通過(guò)寫讀后感，我們可以更好地培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力。寫讀后感時(shí)，可以引用作品中的語(yǔ)句或者對(duì)話，來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些流傳甚廣的讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
神秘的紅狐陣讀后感篇一
雷雨過(guò)后，空氣格外清香，樹葉兒綠得發(fā)亮，我坐在陽(yáng)臺(tái)上翻開散發(fā)油墨清香的新書——《神秘的紅狐陣》讀了起來(lái)。
讀著讀著，我不禁佩服起狐貍的智慧來(lái)，因?yàn)樾∧泻⒌墓╀N部門養(yǎng)了一只小獵犬——“銀虎”，所以狐貍爸爸、媽媽就不能救它們的孩子了，因此狐貍爸爸每天晚上天方夜譚地為“銀虎”捉小兔子，“銀虎”便不聲不響地配合狐貍一家，這真叫“吃了別人的嘴軟，拿了別人的手軟”。
一切并不是那么順利。我繼續(xù)往下讀，男孩的父親竟發(fā)現(xiàn)了狐貍的計(jì)劃，把小黑狐鎖在自己的房間里，狐貍爸媽再也看不見孩子了，這天晚上，狐貍爸媽竟然殺了18只雞，6只山羊、還有一口大黃牛，真是瘋狂的報(bào)復(fù)。
我接著往下讀，狐貍爸媽召集了整個(gè)狐貍家庭，父親不得不讓母親放了小黑狐，狐貍媽媽拜了母親三下，讀到這，我心里不由得一震，小小的狠狠竟懂得感恩！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩一切幫助過(guò)我們的人！
神秘的紅狐陣讀后感篇二
蛇島是渤海灣里的一座小島。1957年我國(guó)科學(xué)考察隊(duì)細(xì)致地考察了蛇島。從此蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國(guó)和世界出了名了。
讀完這本書，我才知道，原來(lái)蛇的全身都是寶！蛇皮可以做樂(lè)器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途，它可以治療多種疾病。
我在讀這本書之前，一直認(rèn)為蛇是一種大害蟲，能咬死人，看見它我全身都起雞皮疙瘩。
有一次我和爸爸到動(dòng)物園，爸爸說(shuō)我們?nèi)ド唣^看看，我不敢去?！皩?duì)爸爸說(shuō)：我肚子疼，你去吧！”現(xiàn)在我不怕蛇了。
蛇島的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我國(guó)的社會(huì)起很大的作用?！渡邖u的秘密》，這本書改變了我對(duì)蛇的看法。
神秘的紅狐陣讀后感篇三
《神秘島》這本書是由法國(guó)的儒勒。凡爾納寫的，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。當(dāng)然《神秘島》這本書肯定也很好看了。
這本書主要講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人逃出了敵軍把他們俘虜?shù)牡胤?，被風(fēng)吹到了一個(gè)荒島。在這個(gè)島，他們面臨困難時(shí)不恐懼、不害怕勇敢的面對(duì)這些阻撓。經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)、聰明的方法、團(tuán)結(jié)互助把一個(gè)非?；臎龅囊粋€(gè)島改造成了一個(gè)樂(lè)園。最后他們被陸地上的人發(fā)現(xiàn)，離開了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來(lái)，他們購(gòu)買了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠(yuǎn)生活在一起。
在這本書的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災(zāi)——暴風(fēng)雨的到來(lái)和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場(chǎng)災(zāi)難死去了，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要相信自己，相信后面一定會(huì)更好。
這本書讓我們看到了，人們是如何用科學(xué)、用智力、團(tuán)結(jié)、互助、勤勞……建立起了這個(gè)美好的地方。也能讓我們懂的了非常多的道理。
神秘的紅狐陣讀后感篇四
《神秘島》講述的是在美國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，有五個(gè)俘虜在俘虜營(yíng)中乘熱氣球成功逃脫了，途中，他們遇到了大風(fēng)暴，降落在太平洋的一個(gè)荒島上，島上一無(wú)所有，生存環(huán)境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到制作電報(bào)機(jī)，最終過(guò)上了幸福美好的生活。
書中的史密斯40多歲，他有著無(wú)窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精干的記者，潘克洛夫是一個(gè)大膽的失業(yè)水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個(gè)孤兒。
他們有很多優(yōu)點(diǎn)，但我最佩服的是他們的團(tuán)結(jié)友愛、堅(jiān)忍不拔和勇敢無(wú)畏的品質(zhì)，正是這點(diǎn)讓他們能夠在這個(gè)一無(wú)所有的荒島上生存下來(lái)。
書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長(zhǎng)的暗中相助，即便在他死后，還幫了他們一把，讀到這些感人情節(jié)時(shí)，心中會(huì)泛起一陣陣的漣漪，因?yàn)?，我被深深地感染了?/p>
讀完這本書，我明白了互相關(guān)愛能給你力量，勇氣能給你希望。
神秘的紅狐陣讀后感篇五
在今年的暑假，我讀了沈石溪寫的《神秘的紅狐陣》這本書，讀后，我不禁思緒萬(wàn)千。
這本書有幾個(gè)不同的故事，其中《神秘的紅狐陣》就是其中的`一個(gè)故事。也正是這篇故事給我的感觸最深。
故事講述了一只失蹤的小黑狐被它的爸爸媽媽歷盡千辛萬(wàn)苦找到了，但是，撿到小黑狐的男孩的爸爸不想放了小黑狐，想把小黑狐賣了給他妻子治病，小黑狐的父母經(jīng)歷了斗爭(zhēng)，救回了小黑狐，并且男孩的媽媽的病奇跡的好了。
讀完后，我想：小黑狐的父母有一種偉大的愛，那就是父母愛。他們?yōu)榱司刃『诤?，不知用了多少招，多少?jì)謀。他們用調(diào)虎離山之計(jì)，引走了狗，用兔子來(lái)堵住看門狗的嘴，實(shí)在救不出來(lái)，就搬救兵。它們既聰明又為了孩子什么都能付出：它們可以為了小狐貍，使用它們最不擅長(zhǎng)的挖洞；它們可以為了小狐貍，冒著被人類宰殺，扒皮的風(fēng)險(xiǎn)，單槍匹馬地過(guò)來(lái)；它們可以失去一切，也要換回自己的孩子。它們是小狐貍的父母，它們就像我們現(xiàn)實(shí)的父母一樣，愛護(hù)自己的孩子。
天下父母對(duì)他們自己孩子的愛都是無(wú)私的，我就知道有一個(gè)真實(shí)的例子可以證實(shí)這一點(diǎn)。
我小的時(shí)候，有一次，我在凌晨3點(diǎn)時(shí)，突然發(fā)燒，外面下著大雨。我媽媽一看到我這個(gè)情形，立馬把爸爸叫起來(lái)。爸爸抱著我，媽媽在旁邊打傘，走到醫(yī)院，我身上一點(diǎn)也沒濕。他們掛號(hào)，帶我看醫(yī)生，吊水，一直弄到凌晨5點(diǎn)，爸爸卻得了感冒。這就是父母愛，父母自己可以勞累，生病，但是一定不能讓他們的孩子受苦，受累。
父母如一棵樹，我們小的時(shí)候，樹任我們吃果子，玩耍，長(zhǎng)大了，卻砍砍樹來(lái)弄錢……。
這本書使我明白了父母的愛是最無(wú)私的。它使我受益匪淺。
神秘的紅狐陣讀后感篇六
暑假里，我讀了《神秘的紅狐陣》這個(gè)故事，故事的主人公是一只小黑狐——丫丫，作者的母親、作者的父親，當(dāng)然還有作者。
在作者十二歲的時(shí)候，他和父母逃荒到了一個(gè)名叫胡綠豆屋子的小鎮(zhèn)上安了家，雖然村子里人不多，但并不孤寂，那是因?yàn)榛囊吧嫌性S多動(dòng)物，人們仿佛生活在一個(gè)動(dòng)物世界，這可把作者的父親樂(lè)壞了，天天老銃不離手，村子里的男人們，幾乎人人都成了獵手。
作者雖然沒槍，但照樣能抓到獵物，每天一醒來(lái)，弄個(gè)木板，走到天井的鍋灶上，啪的一聲把木板堵在灶門上，就有撲撲楞楞的聲音。準(zhǔn)是一只兔子夜里又在里面暖和，作者抓到兔子，并不賣，卻給有病的母親吃，讓母親補(bǔ)補(bǔ)身子。
這天早上，作者又拿著木板去堵住灶門，捉到了一只小黑狐，父親高心極了，一只稀有的黑狐，活著賣給馬戲團(tuán)，就可以給母親看病了，我們都很高興。但就在這時(shí)，小黑狐的父母展開了營(yíng)救小黑狐的行動(dòng)。它們用盡各種方法，仍然沒有救出小黑狐。它們先用兔子收買了主人家的狗，然后去救小黑狐。不料小黑狐在封閉的鍋里，怎么也救不出小黑狐。小黑狐的父母又想出了一個(gè)辦法：它們?cè)谕饷鏈?zhǔn)備用并不鋒利的爪子挖洞，想挖到鍋下，救出小黑狐。作者有點(diǎn)同情小黑狐了，便想讓父親放了小黑狐，可父親不同意。作者便暗中保護(hù)狐貍挖的洞，作者的母親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，便也幫助小黑狐。在最后一天，洞被父親發(fā)現(xiàn)，便將小黑狐拴起來(lái)。還打了家里的狗，以示懲罰。
最后，狐貍父母召喚狐貍大軍，以此逼迫父親歸還小黑狐。救出小黑狐后，狐貍大軍沒有散開，而是感謝作者的母親。打那以后，作者母親的病奇跡般的好了，村里人都說(shuō)這是狐貍大軍對(duì)母親的感謝。
母愛是偉大的。在我幼兒時(shí)，曾經(jīng)得過(guò)手足口病。媽媽在幫我洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)我的手足口都有一堆紅點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是手足口病。媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。結(jié)果農(nóng)村醫(yī)院醫(yī)療條件跟不上，只好讓我們?nèi)ゴ筢t(yī)院。那時(shí)已經(jīng)是深夜了。媽媽帶著我著急地坐上出租車，不住地催促司機(jī)。當(dāng)?shù)竭_(dá)醫(yī)院，已經(jīng)是下半夜了。當(dāng)醫(yī)生給我打完點(diǎn)滴，準(zhǔn)備回家時(shí)，天已經(jīng)露出魚肚白。剛一回家，媽媽和我倒床就睡，一直睡到第二天中午才醒來(lái)。躺在床上我甜甜地品嘗母愛的溫暖。
母愛也是偉大的。七歲時(shí)，我有一次考試考砸了，母親不但沒有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我下次考好就行，我沒有辜負(fù)母親的期望，在第二次的考試中，我取得了好成績(jī)，母親沒有像我想象得那樣開心，而是板著臉說(shuō)：“世界上比你厲害的多得是，別太神氣?！焙髞?lái)我才知道，母親非常開心，但她擔(dān)心我會(huì)驕傲，于是故意板著臉，使我覺得自己并不厲害，需要再接再厲。
母愛是偉大的，母親做的事都是為子女好。讓我們感謝母親，謝謝母親吧!
神秘的紅狐陣讀后感篇七
故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)關(guān)在里士滿的戰(zhàn)俘趁著一次暴風(fēng)用氣球逃脫了要塞。風(fēng)暴吹被迫他們?cè)谔窖笾械囊粋€(gè)荒島上，他們團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從0點(diǎn)發(fā)展科學(xué)，建立起富裕的生活。在過(guò)程中，他們馴化過(guò)一只黑猩猩，幫助失去理智的罪犯艾爾通恢復(fù)了人性，打敗過(guò)海盜，最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯號(hào)"經(jīng)過(guò)那里，才將他們搭救。
其中主角的堅(jiān)定信念令人留下深刻印象，無(wú)論遇到多大的挫折、失敗，還是極大的利益誘惑，都堅(jiān)信自己的信念——回到祖國(guó)。
如今新型病毒入侵，很多謠言在網(wǎng)絡(luò)上傳播，先有到戴多重口罩防病毒，再有飛機(jī)撒消毒水，后有武漢醫(yī)院停尸案等等謠言，甚至有人順風(fēng)使舵，開治療肺炎的土方子等金錢騙術(shù)。不少人也因此陷入恐慌與騙局。
子曰:“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也."孔子說(shuō)這話的目的是告訴學(xué)生，一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念，矢志不渝。我們也不能被謠言所欺騙，拋開謠言，堅(jiān)信祖國(guó)的醫(yī)學(xué)與奮戰(zhàn)在救治病人的白衣天使、研究人員。做到正確地預(yù)防病菌、識(shí)破騙局。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量參差不齊，我應(yīng)該分辨出信息的正確性，堅(jiān)定自己的信念，相信祖國(guó)，讓謠言止于智者，不做造謠者與傳播者。
神秘的紅狐陣讀后感篇八
這本書講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國(guó)。
書中寫到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來(lái)臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當(dāng)巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救；當(dāng)海盜來(lái)臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中，再也沒有動(dòng)過(guò)。中國(guó)有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！弊x了這本書后，我深切地感到：面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過(guò)我們的每一天呢？書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”就讓這本書一直激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步！
神秘的紅狐陣讀后感篇九
《神秘島》是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的一部小說(shuō)，這個(gè)暑假，我認(rèn)真的讀完了這本書。
《神秘島》主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到一個(gè)神秘小島上，面對(duì)未知的危險(xiǎn)，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助最后，他們乘鄧肯號(hào)，終于回到了日思夜想的祖國(guó)。
《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當(dāng)我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個(gè)小島上時(shí)，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險(xiǎn)，是貧瘠，是暴風(fēng)雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑著過(guò)人的勇氣，無(wú)窮的智慧和樂(lè)觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！
換一個(gè)角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無(wú)法拿出這份勇氣去面對(duì)。記得有一次，在商場(chǎng)密集的人流中，我和媽媽走散了，當(dāng)時(shí)我他別無(wú)助，不敢找人幫助，也不敢去問(wèn)人，只是自己在那里干著急、抹眼淚，心中怎么也生不起那一股勇氣。最后還是媽媽找到了我通過(guò)《神秘島》，我看見了自己的缺點(diǎn)。
然而《神秘島》也讓我懂得了：面對(duì)困難時(shí)需要用勇氣去面對(duì)，有勇氣去克服，也許這樣不一定會(huì)成功，但懦弱的到在原地就永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
感謝《神秘島》，從今天起，我要勇敢的去面對(duì)困難，面對(duì)生活。
神秘的紅狐陣讀后感篇十
在寒假期間，我一邊讀著法國(guó)作家儒勒·凡爾納著寫的《神秘島》一書，一邊不住的告訴媽媽，她給我買的這本書太好看了，我深深的被這本書所吸引。
《神秘島》是一部探險(xiǎn)小說(shuō)，作者以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，寫了史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過(guò)一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭(zhēng)，艱苦奮斗，自力更生的故事。我被文中主人公機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、互助協(xié)作以及對(duì)美好生活的追求和他們之間的那份深厚友誼所動(dòng)容。本書故事情節(jié)曲折離奇、構(gòu)思巧妙，寫作手法靈活多樣，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮，引人入勝。
文中五個(gè)主人公，個(gè)個(gè)能力非凡，各有自己的特長(zhǎng)。有有著豐富經(jīng)驗(yàn)，膽大勇敢，敢作敢當(dāng)?shù)乃峙丝坡宸?；有富有觀察力，善于思考，辦事講求方式方法，具有一雙敏銳眼睛的記者史佩萊；有對(duì)主人忠心耿耿，勤懇老實(shí)，有著豐富生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的黑人納布。但最讓我佩服的一個(gè)就是知識(shí)淵博，心靈手巧的工程師史密斯。一個(gè)是因?yàn)樗跉馇驂嬄鋾r(shí)，為減輕氣球負(fù)重，帶著自己的狗勇敢的脫離氣球，把死亡留給自己，把生還的希望讓給了別人。再就是他利用自己那淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)大家在荒蕪人煙的荒島上，制造出陶器、鐵器、玻璃、香皂、糖、美酒、弓箭等等生活用品，在荒島上重建人類文明。
其次，讓我佩服的還有一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀(jì)，年齡和我們差不多大，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著豐富的生物學(xué)知識(shí)，堪稱生物專家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我們這些現(xiàn)代人感嘆，就連書中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來(lái)做面包的“面包樹”，用來(lái)驅(qū)除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“人必自助，而后天助之?！痹跓o(wú)人居住，到處充滿危機(jī)的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強(qiáng)和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識(shí)和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì)把自己陷入絕境，遇到不測(cè)，只有儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，才能為以后不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
讀了《神秘島》，讓我感受最深的就是今后自己一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲(chǔ)備，相信將來(lái)我一定會(huì)有一個(gè)亮麗的人生。
神秘的紅狐陣讀后感篇十一
我不喜歡狐貍，雖然我從未接觸過(guò)狐貍。
但是，讀了動(dòng)物小說(shuō)《神秘的紅狐陣》，我對(duì)狐貍的印象一下子就變好了。
但最讓我喜愛和感動(dòng)的還是狐貍媽媽，它和我以往讀到的狐貍截然不同，并不孤獨(dú)、冷漠、自私、耍小聰明，它像所有媽媽一樣愛自己的孩子，牽掛自己的孩子，在小黑狐失蹤后，千方百計(jì)找到它，天天圍著孩子被關(guān)的小屋轉(zhuǎn)，小黑狐長(zhǎng)大一些被關(guān)到院子里后，它想方設(shè)法跳到關(guān)孩子的磚圈上，經(jīng)過(guò)一番“實(shí)地考察”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)蓋磚圈的鐵鍋上有一道裂縫后，居然直立在上面，雙爪緊按肚子，站成了一座雕塑——為的是擠奶給小黑狐喝，讓娘感動(dòng)得“兩滴淚水順著眼角流下來(lái)?！辈⑾虻笄?，要求放掉小黑狐：天下媽媽的心都是相通的呀！
這讓我想到汶川地震中的一位母親：她用雙肩支撐倒下來(lái)的墻壁，為寶寶撐起一方小小的空間，把生的希望留給了孩子，當(dāng)援救人員救出孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子身邊手機(jī)上儲(chǔ)存著媽媽最后對(duì)孩子的叮嚀：“寶貝，媽媽愛你！”媽媽的身體永遠(yuǎn)定格在支撐墻壁，保護(hù)孩子的最終姿態(tài)；還有童話《小野豬和媽媽》中的野豬媽媽，歷盡千辛萬(wàn)苦帶著小野豬去尋找神奇的泉水治小野豬身上的散發(fā)著臭味的瘡，最后小野豬的瘡治好了，卻傳染給了媽媽——難怪有人說(shuō)：“母愛是人間最偉大的力量！”不是么？為了孩子的成長(zhǎng)，把孩子送到寺廟修練的一休媽媽；歷時(shí)7個(gè)月，每天暴走10公里，“割肝救子”的“暴走媽媽”陳玉容，不管是童話還是現(xiàn)實(shí)，也不管是人類還是動(dòng)物，或許她（它）們愛孩子的方式不同，但對(duì)孩子的愛都那么醇，那么深，那么真，那么令人感動(dòng)！
我喜歡狐貍媽媽還因?yàn)樗酶卸鳎谀锓诺粜『诤?，充分享受了親“狐”團(tuán)聚的快樂(lè)后，不忘轉(zhuǎn)過(guò)身子，站立起來(lái)，兩只前爪抱在一起，恭恭敬敬沖娘拜了三拜：多么深明大義的媽媽！我們?nèi)祟惡芏鄷r(shí)候并不能做到這樣。
讀到這里，你是不是和我一樣愛上這些長(zhǎng)相可愛，機(jī)智、勇敢、充滿愛心而懂得感恩的狐貍呢？對(duì)了，這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)的作者是盧振中，我想，長(zhǎng)大以后也要像他一樣善于用眼觀察世界，用心感知生活，用筆描繪自然，去捕捉、展示和宣傳一切真、善、美，為人類與自然的和諧相處盡力。
神秘的紅狐陣讀后感篇十二
這個(gè)寒假，我重讀了凡爾納的《神秘島》，這是他寫的海洋三部曲之一，也是一本經(jīng)典名著?？赐暌院螅矣芍缘呐宸こ處熓访芩沟挠赂液椭腔?。
故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有幾個(gè)人為了逃離敵人的監(jiān)禁，在午夜時(shí)分偷偷搭乘熱氣球逃走了。在途中卻遭遇了龍卷風(fēng)，被迫降落在太平洋的一個(gè)無(wú)人小島上。那里荒無(wú)人煙，危險(xiǎn)重重。為了生存，他們走遍了整個(gè)小島，還給島上的森林河流命名。在島上，他們還遇到了許多稀奇古怪的事情，甚至有兇狠的海盜來(lái)偷襲。但是他們毫不畏懼，團(tuán)結(jié)一致，樂(lè)觀面對(duì)，一個(gè)個(gè)難題也隨之迎刃而解。最終他們被過(guò)往的船只救出，安全地回到了他們的祖國(guó)。
這部科幻探險(xiǎn)小說(shuō)巧妙地把現(xiàn)實(shí)和作者的幻想結(jié)合在一起，情節(jié)精彩，扣人心弦，引人入勝。書中的工程師史密斯學(xué)識(shí)淵博又是勇敢的化身，是一位很有智慧的人，他就像變魔術(shù)一樣，利用荒島上有限的資源，制作出了許多生活用具，比如椅子、陶器還有梯子等等，讓人感嘆知識(shí)的無(wú)窮力量。還有神秘的尼摩船長(zhǎng)，他在幾次危險(xiǎn)關(guān)頭都幫助了這幾個(gè)落難的人，使他們轉(zhuǎn)危為安。書中的哈伯特雖然只是一個(gè)十幾歲的孩子，但他熱愛學(xué)習(xí)，在島上學(xué)習(xí)了很多動(dòng)植物知識(shí)。
書中的幾個(gè)主角熱愛生活，敢于冒險(xiǎn)，在困難面前不屈不撓，把荒島變成了樂(lè)園。他們的樂(lè)觀主義精神值得我們學(xué)習(xí)，回頭看看我自己，有時(shí)候遇到一點(diǎn)學(xué)習(xí)或者生活上的難題，就失去了耐心，輕易地想放棄，有時(shí)一味地向父母求助，想想真是慚愧。在我們的人生道路上，難免會(huì)遇到各種挫折打擊，我們要學(xué)習(xí)書中的人物精神，勇敢面對(duì)困難，不氣餒，不灰心，用智慧解決問(wèn)題。
《神秘島》這本書讓我受益匪淺，荒島求生的神奇故事讓人百看不厭。
神秘的紅狐陣讀后感篇十三
《神秘島》這本書是由法國(guó)的儒勒。凡爾納寫的，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。當(dāng)然《神秘島》這本書肯定也很好看了。
這本書主要講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人逃出了敵軍把他們俘虜?shù)牡胤?，被風(fēng)吹到了一個(gè)荒島。在這個(gè)島，他們面臨困難時(shí)不恐懼、不害怕勇敢的面對(duì)這些阻撓。經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)、聰明的方法、團(tuán)結(jié)互助把一個(gè)非?；臎龅囊粋€(gè)島改造成了一個(gè)樂(lè)園。最后他們被陸地上的人發(fā)現(xiàn)，離開了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來(lái)，他們購(gòu)買了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠(yuǎn)生活在一起。
在這本書的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災(zāi)——暴風(fēng)雨的到來(lái)和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場(chǎng)災(zāi)難死去了，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要相信自己，相信后面一定會(huì)更好。
這本書讓我們看到了，人們是如何用科學(xué)、用智力、團(tuán)結(jié)、互助、勤勞……建立起了這個(gè)美好的地方。也能讓我們懂的了非常多的道理。
我推薦大家看這本書《神秘島》！
神秘的紅狐陣讀后感篇十四
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人被困在敵軍戰(zhàn)俘營(yíng)里面。
史密斯4既是一名軍人，也是一個(gè)工程專家，還是一名思想家。
史佩萊身材高大，體格強(qiáng)壯，他是一名精明強(qiáng)干的戰(zhàn)地記者，作為戰(zhàn)士和藝術(shù)家。
納布是一個(gè)黑人，他強(qiáng)壯、活潑、聰明、伶俐、溫柔、和順。
潘克洛夫，來(lái)自北方，是一個(gè)失業(yè)水手。他帶著一個(gè)叫赫伯特的15歲男孩來(lái)到士滿。
赫伯特是一名船長(zhǎng)的孤兒。
他們乘著氧氣球逃脫，可是一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)破壞了他們的計(jì)劃。不一會(huì)，潘克洛夫解開了纜繩，氣球斜著上升了。地面上的一切都看不清楚了，等他們看清楚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了海面上。由于氣球沒氣，他們只好流落到荒島，但荒島上什么都沒有，他們靠著自己的聰明和努力克服了中中困難。
神秘的紅狐陣讀后感篇十五
在這個(gè)寒假里我讀了《神秘島》這本書，《神秘島》是儒勒·凡爾納三部曲最后一部，是和前兩部《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》連接一起的。
這本書的主要內(nèi)容是講：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有五個(gè)被困者乘坐熱氣球跑了。他們中途被風(fēng)暴吹到了太平洋上的一個(gè)荒島，他們依靠自己的科學(xué)知識(shí)和集體勞動(dòng)，克服了重重困難生存了下來(lái)。從赤手空拳沒有武器，到制造出了陶器、玻璃、風(fēng)車和電報(bào)機(jī)……把小島建設(shè)成了一個(gè)繁榮富裕的樂(lè)園。每當(dāng)遇到困難時(shí)，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)暗中幫忙，他們還挽救了一個(gè)失去理智的罪犯，他們一起打退海盜?？勺詈髰u上火山復(fù)活，火上爆發(fā)導(dǎo)致孤島沉沒，最后被格里那爵士救了。
這本書是法國(guó)凡爾納寫的，他還寫過(guò)不少著名的書，他寫的書很受人們青睞。因?yàn)樗淖髌凡粌H以流暢請(qǐng)重新的文筆，和波瀾起伏的情節(jié)吸引力廣大的讀者，更令人欣賞的是他那非凡的想象力。他的想象力令讀者如醉如癡。他的想象力可以從字行間中看出，他對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的描寫，都寫得細(xì)致入微、清晰可見，仿佛是和他一起歷險(xiǎn)。凡爾納的小說(shuō)還附有科學(xué)性，科學(xué)和他的小說(shuō)融為了一體，不會(huì)讓人感到枯燥，反而越讀越想讀。
這本書讓我收獲最大，既不是精湛的文筆，也不是科學(xué)知識(shí)，而是人物之間的信任和不離不棄感情。當(dāng)工程師失蹤時(shí)，他們沒有放棄尋找工程師的念頭，而一直找下去不肯放棄。當(dāng)一個(gè)小男孩被海盜射穿胸口，在醫(yī)藥缺少、奄奄一息時(shí)候，其他人沒有放棄一絲希望，仍然盡全力去挽救小男孩的生命。一開始他們是五個(gè)在街上擦肩，而過(guò)沒有關(guān)系的人，可現(xiàn)在卻是一個(gè)互相信任不離不棄的家，讓我感受到愛的偉大。
希望大家也去讀一下這本書，不光學(xué)凡爾納的文筆，和科學(xué)知識(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)那種不離不棄的親情!
神秘的紅狐陣讀后感篇十六
“啊!終于讀完了!”，經(jīng)過(guò)努力我讀完了《神秘島》這本書。此書長(zhǎng)達(dá)545頁(yè)，每天我都抽空讀上幾頁(yè)，有時(shí)一看就是一、兩個(gè)小時(shí)。
這本書涉及的人物主要有：智慧冷靜、堅(jiān)毅果斷的工程師塞勒斯，知識(shí)淵博、文武雙全的記者斯皮萊，心直口快、勇敢善良的水手彭克羅夫，聰明伶俐、勤奮好學(xué)的少年哈伯，忠心耿耿、心靈手巧的黑人納布。此外還有改邪歸正的罪犯艾爾通，和在暗中幫助他們的神秘人——“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼摩。
我最喜歡艾爾通。因?yàn)樗e(cuò)就改、善良、忠誠(chéng)，當(dāng)移植民們(指工程師等人)探尋塔波島時(shí)，發(fā)現(xiàn)了艾爾通。那時(shí)的艾爾通已經(jīng)是一個(gè)差點(diǎn)要了哈伯的命的瘋子了。當(dāng)移植民把他帶回駐地——林肯島時(shí)，艾爾通已經(jīng)變?yōu)檎Ｈ肆?，和移植民們共同攜手，打造林肯島!后來(lái)移植民們大戰(zhàn)艾爾通以前的朋友——海盜時(shí)，艾爾通不顧自己的生死，趁夜色登上海盜船，為最終戰(zhàn)勝海盜提供詳實(shí)的情報(bào)。
在凡爾納筆下的《海底兩萬(wàn)里》中神秘消失的尼摩艇長(zhǎng)在林肯島出現(xiàn)了。他多次幫助了移植民們，用深水魚雷把海盜船炸翻；給哈伯提供救命的藥品等。
這本書讓我知道：人類的聰明才智和科學(xué)的巨大力量將會(huì)幫助我們慢慢戰(zhàn)勝一切困難。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)主人公們不畏困難，奮勇前行的品質(zhì)。當(dāng)我們站在困難的岔路口前，不能選擇退縮，要微笑面對(duì)。這是《神秘島》給我的最大啟示。
期盼著我和更多的書結(jié)成朋友!
神秘的紅狐陣讀后感篇十七
神秘島是一部充滿了冒險(xiǎn)和幻想的小說(shuō)，有些類似于魯濱遜漂流記，但神秘島的故事除了講述樂(lè)觀和勇敢外，還有關(guān)于團(tuán)結(jié)的思考。但不論是哪個(gè)故事，都講述了人們用自己的強(qiáng)大心靈去適應(yīng)大自然、樂(lè)天知命的態(tài)度。讀完這本書，讓我變得更加自強(qiáng)和獨(dú)立了，這對(duì)于我的人生有很大的幫助，時(shí)刻啟發(fā)著我的生活。
故事以美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，描寫了幾個(gè)北方軍隊(duì)的士兵被困南軍之中，中途遭遇了風(fēng)暴被刮到一個(gè)荒島上，面臨突如其來(lái)的變故，他們沒有因此而失落和消沉下去，而是相互團(tuán)結(jié)，在島上建立起了自己的新家，過(guò)上了幸福的生活。直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)荒島附近才將他們救走，順利的回到了美國(guó)。但是他們并沒有在美國(guó)安居下來(lái)，一是適應(yīng)了荒島上的生活，會(huì)讓他們覺得很幸福，另外他們?cè)趰u上花費(fèi)了很多心血，于是又重回島上建立自己的事業(yè)。
小說(shuō)將現(xiàn)實(shí)與幻想結(jié)合起來(lái)，讓故事情節(jié)更加離奇有趣，不僅讓讀者閱讀起來(lái)更加有趣味，更讓我們看到了想象力的可貴，這對(duì)于文學(xué)是非常有價(jià)值的。
另外，小說(shuō)告訴我們樂(lè)觀主義精神的寶貴，當(dāng)人們?cè)庥龅娇部篮痛煺鄣臅r(shí)候，面臨生死絕境，樂(lè)天知命的性格會(huì)讓自己變得快樂(lè)和積極。而我作為一個(gè)正在讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是要在學(xué)習(xí)上保持樂(lè)觀和勇敢，勇于挑戰(zhàn)自己的成績(jī)，不畏懼失敗，讓自己的人生更美好。
保持樂(lè)觀的天性去實(shí)現(xiàn)人生理想，會(huì)讓人生更加有趣味！
神秘的紅狐陣讀后感篇十八
在假期，我閑著無(wú)聊，便拿起一本名叫《神秘島》的書，開始津津有味地讀了起來(lái)。我一般讀書的時(shí)候都先看簡(jiǎn)介，我翻到第一頁(yè)，就看到了簡(jiǎn)介的'內(nèi)容。
上面是這樣說(shuō)的，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有五個(gè)逃犯，乘氣球逃跑了，這五個(gè)人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個(gè)荒島上，經(jīng)過(guò)幾年的努力，最后終于回家了。
剛開始，他們什么東西都沒有，都差點(diǎn)餓死了，但是他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自身?yè)碛械闹腔酆椭R(shí)，成為不屈不饒的生存者。
這本書最讓我佩服的是一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他十分聰明好學(xué)、上進(jìn)，他腦子里充滿各種各樣的生物學(xué)知識(shí)，小小年紀(jì)，堪稱生物專家。他在生物學(xué)方面的知識(shí)，不僅讓我這樣的小學(xué)生感嘆，就連書中其他幾個(gè)有著豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學(xué)的知識(shí)，不僅發(fā)現(xiàn)了用來(lái)做面包的“面包樹”，用來(lái)驅(qū)除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發(fā)現(xiàn)了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最喜愛抽的煙草，為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
古人說(shuō)“自助者，天必助之?！痹诘教幊錆M危機(jī)、無(wú)人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有勇敢、頑強(qiáng)和智慧的品質(zhì)之外，他們還有豐富的知識(shí)和才能，更重要的是，這個(gè)島是個(gè)神奇的島!島上擁有豐富的礦產(chǎn)供他們所需。
我時(shí)常聽老師講，人的一生不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)浪不知什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，如果陷入絕境，遇到不測(cè)時(shí)，我們需要儲(chǔ)備足夠多的知識(shí)和能量，為那些不可預(yù)知的危險(xiǎn)境遇做準(zhǔn)備，才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。
讀了這本《神秘島》，我感受到，今后，自己一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，像書中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲(chǔ)備，就算到了荒島上，依然能生存!
神秘的紅狐陣讀后感篇十九
要說(shuō)哪個(gè)作家我最喜歡，那就是儒爾·凡爾納。要說(shuō)儒爾·凡爾納的哪本書我最喜歡，那我肯定會(huì)不假思索地告訴你：“我最喜歡《神秘島》?！?/p>
《神秘島》的魅力之所在，是因?yàn)檫@本書的所有人物在作者筆下栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前：賽勒斯·史密斯，一個(gè)智慧冷靜的科學(xué)家，是五個(gè)遇難者中的靈魂人物。
熱帶翁·斯皮萊，文武雙全，對(duì)賽勒斯信任不已。曾經(jīng)單槍匹馬在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上寫下一篇篇重要的前線報(bào)道。
彭克羅夫，一個(gè)正直高大（書中曾多處用到這個(gè)詞）的水手，曾多次經(jīng)歷過(guò)各種奇事。把哈伯作為兒子。
納布喬多諾索（人們叫他納布），賽勒斯的仆人，勇敢天真，一心為賽勒斯服務(wù)，主人走到哪兒他就跟到哪兒。
哈伯·布朗，是一船長(zhǎng)的孤兒，才華橫溢，懂得的比水手彭克羅夫還要多。
當(dāng)然，我們也不能忘記賽勒斯的狗托普、改過(guò)自新的罪犯艾爾通（《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》人物之一）和暗中伸出援手的尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》人物之一）。有了人或動(dòng)物出現(xiàn)在書中，《神秘島》才會(huì)變得如此好看。
同時(shí)，書中也充滿了風(fēng)趣的言語(yǔ)。如第一部分的第九章時(shí)，彭克羅夫說(shuō)：“如果我回來(lái)時(shí)能看見火，那準(zhǔn)是雷電劈石點(diǎn)著的。”
但事實(shí)并非如此：在離“壁爐”不到五十步處，水手把木筏停了下來(lái)，用手指著懸崖的轉(zhuǎn)角，又一次高聲歡呼起來(lái)：“哈伯！納布！你們看！”他大聲說(shuō)。
一縷輕煙從巖石堆中裊裊上升。
在把這本書看完的時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理：最后雖然“林肯島”（指神秘島）沉沒了，但遇難者仍然堅(jiān)持到了有船來(lái)救他們，這種信念多么頑強(qiáng)呀！有志者，事竟成！
這本描寫不朽經(jīng)歷的書必定流芳百世！
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