通過寫心得體會,我們可以更好地總結(jié)和歸納經(jīng)驗,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。編寫一份完美的心得體會首先要明確總結(jié)的目的和主題。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,僅供參考。希望通過閱讀這些范文,大家能夠?qū)懽餍牡皿w會有更深入的理解。祝愿你寫作順利,展示出真實的思考和獨到的見解。
家長孩子教育心得體會篇一
望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望,按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好,考上名牌大學(xué)。所以在現(xiàn)實生活中,多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入,給孩子報許許多多的興趣班和補(bǔ)習(xí)班,往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲,開始進(jìn)入青春期、反叛期,教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。
我女兒今年四歲,就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班,我本人今年57歲,老來得女,孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,我給女兒取英文名“angle”,天使的意思。
但在孩子一歲半時,我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題,特別是我的太太,從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌,見面必須講問候語,教育孩子不隨地吐痰,不亂扔垃圾。有一次,我有意的在她面前扔了個廢紙團(tuán),孩子馬上說“爸爸不文明,亂扔垃圾”,我馬上在孩子面前承認(rèn)了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,比如學(xué)會按序排隊,過馬路時不闖紅燈,必須走人行道,必須走斑馬線過馬路等等。
孩子的品德教育還包括學(xué)會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起,除了要把食物拿出來分享,還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園,讓所有小朋友一起參與玩樂,讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時,她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好,一個月四個星期天,其中有兩個星期天,我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團(tuán)聚(還有兩個星期天,是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人),四年多以來,我們從不間斷,因為我們明白,中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的。
在孩子的成長過程中,在日常生活中,總會有任性、調(diào)皮,甚至犯小錯誤的時候,我們在教育孩子的過程中,必須注意場合,千萬不要在人多時教育和訓(xùn)誡孩子,特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育,也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵,教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子,反而會更加反叛,教育的效果也會大打折扣。應(yīng)該在與孩子單獨相處時,耐心和孩子講道理,讓孩子明白到底錯在哪里。同樣,我們在教育孩子時必須注意方式方法,要少訓(xùn)責(zé),少謾罵,多贊美,多鼓勵,培養(yǎng)孩子自信心,同時也要讓孩子知道不足之處,更重要的是讓孩子知道如何彌補(bǔ)不足。
當(dāng)然,在孩子的今后教育中,我也有許多困惑,在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下,如何杜絕孩子的攀比心理,如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神,如何防范孩子沉迷電子游戲等等,以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。
家長孩子教育心得體會篇二
暴力只能帶來暴力,溝通才是解決問題的正確方式,對于孩子的教育,是很多家長關(guān)心的事,每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子,但是有時候會操之過急,我們要慢慢來,一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會:品德教育必須從幼兒抓起。
望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望,按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好,考上名牌大學(xué)。所以在現(xiàn)實生活中,多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入,給孩子報許許多多的興趣班和補(bǔ)習(xí)班,往往容易忽略幼兒階段的'品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲,開始進(jìn)入青春期、反叛期,教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。
我女兒今年四歲,就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班,我本人今年57歲,老來得女,孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,我給女兒取英文名“angle”,天使的意思。
但在孩子一歲半時,我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題,特別是我的太太,從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌,見面必須講問候語,教育孩子不隨地吐痰,不亂扔垃圾。有一次,我有意的在她面前扔了個廢紙團(tuán),孩子馬上說“爸爸不文明,亂扔垃圾”,我馬上在孩子面前承認(rèn)了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,比如學(xué)會按序排隊,過馬路時不闖紅燈,必須走人行道,必須走斑馬線過馬路等等。
孩子的品德教育還包括學(xué)會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小。
朋友在一起,除了要把食物拿出來分享,還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園,讓所有小朋友一起參與玩樂,讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時,她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好,一個月四個星期天,其中有兩個星期天,我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團(tuán)聚(還有兩個星期天,是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人),四年多以來,我們從不間斷,因為我們明白,中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的。
在孩子的成長過程中,在日常生活中,總會有任性、調(diào)皮,甚至犯小錯誤的時候,我們在教育孩子的過程中,必須注意場合,千萬不要在人多時教育和訓(xùn)誡孩子,特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育,也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵,教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子,反而會更加反叛,教育的效果也會大打折扣。應(yīng)該在與孩子單獨相處時,耐心和孩子講道理,讓孩子明白到底錯在哪里。同樣,我們在教育孩子時必須注意方式方法,要少訓(xùn)責(zé),少謾罵,多贊美,多鼓勵,培養(yǎng)孩子自信心,同時也要讓孩子知道不足之處,更重要的是讓孩子知道如何彌補(bǔ)不足。
當(dāng)然,在孩子的今后教育中,我也有許多困惑,在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下,如何杜絕孩子的攀比心理,如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神,如何防范孩子沉迷電子游戲等等。
家長孩子教育心得體會篇三
教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
一個孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長,健康成長的心理,才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,聽老師話的學(xué)生。同時,我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子,見到老師、同學(xué)要主動問好。
孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),甚至到中學(xué),可能接觸最多的還是孩子的家長,他們時時在模仿著父母的一言一行,俗話說:跟著好人學(xué)好人,跟著神仙跳大神。因此,家長首先要做好表率作用。
現(xiàn)在大都是獨生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完,這才是好孩子。
我們經(jīng)常看到一些報道,大學(xué)生生活不會自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨立,永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自主,我們同意讓她住校,養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣,同時,住校能夠讓孩子在小社會里重新認(rèn)識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項規(guī)章制度,形成從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識過度的良好的思維模式,要讓孩子有失敗和挫折感,這樣逐漸產(chǎn)生自己意識,孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。
與孩子溝通,最重要的是要平等,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,會遇到或多或少的難題,在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候,盡量不要批評、抱怨孩子,在任何時候都要信任孩子,給她時間,勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,查找問題的所在,從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她,激發(fā)她解決問題的欲望,和她一起享受解決問題后的喜悅心情。比如:近期我女兒對我說:“最近感覺學(xué)習(xí)跟不上,上課聽不懂?!庇谑?,我告訴我女兒:“以最快的速度做完當(dāng)天的作業(yè),然后,一定要復(fù)習(xí)次日的課程,提前做好老師講新課程的準(zhǔn)備工作,這樣,上新課程才不至于聽不懂”。我教育女兒時告訴她:“學(xué)好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程,物理、化學(xué)、生物、地理都要用到,并引導(dǎo)她,數(shù)學(xué)的廣闊實際應(yīng)用領(lǐng)域,諸如:建筑、生物醫(yī)藥、財經(jīng)、統(tǒng)計、計算機(jī)程序設(shè)計、概率與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、離散數(shù)學(xué)、計算方法等都離不開數(shù)學(xué)。其次,上述這些課程,看似復(fù)雜,其實,都是語文問題,中國字,地球人都認(rèn)識,可是能否看懂,那就是語文問題,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理都是語文問題。除了英語,當(dāng)然能提供語言環(huán)境更好。”我一直相信,現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,不能隨意打斷,等她說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
俗話說:千般易學(xué),一竅難通。綜上所述,我作為家長認(rèn)為,當(dāng)前首要的任務(wù)就是做好表率,正確地導(dǎo)引,要引導(dǎo)孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
家長孩子教育心得體會篇四
現(xiàn)在小孩都是獨生于女,家里人人都寵得愛不釋手,同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管,很多家長同一體會,用軟的'不行,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會:
1.教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的,它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段,然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理,在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,實在未必見得!孩子生下來天真天真,興奮的事就愛聽,不興奮的事就會引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我,這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的,當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認(rèn)真解答,假如讓孩子失看了,他將越來越少提問,這時,隔閡,也就開始產(chǎn)生了。
2.凡是孩子感愛好的,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學(xué)會如何"順風(fēng)扯旗"。當(dāng)然,大道理誰都會說,做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好。
3.注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心??陀^公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。
注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己往做,例如做力所能及的家務(wù)。其次,讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,針對孩子好動、留意力不集中的毛病,我們有意識引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計劃。
4.做孩子的引路人,家長應(yīng)從自己做起家長是孩子模仿的場所,言傳身教。因此,家長應(yīng)從自己做起,不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露;在教育批評孩子時,父母意見應(yīng)同一不能相左,天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況;天天詢問他在學(xué)校里興奮的事情和不愉快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭;在學(xué)習(xí)上,家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí),針對孩子學(xué)習(xí)的重點和難點,查閱相關(guān)信息資料,和孩子一同成長。
5.善于挖掘孩子的潛伏上風(fēng),培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長,家長應(yīng)揚(yáng)長避短,善于挖掘孩子的上風(fēng),進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容,引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下往,我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和愛好中產(chǎn)生,家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目,每次我們都做到耐心回答,并和孩子一道觀察等,使他在體驗感受的過程中啟迪聰明,開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等,我們都讓他往嘗試、往鍛煉。
7.要從精神上多給孩子們一些激勵,在孩于人生道路上不停的為他們加油,成長的道路很漫長而且很不平坦,家長應(yīng)該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛,才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經(jīng)驗,當(dāng)然這一點是不全面的,在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié),爭取做得更好更全面。
一、用愛的目光注視孩子。
二、用愛的微笑面對孩子。
三、用愛的心情傾聽孩子。
四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。
五、用愛的渴看調(diào)動孩子。
六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。
七、用愛的語言鼓勵孩子。
八、用愛的管教約束孩子。
九、用愛的胸懷包容孩子。
十、把愛的機(jī)會還給孩子。
家長孩子教育心得體會篇五
“十年樹木,百年樹人”,是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分,從與孩子共同生活的,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升?,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的'知心朋友在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強(qiáng)了他對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。
七、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格。
八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認(rèn)識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反。
九、學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當(dāng)愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
十、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
十二、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師,與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家長孩子教育心得體會篇六
家長教育孩子心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的家長教育孩子心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【家長教育孩子心得體會優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,家長是孩子的第一任老師,孩子的成人成才,很大程度上,要受家長的影響。因此,做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止,非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣,“望子成龍,盼女成鳳”,希望自己的孩子茁壯成長,有所作為。
我們家孫悅今年三年級了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始。
提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞,也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時候他哭了,因為學(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進(jìn)去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求。
最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對社會有用的人。
四、積極配合老師的教學(xué)活動,與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長配合的作業(yè),我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書,需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做手抄報,我就上網(wǎng)幫助她搜集資料,與她一起設(shè)計版面,陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動,讓家長和孩子一起讀書,我就每天床頭上放上一本書,孩子也跟著學(xué),睡覺前我們母女倆一起讀上一會書,從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨,我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,在山頂上,我給女兒讀上一個名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng),增加孩子的自信心。
從孩子四歲起,我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈,目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫,我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本,買了與繪畫有關(guān)的書,并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學(xué)電子琴,去年她又非常希望學(xué)鋼琴,于是我又給她找了鋼琴老師,家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機(jī)會,學(xué)校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項,而且都獲了獎,這讓她越來越自信,學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
談到教育孩子的問題,每位家長都感慨萬千。我也不例外,多年來在教書育人的工作中使我感到孩子的家庭教育是非常重要的。今天我以老師和家長這一雙重身份和大家交流一下在教育孩子方面我個人一點粗淺的看法。
一、愛孩子。
當(dāng)老師要愛學(xué)生,作父母要愛子女。也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可。我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物。這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強(qiáng)了他對父母的信任感。所以,無論是老師還是家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、學(xué)會尊重孩子,傾聽孩子的心聲。
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你再忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切。當(dāng)他說出自己對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量著辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個激烈競爭的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:“你太棒了,真聰明,這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊!”他一聽就美滋滋的,總是主動思考問題,還調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。假期里我鼓勵孩子參加課外活動,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣兒,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。
四、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
愛因斯坦說:“興趣是最好的老師?!敝挥袕呐d趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué)。現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好像是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我希望父母們從平時的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子興趣點,加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點溫加油,讓它們?nèi)紵饋怼_@樣才會獲取更最佳的效果。
一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。
將小孩送入寄宿學(xué)校,大多數(shù)家長可能就會有一種輕松感。其實,孩子進(jìn)入寄宿學(xué)校,也就意味著部分教育孩子的任務(wù)已落在學(xué)校和老師的肩上。作為家長也應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識到,無論條件多么好,教學(xué)質(zhì)量多么高的學(xué)校,也僅僅是分擔(dān)了教育孩子的部分責(zé)任,而不是全部。因此,也就需要家庭教育和學(xué)校教育很好的銜接。家長與老師們積極配合,共同承擔(dān)教育孩子的任務(wù)。
也有許多家長認(rèn)為孩子生下來以養(yǎng)為主,因此有很多人把孩子都拋給爺爺奶奶等長輩甚至是保姆代管。個人認(rèn)為這也是一種不妥的做法。
教育孩子是一門學(xué)問,那種把孩子推給他人的做法是極其不負(fù)責(zé)任的,任何事都沒有孩子的事大,小里講是關(guān)系到孩子的一生,大里講是關(guān)系到一個國家的未來。授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益,“三歲看小,七歲看大”,作為一個孩子的家長從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。
1、小學(xué)階段,有很多人認(rèn)為這小學(xué)的知識多簡單呀!還用得著輔導(dǎo)嗎?其實,有這種觀點的是相當(dāng)錯誤的,(我們單位有個大姐,她以前是教書的,還是一所小學(xué)的校長,不過現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)行,沒教書了,她就相當(dāng)會教育孩子,在教育小孩上積累了很多寶貴經(jīng)驗,她的小孩從小學(xué)到大學(xué)一直品學(xué)兼優(yōu),各個方面都很優(yōu)秀,小升初由于成績優(yōu)秀,被成都一所重點中學(xué)錄取,初中3年,年年獲得特等獎學(xué)金,讀個初中就一共獲得了六、七萬的獎學(xué)金,全單位的人都羨慕慘了,現(xiàn)在她小孩已經(jīng)去澳大利亞留學(xué)了),大家都問她,你是怎么教育的喲!教育得這么好?她笑著說:“教育小孩其實小學(xué)最關(guān)鍵,這個階段娃娃主要是要引導(dǎo)好,要培養(yǎng)娃娃有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握好的學(xué)習(xí)方法”。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),要學(xué)會遵守紀(jì)律,與同學(xué)友好相處,此時的小孩各個方面知識有限,有些題目都不能理解,這時作為父母就要適時地加以點拔,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些孩子一邊玩一邊做作業(yè),整天都好象在學(xué)習(xí),其實學(xué)習(xí)效力特別差,這種習(xí)慣不好。我們小孩一般周六、日或者寒暑假回來我們都會問一下她的作業(yè)量,然后與她共同制定計劃,規(guī)定時間,如果提前完成適當(dāng)給予獎勵,否則就會受到懲罰,這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)專心的好習(xí)慣,也有時間觀念了,我經(jīng)常對她講要認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂玩耍,你節(jié)約出的時間就可以多玩了,她也嘗到了甜頭,現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。對于不同的學(xué)課,有不同的學(xué)習(xí)方法:制定學(xué)習(xí)計劃、做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),特別對于數(shù)學(xué)要多歸納、多總結(jié)、適當(dāng)練題,做到舉一反三等。
2、采取欣賞教育,多鼓勵、多表揚(yáng)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,及時加以表揚(yáng)、鼓勵,這樣就會形成一種良性刺激,保護(hù)了他的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,只要有了興趣,何愁學(xué)不好?而很多人,孩子的學(xué)習(xí)成績好就興高采烈,要是不好就責(zé)罵甚至體罰。許多家長對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀!這么簡單你都會錯,我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀”,長此下去,即使聰明的孩子也會認(rèn)為自己真的很笨,對學(xué)習(xí)失去興趣,對自己失去信心,就會破罐子破摔,這樣的惡性循環(huán)會導(dǎo)致這個孩子對生活也會失去信心,這不是危言聳聽,很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母女感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。電視上新聞及焦點訪談不是經(jīng)常有___的女兒離家出走、___的兒子親手把母親打死的報道嗎?雖然這些孩子有錯,但這些孩子的父母難道沒有錯嗎?我個人認(rèn)為出現(xiàn)這些現(xiàn)象,這些父母至少在教育兒女方面存在問題。
3、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。我們并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,學(xué)會如何培養(yǎng)母女之間的感情,學(xué)會如何跟她像朋友一樣的談心。不一定要談大道理。孩子正處于成長階段,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理給她聽聽不是不可以的,但道理要講得通俗易懂。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認(rèn)真解答,不能隨隨便便應(yīng)付過去,如果讓孩子失望了,她將越來越少提問,對你失去信任就不利于交流了。雖然我們小孩現(xiàn)在讀的是寄宿學(xué)校,我們?nèi)匀粓猿置刻焱砩细『⑼ㄔ捯淮?,掌握小孩在學(xué)校一天的情況,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。
4、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。
5、維護(hù)孩子的自尊心。家長帶孩子去參加一些社會活動,都希望聽到別人稱贊自己的孩子。當(dāng)孩子不聽話或者粘纏家長時,再甚者作了錯事的時候,有的家長為了自己的面子,立馬嚴(yán)肅起來。就出現(xiàn)了:家長“聲色俱厲”地教訓(xùn)孩子,孩子“熟視無睹”、“充耳不聞”地調(diào)皮,最后,雙方相持不下,家長為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),選擇用武力解決問題的尷尬局面。而最終:家長臉面無光,孩子自尊心受損,客人不歡而散。等我們靜下心來,思考一下:這種特殊情形下的幼兒教育應(yīng)該藝術(shù)一點,委婉一下。父母“俯首貼耳”,對孩子低聲教育幾句,提醒提醒。然后轉(zhuǎn)移孩子的注意力,將孩子的注意力引向別的地方。這樣孩子的自尊心有了,家長的虛榮心也滿足了。有句俗語:人前教子,背后說妻。我卻認(rèn)為,孩子也要背后教育,維護(hù)孩子的自尊心。
6、平時加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。對于小孩讀寄宿學(xué)校這種情況的教育就顯得更加重要了,家長應(yīng)主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子較膽小,請老師給予關(guān)照。之后,經(jīng)常向班主任及老師短信了解情況,將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報,這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。小學(xué)四年級的一年,孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,在學(xué)校也有很多知心朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。
7、家長在教育孩子時觀點要和諧,少爭執(zhí)。要充分尊重孩子的天性,保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。有時候我們參入一起,陪女兒玩。在教育孩子時我們一個充當(dāng)紅臉,一個充當(dāng)白臉,保持在教育孩子時的觀點一致。
好啦!不談了,以上是我家在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我們也會邊學(xué)邊教,在實踐中摸索,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步??傊?,孩子的教育馬虎不得,不同的孩子有著不同的教育方法,因教施教。
家長孩子教育心得體會篇七
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,家長是孩子的啟蒙老師,孩子的成人成才,很大程度上,要受家長的影響。因此,做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止,非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣,“望子成龍,盼女成鳳”,希望自己的孩子茁壯成長,有所作為。
我們家孫x今年三年級了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時間里,我很大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始。
不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果初次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞,也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得初次學(xué)習(xí)的時候他哭了,因為學(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進(jìn)去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡,從幾歲時到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想,好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠做喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對社會有用的人。
四、積極配合老師的教學(xué)活動,與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長配合的作業(yè),我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書,需要上網(wǎng)搜集的資料也都按時完成。女兒要做手抄報,我就上網(wǎng)幫助她搜集資料,與她一起設(shè)計版面,陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動,讓家長和孩子一起讀書,我就每天床頭上放上一本書,孩子也跟著學(xué),睡覺前我們母女倆一起讀上一會書,從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨,我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,在山頂上,我給女兒讀上一個名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng),增加孩子的自信心。
從孩子四歲起,我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈,目的不是讓她長大成為一個舞蹈家,而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫,我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本,買了與繪畫有關(guān)的書,并且給她報了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時候開始學(xué)電子琴,去年她又非常希望學(xué)鋼琴,于是我又給她找了鋼琴老師,家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機(jī)會,學(xué)校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項,而且都獲了獎,這讓她越來越自信,學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己耀眼的光芒。
家長孩子教育心得體會篇八
我是三(5)班幸佳朋同學(xué)的家長幸小龍,作為學(xué)生家長,個個都希望“子成龍、女成鳳”的,我也不例外,但我并沒有什么先進(jìn)或優(yōu)秀的家教方法,只是配合學(xué)校做好家長應(yīng)做之事務(wù)。再就是做到“三心”——那就是對小孩子要有愛心,有耐心,有細(xì)心就可以了。下面我就我的家庭教育作個簡單的總結(jié)吧,主要是生活方面,學(xué)習(xí)等綜合起來,請朋友們批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍,營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我們的家庭是典型的三口之家,孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。身為父親,我深深知道自己的生活習(xí)慣將會影響整個家庭,加之雙職工家庭,家里必須要有合理的家務(wù)安排。因此,我本著一個父親的責(zé)任,在工作之余主動承擔(dān)起部分的家務(wù),并長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,以營造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動,以陪小孩鍛煉身體為主,俗話說得好,身體是革命的本錢,一個人要有好的身體,他才能有精力去學(xué)習(xí),工作。所以我一直堅持下午放學(xué)后,陪小孩運動一下,當(dāng)然以學(xué)校的跳繩、跳遠(yuǎn)等幾個項目為主,不但能起到娛樂和鍛煉效果,而且還能對孩子的體肓項目達(dá)標(biāo)起到一定的幫助。周末我們都會帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆,親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時帶小孩到田野、到大自然去,親近大自然,感受田間的豐收,體會勞動的艱辛,也讓小孩熱愛大自然。
二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有效提高學(xué)習(xí)效率。
生活習(xí)慣很重要,小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響,所以一般情況下,我們在周一到周五間有相對固定的生活習(xí)慣:一是不帶小孩出去竄門。如果在上學(xué)期間帶小孩竄門,小孩的注意力容易受到影響,且飲食不同程度也會受到影響,從而影響正常的學(xué)習(xí)。二是早餐習(xí)慣。小孩長身體,早餐宜盡量吃飽些,我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主,保證整個上午的能量。三是堅持午休的習(xí)慣。在夏季堅持午休沒有問題,但在冬季或許會比較緊張些,有些家長會放松冬季的午休管理,其實冬季午休也一樣重要,小孩下午要上課,注意力要集中,那怕是睡上十幾分鐘,效果也很不錯的。我們一直以來堅持叫小孩睡午覺,中午休息一下有利于下午上課集中注意力,有效提高學(xué)習(xí)效率。
三、培養(yǎng)業(yè)余愛好,豐富課余生活。
佳朋喜歡看書、彈鋼琴等,當(dāng)然也喜歡玩游戲??磿牧?xí)慣在很小的時候養(yǎng)成的,在讀幼兒園時每天晚上拿著一本書叫媽媽講給他聽,慢慢的就養(yǎng)成了喜歡書的習(xí)慣。有個幼教專家說過,閱讀是一根魔杖,被魔杖點中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我們都比較支持他看課外書籍,看書不僅可以豐富課余生活,也可以擴(kuò)大知識面,家里的《西游記》、《愛的教育》、《會飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個遍?,F(xiàn)在大多數(shù)小孩都利用課余時間學(xué)習(xí)了一門或幾門藝術(shù),佳朋也不例外,彈鋼琴算是他的業(yè)余特長吧,學(xué)習(xí)時間也有四年了,其實不管學(xué)習(xí)那一門藝術(shù),都會給小孩帶來多姿多彩的課余生活,同時對課堂知識也有輔助作用。
四、注重交流對象,以取他人之長處。
“惜孟母,擇鄰處”?,F(xiàn)在的小孩大多是獨生子女,周末也得找小伙伴交流交流。當(dāng)然交流的小孩也要有選擇性的,盡量的選擇家長的教肓理念相近的,一來大人可以相互交流學(xué)習(xí),二來小孩子也能夠起到相互促進(jìn)的作用,學(xué)習(xí)彼此的長處,以提高小孩的綜合素質(zhì)。
家長孩子教育心得體會篇九
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:
家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。
可以給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我立刻把她扶起來。”這樣的游戲我們樂此不疲。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。
因此,在我女兒很小時,我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉。
學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!
家長對孩子意見。
家長意見(對孩子)。
家長寫給孩子寄語。
家長寄語孩子的話。
家長孩子教育心得體會篇十
父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自己,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自己延續(xù)的重要部分——教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。下面就我個人教育孩子的一點方法和粗淺體會,肯定還有很對不足,還需要努力學(xué)習(xí)。
1、孩子不愛喝或不主動喝白水,我們會采取激將法。比如,在孩子喝水時,我就會對孩子說:“讓我和你爸爸猜猜,看看我們倆誰能猜對?!保职终f:“你肯定喝不完”,結(jié)果她全部喝完了,效果還不錯。因為這個時期孩子開始步入叛逆期,喜歡做些和父母想法相反的事情,所以我就抓住這個特點。
2、孩子穿衣服費勁,因為我們家是女孩子,所以比較愛美,對穿著比較挑剔,以前每次出門特費勁,每次為穿衣服要和我發(fā)生爭執(zhí)。最后,我想出一個辦法,臨出門前,我拿出兩套衣服讓她選擇,她選了其中一套,我覺得這個辦法即達(dá)到了我的目的,也讓她得到尊重,有了自主選擇的權(quán)利,有了自信,而且她非常高興。從那以后,她的衣服基本是自己穿。還會自己搭配,有自己的審美感了,而且很會整理自己的衣服。
3、孩子不愿刷牙,針對這個問題,我采取的辦法是讓媽媽變得比孩子弱一些。比如,我和孩子一起刷牙,刷牙前,我就說:“媛媛,媽媽不會正確刷牙,你給我做做示范吧,讓媽媽好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!彼R上就開始刷牙了,而且還得意的不得了。剛開始幾天我們一直是一起刷,后來,就自己刷自己的了。
4、不按時睡覺,針對這個問題,我覺得不管是大人還是孩子,都是一個習(xí)慣問題。媛媛之前每天晚上都是11點后才睡覺,讓她上床,根本不聽。最后,我只能每天把睡覺時間向前推,由于習(xí)慣的原因,剛開始她肯定也睡不著,我就陪她一起上床,和她一起看書講故事,做游戲,比如玩一些醫(yī)生和病人的游戲,因為小孩子都喜歡這種游戲,給她捏捏后背,揉揉肚子,撓撓癢,慢慢的她就睡著了。到后來睡覺時間一天比一天早了,一直調(diào)整到正常的睡眠時間。以后習(xí)慣了,到點她自然就犯困了。
5、關(guān)于孩子自己玩具和書籍的整理,這些也是一種習(xí)慣的培養(yǎng)。從孩子很小還不會走路的時候,是我們收拾,讓她看著,等她長大點會自己收拾的時候,就讓她自己收拾,剛開始也許還做的不太好。所以,我們一直都很鼓勵她,對她的行為給予肯定,時間一長,她也養(yǎng)成了習(xí)慣,知道自己玩完了的玩具或看完的書籍要放回原處。
1、關(guān)于體能方面,媛媛從小身體比較弱,這個可能跟我小時候帶她沒有讓她進(jìn)行這方面鍛煉有關(guān)系。從小就沒有大的運動,半歲前出門很少,自從上了幼兒園,開始有了體能測試,我們才意識到需要加強(qiáng)鍛煉,只有鍛煉了才能彌補(bǔ)以前的不足。還好,媛媛比較懂事,也很刻苦,每天幼兒園回來的路上,她都會練習(xí)跳遠(yuǎn),走馬路牙子,周六日我們也會帶她去公園做一些練習(xí),基本不強(qiáng)求她,鍛煉也是一種自愿行為。現(xiàn)在還不錯,老師說進(jìn)步很大,我們也很欣慰。
1、關(guān)于動手能力方面,這個是媛媛的強(qiáng)項。我記得媛媛四五個月大的時候就會主動去捏玻璃球,經(jīng)常去扣玩具上的標(biāo)簽,到了七八個月的時候就開始撕貼畫,到處貼,一歲半開始玩拼圖,先是玩八塊的拼圖,慢慢增加難度,到了2-3歲就開始玩128片的拼圖,很厲害,我們大人都玩不過她。先是玩貼畫,再是拼圖,然后開始畫畫做手工,剪紙。剛開始基本上都是先畫出樣子,然后再剪下來,最后進(jìn)行粘貼,整過過程都是她自己完成,我們只是要陪在她身邊看著,要對她的作品給予積極的評價。媛媛最厲害的還會使用針線縫制,訂扣子。當(dāng)然這些都需要我們家長引導(dǎo),需要我們放手,大膽的讓孩子嘗試。孩子真是無限量。看看我的制作:
3、關(guān)于情緒方面,媛媛從小就很樂觀,很喜歡笑,不太愛哭鬧,講道理,這個可能跟家庭環(huán)境有關(guān)系。她很堅強(qiáng),我記得小的時候去醫(yī)院打針抽血,只要跟她講好道理,她是不會哭的。但是在媛媛1歲半到2歲半的這段時間,情緒非常不穩(wěn)定。孩子膽小,認(rèn)生,不愛跟同伴玩,不愛說話,尤其害怕老人,見人就哭,老讓媽媽抱著。這段時間可能過得是最漫長的。我也一直在找原因,我想可能是在北京空間太小,接觸的人也少。所以,最后我決定帶孩子去南方鄉(xiāng)下農(nóng)村,換個環(huán)境,讓孩子接觸更多的人和事。剛到外婆家,也是見什么都哭。不過,慢慢的她也適應(yīng)了,一天比一天適應(yīng)了,心情也一天比一天好了,孩子也開始說話了,當(dāng)時,我非常激動。就這樣在外婆家呆了3個月,當(dāng)然我也一直陪著。等回到北京后,孩子變化非常大,喜歡和小朋友玩,見人也不哭了,又回到以前的笑容了,是發(fā)自內(nèi)心的。我看帶孩子去外婆家還真去對了,接著我一有時間就帶她去外地玩。直到剛上幼兒園的那段時間,剛開始鬧了一下情緒,當(dāng)然這都是正?,F(xiàn)象。在幼兒園的那段時間里,在她心情低落的時候,我會經(jīng)常抱抱她,親親她,說些她喜歡聽的話,給她講講上幼兒園的道理。比如說,跟她說,上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、工作、結(jié)婚以及生寶寶,這是我們每個人都必須要經(jīng)歷的。所以,媛媛也要這么做,她真的很了不起。我給她講完后,她就明白了,也不哭了。直到現(xiàn)在,媛媛每天都高高興興的去上幼兒園。調(diào)情孩子不良情緒的方法,就是父母的愛和陪伴。
家長孩子教育心得體會篇十一
前幾天,可兒告訴我說,她的數(shù)學(xué)這次考砸了,特別差,71分。我心里猛地一驚,因為可兒從來沒有考得這么糟糕過!我連忙問:這次考試題是不是很難?可兒回答說,確實是,這次好多同學(xué)都考得不好,連平時數(shù)學(xué)比較拔尖的幾名同學(xué)也都只考了60多分。她還告訴我說,老師為了保護(hù)同學(xué)們的自尊心,大部分卷子上都沒有合出分?jǐn)?shù)。我又問可兒最高分是多少,可兒告訴我說是96分??蓛狠p聲地問我:媽媽,你會批評我嗎?我搖了搖頭,沒有說話。一向很要強(qiáng)的我已經(jīng)不那么在意可兒的分?jǐn)?shù),我不會因為她考得很差而痛斥她一番,也不會懲罰她做很多習(xí)題。
可兒又說:“媽媽,老師發(fā)下卷子以后,我發(fā)現(xiàn)有道題老師改錯了,我做錯了,老師卻給打?qū)α耍易约航o自己減去了4分(那道題4分),這樣我的真實成績就成了67分。”
“好可兒,你做得對,盡管你的成績在我看來很不理想,但你卻很誠實,媽媽還是要表揚(yáng)你!”我為可兒的誠實感動,本來就已經(jīng)不高的成績?nèi)绻贉p去4分,豈不是更低?如果可兒不說,我怎么會知道?老師也不會知道。
接著,可兒開始檢討自己這一段學(xué)習(xí)上的不足。
“媽媽,這一段我上數(shù)學(xué)課都沒有用心聽講,總在下面跟同學(xué)畫畫玩,所以老師講的內(nèi)容我都沒怎么聽,媽媽,我保證以后一定要用心聽講!”“好可兒,能認(rèn)真反思真不錯!”我說著也開始了自我反思。
其實,從四年級開始,可兒就有點不太喜歡上數(shù)學(xué)課了,我個人覺得這跟可兒經(jīng)常換數(shù)學(xué)老師多少有點關(guān)系??蓛翰惶菀走m應(yīng)新的老師,這點我也有責(zé)任。作為家長,我應(yīng)該在可兒換老師時,加以正確地引導(dǎo),好讓可兒更快地適應(yīng)新老師。為了能讓可兒喜歡上數(shù)學(xué),我特意為可兒購買了《數(shù)學(xué)神探006》和《假如數(shù)學(xué)消失了》這兩本書,可兒已經(jīng)認(rèn)真讀過了,她也感覺到生活中確實離不開數(shù)學(xué),但想讓她一下子喜歡上數(shù)學(xué),好像并不那么容易??磥?,我還不能太心急。
可兒很自覺地又復(fù)印了一張空白卷子,認(rèn)真做了一次,這次她仍然沒有拿到100分,而是96分。我并不要求可兒必須考100分,而是希望她能做到考后100分,可她仍然沒有做到。我真的很想發(fā)火,但轉(zhuǎn)念一想,我若真的發(fā)火了,只會讓可兒感受到更大的壓力,也只會加深可兒對數(shù)學(xué)的反感。想到這兒,我強(qiáng)壓住心底的火,低聲告訴她,還有幾道錯題,讓她認(rèn)真把錯題改正了。
過了一會兒,可兒叫我:“媽媽,剛才我又犯粗心的毛病了,不過,錯題我都認(rèn)真改過了,你來看看,這次應(yīng)該是沒有錯題了?!蔽颐^去看了看,這次可兒真的都改對了。我長長地吁了一口氣,總擔(dān)心可兒還會出錯,這下終于可以放心了。我問可兒:“你知道自己為什么會粗心嗎?”“做題太慌了,”可兒回答,我搖搖頭說:“其實,粗心是一些學(xué)生經(jīng)常犯的錯誤,你之所以會粗心還是因為你做題不夠熟練,做題技巧掌握得不牢,你覺得媽媽說得有道理嗎?”可兒會意地點了點頭。
改完錯題,可兒要我給她在考卷上簽字,每次考試?yán)蠋煻家蠹议L簽字的。我拿起筆寫道:可兒,這次考試你創(chuàng)了歷史紀(jì)錄,但卻是最低紀(jì)錄,我可以不在意你的成績,但我要看到你的努力!期待你的歷史最高紀(jì)錄!
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家長孩子教育心得體會篇十二
時代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,這也無形地讓孩子產(chǎn)生了優(yōu)越感,并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此,教育和培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。我個人認(rèn)為培養(yǎng)和教育孩子的目的不是為單純追求分?jǐn)?shù)高,學(xué)習(xí)成績好,而是和學(xué)校的要求一致,進(jìn)行素質(zhì)教育,培養(yǎng)她成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有良好心理素質(zhì)和較強(qiáng)的生活能力的孩子。下面我就談?wù)勛约菏窃鯓咏逃⒆拥模?/p>
一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起,我就讓她懂得謙讓,要大方,要關(guān)心和幫助別人,做社會有用的人,還經(jīng)常讓她做自己力所能及的事情。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí),就要給孩子創(chuàng)造條件,給她買喜愛看的課外讀物,增強(qiáng)她閱讀的興趣,做完作業(yè)后,讓她先自己檢查一遍,我再幫她檢查。我還要求她上課認(rèn)真聽講,多舉手發(fā)言,不懂的大膽請教老師。平時還要做好溫習(xí)功課。每次的測試,考得好進(jìn)行表揚(yáng),考得差也不打罵,而是和孩子一起分析錯在哪兒,只有弄清錯的原因,才能防止下次再錯。
三、多鼓勵、多引導(dǎo),面對困難樹立信心。當(dāng)她遇到困難,受到委屈時或情緒低調(diào)、不開心時,要給她溫暖,讓她向我訴說所受的委屈,同時告訴她生活并不是一帆風(fēng)順,有挫折、有歡笑、也有痛苦,我們要自信,面對困難要想辦法解決。
記得以前她不喜歡看課外書,我就告訴她,書上的這句話寫得好,你把它記下來,下次寫作文時可以用到的。后來我又買了好多她喜歡看的書,還讓她和別人換書看。這些都是為了引導(dǎo)她看書的。
四、注重和孩子溝通,做孩子的朋友。我經(jīng)常問孩子,“你今天做了一些什么?”引導(dǎo)她把學(xué)校、班級的事告訴我們,高興的事和煩惱的事,我們大家一起分享,有時還幫助孩子解決問題,做孩子的參謀。
家長孩子教育心得體會篇十三
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進(jìn)步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)光大,這一點是很必要的。
3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子膽小、老實,請老師給予關(guān)照。之后,經(jīng)常向班主任及老師了解情況,堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報,這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上六節(jié)課,非常辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng),幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然,最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),借此機(jī)會適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內(nèi),再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
前幾天,接到黃老師布置的作業(yè):寫一篇關(guān)于教育孩子的心得體會。當(dāng)時,心馬上神曲了:雖然是一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗的小學(xué)語文老師,經(jīng)常面對的是50多個孩子,可是,真正成為一個家長,只有短短三年半時間,因而很多教育觀點只是紙上談兵,在對待孩子的個別教育上還存在許多不足,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上什么經(jīng)驗。但既然接受了任務(wù),盡管試試,更多的好經(jīng)驗,期待大家的指點。下面我想用現(xiàn)實生活的幾個小片段跟大家分享一下自己的育兒歷程。
擇園。
人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物,好的幼兒園對孩子來說是一個重要的人生起點,因此幼兒園的教學(xué)理念、師資力量、辦學(xué)質(zhì)量、生活環(huán)境、安全設(shè)施、衛(wèi)生條件、膳食營養(yǎng)等因素就成了選擇的標(biāo)準(zhǔn)。通過考察和比較,我們最終選擇了晶晶幼兒園?;叵肫鹋畠簞傔M(jìn)幼兒園的第一周,我每天都送她到課室,分開時哭得非常傷心:“媽媽你記得一定要早點來接我呀”,那時我的心情真的很難受,也很為她擔(dān)心,擔(dān)心她的不適應(yīng)。如今,女兒的進(jìn)步證實了我們的選擇是正確的。剛上學(xué)沒多久,我已經(jīng)知道她們班上大部分孩子的名字,知道誰轉(zhuǎn)學(xué)了,誰是新同學(xué),知道黃老師、耿老師會彈鋼琴??女兒變得自信快樂,這當(dāng)然離不開耿老師、黃老師、張老師,還有現(xiàn)在的鳳老師等的辛勤付出。今年六一居然能上臺演唱,還十分淡定呢。也許在班上她算不上是很優(yōu)秀的那一個,但哪怕一點點的進(jìn)步,都會讓我們感到歡欣鼓舞。因為她跟自己比起來已經(jīng)很了不起了,她的努力,足以讓家人感到無比歡欣。
學(xué)習(xí)。
晚上八點半過后,孩子爸爸總說:“希希,我們?nèi)シ块g學(xué)習(xí)?!蔽衣牭綆缀醵家m正:“跟爸爸去房間一起玩讀書的游戲,玩畫畫的游戲??”我總覺得,讓孩子不要有這種“學(xué)習(xí)”負(fù)擔(dān),希望她會用愉悅的心情“玩游戲”,當(dāng)然,這種“游戲”是希望她在玩中有所獲。說到這,我突然想到一件事情:一位鄰居的媽媽,小孩跟希希一樣大,平時玩得非常要好。她知道我經(jīng)常讓希希背點古詩什么的。于是,她每天跟孩子訂好任務(wù),背會一首古詩,背不出來就不能吃飯,不認(rèn)真甚至打罵。其實,就算希?,F(xiàn)在會背比較多的古詩,但我從來不強(qiáng)迫她,一般只在晚上睡覺前,熄燈后,自己自言自語地背古詩,聽多幾次后,她會接上幾個字,再后來,我就跟她說:“哎呀,媽媽忘記了,你能教我嗎?”或者說:“我們來個比賽吧?”幾個來回,她就能很流利地把古詩記熟。當(dāng)然,只要她不想背的時候,我會馬上轉(zhuǎn)移話題,跟她聊一些她感興趣的東西。
三歲的時候,給她報了一個英語培訓(xùn)班。有一天,老師跟我說:“孩子的英語口語表達(dá)不錯,單詞量記得也很多,就是書寫的時候還不怎么懂得握筆,請你在家多輔導(dǎo)一下?!蔽艺f:“老師,真心謝謝您的提醒。不過孩子還小,現(xiàn)階段我還沒有要求她懂書寫。”其實,我身為小學(xué)低年級老師,每次書寫的時候,看到孩子的握筆姿勢正確的不多,任憑你怎么幫他糾正,過一會又變回錯誤的姿勢了。確實,從幼兒生理發(fā)展看,幼兒過早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發(fā)展。由于小肌肉發(fā)展較晚,因此,幼兒手部精細(xì)動作比較笨拙、不協(xié)調(diào),幼兒在寫字時,必須比較用力才能握筆。所以,幼兒在寫字時會感到很吃力,幾乎成為了一種體力活動,加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差,骨骼也非常柔軟,如果幼兒長時間寫字,很容易造成疲勞和手指骨骼畸形。我甚至有一個念頭:要是幼兒園中班、大班時要寫作業(yè),我也想跟老師商量,要是作業(yè)多的話,我自己控制一下作業(yè)的量,希望老師能諒解。
“室外瘋玩+室內(nèi)閱讀”,這是我心目中孩子成長的理想狀態(tài)。
禮貌。
“伯伯好!伯母好!爺爺好!奶奶好!”每次看著鄰居家的小男孩在媽媽的調(diào)教下,規(guī)規(guī)矩矩的樣子,讓我們家爺爺奶奶羨慕不已,就開始數(shù)落希希:“你看你,一點禮貌都沒有,見到人也不肯叫!”過后,我會跟他們說:“爺爺奶奶,你們的想法我能理解,可是,做法上我提點建議:對于希希不肯叫人的問題,當(dāng)場最好不要數(shù)落她,事后我們可以跟她慢慢講道理,一次不行,下次再講,下次不行,下下次再講??”固然,能主動打招呼是有禮貌的表現(xiàn),可是,每個孩子的個性不一樣,不是每個孩子都是熱情的。有時候希希不主動叫人,我并沒有給她貼標(biāo)簽:這是個沒禮貌的孩子。很多時候,她會開心地跟幫她開門的叔叔說:“謝謝叔叔,叔叔再見!”在家也會擺著優(yōu)雅的姿勢說:“黃老師好,鳳老師好,張老師好,園長媽媽好,醫(yī)生姐姐好!”我跟她聊天:“你看到老師的時候有沒有主動問好呀?”她說沒有,我也沒有責(zé)怪她,只是告訴她:“要是你能看到別人主動問好就是個有禮貌的孩子了,你明天能試試看嗎?”總而言之,對于類似這樣的事情,我不會強(qiáng)迫她去做,當(dāng)然絕不會放棄教育,相信總有一天,她懂得什么叫禮貌的時候,會自然而然、發(fā)自內(nèi)心地跟每一個人友好相處。
超前不超前。
超前或者不超前,這常常是家長們面臨的第一個選擇題。主張超前的說幼兒智力大有潛力可挖不教可惜,或者看別人都教了咱們也不能落后,或者怕超前成為趨勢小學(xué)階段跟不上;主張不超前的說要讓孩子每個階段享受每個階段的樂趣,或者擔(dān)心太辛苦對成長發(fā)育不利,或者怕提前教了孩子到小學(xué)養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我沒法說這2個觀點哪個對哪個不對,聽上去都有一定的道理,就我的價值觀、我的孩子的情況,我們選擇不超前。作為家長面對各種誘惑要保持理智,要給孩子選擇權(quán),要給孩子走出自己的路的機(jī)會。
誠然,孩子天性貪玩,但“玩”不是無意義的,“玩”正是孩子認(rèn)識世界最自然的方式,孩子在玩中產(chǎn)生興趣、激發(fā)求知欲、繼而潛心探究,這恰恰是推動孩子成長的強(qiáng)大源動力,身為家長,你可以協(xié)助他找對方法,鼓勵他加大探索的深度廣度。
“童年就是一次快樂的旅行”讓孩子感受到我們的愛,珍惜我們的愛,快快樂樂的成長,是我們做父母的最大的心愿,讓我們和老師一起努力吧!再次感謝老師的辛勤付出,老師辛苦了。
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