通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，并思考如何解決這些問題，以便更好地提升自己的能力。在總結(jié)中，要有具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例支撐，以增加說服力和可信度?？偨Y(jié)讓我明白了實(shí)踐和理論相輔相成的重要性，我將更加注重將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇一
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，如在做操比賽中，幼兒意識(shí)到只有大家認(rèn)真做操才能得第一，因此，在合作中建立了我與集體的概念。
在我們兩位老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上學(xué)期相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂觀、自信地面對(duì)。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇二
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇三
新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們在寶寶班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇四
本班原有幼兒39人，1人休學(xué)。在我們的耐心引導(dǎo)和同伴的幫助下，兩位幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，逐漸和班上幼兒成為好朋友。經(jīng)過第二學(xué)期的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，大部分孩子的自理能力、動(dòng)手能力等各方面都有了很大的提高。本學(xué)期我們和幼兒共同布置班級(jí)墻面，讓幼兒爭當(dāng)小主人，參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，一起營造自由、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們得到全面發(fā)展，健康快樂地成長。班里個(gè)別幼兒，如xx，常常只吃白飯，挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在我們?nèi)焕蠋煹哪托墓膭?lì)和引導(dǎo)下，漸漸嘗試不同的菜肴，飲食習(xí)慣有了一定的改善;而兩位肥胖兒：xx，經(jīng)過一學(xué)期的科學(xué)飲食和加強(qiáng)鍛煉，體重也得到了控制;xx雖然開學(xué)初出現(xiàn)了較嚴(yán)重的分離焦慮和哭鬧現(xiàn)象，在我們和家長的共同努力下，她也很快適應(yīng)了班級(jí)生活，表現(xiàn)一直很不錯(cuò)!
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇五
學(xué)期初，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑開朗、勇敢自信的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，在家園之窗上展示的內(nèi)容立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法，在寶寶成長錄上及時(shí)與家長共同反饋孩子在家在園情況。我們堅(jiān)持隔月一次家長活動(dòng)，教他們一些育兒經(jīng)驗(yàn)，解決了家長在輔導(dǎo)孩子時(shí)無從下手的難題。幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開家庭和社會(huì)的教育的。家庭是兒童生活和受教育的重要場所，家長是孩子的第一任老師。對(duì)于班里的任何一件事，每一個(gè)家長、每一個(gè)幼兒都會(huì)努力，盡自己的一份力量。我們在開展主題活動(dòng)時(shí)，有半數(shù)的家長參與，孩子們不但學(xué)到了知識(shí)，還激發(fā)了家長和幼兒的凝聚力，培養(yǎng)了幼兒的集體感。
本學(xué)期我們兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，取得了可喜的成績，總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng);個(gè)別幼兒喜歡打人等等。但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，爭取在大班時(shí)更上新臺(tái)階!
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇六
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，他們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。本學(xué)期，我們以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，幼兒在我們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)：
1.我們認(rèn)真研究教材，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，課后及時(shí)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。
3.這學(xué)期新增了拼音、計(jì)算的學(xué)習(xí)，是為了幫助幼兒能很好的過度到小學(xué)的學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.注重學(xué)習(xí)其它老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索嶄新的教學(xué)模式。
5.這學(xué)期我園繼續(xù)開展城幼特色教學(xué)，深入挖掘“綜合性主題教學(xué)”內(nèi)容，一方面補(bǔ)充了孩子們教材之外的知識(shí)，也更加體現(xiàn)了“生活即教育”的大教育觀。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，讓家長了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。在主題教學(xué)的帶動(dòng)下，我班室內(nèi)環(huán)境發(fā)生了極大變化。
我們在九月進(jìn)行了安全主題活動(dòng)：《保護(hù)我們自己》。主題內(nèi)容包括著火了怎么辦；今天我值日；換牙了；怎么看圖書；鍛煉身體很重要。主題活動(dòng)中孩子親手制做手工、繪畫作品展示在主題墻上，幼兒經(jīng)常會(huì)圍在那里交談、議論，可見主題活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到小小的成功感。
十月份，我們進(jìn)行了第二個(gè)主題《錢的故事》。這個(gè)主題來源于幼兒的計(jì)算讀本“多少錢”內(nèi)容的啟示，在活動(dòng)中，我們從不同的角度幫助幼兒對(duì)錢有較深刻的了解，從錢的由來；認(rèn)識(shí)古代的錢；現(xiàn)代的錢；外國的錢；多少錢；錢能干什么；爸媽掙錢很辛苦；誰更需要錢；做個(gè)聰明的消費(fèi)者；我的10元計(jì)劃。通過這些方面的了解幼兒對(duì)錢有了更深刻的認(rèn)識(shí)，知道父母掙錢不容易，自己要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)，在情況允許下去幫助更多的人。
十二月份，我們進(jìn)行了第三個(gè)主題《別出心裁小制作》。這個(gè)主題是配合園里的“動(dòng)手動(dòng)腦制作周”進(jìn)行的，幼兒在一周的時(shí)間里，充分發(fā)掘廢舊物品的創(chuàng)新制作，一周內(nèi)共完成了三百余件的作品，有繪畫、紙貼畫、布貼畫、雞蛋皮貼畫、樹葉貼畫、折紙，還有用紙盒、光盤、報(bào)紙、毛線、布頭、日歷等制作的手工作品。制作周為幼兒提供了一個(gè)發(fā)展創(chuàng)新思維、求異思維、發(fā)散思維的平臺(tái)，促進(jìn)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。
二、衛(wèi)生保健:。
我班教師盡職盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，給幼兒提供了一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境。對(duì)衛(wèi)生保健工作，我們一向較為細(xì)致,我們每天細(xì)心的觀察幼兒、照顧幼兒，如:每早進(jìn)行第二次晨檢，幼兒如有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長；嚴(yán)格遵守每位幼兒的吃藥時(shí)間、劑量，不漏吃、不遲吃；日常生活中注意觀察幼兒及時(shí)了解他們的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩，引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣；喝水方面家長們也比較關(guān)注.每天保證幼兒喝夠量,并教育幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分；教育幼兒勤剪指甲，保持衣服、頭發(fā)整潔；幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒，被褥每周暴曬一次、每月清洗一次；為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，知道自己的事情自己做，不依靠別人，同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。
三、家長工作：
一個(gè)班的工作能否順利的進(jìn)行，得到家長的支持和配合是很重要的。為了使家長信任、支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施：
1.主動(dòng)親切地與家長溝通，充分利用早入園和晚離園的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己的孩子當(dāng)天在園的情況，也能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2.定期電訪、召開家長會(huì)、進(jìn)行了兩次公開的半日活動(dòng)。
3.讓家長參與到我們的教育教學(xué)工作中，布置任務(wù)．要求幼兒。
與家長一起共同完成。這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的.工作。
4.通過家園聯(lián)系欄將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。
四、園內(nèi)外活動(dòng)。
1.十月，我們進(jìn)行了以班為單位的半日公開活動(dòng)，活動(dòng)中我們?yōu)榧议L做了幼兒升入大班后學(xué)習(xí)情況在總結(jié)，特別是新增拼音計(jì)算的學(xué)習(xí)情況，為家長展示了一節(jié)拼音教學(xué)和一節(jié)健康活動(dòng)，活動(dòng)后還給家長表演了歌曲、兒歌等節(jié)目。家長普遍認(rèn)為幼兒在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中提高了很多了，有了進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。
2.十一月，為了提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我園進(jìn)行了一周的制作周活動(dòng)，在家、幼、園共同努力下，使教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新，充實(shí)了墻壁主題、走廊裝飾、作品展示，增進(jìn)了家園互動(dòng)、師幼親情，更重要的是提高了幼兒的能力。
3.十二月初，我們完成了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的“滿三”驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，把日常工作成績展示給驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)及參觀教師，受到了大家的一致好評(píng)。
4.十二月底，我們?nèi)珗@分兩天進(jìn)行家長公開半日活動(dòng)，我們把幼兒這學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容整理匯編成一臺(tái)節(jié)目新穎、內(nèi)容豐富的聯(lián)歡活動(dòng)展示給家長，期間還展示了一節(jié)有趣的音樂教學(xué)活動(dòng)《大蛀牙》，受到家長的一致好評(píng)。
五、教師互相配合。
在管理工作中，我們?nèi)嘶ハ嗯浜?，一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。
以上是我們班這學(xué)期的工作總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步。
2011.12。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇七
本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)分為《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動(dòng)物朋友》、《瓜果樂》和《嚕啦啦》五個(gè)單元，我們按照課程要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開展教育教學(xué)活動(dòng)，靈活運(yùn)用多媒體和課程配套教材，整合五大領(lǐng)域，將知識(shí)與游戲相結(jié)合，根據(jù)幼兒的興趣和需要，用直觀形象的圖片、兒歌等調(diào)動(dòng)他們的積極性，充分尊重他們的想法和能力發(fā)展水平，發(fā)揮他們的主體性，讓孩子在快樂的游戲和有趣的實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
日常生活和戶外活動(dòng)中，我們也滲透進(jìn)主題課程內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展和提高幼兒的身體動(dòng)作及運(yùn)動(dòng)技能，在愉快的體育游戲和談話活動(dòng)中豐富他們的生活常識(shí)和能力。結(jié)合活動(dòng)主題，我們在生活區(qū)開展了“水果拼盤”活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)水果的不同種類，也嘗試自己制作水果拼盤，并和好朋友共同分享。另外，我們鼓勵(lì)幼兒和家長參與了小班組的親子游園等活動(dòng)，活動(dòng)前我們積極聯(lián)系家長，告知他們活動(dòng)的具體安排，充分發(fā)揮家長的鼓勵(lì)、指導(dǎo)作用。家長們積極配合，踴躍參與，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了成功，這些活動(dòng)也得到了家長的支持和好評(píng)，他們看到了孩子真實(shí)的表現(xiàn)，感受到了他們的進(jìn)步和快樂成長。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇八
1、常規(guī)方面：
我班有一部分的幼兒家長從事個(gè)體工作，還有相當(dāng)一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時(shí)表現(xiàn)較薄弱。有的小朋友上課紀(jì)律性較差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，坐不住，插嘴現(xiàn)象較嚴(yán)重等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們采用談話、提醒、游戲、講故事等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的孩子。同時(shí)我們還在每周的周末開展互評(píng)活動(dòng)，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固幼兒的道德觀、紀(jì)律觀、評(píng)價(jià)觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
現(xiàn)在我班小朋友禮貌習(xí)慣較好；在衛(wèi)生習(xí)慣方面能做到服裝穿著整潔，飯前便后洗手；同時(shí)學(xué)習(xí)興趣大大提高了，孩子們都能積極大膽地發(fā)言，發(fā)表自己的見解?？傊?，在這一學(xué)期我們班的幼兒在各個(gè)方面均獲得了較明顯的進(jìn)步。
2、思想品德方面。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長的“心頭肉”，因此也存在著較多的缺點(diǎn)：如任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不愛謙讓，不懂關(guān)心他人。所以我們著重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)互相合作，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人交往。結(jié)合各主題活動(dòng)的深入，不斷教育幼兒要相互團(tuán)結(jié)，要互謙互讓，互相幫助，激勵(lì)幼兒為他人，為集體做一些力所能及的事，對(duì)人要有禮貌等等。同時(shí)，隨著本學(xué)期“愛心大行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)的開展，通過重陽節(jié)制作禮物送給爺爺奶奶等以孝敬教育為主題的親子活動(dòng)，“愛心寶寶”的推薦、評(píng)比等使小朋友比較深刻地體驗(yàn)到長輩對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，懂得應(yīng)該尊重長輩，主動(dòng)為長輩分憂等；在這次“獎(jiǎng)孝基金”愛心募捐活動(dòng)中，許多小朋友紛紛捐出自己的零花錢，獻(xiàn)出了一份愛心。
3、健康方面。
我們主要通過晨間鍛煉活動(dòng)、健康教學(xué)活動(dòng)及戶外游戲來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，促進(jìn)幼兒的動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性。如在早操、律動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。體育活動(dòng)中以游戲的方式發(fā)展幼兒走、跑、躍、平衡、攀登、鉆、爬等基本動(dòng)作，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣。另一方面我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并進(jìn)行安全教育，使幼兒懂得一些基本的安全知識(shí)及建立一定的自我保護(hù)意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)方面。
隨著幼兒年齡的增長，我們適當(dāng)提高了對(duì)他們的各種要求。在語言方面，豐富他們的詞匯，加強(qiáng)他們語句表達(dá)的完整性。我班幼兒語言個(gè)別差異明顯，口語表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒，普通話正確，表達(dá)清晰完整，理解能力較好，語言連慣、完整，回答問題積極主動(dòng)。但也有一部分幼兒在語言方面存在一定的困難，他們學(xué)習(xí)興趣不高，注意力容易分散。對(duì)于這些幼兒，我們降低要求，耐心引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真傾聽，大膽模仿和學(xué)習(xí)，促使獲得一定的提高。本學(xué)期我們利用晨談開設(shè)了小喇叭廣播，讓幼兒把每天看到的聽到的新聞更大家分享。經(jīng)過這一學(xué)期的鍛煉，小朋友不僅在口語表達(dá)方面進(jìn)步不少，而且也變得更大膽和自信了。
在科學(xué)活動(dòng)中，我們指導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，愛護(hù)動(dòng)植物，建立初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)采用多種形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵(lì)他們積極思考，大膽探索和嘗試?；顒?dòng)中不少幼兒思維活躍，反映靈敏，敢于探索和實(shí)踐。
藝術(shù)活動(dòng)中，在引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望，指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法、工具材料，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，激勵(lì)幼兒展示作品，并相互交流，相互欣賞，提高對(duì)美的鑒賞能力。在手工操作過程中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記，正確解讀步驟圖，給予更多自主學(xué)習(xí)的空間。
本學(xué)期我們在鼓勵(lì)幼兒積極參加音樂活動(dòng)，如唱歌、舞蹈表演等的同時(shí)，還加強(qiáng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器。一方面發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受能力，另一方面，增強(qiáng)幼兒在集體面前表演的自信心。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇九
幼兒園堅(jiān)持以師幼成長為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)治理為保障，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教導(dǎo)局和學(xué)校工作指示，繼續(xù)進(jìn)步幼兒園辦園質(zhì)量和辦事程度，全面晉升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與成長并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)如下：
1、平安教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)持續(xù)到位。
對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的平安教導(dǎo)培訓(xùn)，每周各班有計(jì)劃開展一次集中的平安教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用中小學(xué)平安教導(dǎo)日對(duì)全園幼兒進(jìn)行平安分散練習(xí)，全園140名幼兒全部撤離運(yùn)動(dòng)室僅用52秒。每兩周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例闡發(fā)平安教導(dǎo)職責(zé)，逐步進(jìn)步了全體教職工的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)變亂的才能，最大限度地確保幼兒的生命平安。
2、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。
設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)訂定帶量食譜，結(jié)合本園實(shí)際，完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，積極陳訴幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺(tái)，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒步伐，各項(xiàng)記錄齊全到位，幼兒園情況衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生步伐受到區(qū)衛(wèi)生保健兒?？撇芸崎L的好評(píng)。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)包管下，在全體教職工、家長和幼兒的配合盡力下，未呈現(xiàn)一例昆季口等其他感染病例，確保了幼兒的身體康健，為家長解除了后顧之憂。
3、一日運(yùn)動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)。
嚴(yán)格依照幼兒園作息光陰開展一日運(yùn)動(dòng)，增加下午30分鐘戶外運(yùn)動(dòng)光陰，富厚戶外運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園光陰，既匆匆進(jìn)了幼兒的身心康健，又進(jìn)步了為家長辦事的質(zhì)量。樹立幼兒園日常工作反省制度，每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教化運(yùn)動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、平安等一日運(yùn)動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行反省，并做詳細(xì)記錄，在反省歷程中發(fā)明問題并動(dòng)手辦理問題，確保幼兒一日運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。
1、在各類培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)中增長見識(shí)。
全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，進(jìn)步了全體教職工對(duì)衛(wèi)生潔凈與消毒工作的認(rèn)識(shí)，控制常見感染病的預(yù)防與隔離步伐，知道不測傷害事故的應(yīng)急處置懲罰措施，了解幼兒身體發(fā)育所必要的營養(yǎng)。積極寄托幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。率領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評(píng)課運(yùn)動(dòng);為貫徹落實(shí)市區(qū)預(yù)防感染病的有效步伐，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系，積極協(xié)商，率領(lǐng)全園教師應(yīng)用下午放工光陰率領(lǐng)全園教師全面參看解說育賢一幼園所情況和班級(jí)情況部署，為放學(xué)期幼兒園情況創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的榜樣。
2、在交流學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中進(jìn)步認(rèn)識(shí)。
勉勵(lì)教師應(yīng)用業(yè)余光陰自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》和各類幼兒教導(dǎo)理論，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教化評(píng)優(yōu)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用每兩周一次的全體教師會(huì)開展“愉快10分鐘人人談”主題討論，每位環(huán)抱身邊的事例和教導(dǎo)動(dòng)態(tài)積極談話，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)成長的目的。
3、在表揚(yáng)和提醒中鼓勵(lì)提高。
采納“表揚(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象”的鼓勵(lì)步伐，勉勵(lì)每位教職工積極朝上提高，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，降服自身的不夠。園長通過對(duì)教職工的日常察觀和了解實(shí)時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得人人學(xué)習(xí)的榜樣行為，增加教職工的成績感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)明的欠好現(xiàn)象采納只說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方法提醒人人jix降服工作中的問題和不夠，讓人人在表揚(yáng)和提醒中jix完善自我。
把握慶“六.一”的運(yùn)動(dòng)契機(jī)，周密籌備，精心謀劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供成長機(jī)會(huì)的原則，將整個(gè)“慶六一”運(yùn)動(dòng)分為三大部分進(jìn)行展示。
1、綜藝表演，各顯其能。
第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教化特色和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長介入等各個(gè)方面。為落實(shí)市區(qū)教導(dǎo)局預(yù)防感染病的方針指示，我們采納幼兒主會(huì)場演出，家長分會(huì)場看觀轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長觀到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了感染病的流傳。
2、操節(jié)展示，康健愉快。
第二部分的各年齡段輕東西操展示全園幼兒和教師介入，重在成長幼兒走、跑的基礎(chǔ)動(dòng)作，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，在基礎(chǔ)操節(jié)中成長幼兒全身各部分的動(dòng)作，在放松游戲體會(huì)活動(dòng)游戲所帶來的康健愉快!
3、美術(shù)展覽，秀出自我。
第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)運(yùn)動(dòng)作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)運(yùn)動(dòng)中的心靈手巧和獨(dú)特思維，更凸顯出列位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教化成果。
整個(gè)運(yùn)動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，籌備充分，支共同理，獲得區(qū)教導(dǎo)局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長的一致好評(píng)。達(dá)到了鼓吹幼兒園工作和晉升幼兒園形象的目的。
充分應(yīng)用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接收程度，扎實(shí)有效地開展幼小連接工作。五月份開始率領(lǐng)兩個(gè)買辦的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參看小學(xué)校舍、綜合運(yùn)動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)課堂與幼兒園的不合，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感想感染小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的講堂氣氛。通過幼兒園教師介紹幼小連接工作的經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)先生進(jìn)行入學(xué)后家長如何共同的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長了解幼小連接工作應(yīng)采取的針對(duì)性步伐。通過轉(zhuǎn)變作息光陰、模擬小學(xué)講堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列運(yùn)動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面漸漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
1.在家長幫忙中完成工作任務(wù)。
成立并召開幼兒園家長委員會(huì)，積極征求列位家長代表對(duì)幼兒園工作的看法和建議。配合籌劃幼兒園成長的偏向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)劑作息光陰、炊事費(fèi)價(jià)格上調(diào)、慶六一運(yùn)動(dòng)均顛末家長委員會(huì)成員討論通過，并殺青一致看法。慶“六.一”運(yùn)動(dòng)光盤的刻錄由家長委員會(huì)成員兼組長的吳寶松爸爸積極盡力下完成。各班缸子架掛布由各班家長幫忙完成。只要家長可以或許做的，我們就積極發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長介入運(yùn)動(dòng)積極性的同時(shí)更洪水平地匆匆進(jìn)了幼兒園工作的開展。
2.在家長監(jiān)督中晉升保教質(zhì)量。
繼承施展家長的監(jiān)督作用，為削減牽掛，采納讓家長無記名投票的方法全面客看評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，jix規(guī)范教導(dǎo)行為，晉升幼兒園保教質(zhì)量和辦園程度。
3.在家長互助中形成教導(dǎo)合力。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十
結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。
本學(xué)期我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了：靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料。齊動(dòng)手，開辟有利孩子發(fā)展的區(qū)角；開展了主題活動(dòng)。等，讓幼兒參于收集廢舊材料，應(yīng)用各種技能參于布置墻飾，很受小朋友喜歡，同時(shí)也提高孩子的動(dòng)手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃飯前，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)，許多孩子的動(dòng)手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心?孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十一
成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒完全過去，轉(zhuǎn)眼又到了期末。本學(xué)期，通過我們大家的共同努力，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得都比較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十二
還需再接再厲將家長工作做好，努力讓每個(gè)家長對(duì)老師都能認(rèn)可。大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒紀(jì)律性差，聽習(xí)慣較不好，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。遇到事情依賴?yán)蠋?，喜歡打鬧，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。
總之，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十三
幼兒園的安全工作是教育之根本，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、每周一給幼兒剪指甲，減少抓傷的不安全隱患，同時(shí)也幫助幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、戶外活動(dòng)前對(duì)幼兒提一些要求規(guī)則，避免幼兒在戶外瘋鬧帶來的磕傷以及摔傷等。在這方面我認(rèn)為自己做的還不夠，沒有在每次戶外活動(dòng)出去前對(duì)幼兒提一些戶外活動(dòng)需要注意的事項(xiàng)。在以后要改進(jìn)。
3、排除教室內(nèi)的安全隱患。在教室內(nèi)看到有安全隱患的，及時(shí)解決，比如說，在教室時(shí)提醒幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。
4、開展一些安全教育工作。在這方面我覺得自己做的還不夠，平時(shí)生活中的安全教育工作很重要，在以后的工作中應(yīng)該多開展一些安全教育工作，讓幼兒有自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)自己。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名新上崗的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
在工作中虛心向同級(jí)老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十五
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
20xx年xx月xx日。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十六
在這一學(xué)期里，我們?nèi)焕蠋煼止ず献?，默契配合，較好地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，保證質(zhì)量的同時(shí)，幫助孩子健康成長、快樂生活。每個(gè)孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步和提高，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)情況。
本班原有幼兒39人，1人休學(xué)。在我們的耐心引導(dǎo)和同伴的幫助下，兩位幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活，逐漸和班上幼兒成為好朋友。經(jīng)過第二學(xué)期的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，大部分孩子的自理能力、動(dòng)手能力等各方面都有了很大的提高。本學(xué)期我們和幼兒共同布置班級(jí)墻面，讓幼兒爭當(dāng)小主人，參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，一起營造自由、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們得到全面發(fā)展，健康快樂地成長。班里個(gè)別幼兒，如xx，常常只吃白飯，挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，在我們?nèi)焕蠋煹哪托墓膭?lì)和引導(dǎo)下，漸漸嘗試不同的菜肴，飲食習(xí)慣有了一定的改善;而兩位肥胖兒：xx，經(jīng)過一學(xué)期的科學(xué)飲食和加強(qiáng)鍛煉，體重也得到了控制;xx雖然開學(xué)初出現(xiàn)了較嚴(yán)重的分離焦慮和哭鬧現(xiàn)象，在我們和家長的共同努力下，她也很快適應(yīng)了班級(jí)生活，表現(xiàn)一直很不錯(cuò)!
二、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)分為《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動(dòng)物朋友》、《瓜果樂》和《嚕啦啦》五個(gè)單元，我們按照課程要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開展教育教學(xué)活動(dòng)，靈活運(yùn)用多媒體和課程配套教材，整合五大領(lǐng)域，將知識(shí)與游戲相結(jié)合，根據(jù)幼兒的興趣和需要，用直觀形象的圖片、兒歌等調(diào)動(dòng)他們的積極性，充分尊重他們的想法和能力發(fā)展水平，發(fā)揮他們的主體性，讓孩子在快樂的游戲和有趣的實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
日常生活和戶外活動(dòng)中，我們也滲透進(jìn)主題課程內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展和提高幼兒的身體動(dòng)作及運(yùn)動(dòng)技能，在愉快的體育游戲和談話活動(dòng)中豐富他們的生活常識(shí)和能力。結(jié)合活動(dòng)主題，我們在生活區(qū)開展了“水果拼盤”活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)水果的不同種類，也嘗試自己制作水果拼盤，并和好朋友共同分享。另外，我們鼓勵(lì)幼兒和家長參與了小班組的親子游園等活動(dòng)，活動(dòng)前我們積極聯(lián)系家長，告知他們活動(dòng)的具體安排，充分發(fā)揮家長的鼓勵(lì)、指導(dǎo)作用。家長們積極配合，踴躍參與，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了成功，這些活動(dòng)也得到了家長的支持和好評(píng)，他們看到了孩子真實(shí)的表現(xiàn)，感受到了他們的進(jìn)步和快樂成長。
衛(wèi)生保健工作。
在衛(wèi)生保健方面我們嚴(yán)格按照規(guī)定和要求做了大量工作。本學(xué)期班里出現(xiàn)了手足口病，為了降低感染率，我們不僅加強(qiáng)通風(fēng)、清洗和消毒工作，也嚴(yán)格督促幼兒勤洗手、勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。天氣漸熱，我們提醒幼兒適時(shí)脫衣，注意休息，并鼓勵(lì)他們練習(xí)自己掛衣服。午睡時(shí)兩位老師輪流巡視，觀察留意幼兒的睡眠情況，根據(jù)溫度合理使用電扇和空調(diào)，及時(shí)為蹬被子的幼兒蓋好被子。若有沒來幼兒園而未請(qǐng)假的孩子，我們通過電話了解孩子的情況和缺席原因，對(duì)長時(shí)間請(qǐng)假或假后來園的幼兒也會(huì)向家長了解孩子的各方面情況。
班里有幾位身體情況比較特殊的孩子，比如有先天性心臟病的xx，我們對(duì)他細(xì)心觀察，特別留意照顧，提醒他們不長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，督促他們多喝水、及時(shí)穿脫衣服。一日生活中，我們通過多種途徑幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、安全工作。
保障每位幼兒的人身安全是我們的重大責(zé)任和職責(zé)，也是幼兒園安全工作中最重要的部分。我們從沒件小事做起，耐心細(xì)致，讓幼兒在安全的環(huán)境下生活成長，并且讓家長放心。平時(shí)我們抓住日常教育契機(jī)，幫助幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)，通過游戲等活動(dòng)逐漸提高他們的自我保護(hù)能力。孩子入園時(shí)我們檢查并保管幼兒帶來的小物件，離園時(shí)確保每位孩子都由家長親自接送，如有代接的會(huì)做好家長間的聯(lián)系工作。
日常生活和游戲中，我們經(jīng)常提醒幼兒慢慢走，不互相推擠，游戲時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。我們?nèi)焕蠋熁ハ嗯浜?，督促幼兒，一學(xué)期來，沒有發(fā)生重大安全事故。
五、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，我們在做好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，也要與家庭密切配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。我們通過家校路路通、電話和面談等形式與家長保持溝通和交流，利用“家園共育”向家長宣傳教育教學(xué)計(jì)劃，為他們推薦科學(xué)育兒知識(shí)，請(qǐng)他們配合幼兒園工作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我們的工作得到了家長的理解和肯定，家長們都非常支持且積極參與本學(xué)期的各項(xiàng)家園互動(dòng)活動(dòng)，特別在本次親子游園活動(dòng)中，家長們?nèi)繀⑴c，和孩子共同游戲，體驗(yàn)他們成長的快樂。另外，我們也利用每天的入園離園環(huán)節(jié)與家長面對(duì)面溝通交流，告知他們孩子的進(jìn)步和最近的表現(xiàn)，提出一定的希望，家園合力共同幫助孩子更好地成長發(fā)展。
總之，有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作，我們嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和其他老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績。當(dāng)然，在肯定成績的同時(shí)，我們還存在很多不足，如：個(gè)別幼兒還存在挑食、動(dòng)手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育。我們有信心、耐心、恒心和愛心把這個(gè)班集體建設(shè)得更好，會(huì)盡我們的努力讓它成為兒童之家里一顆最耀眼的星星!
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十七
我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中每位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光，他們一天天成長，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅。本學(xué)期，我們以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，幼兒在我們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)：
1.我們認(rèn)真研究教材，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，課后及時(shí)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高教學(xué)水平。
3.這學(xué)期新增了拼音、計(jì)算的學(xué)習(xí)，是為了幫助幼兒能很好的過度到小學(xué)的學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.注重學(xué)習(xí)其它老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索嶄新的教學(xué)模式。
5.這學(xué)期我園繼續(xù)開展城幼特色教學(xué)，深入挖掘“綜合性主題教學(xué)”內(nèi)容，一方面補(bǔ)充了孩子們教材之外的知識(shí)，也更加體現(xiàn)了“生活即教育”的大教育觀。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，讓家長了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。在主題教學(xué)的帶動(dòng)下，我班室內(nèi)環(huán)境發(fā)生了極大變化。
我們在九月進(jìn)行了安全主題活動(dòng)：《保護(hù)我們自己》。主題內(nèi)容包括著火了怎么辦；今天我值日；換牙了；怎么看圖書；鍛煉身體很重要。主題活動(dòng)中孩子親手制做手工、繪畫作品展示在主題墻上，幼兒經(jīng)常會(huì)圍在那里交談、議論，可見主題活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到小小的成功感。
十月份，我們進(jìn)行了第二個(gè)主題《錢的故事》。這個(gè)主題來源于幼兒的計(jì)算讀本“多少錢”內(nèi)容的啟示，在活動(dòng)中，我們從不同的角度幫助幼兒對(duì)錢有較深刻的了解，從錢的由來；認(rèn)識(shí)古代的錢；現(xiàn)代的錢；外國的錢；多少錢；錢能干什么；爸媽掙錢很辛苦；誰更需要錢；做個(gè)聰明的消費(fèi)者；我的10元計(jì)劃。通過這些方面的了解幼兒對(duì)錢有了更深刻的認(rèn)識(shí)，知道父母掙錢不容易，自己要學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)，在情況允許下去幫助更多的人。
十二月份，我們進(jìn)行了第三個(gè)主題《別出心裁小制作》。這個(gè)主題是配合園里的“動(dòng)手動(dòng)腦制作周”進(jìn)行的，幼兒在一周的時(shí)間里，充分發(fā)掘廢舊物品的創(chuàng)新制作，一周內(nèi)共完成了三百余件的作品，有繪畫、紙貼畫、布貼畫、雞蛋皮貼畫、樹葉貼畫、折紙，還有用紙盒、光盤、報(bào)紙、毛線、布頭、日歷等制作的手工作品。制作周為幼兒提供了一個(gè)發(fā)展創(chuàng)新思維、求異思維、發(fā)散思維的平臺(tái)，促進(jìn)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的提高。
二、衛(wèi)生保健:。
我班教師盡職盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，給幼兒提供了一個(gè)整潔舒適的生活環(huán)境。對(duì)衛(wèi)生保健工作，我們一向較為細(xì)致,我們每天細(xì)心的觀察幼兒、照顧幼兒，如:每早進(jìn)行第二次晨檢，幼兒如有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長；嚴(yán)格遵守每位幼兒的吃藥時(shí)間、劑量，不漏吃、不遲吃；日常生活中注意觀察幼兒及時(shí)了解他們的需求，特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩，引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣；喝水方面家長們也比較關(guān)注.每天保證幼兒喝夠量,并教育幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分；教育幼兒勤剪指甲，保持衣服、頭發(fā)整潔；幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒，被褥每周暴曬一次、每月清洗一次；為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，知道自己的事情自己做，不依靠別人，同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。
三、家長工作：
一個(gè)班的工作能否順利的進(jìn)行，得到家長的支持和配合是很重要的。為了使家長信任、支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施：
1.主動(dòng)親切地與家長溝通，充分利用早入園和晚離園的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己的孩子當(dāng)天在園的情況，也能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2.定期電訪、召開家長會(huì)、進(jìn)行了兩次公開的半日活動(dòng)。
3.讓家長參與到我們的教育教學(xué)工作中，布置任務(wù)．要求幼兒。
與家長一起共同完成。這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的.工作。
4.通過家園聯(lián)系欄將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。
四、園內(nèi)外活動(dòng)。
1.十月，我們進(jìn)行了以班為單位的半日公開活動(dòng)，活動(dòng)中我們?yōu)榧议L做了幼兒升入大班后學(xué)習(xí)情況在總結(jié)，特別是新增拼音計(jì)算的學(xué)習(xí)情況，為家長展示了一節(jié)拼音教學(xué)和一節(jié)健康活動(dòng)，活動(dòng)后還給家長表演了歌曲、兒歌等節(jié)目。家長普遍認(rèn)為幼兒在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中提高了很多了，有了進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)。
2.十一月，為了提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我園進(jìn)行了一周的制作周活動(dòng)，在家、幼、園共同努力下，使教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新，充實(shí)了墻壁主題、走廊裝飾、作品展示，增進(jìn)了家園互動(dòng)、師幼親情，更重要的是提高了幼兒的能力。
3.十二月初，我們完成了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的“滿三”驗(yàn)收，我們積極準(zhǔn)備，把日常工作成績展示給驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)及參觀教師，受到了大家的一致好評(píng)。
4.十二月底，我們?nèi)珗@分兩天進(jìn)行家長公開半日活動(dòng)，我們把幼兒這學(xué)期進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容整理匯編成一臺(tái)節(jié)目新穎、內(nèi)容豐富的聯(lián)歡活動(dòng)展示給家長，期間還展示了一節(jié)有趣的音樂教學(xué)活動(dòng)《大蛀牙》，受到家長的一致好評(píng)。
五、教師互相配合。
在管理工作中，我們?nèi)嘶ハ嗯浜?，一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。
以上是我們班這學(xué)期的工作總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步。
12。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十八
回顧這一學(xué)期的工作。我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時(shí)。我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)。還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)。還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭敢更大進(jìn)步。
幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)篇十九
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，我們在做好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，也要與家庭密切配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。我們通過家校路路通、電話和面談等形式與家長保持溝通和交流，利用“家園共育”向家長宣傳教育教學(xué)計(jì)劃，為他們推薦科學(xué)育兒知識(shí)，請(qǐng)他們配合幼兒園工作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我們的工作得到了家長的理解和肯定，家長們都非常支持且積極參與本學(xué)期的各項(xiàng)家園互動(dòng)活動(dòng)，特別在本次親子游園活動(dòng)中，家長們?nèi)繀⑴c，和孩子共同游戲，體驗(yàn)他們成長的快樂。另外，我們也利用每天的入園離園環(huán)節(jié)與家長面對(duì)面溝通交流，告知他們孩子的進(jìn)步和最近的表現(xiàn)，提出一定的希望，家園合力共同幫助孩子更好地成長發(fā)展。
總之，有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作，我們嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和其他老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中，取得了一定的成績。當(dāng)然，在肯定成績的同時(shí)，我們還存在很多不足，如：個(gè)別幼兒還存在挑食、動(dòng)手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育。我們有信心、耐心、恒心和愛心把這個(gè)班集體建設(shè)得更好，會(huì)盡我們的努力讓它成為兒童之家里一顆最耀眼的星星!
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