教案是教師對課程內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源等進(jìn)行整合的重要工具。教案的編寫應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的興趣和成長，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。接下來是一些教學(xué)方案的示范，希望可以給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
當(dāng)一次主持人教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解主持人的相關(guān)知識、技巧。
2、學(xué)會(huì)寫開場白，學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞。
3、培養(yǎng)學(xué)生在當(dāng)主持人時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞，實(shí)地當(dāng)好主持人。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞，國慶聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目單。
教師：央視著名主持人的片段，多媒體輔助教學(xué)手段。
教學(xué)課時(shí)：
時(shí)
教學(xué)過程：
一，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
生活處處是舞臺，一臺精彩紛呈的春節(jié)晚會(huì)，不僅需要身懷絕技的.演員，更需要口齒伶俐的主持人；一場別開生面的演講會(huì)，需要主持人的靈活串場；就連一次班會(huì)活動(dòng)課，也離不了主持人。
同學(xué)們想成為一名出色的主持人嗎？那好，這節(jié)課我們就來實(shí)現(xiàn)你的夙愿！（板書課題）。
學(xué)生回答后，教師歸納、小結(jié)：
1、需要有好的“口才”、強(qiáng)烈的自信心；
2、臨場聰明機(jī)智，善于調(diào)控局面；
3、擁有廣博的知識，有服務(wù)意識，有親和力。
三、教師示范引路，就本堂課的實(shí)際情況，教師設(shè)計(jì)一段開場白。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
金秋九月，伴著歡快的旋律，學(xué)校老師走進(jìn)了我們八（3）班的課堂，他們是得勝教育界的精英。老師們的到來，使我們的課堂充滿智氣，也更有人氣，他們來關(guān)注和幫助我們更好地學(xué)習(xí)語文。我希望同學(xué)們搶抓時(shí)機(jī)，在課堂的大舞臺上展現(xiàn)出你們最可愛、最智慧的形象，誰將擁有擂臺上的王者風(fēng)范，我們拭目以待！
四、學(xué)生參與活動(dòng)，顯英雄本色。
1、班級召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)，請你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場白和結(jié)束語。（提示：可以4人一組合作交流，兩人設(shè)計(jì)開場白，二人設(shè)計(jì)結(jié)束語。）。
2、國慶將至，學(xué)校要舉行“頌祖國”聯(lián)歡晚會(huì)，根據(jù)班上實(shí)際情況編出一個(gè)節(jié)目單，設(shè)計(jì)幾段生動(dòng)風(fēng)趣的串聯(lián)詞。（說明：為節(jié)約時(shí)間，增加參與面，布置學(xué)生課前列好節(jié)目單。）。
五、課外拓展，任選一題。
1、請你主持召開下周的主題班會(huì)活動(dòng)，想好主題和議程。
2、小組開展一次“吟古詩，話語文”活動(dòng)，由你擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人。
附：板書設(shè)計(jì)。
素質(zhì)技巧。
良好的“口才”臨場機(jī)智。
廣博的知識有親和力。
幽默的語言激情激趣。
當(dāng)一次主持人教案篇二
節(jié)目單：
舞蹈《千手觀音》。
詩歌朗誦《孩子，抓住媽媽的手》。
歌曲《生活》。
短劇《生命不僅屬于自己》。
開場白：
擁有生命，就等于擁有了一切。只要你我還在，就存在夢想，滿懷希望。人生，源自于初來乍到的第一聲啼哭;結(jié)束在回首往事的最后一汪深切的留戀之中。何必要在彌留之際再去懺悔，未曾珍惜那所遺失的美好呢?因此，就讓我們共同懷著一顆敬畏生命的心迎接此次晚會(huì)開始吧。下面，“關(guān)愛生命”主題班會(huì)正式開始!
串詞：
結(jié)束語：
今天啊，各位演員出色的表現(xiàn)，將我們牽進(jìn)了一場解讀生命的人生課題當(dāng)中來。想必大家也對“人生”二字有了更深刻的詮釋。關(guān)愛生命，幸福人生。讓我們一起銘記此次心靈的收獲，更加善待彼此最寶貴的生命吧!那么還要感謝此場出色的演出，感謝大家欣賞本次主題班會(huì)。最后，祝愿所有人都能夠健康，幸福，長壽。我宣布本次“關(guān)愛生命”主題班會(huì)到此結(jié)束，我們下次再見!
當(dāng)一次主持人教案篇三
1課時(shí)。
授課者：朱蘇蘭。
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、學(xué)會(huì)寫開場白。
2、學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞。
難點(diǎn)重點(diǎn)。
圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞。
課前準(zhǔn)備。
學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞。
教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。
教學(xué)過程。
學(xué)生活動(dòng)。
教師活動(dòng)。
備注。
1、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2、感悟數(shù)字，設(shè)計(jì)開場白臺詞，并與同學(xué)合作表演。
3、欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。
討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？
4、明確開場白的要求。
5、欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。
設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。
6、交流串聯(lián)詞，欣賞主持人的串聯(lián)詞。
討論交流串聯(lián)詞的要求。
明確：
（1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。
（2）、能緊扣節(jié)目內(nèi)容。
（3）、不冗長。
（4）、生動(dòng)風(fēng)趣。
欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
7、思考“園丁頌”的節(jié)目。
8、設(shè)計(jì)開場白和串聯(lián)詞。
明確要求：
積極清新，重格調(diào)。
營造氛圍，重情感。
新穎自然，重交流。
9、紛紛上臺主持節(jié)目。
10、總結(jié)。
1、導(dǎo)入：
俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會(huì)光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默……今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“當(dāng)一次文藝節(jié)目主持人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“如何設(shè)計(jì)開場白”和“如何設(shè)計(jì)串聯(lián)詞”。
2、引導(dǎo)學(xué)生看一組數(shù)字“1949――”，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯(lián)歡晚會(huì)。
要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現(xiàn)場表演該聯(lián)歡會(huì)的開場白。
3、播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？
提示：聯(lián)歡會(huì)的情調(diào)應(yīng)該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調(diào)動(dòng)起來，而不必過分地考慮聯(lián)歡會(huì)的`節(jié)目內(nèi)容。
4、明確開場白的要求：
內(nèi)容要緊扣主題。
語言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。
語言的形式要生動(dòng)活潑。
主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。
5、播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。
6、組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？
7、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個(gè)教師節(jié)。假設(shè)我校將開一次由老師、學(xué)生、家長共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì)，主題為“園丁頌”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請報(bào)上節(jié)目名稱。
8、老師幫助寫好節(jié)目名稱。
9、組織學(xué)生合作演練。
10．總結(jié)。讓學(xué)生齊讀趙忠祥的名言。
當(dāng)一次主持人教案篇四
俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會(huì)光彩奪目。倪萍的親切，趙忠祥的深沉，楊瀾的聰穎，朱軍的激情，李詠的幽默……帶給我們一場又一場精彩的節(jié)目。今天，我們也來嘗試著“當(dāng)一次主持人”。（板書課題）。
了解第九屆金鷹節(jié)主持人盛典。簡介著名主持人，
生活中的主持人：婚慶、班級晚會(huì)、升旗儀式、電臺等。
在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上明確：
強(qiáng)烈的自信心風(fēng)格各異的口才。
生動(dòng)的語言藝術(shù)熱情誠懇的態(tài)度。
一）請同學(xué)們欣賞優(yōu)秀主持人的開場白，并說說好的理由。
《東方之子》的主持人白巖松，在《學(xué)者系列——季羨林》開場白中，以平和的語氣講述了一個(gè)感動(dòng)的故事：
北大的一位新生到學(xué)校報(bào)到的那天，在校園里碰到一位衣著樸素的老人，他以為是校工，便請他幫忙看行李，一個(gè)小時(shí)以后，他回來了，那位老人在行李旁等著他，他謝了老人。第二天的開學(xué)典禮上，這位新生驚奇地發(fā)現(xiàn)，主席臺上，昨天幫他看行李的老人正坐在校長的旁邊，他就是副校長季羨林。
二）交流“十四歲，我們邁開青春第一步”聯(lián)歡會(huì)的開場白。
點(diǎn)評學(xué)生開場白后，教者出示自己的開場白：
青春是枝頭那只唱歌的小鳥，以清清脆脆的歌喉伴春天歡歡欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鮮花，以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生長；青春是藍(lán)天那只奮飛的巨鷹，以蒼勁有力的雙翅，在時(shí)光中自自由在地翱翔。青春允許我們擁有，人生需要我們創(chuàng)造。今天我們在這里舉行“我們邁開青春第一步”的聯(lián)歡會(huì)，就是要我們擁有了無限美麗的青春，去創(chuàng)造出無限輝煌的人生。
三）明確開場白的要求：
1、內(nèi)容要緊扣主題。
2、語言親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。
3、語言的形式要生動(dòng)活潑。
4、主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。
1、明確串聯(lián)詞的概念（見書）。
2、欣賞主持人的串聯(lián)詞。討論其中節(jié)目主持人在串聯(lián)詞語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
片段二：回顧過去，我們充滿自豪，展望未來，我們豪情滿懷，在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活又翻開了嶄新的一頁，為了慶祝新生活的到來，xxx給我們帶來優(yōu)美的歌曲《好日子》，祝愿大家在新的一年里工作處處順，生活步步高。
片段三：俗話說:“笑一笑,十年少”,當(dāng)我們遇到挫折與困苦時(shí),只要保持著開朗樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)釋放，相信任何事情都會(huì)得到滿意的答案，下面請欣賞xxx帶來的歌曲《滄海一聲笑》。
明確串聯(lián)詞要求：
（1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。
（2）、能緊扣節(jié)目內(nèi)容。
（3）、語言簡潔。
（4）、生動(dòng)風(fēng)趣。
3、播放邢建中的長征組歌《七律·長征》和張明敏演唱的《我的中國心》。要求學(xué)生設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。組織討論。
1、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個(gè)國慶節(jié)。假設(shè)我校將開一次由老師、學(xué)生、家長共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì)，主題為“歡度國慶節(jié)”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請報(bào)上節(jié)目名稱。
2、設(shè)計(jì)開場白和串聯(lián)詞。
明確要求：
積極清新，重格調(diào)。
營造氛圍，重情感。
新穎自然，重交流。
復(fù)習(xí)鞏固以上學(xué)過的知識。
當(dāng)一次主持人教案篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、學(xué)會(huì)寫開場白。
2、學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞。
難點(diǎn)重點(diǎn)。
圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞。
課前準(zhǔn)備。
學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞。
教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。
備注。
1、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2、感悟數(shù)字，設(shè)計(jì)開場白臺詞，并與同學(xué)合作表演。
3、欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。
討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求?
4、明確開場白的要求。
5、欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的.《中國人》。
設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。
6、交流串聯(lián)詞，欣賞主持人的串聯(lián)詞。
討論交流串聯(lián)詞的要求。
明確：
(1)、語言要有散文詩般的清新和淡雅。
(2)、能緊扣節(jié)目內(nèi)容。
(3)、不冗長。
(4)、生動(dòng)風(fēng)趣。
欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
7、思考園丁頌的節(jié)目。
8、設(shè)計(jì)開場白和串聯(lián)詞。
明確要求：
積極清新，重格調(diào)。
營造氛圍，重情感。
新穎自然，重交流。
9、紛紛上臺主持節(jié)目。
10、總結(jié)。
當(dāng)一次主持人教案篇六
3．在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。
讓學(xué)生在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。
1．精心創(chuàng)設(shè)口語交際情境，采用展示有關(guān)情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語言描述和表演等方式。
2．多給學(xué)生口語交際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生更多地體驗(yàn)成功和喜悅。設(shè)計(jì)“說、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié)，努力使學(xué)生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、評價(jià)者、參與者。
教具設(shè)計(jì)意圖。
（三）將節(jié)目名單發(fā)放，要求學(xué)生寫好串聯(lián)詞；
（五）教師準(zhǔn)備有關(guān)多媒體課件。
（一）導(dǎo)入語。
（二）大家說說：
我們當(dāng)中有哪些人當(dāng)過主持人呢？（比如：文娛活動(dòng)主持人/班會(huì)主持人）你能告訴大家，當(dāng)主持人要具備哪些能力呢？大家還有看法，來，討論討論：
1、充分準(zhǔn)備，建立自信心。
2、要展現(xiàn)個(gè)性，鍛煉口才；
3、要了解內(nèi)容，靈活使用串聯(lián)詞；
5、主持人要落落大方，用語要親切自然。（比如：周濤，王小丫）。
有誰知道主持人在節(jié)目開頭的語言我們稱為什么嗎？（開場白）中間能緊扣節(jié)目內(nèi)容，在相鄰的兩個(gè)節(jié)目之間起過渡作用的語言呢（串聯(lián)詞），最后結(jié)束的呢？（結(jié)束語）。
那么，開場白，串聯(lián)詞，結(jié)束語有什么要求呢？請同學(xué)們欣賞幾個(gè)片斷，然后討論：
（欣賞三個(gè)視頻），學(xué)生談?wù)?，互相補(bǔ)充！
學(xué)生發(fā)言：（言之有理即可，不要求說全）。
開場白。
1、內(nèi)容要緊扣主題。
2、語言要親切而富有激情。
3、語言的形式要生動(dòng)活潑:詩文、典故、相聲、謎語、贊詞。
4、主持人體態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。
串聯(lián)詞。
1、能緊扣節(jié)目內(nèi)容，在相鄰的兩個(gè)節(jié)目之間起過渡作用。
2、語言要有散文詩般的清新和淡雅。
3、語言精練，不冗長。
4、生動(dòng)風(fēng)趣。
結(jié)束語。
點(diǎn)題祝愿說再見；精彩節(jié)目多人登場高聲朗誦。
-
請同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的主持詞拿出來針對同學(xué)們和我所說的要求，四人一組說說，改改。我們的要求是：任選開場白，串聯(lián)詞，結(jié)束語中一個(gè)，可以是個(gè)人，多人，時(shí)間不宜超過三分鐘！其它成員作評委，請隨時(shí)準(zhǔn)備點(diǎn)評！并說說你最喜歡的主持人！
有請1號選手：有請2號選手：有請3號選手：
（根據(jù)時(shí)間定奪）。
不過，各位主持人，我們說要當(dāng)好主持人有一點(diǎn)是萬萬不可忽視的：現(xiàn)場生成，隨機(jī)應(yīng)變！現(xiàn)在，我真想看看哪位主持人能在1分鐘之內(nèi)，自創(chuàng)情境，說一段開場白或串聯(lián)詞或結(jié)束語！開始！
同學(xué)們，我們的當(dāng)一回主持人的語文活動(dòng)已到尾聲，現(xiàn)在請?jiān)u委們兩人一組，討論評出最喜歡的主持人，然后將你手中的彩棒送到你們最喜歡的主持人手中。請各位主持人數(shù)一數(shù)手中的彩棒！
班長公布：如皋市實(shí)驗(yàn)初中第一屆讀書節(jié)匯報(bào)演出的候選主持人是：_________。
同學(xué)們，看到你們?nèi)绱司实谋憩F(xiàn)，我堅(jiān)信：十年以后，央視十大名嘴將在你們當(dāng)中誕生！同時(shí)我們決定如皋市實(shí)驗(yàn)初中第一屆讀書節(jié)匯報(bào)演出就定在下一小周末，請我們兩位新任主持人和其它的同學(xué)利用課余時(shí)間積極準(zhǔn)備起來，好不好？下課！
附：課前準(zhǔn)備。
親愛的同學(xué)們，自從我們實(shí)驗(yàn)初中開展讀書節(jié)活動(dòng)以來，書香漸漸彌漫整個(gè)校園?，F(xiàn)在，學(xué)校決定組織一次“讀書節(jié)”匯報(bào)演出活動(dòng)，招聘一位節(jié)目候選主持人，要求是能編能說開場白，或串聯(lián)詞或結(jié)束語，相信你一定會(huì)很樂意地投入到此活動(dòng)中來的，那就快快拿起你的筆，行動(dòng)起來吧！
如皋市實(shí)驗(yàn)初中第一屆讀書節(jié)。
匯報(bào)演出節(jié)目單。
一、激情演講《長征》演講者：蘇霄潔。
二、小品劇表演《狼》表演者：賈未雨殷承睿。
三、獨(dú)唱表演《但愿人長久》表演者：陳曉澍。
四、獨(dú)舞表演《傣族風(fēng)情》表演者：吳宇塵。
五、歌曲大聯(lián)唱《新世紀(jì)的太陽》。
主持人：_______（四人組合，一人寫開場白，一人寫結(jié)束語，兩人寫串聯(lián)詞：一人寫節(jié)目一，二，三的串聯(lián)詞，一人寫節(jié)目三四五的串聯(lián)詞。然后請本組合中大方而有激情的同學(xué)作為代表參賽）。
結(jié)束語：
現(xiàn)場生成，既可以檢測課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，又可以拓展和訓(xùn)練學(xué)生的思維，語言組織能力等。
當(dāng)一次主持人教案篇七
今天我們要舉行舊山樓讀書臺活動(dòng)，我是主持人！這可是我的“首秀”??！
距離開場只有幾分鐘了，我趕緊整理一下思緒，再讀幾遍臺詞，千萬不要出什么差錯(cuò)。不一會(huì)兒，大部隊(duì)來了，有的手舉照相機(jī)，有的拿著手機(jī)，一切準(zhǔn)備就緒。我的心就像有千萬只螞蟻在爬，渾身不自在，畢竟我將要面對的是上百個(gè)觀眾啊！
我有點(diǎn)心虛：要是我出了差錯(cuò)，那不就是糗大了嗎？冷靜冷靜！我感覺臉上燙燙的，不得不說，差點(diǎn)要暈過去了！
開始了！朱老師拍拍我的肩為我鼓勁兒：“加油，鄧卓妍！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，昂首挺胸地走向舞臺中央。
起先看到那么多人，還真是不太習(xí)慣，一下子腦袋一片空白，都忘了我該怎么說了。我深吸一口氣，開始主持。慢慢的，我的害怕悄悄溜走了，取而代之的是一種喜悅與自豪，不再像剛開始那樣拘束，反倒自如不少。我松了一口氣，眼看一切都將步入正軌，結(jié)果好景不長……突然，我舌頭一個(gè)“踉蹌”，完了完了，本來的“春季古詩大pk”被我說成了“春季大古詩pk”，這下完?duì)僮恿?！我趕緊自我催眠：一切都像沒有發(fā)生，一切都是幻覺！好在同學(xué)們并沒有過多在意我的口誤，注意力都放在pk古詩的環(huán)節(jié)上了。
活動(dòng)順利結(jié)束，本來身上冷冰冰的我現(xiàn)在已經(jīng)熱得不行了。我真是很感嘆！看來，努力了總會(huì)有好結(jié)果，不試一試怎么知道呢？機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！為自己鼓掌，我做到了！
當(dāng)一次主持人教案篇八
做事情，誰都難免有第一次，我的第一次雖然讓我緊張，但更令我難忘——第一次當(dāng)主持人。
在我知道我是主持人的時(shí)候，我的血都熱了起來，這可是人生中一次難得的機(jī)會(huì)，我心想，一定要把握住機(jī)會(huì)，就像老師教我們的這句“機(jī)不可失時(shí)不再來”這句話一樣。
當(dāng)我收到稿子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)好多字我都不會(huì)讀，想到這里，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒辦法，只好硬著頭皮上了。
剛開始，我并不熟練，反而還讀錯(cuò)了幾個(gè)字，但老師說：“啟欣，加油，每個(gè)人都有第一次，主要多讀，讀熟練了，就一定能讓別人看到你的閃光點(diǎn)！”老師的話讓我充滿信心，我經(jīng)過千雕萬琢的磨練，我讀的是越來越生動(dòng)，到后面可以用滾瓜爛熟來形容，在排練時(shí)，我也受到了老師的表揚(yáng)。
終于到了表演那天，夢想劇場里擠滿了人，有家長、有學(xué)生還有各位尊敬的老師?？吹竭@一幕，我的心頓時(shí)“咯噔”一聲，手不由自主地拽著衣裙，向觀眾望去，看到我親愛的媽媽也在會(huì)場，媽媽似乎在用眼神告訴我，寶貝兒，來了，就不能退縮，你是最棒的，加油，今天你戰(zhàn)勝自己，以后肯定會(huì)更加自信的，我咬咬牙點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我抬頭挺胸走向了舞臺中央，開始了我的第一次主持！
原來每個(gè)人的心中都有一個(gè)假象“敵人”那就是自己，主要戰(zhàn)勝自己，那就沒有做不好的事情，我為我的勇敢而驕傲，為我戰(zhàn)勝膽小而自豪。
當(dāng)一次主持人教案篇九
我們班總是開展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中我印象最深的就是詩歌朗誦會(huì)。
那次我當(dāng)?shù)氖侵鞒秩?，也是活?dòng)策劃人之一。剛接當(dāng)主持人的任務(wù)時(shí)，我非常心虛，心里生出無數(shù)個(gè)疑問：我能當(dāng)好嗎？我能流利地讀主持詞嗎？同學(xué)們會(huì)喜歡我這個(gè)主持人嗎？提前好幾天，我和搭檔宋彥兵就一起認(rèn)真地練習(xí)，漸漸對主持詞熟悉起來。
日子一天天過去，離表演那天不遠(yuǎn)了。
詩歌朗誦會(huì)當(dāng)天，我和宋彥兵最后排練了一遍臺詞，就緊張地在后臺等候。我和宋彥兵拿著主持人手卡，我心里既緊張又興奮，生怕讀錯(cuò)詞招來大家的嘲笑。幸虧，我的搭檔宋彥兵鼓勵(lì)我，讓我有了信心。我們在臺前流利地讀著，底下的同學(xué)認(rèn)真地聽著，班里除了我們的聲音沒有其他雜音，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，想知道下一個(gè)是誰出場。
同學(xué)們跟著李禹橋播放的背景音樂搖頭晃腦，語氣有輕有重。有人讀了冰心的《紙船》，有人讀了葉圣陶的《瀑布》、《小小的船》，還有人讀了自己創(chuàng)作的詩……每個(gè)同學(xué)上場前，我們除了報(bào)出詩名，也會(huì)介紹這首詩的作者、創(chuàng)作背景，讓同學(xué)們了解更多知識。我也融入到這動(dòng)人的情景中，每一句串詞都讀得很清晰，也越來越自信了。
同學(xué)們讀得都很有感情，而且兩人一組的還會(huì)有一些肢體和眼神的交流。最后，為了讓所有同學(xué)參與進(jìn)來，我們臨時(shí)組織大家一起讀了兩首詩，我們在前面讀，同學(xué)們在座位上讀，把詩歌朗誦會(huì)推向了高潮。
朗誦結(jié)束后，老師和同學(xué)們點(diǎn)評了我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出了改進(jìn)方向。，我戰(zhàn)勝了自己，圓滿地完成了任務(wù)，獲得了成長！
當(dāng)一次主持人教案篇十
我今天非常激動(dòng)，因?yàn)槲易约旱谝淮沃鞒值拇和聿コ隽恕?/p>
這次，我的任務(wù)是給浙江衛(wèi)視兒童節(jié)目《戲劇臉譜》串場，出場時(shí)間也就一分半鐘。雖然就那么短短的一分半鐘，但我也彩排了好幾天。先是把臺詞背得滾瓜爛熟，然后和主持人陳祺姐姐、史帥哥哥對詞，我們還像說相聲那樣設(shè)計(jì)了“抖包袱”環(huán)節(jié)。
演出當(dāng)天，天很冷，我們都穿著薄薄的禮服，實(shí)在凍得要命?？粗切┭輪T捧著著熱乎乎的飲料，愜意地喝著，真是羨慕至極!我也去買!剛想沖出去，可是轉(zhuǎn)念一想，不行，我絕不喝熱水，越冷越能時(shí)刻保持清醒的頭腦，絕不膽怯?！肮庞刑K秦懸梁刺股，今有我琢悅不喝熱飲”，這個(gè)方法果然有用，我一下子打起了精神，身子好像也暖和了許多。
表演開始了。面前控制臺上各種令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮新奇，我稍微減輕了一點(diǎn)緊張，可心里還是像揣了只袋鼠似的砰砰直跳。輪到我上臺了，我吸了一口氣，平視前方，看到媽媽和其他哥哥姐姐在朝我微笑，我相信我一定可以的。我很流利地說完了第一句，凡事開頭難，接下來我竟把整個(gè)主持詞都順利地說了下來。
今天是大年初一，晚上八點(diǎn)春晚開播了。全家人都圍坐在電視機(jī)前，可我卻死活不肯看。你問我為什么?我怕自己肉嘟嘟的臉蛋被人笑話，唉，早知道平時(shí)就少吃點(diǎn)肉;我又怕有些詞念得不夠準(zhǔn)確，唉，早知道就該在家再多念幾遍;我還怕自己的表情不夠自然大方，唉，早知道表演課上應(yīng)該多向老師討教討教。就這樣，我躲在自己的房間里，捂著耳朵閉著眼睛，默默祈禱這一分半鐘快點(diǎn)過去。
終于我的節(jié)目結(jié)束了，爸爸媽媽外婆外公爺爺姑姑，還有老師們和親戚朋友們都夸獎(jiǎng)我說得好，我很開心。但我也沒忘記剛才的那些個(gè)“早知道”，有道是“臺上一分鐘，臺下十年功”，比起那些專業(yè)的主持人，我還要努力努力再努力!
當(dāng)一次主持人教案篇十一
這個(gè)星期，我參加了校園主持人選拔大賽。比賽完，我就心里暗暗地想：唉，肯定沒戲了，緊張得牙齒打架啦！可是沒想到，結(jié)果卻讓我大吃一驚，我竟然被選中了！當(dāng)時(shí)，我太激動(dòng)了！
做小主持人真不容易，既要把自己的節(jié)目表演好，又要背很多臺詞。經(jīng)過一段時(shí)間的'訓(xùn)練，我終于把臺詞背得滾瓜爛熟了。
這不，伴隨著歡快的音樂，我、石秋豪等人隨著孫老師走下樓。音樂停止了，演出開始了，我們終于可以上臺了！
開始我有些緊張，便看了一下節(jié)目單。哎呀，下一個(gè)節(jié)目就是我主持了！趕快做好準(zhǔn)備：我清了清喉嚨，整了整衣服，系了系鞋帶，深吸一口氣。ok，萬事俱備，只欠東風(fēng)！輪到我主持了，我心直跳，仿佛要蹦出來似的。但我立即想起《弟子規(guī)》里的一句話：事勿忙，忙多錯(cuò)。于是，我很快平靜下來，用宏亮的聲音去報(bào)幕，而且沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。耶！順利過關(guān)，走到臺下時(shí)我長長地舒了一口氣。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，老師們都夸我聲音宏亮，口齒清晰，有臺風(fēng)吶！我覺得這次演出，讓我明白了：信心就是成功的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力，勇攀人生的高峰！
當(dāng)一次主持人教案篇十二
昨天，班主任趙老師叫我和袁思齊、張靜怡到辦公室去，我們不知道是不是因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么事？我想：老師是不是要批評我們呀？我們懷著忐忑不安的心情來到辦公室。老師說：想讓我們在元旦聯(lián)歡會(huì)上當(dāng)主持人，并且請爸爸媽媽幫助寫一份串詞。我們一聽，心里樂開了花，我還是第一次要當(dāng)主持人呢！
晚上，爸爸媽媽一回來我就迫不及待地把這個(gè)消息告訴了他們，爸爸說：支持我！媽媽也很高興，并鼓勵(lì)我。袁思齊的爸爸幫我們寫好了串詞，因?yàn)閺堨o怡家不和我們家在一起，所以我只和袁思齊一起有感情地讀了一遍，就各自睡覺了。
第二天，我和袁思齊、張靜怡又重新排練了一次，體育課時(shí)老師又讓我們繼續(xù)排練。中午，媽媽給我精心打扮了一番，然后，我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。
聯(lián)歡會(huì)就要開始啦，我害怕我讀的音不對，害怕小朋友們笑話我，在主持節(jié)目的間隙，我就一遍一遍地在心里默讀，把讀音不確定的字問媽媽。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束啦，我覺得非常成功，我欣喜若狂地回家了。
當(dāng)一次主持人教案篇十三
你有過心兒怦怦跳的時(shí)候嗎？我的時(shí)候就曾緊張得心兒怦怦地跳。
幼兒園大班的時(shí)候，老師讓我當(dāng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。為了當(dāng)好主持人，我在家里把稿子讀得滾瓜爛熟，也在爸爸媽媽面前一次又一次順利地演示了多次。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開始的時(shí)候，我跟在主持老師的后面準(zhǔn)備著登臺?？粗吒叩闹飨_，上面一個(gè)人都沒有，頓時(shí)我的頭皮有點(diǎn)發(fā)麻，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我把主持稿抓得緊緊的，懷里像揣了一只兔子，忐忑不安地走上了主席臺。
我緊張地跟著老師走到了主席臺的中央，當(dāng)我站定后抬頭往主席臺前面一看，只見滿操場都是人，他們都齊刷刷地向主席臺的方向看了過來。此時(shí)，我心跳加快，雙腿打顫，稿子和麥克風(fēng)在我手里抖動(dòng)，大腦感到一片空白，整個(gè)人都像僵在那了。就在我緊張到兩眼感到迷茫時(shí)，主持老師開始發(fā)言了。我深深地吸了一口氣，用有點(diǎn)顫動(dòng)的聲音結(jié)巴地接了老師的主持詞。應(yīng)該是老師看到了我緊張，她輕輕地把身子轉(zhuǎn)向了我，臉帶著微笑，給了我一個(gè)很有力的鼓勵(lì)的'眼神?？吹嚼蠋煹ǖ谋砬楹凸膭?lì)的眼神，我立馬充滿了信心，我的眼神堅(jiān)定了，聲音瞬間穩(wěn)定洪亮起來，表情也豐富了。后面的主持我像在家里演練一樣，大大方方和信心滿滿的。
從主席臺下來時(shí)，我的腳步是輕快的，因?yàn)槲倚目诘拇笫^終于放了下來。老師給我豎起了大拇指，我臉上綻開了喜悅的笑容。
這是我第一次當(dāng)主持，這一次主持有激動(dòng)、有緊張也有有喜悅，但是，它將是我美好記憶中難忘的一次經(jīng)歷。
當(dāng)一次主持人教案篇十四
今天是8月20日，對于我來說是個(gè)開心的日子，也是個(gè)值得記憶的日子！
今天我學(xué)唱歌的地方舉行暑期匯報(bào)演出，總共有幾十個(gè)孩子參加，節(jié)目有19個(gè)，都是唱歌，有合唱也有獨(dú)唱，還有的邊唱邊跳。告訴你們我的節(jié)目是雙人特色唱，就是第一段同伴先唱低音部分，接著我唱高音部分，然后我們一起唱第二段。本來我還有個(gè)合唱節(jié)目，但老師讓我和另外一個(gè)3年級的女孩報(bào)節(jié)目所以就取消了。
一開始聽說讓我當(dāng)小主持人我好緊張啊，還以為自己做不好，媽媽也替我緊張，有好些名字我都不認(rèn)識，我就努力背，最后我想了個(gè)好辦法讓媽媽把拼音給注在不認(rèn)識的字上，我才稍稍平靜了一點(diǎn)。該我報(bào)幕了，我手拿話筒昂首挺胸地走上了舞臺：“各位觀眾朋友們，大家好！下面由**小朋友表演愛的人間，請欣賞?！毕旅嫦蚱鹆藷崃业恼坡?，我自信的走下了舞臺，媽媽第一時(shí)間給了我溫柔的微笑說：“你的聲音真好聽！”我自己也由衷的笑了，我好開心呀，我成功了，我做到了。
更令人欣慰的是當(dāng)我表演完我自己的節(jié)目后，又有3個(gè)以上的阿姨都走到我身邊夸我說我唱得好，說我的聲音很好，哈哈，我太開心了！我決定明年去北京表演，我一定要拿塊金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯回來，這可是我的夢想哦，好伙伴們，替我加油吧！
當(dāng)一次主持人教案篇十五
暑假，我被通知將要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺去主持《快樂的百靈鳥》節(jié)目。這是一個(gè)暑假少年兒童節(jié)目。聽了這個(gè)消息，我心里既高興又緊張。高興的是，我在播音室里說的每一句話，全市小朋友都能聽到，同學(xué)們知道了肯定會(huì)羨慕我;緊張的是，我，能不能當(dāng)好……終于，我?guī)е?dòng)而不安的心情去了廣播電臺。 到了直播室，我看到了控制臺上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點(diǎn)緊張感，可心里還是像揣了只小兔子似的評坪直跳。節(jié)目開始之前，爸爸和電臺的薛老師都叮囑我:廣播的時(shí)候不要緊張，像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣就可以了。我便不再猶豫，大膽地對話筒說:“《快樂的百靈鳥》節(jié)目開始了!我是長江路小學(xué)的王柔桑，很高興能為大家主持今天的節(jié)目……”
接下來，薛老師一會(huì)兒給同學(xué)們放音樂，一會(huì)兒給同學(xué)們講故事，一會(huì)兒讓同學(xué)們猜謎語。我給大家講了一個(gè)《白字縣官》的笑話。接著，有一個(gè)同學(xué)打進(jìn)電話來，讓我猜一個(gè)謎語。她說:“名字里有虎字，卻又不是虎，打一種動(dòng)物?！蔽蚁肓艘幌?，突然眼前一亮，說:“是壁虎?！彼f:“對了，你真聰明!”
忙忙碌碌中，時(shí)間過得真快，不知不覺節(jié)目就結(jié)束了。我告別了薛老師，帶著歡快、喜悅的心情走出了廣播電臺。
能通過主持節(jié)目豐富自己的暑假生活我心里有說不出的高興。
當(dāng)一次主持人教案篇十六
今天，準(zhǔn)備了無數(shù)天的我終于要主持班會(huì)了。在班會(huì)開始前，班長在講臺上寫主題，我看著我的主持稿，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的主持稿真是夠爛的，也是沒有辦法改了，只有靠這個(gè)爛稿主持了。
俗話說：“萬事開頭難。”剛開始，我和張垚銳毫無默契，你慢半拍，我快半拍。
“敬愛的同學(xué)們，親愛的老師們，上午好?！币痪渫樀脑捊K于出來了。
接著在點(diǎn)名讓鄭佳煊回答時(shí)，他慢悠悠的站起來，像一個(gè)懵圈兒的小孩兒一樣，一個(gè)字也蹦不出來。全場安靜的連針掉在地上的聲音都聽得見，四十八雙眼睛都望向鄭佳煊。我悄悄地拿本擋住自己的臉，為鄭佳煊感到尷尬。張垚銳立刻化解了這個(gè)尷尬，接下來又點(diǎn)了幾個(gè)人的名字。
在陸續(xù)的點(diǎn)名中，同學(xué)們好像有些不耐煩了，一個(gè)接一個(gè)的用唇語對我說：“開始下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！”他們剛聽到討論，先笑了一聲，然后盯著我，討論去了，我假裝對稿用本擋住臉，才化解了這場尷尬。
最后，還勉強(qiáng)夠順利的，說完臺詞后，我趕緊灰溜溜的跑下了講臺?？傻搅讼旅鎱s還有一種再來一次的沖動(dòng)，這應(yīng)該是首次做了某件事后的正常反應(yīng)吧！下次我一定要吸取教訓(xùn)，努力做一個(gè)大家心中最好的主持人。
當(dāng)一次主持人教案篇十七
人生總有許許多多的第一次，有第一次上課，第一次掃地，第一次比賽；而我，。
每個(gè)星期一早上，我們學(xué)校都有必不可少的一項(xiàng)重要的活動(dòng)——升旗儀式。我是學(xué)校鼓號隊(duì)小鼓的成員之一，在我們的.鼓樂齊奏和全校師生唱著《義勇軍進(jìn)行曲》目送著國旗升到旗桿頂端。
儀式結(jié)束后，大隊(duì)部輔導(dǎo)陳老師走來跟我談關(guān)于學(xué)校將要舉行迎接20xx新年活動(dòng)的“粵韻好聲音”歌唱比賽。我只不過是略知一二，于是我就有了第一次嘗試的機(jī)會(huì)。第二天老師把稿子交給了我，讓我對活動(dòng)安排有個(gè)大概的了解，我精心的準(zhǔn)備好一切，畢竟那是我的第一次。
活動(dòng)當(dāng)天，大家都在為表演忙碌地準(zhǔn)備著。下午，午睡完我立刻就被老師叫去化妝換衣，當(dāng)我穿上老師悉心為我挑選的裙子和同學(xué)幫我扎上高高的辮子，我感到了一個(gè)不一樣的自己。匆匆忙忙一個(gè)半小時(shí)過去了，活動(dòng)即將開始，我們立即趕到學(xué)校禮堂，全校師生已經(jīng)就坐，這時(shí)就該我出場了，一開始我還以為我會(huì)，很緊張可能不能發(fā)揮好，但是出乎我的意料，當(dāng)我走出舞臺第一步，我并沒有一絲顧慮與緊張，在一聲聲的掌聲中給予的的是心中的自信，看著一位位同學(xué)眼中給予我的勇氣和敬愛的老師們對我的期盼，我順利地展示了我自己，也證實(shí)了自己的實(shí)力，讓爸爸媽媽看到她的女兒長大啦！
這是我的第一次，見證自己實(shí)力的第一次，這第一次讓我終生難忘。
五年級:張倩欣。
當(dāng)一次主持人教案篇十八
生活中總是有許多第一，第一課，第一次清潔和第一次競爭。而我，第一次作為主持人。
生活中總是有許多第一，第一課，第一次清潔和第一次競爭。而我，第一次作為主持人。
每周一早上，我們學(xué)校有一個(gè)重要的活動(dòng)——mdash；升旗儀式。我是學(xué)校鼓隊(duì)的鼓手之一。我看著國旗升到旗桿上，我們的鼓聲和全校學(xué)生一起唱“志愿者進(jìn)行曲”。
儀式結(jié)束后，旅部教練陳老師向我介紹了即將到來的20xx年新年慶?；顒?dòng)。廣東有一副好嗓子。歌唱比賽。我只知道一點(diǎn)點(diǎn)，所以我有機(jī)會(huì)第一次嘗試一下。第二天，老師給了我手稿，讓我對活動(dòng)安排有一個(gè)大致的了解。我精心準(zhǔn)備了一切。畢竟，這是我第一次。
活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)人都在忙著準(zhǔn)備表演。下午，打了個(gè)盹后，老師馬上叫我化妝換衣服。當(dāng)我穿上老師精心挑選的衣服，同學(xué)們?yōu)槲以鸶吒叩霓p子時(shí)，我感覺自己與眾不同。一個(gè)半小時(shí)匆匆過去了，活動(dòng)就要開始了。我們立刻趕到了學(xué)校禮堂。所有的老師和學(xué)生都已入座。我該上場了。起初，我想我會(huì)很緊張，可能打得不好。但令我驚訝的是，當(dāng)我走出舞臺的第一步，我沒有任何擔(dān)心或緊張。我在掌聲中給予的是我內(nèi)心的自信?？粗瑢W(xué)給我的勇氣和我敬愛的老師的期望，我成功地展示了自己，證明了自己的力量，這樣我的父母就可以看到她的女兒長大了。
這是我第一次見證自己的力量，這是我第一次永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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