坡等國的學生達100多人。令人欣慰的是入口比升值大，高考重本比例大，達到了優(yōu)生更優(yōu)，學困生變好的可喜局面。xx年參加高考四百多人，重點本科上線161人，重點本科上線率達32.6%；本科上線人數(shù)達367人，上線率達74.3%。有兩位同學考取世界前xxx強名校。更多學生在品行習慣、合作交流、個性發(fā)展等方面都有良好表現(xiàn)，受到家長的廣泛好評。
總結(jié)。
如下：
一、思想引領(lǐng)是高考工作成功的前提。
1、牢固樹立“四種意識”。即憂患意識、責任意識、發(fā)展意識和品牌意識。
“生于憂患，死于安樂。”“禍患常積于忽微，而智勇困于所溺?！痹趯W校管理過程中，提出“四個學會”，要求每位行政成員和管理人員要學會思考，學會踏實，學會主動，學會服務(wù)。用各種形式在教職工中廣泛開展“你憑什么吸引學生”的大討論，建立溝通、關(guān)愛、欣賞、和諧的師生關(guān)系，把課堂教學創(chuàng)設(shè)為有智慧啟迪、成功體驗、成長快樂的美好過程。
xx是一個適合休閑生活之地，教師也長久受影響，一嚴管就有怨言。對此，在教職工學習大會上，明確責任與幸福的關(guān)系。強調(diào)付出自由的代價才能有物質(zhì)生活的富裕，要用良好的心態(tài)善待職業(yè)，用藝術(shù)來宣泄疲勞，用運動來丟掉煩惱，用思考來追求幸福。擺正自己的位置，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高服務(wù)的技能，改變服務(wù)的態(tài)度。積極、真誠、友善、謙虛、和諧的態(tài)度去面對工作，工作才會有另一番景致，靜心細細品味與學生在一起的分分秒秒，才能體會其中的樂趣，生活才有意義，生命才有價值。主張優(yōu)秀的人不會抱怨。不抱怨才是一種大智慧，不抱怨才是一種積極的生活，才能將責任意識、發(fā)展意識和品牌意識內(nèi)化在教育教學活動中，才能成就高考工作。
2、辦學就是辦一種精神。學校竭力倡導“團結(jié)思進，負重自強”的精神，向上、勤奮、努力，培養(yǎng)集體意識，形成一個堅強有凝聚力的智慧團隊。有夢想，有追求，有精、氣、神，狀態(tài)好。以《德外教師誓言》和《德外學生誓言》為行動綱領(lǐng)，增強使命感和責任感，讓教師自覺爭做學生喜愛的教育成功者，讓學生自覺成長為具有民族精神、世界眼光、領(lǐng)袖氣質(zhì)的現(xiàn)代人。為學生負責，這是團隊的態(tài)度，也是團隊的價值取向。
3、辦學就是辦一種氛圍。把學校建成“學園、家園、樂園”，以積極心態(tài)和良好方式引導學生成為習禮尚美、熱愛生活、成功快樂、有責任感的德外人。培育“三趣”校園，讓課堂教學有樂趣，課外活動有興趣，校園生活有情趣。樹立“男生成為紳士，女生成為淑女”的形象，培養(yǎng)“好習慣、好心情”，開展“讀書、修身、健體”活動，以教師的行為引導學生，體現(xiàn)處處皆教育。積極倡導學生建立良好同伴關(guān)系，鼓勵學生組織開展各種社團活動，強化學生自強、自治、自學、自立的意識，尊重勞動，珍惜成果，勤儉生活。培養(yǎng)學生良好生活習慣、學習方式、思維能力和實踐能力。
二、制度落實是高考工作成功的關(guān)鍵。
制度落實就是將目標責任落實、計劃步驟落實、過程調(diào)控落實、獎懲條例落實，并將其內(nèi)化為管理者、教師、學生的行為和習慣。
1、目標責任落實。各年級實行年級主任責任制。各年級主任都將與學校簽訂目標責任書。其中有教育教學目標達成責任書、安全責任書。目標責任實行量化管理，將其與管理者的績效掛鉤。各班主任將與年級主任約定目標責任，各學科教師約定目標完成責任。目標細化到每位學生和每位學生的每個學科。做到每一個人心中都有目標，每一件事都有人管。用科學合理的目標極大地調(diào)動大家的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、計劃步驟落實。每屆高三都要制定高三教育教學工作計劃。明確階段計劃、實施步驟、階段措施，細化落實到某月某周甚至某日，執(zhí)行“教學行事歷”，讓每個教師、學生都明確階段任務(wù)，并通過月考進行分析、總結(jié)、反思任務(wù)達成情況。每次月考總結(jié)，各備課組長都將匯報階段任務(wù)完成情況及下一學月的目標任務(wù)。
3、過程調(diào)控落實。在計劃實施中，學校、年級組都將對學生進行適時問卷。學生全員參與，對教師授課、作業(yè)批改、作業(yè)講評、教師個別輔導、作業(yè)量多少等各方面進行針對性問卷，并將問卷原始情況反饋給各位教師。這既有利于管理者的全局深入把握，又有利于教師滿足學生要求，作出管理和教學上的調(diào)整。
4、獎懲條例落實。在高三工作中，任何一個細節(jié)都不能馬虎。因此，教師坐班、上課行為規(guī)范、上課質(zhì)量、試題命制和印制都不能有懈怠。不斷地調(diào)研、聽課、巡查、交流、改進，促使每個細節(jié)做精。細節(jié)的失誤，將給學生造成不良的示范和消極的暗示。如果造成不良影響，都將按照制度進行嚴肅處理。
高三學生，依然注重思想品德和行為規(guī)范的教育。常言“小勝在智，大勝在德”。不會因為高三學生學習任務(wù)重而放松品德教育。相反，要求更加嚴格，行為更加規(guī)范。用規(guī)范的行為去引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好的思維習慣和健康的心態(tài)，以優(yōu)秀的心態(tài)去面對高三的繁重學習。
三、保障措施是高考工作成功的必需。
1、組織保障。每屆高三都成立以校長為組長，全體行政成員、班主任組成的高三工作領(lǐng)導小組，全面開展工作，負責全面協(xié)調(diào)，保障教育教學需要，并經(jīng)常深入一線聽課、指導教學，加強常規(guī)管理。
2、經(jīng)費保障。去掉大鍋飯，向一線傾斜。為高三教師提供坐班津貼、教研活動經(jīng)費、慰問經(jīng)費，提高節(jié)假日行課津貼，提高高三學生就餐標準，提供高三教師外出旅游經(jīng)費，保障高考獎金。為高三教學提供充足的經(jīng)費保障。
盡管高考取得一定成績，但也有值得反思的問題。針對我校的具體情況，如何將優(yōu)生面進一步擴大，進一步充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，培養(yǎng)成高精尖的人才，還需要探索；如何進一步轉(zhuǎn)化學困生，讓每一個得到關(guān)懷的學生不僅有成才的渴望，而且在學習過程中持之以恒地努力，得到更大的發(fā)展。這是我們努力的方向。
各位領(lǐng)導、各位同仁，xx外國語學校的發(fā)展和取得的成績與各級政府和市教育局的關(guān)心與關(guān)懷分不開，與各兄弟學校的大力支持與關(guān)心分不開，與廣大家長、學生的信任與期待分不開。謝謝你們！懇請各級領(lǐng)導、各兄弟學校給予進一步的關(guān)心、支持和信任，讓我們的教育更好地擔當責任，讓學生、家長、社會更滿意。
高考表彰大會發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
你們好！
今天我們在這里聚集一堂，隆重舉行高考表彰獎勵大會。在此，我代表市委市政府向教學成績優(yōu)秀的xx一中、xx三中、xx二中表示熱烈祝賀！向經(jīng)過艱難拼搏，勝利邁入高校大門的各位同學，特別是以優(yōu)異成績被清華、北大等知名高校錄取的xx等十名同學表示真誠的祝福和美好的祝愿！
剛才，市教育局局長x同志對今年我市高考情況做了總結(jié)匯報，學生代表和教師代表都作了很好的發(fā)言。從高考的角度看，我市教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的，前景是令人振奮的，工作是令市委、市政府滿意的，成績是令人民群眾稱道的。尤其是近年來先后有三名考生被清華大學錄取、今年高考又有三名考生躋身全省文理科前100名，使我市教育的知名度得到了顯著提高，增強了廣大群眾對教育事業(yè)的公信度。從歷史的角度看，我市教育的.發(fā)展形勢是史無前例的。近年來，隨著中央“科教興國”戰(zhàn)略的穩(wěn)步實施，市委、市政府高度重視全市教育的發(fā)展，從經(jīng)費保障、人才引進、人事管理、項目投入等方面均給予了有力的支持和傾斜。教育系統(tǒng)上下更是團結(jié)一心、奮發(fā)有為，爭項目抓建設(shè)，學經(jīng)驗抓管理，借教改抓教學，搞教研抓質(zhì)量。市教育局以“保先”教育和“機關(guān)效能建設(shè)”為契機，相繼在全系統(tǒng)開展了“教育質(zhì)量促進年”和“教育管理優(yōu)化年”等活動，出臺了《教育法律法規(guī)選編》、《學校管理手冊》、《xx市初中會考及小學檢測考試考務(wù)管理手冊》等一系列規(guī)章制度，為學?？茖W管理和規(guī)范化建設(shè)提供了動力源泉和政策依據(jù)。隨著“世行借貸”、“英國捐贈”、“危房改造”、“遠程教育”等項目的實施，使全市教育的硬件建設(shè)得到了飛躍式發(fā)展。隨著教育大環(huán)境的改善，全市教師隊伍的素質(zhì)得到了有效提高，廣大教育工作者的質(zhì)量意識明顯增強，教育教學成績得到了持續(xù)穩(wěn)步提升。從發(fā)展的角度看，我市的教育振興之路還任重而道遠。首先，我市的教師隊伍仍然普遍存在思路狹隘、教研能力不強、接受新的外來先進信息少和知識水平有待進一步提高等問題，這些問題的存在，成了制約我市教育教學質(zhì)量再提高的瓶頸因素。其次，教育教學管理和質(zhì)量評價體系的不科學和不完善的問題仍然存在。這使廣大校長科學管理、知人善任和教師精心搞教研放手抓教學感到掣肘。第三，學校、家庭、社會三方在教育方面合力不夠，使得對學生的教育工作產(chǎn)生了死角，給切實全面抓好素質(zhì)教育帶來了困難。第四是政府對教育的重視程度仍需進一步加強，要積極督促各行政職能部門關(guān)心支持教育，為教育事業(yè)振興提供便利，建立有效的激勵機制，調(diào)動各方辦好教育的積極性，出臺政策吸納優(yōu)秀教學人才，為教育發(fā)展注入新鮮血液。
雖然當前我市教育的發(fā)展勢頭是喜人的，但與xx等教育發(fā)達市、區(qū)相比，我們的總體水平仍處于較低層次。因此，我們在對良好的發(fā)展前景充滿自信的前提下，還需要繼續(xù)負重加壓、奮發(fā)向上、拓展辦學思想、提高教師素質(zhì)、改革教育機制、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。我認為，建立一支合格的教師隊伍是辦好我市教育的當務(wù)之急。各學校，尤其是高級中學和完全中學，要切實把好教師的入口關(guān)，做到唯才是舉，真正把具有相應(yīng)教學水平和教改教研能力、厚德博學的教師吸引進來，同時將師德水平低，教學能力差，知識水平低、師生反映強烈的不合格教師淘汰出局，切實建立起一支過硬的教師隊伍才是我市教育振興的最大保障。其次，全市學校管理工作還有待進一步向科學化和規(guī)范化邁進。在學校日常管理中各學校要善于與外地名校溝通，虛心求教、悉心接納，常聯(lián)絡(luò)、勤交流，把眼光放遠，把心胸放寬，把思路放活，把名利看淡，校長要善于調(diào)動教師工作積極性，著力提高教師待遇，關(guān)心教師生活，支持教師教學，抓好師德師風建設(shè)，穩(wěn)步推進教育制度改革，努力創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，實現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三是從教育局到學校，都要加大宣傳力度，向全社會及時傳遞教育改革信息，多方爭取社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注和支持，積極贏得學生家長對學校的理解和配合，增強教育工作的實效性。各學校聘任的法制副校長、校外輔導員等都要切實發(fā)揮作用，搞好學生的社會教育工作。另外，學校可根據(jù)教學改革實際，把家長請進來，使他們了解日常教學工作，理解學校教育，進而在校外監(jiān)管和家庭教育中與學校教育有機配合，共同實現(xiàn)培育一代新人的目的。第四是市政府要更進一步關(guān)心和指導全市教育事業(yè)的發(fā)展。在繼續(xù)加大教育投入的基礎(chǔ)上，建立一套靈活有效的人才吸引機制，把全市教師隊伍建設(shè)成為一支水平高、能力強、留得住、打得響的鋼鐵之師。此外，還要協(xié)調(diào)各部門配合學校做好青少年的校外教育工作。加大社會環(huán)境的綜合治理力度，爭取在大環(huán)境上為學生校外活動和社會實踐提供便利。多方面積極爭取資助，想方設(shè)法扶助各類貧困家庭學生完成學業(yè)，造福一方，惠及桑梓。
高考表彰大會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
下午好!
我是14法學的班長，今天我很榮幸能作為所有優(yōu)秀集體的代表在這里發(fā)言。
14法學在研究生的這個大家庭中，只是一個新成員，所以我面對著這么多高年級的師兄師姐在這里作為優(yōu)秀集體的代表發(fā)言，又有一絲的忐忑。
我們這個集體是由60名懷揣著共同夢想的兄弟姐妹組成的。在這里，我首先想感謝與我相濡以沫、同舟共濟的我的兄弟姐妹們，因為是你們的傾情參與，才成就了14法學這個令我自豪的名字。謝謝你們!
一個集體之所以優(yōu)秀，絕不僅僅是一人之功，這一點是不爭的事實。然而，一個集體之所以優(yōu)秀，又必須要有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導團隊，因為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導團隊是一個集體的主心骨，反之，一個集體則很有可能成為一盤散沙。所以在這里我也要感謝與我一起并肩奮斗、無私奉獻的班委、團支部以及黨支部的干部們，因為你們是這個集體的一面面旗幟，是你們帶領(lǐng)著14法學這支大軍奮勇向前、所向披靡。謝謝你們!
開學已經(jīng)三個月有余了，三個月的時間可能很短，因為在回顧我們這個集體取得的榮譽時，各項數(shù)據(jù)還是屈指可數(shù)的;但是三個月的時間又足夠長了，因為在這三個月中，我們這個集體從60個小寫的人走成了一個大寫的14法學。我們從入學時的陌生走成了今天的親密，從入學時的各自為政走成了今天的同甘共苦。
還記得剛?cè)雽W的第一次班級活動，全班60名同學悉數(shù)到齊，那一刻，我很感動，我也很慶幸能學習、生活在這樣一個團結(jié)的集體中。
入學后的第一次迎新晚會，我們這個集體在全部十多個節(jié)目中就占有三席，幾十名同學在展現(xiàn)自我的同時也為集體爭得了榮譽。之后，我團支部、班委又組織了“玉淵潭”和“香山”之游，這兩次活動不但豐富了同學們的課余文化生活，也增進了同學間的相互了解，從而進一步提高了我們這個集體的凝聚力。
除了我們14法學自己組織的活動外，我們也積極響應(yīng)了研究生部黨總支、團總支和研究生會的號召，組織同學參與到了形式多樣的活動中去。在辯論賽中，我班5名同學精誠合作，最終獲得了第三名的好成績;在體育賽場上，我班同學也表現(xiàn)不俗。全校運動會上和籃球賽中，我班同學奮力拼搏、超越自我，賽出了風格;在前不久舉行的卡拉ok大賽上，我班有3名同學參與了角逐，展現(xiàn)了自身多才多藝的一面;在剛剛結(jié)束的星級宿舍評比中，我班也有1個宿舍躋身其中。在這里，我特別要感謝我班的啦啦隊，因為不管我班參與的活動取得了什么樣的成績，他們始終是在場邊加油吶喊的一道亮麗的風景線。
在今年的人大代表選舉工作中，我班組成的358選民小組認真、及時地落實了上級選民委員會的各項要求，共三次召集了全體選民召開了選民小組大會，從初選到最后的正式選舉，我們都秉承公平、公正、公開的原則，把各項工作做到了實處。最終，我班獲得了“人大代表選舉工作優(yōu)秀組織獎”。
特別值得一提的是我黨支部的工作。從開學至今，14法學黨支部干部和全體黨員在做好了日常思想建設(shè)和組織建設(shè)工作的同時，還多次召開了黨員“民主生活會”，對當前重要的黨內(nèi)文獻進行了學習，對當前熱門的時政問題進行了討論。特別是在我校被選為北京市“廉潔教育試點單位”的背景下，在我黨支部內(nèi)進行了有針對性的廉潔教育學習。此外，我黨支部還組織全體黨員參觀了“雙清別墅”和軍事博物館“紀念長征勝利七十周年展覽”，這些活動提升了我黨支部黨員的黨性修養(yǎng)，也增強了我們這個基層黨組織的戰(zhàn)斗力。最終，我黨支部獲得了“主題黨日活動優(yōu)秀組織獎”。
以上只是我們這個集體在開學以來參與的一些活動和獲得的一些榮譽，稱不上輝煌，但是卻見證了我們這個集體一步一個腳印的成長。誠如我之前所說，14法學是一個新集體，一個新集體作為優(yōu)秀集體的代表，可能有“班門弄斧”之嫌，但從另一層面來說，我們這個集體現(xiàn)在還只是“小荷才露尖尖角”，相信在學校以及研究生部領(lǐng)導、老師的關(guān)懷和指導下，在高年級優(yōu)秀集體的熏陶和影響下，我們終會有“接天蓮葉無窮碧”的一天。
在這三個月中，也有很多優(yōu)秀的集體獲得了很多榮譽，我也想借此祝賀他們，因為是這些優(yōu)秀集體的存在讓我們認識到了我們自身的不足，他們是我們學習的楷模;同時，也正是由于這種朝著“優(yōu)秀”努力的良性競爭，為我校構(gòu)建“和諧校園”創(chuàng)造了良好的氛圍。在這里，我也希望我們研究生這個大家庭中的每一個集體都爭當優(yōu)秀集體，群策群力為學校和研究生部爭得更多的榮譽，也為學校“跨越式發(fā)展”作出更大的貢獻。
謝謝大家。
高考表彰大會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同伴們：
大家下午好！
年年花似錦，今年花更紅。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。做為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導及教育局領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向奉獻在教育戰(zhàn)線上的各級領(lǐng)導和所有的老師們道一聲：節(jié)日快樂！
作為一名教師，我們趕上了好時代；作為一名教師，我們真的很幸福。這種幸福源于國家、社會各界對教育的重視，源于政府領(lǐng)導對教師的`關(guān)懷與關(guān)愛，源于眾多家長的期待，更凝聚在學生的健康成長中。
國運興衰系于教育，三尺講臺關(guān)乎未來。教育，承載著萬千家庭的希望和夢想；寄托著人們對美好生活的熱切期盼。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，教師擔負著傳遞人類文明的重要使命。作為教師，我們早已做好準備。我們一定自覺加強師德修養(yǎng)，堅守職業(yè)操守，樹立職業(yè)理想，靜下心來教書，潛下心來育人，用真心關(guān)愛學生，用自己的人格魅力感染學生。我們一定積極探索，改變教學方式，提升業(yè)務(wù)水平。做學生健康成長的指導者和引路人，努力成為學生愛戴，人民滿意的優(yōu)秀教師。
"無限忠誠獻教育，一片丹心報中華"。我們將用行動去見證理想，用耕耘換取芬芳。共同為教育事業(yè)更加美好的明天，貢獻我們的智慧和力量！
最后，再次祝各位領(lǐng)導身心愉悅，生活美滿！祝全體教師節(jié)日快樂，幸福安康！
高考表彰大會發(fā)言稿篇十一
各位老師，同學們，初三的全體同學：
大家上午好！
今天我們隆重舉行初三中考二模表彰會，表彰了二?？荚囍胁糠謱W習標兵，有十佳學習之星、進步之星和學科之星（學科狀元），在此我代表學校校長室和全體師生對獲得榮譽的同學表示熱烈祝賀，但這只是部分表彰代表，還有很多學習認真學習進步的同學，值得表彰，值得嘉獎。同學們，今天是5月18日，下個月的今天是6月18日，是xxxx年中考的第三天即最后一天，在這一天我們將把三年的初中學習成績單交給學校，交給老師，也交給自己，我們初中三年學習生活將畫上一個句號。最后的一個月怎樣復(fù)習才能效率最大化，又應(yīng)該用怎樣的狀態(tài)迎接中考呢。作為校長，此時此刻我最想說的，就是送上我深深的祝福，真心祝愿你們在經(jīng)歷了三年的初中之后收獲你應(yīng)該收獲的碩果，拾取你內(nèi)心千萬次呼喚渴望的夢想。一句話，同學們，相信自己，你們是最棒的！借此機會我提幾點想法和建議供大家參考。
第一，我想說的是，大家辛苦了。本屆初三同學團結(jié)向上，遵規(guī)守紀，無一起違法亂紀行為，風清氣正，為七八年級同學做出了好榜樣。三年來的日日夜夜，朝朝暮暮，你們與美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗，母校以擁有陽光的你們?yōu)闃s。我也看到大家一直在努力，雖然困難重重，競爭激烈。但我們努力了，認真了，盡力了，就問心無愧。晨讀的書聲郎朗，上課認真聽課復(fù)習，作業(yè)認真完成，從天亮到夜色沉沉，我們都在忙于復(fù)習準備中考，對大家的精神毅力學習態(tài)度我由衷的為你們點贊。
第二，成功孕育在堅持之中。不到中考揭榜一刻一切言之過早，一切都是未知。中考考場風云變幻，充滿變數(shù)。成績的高低名次的改寫，中考中很正常。以不變應(yīng)萬變，不變就是對知識的系統(tǒng)復(fù)習與掌握，基礎(chǔ)夯實，解題能力提高就是保證，剩下的就是考場上的沉著和心細。最后時間，你可能會疲勞會懈怠，很正常，但要再堅持一下。我們先不管結(jié)果，堅持每一天，堅持上好每節(jié)復(fù)習課，做好每次復(fù)習訓練。就會山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
第三，尋找增長點，科學復(fù)習。最后一個月是拿分的階段，語文英語思品歷史是知識記憶較多的學科，要重視記憶，強化記憶，突擊記憶，哪怕中考后又還給書本，中考能做出來就是成功。數(shù)理化學科要加強訓練，要練速度練規(guī)范解題練正確率。相對薄弱的學科，其實增長的空間就大，要努力縮小差距，你就成功了。錦上添花和百花齊放，較好學科力爭錦上添花，各門學科爭取百花齊放春滿園。本次二模考試，達到江中指標線663分的有10個同學（少一分都不行），總分第四名劉婷同學681分一模32名，如果二模是中考就是一一當當?shù)慕兄笜松?。再如張銘翔總分第?66分也達到了江中指標線（超3分），一模21名。所以請相信最后一個月的努力，付出會必有回報，有時奇跡就在努力中發(fā)生。
第四，一顆紅心兩種準備。只要做到認真了，努力了，就不遺憾。上普通高中是出路，讀職校也是出路，都是學知識學技能學本領(lǐng)，都是為了安身立命，但有一點勤奮認真是讀任何學校做任何工作都必須的。有一半同學要升入職業(yè)學校，不丟人，只要認真學本領(lǐng)，可能你的前途無量，不比人差。所以全體初三同學為這我們各自的目標和前途努力最后一個月，讓理想之花在六月份綻放，祝福所有的初三同學。
第五，自信樂觀，調(diào)整心態(tài)，保重身體。面對馬上要到來的中考，許多同學在這個時候，會出現(xiàn)焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現(xiàn)象，這很正常。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。對大家來說，現(xiàn)在最重要的就是調(diào)整心態(tài)，充滿自信。毛主席有詩云：自信人生二百年，會當擊水三千里。自信是歷史上所有成功者的不二秘訣。保持高度的自信，始終處于最佳的競技狀態(tài)，你就成功了一大半。有專家說了這樣一句話：“大考，四分考實力，六分考心理。”面對中考，我們既需要挑戰(zhàn)時順其自然的從容與自信，又需要挑戰(zhàn)前一往無前的精神和勇氣。古人說：“夫戰(zhàn)，勇氣也”，一鼓作氣才是面臨考試的最佳態(tài)度。調(diào)整心理狀態(tài)。臨考前，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。二是多跟家長和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助；三是可以跑跑步、做做操，進行體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法。最好不玩電腦和上網(wǎng)。因為玩電腦、上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮。四是調(diào)整睡眠，保證充分休息。不要開夜車，11點還沒做好作業(yè)，就不做了，中午保證30分鐘的較深度的睡覺，補充精力。同時建議同學們注意飲食衛(wèi)生，遠離生冷、辛辣、不消毒的食品及生冷飲品。
同學們，中考是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，我真誠地希望你們有耐力又有速度。我堅信你們會滿懷信心地步入中考考場，笑容滿面地勝利歸來！最后我用百日誓師大會上我們簽名條幅的口號送給大家：百日沖刺決勝中考，六月圓夢再鑄輝煌。祝福你們，中考成功。謝謝大家！
高考表彰大會發(fā)言稿篇十二
同學們：大家好!
受教導主任肖志強老師的委托我在這第一次月考表彰大會上發(fā)言，那么在此我就代表學校教導處也代表初三全體老師借這個機會和大家談?wù)勑摹；蛟S，有一顆敏感的心的同學在9月1日踏入校園的時候就曾有過感慨——時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我在74班就上了快2個月課了。確實，歲月匆匆，八年多的學習生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，進入到崇德中學，而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時間，距離中考還有整整8個月。有人說，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運的機會，你們的人生從此會是一番截然不同的景象。8個月是短暫的，可是，若能把這8個月安排的得詳實而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個人生的關(guān)鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學們更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。”也許你的努力最終還是沒能讓你搭上夢想的列車，但是，到那時，你一樣可以驕傲地對自己說：“我盡力了，我不后悔!”列寧說過：學習、學習、再學習!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。那么，現(xiàn)在你們已經(jīng)進入到這種狀態(tài)了嗎?初三的學習生活已過去1個半月了，我教了74班，從我所了解的，再結(jié)合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來看，與初一和初二時對比很多同學進入初三后都有了很大的轉(zhuǎn)變，剛剛獲獎的這些同學不用說。都是我們所有同學的榜樣。另外據(jù)老師們反映，從整體來說，同學們進初三后學習的目的性更加明確了，學習的自覺性也增強了許多。上課的紀律比以前要強多了，這一點我是深有體會，以前雖然沒教過大家，但我和肖老師及學校其他領(lǐng)導觀察過你們這個年級上課時的情況。特別值得欣喜的是在兩個班都出現(xiàn)了一批勤奮刻苦的同學，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學習氛圍。正因為如此，這些同學才能在這次月考中取得比較好的成績。
但是，不可否認，在與大家相處的這一個月來我也發(fā)現(xiàn)在你們身上也還存在不少的問題：
1、作業(yè)的問題;2、玩游戲的問題;3、中午打牌的問題;4、上早自習遲到的問題;5、參加籃排球賽的問題;6、缺課的問題;7、上課打架的問題;8、偏科的問題。
上面就是我在這一個多月時間里在你們中發(fā)現(xiàn)的點點滴滴的問題，但是當我把這些問題歸納在一起的時候，我發(fā)現(xiàn)這就不是點滴，而是成了細流甚至匯成了小河。也許有些同學會說，遲一次到要什么緊、少交一次作業(yè)又有什么關(guān)系?我同意這個觀點。確實，一次是沒關(guān)系，但是一旦形成習慣問題就大了，有句話說得好——習慣養(yǎng)成性格，而性格決定命運啊!從我們所掌握的情況來看，犯這些小錯的人并不多，老就那幾個人，警惕啊，你快形成習慣了。
如果說以上幾個方面只是個別存在的問題的話，那么還有些問題就是較普遍存在了：
一、學生的心理問題。
(一)浮躁型。
此類學生一般來講認知方式為沖動型，接受知識的能力強，反應(yīng)快，但是缺乏堅強的意志品質(zhì)，做事沒有長性，缺乏一個長久的計劃。在學習中體現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)性，連續(xù)性和隨意性。
(二)過度緊張型。
此類學生在學習上要求上進，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高?？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯ψ约喝狈ψ孕判?，造成了他們在學習中產(chǎn)生過大的挫折感。因而導致在復(fù)習的過程中效率不高，甚至產(chǎn)生自卑情緒。
(三)盲目自信型。
此類學生一般來講成績一般，但是對自己沒有一個真實而正確的認識，過高的評價自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預(yù)想的不夠充分。
(四)自暴自棄型。
此類學生客觀上由于在以前的學生中沒有努力學習，基礎(chǔ)差，成績落后，再加上總復(fù)習時課堂的密度、難度、容量度的加大，作業(yè)量的增加，使他們難以緊跟老師和同學的步伐。主觀上他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的信念和勇氣，同時對自己是否能夠升入高一級學校缺乏信心，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
二、學習方法上的問題。
第一、郁悶型。
這類學生平時的章節(jié)學習比較好，基礎(chǔ)比較扎實，可是到了總復(fù)習的時候總是發(fā)揮不出自己的水平，平時做題時的感覺也不錯，就是到了考試的時候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型。
第三、畏難型。
這類學生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問，不肯鉆。結(jié)果問題越來多越來越大，最后導致發(fā)展成自暴自棄型。
所以，根據(jù)這些問題，我想跟同學們提幾點建議：
一、明確目標。
同學們進入初三，從進入初三的那一天起，就必須結(jié)合個人現(xiàn)在的實際，估計這一年的發(fā)展，確立明確的目標。是打算考一、二中呢，還是三中匯文?每人務(wù)必確定一定目標。這個目標是我們初中三年奮斗的總目標，我把它稱為長遠目標(實際只有一年時間)。除此而外，我們在初三還要進行幾次學月考試，每次學月考試自己打算取得怎樣的進步和提高，我把這叫做近期目標。當然，近期目標是為長遠目標服務(wù)的，只有實現(xiàn)近期目標，長遠目標才有可能逐步實現(xiàn)。目標要通過自己的努力才能實現(xiàn),輕而易舉就能得到的那不是目標.當然,學習的目標要切實可行.既要有最終的目標,如考取什么樣層次的學校;更要有階段性的,細化的目標,如每次月考達到班級的和年級的什么名次,與優(yōu)秀同學縮小多大的差距,某一學科的成績提高到某一分值.確定了某一目標后,就要通過自己踏踏實實的行動,持之以恒的努力去實現(xiàn)它.要立長志,不能常立志;要知道:沒有什么不可以做到的,關(guān)鍵是我們想不想去做.也就是――心有多大,舞臺就有多大。如果你到現(xiàn)在都不知道你奮斗的目標是什么，那你就沒有學習的動力，就不會把學習當作一件有樂趣的事情。你每天過得必定是渾渾噩噩的，就像那蒼蠅，只能亂飛。當和尚一天都要撞一天鐘，你這種學習就連和尚都比不上。以前，我要求每個學生務(wù)必把長遠目標和近期目標寫在一張紙上，每次學月考試下來，我就根據(jù)這個自擬的目標來激勵學生。
第二、制定計劃。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇行У男袨閬碜跃艿挠媱?。除了老師制定的復(fù)習計劃，同學們也要有自己的個人計劃，包括時間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習的方法和鞏固的手段等。建議學生制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。晚上學習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。每天至少進行三科的復(fù)習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧!
第三、重視課堂。
我時常告訴學生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無法彌補起來。要求每個學生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會神專心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話，特別是他反復(fù)強調(diào)的地方，務(wù)必記住并加以理解。如果一天下來，你的大腦中仍是一潭死水，連一點漣漪都沒有蕩一下你這天就算白過。
首先，初三上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復(fù)習;到了下學期就會系統(tǒng)復(fù)習，在這一環(huán)節(jié)，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。下學期一開始有些科目就會進入復(fù)習，有些同學認為復(fù)習階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認真聽，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實質(zhì)上，做題是對知識復(fù)習的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復(fù)習計劃，復(fù)習形成知識網(wǎng)絡(luò)，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎(chǔ)、細心謹慎。
中考試卷中基礎(chǔ)題占了很大的分值。有些同學不肯在基礎(chǔ)部分下功夫，但在這方面的練習中又是錯誤頻出，問其原因，說是“粗心，這么簡單的東西，我怎么會不懂呢?”對自己沒有正確的估價，眼高手低，缺少踏實作風是復(fù)習階段的大忌。要知道，水平相當?shù)娜硕嗟檬牵綍r候，誰能勝出，主要是看誰的失誤少。多做難題在復(fù)習階段完全沒有必要。只有在夯實基礎(chǔ)的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養(yǎng)成晚上睡覺前的復(fù)習或反思習慣。
這個方法還是當初我的初中老師教給我的，我現(xiàn)在又把它教給你們，許多人不注意這項工作，其實這項工作是花時少或者說不花時，見效快的好辦法，我特別看重這項方法。這個方法也特別適合初三，尤其是進入全面復(fù)習后效果更好。這期我們學習了論語十則，孔子說要每日三省吾身，我現(xiàn)在只要最后一省。我要求學生，睡覺前一定要把當天的學習情況進行放電影式的復(fù)習一遍或?qū)Ξ斕斓难孕?、學習情況進行反思。這樣一來，既復(fù)習鞏固了所學知識，又通過反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進步就要快得多。
第六、偏科絕對不行。
“知識是融會貫通的，你會在學習生活中發(fā)現(xiàn)文理科中必然的內(nèi)在聯(lián)系?！睂ζ七@一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科?！边@是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現(xiàn)實，特別是我們市現(xiàn)在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實行語數(shù)外三科記分制，就絕不能偏科。
同學們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的感情與你們風雨與共、與你們同舟共濟!8個月的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實寫照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實，最痛苦也最快樂。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，經(jīng)過重重煉獄，破繭成蝶，到達勝利的頂峰!
最后，我要送同學們一幅對聯(lián)與大家共勉：
腳踏實地，爭分奪秒，讓青春無悔;。
志存高遠，你追我趕，為崇德爭光。
高考表彰大會發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我們高一年級師生歡聚一堂，隆重召開20xx-20xx學年度第二學期期中總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表學校，向勤奮學習、追求上進、取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀! 同時向辛勤耕耘、無私奉獻、敬崗愛業(yè)的高一全體老師們表示衷心的感謝!
我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在今后的學習中再創(chuàng)新高。 也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
同學們，剛才不論是挑戰(zhàn)班級，還是迎戰(zhàn)班級，我都能看到青年人渾身充滿力量的精氣神，看到你們敢于挑戰(zhàn)，勇于挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神，我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是彩虹的驕傲! 我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功！
此外，我們還想告訴同學們這樣幾個觀點：
一、要努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。希望我們時刻注意自己的言行舉止，做一個文明中學生、做一個優(yōu)秀中學生。我們要尊重老師，珍惜老師的辛勤勞動。我們要珍惜友誼，同學之間要和睦相處，共同提高!
二、要有明確的奮斗目標，要有為實現(xiàn)目標而全力以赴的精神。付出百倍的努力和辛勤的汗水，必須承受巨大的壓力，并轉(zhuǎn)化為行動的動力。要有一種不達目的決不罷休、不實現(xiàn)目標絕不甘心的精神，要學會忍辱負重、厚積薄發(fā)，要讓自己做一名說到做到、不放空泡、言而有信的人.
三、要端正自己的學習態(tài)度，激發(fā)自己的學習熱情。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂，體驗互幫互學的友誼與樂趣。
四、要正確地面對成績，對期中考試做深刻的總結(jié)和反思。
通過對考試的總結(jié)與反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在下次考試的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。通過考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
五、要學會勤奮學習和珍惜時間，要把有限的時間投入到無限的學習之中。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。
同學們，期中考試只是個加油站，在我們面前還有很多考試，還有人生許多大大小小的考試，任務(wù)依然艱巨，道路依舊漫長，我希望我們每個同學通過這次表彰大會之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地度過校園生活的每一天；希望每位同學在彩虹這片知識的沃土上奏響自己華美的生命樂章！
同學們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己！
高考表彰大會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師同學們：
大家下午好！
我是20xx年“兩進三同、走進企業(yè)、走進社區(qū)、服務(wù)青年”暑期精英行高新區(qū)東岸隊的周斯琪，來自中山大學。今天很榮幸代表精英行動中一起奮斗一起揮灑汗水一起收獲感動一起成長的戰(zhàn)友們發(fā)言。
通過為期近一個月活動，我們160位來自珠海十大高校的團學干部順利完成了在社區(qū)和企業(yè)的建團任務(wù)，數(shù)據(jù)····同時收回調(diào)研問卷1690份，舉辦大型的團日活動7場。在團建工作的開展的過程中，我們與基層企業(yè)的員工同吃同住共同進步，在與外來務(wù)工人員的接觸中，彼此之間增進了解，互幫互助，打破城鄉(xiāng)和學歷上的界限。
在活動中，每一天的開始都預(yù)示著會有新的收獲，每個隊員都在迎接挑戰(zhàn)中接受生活給予他們的另一種滋味，酸甜苦辣咸五味雜陳，這才是生活。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，工作有的時候雖然很苦很累，但是我們是幸運的，參加精英行動的機會不是每個人都可以得到的，能夠獲得各行業(yè)企業(yè)負責人的指導對隊員們來說是難能可貴的，而在面對挫折和困難時激發(fā)出來的頑強毅力和互幫互助的團隊精神更是成長路上的一筆寶貴財富。此次精英行動必定會成我們最美好的回憶。
在這些天里認識了很多不同學校的精英，大家來自不同的學校，但是抱著同一個夢想，在20多天的工作中，積極努力，共同進取，再多困難阻礙都能克服，我們也是在這樣的過程中建立了深厚的友誼。精英行動讓我們走出校園，走入企業(yè)，走入社會，切身去體驗這個我們即將全身心面對的世界。一切的感覺都是真實的，我們不再像以前一樣只是懷著虛空的假設(shè)與憧憬。正所謂實踐出真知，只有用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的手去操作，用自己的心去感受，我們才會收獲更多。在成長的過程中要勇于擔當，努力成為對社會保有高度責任感的新時代有為青年。
高考表彰大會發(fā)言稿篇十五
同學們，老師們：
大家上午好。
今天，我們在這里召開2015年度學年學生表彰大會，隆重表彰這一個學年里取得優(yōu)異成績的先進個人，我為同學們?nèi)〉玫某煽兏械接芍缘母吲d和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，絕大多數(shù)同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態(tài)度更加端正，能珍惜學習時間，努力學習文化知識和專業(yè)技能，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，見賢思齊，積極上進，爭當優(yōu)秀學生，在全校形成奮發(fā)進取、爭當先進的良好氛圍。
但是，我們在看到成績的同時，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學學習目的不明確，學習不夠努力;有的同學上課和自習時遲到、早退、玩手機、聊天、無故曠課;有的同學迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、私自翻越圍墻離開校園;有的同學儀容儀表不符合中專生要求;有的同學言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現(xiàn)象與學校對同學們、社會和企業(yè)對同學們的要求都是不相適應(yīng)的，如果不及時改正，必將給同學們今后人生的發(fā)展帶來負面的影響和難以挽回的損失。
同學們正處于青春年少、風華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學們是否想過：當韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個同學應(yīng)該思考和作出回答的問題。利用這個機會，我想對同學們提出幾點希望：
第一，要堅持做一個有道德的人。
偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是未來的社會棟梁，這一點更是至關(guān)重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關(guān)愛他人，關(guān)心社會。
第二，要堅持做一個勤奮好學的人。
作為學生，學習是第一位的。那么，我們學習的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復(fù)返。青春年少的各位同學，是時間的富翁，現(xiàn)在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現(xiàn)在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學們在求學之路上一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學，這樣才能收獲學習的成果，才能收獲學習的快樂。我希望同學們能記住一句話：生活的尊嚴、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅持做一個嚴格自律的人。
同學們從中學進入中專學習后，會發(fā)現(xiàn)中專學習環(huán)境變得相對寬松了，學習壓力不會感到很大，這是中學與中專學習的區(qū)別之處。中學是輔導學習式教育，中專更多是自主學習式的教育。相對中學而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學習時間、學習內(nèi)容甚至碰到的學習難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學習精神，這不是一個好現(xiàn)象。同學們要明白，進入中專不等于進了保險箱，就等著學校給你安排工作了，而是一個新的起點，新的開始，前面還有更遠的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝，必須要在短短的中專學習時間里完成從一個學生向社會人、企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴格要求自己，學會自我約束，自我管理，努力培養(yǎng)自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地。
第四，要堅持做一個心理堅強的人。
同學們可能都已經(jīng)聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業(yè)已連續(xù)有11名青年工人在廠區(qū)內(nèi)跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅強的人會選擇勇敢面對，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說過：所謂活著的人，是不斷挑戰(zhàn)挫折和失敗的人，是不斷攀登命運險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學們在努力學習知識技能的同時，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì)，學會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，學會做一個心理堅強的人，只有這樣，才能贏得社會的認可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應(yīng)該屬于我們的美麗人生!
同學們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學們提幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，了解國家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業(yè)。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養(yǎng)一個習慣：我自覺。要嚴于律己，遵守校紀校規(guī)。遵守紀律是順利完成學業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴守規(guī)范，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續(xù)發(fā)揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!
老師們，同學們，同學們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學業(yè)有成的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實開拓精神去開創(chuàng)沙中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業(yè)有成，收獲夢想!
高考表彰大會發(fā)言稿篇十六
老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我們在這里隆重召開本學年xxxx表彰大會。首先我代表xxx學院全體師生向受到表彰的同學表示衷心的祝賀。希望他們能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加倍努力、百尺竿頭、更進一步；同時也希望暫時未受到表彰的同學，以先進為榜樣，奮發(fā)圖強、奮起直追，創(chuàng)造更好的成績，加入到先進的行列。
xx學院作為廣州大學的幾大學院之一，始終把本科教學工作作為立院之本，始終把提高教育教學質(zhì)量作為學院中心工作。經(jīng)過多年的不懈努力，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、教學管理規(guī)范化建設(shè)等方面均取得了顯著的進展。與此同時，許許多多的畢業(yè)生也已在不同的行業(yè)和崗位上為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻著自己的才智和力量。這些成績的取得都是全院師生共同努力的結(jié)果。鑒于此，為讓學院能夠取得更加輝煌的成績，我在此對同學們提出以下幾點希望和要求。
第一 我希望受表彰的同學不但要把握自己，而且要團結(jié)所有的同學共同前進，刻苦學習。有一句老話：“吃得苦中苦、方為人上人”，古今中外所有的成功人士，沒有一個不是經(jīng)過一個刻苦學習的階段而取得成功的。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦學習的精神不如他們強。要堅信一份耕耘必有一份收獲，不管你的基礎(chǔ)如何，只要你努力，一定會有成果的。
第二 學好技能，回報社會。希望大家好好珍惜在校園的學習機會，勤學習，多動手，增加知識，練就本領(lǐng)，在動手能力和實際操作上下功夫，充分利用學校提供的良好條件，刻苦耐勞，積極參加實踐訓練，提高技能操作水平，通過在學校的學習和鍛煉，為自己的輝煌未來打下堅實基礎(chǔ)。希望各位同學都能夠成為管理人才、技能人才，為實現(xiàn)自己的目標而努力。
第三 現(xiàn)在的畢業(yè)生面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，學校是一個很好的鍛煉平臺，不單純是成績、技能，還必須擁有美好的品德，高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，你們要以《學生手冊》“行為規(guī)范”為準則，時時嚴格要求自己，注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，養(yǎng)成良好的行為習慣。真切地希望每位同學做到誠實、忠實、務(wù)實，在家做個好子女，在校做個好學生，在社會上做個好公民，在你的社交圈里做個好朋友，讓你的學校生活成為你人生精彩的一頁。
老師們，同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，嶄新的一年即將來到我們面前，我們要在各自的學習、工作崗位上迎接新的挑戰(zhàn)，不管你們要接受何種挑戰(zhàn)，我都祝愿同學們都能保持良好的學習狀態(tài)，努力拼搏，勤奮學習，積極生活，在未來的學習、工作中取得更好的成績。讓鮮花與掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。
最后祝全體教師工作順利、身體健康！祝全體同學學習進步、天天向上！
謝謝大家！
高考表彰大會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期中考試。在這里，表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的學生，也希望能過這個表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體學生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學習中去，做一個全面健康發(fā)展的好學生。
下面，我宣布：20xx—20xx學年度第二學期期中考試表彰大會現(xiàn)在開始！
一、大會進行第一項，奏國歌，升國旗，請全體起立。 禮畢，大家請坐下。
二、半個學期來，全校各班級涌現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的先進個人。大會進行第二項，宣讀本次期中考試的優(yōu)秀學生名單，請念到名字的同學上臺領(lǐng)獎。
同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，在此，讓我們以熱烈的掌聲對老師們表示衷心的感謝。
三、要想取得好成績，必須有勤奮刻苦的學習態(tài)度，還得有靈活有效的學習方法。大會進行第三項，請優(yōu)秀學生代表向大家介紹他取得優(yōu)異成績的經(jīng)驗。
四、大會進行第四項，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。大家用熱烈的掌聲歡迎汪主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學們分析考試得失。 讓我們再一次用掌聲感謝王主任的教誨。
五、同學們，金色年華的健康成長，離不開安全，離不開紀律。大會進行第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王主任講話！
感謝王主任精彩的講話，希望所有同學在聽了王主任的諄諄教誨以后，能與文明同行、與紀律同行、與安全同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。
六、同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！ 我希望通過本次期中考試表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕牛灰覀冎敬娓哌h、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)輝煌！
最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、快樂成長！20xx—20xx學年度第二學期期中考試表彰大會到此結(jié)束。
高考表彰大會發(fā)言稿篇十八
各位尊敬的老師、各位同學：
大家好！
五十年前，我們在老師們的教導下，隨著共和國的誕生而成長。五十年后的今天，我們歷盡人生滄桑，又聚到一起了！五十年彈指即過，光陰苦短；我們從十六七歲的稚童，轉(zhuǎn)眼不覺黑發(fā)染霜，成了爺爺、奶奶、公公、婆婆了。真是歲月不饒人啊！時間磨練了我們的銳角；歷史風云洗滌著我們的靈魂；生活承載著我們的甜酸苦辣！半世紀過去了，滄桑變幻幾十年，今天慶幸我們?nèi)越】档鼗钪?，而且生活美滿。同學們各有各精彩！可喜可賀！
在此我僅代表同學們，向我們的老師表示祝福與問候，祝老師們身體健康！萬事如意，健康長壽！也祝在座各位同學身體健康，晚年幸福，長壽！今天有幾位同學仍俗務(wù)羈身，未能參加此次難得的聚會，如趙提娟、林志廣、袁銳芳、何拔……等同學，讓我代其致意；祝福與問候老師同學。
由于“革命”需要，鄧榮業(yè)、岑歡容、陳敏？、區(qū)建新、胡家歡、麥旺娣、麥振裘、何瑩、馮詠寶、鄭義全、李秉忠、周錦培、羅執(zhí)洪等同學追隨毛主席鬧革命去了，在此向他們寄托我們的哀思，祝愿他（她）們在天堂安息！
我們校友會，遵照“不論職務(wù)高低，不論貧賤富貴，不論成功與失敗，同學一律平等”宗旨。我們不但感情深厚，幾十年不舍不棄，且人情味十足，同學若有什么事，我們都會組織同學前往恭賀、慰問，足見同學情長！
同學們，六七十歲未算老。生命科學認為：人可以活到120歲。你看我們的老師，八九十歲仍然精神奕奕，祝愿他們活到120歲！這樣我們現(xiàn)在都算年輕吧！放下心緒往前看，前景依然燦爛，努力吧！
正是戰(zhàn)斗未有窮期，你們看，我們的鄭業(yè)權(quán)同學，六十歲退休后，放下局長官帽，立即披掛上馬；帶著改造山河，作好典范的雄心壯志，在高明承包幾百畝山頭。經(jīng)過幾年的辛勤努力，今日山頭早已郁郁蔥蔥。開挖了百幾畝魚塘；開辟了荔枝、龍眼、火龍果、劍花、黃皮等果園；養(yǎng)雞場等。早上起來，開門見山，林風柔和，小鳥鳴唱，殷紅的火龍果，白茫茫的劍花，遠處雞鳴狗吠魚歡躍；好一派田園風光、升平景象。暮晚炊煙散去，夜幕一片清新寧靜，床前明月光，靜聽蟲聲唧唧，林風沙沙，舉頭望明月，往事有著無窮的追憶；這簡直是陶淵明筆下“桃花源里可耕田”的世外桃源么？鄭業(yè)權(quán)同學拋開塵華，以山為伴，從事林耕，心境歡愉，身體越來越健康，人也越來越年輕了；鄭業(yè)權(quán)同學歸隱山林的養(yǎng)生之道，難道不值得我們學習嗎？同學們，老師們，讓我們爭取活到120歲，我們的愿望一定能達到。
在此，我提議：為老師、同學們的健康長壽，晚年幸福，干杯！
謝謝各位！
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