教案應(yīng)當(dāng)具備可操作性和實(shí)用性，能夠方便教師的教學(xué)實(shí)施，并有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提高。教案的編寫應(yīng)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。教案的多樣性和創(chuàng)新性可以通過以下范文進(jìn)行解讀，希望能激發(fā)更多教師的教學(xué)思路。
我的理想班會(huì)教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、暢談理想，展開想象，對(duì)自己的未來進(jìn)行美好憧憬。指導(dǎo)學(xué)生從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三個(gè)方面介紹自己的理想。
2、認(rèn)識(shí)到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生列提綱的良好習(xí)慣，提高學(xué)生有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力。
學(xué)情分析：
口語時(shí)，要提醒學(xué)生注意傾聽，并鼓勵(lì)他們相互進(jìn)行評(píng)價(jià)。老師不要過多地從講的技巧方面去評(píng)價(jià)，要從內(nèi)容方面多與學(xué)生作溝通與交流。同時(shí)要多肯定，讓學(xué)生得到成功的體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)他們交流的積極性。
教學(xué)重點(diǎn)：從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三方面把自己的理想介紹清楚。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)寫習(xí)作提綱的習(xí)慣，練習(xí)有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集關(guān)于理想的名人名言。
3、收集關(guān)于理想的作文。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
2、他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒δ兀渴前?，正是他們的理想激?lì)著他們，并通過努力最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。今天這節(jié)課，我們?cè)谇耙还?jié)口語交際課的基礎(chǔ)上繼續(xù)一起來暢談自己的理想，并寫下來。
二、暢談理想，放飛夢(mèng)想。
師：在本單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到了李大釗為了革命的勝利不惜犧牲了自己；郝副營長為了孩子們能在等光下學(xué)習(xí)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命；張思德為了報(bào)效祖國、拯救戰(zhàn)友被埋在窯洞里；我們敬愛的周總理為了祖國簡樸地生活、勞苦地工作！他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱Φ貖^斗，甚至獻(xiàn)出了一切！
1、同學(xué)們，有人說：理想是人生航行的燈塔，是指引我們前進(jìn)的方向。你能說說你的理想是什么嗎？（學(xué)生暢談自己的理想）。
2、一個(gè)人的理想，往往不是憑空產(chǎn)生的，也許是緣于一個(gè)感人的故事；也許是受一個(gè)人的影響；也許是因?yàn)榭戳艘槐緯?；或許是因?yàn)橐粍t新聞；甚至是一句話受到了啟發(fā)????你怎么會(huì)有這樣的理想的呢？（在學(xué)生說時(shí)指導(dǎo)說具體，詳細(xì)敘述事情的經(jīng)過，抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等，尤其是心理活動(dòng)描寫，心理的變化來說。）。
3、學(xué)生暢談會(huì)有這樣的理想的原因。（老師隨機(jī)提問）。
三、實(shí)現(xiàn)理想，努力登攀。
1、你們的理想真好，美而且遠(yuǎn)大，老師收集了幾句關(guān)于理想的名言，和大家共同分享（出示課件，生朗讀）。知道老師收集的這些名言.要告訴你們什么嗎？（利用課件，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。）。
2、對(duì)了，你的理想是多么的美麗?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活又是多么的多變，你想到在你為理想而努力奮斗中，你會(huì)遇到那些困難呢？（小組交流）。
3、教師總結(jié)：實(shí)現(xiàn)理想過程中可能遇到的困難有：知識(shí)要求越來越高，難度越來越多，要做的要學(xué)的也多。怎么戰(zhàn)勝他？（不斷充實(shí)，虛心學(xué)習(xí)）。
社會(huì)環(huán)境變化，陌生的環(huán)境，社會(huì)的吸引力，網(wǎng)吧，游戲，金錢等誘惑。怎么戰(zhàn)勝他？（面對(duì)誘惑，學(xué)會(huì)自勵(lì)。）。
所以說，你的美好理想能否實(shí)現(xiàn)取決于你的態(tài)度，需要很多人的`幫助，更要靠自己的努力。
四、快樂作文，擬定提綱。
1、剛才同學(xué)們談了自己的理想是什么，以及為什么有這樣的理想，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們把這些內(nèi)容整理好寫下來就是一篇作文。那么這次的作文有哪些要求呢？首先，讓我們來回顧一下習(xí)作要求。（課件出示習(xí)作要求）誰來讀一讀？（生朗讀）“在口語交際的基礎(chǔ)上，以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。注意運(yùn)用從其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作內(nèi)容?！?/p>
2、指導(dǎo)學(xué)生列提綱：
（1）明確主要分三部分來寫：“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)“為什么”和“怎樣做”兩部分。
師讀范文，指導(dǎo)學(xué)生要說明有這樣的理想的原因，可能有一個(gè)或兩個(gè)原因。還要寫清楚要實(shí)現(xiàn)自己的理想的一系列的途徑、做法。
（3）學(xué)生列出簡單的提綱。
（4）交流提綱，重點(diǎn)聽“我為什么有這樣的理想”和“我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想”這兩部分，引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、修改。
四、起草習(xí)作，交流習(xí)作：
1、按提綱口述習(xí)作，小組交流，互幫互評(píng)。
2、指名口述，集體點(diǎn)評(píng)。師點(diǎn)撥，注意根據(jù)行業(yè)的不同來寫自己怎樣做。
3、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
4、交流：師選擇有代表性的習(xí)作，全班交流評(píng)議，指出有共性的問題，并提出具體的修改意見（課件出示修改要求），注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
5、學(xué)生根據(jù)要求，對(duì)照自己的習(xí)作，進(jìn)行修改。
五、總結(jié)。
師：風(fēng)帆不掛上桅桿，那是一塊無用的布；理想不付諸于行動(dòng)，那時(shí)虛無飄緲的霧。希望同學(xué)們能向著自己的理想，努力奮斗！課后進(jìn)一步修改、完善習(xí)作。
六、作業(yè)：修改、完善習(xí)作《我的理想》。
教學(xué)反思：
本次習(xí)作的目標(biāo)是將口語交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過學(xué)生互相傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對(duì)和表達(dá)能力，幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。
“我的理想”是一個(gè)很空泛的話題，學(xué)生往往都會(huì)說些大話、空話，為了避免步入這樣的困境，我以口語交際課為依托，激發(fā)學(xué)生興趣，抓住三個(gè)話題，即我的理想是什么？我為什么會(huì)有這樣的理想？為實(shí)現(xiàn)理想，我該怎么做？教學(xué)時(shí)，我首先用故事感染激發(fā)學(xué)生，讓他們明白故事中的主人公的理想是崇高的；接著交流關(guān)于理想的名人名言；最后讓學(xué)生暢談自己的理想是什么？為什么有這樣的理想？為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我該怎么去做？就這樣，從聊天似的談話入手，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，打開學(xué)生思路，為后面的寫作奠定基礎(chǔ)。習(xí)作指導(dǎo)不單是在技巧上，而是在拓展學(xué)生的思路上著力，從內(nèi)容上入手，寫作的思路開闊了，就不愁“無米下鍋”了。
我的理想班會(huì)教案篇二
通過活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。通過這次活動(dòng)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力，以更好的面貌展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、全班搜集理想為主題的小故事，事先寫好自己的理想，匯集于主持人處。
2、選出詩歌朗誦者及其兩位主持人。
三、活動(dòng)過程。
（一）主持人開場(chǎng)白。
甲：理想是燈，照亮夜行的路。乙：理想是路，引你走向黎明。
（二）講故事。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)來講講你搜集的故事。
（故事一）有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復(fù)始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個(gè)細(xì)心的年輕乘客發(fā)現(xiàn)，在老人的一只槳上，刻著?工作?兩個(gè)字，而在另一只槳上，刻著?理想?兩個(gè)字，于是向老人詢問其中的含義。
如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。?（全班交流：你從這個(gè)故事中得到什么啟示？）。
乙：法國文學(xué)大師羅曼〃羅蘭說得好：一種理想，就是一種力！是啊，有了理想，就有了人生前進(jìn)的動(dòng)力。?工作加理想?就是老人一生的追求。甲：某同學(xué)也為我們帶來了精彩的故事，請(qǐng)聆聽。《數(shù)學(xué)家楊樂的故事》乙：數(shù)學(xué)家楊樂就是這樣沿著自己的理想之路一步一步走向成功的。
甲：同學(xué)們，中外關(guān)于追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的故事還有很多很多，請(qǐng)同學(xué)們課后再找來讀一讀吧！
（三）以不同形式暢談理想。
乙：其實(shí)每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生，多么崇高的理想。我們每個(gè)同學(xué)也都有自己的理想，下面讓我們一起來暢談自己的理想吧！甲：同學(xué)們，你知道嗎？有同學(xué)想用詩歌來表達(dá)自己的理想呢！下面請(qǐng)分享某同學(xué)的詩歌朗誦。詩歌朗誦一：我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國徽，國徽下有我的家，我的戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)一切罪惡，我揚(yáng)起莊嚴(yán)的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要?dú)?，那死水班的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個(gè)富有正義感，面對(duì)黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！
乙：讀得真好，從同學(xué)們的掌聲中就看得出來，聽得我都很想做法官了。甲：下面讓我們一起來分享某同學(xué)的詩歌朗誦，掌聲歡迎。
詩歌朗誦二：我的理想是什么？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險(xiǎn)是我的所愛，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向，河水里游動(dòng)的魚兒為我護(hù)航，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬里長城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險(xiǎn)的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。乙：旅行家真是一個(gè)非常了不起的理想。你們還沉浸在這兩位同學(xué)的詩歌朗誦中吧，精彩還在后頭呢！
甲：下面請(qǐng)欣賞某同學(xué)為我們帶來的樂器表演。（特長班同學(xué)展示）乙：真令人陶醉?。?/p>
甲：英語翻譯，這個(gè)理想怎么樣？下面請(qǐng)聽某同學(xué)給我們帶來的英文朗誦。乙：謝謝大家的鼓勵(lì)！
甲：作家是很多人夢(mèng)寐以求的理想，請(qǐng)某同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。乙：多么偉大的理想，祝您早日成為大作家！
乙：眾所周知，愛迪生是著名的發(fā)明大王，我們身邊也有同學(xué)想成為發(fā)明家呢，下面請(qǐng)某同學(xué)來說說你的理想。甲：祝你早日成為發(fā)明家。
乙：同學(xué)們，也有同學(xué)想用歌聲來表達(dá)自己的理想呢！甲：下面請(qǐng)同學(xué)唱出自己的理想。
乙：特種兵，多么令人向往的理想，下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。甲：多么偉大的理想，祝您早日成為特種兵，為祖國作貢獻(xiàn)！乙：下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕睦硐耄坡暁g迎。
甲：多令人羨慕的理想，其實(shí)同學(xué)正朝她的理想而努力學(xué)跳舞，下面請(qǐng)欣賞她的舞蹈。
甲：羨慕吧！同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你也要趕快行動(dòng)了！
乙：同學(xué)們，相信我們只要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！甲：下面請(qǐng)同學(xué)們輪流說出自己的理想！
四、讓我們大聲說出？我的理想是——乙：多么鏗鏘有力的聲音??！
甲：其實(shí)，我們班的每一位同學(xué)都將自己的理想寫在卡片上了，下面請(qǐng)同學(xué)們將自己做的理想卡貼到前面的黑板上吧來?。úシ鸥枨睹魈鞎?huì)更好》）。
乙：同學(xué)們，看到我們滿黑板的五彩繽紛的理想，我從心底里暗暗發(fā)誓：我一定要從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，同時(shí)也祝愿同學(xué)們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的理想。
（四）、全班朗誦。
甲：下面讓我們一起朗誦關(guān)于理想的詩歌。
理想---流沙河。
男生齊：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；女生齊：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
男生齊：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。女生齊：離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。男生齊：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。女生齊：美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。男女生齊：理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。乙：是啊，有理想就會(huì)有美好的明天。
甲：下面請(qǐng)我們班的中隊(duì)長作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們。本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我希望同學(xué)們將自己的理想與祖國的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合。只有這樣，我們的理想才是輝煌的，不朽的。同學(xué)們，讓理想伴我們一起飛翔吧！
理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，讓我們好好把握今天努力學(xué)習(xí)，打下結(jié)識(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
（五）主持人總結(jié)甲：《我的理想》主題班會(huì)是一堂活躍的課，它能教會(huì)我們時(shí)時(shí)刻刻要有理想，要從小做起，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
乙：我們班級(jí)選這個(gè)題目就是要讓所有班級(jí)里的，不論是誰，都要明白要有自己的一個(gè)明確的目標(biāo)：理想。但是一定要通過自己腳踏實(shí)地得去完成，去實(shí)現(xiàn)。這比一切都重要。我們還要練練班級(jí)中同學(xué)的膽量。
（七）一起朗誦。
理想理想就是一座難以攀越的高峰需要我們以勇氣和毅力去征服。
讓我們一起高呼：理想萬歲！
我的理想班會(huì)教案篇三
【活動(dòng)時(shí)間】2018年10月19日下午第二節(jié)課。
【活動(dòng)地點(diǎn)】502班教室。
【活動(dòng)目的】增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)，做一名文明的小學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、創(chuàng)建文明城市我班在行動(dòng)。
【活動(dòng)過程】。
同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。，下面請(qǐng)主持人上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。
二、展開主題。
1、主持人：今天我們班將舉行“文明城市，文明你我”的主題班會(huì)活動(dòng),希望大家能夠積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。
2、眾所周知，天津是個(gè)美麗的城市，如今正為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市而努力。
3、那么，何為文明城市？為何要?jiǎng)?chuàng)建文明城市？（文明城市是城市物質(zhì)文明、政治文明與精神文明三個(gè)文明建設(shè)綜合性的最高榮譽(yù)稱號(hào)，是最有價(jià)值的無形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。）。
4、創(chuàng)建文明城市的根本意義是什么?
5、其實(shí)文明與我們息息相關(guān)，增加一個(gè)城市的文明度，也可以從生活中的小事做起，從我們每個(gè)人做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣！
3、那么到底什么是文明？請(qǐng)同學(xué)們講講身邊的文明故事。
4、那么，我們身邊存在著哪些不文明現(xiàn)象呢？
（各種不文明行為有：
賭博、購物結(jié)賬不排隊(duì)、打赤膊、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護(hù)隱私、公共場(chǎng)合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場(chǎng)合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。）。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
4、同學(xué)們，我想問大家，你們是文明的人嗎？你身上有哪些不文明的行為嗎？下面讓我們來做個(gè)測(cè)試。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙。
說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！
三、創(chuàng)建文明城市，我班在行動(dòng)！
創(chuàng)建文明城市，我們應(yīng)該從哪些方面去努力？請(qǐng)大家一起來看一下：
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛祖國、關(guān)注時(shí)事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的小學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
主持人：同學(xué)們：我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
主持人：“文明城市，文明你我”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！
下面請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀文明禮儀歌謠。
四、班主任小結(jié)。
咱們班同學(xué)要爭(zhēng)取人人參與到創(chuàng)建全國文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會(huì)更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明天津。
我的理想班會(huì)教案篇四
主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
主持人甲：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指明燈，是催人奮進(jìn)的力量。主持人乙：理想是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路。合樹立遠(yuǎn)大的理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。
主持人甲;對(duì)于自己的未來，每個(gè)人都會(huì)有不同的規(guī)劃，面對(duì)，即將到來的會(huì)考，會(huì)考結(jié)束后，你有如何打算，是步入社會(huì)掙錢幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，還是繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)？下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)談一談你們自己的對(duì)未來的規(guī)劃！
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主持人乙：謝謝幾位同學(xué)的真情演說。俗話說“人無志不立”從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士樹立了偉大的理想。
主持人甲：為了本次班會(huì)我班同學(xué)自行編排了小品《同桌的你我》改小品形象生動(dòng)的再現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的生活，希望能使我們有所啟發(fā)。下面表演開始。
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主持人甲：說了這么多相信大家對(duì)自己已有了一定的了解。我們已為大家準(zhǔn)備好了《放飛夢(mèng)想》主題欄。現(xiàn)在請(qǐng)大家將自己的理想寫在便利貼上，將其展現(xiàn)在上面。
主持人乙：談過了理想,我想我們也有必要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)吧！
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主持人乙：我想同學(xué)們看見如此多的要求一定會(huì)頭昏目眩，那么再看。
看這個(gè)吧！一定會(huì)緩解你們的癥狀！這個(gè)是當(dāng)今社會(huì)關(guān)于我們美術(shù)就業(yè)的一些介紹，我們的就業(yè)選擇范圍很廣，而工資我想大家也看見了，是不是感到心動(dòng)了啊!當(dāng)然這些你想要擁有的前提就是如今愿意付出努力，而不是只拿個(gè)高中畢業(yè)證書，如若如此我們生活所要付出的又豈止努力，那又更何談?chuàng)碛羞@些呢！
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主持人乙：同學(xué)們的心情是如此的高昂，就算是寒冷的天氣也受到了感染，感受到了嗎？溫暖圍繞著你！
主持人甲：是??！溫暖一直在圍繞著我們！但是“天下沒有不散的筵席”到此我們的班會(huì)已到了尾聲?，F(xiàn)在就讓我們以一首歌的形式結(jié)束此次班會(huì)吧！《我的未來不是夢(mèng)》大家一起唱起來吧！
我的理想班會(huì)教案篇五
一、活動(dòng)目的：
1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、通過學(xué)生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力。
3、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
1、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人；
2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料；
3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn)；
4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《理想》；
5、讓同學(xué)們收集理想的格言；
6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。
三、班會(huì)環(huán)節(jié)：
1、開場(chǎng)白；
2、理想的開始；5分鐘。
3、理想的暢想；15分鐘。
4、理想的追逐；5分鐘。
5、理想的希望。5分鐘。
四、班會(huì)的過程：
開場(chǎng)白師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們！下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)！
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！主持人1：我是。
主持人2：我是。
合：讓理想起航，接下來讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開始。
第一樂章理想的開始。
主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大，生活因夢(mèng)想而精彩，古往今來，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀。
主持人2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
為大家?guī)硪欢卫@口令。主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看來所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么，你覺的累嗎？
主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏，充滿活力。
主持人2：是的，如果我們有了理想，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們。咱們初一（5）班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒。
一場(chǎng)負(fù)隅抵抗快向我投降，我絕不肯退讓誰比誰倔強(qiáng)。
大聲地歌唱夢(mèng)想已全副武裝。
第二樂章。
理想的暢想。
主持人1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧！
主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:（主持人詢問還有誰談心中的理想時(shí)，可以采訪一下老師的理想）。
主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好，它是大家心中一份美好3的希冀。
主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩歌朗誦的方式來傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸。
主持人1：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦——《理想》，由。
等人表演。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。
理想使你微笑地觀察著生活；
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。4。
第三樂章。
夢(mèng)的追逐。
主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，2008年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。
主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神，然后請(qǐng)同學(xué)來回答一下你的觀后感。同學(xué)h:同學(xué)i：
第四樂章。
理想的希望。
主持人1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那。
同學(xué)為我們帶來歌曲《明天會(huì)更好》。
充滿著青春的驕傲讓我們期待明天會(huì)更好。
合：感謝。
同學(xué)為我們帶來的歌曲，本次班會(huì)到此結(jié)束！請(qǐng)班主任總結(jié)。
我的理想班會(huì)教案篇六
一、主持人開場(chǎng)白：
今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
二、活動(dòng)過程。
第一節(jié)：全班圍繞“你的理想是什么?”，“你所信奉的人生格言是什么?”，“你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?”
第二節(jié)：為幾個(gè)有特點(diǎn)的同學(xué)構(gòu)置一組節(jié)目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。
第三節(jié)：針對(duì)本班特點(diǎn)，設(shè)置兩個(gè)討論題。
第四節(jié)：讓學(xué)生知道在實(shí)現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長的無微不至的呵護(hù)、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對(duì)學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負(fù)的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，并把壓力化為動(dòng)力。
第五節(jié)：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言,你能說出一些嗎.?(同學(xué)們發(fā)言)。
1.不要因?yàn)橐淮问?就放棄你原來決心想達(dá)到的目的.
--------------英國劇作家威廉·莎士比亞。
4.如果你懷疑自己,那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩(wěn)固了.
------------挪威劇作家易卜生。
5.生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針.
------------法國作家大仲馬。
三、總結(jié)：
定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。
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我的理想班會(huì)教案篇七
班主任：唐群。
策劃人：李彤。
時(shí)間:2013年5月20日上午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：五（4）班教室。
班會(huì)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。活動(dòng)過程：
(甲乙兩主持上場(chǎng))李彤：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。
葉錦桐：我們這一代是幸運(yùn)的。
李彤：我們?cè)邳h的陽光沐浴下，葉錦桐：我們?cè)谧?*親的環(huán)抱中，李彤：我們勤學(xué)苦練，葉錦桐：我們頑強(qiáng)拼搏。
李彤：誕生在十九世紀(jì)的我們。
葉錦桐：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們。
李彤、葉錦桐：是祖國的春天，是跨世紀(jì)的新一代。
葉錦桐：每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我所說的人生目標(biāo)是：作為一名有志之士。李彤：也可以說，是一個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃在某種意義上是比較人文化，社會(huì)化的。
葉錦桐：人生目標(biāo)使我們?cè)谝?guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來，初步嘗試性的選擇未來適合自己從事的事業(yè)和生活，盡早開始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的李彤：目標(biāo)，并為之而奮斗。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”。只要好好走下去就會(huì)是最后的贏家！朝著自己的目標(biāo)奮斗吧！
······。
葉錦桐：下面請(qǐng)****同學(xué)來講講故事。
李彤：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆：
葉錦桐：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；
李彤：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：
葉錦桐：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：
李彤：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘：
葉錦桐：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占。
李彤：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連：
葉錦桐：啊!今天！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。
李彤：我們聽到黨的呼喚，葉錦桐：我們看到祖國招手、李彤：迎著新時(shí)代的霞光，葉錦桐：踏著新世紀(jì)的步伐，李彤：我們前赴后繼，奮力劃漿：
葉錦桐：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀。
5李彤：提高自身素質(zhì)，葉錦桐：練就超強(qiáng)本領(lǐng)。
李彤、：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!
葉錦桐：講了那么多，大家一定都昏昏欲睡了，想看小品么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《理想》。
······。
李彤：好看么？
葉錦桐：還想看么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《問題不少》。
李彤：天下沒有不散之筵席。
葉錦桐：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。
李彤：我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
葉錦桐：現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)评蠋熥骺偨Y(jié)，掌聲歡迎。
我的理想班會(huì)教案篇八
一、教育目的：
高一學(xué)生剛結(jié)束中考，在剛?cè)雽W(xué)階段，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散或暫時(shí)沒有目標(biāo)、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育高一新生在進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)后，要未自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。
二、教育準(zhǔn)備。
小品《偉人的理想》、《夢(mèng)想》的創(chuàng)作與排練；辯論賽的準(zhǔn)備；有關(guān)道具、服飾的準(zhǔn)備；歌曲《我的未來不是夢(mèng)》、《最初的夢(mèng)想》等；采訪題目的準(zhǔn)備；演講稿的收集及準(zhǔn)備。
三、班會(huì)過程。
主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們?cè)谧鍪裁?，他們的回答各不相同，一個(gè)說是“砌磚，一個(gè)說是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飛》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人：同學(xué)們你們有美好的理想嗎?
同學(xué)們：有!
小記者：我是一名小記者，我自己也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當(dāng)我得知高一（_）班班要召開一個(gè)“理想伴我飛”的主題班會(huì)，我就不請(qǐng)自來了。那我首先來采訪幾位同學(xué)吧!(請(qǐng)幾位同學(xué)說說自己的理想)。
小記者：看來同學(xué)心里都有著自己的夢(mèng)想，那么讓我再回過頭去問問他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。(請(qǐng)同學(xué)說，有不同的意見，雙方爭(zhēng)論起來)。
小記者：既然同學(xué)們爭(zhēng)論的那么激烈，我們不如舉行一個(gè)小小的辯論賽，誰愿意上來?(抽六位同學(xué))。
小記者：通過雙方的辯論，同學(xué)們有些什么新的看法呢?請(qǐng)大家討論一下。(請(qǐng)幾位同學(xué)說)。
小記者：(總結(jié))：兩方的觀點(diǎn)，十分明確，一方認(rèn)為理想應(yīng)先考慮自己，一方則認(rèn)為理想應(yīng)為國家，為人民服務(wù)。雙方都對(duì)自己的觀點(diǎn)加以闡述，我認(rèn)為理想的初步為了自己，我認(rèn)為這也正常，我們不反對(duì)，而反方認(rèn)為理想應(yīng)為國家和人民服務(wù)，我覺得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場(chǎng)辯論賽不分輸贏，希望同學(xué)們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學(xué)，我們的主持人再次請(qǐng)上臺(tái)。(兩人握手)。
小主持：她呀，是最愛做白日做夢(mèng)的!小品表演《夢(mèng)想》。
小記者：哎呀，還有這樣的同學(xué)，我請(qǐng)同學(xué)們討論討論看，她這么做對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做呢?(請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)効捶?。
小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢(mèng)》。
小主持：請(qǐng)班主任講話。
班主任：同學(xué)們，一個(gè)人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競(jìng)成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo)，但是光立志那是不夠的。事實(shí)早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，大踏步前進(jìn)!
小主持：(結(jié)束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進(jìn)步的動(dòng)輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因?yàn)槔硐氩恍概?，在完成小我的理想中完善大我。我們將?huì)是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會(huì)是崇山峻嶺中冒著風(fēng)雨前進(jìn)的攀登者，將會(huì)是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《理想伴我飛》主題班會(huì)到此結(jié)束，全班齊唱《最初的夢(mèng)想》。
我的理想班會(huì)教案篇九
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、策劃活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室。
四、策劃人：
五、活動(dòng)對(duì)象：11物流專業(yè)全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
六、策劃目的：
為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行理想主義教育，樹立自己在大學(xué)階段人生的奮斗目標(biāo)，結(jié)合親情教育、感恩教育，讓同學(xué)深刻了解父母對(duì)自己的付出，將自己未來的發(fā)展，與回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，進(jìn)行緊密連接。將個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)人價(jià)值最大化。特舉辦此次_物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會(huì)活動(dòng)。
七、具體策劃內(nèi)容。
教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
八、具體策劃流程。
1、三點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
2、主持人引出班會(huì)主題，你的理想是什么?有哪位同學(xué)記得父母的生日?
3、具體內(nèi)容：第一部分：
(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。
(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。
背景音樂《時(shí)間軸》。
(3)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》。
a表達(dá)自己的理想;。
b列出自己大學(xué)月消費(fèi)賬單及每日學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)支出，此三項(xiàng)與父母收入對(duì)比;。
c與父母之間的感人親情故事。
第二部分：
(1)、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵_傾情奉獻(xiàn);7分鐘。
(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》。
第三部分：
(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學(xué)生算帳算出了哭聲》、《一個(gè)大學(xué)生四年的開銷是農(nóng)民__年純收入》共計(jì)3分鐘。
(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
4、表演節(jié)目，同學(xué)演唱親情歌曲《父親》，計(jì)2分鐘。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，五位同學(xué)列出五種現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)問答。計(jì)3分鐘。
6、由輔導(dǎo)員總結(jié)《你還能陪父母多少天》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。5分鐘。
7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》。
九、預(yù)期策劃效果。
明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善自身素質(zhì)，強(qiáng)化親子溝。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。
2、有較完整的班會(huì)記錄，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
3、教室與黑板布置合理。
4、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。
5、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
我的理想班會(huì)教案篇十
流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明！”因此，本次班會(huì)就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過小型的詩朗誦等表演，激起學(xué)生心靈的浪花，增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神，并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、ppt的制作、節(jié)目編排準(zhǔn)備。
一、導(dǎo)入：背景音樂選取蘇打綠的《相信》，由主持人引出班會(huì)主題。
二、班會(huì)第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想；第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。
三、班會(huì)第二部分：隱形的翅膀。小游戲，名人名言的作者搶答；班主講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過的具體事例，并播放名人事例，找同學(xué)發(fā)表感受；第二組同學(xué)表演爵士舞《cry me out》。
四、班會(huì)第三部分：最美的太陽：第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。
五、班會(huì)結(jié)束。
一、導(dǎo)入：背景音樂蘇打綠《相信》
同學(xué)們，理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂；理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常。如果說我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語，都只為了這兩個(gè)字——理想！所以，今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的激情與壯志，去追尋我們心中最美的太陽。
二、下面我們一起進(jìn)入第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。
相信在座的每一位同學(xué)，都有屬于你們心中的夢(mèng)想，那么下面請(qǐng)同學(xué)們一起來交流一下吧。（請(qǐng)2-3名同學(xué)起來交流，時(shí)間在3分鐘左右）
謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說過：“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱？原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘。”
下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。
三、主持人：謝謝同學(xué)們帶來的精彩表演，我們一起進(jìn)入下一部分：隱形的翅膀。
同學(xué)們，在漫漫的追夢(mèng)的旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種.種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程本來就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關(guān)于理想的名言，同學(xué)們用搶答的方式答出作者。答對(duì)的同學(xué)由專門頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物（棒棒糖）。
班主任講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過的努力奮斗，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1-2名同學(xué)發(fā)表感受，3分鐘左右。
聽了同學(xué)們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。接下來，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來的爵士舞《cry me out》（3-4分鐘）。
四、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠(yuǎn)大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。----班，不是夢(mèng)的終點(diǎn)，而是飛翔的起點(diǎn)?！拔业氖澜缫?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑?！保ㄒ魳讽懫?，第三組同學(xué)唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄）。
五、主持人總結(jié)：同學(xué)們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚(yáng)鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘，迎著陽光，映著班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽！
我的理想班會(huì)教案篇十一
1、讓學(xué)生讀書與今后就業(yè)的關(guān)系，明白讀書的重要性。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為了自己今后理想的前途而努力學(xué)習(xí)。
一、導(dǎo)入新課
1、出示幻燈課件，教師提問：你希望自己將來成為哪一類人?請(qǐng)個(gè)別學(xué)生起來回答。
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說出自己的理想，教師問：你擁有什么資源(資本)?
3、請(qǐng)大家思考：沒有狠多錢，沒有人脈，那么理想是不是就不能實(shí)現(xiàn)了呢?從而引出讀書改變命運(yùn)的主題。
二、講授新課
1、觀看幻燈片，想一想：這樣能夢(mèng)想成真嗎?(上課玩手機(jī)、上課睡覺、早戀)
2、關(guān)于學(xué)習(xí)的辛苦情況：學(xué)習(xí)很苦，每天都有做不完的作業(yè)。
學(xué)習(xí)很累，每天都要起早貪黑。學(xué)習(xí)很煩，日子一天一天過去，怎么也看不到明天?！€有很多很多理由。
學(xué)習(xí)，讓我們變得不快樂，不幸福。哪有玩讓人覺得愉悅，哪有玩讓人振奮!
似乎，我們有足夠的理由討厭學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)對(duì)我們來說真的是一種解不開的結(jié)，拋不開的負(fù)擔(dān)嗎?
3、如果因?yàn)榕驴喽艞墝W(xué)習(xí)，不接受教育?讓學(xué)生觀看幻燈片，了解幾類初中畢業(yè)后就外出打工從事最辛苦的職業(yè)情況。
4、幻燈片出示東莞市某工廠員工寫給局的一封信，從而了解沒接受高等教育從事最底層的生產(chǎn)線所經(jīng)受艱難困苦。
5、社會(huì)分工的不同：密集型產(chǎn)業(yè)和知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，不同產(chǎn)業(yè)分工不同。
6、讓學(xué)生了解資本家紅人榜。
7、通過比爾蓋茨和馬云以及山區(qū)人士鄭沛林的事跡，總結(jié)歸納這些成功者的特點(diǎn)：從初中開始就接受良好的教育。
8、告訴你幾種職業(yè)所需要的學(xué)歷條件：公務(wù)員、醫(yī)生、教師。
三、歸納小結(jié)
1、想要把握自己的人生嗎?寫出你自己的理想，并讓它記在心間。
每天努力一點(diǎn)，距離理想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步。
實(shí)現(xiàn)理想，就在當(dāng)下?？此七b不可及的理想，其實(shí)離你很近。牢記：
讀書改變命運(yùn)
學(xué)習(xí)發(fā)展人生
2、為了實(shí)現(xiàn)理想，你該擁有的人生態(tài)度：
讓學(xué)習(xí)成為生活習(xí)慣
把學(xué)習(xí)當(dāng)做終身需求
改變世界很難，但改變自己你一定能做得到!
3、結(jié)束
欣賞音樂《我相信》，在欣賞音樂的過程中寫下相信自己可以實(shí)現(xiàn)的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。
我的理想班會(huì)教案篇十二
1、通過“理想照亮未來”的主題班會(huì)，教育學(xué)生樹立理想，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談夢(mèng)想，知道為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要從哪些小事做起。
討論、講故事、朗讀
1、“理想照亮未來”宣傳版報(bào)
2、動(dòng)員全體同學(xué)思考一下自己的夢(mèng)想。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容中的表演、詩歌等。
4、主持：吳xx、杜xx。
第一樂章：暢談夢(mèng)想
吳xx：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
杜xx：親愛的同學(xué)們
（合）：大家好！
杜xx：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！
（合）：我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
吳xx：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來！
杜xx：《理想照亮未來》五年四班主題班會(huì)
（合）：現(xiàn)在開始。
吳xx：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)人生充滿了期待與向往。
杜xx：最初的夢(mèng)想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實(shí)現(xiàn)，卻無法阻止它破土發(fā)芽的欲 望。
吳xx：讓我們進(jìn)入夢(mèng)想的天空，去瞧瞧我們最初的夢(mèng)想是什么吧！請(qǐng)欣賞由孟xx，張xx等幾名同學(xué)帶來的詩朗誦——《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
杜xx：多么奇妙的夢(mèng)想啊，夢(mèng)想就像是鳥兒的'翅膀，帶給你飛翔的力量！
吳xx：于是我們渴望找到可以抓住的，可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么這又會(huì)是怎樣的夢(mèng)想呢？請(qǐng)走進(jìn)夢(mèng)想展示臺(tái)，聽一聽王韋、張玉源等四名同學(xué)講講他們的夢(mèng)想吧。
杜xx：每個(gè)人都有自己的美麗夢(mèng)想，讓我們吹響五年四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，去看看同學(xué)們的夢(mèng)想吧。
吳xx：在這個(gè)夢(mèng)想百寶箱里，有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的夢(mèng)想，我們抽到誰的夢(mèng)想，誰就把他的夢(mèng)想告訴大家好不好？（道具：紅色紙箱，里面有全班同學(xué)的夢(mèng)想紙條。被抽到名字的同學(xué)說出自己的夢(mèng)想）
杜xx：在座的老師們，請(qǐng)用您的幸運(yùn)之手，幫助我們開啟夢(mèng)想之門吧。（請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熞黄饏⑴c，在夢(mèng)想百寶箱中抽取同學(xué)的夢(mèng)想，被抽到名字的同學(xué)說出自己的夢(mèng)想）
第二樂章：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
吳xx：多么美麗的夢(mèng)想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？請(qǐng)欣賞由焦成成同學(xué)帶來的夢(mèng)想小故事。（夢(mèng)想與白日夢(mèng)）
杜xx：同學(xué)們聽過這個(gè)小故事后有什么感想呢？
吳xx：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)張玉源的夢(mèng)想小故事。（播種夢(mèng)想）
杜xx：那么同學(xué)們聽過這個(gè)小故事后又有什么感想呢？
吳xx：你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？（同學(xué)舉手發(fā)言）
（全體）：說到不如做到，要做就做！
杜xx：大家說的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
吳xx：親愛的同學(xué)們，成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌；
杜xx：夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。
吳xx：我們要樹立美的夢(mèng)想，并敢于在前進(jìn)的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢(mèng)想的花環(huán)。
請(qǐng)欣賞快板《河西少年在成長》
吳xx：《開學(xué)第一課》里曾經(jīng)說過，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有時(shí)候我們也在實(shí)現(xiàn)著別人的夢(mèng)想。
杜xx：就像我們來學(xué)校讀書，就是在實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢(mèng)想。所以我們要加倍努力才行！就算到最后夢(mèng)想不能開出美麗的花朵，起碼我們努力過，只要曾經(jīng)付出，我們就沒有輸，我們還可以再次播種新的夢(mèng)想！請(qǐng)欣賞吳xx，楊xx等同學(xué)帶來的勵(lì)志詩歌《做的自己》。
吳xx：一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)夢(mèng)想又開始發(fā)芽，夢(mèng)想的世界真是太神奇了，時(shí)刻閃耀著七色光芒，請(qǐng)欣賞孟穎同學(xué)帶來的'歌曲《七色光之歌》。
第三樂章：放飛夢(mèng)想
杜xx：今天，我們充滿春天的想象
吳xx：明天，我們將成為祖國的棟梁
作家：啊，世界多么美好！到處充滿明媚的陽光。蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹林，寬闊的街道，整齊的樓房，金黃的田野，潔凈的工廠。
畫家：此景美如畫。（展示畫作給大家欣賞）
農(nóng)民：我是一名普通的農(nóng)民，開動(dòng)拖拉機(jī)在科學(xué)種田，種出糧食、棉花和蔬菜，還有各種水果堆成山。我為人民做貢獻(xiàn)，小康生活笑開顏。
工人：我是一名紡紗工人，織成五彩布，溫暖千萬家?？次铱椀牟荚趺礃?？
解放軍：（海陸空三人）我們解放軍，保衛(wèi)祖國責(zé)任大，為了祖國、人民的安全，不怕艱苦和困難，緊握手中槍，日夜守邊疆。
科學(xué)家：（手拿模型飛船）我是一名科學(xué)家，造出火箭和飛船，飛到太空去勘察！
醫(yī)生：小聽筒，胸前掛，身穿白大褂，救死扶傷責(zé)任重，人人健康把我夸，我當(dāng)醫(yī)生笑哈哈。告訴大家一個(gè)好消息，我終于發(fā)明了治好癌癥的新藥，這個(gè)人類的克星終于讓我制 服了。
教師：我是一名人類靈魂的工程師，仔細(xì)耐心把課上，同學(xué)學(xué)的好，我的心里真喜歡。
合：國旗在心中飄揚(yáng)，夢(mèng)想激勵(lì)我們向上。我們戰(zhàn)斗在祖國各條戰(zhàn)線上，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)。
吳xx：我們是祖國的未來，民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍。
杜xx：今天，我們的祖國已經(jīng)邁入一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華，建設(shè)祖國的責(zé)任已經(jīng)落在我們肩上。
吳xx：我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)人民的期望，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《放飛夢(mèng)想》。
杜xx：親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔，在夢(mèng)想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼，武裝自己，勇于創(chuàng)新，立志成才，早日成為學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者、開拓者。
吳xx：夢(mèng)想屬于我們的只有一次，夢(mèng)想就是我們的財(cái)富，讓我們面對(duì)夢(mèng)想大聲宣誓吧（全體同學(xué)）
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲缴睿?/p>
我們?cè)赣萌康木A注于學(xué)習(xí)！
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝挫折！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅(jiān)信夢(mèng)想會(huì)因奮斗而美麗！讓我們放飛夢(mèng)想！
我們堅(jiān)信：成功屬于五年級(jí)四班。
老師：聽，未來在召喚，明天會(huì)更好，我們期待著那震撼人心的美麗，我們期待著那意想不到的輝煌。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，揮動(dòng)夢(mèng)想的畫筆，描繪美好的明天，乘著夢(mèng)想的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量！
主持人合：同學(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想吧！
我的理想班會(huì)教案篇十三
通過主題活動(dòng)，讓孩子們知道我們要實(shí)現(xiàn)我們的理想，就要從現(xiàn)在開始為它努力。
排練節(jié)目，制作理想墻。
一、整隊(duì)出旗唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
二、活動(dòng)過程
1、李：理想，它是我們喜歡的。
徐：它是讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)它好好努力的。
合：它是我們的一個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)朝著它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
李：請(qǐng)聽小合唱《種太陽》
3、李：我們班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)理想，我們都為我們的理想而努力。下面請(qǐng)欣賞一組才藝表演。
4、李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈。
楊：理想是燈，照亮前行的路。
張：理想是路，引你多黎明。
我們還搜集了一些關(guān)于理想的名言，誰來說說。
5、楊：我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
張：我們每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一張理想卡，就在今天，我們?cè)诶硐肟ㄉ蠈懮衔覀兊睦硐耄N在我們理想墻上。(播放《種太陽》的歌曲)
(同學(xué)們?cè)诶硐肟ㄉ蠈懤硐?，大聲朗讀自己的理想，把理想卡貼在理想墻上)
6、理想就像是引導(dǎo)我們走路的人，有了理想，我們才不會(huì)在途中偏離方向。
三、講話。
四、活動(dòng)結(jié)束。
我的理想班會(huì)教案篇十四
初三是學(xué)生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
2、關(guān)心學(xué)生尋尋自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；
3、通過活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸。
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練；
3、演講選手的選擇和排練；
4、小品演員的選擇和排練；
5、組織學(xué)生收集相關(guān)理想的名言警句；
7、音樂、多媒體的預(yù)備。
（一）班會(huì)流程。
1、主持人開場(chǎng)引入主題。
2、同學(xué)講故事，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；
同學(xué)演講，談理想（背景音樂：純音樂）。
3、小品劇《我的將來不是夢(mèng)》的表演。
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)。
女：感謝a同學(xué)的精彩講述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個(gè)有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔馳，便會(huì)走向成功的彼岸！
男：是啊，樹立理想多么重要！特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之好好奮斗。
女：聽完了精彩的故事，下面讓b同學(xué)為我們做演講“做有理想的新一代”?。╞同學(xué)上臺(tái)，背景音樂響起）。
b同學(xué)演講：
男：感謝b同學(xué)的激情澎湃的演講，聽了她的'演講，我深深地感受到理想的力量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
女：看完了這個(gè)小品，同學(xué)們的感受是什么呢？
（同學(xué)討論、發(fā)言）。
男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功；缺乏理想的人，沒有人生目標(biāo)，則比較消極、被動(dòng)，人生顯得沒有意義。
女：說得真好！而且，我們知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來自不懈的努力。
我的理想班會(huì)教案篇十五
1、初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能夠更好的適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有用心健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2、透過主題活動(dòng)，宣傳心理健康知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們用心健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有用心穩(wěn)定的情緒。
3、讓家長更了解學(xué)生的壓力，明白學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
4、使人擁有健全的人格，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)刻等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而到達(dá)以上的活動(dòng)目的。
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。
(一)、學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂，我拼搏我成功。
(二)、打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣跞詠淼母惺?，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到滿族中學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是第三年了。初三了，大家現(xiàn)臨是的中考，你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。開學(xué)二十多天了，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習(xí)與初一初二明顯的不一樣，我們必須有深刻的感受吧。我們交流一下好不好?(幻1我的情緒故事)。
(同學(xué)們說心理話......
聽了同學(xué)們的`心聲，老師深刻的明白大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會(huì)影響著你們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)，影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。
1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一齊不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)聯(lián)中(不健康人際關(guān)聯(lián)。)。
主要表現(xiàn)：
(1)曲解老師、心理不平衡。
(2)不主動(dòng)明白人，卻渴望明白萬歲。
(3)不能悅納父母，家庭關(guān)聯(lián)緊張。
(三)、講故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理?
1、推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎樣會(huì)要我的鞋呢?！庇谑欠畔掳l(fā)奮，失敗沮喪而回;另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購買皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。
這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣應(yīng)對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而敗;而另一個(gè)人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是用心的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是用心的，樂觀的應(yīng)對(duì)人生，樂觀的理解挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
3、霍金故事幻：(生讀一下故事)心存感激在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話孩子們抱怨父母不明白他們，他們對(duì)生活總是抱怨而不是一種感激。拿破侖·希爾認(rèn)為，如果你常流淚，你就看不見星光，對(duì)人生、對(duì)大自然的一切完美的東西，我們要心存感激，則人生就會(huì)顯得完美許多。用生活中的名人事跡來鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生懂得，生活始終以樂觀自信的態(tài)度，用感恩生活，感恩父母、感恩老師的心態(tài)來應(yīng)對(duì)生活。
4、柏拉圖甩手的故事成功的秘決：讓學(xué)生明白，在攀登知識(shí)的高峰時(shí)，要有恒心。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生自己解決最開始學(xué)生自覺提出的心理問題，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)相互幫忙，創(chuàng)立好的人際關(guān)聯(lián)。歸納方法：
1、堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。
2、自我調(diào)整，寫心理宣泄。
3、自我用心的暗示。
4、找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
5、聽音樂。
6、戶外如足球、籃球等。
(五)、與家長真情交流。
同時(shí)能夠聽到家長的心聲，父母與孩子真情交流，相互明白，情感溝通。
(六)、校長寄語。
(七)、老師總結(jié)：居里夫人的名言。
(八)、高唱：堅(jiān)信自己。
我的理想班會(huì)教案篇十六
通過化裝表演、人生演說活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己美好理想而從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、了解班上學(xué)生的理想是長大了干什么。
2、輔導(dǎo)參加表演的學(xué)生化好妝，準(zhǔn)備好道具、人生演說詞。
3、活動(dòng)需要的照相機(jī)及其他用品。
三、活動(dòng)過程。
1、教師導(dǎo)語，引入主題活動(dòng)。
理想是個(gè)誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生行進(jìn)的路程。一個(gè)人沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，就像打槍時(shí)沒準(zhǔn)星。不過，一個(gè)人的理想要和祖國和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起才是崇初的。親愛的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧？那么你們的理想是什么？（待學(xué)生回答后）不知你想過沒有，20年后的你是什么樣子？我們今天的班隊(duì)活動(dòng)的主題就是《二十年后的我》。
現(xiàn)在我們想象表演20年后大家見面的情景。（老師作了變老的簡單化妝）。
2、表演、演說活動(dòng)。
攝影記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）。
我從小喜歡攝影藝術(shù)，希望自己成為共和國一流的攝影記者。經(jīng)過我20年的不懈努力，理想變成了現(xiàn)實(shí)。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎(jiǎng)。老師，感謝您在我讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師插話：讓我們大家為他取得的成績面鼓掌。
（《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》樂曲聲起）世界冠軍（運(yùn)動(dòng)員打，胸前有閃亮的四塊金牌）：
老師、同學(xué)們，在中學(xué)時(shí)，我的身體素質(zhì)比較好。那時(shí)曾暗暗發(fā)過誓，一定要當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光。20年過去了，我在第30屆、31屆奧運(yùn)會(huì)上奪得了四塊金牌，為祖國爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗伴著國歌聲在盡可能國他鄉(xiāng)體育場(chǎng)上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起小時(shí)候想當(dāng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的美好愿望實(shí)現(xiàn)了。
老師插話：真不簡單，祝賀你！
水稻專家（捧著張畫了一捆稻子的彩圖）：上中學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻越來越少，人們的吃飯問題面臨著挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)候我就立志要為祖國13億人的“吃”貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過10年多的研究、試驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”良種水稻?？?，這就是這種水稻的樣品。
老師插話：你的貢獻(xiàn)不小，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲與自豪。
文學(xué)家（留著胡子，戴副眼鏡，手持厚書）:。
中學(xué)時(shí)我酷愛文學(xué)，是校文學(xué)社的編輯?，F(xiàn)在我成了文學(xué)家了，寫過不少人們喜歡的小說、散文、詩歌，還有劇本。這些作品有的已被譯成外文出版發(fā)行。老師，這是我的《文集》，送給您作紀(jì)念吧！也以此感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教育。
大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：
大家還記得20年前用一條毛蟲嚇哭好多女同學(xué)的調(diào)皮王嗎？我現(xiàn)在再?zèng)]時(shí)間搗蛋了。我大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來越來越多?，F(xiàn)總公司在三峽庫區(qū)，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)效益十分看好。今天我是專程來為母校新建圖書館捐款的。（打開大哥大、告訴秘書把100萬元支票趕快送來）。
清潔工（身著工裝，帶著掃除工具）：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！20年過去了，我可沒有像前面幾位同學(xué)那樣干出了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲自豪。
20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人。于是我初中畢業(yè)后參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就一身過硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，授予我中將軍銜。今天，我向母校報(bào)喜來了。
接著養(yǎng)魚大戶、白衣戰(zhàn)士、表演藝術(shù)家、教師、宇航員逐一上臺(tái)表演、演說。
3、引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
（待學(xué)生回答后小結(jié)）：同學(xué)們說得對(duì)。只有腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，思想上嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，全面發(fā)展自己。我相信，經(jīng)過20年的不懈努力，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
年青的朋友們，珍惜這金子般的年華吧！為了人生美好理想去開拓，去奮斗吧！
好了，讓我們走出教室，請(qǐng)我們這位未來的攝影記者為20年后的專家、學(xué)者、文學(xué)家、清潔工、將軍……攝個(gè)影。希望大家用這一張照片作為自己走好以后20年的人生旅程的見證。
我的理想班會(huì)教案篇十七
(一)。
教師做一次機(jī)有關(guān)理想的主題報(bào)告月30分鐘，其報(bào)告的主要內(nèi)容有：
1.什么是理想?
對(duì)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中根據(jù)科學(xué)和邏輯推測(cè)出來，可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果的憧憬，就是理想，或理想是對(duì)事物的合理想象和希望。
理想和夢(mèng)想的區(qū)別是理想具有可操作性可實(shí)現(xiàn)性，而夢(mèng)想是不切實(shí)際或違背科學(xué)和邏輯的，不具備可操作性，難于實(shí)現(xiàn)。
2.樹立崇高遠(yuǎn)大理想的意義。
理想點(diǎn)亮人生。俄國作家列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定地方向，而沒有方向就沒有生活?！?/p>
的確，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹ζ床?，我們的人生因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩。我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是等，照亮也行的路。它是永遠(yuǎn)的力量;理想是激情、是碰撞、是困難里咬牙、孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)、是烈火中的放歌。
3.理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
(二)。
內(nèi)容有：
步驟1：學(xué)生輪流上臺(tái)演講，每人暢談個(gè)人理想(每人三分鐘)。共計(jì)12名同學(xué)。
步驟2：最后留5分鐘，有班長提問：
(1)今天最感人的個(gè)人理想是什么?
(2)今天最成功的演講者是誰?
步驟3：班主任小結(jié)。
(三)。
步驟同上，另外12名同學(xué)。
(四)。
(1)辯論賽：設(shè)立正方和反方，每方四名同學(xué)擔(dān)任辯手。
辯題：好高騖遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地。辯論20分鐘。
(2)有關(guān)理想教育的格言錦句接力賽，要求全班學(xué)生每人準(zhǔn)備一句最有代表性的并與理想有關(guān)的句子，輪流高聲朗讀。
班主任對(duì)前途理想教育作總結(jié)性發(fā)??
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