方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列具體步驟和方法。制定方案需要做到具體、可行、有序和可量化。收集了一些團隊制定方案的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望對大家有所啟發(fā)。
高考改革方案山東篇一
3月27日下午，山東省政府新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會，邀請教育廳主要負(fù)責(zé)同志等解讀《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革試點方案的通知》。2014年，國務(wù)院頒發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，上海、浙江作為第一批改革試點省市率先進(jìn)行改革。其中山東作為第二批改革試點省市，從2017級高中一年級學(xué)生開始啟動高考綜合改革。負(fù)責(zé)人在會上介紹了改革的相關(guān)信息。
高考模式。
出山東夏季高考自2017年啟動，2020年實施分類考試，本次改革的整體目標(biāo)是形成分類考試，綜合評價，多元錄取的高考模式。
考試科目。
統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目，不分文理科。外語考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行。聽力部分有2次考試機會，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行;筆試部分有1次考試機會，與國家統(tǒng)一高考同期進(jìn)行。外語考試條件成熟時，我省將增加口語測試并采用機考方式進(jìn)行。。
兩依據(jù)，一參考。
成績構(gòu)成3+3。
考生的總成績由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目成績組成，總分750分。
高考改革方案山東篇二
比如山東大學(xué)在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍中,理工類專業(yè)中,大部分科目選擇范圍都是“物理、化學(xué)、生物”或者“物理、化學(xué)、技術(shù)”,按照規(guī)定,2門或3門的,考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報考。由于有一些專業(yè)選考科目范圍中只要二選一或者三選一即可,“3”中的另外兩個可任意選擇,所以,有些學(xué)生雖然報的是物理專業(yè)類,卻可能存在不選考物理科目的情況。
高考改革方案山東篇三
27日,記者從山東省新聞辦新聞發(fā)布會上獲悉,從2020年起,山東夏季高考志愿填報和投檔錄取模式將由目前的“學(xué)校+專業(yè)”改為“專業(yè)(類)+學(xué)?！钡男履Ｊ?。
長期以來,高校招生一直實行“學(xué)校+專業(yè)”的志愿填報和投檔錄取模式?？忌顖笾驹笗r,首先要選擇報考學(xué)校,然后再從選報的學(xué)校中選擇專業(yè)。比如目前我省的本科普通批,每位考生可以選擇12個學(xué)校志愿,每個學(xué)校志愿內(nèi)可選擇6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。在錄取過程中,以考生選擇的學(xué)校為單位投檔,一個學(xué)校作為一個投檔單位,不考慮考生填報的是哪個專業(yè)志愿。只要考生檔案投到了某一志愿學(xué)校,并且考生填報了服從專業(yè)調(diào)劑,一般不會因為總分低而被學(xué)校退檔?！皩W(xué)校+專業(yè)”模式下,每一個招生學(xué)校有一條最低錄取分?jǐn)?shù)線。
山東省教育招生考試院院長張琳說,以往采取“學(xué)校+專業(yè)”的模式,一方面,考生會經(jīng)常糾結(jié)于優(yōu)先考慮學(xué)校還是優(yōu)先考慮專業(yè)的問題,每年都會有學(xué)生被錄取到自己心儀的學(xué)校,但是被安排到自己不喜歡的專業(yè),學(xué)生的專業(yè)興趣與愛好得不到尊重,影響了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性;另一方面,這樣的志愿填報與錄取方式,容易使高校過度關(guān)注自己的最低錄取線是多少,比同類學(xué)校高還是低?在最低錄取線的保護(hù)下,一般地方院校不論專業(yè)辦學(xué)水平多高,都無法與大家心目中的“名?！被颉爸攸c高校”競爭,學(xué)校內(nèi)的所有專業(yè)的差異也被掩蓋,不利于學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展,不利于高校內(nèi)部和高校之間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的競爭。
張琳說,基于上述原因,本次高考綜合改革實行“專業(yè)(類)+學(xué)?！钡闹驹柑顖蠛屯稒n錄取模式。這種模式不是學(xué)校與專業(yè)的簡單的順序調(diào)換,最大的區(qū)別是由以往的學(xué)校優(yōu)先變?yōu)閷I(yè)優(yōu)先,由學(xué)校為一個單位投檔變?yōu)橐砸粋€專業(yè)(類)加一所學(xué)校為一個單位投檔。
比如,北京大學(xué)在山東投放了漢語言文學(xué)、金融學(xué)等10個專業(yè)(類)的招生計劃,清華大學(xué)投放漢語言文學(xué)、金融學(xué)、土木工程、旅游管理等15個專業(yè)(類),假設(shè)考生選考科目符合專業(yè)錄取要求,在規(guī)定的志愿數(shù)量內(nèi),按照專業(yè)報考要求,考生志愿填報大致會呈現(xiàn)三種情形:一是可以選擇同一學(xué)校的所有專業(yè),如志愿1-10為北京大學(xué)的10個專業(yè),志愿11-25為清華大學(xué)的15個專業(yè);二是可以選擇同一專業(yè)的不同學(xué)校,如志愿一為漢語言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二為漢語言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三為漢語言文學(xué)(其他某一高校);三是可以交叉填報不同學(xué)校的不同專業(yè),如志愿一漢語言文學(xué)(北京大學(xué)),志愿二漢語言文學(xué)(清華大學(xué)),志愿三土木工程(清華大學(xué)),志愿四金融學(xué)(北京大學(xué))……以此類推。
張琳表示,實行“專業(yè)(類)+學(xué)?！钡哪Ｊ胶?仍然按照平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先的規(guī)則投檔。為充分尊重考生的專業(yè)選擇權(quán),將不再設(shè)置專業(yè)調(diào)劑志愿,各專業(yè)(類)的缺額計劃通過征集志愿完成。
高考改革方案山東篇四
山東2017年高考改革你了解嗎?下面百分網(wǎng)小編為幫助各位考生及家長了解高考的最新政策，特為大家分享高考改革方案如下：
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導(dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學(xué)科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的.資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。
1、夯實所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。
新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓?，取最高成績。
這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。
在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。
英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
高考改革方案山東篇五
雖然一直有2015年恢復(fù)聽力考試的說法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個說法才被最終證實。2015年，取消了一年的英語聽力考試回來了。
“雖然考試內(nèi)容會有所改變，但目前高三英語主要是強化基本功，題目類型雖然有改變，但影響不大?！痹谕醭绾每磥恚荚噧?nèi)容調(diào)整雖然有些倉促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來的是認(rèn)知新題型的'過程和教學(xué)改變的過程。
高考改革方案山東篇六
雖然物理科目覆蓋面很大,但真正的選擇范圍可能沒有這么大。對學(xué)生“物理難”的感覺,“在理綜科目中,物理確實有點難。但是考過一年后,可能就會有變化,因為難度是可以調(diào)控的,扎堆報考對學(xué)生來說并非好事。另外,‘3+3’實行后,要權(quán)衡三科的難度,難度系數(shù)應(yīng)該會盡量靠攏。”
高考改革方案山東篇七
山東省20普通高校本科三個批次集中錄取工作于8月1日順利結(jié)束，共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人，體育單招1895人，高水平運動員單招176人)。提前批共錄取23968人，其中，普通文科4016人、普通理科10366人，藝術(shù)文科8041人、藝術(shù)理科984人，高水平運動員223人(文科99人、理科124人)，春季高考160人，體育178人。自主招生批包括教育部實施的重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃(簡稱高校專項計劃)和自主招生(含高水平藝術(shù)團)的高校及專業(yè)，共錄取考生1472人，其中，高校專項計劃錄取943人，自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類本科高校及專業(yè)、未列入本科提前批的藝術(shù)類本科高校及專業(yè)、體育本科專業(yè)、春季高考招生本科高校及專業(yè)，共錄取考生253645人，其中，文理類本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術(shù)類本科普通批錄取32629人(本科批a段統(tǒng)考16845人、本科批a段?？?1930人、本科批a段聯(lián)考2924人、本科批b段930人)。參加美術(shù)類統(tǒng)考人數(shù)59655人，比增加4702人，參加編導(dǎo)類統(tǒng)考24846人，比20增加2896人。年山東省美術(shù)類本科錄取本科2余人)文學(xué)編導(dǎo)類近2萬5千余人(本科線200分以上考生共1萬3千余人，?？凭€195分以上考生1萬7千人)山東省編導(dǎo)類本科錄取率僅30%左右。音樂類參考人數(shù)近1萬人，播音主持類近1萬人，舞蹈類7000余人，攝影類4000余人，書法類4000余人，服裝表演(模特)類4000余人，影視戲劇表演類3000余人，其它類7000余人。
二.藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類專科文化控制線與普通類二段線相同。1、本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;?？紝I(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計算辦法分別是：美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。美術(shù)提前批雙一流大學(xué)美術(shù)專業(yè)過本科線按文化課錄取文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實施方案。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(魯政發(fā)〔〕7號)精神，為落實《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點方案的通知》(魯政辦發(fā)〔〕11號)確定的高考綜合改革試點任務(wù)，特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案。
一、總體要求。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照有利于素質(zhì)教育、有利于科學(xué)選才、有利于教育公平、有利于安全穩(wěn)定的原則，堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，堅持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)過渡、簡捷高效、易于實施，建立健全科學(xué)選才、促進(jìn)公平、監(jiān)管有力、服務(wù)高效的高校招生工作機制，提升我省招生考試錄取工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩(wěn)實施，維護(hù)招生工作公平公正，辦好人民滿意的教育。
高考改革方案山東篇八
9月22日，山東省人大常委會第十六次會議就全省教育工作開展專題詢問。會上，山東省教育廳廳長左敏透露，山東省高考改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已報教育部審批，根據(jù)方案，山東省將從2016年高中的秋季入學(xué)后實施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，增加學(xué)生對考試科目的選擇性，同時將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自己選擇三門納入高考成績。
山東省教育廳廳長左敏透露，目前山東省的改革方案已經(jīng)經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，目前已經(jīng)報教育部審批，具體時間將從2016年高中的秋季入學(xué)新生開始實施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實施。根據(jù)重大高考改革“三年早知道”的原則，山東省的'政策時間表已經(jīng)給新生留下了足夠的緩沖時間。
高考改革怎么考，考什么，歷來是考生和家長關(guān)注的熱點，而這也是高中教學(xué)的重要指揮棒。
具體來說，本省將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，也就是說依據(jù)高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價來招生錄取。以前是一次高考，現(xiàn)在則是“兩依據(jù)、一參考”。
考試科目方面，山東省將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，春季高考突出技能測試，科目減少了，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在科目選擇方面，山東省將高中學(xué)業(yè)水平考試成績納入高考，除了語數(shù)外三門課外，理化生、政史地六門學(xué)科由學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自主選擇三門納入高考成績。
此外，山東省還將試點高考成績加學(xué)業(yè)水平考試成績，加學(xué)?？己说恼猩绞?，擴大學(xué)校招生自主權(quán)，提高選才的科學(xué)性。
后年取消加分
大后年語數(shù)全國卷
2015年，英語使用全國卷，恢復(fù)聽力測試，2016年文綜理綜使用全國卷，2017年包括少數(shù)民族加分政策取消，2018年語文數(shù)學(xué)使用全國卷，2019年高考統(tǒng)考科目減至3門……從今年開始，高考改革幾乎年年都有大動作，這對目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，山東省普通高校招生統(tǒng)一考試(夏季高考)，自2015年起外語科目、2016年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2018年起語文和數(shù)學(xué)科目使用全國卷。這意味著今年入學(xué)的高一新生將成為首批使用各學(xué)科全國卷的考生。
根據(jù)山東省教育廳之前公布的政策，從2015年1月1日起，山東省夏季高考取消5類高考加分項目，至此山東省只保留了5類加分項目，并且少數(shù)民族考生高考加分降為5分，2017年少數(shù)民族加分將全部取消。
同時，2015年1月1日起，取消以下高考加分項目，此后獲得相關(guān)獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格?？忌南嚓P(guān)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案或考生檔案，供高校錄取時參考。
1、取消體育特長生加分項目
2、取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分項目
3、取消科技類競賽加分項目
4、取消省級優(yōu)秀學(xué)生加分項目
5、取消見義勇為和先進(jìn)勞模加分項目
備注：取消的五項加分都屬于鼓勵性加分項目。
考生如果確實有特長怎么辦
省教育廳解釋說，考生的相關(guān)特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案或考生檔案，供高校錄取時參考體育特長生可選擇高校高水平運動隊招生運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨考試招生其他體育類專業(yè)招生學(xué)科競賽獲獎考生可作為自主招生試點高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^的條件思想政治品德突出考生按照有關(guān)程序，高校可破格錄取或單獨考試錄取。
卷
根據(jù)山東省教育廳的進(jìn)程，2018年的高考中，語文和數(shù)學(xué)也將使用全國卷。至此，山東省的高考生將在2018年的考試中全部使用全國卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學(xué)讀高一。
新高考改革方案將從2019年實施。2016年秋季入學(xué)高一新生正好趕上。
內(nèi)容：
1、夏季高考只考語文、數(shù)學(xué)、外語3科。
2、高中學(xué)考成績納入高考，可在理化生、政史地六門課中自主選擇三門。
2015年起外語科目
2016年起文綜和理綜、
2018年起語文和數(shù)學(xué)使用全國卷。
注意：今年入學(xué)的高一新生高考各科都用全國卷。
1、體育特長生加分
2、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽加分
3、科技類競賽加分
4、省級優(yōu)秀學(xué)生加分
5、取消見義勇為和先進(jìn)勞模加分
2017年起，少數(shù)民族加分將全部取消。
高考改革方案山東篇九
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機制，積極推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強應(yīng)急機制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實、異地高考、分省命題等都是社會關(guān)注的熱點。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點。
高考改革方案山東篇十
9月初國務(wù)院發(fā)布了中高考改革的頂層設(shè)計框架，相比于全國的改革，山東高考會有什么變化?考生和家長更為關(guān)注。山東省教育廳召開新聞通氣會，發(fā)布了2015年高考改革的細(xì)節(jié)：明年山東省高考英語科目將啟用全國卷，今年被取消的英語聽力將重新回到高考行列中，藝術(shù)類考生提前批可以填報兩個順序志愿。
9月4日，國務(wù)院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。當(dāng)時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當(dāng)年高考的語文、數(shù)學(xué)、外語由我省自主命制，2007年最終實現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國民經(jīng)濟規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學(xué)堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據(jù)國家關(guān)于增加使用全國統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實際，報請教育部批準(zhǔn)后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復(fù)。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語教師，對于英語試卷的調(diào)換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語教研員武繼國表示，“英語聽力恢復(fù)是個好事，畢竟作為一種語言工具，英語的聽和說兩項技能要比讀和寫重要?！蔽淅^國說，取消英語聽力考試的時候，一線英語教師就認(rèn)為用不了多長時間就會恢復(fù)。
青島15中教導(dǎo)處副主任、英語教師楊睿也認(rèn)為，恢復(fù)聽力考試有利于英語的學(xué)習(xí)，“不考聽力了，學(xué)生們對聽力的重視程度就會下降，但學(xué)英語主要是為了交流，聽不懂如何跟人交流?”楊睿說。
對于單項選擇題的取消，武繼國認(rèn)為同樣是一種引導(dǎo)，山東卷中的單項選擇考查的多是獨立的小語境以及語法記憶等，改用全國卷后將更多地考查英語知識在語境中的應(yīng)用，“更加重視應(yīng)用而不是死記硬背。”楊睿說，近年來山東卷中有一個閱讀表達(dá)的題型，對絕大部分考生來說難度較大，“學(xué)生們知道不用全國卷了都很高興，終于可以擺脫這個題型的困擾了。”楊睿說，不過全國卷中的改錯題難度同樣不小。
“無論是山東卷，還是全國卷，執(zhí)行的教學(xué)大綱是一致的?！鼻鄭u58中副校長吳峰說，山東卷和全國卷相比，題型上可能會有些差異，個別內(nèi)容也會有所偏重，但總體來看，考查的內(nèi)容基本一致，考生也不必太驚慌。
發(fā)布的《關(guān)于2015年普通高?？荚囌猩嘘P(guān)事項的通知》中明確提出，山東省普通高?？荚囌猩^續(xù)實行春季高考和夏季高考分類考試制度，適當(dāng)增加春季高考高職(?？?招生計劃，使其逐步成為高職院校選拔學(xué)生的主渠道。
來自省招考院的2014年錄取數(shù)據(jù)顯示，2014年山東省高考本?？其浫∪藬?shù)均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生?？?高職)批錄取第一次填報志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年專科(高職)批266508人的錄取總數(shù);?？?高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數(shù)約為50萬左右。依據(jù)昨日發(fā)布的2015年高考新政，春季高考高職(專科)招生計劃的增加有望使得專科錄取人數(shù)企穩(wěn)回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內(nèi)容，規(guī)范和細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)評判，加強考試組織管理。2015年技能考試按專業(yè)類別組織進(jìn)行。2014年我省春季高考首次進(jìn)行技能測試，技能考試將17個專業(yè)類別細(xì)分成了37個類目，這意味著技能測試將按大類別進(jìn)行。
2015年山東省將改進(jìn)春季高考志愿填報和錄取方式，實行在專業(yè)類別內(nèi)平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿最初現(xiàn)身高考錄取，并從補錄逐漸擴展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類的本科一批、本科二批和?？?高職)批首次全面實行平行志愿，2015年春季高考也將實行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個錄取批次設(shè)置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。春季高考平行志愿是首先將專業(yè)類別內(nèi)所有考生分按照投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，當(dāng)被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)(位次)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個高校中排名投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車現(xiàn)象，較好地解決高分考生落榜問題，有效保護(hù)考生的利益，而且絕大多數(shù)高校在第一次投檔時，就能完成招生計劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。
完善高職院校注冊入學(xué)招生辦法。注冊入學(xué)試點院校范圍擴大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設(shè)定考生注冊入學(xué)最低分?jǐn)?shù)線。
2014年山東省25所高等職業(yè)學(xué)校試點注冊入學(xué)，共計劃招生2660人。注冊入學(xué)招生計劃與統(tǒng)一錄取招生計劃性質(zhì)相同，考生入學(xué)后的在校待遇和畢業(yè)文憑與統(tǒng)一招生的考生相同。省考試院規(guī)定，凡在當(dāng)年高考統(tǒng)招批次未被錄取的考生，均可向納入試點范圍的高職學(xué)校申請注冊入學(xué)。注冊入學(xué)須通過省教育招生考試院設(shè)立的注冊入學(xué)網(wǎng)上管理平臺進(jìn)行，注冊入學(xué)包含考生申請、院校審核、考生確認(rèn)三個環(huán)節(jié)，但并未設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線。
此次高考新政，將2015年注冊入學(xué)的院校范圍擴大到所有錄取未滿的高職院校，并設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線，使得注冊入學(xué)招生制度更加完善。
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對已經(jīng)通過高水平運動員測試但未被省外高校錄取的考生一直實行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收專科層次優(yōu)秀運動員。
此前下半年舉行的高水平運動員專項測試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運動員的“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個高校志愿，2個專業(yè)志愿及專業(yè)是否服從調(diào)劑志愿，這是目前藝術(shù)類考生在本科提前批中可以填報的志愿。從明年開始，我省將調(diào)整藝術(shù)類提前批次志愿填報和錄取方式，藝術(shù)類提前批取得兩個以上專業(yè)合格證的考生可以填報兩個順序志愿，增加考生的錄取機會。
青島17中教導(dǎo)主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術(shù)類考生會參加多所學(xué)校的專業(yè)測試，并拿到多個專業(yè)合格證，可到高考正式填報志愿時，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個考生在本科提前批只能填報1所學(xué)校，“即使考生們拿到了五六個，甚至是近十個合格證，他們也只能選擇1所學(xué)校填報?！备呓鹑A認(rèn)為，藝術(shù)類本科提前批院校志愿從1個變成兩個是一個進(jìn)步，有利于增加考生的錄取機會。
規(guī)范和清理高考加分政策同樣是國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，按照這一要求，我省明年將進(jìn)一步規(guī)范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴(yán)格控制高考加(降)分項目，合理設(shè)置加分分值，取消部分加(降)分項目，加強考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開公示，強化監(jiān)督管理。昨天的通氣會上，省教育廳并沒有公布具體的調(diào)整方案，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示需要等待教育部出臺新的政策后，我省再做調(diào)整，最終的加(降)分調(diào)整內(nèi)容報教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內(nèi)多所民辦學(xué)校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過來年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續(xù)下發(fā)3個規(guī)范招生的通知。
昨天省教育廳再次強調(diào)各高校要認(rèn)真執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，嚴(yán)格招生計劃管理，嚴(yán)禁無計劃或擅自突破計劃規(guī)模招生，嚴(yán)禁擅自招收任何形式的預(yù)科生，嚴(yán)禁通過混淆學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的方式進(jìn)行欺詐招生，嚴(yán)禁違規(guī)收取與招生錄取掛鉤的任何費用。各高校要按規(guī)定編制和發(fā)布招生章程，規(guī)范考試招生宣傳，不準(zhǔn)對學(xué)生做出不符合國家政策的招生承諾。各高校要按照要求規(guī)范制定招生章程，經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)后，嚴(yán)格認(rèn)真履行，不得擅自更改。
高考改革方案山東篇十一
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學(xué)習(xí)。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標(biāo)是實現(xiàn)‘分類考試,綜合評價,多元錄取’,打破原有的單一分?jǐn)?shù)評價體系,關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的個性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！币虼?學(xué)生的選擇權(quán)增加了,但也要學(xué)會選擇。”
這就要求所有學(xué)生在選科的時候,就要有初步的升學(xué)規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實力差不多,可首選物理,文科科目實力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業(yè)。這比以前選文科理科,報考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業(yè)沒辦法報考的。因此,選擇學(xué)科組合還是要謹(jǐn)慎?！?/p>
高考改革方案山東篇十二
20xx年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，提出創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
近日，山東省召開20xx年普通高校考試招生新聞發(fā)布會，提出20xx年起，山東夏季高考將合并本科一批、二批錄取批次。
至此記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，全國已有22個省市已公布實施合并錄取批次，其中浙江采用了“新高考招生錄取方案”，即根據(jù)當(dāng)年高考的實際人數(shù)的一定比例，按照考生高考總分（含政策加分），分段填報志愿、分段錄取。
改革多省份實施高考合并錄取批次。
20xx年，國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔20xx〕35號）提出，“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”、“20xx年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點”，并選擇上海和浙江“一市一省”率先開展高考綜合改革試點。
據(jù)了解，20xx年，全國已有浙江、四川、湖北、廣東等十多個省市將二三本批次進(jìn)行合并錄取。上海則是直接取消了所有本科錄取批次劃分，實行本科普通批次統(tǒng)一錄取。
20xx年以來，北京、河南、江蘇、安徽相繼公布實施“合并本科二批與本科三批錄取”；近日，山東、海南公布20xx年高考招生錄取方案，將合并本科一批和本科二批錄取，形成本科統(tǒng)一錄取批次。
此外，記者還發(fā)現(xiàn)，浙江新高考招生錄取方案“與眾不同”，按照改革方案的要求，20xx年浙江高考招生錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔，填報志愿與投檔按考生成績分段進(jìn)行。即根據(jù)高考總分，分別按實考人數(shù)的20%、60%（累計）、90%（累計）分三段，第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取，剩余計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再投檔錄取，依此類推。
出發(fā)點促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。
據(jù)教育部相關(guān)介紹，合并高考招生錄取批次的出發(fā)點有三個：
一是拓展學(xué)生選擇機會，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。考生填報高校志愿、專業(yè)志愿的數(shù)量不變，志愿填報的空間并未減少。有助于進(jìn)一步引導(dǎo)考生根據(jù)自身興趣特長和社會對人才的需求填報志愿。在此意義上，考生有了更大的選擇空間，有更實在的獲得感。
二是促進(jìn)素質(zhì)教育，拓寬高中教育特色發(fā)展空間。合并高考招生錄取批次，有利于高中學(xué)校破除盲目追求“一本率”，緩解學(xué)校的升學(xué)率壓力，減輕師生不合理教學(xué)負(fù)擔(dān)；有利于高中學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在開齊、開足、開好國家課程的基礎(chǔ)上，更好地立足校情，明確定位，創(chuàng)建校本特色。
三是促進(jìn)高校特色發(fā)展，拓寬專業(yè)發(fā)展空間。解決社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題，促進(jìn)高校從基于分?jǐn)?shù)的分層招生，逐步走向基于專業(yè)興趣的分類招生，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動高校面向經(jīng)濟社會發(fā)展需要，立足學(xué)校實際，自主發(fā)展，辦出特色。
影響批次調(diào)整增加考生選擇空間。
記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，目前，全國共有3個省份合并本科一二批，18個省份合并本科二三批錄取批次。
批次調(diào)整后，志愿填報難度是否增加？對此，安徽省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人答記者問時表示，高考改革招生錄取批次的合并只是錄取過程中減少了一個錄取環(huán)節(jié)，各省參與這一分?jǐn)?shù)段高招錄取高校的總數(shù)并沒有發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開錄取，這次合并后將集中在一個批次錄取，也就是說這次的高招改革是錄取方式的改革，批次合并實際上就是將一部分學(xué)校和另一部分學(xué)校合在一個批次招生，與往年的招生錄取并無實質(zhì)的區(qū)別。
此外，雖然批次合并后，本科二批分?jǐn)?shù)線會降低，但考生的位次不會發(fā)生變化。平行志愿的投檔是按照考生的排名先后順序，因此，考生填報志愿仍然可以參照往年的錄取數(shù)據(jù)。
事實上，由于院校志愿數(shù)量的增加，考生可選擇填報的院?？臻g更大了。建議考生可根據(jù)自身的排名(分?jǐn)?shù))情況多選擇一些排名前后比較靠近的院校，并保持一定的志愿梯度，可以有效提高志愿滿足率。
對于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個利好。
對高校而言，原二本與原三本合并錄取批次后，公辦和民辦院校同等對待、同等權(quán)利、平等競爭。
批次合并，對于辦學(xué)特色鮮明的大學(xué)是一個利好，由于學(xué)校在高考錄取時被分在不同批次，使得社會普遍關(guān)注一本批次院校，也就造成了一些學(xué)校無法獲得平等的招生發(fā)展機會。
一些高校為了“上檔次”，會發(fā)展雷同的熱門專業(yè)。而原二本、三本招生批次合并后，有利于高校間錯位競爭，強化優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，避免了高等教育的資源浪費。
此外，對于參與本批次錄取的院校都是一個激勵。合并原二本、三本招生批次，要求各高校用辦學(xué)特色和不同的功能定位來吸引生源，原來的二本高校不能高枕無憂，有特色的原三本院校則有希望借勢崛起。
各省今年高招二本和三本合并錄取，取消原來的第三批次錄取，是高考改革的進(jìn)一步深入，也必將提高這一階段高校的辦學(xué)實力和辦學(xué)質(zhì)量。
據(jù)各地高考改革方案，記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，至20xx年，已有廣東、上海、浙江、北京、海南、江西、山東、天津等八地啟動高考改革方案。
在高考改革方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢，高考科目“3+3”也成眾多省份未來高考的新模式。
“3+3”模式是指，報考普通本科院校的考生，其高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。
就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項科目。
分值設(shè)置上，絕大多數(shù)省份總分合計750分，記者注意到，海南要求以每個科目原始分轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績，這是目前僅有采用標(biāo)準(zhǔn)分這一計分方法的省份。
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高考改革方案山東篇十三
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》，建立校車制度。
制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發(fā)事件防范和處置機制，積極推動并指導(dǎo)各地和學(xué)校加強應(yīng)急機制建設(shè)。制定《中小學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防發(fā)生食物中毒。做好學(xué)校傳染病防控與學(xué)生食堂工作。
今年清理規(guī)范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實際探索本地區(qū)高考改革。目前自主招生、高校招生自主權(quán)的落實、異地高考、分省命題等都是社會關(guān)注的熱點。
教育部表示，要規(guī)范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規(guī)范高考加分。開展高職教育入學(xué)考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規(guī)模。指導(dǎo)高中新課程省份探索高考與高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的評價方式。
高校要向貧困地區(qū)定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區(qū)實施定向就業(yè)招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關(guān)貧困地區(qū)或農(nóng)村戶籍學(xué)生進(jìn)名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優(yōu)化高等教育招生計劃結(jié)構(gòu)，普通本?？菩略稣猩媱澲攸c向中西部地區(qū)高校、民辦高校和高職學(xué)校傾斜。
要點。
【經(jīng)費投入】。
成立落實4%工作辦公室。
工作要點提出，配合有關(guān)部門，指導(dǎo)各地落實國務(wù)院出臺的各項投入政策，切實保障教育經(jīng)費按法定增長，不斷提高財政教育支出占公共財政支出的比重，確保國家財政性教育經(jīng)費支出占gdp比例達(dá)到4%。加大學(xué)前教育投入。進(jìn)一步提高義務(wù)教育經(jīng)費保障水平。推動制定職業(yè)學(xué)校生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)。提高高校生均撥款水平。統(tǒng)籌做好高校和普通高中化解債務(wù)工作。國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立落實4%工作辦公室。
【高校治理】。
直屬高校試點校長公開選拔。
加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。出臺《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施意見》，并抓好貫徹落實。印發(fā)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)指導(dǎo)意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點。開展選聘委派高?？倳嫀熢圏c。推進(jìn)直屬高校紀(jì)委書記交流任職。加強高校學(xué)術(shù)委員會制度建設(shè)，探索教授治學(xué)的有效途徑。
研究制定直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法，探索建立高校領(lǐng)導(dǎo)收入分配激勵機制。
【升學(xué)考試】。
研究隨遷子女當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試。
切實推進(jìn)人民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題的'解決。指導(dǎo)各地出臺并落實解決義務(wù)教育擇校問題。
保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，將常住人口全部納入?yún)^(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃，將隨遷子女全部納入財政保障范圍。研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。
加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先安排農(nóng)村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關(guān)心關(guān)愛。
【學(xué)校布局】。
審慎推進(jìn)中小學(xué)校布局調(diào)整。
去年多起校車事故暴露了農(nóng)村中小學(xué)撤并后帶來的問題。教育部提出，要審慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，堅持辦好必要的村小和教學(xué)點。繼續(xù)推進(jìn)全國中小學(xué)校舍安全工程和中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。建立和完善縣域內(nèi)校長、教師交流制度。通過多種方式擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。
建立落實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任機制。開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。
[標(biāo)簽：高考,加分]。
高考改革方案山東篇十四
9月4日，教育部公布“國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省將分別出臺高考綜合改革試點方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
9月4日，教育部公布“國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省將分別出臺高考綜合改革試點方案;2019年考試招生改革將全面推進(jìn)，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
2019年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。
制圖/楊夢新政亮點高考計分實行3+3學(xué)業(yè)水平考試一科可考兩次。
根據(jù)實施意見，2019年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施。試點要為其他省(區(qū)、市)高考改革提供依據(jù)。
對于學(xué)業(yè)水平考試，教育部副部長劉利民解釋：學(xué)業(yè)水平考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)。除了進(jìn)入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學(xué)科達(dá)到了國家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。每門課程學(xué)完即考，即“一門一清”，這樣可以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負(fù)擔(dān)。
學(xué)業(yè)水平考試由省級教育行政部門按國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求組織實施，各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機會。教育部今年即將出臺完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。
馬上落地。
是否恢復(fù)全國卷山東還在研究中。
考生不要焦慮,各卷都是執(zhí)行統(tǒng)一考綱。
此次高考改革確定了上海市、浙江省兩個試點，而山東未列入首輪試點省份。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
4日，省教育廳學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)人就此解釋說，山東一直在研究此問題，是否要恢復(fù)使用全國卷目前還沒有定論。另有相關(guān)人士透露，其實山東一直在醞釀啟用全國卷，雖然近年來高考山東卷質(zhì)量不斷提高，但有關(guān)調(diào)研和評估發(fā)現(xiàn)，全國卷的考察形式更能體現(xiàn)大綱要求。
雖然近幾年，山東并未啟用全國卷，不過，翻閱近幾年山東高考《考試說明》，每一科命題指導(dǎo)思想中都有同樣的一句話：“依據(jù)《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱驗版)》和《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》，不拘泥于某一版本的教科書”，這意味著，近幾年山東高考使用的雖然是“山東卷”，但和“全國卷”一樣都依據(jù)的是全國統(tǒng)一考綱。
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)英語教師叢培英在接受記者采訪時曾表示，她十分贊同高考外語“一年多考”，她認(rèn)為與其他科目相比，外語科目涉及的知識面更廣泛，包括聽、說、讀、寫、譯，學(xué)生外語能力提升得靠日積月累，“但現(xiàn)在不少學(xué)生中考過后就對外語松懈，直到高三才開始突擊學(xué)習(xí)，實行一年多考會督促學(xué)生學(xué)習(xí)。”
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受記者采訪時表示，外語一年兩次考，雖然增加了學(xué)生的考試選擇權(quán)，但是，兩次考試成績選最好的一次計入總分，派一次集中錄取用場，并不能起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用，一名學(xué)生參加了第一次考，除非考滿分，很可能會考第二次。
高考改革方案山東篇十五
據(jù)統(tǒng)計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達(dá)到83.5%,選生物達(dá)到68.8%,政治達(dá)到57.9%,歷史達(dá)到62.8%,地理達(dá)到60.9%,技術(shù)達(dá)到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
高考改革方案山東篇十六
天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實施方案》。根據(jù)方案，從20xx年高考開始，在現(xiàn)有英語聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實行高考英語筆試兩次考試，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計入高考總分；從20xx年起，高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取。
方案明確，從20xx年秋季入學(xué)的高一年級開始，將取消文理分科，普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級性考試。合格性考試實行全科設(shè)置、全科開考，學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目；等級性考試由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級性考試科目。從20xx年開始，統(tǒng)一高考錄取總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績組成。
高考改革方案山東篇十七
全國高考改革方案初定為考語數(shù)外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴大社會成員接受多樣化教育的機會。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。
英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。
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