在制定方案的過程中，需要考慮各種因素，如資源的可行性、時間的限制等。制定方案時，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的考慮，以確保方案的合理性和完整性。以下范文集錦可以幫助你更好地理解方案的制定過程和要點(diǎn)。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇一
為鼓勵各隊(duì)展開內(nèi)務(wù)訓(xùn)練競賽，提高內(nèi)務(wù)整體水平，特制定軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比方案如下：
一、評比標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比由團(tuán)部組織有關(guān)人員逐連實(shí)施，總分為100分。
1．地面（20分）。
地面清潔無果皮、紙屑；無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。
2．床鋪（20分）。
被子放置整齊，鋪面平整，線條流暢，棱角分明，鋪下無雜物，床架無灰塵。
3．門窗（20分）。
玻璃明亮潔凈，門窗無灰塵污垢。
4．墻壁（15分）。
墻壁、天花板無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)，無亂劃亂貼字畫、涂抹痕跡。
5．物品放置（15分）。
床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規(guī)定擺放有序。
6．室外（15分）。
門口樓梯無垃圾，無污水雜物。
二、扣分原則。
1．地面不清潔（-4分），有果皮紙屑（-3分），有痰跡、污垢（-3分），有堆積垃圾。（-3分）。
2．被子疊放不整齊（-2分），不干凈（-2分），亂放衣物雜物（-0.5分），鋪下有雜物（-2分），床架有灰塵（-2分）。
3．門窗不干凈（-3分），門窗有灰塵（-2分）。
4．墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處（-1分），亂寫亂畫一處（-1分）。
5．物品放置不按規(guī)定一處（-1分），物品不干凈一件（-1分）。
6．門口堆放垃圾（-5分），有污水、雜物（-3分）。
三、評比辦法。
由軍訓(xùn)團(tuán)統(tǒng)一組織進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，以平均分確定最后成績，參加先進(jìn)連隊(duì)評比。
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中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇二
伴著清風(fēng)，迎著朝霞，兩年一度的海南省中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)評比活動又一次拉開了帷幕。在xx年4月22日這個特殊的日子里，我懷著激動的心情參與并觀摩了本次活動，雖未能取得預(yù)期的榮譽(yù)，但收獲卻不少，具體如下：
教學(xué)目標(biāo)就像輪船的“航向”，如果不夠明確、具體，那么教學(xué)活動就會像失去航向的輪船，偏離正軌，失去重點(diǎn)。因此教學(xué)目標(biāo)一定要詳細(xì)具體，不能太過籠統(tǒng)抽象。但在平時教學(xué)中，我們經(jīng)常會忽略這一點(diǎn)。如比賽之前，我的教學(xué)目標(biāo)之一是“了解化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素”，這就比較籠統(tǒng)，因?yàn)橛绊懟瘜W(xué)反應(yīng)速率的因素很多，我到底是要讓學(xué)生全部理解，還是掌握“溫度、濃度、催化劑等”主要因素呢？不是特別清晰！
本次教學(xué)活動中很多老師都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，但是卻過于偏激，有些課堂中全是小組活動或?qū)嶒?yàn)探究，很少有老師總結(jié)或解釋，更沒有相應(yīng)的練習(xí)加以強(qiáng)化鞏固再。在這樣的課堂中，學(xué)生的.動手能力得到了提高，學(xué)生科學(xué)探究的精神得到了培養(yǎng)，小組合作、交流討論的觀念得以形成，但是學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的得到的結(jié)果沒有得以強(qiáng)化，老師分析的過于簡單，甚至連筆記都沒讓學(xué)生抄完就又開始下一實(shí)驗(yàn)探究了，這樣教學(xué)效率反而低下。因此在教學(xué)中，我們一定要讓學(xué)生的“主體地位”和我們老師的“主導(dǎo)作用”完美配合。
以前在教學(xué)中，遇到學(xué)生有疑問時，我總會很快地給予解釋，但在聽完?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)黎虹老師的課后，我感到非常的慚愧，也學(xué)到了很多！他在學(xué)生遇到疑問時，并沒有自己立刻給出解釋，而是從旁提示讓學(xué)生自己想明白，或是讓旁邊的學(xué)生給予指正。這樣學(xué)生的理解就會更加深刻，并不會囫圇吞棗，一下課又有相同的疑問了，而且也體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
本次比賽活動不僅包括課堂教學(xué)，還包括命題能力的考核。通過本次考核，我才認(rèn)識到自己的命題能力有多差。雖然平時做的題不少，也在留意每年的高考動向，對教材和課標(biāo)也是比較熟悉，但是要自己來出題，覺得還是有難度。如果作為一名老師，都不會編寫試題，那你如何讓去測試自己所教學(xué)生到底學(xué)的好還是不好呢？到網(wǎng)上找題，那畢竟是別人的勞動成果，且可能與學(xué)生平時做的題相同！
總之，通過本次比賽，我認(rèn)識到了自己很多的不足，也學(xué)到了不少，在以后的教學(xué)中，我將努力改善自己，爭取做到以上四點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的老師，為國家偉大的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量！
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇三
為深入開展“清潔家園、美麗趙廟”活動，積極發(fā)揮帶頭示范作用，創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，改善居住環(huán)境。經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“清潔衛(wèi)生戶”評比活動，特制定本實(shí)施方案。
全鄉(xiāng)各村常住家庭戶。
1、不亂丟棄。廚房、臥室、樓道干凈整潔，前屋后的空地做到無糞便，無污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地。平時不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便。產(chǎn)生的帶水生活垃圾盡量擠干水分，且必須袋裝化，所有生活垃圾必須分類處理，統(tǒng)一放置在垃圾箱或垃圾桶內(nèi)。
2、不亂堆放。房前屋后不亂擺放各種雜物，確有特殊情況也必須擺放整齊。
3、不亂搭建。房前屋后不亂搭建其他建筑物。如需設(shè)置遮陽布也必須整潔美觀。
3、不亂張掛。鄉(xiāng)村主干道和臨街面底層不晾曬衣被。其他地方衣被晾曬要有序。電力、通訊、電視等各種線路不隨便亂拉。門店店牌和小廣告等安裝和張貼要規(guī)范有序。
5、不亂種植。不得占用公共場地種植各種蔬菜。
6、不亂養(yǎng)殖。家畜、家禽養(yǎng)殖必須圈養(yǎng)，且不得污染環(huán)境。
1、村里成立“清潔衛(wèi)生戶”評比檢查小組，組長由村書記、主任擔(dān)任，成員由村婦代會成員、村保潔員、部分黨員、熱心于環(huán)衛(wèi)事業(yè)的代表等人員組成。各村評比檢查小組成員要進(jìn)行日常檢查，檢查結(jié)果作為“清潔衛(wèi)生戶”的評定標(biāo)準(zhǔn)。鎮(zhèn)環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對“清潔衛(wèi)生戶”進(jìn)行抽查。如發(fā)現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)，將取消評選資格。
2、各村評比檢查小組根據(jù)日常檢查結(jié)果，對照評比細(xì)則，逐項(xiàng)打分，總分在80分以上按從高到低評比，低于80分不得參與評比。評比匯總后將“清潔衛(wèi)生戶”名單在村民集中的地方或村委會進(jìn)行張貼公示3日，接受全體村民的監(jiān)督。對被評為“清潔衛(wèi)生戶”的家庭戶發(fā)放一定的清潔用品作為獎勵，同時張貼“清潔衛(wèi)生戶”門牌。對獲得“清潔衛(wèi)生戶”的家庭戶村里將組織人員進(jìn)行不定期檢查，對未能保持的及時揭牌，對新達(dá)標(biāo)的及時補(bǔ)牌。
3、“清潔衛(wèi)生戶”評比時間為每月評比一次，每月月底最后兩天為公開評比日。
1、各村“清潔衛(wèi)生戶”評比比例原則上每村10戶，但也會根據(jù)本村總體衛(wèi)生狀況確定，衛(wèi)生狀況良好的村可適當(dāng)增加評比比例，衛(wèi)生狀況一般的村適當(dāng)減少評比比例。
2、各村可根據(jù)本村各片各組衛(wèi)生情況，確定片、組“清潔衛(wèi)生戶”評比比例。片、組衛(wèi)生狀況較好的可適當(dāng)增加“清潔衛(wèi)生戶”的評比比例，衛(wèi)生狀況一般的可適當(dāng)降低該片、組“清潔衛(wèi)生戶”的評比比例。
1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動。各村要加大宣傳，開展形式多樣的宣傳活動，要把評比過程變成宣傳，營造濃厚氛圍，提高廣大群眾參與“清潔衛(wèi)生戶”評比的熱情，理解支持并積極參與評比工作，樹立主人翁意識，主動開展清潔衛(wèi)生行動，維護(hù)村組榮譽(yù)，共建美好家園。
2、建立長效管理機(jī)制。各村要積極探索長效管理機(jī)制，對已評定的“清潔衛(wèi)生戶”實(shí)施動態(tài)管理，定期對已掛牌的“清潔衛(wèi)生戶”進(jìn)行復(fù)評。對管理松懈、達(dá)不到要求的予以摘牌，以促進(jìn)村環(huán)境綜合整治和環(huán)境衛(wèi)生管理再上新臺階。
3、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。“清潔衛(wèi)生戶”評比活動要做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，戶戶過堂、不走形式、不走過場，使“清潔衛(wèi)生戶”活動常評常新，使評選出來的“清潔衛(wèi)生戶”起到帶頭示范作用。
4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立“清潔衛(wèi)生戶”評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副書記張曉夫同志擔(dān)任組長。各村指導(dǎo)組長任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王厚軒同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)評比工作。各村也要成立相應(yīng)的評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本村評比工作。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇四
為了推動學(xué)生宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，政教處將大力開展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了此次活動得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：
一、活動主題。
創(chuàng)建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍。
二、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”的原則，把學(xué)生思想政治教育、宿舍文化建設(shè)與公寓平安建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。以宿舍為基本單位，營造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設(shè)內(nèi)務(wù)整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)生的住宿行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
三、活活動宗旨。
四、優(yōu)秀宿舍評比。
1、評比對象：211班所有學(xué)生宿舍。
2、評比時間：10、29——11、12。
3、常規(guī)檢查：每天文明宿舍考核。
4、突擊檢查：日期，時間不公布
項(xiàng)目分值（分）整理要求：
床鋪（30分）被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊。
門窗(10分)清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞。
地面（20分）干凈、無紙屑、無雜物、無痰跡。
墻壁（10分）無蜘蛛網(wǎng)，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印等。
日常用品（10分）毛巾牙杯盆等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)。整體效果（20分）整體感官上舒適大方，整齊自然。
評比標(biāo)準(zhǔn)如下：
為了使活動開展的更具特點(diǎn)，我們將于本學(xué)期評比出一間標(biāo)兵宿舍，3位標(biāo)兵個人。
六、獎勵：
對于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎狀，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對獲獎宿舍成員及標(biāo)兵個人給予獎勵。
七、評比人員組成：
評比人員班級男女同學(xué)隨機(jī)構(gòu)成。
為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評比活動的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我班將在評比期間，對內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照，并在班級中展示，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，面向全班展示本次活動所取得的成果。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇五
2、協(xié)助老師在本班貫徹衛(wèi)生公約；每天派值日生管理清潔工具。
3、負(fù)責(zé)大掃除（星期五下午第二節(jié)課后）衛(wèi)生安排工作。
4、重大活動，如期中考試、期末考試、月考等必須及時提醒值日組按規(guī)定時間搞好衛(wèi)生。
二、常規(guī)衛(wèi)生工作。
1、每天值日生必須認(rèn)真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。
2、每周五下午按學(xué)校要求全體同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查并分配好工作。
三、清掃時間：
早晨：7：00值日生拖地中午：12：45值日生掃地。
下午：2：00值日生拖地晚上：9：00值日生掃地。
四、教室與包干區(qū)清掃細(xì)則。
1、室內(nèi)地面掃、拖，做到干凈、清潔，無污水、無臟物，物見本色；注意死角。
2、垃圾、臟水在校衛(wèi)生組檢查之前必須清理。違例者寫出書面檢查，并由老師做出處罰。
3、教室前后門窗、窗臺玻璃及框干凈無塵，明亮似無。
4、講桌、前后黑板及框、投影框擦拭及時，一塵不染。
5、水桶、掃把、簸箕、拖布等擺放整齊，物歸原位。
6、保持教室外圍無垃圾，臟物。
六、衛(wèi)生維持要求及處罰：
1、值日組長要按時帶領(lǐng)組員清掃班級垃圾，不按時的組罰值日一天以上。由老師決定。
2該組三天。全組人員并取消期末一切獎勵。
3、除衛(wèi)生組同學(xué)負(fù)責(zé)全班衛(wèi)生外，個人衛(wèi)生區(qū)由本人負(fù)責(zé)。
注：個人衛(wèi)生區(qū)域?yàn)樽约旱淖幌路胶妥雷酉路剿纬傻木匦螀^(qū)域。走道垃圾位于離走道最近的同學(xué)座位橫向延伸出去的范圍內(nèi)，由橫向離垃圾最近的同學(xué)負(fù)責(zé)。最邊上靠墻的同學(xué)負(fù)責(zé)邊上衛(wèi)生。第一次發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)生區(qū)不干凈，警告！如果兩次發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)生區(qū)不干凈，罰值日一天，如果三次發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)生區(qū)不干凈，取消期末一切獎勵。
4、每天放學(xué)都把自己板凳放起來方便值日生打掃。
5、班級環(huán)境靠大家維護(hù)，動動手，垃圾務(wù)必要入桶，不準(zhǔn)練“定點(diǎn)投球式”扔垃圾。誰扔垃圾就罰掃一天地。
6、值日生必須按時到校清掃衛(wèi)生，無特殊原因的，未曾向老師、衛(wèi)生委員和組長請假，不勞動的同學(xué)，由老師決定加罰值日一天以上。
7、到班后有不主動清掃衛(wèi)生者，累計(jì)二次者，罰衛(wèi)生清掃一周。
8、有不按要求打掃衛(wèi)生者，累計(jì)二次者，罰衛(wèi)生清掃一周。
9、值日生有不服從衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長命令并頂撞的，累計(jì)二次者，罰衛(wèi)生清掃二周，如有違抗！家長到校。
10、如屢犯條例多次，懲罰后仍不改者，寫1000字心理說明，并停課叫家長處理。
11、每人自備一個垃圾袋自己裝自己的垃圾，垃圾袋不準(zhǔn)放在地面上。
七、保持個人衛(wèi)生。
1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡。
2、飯前便后要洗手，不吃零食和不干凈的東西，不喝生水。
3、認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，做到讀、寫姿勢和握筆方法正確。以上規(guī)定即日起執(zhí)行，望各位同學(xué)仔細(xì)閱讀、理解、執(zhí)行！
精誠團(tuán)結(jié)共同把本班建設(shè)成為優(yōu)秀班級！
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇六
通過通過入戶檢查，公平公正公開的評比，引導(dǎo)全體農(nóng)戶形成“愛干凈、講衛(wèi)生”的好習(xí)慣，同時合理利用檢查結(jié)果，形成激勵效應(yīng)，提高村民對居住環(huán)境衛(wèi)生條件重要性的認(rèn)識，改變村民衛(wèi)生意識，提高村民打掃庭院的主動性和針對性，達(dá)到“戶容整潔”、“村容優(yōu)美”的目標(biāo)。
鎮(zhèn)成立環(huán)境衛(wèi)生評比活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記、鎮(zhèn)長楊漢津任組長，武裝部長何剛、組織員王欣任副組長，各村駐村組長和支部書記為成員，辦公室設(shè)在黨政辦，由王欣兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生評比活動，審定各村評比方案和具體操作辦法。村成立環(huán)境衛(wèi)生檢查組，具體負(fù)責(zé)各村的環(huán)境衛(wèi)生評比工作。
（一）評比內(nèi)容。
從院落干凈整潔、柴草堆放整齊、室內(nèi)清潔衛(wèi)生、生活物品擺放有序、圈舍整潔、垃圾分類處理并及時清倒等方面進(jìn)行考核打分（具體標(biāo)準(zhǔn)詳見附件2）。
（二）評比機(jī)制。
一年開展2次，5月和10月各開展一次。
（三）考核獎懲。
每次評比活動結(jié)束后，村委會對結(jié)果進(jìn)行公示，根據(jù)各村實(shí)際情況對評選結(jié)果位列前三位的農(nóng)戶要給予一定獎勵。
（一）庭院整潔。
1、庭院有垃圾、污物和積水的，扣1-5分；
2、房前屋后柴草胡亂堆放的，扣1-5分；
3、庭院雜草叢生的，扣1-5分；
4、庭院有家禽糞便的，扣1-5分；
（二）室內(nèi)清潔。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇七
我有幸參加了《海南省20xx年初中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評比活動》，這次比賽總共分為三個部分，第一部分是實(shí)行專業(yè)知識的考試，第二部分是上一堂課，第三部分是市縣群眾評委評分。本人在參加專業(yè)知識考試的時候，感想頗深，現(xiàn)在我將我的想法寫如下：
人們常說，要想給學(xué)生一杯水，教師就得擁有一桶水。因此說，教師這個行業(yè)是一個神圣而又責(zé)任重大的職業(yè)，它擔(dān)負(fù)著祖國未來的希望。如果說，教師的專業(yè)不過關(guān)，能否教出一批有思想、有文化的學(xué)生呢？答案肯定是否。隨之社會的發(fā)展，人們對教師的期待不僅僅是在教書上，還注重在教師的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平上。二十一世紀(jì)需要的不是教書匠，需要的是一批知識淵博，思想覺悟高的教師，業(yè)務(wù)精通的教師，善于專研的教師。所以說，這次專業(yè)技術(shù)考試，順應(yīng)社會的發(fā)展，也給年輕教師敲一個警鐘，如果自己的`業(yè)務(wù)知識不過關(guān)，那么你就會適應(yīng)不了當(dāng)前的主流。教師要不斷提高自己的專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)知識。
在這次專業(yè)技術(shù)考試中，讓我清楚的認(rèn)識到，自己的專業(yè)技術(shù)掌握的程度，能否達(dá)到社會發(fā)展的要求，能否給學(xué)生一桶水。通過這次專業(yè)技術(shù)考試后，我認(rèn)清了我自己，并找出自己的不足之處，查缺補(bǔ)漏，提高自我。因?yàn)檫@次專業(yè)技術(shù)考試是面向全省的，也就是說，各市縣的精英都聚集在?？谑校ㄟ^這次的較量，本人也認(rèn)清了天外有天，人外有人的道理，也堅(jiān)定了我的信念，活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)觀念，以及多多爭取走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會。本人懂得只有提高自己，才能做一個新時代的教師。
社會的發(fā)展，必然會吸收一些新的東西，人的發(fā)展有時候會滯后于社會，90后，00后的學(xué)生所接受的東西都不一樣，他們的思想會隨著社會的發(fā)展變得超前，這里的超前是指學(xué)生的思想與我們的教師的思想不等同，并且，現(xiàn)在的社會需要的是全面發(fā)展的人才，如果教師再用以前的教育觀念去教學(xué)生，結(jié)果不僅僅跟不上學(xué)生的思想步伐，還導(dǎo)致事半功倍，甚至?xí)簧辖逃母锏牟椒ィ棺约鹤罱K平庸。所以這次專業(yè)技術(shù)考試，給了我一個醒，教師要做到活到老學(xué)到老，這樣才能教出適應(yīng)社會發(fā)展的人才好的學(xué)生了！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”學(xué)生所得的知識基本上都從教師的傳授中得來，古人把教師稱為傳道授業(yè)解惑者，證明了一點(diǎn)，教師要有淵博的知識，才能給學(xué)生豐富的知識?？傊@次專業(yè)技術(shù)考試，給我總的感受就是，教師的業(yè)務(wù)知識要隨著社會的發(fā)展而不斷的提高，要做到這一點(diǎn)就必須有一種學(xué)習(xí)的觀念：活到老學(xué)到老！
海南省,初中,專業(yè)考試,教學(xué),青年。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇八
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長。
副組長。
組員。
二、評比內(nèi)容。
1、各辦公室排定詳細(xì)值日表，要求分工明確，責(zé)任明確。建立衛(wèi)生清掃值日制度，每天值日老師應(yīng)于下午放學(xué)后晚走或早晨早到清掃辦公室衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)辦公室整天清潔。地面干凈無雜物，及時清倒垃圾。每天沒有拖地扣2分，地上有雜物扣2分，桌面有灰塵扣2分，垃圾沒有及時清倒扣2分。（10分）。
2、教師辦公桌上作業(yè)、書籍等物品不論多少，要求擺放整齊有序，像常說的“豆腐塊”。做到物品擺放有條理，整齊劃一。不整齊一處扣1分。（5分）。
3、窗明幾凈、門窗光亮，窗臺和衛(wèi)生墻無灰塵。發(fā)現(xiàn)窗戶窗臺、衛(wèi)生墻沒有擦干凈，一處扣1分。辦公桌上有污漬一處扣1分。（10分）。
4、辦公室臨時加入的桌椅等物品要求擺放合理，桌面物品擺放整潔，不影響辦公室整體美觀?；蚩臻e的桌子，書籍、資料擺放不整齊，一次扣2分。（5分）。
5、辦公室內(nèi)無衛(wèi)生“死角”，辦公桌下不得堆放物品，其他物品要及時清理另作安置。“無用物品”妥善處理。發(fā)現(xiàn)“死角”一次扣3分，辦公桌下堆放雜物一處扣2分。（5分）。
6、辦公室垃圾桶應(yīng)及時清洗保持外面的光潔，垃圾應(yīng)每天清倒，并按指定位置放置，抹布、掃帚應(yīng)整齊放置于固定位置。洗手盆干凈，且無過夜臟水存放。垃圾桶、洗手盆表面不干凈一次扣2分。（5分）。
7、辦公室內(nèi)天棚、墻角保持干凈。吊扇、電燈、教師電腦等電器要定期清潔，保持干凈。注意飲水機(jī)衛(wèi)生，飲水機(jī)機(jī)身要保持干凈。飲水機(jī)不干凈的一次扣2分。天棚、墻角有灰塵一次扣4分。（5分）。
8、辦公室人員應(yīng)保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂倒污水和亂扔臟物。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。教師吃完早點(diǎn)的碗筷，丟到垃圾箱里，放在辦公室或窗臺上，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（5分）。
9、辦公室墻壁上有明顯污跡的要及時清理。不處理的一處扣2分。（5分）。
10、辦公室可放置精致花卉于合理美觀位置上。無花卉擺設(shè)不得分，有花卉擺放加2分。（5分）。
11、能體現(xiàn)辦公室特點(diǎn)，體現(xiàn)老師的'教育思想，代表辦公室全體人員工作目標(biāo)的創(chuàng)建文明組室公約張貼美觀。（5分）。
12、張貼板上張貼要統(tǒng)一，要求整齊擺放。（5分）。
13、桌面墻壁上其它不規(guī)范張貼物一律清除。（5分）。
14、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，形成健康、團(tuán)結(jié)、和諧、高效的文化氛圍。（5分）。
15、辦公室成員自覺遵守室規(guī)，不高聲談笑與工作無關(guān)的事情。辦公室內(nèi)串崗無喧嘩、干擾現(xiàn)象。（5分）。
16、在辦公室吸的煙頭應(yīng)放在煙灰缸、不坐在辦公桌上交流。地上發(fā)現(xiàn)煙頭一個扣2分，坐在桌子上一人次扣5分。（5分）。
17、工作時間不在辦公室玩電腦游戲、炒股看電影，發(fā)現(xiàn)一人次扣5分。（10分）。
18、工作時間不無故離崗。全體教職工應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、文明禮讓，講究儀容儀表，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員間的相互支持和密切配合，充分展現(xiàn)我校教師“優(yōu)質(zhì)、高效、文明、潔凈”的風(fēng)采。檢查中發(fā)現(xiàn)一人溜崗的扣5分。（5分）。
三、評比方法及獎勵辦法。
1、教師辦公室每月評出前4名為先進(jìn)辦公室，科教樓11個辦公室，辦公室人員在3名以上的，每月評出一個優(yōu)秀辦公室，參照教師辦公室得分評出等級，并發(fā)放獎金。其他人數(shù)較少的辦公室檢查成績優(yōu)異的，期末酌情給予獎勵。
2、本辦公室教師有吵架、打架現(xiàn)象，在本月的評比中取消文明辦公室資格。
3、教師辦公室由學(xué)校創(chuàng)建文明辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組評比，值日行政每天檢查一次評比打分；學(xué)校創(chuàng)建文明辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組評比定期和不定期同時進(jìn)行。
4、按百分制打分，每周定期或不定期對教師辦公室進(jìn)行檢查評比，一月一匯總，并實(shí)施獎勵，取分值最高分前5名為文明辦公室。
5、被評為文明辦公室：一等獎獎勵200元，二等獎獎勵160元。三等獎120。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇九
徐美芬高度警覺，及時發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，消除一起可能引發(fā)的慘劇;陳衛(wèi)民下班途中拾金不昧，現(xiàn)金、銀行卡、存折完璧歸趙;陸歡賢等6人無意中聽說同事一家外出途中發(fā)生車禍，隨即送上慰問金……近日，在上海石化，一個個鮮為人知的感人故事，經(jīng)員工爆料相繼“曝光”。
這些最美故事的集中“曝光”，得益于上海石化開展的“身邊的感動·尋找‘最美員工’公益行動”。此項(xiàng)活動由上海石化黨委宣傳部和新聞中心聯(lián)合舉辦，旨在發(fā)動員工一起尋找身邊“最美員工”的感人故事，傳遞正能量。
此項(xiàng)公益行動源自一位“最美女工”的動人事跡。不久前，上海石化在線網(wǎng)站微公益論壇一則有關(guān)“熊貓血”(rh陰性血)的帖子，引發(fā)網(wǎng)友熱議。一名網(wǎng)友跟帖說：無意中得知，環(huán)保水務(wù)部一名員工是“熊貓血”，并曾只身前往外地救助處于生死線的打工小伙子。
原來，環(huán)保水務(wù)部濕式氧化車間操作女工陳琴英是“熊貓血”。當(dāng)她獲悉一名安徽小伙子在徐州打工時受傷、手術(shù)需大量血液而當(dāng)?shù)匮獛旄婕睍r，在連續(xù)上了兩個12個小時夜班后，孤身一人到徐州獻(xiàn)血救人。不少員工通過寫體會、發(fā)短信等形式，稱贊陳琴英純樸善良、對世界充滿愛，稱她為“最美女工”。
作為“最美女工”的延續(xù)，上海石化隨即開展“身邊的感動·尋找‘最美員工’公益行動”?；顒油瞥龊?，得到廣大員工的積極響應(yīng)。目前，越來越多“最美員工”的故事被挖掘出來，“最美員工”群體逐漸壯大，激勵著該公司員工以飽滿的熱情投身企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作，擔(dān)負(fù)起回報社會的責(zé)任.
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇十
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)院文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，激勵學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上，推動學(xué)院校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本方案。
一、評選條件。
1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，關(guān)心時事政治，關(guān)心國家大事，文明禮貌，不張貼不文明字畫。
2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。
3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為。
4、公物愛護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺愛護(hù)公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。
5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步，自覺維護(hù)寢室、班級和學(xué)院榮譽(yù)。
二、有以下情況之一的寢室取消“優(yōu)秀寢室”評選資格：
1、有嚴(yán)重安全隱患的寢室。
2、發(fā)生打架現(xiàn)象或有該寢室學(xué)生參與打架的寢室。
3、有未經(jīng)允許擅自帶外人進(jìn)入寢室就寢的現(xiàn)象的寢室。
4、有不服從宿管老師合理管理甚至頂撞教師現(xiàn)象的寢室。
5、發(fā)現(xiàn)有學(xué)生攜帶管制刀具、危險物品的寢室。
7、有拒絕檢查的寢室。
二、評選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)（100分）。
1、寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生（70分）。
（1）寢室值日制度健全、落實(shí)，衛(wèi)生設(shè)施齊全；（5分）。
（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網(wǎng)；（10分）。
（3）衛(wèi)生間清潔，無異味；（5分）。
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現(xiàn)象；（15分）。
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書籍無亂放現(xiàn)象；（5分）。
（6）床面整潔，蚊賬掛成一條線，被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放；（10分）。
（7）室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊；（5分）。
（8）箱子及鞋子擺放成線；（5分）。
（9）走廊干凈，無污痕。（5分）。
（10）寢室環(huán)境溫馨，有文化氛圍。（5分）。
2、寢室紀(jì)律（30分）。
（1）不沉迷于電腦游戲；（5分）。
（2）遵守社會公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（5分）。
（3）服從管理，不亂接亂拉電線，不違禁使用大功率電器；（15分）。
（4）愛護(hù)公物，節(jié)約水電。（5分）。
三、評比方法：
1、參評人員：檢查老師+紀(jì)檢部+各班級代表。
2、“優(yōu)秀寢室”評比在學(xué)生工作處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行；院學(xué)生會干部在學(xué)生工作處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每月、每周次不定期檢查，檢查時間為每雙周四下午4：00，年終時按每棟樓的檢查實(shí)際情況進(jìn)行綜合排名。
3、優(yōu)秀寢室名額分配：男女生各8個名額，一等各1個，二等各2個，三等各5個。
四、獎懲辦法。
1、“優(yōu)秀寢室”由學(xué)院頒發(fā)獎狀，一等獎金200元，二等獎金150元，三等獎金100元，并全院通報表揚(yáng)，2、不合格學(xué)生寢室，由各系給予通報批評，并限期改正。連續(xù)兩個月評為不合格的寢室，由學(xué)生工作處給予通報批評，且所在班級不能評為“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)團(tuán)支部”，該寢室全體成員取消評優(yōu)資格。
政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。
20xx-2-24。
資金預(yù)算：20xx元（獎金）+100元（其它花費(fèi)）=2100元。
（其它花費(fèi)：獎狀、筆、紙、打印資料）。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇十一
在原有基礎(chǔ)上修訂各部門工作手冊嗎，規(guī)范工作流程，按工作制度嚴(yán)格執(zhí)行，加大制度的執(zhí)行力度，讓管理工作有據(jù)可依。并規(guī)范管理，健全各式檔案，將以規(guī)范表格記錄作為工作重點(diǎn)，做到全面、詳實(shí)、有據(jù)可查。
二、執(zhí)行績效考核工作，提高服務(wù)工作質(zhì)量。
以績效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，明確各級工作職責(zé)，責(zé)任到人，通過檢查、考核，真正做到獎勤罰懶，提高員工工作熱情，促進(jìn)工作有效完成。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)考核制度。
根據(jù)公司培訓(xùn)方針，制定培訓(xùn)計(jì)劃，提高服務(wù)意識、業(yè)務(wù)水平。有針對性的開展崗位素質(zhì)教育，促進(jìn)員工愛崗敬業(yè)、服務(wù)意識等綜合素質(zhì)的提高。對員工從服務(wù)意識、禮儀禮貌、業(yè)務(wù)知識、應(yīng)對能力、溝通能力、自律性等方面反復(fù)加強(qiáng)培訓(xùn)，并在實(shí)際工作中檢查落實(shí)，提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展儲備人力資源。
四、結(jié)合小區(qū)實(shí)際建立嚴(yán)整的安防體系。
從制度規(guī)范入手，責(zé)任到人，并規(guī)范監(jiān)督執(zhí)行，結(jié)合績效考核加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大對小區(qū)住戶安防知識的宣傳力度，打開聯(lián)防共治的局面。
五、完善日常管理，開展便民工作，提高住戶滿意度。
以制度規(guī)范日常工作管理，完善小區(qū)樓宇、消防、公共設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，讓住戶滿意，大力開展家政清潔、花園養(yǎng)護(hù)、水電維修等有償服務(wù)，給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
六、根據(jù)公司年度統(tǒng)籌計(jì)劃，開展社區(qū)文化活動，創(chuàng)建-社區(qū)根據(jù)年度工作計(jì)劃，近階段的工作重點(diǎn)是：
1、根據(jù)營運(yùn)中心下發(fā)的《設(shè)備/設(shè)施規(guī)范管理制度》、《電梯安全管理程序》、《工作計(jì)劃管理制度》等制度規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行，逐項(xiàng)整改完善，按實(shí)施日期落實(shí)到位。
2、根據(jù)《績效考核制度》中日常工作考核標(biāo)準(zhǔn)組織各部門員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確崗位工作要求。
3、擬定車輛臨停收費(fèi)可行性方案。
4、配合運(yùn)營中心“溫馨社區(qū)生活剪影”等社區(qū)文化活動的開展，組織相關(guān)部門做好準(zhǔn)備工作。
5、按部門計(jì)劃完成當(dāng)月培訓(xùn)工作。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇十二
二、活動背景：
由光明日報社和中央電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動近日正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單，我校畢業(yè)生格桑德吉獲得20__年度最美鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)稱號。格桑德吉放棄留在大城市任教的機(jī)會，義無反顧的回到自己的家鄉(xiāng)西藏墨脫縣幫辛鄉(xiāng)完小從事教學(xué)工作，20__年來格桑德吉走遍了幫辛鄉(xiāng)每z\個村落，把40多名學(xué)生勸回校園，把200多個孩子送出了大山。在9月10日第29個教師節(jié)，中央電視臺播出了“20__尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”，格桑德吉的事跡令世人感動，我校全體師生也倍感驕傲和自豪!今年6月8日，__總理視察我校，充分肯定了我校畢業(yè)生到基層工作的做法，鼓勵并深情寄語同學(xué)們只有“下得去”，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”，基層最能鍛煉人。七年來，我校近20__0名頂崗實(shí)習(xí)支教師生，奔赴貧困地區(qū)，奮戰(zhàn)在省內(nèi)外基礎(chǔ)教育一線，服務(wù)基層，奉獻(xiàn)基層，踐行“懷天下，求真知”的校訓(xùn)。
三、活動目的及意義。
1、為更好地學(xué)習(xí)格桑德吉等最美鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡，深入貫徹落實(shí)__總理的講話精神，鼓勵廣大頂崗實(shí)習(xí)支教生努力工作。
2、認(rèn)真組織學(xué)生觀看“20__尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”，并采取多種形式，學(xué)習(xí)討論格桑德吉等我校優(yōu)秀畢業(yè)生勇于扎根基層、服務(wù)基層的精神品質(zhì)。
四、活動口號。
大愛無聲大美無言。
五、活動對象。
第17期寧巨南新全體頂崗支教實(shí)習(xí)生。
六、活動要求：
1、9月15號之前各團(tuán)支書完成相應(yīng)的活動策劃(可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r稍作調(diào)整)，并發(fā)至公共郵箱。
3、活動時間：從現(xiàn)在起至9月22號(請務(wù)必在此時間完成)。
4、活動后要求每個成員寫一份活動心得，在活動心得中可以插入相應(yīng)照片。
5、活動需要組員以照片、視頻的形式記錄活動過程并將照片打包發(fā)送至博客管理員郵箱里。
八、活動負(fù)責(zé)人。
主要負(fù)責(zé)人：____。
各支隊(duì)負(fù)責(zé)人：各隊(duì)團(tuán)支書。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇十三
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街、村（居）要把此項(xiàng)活動作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，高度重視，積極組織，成立相應(yīng)工作班子，切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌M(jìn)行，按照評選標(biāo)準(zhǔn)和工作進(jìn)度創(chuàng)造性地開展活動。
2、加大宣傳力度。各鎮(zhèn)街、村（居）要結(jié)合各自實(shí)際，開展形式多樣的宣傳活動，大力宣傳開展文明衛(wèi)生戶評選的意義、標(biāo)準(zhǔn)、方法，使宣傳教育的過程成為村民健康衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的過程、學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)典型的過程，提高廣大村（居）民參與活動的熱情，逐步形成“我參與、我受益”、共建美好家園的良好氛圍。
3、建立長效機(jī)制。把“文明衛(wèi)生戶”創(chuàng)建評選活動作為評選推薦各級文明村居的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。要不斷鞏固創(chuàng)建成果，對已經(jīng)評定的“文明衛(wèi)生戶”實(shí)行動態(tài)管理，定期進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、復(fù)評，對創(chuàng)建滑坡、整改不力的，撤銷其榮譽(yù)稱號，使創(chuàng)建工作形成制度化、規(guī)范化。
附件：農(nóng)村文明衛(wèi)生戶推薦表。
鄒城市精神文明建設(shè)委員會辦公室。
鄒城市婦女聯(lián)合會。
20xx年3月28日。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇十四
為更好的配合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的展開，從每個同學(xué)最基本的生活環(huán)境著手，同時，我國貿(mào)2班也為了改善我班男女生宿舍的衛(wèi)生狀況，提高同學(xué)們對宿舍衛(wèi)生方面的重視層度，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我國貿(mào)2班開展了針對崇禮樓、成學(xué)樓、明志樓以及廣才樓的國貿(mào)2班學(xué)生宿舍進(jìn)行了一次評比活動。這項(xiàng)活動受到國貿(mào)專業(yè)輔導(dǎo)員張老師的`高度重視，也得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，為本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)畫上了一個圓滿的句號。
該項(xiàng)活動主要分為兩個方面：第一方面是宿舍文化。同學(xué)們自己動手，通過多種途徑把宿舍裝點(diǎn)成自己理想中溫馨的“家”。通過同學(xué)們的精心裝點(diǎn)，每個宿舍都彰顯著自己獨(dú)有的韻味，每個宿舍都帶給我們不同的視覺感受。另一方面是宿舍衛(wèi)生，衛(wèi)生是一個宿舍環(huán)境的基礎(chǔ)，活動開展前，通過給同學(xué)們大力宣傳宿舍衛(wèi)生方面的重要性，使所有同學(xué)都對衛(wèi)生環(huán)境有了一個更高的認(rèn)識。大家對自己的宿舍都進(jìn)行了徹底的清掃，并按照校宿管科的標(biāo)準(zhǔn)要求對宿舍進(jìn)行整理。評比期間我班宿舍衛(wèi)生表現(xiàn)良好，進(jìn)步明顯，達(dá)到了預(yù)期效果。
這次活動不但豐富了同學(xué)們的課余文化生活，還聯(lián)絡(luò)了彼此之間的感情，增進(jìn)了同學(xué)簡的友誼。最后，通過張老師的親自檢查，我班崇禮114、崇禮110寢室被評選為本次活動的“優(yōu)秀宿舍”。
本次活動得到了張老師的高度評價，同學(xué)們的辛苦也得到了回報，我們的工作也獲得了巨大收獲。通過本次的宿舍評比，更表現(xiàn)出了我們國貿(mào)2班所有同學(xué)對集體活動的積極和熱情，顯示了我們國貿(mào)2班的凝聚力。同時，通過本次對宿舍文化衛(wèi)生的評比活動，也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展，給同學(xué)們提供了一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，從而有利于培養(yǎng)大家良好的生活習(xí)慣，形成積極的學(xué)風(fēng)氣氛，也為同學(xué)們豐富多彩的大學(xué)生活添上精彩的一筆。
中學(xué)衛(wèi)生管理評比活動方案篇十五
xx小學(xué)自20xx年初搬入新校區(qū)，隨著學(xué)校使用面積的擴(kuò)展，教學(xué)設(shè)施的更新，學(xué)校的生員、教職員工也急速擴(kuò)容。目前為止，普教班與學(xué)前班合在一起，學(xué)生已超四千人，教學(xué)班64個。一年級的平行班已多達(dá)到十四個，在職教職工總數(shù)達(dá)到一百九十多人。這樣的規(guī)模，在xx市內(nèi)小學(xué)，也是最大的。
學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大給我們的管理帶來了新的挑戰(zhàn)，在20xx年的學(xué)校管理運(yùn)行中，我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的金字塔式的層級管理模式已經(jīng)不再適應(yīng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校雖然領(lǐng)導(dǎo)眾多，但分為教學(xué)、德育、后勤、安保幾處，教導(dǎo)處主任又以學(xué)科分工，各管一攤互不干涉，很難形成管理合力。
每位領(lǐng)導(dǎo)都以具體事務(wù)性工作為目標(biāo)，但實(shí)質(zhì)上大多沒有參與到真正意義上的管理中來。教師多、學(xué)生多，機(jī)構(gòu)多、層級多，造成了管理信息反饋慢且丟失嚴(yán)重的弊端，弱化了學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行力，形成了許多管理死角，使一些不合諧現(xiàn)象有機(jī)可乘，出現(xiàn)了等、拖、靠、攀的現(xiàn)象。
為了進(jìn)一步的改進(jìn)學(xué)校的管理機(jī)制，全方位的提升學(xué)校管理的工作水平，提高教職員工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)校管理工作發(fā)揮最優(yōu)化效益，特制定本實(shí)施方案。
二、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的級結(jié)構(gòu)管理模式，變學(xué)校原有的金字塔式的層級管理為扁平化管理。創(chuàng)新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。
三、目標(biāo)要求。
通過扁平化管理，深化我校精細(xì)化管理理念，合理配置與運(yùn)用學(xué)校的'管理資源，形成“人人有事做，事事有人做，任務(wù)具體化、責(zé)任明確化”的局面。使我們的管理政令通暢，信息傳遞與反饋及時，規(guī)章制度落實(shí)到位，合作與競爭有效結(jié)合，最終達(dá)到降低管理成本、提高管理效率的目的。
四、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置....
五、管理總體思路。
我校的扁平化管理模式是：“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”。
“一個中心”是指整個管理以校委會為中心，這是扁平化管理的發(fā)起點(diǎn)，是整個管理系統(tǒng)的核心點(diǎn)、靈魂點(diǎn)。重大活動由校委會布置，當(dāng)某個級組部出現(xiàn)了年級部級主任無法處理的問題時，仍需上提到校委會，由校委會統(tǒng)一規(guī)劃集中處理。再比如遇到類似于迎檢、小考、大賽、校慶等涉及學(xué)校榮譽(yù)大事件，一切需以校委會為中心，集體研究，重點(diǎn)突破。
“四橫”指的是把學(xué)前到六年級分成學(xué)前部、低年級部、中年級部、高年級部四個管理實(shí)體。這是扁平化的的構(gòu)成主線，每個部管理成員都由教導(dǎo)處、德育處、后勤處、安保處領(lǐng)導(dǎo)和幾名教研組長構(gòu)成。全面負(fù)責(zé)本部工作的布置、檢查、指導(dǎo)、評比，形成橫向管理通道。
“五縱”是指黨支部、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、安保處實(shí)施縱向管理，專項(xiàng)工作仍由各處負(fù)責(zé)。如語、數(shù)、英、科等單科教研活動，仍有各科教導(dǎo)主任布置、組織實(shí)施。
“兩條線”;是指教學(xué)、德育兩條線。在縱橫交錯的管理中，仍以德育為首，以教學(xué)為中心，兩條線貫穿于整個管理活動始終，是實(shí)施扁平化管理遵循的原則。
“一督查”是指督察組負(fù)責(zé)對各年級部常規(guī)工作的協(xié)調(diào)，檢查督導(dǎo)。下達(dá)消委會的命令，對活動過程實(shí)施督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果直接向校長匯報。
六、各年級部職責(zé)：
1、依據(jù)學(xué)校要求做好教師臨時工作安排，督查學(xué)校各校工作在年級部中落實(shí)情況。
2、合理分工，建立各部領(lǐng)導(dǎo)輪流值周制度，檢查各班級早午自習(xí)情況，杜絕空崗空堂現(xiàn)象，督促二課活動正常開展。
3、負(fù)責(zé)本年級部師生德育管理。抓好本年級部教師隊(duì)伍建設(shè)，了解教師思想狀況，做好教師思想工作，及時解決處理教師中不合諧現(xiàn)象。編排班次，堅(jiān)持對年級部紀(jì)律、衛(wèi)生、安全情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，協(xié)助班主任做好違紀(jì)學(xué)生處理。
4、負(fù)責(zé)本年級部教師事假、病假、臨時請假的核實(shí)與批準(zhǔn)，協(xié)調(diào)教師“公假”期間代課事宜。(老師在哪個年級任課，歸哪個年級管理)。
5、不定期對本年級部教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查督導(dǎo)，參加本年級部教研活動，組織單元、期中考試，并負(fù)責(zé)成績督導(dǎo)。
7、負(fù)責(zé)本部各班級的評比，負(fù)責(zé)本部所有任課教師的期末考核。
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